[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_422":423,"_424":425,"_426":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","hio-hovbvp30120-profesjonell-praksis-i-spenningsfeltet-mellom-individ-og-samfunn-barnevernsfaglig-fordypning-2026-host","name","Profesjonell praksis i spenningsfeltet mellom individ og samfunn – barnevernsfaglig fordypning","code","HOVBVP30120","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[421],"programmes",[412],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_44":365,"_46":366},{"_44":305,"_46":306},{"_44":247,"_46":248},{"_44":193,"_46":194},{"_44":175},{"_44":148},{"_44":45,"_46":47},"original",{"_49":66,"_51":131},"alternativeAllvitOptions",[48],{"_49":50,"_51":52},"isbn","9788245055191","metadata",{"_53":54,"_55":56,"_57":58,"_59":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":60,"_68":69,"_70":71,"_72":50,"_73":74,"_75":76,"_77":60,"_78":79,"_80":50,"_81":82,"_83":84,"_85":86,"_87":60,"_88":89,"_90":91,"_92":93,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":107,"_108":109,"_110":111,"_112":113},"actors",[123,124,125],"allvit_subjects",[121,122],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[120],"available_text","I salg","based_on_id","9788245047738","bundle_available","description","Begrepet green social work brukes hyppig internasjonalt, men det finnes lite faglitteratur på norsk. Før nå.\\n\\nSom sosialarbeidere vet vi at kriser rammer hardest dem som har det vanskelig fra før. Allerede kan vi se hvordan klimaendringer, miljøkatastrofer og naturødeleggelser rammer sårbare grupper verden over og forsterker sosiale problemer. Sosiale problemer krever sosialfaglige løsninger. Så hvilken rolle spiller helse- og sosialfaglig praksis i det grønne skiftet?\\n\\nI denne antologien deler ulike bidragsytere sine perspektiver på naturvern, klimahensyn og bærekraft i møte med mennesker og samfunn som trenger sosialfaglig bistand. Målet er å hjelpe barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere til å reflektere over og knytte klima- og miljøutfordringer til sin egen arbeidshverdag.\\n\\nFellesorganisasjonen (FO) er fagforeningen for sosialarbeidere. I denne boken ønsker forbundet å bidra til å finne svar på noen av de store spørsmålene innenfor grønt sosialt arbeid i årene fremover:\\n\\nEr FNs bærekraftsmål relevante for helse- og sosialfaglig praksis?\\n\\nHva kan vi lære av urfolkskunnskap i grønt sosialt arbeid?\\n\\nHvordan kan vi sikre at det grønne skiftet ikke skjer på bekostning av utsatte grupper i samfunnet?\\n\\nMarit Selfors Isaksen, Ole Henrik Kråkenes og Hanne Glemmestad sitter i FOs forbundsledelse og leder profesjonsrådene for vernepleiere, barnevernspedagoger og sosionomer. FO har tatt initiativet til boken.","drm","LCP","ean","edition",1,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",529,"id","languages_no",[117,118,119],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","open_access","original_work_id","af3fec34-9802-42b4-b14f-cb98abfaf037","pages",407,"product_form","ED","product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","2710","publication_date","2024-10-18","published_year",2024,"publishers",[116],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_subject_no",[114,115],"title","Grønt sosialt arbeid : grønn omstilling i helse- og sosialfaglig praksis","varegruppe","Sosialt arbeid ebøker","Sosiale tjenester og sosial velferd","Bærekraft","Fagbokforlaget","Flerspråklig","Bokmål","Engelsk","forlag-fagbokforlaget-akademisk","Geografi og miljøkunnskap","Samfunnsvitenskap",{"_13":130,"_127":128},{"_13":129,"_127":128},{"_13":126,"_127":128},"Kråkenes, Ole Henrik","role","Redaktør","Isaksen, Marit Selfors","Glemmestad, Hanne",{"_53":132,"_55":133,"_57":60,"_59":60,"_67":60,"_68":69,"_72":66,"_73":74,"_77":60,"_78":134,"_80":66,"_81":135,"_83":136,"_85":137,"_87":60,"_88":89,"_90":91,"_92":138,"_94":95,"_96":97,"_98":139,"_100":140,"_102":141,"_104":105,"_106":142,"_108":143,"_110":111,"_112":144},[145,146,147],[121,122],589,[117,118,119],"PHYSICAL","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","BC","2023-11-01",2023,[116],"21",[114,115],"Sosialt arbeid",{"_13":130,"_127":128},{"_13":129,"_127":128},{"_13":126,"_127":128},{"_49":149,"_51":150},"9788245022025",{"_55":151,"_152":153,"_57":60,"_59":60,"_67":60,"_68":154,"_72":149,"_73":74,"_77":60,"_78":155,"_80":149,"_81":156,"_83":136,"_87":60,"_88":157,"_90":158,"_92":159,"_94":95,"_96":97,"_98":160,"_100":161,"_102":162,"_104":105,"_106":142,"_163":164,"_108":165,"_110":166,"_112":167},[174,122],"authors",[171],"Hva gjør jobben med oss? Er du ansatt innenfor helse- og sosialfeltet, er det sannsynlig at du møter sykdom, fattigdom, ensomhet, rusmisbruk, vold og død i en eller annen form og grad. Jobben kan være svært belastende, noe sykefraværsstatistikken for disse yrkesgruppene hjelperyrkene er en indikasjon på. Vi påvirkes av det vi jobber med. Man blir preget av å arbeide med lidelse. Mange blir syke av det.\\n\\nHva gjør jobben din med deg? Etter å ha jobbet med voldsmenn, voldtektsmenn og pedofile overgripere i 11 år stilte forfatteren av denne boka, psykolog Per Isdal, seg selv dette spørsmålet. Svaret var nedslående. Han opplevde foruroligende flashbacks, hadde hodepine og konsentrasjonsvansker. Han var sint, redd og resignert, hadde trukket seg tilbake og endret sosiale og kulturelle preferanser. Han var blitt en person han ikke likte.\\n\\nHva gjør vi med det? Mange hjelpere opplever tilsvarende symptomer og forandringer, men kunnskapen om helserisikoen ved arbeidet har lenge vært mangelfull. I denne boka forklarer og diskuterer Isdal begreper som sekundærtraumatisering, compassion fatigue, vikarierende traumatisering og utbrenthet. Han presenterer også en rekke strategier for forebygging og bearbeiding av store og/eller varige belastninger, og ivaretakelse av ansatte, kolleger og en selv.\\n\\nSmittet av vold er en personlig og praktisk orientert fagbok. Forfatterens målsetting er å bidra til større erkjennelse, åpenhet og mestring. Han henvender seg til alle som er, eller er på vei til å bli, en hjelper.\\n\\n«I 1998 holdt jeg for første gang et foredrag om hvordan hjelpere ble påvirket av å jobbe med vold. Etter 11 år i jobben hadde jeg begynt å skjønne at jeg ble preget av det jeg møtte. Det mørket jeg møtte i jobben, ble til mørke i meg. Rundt meg så jeg andre hjelpere på mitt eget fagfelt som ble enda mer preget av arbeidet enn meg. Noen\\nforsvant, og kom aldri tilbake. Den gang tenkte jeg at det kunne være helsefarlig å jobbe for lenge eller for mye med vold.»\\n\\nPer Isdal er psykologspesialist og psykoterapeut. Han var med på å etablere Stiftelsen Alternativ til Vold i 1987, og er i dag assisterende direktør og leder for ATV Stavanger. Han har skrevet boka Meningen med volden (2000) og ble i 2011 tildelt Den store psykologprisen av Norsk psykologforening.",559,[118],"20358933-8cb7-4956-86f7-51901125a91f",306,"BL","2017-09-04",2017,[116],"thema_edu_no",[170],[168,169],"Smittet av vold : om sekundærtraumatisering, compassion fatigue og utbrenthet i hjelperyrkene","Helse- og sosialfag, diverse","Sosiale tjenester og velferd, kriminologi","Arbeids- og industripsykologi","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_80":172,"_13":173},"670232","Isdal, Per","Psykologi",{"_49":176,"_51":177,"_178":179},"9788232404896",{"_152":180,"_57":60,"_68":181,"_72":176,"_80":176,"_182":183,"_100":184,"_102":185,"_110":186},"source","web",[189,190],"Rapporten undersøker foreldreskap og sosial kontroll i innvandrede familier, med særlig fokus på familier fra Pakistan, Somalia og Sri Lanka. Den kombinerer kvantitativ analyse av holdninger og foreldrerestriksjoner blant ungdom i Oslo og Akershus med kvalitative intervjuer av foreldre, ungdom og fagpersoner. Rapporten diskuterer omfanget og konsekvensene av foreldrerestriksjoner for unges sosiale deltakelse, psykisk helse og mekanismer for sosial endring.","languages",[188],2019,[187],"Migrasjon, foreldreskap og sosial kontroll","Fafo","no",{"_80":-5,"_13":192},{"_80":-5,"_13":191},"Mathilde Bjørnset","Jon Horgen Friberg",{"_49":203,"_51":237},[195],{"_49":196,"_51":197},"9788202837679",{"_198":199,"_55":200,"_152":201,"_57":58,"_59":58,"_61":202,"_63":64,"_65":203,"_67":58,"_204":205,"_68":206,"_207":208,"_70":71,"_72":196,"_75":76,"_77":60,"_78":209,"_80":196,"_81":210,"_83":84,"_87":60,"_88":211,"_90":212,"_92":93,"_94":213,"_96":214,"_98":215,"_100":101,"_102":216,"_217":218,"_104":105,"_106":107,"_108":219,"_110":220,"_112":113},"accessibility_features",[236],[122],[233],[229,230,231,232],"9788202671440","bundle_price",369,"Sosiologiske perspektiver på barnevern utforsker ulike aspekter av sosiologien og sosiologiske teorier som er relevante for barnevernsfeltet. Boken beskriver hvordan samfunnsmessige endringer gjenspeiles i barnevernet, hvordan sosiale institusjoner kan påvirke barns oppvekstsvilkår og hvordan forskjellige typer ulikhet kan bidra til en sårbar livssituasjon. Videre belyser boken både statens og barnevernets moralske ansvar i møtet med familier, og utforsker hvordan barnevernsinngrep og makt i seg selv kan ha konsekvenser for familier og samfunn. Hvert kapittel avsluttes med spørsmål til refleksjon og diskusjon. Sosiologiske perspektiver på barnevern er først og fremst rettet mot studenter innen sosialfag og barnevern, men er også relevant for alle som jobber i barnevernsfeltet og ønsker å utføre arbeidet sitt på en faglig og etisk forsvarlig måte.","description_rich","

Sosiologiske perspektiver på barnevern utforsker ulike aspekter av sosiologien og sosiologiske teorier som er relevante for barnevernsfeltet. Boken beskriver hvordan samfunnsmessige endringer gjenspeiles i barnevernet, hvordan sosiale institusjoner kan påvirke barns oppvekstsvilkår og hvordan forskjellige typer ulikhet kan bidra til en sårbar livssituasjon. Videre belyser boken både statens og barnevernets moralske ansvar i møtet med familier, og utforsker hvordan barnevernsinngrep og makt i seg selv kan ha konsekvenser for familier og samfunn. Hvert kapittel avsluttes med spørsmål til refleksjon og diskusjon.

Sosiologiske perspektiver på barnevern er først og fremst rettet mot studenter innen sosialfag og barnevern, men er også relevant for alle som jobber i barnevernsfeltet og ønsker å utføre arbeidet sitt på en faglig og etisk forsvarlig måte.

",219,[118],"b6eb203f-4137-40cf-afcc-4ad008f65853",239,"Cappelen Damm AS","0008","2024-11-22",[228],"rental_options",[223],[221,222],"Sosiologiske perspektiver på barnevern","Barnevern","Sosiologi",{"_224":225,"_226":227},"duration_months",6,"price",151,"Cappelen Damm akademisk","aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_80":234,"_13":235},"d9a428de-d5aa-406c-8d1f-a0281704e953","Paćuka, Amela","WCAG v2.1",{"_55":238,"_152":239,"_57":60,"_59":60,"_67":58,"_68":206,"_207":208,"_72":203,"_73":74,"_77":60,"_78":240,"_80":203,"_81":241,"_83":136,"_85":137,"_87":60,"_88":211,"_90":212,"_92":138,"_94":213,"_96":214,"_98":242,"_100":101,"_102":243,"_104":105,"_106":142,"_108":244,"_110":220,"_112":144},[122],[246],319,[118],"2024-10-17",[245],[221,222],"Cappelen Damm",{"_80":234,"_13":235},{"_49":256,"_51":289},[249],{"_49":250,"_51":251},"9788215071855",{"_198":252,"_53":253,"_55":254,"_57":58,"_59":58,"_61":255,"_63":64,"_65":256,"_67":58,"_204":257,"_68":258,"_207":259,"_70":71,"_72":250,"_73":260,"_75":76,"_77":60,"_78":261,"_80":250,"_81":262,"_83":84,"_85":263,"_87":60,"_88":264,"_90":265,"_92":93,"_94":266,"_96":267,"_98":268,"_100":101,"_102":269,"_217":270,"_104":105,"_106":107,"_163":271,"_108":272,"_110":273,"_112":113},[236],[281,282,283,284],[280,122],[229,230,278,279],"9788215071862",769,"Gjennomgående fokus på barns medvirkning, samarbeidet med foreldre, og barnevernet som arbeidsfelt gjør boka til et viktig bidrag til felles faglig fundament for barnevernspedagogutdanningene i Norge. Forfatterne har utgangspunkt i nasjonal og internasjonal forskning, praktisk erfaring og sentral grunnlagslitteratur når de gjennomgår og drøfter sentrale deler av barnevernspedagogens historie, verdiforankring, kunnskapsområder og profesjonskompetanse. Kapitlene svarer blant annet på: Hvordan kan barnevernspedagogen gjennomføre samtaler og samarbeid med barn og unge, og hvilke muligheter og utfordringer gir foreldresamarbeid? Hvordan være en reflektert praktiker? Og hvordan samarbeide tverretatlig og tverrfaglig? Hva er emosjonelt arbeid og hvilken betydning får det for barnevernspedagoger? Hvordan forstår vi, og snakker om, risiko og utenforskap? Hva vil det si at barnevernspedagogen er en rettsanvender? Hva er en helhetlig forståelse av barn, unge og deres familier, og hvordan kan kulturpsykologisk og sosiokulturell forståelse barn og unge bidra i forståelsen? Hvilken betydning har det å tilhøre urbefokningen eller familier som har migrert og er transnasjonale? Hvordan kan barnevernspedagogen som profesjonell skjønnsutøver håndtere tvang og makt og handle etisk godt? På hvilken måte bidrar sosialpedagogiske perspektiver til barnevernspedagogens arbeid? Bokens forfattere: Ingunn Studsrød, Veronika Paulsen, Inge Kvaran, Kate Mevik, Elisabeth Backe-Hansen, Solveig Botnen Eide, Karsten Brynildsrud, Joakim Caspersen, Reidun Follesø, Marte Knag Fylkesnes, Hulda Mjöll Gunnarsdottir, Eva Berthling Herberg, Randi Juul, Sigrid Nordstoga , Merete Saus, Anita Skårstad Storhaug, Oddbjørg Skjær Ulvik, Lena Catherine Lossius Westby.","Gjennomgående fokus på barns medvirkning, samarbeidet med foreldre, og barnevernet som arbeidsfelt gjør boka til et viktig bidrag til felles faglig fundament for barnevernspedagogutdanningene i Norge.

Forfatterne har utgangspunkt i nasjonal og internasjonal forskning, praktisk erfaring og sentral grunnlagslitteratur når de gjennomgår og drøfter sentrale deler av barnevernspedagogens historie, verdiforankring, kunnskapsområder og profesjonskompetanse.

Kapitlene svarer blant annet på:
Hvordan kan barnevernspedagogen gjennomføre samtaler og samarbeid med barn og unge, og hvilke muligheter og utfordringer gir foreldresamarbeid?
Hvordan være en reflektert praktiker? Og hvordan samarbeide tverretatlig og tverrfaglig?
Hva er emosjonelt arbeid og hvilken betydning får det for barnevernspedagoger?
Hvordan forstår vi, og snakker om, risiko og utenforskap?
Hva vil det si at barnevernspedagogen er en rettsanvender?
Hva er en helhetlig forståelse av barn, unge og deres familier, og hvordan kan kulturpsykologisk og sosiokulturell forståelse barn og unge bidra i forståelsen?
Hvilken betydning har det å tilhøre urbefokningen eller familier som har migrert og er transnasjonale?
Hvordan kan barnevernspedagogen som profesjonell skjønnsutøver håndtere tvang og makt og handle etisk godt?
På hvilken måte bidrar sosialpedagogiske perspektiver til barnevernspedagogens arbeid?

Bokens forfattere: Ingunn Studsrød, Veronika Paulsen, Inge Kvaran, Kate Mevik, Elisabeth Backe-Hansen, Solveig Botnen Eide, Karsten Brynildsrud, Joakim Caspersen, Reidun Follesø, Marte Knag Fylkesnes, Hulda Mjöll Gunnarsdottir, Eva Berthling Herberg, Randi Juul, Sigrid Nordstoga , Merete Saus, Anita Skårstad Storhaug, Oddbjørg Skjær Ulvik, Lena Catherine Lossius Westby.",2,499,[118],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024","fcbd4e5f-1066-4925-969c-07e9913e5982",264,"Aschehoug AS","0001","2024-07-04",[277],[275],[170],[221,274],"Barnevernspedagog : en grunnbok","Sosialpedagogikk",{"_224":225,"_226":276},297,"Universitetsforlaget","forlag-aschehoug","forlagstilganguf","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_13":288,"_127":128},{"_13":287,"_127":128},{"_13":286,"_127":128},{"_13":285,"_127":128},"Mevik, Kate","Kvaran, Inge","Paulsen, Veronika","Studsrød, Ingunn",{"_53":290,"_55":291,"_57":60,"_59":60,"_67":58,"_68":292,"_207":293,"_72":256,"_73":260,"_77":60,"_78":294,"_80":256,"_81":295,"_83":136,"_85":296,"_87":60,"_88":264,"_90":265,"_92":138,"_94":266,"_96":267,"_98":297,"_100":101,"_102":298,"_104":105,"_106":142,"_163":299,"_108":300,"_110":273,"_112":144},[301,302,303,304],[280,122],"Et gjennomgående fokus på barns medvirkning, samarbeidet med foreldre, og barnevernet som arbeidsfelt gjør boka til et viktig bidrag til felles faglig fundament for barnevernspedagogutdanningene i Norge. Forfatterne tar utgangspunkt i nasjonal og internasjonal forskning, praktisk erfaring og sentral grunnlagslitteratur når de gjennomgår og drøfter sentrale deler av barnevernspedagogens historie, verdiforankring, kunnskapsområder og profesjonskompetanse. Kapitlene svarer blant annet på: - Hvordan kan barnevernspedagogen gjennomføre samtaler og samarbeid med barn og unge, og hvilke muligheter og utfordringer gir foreldresamarbeid? - Hvordan være en reflektert praktiker? Og hvordan samarbeide tverretatlig og tverrfaglig? - Hva er emosjonelt arbeid og hvilken betydning får det for barnevernspedagoger? - Hvordan forstår vi, og snakker om, risiko og utenforskap? - Hva vil det si at barnevernspedagogen er en rettsanvender? - Hva er en helhetlig forståelse av barn, unge og deres familier, og hvordan kan kulturpsykologisk og sosiokulturell forståelse barn og unge bidra i forståelsen? - Hvilken betydning har det å tilhøre urbefokningen eller familier som har migrert og er transnasjonale? - Hvordan kan barnevernspedagogen som profesjonell skjønnsutøver håndtere tvang og makt og handle etisk godt? - På hvilken måte bidrar sosialpedagogiske perspektiver til barnevernspedagogens arbeid? Bokens forfattere: Ingunn Studsrød, Veronika Paulsen, Inge Kvaran, Kate Mevik, Anne Wullum Aasback, Elisabeth Backe-Hansen, Solveig Botnen Eide, Karsten Brynildsrud, Joakim Caspersen, Marte Knag Fylkesnes, Hulda Mjöll Gunnarsdottir, Eva Berthling Herberg, Randi Juul, Sigrid Nordstoga , Merete Saus, Anita Skårstad Storhaug, Oddbjørg Skjær Ulvik, Lena Catherine Lossius Westby.","Et gjennomgående fokus på barns medvirkning, samarbeidet med foreldre, og barnevernet som arbeidsfelt gjør boka til et viktig bidrag til felles faglig fundament for barnevernspedagogutdanningene i Norge.

Forfatterne tar utgangspunkt i nasjonal og internasjonal forskning, praktisk erfaring og sentral grunnlagslitteratur når de gjennomgår og drøfter sentrale deler av barnevernspedagogens historie, verdiforankring, kunnskapsområder og profesjonskompetanse.

Kapitlene svarer blant annet på:
- Hvordan kan barnevernspedagogen gjennomføre samtaler og samarbeid med barn og unge, og hvilke muligheter og utfordringer gir foreldresamarbeid?
- Hvordan være en reflektert praktiker? Og hvordan samarbeide tverretatlig og tverrfaglig?
- Hva er emosjonelt arbeid og hvilken betydning får det for barnevernspedagoger?
- Hvordan forstår vi, og snakker om, risiko og utenforskap?
- Hva vil det si at barnevernspedagogen er en rettsanvender?
- Hva er en helhetlig forståelse av barn, unge og deres familier, og hvordan kan kulturpsykologisk og sosiokulturell forståelse barn og unge bidra i forståelsen?
- Hvilken betydning har det å tilhøre urbefokningen eller familier som har migrert og er transnasjonale?
- Hvordan kan barnevernspedagogen som profesjonell skjønnsutøver håndtere tvang og makt og handle etisk godt?
- På hvilken måte bidrar sosialpedagogiske perspektiver til barnevernspedagogens arbeid?

Bokens forfattere: Ingunn Studsrød, Veronika Paulsen, Inge Kvaran, Kate Mevik, Anne Wullum Aasback, Elisabeth Backe-Hansen, Solveig Botnen Eide, Karsten Brynildsrud, Joakim Caspersen, Marte Knag Fylkesnes, Hulda Mjöll Gunnarsdottir, Eva Berthling Herberg, Randi Juul, Sigrid Nordstoga , Merete Saus, Anita Skårstad Storhaug, Oddbjørg Skjær Ulvik, Lena Catherine Lossius Westby.",669,[118],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2024","2024-07-05",[277],[170],[221,274],{"_13":288,"_127":128},{"_13":287,"_127":128},{"_13":286,"_127":128},{"_13":285,"_127":128},{"_49":314,"_51":346},[307],{"_49":308,"_51":309},"9788245055009",{"_53":310,"_55":311,"_152":312,"_57":58,"_59":60,"_61":313,"_63":64,"_65":314,"_67":60,"_68":315,"_70":71,"_72":308,"_73":74,"_75":76,"_77":60,"_78":316,"_80":308,"_81":317,"_83":84,"_87":60,"_88":318,"_90":319,"_92":93,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":320,"_104":105,"_106":107,"_163":321,"_108":322,"_110":323,"_112":324},[343],[342],[327,328,329,330,331],[120],"9788245040982","Det globale samfunnet stiller nye krav til samarbeid. Det er ikke lenger sikkert at samarbeidspartneren din kommer fra samme sted som deg selv, geografisk, faglig eller kulturelt. Det er ikke lenger sikkert at dere deler en felles plattform for samarbeid. Kanskje det eneste dere har felles, er at dere begge er mennesker. Da er vi nede på «grunnfjellet» for mellommenneskelige relasjoner. Hva består dette grunnfjellet av? Eller med andre ord: Hva vil det si å være et menneske blant andre mennesker?\\n\\nForfatterne har hentet inspirasjon fra de tre tenkerne Martin Buber, Emmanuel Levinas og Knud E. Løgstrup og deres forståelse av møtet med den andre. Dette har ledet dem til en mer inngående beskrivelse av egenskaper ved «det gode samarbeid», nemlig ansvar, respekt, åpenhet og tillit.",395,[118],"aac4d43f-ddd9-4182-a8d3-08b36f02a467",180,[116],[170],[325,326],"Fordi vi er mennesker : en bok om samarbeidets etikk","Psykiatri ebøker","Psykiatri","Medisinsk etikk og yrkesutøvelse",{"_80":340,"_13":341},{"_80":338,"_13":339},{"_80":336,"_13":337},{"_80":334,"_13":335},{"_80":332,"_13":333},"678619","Aasland, Dag G.","678623","Sævareid, Hans Inge","678622","Kristiansen, Aslaug","678621","Grelland, Hans Herlof","678620","Eide, Solveig Botnen","Medisin",{"_13":344,"_127":345},"Andresen, Arild","Illustratør",{"_53":347,"_55":348,"_152":349,"_57":60,"_59":60,"_67":60,"_68":315,"_72":314,"_73":350,"_77":60,"_78":351,"_80":314,"_81":352,"_83":136,"_85":353,"_87":60,"_88":318,"_90":319,"_92":138,"_94":95,"_96":97,"_98":354,"_100":355,"_102":356,"_104":105,"_106":142,"_163":357,"_108":358,"_110":323,"_112":325},[364],[342],[359,360,361,362,363],3,439,[118],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","2022-06-08",2022,[116],[170],[325,326],{"_80":340,"_13":341},{"_80":338,"_13":339},{"_80":336,"_13":337},{"_80":334,"_13":335},{"_80":332,"_13":333},{"_13":344,"_127":345},{"_49":374,"_51":400},[367],{"_49":368,"_51":369},"9788205590397",{"_198":370,"_55":371,"_152":372,"_57":58,"_59":60,"_61":373,"_63":64,"_65":374,"_67":58,"_204":375,"_68":376,"_207":377,"_70":71,"_72":368,"_73":350,"_75":76,"_77":60,"_78":378,"_80":368,"_81":379,"_83":84,"_85":380,"_87":60,"_88":381,"_92":93,"_94":382,"_96":383,"_98":384,"_100":140,"_102":385,"_217":386,"_104":105,"_106":107,"_163":387,"_108":388,"_110":389,"_112":113},[399],[122],[396],[394,395],"9788205590380",709,"Fosterhjemsarbeid bygger på erfaringer fra praksis og på europeisk og norsk forskning om fosterhjemsplassering. I boka diskuterer Vigdis Bunkholdt betingelser for stabilitet i den nye familien knyttet til fosterbarnet, den biologiske familien, fosterfamilien og barneverntjenesten. Et eget kapittel er viet fosterhjemsarbeid med etniske minoriteter. Bak de barnevernfaglige vurderingene ligger grunnleggende begreper som barnets beste, det biologiske prinsipp, legalitetsprinsippet, minste inngreps prinsipp og medvirkning. Problemstillinger i fosterhjemsarbeidet er knyttet til rolleforventninger, rekruttering og matching av fosterforeldre, samværsordninger, adopsjon, tilbakeføring og ettervern. Utfordringene til barneverntjenesten og til fosterforeldre og fosterbarn blir grundig drøftet, og boka gir innspill om hvordan en skal forholde seg til forskjellige situasjoner og problemer. Diskusjonene er forankret i teori om tilknytning og salutogenese. I denne 6. utgaven av Fosterhjemsarbeid er det lovmessige grunnlaget for barnevernsarbeid fullt oppdatert med den nye barnevernsloven som trådte i kraft 1. januar 2023.","

Fosterhjemsarbeid bygger på erfaringer fra praksis og på europeisk og norsk forskning om fosterhjemsplassering. I boka diskuterer Vigdis Bunkholdt betingelser for stabilitet i den nye familien knyttet til fosterbarnet, den biologiske familien, fosterfamilien og barneverntjenesten. Et eget kapittel er viet fosterhjemsarbeid med etniske minoriteter.

Bak de barnevernfaglige vurderingene ligger grunnleggende begreper som barnets beste, det biologiske prinsipp, legalitetsprinsippet, minste inngreps prinsipp og medvirkning. Problemstillinger i fosterhjemsarbeidet er knyttet til rolleforventninger, rekruttering og matching av fosterforeldre, samværsordninger, adopsjon, tilbakeføring og ettervern. Utfordringene til barneverntjenesten og til fosterforeldre og fosterbarn blir grundig drøftet, og boka gir innspill om hvordan en skal forholde seg til forskjellige situasjoner og problemer. Diskusjonene er forankret i teori om tilknytning og salutogenese.

I denne 6. utgaven av Fosterhjemsarbeid er det lovmessige grunnlaget for barnevernsarbeid fullt oppdatert med den nye barnevernsloven som trådte i kraft 1. januar 2023.

",425,[118],"3. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2023","3a6c2de7-105e-48c6-9439-19889cf30859","Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2023-05-26",[393],[391],[170],[390,221],"Fosterhjemsarbeid : fra rekruttering til tilbakeføring","Adopsjon og fosterhjem",{"_224":225,"_226":392},282,"Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_80":397,"_13":398},"14987","Bunkholdt, Vigdis","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_55":401,"_152":402,"_57":60,"_59":60,"_67":58,"_68":376,"_207":377,"_72":374,"_73":225,"_77":60,"_78":403,"_80":374,"_81":404,"_83":136,"_85":405,"_87":60,"_88":381,"_90":406,"_92":138,"_94":382,"_96":383,"_98":407,"_100":140,"_102":408,"_104":105,"_106":142,"_163":409,"_108":410,"_110":389,"_112":144},[122],[411],609,[118],"6. trykte utgave tilsvarer 3. e-bokutgave 2023",313,"2023-07-04",[393],[170],[390,221],{"_80":397,"_13":398},{"_11":413,"_13":414,"_19":415},"hio-bachelorstudium-i-barnevern","Bachelorstudium i barnevern",[416],{"_11":417,"_418":419,"_13":420},"hio","shortName","HiØ","Høgskolen i Østfold",{"_11":417,"_418":419,"_13":420},"currentUser",{"_435":60,"_436":437,"_438":439,"_440":60,"_441":60,"_442":60,"_443":60,"_444":60,"_445":-5,"_446":447,"_448":449},"ENV",{"_427":428,"_429":430,"_431":432,"_433":434},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_80":450,"_451":450,"_452":450,"_453":454,"_455":456,"_457":-7,"_458":459,"_460":461,"_462":463,"_464":465,"_466":467,"_468":469,"_470":471,"_472":-7,"_473":-7,"_474":-7,"_475":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_476":60,"_477":60,"_478":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]