Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Boka tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka.

En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave.

De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.

Denne 8. utgaven er gjennomgående oppdatert. Boka er mye brukt av studenter og forelesere ved en rekke studiesteder og ved ulike utdannelser.

",8,569,[130],"8. trykte utgave tilsvarer 8. e-bokutgave 2024","ca1cf9ee-b5e3-4574-930b-927aca665fa6",318,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2024-07-03",2024,[255],"Gyldendal",[257,258,259],"Medievitenskap","Skrive- og redigeringsguider","Forskningsmetoder","Metode og oppgaveskriving","Samfunnsfag (metode)",[263,287],{"_99":264,"_101":265},"9788205604582",{"_266":267,"_204":269,"_103":271,"_107":272,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":274,"_178":179,"_180":229,"_118":242,"_120":243,"_181":182,"_122":264,"_123":244,"_183":184,"_125":8,"_126":277,"_11":264,"_128":278,"_131":279,"_133":8,"_134":248,"_136":249,"_138":250,"_140":251,"_142":280,"_144":253,"_146":281,"_190":282,"_149":150,"_154":285,"_158":260,"_160":286},"accessibility_features",[268],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",[270],{"_68":233,"_208":234},[236,237,106],[273],{"_11":240,"_68":241},[275,276],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",395,[130],"3. e-bokutgave tilsvarer 8. trykte utgave 2024","2024-06-19",[255],[283],{"_193":194,"_195":284},238,[257,258,259],"Samfunnsfag (metode) ebøker",{"_99":288,"_101":289},"9788205543096",{"_103":290,"_107":291,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":293,"_178":179,"_180":294,"_118":295,"_120":296,"_181":182,"_122":288,"_123":124,"_183":184,"_125":8,"_126":297,"_11":288,"_128":298,"_131":299,"_133":8,"_134":248,"_136":196,"_138":250,"_140":251,"_142":300,"_144":301,"_146":302,"_190":303,"_149":150,"_154":306,"_158":260,"_160":307},[236,237,106],[292],{"_11":240,"_68":241},[275,276],"9788205543089","Boka viser deg hva som skal til for å skrive en akademisk oppgave. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka. Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Metode og oppgaveskriving tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis i boka. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave før innlevering. De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.","

Boka viser deg hva som skal til for å skrive en akademisk oppgave. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka.

Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Metode og oppgaveskriving tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving.

En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis i boka. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave før innlevering.

De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.

",425,[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 7. trykte utgave 2020","2020-07-06",2020,[255],[304],{"_193":194,"_195":305},297,[257,258,259],"Medie- og kommunikasjon ebøker",{"_97":309,"_162":337},{"_99":310,"_101":311},"9788205596474",{"_204":312,"_103":318,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":320,"_120":321,"_122":310,"_123":322,"_125":8,"_126":245,"_11":310,"_128":323,"_131":324,"_133":8,"_134":325,"_136":326,"_138":250,"_140":251,"_142":327,"_144":328,"_146":329,"_149":150,"_151":330,"_154":331,"_158":335,"_160":336},[313,316],{"_68":314,"_208":315},"Brodtkorb, Elisabeth","Redaktør",{"_68":317,"_208":315},"Rugkåsa, Marianne",[319,106],"Medisin","Boka tar opp grunnleggende samfunnsvitenskapelige begreper og perspektiver og anvender tenkningen og forståelsen på temaer som er sentrale for helse- og sosialarbeidere. Forfatterne beskriver hvordan den samfunnsvitenskapelige tenkemåten kan være både et analytisk og praktisk verktøy for å forstå situasjoner og problemstillinger som profesjonsutøvere i sosial- og helsetjenestene ofte opplever. Boka gir også grunnlag for økt bevissthet om tverrfaglig samarbeid og tilfører ny innsikt og faglig påfyll for profesjonsutøvere i disse tjenestene. Kapitlene i denne fjerde utgaven er oppdatert og videreutviklet for å belyse utfordringene i dagens samfunn. Den inneholder også to nye kapitler: et om kultur og et om klasse og ulikhet.","

Boka tar opp grunnleggende samfunnsvitenskapelige begreper og perspektiver og anvender tenkningen og forståelsen på temaer som er sentrale for helse- og sosialarbeidere. Forfatterne beskriver hvordan den samfunnsvitenskapelige tenkemåten kan være både et analytisk og praktisk verktøy for å forstå situasjoner og problemstillinger som profesjonsutøvere i sosial- og helsetjenestene ofte opplever. Boka gir også grunnlag for økt bevissthet om tverrfaglig samarbeid og tilfører ny innsikt og faglig påfyll for profesjonsutøvere i disse tjenestene. Kapitlene i denne fjerde utgaven er oppdatert og videreutviklet for å belyse utfordringene i dagens samfunn. Den inneholder også to nye kapitler: et om kultur og et om klasse og ulikhet.

",4,[130],"4. trykte utgave tilsvarer 4. e-bokutgave 2025","397696b7-ce83-442e-8e4f-8fda0b2be261",335,"2025-01-01",2025,[255],[153],[332,333,334],"Helsesosiologi","Sosiale tjenester og sosial velferd","Sosiologi","Mellom mennesker og samfunn : sosiologi og sosialantropologi for helse- og sosialprofesjonene","Sosialt arbeid",[338],{"_99":339,"_101":340},"9788205596511",{"_266":341,"_204":342,"_103":345,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":346,"_178":179,"_180":310,"_118":320,"_120":321,"_181":182,"_122":339,"_123":322,"_183":184,"_125":8,"_126":347,"_11":339,"_128":348,"_131":349,"_133":8,"_134":325,"_136":326,"_138":250,"_140":251,"_142":350,"_144":328,"_146":351,"_190":352,"_149":150,"_151":355,"_154":356,"_158":335,"_160":357},[268],[343,344],{"_68":314,"_208":315},{"_68":317,"_208":315},[319,106],[275,276],405,[130],"2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2024","2025-01-02",[255],[353],{"_193":194,"_195":354},247,[153],[332,333,334],"Sosialt arbeid ebøker",{"_97":359,"_162":382},{"_99":360,"_101":361},"9788234002045",{"_103":362,"_107":364,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":368,"_122":360,"_123":124,"_125":8,"_126":369,"_11":360,"_128":370,"_131":132,"_133":8,"_134":372,"_136":373,"_138":374,"_140":375,"_142":188,"_144":145,"_146":376,"_149":150,"_151":378,"_154":379,"_158":381,"_160":336},[363,106],"Matematikk og naturvitenskap",[365],{"_11":366,"_68":367},"682627","Jenssen, Dag","Forsking og vitskap handlar om å skaffe seg påliteleg kunnskap. I denne boka gir forfattaren ei innføring i dei grunnleggande føresetnadene for kunnskap innan sosialt arbeid. \\n \\nEtter ein gjennomgang av dei ulike kunnskapstypane i sosialfaga tar forfattaren for seg dei viktigaste tilnærmingane til kunnskapar innan feltet: fortolking, naturalisme, kritisk teori, teorien om rasjonelle val, sosialkonstruktivisme og realisme. Boka viser at tilnærmingane ikkje nødvendigvis står i motstrid til kvarandre, men at dei gjerne er å finne i kombinasjon og utfyller kvarandre. \\n \\nI tillegg til denne pragmatiske forståinga drøftar boka normative spørsmål som dels går på tvers av tilnærmingane, dels er særskilde for kvar enkelt av dei. Kva rolle bør for eksempel politiske og moralske verdiar spele i forsking? Finst det kriterium for gode tolkingar? Kva må vi tenke på i overføring av vitskaplege resultat, for eksempel frå eksperiment til praksis? Og kva for spørsmål reiser bruken av biologiske innsikter i sosialfaglege og sosialpolitiske samanhengar? \\n \\nBoka inneheld også ei fyldig liste med forklaringar av sentrale omgrep i vitskapsteorien.",410,[371],"Nynorsk","a45cea08-7161-445a-873c-b17b4d204c6d",291,"Det Norske Samlaget","0024",[377],"Samlaget",[153],[380,333],"Vitenskapsfilosofi","Vitskapsteori i sosialt arbeid : tilnærmingar og normative spørsmål",[383],{"_99":384,"_101":385},"9788234002052",{"_103":386,"_107":387,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":389,"_178":179,"_180":360,"_118":391,"_181":182,"_122":384,"_123":124,"_183":184,"_125":8,"_126":392,"_11":384,"_128":393,"_131":187,"_133":8,"_134":372,"_136":373,"_138":374,"_140":375,"_142":394,"_144":145,"_146":395,"_190":396,"_149":150,"_151":400,"_154":401,"_158":381,"_160":357},[363,106],[388],{"_11":366,"_68":367},[390],"forlag-samlaget","Forsking og vitskap handlar om å skaffe seg påliteleg kunnskap. I denne boka gir forfattaren ei innføring i dei grunnleggande føresetnadene for kunnskap innan sosialt arbeid. \\nEtter ein gjennomgang av dei ulike kunnskapstypane i sosialfaga tar forfattaren for seg dei viktigaste tilnærmingane til kunnskapar innan feltet: fortolking, naturalisme, kritisk teori, teorien om rasjonelle val, sosialkonstruktivisme og realisme. Boka viser at tilnærmingane ikkje nødvendigvis står i motstrid til kvarandre, men at dei gjerne er å finne i kombinasjon og utfyller kvarandre. \\nI tillegg til denne pragmatiske forståinga drøftar boka normative spørsmål som dels går på tvers av tilnærmingane, dels er særskilde for kvar enkelt av dei. Kva rolle bør for eksempel politiske og moralske verdiar spele i forsking? Finst det kriterium for gode tolkingar? Kva må vi tenke på i overføring av vitskaplege resultat, for eksempel frå eksperiment til praksis? Og kva for spørsmål reiser bruken av biologiske innsikter i sosialfaglege og sosialpolitiske samanhengar? \\nBoka inneheld også ei fyldig liste med forklaringar av sentrale omgrep i vitskapsteorien.",349,[371],"2021-12-20",[377],[397],{"_193":398,"_195":399},12,305,[153],[380,333],{"_97":403,"_162":426},{"_99":404,"_101":405},"9788245061611",{"_204":406,"_103":409,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":410,"_122":404,"_123":411,"_125":8,"_126":412,"_11":404,"_128":413,"_131":414,"_133":8,"_134":415,"_136":416,"_138":417,"_140":418,"_142":419,"_144":79,"_146":420,"_149":150,"_151":422,"_154":423,"_158":424,"_160":425},[407],{"_68":408,"_208":315},"Kallestad, Åse Høyvoll",[236],"Er du student og lurer på hvordan du skal skrive en akademisk tekst? La denne boka følge deg gjennom skriveprosessen! Her får du konkret veiledning – fra du mottar oppgaveteksten, til du setter siste punktum. I boka tar vi for oss skrivepraksiser i ulike fag. For deg som er student i en profesjonsutdanning, er det en ekstra bonus at vi drøfter praksiserfaringenes plass i en akademisk tekst.\\n\\nDenne nye utgaven er oppdatert på endringer i utdanningsløp, skrivepraksiser og teknologiske utfordringer. Vi gir deg også oppdaterte studenttekster som viser fagskriving i praksis. Ikke minst kan vi presentere to nye kapitler: om fagskriving i helse- og sosialfag og hvordan vi skriver med (eller uten) kunstig intelligens.\\n\\nSynne Ytre Arne er førsteamanuensis i norsk ved NLA Høgskolen, med litteratur som hovedfelt. Hun har undervist i litterære emner siden 2014 og veiledet skrivearbeid på bachelor-, master- og ph.d.-nivå. Ytre Arne har blant annet skrevet om taktfullhet i akademisk veiledning, med særlig vekt på studenters intellektuelle autonomi og eierskap til egne prosjekter.\\n\\nHarald Borgebund er førsteamanuensis i statsvitenskap ved Høgskolen i Østfold og NLA Høgskolen. Hans forsknings- og undervisningsinteresser er demokratisk danning, demokratiteori, liberal politisk teori og forholdet mellom teknologi og samfunn.\\n\\nIngvil Brügger Budal er professor i nordisk språkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Budal har publisert forskingsarbeid om norskdidaktikk og omsetjingar i mellomalderen, og ho har lang røynsle som redaktør for både lærebøker, vitskaplege antologiar og tidsskrift.\\n\\nÅse Høyvoll Kallestad er dosent i norsk ved Høgskolen på Vestlandet med litteratur som hovedfelt. Gjennom hele yrkeskarrieren har hun arbeidet med skriveprosessen, både på videregående trinn og ved universitet og høgskole.\\n\\nSiri Hovda Ottesen er pensjonert førstelektor i norsk ved NLA-høgskolen. Har i undervisning og publikasjoner særlig vært opptatt av lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter, samt lese- og skrivedidaktikk.\\n\\nJohn Skartveit er entomolog, paleontolog og lærarutdannar. Han arbeider med lærarurdanning ved NLA Høgskulen Bergen.\\n\\nBengt Morten Maximilian Wenstøb er sosionom og arbeider som høgskolelektor ved sosionomutdanningen ved Høgskolen i Østfold. Han leder Fagrådet for sosial ulikhet i helse.",3,319,[130,371],"3. trykte utgave tilsvarer 3. e-bokutgave 2026","3c282827-c25e-4538-b486-8897cd7ac86d",152,"Vigmostad & Bjørke AS","2710","2026-07-15",[421],"Fagbokforlaget",[153],[258],"Å skrive fag","Språk / litteratur, diverse",[427],{"_99":428,"_101":429},"9788245063448",{"_204":430,"_103":432,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":433,"_178":179,"_180":404,"_118":410,"_181":182,"_122":428,"_123":411,"_183":184,"_125":8,"_126":435,"_11":428,"_128":436,"_131":437,"_133":8,"_134":415,"_136":416,"_138":417,"_140":418,"_142":438,"_144":79,"_146":439,"_149":150,"_151":440,"_154":441,"_158":424,"_160":442},[431],{"_68":408,"_208":315},[236],[434],"forlag-fagbokforlaget-akademisk",289,[130,371],"3. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2026","2026-07-13",[421],[153],[258],"Språk / litteratur, diverse ebøker",{"_97":444,"_162":478},{"_99":445,"_101":446},"9788205500563",{"_204":447,"_103":453,"_107":455,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":462,"_120":462,"_122":445,"_123":411,"_125":8,"_126":463,"_11":445,"_128":464,"_131":465,"_133":8,"_134":466,"_136":467,"_138":250,"_140":251,"_142":468,"_144":469,"_146":470,"_149":150,"_151":472,"_154":473,"_158":476,"_160":477},[448,451],{"_68":449,"_208":450},"Keeping, David","Illustratør",{"_68":452,"_208":450},"Eide, Eivind",[319,454],"Sykepleie og helsefag",[456,459],{"_11":457,"_68":458},"17924","Eide, Hilde",{"_11":460,"_68":461},"17942","Eide, Tom","Personorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg. Forfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet? Boken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier. \"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelsen i .",749,[130],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2019","7161fcee-3993-4dbc-92d5-b2acac01dfbe",420,"2017-08-07",2017,[471],"Gyldendal akademisk",[153],[474,475],"Medisinsk etikk og yrkesutøvelse","Sykepleier-pasient-forhold","Kommunikasjon i relasjoner : personorientering, samhandling, etikk","Sykepleie",[479],{"_99":480,"_101":481},"9788205528826",{"_266":482,"_204":483,"_103":486,"_107":487,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":490,"_178":179,"_180":445,"_118":462,"_120":462,"_181":182,"_122":480,"_123":124,"_183":184,"_125":8,"_126":491,"_11":480,"_128":492,"_131":493,"_133":8,"_134":466,"_136":494,"_138":250,"_140":251,"_142":495,"_144":496,"_146":497,"_190":498,"_149":150,"_151":501,"_154":502,"_158":476,"_160":503},[268],[484,485],{"_68":449,"_208":450},{"_68":452,"_208":450},[319,454],[488,489],{"_11":457,"_68":458},{"_11":460,"_68":461},[275,276],515,[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2017",443,"2019-08-06",2019,[255],[499],{"_193":194,"_195":500},396,[153],[474,475],"Sykepleie ebøker",{"_97":505,"_162":526},{"_99":506,"_101":507},"9788245045932",{"_204":508,"_103":513,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":514,"_122":506,"_123":124,"_125":8,"_126":515,"_11":506,"_128":516,"_131":517,"_133":8,"_134":518,"_136":519,"_138":417,"_140":418,"_142":520,"_144":521,"_146":522,"_149":150,"_151":523,"_154":524,"_158":525,"_160":334},[509,511],{"_68":510,"_208":315},"Hestholm, Roger",{"_68":512,"_208":315},"Skarpenes, Ove",[106],"Hva kjennetegner en god analyse? Tanken bak denne boken er å vise snarere enn fortelle hvordan problemstilling, teori, metode og data henger sammen i gode sosiologiske undersøkelser.\\n\\nI Sosiologisk analyse har et bredt sammensatt lag av erfarne sosiologer valgt ut og presentert hver sin sosiologiske analyse. De forklarer også hvorfor og hvordan de mener den kan tjene som eksempel til etterfølgelse. Boken retter seg både mot den som skal lese og forstå andres analyser, og den som arbeider med å finne svar på egne forskningsspørsmål.\\n\\nRoger Hestholm er førsteamanuensis i sosiologi ved Høgskulen på Vestlandet.\\n\\nOve Skarpenes er professor i sosiologi ved Universitetet i Agder.",489,[130,371],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","141a5072-fec5-4a95-8fb0-4be4aa2c4971",322,"2023-08-08",2023,[421],[153],[334],"Sosiologisk analyse",[527],{"_99":528,"_101":529},"9788245055962",{"_204":530,"_103":533,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":534,"_178":179,"_180":506,"_118":514,"_181":182,"_122":528,"_123":124,"_183":184,"_125":8,"_126":185,"_11":528,"_128":535,"_131":536,"_133":8,"_134":518,"_136":519,"_138":417,"_140":418,"_142":537,"_144":253,"_146":538,"_149":150,"_151":539,"_154":540,"_158":525,"_160":541},[531,532],{"_68":510,"_208":315},{"_68":512,"_208":315},[106],[434],[130,371],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","2024-10-20",[421],[153],[334],"Sosiologi ebøker",{"_97":543,"_162":565},{"_99":544,"_101":545},"9788245025118",{"_103":546,"_107":547,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":554,"_122":544,"_123":124,"_125":8,"_126":555,"_11":544,"_128":556,"_131":557,"_133":8,"_134":558,"_136":559,"_138":417,"_140":418,"_142":560,"_144":145,"_146":561,"_149":150,"_151":562,"_154":563,"_158":564,"_160":334},[106],[548,551],{"_11":549,"_68":550},"691215","Tjora, Aksel",{"_11":552,"_68":553},"32014","Martinussen, Willy","Sosiologien strør tilsynelatende om seg med teorier, metoder og begreper om alt og intet. Slik kan faget lett oppfattes som diffust, fragmentert og fremmedgjørende. I denne boka forsøker forfatterne å gjøre noe med dette ved å gripe tak i fagets ansatser, anvendelser og ansvar.\\n\\nDet noe gammelmodige ordet anfektelse beskriver en tanke som volder indre uro, en sinnsuro eller samvittighetsnag. Når sosiologien forsøker å besvare spørsmål om samfunnet, dets utvikling og hvordan individ, gruppe og samfunn kan forstås i sammenheng, er dette nettopp forbundet med en form for uro. Og uroen vedvarer, for mens sosiologien oppstod med en iboende bekymring for det sosiale menneskets plass i det moderne samfunnet, fornyes denne bekymringen med stadig nye samfunnsformasjoner.\\n\\nPå bakgrunn av dette forsøker forfatterne å besvare hvordan sosiologien kan brukes både til å forstå samfunnet, arbeide i og med samfunnet, og til å ta et ansvar for samfunn og samfunnsutvikling. Boka peker dermed ut noen retninger for sosiologers engasjement både i forskning og i arbeid ellers, til stor nytte for sosiologistudenter og andre som vil øke sin kunnskap om vår sosiale verden.\\n\\nAksel Tjora er professor i sosiologi ved NTNU. Mye av hans forskning omhandler interaksjon mellom mennesker, i organisasjoner og i det offentlige rom, ofte i forbindelse med teknologiske endringer. I 2014 stiftet han Sosiologisk Poliklinikk i Trondheim, et uavhengig arbeidsfellesskap bestående av sosiologer med tilknytning til eller bakgrunn fra NTNU.\\n\\nWilly Martinussen har arbeidet som forsker ved Institutt for samfunnsforskning og Universitetet i Oslo og som professor i sosiologi ved universitetet i Trondheim. Han har vært særlig opptatt av sosial og politisk ulikhet, samt folks verdier og oppfatninger og deres forhold til velferdsstaten. Han har også arbeidet med sosiologien som fag, og han bl.a. utgitt flere lærebøker i sosiologi.",419,[130],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","8d25a085-3244-4c6a-8472-fa0c53a5ca50",173,"2021-05-11",[421],[153],[334],"Sosiologiske anfektelser : ansats - anvendelse - ansvar",[566],{"_99":567,"_101":568},"9788245054767",{"_103":569,"_107":570,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":573,"_178":179,"_180":544,"_118":554,"_181":182,"_122":567,"_123":124,"_183":184,"_125":8,"_126":574,"_11":567,"_128":575,"_131":187,"_133":8,"_134":558,"_136":559,"_138":417,"_140":418,"_142":576,"_144":253,"_146":577,"_149":150,"_151":578,"_154":579,"_158":564,"_160":541},[106],[571,572],{"_11":549,"_68":550},{"_11":552,"_68":553},[434],375,[130],"2024-10-18",[421],[153],[334],{"_97":581},{"_99":582,"_101":583},"9788202718725",{"_204":584,"_103":589,"_107":590,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":594,"_120":595,"_122":582,"_123":124,"_125":8,"_126":596,"_11":582,"_128":597,"_133":8,"_134":598,"_136":599,"_138":600,"_140":601,"_142":602,"_144":603,"_146":604,"_149":150,"_606":607,"_151":611,"_154":612,"_158":614,"_160":334},[585,587],{"_68":586,"_208":209},"Dunker, Anders",{"_68":588,"_208":209},"Nilsen, Rune Åkvik",[106],[591],{"_11":592,"_68":593},"747730","Mills, C. Wright","Amerikaneren C. Wright Mills (1916-1962) var sosiologiens enfant terrible, en storkjeftet bråkmaker som la seg ut med alle, men han var også en visjonær tenker på vegne av sosiologien og samfunnsvitenskapene. Mest berømt ble Mills for boken om The Sociological Imagination fra 1959. Hans ideer om den sosiologiske fantasien har inspirert flere generasjoner av samfunnsvitere og innledningskapitlet i boken er inkludert i denne essaysamlingen. Mills skrev om en lang rekke temaer, og denne samlingen tekster gir et innsyn i det mangfoldige ved hans tenkning. Her er en analyse av maktstrukturen i det amerikanske samfunnet, en kritikk av liberal tenkning og en teori om massemedia og offentlig opinion. Essaysamlingen inkluderer også en lite kjent tekst av Mills: en kritisk, men likevel positivt imøtekommende omtale av Simone de Beauvoirs Det annet kjønn.","

Amerikaneren C. Wright Mills (1916-1962) var sosiologiens enfant terrible, en storkjeftet bråkmaker som la seg ut med alle, men han var også en visjonær tenker på vegne av sosiologien og samfunnsvitenskapene. Mest berømt ble Mills for boken om The Sociological Imagination fra 1959. Hans ideer om den sosiologiske fantasien har inspirert flere generasjoner av samfunnsvitere og innledningskapitlet i boken er inkludert i denne essaysamlingen.
Mills skrev om en lang rekke temaer, og denne samlingen tekster gir et innsyn i det mangfoldige ved hans tenkning. Her er en analyse av maktstrukturen i det amerikanske samfunnet, en kritikk av liberal tenkning og en teori om massemedia og offentlig opinion. Essaysamlingen inkluderer også en lite kjent tekst av Mills: en kritisk, men likevel positivt imøtekommende omtale av Simone de Beauvoirs Det annet kjønn.

",299,[130],"9ca659f6-3f95-4257-8d2a-b89422cd4638",146,"Cappelen Damm AS","0008","2022-03-15",2022,[605],"Cappelen Damm akademisk","series",[608],{"_11":609,"_68":610},"150000553","Cappelens upopulære skrifter",[153],[334,613],"Essay","Essays i sosiologi",{"_97":616,"_162":641},{"_99":617,"_101":618},"9788215046501",{"_103":619,"_107":620,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":624,"_120":625,"_122":617,"_123":626,"_125":8,"_126":627,"_11":617,"_128":628,"_131":629,"_133":8,"_134":630,"_136":631,"_138":139,"_140":141,"_142":632,"_144":603,"_146":633,"_149":150,"_606":634,"_151":638,"_154":639,"_158":640,"_160":334},[106],[621],{"_11":622,"_68":623},"37847","Repstad, Pål","Hvilke spørsmål prøver sosiologer å finne svar på - og hvorfor? Hvordan arbeider de? Sosiologer er interessert i hvordan menneskene skaper samfunnet, og hvordan samfunnsordningene former menneskene. hva er SOSIOLOGI er en engasjerende og kritisk introduksjon til faget og dets mange retninger. Hva kan sosiologien lære oss om hvordan folk forholder seg til hverandre, og hva er sosiologiens rolle i dagens samfunn? Denne utgaven er gjennomgående oppdatert og inneholder blant annet nytt og revidert stoff om forholdet mellom sosiologi og andre vitenskaper, om sosiologiens rolle i samfunnet, om nyere klasseanalyse og om forholdet mellom klasse, kjønn og etnisitet.","Hvilke spørsmål prøver sosiologer å finne svar på - og hvorfor? Hvordan arbeider de?

Sosiologer er interessert i hvordan menneskene skaper samfunnet, og hvordan samfunnsordningene former menneskene. hva er SOSIOLOGI er en engasjerende og kritisk introduksjon til faget og dets mange retninger. Hva kan sosiologien lære oss om hvordan folk forholder seg til hverandre, og hva er sosiologiens rolle i dagens samfunn?

Denne utgaven er gjennomgående oppdatert og inneholder blant annet nytt og revidert stoff om forholdet mellom sosiologi og andre vitenskaper, om sosiologiens rolle i samfunnet, om nyere klasseanalyse og om forholdet mellom klasse, kjønn og etnisitet.",2,199,[130],"Feil serienummer trykket på ryggen: 23","e3d4903e-9e61-420d-bb89-3a1691995cf1",160,"2022-05-16",[148],[635],{"_11":636,"_68":637},"150045253","Hva er",[153],[334],"Hva er sosiologi",[642],{"_99":643,"_101":644},"9788215064475",{"_266":645,"_103":647,"_107":648,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":650,"_178":179,"_180":617,"_118":624,"_120":625,"_181":651,"_122":643,"_123":626,"_183":184,"_125":8,"_126":652,"_11":643,"_128":653,"_131":654,"_133":8,"_134":630,"_136":631,"_138":139,"_140":141,"_142":655,"_144":603,"_146":656,"_190":657,"_149":150,"_606":660,"_151":662,"_154":663,"_158":640,"_160":541},[646],"WCAG v2.1",[106],[649],{"_11":622,"_68":623},[174,175,176,177],"SDRM",149,[130],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2022","2022-05-13",[148],[658],{"_193":194,"_195":659},92,[661],{"_11":636,"_68":637},[153],[334],{"_97":665,"_162":692},{"_99":666,"_101":667},"9788205513532",{"_204":668,"_103":670,"_107":671,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":678,"_120":679,"_122":666,"_123":626,"_125":8,"_126":680,"_11":666,"_128":681,"_131":682,"_133":8,"_134":683,"_136":684,"_138":250,"_140":251,"_142":685,"_144":496,"_146":686,"_149":150,"_151":687,"_154":688,"_158":690,"_160":691},[669],{"_68":449,"_208":450},[211],[672,675],{"_11":673,"_68":674},"26474","Jensen, Per",{"_11":676,"_68":677},"681847","Ulleberg, Inger","Det finnes mange forskjellige profesjoner med ulike oppgaver i helse- og sosialfeltet og i pedagogisk virksomhet. En fellesnevner er at de yter profesjonelle tjenester samfunnet behøver. Kvalifiserte profesjonsutøvere utvikler gode relasjoner og snakker med mennesker på gode og hjelpsomme måter. I det profesjonelle arbeidet står samtalen sentralt; samtaler med brukere, klienter og pasienter, samtaler med barn og deres foresatte og samtaler mellom fagfolk og kollegaer. Del 1 introduserer et grunnleggende relasjons- og kommunikasjonsperspektiv. Del 2 fordyper seg i systemisk kommunikasjonsteori og går i dybden på begreper utviklet av Gregory Bateson. Del 3 introduserer flere teorier for profesjonell praksis, dialog, anerkjennelse og interkulturell kommunikasjon. Del 4 omfatter mer praktiske perspektiver på kommunikasjon i profesjonell praksis. Del 5 viser til et kart over kommunikasjonsteorier og handler også om profesjonell utvikling. Forfatterne henvender seg direkte til leseren og inviterer til egne refleksjoner underveis i lesingen. Boken retter seg i første rekke til grunnutdanning av de store gruppene profesjonsutøvere; sosionom og barnevernspedagog, vernepleier og sykepleier, lærer og barnehagelærer, men er også aktuell for andre utdanninger innenfor profesjonsfeltet.","

Det finnes mange forskjellige profesjoner med ulike oppgaver i helse- og sosialfeltet og i pedagogisk virksomhet. En fellesnevner er at de yter profesjonelle tjenester samfunnet behøver. Kvalifiserte profesjonsutøvere utvikler gode relasjoner og snakker med mennesker på gode og hjelpsomme måter. I det profesjonelle arbeidet står samtalen sentralt; samtaler med brukere, klienter og pasienter, samtaler med barn og deres foresatte og samtaler mellom fagfolk og kollegaer.

Del 1 introduserer et grunnleggende relasjons- og kommunikasjonsperspektiv. Del 2 fordyper seg i systemisk kommunikasjonsteori og går i dybden på begreper utviklet av Gregory Bateson. Del 3 introduserer flere teorier for profesjonell praksis, dialog, anerkjennelse og interkulturell kommunikasjon. Del 4 omfatter mer praktiske perspektiver på kommunikasjon i profesjonell praksis. Del 5 viser til et kart over kommunikasjonsteorier og handler også om profesjonell utvikling.

Forfatterne henvender seg direkte til leseren og inviterer til egne refleksjoner underveis i lesingen. Boken retter seg i første rekke til grunnutdanning av de store gruppene profesjonsutøvere; sosionom og barnevernspedagog, vernepleier og sykepleier, lærer og barnehagelærer, men er også aktuell for andre utdanninger innenfor profesjonsfeltet.

",579,[130],"1. utg. Oslo : Gyldendal akademisk, 2011","4e25c1d4-f4d4-4bde-bb73-fc45f1c67c4f",438,"2019-02-19",[255],[153],[689],"Mellommenneskelig kommunikasjon og ferdigheter","Mellom ordene : kommunikasjon i profesjonell praksis","Helse- og sosialfag, diverse",[693],{"_99":694,"_101":695},"9788205560383",{"_266":696,"_103":697,"_107":698,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":701,"_178":179,"_180":666,"_118":678,"_120":679,"_181":182,"_122":694,"_123":124,"_183":184,"_125":8,"_126":347,"_11":694,"_128":702,"_131":703,"_133":8,"_134":683,"_136":684,"_138":250,"_140":251,"_142":704,"_144":603,"_146":705,"_190":706,"_149":150,"_151":709,"_154":710,"_158":690,"_160":711},[268],[211],[699,700],{"_11":673,"_68":674},{"_11":676,"_68":677},[275,276],[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2019","2022-05-23",[255],[707],{"_193":194,"_195":708},266,[153],[689],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":713,"_162":737},{"_99":714,"_101":715},"9788205518377",{"_204":716,"_103":724,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":725,"_120":726,"_122":714,"_123":124,"_125":8,"_126":727,"_11":714,"_128":728,"_131":729,"_133":8,"_134":730,"_136":731,"_138":250,"_140":251,"_142":732,"_144":301,"_146":733,"_149":150,"_151":734,"_154":735,"_158":736,"_160":691},[717,718,720,722],{"_68":367,"_208":315},{"_68":719,"_208":315},"Kjørstad, Monica",{"_68":721,"_208":315},"Seim, Sissel",{"_68":723,"_208":315},"Tufte, Per Arne",[319,363],"Hva er kunnskap? Hva er gyldig kunnskap? Hva kan vi få kunnskap om? Hvor går grensene for kunnskapen? Hva er det vi ikke kan få kunnskap om? Denne boken tar opp slike vitenskapsteoretiske spørsmål i tilknytning til sosial- og helsefagene. Boken tilbyr perspektiver og begreper som gjør det mulig å reflektere systematisk over kunnskapsposisjoner i vitenskapelig og praktisk virksomhet. Forfatterne drøfter forklaring og forståelse av handling og tolkning av meningsbærende uttrykk, blant annet årsaksforklaringer. De ser på brede tradisjoner som hermeneutikk og fenomenologi. Boken presenterer også overordnede rammeverk som kritisk realisme og sosialkonstruksjonisme. I tillegg diskuterers evidensbasert praksis og praktisk kunnskap, verdiers rolle i forskning og hvordan forskning kan være frigjørende.","

Hva er kunnskap? Hva er gyldig kunnskap? Hva kan vi få kunnskap om? Hvor går grensene for kunnskapen? Hva er det vi ikke kan få kunnskap om? Denne boken tar opp slike vitenskapsteoretiske spørsmål i tilknytning til sosial- og helsefagene. Boken tilbyr perspektiver og begreper som gjør det mulig å reflektere systematisk over kunnskapsposisjoner i vitenskapelig og praktisk virksomhet.

Forfatterne drøfter forklaring og forståelse av handling og tolkning av meningsbærende uttrykk, blant annet årsaksforklaringer. De ser på brede tradisjoner som hermeneutikk og fenomenologi. Boken presenterer også overordnede rammeverk som kritisk realisme og sosialkonstruksjonisme. I tillegg diskuterers evidensbasert praksis og praktisk kunnskap, verdiers rolle i forskning og hvordan forskning kan være frigjørende.

",509,[130],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","9d8d5ae5-36d1-4118-ada7-4115d8eb4d3e",363,"2020-02-10",[255],[153],[380,332],"Vitenskapsteori for sosial- og helsefag",[738],{"_99":739,"_101":740},"9788205571259",{"_266":741,"_204":742,"_103":747,"_115":171,"_116":8,"_117":171,"_172":748,"_178":179,"_180":714,"_118":725,"_120":726,"_181":182,"_122":739,"_123":124,"_183":184,"_125":8,"_126":749,"_11":739,"_128":750,"_133":8,"_134":730,"_136":731,"_138":250,"_140":251,"_142":602,"_144":603,"_146":751,"_190":752,"_149":150,"_151":755,"_154":756,"_158":736,"_160":711},[268],[743,744,745,746],{"_68":367,"_208":315},{"_68":719,"_208":315},{"_68":721,"_208":315},{"_68":723,"_208":315},[319,363],[275,276],355,[130],[255],[753],{"_193":194,"_195":754},235,[153],[380,332],{"_97":758,"_162":784},{"_99":759,"_101":760},"9788202741013",{"_103":761,"_107":763,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":770,"_120":771,"_122":759,"_123":626,"_125":8,"_126":772,"_11":759,"_128":773,"_131":774,"_133":8,"_134":775,"_136":776,"_138":600,"_140":601,"_142":777,"_144":603,"_146":778,"_149":150,"_151":779,"_154":780,"_158":782,"_160":783},[762],"Filosofi og religion",[764,767],{"_11":765,"_68":766},"677390","Carson, Siri Granum",{"_11":768,"_68":769},"677391","Kosberg, Norunn","Etikk – teori og praksis er en aktuell og lettlest innføringsbok i etikk. Etikk som fagfelt er en kombinasjon av nettopp teori og praksis – derfor inneholder boka eksempler fra samfunnsliv og medier. Boka gir en god oversikt over sentrale retninger innenfor etisk tenkning og argumentasjon, og etikk innen yrkesliv, religion og politikk blir behandlet. Boka foreligger nå i 2. utgave med oppdaterte eksempler og sterkere vektlegging av tema som bærekraft og teknologi. Etikk – teori og praksis er godt egnet som en innføringsbok i etikk for studenter innenfor ulike emner hvor etikkspørsmål står sentralt. Den er blant annet relevant for studenter innen ex.phil. og helsefag, og for alle som ønsker en praktisk orientert innføring i etisk teori.","

Etikk – teori og praksis er en aktuell og lettlest innføringsbok i etikk. Etikk som fagfelt er en kombinasjon av nettopp teori og praksis – derfor inneholder boka eksempler fra samfunnsliv og medier. Boka gir en god oversikt over sentrale retninger innenfor etisk tenkning og argumentasjon, og etikk innen yrkesliv, religion og politikk blir behandlet. Boka foreligger nå i 2. utgave med oppdaterte eksempler og sterkere vektlegging av tema som bærekraft og teknologi.

Etikk – teori og praksis er godt egnet som en innføringsbok i etikk for studenter innenfor ulike emner hvor etikkspørsmål står sentralt. Den er blant annet relevant for studenter innen ex.phil. og helsefag, og for alle som ønsker en praktisk orientert innføring i etisk teori.

",469,[130],"2. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","92bc4d71-b4a2-4395-b6b1-ca679aae611e",214,"2022-07-08",[605],[153],[781],"Etikk og moralfilosofi","Etikk : teori og praksis","Filosofi / idéhistorie",[785],{"_99":786,"_101":787},"9788202769673",{"_266":788,"_103":789,"_107":790,"_115":171,"_116":171,"_117":171,"_172":793,"_178":179,"_180":759,"_118":796,"_120":797,"_181":182,"_122":786,"_123":124,"_183":184,"_125":8,"_126":392,"_11":786,"_128":798,"_131":799,"_133":8,"_134":775,"_136":776,"_138":600,"_140":601,"_142":800,"_144":603,"_146":801,"_190":802,"_149":150,"_151":805,"_154":806,"_158":782,"_160":807},[646],[762],[791,792],{"_11":765,"_68":766},{"_11":768,"_68":769},[174,175,794,795],"forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","Etikk – teori og praksis er en lett tilgjengelig og pedagogisk innføringsbok i etisk tenkning og argumentasjon med aktuelle eksempler fra samfunnsliv og medier. Forfatterne tar utgangspunkt i at etikk er et fagfelt som både handler om teori og praksis. Boka gir en oversikt over sentrale tankeretninger innenfor etisk teori og ser etikk i forhold til tema som yrkesliv, religion og politikk. Boka foreligger nå i en ny utgave med oppdaterte eksempler og sterkere vektlegging av tema som bærekraft og teknologi. Boka er godt egnet som en innføringsbok i etikk for studenter innenfor ulike emner hvor etikkspørsmål står sentralt. Den er blant annet relevant for studenter innen ex.phil. og helsefag, og for alle som ønsker en praktisk orientert innføring i etisk teori.","

Etikk – teori og praksis er en lett tilgjengelig og pedagogisk innføringsbok i etisk tenkning og argumentasjon med aktuelle eksempler fra samfunnsliv og medier. Forfatterne tar utgangspunkt i at etikk er et fagfelt som både handler om teori og praksis. Boka gir en oversikt over sentrale tankeretninger innenfor etisk teori og ser etikk i forhold til tema som yrkesliv, religion og politikk. Boka foreligger nå i en ny utgave med oppdaterte eksempler og sterkere vektlegging av tema som bærekraft og teknologi.

Boka er godt egnet som en innføringsbok i etikk for studenter innenfor ulike emner hvor etikkspørsmål står sentralt. Den er blant annet relevant for studenter innen ex.phil. og helsefag, og for alle som ønsker en praktisk orientert innføring i etisk teori.

",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2022","2022-05-30",[605],[803],{"_193":194,"_195":804},271,[153],[781],"Filosofi / idéhistorie ebøker","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: SOS110Danning og akademisk håndverk - Sosiologi

Emne: SOS110
Danning og akademisk håndverk - Sosiologi