Hopp til hovedinnhold
bokomslag: Læringsledelse

Læringsledelse

2020Bokmål147 siderOpplesing tilgjengelig
Denne boka er inkludert i abonnementet Allvit+
Visste du at du kan abonnere på pensumbøker og få tilgang til denne og omtrent 2000 andre bøker?Les mer om Allvit+

Ledelse av læring er helt sentralt for å oppnå et godt og inkluderende skolemiljø. Dette er et ansvar lærere erkjenner, men ikke alltid opplever at de fullt ut kan ivareta. Læringsledelse er det sentrale begrepet denne boken kretser rundt, hvor ulike former for slik ledelse blir definert og diskutert av forfatterne.

I boken drøftes fem ulike perspektiver ved læringsledelse gjennom følgende spørsmål:

Hva er læringsledelse og hvordan blir slik ledelse tatt i bruk i ulike styringsdokumenter? Hvilke muligheter og barrierer ligger det i samarbeid om læringsledelse? Hvordan framstår læringsledelse i et inkluderende læringslandskap? Hvilken betydning har struktur av tid for ledelse av læring? Hvordan lede læringen slik at den fremmer en god psykisk helse hos elevene? Boken er aktuell for studenter innenfor pedagogiske og spesialpedagogiske studieretninger. Den er også aktuell for forskere med interesse for spørsmål knyttet til skolemiljø og for lærere og lærerutdannere som arbeider med å utvikle gode og inkluderende skolemiljøer.

ISBN9788202690496
UtgiverCappelen Damm akademisk
Utgaveopplysning1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020
ISBN på tilsvarende papirutgave9788202620745
Originalt formatPDF
Tilgjengelig for opplesingJa
Inkludert i abonnementet Allvit+Ja
Denne boka er inkludert i abonnementet Allvit+
Visste du at du kan abonnere på pensumbøker og få tilgang til denne og omtrent 2000 andre bøker?Les mer om Allvit+

Ledelse av læring er helt sentralt for å oppnå et godt og inkluderende skolemiljø. Dette er et ansvar lærere erkjenner, men ikke alltid opplever at de fullt ut kan ivareta. Læringsledelse er det sentrale begrepet denne boken kretser rundt, hvor ulike former for slik ledelse blir definert og diskutert av forfatterne.

I boken drøftes fem ulike perspektiver ved læringsledelse gjennom følgende spørsmål:

Hva er læringsledelse og hvordan blir slik ledelse tatt i bruk i ulike styringsdokumenter? Hvilke muligheter og barrierer ligger det i samarbeid om læringsledelse? Hvordan framstår læringsledelse i et inkluderende læringslandskap? Hvilken betydning har struktur av tid for ledelse av læring? Hvordan lede læringen slik at den fremmer en god psykisk helse hos elevene? Boken er aktuell for studenter innenfor pedagogiske og spesialpedagogiske studieretninger. Den er også aktuell for forskere med interesse for spørsmål knyttet til skolemiljø og for lærere og lærerutdannere som arbeider med å utvikle gode og inkluderende skolemiljøer.

Om boka

ISBN9788202690496
UtgiverCappelen Damm akademisk
Utgaveopplysning1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020
ISBN på tilsvarende papirutgave9788202620745
Originalt formatPDF
Tilgjengelig for opplesingJa
Inkludert i abonnementet Allvit+Ja

Fagområde