[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_591":592,"_593":594,"_595":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","hivolda-bvp157-fordjuping-i-barnevernfagleg-yrkespraksis-2026-host","name","Fordjuping i barnevernfagleg yrkespraksis","code","BVP157","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[590],"programmes",[581],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_48":546,"_50":547},{"_48":503,"_50":504},{"_48":455,"_50":456},{"_48":435},{"_48":395,"_50":396},{"_48":355,"_50":356},{"_48":328},{"_48":274,"_50":275},{"_48":215,"_50":216},{"_48":153,"_50":154},{"_48":49,"_50":51},"original",{"_53":70,"_55":137},"alternativeAllvitOptions",[52],{"_53":54,"_55":56},"isbn","9788245053975","metadata",{"_57":58,"_59":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":68,"_69":70,"_71":64,"_72":73,"_74":75,"_76":54,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":83,"_84":54,"_85":86,"_87":88,"_89":90,"_91":64,"_92":93,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":107,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":115,"_116":117,"_118":119,"_120":121},"allvit_subjects",[136],"authors",[133],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[132],"available_text","I salg","based_on_id","9788245049039","bundle_available","description","Veiledning kan bidra til kvalitet i tjenester på ulike arenaer i samfunnet. Veiledning kan også forebygge omsorgstretthet. Veiledningskompetanse er generisk. For å legge til rette for læring for studenter og fagutøvere og kvalitet i tjenestene i ulike kontekster er veiledningskompetanse viktig. Den overordnede hensikten med veiledning av studenter og fagutøvere er styrking av mestringskompetanse. I Veiledning – mer enn ord utdypes veiledning som begrep, prosess og resultat, veiledningens grenseområder og veiledning som pedagogisk virksomhet både i grupper og individuelt.\\n\\nBoken inneholder også pedagogiske metoder som i kombinasjon med dialogen kan legge til rette for læring.\\n\\n6. utgave er gjennomgående revidert og oppdatert i tråd med ny forskning på området. Denne utgaven tematiserer også skikkethetsvurdering av studenter og digital veiledning.\\n\\nSidsel Tveiten er sykepleier og professor. Hennes forskning har hovedsakelig dreid seg om veiledning, praksisveiledning, helsepedagogikk, kommunikasjon og samhandling med særlig vekt på brukermedvirkning. Studenters læring og veiledning i praksisstudier er sentrale interesseområder. Hun har skrevet flere bøker om veiledning og helsepedagogikk.","drm","LCP","ean","edition",1,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",515,"id","languages_no",[131],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2024","open_access","original_work_id","116fdf85-fa24-41a5-8cd8-6456f1c22b55","pages",306,"product_form","ED","product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","2710","publication_date","2024-10-18","published_year",2024,"publishers",[130],"rental_options",[125],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_edu_no",[124],"thema_subject_no",[122,123],"title","Veiledning : mer enn ord","varegruppe","Generell pedagogikk ebøker","Student/elevrådgivning og -velferd","Yrkes- og utdanningsveiledning","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_126":127,"_128":129},"duration_months",6,"price",359,"Fagbokforlaget","Bokmål","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_84":134,"_13":135},"44916","Tveiten, Sidsel","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_57":138,"_59":139,"_61":64,"_63":64,"_71":64,"_72":73,"_76":70,"_77":127,"_81":64,"_82":140,"_84":70,"_85":141,"_87":142,"_89":143,"_91":64,"_92":93,"_94":95,"_96":144,"_98":99,"_100":101,"_102":145,"_104":105,"_106":146,"_110":111,"_112":147,"_114":148,"_116":149,"_118":150,"_120":151},[136],[152],569,[131],"PHYSICAL","6. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","BC","2024-03-08",[130],"21",[124],[122,123],"Veiledning : mer enn ord ...","Generell pedagogikk",{"_84":134,"_13":135},{"_53":162,"_55":200},[155],{"_53":156,"_55":157},"9788215068640",{"_158":159,"_57":160,"_61":62,"_63":62,"_65":161,"_67":68,"_69":162,"_71":62,"_163":164,"_72":165,"_166":167,"_74":75,"_76":156,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":168,"_84":156,"_85":169,"_87":88,"_89":170,"_91":64,"_92":171,"_94":172,"_96":97,"_98":173,"_100":174,"_102":175,"_104":176,"_106":177,"_108":178,"_110":111,"_112":147,"_114":179,"_116":180,"_118":181,"_120":182},"actors",[192,193,194],[191],[187,188,189,190],"9788215063652","bundle_price",499,"Sosialt arbeid som praksis og akademisk fag formes og utvikles i mange sammenhenger. Denne boken presenterer forskning om noen av disse sammenhengene. Hva man kaller disse sammenhengene, er knyttet til hvordan man forstår dem, og hva man legger vekt på. Vi forstår sosialt arbeid på én måte når vi ser etter spenninger, og på en annen måte når vi ser etter hvordan noe henger sammen. Forfatterne i denne boken skriver om sammenhenger mellom et praksisbasert yrke og en akademisk disiplin, mellom utdanning og yrke. Og det er sammenhenger mellom flere formål i sosialt arbeid; forvaltning, endring, utvikling, samhold, myndiggjøring og frigjøring. Forfatterne analyserer sammenhenger mellom teoretiske perspektiver og analyser, og mellom sentrale verdier og etiske prinsipper. De ser også på sosialt arbeid i sammenhenger mellom enkeltmennesker og strukturer, styrker og livsutfordringer og det lokale og det globale Forfatterne bidrar til å styrke sosialt arbeids kjerne gjennom å utforske og analysere sentrale empiriske og teoretiske sammenhenger i faget. Dette vil også bidra til fagets helhetssyn. Boken er skrevet for master i sosialt arbeid.","description_rich","Sosialt arbeid som praksis og akademisk fag formes og utvikles i mange sammenhenger. Denne boken presenterer forskning om noen av disse sammenhengene.

Hva man kaller disse sammenhengene, er knyttet til hvordan man forstår dem, og hva man legger vekt på. Vi forstår sosialt arbeid på én måte når vi ser etter spenninger, og på en annen måte når vi ser etter hvordan noe henger sammen.

Forfatterne i denne boken skriver om sammenhenger mellom et praksisbasert yrke og en akademisk disiplin, mellom utdanning og yrke. Og det er sammenhenger mellom flere formål i sosialt arbeid; forvaltning, endring, utvikling, samhold, myndiggjøring og frigjøring. Forfatterne analyserer sammenhenger mellom teoretiske perspektiver og analyser, og mellom sentrale verdier og etiske prinsipper. De ser også på sosialt arbeid i sammenhenger mellom enkeltmennesker og strukturer, styrker og livsutfordringer og det lokale og det globale

Forfatterne bidrar til å styrke sosialt arbeids kjerne gjennom å utforske og analysere sentrale empiriske og teoretiske sammenhenger i faget. Dette vil også bidra til fagets helhetssyn. Boken er skrevet for master i sosialt arbeid.",319,[131],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022","b8c5e02f-1568-47cc-ad94-307b106c1150",275,"Aschehoug AS","0001","2023-01-27",2023,[186],[184],[124],[183],"Sammenhenger i sosialt arbeid","Sosialt arbeid ebøker","Sosialarbeid",{"_126":127,"_128":185},198,"Universitetsforlaget","aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf","Samfunnsvitenskap",{"_13":199,"_196":197},{"_13":198,"_196":197},{"_13":195,"_196":197},"Solstad, Asgeir","role","Redaktør","Øydgard, Guro Wisth","Henriksen, Øystein",{"_158":201,"_57":202,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":165,"_166":167,"_76":162,"_77":78,"_81":64,"_82":203,"_84":162,"_85":204,"_87":142,"_89":205,"_91":64,"_92":171,"_94":172,"_96":144,"_98":173,"_100":174,"_102":206,"_104":207,"_106":208,"_110":111,"_112":147,"_114":209,"_116":210,"_118":181,"_120":211},[212,213,214],[191],399,[131],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","2022-12-12",2022,[186],[124],[183],"Sosialt arbeid",{"_13":199,"_196":197},{"_13":198,"_196":197},{"_13":195,"_196":197},{"_53":225,"_55":260},[217],{"_53":218,"_55":219},"9788205528093",{"_220":221,"_57":222,"_59":223,"_61":62,"_63":64,"_65":224,"_67":68,"_69":225,"_71":62,"_163":226,"_72":227,"_166":228,"_74":75,"_76":218,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":229,"_84":218,"_85":230,"_87":88,"_89":231,"_91":64,"_92":232,"_94":233,"_96":97,"_98":234,"_100":235,"_102":236,"_104":237,"_106":238,"_108":239,"_110":111,"_112":113,"_114":240,"_116":241,"_118":242,"_120":182},"accessibility_features",[259],[191],[250,251,252],[248,249],"9788205499034",539,"Kulturelle verdier, normer og sosioøkonomiske forhold som klasse og kjønn, har betydning for menneskers liv og samhandling. Å undersøke slike forhold, innebærer at sosialarbeidere må innta en refleksiv posisjon i barnevernsarbeidet. Dette innebærer kunnskap om komplekse maktrelasjoner og kritiske analyser av hvordan forhold som politikk, forskning og fagideologi påvirker sosialfaglig teori og praksis. Boka gir perspektiver på relasjoner og maktforhold som påvirker profesjonell yrkesutøvelse. Hensikten er å bidra til utvikling av en praksis der barn og familier opplever å bli møtt med kunnskap om og forståelse for de faktiske livene de lever. Forfatterne henvender seg til studenter og praktikere i sosialt arbeid og barnevern. Den henvender seg også til politiske beslutningstakere, forskere og andre som er opptatt av barnevernfaglig arbeid. \"Her er ingen handlingsanvisende pegefingre. Men utallige gode spørgsmål og oplæg til kritisk refleksion! Der er god brug for bogen på grunduddannelser indenfor barneværn og på videreuddannelser for selv garvede barneværnsarbejdere.\" Les hele .","

Kulturelle verdier, normer og sosioøkonomiske forhold som klasse og kjønn, har betydning for menneskers liv og samhandling. Å undersøke slike forhold, innebærer at sosialarbeidere må innta en refleksiv posisjon i barnevernsarbeidet. Dette innebærer kunnskap om komplekse maktrelasjoner og kritiske analyser av hvordan forhold som politikk, forskning og fagideologi påvirker sosialfaglig teori og praksis.

Boka gir perspektiver på relasjoner og maktforhold som påvirker profesjonell yrkesutøvelse. Hensikten er å bidra til utvikling av en praksis der barn og familier opplever å bli møtt med kunnskap om og forståelse for de faktiske livene de lever.

Forfatterne henvender seg til studenter og praktikere i sosialt arbeid og barnevern. Den henvender seg også til politiske beslutningstakere, forskere og andre som er opptatt av barnevernfaglig arbeid.

\"Her er ingen handlingsanvisende pegefingre. Men utallige gode spørgsmål og oplæg til kritisk refleksion! Der er god brug for bogen på grunduddannelser indenfor barneværn og på videreuddannelser for selv garvede barneværnsarbejdere.\" Les hele .

",305,[131],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","7344b619-c981-4d41-a0cc-c8e47f870e93",126,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2019-07-04",2019,[247],[245],[124],[243,244],"Barnevern i et minoritetsperspektiv : sosialt arbeid med barn og familier","Barnevern","Etniske minoriteter og multikulturelle studier",{"_126":127,"_128":246},204,"Gyldendal akademisk","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_84":257,"_13":258},{"_84":255,"_13":256},{"_84":253,"_13":254},"699776","Eide, Ketil","714397","Ylvisaker, Signe","672157","Rugkåsa, Marianne","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_57":261,"_59":262,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":227,"_166":228,"_76":225,"_77":78,"_81":64,"_82":263,"_84":225,"_85":264,"_87":142,"_89":265,"_91":64,"_92":232,"_94":233,"_96":144,"_98":234,"_100":235,"_102":266,"_104":267,"_106":268,"_110":111,"_112":147,"_114":269,"_116":270,"_118":242,"_120":211},[191],[271,272,273],439,[131],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2019","2017-01-10",2017,[247],[124],[243,244],{"_84":257,"_13":258},{"_84":255,"_13":256},{"_84":253,"_13":254},{"_53":284,"_55":313},[276],{"_53":277,"_55":278},"9788205571266",{"_220":279,"_158":280,"_57":281,"_59":282,"_61":62,"_63":64,"_65":283,"_67":68,"_69":284,"_71":62,"_163":285,"_72":286,"_166":287,"_74":75,"_76":277,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":288,"_84":277,"_85":289,"_87":88,"_91":64,"_92":290,"_94":291,"_96":97,"_98":234,"_100":235,"_102":292,"_104":207,"_106":293,"_108":294,"_110":111,"_112":113,"_114":295,"_116":296,"_118":297,"_120":182},[259],[310],[191],[301,302,303],[248,249],"9788205423978",729,"Boka fokuserer spesielt på forholdet mellom maktutøvelse og brukermedvirkning, men diskuterer også en rekke andre problemstillinger knyttet til etikk. Den første delen viser at det er viktig å ha kunnskap om moralfilosofiske tradisjoner for å nå fram til gode etiske vurderinger. Den andre delen presenterer metodeverktøy og etiske prinsipper som kan brukes i det utøvende arbeidet. Hvordan kan etiske dilemmaer i praktisk barnevernsarbeid bearbeides på en god måte? Forfatterne viser hvor viktig det er å ha et reflektert forhold til etikk i arbeid med utsatte barn og unge. Barnevernet står i en brytningstid der kompetansekrav, kunnskapsgrunnlag, brukergrupper og arbeidsmetoder er gjenstand for diskusjon. Derfor står også nye metoder og praksiser som tverretatlig samarbeid, familierådsmodellen og nye prinsipper som utviklingsfremmende tilknytning sentralt i diskusjonen.","

Boka fokuserer spesielt på forholdet mellom maktutøvelse og brukermedvirkning, men diskuterer også en rekke andre problemstillinger knyttet til etikk. Den første delen viser at det er viktig å ha kunnskap om moralfilosofiske tradisjoner for å nå fram til gode etiske vurderinger.

Den andre delen presenterer metodeverktøy og etiske prinsipper som kan brukes i det utøvende arbeidet. Hvordan kan etiske dilemmaer i praktisk barnevernsarbeid bearbeides på en god måte? Forfatterne viser hvor viktig det er å ha et reflektert forhold til etikk i arbeid med utsatte barn og unge. Barnevernet står i en brytningstid der kompetansekrav, kunnskapsgrunnlag, brukergrupper og arbeidsmetoder er gjenstand for diskusjon. Derfor står også nye metoder og praksiser som tverretatlig samarbeid, familierådsmodellen og nye prinsipper som utviklingsfremmende tilknytning sentralt i diskusjonen.

",455,[131],"629ca7f1-24e7-4c81-a521-8c5887039189",308,"2022-03-30",[300],[298],[124],[243],"Etikk i barnevern",{"_126":127,"_128":299},303,"Gyldendal",{"_84":308,"_13":309},{"_84":306,"_13":307},{"_84":304,"_13":305},"712221","Buer, Bjørn Arne","712220","Bennin, Camilla","680288","Nordby, Halvor",{"_13":311,"_196":312},"Keeping, David","Illustratør",{"_158":314,"_57":315,"_59":316,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":286,"_166":287,"_76":284,"_77":78,"_81":64,"_82":317,"_84":284,"_85":318,"_87":142,"_89":205,"_91":64,"_92":290,"_94":291,"_96":144,"_98":234,"_100":235,"_102":319,"_104":320,"_106":321,"_110":111,"_112":147,"_114":322,"_116":323,"_118":297,"_120":211},[327],[191],[324,325,326],629,[131],"2013-05-06",2013,[247],[124],[243],{"_84":308,"_13":309},{"_84":306,"_13":307},{"_84":304,"_13":305},{"_13":311,"_196":312},{"_53":329,"_55":330},"9788202411176",{"_57":331,"_59":332,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":333,"_166":334,"_76":329,"_77":335,"_81":64,"_82":336,"_84":329,"_85":337,"_87":142,"_91":64,"_92":338,"_94":339,"_96":144,"_98":340,"_100":341,"_102":342,"_104":343,"_106":344,"_110":111,"_112":147,"_116":345,"_118":346,"_120":151},[136],[349,350],"Klassikeren innenfor veiledningsfeltet – Veiledning og praktisk yrkesteori – kommer nå i tredje utgave, et kvart århundre etter førsteutgivelsen. I denne perioden har den vært en av de mest leste bøkene om veiledning sammen med På egne vilkår (1982, 1999) og Kollegaveiledning i skolen (1991, 1996, 2004). Den har hatt stor innflytelse på både den praktiske og den teoretiske utviklingen av veiledningsfeltet. Tredje utgave er en fullstendig revisjon med oppdatering fra nyere forskning og fagtekster og en ny strukturering av innholdet. Et område som har vært svakt dekket i litteraturen, forholdet mellom veiledning og vurdering, er nå viet stor oppmerksomhet.","

Klassikeren innenfor veiledningsfeltet – Veiledning og praktisk yrkesteori – kommer nå i tredje utgave, et kvart århundre etter førsteutgivelsen. I denne perioden har den vært en av de mest leste bøkene om veiledning sammen med På egne vilkår (1982, 1999) og Kollegaveiledning i skolen (1991, 1996, 2004). Den har hatt stor innflytelse på både den praktiske og den teoretiske utviklingen av veiledningsfeltet.

Tredje utgave er en fullstendig revisjon med oppdatering fra nyere forskning og fagtekster og en ny strukturering av innholdet. Et område som har vært svakt dekket i litteraturen, forholdet mellom veiledning og vurdering, er nå viet stor oppmerksomhet.

",3,699,[131],"e2d2f81c-5d3d-4d86-8f96-35ab3ebb3fab",378,"Cappelen Damm AS","0008","2014-07-10",2014,[348],[347],"Veiledning og praktisk yrkesteori","Pedagogikk","Cappelen Damm akademisk",{"_84":353,"_13":354},{"_84":351,"_13":352},"22660","Handal, Gunnar","29826","Lauvås, Per",{"_53":380,"_55":381},[357],{"_53":358,"_55":359},"9788245054224",{"_57":360,"_59":361,"_61":62,"_63":64,"_65":362,"_67":68,"_69":363,"_71":64,"_72":364,"_74":75,"_76":358,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":365,"_84":358,"_85":366,"_87":88,"_89":367,"_91":64,"_92":368,"_94":369,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":370,"_110":111,"_112":113,"_114":371,"_116":372,"_118":373,"_120":374},[379],[376],[132],"9788245032727","Boken er skrevet for profesjonsrettede grunnstudier og for etter- og videreutdanning. Forfatteren tar utgangspunkt i at profesjonsutdanning fører til spesialistkunnskap innen et bestemt fagområde. Men den profesjonelle kan ikke bare være fagspesialist. Man skal også lede seg selv, arbeide sammen med andre, og fungere innenfor rammen av en arbeidsorganisasjon med alt det innebærer av utfordringer og dilemmaer.\\n\\nI motsetning til en del andre bøker om organisasjon og ledelse, er dette en bok om medarbeiderskap og lederskap i vid forstand. Det er en bok om å lede seg selv, lede arbeidsprosesser og å samarbeide med andre i et arbeidsliv der man skal håndtere usikkerhet, etiske dilemmaer og praktiske utfordringer. Den egner seg for så ulike profesjonsutdanninger som lærer, førskolelærer, sykepleie, fysioterapeut, politi, samt for en rekke andre profesjonsutdanninger.\\n\\nEirik J. Irgens er professor ved NTNU. Han var tidligere professor ved Høgskolen i Nord-Trøndelag, og har også vært tilknyttet Learning Lab Denmark, Copenhagen Business School og University of California, Davis. Han har doktorgrad fra Handelshøjskolen i København, hovedfag i pedagogikk fra Universitetet i Trondheim og M.Ed. fra University of California. Han har undervist og arbeidet med en rekke profesjonsgrupper gjennom flere år i både privat og offentlig sektor.",599,[131],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","2628bea4-05fb-4c61-aaea-47f0e60025f6",355,[130],[124],[375],"Profesjon og organisasjon : en bok for profesjonsutøvere og de som skal lede dem","Organisasjon / ledelse / admin. ebøker","Organisasjonsteori og organisasjonsutvikling",{"_84":377,"_13":378},"677166","Irgens, Eirik J.","Økonomi og ledelse","9788245005288",{"_57":382,"_59":383,"_61":64,"_63":64,"_71":64,"_72":384,"_76":380,"_77":78,"_81":64,"_82":385,"_84":380,"_85":386,"_87":142,"_91":64,"_92":368,"_94":387,"_96":144,"_98":99,"_100":101,"_106":388,"_110":111,"_112":389,"_114":390,"_116":391,"_118":392,"_120":393},[379],[394],"Boken er skrevet for profesjonsrettede grunnstudier og for etter- og videreutdanning. Forfatteren tar utgangspunkt i at profesjonsutdanning fører til spesialistkunnskap innen et bestemt fagområde. Men den profesjonelle kan ikke bare være fagspesialist. Man skal også lede seg selv, arbeide sammen med andre, og fungere innenfor rammen av en arbeidsorganisasjon med alt det innebærer av utfordringer og dilemmaer. I motsetning til en del andre bøker om organisasjon og ledelse, er dette en bok om medarbeiderskap og lederskap i vid forstand. Det er en bok om å lede seg selv, lede arbeidsprosesser og å samarbeide med andre i et arbeidsliv der man skal håndtere usikkerhet, etiske dilemmaer og praktiske utfordringer. Den egner seg for så ulike profesjonsutdanninger som lærer, førskolelærer, sykepleie, fysioterapeut, politi, samt for en rekke andre profesjonsutdanninger. Eirik J. Irgens er professor ved NTNU. Han var tidligere professor ved Høgskolen i Nord-Trøndelag, og har også vært tilknyttet Learning Lab Denmark, Copenhagen Business School og University of California, Davis. Han har doktorgrad fra Handelshøjskolen i København, hovedfag i pedagogikk fra Universitetet i Trondheim og M.Ed. fra University of California. Han har undervist og arbeidet med en rekke profesjonsgrupper gjennom flere år i både privat og offentlig sektor.",459,[131],237,[130],"41",[124],[375],"Profesjon og organisasjon : å arbeide som profesjonsutdannet","Organisasjon / ledelse / administrasjon",{"_84":377,"_13":378},{"_53":404,"_55":424},[397],{"_53":398,"_55":399},"9788205528079",{"_220":400,"_158":401,"_57":402,"_61":62,"_63":64,"_65":403,"_67":68,"_69":404,"_71":62,"_163":405,"_72":406,"_166":407,"_74":75,"_76":398,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":408,"_84":398,"_85":409,"_87":88,"_89":231,"_91":64,"_92":410,"_94":411,"_96":97,"_98":234,"_100":235,"_102":236,"_104":237,"_106":412,"_108":413,"_110":111,"_112":113,"_114":414,"_116":415,"_118":416,"_120":182},[259],[420,421],[191],[248,249],"9788205492707",809,"Målsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer – fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser. Med undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer. Boka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.","

Målsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer – fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser.

Med undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.

Boka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.

",495,[131],"0fb0b7f5-d441-44f1-91ac-359b481cc834",414,[300],[418],[124],[417],"Sosialt arbeid : en situert praksis","Sosiale tjenester og sosial velferd",{"_126":127,"_128":419},328,{"_13":423,"_196":197},{"_13":422,"_196":197},"Solem, May-Britt","Hansen, Ragnhild",{"_158":425,"_57":426,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":406,"_166":407,"_76":404,"_77":78,"_81":64,"_82":427,"_84":404,"_85":428,"_87":142,"_91":64,"_92":410,"_94":411,"_96":144,"_98":234,"_100":235,"_102":429,"_104":267,"_106":430,"_110":111,"_112":147,"_114":431,"_116":432,"_118":416,"_120":211},[433,434],[191],709,[131],"2017-07-25",[247],[124],[417],{"_13":423,"_196":197},{"_13":422,"_196":197},{"_53":436,"_55":437},"9788245024838",{"_158":438,"_57":439,"_61":64,"_63":64,"_71":64,"_72":440,"_76":436,"_77":78,"_81":64,"_82":441,"_84":436,"_85":442,"_87":142,"_91":64,"_92":443,"_94":419,"_96":144,"_98":99,"_100":101,"_102":444,"_104":237,"_106":445,"_110":111,"_112":147,"_114":446,"_116":447,"_118":448,"_120":211},[451,452],[191],"De aller fleste opplever det å være i arbeid som et gode. Arbeid innebærer selvforsørgelse, tilhørighet og sentrale ytelser fra velferdsstaten. En viktig oppgave for NAV og andre velferdstjenester er derfor arbeidsinkludering, det vil si å bistå mennesker som har helsebelastninger, sosiale utfordringer eller funksjonsnedsettelser, med å få og beholde lønnet arbeid.\\n\\nBoka handler om kompetanse og metoder i arbeidsinkludering. Denne typen inkluderingsarbeid er en spesialisering i sosialt arbeid, hevder forfatterne. Ferdigheter i arbeidsrettet veiledning i møte med enkeltpersoner, arbeidsgivere og profesjonelle samarbeidspartnere står sentralt. Boka henter perspektiver fra «place-train»-paradigmet hvor deltakelse i det ordinære arbeidslivet anses for å være både et mål og et middel i inkluderingsarbeidet.\\n\\nEn viktig kompetanse for sosialarbeidere er å forstå enkeltmennesket i dets sosiale omgivelser og ha en helhetlig tilnærming til utenforskap i forhold til arbeid. Boka løfter derfor også fram noen sentrale faglige og etiske problemstillinger knyttet til arbeidslinja, aktivitetsplikten og arbeidsinkludering.",619,[131,450],"f4467660-2a38-496e-bb8c-a9ebd208d728","2019-06-19",[130],[124],[183,449],"Arbeidsinkludering i sosialt arbeid","Arbeid og arbeidskraft","Nynorsk",{"_13":454,"_196":197},{"_13":453,"_196":197},"Kleppe, Lise Cecilie","Glemmestad, Hanne",{"_53":463,"_55":491},[457],{"_53":458,"_55":459},"9788215041476",{"_57":460,"_59":461,"_61":62,"_63":62,"_65":462,"_67":68,"_69":463,"_71":62,"_163":464,"_72":465,"_166":466,"_74":75,"_76":458,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":467,"_84":458,"_85":468,"_87":88,"_89":367,"_91":64,"_92":469,"_94":470,"_96":97,"_98":173,"_100":174,"_102":471,"_104":472,"_106":473,"_108":474,"_110":111,"_112":147,"_114":475,"_116":476,"_118":477,"_120":182},[191],[480,481,482,483],[187,188,189,190],"9788215041469",559,"Boka handler om å være sosionom − hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer? Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor. Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.","Boka handler om å være sosionom − hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer?

Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.

Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.",349,[131],"09c9fc0c-a62a-425d-92e8-6b984cad6c3a",142,"2021-04-21",2021,[186],[478],[124],[183],"Sosionomen i situasjonen",{"_126":127,"_128":479},210,{"_84":489,"_13":490},{"_84":488,"_13":453},{"_84":486,"_13":487},{"_84":484,"_13":485},"673829","Vindegg, Jorunn","743576","Martinsen, Kathrine Haugland","730662","730660","Ellingsen, Ingunn Tollisen",{"_57":492,"_59":493,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":465,"_166":466,"_76":463,"_77":78,"_81":64,"_82":385,"_84":463,"_85":494,"_87":142,"_91":64,"_92":469,"_94":470,"_96":144,"_98":173,"_100":174,"_102":495,"_104":472,"_106":496,"_110":111,"_112":147,"_114":497,"_116":498,"_118":477,"_120":211},[191],[499,500,501,502],[131],"2021-04-27",[186],[124],[183],{"_84":489,"_13":490},{"_84":488,"_13":453},{"_84":486,"_13":487},{"_84":484,"_13":485},{"_53":511,"_55":532},[505],{"_53":506,"_55":507},"9788215070018",{"_158":508,"_57":509,"_61":62,"_63":62,"_65":510,"_67":68,"_69":511,"_71":62,"_163":336,"_72":512,"_166":513,"_74":75,"_76":506,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":164,"_84":506,"_85":514,"_87":88,"_89":515,"_91":64,"_92":516,"_94":517,"_96":97,"_98":173,"_100":174,"_102":518,"_104":176,"_106":519,"_108":520,"_110":111,"_112":147,"_114":521,"_116":522,"_118":523,"_120":182},[526,527,528,529],[191],[187,188,189,190],"9788215067278","Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker. Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere. Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid. Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.","Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker.

Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.

Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.",[131],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2023","313c055a-ee4b-416f-908a-8a63b8aa2ea1",344,"2023-08-07",[186],[524],[124],[183],"Sosialt arbeid : en grunnbok",{"_126":127,"_128":525},297,{"_13":490,"_196":197},{"_13":531,"_196":197},{"_13":530,"_196":197},{"_13":453,"_196":197},"Berg, Berit","Levin, Irene",{"_158":533,"_57":534,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":512,"_166":535,"_76":511,"_77":536,"_81":64,"_82":365,"_84":511,"_85":537,"_87":142,"_91":64,"_92":516,"_94":517,"_96":144,"_98":173,"_100":174,"_102":538,"_104":176,"_106":539,"_110":111,"_112":147,"_114":540,"_116":541,"_118":523,"_120":211},[542,543,544,545],[191],"Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker.

Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.

Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.",2,[131],"2023-08-03",[186],[124],[183],{"_13":490,"_196":197},{"_13":531,"_196":197},{"_13":530,"_196":197},{"_13":453,"_196":197},{"_53":563,"_55":564},[548],{"_53":506,"_55":549},{"_158":550,"_57":551,"_61":62,"_63":62,"_65":552,"_67":68,"_69":511,"_71":62,"_163":336,"_72":512,"_166":513,"_74":75,"_76":506,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":164,"_84":506,"_85":553,"_87":88,"_89":515,"_91":64,"_92":516,"_94":517,"_96":97,"_98":173,"_100":174,"_102":518,"_104":176,"_106":554,"_108":555,"_110":111,"_112":147,"_114":556,"_116":557,"_118":523,"_120":182},[559,560,561,562],[191],[187,188,189,190],[131],[186],[558],[124],[183],{"_126":127,"_128":525},{"_13":490,"_196":197},{"_13":531,"_196":197},{"_13":530,"_196":197},{"_13":453,"_196":197},"9788215019291",{"_158":565,"_57":566,"_61":64,"_63":64,"_71":64,"_72":567,"_166":568,"_76":563,"_77":78,"_81":64,"_82":317,"_84":563,"_85":569,"_87":142,"_91":64,"_92":516,"_94":570,"_96":144,"_98":173,"_100":174,"_102":571,"_104":572,"_106":573,"_110":111,"_112":574,"_114":575,"_116":576,"_118":523,"_120":211},[577,578,579,580],[191],"Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboka presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike brukergrupper. Boka gir en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag der teori og praksis utfyller hverandre når faget utøves. Forfatterne plasserer sosialt arbeid i dagens samfunn uten å gi avkall på den faglige arven. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt. Globalisering, teknologi og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter, og som gis plass i boka. Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.","Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboka presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike brukergrupper.
Boka gir en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag der teori og praksis utfyller hverandre når faget utøves. Forfatterne plasserer sosialt arbeid i dagens samfunn uten å gi avkall på den faglige arven. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt. Globalisering, teknologi og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter, og som gis plass i boka.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.",[131],342,"2015-06-26",2015,[186],"40",[124],[183],{"_13":490,"_196":197},{"_13":531,"_196":197},{"_13":530,"_196":197},{"_13":453,"_196":197},{"_11":582,"_13":583,"_19":584},"hivolda-sosialt-arbeid-barnevernspedagog-bachelor","Sosialt arbeid, barnevernspedagog - bachelor",[585],{"_11":586,"_587":588,"_13":589},"hivolda","shortName","HiVolda","Høgskulen i Volda",{"_11":586,"_587":588,"_13":589},"currentUser",{"_604":64,"_605":606,"_607":608,"_609":64,"_610":64,"_611":64,"_612":64,"_613":64,"_614":-5,"_615":616,"_617":618},"ENV",{"_596":597,"_598":599,"_600":601,"_602":603},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_84":619,"_620":619,"_621":619,"_622":623,"_624":625,"_626":-7,"_627":628,"_629":630,"_631":632,"_633":634,"_635":636,"_637":638,"_639":640,"_641":-7,"_642":-7,"_643":-7,"_644":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_645":64,"_646":64,"_647":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]