Den viser hvordan alle som møter barn i sitt arbeid, kan se og kjenne igjen det utenkelige: at barn blir utsatt for vold og seksuelle overgrep av foreldre eller andre nære omsorgspersoner. Hva kan ansatte i barnehagen, skolen, helsestasjonen, barnevernet, politiet, sykehuset, krisesenteret og bistandsadvokaten bidra med i møte med barna, og hva kan vi vente oss av behandlingsapparatet når volden er avdekket?

Vold mot barn viser hvordan vi kan jobbe systematisk i praksisfeltet, blant annet gjennom gode praksisnære modeller for hvordan tiltak kan tilrettelegges rundt det enkelte barn. Forfatterne, som representerer en faglig bredde av forskere og fagpersoner, ønsker å bidra til større åpenhet og innsats i arbeidet med vold mot barn og også gjøre fagfolk bedre i stand til å ivareta barneperspektivet i beslutningene de tar på vegne av barnet.

Boken er aktuell for alle som omgås og arbeider med barn. Den er videre relevant for studenter ved for eksempel helse- og sosialutdanningene, lærer- og barnehagelærerutdanningene og politiutdanningen, på både bachelor- og masternivå.

",[303],"Gyldendal","format","PDF",[148],"Sosialt arbeid ebøker",405,"drm","LCP","available_text","I salg",true,[157],[160,202],[163],"rental_options",[319],{"_320":321,"_322":323},"duration_months",6,"price",266,"db3c1208-102c-4ac7-8469-c022a0619a80","based_on_id","2021-06-03T22:00:00Z",[328,329,330,331],{"_69":287,"_234":288},{"_69":290,"_234":288},{"_69":292,"_234":288},{"_69":332,"_234":333},"Keeping, David","Illustratør","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2016","available_for_plans",[338,339],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","rendition_flags",{"_342":8,"_343":8,"_344":8,"_345":313},"hasToc","readyForRAG","readyForAudio","hasPageNumbers",{"_98":347},{"_100":348,"_102":349},"9788215026961",{"_11":348,"_121":350,"_123":351,"_125":352,"_127":353,"_141":251,"_143":357,"_146":358,"_149":257,"_151":359,"_153":8,"_154":8,"_155":360,"_158":361,"_161":363,"_104":348,"_164":364,"_166":365,"_168":366,"_170":367,"_172":8,"_173":8,"_174":175,"_176":177,"_178":8,"_179":8,"_180":8,"_181":8,"_182":8},"Profesjonelle barnesamtaler : å ta barn på alvor","Vi får kunnskap om hvordan voksnes kommunikasjonskompetanse bidrar til at barnet kan formidle kunnskap om seg selv og sin virkelighet. Det forutsetter gode måter å kommunisere med barn på. Det handler om mer enn barns rett til å bli hørt, det handler om hvordan barnet blir hørt.\\n\\nI denne praksisnære og forskningsbaserte boken får vi kunnskap om hvordan voksnes kommunikasjonskompetanse bidrar til at barnet kan formidle kunnskap om seg selv og sin virkelighet. Det forutsetter gode måter å kommunisere med barn på. Det handler om mer enn barns rett til å bli hørt, det handler om hvordan barnet blir hørt.\\nBoken gir en konkret og systematisk beskrivelse av kommunikasjon med barn i profesjonelle, strukturerte situasjoner gjennom Den Dialogiske Samtalemetoden (DCM) som er utviklet for å gjennomføre profesjonelle samtaler med barn. Forfatteren viser hvordan den voksne i en dialogisk prosess kan gi barn generelt, og utsatte barn spesielt, optimale muligheter til å fortelle om erfaringer, tanker, opplevelser og synspunkter om selvopplevde hendelser, påkjenninger, overgrep, omsorgssvikt og andre traumatiske erfaringer. Den Dialogiske Samtalemetoden er særlig godt egnet for det juridiske og barnefaglige praksisfeltet, fra tilrettelagte avhør av barn og asylintervjuet, til barnevernssamtalen og samtaler med barn i pedagogiske og helsefaglige sammenhenger, der målet er å gi barn gode forutsetninger for å fortelle om vanskeligheter de opplever. Mange har også nytte av Den Dialogiske Samtalemetoden i mer hverdagslige samtaler med barn.\\nSiden førsteutgaven kom har denne samtalemetoden blitt benyttet i svært mange tjenester og avhør med gode resultater, og mange har fulgt opplæringsprogrammet. Se www.barnesamtalen.no. Andreutgaven er oppdatert med ny kunnskap og nye eksempler.\\nBoken er godt egnet både for studenter og praktikere som gjennomfører samtaler med barn i sitt profesjonelle arbeid.","
I denne praksisnære og forskningsbaserte boken får vi kunnskap om hvordan voksnes kommunikasjonskompetanse bidrar til at barnet kan formidle kunnskap om seg selv og sin virkelighet. Det forutsetter gode måter å kommunisere med barn på. Det handler om mer enn barns rett til å bli hørt, det handler om hvordan barnet blir hørt.
Boken gir en konkret og systematisk beskrivelse av kommunikasjon med barn i profesjonelle, strukturerte situasjoner gjennom Den Dialogiske Samtalemetoden (DCM) som er utviklet for å gjennomføre profesjonelle samtaler med barn. Forfatteren viser hvordan den voksne i en dialogisk prosess kan gi barn generelt, og utsatte barn spesielt, optimale muligheter til å fortelle om erfaringer, tanker, opplevelser og synspunkter om selvopplevde hendelser, påkjenninger, overgrep, omsorgssvikt og andre traumatiske erfaringer. Den Dialogiske Samtalemetoden er særlig godt egnet for det juridiske og barnefaglige praksisfeltet, fra tilrettelagte avhør av barn og asylintervjuet, til barnevernssamtalen og samtaler med barn i pedagogiske og helsefaglige sammenhenger, der målet er å gi barn gode forutsetninger for å fortelle om vanskeligheter de opplever. Mange har også nytte av Den Dialogiske Samtalemetoden i mer hverdagslige samtaler med barn.
Siden førsteutgaven kom har denne samtalemetoden blitt benyttet i svært mange tjenester og avhør med gode resultater, og mange har fulgt opplæringsprogrammet. Se www.barnesamtalen.no. Andreutgaven er oppdatert med ny kunnskap og nye eksempler.
Boken er godt egnet både for studenter og praktikere som gjennomfører samtaler med barn i sitt profesjonelle arbeid.]]>",[354],{"_11":355,"_69":356},"707319","Gamst, Kari Marie Trøften",[145],[148],559,[257],[362],"Barne- og utviklingspsykologi",[163],"20111024145645_heidi",2,"2017-08-24T22:00:00Z",344,{"_98":369,"_295":395},{"_100":370,"_102":371},"9788215026411",{"_11":370,"_121":372,"_123":373,"_125":374,"_141":272,"_143":375,"_146":376,"_149":254,"_151":359,"_153":8,"_154":8,"_155":377,"_158":378,"_161":380,"_381":382,"_104":370,"_164":384,"_166":167,"_168":385,"_170":386,"_231":387,"_172":8,"_173":8,"_334":394,"_174":175,"_176":177,"_178":8,"_179":8,"_180":8,"_181":8,"_182":8},"Barn, vold og traumer : møter med unge i utsatte livssituasjoner","Denne boken handler om barn og ungdom som har ulike erfaringer med vold og traumer, og hvordan de blir møtt av profesjonelle hjelpere.\\nGjennom fagtekster fra 18 forskere ved Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) kommer leseren tett på barn og unge som har det vanskelig, enten fordi de har opplevd en dramatisk hendelse, eller fordi de blir utsatt for vold i oppveksten.\\n\\nTekstene gir forslag til hvordan det kan legges til rette for disse barna når vi møter dem på arenaer som skolen, sykehus, rettsapparat, krisesenter, barnevern eller i flyktningmottak. Dette er nødvendig kunnskap for å forstå, og dermed kunne iverksette, målrettede forebyggende og behandlende tiltak på flere arenaer. Med denne boken ønsker forfatterne å bidra med forskningsbasert flerfaglig kunnskap som gjør at barn og unge som er utsatt for vold og overgrep, eller som har opplevd skremmende, livstruende hendelser får best mulig hjelp og blir tatt best mulig vare på.\\n\\n«Her presenteres rykende fersk forskning og flere av forskningsprosjektene i boken har et internasjonalt høyt vitenskapelig nivå. Forfatterne evner gjennom denne boken å gjøre dette på en leservennlig og lettfattelig måte.»\\nAnn-Kristin Johansen, Høgskolen i Østfold.","Gjennom fagtekster fra 18 forskere ved Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) kommer leseren tett på barn og unge som har det vanskelig, enten fordi de har opplevd en dramatisk hendelse, eller fordi de blir utsatt for vold i oppveksten.

Tekstene gir forslag til hvordan det kan legges til rette for disse barna når vi møter dem på arenaer som skolen, sykehus, rettsapparat, krisesenter, barnevern eller i flyktningmottak. Dette er nødvendig kunnskap for å forstå, og dermed kunne iverksette, målrettede forebyggende og behandlende tiltak på flere arenaer. Med denne boken ønsker forfatterne å bidra med forskningsbasert flerfaglig kunnskap som gjør at barn og unge som er utsatt for vold og overgrep, eller som har opplevd skremmende, livstruende hendelser får best mulig hjelp og blir tatt best mulig vare på.

«Her presenteres rykende fersk forskning og flere av forskningsprosjektene i boken har et internasjonalt høyt vitenskapelig nivå. Forfatterne evner gjennom denne boken å gjøre dette på en leservennlig og lettfattelig måte.»
Ann-Kristin Johansen, Høgskolen i Østfold.]]>",[145],[148],[257,157],[379,362,160],"Sosiale tjenester og sosial velferd",[163],"thema_interest_no",[383],"Ungdomstid","20160329125042935","2016-02-25T23:00:00Z",308,[388,390,392],{"_69":389,"_234":288},"Øverlien, Carolina",{"_69":391,"_234":288},"Hauge, Mona-Iren",{"_69":393,"_234":288},"Schultz, Jon-Håkon","Etterord av Inger Elise Birkeland",[396],{"_100":397,"_102":398},"9788215074634",{"_11":397,"_121":372,"_123":399,"_125":400,"_141":401,"_143":402,"_304":403,"_146":404,"_149":405,"_151":406,"_309":310,"_311":312,"_153":313,"_154":313,"_155":407,"_158":408,"_161":409,"_381":410,"_317":411,"_104":397,"_164":414,"_325":370,"_168":415,"_170":386,"_231":416,"_172":8,"_173":8,"_334":420,"_174":421,"_176":177,"_178":313,"_179":8,"_180":8,"_181":8,"_336":422,"_182":313},"Denne boken handler om barn og ungdom som har ulike erfaringer med vold og traumer, og hvordan de blir møtt av profesjonelle hjelpere. Gjennom fagtekster fra 18 forskere ved Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) kommer leseren tett på barn og unge som har det vanskelig, enten fordi de har opplevd en dramatisk hendelse, eller fordi de blir utsatt for vold i oppveksten. Tekstene gir forslag til hvordan det kan legges til rette for disse barna når vi møter dem på arenaer som skolen, sykehus, rettsapparat, krisesenter, barnevern eller i flyktningmottak. Dette er nødvendig kunnskap for å forstå, og dermed kunne iverksette, målrettede forebyggende og behandlende tiltak på flere arenaer. Med denne boken ønsker forfatterne å bidra med forskningsbasert flerfaglig kunnskap som gjør at barn og unge som er utsatt for vold og overgrep, eller som har opplevd skremmende, livstruende hendelser får best mulig hjelp og blir tatt best mulig vare på. «Her presenteres rykende fersk forskning og flere av forskningsprosjektene i boken har et internasjonalt høyt vitenskapelig nivå. Forfatterne evner gjennom denne boken å gjøre dette på en leservennlig og lettfattelig måte.» Ann-Kristin Johansen, Høgskolen i Østfold.","Denne boken handler om barn og ungdom som har ulike erfaringer med vold og traumer, og hvordan de blir møtt av profesjonelle hjelpere.

Gjennom fagtekster fra 18 forskere ved Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) kommer leseren tett på barn og unge som har det vanskelig, enten fordi de har opplevd en dramatisk hendelse, eller fordi de blir utsatt for vold i oppveksten.

Tekstene gir forslag til hvordan det kan legges til rette for disse barna når vi møter dem på arenaer som skolen, sykehus, rettsapparat, krisesenter, barnevern eller i flyktningmottak. Dette er nødvendig kunnskap for å forstå, og dermed kunne iverksette, målrettede forebyggende og behandlende tiltak på flere arenaer. Med denne boken ønsker forfatterne å bidra med forskningsbasert flerfaglig kunnskap som gjør at barn og unge som er utsatt for vold og overgrep, eller som har opplevd skremmende, livstruende hendelser får best mulig hjelp og blir tatt best mulig vare på.

«Her presenteres rykende fersk forskning og flere av forskningsprosjektene i boken har et internasjonalt høyt vitenskapelig nivå. Forfatterne evner gjennom denne boken å gjøre dette på en leservennlig og lettfattelig måte.»
Ann-Kristin Johansen, Høgskolen i Østfold.",2025,[145],"EPUB",[148],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",479,[257,157],[379,362,160],[163],[383],[412],{"_320":321,"_322":413},297,"59822e63-a8dd-4776-acc8-cadf531d75fb","2025-03-13T23:00:00Z",[417,418,419],{"_69":389,"_234":288},{"_69":391,"_234":288},{"_69":393,"_234":288},"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2016, 6. opplag 2024","Aschehoug AS",[423,424,425,426],"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_98":428,"_295":451},{"_100":429,"_102":430},"9788215017167",{"_11":429,"_121":431,"_123":432,"_125":433,"_127":434,"_141":441,"_143":442,"_146":443,"_149":257,"_151":255,"_153":8,"_154":8,"_155":444,"_158":445,"_161":447,"_104":429,"_164":448,"_166":167,"_168":449,"_170":450,"_172":8,"_173":8,"_174":175,"_176":177,"_178":8,"_179":8,"_180":8,"_181":8,"_182":8},"Lærebok i familieterapi","Familieterapi har en lang tradisjon i Norge. I 1950-årene ble de første familiekontorene opprettet. På 1960-tallet ble det opprettet en familieavdeling ved Modum Bad. I psykisk helsevern for barn og ungdom ble dette etter hvert en naturlig arbeidsform, både som en poliklinisk intervensjonsform og i egne familieavdelinger. I de kommunebaserte tjenestene som skal ivareta barn og unges psykiske helse, er familieterapi en sentral arbeidsform. Og familieterapi anbefales med basis i behandlingsforskningen som intervensjonsform for en rekke av de problemstillingene vi møter hos barn og ungdom.\\n\\nForfatterne presenterer og drøfter hovedretningene i familieterapifeltet sett i lys av dagens utfordringer, spesielt knyttet til hvordan de integrerer kunnskap om barn og ungdoms utvikling. De beskriver de forskjellige familieterapeutiske retningene: Hva er deres historie, hvordan brukes de i dag, og hvilke utfordringer står de overfor i forhold til morgendagen?\\n\\nHovedretningene presenteres ut fra sitt teoretiske grunnlag, sentrale intervensjonsmetoder, terapeutposisjon og forhold til annen kunnskap. Forskning om virkningen av familieterapeutiske innfallsvinkler blir presentert. For å illustrere de forskjellige måtene å arbeide på inneholder boken en rekke kliniske eksempler.","
Forfatterne presenterer og drøfter hovedretningene i familieterapifeltet sett i lys av dagens utfordringer, spesielt knyttet til hvordan de integrerer kunnskap om barn og ungdoms utvikling. De beskriver de forskjellige familieterapeutiske retningene: Hva er deres historie, hvordan brukes de i dag, og hvilke utfordringer står de overfor i forhold til morgendagen?

Hovedretningene presenteres ut fra sitt teoretiske grunnlag, sentrale intervensjonsmetoder, terapeutposisjon og forhold til annen kunnskap. Forskning om virkningen av familieterapeutiske innfallsvinkler blir presentert. For å illustrere de forskjellige måtene å arbeide på inneholder boken en rekke kliniske eksempler.]]>",[435,438],{"_11":436,"_69":437},"26856","Johnsen, Astri",{"_11":439,"_69":440},"667958","Torsteinsson, Vigdis Wie",2012,[145],[148],[257],[446],"Familiepsykologi",[163],"20120808100927_rine","2012-06-26T22:00:00Z",287,[452],{"_100":453,"_102":454},"9788215052830",{"_11":453,"_121":431,"_123":455,"_125":456,"_127":457,"_141":215,"_143":460,"_304":305,"_146":461,"_149":462,"_151":463,"_309":310,"_311":312,"_153":313,"_154":313,"_155":464,"_158":465,"_161":467,"_317":468,"_104":453,"_164":471,"_325":429,"_166":167,"_168":472,"_170":473,"_172":8,"_173":8,"_334":474,"_174":421,"_176":177,"_178":313,"_179":8,"_180":8,"_181":8,"_336":475,"_340":476,"_182":313},"Familieterapi har en lang tradisjon i Norge. I 1950-årene ble de første familiekontorene opprettet. På 1960-tallet ble det opprettet en familieavdeling ved Modum Bad. I psykisk helsevern for barn og ungdom ble dette etter hvert en naturlig arbeidsform, både som en poliklinisk intervensjonsform og i egne familieavdelinger. I de kommunebaserte tjenestene som skal ivareta barn og unges psykiske helse, er familieterapi en sentral arbeidsform. Og familieterapi anbefales med basis i behandlingsforskningen som intervensjonsform for en rekke av de problemstillingene vi møter hos barn og ungdom. Forfatterne av denne boka fra 2012 presenterer og drøfter hovedretningene i familieterapifeltet sett i lys av dagens utfordringer, spesielt knyttet til hvordan de integrerer kunnskap om barn og ungdoms utvikling. De beskriver de forskjellige familieterapeutiske retningene: Hva er deres historie, hvordan brukes de i dag, og hvilke utfordringer står de overfor i forhold til morgendagen? Hovedretningene presenteres ut fra sitt teoretiske grunnlag, sentrale intervensjonsmetoder, terapeutposisjon og forhold til annen kunnskap. Forskning om virkningen av familieterapeutiske innfallsvinkler blir presentert. For å illustrere de forskjellige måtene å arbeide på inneholder boken en rekke kliniske eksempler.","Familieterapi har en lang tradisjon i Norge. I 1950-årene ble de første familiekontorene opprettet. På 1960-tallet ble det opprettet en familieavdeling ved Modum Bad. I psykisk helsevern for barn og ungdom ble dette etter hvert en naturlig arbeidsform, både som en poliklinisk intervensjonsform og i egne familieavdelinger. I de kommunebaserte tjenestene som skal ivareta barn og unges psykiske helse, er familieterapi en sentral arbeidsform. Og familieterapi anbefales med basis i behandlingsforskningen som intervensjonsform for en rekke av de problemstillingene vi møter hos barn og ungdom.

Forfatterne av denne boka fra 2012 presenterer og drøfter hovedretningene i familieterapifeltet sett i lys av dagens utfordringer, spesielt knyttet til hvordan de integrerer kunnskap om barn og ungdoms utvikling. De beskriver de forskjellige familieterapeutiske retningene: Hva er deres historie, hvordan brukes de i dag, og hvilke utfordringer står de overfor i forhold til morgendagen?

Hovedretningene presenteres ut fra sitt teoretiske grunnlag, sentrale intervensjonsmetoder, terapeutposisjon og forhold til annen kunnskap. Forskning om virkningen av familieterapeutiske innfallsvinkler blir presentert. For å illustrere de forskjellige måtene å arbeide på inneholder boken en rekke kliniske eksempler.",[458,459],{"_11":436,"_69":437},{"_11":439,"_69":440},[145],[148],"Psykologi ebøker",439,[257],[466],"Par- og familiepsykologi",[163],[469],{"_320":321,"_322":470},272,"bcadfa49-6bfc-4882-bc66-7879a156c355","2021-01-15T23:00:00Z",288,"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2012",[423,424,425,426],{"_342":313,"_343":8,"_344":8,"_345":313},{"_98":478,"_295":505},{"_100":479,"_102":480},"9788202823870",{"_11":479,"_121":481,"_123":482,"_125":483,"_127":484,"_141":491,"_143":492,"_146":494,"_149":495,"_153":8,"_154":8,"_155":496,"_158":497,"_104":479,"_164":500,"_166":167,"_168":501,"_170":502,"_172":8,"_173":8,"_174":503,"_176":504,"_178":8,"_179":8,"_180":8,"_181":8,"_182":8},"Æresrelatert kriminalitet : en casebasert håndbok","Æresrelatert kriminalitet beskriver æresbegrepet som styrer hverdagen innenfor en æreskultur, og viser hvordan æresrelaterte handlinger rammer dem som utsettes for dem. I Norge knytter æresrelaterte konflikter seg særlig til innvandrergrupper med røtter i Midt-Østen, Nord-Afrika, Pakistan og Afghanistan - men også andre miljøer er berørt. Æresrelatert kriminalitet rammer særlig jenter og kvinner, og omfatter blant annet vold og drap, berøvelse av personlige frihet og påtvungne arrangerte ekteskap.\\n\\nForfatterne av boka har arbeidet med æresrelaterte konflikter i mer enn 25 år innenfor politiet, migrasjonsmyndighetene og barneverntjenesten. Terje Bjøranger er politiadvokat i Kripos, mens Gunnar Svensson er politioverbetjent og politiets representant i Kompetanseteamet mot negativ sosial kontroll og æresrelatert vold , som begge var med å starte i 2004.","Æresrelatert kriminalitet beskriver æresbegrepet som styrer hverdagen innenfor en æreskultur, og viser hvordan æresrelaterte handlinger rammer dem som utsettes for dem. I Norge knytter æresrelaterte konflikter seg særlig til innvandrergrupper med røtter i Midt-Østen, Nord-Afrika, Pakistan og Afghanistan – men også andre miljøer er berørt. Æresrelatert kriminalitet rammer særlig jenter og kvinner, og omfatter blant annet vold og drap, berøvelse av personlige frihet og påtvungne arrangerte ekteskap. Forfatterne av boka har arbeidet med æresrelaterte konflikter i mer enn 25 år innenfor politiet, migrasjonsmyndighetene og barneverntjenesten. Terje Bjøranger er politiadvokat i Kripos, mens Gunnar Svensson er politioverbetjent og politiets representant i Kompetanseteamet mot negativ sosial kontroll og æresrelatert vold , som begge var med å starte i 2004.]]>",[485,488],{"_11":486,"_69":487},"13309","Bjøranger, Terje",{"_11":489,"_69":490},"755157","Svensson, Gunnar Valentin",2024,[493],"Cappelen Damm",[148],"Debatt / samfunn",[157],[498,160,499],"Voldskriminalitet","Etniske minoriteter og multikulturelle studier","3VZQzuQhQ4GTnXxyrP3TWQ","2024-03-10T23:00:00Z",293,"Cappelen Damm AS","0008",[506],{"_100":507,"_102":508},"9788202837594",{"_11":507,"_121":481,"_123":509,"_125":510,"_127":511,"_141":491,"_143":514,"_304":403,"_146":516,"_149":517,"_151":518,"_309":519,"_311":312,"_153":313,"_154":313,"_155":520,"_158":521,"_104":507,"_164":522,"_166":167,"_168":523,"_170":502,"_172":8,"_173":8,"_174":503,"_176":504,"_178":8,"_179":8,"_180":8,"_181":8,"_336":524,"_182":8},"Æresrelatert kriminalitet beskriver æresbegrepet som styrer hverdagen innenfor en æreskultur, og viser hvordan æresrelaterte handlinger rammer dem som utsettes for dem. I Norge knytter æresrelaterte konflikter seg særlig til innvandrergrupper med røtter i Midt-Østen, Nord-Afrika, Pakistan og Afghanistan – men også andre miljøer er berørt. Æresrelatert kriminalitet rammer særlig jenter og kvinner, og omfatter blant annet vold og drap, berøvelse av personlige frihet og påtvungne arrangerte ekteskap. Forfatterne av boka har arbeidet med æresrelaterte konflikter i mer enn 25 år innenfor politiet, migrasjonsmyndighetene og barneverntjenesten. Terje Bjøranger er politiadvokat i Kripos, mens Gunnar Svensson er politioverbetjent og politiets representant i Kompetanseteamet mot negativ sosial kontroll og æresrelatert vold, som begge var med å starte i 2004.","

Æresrelatert kriminalitet beskriver æresbegrepet som styrer hverdagen innenfor en æreskultur, og viser hvordan æresrelaterte handlinger rammer dem som utsettes for dem. I Norge knytter æresrelaterte konflikter seg særlig til innvandrergrupper med røtter i Midt-Østen, Nord-Afrika, Pakistan og Afghanistan – men også andre miljøer er berørt. Æresrelatert kriminalitet rammer særlig jenter og kvinner, og omfatter blant annet vold og drap, berøvelse av personlige frihet og påtvungne arrangerte ekteskap.

Forfatterne av boka har arbeidet med æresrelaterte konflikter i mer enn 25 år innenfor politiet, migrasjonsmyndighetene og barneverntjenesten. Terje Bjøranger er politiadvokat i Kripos, mens Gunnar Svensson er politioverbetjent og politiets representant i Kompetanseteamet mot negativ sosial kontroll og æresrelatert vold, som begge var med å starte i 2004.

",[512,513],{"_11":486,"_69":487},{"_11":489,"_69":490},[515],"Cappelen Damm akademisk",[148],"Debatt / samfunn ebøker",299,"SDRM",[157],[498,160,499],"dd5650ce-e421-4381-939d-7c72acfdd359","2024-03-08T23:00:00Z",[525],"forlag-cappelen-damm-akademisk","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: HSVOL10211Hvordan arbeide med vold i nære relasjoner

Emne: HSVOL10211
Hvordan arbeide med vold i nære relasjoner