Denne boken henvender seg til lærere, lærerstudenter og forskere som ønsker å utvikle dypere innsikt i hvordan kritisk tenkning kan forstås og gjøres om til praktisk klasseromsundervisning.

Å tenke kritisk har alltid hatt en sentral plass i demokratiske land, men er enda viktigere i dagens komplekse informasjonssamfunn. Den nye utdanningsreformen LK20 har en bred tilnærming til kritisk tenkning som en grunnholdning til både kunnskap, selvinnsikt og til verden. Denne kompetansen er nødvendig for å skille mellom det sanne og det usanne, når vi snakker med andre og når vi tar viktige avgjørelser og deltar i samfunnet.

Flere forskere har problematisert mangelen på studier som viser hvordan kritisk tenkning kan integreres i klasserommet. Her har forskere og lærere i ulike land jobbet sammen om kritisk tenkning. Forslagene de presenterer i denne boken er både forsknings- og erfaringsbaserte.

",379,[128],"note","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","adfb9819-f235-496f-ac62-0d2e4325ab44",177,"Cappelen Damm AS","0008","2022-05-19",[185],"Cappelen Damm akademisk",[149],[152],"Å tenke kritisk sammen : kritisk tenkning i dialogiske undervisningspraksiser","alternativeAllvitOptions",[191],{"_99":192,"_101":193},"9788202759377",{"_194":195,"_108":197,"_111":198,"_116":201,"_117":201,"_118":201,"_202":203,"_208":209,"_210":162,"_119":172,"_173":211,"_212":213,"_103":192,"_121":122,"_214":215,"_123":8,"_124":216,"_11":192,"_126":217,"_177":218,"_129":8,"_130":179,"_132":180,"_134":181,"_136":182,"_138":219,"_140":141,"_142":220,"_221":222,"_145":146,"_147":228,"_150":229,"_156":188,"_158":230},"accessibility_features",[196],"WCAG v2.1",[110],[199,200],{"_11":167,"_68":168},{"_11":170,"_68":171},true,"available_for_plans",[204,205,206,207],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","available_text","I salg","based_on_id","

Denne boken henvender seg til lærere, lærerstudenter og forskere som ønsker å utvikle dypere innsikt i hvordan kritisk tenkning kan forstås og gjøres om til praktisk klasseromsundervisning.
Å tenke kritisk har alltid hatt en sentral plass i demokratiske land, men er enda viktigere i dagens komplekse informasjonssamfunn. Den nye utdanningsreformen LK20 har en bred tilnærming til kritisk tenkning som en grunnholdning til både kunnskap, selvinnsikt og til verden. Denne kompetansen er nødvendig for å skille mellom det sanne og det usanne, når vi snakker med andre og når vi tar viktige avgjørelser og deltar i samfunnet.
Flere forskere har problematisert mangelen på studier som viser hvordan kritisk tenkning kan integreres i klasserommet. Her har forskere og lærere i ulike land jobbet sammen om kritisk tenkning. Forslagene de presenterer i denne boken er både forsknings- og erfaringsbaserte.

","drm","LCP","format","EPUB",249,[128],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022","2022-04-20",[185],"rental_options",[223],{"_224":225,"_226":227},"duration_months",6,"price",209,[149],[152],"Generell pedagogikk ebøker",{"_97":232},{"_99":233,"_101":234},"9781000640748",{"_103":233},{"_97":236,"_189":263},{"_99":237,"_101":238},"9788215042732",{"_108":239,"_111":241,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":245,"_173":246,"_103":237,"_121":247,"_123":8,"_124":248,"_11":237,"_126":249,"_177":250,"_129":8,"_130":251,"_132":252,"_134":253,"_136":254,"_138":255,"_140":256,"_142":257,"_145":146,"_147":259,"_150":260,"_156":262,"_158":159},[110,240],"Samfunnsvitenskap",[242],{"_11":243,"_68":244},"28606","Koritzinsky, Theo","Ny utgave av populær lærebok som analyserer og drøfter utfordringer i skolefaget samfunnskunnskap. Fagets verdier og formål, kunnskaps- og læringssyn, utvalg og organisering av lærestoff, arbeidsmåter og vurderingsordninger står sentralt i framstillingen. Theo Koritzinsky levendegjør stoffet gjennom konkrete eksempler, tankevekkende sitater, spørsmål til diskusjon og lærerike arbeidsoppgaver. Forfatteren legger gjennom hele boka vekt på de faglige og metodiske utfordringene som ligger i variert bruk av læremidler og arbeidsmåter - inkludert nye digitale medier. Boka er gjennomgående oppdatert, spesielt i henhold til ny læreplan i samfunnsfag som gjelder fra august 2020.","Ny utgave av populær lærebok som analyserer og drøfter utfordringer i skolefaget samfunnskunnskap. Fagets verdier og formål, kunnskaps- og læringssyn, utvalg og organisering av lærestoff, arbeidsmåter og vurderingsordninger står sentralt i framstillingen.

Theo Koritzinsky levendegjør stoffet gjennom konkrete eksempler, tankevekkende sitater, spørsmål til diskusjon og lærerike arbeidsoppgaver. Forfatteren legger gjennom hele boka vekt på de faglige og metodiske utfordringene som ligger i variert bruk av læremidler og arbeidsmåter - inkludert nye digitale medier.

Boka er gjennomgående oppdatert, spesielt i henhold til ny læreplan i samfunnsfag som gjelder fra august 2020.",5,519,[128],"1. utgave 2002","15b6e1d0-24bc-49a3-84c5-90bb250f7788",291,"Aschehoug AS","0001","2020-07-09",2020,[258],"Universitetsforlaget",[149],[152,261],"Samfunn og kultur","Samfunnskunnskap : fagdidaktisk innføring",[264],{"_99":265,"_101":266},"9788215042770",{"_108":267,"_111":268,"_116":201,"_117":201,"_118":201,"_202":270,"_208":209,"_210":237,"_119":245,"_173":246,"_212":213,"_103":265,"_121":122,"_214":215,"_123":8,"_124":273,"_11":265,"_126":274,"_177":275,"_129":8,"_130":251,"_132":252,"_134":253,"_136":254,"_138":276,"_140":256,"_142":277,"_221":278,"_145":146,"_147":280,"_150":281,"_156":262,"_158":230},[110,240],[269],{"_11":243,"_68":244},[204,205,271,272],"forlag-aschehoug","forlagstilganguf",489,[128],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2020","2020-07-23",[258],[279],{"_224":225,"_226":252},[149],[152,261],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: SSA101Samfunnsfaglig utforskning og kritisk tenking

Emne: SSA101
Samfunnsfaglig utforskning og kritisk tenking