[{"_1":2,"_585":-5,"_586":-5},"loaderData",{"_3":4,"_59":60,"_158":159},"root",{"_5":6,"_47":48},"currentUser",{"_7":8,"_9":10,"_37":38,"_39":8,"_40":8,"_41":8,"_42":8,"_43":44,"_45":46},"signedIn",false,"user",{"_11":12,"_13":12,"_14":12,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30,"_31":32,"_33":34},"id","","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents",[],"allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_35":8,"_36":8},"isOrganisationUser","increasedPrivacy","cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","additionalUserData",{},"inventoryShort",[],"ENV",{"_49":50,"_51":52,"_53":54,"_55":56,"_57":58},"ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","HUBSPOT_PORTAL_ID","25797771","CRYSTALLIZE_TENANT_IDENTIFIER","allvit","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","routes/bok.$bookId",{"_61":62},"book",{"_11":63,"_64":63,"_65":63,"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_83":84,"_85":86,"_87":88,"_89":12,"_90":12,"_91":92,"_96":97,"_101":102,"_103":12,"_79":104},"9788245040371","ean","isbn","title","Når barnehagen får tilsyn","description","Heftet handler først og fremst om kommunens tilsyn med barnehagene etter barnehageloven, men også annet tilsyn blir omtalt.\\n\\nHva er tilsyn? Hvilke regler gjelder? Hvordan foregår tilsyn? Hva skjer etter et tilsyn?\\n\\nInformasjon om hva tilsyn er og hvordan det gjennomføres, kan bidra til at barnehageeiere og barnehageansatte lettere kan forberede seg på tilsyn.\\n\\nEtterlevelse av regelverket skal bidra til barnehager med høy kvalitet.","authors",[72],{"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80},"key","735855","value","Jens Kristian Jebsen","valueOriginalFormat","Jebsen, Jens Kristian","meta",{"_81":82},"role","author","editors",[],"publishedYear",2022,"imageUrl","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788245040371/w720/jpg","imageFallbackUrl","imagePaperCopyFallbackUrl","publishers",[93],{"_73":94,"_75":95},"w3yg93z4ts","Fagbokforlaget","languages",[98],{"_73":99,"_75":100},"rrm5cfod36m","Bokmål","edition",1,"note",{"_105":8,"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":111,"_112":12,"_113":114,"_115":116,"_120":121,"_122":123,"_124":118,"_125":126,"_127":128,"_144":145,"_152":123,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"availableForAiAssistant","availableInSubscription","userHasPublisherAccess","userHasSubscriptionAccess","userHasInventoryAccess","url","/bok/9788245040371-nar-barnehagen-far-tilsyn-jens-kristian-jebsen","basedOnISBN","format","EPUB","readingTime",{"_117":118,"_119":118},"hours",0,"minutes","rentalOptions",[],"grossSalePrice",129,"basedOnSalesPrice","pageNum",29,"topics",[129,139],{"_73":130,"_131":132,"_133":134,"_135":136,"_75":134,"_137":138},"1oasd","emoji","👶","label","Barnehagelærerutdanning","facet","allvit_subjects","routeId","barnehagelaererutdanning",{"_73":140,"_131":141,"_133":142,"_135":136,"_75":142,"_137":143},"oasd2","⚖️","Jus","jus","chapters",{"_146":147,"_148":149,"_150":151},"readingOrder",[],"titles",{},"weights",{},"lowestAvailablePrice","hasMultiplePrices","availableOnAllvit",true,"freeBook","isEnhancedTtsEnabled","routes/bok.$bookId.om",{"_61":160,"_179":180},{"_11":63,"_64":63,"_65":63,"_66":67,"_68":69,"_70":161,"_83":164,"_85":86,"_87":88,"_89":12,"_90":12,"_91":165,"_96":168,"_101":102,"_103":12,"_79":171},[162],{"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":163},{"_81":82},[],[166],{"_73":167,"_75":95},"x15rs0adnnb",[169],{"_73":170,"_75":100},"rn4scj3it8s",{"_105":8,"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":111,"_112":12,"_113":114,"_115":172,"_120":173,"_122":123,"_124":118,"_125":126,"_127":174,"_144":175,"_152":123,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},{"_117":118,"_119":118},[],[129,139],{"_146":176,"_148":177,"_150":178},[],{},{},"moreBooks",[181,219,274,306,340,377,426,465,508,549],{"_11":182,"_64":182,"_65":182,"_66":183,"_68":184,"_70":185,"_83":191,"_85":192,"_87":193,"_89":12,"_90":194,"_91":195,"_96":199,"_101":118,"_103":202,"_79":203},"9788215075600","Barns utelek","Uteleken må styrkes både i barnehagen, på skolen og i nærmiljøet. I dag blir store deler av barnas tid og lek organisert av voksne. Denne boka handler om den kroppslige leken som barna organiserer selv. Den handler om den magien som oppstår når barna blir fanget i leken.

Barn er kropp og bevegelse, og barn uttrykker glede og frihetsfølelse i uteleken. Forfatteren tar oss med til barns lekesteder utendørs, og viser oss hvordan skrenter, trær og skogholt er kjærkomne lekesteder for barn. Boka bygger på to forskningsprosjekter om utelek, et fra barnehagen og et fra skolen. I sin forskning har Fasting fulgt barna i deres lek - langt inni skogen, i skrenter, på lekeplassen og på sykkel hjem til deres nærområder. Det har gitt henne en unik innsikt i barnas lekeverden. Barna elsker sine lekesteder, og barnas lek er full av bevegelse og fantasi.",[186],{"_73":187,"_75":188,"_77":189,"_79":190},"670509","Merete Lund Fasting","Fasting, Merete Lund",{"_81":82},[],2025,"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215075600/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215027272/w720/jpg",[196],{"_73":197,"_75":198},"d5vbytgm8wo","Universitetsforlaget",[200],{"_73":201,"_75":100},"tow63ad3mxk","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017",{"_105":8,"_106":155,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":204,"_112":205,"_113":114,"_115":206,"_120":207,"_122":213,"_124":118,"_125":123,"_127":214,"_144":215,"_152":212,"_153":155,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788215075600-barns-utelek-merete-lund-fasting-9788215027272","9788215027272",{"_117":118,"_119":118},[208],{"_209":210,"_211":212},"durationMonths",6,"price",192,309,[129],{"_146":216,"_148":217,"_150":218},[],{},{},{"_11":220,"_64":220,"_65":220,"_66":221,"_68":222,"_70":223,"_83":244,"_85":192,"_87":245,"_89":12,"_90":246,"_91":247,"_96":250,"_101":253,"_103":254,"_79":255},"9788215062716","Barn og unges digitale dømmekraft : et verdiløft i barnehage og skole","Barn og unge har digitale rettigheter. De har rett til å ytre seg og motta informasjon, rett til å bli beskyttet og rett til utdanning. Hvordan fyller vi rettighetene med innhold slik at barna vokser opp og forstår hvordan de skal forholde seg til ny digital teknologi - og utøver etisk bevissthet, digital dømmekraft og digitalt medborgerskap?

Vårt svar er å bruke verdigrunnlaget for barnehage og skole som en ressurs.

Forfatterne presenterer nye digitale trender, oppdatert forskning, utfordringer med kunstig intelligens, perspektiver på barns identitetsdannelse og ulike syn på aldersgrenser og alderskontroll. Vi gir også råd om hvordan foreldresamarbeidet kan brukes som en verdifull ressurs.

Boken gir perspektiver på og diskuterer oppøving av digital dømmekraft gjennom seks innfallsvinkler som er sentrale i verdigrunnlaget for opplæringen: menneskeverd, dannelse, den gylne regel, kritisk tenkning, demokrati og dialog.

Denne fagfellevurderte boken er skrevet både til deg som er på vei inn i læreryrket i barnehage og skole, og deg som allerede jobber med barn og unge fra 0-18 år.

En viktig ressurs i boken er den praktiske erfaringen som lærere, foreldre og elever har delt med Stiftelsen Barnevakten, som siden år 2000 har formidlet fakta og råd om barn, unge og medier.",[224,229,234,239],{"_73":225,"_75":226,"_77":227,"_79":228},"734982","Leonora Onarheim Bergsjø","Bergsjø, Leonora Onarheim",{"_81":82},{"_73":230,"_75":231,"_77":232,"_79":233},"714488","Margareth Eilifsen","Eilifsen, Margareth",{"_81":82},{"_73":235,"_75":236,"_77":237,"_79":238},"741042","Kjellaug Tonheim Tønnesen","Tønnesen, Kjellaug Tonheim",{"_81":82},{"_73":240,"_75":241,"_77":242,"_79":243},"741044","Leif Gunnar Vestbøstad Vik","Vik, Leif Gunnar Vestbøstad",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215062716/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215062624/w720/jpg",[248],{"_73":249,"_75":198},"gbv5htwjy7b",[251],{"_73":252,"_75":100},"ncdilnqe62",2,"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2025",{"_105":155,"_106":155,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":256,"_112":257,"_113":114,"_115":258,"_120":259,"_122":262,"_124":118,"_125":263,"_127":264,"_144":270,"_152":261,"_153":155,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788215062716-barn-og-unges-digitale-dommekraft-et-verdiloft-i-leonora-onarheim-bergsjo-margareth-eilifsen-kjella-9788215062624","9788215062624",{"_117":118,"_119":118},[260],{"_209":210,"_211":261},179,289,202,[129,265],{"_73":266,"_131":267,"_133":268,"_135":136,"_75":268,"_137":269},"0oasd","🧑‍🏫","Pedagogikk og lærerutdanning","pedagogikk-og-laererutdanning",{"_146":271,"_148":272,"_150":273},[],{},{},{"_11":275,"_64":275,"_65":275,"_66":276,"_68":277,"_70":278,"_83":284,"_85":192,"_87":285,"_89":12,"_90":286,"_91":287,"_96":291,"_101":102,"_103":12,"_79":295},"9788234011962","Fleirkulturelt foreldresamarbeid i barnehagen","Barnehagens oppgåver skal skje i samarbeid med heimen, noko som vil seie at alle foreldre, uavhengig av bakgrunn, er viktige bidragsytarar. Eit godt samarbeid mellom barnehage og heim bidreg både til barns velvære, utvikling og læring. Her er barnehagetilsette kritiske aktørar for å sikre eit likeverdig og inkluderande foreldresamarbeid. Tidlegare forsking syner at barnehagar ofte er dominert av majoritetens kultur, normer og verdiar og at personalet ser ut til å vere usikre i kommunikasjon med foreldre og barn med fleirkulturell bakgrunn. Denne boka legg særleg vekt på fleirkulturelt foreldresamarbeid og barnehagelærarens særskilde rolle i denne samanheng.

Anne Grethe Sønsthagen (f. 1987) er førsteamanuensis i pedagogikk ved Høgskolen på Vestlandet, og er særleg opptatt av kulturelt mangfald, foreldresamarbeid, leiing og organisasjon.

",[279],{"_73":280,"_75":281,"_77":282,"_79":283},"748794","Anne Grethe Sønsthagen","Sønsthagen, Anne Grethe",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788234011962/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788234011955/w720/jpg",[288],{"_73":289,"_75":290},"y79vex3gjfl","Samlaget",[292],{"_73":293,"_75":294},"o6ingk8j309","Nynorsk",{"_105":8,"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":296,"_112":297,"_113":114,"_115":298,"_120":299,"_122":300,"_124":118,"_125":118,"_127":301,"_144":302,"_152":300,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788234011962-fleirkulturelt-foreldresamarbeid-i-barnehagen-anne-grethe-sonsthagen-9788234011955","9788234011955",{"_117":118,"_119":118},[],299,[129,265],{"_146":303,"_148":304,"_150":305},[],{},{},{"_11":307,"_64":307,"_65":307,"_66":308,"_68":309,"_70":310,"_83":316,"_85":192,"_87":317,"_89":12,"_90":318,"_91":319,"_96":322,"_101":253,"_103":325,"_79":326},"9788215074320","Med himmelen som tak : barns skapende lek utendørs","Denne boka fra 2016 retter søkelyset mot lek og skapende virksomhet utendørs. Estetiske og tverrfaglige perspektiver framheves, og kontakt med natur og miljø står sentralt. De praktiske eksemplene i boka er hentet fra arbeid med naturmaterialer i barnehage og skole.

Denne 3. utgaven er gjennomarbeidet og oppdatert i henhold til nyere forskning, nye rammer, lover og forskrifter. Boka har nye praktiske eksempler og fornyet bildemateriale.

Forfatteren presenterer innledningsvis verdisyn og teorier rundt lek, læring og kreativitet. Hun tar deretter for seg både uteområdet som inspirasjonskilde og verksted og pedagogrollen utendørs.

Boka er skrevet for studenter i barnehagelærer- og lærerutdanningen, ansatte i barnehager og skoler og andre med interesse for barn og uteaktiviteter.",[311],{"_73":312,"_75":313,"_77":314,"_79":315},"675904","Ellen Holst Buaas","Buaas, Ellen Holst",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215074320/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215025483/w720/jpg",[320],{"_73":321,"_75":198},"phheap85i4",[323],{"_73":324,"_75":100},"mff8xo43pbc","2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2016",{"_105":8,"_106":155,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":327,"_112":328,"_113":114,"_115":329,"_120":330,"_122":333,"_124":118,"_125":334,"_127":335,"_144":336,"_152":332,"_153":155,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788215074320-med-himmelen-som-tak-barns-skapende-lek-utendors-ellen-holst-buaas-9788215025483","9788215025483",{"_117":118,"_119":118},[331],{"_209":210,"_211":332},154,249,147,[129],{"_146":337,"_148":338,"_150":339},[],{},{},{"_11":341,"_64":341,"_65":341,"_66":342,"_68":343,"_70":344,"_83":350,"_85":192,"_87":351,"_89":12,"_90":352,"_91":353,"_96":356,"_101":102,"_103":359,"_79":360},"9788215072395","Boka om ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid i barnehagen","Denne boken tar for seg utviklingen av lederrollen i barnehagen i henhold til planer, lover og forskrifter. Forfatteren drøfter konsekvenser for praktisk ledelse og gir leseren god forståelse av pedagogisk ledelse, administrativ ledelse, personalledelse, utadrettet barnehage ledelse og ledelse av utviklingsarbeid i barnehagen.

I barnehagelærerutdanningen trenger vi forskningsbasert undervisning, og praksisfeltet trenger innspill fra forskning for å utvikle en god praksis. Denne boken er basert på forskning om ledelse i barnehagen.
Temaene i boka er også slik at den vil egne seg svært godt i kunnskapsområdet Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid i barnehagen (LSU) i barnehagelærerutdanningen.

3. utgave er spesielt oppdatert i tråd med ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra 2017, og ny forskning om lederrollen i barnehagen som er kommet til siden forrige utgave fra 2019.

Dette er boken om ledelse i barnehagen for alle ledere på alle nivåer. Den er skrevet for barnehagelærerstudentene, og for de som allerede jobber som ledere i barnehagen.

Forfatter er Kjell Aage Gotvassli, pedagog med doktorgrad innen organisatorisk læring. Han er professor emeritus i ledelse ved Nord universitet. Gotvassli har publisert om lag 20 fagbøker og en rekke fagartikler om ledelse i barnehagen, kunnskapsledelse og andre emner innenfor organisasjon og ledelse.",[345],{"_73":346,"_75":347,"_77":348,"_79":349},"733682","Kjell Aage Gotvassli","Gotvassli, Kjell Aage",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215072395/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788215072357/w720/jpg",[354],{"_73":355,"_75":198},"2v7yxhjahr6",[357],{"_73":358,"_75":100},"p7q136sttm","1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2025",{"_105":8,"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":361,"_112":362,"_113":114,"_115":363,"_120":364,"_122":365,"_124":118,"_125":366,"_127":367,"_144":373,"_152":365,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788215072395-boka-om-ledelse-samarbeid-og-utviklingsarbeid-i-b-kjell-aage-gotvassli-9788215072357","9788215072357",{"_117":118,"_119":118},[],439,340,[129,368],{"_73":369,"_131":370,"_133":371,"_135":136,"_75":371,"_137":372},"oasd6","🤑","Økonomi og ledelse","okonomi-og-ledelse",{"_146":374,"_148":375,"_150":376},[],{},{},{"_11":378,"_64":378,"_65":378,"_66":379,"_68":380,"_70":381,"_83":402,"_85":192,"_87":408,"_89":12,"_90":12,"_91":409,"_96":412,"_101":102,"_103":12,"_79":415},"9788245057447","Trygt og godt barnehagemiljø : omnimodellen i praksis","1. januar 2021 ble barns rett til et trygt og godt læringsmiljø i barnehagen og de ansattes plikt til å følge med, gripe inn og sette inn tiltak, aktivitetsplikten, gjort gjeldende gjennom kapittel 8 i barnehageloven.\\n\\nDenne endringen i lovverket har fått mange barnehager til å jobbe systematisk og godt med implementering av det nye kapitlet, samtidig som flere har etterlyst gode verktøy for å jobbe med å fremme et godt læringsmiljø. I denne boka viser vi hvordan Omnimodellen kan brukes som verktøy i arbeidet med et trygt og godt barnehagemiljø.",[382,387,392,397],{"_73":383,"_75":384,"_77":385,"_79":386},"121b95ae-b62c-4d4a-b97f-3d4934cf5ce0","Ann Tone Håkonsen","Håkonsen, Ann Tone",{"_81":82},{"_73":388,"_75":389,"_77":390,"_79":391},"fc3902fe-5661-445a-b91c-8db2bbd0c013","Lasse Knutsen","Knutsen, Lasse",{"_81":82},{"_73":393,"_75":394,"_77":395,"_79":396},"d28df0d5-6f41-4efa-84f9-d5d0c18abdae","Jon-Halvdan Lenning","Lenning, Jon-Halvdan",{"_81":82},{"_73":398,"_75":399,"_77":400,"_79":401},"ef4ffe9f-eb1a-44d2-8176-26e0c717c5ab","Anita Lervoll","Lervoll, Anita",{"_81":82},[403],{"_73":404,"_75":405,"_77":404,"_79":406},"Figenschou, Gøril","Gøril Figenschou",{"_81":407},"editor","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788245057447/w720/jpg",[410],{"_73":411,"_75":95},"f0qts7hb2ho",[413],{"_73":414,"_75":100},"fq6l5c0objd",{"_105":8,"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":416,"_112":12,"_113":114,"_115":417,"_120":418,"_122":419,"_124":118,"_125":420,"_127":421,"_144":422,"_152":419,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788245057447-trygt-og-godt-barnehagemiljo-omnimodellen-i-prak-ann-tone-hakonsen-lasse-knutsen-jon-halvdan-lennin-goril-figenschou",{"_117":118,"_119":118},[],210,100,[129],{"_146":423,"_148":424,"_150":425},[],{},{},{"_11":427,"_64":427,"_65":427,"_66":428,"_68":429,"_70":430,"_83":431,"_85":192,"_87":444,"_89":12,"_90":445,"_91":446,"_96":449,"_101":102,"_103":452,"_79":453},"9788245057188","Arbeid med overganger i barnehagen : å skape sammenheng for og med barn","Denne boken utforsker en barnehages arbeid med barns overgang fra hjem til barnehage, mellom avdelinger i barnehagen og videre fra barnehage til SFO og skole. For å skape gode overganger er det behov for mer kunnskap om hvordan personalet kan utvikle en praksis som gir barna erfaringer med meningsfulle sammenhenger. En sentral målsetting i det omtalte forsknings- og utviklingsarbeidet er at barn skal være aktører i prosessen med å skape sammenhenger i overgangene. Boken er et resultat av et fireårig samarbeidsprosjekt mellom en barnehage og forskere ved Universitetet i Sørøst-Norge. Med utgangspunkt i personalets praksisfortellinger belyser boken ulike perspektiver på sammenheng i overgangene. Hensikten er å fremme bevissthet, refleksjon og videre forskning rundt barnehagers arbeid med barns overganger. Boken er relevant for studenter i barnehagelærerutdanningen, barnehagelærere, grunnskolelærere og -studenter som har fokus på begynneropplæring i skolen, SFO-ansatte, lærerutdannere og forskere med fokus på overgangsarbeid.\\n\\nRedaktørene Hilde Dehnæs Hogsnes, June Berger Storli, og Liv Torunn Eik har lang erfaring fra arbeid som barnehagelærere og undervisere i barnehagelærerutdanningen, grunnskolelærerutdanningen og i videreutdanninger for lærere i barnehage og skole. I tillegg har alle tre relevant erfaring som forskere på feltet boka omhandler.",[],[432,436,440],{"_73":433,"_75":434,"_77":433,"_79":435},"Hogsnes, Hilde Dehnæs","Hilde Dehnæs Hogsnes",{"_81":407},{"_73":437,"_75":438,"_77":437,"_79":439},"Storli, June Berger","June Berger Storli",{"_81":407},{"_73":441,"_75":442,"_77":441,"_79":443},"Eik, Liv Torunn","Liv Torunn Eik",{"_81":407},"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788245057188/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788245043341/w720/jpg",[447],{"_73":448,"_75":95},"10d3r7rgwomf",[450],{"_73":451,"_75":100},"zdf13t1es19","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2025",{"_105":8,"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":454,"_112":455,"_113":114,"_115":456,"_120":457,"_122":458,"_124":118,"_125":459,"_127":460,"_144":461,"_152":458,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788245057188-arbeid-med-overganger-i-barnehagen-a-skape-samme-hilde-dehnas-hogsnes-june-berger-storli-liv-torunn-9788245043341","9788245043341",{"_117":118,"_119":118},[],315,155,[129],{"_146":462,"_148":463,"_150":464},[],{},{},{"_11":466,"_64":466,"_65":466,"_66":467,"_68":468,"_70":469,"_83":480,"_85":481,"_87":482,"_89":12,"_90":483,"_91":484,"_96":488,"_101":253,"_103":491,"_79":492},"9788202739409","Mobbing i barnehage og skole : nye perspektiver","

Mobbing i barnehage og skole handler om hvordan synet på barn og unge påvirker forståelsen av mobbing og de tiltak som settes inn i barnehage og skole. Forfatterne er opptatt av hvordan nye perspektiver på mobbing kan få betydning for arbeidet for et trygt og godt barnehageog skolemiljø.

I denne andre utgaven av boka drøfter forfatterne mobbing i barnehage og skole med bakgrunn i den nyeste nasjonale og internasjonale forskningen med særlig vekt på virksomme tiltak til barns beste. Forfatterne ser også nærmere på hvordan endret lovverk påvirker praksis og på hvilket ansvar ansatte og barnehage- og skoleeier har for trygge og gode barnehage- og skolemiljøer.

I nyere mobbeteorier blir barn og unges atferd i mobbesituasjoner primært forstått ut fra sosiale prosessers kompleksitet, angsten for å bli holdt utenfor fellesskapet og behovet for å høre til. Det betyr at hovedfokuset i mobbeforebyggende arbeid rettes mot barnehage- og skolekulturer, ledelse, kollegasamarbeid og foreldresamarbeid.

Barneperspektivet og etiske perspektiver er en rød tråd gjennom hele boka, som er aktuell for alle som jobber med barn og unge, særlig i barnehage og skole.

",[470,475],{"_73":471,"_75":472,"_77":473,"_79":474},"682686","Ingrid Lund","Lund, Ingrid",{"_81":82},{"_73":476,"_75":477,"_77":478,"_79":479},"696184","Anne Helgeland","Helgeland, Anne",{"_81":82},[],2024,"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202739409/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788202852078/w720/jpg",[485],{"_73":486,"_75":487},"eanzme58kkm","Cappelen Damm akademisk",[489],{"_73":490,"_75":100},"66iosyrt83o","2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024",{"_105":155,"_106":155,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":493,"_112":494,"_113":114,"_115":495,"_120":496,"_122":213,"_124":118,"_125":497,"_127":498,"_144":504,"_152":213,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788202739409-mobbing-i-barnehage-og-skole-nye-perspektiver-ingrid-lund-anne-helgeland-9788202852078","9788202852078",{"_117":118,"_119":118},[],168,[129,265,499],{"_73":500,"_131":501,"_133":502,"_135":136,"_75":502,"_137":503},"5oasd","🏛️","Samfunnsvitenskap","samfunnsvitenskap",{"_146":505,"_148":506,"_150":507},[],{},{},{"_11":509,"_64":509,"_65":509,"_66":510,"_68":511,"_70":512,"_83":523,"_85":481,"_87":524,"_89":12,"_90":525,"_91":526,"_96":529,"_101":102,"_103":12,"_79":532},"9788245057126","Lytting i barnehagen","Denne boka er en inspirasjonskilde for bruk av lytteaktiviteter i barnehagen, for å støtte utviklingen av barns lytteforståelse og lytteferdigheter. Den gir en dypere forståelse av lyttebegrepet og har som mål å fremme økt lyttebevissthet blant barnehagelærerstudenter og barnehagelærere.\\n\\nForfatterne definerer lytting og beskriver lytteprosessen i detalj. De forklarer konsepter som aktiv og oppmerksom lytting og beskriver forskjellige lytteperspektiver og lyttetyper.\\n\\nI boka presenteres planlegging, gjennomføring og evaluering av åtte lytteaktiviteter som fremhever fortellekompetanse, ordforråd, begrepsforståelse og språkets musikk. Sentrale elementer i lytteaktivitetene er likeverdig dialog, gjensidig medvirkning, lydhørhet og forundring. Lyttesirkel benyttes som samtaleverktøy i aktivitetene og pedagogisk dokumentasjon brukes som arbeidsmetode.\\n\\nIngrid C. Nordli er førstelektor i språkvitenskap, med vekt på språkutvikling og fonetikk.\\n\\nKristian Skog er barnehagelærer, låtskriver og musiker.",[513,518],{"_73":514,"_75":515,"_77":516,"_79":517},"697372","Ingrid C. Nordli","Nordli, Ingrid C.",{"_81":82},{"_73":519,"_75":520,"_77":521,"_79":522},"7874c00e-0289-4261-bb88-cf71dd8a3c65","Kristian Skog","Skog, Kristian",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788245057126/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788245050981/w720/jpg",[527],{"_73":528,"_75":95},"gbc0yv5tyqk",[530],{"_73":531,"_75":100},"ur6f3j4rmf",{"_105":8,"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":533,"_112":534,"_113":114,"_115":535,"_120":536,"_122":537,"_124":118,"_125":538,"_127":539,"_144":545,"_152":537,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788245057126-lytting-i-barnehagen-ingrid-c-nordli-kristian-skog-9788245050981","9788245050981",{"_117":118,"_119":118},[],265,140,[129,540],{"_73":541,"_131":542,"_133":543,"_135":136,"_75":543,"_137":544},"4oasd","🗞️","Språk, litteratur og medievitenskap","sprak-litteratur-og-medievitenskap",{"_146":546,"_148":547,"_150":548},[],{},{},{"_11":550,"_64":550,"_65":550,"_66":551,"_68":552,"_70":553,"_83":564,"_85":481,"_87":565,"_89":12,"_90":566,"_91":567,"_96":570,"_101":102,"_103":573,"_79":574},"9788245053623","Dialoger i den flerspråklige barnehagen","Dialoger i den flerspråklige barnehagen tar for seg språkarbeid i barnehagen og bygger på Mikhail Bakhtins dialogiske perspektiv på kommunikasjon. Barn kommuniserer fra det øyeblikket de kommer inn i barnehagen. Det er personalets ansvar å finne måter å kommunisere med hvert enkelt barn på. Ved å fokusere på det som er felles mellom barna, deres familier og personalet, kan barnehagen bidra til en god start på utviklingen av språkferdigheter.\\n\\nBoka presenterer en rekke analytiske begrep som belyser hvordan språkarbeidet kan tilrettelegges for alle barn, uavhengig av språkbakgrunn i en flerspråklig barnehage. Kapitlene beskriver hvordan dialogene påvirkes av kulturelle verdier, hvordan barnehagens semiotiske landskap påvirker kommunikasjonen, og hvordan en dialogisk tilnærming til foreldresamarbeid gir innsikt i barnas språklige praksis i hjemmet.\\n\\nBoka introduserer et alternativt syn på kommunikasjon, hvor kommunikasjon sees som en dialogisk prosess, der alle parter alltid bidrar med noe nytt.\\n\\nDen er skrevet for studenter, profesjonsutøvere og forskere innenfor barnehagefeltet.\\n\\nKatrine Giæver er førsteamanuensis ved OsloMet og Anja Maria Pesch er førsteamanuensis ved Høgskolen i Innlandet (INN).",[554,559],{"_73":555,"_75":556,"_77":557,"_79":558},"715096","Katrine Giæver","Giæver, Katrine",{"_81":82},{"_73":560,"_75":561,"_77":562,"_79":563},"88480764-ad7f-4889-b702-2ed6bde1bb6f","Anja Maria Pesch","Pesch, Anja Maria",{"_81":82},[],"https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788245053623/w720/jpg","https://sr.bokbasen.io/coverimage/9788245038996/w720/jpg",[568],{"_73":569,"_75":95},"9jtukj26bho",[571],{"_73":572,"_75":100},"9j8phwcxqdp","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024",{"_105":8,"_106":8,"_107":8,"_108":8,"_109":8,"_110":575,"_112":576,"_113":114,"_115":577,"_120":578,"_122":300,"_124":118,"_125":579,"_127":580,"_144":581,"_152":300,"_153":8,"_154":155,"_156":8,"_157":8},"/bok/9788245053623-dialoger-i-den-flerspraklige-barnehagen-katrine-giaver-anja-maria-pesch-9788245038996","9788245038996",{"_117":118,"_119":118},[],162,[129,540],{"_146":582,"_148":583,"_150":584},[],{},{},"actionData","errors"]

ISBN	9788245040371
Utgiver	Fagbokforlaget
Originalt format	EPUB
Forfattere	Jens Kristian Jebsen
Inkludert i abonnementet Allvit+	Nei

Når barnehagen får tilsyn

Om boka

Tema

Om boka

Fagområde