Boka fokuserer spesielt på forholdet mellom maktutøvelse og brukermedvirkning, men diskuterer også en rekke andre problemstillinger knyttet til etikk. Den første delen viser at det er viktig å ha kunnskap om moralfilosofiske tradisjoner for å nå fram til gode etiske vurderinger.

Den andre delen presenterer metodeverktøy og etiske prinsipper som kan brukes i det utøvende arbeidet. Hvordan kan etiske dilemmaer i praktisk barnevernsarbeid bearbeides på en god måte? Forfatterne viser hvor viktig det er å ha et reflektert forhold til etikk i arbeid med utsatte barn og unge. Barnevernet står i en brytningstid der kompetansekrav, kunnskapsgrunnlag, brukergrupper og arbeidsmetoder er gjenstand for diskusjon. Derfor står også nye metoder og praksiser som tverretatlig samarbeid, familierådsmodellen og nye prinsipper som utviklingsfremmende tilknytning sentralt i diskusjonen.

",455,"2022-03-29T22:00:00Z",[135],"629ca7f1-24e7-4c81-a521-8c5887039189","2022-03-30",[480],"Gyldendal",{"_239":211,"_240":211,"_241":8,"_242":211,"_243":211,"_244":8},[483],{"_248":249,"_250":484},303,[195],[487],"Barnevern",{"_97":489,"_200":517},{"_99":490,"_101":491},"9788215041469",{"_103":492,"_106":493,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":504,"_122":505,"_124":490,"_125":225,"_127":8,"_128":506,"_11":490,"_130":507,"_132":8,"_133":508,"_136":8,"_137":509,"_139":510,"_141":187,"_143":188,"_145":511,"_147":512,"_149":513,"_152":153,"_193":514,"_154":515,"_157":516,"_159":199},[178],[494,496,498,501],{"_11":495,"_68":168},"730660",{"_11":497,"_68":176},"730662",{"_11":499,"_68":500},"743576","Martinsen, Kathrine Haugland",{"_11":502,"_68":503},"673829","Vindegg, Jorunn","Boka handler om å være sosionom ? hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer?\\n\\nBoka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.\\n\\nForfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.","
Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.

Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.]]>",439,"2021-04-26T22:00:00Z",[135],"20200320144050861",142,"2021-04-27",2021,[192],[195],[254],"Sosionomen i situasjonen",[518],{"_99":519,"_101":520},"9788215041476",{"_103":521,"_106":522,"_114":211,"_115":211,"_116":211,"_212":527,"_218":219,"_220":490,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":528,"_122":529,"_223":224,"_124":519,"_125":225,"_226":227,"_127":8,"_128":530,"_11":519,"_130":531,"_132":211,"_133":532,"_231":533,"_136":8,"_137":534,"_139":510,"_141":234,"_143":188,"_145":535,"_147":512,"_149":536,"_245":537,"_152":153,"_193":540,"_154":541,"_157":516,"_159":255},[178],[523,524,525,526],{"_11":495,"_68":168},{"_11":497,"_68":176},{"_11":499,"_68":500},{"_11":502,"_68":503},[214,215,216,217],"Boka handler om å være sosionom − hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer? Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor. Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.","Boka handler om å være sosionom − hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer?

Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.

Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.",349,"2021-04-20T22:00:00Z",[135],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","09c9fc0c-a62a-425d-92e8-6b984cad6c3a","2021-04-21",[192],[538],{"_248":249,"_250":539},210,[195],[254],{"_97":543,"_200":565},{"_99":544,"_101":545},"9788205492707",{"_165":546,"_103":551,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":552,"_122":553,"_124":544,"_125":225,"_127":8,"_128":554,"_11":544,"_130":555,"_132":8,"_133":556,"_136":8,"_137":557,"_139":558,"_141":447,"_143":448,"_145":559,"_147":560,"_149":561,"_152":153,"_193":562,"_154":563,"_157":564,"_159":199},[547,549],{"_68":548,"_169":170},"Hansen, Ragnhild",{"_68":550,"_169":170},"Solem, May-Britt",[178],"En bok skrevet av sosialarbeidere for sosialarbeidere.\\nMålsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer - fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser.\\n\\nMed undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.\\n\\nBoka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.","En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.\nBoka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.\n]]>",659,"2017-07-24T22:00:00Z",[135],"20170727155511544",414,"2017-07-25",2017,[452],[195],[197],"Sosialt arbeid : en situert praksis",[566],{"_99":567,"_101":568},"9788205528079",{"_459":569,"_165":570,"_103":573,"_114":211,"_115":8,"_116":211,"_212":574,"_218":219,"_220":544,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":575,"_122":576,"_223":224,"_124":567,"_125":225,"_226":227,"_127":8,"_128":577,"_11":567,"_130":578,"_132":8,"_133":579,"_231":580,"_136":8,"_137":581,"_139":558,"_141":447,"_143":448,"_145":582,"_147":274,"_149":583,"_245":584,"_152":153,"_193":586,"_154":587,"_157":564,"_159":255},[461],[571,572],{"_68":548,"_169":170},{"_68":550,"_169":170},[178],[470,471],"Målsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer – fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser. Med undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer. Boka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.","

Målsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer – fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser.

Med undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.

Boka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.

",495,"2019-07-03T22:00:00Z",[135],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","0fb0b7f5-d441-44f1-91ac-359b481cc834","2019-07-04",[480],[585],{"_248":249,"_250":270},[195],[197],{"_97":589,"_200":615},{"_99":590,"_101":591},"9788205499034",{"_103":592,"_106":593,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":603,"_122":604,"_124":590,"_125":225,"_127":8,"_128":605,"_11":590,"_130":606,"_132":8,"_133":607,"_136":8,"_137":608,"_139":609,"_141":447,"_143":448,"_145":610,"_147":560,"_149":611,"_152":153,"_193":612,"_154":613,"_157":614,"_159":199},[178],[594,597,600],{"_11":595,"_68":596},"672157","Rugkåsa, Marianne",{"_11":598,"_68":599},"714397","Ylvisaker, Signe",{"_11":601,"_68":602},"699776","Eide, Ketil","Barnevern i et minoritetsperspektiv belyser dilemmaer og problemstillinger som oppstår i barnevernets arbeid med minoritetsetniske familier.\\nKulturelle verdier, normer og sosioøkonomiske forhold som klasse og kjønn, har betydning for menneskers liv og samhandling. Å undersøke slike forhold, innebærer at sosialarbeidere må innta en refleksiv posisjon i barnevernsarbeidet. Dette innebærer kunnskap om komplekse maktrelasjoner og kritiske analyser av hvordan forhold som politikk, forskning og fagideologi påvirker sosialfaglig teori og praksis.\\n\\nBoka gir perspektiver på relasjoner og maktforhold som påvirker profesjonell yrkesutøvelse. Hensikten er å bidra til utvikling av en praksis der barn og familier opplever å bli møtt med kunnskap om og forståelse for de faktiske livene de lever.\\n\\nForfatterne henvender seg til studenter og praktikere i sosialt arbeid og barnevern. Den henvender seg også til politiske beslutningstakere, forskere og andre som er opptatt av barnevernfaglig arbeid.\\n\\n\"Her er ingen handlingsanvisende pegefingre. Men utallige gode spørgsmål og oplæg til kritisk refleksion! Der er god brug for bogen på grunduddannelser indenfor barneværn og på videreuddannelser for selv garvede barneværnsarbejdere.\" Les hele anmeldelsen i Fontene forskning.","anmeldelsen i Fontene forskning. \n]]>",409,"2017-01-09T23:00:00Z",[135],"20170118151837292",126,"2017-01-10",[452],[195],[487],"Barnevern i et minoritetsperspektiv : sosialt arbeid med barn og familier",[616],{"_99":617,"_101":618},"9788205528093",{"_459":619,"_103":620,"_106":621,"_114":211,"_115":8,"_116":211,"_212":625,"_218":219,"_220":590,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":626,"_122":627,"_223":224,"_124":617,"_125":225,"_226":227,"_127":8,"_128":628,"_11":617,"_130":578,"_132":8,"_133":629,"_231":580,"_136":8,"_137":630,"_139":609,"_141":447,"_143":448,"_145":582,"_147":274,"_149":631,"_245":632,"_152":153,"_193":635,"_154":636,"_157":614,"_159":255},[461],[178],[622,623,624],{"_11":595,"_68":596},{"_11":598,"_68":599},{"_11":601,"_68":602},[470,471],"Kulturelle verdier, normer og sosioøkonomiske forhold som klasse og kjønn, har betydning for menneskers liv og samhandling. Å undersøke slike forhold, innebærer at sosialarbeidere må innta en refleksiv posisjon i barnevernsarbeidet. Dette innebærer kunnskap om komplekse maktrelasjoner og kritiske analyser av hvordan forhold som politikk, forskning og fagideologi påvirker sosialfaglig teori og praksis. Boka gir perspektiver på relasjoner og maktforhold som påvirker profesjonell yrkesutøvelse. Hensikten er å bidra til utvikling av en praksis der barn og familier opplever å bli møtt med kunnskap om og forståelse for de faktiske livene de lever. Forfatterne henvender seg til studenter og praktikere i sosialt arbeid og barnevern. Den henvender seg også til politiske beslutningstakere, forskere og andre som er opptatt av barnevernfaglig arbeid. \"Her er ingen handlingsanvisende pegefingre. Men utallige gode spørgsmål og oplæg til kritisk refleksion! Der er god brug for bogen på grunduddannelser indenfor barneværn og på videreuddannelser for selv garvede barneværnsarbejdere.\" Les hele .","

Kulturelle verdier, normer og sosioøkonomiske forhold som klasse og kjønn, har betydning for menneskers liv og samhandling. Å undersøke slike forhold, innebærer at sosialarbeidere må innta en refleksiv posisjon i barnevernsarbeidet. Dette innebærer kunnskap om komplekse maktrelasjoner og kritiske analyser av hvordan forhold som politikk, forskning og fagideologi påvirker sosialfaglig teori og praksis.

Boka gir perspektiver på relasjoner og maktforhold som påvirker profesjonell yrkesutøvelse. Hensikten er å bidra til utvikling av en praksis der barn og familier opplever å bli møtt med kunnskap om og forståelse for de faktiske livene de lever.

Forfatterne henvender seg til studenter og praktikere i sosialt arbeid og barnevern. Den henvender seg også til politiske beslutningstakere, forskere og andre som er opptatt av barnevernfaglig arbeid.

\"Her er ingen handlingsanvisende pegefingre. Men utallige gode spørgsmål og oplæg til kritisk refleksion! Der er god brug for bogen på grunduddannelser indenfor barneværn og på videreuddannelser for selv garvede barneværnsarbejdere.\" Les hele .

",305,[135],"7344b619-c981-4d41-a0cc-c8e47f870e93",[452],[633],{"_248":249,"_250":634},204,[195],[487,637],"Etniske minoriteter og multikulturelle studier","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: BVP157Fordypning i barnevernfaglig yrkespraksis

Emne: BVP157
Fordypning i barnevernfaglig yrkespraksis