Etikk – teori og praksis er en lett tilgjengelig og pedagogisk innføringsbok i etisk tenkning og argumentasjon med aktuelle eksempler fra samfunnsliv og medier. Forfatterne tar utgangspunkt i at etikk er et fagfelt som både handler om teori og praksis. Boka gir en oversikt over sentrale tankeretninger innenfor etisk teori og ser etikk i forhold til tema som yrkesliv, religion og politikk. Boka foreligger nå i en ny utgave med oppdaterte eksempler og sterkere vektlegging av tema som bærekraft og teknologi.

Boka er godt egnet som en innføringsbok i etikk for studenter innenfor ulike emner hvor etikkspørsmål står sentralt. Den er blant annet relevant for studenter innen ex.phil. og helsefag, og for alle som ønsker en praktisk orientert innføring i etisk teori.

",[680,681],{"_11":656,"_69":657},{"_11":659,"_69":660},[662],[124],"Filosofi / idéhistorie ebøker",[297],[666],[248],[689],{"_362":363,"_364":690},271,"92bc4d71-b4a2-4395-b6b1-ca679aae611e","2022-05-29T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2022",[369,370,695,696],"forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_98":698,"_164":721},{"_100":699,"_102":700},"9788215004105",{"_11":699,"_113":701,"_115":702,"_320":703,"_284":704,"_117":708,"_119":709,"_122":710,"_126":444,"_128":711,"_130":8,"_131":8,"_132":712,"_135":713,"_104":699,"_139":715,"_141":142,"_145":716,"_226":717,"_153":8,"_154":8,"_155":341,"_157":342,"_159":8,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8},"Hva er filosofi","«hva er FILOSOFI» er et engasjerende essay om filosofiens vesen, formål og muligheter. Forfatteren presenterer de viktigste filosofiske disipliner og diskuterer filosofiens forhold til vitenskap, litteratur og historie.\\nBoken munner ut i en kritikk av dagens akademiske filosofi: Den har mistet kontakten med den allmennmenneskelige dimensjonen som utgjør dens grunnlag og gir den betydning. Først når filosofien setter vår selvforståelse på spill, blir den relevant.","Boken munner ut i en kritikk av dagens akademiske filosofi: Den har mistet kontakten med den allmennmenneskelige dimensjonen som utgjør dens grunnlag og gir den betydning. Først når filosofien setter vår selvforståelse på spill, blir den relevant.]]>",[705],{"_11":706,"_69":707},"669085","Svendsen, Lars Fr.H.",2003,[327],[124],299,[297],[472,714],"Litterære essay","20030624102426_heidi",151,[718],{"_11":719,"_69":720},"150045253","Hva er",[722],{"_100":723,"_102":724},"9788215016580",{"_11":723,"_113":701,"_115":725,"_320":726,"_284":727,"_117":729,"_119":730,"_171":264,"_122":731,"_126":684,"_128":732,"_176":733,"_178":179,"_130":180,"_131":180,"_132":734,"_135":735,"_359":736,"_104":723,"_139":739,"_184":699,"_141":142,"_143":740,"_145":716,"_226":741,"_153":8,"_154":8,"_188":743,"_155":367,"_157":342,"_159":180,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_192":744,"_163":8},"«hva er FILOSOFI» er et engasjerende essay om filosofiens vesen, formål og muligheter. Forfatteren presenterer de viktigste filosofiske disipliner og diskuterer filosofiens forhold til vitenskap, litteratur og historie. Boken munner ut i en kritikk av dagens akademiske filosofi: Den har mistet kontakten med den allmennmenneskelige dimensjonen som utgjør dens grunnlag og gir den betydning. Først når filosofien setter vår selvforståelse på spill, blir den relevant.","«hva er FILOSOFI» er et engasjerende essay om filosofiens vesen, formål og muligheter. Forfatteren presenterer de viktigste filosofiske disipliner og diskuterer filosofiens forhold til vitenskap, litteratur og historie.
Boken munner ut i en kritikk av dagens akademiske filosofi: Den har mistet kontakten med den allmennmenneskelige dimensjonen som utgjør dens grunnlag og gir den betydning. Først når filosofien setter vår selvforståelse på spill, blir den relevant.",[728],{"_11":706,"_69":707},2013,[327],[124],149,"SDRM",[297],[472],[737],{"_362":363,"_364":738},92,"c49b2941-6e80-4205-bc53-787373d608ac","2013-07-02T22:00:00Z",[742],{"_11":719,"_69":720},"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2003",[369,370,371,372],{"_98":746},{"_100":747,"_102":748},"9788253026077",{"_11":747,"_113":749,"_115":750,"_284":751,"_117":755,"_119":756,"_122":757,"_126":758,"_128":329,"_130":8,"_131":8,"_132":759,"_135":760,"_302":762,"_305":764,"_104":747,"_139":766,"_141":142,"_145":767,"_153":8,"_154":8,"_155":476,"_157":477,"_159":8,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8},"Norrøn religion : myter, riter, samfunn","For første gang på over tretti år foreligger et nyskrevet norsk oversiktsverk om religion og mytologi i vikingtiden, eller norrøn tid. Forfatter er religionshistoriker Gro Steinsland, vår fremste forsker innen norrøn religion. Her kan man lese om hedendommens guder, gudinner og andre mytiske skikkelser, og om vikingtidens verdensbilde, om forholdet mellom religion og samfunn i det førkristne Norden, om herskermaktens mytologi og ritualer. Og ikke minst kan man lese om det forfatteren kaller hellige handlinger: om hvordan religionen faktisk ble utøvet, om riter og kultus. Her står offertradisjonene rundt blotet og den særlige formen for kultpraksis (eller magi) som kalles seid sentralt. Boka gir også en kort forskningshistorie og en oversikt over hvilke kilder man har å forholde seg til på området. Fremstillingen er basert på de nyeste forskningsresultatene og trekker veksler på en rekke fagfelt som beskjeftiger seg med vikingtiden. Boka er gjennomillustrert i farger og kan leses sammenhengende eller brukes som oppslagsverk.",[752],{"_11":753,"_69":754},"42212","Steinsland, Gro",2005,[467],[124],"Livssyn / religion / mytologi, diverse",[297],[761],"Norrøn religion og mytologi",[763],"Norden, Skandinavia",[765],"800 til 1050 (vikingtiden)","20050823140606_sauid",488,{"_98":769,"_164":790},{"_100":770,"_102":771},"9788202798192",{"_11":770,"_113":772,"_115":773,"_320":774,"_117":262,"_119":775,"_122":776,"_126":211,"_128":777,"_130":8,"_131":8,"_132":778,"_135":779,"_246":781,"_104":770,"_139":782,"_141":142,"_147":783,"_153":8,"_154":8,"_155":671,"_157":672,"_159":8,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8},"Begynneropplæring i KRLE","Denne boka handler om begynneropplæring i KRLE og forfatterne belyser ulike elementer ved skolefaget for de yngste elevene. Kapitlene tar for seg blant annet religionsundervisning, etikk og samiske perspektiver, og forfatterne diskuterer varierte arbeidsformer som lek, samtaler, digitale simuleringer, bruk av bøker og tegneserier.\\n\\nDenne fagfellevurderte antologien er et bidrag til hva begynneropplæring i KRLE er - og kan være - ute i skolen. Begynneropplæring har vært et begrep i norsk skolediskurs i over tjue år og er et sentralt begrep i grunnskolelærerutdanningene. I denne boka drøfter forfatterne hvordan begrepet kan tolkes i KRLE-faglig sammenheng. Formålet med antologien er å undersøke, utforske og diskutere begynneropplæring i KRLE.\\n\\nBegynneropplæring i KRLE henvender seg til forskere, utdannere, lærerstudenter og lærere."," handler om begynneropplæring i KRLE og forfatterne belyser ulike elementer ved skolefaget for de yngste elevene. Kapitlene tar for seg blant annet religionsundervisning, etikk og samiske perspektiver, og forfatterne diskuterer varierte arbeidsformer som lek, samtaler, digitale simuleringer, bruk av bøker og tegneserier. Denne fagfellevurderte antologien er et bidrag til hva begynneropplæring i KRLE er – og kan være – ute i skolen. Begynneropplæring har vært et begrep i norsk skolediskurs i over tjue år og er et sentralt begrep i grunnskolelærerutdanningene. I denne boka drøfter forfatterne hvordan begrepet kan tolkes i KRLE-faglig sammenheng. Formålet med antologien er å undersøke, utforske og diskutere begynneropplæring i KRLE. Begynneropplæring i KRLE henvender seg til forskere, utdannere, lærerstudenter og lærere.]]>",[662],[124],359,[134],[137,780,138],"Lærerutdanning",[248],"+U8Zq+ueRdypj1o9lBNM4g",[784,786,788],{"_69":785,"_151":152},"Rosland, Kristine Toft",{"_69":787,"_151":152},"Iversen, Ragnhild Laird",{"_69":789,"_151":152},"Eriksen, Eli-Anne Vongraven",[791],{"_100":792,"_102":793},"9788202838683",{"_11":792,"_113":772,"_115":794,"_320":795,"_117":262,"_119":796,"_171":264,"_122":797,"_126":266,"_128":798,"_176":177,"_178":179,"_130":180,"_131":180,"_132":799,"_135":800,"_246":801,"_359":802,"_104":792,"_139":805,"_184":770,"_141":142,"_143":806,"_145":807,"_147":808,"_153":8,"_154":8,"_188":595,"_155":671,"_157":672,"_159":180,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_192":812,"_163":180},"Denne boka handler om begynneropplæring i KRLE og forfatterne belyser ulike elementer ved skolefaget for de yngste elevene. Kapitlene tar for seg blant annet religionsundervisning, etikk og samiske perspektiver, og forfatterne diskuterer varierte arbeidsformer som lek, samtaler, digitale simuleringer, bruk av bøker og tegneserier. Denne fagfellevurderte antologien er et bidrag til hva begynneropplæring i KRLE er – og kan være – ute i skolen. Begynneropplæring har vært et begrep i norsk skolediskurs i over tjue år og er et sentralt begrep i grunnskolelærerutdanningene. I denne boka drøfter forfatterne hvordan begrepet kan tolkes i KRLE-faglig sammenheng. Formålet med antologien er å undersøke, utforske og diskutere begynneropplæring i KRLE. Begynneropplæring i KRLE henvender seg til forskere, utdannere, lærerstudenter og lærere.","

Denne boka handler om begynneropplæring i KRLE og forfatterne belyser ulike elementer ved skolefaget for de yngste elevene. Kapitlene tar for seg blant annet religionsundervisning, etikk og samiske perspektiver, og forfatterne diskuterer varierte arbeidsformer som lek, samtaler, digitale simuleringer, bruk av bøker og tegneserier.

Denne fagfellevurderte antologien er et bidrag til hva begynneropplæring i KRLE er – og kan være – ute i skolen. Begynneropplæring har vært et begrep i norsk skolediskurs i over tjue år og er et sentralt begrep i grunnskolelærerutdanningene. I denne boka drøfter forfatterne hvordan begrepet kan tolkes i KRLE-faglig sammenheng. Formålet med antologien er å undersøke, utforske og diskutere begynneropplæring i KRLE.

Begynneropplæring i KRLE henvender seg til forskere, utdannere, lærerstudenter og lærere.

",[662],[124],269,[134],[137,780,138],[248],[803],{"_362":363,"_364":804},182,"f94f19ab-eb9e-45dc-a98f-5a3d94134ce2","2024-06-20T22:00:00Z",193,[809,810,811],{"_69":785,"_151":152},{"_69":787,"_151":152},{"_69":789,"_151":152},[369,370,695,696],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: MGBKR201AKRLE 1, emne 2 - Etikk, filosofi og fagdidaktikk

Emne: MGBKR201A
KRLE 1, emne 2 - Etikk, filosofi og fagdidaktikk