[{"_1":2,"_553":-5,"_554":-5},"loaderData",{"_3":4,"_59":60,"_155":156},"root",{"_5":6,"_47":48},"currentUser",{"_7":8,"_9":10,"_37":38,"_39":8,"_40":8,"_41":8,"_42":8,"_43":44,"_45":46},"signedIn",false,"user",{"_11":12,"_13":12,"_14":12,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30,"_31":32,"_33":34},"id","","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents",[],"allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_35":8,"_36":8},"isOrganisationUser","increasedPrivacy","cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","additionalUserData",{},"inventoryShort",[],"ENV",{"_49":50,"_51":52,"_53":54,"_55":56,"_57":58},"ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","HUBSPOT_PORTAL_ID","25797771","CRYSTALLIZE_TENANT_IDENTIFIER","allvit","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","routes/bok.$bookId",{"_61":62},"book",{"_11":63,"_64":63,"_65":63,"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_83":84,"_85":86,"_87":88,"_89":12,"_90":91,"_92":93,"_97":98,"_102":103,"_104":12,"_79":105},"9788205585751","ean","isbn","title","En praktisk håndbok om barnets beste : når juss møter barns hverdag","description","

Det er godt kjent at barn har egne rettigheter, og et viktig prinsipp i FNs barnekonvensjon er at beslutninger som tas om barn skal være til barnets beste. Men hva betyr det i praksis?

I denne boken viser forfatteren at barns rettigheter dreier seg mye om hvordan vurderinger og beslutninger blir tatt. Det er en tett sammenheng mellom barns rett til informasjon, til privatliv og til å uttale seg. I boken får du en steg for steg-fremstilling av prosessen frem mot barnets beste-beslutninger.

I boken skapes en bro mellom jussen og barns hverdag. Fire historier om barna Håkon, Amira, Ingrid og Niklas viser konkrete eksempler fra barnehage, skole, helsevesen og barnevern. I møte med barn gjør voksne barnets beste-vurderinger i ulike situasjoner og på forskjellige nivåer. Fra mindre beslutninger i løpende kontakt, til formelle vedtak med mye makt. Bokens praktiske innretning gjør at den kan brukes både som en innføring i barnets beste-vurderinger, og som et verktøy i arbeid med barn.

Grethe Gilstad er advokat med bakgrunn fra Statsforvalteren, tingretten og som leder for kontrollkommisjon innen psykisk helsevern for barn og unge. Gjennom sitt arbeid har hun sett hvor avgjørende det er at voksne går frem på riktig måte i kontakten med barn. Med sin erfaring fra praksisfeltet, viser hun i denne boken sammenhengene mellom jussen og det barnefaglige arbeidet.

","authors",[72],{"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80},"key","b2bf41cd-99ba-4e55-a6d9-54f5fd0fb741","value","Grethe Gilstad","valueOriginalFormat","Gilstad, Grethe","meta",{"_81":82},"role","author","editors",[],"publishedYear",2025,"imageUrl","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788205585751/w720/jpg","imageFallbackUrl","imagePaperCopyFallbackUrl","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788205585744/w720/jpg","publishers",[94],{"_73":95,"_75":96},"i45s6kd6cr","Gyldendal","languages",[99],{"_73":100,"_75":101},"d4x7sy1eo3l","Bokmål","edition",1,"note",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":112,"_113":114,"_115":116,"_117":118,"_122":123,"_124":125,"_126":120,"_127":128,"_129":130,"_141":142,"_149":125,"_150":8,"_151":152,"_153":8,"_154":8},"availableForAiAssistant","availableInSubscription","userHasPublisherAccess","userHasSubscriptionAccess","userHasInventoryAccess","url","/bok/9788205585751-en-praktisk-handbok-om-barnets-beste-nar-juss-mo-grethe-gilstad-9788205585744","basedOnISBN","9788205585744","format","EPUB","readingTime",{"_119":120,"_121":120},"hours",0,"minutes","rentalOptions",[],"grossSalePrice",245,"basedOnSalesPrice","pageNum",147,"topics",[131],{"_73":132,"_133":134,"_135":136,"_137":138,"_75":136,"_139":140},"5oasd","emoji","🏛️","label","Samfunnsvitenskap","facet","allvit_subjects","routeId","samfunnsvitenskap","chapters",{"_143":144,"_145":146,"_147":148},"readingOrder",[],"titles",{},"weights",{},"lowestAvailablePrice","hasMultiplePrices","availableOnAllvit",true,"freeBook","isEnhancedTtsEnabled","routes/bok.$bookId.om",{"_61":157,"_176":177},{"_11":63,"_64":63,"_65":63,"_66":67,"_68":69,"_70":158,"_83":161,"_85":86,"_87":88,"_89":12,"_90":91,"_92":162,"_97":165,"_102":103,"_104":12,"_79":168},[159],{"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":160},{"_81":82},[],[163],{"_73":164,"_75":96},"jhyojpznfml",[166],{"_73":167,"_75":101},"lk2j9k55oji",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":112,"_113":114,"_115":116,"_117":169,"_122":170,"_124":125,"_126":120,"_127":128,"_129":171,"_141":172,"_149":125,"_150":8,"_151":152,"_153":8,"_154":8},{"_119":120,"_121":120},[],[131],{"_143":173,"_145":174,"_147":175},[],{},{},"moreBooks",[178,219,264,304,342,373,412,446,493,525],{"_11":179,"_64":179,"_65":179,"_66":180,"_68":181,"_70":182,"_83":183,"_85":86,"_87":193,"_89":12,"_90":194,"_92":195,"_97":199,"_102":103,"_104":12,"_79":202},"9788202882792","Den inkluderende og ekskluderende skolen : fellesskap eller utenforskap?","

Selv om nasjonale styringsdokumenter lenge har uttrykt intensjoner om en inkluderende skole for alle, ser en at mange elever likevel utsettes for ekskluderende prosesser. Denne boka viser hvordan arbeidet for inkludering møter utfordringer av ulik art.

Boka er delt i tre deler. Første del behandler utfordringer på det samfunnsmessige plan, knyttet til utdanningspolitikk, og utviklingen av et mulighets- og høyterskelsamfunn. Andre del belyser hvordan skolen strever med å være en skole for barnets beste, og med å møte et stort elevmangfold. Det ses i forhold til sosial ulikhet, kjønnsforskjeller, språklig og flerkulturelt mangfold og særlige opplæringsbehov.

I siste del av boka ser forfatterne på tema innenfor skolens fellesskap og ulike utfordringer relatert til inkludering i skoler i store og små lokalsamfunn, til barn og unges psykiske helse og til mobbing og teknologi. Avslutningsvis omhandler boka skolelederes oppgaver og roller samt utvikling av et profesjonsfellesskap i arbeidet for inkludering.

Boka henvender seg til studenter i lærerutdanning, pedagogikk og spesialpedagogikk samt til skoleeiere, skoleledere, lærere, ansatte i PPT og forskere.

",[],[184,189],{"_73":185,"_75":186,"_77":185,"_79":187},"Bjørnsrud, Halvor","Halvor Bjørnsrud",{"_81":188},"editor",{"_73":190,"_75":191,"_77":190,"_79":192},"Nilsen, Sven","Sven Nilsen",{"_81":188},"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202882792/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202859756/w720/jpg",[196],{"_73":197,"_75":198},"a3mcdp1xdh","Cappelen Damm akademisk",[200],{"_73":201,"_75":101},"apbcc985vll",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":203,"_113":204,"_115":116,"_117":205,"_122":206,"_124":207,"_126":120,"_127":208,"_129":209,"_141":215,"_149":207,"_150":8,"_151":152,"_153":8,"_154":8},"/bok/9788202882792-den-inkluderende-og-ekskluderende-skolen-felless-halvor-bjornsrud-sven-nilsen-9788202859756","9788202859756",{"_119":120,"_121":120},[],329,300,[210,131],{"_73":211,"_133":212,"_135":213,"_137":138,"_75":213,"_139":214},"0oasd","🧑‍🏫","Pedagogikk og lærerutdanning","pedagogikk-og-laererutdanning",{"_143":216,"_145":217,"_147":218},[],{},{},{"_11":220,"_64":220,"_65":220,"_66":221,"_68":222,"_70":223,"_83":224,"_85":86,"_87":237,"_89":12,"_90":238,"_92":239,"_97":243,"_102":103,"_104":246,"_79":247},"9788215071442","Tvang og grenser i barne- og ungdomspsykiatrien","Hva er egentlig tvang - og hvordan oppleves det?

Når barn og unge blir utsatt for tvang i psykisk helsevern, er det ofte med mål om å beskytte og hjelpe. Men hvordan oppleves det å bli holdt fast, stengt inne eller tvunget til å spise? Tvang og grenser i barne- og ungdomspsykiatrien tar leseren med inn i barne- og ungdomspsykiatriens mest krevende rom - der omsorg, makt og grenser møtes.

Gjennom sterke fortellinger fra unge med egne erfaringer, refleksjoner fra ansatte i helsevesenet og innsiktsfull fagkunnskap utforsker boken hvordan tvang brukes, forstås og oppleves. Den stiller de vanskelige spørsmålene: Når er tvang nødvendig? Når er den lovlig? Og hvordan kan vi bedre forstå og ivareta de som rammes?

Boken er skrevet som en del av et forskningsprosjekt ledet av Nordlandsforskning i samarbeid med Mental Helse Ungdom og er et viktig bidrag til åpenhet og kunnskap om psykisk helse og barns rettigheter. Selv om tvang er tillatt ved 18 avdelinger i Norge, finnes det lite forskning på feltet. Boken bidrar med ny kunnskap og skal gjøre informasjon om tvang lett tilgjengelig og forståelig. Den er relevant for studenter og fagfolk, men også for pårørende og barn og unge som vil forstå mer om bruk av tvang i psykisk helsevern.",[],[225,229,233],{"_73":226,"_75":227,"_77":226,"_79":228},"Olesen, Esben S.B.","Esben S.B. Olesen",{"_81":188},{"_73":230,"_75":231,"_77":230,"_79":232},"Wiik, Cornelia","Cornelia Wiik",{"_81":188},{"_73":234,"_75":235,"_77":234,"_79":236},"Ødegaard, Anna","Anna Ødegaard",{"_81":188},"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215071442/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215067346/w720/jpg",[240],{"_73":241,"_75":242},"q56zpji3qnd","Universitetsforlaget",[244],{"_73":245,"_75":101},"x3jkxr2v2v","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2025",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":248,"_113":249,"_115":116,"_117":250,"_122":251,"_124":252,"_126":120,"_127":253,"_129":254,"_141":260,"_149":252,"_150":8,"_151":152,"_153":8,"_154":8},"/bok/9788215071442-tvang-og-grenser-i-barne-og-ungdomspsykiatrien-esben-sb-olesen-cornelia-wiik-anna-odegaard-9788215067346","9788215067346",{"_119":120,"_121":120},[],269,124,[255,131],{"_73":256,"_133":257,"_135":258,"_137":138,"_75":258,"_139":259},"oasd3","🫁","Medisin","medisin",{"_143":261,"_145":262,"_147":263},[],{},{},{"_11":265,"_64":265,"_65":265,"_66":266,"_68":267,"_70":268,"_83":269,"_85":86,"_87":282,"_89":12,"_90":12,"_92":283,"_97":287,"_102":120,"_104":293,"_79":294},"9788202880255","Et voldsfelt i bevegelse : rettslige virkemidler og institusjonelle ordninger","

Vold i nære relasjoner og seksuelle krenkelser er i dag prioriterte politikkområder i Norge. Denne boka undersøker de rettslige og institusjonelle sidene ved det som etter hvert har vokst fram som et eget tiltaksfelt, voldsfeltet. Voldsfeltet har gjennomgått store endringer over tid og denne utviklingen representerer overordnet en betydelig investering og framgang i arbeidet mot vold i nære relasjoner og seksuelle krenkelser, men de valgte løsningene skaper også nye utfordringer. Kapitlene i boka belyser både hvordan rettslige virkemidler og institusjonelle ordninger er utformet og virker, og diskuterer styrker og ulemper de kan ha.

Bokas redaktører har lang fartstid som forskere på vold i nære relasjoner og seksuelle krenkelser. Kari Stefansen og Jane Dullum arbeider på Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet – storbyuniversitetet der de er tilknyttet Voldsprogrammet, et forskningsprogram utviklet for å svare på forskningsbehovene i voldsfeltet. May-Len Skilbrei jobber ved Universitetet i Oslo og Velferdsforskningsinstituttet NOVA.

",[],[270,274,278],{"_73":271,"_75":272,"_77":271,"_79":273},"Skilbrei, May-Len","May-Len Skilbrei",{"_81":188},{"_73":275,"_75":276,"_77":275,"_79":277},"Stefansen, Kari","Kari Stefansen",{"_81":188},{"_73":279,"_75":280,"_77":279,"_79":281},"Dullum, Jane","Jane Dullum",{"_81":188},"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202880255/w720/jpg",[284],{"_73":285,"_75":286},"khad9mc2rho","Cappelen Damm forskning",[288,290],{"_73":289,"_75":101},"7twj4kjyhsq",{"_73":291,"_75":292},"si5f1dlfumr","Nynorsk","Utgivelsesår ikke oppgitt i publikasjonen",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":295,"_113":12,"_115":116,"_117":296,"_122":297,"_124":-7,"_126":120,"_127":298,"_129":299,"_141":300,"_149":120,"_150":8,"_151":152,"_153":152,"_154":8},"/bok/9788202880255-et-voldsfelt-i-bevegelse-rettslige-virkemidler-o-may-len-skilbrei-kari-stefansen-jane-dullum",{"_119":120,"_121":120},[],240,[131],{"_143":301,"_145":302,"_147":303},[],{},{},{"_11":305,"_64":305,"_65":305,"_66":306,"_68":307,"_70":308,"_83":324,"_85":86,"_87":325,"_89":12,"_90":12,"_92":326,"_97":329,"_102":120,"_104":293,"_79":332},"9788202869335","Barn, unge og straffegjennomføring","

Barn, unge og straffegjennomføring handler om hvordan vi opp gjennom kriminalomsorgens historie har straffet barn og unge og hvorfor og hvordan vi straffer dem i dag.

Boka gir oppdatert forskningskunnskap om hvem barn og unge i fengsel er, og hva slags forhold de lever under både i og på utsiden av fengsler. Fengsel forståes i boka som et rom for tilblivelse og løfter fram fengselsarkitekturens og rommenes betydning for barn og unge. Flere av kapitlene omhandler møter mellom barn, unge og ansatte i yrker som fengselsbetjenter, fengselsprester, sosial- og barnevernsfaglige ansatte og hvordan profesjonsutøvere med bakgrunn i design kan jobbe sammen med unge. Barn og unges stemmer er viet en sentral plass og boka spenner fra omfattende tallmateriale til detaljerte erfaringer knyttet til straffens direkte og indirekte virkninger på barn og unges liv. Boka er den første av sitt slag i Norge, og forfatterne representerer fag som rettssosiologi, sosiologi, statsvitenskap, psykologi, teologi, sosialfag, demografi, designfag og barnevern.

Samlet bidrar boka med ny og sentral forskning om samfunnets møte med barn og unge som er i konflikt med loven, om muligheter og utfordringer under straffegjennomføring og sosialfilosofiske spørsmål knyttet til straff og straffegjennomføring.

",[309,314,319],{"_73":310,"_75":311,"_77":312,"_79":313},"735236","Elisabeth Fransson","Fransson, Elisabeth",{"_81":82},{"_73":315,"_75":316,"_77":317,"_79":318},"36bc7a30-e623-4a11-80b9-3ac92033707e","Siv Gaarder","Gaarder, Siv",{"_81":82},{"_73":320,"_75":321,"_77":322,"_79":323},"715837","Ingrid Rindal Lundeberg","Lundeberg, Ingrid Rindal",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202869335/w720/jpg",[327],{"_73":328,"_75":198},"are1liv4a",[330],{"_73":331,"_75":101},"7kyi4qkloq",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":333,"_113":12,"_115":116,"_117":334,"_122":335,"_124":-7,"_126":120,"_127":336,"_129":337,"_141":338,"_149":120,"_150":8,"_151":152,"_153":152,"_154":8},"/bok/9788202869335-barn-unge-og-straffegjennomforing-elisabeth-fransson-siv-gaarder-ingrid-rindal-lunde",{"_119":120,"_121":120},[],450,[131],{"_143":339,"_145":340,"_147":341},[],{},{},{"_11":343,"_64":343,"_65":343,"_66":344,"_68":345,"_70":346,"_83":347,"_85":86,"_87":356,"_89":12,"_90":12,"_92":357,"_97":360,"_102":120,"_104":293,"_79":363},"9788202877811","Offentlige eller private velferdstjenester? : politiske spenninger og faglige nyanser","

Få spørsmål er mer kontroversielle i norsk politikk enn synet på privat produksjon av velferdstjenester. Mens noen argumenterer for at samfunnet oppnår høyere velferd dersom vi kombinerer offentlig og privat tjenesteproduksjon, argumenterer andre for at private aktører i velferdsproduksjon leder til profittjag på bekostning av kvalitet og arbeidsvilkår. Debatten rundt slike spørsmål har vært til dels uforsonlig.

Offentlige eller private velferdstjenester? Politiske spenninger og faglige nyanser tar for seg begrepene offentlig og privat, og anvender dem gjennom et sett av kapitler som omhandler ulike sider ved velferdspolitikken. Et viktig budskap i boken er at valget mellom offentlig og privat er mye mer nyansert enn det den politiske debatten gir inntrykk av.

",[],[348,352],{"_73":349,"_75":350,"_77":349,"_79":351},"Bay, Ann-Helén","Ann-Helén Bay",{"_81":188},{"_73":353,"_75":354,"_77":353,"_79":355},"Røiseland, Asbjørn","Asbjørn Røiseland",{"_81":188},"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202877811/w720/jpg",[358],{"_73":359,"_75":198},"8z5w16cji7w",[361],{"_73":362,"_75":101},"m8hn7qhm3jh",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":364,"_113":12,"_115":116,"_117":365,"_122":366,"_124":-7,"_126":120,"_127":367,"_129":368,"_141":369,"_149":120,"_150":8,"_151":152,"_153":152,"_154":8},"/bok/9788202877811-offentlige-eller-private-velferdstjenester-poli-ann-helen-bay-asbjorn-roiseland",{"_119":120,"_121":120},[],198,[131],{"_143":370,"_145":371,"_147":372},[],{},{},{"_11":374,"_64":374,"_65":374,"_66":375,"_68":376,"_70":377,"_83":388,"_85":86,"_87":389,"_89":12,"_90":12,"_92":390,"_97":393,"_102":120,"_104":293,"_79":397},"9788202888923","Space power in the high north : Norway’s arctic space strategy (unscripted)","

This book chronicles Norway’s evolution as an emerging space power with growing military and civil space capabilities. It offers a compelling and unique narrative at a time when space is becoming an increasingly vital domain for international and national security, intelligence, military operations and civil society—and a rapidly expanding industrial sector. Norway’s involvement in space became strategically significant during the Cold War through integration with U.S. space networks. Norway has since built key infrastructure for space research and surveillance, and is developing end-to-end capabilities as a modern spacefaring nation, including the first operational space port on the European continent at Andøya in Northern Norway.

Space Power in the High North: Norway’s Arctic Space Strategy (Unscripted) traces Norway’s journey through four key phases. The first covers the foundational period, from 19th-century scientific research to Cold War-era satellite surveillance and a growing awareness of military space into the 2000s. The second and third examine Norway’s consolidation as a space actor, focusing on how military priorities were integrated into national space policy and how institutional frameworks for space governance emerged. The final section assesses Norway’s status and future trajectory in military space, with a steady focus on strategic interests and challenges in the High North. By charting this evolution, the book highlights how even a small state can develop space power.

\"Space Power in the High North: Norway’s Arctic Space Strategy (Unscripted) by Tale Sundlisaeter and Gjert Lage Dyndal has to be THE definitive research work on this specialized topic. Comprehensive, authoritative, and informative, this treatise provides the ultimate reference for anyone desiring to be better informed, or more importantly, use as a roadmap for the future for Norway in space. A must read for the interested citizen and professional expert alike.\"
– Lt. Gen. James R. Clapper, Director of National Intelligence, 2010-2017, under President Barack Obama

\"The development of global space activities and geopolitics have been mutually dependent since the 1950’s. Today, the Arctic is again strategically important, and space is a military operational domain in its own right. As an Arctic nation, Norway is smack in the middle of it all. And yes – Norway has become a true space nation with an operational spaceport, national and commercial satellite systems, and global ground station operations. Space Power in the High North is a “must read” for anyone interested in how we got here, providing a comprehensive treatise on the development of Norwegian space capabilities from the early years to the present, with pointers to the future, and contextualizes the development in terms of national security strategy, national initiatives and international cooperation.\"
– Richard Olsen, Director of Research – Space, Norwegian Defence Research Establishment (FFI)

",[378,383],{"_73":379,"_75":380,"_77":381,"_79":382},"1aa3c88c-3e1c-4ebb-98d7-c4e0f6d68537","Tale Sundlisæter","Sundlisæter, Tale",{"_81":82},{"_73":384,"_75":385,"_77":386,"_79":387},"696137","Gjert Lage Dyndal","Dyndal, Gjert Lage",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202888923/w720/jpg",[391],{"_73":392,"_75":286},"nwctevl1sn",[394],{"_73":395,"_75":396},"ww84l8hkti","Engelsk",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":398,"_113":12,"_115":116,"_117":399,"_122":400,"_124":-7,"_126":120,"_127":401,"_129":402,"_141":408,"_149":120,"_150":8,"_151":152,"_153":152,"_154":8},"/bok/9788202888923-space-power-in-the-high-north-norways-arctic-sp-tale-sundlisater-gjert-lage-dyndal",{"_119":120,"_121":120},[],337,[403,131],{"_73":404,"_133":405,"_135":406,"_137":138,"_75":406,"_139":407},"oasd1","📐","Tekniske fag og ingeniørstudier","tekniske-fag-og-ingeniorstudier",{"_143":409,"_145":410,"_147":411},[],{},{},{"_11":413,"_64":413,"_65":413,"_66":414,"_68":415,"_70":416,"_83":427,"_85":86,"_87":428,"_89":12,"_90":12,"_92":429,"_97":432,"_102":103,"_104":246,"_79":435},"9788202839741","Montessori miljøbehandling : mening, mestring og glede for pasienter med demens","

Montessori miljøbehandling: Mening, mestring og glede for personer med demens tar for seg en rekke miljøtiltak og verktøy for å bringe mening, mestring og glede inn i livet til personer med demens.

Boken er en verdifull ressurs for alle som jobber med eldre. Gjennom praktiske tips og råd lærer du hvordan du kan tilby enkle aktiviteter, støtte hukommelse, hjelpe personene med å orientere seg og å fremme størst mulig grad av selvstendighet. Boken gir deg innsikt i hvordan du kan bringe mer innhold, mening og verdi inn i hverdagen for personen med demens.

Det tilrettelagte miljøet
Roller
Aktiviteter
Merking og instruksjoner for orientering og selvstendighet
Lesebevarende materiell
Samtalemateriell
Minnebøker
Naturen ute og inne
Temastunder og sofareiser
Musikk
Banebrytende forskning

Bokens målgruppe er alle som jobber med eldre, pårørende og studenter i helsefaglige utdanninger.

",[417,422],{"_73":418,"_75":419,"_77":420,"_79":421},"4f3a04da-0541-4498-8e51-cc4007c15290","Carolyn Magnussen","Magnussen, Carolyn",{"_81":82},{"_73":423,"_75":424,"_77":425,"_79":426},"cffc28d0-dc6b-43a2-9b1b-e784dd5ee258","Anne Elisabeth Rydland","Rydland, Anne Elisabeth",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202839741/w720/jpg",[430],{"_73":431,"_75":198},"8285q6khrzk",[433],{"_73":434,"_75":101},"s5iob3l3ecp",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":436,"_113":12,"_115":116,"_117":437,"_122":438,"_124":439,"_126":120,"_127":440,"_129":441,"_141":442,"_149":439,"_150":8,"_151":152,"_153":8,"_154":8},"/bok/9788202839741-montessori-miljobehandling-mening-mestring-og-g-carolyn-magnussen-anne-elisabeth-rydland",{"_119":120,"_121":120},[],309,205,[255,210,131],{"_143":443,"_145":444,"_147":445},[],{},{},{"_11":447,"_64":447,"_65":447,"_66":448,"_68":449,"_70":450,"_83":451,"_85":86,"_87":460,"_89":12,"_90":12,"_92":461,"_97":464,"_102":120,"_104":12,"_79":473},"9788202868819","Krigsforbrytere i dagens estetiske minnekultur","

Krigsforbrytere har siden krigens slutt vært et vanskelig tema, og interessen har i vår tid ikke avtatt. Betegnelsen «krigsforbryter» har juridisk forankring, men blir også brukt mindre formelt, og ord som «landssviker», «landsforræder», «gjerningsperson» og «overgriper» hører med i diskusjonene som føres. Som bidragene i denne boka viser, er forestillingene om fortidens krigsforbrytere fortsatt levende, og deres aktiviteter blir både vanemessig repetert og stadig tolket på nytt.

I sentrum for mange tematiseringer av krigsforbrytere står dobbeltheten mellom vanlig menneske og brutal overgriper. Ikke minst gjennomsyrer den vurderinger av hvordan krigsforbrytere og deres handlinger bør og kan framstilles i estetiske uttrykksformer. I møte med fortidens ugjerninger må tilskueren forholde seg til en spenningsladet skala av gråtoner mellom dokumentariske tegn og tydelige fiksjonaliseringer.

De kunstneriske uttrykkene vi undersøker i denne boka – litteratur, film, teater, tv-produksjoner og utstillinger – gir ulike tolkninger av krigsforbrytere og deres etterliv i den kollektive minnekulturen. En viktig tendens er at krigsforbryteren som estetisk figur er mindre karikert og mer sammensatt enn det som ofte har vært tilfellet. Målet for de aktuelle representasjonene er gjerne å forstå uten å tilgi, og samtidig relatere fortidens erfaringer til dagens verdidiskusjoner og politiske utfordringer.

Krigsforbrytere i dagens estetiske minnekultur retter seg mot forskere, studenter og alle med en interesse for den fortsatte betydningen av andre verdenskrig.

Boka er redigert av Unni Langås (professor ved Universitetet i Agder) og Henrik Torjusen (forsker, ph.d.).

",[],[452,456],{"_73":453,"_75":454,"_77":453,"_79":455},"Langås, Unni","Unni Langås",{"_81":188},{"_73":457,"_75":458,"_77":457,"_79":459},"Torjusen, Henrik","Henrik Torjusen",{"_81":188},"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202868819/w720/jpg",[462],{"_73":463,"_75":286},"zgsljbzssv",[465,468,470],{"_73":466,"_75":467},"elhf6hlzl5i","Flerspråklig",{"_73":469,"_75":101},"ozbfshm9j5",{"_73":471,"_75":472},"c67cfp1r9ht","Dansk",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":474,"_113":12,"_115":116,"_117":475,"_122":476,"_124":-7,"_126":120,"_127":477,"_129":478,"_141":489,"_149":120,"_150":8,"_151":152,"_153":152,"_154":8},"/bok/9788202868819-krigsforbrytere-i-dagens-estetiske-minnekultur-unni-langas-henrik-torjusen",{"_119":120,"_121":120},[],312,[479,484,131],{"_73":480,"_133":481,"_135":482,"_137":138,"_75":482,"_139":483},"oasd5","⛏️","Historie og arkeologi","historie-og-arkeologi",{"_73":485,"_133":486,"_135":487,"_137":138,"_75":487,"_139":488},"9oasd","🎭","Kunst og kultur","kunst-og-kultur",{"_143":490,"_145":491,"_147":492},[],{},{},{"_11":494,"_64":494,"_65":494,"_66":495,"_68":496,"_70":497,"_83":498,"_85":86,"_87":503,"_89":12,"_90":12,"_92":504,"_97":507,"_102":120,"_104":293,"_79":515},"9788202848583","Hvordan studere utdanningspolitikk? : tekster, teorier, tilnærminger","

Utdanningspolitikk har stor betydning for hvordan barnehager, skoler og andre pedagogiske institusjoner drives. I arbeidet med disse institusjonene er det interessant å studere hvordan makt legitimeres og forvaltes.

Hvordan studere utdanningspolitikk? Tekster, teorier, tilnærminger presenterer en rekke faglige og metodiske tilnærminger for å studere utdanningspolitikk. I tillegg til å nyansere akademiske fagtradisjoner, presenterer forfatterne kvalitative og komparative tilnærminger til dokumentstudier og ekspertintervjuer. Boken gir en rekke eksempler på hvordan studier kan gjennomføres, inkludert digitale og praksisbaserte analyser. Den tar opp spørsmål om teoriens plass i studier og hvordan forskningen kan og bør rapporteres. Et sentralt tema er betydningen av evidens og ekspertise i utdanningspolitikk og reformarbeid, et fagfelt som forfatterne har utforsket gjennom POLNET-prosjektet (Policy Knowledge and Lesson Drawing in Nordic School Reform in an Era of International Comparison).

Boken henvender seg til akademikere, fageksperter, pedagogikkstudenter, lærerutdannere og ansatte i offentlig sektor.

",[],[499],{"_73":500,"_75":501,"_77":500,"_79":502},"Sivesind, Kirsten","Kirsten Sivesind",{"_81":188},"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202848583/w720/jpg",[505],{"_73":506,"_75":198},"lino1a9xlq",[508,510,512],{"_73":509,"_75":467},"dk81xgbbv9v",{"_73":511,"_75":101},"eqzshe0v2ee",{"_73":513,"_75":514},"mhm0r0z73hh","Svensk",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":516,"_113":12,"_115":116,"_117":517,"_122":518,"_124":-7,"_126":120,"_127":519,"_129":520,"_141":521,"_149":120,"_150":8,"_151":152,"_153":152,"_154":8},"/bok/9788202848583-hvordan-studere-utdanningspolitikk-tekster-teo-kirsten-sivesind",{"_119":120,"_121":120},[],261,[210,131],{"_143":522,"_145":523,"_147":524},[],{},{},{"_11":526,"_64":526,"_65":526,"_66":527,"_68":528,"_70":529,"_83":535,"_85":86,"_87":536,"_89":12,"_90":12,"_92":537,"_97":540,"_102":120,"_104":293,"_79":543},"9788202853075","Krisesentre for mishandlede kvinner på 1970- og 1980-tallet : fremvekst, organisering og endring","

Etableringen av krisesentre i Norge er en kvinnehistorisk viktig begivenhet. Fra det første senteret ble etablert i 1978, tok det få år før det var sentre over hele landet. Bak opprettelsen sto kvinneaktivister og lokale ildsjeler som ville synliggjøre vold mot kvinner som et kjønnet maktovergrep og et samfunnsproblem.

I denne boken ser Solgunn Eidheim på fremveksten og organiseringen av krisesentrene, og hvordan de endret seg i løpet av det første tiåret. Sentrale spørsmål er hva som påvirket etableringen av krisesentrene, hvilken ideologisk plattform de utformet og hvordan de utviklet seg i møte med myndighetene. Spesiell betydning hadde valget av flat organisasjonsform, som ga sentrene både muligheter og utfordringer. Eidheim viser hvordan bevegelsen jobbet i et praktisk og i et politisk spor. Arbeidet besto av forhandlinger med både hjelpetjenester og politi, samtidig som det ble stilt krav om skjerpet bruk av straff for gjerningspersonene.

Boken bygger på et rikt kildemateriale og gir et nært historisk bilde av tida da krisesentrene ble etablert, samt innsiktsfull analyse av bevegelsen. Den anbefales til alle som er opptatt av kvinnebevegelsen og forståelsen av vold mot kvinner. Den er også relevant for studier av sosiale bevegelser og organisasjonsformers betydning for politisk makt.

",[530],{"_73":531,"_75":532,"_77":533,"_79":534},"187dd88b-a91b-45f5-ab05-66595c2ff6ed","Solgunn Eidheim","Eidheim, Solgunn",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202853075/w720/jpg",[538],{"_73":539,"_75":198},"trk95u54yu",[541],{"_73":542,"_75":101},"k7x76dtw4a",{"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":8,"_111":544,"_113":12,"_115":116,"_117":545,"_122":546,"_124":-7,"_126":120,"_127":547,"_129":548,"_141":549,"_149":120,"_150":8,"_151":152,"_153":152,"_154":8},"/bok/9788202853075-krisesentre-for-mishandlede-kvinner-pa-1970-og-19-solgunn-eidheim",{"_119":120,"_121":120},[],210,[131],{"_143":550,"_145":551,"_147":552},[],{},{},"actionData","errors"]

ISBN	9788205585751
Utgiver	Gyldendal
ISBN på tilsvarende papirutgave	9788205585744
Originalt format	EPUB
Forfattere	Grethe Gilstad
Inkludert i abonnementet Allvit+	Nei

En praktisk håndbok om barnets beste : når juss møter barns hverdag

Om boka

Tema

Om boka

Fagområde