I boka legges det vekt på å beskrive det digitale mangfoldet som er tilgjengelig innenfor matematikkundervisning, og det blir gått dypere inn i didaktiske prioriteringer. Denne todelingen er gjort for å tydeliggjøre hvordan man kan undervise i matematikk ved hjelp av digitale ressurser, og for å hjelpe skolen og matematikklærerne med de didaktiske prioriteringene.

Den stadig økende tilgangen på digitale ressurser i matematikkundervisningen krever at skolen har en kritisk holdning til hva som skal tas i bruk. Utviklingen på det digitale området går raskt, og gjennom denne boka får læreren et innblikk i mangfoldet av ressurser og hvordan disse kan brukes. Boka er også en påminnelse om at matematikklæreren bør holde seg orientert om utviklingen på området.
E-boka tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2018.

","PDF",259,"2020-11-03T23:00:00Z",[154],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018","c4f2f92a-3be5-4f2c-8d9e-0b439cf88e51","2020-11-04",2020,[223],{"_253":126,"_177":8,"_179":8,"_180":126},"hasToc","rental_options",[256],{"_257":258,"_259":260},"duration_months",6,"price",167,[191],[194,226],"Matematikk ebøker",{"_97":265,"_104":268},{"_99":266,"_101":267},"9788245057478",{"_103":266},[269],{"_99":270,"_101":271},"9788245060713",{"_109":272,"_121":277,"_125":126,"_127":8,"_128":126,"_129":278,"_132":133,"_134":266,"_135":8,"_136":8,"_137":8,"_138":139,"_140":141,"_103":270,"_142":143,"_144":145,"_146":8,"_147":279,"_11":270,"_149":150,"_151":8,"_152":280,"_156":157,"_158":8,"_159":281,"_161":282,"_163":164,"_165":166,"_167":168,"_169":170,"_171":283,"_174":284,"_182":183,"_184":285,"_189":287,"_192":288,"_196":289,"_198":199},[273,274,275,276],{"_68":112,"_113":114},{"_68":116,"_113":114},{"_68":120,"_113":114},{"_68":118,"_113":114},[123,124],[131],929,[154],"17cb4408-9b2d-4532-950a-cd5c062ab659",560,[173],{"_176":126,"_177":126,"_178":8,"_179":126,"_180":126,"_181":8},[286],{"_11":187,"_68":188},[191],[194,195],"Alfa A : matematikk for grunnskolelærerutdanningene",{"_97":291,"_104":328},{"_99":292,"_101":293},"9788205564732",{"_121":294,"_295":296,"_125":8,"_127":8,"_128":8,"_135":8,"_136":8,"_137":8,"_138":303,"_211":304,"_103":292,"_142":305,"_146":8,"_147":306,"_11":292,"_149":307,"_151":8,"_152":308,"_156":309,"_158":8,"_159":310,"_161":311,"_163":312,"_165":313,"_167":314,"_169":315,"_171":316,"_182":183,"_184":318,"_189":322,"_192":323,"_196":326,"_198":327},[123],"authors",[297,300],{"_11":298,"_68":299},"671968","Solem, Ida Heiberg",{"_11":301,"_68":302},"688923","Alseth, Bjørnar","Serien har en bred tilnærming til faget, der elevers tenkning og argumentasjon står sentralt. Forfatterne legger vekt på kommunikasjon i matematikk, og de gir mange forslag til hvordan gode samtaler kan initieres og hvordan lærere kan utfordre elevenes matematiske tenkning. De gir også ideer til hvordan læreren kan skape et trygt og produktivt klassemiljø der alle elever kan lykkes. Tall og tanke-serien inneholder mange rike oppgaver som engasjerer elevene i resonnering om og utforsking av sentrale matematiske ideer, med eksempler på elevarbeider som viser elevenes løsningsmetoder og strategier. Bøkene beskriver aktiviteter som stimulerer elevenes interesse og viser matematikkens relevans i deres dagligliv. Til denne tredje utgaven av Tall og tanke 1 er det gjort en lang rekke større og mindre endringer. Flere av kapitlene har fått en ny struktur, og enkelte deler er supplert og endret ut fra ny forskning. I tråd med læreplanen LK20 er fagets kjerneelementer framhevet.","

Serien har en bred tilnærming til faget, der elevers tenkning og argumentasjon står sentralt. Forfatterne legger vekt på kommunikasjon i matematikk, og de gir mange forslag til hvordan gode samtaler kan initieres og hvordan lærere kan utfordre elevenes matematiske tenkning. De gir også ideer til hvordan læreren kan skape et trygt og produktivt klassemiljø der alle elever kan lykkes. Tall og tanke-serien inneholder mange rike oppgaver som engasjerer elevene i resonnering om og utforsking av sentrale matematiske ideer, med eksempler på elevarbeider som viser elevenes løsningsmetoder og strategier. Bøkene beskriver aktiviteter som stimulerer elevenes interesse og viser matematikkens relevans i deres dagligliv.

Til denne tredje utgaven av Tall og tanke 1 er det gjort en lang rekke større og mindre endringer. Flere av kapitlene har fått en ny struktur, og enkelte deler er supplert og endret ut fra ny forskning. I tråd med læreplanen LK20 er fagets kjerneelementer framhevet.

",3,839,"2023-08-23T22:00:00Z",[154],"1. utgave 2010","355ee359-e386-4c84-92ad-66695475bf4f",437,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2023-08-24",2023,[317],"Gyldendal",[319],{"_11":320,"_68":321},"20170830110325517","Tall og tanke",[191],[324,325],"Undervisning i et spesifikt fag","Læremidler: matematikk og tallforståelse","Tall og tanke 1 : matematikkundervisning på barnetrinnet","Generell pedagogikk",[329],{"_99":330,"_101":331},"9788205564749",{"_332":333,"_121":335,"_295":336,"_125":126,"_127":8,"_128":126,"_129":339,"_132":133,"_134":292,"_135":8,"_136":8,"_137":8,"_138":303,"_211":304,"_140":141,"_103":330,"_142":342,"_144":145,"_146":8,"_147":343,"_11":330,"_149":344,"_151":8,"_152":345,"_156":346,"_158":8,"_159":310,"_161":311,"_163":312,"_165":313,"_167":347,"_169":315,"_171":348,"_174":349,"_254":350,"_182":183,"_184":353,"_189":355,"_192":356,"_196":326,"_198":199},"accessibility_features",[334],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",[123],[337,338],{"_11":298,"_68":299},{"_11":301,"_68":302},[340,341],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",2,585,"2023-08-24T22:00:00Z",[154],"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2023","2023-08-25",[317],{"_176":126,"_177":126,"_178":8,"_179":126,"_180":126,"_181":8},[351],{"_257":258,"_259":352},394,[354],{"_11":320,"_68":321},[191],[324,325],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]