[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_556":557,"_558":559,"_560":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","fhs-led2402-luftmilitar-ledelse-teori-og-praksis-2026-host","name","Luftmilitær ledelse - teori og praksis","code","LED2402","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[555],"programmes",[546],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_53":527},{"_53":500},{"_53":484},{"_53":461},{"_53":415,"_100":416},{"_53":373,"_100":374},{"_53":355},{"_53":340},{"_53":315},{"_53":300},{"_53":281},{"_53":246},{"_53":201,"_100":202},{"_53":99,"_100":101},{"_53":86},{"_53":54},"original",{"_55":56,"_57":58,"_59":60},"isbn","9781118993774","metadata",{"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":56,"_68":56,"_69":70,"_71":70,"_72":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79},"source","web","authors",[82,83],"available",false,"description","En omfattende håndbok som samler og presenterer moderne forskning om sammenhengen mellom stress og helseutfall. Boken dekker teoretiske rammeverk, målemetoder, forskning på individuelle og organisatoriske intervensjoner, og praktiske implikasjoner for forebygging og behandling. Den er ment for både forskere og praktikere som arbeider med stressrelaterte helseproblemer.","ean","id","image_thumbnail_url","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9781118993774-L.jpg?default=false","image_url","languages",[81],"published_year",2017,"publishers",[80],"title","The Handbook of Stress and Health: A Guide to Research and Practice","Wiley-Blackwell","en",{"_68":-5,"_13":85},{"_68":-5,"_13":84},"James Campbell Quick","Cary Cooper",{"_55":87,"_57":88,"_59":60},"9780226481920",{"_61":89,"_63":64,"_65":90,"_67":87,"_68":87,"_69":91,"_71":91,"_72":92,"_74":93,"_76":94,"_78":95},[97],"Bruce Lincoln undersøker religiøse motiver bak 11. september-angrepene og argumenterer for at gjerningsmennenes handlinger var dypt forankret i religion. Han analyserer blant annet instruksjonene funnet hos kaprerne og sammenligner retorikken til ledere som George W. Bush og Osama bin Laden for å påpeke likheter og forskjeller i hvordan religion brukes i politisk mobilisering. Boken drøfter videre religionens rolle i postkoloniale konflikter og hvordan religiøse diskurser kan legitimere vold.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780226481920-L.jpg?default=false",[81],2002,[96],"Holy Terrors: Thinking about Religion after September 11","University of Chicago Press",{"_68":-5,"_13":98},"Bruce Lincoln",{"_55":117,"_57":185},"alternativeAllvitOptions",[102],{"_55":103,"_57":104},"9788202770570",{"_105":106,"_107":108,"_61":109,"_63":110,"_111":110,"_112":113,"_114":115,"_116":117,"_118":110,"_119":120,"_65":121,"_122":123,"_124":125,"_67":103,"_126":127,"_128":129,"_130":64,"_131":132,"_68":103,"_133":134,"_135":136,"_137":138,"_139":64,"_140":141,"_142":143,"_144":145,"_146":147,"_148":149,"_150":151,"_74":152,"_76":153,"_154":155,"_156":157,"_158":159,"_160":161,"_162":163,"_78":164,"_165":166},"accessibility_features",[184],"allvit_subjects",[183],[180],true,"available_for_ai","available_for_plans",[176,177,178,179],"available_text","I salg","based_on_id","9788202760786","bundle_available","bundle_price",809,"Levende team – teamledelse i praksis viser hvordan du best setter sammen, utvikler, motiverer, leder og trener team. Forfatteren går grundig igjennom flere fenomen som kan oppstå i team, og forklarer hvorfor og hvordan ting som ser enkelt ut på papiret, ofte er vanskelig i praksis. Forfatteren retter søkelyset mot treningsformer der man bruker bevisstgjøring og nysgjerrighet for å bli bedre i praktisk teamarbeid. Blant temaene som behandles i boken er: roller, konflikter, gruppetenking, psykologisk trygghet, vanebryting, innovasjon, det grønne skiftet og statushierarki. Boken har en rekke aktuelle eksempler og caser som illustrerer praktisk anvendelse av teoriene, og byr på mange praktiske tips og framgangsmåter for teamutvikling. Målgruppen for boken er studenter i organisasjons- og ledelsesfag, aktører i nærings- og samfunnslivet, og alle med interesse for team og teamledelse.","description_rich","

Levende team – teamledelse i praksis viser hvordan du best setter sammen, utvikler, motiverer, leder og trener team. Forfatteren går grundig igjennom flere fenomen som kan oppstå i team, og forklarer hvorfor og hvordan ting som ser enkelt ut på papiret, ofte er vanskelig i praksis. Forfatteren retter søkelyset mot treningsformer der man bruker bevisstgjøring og nysgjerrighet for å bli bedre i praktisk teamarbeid.

Blant temaene som behandles i boken er: roller, konflikter, gruppetenking, psykologisk trygghet, vanebryting, innovasjon, det grønne skiftet og statushierarki.

Boken har en rekke aktuelle eksempler og caser som illustrerer praktisk anvendelse av teoriene, og byr på mange praktiske tips og framgangsmåter for teamutvikling.

Målgruppen for boken er studenter i organisasjons- og ledelsesfag, aktører i nærings- og samfunnslivet, og alle med interesse for team og teamledelse.

","drm","LCP","edition",1,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",499,"languages_no",[175],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","open_access","original_work_id","423e3054-5426-41ff-a66f-225208f1a970","pages",402,"product_form","ED","product_owner","Cappelen Damm AS","product_owner_id","0008","publication_date","2023-07-05",2023,[174],"rental_options",[169],"score","1.0","supply_status_code","21","thema_edu_no",[168],"thema_subject_no",[167],"Levende team : teamledelse i praksis","varegruppe","Organisasjon / ledelse / admin. ebøker","Ledelse og ledelsesteknikker","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_170":171,"_172":173},"duration_months",6,"price",401,"Cappelen Damm akademisk","Bokmål","aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_68":181,"_13":182},"726773","Heldal, Frode","Økonomi og ledelse","WCAG v2.1",{"_107":186,"_61":187,"_63":64,"_111":64,"_118":110,"_65":188,"_122":189,"_67":117,"_126":127,"_130":64,"_131":190,"_68":117,"_133":191,"_135":192,"_137":193,"_139":64,"_140":141,"_142":143,"_144":194,"_146":147,"_148":149,"_150":195,"_74":152,"_76":196,"_156":157,"_158":159,"_160":197,"_162":198,"_78":164,"_165":199},[183],[200],"Levende team – teamledelse i praksis viser hvordan du best setter sammen, utvikler, motiverer, leder og trener team. Forfatteren går grundig igjennom flere fenomen som kan oppstå i team, og forklarer hvorfor og hvordan ting som ser enkelt ut på papiret, ofte er vanskelig i praksis. Forfatteren retter søkelyset mot treningsformer der man bruker bevisstgjøring og nysgjerrighet for å bli bedre i praktisk teamarbeid. Blant temaene som behandles i boken er: roller konflikter gruppetenking psykologisk trygghet vanebryting innovasjon det grønne skiftet statushierarki Boken har en rekke aktuelle eksempler og caser som illustrerer praktisk anvendelse av teoriene, og byr på mange praktiske tips og framgangsmåter for teamutvikling. Målgruppen for boken er studenter i organisasjons- og ledelsesfag, aktører i nærings- og samfunnslivet, og alle med interesse for team og teamledelse.","

Levende team – teamledelse i praksis viser hvordan du best setter sammen, utvikler, motiverer, leder og trener team. Forfatteren går grundig igjennom flere fenomen som kan oppstå i team, og forklarer hvorfor og hvordan ting som ser enkelt ut på papiret, ofte er vanskelig i praksis. Forfatteren retter søkelyset mot treningsformer der man bruker bevisstgjøring og nysgjerrighet for å bli bedre i praktisk teamarbeid.

Blant temaene som behandles i boken er:

roller
konflikter
gruppetenking
psykologisk trygghet
vanebryting
innovasjon
det grønne skiftet
statushierarki

Boken har en rekke aktuelle eksempler og caser som illustrerer praktisk anvendelse av teoriene, og byr på mange praktiske tips og framgangsmåter for teamutvikling.

Målgruppen for boken er studenter i organisasjons- og ledelsesfag, aktører i nærings- og samfunnslivet, og alle med interesse for team og teamledelse.

",709,[175],"PHYSICAL","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","BL","2023-06-19",[174],[168],[167],"Organisasjon / ledelse / administrasjon",{"_68":181,"_13":182},{"_55":210,"_57":234},[203],{"_55":204,"_57":205},"9788202761424",{"_105":206,"_107":207,"_61":208,"_63":110,"_111":110,"_112":209,"_114":115,"_116":210,"_118":110,"_119":211,"_65":212,"_122":213,"_124":125,"_67":204,"_126":127,"_128":129,"_130":64,"_131":214,"_68":204,"_133":215,"_135":136,"_139":64,"_140":216,"_142":217,"_144":145,"_146":147,"_148":149,"_150":218,"_74":219,"_76":220,"_154":221,"_156":157,"_158":159,"_160":222,"_162":223,"_78":224,"_165":166},[184],[183,233],[230],[176,177,178,179],"9788202741143",559,"Krisehåndtering i et organisasjonsperspektiv gir en utførlig drøfting av hvordan krisehåndtering i en beredskapsorganisasjon påvirkes av både organisatoriske og institusjonelle strukturer, og av uformelle normer og praksiser. Forfatteren bruker politiets håndtering av terrorangrepene i Oslo og på Utøya fredag 22. juli 2011 som empirisk case for å belyse kompleksiteten knyttet til krisehåndtering. Forfatteren har gjennom sin forskning fått tilgang til et unikt datamateriale, som kaster nytt lys over politiets innsats i kjølvannet av terroren som fant sted. Ifølge forfatteren gir Gjørv-kommisjonens konklusjoner fra 2012 en altfor enkel og unyansert forklaring på politi-innsatsen og myndighetenes håndtering mer generelt den 22. juli. Som boken viser må man ta høyde for hvilken type informasjon som var tilgjengelig for de involverte polititjenestepersonene underveis i krisehåndteringen, de organisatoriske og teknologiske rammebetingelsene politiet opererte innenfor, og den politiske styringen av politiet i årene forut for 2011, for å få det fulle bildet av politiets innsats. Selv om det empiriske søkelyset er på politiets krisehåndtering under terrorangrepene 22. juli, er boken først og fremst en fagbok om krisehåndtering med utgangspunkt i organisasjonsteoretiske og statsvitenskapelige perspektiver.","

Krisehåndtering i et organisasjonsperspektiv gir en utførlig drøfting av hvordan krisehåndtering i en beredskapsorganisasjon påvirkes av både organisatoriske og institusjonelle strukturer, og av uformelle normer og praksiser.

Forfatteren bruker politiets håndtering av terrorangrepene i Oslo og på Utøya fredag 22. juli 2011 som empirisk case for å belyse kompleksiteten knyttet til krisehåndtering. Forfatteren har gjennom sin forskning fått tilgang til et unikt datamateriale, som kaster nytt lys over politiets innsats i kjølvannet av terroren som fant sted.

Ifølge forfatteren gir Gjørv-kommisjonens konklusjoner fra 2012 en altfor enkel og unyansert forklaring på politi-innsatsen og myndighetenes håndtering mer generelt den 22. juli. Som boken viser må man ta høyde for hvilken type informasjon som var tilgjengelig for de involverte polititjenestepersonene underveis i krisehåndteringen, de organisatoriske og teknologiske rammebetingelsene politiet opererte innenfor, og den politiske styringen av politiet i årene forut for 2011, for å få det fulle bildet av politiets innsats.

Selv om det empiriske søkelyset er på politiets krisehåndtering under terrorangrepene 22. juli, er boken først og fremst en fagbok om krisehåndtering med utgangspunkt i organisasjonsteoretiske og statsvitenskapelige perspektiver.

",299,[175],"b08d2e98-4cd0-481b-8a42-3542bc5bf507",263,"2022-03-31",2022,[174],[228],[168],[225,226,167,227],"Krisehåndtering i et organisasjonsperspektiv : politi-innsatsen 22. juli","Politi- og sikkerhetstjenester","Organisasjonsteori og organisasjonsutvikling","Terrorisme og væpnet kamp",{"_170":171,"_172":229},244,{"_68":231,"_13":232},"747613","Renå, Helge","Samfunnsvitenskap",{"_107":235,"_61":236,"_63":64,"_111":64,"_118":110,"_65":212,"_122":213,"_67":210,"_126":127,"_130":64,"_131":237,"_68":210,"_133":238,"_135":192,"_137":239,"_139":64,"_140":216,"_142":217,"_144":240,"_146":147,"_148":149,"_150":241,"_74":219,"_76":242,"_156":157,"_158":159,"_160":243,"_162":244,"_78":224,"_165":199},[183,233],[245],459,[175],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","BC","2022-03-02",[174],[168],[225,226,167,227],{"_68":231,"_13":232},{"_55":247,"_57":248},"9788245025217",{"_249":250,"_107":251,"_63":64,"_111":64,"_118":64,"_65":252,"_67":247,"_126":253,"_130":64,"_131":254,"_68":247,"_133":255,"_135":192,"_137":256,"_139":64,"_140":257,"_142":258,"_144":240,"_146":259,"_148":260,"_150":261,"_74":262,"_76":263,"_156":157,"_264":265,"_158":159,"_160":266,"_162":267,"_78":268,"_165":269},"actors",[275,276],[269],"Operativ psykologi utkom første gang i 2005 og er en fagbok som presenterer nyere norsk og internasjonal forskning om betydningen av menneskelige faktorer i operative situasjoner der liv, helse eller grunnleggende verdier er truet.\\n\\nDenne tredje utgaven av boken er vesentlig revidert og oppdatert. Flere av kapitlene er omarbeidet, fornyet eller oppdatert med ny forskning, eksempler og illustrasjoner. Boken benyttes som anbefalt litteratur ved flere universiteter og høyskoler. Det er derfor lagt inn studiespørsmål og illustrasjoner som vil gjøre det enklere å tilegne seg fagstoffet i boken.\\n\\nDe siste årene har vi sett et økt fokus på samfunnssikkerhet og sårbarhet. Norsk kriseberedskap bygger på at den enkelte virksomhet som har ansvaret for en sektor, også er ansvarlig for egne beredskapsforberedelser og krisehåndtering. Oppdatert kunnskap om menneskers evne til å forebygge og håndtere kritiske situasjoner vil derfor være sentralt både for private og offentlige virksomheter.\\n\\nBoken gir en oversikt over hvordan psykologiske grunnfenomener kan komme til å påvirke samspill og problemløsning i innsatsgrupper og organisasjoner som skal løse krevende oppgaver under tidspress og usikkerhet. Den operative psykologien omfatter nivåene fra grunnleggende psykologisk teori og metode via seleksjon, trening og utdanning til gjennomføring av operasjoner. Ledere og innsatspersonell kan påvirkes av en rekke miljømessige og psykologiske belastninger som kan influere deres evne til å bearbeide informasjon, samhandle med andre og fatte beslutninger i krevende situasjoner.\\n\\nBoken er redigert av professor Jarle Eid (dr.psychol.) og professor Bjørn Helge Johnsen (dr.psychol.) ved Universitetet i Bergen. Begge har lang erfaring fra forskning, kriseberedskap og innsats i operative sammenhenger.",3,749,[273,175,274],"Forord av Jan Sommerfelt-Pettersen","a501abfb-14ee-4e4a-b3e9-df2d49ff66c2",360,"Vigmostad & Bjørke AS","2710","2018-10-09",2018,[272],"series",[270],[168],[269],"Operativ psykologi","Psykologi",{"_68":271,"_13":268},"20061024140156_liv","Fagbokforlaget","Flerspråklig","Svensk",{"_13":280,"_278":279},{"_13":277,"_278":279},"Johnsen, Bjørn Helge","role","Redaktør","Eid, Jarle",{"_55":282,"_57":283},"9788245008227",{"_107":284,"_61":285,"_63":64,"_111":64,"_118":64,"_65":286,"_67":282,"_126":127,"_130":64,"_131":287,"_68":282,"_133":288,"_135":192,"_139":64,"_140":289,"_142":290,"_144":240,"_146":259,"_148":260,"_150":291,"_74":292,"_76":293,"_156":157,"_158":159,"_162":294,"_78":295,"_165":199},[183],[297],"Det moderne arbeidslivet er et organisert arbeidsliv. Organisasjoner setter på samme tid begrensende rammer og skaper nye muligheter for ledere og ansatte. I dette spenningsfeltet skal det skapes en god praksis. Det krever kunnskap om organisasjon og ledelse.\\n\\nDenne boken handler om utfordringer vi står overfor når vi skal lede, utvikle og arbeide i et arbeidsliv som preges av usikkerhet og forandring. Slike utfordringer krever dynamiske organisasjoner som evner å bevege seg mellom stabilisering og endring, og ledere og ansatte som lærer av beslutninger, planer og handlinger og utvikler ny kunnskap i sitt daglige arbeid. Det fordres kort sagt reflekterte mennesker i dynamiske og lærende organisasjoner.\\n\\nBoken passer for ledere, organisasjonsutviklere, forskere, studenter og enhver som ønsker å forstå og forbedre et arbeidsliv i endring, og den har relevans for både privat og offentlig sektor.\\n\\nEirik J. Irgens er professor ved NTNU. Han var tidligere professor ved Høgskolen i Nord-Trøndelag, og har også vært tilknyttet Learning Lab Denmark, Copenhagen Business School og University of California, Davis.",579,[175],"7e122e13-6a66-4da9-8ece-5e990303d991",238,"2011-07-20",2011,[272],[296],"Dynamiske og lærende organisasjoner : ledelse og utvikling i et arbeidsliv i endring","Næringsvirksomhet, administrasjon og ledelse",{"_68":298,"_13":299},"677166","Irgens, Eirik J.",{"_55":301,"_57":302,"_59":60},"9781785369919",{"_61":303,"_63":64,"_65":304,"_67":301,"_68":301,"_72":305,"_74":75,"_76":306,"_78":307},[309,310,311],"Dette er en redigert feltguide som samler en rekke akademiske og praktiske tilnærminger til lederutvikling for voksne. Boken presenterer erfaringsbaserte metoder, refleksjonspraksis og biografisk undersøkelse, og diskuterer hvordan disse kan anvendes i opplæring og praksis i stedet for tradisjonelle «utendørs»-øvelser. Hvert kapittel inneholder metodiske beskrivelser, case-eksempler og øvelser som skal hjelpe praktikere og forskere med å utvikle refleksive ledelsesferdigheter.",[81],[308],"Field Guide to Leadership Development","Edward Elgar Publishing",{"_68":-5,"_13":314},{"_68":-5,"_13":313},{"_68":-5,"_13":312},"Gareth Edwards","Arthur F. Turner","Steve Kempster",{"_55":316,"_57":317},"9788215064703",{"_249":318,"_107":319,"_63":64,"_111":64,"_118":64,"_65":320,"_122":321,"_67":316,"_126":127,"_130":64,"_131":322,"_68":316,"_133":323,"_135":192,"_139":64,"_140":324,"_142":325,"_144":240,"_146":326,"_148":327,"_150":328,"_74":152,"_76":329,"_156":157,"_158":330,"_160":331,"_162":332,"_78":333,"_165":199},[336,337],[183,233],"Ledelse er et kjernebegrep i fagmilitær yrkesutøvelse og identitet. Systematisk og kvalitetsdrevet leder- og ledelsesutvikling blir derfor viktig for å skape kampkraft og kulturell troverdighet i militære organisasjoner. Samtidig er ledelse som fag et abstrakt, mangehodet fenomen innen utdanningen i Norges forsvarsmakt. Mangfoldet er stort på tvers av våpengrener og gjennom personellets karriereløp. Denne boken er et resultat av et aksjonsforskningsprosjekt der målet har vært å fremskaffe systematisk, helhetlig, fokusert og forskningsbasert tilnærming til hvordan og hvorfor Forsvaret utvikler og gjennomfører leder- og ledelsesutvikling ved våre militære skoler. Vet vi om dagens praksis har den ønskede virkningen? Og hvordan kan lederutvikling gjøres annerledes eller bedre? Bidragene i boken gir et tverrsnitt av praksis, utdanning og forskning på lederutvikling. Bidragsyterne spenner fra garvede praktikere via engasjerte pedagoger til akademikere, med militært utdannet personell i alle gruppene. Boken er primært tiltenkt Forsvarets egne utdanningsinstitusjoner. Neste målgruppe er utøverne av praktisk leder- og ledelsesutvikling i Forsvarets linjeorganisasjon, som for eksempel ledere på flere nivåer samt HR-personell. Og ikke minst håper vi å stimulere til debatt og inspirasjon innen fagfeltet av lederutviklere i sivilsamfunnet.","Ledelse er et kjernebegrep i fagmilitær yrkesutøvelse og identitet. Systematisk og kvalitetsdrevet leder- og ledelsesutvikling blir derfor viktig for å skape kampkraft og kulturell troverdighet i militære organisasjoner. Samtidig er ledelse som fag et abstrakt, mangehodet fenomen innen utdanningen i Norges forsvarsmakt. Mangfoldet er stort på tvers av våpengrener og gjennom personellets karriereløp.

Denne boken er et resultat av et aksjonsforskningsprosjekt der målet har vært å fremskaffe systematisk, helhetlig, fokusert og forskningsbasert tilnærming til hvordan og hvorfor Forsvaret utvikler og gjennomfører leder- og ledelsesutvikling ved våre militære skoler. Vet vi om dagens praksis har den ønskede virkningen? Og hvordan kan lederutvikling gjøres annerledes eller bedre?

Bidragene i boken gir et tverrsnitt av praksis, utdanning og forskning på lederutvikling. Bidragsyterne spenner fra garvede praktikere via engasjerte pedagoger til akademikere, med militært utdannet personell i alle gruppene.

Boken er primært tiltenkt Forsvarets egne utdanningsinstitusjoner. Neste målgruppe er utøverne av praktisk leder- og ledelsesutvikling i Forsvarets linjeorganisasjon, som for eksempel ledere på flere nivåer samt HR-personell. Og ikke minst håper vi å stimulere til debatt og inspirasjon innen fagfeltet av lederutviklere i sivilsamfunnet.",529,[175],"6dcf24c8-5023-48a6-9c74-93cfd92f111e",556,"Aschehoug AS","0001","2023-09-01",[335],"31",[168],[167,334],"Militær leder- og ledelsesutvikling i teori og praksis","Militær- og forsvarsstrategi","Universitetsforlaget",{"_13":339,"_278":279},{"_13":338,"_278":279},"Arnulf, Jan Ketil","Johansen, Rino Bandlitz",{"_55":341,"_57":342,"_59":60},"9780787996048",{"_61":343,"_63":64,"_65":344,"_67":341,"_68":341,"_69":345,"_71":345,"_72":346,"_74":347,"_76":348,"_78":349},[351,352],"Kolonel Thomas A. Kolditz presenterer forskning på «in extremis»-lederskap — situasjoner der følgere oppfatter at livet deres er truet — og viser hvordan prinsippene fra slike ekstreme situasjoner også gjelder ledelse i næringsliv og hverdagsliv. Boken bruker førstehåndseksempler fra høy-risiko-miljøer og gjennomgår kjennetegn, emosjonshåndtering, teambygging og hvordan man leder etter tragedier. Den inneholder praktiske modeller og anbefalinger for å utvikle lederskap som fungerer både under fare og i vanlige organisasjoner.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780787996048-L.jpg?default=false",[81],2007,[350],"In Extremis Leadership: Leading As If Your Life Depended On It","Jossey-Bass",{"_68":-5,"_13":354},{"_68":-5,"_13":353},"Joseph W. Pfeifer (foreword)","Thomas A. Kolditz",{"_55":356,"_57":357},"9788232101443",{"_107":358,"_61":359,"_63":64,"_111":64,"_118":64,"_65":360,"_67":356,"_126":127,"_130":64,"_131":132,"_68":356,"_133":361,"_135":192,"_139":64,"_140":362,"_142":363,"_144":240,"_146":259,"_148":260,"_150":364,"_74":365,"_76":366,"_156":157,"_158":159,"_162":367,"_78":368,"_165":199},[183],[370],"Hvordan kan man arbeide systematisk for å fremme prestasjonsutvikling?\\n\\nI alt arbeid der prestasjonsutvikling er målet, enten det er innen idrett, kultur, arbeidsliv eller skole, vil det være en rekke faktorer som påvirker mulighetene for positiv utvikling og vekst.\\n\\nSkal man lykkes i hjelperollen som trener, leder eller coach, er det avgjørende at man har en bevissthet om hvordan man får best utbytte av ulike læringssituasjoner, og at man arbeider systematisk for å påvirke faktorene i de ulike læringskontekstene for å oppnå prestasjonsutvikling.\\n\\nMed et helhetlig perspektiv som utgangspunkt for arbeidet, ses de forskjellige læringskontekstene i sammenheng. Det gir større mulighet for å utnytte potensialet for læring og utvikling i alle deler av prestasjonsutviklingsarbeidet, i nært samspill med utøverne.\\n\\nFrode Moens mangeårige arbeid med prestasjonsutvikling er grunnlaget for denne boken. Som toppidrettsutøver, leder, trener, coach, konsulent og lærer har han gjort mange viktige erfaringer om systematisk prestasjonsutviklingsarbeid. Hans doktorgradsavhandling omhandlet coaching og prestasjonspsykologi.",[175],"959ec4f2-a021-4147-9bc9-2e3c43a19841",235,"2013-05-29",2013,[369],[296],"Prestasjonsutvikling : coaching og ledelse","Akademika",{"_68":371,"_13":372},"712434","Moen, Frode",{"_55":382,"_57":402},[375],{"_55":376,"_57":377},"9788202780357",{"_105":378,"_107":379,"_61":380,"_63":110,"_111":64,"_112":381,"_114":115,"_116":382,"_118":110,"_119":383,"_65":384,"_122":385,"_124":125,"_67":376,"_126":386,"_128":129,"_130":64,"_131":387,"_68":376,"_133":388,"_135":136,"_137":389,"_139":64,"_140":390,"_144":145,"_146":147,"_148":149,"_150":391,"_74":219,"_76":392,"_154":393,"_156":157,"_158":159,"_160":394,"_162":395,"_78":396,"_165":166},[184],[183],[399],[176,177,178,179],"9788202755942",549,"Effektiv krisehåndtering er viktig for enhver organisasjon. Den enkeltes vurderinger og handlinger spiller en avgjørende rolle når en krise oppstår og utvikles. Alle nivå i en organisasjon må derfor være forberedt og trent på hvordan kriser skal håndteres. Gjennom mental trening, stressmestring, samhandling og effektiv ledelse kan kritiske hendelser håndteres på best mulig måte. I boken lærer du mer om: faser i krisehåndtering, prinsipper for krisehåndtering, beredskap og samfunnssikkerhet, krisehåndtering og kommunikasjon, praktisk krise- og beredskapsledelse, trening av krise- og beredskapsteam, stabsmetodikk og krisehåndtering for ledere, krisehåndtering i et organisasjonsperspektiv og planlegging, gjennomføring og evaluering av øvelser. Håndbok i krisehåndtering gir deg verktøyene du trenger, både før, under og etter krisen. Boken er skrevet for studier innen beredskap og krisehåndtering, samt for ledere i næringsliv og offentlig sektor. 2. utgave presenterer utvidede krisescenario og strategier for håndtering av langvarige kriser.","

Effektiv krisehåndtering er viktig for enhver organisasjon. Den enkeltes vurderinger og handlinger spiller en avgjørende rolle når en krise oppstår og utvikles. Alle nivå i en organisasjon må derfor være forberedt og trent på hvordan kriser skal håndteres. Gjennom mental trening, stressmestring, samhandling og effektiv ledelse kan kritiske hendelser håndteres på best mulig måte.

I boken lærer du mer om: faser i krisehåndtering, prinsipper for krisehåndtering, beredskap og samfunnssikkerhet, krisehåndtering og kommunikasjon, praktisk krise- og beredskapsledelse, trening av krise- og beredskapsteam, stabsmetodikk og krisehåndtering for ledere, krisehåndtering i et organisasjonsperspektiv og planlegging, gjennomføring og evaluering av øvelser.

Håndbok i krisehåndtering gir deg verktøyene du trenger, både før, under og etter krisen. Boken er skrevet for studier innen beredskap og krisehåndtering, samt for ledere i næringsliv og offentlig sektor. 2. utgave presenterer utvidede krisescenario og strategier for håndtering av langvarige kriser.

",2,319,[175],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2022","f73f5f9f-681d-4880-b0be-f6d9e4774995","2022-09-12",[174],[398],[168],[167,397],"Håndbok i krisehåndtering : kriseledelse","Arbeidsforhold, helse og sikkerhet",{"_170":171,"_172":229},{"_68":400,"_13":401},"709430","Bråten, Ole André",{"_107":403,"_61":404,"_63":64,"_111":64,"_118":110,"_65":405,"_122":406,"_67":382,"_126":386,"_130":64,"_131":407,"_68":382,"_133":408,"_135":192,"_139":64,"_140":390,"_142":409,"_144":240,"_146":147,"_148":149,"_150":410,"_74":219,"_76":411,"_156":157,"_158":159,"_160":412,"_162":413,"_78":396,"_165":199},[183],[414],"Effektiv krisehåndtering er viktig for enhver organisasjon. Den enkeltes vurderinger og handlinger spiller en avgjørende rolle når en krise oppstår og utvikles. Alle nivå i en organisasjon må derfor være forberedt og trent på hvordan kriser skal håndteres. Gjennom mental trening, stressmestring, samhandling og effektiv ledelse kan kritiske hendelser håndteres på best mulig måte. I boken lærer du mer om: faser i krisehåndtering prinsipper for krisehåndtering beredskap og samfunnssikkerhet krisehåndtering og kommunikasjon praktisk krise- og beredskapsledelse trening av krise- og beredskapsteam stabsmetodikk og krisehåndtering for ledere krisehåndtering i et organisasjonsperspektiv planlegging, gjennomføring og evaluering av øvelser Håndbok i krisehåndtering gir deg verktøyene du trenger, både før, under og etter krisen. Boken er skrevet for studier innen beredskap og krisehåndtering, samt for ledere i næringsliv og offentlig sektor. 2. utgave presenterer utvidede krisescenario og strategier for håndtering av langvarige kriser.","

I boken lærer du mer om:

faser i krisehåndtering
prinsipper for krisehåndtering
beredskap og samfunnssikkerhet
krisehåndtering og kommunikasjon
praktisk krise- og beredskapsledelse
trening av krise- og beredskapsteam
stabsmetodikk og krisehåndtering for ledere
krisehåndtering i et organisasjonsperspektiv
planlegging, gjennomføring og evaluering av øvelser

",449,[175],202,"2022-09-19",[174],[168],[167,397],{"_68":400,"_13":401},{"_55":423,"_57":448},[417],{"_55":418,"_57":419},"9788245030099",{"_107":420,"_61":421,"_63":110,"_111":64,"_112":422,"_114":115,"_116":423,"_118":64,"_65":424,"_124":125,"_67":418,"_126":127,"_128":425,"_130":64,"_131":426,"_68":418,"_133":427,"_135":136,"_137":428,"_139":64,"_140":429,"_142":430,"_144":145,"_146":259,"_148":260,"_150":431,"_74":432,"_76":433,"_156":157,"_158":434,"_160":435,"_162":436,"_78":437,"_165":166},[183],[439,440,441],[438],"9788245022018","Positiv psykologi har de siste årene fått innpass i bl.a. arbeids- og organisasjonspsykologi, der den utfyller den klassiske psykologien og utgjør det teoretiske grunnlaget for positivt lederskap. Den nye organisasjonspsykologien beskriver, analyserer og diskuterer hvordan man kan bygge positive organisasjoner med positiv psykologi og nyere systemtenkning som faglig utgangspunkt, og har også videreført ideen om at positiv psykologi kan anvendes i organisasjon og ledelse. Boken inneholder også verktøy som skal brukes både enkelt- og gruppevis. Boken retter seg først og fremst mot studenter i organisasjon og ledelse, men er også nyttig for alle som jobber med personalledelse og organisasjonsutvikling. Daniel Adriaenssen er psykolog. Han har i skrivende stund publisert 12 internasjonale artikler og har skrevet en bok om HR-strategi. Dagny Adriaenssen Johannessen er sosionom med master i psykisk helsearbeid. Hun jobber innen tverrfaglig spesialisert rusbehandling ved Blå Kors behandlingssenter Slemdal i Oslo. Jon-Arild Johannessen er professor i ledelse og innovasjon ved Høyskolen Kristiania. ","PDF",515,[175],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","8eb67882-c672-4f00-bbbc-f5919d11f44b",165,"2019-06-30",2019,[272],"20",[168],[226],"Den nye organisasjonspsykologien : positiv psykologi og positivt lederskap","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_68":446,"_13":447},{"_68":444,"_13":445},{"_68":442,"_13":443},"26648","Johannessen, Jon-Arild","723774","Johannessen, Dagny Adriaenssen","723773","Adriaenssen, Daniel",{"_107":449,"_61":450,"_63":64,"_111":64,"_118":64,"_65":451,"_67":423,"_126":127,"_130":64,"_131":452,"_68":423,"_133":453,"_135":192,"_139":64,"_140":429,"_142":430,"_144":240,"_146":259,"_148":260,"_150":454,"_74":75,"_76":455,"_156":157,"_158":159,"_160":456,"_162":457,"_78":437,"_165":199},[183],[458,459,460],"Positiv psykologi har de siste årene fått innpass i bl.a. arbeids- og organisasjonspsykologi, der den utfyller den klassiske psykologien og utgjør det teoretiske grunnlaget for positivt lederskap.\\n\\nDen nye organisasjonspsykologien beskriver, analyserer og diskuterer hvordan man kan bygge positive organisasjoner med positiv psykologi og nyere systemtenkning som faglig utgangspunkt, og har også videreført ideen om at positiv psykologi kan anvendes i organisasjon og ledelse. Boken inneholder også verktøy som skal brukes både enkelt- og gruppevis.\\n\\nBoken retter seg først og fremst mot studenter i organisasjon og ledelse, men er også nyttig for alle som jobber med personalledelse og organisasjonsutvikling.\\n\\nDaniel Adriaenssen er psykolog. Han har i skrivende stund publisert 12 internasjonale artikler og har skrevet en bok om HR-strategi. Dagny Adriaenssen Johannessen er sosionom med master i psykisk helsearbeid. Hun jobber innen tverrfaglig spesialisert rusbehandling ved Blå Kors behandlingssenter Slemdal i Oslo. Jon-Arild Johannessen er professor i ledelse og innovasjon ved Høyskolen Kristiania.",569,[175],"2017-04-24",[272],[168],[226],{"_68":446,"_13":447},{"_68":444,"_13":445},{"_68":442,"_13":443},{"_55":462,"_57":463},"9788245021172",{"_249":464,"_107":465,"_63":64,"_111":64,"_118":64,"_65":466,"_67":462,"_126":127,"_130":64,"_131":467,"_68":462,"_133":468,"_135":192,"_139":64,"_140":469,"_142":470,"_144":240,"_146":259,"_148":260,"_150":471,"_74":75,"_76":472,"_156":157,"_158":473,"_160":474,"_475":476,"_162":477,"_78":478,"_165":479},[482],[233],"Kompetanseforvaltning i Forsvaret plasserer seg i forskningsfeltet «reformer i offentlig sektor». Det norske forsvaret er godt kjent med slike reformer, blant annet gjennom store omstillinger på 1990- og 2000-tallet. Sammenlignet med resten av Europa har derfor Norge en liten, men relativt god forsvarsevne. Men «god forsvarsevne» er mer enn reformer og soldater klare til kamp. Reformene gjør også at militære avdelinger blir stadig dyrere, og færre i antall. Dermed blir styrkene først og fremst kompetanseorganisasjoner, ikke kamporganisasjoner. Milliardinvesteringer i avanserte jagerfly, ubåter og stridsvogner gjør ikke Norge tryggere, med mindre mannskapene som skal betjene dem, også lærer gjennom langsiktig og systematisk kompetanseforvaltning.\\n\\nI denne antologien presenterer vi ny kunnskap om hva som skaper god forsvarsevne, spesielt for små land som Norge. Ikke ved å telle opp gjenværende jagerfly og soldater, men ved å analysere Forsvarets evne til å anskaffe, ta vare på og videreutvikle kompetanse. Hvor er det «skoen trykker» når moderne styrker også blir moderne kompetanseorganisasjoner? Hvilke krefter utløses når politiske forventninger om «kontinuerlig forbedring» og «strategisk kompetanseledelse» skal inn i operative miljøer som er innrettet for krig?\\n\\nKompetanseforvaltning i Forsvaret tar mange av de «mykere» sidene ved forsvarsreformene opp til diskusjon. Ved hjelp av 15 professorer, førsteamanuensiser, forskere og offiserer, settes statens mest dramatiske og kontroversielle virkemiddel inn i en bredere tverrfaglig ramme. Boken er et originalt bidrag til forskningsfronten på «reformer i offentlig sektor».\\n\\nDe ulike kapitlene er resultatet av et strategisk forskningsprosjekt ved Forsvarets stabsskole / Forsvarets høgskole Personell & Kompetanse som er finansiert av Forsvarsdepartementet i perioden 2015 2019.\\n\\nTormod Heier er oberstløytnant i Hæren, forsker ved Forsvarets stabsskole / Forsvarets høgskole og programleder på forskningsprosjektet Personell & Kompetanse.",699,[175],"af9544a3-7713-408b-9016-a9e74fc15ac6",297,"2017-06-20",[272],"40",[168],"thema_geo_no",[481],[480],"Kompetanseforvaltning i Forsvaret","Statsvitenskap / politikk / forvaltning","Krigføring og forsvar","Norge",{"_13":483,"_278":279},"Heier, Tormod",{"_55":485,"_57":486,"_59":60},"9781260092530",{"_61":487,"_63":64,"_65":488,"_67":485,"_68":485,"_69":489,"_71":489,"_72":490,"_74":262,"_76":491,"_78":492},[494,495,496],"Denne læreboken (9. utgave) presenterer teorier og praktiske ferdigheter i lederskap gjennom 16 kapitler. Forfatterne kombinerer empiriske studier, anekdoter og konkrete lederferdigheter for å gjøre stoffet relevant og anvendelig. Boken dekker spesifikke lederegenskaper og ferdigheter delt på fire hovedseksjoner, med fokus på å knytte forskning til praktisk erfaring.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9781260092530-L.jpg?default=false",[81],[493],"Leadership: Enhancing the Lessons of Experience","McGraw-Hill Education",{"_68":-5,"_13":499},{"_68":-5,"_13":498},{"_68":-5,"_13":497},"Gordon J. Curphy","Robert C. Ginnett","Richard L. Hughes",{"_55":501,"_57":502},"9788245006933",{"_249":503,"_107":504,"_63":64,"_111":64,"_118":64,"_65":505,"_67":501,"_126":127,"_130":64,"_131":506,"_68":501,"_133":507,"_135":192,"_139":64,"_140":508,"_142":509,"_144":240,"_146":259,"_148":260,"_150":510,"_74":347,"_76":511,"_156":157,"_158":159,"_162":512,"_78":513,"_165":199},[514,515,516,517,518,519],[183],"Denne boken er et sterkt vitnesbyrd om hvordan menneskelige faktorer virker inn på effektivitet i militære operasjoner. Boken inneholder ærlige og åpne erfaringsberetninger og refleksjoner fra erfarne militære flygere. Boken viser at slike erfaringer har betydning for utførelsen av oppgaver i krig, krise og konfliktsituasjoner, men at de ofte blir underkommunisert og holdt tilbake i mannsdominerte prestasjonsmiljøer. Boken peker samtidig på hvordan utvikling av trygge miljøer, gode kommunikasjonsrutiner og kunnskap om menneskelige reaksjoner kan bidra til økt effektivitet i militære operasjoner og bedre ivaretakelse av menneskene som utfører jobben.\\n\\nBokens eksempler er hentet fra en militær kontekst, men har stor overføringsverdi for læring om mennesker som arbeider i andre operative miljøer. Det er bokens kjernepunkt å synliggjøre hvordan individuelle belastende erfaringer kan bidra til økt læring og vekst i organisasjoner som skal håndtere risikoatferd, beslutningsdilemmaer og kriseberedskap.\\n\\n«Etter at jeg kom tilbake fra sykehuset gikk jeg straks til skvadronsjefen og sa at jeg ikke kunne fly mer, jeg hadde fått nok. Jeg kjente magen knyte seg, jeg hadde lyst til å legge meg ned og gråte, men stoltheten tvang meg til å sette opp en maske.»\\n\\n«Du leverte kanskje en bombe på noen mennesker opp i en fjellhule, men hva betydde det for konflikten? Strengt tatt ingen ting. Jeg slet en del med motivasjonen.»\\n\\n«Faen, nå skjer det jo noen ting. Nå skjer det! Da ble det, jeg vil kalle det, ganske høy aktivering … Du blir veldig våken, oppspilt og nesten sånn som ved idrett. Du puster og peser litt ekstra og blir litt gira opp. Særlig når jeg skal snakke, kjenner jeg at det blir vanskelig.»\\n\\n«Med en stor klump i magen sa jeg, ja. Senere samme kveld badet Andreas mens far så på med tårer i øynene. Forhåpentligvis kunne jeg bade ham igjen om noen måneder, …»\\n\\n(Sitatene er hentet fra boken)\\n\\nChristian Moldjord har hovedfag i psykologi og er høyskolelektor ved Luftkrigsskolen i Trondheim. Han har tjenestegjort som offiser i Luftforsvaret, og har gjennomført stabsskole I og Luftkrigsskole I og II. Hans hovedinteresser er operativ psykologi og lederutvikling.\\n\\nArent Arntzen er tidligere jagerflyger og nå konsulent hos Reslab Integration i Trondheim med deltidsstilling som høgskolelektor ved Luftkrigsskolen. Han arbeider blant annet med matematisk orienterte beslutningsstøttesystemer for oljeindustrien.\\n\\nKristian Firing har hovedfag i pedagogikk, og har vært ansatt som høgskolelektor ved Luftkrigsskolen i Trondheim siden 2004. Han har gjennomført Luftkrigsskole I og II, og har tjenestegjort som offiser i Luftforsvaret i mange år.\\n\\nOle Asbjørn Solberg er oberstløytnant i Luftforsvaret og avdelingssjef ved Forsvarets Stabskole. Han har hovedfag i psykologi ved NTNU og phd.-grad fra Universitetet i Bergen med en langtidsstudie av mestring blant norske soldater i Kosovo.Dr.philos.\\n\\nJon Christian Laberg er professor i sosialpsykologi ved Universitetet i Bergen. Hans spesialfelt er forventningenes betydning for atferd. Han arbeider med klinikk, undervisning og forskning på dette området. Han har vært ansatt flere år i Forsvaret med militær psykologi og forskning som arbeidsfelt.",899,[175],"d472fb97-d4a3-4c07-b547-7d803ba1c82c",476,"2007-11-19",[272],[296],"Liv og lære i operative miljøer : tøffe menn gråter!",{"_13":526,"_278":279},{"_13":525,"_278":279},{"_13":524,"_278":279},{"_13":523,"_278":279},{"_13":522,"_278":279},{"_13":520,"_278":521},"Enstrøm, Kent","Illustratør","Laberg, Jon Christian","Solberg, Ole Asbjørn","Firing, Kristian","Arntzen, Arent","Moldjord, Christian",{"_55":528,"_57":529,"_59":60},"9781682478240",{"_61":530,"_63":64,"_65":531,"_67":528,"_68":528,"_72":532,"_74":219,"_76":533,"_78":534},[536,537,538,539,540],"Denne andre utgaven er en oppdatert håndbok for militære, nødetater og førstelinjeinnsatspersonell som må lede i farlige og komplekse situasjoner. Redaktørene og bidragsyterne kombinerer forskningsbasert kunnskap og praktisk erfaring, og den nye utgaven inkluderer blant annet kapitler om karakterutvikling, etisk beslutningstaking, ledelse i usikre tider, styring av tverrfaglige team, taktisk og operativ planlegging, red teaming og incident command. Boken er ment som et referanseverk for ledere på alle nivåer i organisasjoner som opererer under risiko og stress.",[81],[535],"Leadership in Dangerous Situations, Second Edition: A Handbook for the Armed Forces, Emergency Services and First Responders","Naval Institute Press",{"_68":-5,"_13":545},{"_68":-5,"_13":544},{"_68":-5,"_13":543},{"_68":-5,"_13":542},{"_68":-5,"_13":541},"Brian J. Reed","Sean T. Hannah","Paul B. Lester","Michael D. Matthews","Patrick J. Sweeney",{"_11":547,"_13":548,"_19":549},"fhs-bachelor-i-militare-studier","Bachelor i militære studier",[550],{"_11":551,"_552":553,"_13":554},"fhs","shortName","FHS","Forsvarets høyskole",{"_11":551,"_552":553,"_13":554},"currentUser",{"_569":64,"_570":571,"_572":573,"_574":64,"_575":64,"_576":64,"_577":64,"_578":64,"_579":-5,"_580":581,"_582":583},"ENV",{"_561":562,"_563":564,"_565":566,"_567":568},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_68":584,"_585":584,"_586":584,"_587":588,"_589":590,"_591":-7,"_592":593,"_594":595,"_596":597,"_598":599,"_600":601,"_602":603,"_604":605,"_606":-7,"_607":-7,"_608":-7,"_609":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_610":64,"_611":64,"_612":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]