Gjennom boken ønsker forfatterne å styrke kunnskapen om matematikkundervisning på de to første trinnene i barneskolen. Matematikken i boka er sentrert rundt sentrale kompetansemål på første og andre trinn og inneholder en rekke eksempler på aktiviteter som kan gjennomføres i og utenfor klasserommet. Boka retter seg mot lærerstudenter på grunnskolelærerutdanning 1–7. trinn, matematikklærere på videreutdanningsprogrammer og lærere som underviser i matematikk på første og andre trinn.

Boka er delt i to deler. Den første delen (kapittel 1–4) handler om kunnskap og læring i matematikk, styringsdokumenter i matematikk for barnehage, grunnskole og lærerutdanning, matematiske erfaringer barn har tilegnet seg før skolestart, modeller for planlegging av undervisning og ulike arbeidsformer i matematikk. I del 2 (kapittel 5–10) går forfatterne i dybden på matematiske tema som er sentrale på første og andre trinn, samt bruk av digitale verktøy og læringsressurser.

",[176,177],{"_11":118,"_69":119},{"_11":121,"_69":122},[127],"format","PDF",[130],"Generell pedagogikk ebøker",375,"drm","LCP","available_text","I salg",true,[139,140],[143,144,145],[148],"rental_options",[194],{"_195":196,"_197":198},"duration_months",6,"price",247,"20d1140d-7f3e-4571-bd4e-c9185aec3fc2","based_on_id","2021-05-23T22:00:00Z","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","available_for_plans",[206,207],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","rendition_flags",{"_210":8,"_211":8,"_212":8,"_213":188},"hasToc","readyForRAG","readyForAudio","hasPageNumbers",{"_98":215,"_168":244},{"_100":216,"_102":217},"9788215028941",{"_11":216,"_109":218,"_111":219,"_113":220,"_115":221,"_123":231,"_125":232,"_128":234,"_131":145,"_133":235,"_135":8,"_136":8,"_137":236,"_141":237,"_146":238,"_104":216,"_149":239,"_151":196,"_153":240,"_155":241,"_157":8,"_158":8,"_159":242,"_161":243,"_163":8,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8},"Matematikk for lærere 1","«Matematikk for lærere» er et populært, gjennomprøvd og gjennomarbeidet læreverk. De to bindene dekker alle de sentrale emnene for matematikk i grunnutdanningen.\\n\\n«Matematikk for lærere» er tilpasset grunnskolelærerutdanningens trinn 1-7, men kan også brukes for trinn 5-10. I bind 1 får leseren en grundig innføring i emnene tall og tallregning, algebra og funksjoner, både matematikkfaglig og med sikte på undervisning. Boka tar for seg problemstillinger rundt det å undervise i matematikk.\\n\\nEmnene geometri, kombinatorikk, sannsynlighet og statistikk behandles i «Matematikk for lærere 2», 6. utgave.\\n\\nDenne sjette utgaven er grundig gjennomgått og oppdatert. Flere oppgaver er lagt til, blant annet eksamensoppgaver til hvert tema. Bøkene foreligger nå for første gang i farger, med en mer moderne layout.\\n\\n«Matematikk for lærere» legger til rette for at faglig og didaktisk innsikt utvikles sammen. Verket danner et solid grunnlag for studenter som vil bli gode matematikklærere og styrke matematikkunnskapene i grunnskolen.\\n\\nForfatterne er Per Arne Birkeland, Trygve Breiteig og Rolf Venheim, alle med lang undervisningserfaring fra Universitetet i Agder.","
«Matematikk for lærere» er tilpasset grunnskolelærerutdanningens trinn 1-7, men kan også brukes for trinn 5-10. I bind 1 får leseren en grundig innføring i emnene tall og tallregning, algebra og funksjoner, både matematikkfaglig og med sikte på undervisning. Boka tar for seg problemstillinger rundt det å undervise i matematikk.

Emnene geometri, kombinatorikk, sannsynlighet og statistikk behandles i «Matematikk for lærere 2», 6. utgave.

Denne sjette utgaven er grundig gjennomgått og oppdatert. Flere oppgaver er lagt til, blant annet eksamensoppgaver til hvert tema. Bøkene foreligger nå for første gang i farger, med en mer moderne layout.

«Matematikk for lærere» legger til rette for at faglig og didaktisk innsikt utvikles sammen. Verket danner et solid grunnlag for studenter som vil bli gode matematikklærere og styrke matematikkunnskapene i grunnskolen.

Forfatterne er Per Arne Birkeland, Trygve Breiteig og Rolf Venheim, alle med lang undervisningserfaring fra Universitetet i Agder.]]>",[222,225,228],{"_11":223,"_69":224},"706813","Birkeland, Per Arne",{"_11":226,"_69":227},"14305","Breiteig, Trygve",{"_11":229,"_69":230},"45571","Venheim, Rolf",2018,[233],"Universitetsforlaget",[130],679,[140],[145],[148],"142505231","2018-01-08T23:00:00Z",388,"Aschehoug & Co","0001",[245],{"_100":246,"_102":247},"9788215033150",{"_11":246,"_109":218,"_111":248,"_113":249,"_115":250,"_123":254,"_125":255,"_179":256,"_128":257,"_131":258,"_133":259,"_184":185,"_186":187,"_135":188,"_136":188,"_137":260,"_141":261,"_146":262,"_192":263,"_104":246,"_149":266,"_200":216,"_151":152,"_153":267,"_155":241,"_268":269,"_157":8,"_158":8,"_202":273,"_159":274,"_161":243,"_163":188,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_204":275,"_208":280,"_167":188},"«Matematikk for lærere» er et populært, gjennomprøvd og gjennomarbeidet læreverk. De to bindene dekker alle de sentrale emnene for matematikk i grunnutdanningen. «Matematikk for lærere» er tilpasset grunnskolelærerutdanningens trinn 1-7, men kan også brukes for trinn 5-10. I bind 1 får leseren en grundig innføring i emnene tall og tallregning, algebra og funksjoner, både matematikkfaglig og med sikte på undervisning. Boka tar for seg problemstillinger rundt det å undervise i matematikk. Emnene geometri, kombinatorikk, sannsynlighet og statistikk behandles i «Matematikk for lærere 2», 6. utgave. Denne sjette utgaven er grundig gjennomgått og oppdatert. Flere oppgaver er lagt til, blant annet eksamensoppgaver til hvert tema. Bøkene foreligger nå for første gang i farger, med en mer moderne layout. «Matematikk for lærere» legger til rette for at faglig og didaktisk innsikt utvikles sammen. Verket danner et solid grunnlag for studenter som vil bli gode matematikklærere og styrke matematikkunnskapene i grunnskolen. Forfatterne er Per Arne Birkeland, Trygve Breiteig og Rolf Venheim, alle med lang undervisningserfaring fra Universitetet i Agder.","«Matematikk for lærere» er et populært, gjennomprøvd og gjennomarbeidet læreverk. De to bindene dekker alle de sentrale emnene for matematikk i grunnutdanningen.
«Matematikk for lærere» er tilpasset grunnskolelærerutdanningens trinn 1-7, men kan også brukes for trinn 5-10. I bind 1 får leseren en grundig innføring i emnene tall og tallregning, algebra og funksjoner, både matematikkfaglig og med sikte på undervisning. Boka tar for seg problemstillinger rundt det å undervise i matematikk.

Emnene geometri, kombinatorikk, sannsynlighet og statistikk behandles i «Matematikk for lærere 2», 6. utgave.

Denne sjette utgaven er grundig gjennomgått og oppdatert. Flere oppgaver er lagt til, blant annet eksamensoppgaver til hvert tema. Bøkene foreligger nå for første gang i farger, med en mer moderne layout.

«Matematikk for lærere» legger til rette for at faglig og didaktisk innsikt utvikles sammen. Verket danner et solid grunnlag for studenter som vil bli gode matematikklærere og styrke matematikkunnskapene i grunnskolen.

Forfatterne er Per Arne Birkeland, Trygve Breiteig og Rolf Venheim, alle med lang undervisningserfaring fra Universitetet i Agder.",[251,252,253],{"_11":226,"_69":227},{"_11":223,"_69":224},{"_11":229,"_69":230},2019,[233],"EPUB",[130],"Matematikk ebøker",529,[139,140],[145,143],[148],[264],{"_195":196,"_197":265},316,"d2927f31-e8e1-4c0a-b8f3-a153e7f6f1d3","2019-08-20T22:00:00Z","series",[270],{"_11":271,"_69":272},"20060110094623_liv","Matematikk for lærere","1. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2018","Aschehoug AS",[276,277,278,279],"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_210":188,"_211":8,"_212":8,"_213":188},{"_98":282,"_168":306},{"_100":283,"_102":284},"9788215059785",{"_11":283,"_109":285,"_111":286,"_113":287,"_115":288,"_123":295,"_125":296,"_128":297,"_131":132,"_133":298,"_135":8,"_136":8,"_137":299,"_141":300,"_146":301,"_104":283,"_149":302,"_151":303,"_153":304,"_155":305,"_157":8,"_158":8,"_159":242,"_161":243,"_163":8,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8},"Matematikkdidaktikk i klasserommet","Tenk å kunne gi alle elevene en god læringsopplevelse i matematikktimen!\\n\\nMålet med denne boken er å bidra til at lærere og studenter kan\\n- bruke sitt kreative potensial og gi en variert matematikkundervisning\\n- få innblikk i nye ideer og metoder for å tilpasse undervisningen\\n- bli flinkere til å evaluere sin egen didaktikk\\n\\nForfatterne vektlegger matematikkundervisningen i klasserommet og knytter teoretiske kunnskaper til praktiske situasjoner. Med utgangspunkt i kompetansemål fra mellomtrinnet, ungdomstrinnet og videregående skole konkretiserer de metoder og prinsipper gjennom praktiske eksempler.\\n\\nI tredje utgave av denne populære læreboken i matematikkdidaktikk er alt stoff oppdatert etter de nye læreplanene i LK20. Det har også kommet til to nye kapitler: ett om programmering og ett om utforsking.\\n\\nMatematikkdidaktikk i klasserommet er skrevet for lærerstudenter, lærere i etter- og videreutdanning og i ungdomsskolen.","
Målet med denne boken er å bidra til at lærere og studenter kan
- bruke sitt kreative potensial og gi en variert matematikkundervisning
- få innblikk i nye ideer og metoder for å tilpasse undervisningen
- bli flinkere til å evaluere sin egen didaktikk

Forfatterne vektlegger matematikkundervisningen i klasserommet og knytter teoretiske kunnskaper til praktiske situasjoner. Med utgangspunkt i kompetansemål fra mellomtrinnet, ungdomstrinnet og videregående skole konkretiserer de metoder og prinsipper gjennom praktiske eksempler.

I tredje utgave av denne populære læreboken i matematikkdidaktikk er alt stoff oppdatert etter de nye læreplanene i LK20. Det har også kommet til to nye kapitler: ett om programmering og ett om utforsking.

Matematikkdidaktikk i klasserommet er skrevet for lærerstudenter, lærere i etter- og videreutdanning og i ungdomsskolen.]]>",[289,292],{"_11":290,"_69":291},"700746","Olafsen, Audun Rojahn",{"_11":293,"_69":294},"689235","Maugesten, Marianne",2022,[233],[130],449,[139,140],[143,145],[148],"20090821161248_heidi",3,"2022-09-08T22:00:00Z",276,[307],{"_100":308,"_102":309},"9788215059792",{"_11":308,"_109":285,"_111":310,"_113":311,"_115":312,"_123":295,"_125":315,"_179":256,"_128":316,"_131":182,"_133":317,"_184":185,"_186":187,"_135":188,"_136":188,"_137":318,"_141":319,"_192":320,"_104":308,"_149":323,"_200":283,"_151":303,"_153":324,"_155":305,"_157":8,"_158":8,"_202":325,"_159":274,"_161":243,"_163":188,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_204":326,"_167":188},"Tenk å kunne gi alle elevene en god læringsopplevelse i matematikktimen! Målet med denne boken er å bidra til at lærere og studenter kan - bruke sitt kreative potensial og gi en variert matematikkundervisning - få innblikk i nye ideer og metoder for å tilpasse undervisningen - bli flinkere til å evaluere sin egen didaktikk Forfatterne vektlegger matematikkundervisningen i klasserommet og knytter teoretiske kunnskaper til praktiske situasjoner. Med utgangspunkt i kompetansemål fra mellomtrinnet, ungdomstrinnet og videregående skole konkretiserer de metoder og prinsipper gjennom praktiske eksempler. I tredje utgave av denne populære læreboken i matematikkdidaktikk er alt stoff oppdatert etter de nye læreplanene i LK20. Det har også kommet til to nye kapitler: ett om programmering og ett om utforsking. Matematikkdidaktikk i klasserommet er skrevet for lærerstudenter, lærere i etter- og videreutdanning og i ungdomsskolen.","Tenk å kunne gi alle elevene en god læringsopplevelse i matematikktimen!

Målet med denne boken er å bidra til at lærere og studenter kan
- bruke sitt kreative potensial og gi en variert matematikkundervisning
- få innblikk i nye ideer og metoder for å tilpasse undervisningen
- bli flinkere til å evaluere sin egen didaktikk

Forfatterne vektlegger matematikkundervisningen i klasserommet og knytter teoretiske kunnskaper til praktiske situasjoner. Med utgangspunkt i kompetansemål fra mellomtrinnet, ungdomstrinnet og videregående skole konkretiserer de metoder og prinsipper gjennom praktiske eksempler.

I tredje utgave av denne populære læreboken i matematikkdidaktikk er alt stoff oppdatert etter de nye læreplanene i LK20. Det har også kommet til to nye kapitler: ett om programmering og ett om utforsking.

Matematikkdidaktikk i klasserommet er skrevet for lærerstudenter, lærere i etter- og videreutdanning og i ungdomsskolen.",[313,314],{"_11":290,"_69":291},{"_11":293,"_69":294},[233],[130],389,[139,140],[143,145],[321],{"_195":196,"_197":322},229,"7063ca19-df2b-4456-b97b-b27b2346856a","2022-09-18T22:00:00Z","2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022",[276,277,278,279],{"_98":328},{"_100":329,"_102":330},"9788215028958",{"_11":329,"_109":331,"_111":332,"_113":333,"_115":334,"_123":231,"_125":338,"_128":339,"_131":145,"_133":340,"_135":8,"_136":8,"_137":341,"_141":342,"_146":343,"_104":329,"_149":344,"_151":196,"_153":345,"_155":346,"_157":8,"_158":8,"_159":242,"_161":243,"_163":8,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8},"Matematikk for lærere 2","«Matematikk for lærere» er et populært, gjennomprøvd og gjennomarbeidet læreverk. De to bindene dekker alle de sentrale emnene for matematikk i grunnutdanningen.\\n«Matematikk for lærere» er tilpasset grunnskolelærerutdanningens trinn 1-7, men kan også brukes for trinn 5-10.\\n\\nBind 2 gir en grundig innføring i emnene geometri, kombinatorikk, sannsynlighet og statistikk, både matematikkfaglig og med sikte på undervisning. I siste del av boka diskuteres hvordan elevene møter matematikk i ulike sammenhenger, og hvordan de kan arbeide aktivt med faget.\\n\\nEmnene tall og tallregning, algebra og funksjoner behandles i «Matematikk for lærere 1», 6. utgave.\\n\\nDenne sjette utgaven er grundig gjennomgått og oppdatert. Flere oppgaver er lagt til, blant annet eksamensoppgaver til hvert tema. Bøkene foreligger nå for første gang i farger, med en mer moderne layout.\\n\\n«Matematikk for lærere» legger til rette for at faglig og didaktisk innsikt utvikles sammen. Verket danner et solid grunnlag for studenter som vil bli gode matematikklærere og styrke matematikkunnskapene i grunnskolen.\\n\\nForfatterne er Per Arne Birkeland, Trygve Breiteig og Rolf Venheim, alle med lang undervisningserfaring fra Universitetet i Agder.","«Matematikk for lærere» er tilpasset grunnskolelærerutdanningens trinn 1-7, men kan også brukes for trinn 5-10.

Bind 2 gir en grundig innføring i emnene geometri, kombinatorikk, sannsynlighet og statistikk, både matematikkfaglig og med sikte på undervisning. I siste del av boka diskuteres hvordan elevene møter matematikk i ulike sammenhenger, og hvordan de kan arbeide aktivt med faget.

Emnene tall og tallregning, algebra og funksjoner behandles i «Matematikk for lærere 1», 6. utgave.

Denne sjette utgaven er grundig gjennomgått og oppdatert. Flere oppgaver er lagt til, blant annet eksamensoppgaver til hvert tema. Bøkene foreligger nå for første gang i farger, med en mer moderne layout.

«Matematikk for lærere» legger til rette for at faglig og didaktisk innsikt utvikles sammen. Verket danner et solid grunnlag for studenter som vil bli gode matematikklærere og styrke matematikkunnskapene i grunnskolen.

Forfatterne er Per Arne Birkeland, Trygve Breiteig og Rolf Venheim, alle med lang undervisningserfaring fra Universitetet i Agder.]]>",[335,336,337],{"_11":223,"_69":224},{"_11":226,"_69":227},{"_11":229,"_69":230},[233],[130],699,[140],[145],[148],"142505437","2018-05-02T22:00:00Z",468,"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: LMBMAT10223MAT102 Algebra, funksjoner, geometri og måling (1-7)

Emne: LMBMAT10223
MAT102 Algebra, funksjoner, geometri og måling (1-7)