Sett og forstått : alternativer til tvang og makt i møtet med utviklingshemmede

Boken markerer et skille mellom de metodeorienterte opplæringsformene, og tilnærminger som legger forståelse til grunn for samhandlingen. Forfatterne viser også hvordan forståelse kan utgjøre et alternativ til makt og tvang. Med korte opplysninger om forfatterne, litteraturliste og register.