[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_405":406,"_407":408,"_409":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","hvl-kvl851-karriereveiledning-i-arbeidsinkludering-2026-host","name","Karriereveiledning i arbeidsinkludering","code","KVL851","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[404],"programmes",[395],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_45":383},{"_45":339,"_47":340},{"_45":284,"_47":285},{"_45":250,"_47":251},{"_45":227},{"_45":208},{"_45":151,"_47":152},{"_45":46,"_47":48},"original",{"_50":67,"_52":134},"alternativeAllvitOptions",[49],{"_50":51,"_52":53},"isbn","9788245055672","metadata",{"_54":55,"_56":57,"_58":59,"_60":61,"_62":63,"_64":65,"_66":67,"_68":61,"_69":70,"_71":72,"_73":51,"_74":75,"_76":77,"_78":61,"_79":80,"_81":51,"_82":83,"_84":85,"_86":87,"_88":61,"_89":90,"_91":92,"_93":94,"_95":96,"_97":98,"_99":100,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":110,"_111":112,"_113":114,"_115":116},"actors",[126,127,128],"allvit_subjects",[125],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[124],"available_text","I salg","based_on_id","9788245042788","bundle_available","description","Veiledningssamtaler om karriere omfatter store og små spørsmål knyttet til liv, læring og arbeid. Karriereveiledning handler om å utvikle veisøkers kompetanse til å håndtere utfordringer og valg som ulike overganger i karrieren fører med seg.\\n\\nEn karriereveileder må derfor være i stand til å gå inn i nære veiledningsrelasjoner med enkeltindivider og grupper, hjelpe til med å sortere i erfaringer, interesser, egenskaper, ønsker, behov og motivasjon. En karriereveileder må også kjenne til og ha en forståelse av den konteksten livet leves i: familien, arbeidslivet og samfunnet som helhet. Og en karriereveileder må kunne vurdere forskjellige metoder for kartlegging og samtale for å bistå veisøkeren på best mulig måte. En karriereveileder må dessuten også kunne anvende ulike pedagogiske perspektiver for å legge til rette for karrierelæring, i tillegg til å støtte og styrke veisøkere som strever med krevende overganger i arbeid, liv og læring.\\n\\nDette er store er store og viktige utfordringer innenfor et ennå nokså ferskt fagfelt. Karriereveiledning har gjennom sin historie spilt en viktig rolle i samspillet mellom individ og samfunn, i krysningspunktet hvor mennesket møter arbeidslivet, og vil fortsette å være viktig i fremtiden. Derfor er spørsmålet om forholdet mellom kompetanse og profesjonalisering viktig.\\n\\nI denne antologien er ambisjonen å ta spørsmål knyttet til profesjonalisering av karriereveilederrollen et skritt videre. Bokens utgangspunkt er at det nasjonale kvalitetsrammeverket for karriereveiledning nå er på plass. Rammeverkets definisjoner av kjernebegreper som karriere, karriereveiledning, karrierelæring, livslang karriereveiledning og veilederkompetanse er utgangspunkt for alle kapitlene i denne antologien. Forfattere har som mål å bidra til å utdype dette, altså hva som er og hva som bør være karriereveilederes kompetanse, og drøfte hva som skal til for å profesjonalisere rollen som karriereveileder ytterligere.\\n\\nBokens redaktører er Inger Marie Bakke, Ingrid Bårdsdatter Bakke og Torild Schulstok.\\n\\nInger Marie Bakke er førsteamanuensis emerita i pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet.\\n\\nIngrid Bårdsdatter Bakke er postdoktor og førsteamanuensis i karriereveiledning ved Høgskolen i Innlandet.\\n\\nTorild Schulstok er førstelektor i karriereveiledning og seksjonsleder ved Høgskolen i Innlandet.","drm","LCP","ean","edition",1,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",615,"id","languages_no",[121,122,123],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","open_access","original_work_id","bff9dbf5-2681-43c1-9873-0598f0cfd7b0","pages",368,"product_form","ED","product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","2710","publication_date","2024-10-18","published_year",2024,"publishers",[120],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_edu_no",[119],"thema_subject_no",[117,118],"title","Ikke bare god å snakke med : om profesjonalisering av karriereveilederrollen i Norge","varegruppe","Generell pedagogikk ebøker","Karriereveiledning","Lærerutdanning","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Fagbokforlaget","Bokmål","Engelsk","Flerspråklig","forlag-fagbokforlaget-akademisk","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_13":133,"_130":131},{"_13":132,"_130":131},{"_13":129,"_130":131},"Schulstok, Torild","role","Redaktør","Bakke, Ingrid Bårdsdatter","Bakke, Inger Marie",{"_54":135,"_56":136,"_58":61,"_60":61,"_68":61,"_69":70,"_73":67,"_74":75,"_78":61,"_79":137,"_81":67,"_82":138,"_84":139,"_86":140,"_88":61,"_89":90,"_91":92,"_93":141,"_95":96,"_97":98,"_99":142,"_101":102,"_103":143,"_105":106,"_107":144,"_109":145,"_111":146,"_113":114,"_115":147},[148,149,150],[125],679,[121,122,123],"PHYSICAL","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","BC","2024-03-19",[120],"21",[119],[117,118],"Generell pedagogikk",{"_13":133,"_130":131},{"_13":132,"_130":131},{"_13":129,"_130":131},{"_50":161,"_52":195},[153],{"_50":154,"_52":155},"9788205536074",{"_156":157,"_54":158,"_56":159,"_58":59,"_60":61,"_62":160,"_64":65,"_66":161,"_68":59,"_162":163,"_69":164,"_165":166,"_71":72,"_73":154,"_74":75,"_76":77,"_78":61,"_79":167,"_81":154,"_82":168,"_84":85,"_86":169,"_88":61,"_89":170,"_91":171,"_93":94,"_95":172,"_97":173,"_99":174,"_101":175,"_103":176,"_177":178,"_105":106,"_107":108,"_109":179,"_111":180,"_113":181,"_115":116},"accessibility_features",[194],[190,191],[125],[188,189],"9788205498846","bundle_price",639,"Dette dobbelte perspektivet skaper både spenninger og muligheter for et ungt fagfelt. Selve begrepet karriere vekker også ulike assosiasjoner i befolkningen. Har alle en karriere? Boka gir en bred tilnærming til karriereveiledning, og søker å skape refleksjon og utvikling hos leserne. Her kommer stemmer fra ulike aktører fram. Boka har tre deler: Karriereveiledningsperspektiver og samfunnsutvikling gir innsikt om ulike spenninger og utfordringer karriereveiledning kan møte i et samfunns- og individperspektiv. Organiseringa av karriereveiledning drøfter ulike organiseringsformer innenfor karriereveiledningsfeltet, både på system- og individnivå. Individuelle veiledningsoverveielser løfter frem noen utvalgte perspektiver på utøvelsen av karriereveiledning i den brede forståelse av karriere. Boka henvender seg til personer som arbeider med karriereveiledning, studenter i karriereveiledning og personer i forvaltingen og politikere.","description_rich","

Dette dobbelte perspektivet skaper både spenninger og muligheter for et ungt fagfelt. Selve begrepet karriere vekker også ulike assosiasjoner i befolkningen. Har alle en karriere?

Boka gir en bred tilnærming til karriereveiledning, og søker å skape refleksjon og utvikling hos leserne. Her kommer stemmer fra ulike aktører fram. Boka har tre deler:

Karriereveiledningsperspektiver og samfunnsutvikling gir innsikt om ulike spenninger og utfordringer karriereveiledning kan møte i et samfunns- og individperspektiv.
Organiseringa av karriereveiledning drøfter ulike organiseringsformer innenfor karriereveiledningsfeltet, både på system- og individnivå.
Individuelle veiledningsoverveielser løfter frem noen utvalgte perspektiver på utøvelsen av karriereveiledning i den brede forståelse av karriere.

Boka henvender seg til personer som arbeider med karriereveiledning, studenter i karriereveiledning og personer i forvaltingen og politikere.

",375,[121],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2019","66a835c4-33ae-45fd-969c-8fc229182b42",276,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2020-04-28",2020,[187],"rental_options",[182],[119],[117],"Karriereveiledning for individ og samfunn",{"_183":184,"_185":186},"duration_months",6,"price",247,"Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_13":193,"_130":131},{"_13":192,"_130":131},"Plant, Peter","Kjærgård, Roger","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_54":196,"_56":197,"_58":61,"_60":61,"_68":59,"_69":164,"_165":166,"_73":161,"_74":75,"_78":61,"_79":198,"_81":161,"_82":199,"_84":139,"_88":61,"_89":170,"_91":171,"_93":141,"_95":172,"_97":173,"_99":200,"_101":201,"_103":202,"_105":106,"_107":144,"_109":203,"_111":204,"_113":205,"_115":147},[206,207],[125],539,[121],"2018-04-24",2018,[187],[119],[117],"Karriereveiledning : for individ og samfunn",{"_13":193,"_130":131},{"_13":192,"_130":131},{"_50":209,"_52":210,"_211":212},"9788750066859",{"_213":214,"_58":61,"_69":215,"_73":209,"_81":209,"_216":217,"_101":218,"_103":219,"_113":220},"source","web","authors",[223,224],"Denne grunnboken gir en samlet oversikt over profesjonell veiledning og inviterer til refleksjon over fagets grunnlag, utfordringer og muligheter. Den inneholder både klassiske og nye perspektiver, nasjonale og internasjonale erfaringer, samt teoretiske og praksisnære bidrag fra flere eksperter. Boken er ment som grunnbok for diplom- og masterstudier i utdannings-, yrkes- og karriereveiledning, og som et oppslags- og refleksjonsverktøy for praktikerne.","languages",[222],2025,[221],"Professionel vejledning: en grundbog i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning","Akademisk Forlag","da",{"_81":-5,"_13":226},{"_81":-5,"_13":225},"Bo Klindt Poulsen","Inger-Lise Lund Petersen",{"_50":228,"_52":229},"9788245033144",{"_56":230,"_213":231,"_58":61,"_60":61,"_68":61,"_69":232,"_73":228,"_74":75,"_78":61,"_79":233,"_81":228,"_82":234,"_84":139,"_88":61,"_89":235,"_91":236,"_93":141,"_95":96,"_97":98,"_99":237,"_101":175,"_103":238,"_105":106,"_107":144,"_109":239,"_111":240,"_113":241,"_115":242},[125,249],[246],"Marginalisering av utsett ungdom er ei vesentleg utfordring. Unge er generelt utsette på arbeidsmarknaden. Vanskane med å få seg arbeid er endå større for dei unge som har problem med helse, rus, kriminalitet eller anna.\\n\\nDenne boka viser korleis Nav-rettleiarar, sosialarbeidarar og andre som hjelper utsett ungdom, kan arbeide for å inkludere ungdommane i arbeid. Forfattaren diskuterer inkludering i lys av Supported Employment (SE) og kapabilitetstilnærminga. SE har vist seg å vere særs godt eigna for arbeidsinkludering av utsette grupper, og kapabilitetstilnærminga handlar om å auke sjansen til å nå måla sine åleine eller i samspel med andre ved å omdanne ressursar til reelle moglegheiter og levd liv.\\n\\nBoka rettar seg til studentar i sosialt arbeid, tilsette i Nav, skule og tiltaksapparat som hjelper utsett ungdom i alderen 15–25 år med å finne arbeid.\\n\\nKjetil Frøyland er utdanna sosionom og idéhistorikar og er forskar ved Arbeidsforskningsinstituttet, OsloMet – storbyuniversitetet. Han arbeider med arbeidsmiljø og arbeidsinkludering av utsette grupper, arbeidsretta bistand (Nav) og rusmiddelførebygging i arbeidslivet.",409,[245],"a44a8638-1a1a-4083-ba35-d66d1c14129e",160,"2020-07-17",[120],[119],[243,244],"Arbeidsinkludering av utsett ungdom : i lys av Supported Employment og kapabilitetstilnærminga","Sosialt arbeid","Sosialarbeid","Arbeidserfaring, utplassering og praksisplasser","Nynorsk",{"_81":247,"_13":248},"708150","Frøyland, Kjetil","Samfunnsvitenskap",{"_50":258,"_52":272},[252],{"_50":253,"_52":254},"9788245058796",{"_56":255,"_213":256,"_58":59,"_60":61,"_62":257,"_64":65,"_66":258,"_68":61,"_69":259,"_71":72,"_73":253,"_74":75,"_76":77,"_78":61,"_79":260,"_81":253,"_82":261,"_84":85,"_88":61,"_89":262,"_91":236,"_93":94,"_95":96,"_97":98,"_99":263,"_101":218,"_103":264,"_105":106,"_107":108,"_109":265,"_111":266,"_113":267,"_115":268},[125,249],[269],[124],"9788245047608","Karriereveiledning er veiledning som handler om arbeid og utdanning, men også om læring og utvikling av kompetanser for å håndtere egen karriere. Denne boken viser hvordan karriereveiledning kan spille en viktig rolle i Nav og i arbeidsinkluderingsbedrifter, som et nytt bidrag til å utvikle og utvide karriereveiledning som fagfelt.\\n\\nForfatteren introduserer sentrale begreper, teori og metodikk fra karriereveiledningsfeltet og viser hvordan denne kunnskapen kan videreutvikle veiledningspraksis innenfor arbeidsinkludering. Målet er å gi leseren et solid faglig grunnlag for refleksjon og utvikling av egen karriereveilederkompetanse.\\n\\nBoken er relevant for studenter innenfor sosialt arbeid og helsefag, ulike videreutdanninger i karriereveiledning, Supported Employment, samt ansatte i Nav og arbeidsinkluderingsbedrifter, beslutningstakere og andre som er interessert i fagfeltet.\\n\\nOda Notevarp Paulsen er høyskolelektor ved Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag ved Høgskulen på Vestlandet. Hun er sosiolog med videreutdanning i karriereveiledning. Paulsen har flere års arbeidserfaring fra arbeidsinkluderingsfeltet, og i sin nåværende stilling underviser hun i og forsker på karriereveiledning.",319,[121],"0f676c19-54cd-4131-bfe4-5da9ea9a143e","2025-05-07",[120],[119],[243,117],"Karriereveiledning i arbeidsinkludering : teori og praksis","Sosialt arbeid ebøker",{"_81":270,"_13":271},"9da01691-2c49-4841-84e4-9cf6c0bc6e43","Paulsen, Oda Notevarp",{"_56":273,"_213":274,"_58":61,"_60":61,"_68":61,"_69":259,"_73":258,"_74":75,"_78":61,"_79":275,"_81":258,"_82":276,"_84":139,"_86":277,"_88":61,"_89":262,"_91":236,"_93":141,"_95":96,"_97":98,"_99":278,"_101":218,"_103":279,"_105":106,"_107":144,"_109":280,"_111":281,"_113":282,"_115":242},[125,249],[283],399,[121],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2025","2025-05-20",[120],[119],[243,117],"Karriereveiledning i arbeidsinkludering : teorier og praksis",{"_81":270,"_13":271},{"_50":293,"_52":325},[286],{"_50":287,"_52":288},"9788202709440",{"_156":289,"_56":290,"_213":291,"_58":59,"_60":59,"_62":292,"_64":65,"_66":293,"_68":59,"_162":294,"_69":295,"_165":296,"_71":72,"_73":287,"_74":75,"_76":77,"_78":61,"_79":297,"_81":287,"_82":298,"_84":85,"_86":299,"_88":61,"_89":300,"_91":301,"_93":94,"_95":302,"_97":303,"_99":304,"_101":305,"_103":306,"_177":307,"_105":106,"_107":144,"_109":308,"_111":309,"_113":310,"_115":311},[324],[125,249],[321],[317,318,319,320],"9788202709273",609,"Det finnes en iboende styrke og kraft i mennesket, som kan få den enkelte til å blomstre, realisere sine ressurser og leve et godt og verdig liv. I denne boka kaller vi den for myndiggjøringskraft. Men mennesket er også sårbart i møte med livets realiteter. Både myndiggjøringens styrke og sårbarhetens utfordringer er uløselig knyttet til det å være et menneske. Med grunnlag i selvbestemmelsesteorien, teorien om psykologisk empowerment og teorien om helsefremming (salutogenese) utvikler forfatteren i denne boka en modell han kaller myndiggjøringsmodellen. Modellen bygger på faktorene kompetanse, autonomi, tilhørighet og mening, som er «næringsstoffer» mennesket trenger for å mobilisere sin myndiggjøringskraft og håndtere sin sårbarhet. Imidlertid kan ikke noe menneske klare dette fullt ut alene. Vi er avhengig av gode hjelpere på veien, både i barndom, ungdom, voksenliv og alderdom. I en profesjonell sammenheng finnes hjelperne i alle yrker der mennesker arbeider med mennesker. Boka tar for seg tema som: Mennesket som myndiggjort og sårbart Myndiggjøringsmodellen – faglig grunnlag Myndiggjøringsmodellens fire faktorer Menneskets selv i lys av myndiggjøringsmodellen Anerkjennelse – en forutsetning for myndiggjøring Å være til hjelp i egen og andres myndiggjøring og utvikling Boka har en solid faglig- og forskningsmessig forankring og henvender seg særlig til studenter og lærere innen ulike helse- og sosialfaglige og pedagogiske studieretninger. Med sin praktiske tilnærming er den også egnet for alle som arbeider med mennesker og som ønsker å bidra til andres og egen myndiggjøring, helse og livskvalitet.","

Det finnes en iboende styrke og kraft i mennesket, som kan få den enkelte til å blomstre, realisere sine ressurser og leve et godt og verdig liv. I denne boka kaller vi den for myndiggjøringskraft. Men mennesket er også sårbart i møte med livets realiteter. Både myndiggjøringens styrke og sårbarhetens utfordringer er uløselig knyttet til det å være et menneske.

Med grunnlag i selvbestemmelsesteorien, teorien om psykologisk empowerment og teorien om helsefremming (salutogenese) utvikler forfatteren i denne boka en modell han kaller myndiggjøringsmodellen. Modellen bygger på faktorene kompetanse, autonomi, tilhørighet og mening, som er «næringsstoffer» mennesket trenger for å mobilisere sin myndiggjøringskraft og håndtere sin sårbarhet. Imidlertid kan ikke noe menneske klare dette fullt ut alene. Vi er avhengig av gode hjelpere på veien, både i barndom, ungdom, voksenliv og alderdom. I en profesjonell sammenheng finnes hjelperne i alle yrker der mennesker arbeider med mennesker.

Boka tar for seg tema som:

Mennesket som myndiggjort og sårbart

Myndiggjøringsmodellen – faglig grunnlag

Myndiggjøringsmodellens fire faktorer

Menneskets selv i lys av myndiggjøringsmodellen

Anerkjennelse – en forutsetning for myndiggjøring

Å være til hjelp i egen og andres myndiggjøring og utvikling

Boka har en solid faglig- og forskningsmessig forankring og henvender seg særlig til studenter og lærere innen ulike helse- og sosialfaglige og pedagogiske studieretninger. Med sin praktiske tilnærming er den også egnet for alle som arbeider med mennesker og som ønsker å bidra til andres og egen myndiggjøring, helse og livskvalitet.

",349,[121],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","3030c09d-d676-4960-9fdd-551b5613018b",300,"Cappelen Damm AS","0008","2023-12-13",2023,[316],[314],[119],[312,313],"Myndiggjort og sårbar : empowerment i arbeid med mennesker","Helse og sosialfag tilbud ebøker","Sosiale tjenester og sosial velferd","Pedagogisk psykologi",{"_183":184,"_185":315},287,"Cappelen Damm akademisk","aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_81":322,"_13":323},"732634","Amundsen, Stein","WCAG v2.1",{"_56":326,"_213":327,"_58":61,"_60":61,"_68":59,"_69":328,"_165":329,"_73":293,"_74":75,"_78":61,"_79":330,"_81":293,"_82":331,"_84":139,"_86":332,"_88":61,"_89":300,"_91":301,"_93":141,"_95":302,"_97":303,"_99":333,"_101":305,"_103":334,"_105":106,"_107":144,"_109":335,"_111":336,"_113":310,"_115":337},[125,249],[338],"Det finnes en iboende styrke og kraft i mennesket, som kan få den enkelte til å blomstre, realisere sine ressurser og leve et godt og verdig liv. I denne boka kaller vi den for myndiggjøringskraft. Men mennesket er også sårbart i møte med livets realiteter. Både myndiggjøringens styrke og sårbarhetens utfordringer er uløselig knyttet til det å være et menneske. Med grunnlag i selvbestemmelsesteorien, teorien om psykologisk empowerment og teorien om helsefremming (salutogenese) utvikler forfatteren i denne boka en modell han kaller myndiggjøringsmodellen. Modellen bygger på faktorene kompetanse, autonomi, tilhørighet og mening, som er «næringsstoffer» mennesket trenger for å mobilisere sin myndiggjøringskraft og håndtere sin sårbarhet. Imidlertid kan ikke noe menneske klare dette fullt ut alene. Vi er avhengig av gode hjelpere på veien, både i barndom, ungdom, voksenliv og alderdom. I en profesjonell sammenheng finnes hjelperne i alle yrker der mennesker arbeider med mennesker. Myndiggjort og sårbar. Empowerment i arbeid med mennesker tar for seg tema som: mennesket som myndiggjort og sårbart myndiggjøringsmodellen – faglig grunnlag myndiggjøringsmodellens fire faktorer menneskets selv i lys av myndiggjøringsmodellen anerkjennelse – en forutsetning for myndiggjøring å være til hjelp i egen og andres myndiggjøring og utvikling Boka har en solid faglig- og forskningsmessig forankring og henvender seg særlig til studenter og lærere innen ulike helse- og sosialfaglige og pedagogiske studieretninger. Med sin praktiske tilnærming er den også egnet for alle som arbeider med mennesker og som ønsker å bidra til andres og egen myndiggjøring, helse og livskvalitet.","

Myndiggjort og sårbar. Empowerment i arbeid med mennesker tar for seg tema som:

mennesket som myndiggjort og sårbart
myndiggjøringsmodellen – faglig grunnlag
myndiggjøringsmodellens fire faktorer
menneskets selv i lys av myndiggjøringsmodellen
anerkjennelse – en forutsetning for myndiggjøring
å være til hjelp i egen og andres myndiggjøring og utvikling

",509,[121],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","2023-12-05",[316],[119],[312,313],"Helse- og sosialfag, diverse",{"_81":322,"_13":323},{"_50":348,"_52":371},[341],{"_50":342,"_52":343},"9788205536326",{"_156":344,"_56":345,"_213":346,"_58":59,"_60":61,"_62":347,"_64":65,"_66":348,"_68":59,"_162":163,"_69":349,"_165":350,"_71":72,"_73":342,"_74":75,"_76":77,"_78":61,"_79":167,"_81":342,"_82":351,"_84":85,"_86":352,"_88":61,"_89":353,"_91":354,"_93":94,"_95":172,"_97":173,"_99":355,"_101":356,"_103":357,"_177":358,"_105":106,"_107":108,"_109":359,"_111":360,"_113":361,"_115":362},[194],[370,249],[365,366],[188,189],"9788205500754","Utvikling av egen relasjonskompetanse er en livslang prosess. Denne boken viser hvordan systematisk refleksjon over egne opplevelser og erfaringer kan bidra til økt innsikt i egen forutsetning for samhandling, samtidig som evnen til å ta den andres perspektiv utvides. Berørthet som innfallsvinkel til læring og utvikling, utfordrer tradisjonelle arbeidsmåter i utdanning og yrke. Utvikling av relasjonskompetanse viser hvordan samspillsobservasjon, skriftlighet og veiledning gir mulighet for den enkelte til å komme i kontakt med og utforske seg selv og egne opplevelser innen trygge pedagogiske rammer. I denne andre utgaven av boken er begrepet relasjonskompetanse utvidet og nyansert. I tillegg er erfaringer med bruk av narrativer og biografiarbeid i emosjonelle læreprosesser inkludert. Se innholdsfortegnelse:","

Utvikling av egen relasjonskompetanse er en livslang prosess. Denne boken viser hvordan systematisk refleksjon over egne opplevelser og erfaringer kan bidra til økt innsikt i egen forutsetning for samhandling, samtidig som evnen til å ta den andres perspektiv utvides.

Berørthet som innfallsvinkel til læring og utvikling, utfordrer tradisjonelle arbeidsmåter i utdanning og yrke. Utvikling av relasjonskompetanse viser hvordan samspillsobservasjon, skriftlighet og veiledning gir mulighet for den enkelte til å komme i kontakt med og utforske seg selv og egne opplevelser innen trygge pedagogiske rammer. I denne andre utgaven av boken er begrepet relasjonskompetanse utvidet og nyansert. I tillegg er erfaringer med bruk av narrativer og biografiarbeid i emosjonelle læreprosesser inkludert.

Se innholdsfortegnelse:

",[121],"E-bokutgaven tilsvarer 2. trykte utgave 2018","5e29a3b0-69e6-46ba-9985-3abca3a1d200",242,"2021-08-27",2021,[187],[364],[119],[363,312],"Utvikling av relasjonskompetanse : nøkler til forståelse og rom for læring","Helse- og sosialfag, diverse ebøker","Mellommenneskelig kommunikasjon og ferdigheter",{"_183":184,"_185":186},{"_81":368,"_13":369},{"_81":367,"_13":133},"696259","696258","Aubert, Anne-Marie","Psykologi",{"_56":372,"_213":373,"_58":61,"_60":61,"_68":59,"_69":349,"_165":350,"_73":348,"_74":374,"_78":61,"_79":198,"_81":348,"_82":375,"_84":139,"_86":376,"_88":61,"_89":353,"_91":354,"_93":141,"_95":172,"_97":173,"_99":377,"_101":201,"_103":378,"_105":106,"_107":144,"_109":379,"_111":380,"_113":361,"_115":337},[370,249],[381,382],2,[121],"2. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","2018-02-27",[187],[119],[363,312],{"_81":368,"_13":369},{"_81":367,"_13":133},{"_50":384,"_52":385,"_211":212},"9788777912108",{"_213":386,"_58":61,"_69":387,"_73":384,"_81":384,"_216":388,"_101":389,"_103":390,"_113":391},[393],"Boken presenterer konstruktivistisk veiledning som en tilnærming som tar utgangspunkt i personlige forhold og meningsdannelse. Den introduserer verktøy og metoder som kan brukes i individuelle veiledningssamtaler, og diskuterer både teoretisk bakgrunn og praktiske eksempler. Forfatteren er en sentral teoretiker innen konstruktivistisk veiledning.",[222],2006,[392],"Konstruktivistisk vejledning: teori og metode","Studie og Erhverv",{"_81":-5,"_13":394},"R. Vance Peavy",{"_11":396,"_13":397,"_19":398},"hvl-etter-og-videreutdanning-flki","Etter- og videreutdanning FLKI",[399],{"_11":400,"_401":402,"_13":403},"hvl","shortName","HVL","Høgskulen på Vestlandet",{"_11":400,"_401":402,"_13":403},"currentUser",{"_418":61,"_419":420,"_421":422,"_423":61,"_424":61,"_425":61,"_426":61,"_427":61,"_428":-5,"_429":430,"_431":432},"ENV",{"_410":411,"_412":413,"_414":415,"_416":417},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_81":433,"_434":433,"_435":433,"_436":437,"_438":439,"_440":-7,"_441":442,"_443":444,"_445":446,"_447":448,"_449":450,"_451":452,"_453":454,"_455":-7,"_456":-7,"_457":-7,"_458":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_459":61,"_460":61,"_461":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]