[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_554":555,"_556":557,"_558":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","hvl-a-kh130-kunst-og-handverk-1-2026-host","name","Kunst og håndverk 1","code","Å-KH130","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[553],"programmes",[544],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_53":525},{"_53":466,"_199":467},{"_53":442},{"_53":408},{"_53":388},{"_53":368},{"_53":339},{"_53":324},{"_53":301},{"_53":281},{"_53":258},{"_53":198,"_199":200},{"_53":183},{"_53":159},{"_53":137},{"_53":54},"original",{"_55":56,"_57":58},"isbn","9788202631413","metadata",{"_59":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":66,"_68":69,"_70":71,"_72":73,"_74":56,"_75":76,"_77":66,"_78":79,"_80":56,"_81":82,"_83":84,"_85":66,"_86":87,"_88":89,"_90":91,"_92":93,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":107,"_108":109,"_110":111,"_112":113},"actors",[133],"allvit_subjects",[131,132],"authors",[122,123,124],"available",false,"available_for_ai","bundle_available",true,"description","Dette er den første norske boken som tar for seg bærekraftdidaktikk og bærekraftig utvikling i faget kunst og håndverk. Med utgangspunkt i ny forskning ønsker forfatterne å endre måten vi tenker på når det gjelder læring, kunnskap og danning slik at bærekraft inngår som en naturlig del av alt arbeid i kunst- og håndverksfaget. Gjennom didaktiske modeller viser forfatterne blant annet hvordan bærekraftdidaktikk kan integreres i undervisningen. Med egne prosjekter presenterer de videre undervisning med barn og unge, hvor kreativitet og utforskertrang fremheves, samtidig som de har fokus på å minimere miljøbelastningen ved de ulike prosjektene. Bærekraftdidaktikk i kunst og håndverk består av to deler. Del I presenterer bokens tilnærming til læring, kunnskap og dannelse gjennom å etablere begrepet BKH (Bærekraftdidaktikk i kunst og håndverk). I tillegg gjennomgår forfatterne læreplanene i kunst og håndverk med særlig fokus på det tverrfaglige tema bærekraftig utvikling. Del II tar for seg en rekke ulike gjenbruksmaterialer og ser på hvordan disse kan brukes som aktive \"partnere\" i kunst og håndverk. Boken henvender seg til studenter, lærere og forskere som er opptatt av en pedagogisk tilnærming gjennom bærekraftig tenkning og bruk av bærekraftige materialer.","description_rich","

Dette er den første norske boken som tar for seg bærekraftdidaktikk og bærekraftig utvikling i faget kunst og håndverk.
Med utgangspunkt i ny forskning ønsker forfatterne å endre måten vi tenker på når det gjelder læring, kunnskap og danning slik at bærekraft inngår som en naturlig del av alt arbeid i kunst- og håndverksfaget. Gjennom didaktiske modeller viser forfatterne blant annet hvordan bærekraftdidaktikk kan integreres i undervisningen. Med egne prosjekter presenterer de videre undervisning med barn og unge, hvor kreativitet og utforskertrang fremheves, samtidig som de har fokus på å minimere miljøbelastningen ved de ulike prosjektene.

Bærekraftdidaktikk i kunst og håndverk består av to deler. Del I presenterer bokens tilnærming til læring, kunnskap og dannelse gjennom å etablere begrepet BKH (Bærekraftdidaktikk i kunst og håndverk). I tillegg gjennomgår forfatterne læreplanene i kunst og håndverk med særlig fokus på det tverrfaglige tema bærekraftig utvikling. Del II tar for seg en rekke ulike gjenbruksmaterialer og ser på hvordan disse kan brukes som aktive \"partnere\" i kunst og håndverk.
Boken henvender seg til studenter, lærere og forskere som er opptatt av en pedagogisk tilnærming gjennom bærekraftig tenkning og bruk av bærekraftige materialer.

","ean","edition",1,"free_book","gross_sales_price",589,"id","languages_no",[121],"medium","PHYSICAL","open_access","original_work_id","ee5d9722-7d89-4670-be06-73eeae9539ea","pages",250,"product_form","BC","product_owner","Cappelen Damm AS","product_owner_id","0008","publication_date","2020-10-30","published_year",2020,"publishers",[120],"score","1.0","supply_status_code","21","thema_edu_no",[119],"thema_subject_no",[114,115,116,117,118],"title","Bærekraftdidaktikk i kunst og håndverk : gjenbruke, oppvinne, skape","varegruppe","Generell pedagogikk","Undervisning i et spesifikt fag","Læremidler: kunst","Bærekraft","Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning","Lærerutdanning","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Cappelen Damm akademisk","Bokmål",{"_80":129,"_13":130},{"_80":127,"_13":128},{"_80":125,"_13":126},"741567","Illeris, Helene","741566","Riis, Kirstine","741565","Näumann, Ragnhild","Geografi og miljøkunnskap","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_13":134,"_135":136},"Goveia, Ingvill Christina","role","Oversetter",{"_55":138,"_57":139},"9788251202923",{"_61":140,"_63":141,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":142,"_74":138,"_75":76,"_77":66,"_78":143,"_80":138,"_81":144,"_83":84,"_85":66,"_86":145,"_88":146,"_90":147,"_92":93,"_94":95,"_100":148,"_102":103,"_104":149,"_108":150,"_110":151,"_112":152},[158],[155],"Et komplett kurs. Trinn-for-trinn-instruksjoner både for nybegynneren og den viderekomne. 13 teknikker er presentert og illustrert ved hjelp av over 1000 bilder i farger.",449,[121],"f2c5bd53-9b50-4b36-badf-2df6331cd230",333,"BB",[154],"40",[153],"Tegne, male : et komplett kurs","Male / tegne","Maling, tegning og kunsthåndbøker","Damm",{"_80":156,"_13":157},"11868","Bagnall, Brian","Annet",{"_55":160,"_57":161},"9788275220644",{"_61":162,"_63":163,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":164,"_74":160,"_75":76,"_77":66,"_78":165,"_80":160,"_81":166,"_83":84,"_85":66,"_86":167,"_88":168,"_90":147,"_92":169,"_94":170,"_100":171,"_102":103,"_104":149,"_108":172,"_110":173,"_112":174},[158],[177,178],"Første bind i verket \"Billedspor\" presenterer hovedlinjene i vest-europeisk og norsk kunst- og kulturhistorie fra istiden til og med renessansen. I dette første bindet blir maleriene, arkitekturen og skulpturen vurdert som bruksobjekter, slik folk gjorde fram til 1700-tallet.",368,[121],"49d99ae3-b872-412d-95a9-2af097420973",198,"Tell Forlag","0842",[176],[175],"Billedspor 1 : fra istid til renessanse : kunst- og kulturhistorie","Videregående skole","Læremidler","Tell forlag",{"_80":181,"_13":182},{"_80":179,"_13":180},"28070","Kjerschow, Mabel","16699","Danbolt, Gunnar",{"_55":184,"_57":185,"_186":187},"9788797228906",{"_63":188,"_65":66,"_70":189,"_74":184,"_80":184,"_190":191,"_98":99,"_100":192,"_110":193},"source","web",[196],"Boken presenterer håndarbeidets og håndverkets psykologi (craft-psykologi) og viser hvordan disse aktivitetene kan ha helsebringende effekter. Den er en grunnbok rettet mot lesere med interesse for håndarbeid, håndverk og trivsel, og forklarer hvorfor craft ikke bare er meningsfullt og hyggelig, men også kan støtte psykisk helse og velvære. Utgaven er utgitt av Mailand i 2020.","languages",[195],[194],"Craft-psykologi: sundhedsfremmende effekter ved håndarbejde og håndværk","Mailand","da",{"_80":-5,"_13":197},"Anne Kirketerp",{"_55":211,"_57":245},"alternativeAllvitOptions",[201],{"_55":202,"_57":203},"9788245055924",{"_61":204,"_63":205,"_65":69,"_67":66,"_206":207,"_208":209,"_210":211,"_68":66,"_70":212,"_213":214,"_74":202,"_75":76,"_215":216,"_77":66,"_78":217,"_80":202,"_81":218,"_83":219,"_220":221,"_85":66,"_86":222,"_88":223,"_90":224,"_92":225,"_94":226,"_96":227,"_98":228,"_100":229,"_102":103,"_104":230,"_106":231,"_108":232,"_110":233,"_112":234},[132],[239,240],"available_for_plans",[238],"available_text","I salg","based_on_id","9788245026917","Leire og keramikk – en håndbok for studenter og lærere gir eksempler på hvordan leire og keramikk kan brukes i undervisning med barn og ungdom.\\n\\nArbeid med leire stimulerer skapertrangen hos elever i ulike aldre. Med sine plastiske egenskaper åpner materialet for lek, nysgjerrighet og utprøving. Det innbyr både til egen fordypning og felles opplevelser.\\n\\nI denne boka får leseren en innføring i teoretisk kunnskap og praktisk verkstedarbeid. Samtidskeramikk og kulturelle referanser setter bilder av elevarbeider i en større sammenheng og viser et levende fagfelt i stadig utvikling.\\n\\nÅse Kvalbein er førstelektor i kunst og håndverk ved NLA Høgskolen i Bergen. Anne-Brit Soma Reienes er førsteamanuensis i kunst og håndverk på Institutt for kunstfag og kulturstudier ved Høgskolen i Innlandet, Hamar.","drm","LCP","format","PDF",469,[121],"DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","fea82f51-664b-4f85-b462-1e1dc961f070",231,"ED","Vigmostad & Bjørke AS","2710","2024-10-28",2024,[237],"20",[119],[114,235,118,236],"Leire og keramikk : håndbok for studenter og lærere","Generell pedagogikk ebøker","Læremidler: håndverk","Keramikk og glasskunst","Fagbokforlaget","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_80":243,"_13":244},{"_80":241,"_13":242},"755832","Reienes, Anne-Brit Soma","714828","Kvalbein, Åse",{"_61":246,"_63":247,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":248,"_74":211,"_75":76,"_77":66,"_78":249,"_80":211,"_81":250,"_83":84,"_220":251,"_85":66,"_86":222,"_88":223,"_90":147,"_92":225,"_94":226,"_96":252,"_98":228,"_100":253,"_102":103,"_104":105,"_106":254,"_108":255,"_110":233,"_112":113},[132],[256,257],"Leire og keramikk – en håndbok for studenter og lærere gir eksempler på hvordan leire og keramikk kan brukes i undervisning med barn og ungdom.\\n\\nArbeid med leire stimulerer skapertrangen hos elever i ulike aldre. Med sine plastiske egenskaper åpner materialet for lek, nysgjerrighet og utprøving. Det innbyr både til egen fordypning og felles opplevelser.\\n\\nI denne boka får leseren en innføring i teoretisk kunnskap og praktisk verkstedarbeid. Samtidskeramikk og kulturelle referanser setter bilder av elevarbeider i en større sammenheng og viser et levende fagfelt i stadig utvikling.\\n\\nÅse Kvalbein er førstelektor i kunst og håndverk ved NLA Høgskolen i Bergen. Anne-Brit Soma Reienes er førsteamanuensis i kunst og håndverk på Institutt for kunstfag og kulturstudier ved Høgskolen i Innlandet, Hamar.\\n\\n\"Boka er banebrytende på flere måter. Den er innovativ. Som lærebok i høyere utdanning må den være forskningsbasert, og det er\\nden. Den viser til teori og litteratur på en god måte, i tillegg brukes bilder\\nav det ypperste av norsk kunsthåndverk. Etter norsk lov er kunstneriske verk\\nsidestilt med forskning i kunstfagene og boka viser på en forbilledlig måte\\nhvordan det er mulig å bygge sammen politiske strategier fra Norske\\nkunsthåndverkere, pedagogiske kvalitet fra lærerutdanning og det beste fra\\nkunsthåndverkfeltet. Det er en utfordring å gjøre noe som er like bra etter\\ndette. Boka har satt en ny standard.\"\\n- Arild Berg, professor i kunstnerisk utviklingsarbeid innen feltet design, kunsthåndverk og kunst, OsloMet",519,[121],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","2024-04-02",[237],[119],[114,235,118,236],{"_80":243,"_13":244},{"_80":241,"_13":242},{"_55":259,"_57":260},"9788245012095",{"_61":261,"_63":262,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":263,"_74":259,"_75":76,"_77":66,"_78":264,"_80":259,"_81":265,"_83":84,"_85":66,"_86":266,"_88":267,"_90":91,"_92":225,"_94":226,"_96":268,"_98":269,"_100":270,"_102":103,"_104":105,"_106":271,"_108":272,"_110":273,"_112":113},[132],[274,275,276],"Tingene rundt oss har verdi og gir muligheter. Dette gjelder også de tingene vi ofte kaster og overser. Når tingene blir materialer, ser vi dem på nytt, og vi blir bevisste på former, materialer, historier og minner.\\n\\nTing på nytt utforsker mulighetene som bor i tingene, hvilket potensial de har, og hvordan de kan få ny verdi. Boken ser på ulike motiver for å bruke ting i skapende arbeid og viser eksempler på hvordan dette kommer til uttrykk, både historisk og i vår egen samtid. Boken viser hvordan kunnskap og erfaringer om gjenbruksmaterialer er verdifullt i barnehage og skole. Innsikt i emnet gjør den enkelte bedre rustet til å gjøre god valg i skapende arbeid og i pedagogisk praksis.\\n\\nTing på nytt er skrevet for studenter i barnehage- og grunnskolelærerutdanningen, pedagoger og andre som vil bli mer bevisst på hvordan gjenbruk kan være en verdifull ressurs.\\n\\nIngvard Bråten er førstelektor i kunst og\\nhåndverk ved Høgskulen på Vestlandet. Her underviser han i grunnskole- og\\nbarnehagelærerutdanningen. Før dette jobbet han mange år som formingslærer i\\ngrunnskolen. Han har også jobbet ved NLA Høgskolen.\\n\\nIngvard har lang erfaring med gjenbruk og tingenes\\nmuligheter og skrev hovedfagsoppgave om gjenbruk innen design i 2001. Trearbeid\\nog konstruktive, faste materialer er et særlig interessefelt.\\n\\nÅse Kvalbein er førstelektor i kunst og håndverk\\nved NLA Høgskolen i Bergen. Her underviser hun ved grunnskole- og\\nbarnehagelærerutdanningen. Hun arbeider også på Kunsthøgskolen i Oslo og er\\ntimelærer på Høgskolen på Vestlandet.\\n\\nKeramisk skulptur og stedsspesifikk installasjon er hennes\\nhovedfelt, men hun arbeider også med ulike billeduttrykk. Utforsking av\\nfortellinger, gjenbruk, og en variert bruk av materialer er sentralt i hennes\\nutøvende praksis.",549,[121],"5fc87952-f6fb-42f7-a94f-820aea1c9e60",276,"2014-04-02",2014,[237],[119],[117],"Ting på nytt : en gjenbruksdidaktikk",{"_80":279,"_13":280},{"_80":243,"_13":244},{"_80":277,"_13":278},"714829","Cragg, Tony","714827","Bråten, Ingvard",{"_55":282,"_57":283},"9788241701481",{"_61":284,"_63":285,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":286,"_74":282,"_75":76,"_77":66,"_78":287,"_80":282,"_81":288,"_83":84,"_85":66,"_86":289,"_88":290,"_90":91,"_92":291,"_94":292,"_100":293,"_102":103,"_104":149,"_106":294,"_108":295,"_110":296,"_112":174},[158],[298],"Frihåndstegning er en systematisk og instruktivt oppbygget grunnbok i frihåndstegning, gjennomillustrert og med fyldige praktiske oppgaver. ",489,[121],"b46665da-31a6-452e-89d3-d8b7914539c1",152,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002",[297],[174],[175],"Frihåndstegning","Ad Notam Gyldendal",{"_80":299,"_13":300},"43776","Teigen, Tom",{"_55":302,"_57":303},"9788202568733",{"_61":304,"_63":305,"_65":66,"_67":66,"_68":69,"_70":306,"_72":307,"_74":302,"_75":76,"_77":66,"_78":308,"_80":302,"_81":309,"_83":84,"_85":66,"_86":310,"_88":311,"_90":91,"_92":93,"_94":95,"_96":312,"_98":313,"_100":314,"_102":103,"_104":105,"_106":315,"_108":316,"_110":317,"_112":318},[132,323],[320],"Å tegne sammen handler om å utforske tegneprosesser hvor glede, fortelling og improvisasjon kan gi næring til tegnesamtaler, samhandling og fellesskap. Forfatteren tar opp barnetegningens vilkår i pedagogiske miljøer. Hun hevder at det trengs ny giv for tegning som et dynamisk kunstfag. Å tegne sammen kan inngå i mange spennende sammenhenger og prosjekter. Forfatteren ønsker å utvide hvordan vi tenker om det å tegne. Fagboka er forskningsbasert og forfatterens egen forskning ses i sammenheng med danning gjennom kunst og aktuell forskning om tegning, rabbel og barnetegning. Boka er gjennomillustrert med egne foto og disse kan ses som visuelle fototekster og utgjør en viktig del av bokas innhold, særlig knyttet til det empiriske materialet som formidles. Målgruppa er barnehagelærerstudenter, barnehagelærere, forskere og kunstformidlere.","

Å tegne sammen handler om å utforske tegneprosesser hvor glede, fortelling og improvisasjon kan gi næring til tegnesamtaler, samhandling og fellesskap. Forfatteren tar opp barnetegningens vilkår i pedagogiske miljøer. Hun hevder at det trengs ny giv for tegning som et dynamisk kunstfag. Å tegne sammen kan inngå i mange spennende sammenhenger og prosjekter. Forfatteren ønsker å utvide hvordan vi tenker om det å tegne. Fagboka er forskningsbasert og forfatterens egen forskning ses i sammenheng med danning gjennom kunst og aktuell forskning om tegning, rabbel og barnetegning.

Boka er gjennomillustrert med egne foto og disse kan ses som visuelle fototekster og utgjør en viktig del av bokas innhold, særlig knyttet til det empiriske materialet som formidles.

Målgruppa er barnehagelærerstudenter, barnehagelærere, forskere og kunstformidlere.",529,[121],"dac8b842-a54a-4cc4-9223-0ca7c7f6ed1d",194,"2019-04-23",2019,[120],[119],[318,319],"Å tegne sammen","Barnehagepedagogikk","Tegnekunst og tegninger",{"_80":321,"_13":322},"691042","Fønnebø, Bente","Kunst og kultur",{"_55":325,"_57":326},"9788275220651",{"_61":327,"_63":328,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":329,"_74":325,"_75":76,"_77":66,"_78":165,"_80":325,"_81":330,"_83":84,"_85":66,"_86":331,"_88":332,"_90":147,"_92":169,"_94":170,"_100":333,"_102":103,"_104":149,"_106":334,"_108":335,"_110":336,"_112":174},[158],[337,338],"Annet bind av Billedspor tar for seg utviklingen av vesteuropeisk og amerikansk kunst- og kulturhistorie fra barokken til vår egen tid. Med ordforklaringer, stikkordregister og litteraturliste. Illustrert.",[121],"7338e9ab-c7d9-4996-8ca7-5043fddeea68",205,[176],[174],[175],"Billedspor 2 : fra barokken til vår egen tid : kunst- og kulturhistorie",{"_80":181,"_13":182},{"_80":179,"_13":180},{"_55":340,"_57":341},"9788202523237",{"_59":342,"_61":343,"_63":344,"_65":66,"_67":66,"_68":69,"_70":345,"_72":346,"_74":340,"_75":76,"_77":66,"_78":347,"_80":340,"_81":348,"_83":84,"_220":349,"_85":66,"_86":350,"_88":351,"_90":147,"_92":93,"_94":95,"_96":352,"_98":353,"_100":354,"_102":103,"_104":105,"_355":356,"_108":357,"_110":358,"_112":359},[365],[158],[362],"Mari Melilot shows you how you can easily sew your own wardrobe. In this book, she bases patterns on simple, square and round shapes to sew classic, cute, cool and unique clothes. You'll find outerwear, casual wear and office attire. Narrow shoulders, wide hips or quite the opposite? If you sew your own clothes, you're sure to get clothing that fits. In addition to clothing, you also get patterns for simple and matching purses, holdalls and bags, and at the end of the book, there is a whole page of patterns with simple-cut patterns you can start on as soon as you have mastered the most basic techniques.; Mari Melilot viser deg hvordan du enkelt kan sy din egen garderobe. I denne boken tar hun utgangspunkt i enkle, firkantede og runde former for å sy klassiske, søte, tøffe og helt unike klær. Her finnes både yttertøy, fritidsklær og antrekk til kontoret. Smale skuldre, brede hofter eller helt motsatt? Syr du dine egne klær er du sikker på å få plagg som passer. I tillegg til plagg får du også oppskriften på enkle og matchende vesker, nett og sekker og i slutten av boka er det eget mønsterark med enkle snittmønstre du kan gi deg i kast med så snart du har mestret de mest grunnleggende teknikkene.","

Mari Melilot shows you how you can easily sew your own wardrobe. In this book, she bases patterns on simple, square and round shapes to sew classic, cute, cool and unique clothes. You'll find outerwear, casual wear and office attire. Narrow shoulders, wide hips or quite the opposite? If you sew your own clothes, you're sure to get clothing that fits.

In addition to clothing, you also get patterns for simple and matching purses, holdalls and bags, and at the end of the book, there is a whole page of patterns with simple-cut patterns you can start on as soon as you have mastered the most basic techniques.

;

Mari Melilot viser deg hvordan du enkelt kan sy din egen garderobe. I denne boken tar hun utgangspunkt i enkle, firkantede og runde former for å sy klassiske, søte, tøffe og helt unike klær. Her finnes både yttertøy, fritidsklær og antrekk til kontoret. Smale skuldre, brede hofter eller helt motsatt? Syr du dine egne klær er du sikker på å få plagg som passer. I tillegg til plagg får du også oppskriften på enkle og matchende vesker, nett og sekker og i slutten av boka er det eget mønsterark med enkle snittmønstre du kan gi deg i kast med så snart du har mestret de mest grunnleggende teknikkene.

",399,[121],"Vedlegg: Mønsterark","93bc1bbc-37b9-4dc8-8417-5a895650570f",151,"2017-03-03",2017,[361],"thema_interest_no",[360],[359],"Alle kan sy","Søm","Lettlest for voksne","Cappelen Damm",{"_80":363,"_13":364},"706838","Melilot, Mari",{"_13":366,"_135":367},"Valeur, Anne","Fotograf",{"_55":369,"_57":370},"9788232103645",{"_59":371,"_61":372,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":373,"_74":369,"_75":76,"_77":66,"_78":374,"_80":369,"_81":375,"_83":84,"_85":66,"_86":376,"_88":377,"_90":91,"_92":225,"_94":226,"_96":378,"_98":379,"_100":380,"_102":103,"_104":105,"_108":381,"_110":382,"_112":113},[385],[132],"Hvordan kan vi undervise i tegning i dagens skole? Hvordan kan vi forstå og begrunne tegneundervisning i grunnskolen og i kunst- og kulturskolen? Denne boken er en samling bidrag fra ulike aktører som har tegning som arbeidsredskap, undervisningsfokus og forskningstema. Til sammen har boken som mål å løfte fram praksiser og å utvikle teori som kan besvare disse spørsmålene.\\n\\nMed utgangspunkt i sosiokulturell teori og det dialogiske aspektet ved tegning, søker bokens forfattere etter begreper som kan brukes for å beskrive, forstå og utvikle tegneundervisningen i klasserommet. Boken er relevant for kunst- og håndverksfaget i grunnskolen, i lærerutdanningene og i kunst- og kulturskolene. Den vil også være aktuell for ansatte i skolefritidsordningen (SFO) og for kunstnere tilknyttet Den kulturelle skolesekken.",459,[121],"cdaf7ea0-25fa-44ed-96a2-25d15b51f4c4",140,"2013-12-10",2013,[384],[383],"Tegningen lever! : nye dialogiske perspektiver på tegneundervisning i grunnskolen","Pedagogikk","Akademika",{"_13":386,"_135":387},"Frisch, Nina Scott","Redaktør",{"_55":389,"_57":390},"9788275225694",{"_61":391,"_63":392,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":393,"_74":389,"_75":76,"_77":66,"_78":394,"_80":389,"_81":395,"_83":84,"_85":66,"_86":396,"_88":397,"_90":147,"_92":169,"_94":170,"_96":398,"_98":399,"_100":400,"_102":103,"_104":105,"_108":401,"_110":402,"_112":403},[158],[405],"Denne boken er en kjærlighetserklæring til tre som ferskvare og til arbeid med tre. \\n \\nHer blir du kjent med verktøyet og vedlikeholdet av det. Her formidler forfatteren sine kunnskaper og erfaringer med skapende trearbeid og tekniske fremgangsmåter. Og her får du råd og tips om hvordan du kan snekre dine egne produkter: Fra mindre gjenstander som små figurer og lekedyr, fantasifulle knagger og kjøkkenredskaper. Til større konstruksjoner som relieffer, stylter og stiger, kniver, slirer og stoler. Ja til og med omfattende prosjekter som ulike typer hytter og hus. \\n \\nMange av prosjektene du finner her, presenteres for første gang i bokform.",395,[121],"40dd3c5a-9227-48aa-acae-a41cd4630d1f",146,"2015-09-28",2015,[176],[404],"Sløyd : arbeid med tre","Forming / håndarbeid, diverse","Treskjæring og modellering, forming og støping",{"_80":406,"_13":407},"718812","Wegge, Lars",{"_55":409,"_57":410},"9788291195216",{"_61":411,"_63":412,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":413,"_74":409,"_75":76,"_77":66,"_78":414,"_80":409,"_81":415,"_83":84,"_85":66,"_86":416,"_88":417,"_90":91,"_92":418,"_94":419,"_100":420,"_102":103,"_421":422,"_104":149,"_106":423,"_355":424,"_108":425,"_110":426,"_112":427},[158],[436,437],"Heftet gir deg ideer og praktiske tips til gjenstander du kan lage med kniv og øks, og med materiale hentet rett fra skogen. I tillegg gjennomgås ulike telgjegrep, de vanligste lauvtreslagene med mere.",225,[121],"6922573f-0070-4e64-aaf0-a68bb776aa6c",51,"Norges Husflidslag","3010",[435],"series",[432],[430,431],[429],[428,235],"Telgje, spikke, smi : med kvass kniv i rått tre","6 + Faktabøker","Tresløyd og modellbygging","Intellektuelt nivå: fra 6 år","Småskoletrinnet","Mellomtrinnet",{"_80":433,"_13":434},"150029413","Husflid til barn","Norges husflidslag",{"_80":440,"_13":441},{"_80":438,"_13":439},"672683","Gunnerød, Anne Guri","672684","Breiset, Randi",{"_55":443,"_57":444},"9788291195452",{"_59":445,"_61":446,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":447,"_74":443,"_75":76,"_77":66,"_78":448,"_80":443,"_81":449,"_83":84,"_220":450,"_85":66,"_86":451,"_88":452,"_90":91,"_92":418,"_94":419,"_96":453,"_98":454,"_100":455,"_102":103,"_104":105,"_108":456,"_110":457,"_112":458},[459,460,461],[158],"Grønn sløyd er en praktisk håndbok og et inspirasjonshefte for deg som vil lære å spikke og forme ting i ferskt virke. Her finner du alt du trenger for å komme i gang, med en innføring i tresorter og verktøy, nyttige tips om spikkegrep og vedlikehold, og fine prosjekter for ulike nivåer. \\n \\nBygg ferdigheter fra små pinnedyr og grunnleggende kunnskap om kløyving, til spikking av smørkniv, skje og dekor. Du finner også morsomme aktiviteter som spill, trebingo, enkle matoppskrifter og maling med miljøvennlige jordpigmenter. \\n \\nOpplev gleden av å lage noe selv med naturens materialer. God spikking!",150,[121],"Tittel fra omslaget","5eb2f704-3d1b-40df-a6ac-dbdb8e0dd72a",57,"2023-12-01",2023,[435],[404],"Grønn sløyd : en liten håndbok i spikking og trearbeid","Håndarbeid",{"_13":465,"_135":367},{"_13":464,"_135":463},{"_13":462,"_135":463},"Larsen, Arild","Andre","Utigard, Evelyn","Lundefaret, Even",{"_55":474,"_57":511},[468],{"_55":469,"_57":470},"9788215032764",{"_59":471,"_61":472,"_65":69,"_67":69,"_206":473,"_208":209,"_210":474,"_68":69,"_475":476,"_70":477,"_72":478,"_213":214,"_74":469,"_75":76,"_215":479,"_77":66,"_78":480,"_80":469,"_81":481,"_83":219,"_220":482,"_85":66,"_86":483,"_88":484,"_90":224,"_92":485,"_94":486,"_96":487,"_98":313,"_100":488,"_489":490,"_102":103,"_104":230,"_106":491,"_108":492,"_110":493,"_112":494},[506,507,508],[132,323],[502,503,504,505],"9788215027661","bundle_price",699,"«Boka om kunst og håndverk i barnehagen» er en grunnbok for kunnskapsområdet kunst, kultur og kreativitet i barnehagelærerutdanningen. Boka presenterer ulike relevante teorier om barns visuelle uttrykk, lek med materialer, skapende læreprosesser, samt møter med kunst og en visuell formkultur. Barnehagen har et viktig samfunnsoppdrag i barns danningsprosesser knyttet til lek, opplevelse, ferdigheter og læring innen aktiv bruk av all kulturskapt form. Kultur for, med og av barn i barnehagealder er utgangspunktet for bokas innhold og forfatternes behandling av relevant fagdidaktikk innenfor kunst og formkultur, materialer, redskaper, teknikker, farge, form og komposisjon. Boka består av tre deler: I. Fortid og nåtid - for å skape i morgen II. Barns møter med materialer, redskaper og teknikker III. Tegning, form, farge i egne skapende prosesser Redaktørene Nina Scott Frisch, Mari-Ann Letnes og Jørgen Moe har med seg bidragsyteren Vigdis Dagsdatter Øien.","«Boka om kunst og håndverk i barnehagen» er en grunnbok for kunnskapsområdet kunst, kultur og kreativitet i barnehagelærerutdanningen. Boka presenterer ulike relevante teorier om barns visuelle uttrykk, lek med materialer, skapende læreprosesser, samt møter med kunst og en visuell formkultur.

Barnehagen har et viktig samfunnsoppdrag i barns danningsprosesser knyttet til lek, opplevelse, ferdigheter og læring innen aktiv bruk av all kulturskapt form. Kultur for, med og av barn i barnehagealder er utgangspunktet for bokas innhold og forfatternes behandling av relevant fagdidaktikk innenfor kunst og formkultur, materialer, redskaper, teknikker, farge, form og komposisjon.

Boka består av tre deler:
I. Fortid og nåtid - for å skape i morgen
II. Barns møter med materialer, redskaper og teknikker
III. Tegning, form, farge i egne skapende prosesser

Redaktørene Nina Scott Frisch, Mari-Ann Letnes og Jørgen Moe har med seg bidragsyteren Vigdis Dagsdatter Øien.","EPUB",419,[121],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018","8dab8c39-9c5f-4e3b-b15e-d644895699d9",350,"Aschehoug AS","0001","2019-06-30",[501],"rental_options",[496],[119],[318,495],"Boka om kunst og håndverk i barnehagen","Barnehagepedagogikk ebøker","Kunstformer",{"_497":498,"_499":500},"duration_months",6,"price",247,"Universitetsforlaget","aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_13":386,"_135":387},{"_13":510,"_135":387},{"_13":509,"_135":387},"Moe, Jørgen","Letnes, Mari-Ann",{"_59":512,"_61":513,"_65":66,"_67":66,"_68":69,"_70":477,"_72":514,"_74":474,"_75":76,"_77":66,"_78":515,"_80":474,"_81":516,"_83":84,"_85":66,"_86":483,"_88":484,"_90":91,"_92":485,"_94":486,"_96":517,"_98":518,"_100":519,"_102":103,"_104":105,"_106":520,"_108":521,"_110":493,"_112":318},[522,523,524],[132,323],"«Boka om kunst og håndverk i barnehagen» er en grunnbok for kunnskapsområdet kunst, kultur og kreativitet i barnehagelærerutdanningen.

Boka presenterer ulike relevante teorier om barns visuelle uttrykk, lek med materialer, skapende læreprosesser, samt møter med kunst og en visuell formkultur.

Barnehagen har et viktig samfunnsoppdrag i barns danningsprosesser knyttet til lek, opplevelse, ferdigheter og læring innen aktiv bruk av all kulturskapt form. Kultur for, med og av barn i barnehagealder er utgangspunktet for bokas innhold og forfatternes behandling av relevant fagdidaktikk innenfor kunst og formkultur, materialer, redskaper, teknikker, farge, form og komposisjon.

Boka består av tre deler:
I. Fortid og nåtid - for å skape i morgen
II. Barns møter med materialer, redskaper og teknikker
III. Tegning, form, farge i egne skapende prosesser

Redaktørene Nina Scott Frisch, Mari-Ann Letnes og Jørgen Moe har med seg bidragsyteren Vigdis Dagsdatter Øien.",599,[121],"2018-08-22",2018,[501],[119],[318,495],{"_13":386,"_135":387},{"_13":510,"_135":387},{"_13":509,"_135":387},{"_55":526,"_57":527},"9788276746488",{"_61":528,"_63":529,"_65":66,"_67":66,"_68":66,"_70":530,"_74":526,"_75":531,"_77":66,"_78":143,"_80":526,"_81":532,"_83":84,"_85":66,"_86":533,"_88":534,"_90":91,"_92":225,"_94":226,"_100":535,"_102":103,"_104":105,"_108":536,"_110":537,"_112":113},[132],[538,539],"Denne boken er en ny utgave av den populære læreboken Forming hva og hvorfor av samme forfattere.\\n\\nTil tross for navneendring på faget, er størstedelen av fagstoffet som var vesentlig for å forstå forming som fag, like relevant for å forstå kunst og håndverksfaget. Derfor er mye av fagstoffet fra den forrige utgaven beholdt med nødvendige oppgraderinger. Fagbetegnelsen er for eksempel oppjustert der det er naturlig, og hele tiden har forfatterne studert fagstoffet på nytt i lys av L97.\\n\\nNoen større endringer er det likevel blitt: Første kapittel er skrevet om og heter nå \"Ulike sider ved kunst og håndverksfaget\". I kapittel 2 (historisk del) har forfatterne forsøkt å forstå litt av fagets historie til og med L97. Dette er fulgt av et eget kapittel med omtale av L97 og planens konsekvenser for undervisningen. De påfølgende to kapitlene er om barns utvikling i arbeid med todimensjonale uttrykk og tredimensjonale uttrykk. De tre siste kapitlene omhandler kreativitet, estetikk og persepsjon. Forming hva og hvorfor inneholdt et siste kapittel om kommunikasjon. Dette er tatt ut i revidert utgave fordi dette fagstoffet gjerne blir bredt behandlet i litteratur som brukes i forbindelse med kunstorienteringen.\\n\\nI den nye boken har forfatterne i tillegg utarbeidet spørsmål til diskusjon i forbindelse med de enkelte kapitlene.",2,[121],"c0f5babb-e72f-4b14-a8dd-f0f608099e55",318,[237],[383],"Kunst og håndverk : hva og hvorfor",{"_80":542,"_13":543},{"_80":540,"_13":541},"45502","Vavik, Ragnhild","22127","Haabesland, Anny Å.",{"_11":545,"_13":546,"_19":547},"hvl-kunst-og-handverk-arsstudium","Kunst og håndverk, årsstudium",[548],{"_11":549,"_550":551,"_13":552},"hvl","shortName","HVL","Høgskulen på Vestlandet",{"_11":549,"_550":551,"_13":552},"currentUser",{"_567":66,"_568":569,"_570":571,"_572":66,"_573":66,"_574":66,"_575":66,"_576":66,"_577":-5,"_578":579,"_580":581},"ENV",{"_559":560,"_561":562,"_563":564,"_565":566},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_80":582,"_583":582,"_584":582,"_585":586,"_587":588,"_589":-7,"_590":591,"_592":593,"_594":595,"_596":597,"_598":599,"_600":601,"_602":603,"_604":-7,"_605":-7,"_606":-7,"_607":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_608":66,"_609":66,"_610":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]