Utvikling av egen relasjonskompetanse er en livslang prosess. Denne boken viser hvordan systematisk refleksjon over egne opplevelser og erfaringer kan bidra til økt innsikt i egen forutsetning for samhandling, samtidig som evnen til å ta den andres perspektiv utvides.

Berørthet som innfallsvinkel til læring og utvikling, utfordrer tradisjonelle arbeidsmåter i utdanning og yrke. Utvikling av relasjonskompetanse viser hvordan samspillsobservasjon, skriftlighet og veiledning gir mulighet for den enkelte til å komme i kontakt med og utforske seg selv og egne opplevelser innen trygge pedagogiske rammer. I denne andre utgaven av boken er begrepet relasjonskompetanse utvidet og nyansert. I tillegg er erfaringer med bruk av narrativer og biografiarbeid i emosjonelle læreprosesser inkludert.

Se innholdsfortegnelse:

","drm","LCP",1,"format","EPUB",375,"2021-08-26T22:00:00Z",[136],"note","E-bokutgaven tilsvarer 2. trykte utgave 2018","5e29a3b0-69e6-46ba-9985-3abca3a1d200","2021-08-27",2021,[152],"rental_options",[204],{"_205":206,"_207":208},"duration_months",6,"price",247,[157],[160,161],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":213,"_166":240},{"_99":214,"_101":215},"9788205415355",{"_216":217,"_103":222,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":224,"_123":225,"_125":214,"_126":190,"_128":8,"_129":226,"_11":214,"_131":227,"_133":8,"_134":228,"_137":8,"_138":231,"_140":232,"_142":143,"_144":145,"_146":233,"_148":234,"_150":235,"_153":154,"_158":237,"_162":238,"_164":239},"actors",[218],{"_68":219,"_220":221},"Karlsen, Thorbjørn J.","role","Redaktør",[223],"Pedagogikk og lærerutdanning","Veiledning er prosesser der det skapende står i sentrum, både i mennesket, mellom mennesker og i organisasjoner.\\nAntologien diskuterer sentrale sider ved veiledning i dagens samfunn. I første del, Veiledning og møter med det uforutsette, blir leseren kjent med tema som omhandler møtet mellom veileder og den som veiledes. Veiledning og vår tid setter veiledning inn i det senmoderne samfunnets rammer, der etikk og kompetanse er sentrale områder for diskusjon. Bokas tredje del vektlegger Veiledning og kollektive prosesser, der læring i skole og barnehage som profesjoner diskuteres i ulike sammenhenger.\\n\\nBoka er sentral i debatten om veileders ansvar og kompetanse i veiledning, og om den forståelse og praksis som kan tillegges veiledning både i utdanning og yrke.\\n\\nForfatterne representerer forsknings- og utdanningsmiljøer ved Høgskolen i Østfold, Universitetet i Tromsø og Stockholms Universitet. De arbeider med veiledningsrelaterte oppgaver i utdanning og yrke og har gjennom forsknings- og utviklingsprosjekt vært i nært samspill med skole- og barnehagefeltet.\\n\\nBoka henvender seg til alle som har interesse for veiledning gjennom utdanning og forskning.","]]>",619,"2011-08-28T22:00:00Z",[229,136,230],"Flerspråklig","Svensk","20111010124740_heidi",237,"2011-08-29",2011,[236],"Gyldendal akademisk",[91],"Veiledning under nye vilkår : skapende prosesser i møtet mellom veileder og veisøker","Generell pedagogikk",[241],{"_99":242,"_101":243},"9788205456419",{"_171":244,"_216":246,"_103":248,"_115":178,"_116":8,"_117":178,"_179":249,"_183":184,"_185":214,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":250,"_123":251,"_188":252,"_125":242,"_126":190,"_191":192,"_128":8,"_129":253,"_11":242,"_133":8,"_134":254,"_196":255,"_137":8,"_138":256,"_140":232,"_142":143,"_144":145,"_146":257,"_148":258,"_150":259,"_153":154,"_155":260,"_158":261,"_162":238,"_164":262},[245],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.0 A",[247],{"_68":219,"_220":221},[223],[181,182],"Antologien diskuterer sentrale sider ved veiledning i dagens samfunn. I første del, Veiledning og møter med det uforutsette, blir leseren kjent med tema som omhandler møtet mellom veileder og den som veiledes. Veiledning og vår tid setter veiledning inn i det senmoderne samfunnets rammer, der etikk og kompetanse er sentrale områder for diskusjon. Bokas tredje del vektlegger Veiledning og kollektive prosesser, der læring i skole og barnehage som profesjoner diskuteres i ulike sammenhenger. Boka er sentral i debatten om veileders ansvar og kompetanse i veiledning, og om den forståelse og praksis som kan tillegges veiledning både i utdanning og yrke. Forfatterne representerer forsknings- og utdanningsmiljøer ved Høgskolen i Østfold, Universitetet i Tromsø og Stockholms Universitet. De arbeider med veiledningsrelaterte oppgaver i utdanning og yrke og har gjennom forsknings- og utviklingsprosjekt vært i nært samspill med skole- og barnehagefeltet. Boka henvender seg til alle som har interesse for veiledning gjennom utdanning og forskning.","

Antologien diskuterer sentrale sider ved veiledning i dagens samfunn. I første del, Veiledning og møter med det uforutsette, blir leseren kjent med tema som omhandler møtet mellom veileder og den som veiledes. Veiledning og vår tid setter veiledning inn i det senmoderne samfunnets rammer, der etikk og kompetanse er sentrale områder for diskusjon. Bokas tredje del vektlegger Veiledning og kollektive prosesser, der læring i skole og barnehage som profesjoner diskuteres i ulike sammenhenger.

Boka er sentral i debatten om veileders ansvar og kompetanse i veiledning, og om den forståelse og praksis som kan tillegges veiledning både i utdanning og yrke.

Forfatterne representerer forsknings- og utdanningsmiljøer ved Høgskolen i Østfold, Universitetet i Tromsø og Stockholms Universitet. De arbeider med veiledningsrelaterte oppgaver i utdanning og yrke og har gjennom forsknings- og utviklingsprosjekt vært i nært samspill med skole- og barnehagefeltet.

Boka henvender seg til alle som har interesse for veiledning gjennom utdanning og forskning.

","SDRM",445,[136],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2011","58dea32d-d696-4493-8396-f42634295917","2013-05-31",2013,[236],[157],[91],"Generell pedagogikk ebøker",{"_97":264},{"_99":265,"_101":266},"9788750066859",{"_125":265},{"_97":268,"_166":288},{"_99":269,"_101":270},"9788205498846",{"_216":271,"_103":276,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":277,"_123":278,"_125":269,"_126":190,"_128":8,"_129":130,"_11":269,"_131":279,"_133":8,"_134":280,"_137":8,"_138":281,"_140":282,"_142":143,"_144":145,"_146":283,"_148":149,"_150":284,"_153":154,"_155":285,"_158":286,"_162":287,"_164":239},[272,274],{"_68":273,"_220":221},"Kjærgård, Roger",{"_68":275,"_220":221},"Plant, Peter",[223],"Karriereveiledning framstår i dag både som et politisk redskap og en individuell velferdstjeneste, og skal være et gode for samfunnet og individet.\\nDette dobbelte perspektivet skaper både spenninger og muligheter for et ungt fagfelt. Selve begrepet karriere vekker også ulike assosiasjoner i befolkningen. Har alle en karriere?\\n\\nBoka gir en bred tilnærming til karriereveiledning, og søker å skape refleksjon og utvikling hos leserne. Her kommer stemmer fra ulike aktører fram. Boka har tre deler:\\n\\n\\n\\nKarriereveiledningsperspektiver og samfunnsutvikling gir innsikt om ulike spenninger og utfordringer karriereveiledning kan møte i et samfunns- og individperspektiv.\\n\\nOrganiseringa av karriereveiledning drøfter ulike organiseringsformer innenfor karriereveiledningsfeltet, både på system- og individnivå.\\n\\nIndividuelle veiledningsoverveielser løfter frem noen utvalgte perspektiver på utøvelsen av karriereveiledning i den brede forståelse av karriere.\\n\\n\\nBoka henvender seg til personer som arbeider med karriereveiledning, studenter i karriereveiledning og personer i forvaltingen og politikere.","]]>","2018-04-23T22:00:00Z",[136],"20180426094837698",276,"2018-04-24",[152],[157],[91],"Karriereveiledning : for individ og samfunn",[289],{"_99":290,"_101":291},"9788205536074",{"_171":292,"_216":293,"_103":296,"_115":178,"_116":8,"_117":178,"_179":297,"_183":184,"_185":269,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":298,"_123":299,"_188":189,"_125":290,"_126":190,"_191":192,"_128":8,"_129":193,"_11":290,"_131":300,"_133":8,"_134":301,"_196":302,"_137":8,"_138":303,"_140":282,"_142":143,"_144":145,"_146":304,"_148":305,"_150":306,"_307":308,"_202":315,"_153":154,"_155":317,"_158":318,"_162":319,"_164":262},[173],[294,295],{"_68":273,"_220":221},{"_68":275,"_220":221},[223],[181,182],"Dette dobbelte perspektivet skaper både spenninger og muligheter for et ungt fagfelt. Selve begrepet karriere vekker også ulike assosiasjoner i befolkningen. Har alle en karriere? Boka gir en bred tilnærming til karriereveiledning, og søker å skape refleksjon og utvikling hos leserne. Her kommer stemmer fra ulike aktører fram. Boka har tre deler: Karriereveiledningsperspektiver og samfunnsutvikling gir innsikt om ulike spenninger og utfordringer karriereveiledning kan møte i et samfunns- og individperspektiv. Organiseringa av karriereveiledning drøfter ulike organiseringsformer innenfor karriereveiledningsfeltet, både på system- og individnivå. Individuelle veiledningsoverveielser løfter frem noen utvalgte perspektiver på utøvelsen av karriereveiledning i den brede forståelse av karriere. Boka henvender seg til personer som arbeider med karriereveiledning, studenter i karriereveiledning og personer i forvaltingen og politikere.","

Dette dobbelte perspektivet skaper både spenninger og muligheter for et ungt fagfelt. Selve begrepet karriere vekker også ulike assosiasjoner i befolkningen. Har alle en karriere?

Boka gir en bred tilnærming til karriereveiledning, og søker å skape refleksjon og utvikling hos leserne. Her kommer stemmer fra ulike aktører fram. Boka har tre deler:

Karriereveiledningsperspektiver og samfunnsutvikling gir innsikt om ulike spenninger og utfordringer karriereveiledning kan møte i et samfunns- og individperspektiv.
Organiseringa av karriereveiledning drøfter ulike organiseringsformer innenfor karriereveiledningsfeltet, både på system- og individnivå.
Individuelle veiledningsoverveielser løfter frem noen utvalgte perspektiver på utøvelsen av karriereveiledning i den brede forståelse av karriere.

Boka henvender seg til personer som arbeider med karriereveiledning, studenter i karriereveiledning og personer i forvaltingen og politikere.

","2020-04-27T22:00:00Z",[136],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2019","66a835c4-33ae-45fd-969c-8fc229182b42","2020-04-28",2020,[152],"rendition_flags",{"_309":178,"_310":178,"_311":8,"_312":178,"_313":178,"_314":8},"hasTOC","readyForRAG","hasAIIndexing","readyForAudio","hasPageNumbers","lastReadableConversionFailed",[316],{"_205":206,"_207":208},[157],[91],"Karriereveiledning for individ og samfunn",{"_97":321,"_166":347},{"_99":322,"_101":323},"9788245042788",{"_216":324,"_103":330,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":331,"_125":322,"_126":190,"_128":8,"_11":322,"_131":332,"_133":8,"_134":333,"_137":8,"_138":335,"_140":336,"_142":337,"_144":338,"_146":339,"_148":340,"_150":341,"_153":154,"_155":343,"_158":344,"_162":346,"_164":239},[325,326,328],{"_68":114,"_220":221},{"_68":327,"_220":221},"Bakke, Ingrid Bårdsdatter",{"_68":329,"_220":221},"Schulstok, Torild",[223],"Veiledningssamtaler om karriere omfatter store og små spørsmål knyttet til liv, læring og arbeid. Karriereveiledning handler om å utvikle veisøkers kompetanse til å håndtere utfordringer og valg som ulike overganger i karrieren fører med seg.\\nEn karriereveileder må derfor være i stand til å gå inn i nære veiledningsrelasjoner med enkeltindivider og grupper, hjelpe til med å sortere i erfaringer, interesser, egenskaper, ønsker, behov og motivasjon. En karriereveileder må også kjenne til og ha en forståelse av den konteksten livet leves i: familien, arbeidslivet og samfunnet som helhet. Og en karriereveileder må kunne vurdere forskjellige metoder for kartlegging og samtale for å bistå veisøkeren på best mulig måte. En karriereveileder må dessuten også kunne anvende ulike pedagogiske perspektiver for å legge til rette for karrierelæring, i tillegg til å støtte og styrke veisøkere som strever med krevende overganger i arbeid, liv og læring.\\nDette er store er store og viktige utfordringer innenfor et ennå nokså ferskt fagfelt. Karriereveiledning har gjennom sin historie spilt en viktig rolle i samspillet mellom individ og samfunn, i krysningspunktet hvor mennesket møter arbeidslivet, og vil fortsette å være viktig i fremtiden. Derfor er spørsmålet om forholdet mellom kompetanse og profesjonalisering viktig.\\nI denne antologien er ambisjonen å ta spørsmål knyttet til profesjonalisering av karriereveilederrollen et skritt videre. Bokens utgangspunkt er at det nasjonale kvalitetsrammeverket for karriereveiledning nå er på plass. Rammeverkets definisjoner av kjernebegreper som karriere, karriereveiledning, karrierelæring, livslang karriereveiledning og veilederkompetanse er utgangspunkt for alle kapitlene i denne antologien. Forfattere har som mål å bidra til å utdype dette, altså hva som er og hva som bør være karriereveilederes kompetanse, og drøfte hva som skal til for å profesjonalisere rollen som karriereveileder ytterligere.\\nBokens redaktører er Inger Marie Bakke, Ingrid Bårdsdatter Bakke og Torild Schulstok.\\nInger Marie Bakke er førsteamanuensis emerita i pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet. Ingrid Bårdsdatter Bakke er postdoktor og førsteamanuensis i karriereveiledning ved Høgskolen i Innlandet. Torild Schulstok er førstelektor i karriereveiledning og seksjonsleder ved Høgskolen i Innlandet.","2024-03-18T23:00:00Z",[136,334],"Engelsk","v/nb9SaBQ8GYcwWY8M/XsA",368,"Vigmostad & Bjørke AS","0522","2024-03-19",2024,[342],"Fagbokforlaget",[157],[91,345],"Lærerutdanning","Ikke bare god å snakke med : om profesjonalisering av karriereveilederrollen i Norge",[348],{"_99":349,"_101":350},"9788245055672",{"_216":351,"_103":355,"_115":178,"_116":8,"_117":178,"_179":356,"_183":184,"_185":322,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":358,"_188":189,"_125":349,"_126":190,"_191":192,"_128":8,"_129":359,"_11":349,"_133":8,"_134":360,"_196":361,"_137":8,"_138":362,"_140":336,"_142":337,"_144":363,"_146":364,"_148":340,"_150":365,"_307":366,"_153":154,"_155":367,"_158":368,"_162":346,"_164":262},[352,353,354],{"_68":114,"_220":221},{"_68":327,"_220":221},{"_68":329,"_220":221},[223],[357],"forlag-fagbokforlaget-akademisk","Veiledningssamtaler om karriere omfatter store og små spørsmål knyttet til liv, læring og arbeid. Karriereveiledning handler om å utvikle veisøkers kompetanse til å håndtere utfordringer og valg som ulike overganger i karrieren fører med seg.\\n\\nEn karriereveileder må derfor være i stand til å gå inn i nære veiledningsrelasjoner med enkeltindivider og grupper, hjelpe til med å sortere i erfaringer, interesser, egenskaper, ønsker, behov og motivasjon. En karriereveileder må også kjenne til og ha en forståelse av den konteksten livet leves i: familien, arbeidslivet og samfunnet som helhet. Og en karriereveileder må kunne vurdere forskjellige metoder for kartlegging og samtale for å bistå veisøkeren på best mulig måte. En karriereveileder må dessuten også kunne anvende ulike pedagogiske perspektiver for å legge til rette for karrierelæring, i tillegg til å støtte og styrke veisøkere som strever med krevende overganger i arbeid, liv og læring.\\n\\nDette er store er store og viktige utfordringer innenfor et ennå nokså ferskt fagfelt. Karriereveiledning har gjennom sin historie spilt en viktig rolle i samspillet mellom individ og samfunn, i krysningspunktet hvor mennesket møter arbeidslivet, og vil fortsette å være viktig i fremtiden. Derfor er spørsmålet om forholdet mellom kompetanse og profesjonalisering viktig.\\n\\nI denne antologien er ambisjonen å ta spørsmål knyttet til profesjonalisering av karriereveilederrollen et skritt videre. Bokens utgangspunkt er at det nasjonale kvalitetsrammeverket for karriereveiledning nå er på plass. Rammeverkets definisjoner av kjernebegreper som karriere, karriereveiledning, karrierelæring, livslang karriereveiledning og veilederkompetanse er utgangspunkt for alle kapitlene i denne antologien. Forfattere har som mål å bidra til å utdype dette, altså hva som er og hva som bør være karriereveilederes kompetanse, og drøfte hva som skal til for å profesjonalisere rollen som karriereveileder ytterligere.\\n\\nBokens redaktører er Inger Marie Bakke, Ingrid Bårdsdatter Bakke og Torild Schulstok.\\n\\nInger Marie Bakke er førsteamanuensis emerita i pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet.\\n\\nIngrid Bårdsdatter Bakke er postdoktor og førsteamanuensis i karriereveiledning ved Høgskolen i Innlandet.\\n\\nTorild Schulstok er førstelektor i karriereveiledning og seksjonsleder ved Høgskolen i Innlandet.",615,[136,334,229],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","bff9dbf5-2681-43c1-9873-0598f0cfd7b0","2710","2024-10-18",[342],{"_309":178,"_310":178,"_311":8,"_312":178,"_313":8,"_314":8},[157],[91,345],{"_97":370},{"_99":371,"_101":372},"9788272066450",{"_125":371},{"_97":374,"_166":377},{"_99":375,"_101":376},"9788245047608",{"_125":375},[378],{"_99":379,"_101":380},"9788245058796",{"_103":381,"_107":382,"_115":178,"_116":8,"_117":178,"_179":386,"_183":184,"_185":375,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":387,"_188":189,"_125":379,"_126":190,"_191":192,"_128":8,"_129":388,"_11":379,"_131":389,"_133":8,"_134":390,"_137":8,"_138":391,"_140":392,"_142":337,"_144":363,"_146":393,"_148":394,"_150":395,"_307":396,"_153":154,"_155":397,"_158":398,"_162":400,"_164":401},[223,106],[383],{"_11":384,"_68":385},"9da01691-2c49-4841-84e4-9cf6c0bc6e43","Paulsen, Oda Notevarp",[357],"Karriereveiledning er veiledning som handler om arbeid og utdanning, men også om læring og utvikling av kompetanser for å håndtere egen karriere. Denne boken viser hvordan karriereveiledning kan spille en viktig rolle i Nav og i arbeidsinkluderingsbedrifter, som et nytt bidrag til å utvikle og utvide karriereveiledning som fagfelt.\\n\\nForfatteren introduserer sentrale begreper, teori og metodikk fra karriereveiledningsfeltet og viser hvordan denne kunnskapen kan videreutvikle veiledningspraksis innenfor arbeidsinkludering. Målet er å gi leseren et solid faglig grunnlag for refleksjon og utvikling av egen karriereveilederkompetanse.\\n\\nBoken er relevant for studenter innenfor sosialt arbeid og helsefag, ulike videreutdanninger i karriereveiledning, Supported Employment, samt ansatte i Nav og arbeidsinkluderingsbedrifter, beslutningstakere og andre som er interessert i fagfeltet.\\n\\nOda Notevarp Paulsen er høyskolelektor ved Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag ved Høgskulen på Vestlandet. Hun er sosiolog med videreutdanning i karriereveiledning. Paulsen har flere års arbeidserfaring fra arbeidsinkluderingsfeltet, og i sin nåværende stilling underviser hun i og forsker på karriereveiledning.",319,"2025-05-06T22:00:00Z",[136],"0f676c19-54cd-4131-bfe4-5da9ea9a143e",160,"2025-05-07",2025,[342],{"_309":178,"_310":178,"_311":8,"_312":178,"_313":178,"_314":8},[157],[399,91],"Sosialarbeid","Karriereveiledning i arbeidsinkludering : teori og praksis","Sosialt arbeid ebøker",{"_97":403,"_166":425},{"_99":404,"_101":405},"9788202802424",{"_103":406,"_107":407,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":411,"_123":412,"_125":404,"_126":206,"_128":8,"_129":413,"_11":404,"_131":414,"_133":8,"_134":415,"_137":8,"_138":416,"_140":282,"_142":417,"_144":418,"_146":419,"_148":340,"_150":420,"_153":154,"_158":422,"_162":424,"_164":165},[223,105],[408],{"_11":409,"_68":410},"40945","Skau, Greta Marie","Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den?\\n\\nI denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter.\\n\\nGode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene.\\n\\nViktige temaer i boka er:\\n\\nutviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging møtet med andre som yrkesutøvelse kommunikasjon og konflikthåndtering profesjonsutdanningenes rolle oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse\\n\\nGode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.","Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den?\nI denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter.\nGode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene.\nViktige temaer i boka er:\nutviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebyggingmøtet med andre som yrkesutøvelsekommunikasjon og konflikthåndteringprofesjonsutdanningenes rolleoppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse
\nGode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.]]>",489,"2024-01-01T23:00:00Z",[136],"19980818141440_maritan","Cappelen Damm AS","0008","2024-01-02",[421],"Cappelen Damm",[423,160],"Kompetanseutvikling","Gode fagfolk vokser : personlig kompetanse i arbeid med mennesker",[426],{"_99":427,"_101":428},"9788202806422",{"_171":429,"_103":431,"_107":432,"_115":178,"_116":178,"_117":178,"_179":434,"_183":184,"_185":404,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":439,"_123":440,"_188":189,"_125":427,"_126":127,"_191":192,"_128":8,"_129":441,"_11":427,"_131":414,"_133":178,"_134":442,"_196":443,"_137":8,"_138":444,"_140":282,"_142":417,"_144":418,"_146":419,"_148":340,"_150":445,"_307":447,"_202":448,"_153":154,"_158":451,"_162":424,"_164":452},[430],"WCAG v2.1",[223,105],[433],{"_11":409,"_68":410},[435,436,437,438],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den? I denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter. Gode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene. Viktige temaer i boka er: * Utviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging * Møtet med andre som yrkesutøvelse * Kommunikasjon og konflikthåndtering * Profesjonsutdanningenes rolle * Oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse Gode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.","

Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den?

I denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter.
Gode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene.

Viktige temaer i boka er:

* Utviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging

* Møtet med andre som yrkesutøvelse

* Kommunikasjon og konflikthåndtering

* Profesjonsutdanningenes rolle

* Oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse

Gode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.

",369,[136],"2. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2023","901d24f4-6fdc-4106-a7bb-95818057f535",[446],"Cappelen Damm akademisk",{"_309":178,"_310":178,"_311":178,"_312":178,"_313":178,"_314":8},[449],{"_205":206,"_207":450},305,[423,160],"Organisasjon / ledelse / admin. ebøker",{"_97":454},{"_99":455,"_101":456},"9781119580355",{"_125":455},{"_97":458},{"_99":459,"_101":460},"9781138279988",{"_125":459},{"_97":462},{"_99":463,"_101":464},"9788245058048",{"_103":465,"_107":466,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":8,"_121":473,"_125":463,"_126":190,"_128":8,"_129":474,"_11":463,"_131":475,"_133":8,"_134":476,"_196":477,"_137":8,"_138":478,"_140":479,"_142":337,"_144":363,"_146":480,"_148":79,"_150":481,"_153":154,"_155":482,"_158":483,"_162":486,"_164":239},[223],[467,470],{"_11":468,"_68":469},"724961","Røise, Petra",{"_11":471,"_68":472},"409078df-8c64-43f0-ba33-841c9b5e2a91","Wærsted, Jeanette R.","Dette er en lærebok i utdanningsvalg. Den gir deg som lærer de verktøyene du trenger for å kunne gjøre gode didaktiske vurderinger i undervisningen, og er samtidig skrevet for lærerstudenter som tar utdanningsvalg som en del av lærerutdanningen.\\n\\nUtdanningsvalg er et viktig fag som skal hjelpe elever med å ta gode valg for fremtidig utdanning og arbeid. Faget gir innsikt i egne interesser og muligheter, og i krav og forventninger i utdanningssystemet og arbeidslivet. Det rommer også viktige samfunnsspørsmål om likeverd og likestilling, individuelle ønsker og felleskapets verdier. Målet er å gi ungdom et bredt erfaringsgrunnlag som styrker deres evne til å håndtere overganger og delta aktivt i samfunnet.\\n\\nUtdanningsvalg er kanskje ikke blant de største fagene på ungdomstrinnet, men det har en viktig funksjon i en skole som skal gi elevene kunnskap og ferdigheter til å navigere i fremtiden. Nettopp derfor er det avgjørende at lærere som underviser i utdanningsvalg ser og utnytter de mange mulighetene som ligger i faget.\\n\\nPetra Røise er førsteamanuensis i karriereveiledning ved Universitetet i Sørøst-Norge.Jeanette Ringvoll Wærsted er nettverksrådgiver i Karriere Buskerud.",399,"2026-02-18T23:00:00Z",[136],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2026","550c0858-4701-4468-8465-36cb604d6d63",207,"2026-02-19",[342],[157],[484,485],"Yrkes- og utdanningsveiledning","Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning","Å undervise i faget utdanningsvalg",{"_97":488},{"_99":489,"_101":490},"9781134770526",{"_125":489},{"_97":492},{"_99":493,"_101":494},"9780190069704",{"_125":493},{"_97":496},{"_99":497,"_101":498},"9781433817557",{"_125":497},"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: KVL852Karriereveiledning og karrierelæring: teorier og prinsipper

Emne: KVL852
Karriereveiledning og karrierelæring: teorier og prinsipper