Forfatterne har lagt vekt på å underbygge denne tradisjonen med aktuell teori og forskning spesielt i smertefysiologi. Etiske og mentalhygieniske aspekter i forbindelse med praktisk utføring av de forskjellige tilnærmingsmåter er vektlagt. De viktigste metodene som blir beskrevet i boken er klassisk massasje, pumpemassasje, bindevevsterapi og lymfedrenasje. I kapitlet “Andre metoder” blir for eksempel Psykomotorisk massasje, Rolfing og Rosenterapi beskrevet. Tegninger og et rikholdig billedmateriale er benyttet for å gjøre stoffet lettere tilgjengelig.
Målgruppen for boken er i første rekke fysioterapeutstudenter, fysioterapeuter, idrettsmassører, sykepleiere, lærere og andre som benytter eller ønsker å benytte massasje.

",3,909,[139],"92146be3-8ad5-4677-a64b-8914ba23e920",366,"2009-12-21",2009,[212],"21",[211],"Medisinsk massasje","Fysioterapi","Gyldendal akademisk",{"_106":217,"_13":218},{"_106":215,"_13":216},"39927","Schultz, Cathrine Mellbye","14985","Bunkan, Berit Heir","Sykepleie og helsefag",{"_13":227,"_224":225},{"_13":226,"_224":225},{"_13":223,"_224":225},"Thime, Helge","role","Illustratør","Heir, Jo Anders","Toverud, Kari C.",{"_86":229,"_88":230},"9788245012248",{"_193":231,"_90":232,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":233,"_100":229,"_101":102,"_103":93,"_104":234,"_106":229,"_107":235,"_109":110,"_111":93,"_112":236,"_116":237,"_118":238,"_120":239,"_155":240,"_157":241,"_122":242,"_124":125,"_126":208,"_130":243,"_132":244,"_134":140},[248,249,250,251,252,253,254],[140],"Denne spennende, nye boken er utarbeidet i samarbeid med IOCs medisinske komité og er et uunnværlig verktøy for alle som er involvert i vurdering, behandling og opptrening ved skader i forbindelse med idrett og fysisk aktivitet, som allmennpraktikere og sykehusleger, fysioterapeuter, sykepleiere, trenere og utøvere.\\n\\nBoken er skrevet og redigert av verdens fremste eksperter på idrettsskader, og den benytter en problembasert tilnærming for å veilede leseren i vurdering og behandling av skader som har oppstått ved fysisk aktivitet. Boken dekker de ulike kroppsdelene og skiller mellom vanlige og mer sjeldne skader. Boken følger forløpet fra sykehistorie og fysisk undersøkelse til diagnose og behandling, med tydelig og målrettet veiledning i behandling av de vanligste skadene og tilstandene. Mer enn 500 flotte fargeillustrasjoner bidrar til å forsterke teksten og til å gjøre stoffet tilgjengelig for lesere uten medisinsk bakgrunn.\\n\\nI løpet av de siste ti årene har det vært en formidabel utvikling i vår forståelse av idrettsskader hva de er, hvordan de skal vurderes, og hvordan de skal behandles. IOCs håndbok i idrettsskader sammenfatter disse fremskrittene i en pålitelig, enkel og praktisk veiledning, slik at alle kan bidra til best mulig behandling av den fysisk aktive pasienten.\\n\\nREDAKTØR\\nRoald Bahr, MD PhD Seksjon for idrettsmedisinske fag, Senter for idrettsskadeforskning, Norges idrettshøgskole og Olympiatoppen Oslo, Norge\\n\\nMEDREDAKTØRER\\nPaul McCrory, MBBS PhD Centre for Health, Exercise and Sports Medicine og Florey Neurosciences Institutes, University of Melbourne, Melbourne, Victoria og The Australian Centre for Research into Sports Injury and its Prevention, Monash Injury Research Institute, Monash University, Frankston, Victoria, Australia\\n\\nRobert F. LaPrade, MD PhD Sports Medicine and Complex Knee Surgery, The Steadman Clinic, Chief Medical Research Officer, Steadman Philippon Research Institute, Vail, Colorado, USA\\n\\nWillem Meeuwisse, MD PhD Sport Medicine Centre, University of Calgary,\\nCalgary, Alberta, Canada\\n\\nLars Engebretsen, MD PhD Seksjon for idrettsmedisinske fag, Senter for idrettsskadeforskning, Norges idrettshøgskole og Olympiatoppen og Ortopedisk avdeling, Oslo universitetssykehus, Oslo, Norge\\n\\nILLUSTRATØR\\nTommy Bolic",1299,[139],"a996db64-70dd-4b01-99ab-ce53e7a3d659","BB","Vigmostad & Bjørke AS","2710","2014-04-02",2014,[247],[245,246],"Idrettsskader : diagnostikk og behandling","Idrettsskader og idrettsmedisin","Medisin og sykepleie","Fagbokforlaget",{"_13":262,"_224":258},{"_13":261,"_224":258},{"_13":260,"_224":258},{"_13":259,"_224":258},{"_13":257,"_224":258},{"_13":256,"_224":225},{"_13":255,"_224":225},"Prøis, Lill-Ann","Bolic, Tommy","Engebretsen, Lars","Redaktør","Meeuwisse, Willem","LaPrade, Robert F.","McCrory, Paul","Bahr, Roald",{"_86":264,"_88":265},"9788245033564",{"_193":266,"_90":267,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":268,"_100":264,"_101":269,"_103":93,"_104":270,"_106":264,"_107":271,"_109":110,"_111":93,"_112":272,"_114":273,"_116":274,"_118":238,"_120":239,"_155":275,"_157":276,"_122":277,"_124":125,"_160":278,"_126":208,"_128":279,"_130":280,"_132":281,"_134":282},[286,287,288],[219],"Illustrert farmakologi gir en god og lettfattelig forklaring på hvordan legemidler tas opp og fraktes med blodet til stedet legemidlene skal virke, hvor lenge legemidlene holder seg i kroppen, hvordan legemidlene virker, og hvordan de skilles ut. Boken gir også en grunnleggende forståelse for hvordan legemidler påvirker hverandres virkning. Omtalen av de enkelte legemiddelgruppene gir et godt grunnlag for rasjonell farmakoterapi.\\n\\nDenne 4. utgaven av Illustrert farmakologi er en oppdatert og gjennomrevidert versjon av boken som tidligere har vært gitt ut i to bind og som har vært en klassiker i utdanningen av sykepleiere, vernepleiere og andre helsefagstudenter. Hovedlinjene i teksten oppsummeres i slutten av hvert kapittel. En nettressurs utdyper enkelte områder av teksten og inneholder også oppgaver til hvert tema. Siden førsteutgaven av boken kom ut i 1997, er den oversatt til svensk, dansk, engelsk og spansk.\\n\\nHege Thoresen er professor i farmakologi ved Farmasøytisk institutt og Institutt for klinisk medisin, Universitetet i Oslo.\\n\\nTerje Simonsen er spesialist i klinisk farmakologi. Han har i mange år vært førsteamanuensis ved Institutt for medisinsk biologi og ved Institutt for klinisk medisin, UiT Norges arktiske universitet, Tromsø.\\n\\nRoy Lyså er siv.ing. innen bioteknologi og dr.scient. i farmakologi. Han er avdelingsingeniør ved Institutt for medisinsk biologi, UiT Norges arktiske universitet, Tromsø.\\n\\nØvrige bidragsytere er Hege Christensen, Harald Thidemann Johansen, Eili Tranheim Kase, Ida Robertsen, Arild Chr. Rustan og Rigmor Solberg, alle ansatt ved Farmasøytisk institutt, UiO.",4,829,[139],"59b7e25a-3368-4d97-a0fe-3e3a012b5371",392,"BL","2020-08-17",2020,[247],[284],[137],[283],"Illustrert farmakologi","Farmasi","Farmasi og apotekteknikk",{"_106":285,"_13":281},"20040609120908_heidi",{"_13":291,"_224":258},{"_13":290,"_224":258},{"_13":289,"_224":225},"Lyså, Roy","Simonsen, Terje","Thoresen, Hege",{"_86":293,"_88":294,"_295":296},"9788762817258",{"_145":297,"_92":93,"_96":298,"_100":293,"_106":293,"_299":300,"_157":276,"_122":301,"_132":302},"source","web",[305,306,307,308,309,310,311,312,313,314,315,316,317,318,319,320,321,322,323,324,325,326,327,328,329,330,331,332,333,334,335,336,337,338,339,340,341,342,343,344,345,346,347,348,349,350,351,352],"Dette er en lærebok i revmatologi som tar utgangspunkt i problemstillinger og spørsmål som ergo- og fysioterapeuter møter. Den gir innsikt i revmatologiske tilstander og relevante fysio- og ergoterapeutiske tiltak, med vekt på tverrfaglighet, diagnostikk, behandling og rehabilitering. Boken henvender seg særlig til studenter og yrkesaktive terapeuter, men også til leger og andre faggrupper.","languages",[304],[303],"Klinisk reumatologi","Munksgaard","da",{"_106":-5,"_13":400},{"_106":-5,"_13":399},{"_106":-5,"_13":398},{"_106":-5,"_13":397},{"_106":-5,"_13":396},{"_106":-5,"_13":395},{"_106":-5,"_13":394},{"_106":-5,"_13":393},{"_106":-5,"_13":392},{"_106":-5,"_13":391},{"_106":-5,"_13":390},{"_106":-5,"_13":389},{"_106":-5,"_13":388},{"_106":-5,"_13":387},{"_106":-5,"_13":386},{"_106":-5,"_13":385},{"_106":-5,"_13":384},{"_106":-5,"_13":383},{"_106":-5,"_13":382},{"_106":-5,"_13":381},{"_106":-5,"_13":380},{"_106":-5,"_13":379},{"_106":-5,"_13":378},{"_106":-5,"_13":377},{"_106":-5,"_13":376},{"_106":-5,"_13":375},{"_106":-5,"_13":374},{"_106":-5,"_13":373},{"_106":-5,"_13":372},{"_106":-5,"_13":371},{"_106":-5,"_13":370},{"_106":-5,"_13":369},{"_106":-5,"_13":368},{"_106":-5,"_13":367},{"_106":-5,"_13":366},{"_106":-5,"_13":365},{"_106":-5,"_13":364},{"_106":-5,"_13":363},{"_106":-5,"_13":362},{"_106":-5,"_13":361},{"_106":-5,"_13":360},{"_106":-5,"_13":359},{"_106":-5,"_13":358},{"_106":-5,"_13":357},{"_106":-5,"_13":356},{"_106":-5,"_13":355},{"_106":-5,"_13":354},{"_106":-5,"_13":353},"Per Hølmer","Kristian Zobbe","Grith Eng","Mia Glerup","Mette Hedeboe","Annette Bøllehuus","Connie Ziegler","Pernille Hurup Duhn","Mette Aadahl","Thorvaldur Skuli Palsson","Trine Seneca","Linette Pehrson","Inge Skovby Hansen","Lars Erik Kristensen","Anders Føhrby Overgaard","Maja Melballe Jensen","Mette Jensen Stochkendahl","Michael Skovdal Rathleff","Søren Thorgaard Skou","Bente Langdahl","Birthe Bonde","Jeanette Reffstrup Christensen","Kristina Tomra Nielsen","Louise Møldrup Nielsen","Morten Høgh","Karen Søgaard","Lars Juul","Marius Henriksen","Karen Ellegaard","Robin Christensen","Cecilie von Bülow","Mikael Boesen","Bente Rona Jensen","Troels Herlin","Søren Jacobsen","Per Kjær","Pekka Helin","Mette Harreby","Kirstine Amris","John Marquardt","Henning Bliddal","Hans Aage Lund","Finn Elkjær Johannsen","Eva Ejlersen Wæhrens","Christian Couppé","Birgit Juul-Kristensen","Berit Schiøttz-Christensen","Bente Danneskiold-Samsøe",{"_86":402,"_88":403,"_295":296},"9788241205316",{"_145":404,"_92":93,"_96":405,"_100":402,"_106":402,"_299":406,"_157":407,"_122":408,"_132":409},[412,413,414],"Boken inneholder en samlet beskrivelse av mensendieckøvelser og fungerer som et oppslagsverk for mensendieckterapeuter. Den er illustrert med instruktive fotografier som skal støtte studenter og praktiserende fysioterapeuter i egenutførelse av øvelsene og i observasjon av klienter og pasienter.",[411],2003,[410],"Håndbok i mensendieckgymnastikk","Vett & Viten","no",{"_106":-5,"_13":417},{"_106":-5,"_13":416},{"_106":-5,"_13":415},"Gro Rugseth","Inger Klemmetsen","Douglas Jakobsen",{"_86":419,"_88":420},"9788251836890",{"_193":421,"_90":422,"_145":423,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":424,"_98":424,"_100":419,"_101":200,"_103":93,"_104":425,"_106":419,"_107":426,"_109":110,"_111":93,"_112":427,"_114":428,"_116":117,"_118":119,"_120":121,"_122":429,"_124":125,"_160":430,"_126":127,"_130":431,"_132":432,"_134":433},[440],[433],[437],"Dette er en innføring i de tidlige barneårenes psykologi. Boken har egne kapitler om sinne og aggresjon, om sosialisering av barn fra etniske minoriteter, om grensesetting og om omsorgssvikt. Boken er ajourført når det gjelder kunnskaper om tidlig samspill og betydningen av spedbarnstiden.",269,[139],"5fb0b479-6f92-46e8-8b00-9831982ae9ea",152,[138],[434],[433],"Små barn i vekst og utvikling","Psykologi",{"_106":435,"_13":436},"150000987","Barnehagebiblioteket",{"_106":438,"_13":439},"14987","Bunkholdt, Vigdis",{"_13":441,"_224":225},"Rasmussen, Elisabeth Juell",{"_86":443,"_88":444},"9788205382190",{"_193":445,"_90":446,"_145":447,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":448,"_98":449,"_100":443,"_101":102,"_103":93,"_104":450,"_106":443,"_107":451,"_109":110,"_111":93,"_112":452,"_114":453,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_155":454,"_157":455,"_122":456,"_124":125,"_126":208,"_130":457,"_132":458,"_134":459},[474],[189],[461,462,463,464,465],"Denne boka gir leseren en solid kjennskap til alle de positive effektene du kan oppnå ved hjelp av styrketrening. Den tar for seg planlegging, oppfølging og evaluering og er til stor hjelp for alle som arbeider med styrketrening som intervensjon. Dette er en svært grundig fagbok, skrevet for personer som allerede har grunnleggende kunnskap om trening. Personer som vil ha stor nytte av boka, er blant annet: trenere instruktører fysioterapeuter leger og helsepersonell lærere i kroppsøving og idrett aktive utøvere Boka tar blant annet for seg: grunnleggende terminologi fysiologiske tilpasninger til styrketrening prinsipper og metoder for styrketrening for ulike målgrupper helsemessige konsekvenser av styrketrening innenfor forebygging og rehabilitering effekter av styrketrening for prestasjonen i styrke- og kraftidretter effekter av styrketrening for spenst og hurtighet effekter av styrketrening for prestasjonen i utholdenhetsidretter mekanismer bak muskelvekst Teorien er fulgt opp med et stort utvalg praktiske øvelser for riktige løfteteknikker og for trening av ulike muskelgrupper - med instruktive fotografier. Du finner også en rekke treningsprogrammer som gir ulik styrkepåvirkning. «Styrketrening – i teori og praksis er et nordisk værk, som bør læses af alle, der interesserer sig for styrketræning, genoptræning og aktiv behandling». Tidsskriftet Fysioterapeuten nr. 11/2010","

Denne boka gir leseren en solid kjennskap til alle de positive effektene du kan oppnå ved hjelp av styrketrening. Den tar for seg planlegging, oppfølging og evaluering og er til stor hjelp for alle som arbeider med styrketrening som intervensjon.

Dette er en svært grundig fagbok, skrevet for personer som allerede har grunnleggende kunnskap om trening.

Personer som vil ha stor nytte av boka, er blant annet:

trenere
instruktører
fysioterapeuter
leger og helsepersonell
lærere i kroppsøving og idrett
aktive utøvere

Boka tar blant annet for seg:

grunnleggende terminologi
fysiologiske tilpasninger til styrketrening
prinsipper og metoder for styrketrening for ulike målgrupper
helsemessige konsekvenser av styrketrening innenfor forebygging og rehabilitering
effekter av styrketrening for prestasjonen i styrke- og kraftidretter
effekter av styrketrening for spenst og hurtighet
effekter av styrketrening for prestasjonen i utholdenhetsidretter
mekanismer bak muskelvekst

Teorien er fulgt opp med et stort utvalg praktiske øvelser for riktige løfteteknikker og for trening av ulike muskelgrupper - med instruktive fotografier. Du finner også en rekke treningsprogrammer som gir ulik styrkepåvirkning.

«Styrketrening – i teori og praksis er et nordisk værk, som bør læses af alle, der interesserer sig for styrketræning, genoptræning og aktiv behandling».
Tidsskriftet Fysioterapeuten nr. 11/2010

",1025,[139],"cacc39fb-48fc-4b00-9711-aba1c9dcebc3",560,"2010-04-21",2010,[170],[460],"Styrketrening - i teori og praksis","Trening","Styrketrening",{"_106":181,"_13":182},{"_106":472,"_13":473},{"_106":470,"_13":471},{"_106":468,"_13":469},{"_106":466,"_13":467},"685244","Wisnes, Alexander R.","703270","Rønnestad, Bent R.","690019","Refsnes, Per Egil","703271","Paulsen, Gøran",{"_13":475,"_224":225},"Langdalen, Anne",{"_86":477,"_88":478},"9788241712111",{"_90":479,"_145":480,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":481,"_100":477,"_101":102,"_103":93,"_104":482,"_106":477,"_107":483,"_109":110,"_111":93,"_112":484,"_114":485,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_122":486,"_124":125,"_126":127,"_130":487,"_132":488,"_134":489},[494],[491],"Torunn Arntsen Sørheim publiserer her noen av sine resultater fra undersøkelser om innvandrere med funksjonshemmede barn og deres møte med de norske helse- og sosialtjenestene. Bokas hovedtema er kommunikasjon i møter mellom familier og tjenesteapparat, kommunikasjon innad i familien og i forhold til det sosiale nettverket. Situasjonene er hentet fra legekontorer, ansvarsgrupper og tjenesteapparatet for øvrig. Hensikten med boka er å bidra til en læringsprosess der identifikasjon og refleksjon står sentralt. Boka henvender seg både til helse- og sosialfaglige og pedagogiske utdanninger og praksiser, og til myndigheter og funksjonshemmedes brukerorganisasjoner. ",335,[139],"486a6745-d2fb-4815-8094-cf1b9872b2a1",164,[212],[490],"Innvandrere med funksjonshemmede barn i møte med tjenesteapparatet","Sosialt arbeid","Sosiale tjenester og sosial velferd",{"_106":492,"_13":493},"43525","Sørheim, Torunn Arntsen","Samfunnsvitenskap",{"_86":496,"_88":497,"_295":296},"9788270542024",{"_145":498,"_92":93,"_96":499,"_100":496,"_106":496,"_299":500,"_157":276,"_122":501,"_132":502},[505],"Denne boka fokuserer på underliggende biomekanikk og grunnprinsippene for thrust- og non-thrust-manualbehandlingsteknikker for ekstremitetenes ledd. Teknikker er valgt og presentert med vekt på sikkerhet for begynnende studenter, med progresjoner mot og inn i bevegelsesbegrensninger og illustrasjoner av grep, bruk av kilde, fikserings- og mobiliseringsstropper. Inkluderer fotografier som viser både grunnleggende og alternative grep, samt tilgang til teknikkvideoer (DVD-nedlasting).",[504],[503],"Manual Mobilization of the Joints: Joint Examination and Basic Treatment, Volume 1","Norli","en",{"_106":-5,"_13":506},"Freddy M. Kaltenborn",{"_86":508,"_88":509},"9788215020358",{"_90":510,"_145":511,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":512,"_98":513,"_100":508,"_101":102,"_103":93,"_104":514,"_106":508,"_107":515,"_109":110,"_111":93,"_112":516,"_114":517,"_116":117,"_118":119,"_120":121,"_155":518,"_157":519,"_122":520,"_124":125,"_126":127,"_130":521,"_132":522,"_134":211},[219],[525],"This book suggests a serious reconsideration of movement and social interaction. It challenges the entrenched tendency to separate body and self, and thereby to define the body and movements as phenomena that are separate from communicative and social life. The book offers an account of a singular, practical approach to human movement called the \"Sherborne Developmental Movement\" (SDM) and it formulates principles and guidelines for how this approach and other movement-based activities can best be documented. In the first part of the book, the author spells out the characteristics and potentials of SDM and how this approach contrasts sharply with the current preoccupation with health, fitness and physical activity. The second part is devoted to research strategies and methods, with main emphasis on observation and the use of video recordings in systematic investigations of actual interaction. Throughout the book the author elucidates how movements, sociality and individual development are always interconnected. This book is written for health care providers and teachers working with movement and physical activity in education and health care settings. It is of special interest to students and practitioners in physiotherapy, psychology, pedagogy and occupational therapy, but also for social educators and others who are interested in the growth and development of children, adolescents and adults with or without special needs. Eline Thornquist trained as a physiotherapist and is now professor at the University College of Bergen, Norway. In addition she works as a clinician at a private institute. She has varied clinical experience and regularly teaches basic and advanced levels of physiotherapy at institutions of higher learning in Norway. She has published widely in international professional journals and is the author of several textbooks in the fields of physiotherapy, clinical communication, and theory of science.","This book suggests a serious reconsideration of movement and social interaction. It challenges the entrenched tendency to separate body and self, and thereby to define the body and movements as phenomena that are separate from communicative and social life. The book offers an account of a singular, practical approach to human movement called the \"Sherborne Developmental Movement\" (SDM) and it formulates principles and guidelines for how this approach and other movement-based activities can best be documented.

In the first part of the book, the author spells out the characteristics and potentials of SDM and how this approach contrasts sharply with the current preoccupation with health, fitness and physical activity. The second part is devoted to research strategies and methods, with main emphasis on observation and the use of video recordings in systematic investigations of actual interaction.

Throughout the book the author elucidates how movements, sociality and individual development are always interconnected.

This book is written for health care providers and teachers working with movement and physical activity in education and health care settings. It is of special interest to students and practitioners in physiotherapy, psychology, pedagogy and occupational therapy, but also for social educators and others who are interested in the growth and development of children, adolescents and adults with or without special needs.

Eline Thornquist trained as a physiotherapist and is now professor at the University College of Bergen, Norway. In addition she works as a clinician at a private institute. She has varied clinical experience and regularly teaches basic and advanced levels of physiotherapy at institutions of higher learning in Norway. She has published widely in international professional journals and is the author of several textbooks in the fields of physiotherapy, clinical communication, and theory of science.",299,[524],"df9bb3b3-dea7-4b0e-8aad-c94ebe98d126",125,"2012-03-15",2012,[523],[211],"Movement and interaction : the Sherbourne approach and documentation","Universitetsforlaget","Engelsk",{"_106":526,"_13":527},"44136","Thornquist, Eline",{"_86":529,"_88":530},"9788200039686",{"_193":531,"_90":532,"_145":533,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":534,"_100":529,"_101":102,"_103":93,"_104":535,"_106":529,"_107":536,"_109":110,"_111":93,"_112":537,"_114":538,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_122":539,"_124":125,"_126":127,"_130":540,"_132":541,"_134":542},[548],[547],[544],"Kunnskap om den motoriske utviklingen er viktig for alle som arbeider med barn. Boka tar for seg bevegelsesutviklingen fram til barnas motoriske ferdigheter er fullt utviklet, oftest ved seks-syv år. Den inneholder over 260 fotografier, og den kan være nyttig for fysioterapeuter, ergoterapeuter, helsesøstre, leger, førskolelærere, lærere og idretts- og danseintruktører. Har kildeliste.",387,[139],"cca992cd-00e6-42b9-9040-8d3164a937fa",151,[523],[543],"Opp og frem! : om barns bevegelsesutvikling","Generell pedagogikk","Pedagogikk",{"_106":545,"_13":546},"33389","Mossige, Hanne","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_13":549,"_224":225},"Schjetlein, Eva E.",{"_86":551,"_88":552,"_295":296},"9780323797962",{"_145":553,"_92":93,"_96":554,"_100":551,"_106":551,"_299":555,"_157":556,"_122":557,"_132":558},[560,561,562],"Denne læreboken gir en grundig og omfattende innføring i fysioterapi for spedbarn, barn og ungdom. Den dekker undersøkelse og evaluering, valg av evidensbaserte intervensjoner og måling av utfall ved muskuloskeletale, nevrologiske og kardiopulmonale tilstander. Boken legger særlig vekt på klinisk resonnering, beslutningstaking og familie-/pasientsentrert omsorg.",[504],2022,[559],"Campbell's Physical Therapy for Children","Elsevier",{"_106":-5,"_13":565},{"_106":-5,"_13":564},{"_106":-5,"_13":563},"Joseph Schreiber","Margo Orlin","Robert J. Palisano",{"_86":581,"_88":621},"alternativeAllvitOptions",[569],{"_86":570,"_88":571},"9788205563018",{"_572":573,"_193":574,"_90":575,"_92":197,"_94":93,"_576":577,"_578":579,"_580":581,"_95":197,"_582":583,"_96":584,"_98":585,"_586":587,"_100":570,"_101":588,"_589":590,"_103":93,"_104":591,"_106":570,"_107":592,"_109":593,"_594":595,"_111":93,"_112":596,"_114":597,"_116":598,"_118":153,"_120":154,"_155":599,"_157":556,"_122":600,"_601":602,"_124":125,"_126":603,"_128":604,"_130":605,"_132":606,"_134":607},"accessibility_features",[620],[618],[547,617],"available_for_plans",[615,616],"available_text","I salg","based_on_id","9788205563001","bundle_price",619,"Kapitlene i antologien er oppdatert i henhold til den nye læreplanen i kroppsøving (LK20). I tillegg er kapitlene revidert på bakgrunn av ny viten på fagfeltet. Det er også lagt til et nytt kapittel om hvordan motorisk kompetanse kommer til uttrykk i læreplanen. Kapitlene omhandler ulike perspektiver på motorikk og motorisk kompetanse. De utfyller hverandre, og til sammen gir boka et helhetsperspektiv i en didaktisk kontekst. Det er lagt spesielt vekt på barn og unge i aldersgruppen 10–16 år, en aldersgruppe som får lite fokus i annen faglitteratur om motorikk. Denne boka er en vitenskapelig antologi der alle kapitlene er fagfellevurderte. Antologien er rettet mot forskere, profesjonsutøvere og studenter i lærer- og idrettsutdanning.","

Kapitlene i antologien er oppdatert i henhold til den nye læreplanen i kroppsøving (LK20). I tillegg er kapitlene revidert på bakgrunn av ny viten på fagfeltet. Det er også lagt til et nytt kapittel om hvordan motorisk kompetanse kommer til uttrykk i læreplanen.

Kapitlene omhandler ulike perspektiver på motorikk og motorisk kompetanse. De utfyller hverandre, og til sammen gir boka et helhetsperspektiv i en didaktisk kontekst. Det er lagt spesielt vekt på barn og unge i aldersgruppen 10–16 år, en aldersgruppe som får lite fokus i annen faglitteratur om motorikk.

Denne boka er en vitenskapelig antologi der alle kapitlene er fagfellevurderte. Antologien er rettet mot forskere, profesjonsutøvere og studenter i lærer- og idrettsutdanning.

","drm","LCP",2,"format","EPUB",365,[139],"DIGITAL","note","2. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022","0ea45aa1-5912-4022-9f31-60124cc48fa0",309,"ED","2022-07-04",[170],"rental_options",[610],"20",[137],[608,609],"Motorikk i et didaktisk perspektiv","Generell pedagogikk ebøker","Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning","Det somatiske nervesystem",{"_611":612,"_613":614},"duration_months",6,"price",235,"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","Matematikk og naturvitenskap",{"_13":619,"_224":258},"Kvikstad, Ingvild","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_193":622,"_90":623,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":584,"_98":585,"_100":581,"_101":588,"_103":93,"_104":624,"_106":581,"_107":625,"_109":110,"_594":626,"_111":93,"_112":596,"_114":597,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_155":627,"_157":556,"_122":628,"_124":125,"_126":208,"_128":629,"_130":630,"_132":606,"_134":542},[631,632],[547,617],519,[139],"1. utgave 2016","2022-06-01",[170],[137],[608,609],{"_13":619,"_224":258},{"_13":633,"_224":225},"Keeping, David",{"_86":635,"_88":636},"9788276747461",{"_193":637,"_90":638,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":639,"_100":635,"_101":102,"_103":93,"_104":105,"_106":635,"_107":640,"_109":110,"_111":93,"_112":641,"_114":642,"_116":237,"_118":238,"_120":239,"_122":643,"_124":125,"_126":208,"_130":644,"_132":645,"_134":140},[646,647,648,649],[140],"Boken Lærebok i rehabilitering Når livet blir annerledes forsøker å synliggjøre noe av bredden i dette store fagfeltet. Det spesielle med rehabilitering er at feltet i større eller mindre grad involverer de fleste spesialiteter innen fagområdet medisin. Medisinsk diagnose, prognose og behandling er viktige forutsetninger for rehabiliteringsprosessen, der det blir lagt vekt på funksjonsforbedring med fokus på den enkelte sine ressurser. Kartlegging av en persons ressurser krever et tett samarbeid mellom ulike faglige aktører kombinert med en betydelig medvirkning fra brukeren selv. Det tverrfaglige samarbeidet står sentralt i boken.\\n\\nBoken henvender seg i første rekke til medisinstudenter, spesialistkandidater i fysikalsk medisin og rehabilitering og leger som jobber nært opptil rehabilitering. I tillegg vil den være nyttig for studenter i de treårige helsefagutdanningene og for studenter i etter- og videreutdanning i rehabilitering innenfor disse fagene - i første rekke ergoterapeuter, fysioterapeuter og sykepleiere. Lærebok i rehabilitering er gjennomillustrert med tegninger og\\nfotografier.\\n\\nLena Lande Wekre arbeider som overlege på TRS kompetansesenter for sjeldne diagnoser, og er utdanningskandidat i spesialiteten fysikalsk medisin og rehabilitering.\\n\\nKjersti Vardeberg er ergoterapeut og godkjent ergoterapispesialist i somatisk helse. Hun er enhetsleder ved TRS kompetansesenter for sjeldne diagnoser, og har tidligere arbeidet 13 år ved Sunnaas sykehus.\\n\\nAnnette Holth Skogan har illustrert boken.",[139],"d6b10b65-b9d6-41b2-a353-160fe845dae7",258,[247],[246],"Lærebok i rehabilitering : når livet blir annerledes",{"_13":653,"_224":258},{"_13":652,"_224":258},{"_13":651,"_224":225},{"_13":650,"_224":225},"Hagen, Marianne Irgens","Skogan, Annette Holth","Vardeberg, Kjersti","Wekre, Lena Lande",{"_86":655,"_88":656,"_295":296},"9780781747806",{"_145":657,"_92":93,"_96":658,"_100":655,"_106":655,"_659":660,"_661":660,"_299":662,"_157":663,"_122":664,"_132":665},[667,668,669,670,671],"Dette er en revidert, femte utgave av en klassisk lærebok som gir omfattende dekning av manuell muskeltesting og vurdering av holdning og smerter. Boken beskriver evaluering og behandling av feilaktige og smertefulle posturale tilstander, inkluderer nytt stoff om post-polio syndrom og flere kasuistikker, og leveres med en Primal Anatomy CD-ROM med en interaktiv 3D-modell. Den brukes mye i fysioterapi- og rehabiliteringsutdanninger.","image_thumbnail_url","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780781747806-L.jpg?default=false","image_url",[504],2005,[666],"Muscles: Testing and Function with Posture and Pain","Lippincott Williams & Wilkins",{"_106":-5,"_13":676},{"_106":-5,"_13":675},{"_106":-5,"_13":674},{"_106":-5,"_13":673},{"_106":-5,"_13":672},"William Anthony Romani","Mary McIntyre Rodgers","Patricia Geise Provance","Elizabeth Kendall McCreary","Florence Peterson Kendall",{"_86":678,"_88":679,"_295":296},"9780413705303",{"_145":680,"_92":93,"_96":681,"_100":678,"_106":678,"_659":682,"_661":682,"_299":683,"_157":684,"_122":685,"_132":686},[688],"Boken er en studie av den europeiske koreografen og pioneren innen dansenotasjon, Rudolf Laban. Den undersøker ulike sider ved Labans liv, skrifter og teorier, og forklarer hvordan ideene hans om bevegelse kan anvendes av dansere, skuespillere og teaterregissører.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780413705303-L.jpg?default=false",[504],2001,[687],"Mastering Movement: The Life and Work of Rudolf Laban","Bloomsbury Publishing",{"_106":-5,"_13":689},"John Hodgson",{"_86":691,"_88":692},"9788244601276",{"_193":693,"_90":694,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":695,"_100":691,"_101":588,"_103":93,"_104":696,"_106":691,"_107":697,"_109":110,"_111":93,"_112":698,"_114":699,"_116":117,"_118":700,"_120":701,"_122":702,"_124":125,"_126":127,"_130":703,"_132":704,"_134":211},[706,707],[219],"Fysioterapeuter i kommunehelsetjenesten må ofte beherske en rekke fagområder. Spesielt barnefysioterapi er erfaringsmessig en faglig \"flaskehals\" som kan få uerfarne fysioterapeuter til å vegre seg mot å søke jobb i kommunene. Boka er et bidrag til å dekke behovet for praktisk faglitteratur om barnefysioterapi. Den retter seg mot fysioterapeuter som arbeider med barn i kommunehelsetjenesten, og tar også opp regler og rammebetingelser omkring fysioterapeutenes arbeid. Har ordliste, emneregister, adresseliste og informasjon om forfatterne. Illustrert.",499,[139],"2ec8282b-3454-4d2f-b30a-52fa5b77d310",395,"Kommuneforlaget AS","0743",[705],[211],"Barn i førskolealder : fysioterapi i kommunehelsetjenesten","Kommuneforlaget",{"_13":709,"_224":258},{"_13":708,"_224":258},"Amdam, Torill Vang","Mork, Tove Eikrem",{"_86":711,"_88":712,"_295":296},"9788762814233",{"_145":713,"_92":93,"_96":714,"_100":711,"_106":711,"_299":715,"_157":276,"_122":716,"_132":717},[718,719,720,721,722,723,724,725,726,727,728,729,730,731,732,733,734,735,736,737,738,739,740,741,742,743,744,745,746],"Boken gir en overordnet innføring i betydningen av fysisk aktivitet og inaktivitet, treningsfysiologi, biomekanikk, trening ved smerter og kosthold. Den omtaler også oppvarming, planlegging og overvåking av trening, ulike treningsformer, aerob trening, motorisk læring, motivasjon og treningsbarrierer. Målgruppen er særlig fysioterapistudenter og ferdig utdannede fysioterapeuter, men innholdet er også relevant for andre faggrupper som arbeider med forebygging, behandling og rehabilitering.",[304],[303],"Træning - i forebyggelse, behandling og rehabilitering",{"_106":-5,"_13":774},{"_106":-5,"_13":773},{"_106":-5,"_13":772},{"_106":-5,"_13":771},{"_106":-5,"_13":770},{"_106":-5,"_13":769},{"_106":-5,"_13":768},{"_106":-5,"_13":767},{"_106":-5,"_13":388},{"_106":-5,"_13":766},{"_106":-5,"_13":765},{"_106":-5,"_13":764},{"_106":-5,"_13":763},{"_106":-5,"_13":762},{"_106":-5,"_13":761},{"_106":-5,"_13":760},{"_106":-5,"_13":759},{"_106":-5,"_13":758},{"_106":-5,"_13":757},{"_106":-5,"_13":756},{"_106":-5,"_13":755},{"_106":-5,"_13":754},{"_106":-5,"_13":753},{"_106":-5,"_13":752},{"_106":-5,"_13":751},{"_106":-5,"_13":750},{"_106":-5,"_13":749},{"_106":-5,"_13":748},{"_106":-5,"_13":747},"Nina Brodin","Jakob Frederiksen","Lars Bojsen Michalsik","Emma Swärdh","Gitte Valentin","Anders Guldhammer Skjerbæk","Ulrik Dalgas","Stig Mølsted","Theresa Bieler","Lars Louis Andersen","Henrik Hansen","Christian Have Dall","Jesper Lundbye-Jensen","Jørgen Roed Jørgensen","Julie Midtgaard","Bjarne Rittig-Rasmussen","Uffe Læssøe","Torsten Sonne","Thomas Graven-Nielsen","Per Aagaard","Nina Beyer","Morten Quist","Michael Kjær","Mette Hansen","Klaus Klinge","Jens Bojsen-Møller","Jens Bo Nielsen","Bente Klarlund Pedersen",{"_86":776,"_88":777,"_295":296},"9781975158309",{"_145":778,"_92":93,"_96":779,"_100":776,"_106":776,"_299":780,"_157":781,"_122":782,"_132":783},[785,786,787,788],"Boken presenterer aktuell forskning innen motorisk kontroll og undersøker hvordan denne forskningen kan oversettes til klinisk praksis. Den gjennomgår evidensbaserte vurderinger og kliniske anvendelser knyttet til postural kontroll, mobilitet og øvre ekstremitetsfunksjon. Utgaven er ment å redusere gapet mellom forskning og klinisk praksis.",[504],2023,[784],"Motor Control: Translating Research into Clinical Practice","Wolters Kluwer",{"_106":-5,"_13":792},{"_106":-5,"_13":791},{"_106":-5,"_13":790},{"_106":-5,"_13":789},"Victor Santamaria","Jaya Rachwani","Marjorie H. Woollacott","Anne Shumway-Cook",{"_86":794,"_88":795},"9788251831772",{"_193":796,"_90":797,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":798,"_100":794,"_101":102,"_103":93,"_104":799,"_106":794,"_107":800,"_109":110,"_111":93,"_112":801,"_114":428,"_116":117,"_118":119,"_120":121,"_122":802,"_124":125,"_160":803,"_126":127,"_130":804,"_132":805,"_134":140},[810,811],[140],"Boka inneholder artikler skrevet av ti leger og en fysioterapeut. De beskriver helserelaterte problemer som sykdom, livsproblemer og belastningslidelser, som stadig blir mer aktuelle. Hver artikkel innledes med et kinesisk tegn. Littteraturlister.",208,[809],"ad70119f-363f-4874-b727-5b6b43d176f5",[138],[806],[246],"Medisinsk teori : tanker om sykdom og tanker om helse",{"_106":807,"_13":808},"150000325","Allmennpraktikerserien","Flerspråklig",{"_13":813,"_224":258},{"_13":812,"_224":258},"Jørgensen, Jørgen","Kirkengen, Anna Luise",{"_86":815,"_88":816,"_295":296},"9780323881326",{"_145":817,"_92":93,"_96":818,"_100":815,"_106":815,"_299":819,"_157":781,"_122":820,"_132":821},[822,823,824],"Denne læreboken gir en omfattende gjennomgang av nevrorehabiliteringens kjerneområder, med tretten veiledende prinsipper og et nytt kapittel om klinisk resonnering og vurdering. Den beskriver fysisk behandling ved vanlige nevrologiske tilstander som hjerneslag, traumatisk hjerneskade, ryggmargsskade, multippel sklerose og Parkinsons, samt mindre vanlige tilstander som arvelige nevrologiske sykdommer, motornevronsykdom, polynevropatier og muskelsykdommer. Boken er ment for fysioterapeuter og annet helsepersonell involvert i behandling av nevrologiske pasienter.",[504],[559],"Physical Management for Neurological Conditions, 5th Edition",{"_106":-5,"_13":827},{"_106":-5,"_13":826},{"_106":-5,"_13":825},"Geert Verheyden","Gita Ramdharry","Sheila Lennon",{"_86":837,"_88":858},[830],{"_86":831,"_88":832},"9788205579873",{"_572":833,"_193":834,"_90":835,"_92":197,"_94":93,"_576":836,"_578":579,"_580":837,"_95":197,"_582":838,"_96":839,"_98":840,"_586":587,"_100":831,"_101":269,"_589":590,"_103":93,"_104":841,"_106":831,"_107":842,"_109":593,"_594":843,"_111":93,"_112":844,"_114":845,"_116":598,"_118":153,"_120":154,"_155":846,"_157":781,"_122":847,"_601":848,"_124":125,"_126":603,"_128":849,"_130":850,"_132":851,"_134":852},[620],[856],[140],[615,616],"9788205579866",1379,"Allmennmedisin er fjerde utgave av den norske læreboken i klinisk allmennmedisin som er skrevet for legenes grunnutdanning og for allmennleger i klinisk praksis. Den nye utgaven er oppdatert og revidert med nye kapitler. Forfatterne legger vekt på å beskrive symptomer og sykdommer som er relevante for allmennleger, og å vise hvordan allmennmedisinsk arbeid utføres i praksis med tanke på utredning og behandling av de vanligste tilstandene og sykdommene. I tillegg tas det opp generelle allmennmedisinske temaer, spesielle alders- og pasientgrupper, samt allmennmedisinens og fastlegenes oppgaver i helsetjenesten. Boken egner seg også godt for sykepleiere, fysioterapeuter, kiropraktorer, helsesekretærer og andre helsearbeidere som samarbeider med allmennleger. Tannleger, ansatte ved legevakter, trygdeforvaltningen, ambulansetjenesten, bedriftshelsetjenesten og mange andre vil også ha nytte av den.","

Allmennmedisin er fjerde utgave av den norske læreboken i klinisk allmennmedisin som er skrevet for legenes grunnutdanning og for allmennleger i klinisk praksis. Den nye utgaven er oppdatert og revidert med nye kapitler. Forfatterne legger vekt på å beskrive symptomer og sykdommer som er relevante for allmennleger, og å vise hvordan allmennmedisinsk arbeid utføres i praksis med tanke på utredning og behandling av de vanligste tilstandene og sykdommene. I tillegg tas det opp generelle allmennmedisinske temaer, spesielle alders- og pasientgrupper, samt allmennmedisinens og fastlegenes oppgaver i helsetjenesten.

Boken egner seg også godt for sykepleiere, fysioterapeuter, kiropraktorer, helsesekretærer og andre helsearbeidere som samarbeider med allmennleger. Tannleger, ansatte ved legevakter, trygdeforvaltningen, ambulansetjenesten, bedriftshelsetjenesten og mange andre vil også ha nytte av den.

",895,[139],"2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2023","cf139e59-0953-4eee-b52b-b2bbea5ffa2b",1068,"2023-08-21",[170],[854],[137],[853],"Allmennmedisin","Medisin ebøker","Allmennmedisin, Primærhelsetjenesten",{"_611":612,"_613":855},595,{"_13":857,"_224":258},"Hunskår, Steinar",{"_193":859,"_90":860,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":839,"_98":840,"_100":837,"_101":269,"_103":93,"_104":861,"_106":837,"_107":862,"_109":110,"_594":863,"_111":93,"_112":844,"_114":845,"_116":237,"_118":153,"_120":154,"_155":864,"_157":781,"_122":865,"_124":125,"_126":208,"_128":866,"_130":867,"_132":851,"_134":140},[868],[140],1279,[139],"4. trykte utgave tilsvarer 4. e-bokutgave 2023","2023-08-15",[170],[137],[853],{"_13":857,"_224":258},{"_86":870,"_88":871},"9788250815117",{"_193":872,"_90":873,"_145":874,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":875,"_98":875,"_100":870,"_101":102,"_103":93,"_104":876,"_106":870,"_107":877,"_109":110,"_111":93,"_112":878,"_114":879,"_116":117,"_118":880,"_120":881,"_122":882,"_124":125,"_126":127,"_130":883,"_132":884,"_134":211},[889,890],[219],[886],"Analysen av barns bevegelse er delt i to. Første del beskriver menneskets posisjoner og bevegelse, kinematikk, mens andre del vurderer kreftene som påvirker bevegelse, kinetikk. Funksjonell bevegelsesanalyse drøftes i forhold til aktuelle problemstillinger, ulike hensikter og muligheter summeres og det gis eksempler på utforming av tiltak. Målgruppe: Fysioterapeuter som arbeider med barn (og voksne).",292,[139],"072ae29a-c740-4166-bf13-bfcf0d357517",150,"Cappelen Damm AS","0008",[885],[211],"Funksjonell bevegelsesanalyse","NKS-forl.",{"_106":887,"_13":888},"23400","Haugstvedt, Karen Therese Sulheim",{"_13":891,"_224":225},{"_13":549,"_224":225},"Clausen, Kaj",{"_86":893,"_88":894},"9788205351844",{"_193":895,"_90":896,"_145":897,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":898,"_98":899,"_100":893,"_101":269,"_103":93,"_104":201,"_106":893,"_107":900,"_109":110,"_111":93,"_112":901,"_114":902,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_155":903,"_157":904,"_122":905,"_124":125,"_126":208,"_128":906,"_130":907,"_132":908,"_134":140},[913],[140,219],[910,911],"Når kroppen har det vondt lider hele mennesket. Når mennesket har følelsesmessig smerte virker dette på kroppen. Såkalt stress, uansett årsak, virker på hele personen. Dette synes i kroppsuttrykket. Noe av dette er bevisst for personen og noe er ubevisst. Samspillet mellom kroppsholdning, pust, bevegelse, muskulatur og autonome reaksjoner avspeiler langt på vei hvordan personen har det eller har hatt det. Hva de aktuelle problemer består i kan bare personen selv ha kontakt med. Boken er et bidrag i Norsk psykomotorisk tradisjon. Den presenterer en omfattende kroppsundersøkelse som viser personens kroppslige ressurser, det vil si forholdet mellom tegn som viser belastning og tegn som viser helse. Dette potensialet er utgangspunkt når helsen skal bedres. Relevant teori og forståelse har fått betydelig plass. Behandlingen er prosessorientert og sikter mot endring av de kroppslige og personlige forhold som leder til symptomer og sykdomsutvikling. Tilgjengelig evidens er innhentet eller oppjustert og den omfattende referanselisten er oppdatert. Boken vil være nyttig for alle som arbeider systematisk med kropp, kroppslige plager og sykdom.","

Når kroppen har det vondt lider hele mennesket. Når mennesket har følelsesmessig smerte virker dette på kroppen. Såkalt stress, uansett årsak, virker på hele personen. Dette synes i kroppsuttrykket. Noe av dette er bevisst for personen og noe er ubevisst. Samspillet mellom kroppsholdning, pust, bevegelse, muskulatur og autonome reaksjoner avspeiler langt på vei hvordan personen har det eller har hatt det. Hva de aktuelle problemer består i kan bare personen selv ha kontakt med.
Boken er et bidrag i Norsk psykomotorisk tradisjon. Den presenterer en omfattende kroppsundersøkelse som viser personens kroppslige ressurser, det vil si forholdet mellom tegn som viser belastning og tegn som viser helse. Dette potensialet er utgangspunkt når helsen skal bedres. Relevant teori og forståelse har fått betydelig plass. Behandlingen er prosessorientert og sikter mot endring av de kroppslige og personlige forhold som leder til symptomer og sykdomsutvikling. Tilgjengelig evidens er innhentet eller oppjustert og den omfattende referanselisten er oppdatert.
Boken vil være nyttig for alle som arbeider systematisk med kropp, kroppslige plager og sykdom.

",[139],"594b9eb4-e7fc-42c4-a042-d97e8b945b07",452,"2008-08-26",2008,[212],[137],[211,909],"Kropp, respirasjon og kroppsbilde : teori og helsefremmende behandling","Psykosomatikk",{"_106":217,"_13":218},{"_106":912,"_13":226},"680342",{"_13":914,"_224":225},"Lie, Thore",{"_86":916,"_88":917,"_295":296},"9780955056802",{"_145":918,"_92":93,"_96":919,"_100":916,"_106":916,"_299":920,"_157":663,"_122":921,"_132":922},[924],"Boken handler om Sherborne Developmental Movement, en metode for å fremme interaktiv læring og kommunikasjon gjennom bevegelse, særlig for barn og unge med alvorlige lærevansker. Den gjennomgår teorien og filosofien bak metoden samt praktisk planlegging og gjennomføring av økter for grupper med ulike behov og forutsetninger.",[504],[923],"Communicating Through Movement: Sherborne Developmental Movement – Towards a Broadening Perspective","Sunfield Publications",{"_106":-5,"_13":925},"Cyndi Hill",{"_86":927,"_88":928},"9788245038200",{"_193":929,"_90":930,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":931,"_100":927,"_101":102,"_103":93,"_104":583,"_106":927,"_107":932,"_109":110,"_111":93,"_112":933,"_114":934,"_116":117,"_118":238,"_120":239,"_155":935,"_157":781,"_122":936,"_124":125,"_126":208,"_128":937,"_130":938,"_132":939,"_134":211},[940,941],[219],"Ganganalyse er sentralt innen fysioterapi, og fysioterapistudenter begynner å lære om inspeksjon av gange allerede i første semester på utdanningen. Dette er fordi sykdom og skade kommer til uttrykk i hvordan vi beveger oss. De fleste av oss går ofte, både med transport og rekreasjon som formål, og gange er en bevegelsesmåte som er naturlig for de fleste. Ganganalyse er dermed et viktig verktøy for å kunne avdekke behandlingsbehov.\\n\\nBokens primære målgruppe er bachelorstudenter i fysioterapi. Også masterstudenter vil kunne anvende den, både som repetisjon av grunnbegrepene, og fordi boken vil går nøyere inn i mer avanserte og instrumenterte metoder.\\n\\nBård Erik Bogen er førstelektor ved Institutt for helse og funksjon ved Høgskulen på Vestlandet. Han forsker på gange hos eldre, og retur til idrett etter skade. Lars Peder Bovim er fysioterapeut og leder for Energisenteret for barn og unge i Helse Bergen og høgskulelektor ved SimArena, Høgskulen på Vestlandet. Han har tidligere vært aktiv i å bygge opp Rehabiliteringslaben ved HVL, og bl.a. forsket på bruk av teknologi i opptrening, og fysisk aktivitet som behandling hos barn og unge.\\n\\nI tillegg til fagredaktørene bidrar Mona Kristin Aaslund, Beate Eltarvåg Gjesdal, Teresa Brnic Gote, Mari Kalland Knapstad, Vegard Pihl Moen, Linda Rennie og Elise Klæbo Vonstad.",[139],"89e92383-25ad-4f39-906d-f355ad0c9fd8",175,"2023-08-02",[247],[137],[211],"Gangfunksjon : undersøkelse og trening",{"_13":943,"_224":258},{"_13":942,"_224":258},"Bovim, Lars Peder Vatshelle","Bogen, Bård",{"_86":945,"_88":946},"9788200429678",{"_90":947,"_145":948,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":949,"_98":949,"_100":945,"_101":588,"_103":93,"_104":950,"_106":945,"_107":951,"_109":110,"_111":93,"_112":952,"_114":953,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_122":954,"_124":125,"_126":127,"_130":955,"_132":956,"_134":957},[140],[958,959],"Fra menneskekryp til gående barn fokuserer på barnets normale bevegelsesmønster. Den som har gode kunnskaper om det normale, vil ha grunnlag for å observere avvik. Nettopp observasjon som metode er viktig for å innnhente kunnskapen om barns bevegelser. Det meste er nyskrevet i denne utgaven, både faglig og billedmessig, bl.a. på grunnlag av nyere forskning. Den beskriver hvordan bevegelsesutviklingen er nært knyttet sammen med den psykiske, mentale og sosiale utviklingen hos barnet. Den er i første rekke skrevet som en lærebok for fysioteraputer, helsesøstre og førskolelærere, men fordi den er lettlest og oversiktlig, kan den absolutt leses av foreldre og andre interesserte. Se også Hanne Mossiges bok Opp og frem!, som tar for seg utviklingen fra 15-måneders alderen og oppover (ISBN 82-00-03968-4, 1995).",589,[139],"b9e8a4f3-40e0-45d1-9b09-15264d870579",158,[523],[246],"Fra menneskekryp til gående barn : observasjon og forståelse av barns bevegelsutvikling fra 0-15 måneder","Helse- og sosialfag, diverse",{"_106":960,"_13":961},{"_106":545,"_13":546},"39779","Schjetlein, Eva Elisabeth",{"_86":963,"_88":964},"9788272861666",{"_193":965,"_90":966,"_145":967,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":968,"_100":963,"_101":102,"_103":93,"_104":969,"_106":963,"_107":970,"_109":110,"_111":93,"_112":971,"_114":972,"_116":117,"_118":973,"_120":974,"_122":975,"_124":125,"_126":127,"_130":976,"_132":977,"_134":957},[985],[140],[979,980],"Barn-bevegelse-oppvekst handler om fysisk aktivitet i norske småskolebarns hverdag og om betydningen av fysisk aktivitet for barns utvikling. Den bygger på resultater fra forskningsprosjektet Barn . bevegelse . oppvekst (BBO). Prosjektet har i årene 2000.2004 fulgt om lag 100 barn og deres familie tett gjennom fire år fra første til fjerde klasse.\\n\\nBBO-prosjektet var svært omfattende og enestående i Norge ved at det belyste så mange sider av barns liv og barnefamiliers hverdag. I denne boken har forfatterne satt prosjektet inn i en nasjonal og internasjonal sammenheng. Boken er slik blitt en kilde til kunnskap utover det konkrete prosjektet den er basert på.",229,[139],"220d2119-c66a-4027-ae17-6fb181ec6d3f",95,"Vigmostad & Bjørke","0522",[978],[246],"Barn - bevegelse - oppvekst : betydningen av fysisk aktivitet for småskolebarns fysiske, motoriske, soiale og kognitive utvikling","Akilles",{"_106":983,"_13":984},{"_106":981,"_13":982},"21961","Gundersen, Kari Aasen","32912","Mjaavatn, Per Egil",{"_13":986,"_224":225},"Eriksen, Per-Åge",{"_86":988,"_88":989,"_295":296},"9788270542031",{"_145":990,"_92":93,"_96":991,"_100":988,"_106":988,"_659":992,"_661":992,"_299":993,"_157":994,"_122":995,"_132":996},[998,999,1000,1001,1002],"Boken er en lærebok i ortopedisk manuell terapi med fokus på undersøkelse og mobilisering av ryggsøylen. Den presenterer tydelig illustrerte vurderings- og behandlingsteknikker, inkludert pasientposisjonering, stabilisering og håndplassering, samt prinsipper for bekken, korsrygg, brystrygg, ribbein, nakke, øvre nakke og kjeve. Den oppdaterte sjuende utgaven inneholder også videodemonstrasjoner av teknikkene.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9788270542031-L.jpg?default=false",[504],2018,[997],"Manual Mobilization of the Joints, Volume II: The Spine","Orthopedic Physical Therapy Products",{"_106":-5,"_13":506},{"_106":-5,"_13":1006},{"_106":-5,"_13":1005},{"_106":-5,"_13":1004},{"_106":-5,"_13":1003},"Eileen Vollowitz","Dennis Morgan","Traudi Baldauf Kaltenborn","Olaf Evjenth",{"_86":1008,"_88":1009},"9788253017013",{"_90":1010,"_145":1011,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":1012,"_100":1008,"_101":102,"_103":93,"_104":1013,"_106":1008,"_107":1014,"_109":110,"_111":93,"_112":1015,"_114":1016,"_116":237,"_118":1017,"_120":1018,"_122":1019,"_124":125,"_126":127,"_130":1020,"_132":1021,"_134":135},[140],[1023,1024],"Mia Falck er en på alle måter vellykket kvinne i tredveårene. Men hun har depresjoner, og føler tomhetsfølelse og avmakt. Hos fysioterapeut og psykomotorisk behandler Kirsten Ekerholt får hun hjelp, og i denne boka følger leserne behandlingsprosessen fra uke til uke. Mia forteller hva som skjer i hennes sinn underveis. Gradvis blir hun i stand til å forsone seg med fortiden og gå videre. Med litteraturliste.",199,[139],"8601e585-e1d5-4e03-bacc-efda7e9b4b18",187,"Forente forlag AS","2661",[1022],[135],"Fotfeste : en kroppsbasert behandlingsprosess","Pax",{"_106":1027,"_13":1028},{"_106":1025,"_13":1026},"19029","Falck, Mia","18117","Ekerholt, Kirsten",{"_86":1030,"_88":1031,"_295":296},"9788762815261",{"_145":1032,"_92":93,"_96":1033,"_100":1030,"_106":1030,"_299":1034,"_157":1035,"_122":1036,"_132":1037},[1038,1039,1040,1041,1042,1043,1044],"Bevægelse – en grundbog gir en innføring i begrepet bevegelse som et kroppsfenomen og presenterer systematiske refleksjoner samt praktiske forslag for arbeid med bevegelse. Boken har en helhetlig tilnærming med vekt på borgerens/pasientens perspektiv og behov, og er særlig rettet mot studenter innen helse- og idrettsfag samt fagfolk som arbeider med menneskelig bevegelse. I 2. utgave (2017) er innholdet oppdatert, og det er lagt til kapitler om kroppsbevissthet og om trening og bevegelse for personer med artrose.",[304],2017,[303],"Bevægelse – en grundbog",{"_106":-5,"_13":763},{"_106":-5,"_13":1049},{"_106":-5,"_13":1048},{"_106":-5,"_13":1047},{"_106":-5,"_13":1046},{"_106":-5,"_13":1045},{"_106":-5,"_13":371},"Signe Refsgaard Bech","Hanne Lisby","Ellen Kastberg Hinrichsen","Nils Erik Sjöberg","Anne-Merete Kissow",{"_86":1051,"_88":1052,"_295":296},"9788741230498",{"_145":1053,"_92":93,"_96":1054,"_100":1051,"_106":1051,"_299":1055,"_157":1056,"_122":1057,"_132":1058},[1060,1061],"Boken handler om behandling og håndtering i hverdagen, med særlig vekt på hvordan hendene formidler kontakt og støtte. Den er knyttet til kroppsbevissthet, fysioterapi og praktisk arbeid med mennesker.",[304],1995,[1059],"Behandling og håndtering i hverdagen: Hændernes formidling","Hans Reitzels Forlag",{"_106":-5,"_13":1063},{"_106":-5,"_13":1062},"Cajsa Wahlberg","Gertrud Roxendal",{"_86":1065,"_88":1066},"9788205387195",{"_193":1067,"_90":1068,"_145":1069,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":1070,"_98":1071,"_100":1065,"_101":588,"_103":93,"_104":1072,"_106":1065,"_107":1073,"_109":110,"_111":93,"_112":1074,"_114":1075,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_155":1076,"_157":206,"_122":1077,"_124":125,"_126":208,"_130":1078,"_132":1079,"_134":489},[1081],[494],[1080],"I 2.utgave av denne boka konkretiseres kommunikasjon og samhandling gjennom beskrivelser av praksissituasjoner. Forfatteren viser hvordan informasjonsutveksling og kommunikasjon er vevd inn i fagutøvelse, og hvordan helsepersonell kan bruke sin kompetanse og posisjon på forskjellig vis. I denne reviderte utgaven har brukermedvirkning og empowerment fått en mer sentral plass. Boka henvender seg spesielt til helsefaglige og medisinfaglige studieretninger.","

I 2.utgave av denne boka konkretiseres kommunikasjon og samhandling gjennom beskrivelser av praksissituasjoner. Forfatteren viser hvordan informasjonsutveksling og kommunikasjon er vevd inn i fagutøvelse, og hvordan helsepersonell kan bruke sin kompetanse og posisjon på forskjellig vis.

I denne reviderte utgaven har brukermedvirkning og empowerment fått en mer sentral plass. Boka henvender seg spesielt til helsefaglige og medisinfaglige studieretninger.

",749,[139],"ff9ab9b5-dff8-4a36-97ca-862ab8f84d2b",390,"2009-08-24",[212],[490],"Kommunikasjon : teoretiske perspektiver på praksis i helsetjenesten",{"_106":526,"_13":527},{"_13":1082,"_224":225},"Lofthaug, Kjersti",{"_86":1091,"_88":1119},[1085],{"_86":1086,"_88":1087},"9788215055077",{"_90":1088,"_145":1089,"_92":197,"_94":93,"_576":1090,"_578":579,"_580":1091,"_95":197,"_582":1092,"_96":1093,"_98":1094,"_586":587,"_100":1086,"_101":102,"_589":1095,"_103":93,"_104":1096,"_106":1086,"_107":1097,"_109":593,"_594":1098,"_111":93,"_112":1099,"_114":1100,"_116":598,"_118":119,"_120":121,"_155":1101,"_157":1102,"_122":1103,"_601":1104,"_124":125,"_126":603,"_128":1105,"_130":1106,"_132":1107,"_134":852},[140,617],[1116],[1112,1113,1114,1115],"9788215021126",999,"\"En klassiker å bli glad i.\" Tidsskrift for Den norske legeforening Sentralnervesystemet fra 2013 er først og fremst en lærebok for studenter i medisin, psykologi og fysioterapi, men henvender seg også til andre grupper som trenger kunnskap om nervesystemet. Med det store omfanget av utdypende stoff er boken også rettet mot yrkesutøvere som trenger oppdatering og utvidelse av sine kunnskaper. Boken formidler en grunnleggende forståelse av sammenhengen mellom nervesystemets oppbygning og funksjon og hvordan det utfører sine mangfoldige oppgaver. Framstillingen er integrert og bygger på forskning innenfor alle deler av nevrofagene - fra molekylærbiologi og anatomi til psykologi og klinisk medisin. Femte utgave er grundig oppdatert i tekst og illustrasjoner, samtidig som organiseringen av stoffet er vesentlig endret for å lette tilegnelsen av stoffet. Ved å øke oppdelingen i kapitler fra 21 til 34 er boken gjort mer oversiktlig, og alle kapitler innledes med en oversikt som også er egnet for repetisjon. Videre er stoffet gjort lettere tilgjengelig ved hyppigere bruk av informative overskrifter. Klipp fra anmeldelsene av 4. utgaven «Brodals verk representerer noe av det ypperste i norsk nevromedisin. Det har internasjonalt gjennomslag og er ofte det leger i andre land assosierer med norsk nevromedisin.» Nils Erik Gilhus i Tidsskrift for Den norske Legeforening 21/2007. «Både nevroanatomi, molekylærbiologi og nevrologi framstilles av Brodal på et pedagogisk meget godt vis, både språklig og gjennom illustrasjonene som brukes. Figurene er ikke gjort altfor kompliserte, de er ryddige, instruktive, og har informative godt oppsummerende undertekster. Mer utfyllende stoff og klinisk informasjon er lagt til de mer behagelige guloransje boksene man finner på de fleste sidene. Konklusjon: en svært god bok. If U need it, buy it!» Eirin Sigurdsen i Æsculap 1/2009. «.. For dette er et tvers gjennom imponerende verk. Særlig tatt i betraktning at oppgaven er å gi innsikt i et felt som er bortimot grenseløst komplisert, er det tilfredsstillende å kunne konstatere at man takket være denne boken blir gitt en reell sjanse til å lære både de store linjene og massevis av spennende detaljer innen nervesystemet. I forhold til tidligere utgaver er det på illustrasjonssiden boken virkelig har hevet seg.» Harald Kryvi i Fysioterapeuten 3/2008.","\"En klassiker å bli glad i.\" Tidsskrift for Den norske legeforening

Sentralnervesystemet fra 2013 er først og fremst en lærebok for studenter i medisin, psykologi og fysioterapi, men henvender seg også til andre grupper som trenger kunnskap om nervesystemet. Med det store omfanget av utdypende stoff er boken også rettet mot yrkesutøvere som trenger oppdatering og utvidelse av sine kunnskaper.
Boken formidler en grunnleggende forståelse av sammenhengen mellom nervesystemets oppbygning og funksjon og hvordan det utfører sine mangfoldige oppgaver. Framstillingen er integrert og bygger på forskning innenfor alle deler av nevrofagene - fra molekylærbiologi og anatomi til psykologi og klinisk medisin.
Femte utgave er grundig oppdatert i tekst og illustrasjoner, samtidig som organiseringen av stoffet er vesentlig endret for å lette tilegnelsen av stoffet. Ved å øke oppdelingen i kapitler fra 21 til 34 er boken gjort mer oversiktlig, og alle kapitler innledes med en oversikt som også er egnet for repetisjon. Videre er stoffet gjort lettere tilgjengelig ved hyppigere bruk av informative overskrifter.

Klipp fra anmeldelsene av 4. utgaven
«Brodals verk representerer noe av det ypperste i norsk nevromedisin. Det har internasjonalt gjennomslag og er ofte det leger i andre land assosierer med norsk nevromedisin.» Nils Erik Gilhus i Tidsskrift for Den norske Legeforening 21/2007.
«Både nevroanatomi, molekylærbiologi og nevrologi framstilles av Brodal på et pedagogisk meget godt vis, både språklig og gjennom illustrasjonene som brukes. Figurene er ikke gjort altfor kompliserte, de er ryddige, instruktive, og har informative godt oppsummerende undertekster. Mer utfyllende stoff og klinisk informasjon er lagt til de mer behagelige guloransje boksene man finner på de fleste sidene. Konklusjon: en svært god bok. If U need it, buy it!» Eirin Sigurdsen i Æsculap 1/2009.
«.. For dette er et tvers gjennom imponerende verk. Særlig tatt i betraktning at oppgaven er å gi innsikt i et felt som er bortimot grenseløst komplisert, er det tilfredsstillende å kunne konstatere at man takket være denne boken blir gitt en reell sjanse til å lære både de store linjene og massevis av spennende detaljer innen nervesystemet. I forhold til tidligere utgaver er det på illustrasjonssiden boken virkelig har hevet seg.» Harald Kryvi i Fysioterapeuten 3/2008.","PDF",719,[139],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2013","3f93a718-6e9d-49e9-b59a-2673afffa604",646,"2021-03-18",2021,[523],[1110],[137],[1108,1109],"Sentralnervesystemet","Nevrologi og klinisk nevrofysiologi","Nevrovitenskap",{"_611":612,"_613":1111},446,"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_106":1117,"_13":1118},"14499","Brodal, Per",{"_90":1120,"_145":1121,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":1122,"_98":1123,"_100":1091,"_101":148,"_103":93,"_104":1124,"_106":1091,"_107":1125,"_109":110,"_594":1126,"_111":93,"_112":1099,"_114":1100,"_116":117,"_118":119,"_120":121,"_155":1127,"_157":1128,"_122":1129,"_124":125,"_126":208,"_128":1130,"_130":1131,"_132":1107,"_134":140},[140,617],[1132],"\"En klassiker å bli glad i.\" Tidsskrift for Den norske legeforening Sentralnervesystemet er først og fremst en lærebok for studenter i medisin, psykologi og fysioterapi, men henvender seg også til andre grupper som trenger kunnskap om nervesystemet. Med det store omfanget av utdypende stoff er boken også rettet mot yrkesutøvere som trenger oppdatering og utvidelse av sine kunnskaper. Boken formidler en grunnleggende forståelse av sammenhengen mellom nervesystemets oppbygning og funksjon og hvordan det utfører sine mangfoldige oppgaver. Framstillingen er integrert og bygger på forskning innenfor alle deler av nevrofagene - fra molekylærbiologi og anatomi til psykologi og klinisk medisin. Femte utgave er grundig oppdatert i tekst og illustrasjoner, samtidig som organiseringen av stoffet er vesentlig endret for å lette tilegnelsen av stoffet. Ved å øke oppdelingen i kapitler fra 21 til 34 er boken gjort mer oversiktlig, og alle kapitler innledes med en oversikt som også er egnet for repetisjon. Videre er stoffet gjort lettere tilgjengelig ved hyppigere bruk av informative overskrifter. Klipp fra anmeldelsene av 4. utgaven «Brodals verk representerer noe av det ypperste i norsk nevromedisin. Det har internasjonalt gjennomslag og er ofte det leger i andre land assosierer med norsk nevromedisin.» Nils Erik Gilhus i Tidsskrift for Den norske Legeforening 21/2007. «Både nevroanatomi, molekylærbiologi og nevrologi framstilles av Brodal på et pedagogisk meget godt vis, både språklig og gjennom illustrasjonene som brukes. Figurene er ikke gjort altfor kompliserte, de er ryddige, instruktive, og har informative godt oppsummerende undertekster. Mer utfyllende stoff og klinisk informasjon er lagt til de mer behagelige guloransje boksene man finner på de fleste sidene. Konklusjon: en svært god bok. If U need it, buy it!» Eirin Sigurdsen i Æsculap 1/2009. «.. For dette er et tvers gjennom imponerende verk. Særlig tatt i betraktning at oppgaven er å gi innsikt i et felt som er bortimot grenseløst komplisert, er det tilfredsstillende å kunne konstatere at man takket være denne boken blir gitt en reell sjanse til å lære både de store linjene og massevis av spennende detaljer innen nervesystemet. I forhold til tidligere utgaver er det på illustrasjonssiden boken virkelig har hevet seg.» Harald Kryvi i Fysioterapeuten 3/2008.","\"En klassiker å bli glad i.\" Tidsskrift for Den norske legeforening

Sentralnervesystemet er først og fremst en lærebok for studenter i medisin, psykologi og fysioterapi, men henvender seg også til andre grupper som trenger kunnskap om nervesystemet. Med det store omfanget av utdypende stoff er boken også rettet mot yrkesutøvere som trenger oppdatering og utvidelse av sine kunnskaper.
Boken formidler en grunnleggende forståelse av sammenhengen mellom nervesystemets oppbygning og funksjon og hvordan det utfører sine mangfoldige oppgaver. Framstillingen er integrert og bygger på forskning innenfor alle deler av nevrofagene - fra molekylærbiologi og anatomi til psykologi og klinisk medisin.
Femte utgave er grundig oppdatert i tekst og illustrasjoner, samtidig som organiseringen av stoffet er vesentlig endret for å lette tilegnelsen av stoffet. Ved å øke oppdelingen i kapitler fra 21 til 34 er boken gjort mer oversiktlig, og alle kapitler innledes med en oversikt som også er egnet for repetisjon. Videre er stoffet gjort lettere tilgjengelig ved hyppigere bruk av informative overskrifter.

Klipp fra anmeldelsene av 4. utgaven
«Brodals verk representerer noe av det ypperste i norsk nevromedisin. Det har internasjonalt gjennomslag og er ofte det leger i andre land assosierer med norsk nevromedisin.» Nils Erik Gilhus i Tidsskrift for Den norske Legeforening 21/2007.
«Både nevroanatomi, molekylærbiologi og nevrologi framstilles av Brodal på et pedagogisk meget godt vis, både språklig og gjennom illustrasjonene som brukes. Figurene er ikke gjort altfor kompliserte, de er ryddige, instruktive, og har informative godt oppsummerende undertekster. Mer utfyllende stoff og klinisk informasjon er lagt til de mer behagelige guloransje boksene man finner på de fleste sidene. Konklusjon: en svært god bok. If U need it, buy it!» Eirin Sigurdsen i Æsculap 1/2009.
«.. For dette er et tvers gjennom imponerende verk. Særlig tatt i betraktning at oppgaven er å gi innsikt i et felt som er bortimot grenseløst komplisert, er det tilfredsstillende å kunne konstatere at man takket være denne boken blir gitt en reell sjanse til å lære både de store linjene og massevis av spennende detaljer innen nervesystemet. I forhold til tidligere utgaver er det på illustrasjonssiden boken virkelig har hevet seg.» Harald Kryvi i Fysioterapeuten 3/2008.",899,[139],"5. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","2013-02-04",2013,[523],[137],[1108,1109],{"_106":1117,"_13":1118},{"_86":1134,"_88":1135,"_295":296},"9781284174953",{"_145":1136,"_92":93,"_96":1137,"_100":1134,"_106":1134,"_299":1138,"_157":1139,"_122":1140,"_132":1141},[1143,1144,1145],"Boken gir en både forklarende og beskrivende gjennomgang av motorisk utvikling gjennom livet, fra spedbarn til voksne. Den presenterer oppdatert forskning og teori og bruker Triangulated Hourglass Model som en konsekvent konseptuell ramme for å tydeliggjøre utviklingsprosesser. Ifølge forlaget leveres utgaven også i digitale læringsformater og med e-bok-tilgang.",[504],2019,[1142],"Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults","Jones & Bartlett Learning",{"_106":-5,"_13":1148},{"_106":-5,"_13":1147},{"_106":-5,"_13":1146},"David L. Gallahue","John C. Ozmun","Jacqueline D. Goodway",{"_86":1150,"_88":1151,"_295":296},"9780443074066",{"_145":1152,"_92":93,"_96":1153,"_100":1150,"_106":1150,"_659":1154,"_661":1154,"_299":1155,"_157":663,"_122":1156,"_132":1157},[1159,1160,1161],"Boken er en praktisk innføring i fysioterapi innen ortopedi, med vekt på problemløsning, klinisk resonnering og håndtering av ulike pasientproblemer. Den dekker blant annet frakturer, bløtvevsskader, revmatiske lidelser, leddproteser, beinsykdommer, ganganalyse og hydroterapi, og bruker kasusstudier, illustrasjoner og egenvurderingsoppgaver.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780443074066-L.jpg?default=false",[504],[1158],"Physiotherapy in Orthopaedics: A Problem-Solving Approach","Elsevier Churchill Livingstone",{"_106":-5,"_13":1164},{"_106":-5,"_13":1163},{"_106":-5,"_13":1162},"Anne-Marie Hassenkamp","Fiona J. Coutts","Karen Atkinson",{"_86":1173,"_88":1198},[1167],{"_86":1168,"_88":1169},"9788205614567",{"_90":1170,"_145":1171,"_92":197,"_94":93,"_576":1172,"_578":579,"_580":1173,"_95":197,"_582":1174,"_96":1175,"_98":1176,"_586":587,"_100":1168,"_589":1095,"_103":93,"_104":1177,"_106":1168,"_107":1178,"_109":593,"_594":1179,"_111":93,"_112":1180,"_114":1181,"_116":598,"_118":153,"_120":154,"_155":1182,"_157":1183,"_122":1184,"_601":1185,"_124":125,"_126":603,"_128":1186,"_130":1187,"_132":1188,"_134":1189},[1197,219],[1194],[615,616],"9788205411029",849,"Ved å bruke forflytningsteknikker reduseres risikoen for belastningslidelser hos hjelperen, og pasienten aktiviseres og stimuleres til å bruke sine egne ressurser. Forflytningskunnskap er ikke statisk kunnskap – løsningen velges i hvert enkelt tilfelle primært ut fra pasientens aktuelle funksjon og smertetilstand, og ikke ut fra pasientens diagnose. Boken har en teoridel og en praktisk del. Teoridelen forklarer forflytningskunnskapens grunnprinsipper og forskjellen mellom forflytningsteknikk og løfteteknikk, hvordan man kan analysere den enkelte situasjonen for å finne fram til de beste forflytningsløsningene, og hvordan forflytningsteknikkene ivaretar både pasient og hjelper. I tillegg omtales gode (og uheldige) arbeidsstillinger og grep, og hvilke hjelpemidler man kan bruke under forflytningene. Boken viser også hvordan forflytningskunnskap kan anvendes i treningssituasjoner, og ser på noen organisatoriske og pedagogiske sider ved å innføre forflytningsteknikker i helseinstitusjoner. Den praktiske delen inneholder mange eksempler på konkrete forflytningsløsninger og fungerer som idébank for egen praksis i sykehus, sykehjem og i hjemmebasert omsorg. I denne 5.utgaven er det et eget kapittel om bariatriske pasienter, det vil si ekstremt overvektige. Disse pasientene krever ekstra forberedelser og tilrettelegging av møbler, klær, utstyr, hjelpemidler, og ikke minst opplæring av personalet. Systematisk forebyggende arbeid, kunnskap og ferdigheter i risikovurdering, er en nødvendighet når personalet skal forflytte ekstremt overvektige pasienter. Boken er gjennomillustrert og retter seg både mot sykepleieutdanningen, vernepleieutdanningen, fysioterapiutdanningen, ergoterapiutdanningen og mot praksis.","

Ved å bruke forflytningsteknikker reduseres risikoen for belastningslidelser hos hjelperen, og pasienten aktiviseres og stimuleres til å bruke sine egne ressurser. Forflytningskunnskap er ikke statisk kunnskap – løsningen velges i hvert enkelt tilfelle primært ut fra pasientens aktuelle funksjon og smertetilstand, og ikke ut fra pasientens diagnose.

Boken har en teoridel og en praktisk del. Teoridelen forklarer forflytningskunnskapens grunnprinsipper og forskjellen mellom forflytningsteknikk og løfteteknikk, hvordan man kan analysere den enkelte situasjonen for å finne fram til de beste forflytningsløsningene, og hvordan forflytningsteknikkene ivaretar både pasient og hjelper. I tillegg omtales gode (og uheldige) arbeidsstillinger og grep, og hvilke hjelpemidler man kan bruke under forflytningene. Boken viser også hvordan forflytningskunnskap kan anvendes i treningssituasjoner, og ser på noen organisatoriske og pedagogiske sider ved å innføre forflytningsteknikker i helseinstitusjoner.

Den praktiske delen inneholder mange eksempler på konkrete forflytningsløsninger og fungerer som idébank for egen praksis i sykehus, sykehjem og i hjemmebasert omsorg.

I denne 5.utgaven er det et eget kapittel om bariatriske pasienter, det vil si ekstremt overvektige. Disse pasientene krever ekstra forberedelser og tilrettelegging av møbler, klær, utstyr, hjelpemidler, og ikke minst opplæring av personalet. Systematisk forebyggende arbeid, kunnskap og ferdigheter i risikovurdering, er en nødvendighet når personalet skal forflytte ekstremt overvektige pasienter.

Boken er gjennomillustrert og retter seg både mot sykepleieutdanningen, vernepleieutdanningen, fysioterapiutdanningen, ergoterapiutdanningen og mot praksis.

",525,[139],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2011","368581cb-37ed-40da-bf67-d385d4fe5eeb",308,"2025-01-15",2025,[170],[1192],[137],[1190,1191],"Forflytningskunnskap : aktivisering, hjelp og trening ved forflytning","Sykepleie ebøker","Sykepleie","Ergonomi",{"_611":612,"_613":1193},325,{"_106":1195,"_13":1196},"31043","Lunde, Per Halvor","Tekniske fag og ingeniørstudier",{"_90":1199,"_145":1200,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":1175,"_98":1176,"_100":1173,"_101":148,"_103":93,"_104":1072,"_106":1173,"_107":1201,"_109":110,"_594":1202,"_111":93,"_112":1180,"_114":1181,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_155":1203,"_157":1204,"_122":1205,"_124":125,"_126":208,"_128":1206,"_130":1207,"_132":1188,"_134":1190},[1197,219],[1208],[139],"5. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2025","2011-01-17",2011,[212],[137],[1190,1191],{"_106":1195,"_13":1196},{"_86":1210,"_88":1211},"9788291149219",{"_193":1212,"_90":1213,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":1214,"_100":1210,"_101":588,"_103":93,"_104":1215,"_106":1210,"_107":1216,"_109":110,"_111":93,"_112":236,"_114":1217,"_116":237,"_118":1218,"_120":1219,"_122":1220,"_124":125,"_126":1221,"_130":1222,"_132":1223,"_134":140},[1225,1226,1227,1228],[140],"\"Idrettsskader\" i ny utgave: Suksess for norsk bok om idrettsskader På bare noen få måneder forsvant fjorårets nye norske, bok om idrettsskader fra bokhandlernes hyller. Førsteopplaget gikk ut i rekordfart. Nå er boken tilbake i hyllene, og til sommeren kommer den i engelskspråklig utgave. Flere svenske forlag vurderer å få den oversatt og utgitt. - Det er enestående at en enkelttittel med en så liten målgruppe selger så godt når vi snakker om fagbøker, sier markedssjef Hans Petter Yssen hos Norli. Fagbokavdelingen hos Norli i Universitetsgata har merket en interesse for Idrettskadeboka langt utover det vanlige. Yssen er derfor glad for å ha boka i hyllene igjen. Grensesprengende Idrettsskadeboka var i utgangspunktet rettet mot mot leger, fysioterapeuter og annet helsepersonell, men den har også nådd ut til trenere og ledere, og engasjerte (skadde!) utøvere. Det er stor interesse også utenfor landets grenser. Det er svært sjelden norske fagbøker gis ut på det amerikanske markedet, men til sommeren kommer boka i engelsk språkdrakt på det prestisjetunge amerikanske forlaget Human Kinetics, verdens største aktør når det gjelder litteratur om idrett og fysisk aktivitet. Det foreligger planer om å få boka oversatt til blant annet spansk, gresk, koreansk, nederlandsk, fransk, italiensk, potugisisk og tysk. Et \"must\" som anbefales primærleger Kai Heier, spesialist i allmennmedisin og idrettslege, har anmeldt \"Idrettsskader\" for Norsk Idrettsmedisin, medlemsbladet til Norsk Idrettsmedisinsk Forening og mener det er en komplett bok og et \"must for alle leger og fysioterapeuter\". Han anbefaler den spesielt for primærleger. Professor Jon Karlsson, overlege i ortopedi ved Sahlgrenska universitetssykehuset har anmeldt boka for Svensk Idrottsmedicin og rangerer den blant de fremste idrettsmedisinske bøkene på verdensbasis. Karlsson forventer at \"Idrettsskader\" blir et standardverk i idrettsmedisinen i årene som kommer. Unike illustrasjoner En vesentlig grunn til oppmerksomheten boka har fått, er illustrasjonsmaterialet. \"Idrettsskader\" inneholder over 300 unike anatomiske fargetegninger, over 160 tegninger av øvelser for rehabilitering, over 130 røntgenbilder og andre bilder vises og forklares. Den medisinske illustratøren Tommy Bolic har høstet mange lovord for tegningene i boka. En moderne, pedagogisk håndbok \"Idrettsskader\" er skrevet og tilrettelagt av Norges ledende eksperter og utviklet, formgitt og utgitt av Gazette Bok i samarbeid med Norsk idrettsmedisinsk forening. Hensikten med boka er å imøtekomme behovet for en moderne håndbok, som viser hvordan idrettsskader på alle nivåer skal vurderes og behandles. Gazettes ståsted innenfor kommunikasjon og NIFs formål har gitt boka en pedagogisk tilnærming der struktur, oppbygning og visuelt uttrykk er styrt av formålet; å kommunisere forståelig om diagnostikk og behandling av idrettsskader. \t Om redaktørene Roald Bahr er professor i idrettsmedisin ved Norges idrettshøgskole, hvor han leder Idrettsmedisinsk seksjon og Senter for idrettsskadeforskning. Han er nestleder i Statens råd for ernæring og fysisk aktivitet og arbeider også som lege ved Toppidrettsenteret. Sverre Mæhlum er medisinsk direktør i Pfizer AS, og var tidligere professor ved Norges idrettshøgskole, sjeflege ved NIMI og medisinsk sjef ved Toppidrettsenteret. Han har vært hovedlege for den norske OL-troppen seks ganger og er medlem av Statens råd for ernæring og fysisk aktivitet. Redaktørene har samlet stoff fra 15 medforfattere, som utgjør eliten i norsk idrettsmedisin.",698,[139],415,"Gazette Bok","0204",[1224],"98",[245,246],"Idrettsskader : en illustrert guide til diagnostikk og behandling av skader i forbindelse med idrett og fysisk aktivitet","Gazette bok",{"_13":262,"_224":258},{"_13":1229,"_224":258},{"_13":256,"_224":225},{"_13":255,"_224":225},"Mæhlum, Sverre",{"_86":1231,"_88":1232},"9788205304345",{"_193":1233,"_90":1234,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":1235,"_98":1236,"_100":1231,"_101":588,"_103":93,"_104":1237,"_106":1231,"_107":1238,"_109":110,"_111":93,"_112":1239,"_114":1240,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_122":1241,"_124":125,"_126":208,"_1242":1243,"_130":1244,"_132":1245,"_134":1246},[1249,1250],[547],"Her presenteres undersøkelsesmetoder som leger, psykologer og pedagoger kan benytte for å diagnostisere og beskrive de funksjonelle aspektene av nevrobiologiske forstyrrelser hos barn og unge. Boken har kapitler om grunnleggende kunnskapsområder som anatomi, genetikk og nevropsykologi, og mer spesifikke kapitler om blant annet dysleksi, matematikkvansker, nonverbale lærevansker, tics og Tourette syndrom, oppmerksomhetsproblemer, epilepsi, cerebral parese, autisme, hodeskader og mental retardasjon. Boken henvender seg til to grupper. Den ene er studenter i psykologisk, pedagogisk, medisinsk og annen helsefaglig utdanning. Den andre er fagfolk i barne- og ungdomspsykiatri, pediatri, PPT, kompetansesentra, barnevern, barnehager, skoler og andre 1. linjetjenester.","

Her presenteres undersøkelsesmetoder som leger, psykologer og pedagoger kan benytte for å diagnostisere og beskrive de funksjonelle aspektene av nevrobiologiske forstyrrelser hos barn og unge. Boken har kapitler om grunnleggende kunnskapsområder som anatomi, genetikk og nevropsykologi, og mer spesifikke kapitler om blant annet dysleksi, matematikkvansker, nonverbale lærevansker, tics og Tourette syndrom, oppmerksomhetsproblemer, epilepsi, cerebral parese, autisme, hodeskader og mental retardasjon. Boken henvender seg til to grupper. Den ene er studenter i psykologisk, pedagogisk, medisinsk og annen helsefaglig utdanning. Den andre er fagfolk i barne- og ungdomspsykiatri, pediatri, PPT, kompetansesentra, barnevern, barnehager, skoler og andre 1. linjetjenester.

",819,[139],"20192377-c322-4a16-9be0-eea47de01776",659,[212],"thema_interest_no",[1248],[1247],"Hjerne og atferd : utviklingsforstyrrelser hos barn og ungdom i et nevrobiologisk perspektiv : et skritt videre","Spesialpedagogikk","Undervisning for elever med atferdsvansker, sosiale eller følelsesmessige vansker / tilstander","Personer med lærevansker",{"_13":1252,"_224":258},{"_13":1251,"_224":258},"Ellertsen, Bjørn","Gjærum, Bente",{"_86":1254,"_88":1255},"9788276343229",{"_193":1256,"_90":1257,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":1258,"_98":1259,"_100":1254,"_101":102,"_103":93,"_104":1260,"_106":1254,"_107":1261,"_109":110,"_111":93,"_112":1262,"_114":1263,"_116":117,"_118":880,"_120":881,"_122":1264,"_124":125,"_126":127,"_130":1265,"_132":1266,"_134":211},[1269,1270,1271],[219],"Forfatterne av Fysioterapi på terskelen - 13 perspektiver på faget har hentet inspirasjon til boken ved å undersøke hvilken kunnskap og kompetanse som har blitt skapt i og rundt fysioterapifaget på Vestlandet de siste tiårene av 1900-tallet. «Det utvidete Bergens-miljøet» - tidligere og nåværende studenter, lærere, lektorer og forskere med tilknytning til Fysioterapeututdanningen ved Høgskolen i Bergen og/eller Seksjon for fysioterapivitenskap ved Universitetet i Bergen - representerer entusiasme, kompetanse, engasjement og et faglig ambisjonsnivå som vi herved bringer videre. Dette prosjektet er en samling refleksjoner over kunnskap, aktivitet og vitenskap i fysioterapi.\\n\\nBegrepet perspektiv er valgt for å referere til at hver forfatter har sitt spesielle utgangspunkt og sitt særegne forhold til faget som er skapt av egen utdanning, yrkeserfaring og livserfaring. Boken inneholder mange konkrete eksempler på hvordan ulike perspektiver på funksjon, bevegelse, behandling og interaksjon preger fysioterapeuters tilnærming og forståelse av mennesker i ulike sammenhenger og faser av livet.\\n\\nMålgruppen for boken er kommende, nåværende eller forhenværende kolleger i fysioterapi i Norge og Norden for øvrig.","Forfatterne av Fysioterapi på terskelen – 13 perspektiver på faget har hentet inspirasjon til boken ved å undersøke hvilken kunnskap og kompetanse som har blitt skapt i og rundt fysioterapifaget på Vestlandet de siste tiårene av 1900-tallet. «Det utvidete Bergens-miljøet» – tidligere og nåværende studenter, lærere, lektorer og forskere med tilknytning til Fysioterapeututdanningen ved Høgskolen i Bergen og/eller Seksjon for fysioterapivitenskap ved Universitetet i Bergen – representerer entusiasme, kompetanse, engasjement og et faglig ambisjonsnivå som vi herved bringer videre. Dette prosjektet er en samling refleksjoner over kunnskap, aktivitet og vitenskap i fysioterapi.\nBegrepet perspektiv er valgt for å referere til at hver forfatter har sitt spesielle utgangspunkt og sitt særegne forhold til faget som er skapt av egen utdanning, yrkeserfaring og livserfaring. Boken inneholder mange konkrete eksempler på hvordan ulike perspektiver på funksjon, bevegelse, behandling og interaksjon preger fysioterapeuters tilnærming og forståelse av mennesker i ulike sammenhenger og faser av livet. \nMålgruppen for boken er kommende, nåværende eller forhenværende kolleger i fysioterapi i Norge og Norden for øvrig.",399,[139,1268],"f31ff329-fa85-42b7-b0a1-3de0da1356de",271,[1267],[211],"Fysioterapi på terskelen : 13 perspektiver på faget","Høyskoleforlaget","Nynorsk",{"_13":1274,"_224":258},{"_13":1273,"_224":258},{"_13":1272,"_224":258},"Sæbøe, Grete","Sudmann, Torbjørg","Stokkenes, Grete",{"_86":1276,"_88":1277},"9788215007731",{"_193":1278,"_90":1279,"_92":93,"_94":93,"_95":93,"_96":1280,"_98":1281,"_100":1276,"_101":102,"_103":93,"_104":1282,"_106":1276,"_107":1283,"_109":110,"_111":93,"_112":1284,"_114":1285,"_116":117,"_118":119,"_120":121,"_122":1286,"_124":125,"_126":127,"_130":1287,"_132":1288,"_134":542},[1289,1290],[547],"Dette er den første boka på norsk som samlet tar for seg barns utvikling av grunnleggende ferdigheter som motorikk, språk, skriving, lesing, matematikk og estetikk. Boka synliggjør hva læreren kan forvente av grunnleggende ferdigheter hos skolebarn. Den gir også råd til hvordan læreren kan stimulere til videre utvikling, mestring og forebygging av lærevansker. Flere av bidragene diskuterer hvorfor utvikling/læring skjer, f.eks. når et barn i toårsalderen går fra å si ett og ett ord til å sette sammen flere, eller når det gjelder å lære seg nye motoriske ferdigheter. Bidragsyterne er blant de fremste på sine respektive fagfelt, og boka er skreddersydd for lærerstudenter, samt bachelorstudenter i pedagogikk og praktisk-pedgogisk utdanning. Også andre faggrupper som kroppsøvingslærere, fysioterapeuter og ergoterapeuter vil ha nytte av boka.","Dette er den første boka på norsk som samlet tar for seg barns utvikling av grunnleggende ferdigheter som motorikk, språk, skriving, lesing, matematikk og estetikk.
Boka synliggjør hva læreren kan forvente av grunnleggende ferdigheter hos skolebarn. Den gir også råd til hvordan læreren kan stimulere til videre utvikling, mestring og forebygging av lærevansker. Flere av bidragene diskuterer hvorfor utvikling/læring skjer, f.eks. når et barn i toårsalderen går fra å si ett og ett ord til å sette sammen flere, eller når det gjelder å lære seg nye motoriske ferdigheter.

Bidragsyterne er blant de fremste på sine respektive fagfelt, og boka er skreddersydd for lærerstudenter, samt bachelorstudenter i pedagogikk og praktisk-pedgogisk utdanning. Også andre faggrupper som kroppsøvingslærere, fysioterapeuter og ergoterapeuter vil ha nytte av boka.",479,[139],"91bef117-35b8-4f3c-b0f9-86f538690d67",198,[523],[543],"Ferdighetsutvikling : grunnbok i utvikling av barns ferdigheter",{"_13":1292,"_224":258},{"_13":1291,"_224":258},"Haga, Monika","Sigmundsson, Hermundur",{"_86":1294,"_88":1295,"_295":296},"9788762811720",{"_145":1296,"_92":93,"_96":1297,"_100":1294,"_106":1294,"_299":1298,"_157":1128,"_122":1299,"_132":1300},[1301,1302,1303,1304],"Boken gir en innføring i begrepene balanse og postural kontroll, med både biomekaniske og sansemotoriske perspektiver. Den beskriver prinsipper for undersøkelse og trening av balanse, samt hjernens plastisitet, svimmelhet og fallrisiko hos eldre.",[304],[170],"Balance: Postural kontrol",{"_106":-5,"_13":763},{"_106":-5,"_13":1307},{"_106":-5,"_13":1306},{"_106":-5,"_13":1305},"Denise Taylor","Lisbet Wirenfeldt Pagter","Jesper Mogensen",{"_86":1309,"_88":1310,"_295":296},"9788762811324",{"_145":1311,"_92":93,"_96":1312,"_100":1309,"_106":1309,"_299":1313,"_157":1128,"_122":1314,"_132":1315},[1316,1317,1318,1319,1320],"Pædiatrisk fysioterapi er en dansk grunnbok som beskriver fysioterapeutisk teori og praksis for barn. Boken er delt i to deler: første del tar for seg bakgrunnskunnskap for barnefysioterapeuter (for eksempel klinisk resonnement, helsefremming og familie‑sentrert praksis), mens andre del behandler spesifikke barneområder med epidemiologi, klinisk bilde og klinisk praksis. Målgruppen er primært fysioterapeutstudenter og praktiserende fysioterapeuter.",[304],[170],"Pædiatrisk fysioterapi",{"_106":-5,"_13":1325},{"_106":-5,"_13":1324},{"_106":-5,"_13":1323},{"_106":-5,"_13":1322},{"_106":-5,"_13":1321},"Kirsten Bundgaard","Anette Bech-Nielsen","Lene Bruun","Helle Stegger","Hannah Harboe",{"_86":1335,"_88":1360},[1328],{"_86":1329,"_88":1330},"9788205571938",{"_572":1331,"_90":1332,"_145":1333,"_92":197,"_94":93,"_576":1334,"_578":579,"_580":1335,"_95":197,"_582":1336,"_96":1337,"_98":1338,"_586":587,"_100":1329,"_101":102,"_589":590,"_103":93,"_104":1339,"_106":1329,"_107":1340,"_109":593,"_594":1341,"_111":93,"_112":1342,"_114":1343,"_116":598,"_118":153,"_120":154,"_155":1344,"_157":556,"_122":1345,"_601":1346,"_124":125,"_126":603,"_128":1347,"_130":1348,"_132":1349,"_134":1350},[620],[140,219],[1354,1355],[615,616],"9788205518780",729,"Treningslære i medisinsk sammenheng bygger på idrettens treningslære. Mange av de prinsippene som brukes der trening inngår i pasientsammenheng, er de samme som innen idretten. Det er likevel viktige forskjeller, og disse er belyst i denne boken. Medisinsk treningslære er omarbeidet og ajourført med nye forskningsresultater. Treningslære er praktisk anvendelse av kunnskap fra flere integrerte fagfelt – anatomi, fysiologi, psykologi og sosiologi. I medisinsk sammenheng kommer også sykdomslære i tillegg. Boken er primært rettet mot fysioterapistudenter på bachelor- og masternivå. Den er også aktuell i videre- og etterutdanningen i ulike helsefag – for fysioterapeuter, leger og annet helsepersonell som ønsker en teoretisk og praktisk vinkling mot fysisk aktivitet og trening som en del av rehabiliteringsopplegget.","

Treningslære i medisinsk sammenheng bygger på idrettens treningslære. Mange av de prinsippene som brukes der trening inngår i pasientsammenheng, er de samme som innen idretten. Det er likevel viktige forskjeller, og disse er belyst i denne boken.

Medisinsk treningslære er omarbeidet og ajourført med nye forskningsresultater. Treningslære er praktisk anvendelse av kunnskap fra flere integrerte fagfelt – anatomi, fysiologi, psykologi og sosiologi. I medisinsk sammenheng kommer også sykdomslære i tillegg.

Boken er primært rettet mot fysioterapistudenter på bachelor- og masternivå. Den er også aktuell i videre- og etterutdanningen i ulike helsefag – for fysioterapeuter, leger og annet helsepersonell som ønsker en teoretisk og praktisk vinkling mot fysisk aktivitet og trening som en del av rehabiliteringsopplegget.

",445,[139],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2020","99d4f59e-dfd6-4c44-8de3-5ab0032589ad",282,"2022-05-10",[170],[1352],[137],[211,1351,459],"Medisinsk treningslære","Fysioterapi ebøker","Fysiologi",{"_611":612,"_613":1353},291,{"_106":1358,"_13":1359},{"_106":1356,"_13":1357},"676694","Stensdotter, Ann-Katrin","676693","Østerås, Håvard",{"_90":1361,"_145":1362,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":1337,"_98":1338,"_100":1335,"_101":200,"_103":93,"_104":1363,"_106":1335,"_107":1364,"_109":110,"_594":1365,"_111":93,"_112":1342,"_114":1343,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_155":1366,"_157":276,"_122":1367,"_124":125,"_126":208,"_128":1368,"_130":1369,"_132":1349,"_134":211},[140,219],[1370,1371],629,[139],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","2020-01-06",[170],[137],[211,1351,459],{"_106":1358,"_13":1359},{"_106":1356,"_13":1357},{"_86":1381,"_88":1405},[1374],{"_86":1375,"_88":1376},"9788205572034",{"_572":1377,"_193":1378,"_90":1379,"_92":197,"_94":93,"_576":1380,"_578":579,"_580":1381,"_95":197,"_582":1382,"_96":1383,"_98":1384,"_586":587,"_100":1375,"_101":588,"_589":590,"_103":93,"_104":1385,"_106":1375,"_107":1386,"_109":593,"_594":1387,"_111":93,"_112":1388,"_114":1389,"_116":598,"_118":153,"_120":154,"_155":1390,"_157":781,"_122":1391,"_601":1392,"_124":125,"_126":603,"_128":1393,"_1242":1394,"_130":1395,"_132":1396,"_134":1350},[620],[1400,1401,1402],[219],[615,616],"9788205493957",1039,"Vi lever stadig lenger, og antallet og andelen eldre vil øke de neste tiårene. Bevegelsesvansker i alderdommen er en trussel mot selvstendighet i hverdagen. Mange eldre vil trenge behandling framover, men det er også en stor utfordring å tenke forebyggende tiltak som opprettholder funksjon lengst mulig. Med dette utgangspunktet retter Aldring og bevegelse oppmerksomheten mot forebyggende arbeid, med vekt på tilpasset fysisk aktivitet for personer med ulike funksjonsnivåer. Denne boka skal gi et utgangspunkt for kunnskapsoppdatering og refleksjon over egen praksis. Den skal også være en idébase for fagutvikling og en sjekkliste over relevante aspekter ved fysioterapipraksis med den eldre personen i sentrum. Dette er den andre utgaven av boka Aldring og bevegelse. Alle kapitlene er oppdatert og til dels omskrevet. Noen nye kapitler har også kommet til. Boka er bygd opp slik at hvert kapittel kan leses uavhengig av de andre. Formidling av forskningsbasert kunnskap er sentralt gjennom hele boka. Aldring og bevegelse er først og fremst en bok for fysioterapistudenter på grunnutdannings- og videreutdanningsnivå og for fysioterapeuter som jobber eller ønsker å jobbe med eldre, men også andre interesserte kan ha glede og nytte av boka. \"En vel gjennomarbeidet, fyldig og viktig fagbok som jeg anbefaler alle kolleger å lese.\"","

Vi lever stadig lenger, og antallet og andelen eldre vil øke de neste tiårene. Bevegelsesvansker i alderdommen er en trussel mot selvstendighet i hverdagen. Mange eldre vil trenge behandling framover, men det er også en stor utfordring å tenke forebyggende tiltak som opprettholder funksjon lengst mulig. Med dette utgangspunktet retter Aldring og bevegelse oppmerksomheten mot forebyggende arbeid, med vekt på tilpasset fysisk aktivitet for personer med ulike funksjonsnivåer. Denne boka skal gi et utgangspunkt for kunnskapsoppdatering og refleksjon over egen praksis. Den skal også være en idébase for fagutvikling og en sjekkliste over relevante aspekter ved fysioterapipraksis med den eldre personen i sentrum.

Dette er den andre utgaven av boka Aldring og bevegelse. Alle kapitlene er oppdatert og til dels omskrevet. Noen nye kapitler har også kommet til. Boka er bygd opp slik at hvert kapittel kan leses uavhengig av de andre. Formidling av forskningsbasert kunnskap er sentralt gjennom hele boka.

Aldring og bevegelse er først og fremst en bok for fysioterapistudenter på grunnutdannings- og videreutdanningsnivå og for fysioterapeuter som jobber eller ønsker å jobbe med eldre, men også andre interesserte kan ha glede og nytte av boka.

\"En vel gjennomarbeidet, fyldig og viktig fagbok som jeg anbefaler alle kolleger å lese.\"

",655,[139],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2016","fb0b304a-7b94-4450-903e-c710989e9d91",425,"2023-01-23",[212],[1398],[137],[1397],[211],"Aldring og bevegelse : fysioterapi for eldre","Alderdom",{"_611":612,"_613":1399},433,{"_13":1404,"_224":258},{"_13":1403,"_224":258},{"_13":1359,"_224":258},"Granbo, Randi","Helbostad, Jorunn",{"_193":1406,"_90":1407,"_92":93,"_94":93,"_95":197,"_96":1383,"_98":1384,"_100":1381,"_101":588,"_103":93,"_104":1408,"_106":1381,"_107":1409,"_109":110,"_594":1410,"_111":93,"_112":1388,"_114":1389,"_116":117,"_118":153,"_120":154,"_155":1411,"_157":158,"_122":1412,"_124":125,"_126":208,"_128":1413,"_1242":1414,"_130":1415,"_132":1396,"_134":211},[1416,1417,1418],[219],939,[139],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2022","2016-09-19",[212],[137],[1397],[211],{"_13":1404,"_224":258},{"_13":1403,"_224":258},{"_13":1359,"_224":258},{"_11":1420,"_13":1421,"_19":1422},"hvl-bachelor-i-fysioterapi","Bachelor i fysioterapi",[1423],{"_11":1424,"_1425":1426,"_13":1427},"hvl","shortName","HVL","Høgskulen på Vestlandet",{"_11":1424,"_1425":1426,"_13":1427},"currentUser",{"_1442":93,"_1443":1444,"_1445":1446,"_1447":93,"_1448":93,"_1449":93,"_1450":93,"_1451":93,"_1452":-5,"_1453":1454,"_1455":1456},"ENV",{"_1434":1435,"_1436":1437,"_1438":1439,"_1440":1441},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_106":1457,"_1458":1457,"_1459":1457,"_1460":1461,"_1462":1463,"_1464":-7,"_1465":1466,"_1467":1468,"_1469":1470,"_1471":1472,"_1473":1474,"_1475":1476,"_1477":1478,"_1479":-7,"_1480":-7,"_1481":-7,"_1482":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_1483":93,"_1484":93,"_1485":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]

Fysioterapeutiske tiltak innen behandling, habilitering og rehabilitering