Konflikter hører menneskelivet til, de er både nødvendige og uunngåelige:

nødvendige fordi pasienter og pårørende har rett til medbestemmelse; fordi ulik fagkunnskap gir ulike løsninger; fordi politikere og andre må prioritere ressursbruken
uunngåelige fordi vi har vilje og evne til å kjempe for det vi tror på, enten dette er grunnet i våre verdier, pasientenes rettigheter, våre arbeidsforhold eller vår fagkunnskap

Bokens tredje utgave er særlig oppdatert på temaer som har tidsmessig aktualitet, for eksempel problemstillinger knyttet til nye styringsmåter i velferdsstaten. Nyere forskning og faglitteratur er også tatt med, spesielt i kapittelet om mekling.

",[180],{"_11":126,"_69":127},[132],"format","EPUB",[135],"Sosialt arbeid ebøker",335,"drm","LCP","available_text","I salg",true,[144,145],[148,149],[152],"rental_options",[197],{"_198":199,"_200":201},"duration_months",6,"price",216,"8ecbb346-7f0e-44af-8de5-7d41a807af74","based_on_id",2,"2022-04-06T22:00:00Z","note","2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022","available_for_plans",[210,211],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_98":213},{"_100":214,"_102":215},"9788245036015",{"_11":214,"_117":216,"_119":217,"_123":218,"_128":225,"_130":226,"_133":228,"_136":137,"_138":229,"_140":8,"_141":8,"_142":230,"_146":232,"_150":234,"_104":214,"_153":235,"_155":156,"_157":236,"_159":237,"_238":239,"_161":8,"_162":8,"_163":244,"_165":245,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Pårørende i helse- og omsorgstjenesten : en klinisk og juridisk innførin","Pårørende står i en særstilling som støtte- og omsorgspersoner ved alvorlig sykdom. I tillegg til den som er syk, er det de pårørende som rammes hardest. Helsepersonell har ansvar for å legge til rette for at pårørende får oppfylt sine rettigheter og avklart sine roller, at deres kunnskap blir lyttet til og at de får nødvendig informasjon, opplæring og oppfølging.\\nHelsepersonell har også et ansvar for å ivareta pårørende og å se familiens situasjon som helhet, inkludert det å sørge for at barn som pårørende får nødvendig informasjon og tilstrekkelig oppfølging.\\nOm tredje utgave: Boken gir en bred innføring i det kliniske og juridiske kunnskapsgrunnlaget for arbeid med pårørende i helse- og omsorgstjenesten i Norge i dag. Denne utgaven er gjennomgående oppdatert, og utvidet med hensyn til barns rettigheter som pasient i helsetjenesten. Boken inneholder en rekke praktiske eksempler.\\nMålgruppen for boken er studenter som tar helse- og sosialfagutdanning på bachelor- og masternivå. Den vil være relevant for ansatte i helse- og omsorgstjenesten og andre som yter tjenester til pårørende, inkludert arbeids- og velferdsetaten.\\nDet er vårt håp at også pårørende og deres organisasjoner kan ha nytte av denne boken.\\nKari Bøckmann er psykologspesialist i klinisk voksenpsykologi og arbeider i Helse Nord RHF. Alice Kjellevold er professor emerita, dr. juris ved Universitetet i Stavanger.",[219,222],{"_11":220,"_69":221},"703725","Bøckmann, Kari",{"_11":223,"_69":224},"28041","Kjellevold, Alice",2021,[227],"Fagbokforlaget",[135],739,[231,145],"Jus",[148,233],"Helse- og sosialrett",[152],"20100810112226_mona","2021-08-03T22:00:00Z",433,"actors",[240],{"_69":241,"_242":243},"Bendixen, Ane","role","Medforfatter","Vigmostad & Bjørke AS","0522",{"_98":247,"_172":277},{"_100":248,"_102":249},"9788202532604",{"_11":248,"_117":250,"_119":251,"_121":252,"_123":253,"_128":260,"_130":261,"_133":263,"_136":264,"_138":265,"_140":8,"_141":8,"_142":266,"_146":268,"_150":270,"_104":248,"_153":271,"_155":156,"_157":272,"_159":273,"_161":8,"_162":8,"_206":274,"_163":275,"_165":276,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Sykepleie i hjemmet","I de senere årene har kommunene fått større ansvar og flere oppgaver innenfor den offentlige helse- og omsorgstjenesten. Det stilles store krav til tjenestene, og ute i kommunene er hjemmesykepleien en viktig bidragsyter for å imøtekomme befolkningens rettigheter og krav.\\n\\nSykepleie i hjemmet beskriver det særegne ved hjemmesykepleien og dens betydning i helse- og omsorgstjenesten. Hjemmesykepleiens funksjons- og ansvarsområde, og de spesielle utfordringene medarbeiderne møter når de skal yte helsehjelp i pasientens eget hjem, blir grundig belyst i boka. Blant temaer som utdypes, er\\n\\nkvalitet og sikkerhet i pasientens hjem som arbeidsarena pasient- og pårørenderettigheter samarbeid, samhandling og organisering sårstell, legemiddelhåndtering og ernæringsarbeid i hjemmet hverdagsrehabilitering og velferdsteknologi utfordringer når pasienten er dement, har en psykisk lidelse eller er rusavhengig den siste tiden i eget hjem Boka er skrevet med tanke på bachelorstudenter i sykepleie og i studenter i andre helsefag som har praksisstudier i den kommunale helse- og omsorgstjenesten.","Sykepleie i hjemmet beskriver det særegne ved hjemmesykepleien og dens betydning i helse- og omsorgstjenesten. Hjemmesykepleiens funksjons- og ansvarsområde, og de spesielle utfordringene medarbeiderne møter når de skal yte helsehjelp i pasientens eget hjem, blir grundig belyst i boka. Blant temaer som utdypes, er kvalitet og sikkerhet i pasientens hjem som arbeidsarenapasient- og pårørenderettighetersamarbeid, samhandling og organiseringsårstell, legemiddelhåndtering og ernæringsarbeid i hjemmethverdagsrehabilitering og velferdsteknologiutfordringer når pasienten er dement, har en psykisk lidelse eller er rusavhengigden siste tiden i eget hjemBoka er skrevet med tanke på bachelorstudenter i sykepleie og i studenter i andre helsefag som har praksisstudier i den kommunale helse- og omsorgstjenesten. ]]>",[254,257],{"_11":255,"_69":256},"706633","Birkeland, Arvid",{"_11":258,"_69":259},"687759","Flovik, Anne Marie",2018,[262],"Cappelen Damm akademisk",[135],"Sykepleie",469,[267],"Sykepleie og helsefag",[269],"Hjemmesykepleie",[152],"20110802130438_rine","2018-08-26T22:00:00Z",212,"1. utg.: Oslo : Akribe, 2011","Cappelen Damm AS","0008",[278],{"_100":279,"_102":280},"9788202631086",{"_11":279,"_117":250,"_119":281,"_121":282,"_123":283,"_128":286,"_130":287,"_182":288,"_133":289,"_136":290,"_138":291,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":292,"_146":293,"_150":295,"_195":296,"_104":279,"_153":299,"_203":248,"_155":300,"_157":301,"_159":273,"_161":8,"_162":8,"_206":302,"_163":275,"_165":276,"_167":191,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":303,"_308":309,"_171":191},"I de senere årene har kommunene fått større ansvar og flere oppgaver innenfor den offentlige helse- og omsorgstjenesten. Det stilles store krav til tjenestene, og ute i kommunene er hjemmesykepleien en viktig bidragsyter for å imøtekomme befolkningens rettigheter og krav. Sykepleie i hjemmet beskriver det særegne ved hjemmesykepleien og dens betydning i helse- og omsorgstjenesten. Hjemmesykepleiens funksjons- og ansvarsområde, og de spesielle utfordringene medarbeiderne møter når de skal yte helsehjelp i pasientens eget hjem, blir grundig belyst i boka. Blant temaer som utdypes er: * kvalitet og sikkerhet i pasientens hjem som arbeidsarena * pasient- og pårørenderettigheter * samarbeid, samhandling og organisering * sårstell, legemiddelhåndtering og ernæringsarbeid i hjemmet * hverdagsrehabilitering og velferdsteknologi * utfordringer når pasienten er dement, har en psykisk lidelse eller er rusavhengig * den siste tiden i eget hjem. Boka er skrevet med tanke på bachelorstudenter i sykepleie og i studenter i andre helsefag som har praksisstudier i den kommunale helse- og omsorgstjenesten. Boka tilsvarer 3. trykte utgave 2018.","

I de senere årene har kommunene fått større ansvar og flere oppgaver innenfor den offentlige helse- og omsorgstjenesten. Det stilles store krav til tjenestene, og ute i kommunene er hjemmesykepleien en viktig bidragsyter for å imøtekomme befolkningens rettigheter og krav.

Sykepleie i hjemmet beskriver det særegne ved hjemmesykepleien og dens betydning i helse- og omsorgstjenesten. Hjemmesykepleiens funksjons- og ansvarsområde, og de spesielle utfordringene medarbeiderne møter når de skal yte helsehjelp i pasientens eget hjem, blir grundig belyst i boka. Blant temaer som utdypes er:
* kvalitet og sikkerhet i pasientens hjem som arbeidsarena
* pasient- og pårørenderettigheter
* samarbeid, samhandling og organisering
* sårstell, legemiddelhåndtering og ernæringsarbeid i hjemmet
* hverdagsrehabilitering og velferdsteknologi
* utfordringer når pasienten er dement, har en psykisk lidelse eller er rusavhengig
* den siste tiden i eget hjem.

Boka er skrevet med tanke på bachelorstudenter i sykepleie og i studenter i andre helsefag som har praksisstudier i den kommunale helse- og omsorgstjenesten.
Boka tilsvarer 3. trykte utgave 2018.

",[284,285],{"_11":255,"_69":256},{"_11":258,"_69":259},2019,[262],"PDF",[135],"Sykepleie ebøker",279,[267],[294],"Kommunale sykepleietjenester",[152],[297],{"_198":199,"_200":298},175,"45933713-7f31-40f4-b4ec-e4645fef5fab",1,"2019-09-22T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2018",[304,305,306,307],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","rendition_flags",{"_310":8,"_311":8,"_312":8,"_313":191},"hasToc","readyForRAG","readyForAudio","hasPageNumbers",{"_98":315,"_172":340},{"_100":316,"_102":317},"9788202802424",{"_11":316,"_117":318,"_119":319,"_121":320,"_123":321,"_128":325,"_130":326,"_133":328,"_136":329,"_138":330,"_140":8,"_141":8,"_142":331,"_146":334,"_104":316,"_153":337,"_155":199,"_157":338,"_159":339,"_161":8,"_162":8,"_163":275,"_165":276,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Gode fagfolk vokser : personlig kompetanse i arbeid med mennesker","Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den?\\n\\nI denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter.\\n\\nGode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene.\\n\\nViktige temaer i boka er:\\n\\nutviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging møtet med andre som yrkesutøvelse kommunikasjon og konflikthåndtering profesjonsutdanningenes rolle oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse\\n\\nGode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.","Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den? I denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter. Gode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene. Viktige temaer i boka er: utviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebyggingmøtet med andre som yrkesutøvelsekommunikasjon og konflikthåndteringprofesjonsutdanningenes rolleoppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse
Gode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.]]>",[322],{"_11":323,"_69":324},"40945","Skau, Greta Marie",2024,[327],"Cappelen Damm",[135],"Helse- og sosialfag, diverse",489,[332,333],"Pedagogikk og lærerutdanning","Psykologi",[335,336],"Kompetanseutvikling","Mellommenneskelig kommunikasjon og ferdigheter","19980818141440_maritan","2024-01-01T23:00:00Z",276,[341],{"_100":342,"_102":343},"9788202806422",{"_11":342,"_117":318,"_119":344,"_121":345,"_123":346,"_128":325,"_130":348,"_182":183,"_133":349,"_136":350,"_138":351,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":352,"_146":353,"_195":354,"_104":342,"_153":357,"_203":316,"_155":204,"_157":338,"_159":339,"_161":8,"_162":8,"_206":358,"_163":275,"_165":276,"_167":191,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":359,"_171":191},"Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den? I denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter. Gode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene. Viktige temaer i boka er: * Utviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging * Møtet med andre som yrkesutøvelse * Kommunikasjon og konflikthåndtering * Profesjonsutdanningenes rolle * Oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse Gode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.","

Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den?

I denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter.
Gode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene.

Viktige temaer i boka er:

* Utviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging

* Møtet med andre som yrkesutøvelse

* Kommunikasjon og konflikthåndtering

* Profesjonsutdanningenes rolle

* Oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse

Gode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.

",[347],{"_11":323,"_69":324},[262],[135],"Organisasjon / ledelse / admin. ebøker",369,[332,333],[335,336],[355],{"_198":199,"_200":356},305,"901d24f4-6fdc-4106-a7bb-95818057f535","2. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2023",[304,305,306,307],{"_98":361},{"_100":362,"_102":363},"9788245024296",{"_11":362,"_117":364,"_119":365,"_128":366,"_130":367,"_133":368,"_136":369,"_138":370,"_140":8,"_141":8,"_142":371,"_146":372,"_150":374,"_104":362,"_153":375,"_155":300,"_157":376,"_159":377,"_238":378,"_161":8,"_162":8,"_163":244,"_165":245,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Spiseforstyrrelser : forståelse og behandling : en håndbok","Spiseforstyrrelser er komplekse lidelser som ofte får alvorlige fysiske og psykiske konsekvenser for den som er syk. For noen er slik sykdom en livstruende tilstand, for andre en plagsom følgesvenn som preger mange sider ved livet. Andre igjen, og særlig de yngste med en kort historie med spiseforstyrrelse, kan legge sykdommen bak seg etter kortvarige intervensjoner.\\nDenne boken bidrar til en forståelse av hvordan spiseforstyrrelser oppleves for barn, unge og voksne, hvordan de fremtrer og hvordan man som hjelper kan bidra. Den består av 36 kapitler fordelt på følgende 11 deler:\\nBrukererfaringer Diagnoser og utredning Risikofaktorer Forebygging Grunnleggende elementer i behandling av spiseforstyrrelser Behandling i primærhelsetjenesten Behandling i psykiatrisk spesialisthelsetjeneste Andre behandlingsformer Innleggelse i somatisk sykehus og somatisk behandling i psykisk helsevern Samsykelighet ved spiseforstyrrelser Avsluttende refleksjoner\\nForståelse og behandling av spiseforstyrrelser krever tverrfaglig samarbeid.\\nDenne boken har sprunget ut fra fagmiljøet ved Regional seksjon spiseforstyrrelser (RASP) ved Oslo universitetssykehus.\\n\\nBokens redaktører, Øyvind Rø, Trine Wiig Hage og Vigdis Wie Torsteinsson, har ulik fagbakgrunn, men alle lang erfaring fra forskning og klinisk praksis.\\nBoken vil være nyttig for alle som treffer personer med spiseforstyrrelser i ulike sammenhenger, det være seg som representant for kommunehelsetjenesten eller somatisk og psykiatrisk spesialisthelsetjeneste, eller som pårørende. Den vil også være relevant for alle som utdanner seg for et virke i disse kontekstene, fra sykepleie, medisin og psykologi til sosialt arbeid og barnevern.",2020,[227],[135],"Medisin",629,[369],[373],"Spiseforstyrrelser og terapi",[152],"20200325141623694","2020-04-20T22:00:00Z",337,[379,382,384],{"_69":380,"_242":381},"Rø, Øyvind","Redaktør",{"_69":383,"_242":381},"Hage, Trine Wiig",{"_69":385,"_242":381},"Torsteinsson, Vigdis Wie",{"_98":387,"_172":408},{"_100":388,"_102":389},"9788205516700",{"_11":388,"_117":390,"_119":391,"_121":392,"_128":366,"_130":393,"_133":394,"_136":264,"_138":229,"_140":8,"_141":8,"_142":395,"_146":396,"_150":399,"_104":388,"_153":400,"_155":300,"_157":401,"_238":402,"_161":8,"_162":8,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Psykiske lidelser : faglig forståelse og terapeutisk tilnærming : sykepleiefaglige og flerfaglige perspektiver","I denne læreboken presenteres kunnskap fra ulike perspektiver og fagområder på det psykiske helsefeltet samlet i en og samme bok.\\n\\nBokens ulike deler fokuserer på sentrale kunnskapsområder, og kapitlene er skrevet av forfattere som formidler oppdatert kunnskap og forskning på sine respektive fagfelt. Det har vært et sentralt anliggende i boken å bidra til å tydeliggjøre og styrke det sykepleiefaglige perspektivet innenfor psykisk helsearbeid.\\n\\nBoken er primært skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og andre helse- og sosialfag, men er også tilpasset videreutdannings- og mastergradsstudenter i psykisk helsearbeid, klinisk allmennsykepleie og andre relevante helse- og sosialfaglige mastergradsstudier. Boken kan også være nyttig for praksisveiledere, lærere og klinikere som ønsker å lese seg opp og få en samlet oversikt over den bredde, dybde og kompleksitet som det psykiske helsefeltet innebærer.\\n\\n\\n\\n\"Vi undervisere og emneansvarlige opplever boka svært relevant for sykepleie i det tverrfaglige feltet psykisk helsearbeid. Lettlest og meningsfull for rollen studentene skal inn i. Kapittel 6 har også vært til inspirasjon for et arbeidskrav i praksis i psykisk helsearbeid.\"\\n\\nÅsne Knutson de Presno og Heidi Gelius, Universitetet i Agder\\n\\n\"Boken er godt mottatt blant studentene og ble flittig brukt for de av mine studenter som skrev bachelor oppgaver innen psykisk helsearbeid.\"\\n\\nBritt Sætre Tingvatn, VID vitenskapelige høgskole\\n\\n\"Vi valgte boken fordi boken er unik når det gjelder å få frem komplisert fagstoff på en lettlest og forståelig måte. Boken gir en god forståelse av psykisk helse og psykiske lidelser. Sykepleieteoretiske perspektiver kommer godt frem og boken har et solid medisinsk kunnskapsgrunnlag.\"\\n\\nMaria Hélen Iversen, Lovisenberg diakonale høgskole\\n\\n\"Noe av det som imponerer mest ved boken, er rekkevidden og dybden i tematikken som tas opp.\"\\n\\nGeir Tarje Fugleberg Bruaset, Sykepleien\\n\\n\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","oppdatert kunnskap og forskning på sine respektive fagfelt. Det har vært et sentralt anliggende i boken å bidra til å tydeliggjøre og styrke det sykepleiefaglige perspektivet innenfor psykisk helsearbeid. Boken er primært skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og andre helse- og sosialfag, men er også tilpasset videreutdannings- og mastergradsstudenter i psykisk helsearbeid, klinisk allmennsykepleie og andre relevante helse- og sosialfaglige mastergradsstudier. Boken kan også være nyttig for praksisveiledere, lærere og klinikere som ønsker å lese seg opp og få en samlet oversikt over den bredde, dybde og kompleksitet som det psykiske helsefeltet innebærer. "Vi undervisere og emneansvarlige opplever boka svært relevant for sykepleie i det tverrfaglige feltet psykisk helsearbeid. Lettlest og meningsfull for rollen studentene skal inn i. Kapittel 6 har også vært til inspirasjon for et arbeidskrav i praksis i psykisk helsearbeid."
Åsne Knutson de Presno og Heidi Gelius, Universitetet i Agder "Boken er godt mottatt blant studentene og ble flittig brukt for de av mine studenter som skrev bachelor oppgaver innen psykisk helsearbeid."
Britt Sætre Tingvatn, VID vitenskapelige høgskole "Vi valgte boken fordi boken er unik når det gjelder å få frem komplisert fagstoff på en lettlest og forståelig måte. Boken gir en god forståelse av psykisk helse og psykiske lidelser. Sykepleieteoretiske perspektiver kommer godt frem og boken har et solid medisinsk kunnskapsgrunnlag."
Maria Hélen Iversen, Lovisenberg diakonale høgskole "Noe av det som imponerer mest ved boken, er rekkevidden og dybden i tematikken som tas opp."
Geir Tarje Fugleberg Bruaset, Sykepleien Se innholdsfortegnelse: ]]>",[132],[135],[369,267],[397,398],"Psykiske lidelser","Psykiatrisk sykepleie / Psykisk helsevern",[152],"20200504114518509","2020-08-17T22:00:00Z",[403,405],{"_69":404,"_242":381},"Gonzalez, Marianne Thorsen",{"_69":406,"_242":407},"Keeping, David","Illustratør",[409],{"_100":410,"_102":411},"9788205590113",{"_11":410,"_117":390,"_119":412,"_121":413,"_128":414,"_130":415,"_182":183,"_133":416,"_136":290,"_138":417,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":418,"_146":419,"_150":420,"_195":421,"_104":410,"_153":424,"_203":111,"_155":204,"_157":425,"_159":426,"_238":427,"_161":8,"_162":8,"_206":429,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":430,"_171":8},"I denne 2. utgaven er det kommet til nye kapitler om medborgerskap, tvangslidelser (OCD) samt aggresjon og vold. Fagstoffet i boken er oppdatert i tråd med nye nasjonale retningslinjer for utredning og behandling ved ulike psykiske lidelser. Ny og relevant forskning, ny kunnskap og ny diagnostisk klassifikasjon er integrert. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og helse- og sosialfag, men er også egnet for videreutdannings- og mastergradsstudenter i sykepleie og psykisk helsearbeid, klinisk allmennsykepleie og andre relevante helse- og sosialfaglige mastergradsstudier. Boken kan også være nyttig for praksisveiledere, lærere og klinikere som ønsker å lese seg opp og få en samlet oversikt over den bredden, dybden og kompleksiteten som det psykiske helsefeltet innebærer. Sagt om første utgave: \"Vi undervisere og emneansvarlige opplever boka svært relevant for sykepleie i det tverrfaglige feltet psykisk helsearbeid. Lettlest og meningsfull for rollen studentene skal inn i. Kapittel 6 har også vært til inspirasjon for et arbeidskrav i praksis i psykisk helsearbeid.\" Åsne Knutson de Presno og Heidi Gelius, Universitetet i Agder \"Boken er godt mottatt blant studentene og ble flittig brukt for de av mine studenter som skrev bachelor oppgaver innen psykisk helsearbeid.\" Britt Sætre Tingvatn, VID vitenskapelige høgskole \"Vi valgte boken fordi boken er unik når det gjelder å få frem komplisert fagstoff på en lettlest og forståelig måte. Boken gir en god forståelse av psykisk helse og psykiske lidelser. Sykepleieteoretiske perspektiver kommer godt frem og boken har et solid medisinsk kunnskapsgrunnlag.\" Maria Hélen Iversen, Lovisenberg diakonale høgskole \"Noe av det som imponerer mest ved boken, er rekkevidden og dybden i tematikken som tas opp.\"","

I denne 2. utgaven er det kommet til nye kapitler om medborgerskap, tvangslidelser (OCD) samt aggresjon og vold. Fagstoffet i boken er oppdatert i tråd med nye nasjonale retningslinjer for utredning og behandling ved ulike psykiske lidelser. Ny og relevant forskning, ny kunnskap og ny diagnostisk klassifikasjon er integrert. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og helse- og sosialfag, men er også egnet for videreutdannings- og mastergradsstudenter i sykepleie og psykisk helsearbeid, klinisk allmennsykepleie og andre relevante helse- og sosialfaglige mastergradsstudier. Boken kan også være nyttig for praksisveiledere, lærere og klinikere som ønsker å lese seg opp og få en samlet oversikt over den bredden, dybden og kompleksiteten som det psykiske helsefeltet innebærer.

Sagt om første utgave:

\"Vi undervisere og emneansvarlige opplever boka svært relevant for sykepleie i det tverrfaglige feltet psykisk helsearbeid. Lettlest og meningsfull for rollen studentene skal inn i. Kapittel 6 har også vært til inspirasjon for et arbeidskrav i praksis i psykisk helsearbeid.\"

Åsne Knutson de Presno og Heidi Gelius, Universitetet i Agder

\"Boken er godt mottatt blant studentene og ble flittig brukt for de av mine studenter som skrev bachelor oppgaver innen psykisk helsearbeid.\"

Britt Sætre Tingvatn, VID vitenskapelige høgskole

\"Vi valgte boken fordi boken er unik når det gjelder å få frem komplisert fagstoff på en lettlest og forståelig måte. Boken gir en god forståelse av psykisk helse og psykiske lidelser. Sykepleieteoretiske perspektiver kommer godt frem og boken har et solid medisinsk kunnskapsgrunnlag.\"

Maria Hélen Iversen, Lovisenberg diakonale høgskole

\"Noe av det som imponerer mest ved boken, er rekkevidden og dybden i tematikken som tas opp.\"

",2025,[132],[135],525,[369,267],[397,398],[152],[422],{"_198":199,"_200":423},325,"3a2579d2-7043-4714-95b3-da872ad7c401","2025-02-27T23:00:00Z",574,[428],{"_69":404,"_242":381},"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2025",[210,211],{"_98":432,"_172":453},{"_100":433,"_102":434},"9788202674564",{"_11":433,"_117":435,"_119":436,"_121":437,"_123":438,"_128":129,"_130":442,"_133":443,"_136":369,"_138":444,"_140":8,"_141":8,"_142":445,"_146":446,"_150":448,"_104":433,"_153":449,"_155":450,"_157":451,"_159":452,"_161":8,"_162":8,"_163":275,"_165":276,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Praktisk medikamentregning : dose, styrke, mengde","Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene.\\n\\nSentrale tema er\\n\\n- Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde\\n\\n- Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll\\n\\n- Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene\\n\\n- Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer\\n\\nDen viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver.\\n\\nBoka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket.\\n\\nDette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.","Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene. Sentrale tema er - Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde - Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll - Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene - Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver. Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket. Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.]]>",[439],{"_11":440,"_69":441},"678322","Olsen, Lars André",[262],[135],529,[369,267],[264,447],"Klinisk medisin og indremedisin",[152],"20030502121519_therese",5,"2022-06-20T22:00:00Z",234,[454],{"_100":455,"_102":456},"9788202631888",{"_11":455,"_117":435,"_119":457,"_121":458,"_123":459,"_128":129,"_130":461,"_182":288,"_133":462,"_136":463,"_138":464,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":465,"_146":466,"_150":467,"_195":468,"_104":455,"_153":470,"_203":433,"_155":300,"_157":471,"_159":452,"_161":8,"_162":8,"_206":472,"_163":275,"_165":276,"_167":191,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":473,"_171":191},"Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene. Sentrale tema er: 1) Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde 2) Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll 3) Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene 4) Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer. Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver. Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket. Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi. E-boka tilsvarer 5. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2022","

Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene.

Sentrale tema er: 1) Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde 2) Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll 3) Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene 4) Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer.

Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver.

Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket.

Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.

E-boka tilsvarer 5. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2022

",[460],{"_11":440,"_69":441},[262],[135],"Medisin ebøker",389,[369,267],[264,447],[152],[469],{"_198":199,"_200":356},"7b64eed4-0a28-4b07-b958-08f22ef6f25b","2022-07-12T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2022",[304,305,306,307],{"_98":475,"_172":498},{"_100":476,"_102":477},"9788205552258",{"_11":476,"_117":478,"_119":479,"_121":480,"_128":129,"_130":481,"_133":482,"_136":329,"_138":483,"_140":8,"_141":8,"_142":484,"_146":485,"_150":489,"_490":491,"_104":476,"_153":493,"_155":300,"_157":494,"_159":377,"_238":495,"_161":8,"_162":8,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Autisme og mental helse","I boken forteller dyktige fagfolk om hvordan ulike psykiske lidelser arter seg hos mennesker med asd, og hva man må vite for å kunne gi god behandling.\\n\\nDet var lenge en rådende oppfatning at personer med autismespekterlidelser (asd) ikke kunne ha psykiske lidelser. Alle vansker de hadde ble forstått som en del av autismen. Det førte til at mange mennesker med asd ikke fikk den hjelpen de trengte for psykiske vansker som angst og depresjon. I dag er det bred faglig enighet om at mennesker med asd er mer sårbare for å utvikle psykiske lidelser enn andre. Likevel er det mange som ikke får adekvat behandling for disse vanskene, fordi fagpersoner innen psykisk helsevern ofte har lite erfaring med denne sammensatte gruppen.\\n\\nBoken retter seg mot helsepersonell og andre interesserte, og gir bred kunnskap innen et område der det tidligere er skrevet lite på norsk.\\n\\n\"Til tross for noen mangler, er dette en betydningsfull oppsummering av nyere kunnskap om autismespekterforstyrrelser som kan bidra til å heve kompetansen hos fagpersoner som skal møte og hjelpe denne pasientgruppen.\" Les hele anmeldelsen i Tidsskrift for Norsk psykologforening.","anmeldelsen i Tidsskrift for Norsk psykologforening.]]>",[132],[135],499,[369,145],[486,487,488],"Psykisk helsevern","Funksjonsnedsettelser","Autisme og Aspergers syndrom",[152],"thema_interest_no",[492],"Personer på autismespekteret","20220503095737656","2022-05-15T22:00:00Z",[496],{"_69":497,"_242":381},"Helverschou, Sissel Berge",[499],{"_100":500,"_102":501},"9788205622425",{"_11":500,"_117":478,"_119":502,"_121":503,"_128":504,"_130":505,"_182":183,"_133":506,"_136":507,"_138":508,"_187":509,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":510,"_146":511,"_490":513,"_104":500,"_153":514,"_155":204,"_157":515,"_159":516,"_238":517,"_161":8,"_162":8,"_206":519,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":520,"_171":8},"Det var lenge en rådende oppfatning at personer med ASD ikke kunne ha psykiske lidelser. Alle vanskene deres ble forstått som en del av autismen. I dag er det bred faglig enighet om at mennesker med ASD er mer sårbare for å utvikle psykiske lidelser enn andre. Likevel er det mange som ikke får adekvat behandling for disse vanskene, ofte fordi fagpersoner innen psykisk helsevern har lite erfaring med denne sammensatte gruppen. Andre utgave av Autisme og mental helse er oppdatert med ny forskning og har fått to nye kapitler: ett om autisme og adhd og ett om utfordrende atferd hos personer med autisme. Boken retter seg mot helsepersonell og andre interesserte, og gir bred kunnskap innen et område som det er skrevet lite om på norsk.","Det var lenge en rådende oppfatning at personer med ASD ikke kunne ha psykiske lidelser. Alle vanskene deres ble forstått som en del av autismen. I dag er det bred faglig enighet om at mennesker med ASD er mer sårbare for å utvikle psykiske lidelser enn andre. Likevel er det mange som ikke får adekvat behandling for disse vanskene, ofte fordi fagpersoner innen psykisk helsevern har lite erfaring med denne sammensatte gruppen.

Andre utgave av Autisme og mental helse er oppdatert med ny forskning og har fått to nye kapitler: ett om autisme og adhd og ett om utfordrende atferd hos personer med autisme.

Boken retter seg mot helsepersonell og andre interesserte, og gir bred kunnskap innen et område som det er skrevet lite om på norsk.

",2026,[132],[135],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",355,"SDRM",[369,145],[486,487,512],"Autismespekterforstyrrelser",[492],"b90ba834-385c-4305-832a-6d1dcef81653","2026-02-26T23:00:00Z",383,[518],{"_69":497,"_242":381},"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2026",[210,211],{"_98":522,"_172":546},{"_100":523,"_102":524},"9788202567521",{"_11":523,"_117":525,"_119":526,"_121":527,"_123":528,"_128":260,"_130":536,"_133":537,"_136":538,"_138":265,"_140":8,"_141":8,"_142":539,"_146":540,"_150":542,"_104":523,"_153":543,"_155":300,"_157":544,"_159":545,"_161":8,"_162":8,"_163":275,"_165":276,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Håndtering av legemidler","Denne boka er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helseprofesjoner som håndterer legemidler, og som har ansvar for å følge opp pasienter som er under legemiddelbehandling.\\n\\nForfatterne klargjør og beskriver blant annet:\\n\\nLegemiddelbehandlingen, med de ulike rollene og relasjonene mellom brukeren, den som ordinerer og den som håndterer legemidlene. Herunder er det tverrprofesjonelle samarbeidet og pasientens rett og mulighet til medvirkning, sentralt. Håndteringsprosessen, med alle oppgavene fra ordineringen til en trygg utdeling av legemidlene. Her trekkes spesielt fram det praktiske arbeidet, kvalitetssikring og egenkontroll. Oppfølgingsprosessen, med sykepleie til pasienter som er under legemiddelbehandling. Hvordan virkningen, effekten og de konsekvensene legemiddelbehandlingen har for pasienten, kan følges opp. Boka gir en innføring i sykepleierens ansvar og oppgaver innen legemiddelhåndtering. Praktisk håndtering av legemidler, anvendt farmakologi og oppfølging av pasienter som er under legemiddelbehandling, er sentrale emner.","Legemiddelbehandlingen, med de ulike rollene og relasjonene mellom brukeren, den som ordinerer og den som håndterer legemidlene. Herunder er det tverrprofesjonelle samarbeidet og pasientens rett og mulighet til medvirkning, sentralt.Håndteringsprosessen, med alle oppgavene fra ordineringen til en trygg utdeling av legemidlene. Her trekkes spesielt fram det praktiske arbeidet, kvalitetssikring og egenkontroll.Oppfølgingsprosessen, med sykepleie til pasienter som er under legemiddelbehandling. Hvordan virkningen, effekten og de konsekvensene legemiddelbehandlingen har for pasienten, kan følges opp.Boka gir en innføring i sykepleierens ansvar og oppgaver innen legemiddelhåndtering. Praktisk håndtering av legemidler, anvendt farmakologi og oppfølging av pasienter som er under legemiddelbehandling, er sentrale emner. ]]>",[529,530,533],{"_11":440,"_69":441},{"_11":531,"_69":532},"730647","Kofoed, Eva",{"_11":534,"_69":535},"683371","Rygg, Lisbeth Ø.",[327],[135],"Farmasi",[369,267],[541,264],"Terapi og legemidler",[152],"20180410123259113","2018-09-03T22:00:00Z",200,[547],{"_100":548,"_102":549},"9788202728229",{"_11":548,"_117":525,"_119":550,"_121":551,"_123":552,"_128":225,"_130":557,"_182":288,"_133":558,"_136":559,"_138":560,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":561,"_146":562,"_150":563,"_195":564,"_104":548,"_153":567,"_203":523,"_155":300,"_157":568,"_159":545,"_161":8,"_162":8,"_206":569,"_163":275,"_165":276,"_167":191,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":570,"_308":571,"_171":191},"Denne boka er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helseprofesjoner som håndterer legemidler, og som har ansvar for å følge opp pasienter som er under legemiddelbehandling. Forfatterne klargjør og beskriver blant annet: Legemiddelbehandlingen, med de ulike rollene og relasjonene mellom brukeren, den som ordinerer og den som håndterer legemidlene. Herunder er det tverrprofesjonelle samarbeidet og pasientens rett og mulighet til medvirkning, sentralt. Håndteringsprosessen, med alle oppgavene fra ordineringen til en trygg utdeling av legemidlene. Her trekkes spesielt fram det praktiske arbeidet, kvalitetssikring og egenkontroll. Oppfølgingsprosessen, med sykepleie til pasienter som er under legemiddelbehandling. Hvordan virkningen, effekten og de konsekvensene legemiddelbehandlingen har for pasienten, kan følges opp. Boka gir en innføring i sykepleierens ansvar og oppgaver innen legemiddelhåndtering. Praktisk håndtering av legemidler, anvendt farmakologi og oppfølging av pasienter som er under legemiddelbehandling, er sentrale emner.","

Denne boka er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helseprofesjoner som håndterer legemidler, og som har ansvar for å følge opp pasienter som er under legemiddelbehandling.
Forfatterne klargjør og beskriver blant annet: Legemiddelbehandlingen, med de ulike rollene og relasjonene mellom brukeren, den som ordinerer og den som håndterer legemidlene. Herunder er det tverrprofesjonelle samarbeidet og pasientens rett og mulighet til medvirkning, sentralt. Håndteringsprosessen, med alle oppgavene fra ordineringen til en trygg utdeling av legemidlene. Her trekkes spesielt fram det praktiske arbeidet, kvalitetssikring og egenkontroll. Oppfølgingsprosessen, med sykepleie til pasienter som er under legemiddelbehandling. Hvordan virkningen, effekten og de konsekvensene legemiddelbehandlingen har for pasienten, kan følges opp.

Boka gir en innføring i sykepleierens ansvar og oppgaver innen legemiddelhåndtering. Praktisk håndtering av legemidler, anvendt farmakologi og oppfølging av pasienter som er under legemiddelbehandling, er sentrale emner.

",[553,554,555],{"_11":440,"_69":441},{"_11":531,"_69":532},{"_11":556,"_69":535},"730648",[262],[135],"Farmasi ebøker",339,[369,267],[541,264],[152],[565],{"_198":199,"_200":566},203,"7714d919-dd6a-409f-afdd-b3a3827dc461","2021-10-04T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018",[304,305,306,307],{"_310":191,"_311":8,"_312":8,"_313":191},{"_98":573,"_172":590},{"_100":574,"_102":575},"9788205576520",{"_11":574,"_117":576,"_119":577,"_121":578,"_128":325,"_130":579,"_133":580,"_136":264,"_138":483,"_140":8,"_141":8,"_142":581,"_146":582,"_150":585,"_104":574,"_153":586,"_155":204,"_238":587,"_161":8,"_162":8,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Klinisk kommunikasjon i sykepleie","Boken gir en grundig innføring i kommunikasjon i sykepleie. Kommunikasjon er sykepleierens viktigste redskap. Med svært få unntak kommuniserer vi i enhver situasjon, enten med pasienter, pårørende eller kolleger.\\n\\nI denne boken vil teoretisk kunnskap om kommunikasjon omsettes til klinisk praksis. Grunnleggende kunnskap om kommunikasjon sees i sammenheng med ulike pasientgrupper: foreldre med barn innlagt på nyfødtintensiv, barn, ungdom, voksne med kroniske lidelser, personer med psykiske lidelser og rus, eldre personer og personer i livets siste fase. Boken inneholder også et kapittel om kommunikasjon ved hjelp av tolk.\\n\\nDe ulike kapitlene er skrevet av erfarne klinikere, forskere og undervisere med spesiell kompetanse i og et brennende engasjement for relasjon og kommunikasjon mellom sykepleier og pasient i den gitte konteksten. Boken er bygget opp med kliniske eksempler for å gjøre innholdet lettere forståelig, samt refleksjonsspørsmål. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie, men flere kapitler kan også være nyttige for studenter i videreutdanning så vel som fagskole.","Boken gir en grundig innføring i kommunikasjon i sykepleie. Kommunikasjon er sykepleierens viktigste redskap. Med svært få unntak kommuniserer vi i enhver situasjon, enten med pasienter, pårørende eller kolleger. I denne boken vil teoretisk kunnskap om kommunikasjon omsettes til klinisk praksis. Grunnleggende kunnskap om kommunikasjon sees i sammenheng med ulike pasientgrupper: foreldre med barn innlagt på nyfødtintensiv, barn, ungdom, voksne med kroniske lidelser, personer med psykiske lidelser og rus, eldre personer og personer i livets siste fase. Boken inneholder også et kapittel om kommunikasjon ved hjelp av tolk. De ulike kapitlene er skrevet av erfarne klinikere, forskere og undervisere med spesiell kompetanse i og et brennende engasjement for relasjon og kommunikasjon mellom sykepleier og pasient i den gitte konteksten. Boken er bygget opp med kliniske eksempler for å gjøre innholdet lettere forståelig, samt refleksjonsspørsmål. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie, men flere kapitler kan også være nyttige for studenter i videreutdanning så vel som fagskole.]]>",[132],[135],[369,267],[583,584],"Sykepleier-pasient-forhold","Medisinsk etikk og yrkesutøvelse",[152],"20180802132856635",[588],{"_69":589,"_242":381},"Heyn, Lena Günterberg",[591],{"_100":592,"_102":593},"9788205576537",{"_11":592,"_117":576,"_119":594,"_121":595,"_128":325,"_130":596,"_182":183,"_133":597,"_136":290,"_138":598,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":599,"_146":600,"_150":601,"_195":602,"_104":592,"_153":605,"_203":574,"_155":204,"_157":606,"_238":607,"_161":8,"_162":8,"_206":610,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":611,"_171":8},"I denne boken vil teoretisk kunnskap om kommunikasjon omsettes til klinisk praksis. Grunnleggende kunnskap om kommunikasjon sees i sammenheng med ulike pasientgrupper: foreldre med barn innlagt på nyfødtintensiv, barn, ungdom, voksne med kroniske lidelser, personer med psykiske lidelser og rus, eldre personer og personer i livets siste fase. Boken inneholder også et kapittel om kommunikasjon ved hjelp av tolk. De ulike kapitlene er skrevet av erfarne klinikere, forskere og undervisere med spesiell kompetanse i og et brennende engasjement for relasjon og kommunikasjon mellom sykepleier og pasient i den gitte konteksten. Boken er bygget opp med kliniske eksempler for å gjøre innholdet lettere forståelig, samt refleksjonsspørsmål. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie, men flere kapitler kan også være nyttige for studenter i videreutdanning så vel som fagskole. Denne utgaven av boken er beriket med lenker til filmer og aktuelle podkastepisoder (se QR-kode på klaffens innside.","

I denne boken vil teoretisk kunnskap om kommunikasjon omsettes til klinisk praksis. Grunnleggende kunnskap om kommunikasjon sees i sammenheng med ulike pasientgrupper: foreldre med barn innlagt på nyfødtintensiv, barn, ungdom, voksne med kroniske lidelser, personer med psykiske lidelser og rus, eldre personer og personer i livets siste fase. Boken inneholder også et kapittel om kommunikasjon ved hjelp av tolk.

De ulike kapitlene er skrevet av erfarne klinikere, forskere og undervisere med spesiell kompetanse i og et brennende engasjement for relasjon og kommunikasjon mellom sykepleier og pasient i den gitte konteksten. Boken er bygget opp med kliniske eksempler for å gjøre innholdet lettere forståelig, samt refleksjonsspørsmål. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie, men flere kapitler kan også være nyttige for studenter i videreutdanning så vel som fagskole.

Denne utgaven av boken er beriket med lenker til filmer og aktuelle podkastepisoder (se QR-kode på klaffens innside.

",[132],[135],365,[369,267],[583,584],[152],[603],{"_198":199,"_200":604},217,"b9e449a0-b319-40e5-9a72-ada91249d4e6","2024-07-13T22:00:00Z",[608],{"_69":589,"_242":609},"Regissør","2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024",[210,211],{"_98":613,"_172":646},{"_100":614,"_102":615},"9788215048451",{"_11":614,"_117":616,"_119":617,"_121":618,"_123":619,"_128":129,"_130":632,"_133":634,"_136":635,"_138":636,"_140":8,"_141":8,"_142":637,"_146":638,"_150":640,"_104":614,"_153":641,"_155":199,"_157":642,"_159":643,"_161":8,"_162":8,"_163":644,"_165":645,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Lærebok i barne- og ungdomspsykiatri","Tidligere utgaver hadde tittelen Lærebok i barnepsykiatri, og denne revisjonen har den samme oppbyggingen.\\n\\nI første del gir forfatterne en oversikt over fagets teoretiske grunnlag før de i del 2 med utgangspunkt i en beskrivelse av de kliniske tilstandene gjennomgår forekomst, årsaksforhold, klinisk bilde med forløp, diagnostisering og behandling for hver enkelt tilstand.\\n\\nI denne utgaven beskrives det reviderte diagnosesystemet ICD-11. I del 3 gjennomgår forfatterne allmenne risikofaktorer og spesielle sårbare grupper, mens de i del 4 presenterer generelle prinsipper for utredning og behandling og beskriver oppbyggingen av tjenestetilbudet i Norge.\\n\\nOppbygningen av boken er styrt av to hensyn. Det første er å gi leseren en helhetlig innføring i barne- og ungdomspsykiatri. Det andre er ønsket om at boken skal tjene som et oppslagsverk. Forfatterne henvender seg først og fremst til studenter i grunn- og videreutdanninger innenfor helsefag, pedagogikk, sosialfagene, medisin og psykologi.\\n\\n«Jeg anbefaler denne boken på det varmeste, og oppfordrer sterkt til å lese alle kapitler [...]\\nBjørg Rosland, Tidsskrift for Den norske legeforening","
I første del gir forfatterne en oversikt over fagets teoretiske grunnlag før de i del 2 med utgangspunkt i en beskrivelse av de kliniske tilstandene gjennomgår forekomst, årsaksforhold, klinisk bilde med forløp, diagnostisering og behandling for hver enkelt tilstand.

I denne utgaven beskrives det reviderte diagnosesystemet ICD-11. I del 3 gjennomgår forfatterne allmenne risikofaktorer og spesielle sårbare grupper, mens de i del 4 presenterer generelle prinsipper for utredning og behandling og beskriver oppbyggingen av tjenestetilbudet i Norge.

Oppbygningen av boken er styrt av to hensyn. Det første er å gi leseren en helhetlig innføring i barne- og ungdomspsykiatri. Det andre er ønsket om at boken skal tjene som et oppslagsverk. Forfatterne henvender seg først og fremst til studenter i grunn- og videreutdanninger innenfor helsefag, pedagogikk, sosialfagene, medisin og psykologi.

«Jeg anbefaler denne boken på det varmeste, og oppfordrer sterkt til å lese alle kapitler [...]
Bjørg Rosland, Tidsskrift for Den norske legeforening]]>",[620,623,626,629],{"_11":621,"_69":622},"21710","Grøholt, Berit",{"_11":624,"_69":625},"715516","Weidle, Bernhard",{"_11":627,"_69":628},"664837","Garløv, Ida",{"_11":630,"_69":631},"746694","Ramleth, Ruth-Kari",[633],"Universitetsforlaget",[135],"Psykiatri",679,[369],[639,635],"Pediatri",[152],"142512241","2022-01-11T23:00:00Z",414,"Aschehoug & Co","0001",[647],{"_100":648,"_102":649},"9788215060521",{"_11":648,"_117":616,"_119":650,"_121":651,"_123":652,"_128":129,"_130":657,"_182":183,"_133":658,"_136":659,"_138":660,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":661,"_146":662,"_150":663,"_195":664,"_104":648,"_153":667,"_203":668,"_155":300,"_157":669,"_159":643,"_161":8,"_162":8,"_206":670,"_163":671,"_165":645,"_167":191,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":672,"_171":191},"Tidligere utgaver hadde tittelen Lærebok i barnepsykiatri, og denne revisjonen har den samme oppbyggingen. I første del gir forfatterne en oversikt over fagets teoretiske grunnlag før de i del 2 med utgangspunkt i en beskrivelse av de kliniske tilstandene gjennomgår forekomst, årsaksforhold, klinisk bilde med forløp, diagnostisering og behandling for hver enkelt tilstand. I denne utgaven beskrives det reviderte diagnosesystemet ICD-11. I del 3 gjennomgår forfatterne allmenne risikofaktorer og spesielle sårbare grupper, mens de i del 4 presenterer generelle prinsipper for utredning og behandling og beskriver oppbyggingen av tjenestetilbudet i Norge. Oppbygningen av boken er styrt av to hensyn. Det første er å gi leseren en helhetlig innføring i barne- og ungdomspsykiatri. Det andre er ønsket om at boken skal tjene som et oppslagsverk. Forfatterne henvender seg først og fremst til studenter i grunn- og videreutdanninger innenfor helsefag, pedagogikk, sosialfagene, medisin og psykologi.","Tidligere utgaver hadde tittelen Lærebok i barnepsykiatri, og denne revisjonen har den samme oppbyggingen.

I første del gir forfatterne en oversikt over fagets teoretiske grunnlag før de i del 2 med utgangspunkt i en beskrivelse av de kliniske tilstandene gjennomgår forekomst, årsaksforhold, klinisk bilde med forløp, diagnostisering og behandling for hver enkelt tilstand.

I denne utgaven beskrives det reviderte diagnosesystemet ICD-11. I del 3 gjennomgår forfatterne allmenne risikofaktorer og spesielle sårbare grupper, mens de i del 4 presenterer generelle prinsipper for utredning og behandling og beskriver oppbyggingen av tjenestetilbudet i Norge.

Oppbygningen av boken er styrt av to hensyn. Det første er å gi leseren en helhetlig innføring i barne- og ungdomspsykiatri. Det andre er ønsket om at boken skal tjene som et oppslagsverk. Forfatterne henvender seg først og fremst til studenter i grunn- og videreutdanninger innenfor helsefag, pedagogikk, sosialfagene, medisin og psykologi.",[653,654,655,656],{"_11":621,"_69":622},{"_11":627,"_69":628},{"_11":624,"_69":625},{"_11":630,"_69":631},[633],[135],"Psykiatri ebøker",569,[369],[639,635],[152],[665],{"_198":199,"_200":666},340,"cfe565ad-6a15-4d52-aaf4-d2e369742bb1","9788215059730","2022-01-09T23:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2022","Aschehoug AS",[304,305,673,674],"forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_98":676,"_172":699},{"_100":677,"_102":678},"9788215026626",{"_11":677,"_117":679,"_119":680,"_121":681,"_123":682,"_128":366,"_130":686,"_133":687,"_136":329,"_138":139,"_140":8,"_141":8,"_142":688,"_146":689,"_150":690,"_104":677,"_153":691,"_155":300,"_157":692,"_159":693,"_694":695,"_161":8,"_162":8,"_163":644,"_165":645,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Grunnbok i psykisk helsearbeid : det landskapet vi er mennesker i","Denne grunnboken i psykisk helsearbeid gir studenter i bachelor på sykepleierutdanningene en første, grunnleggende innføring i hva psykisk helse er, hvordan man kan arbeide med psykisk helse i ulike tjenester, og hvordan man kan møte kravene om både å møte enkeltmennesket som individ og å gi profesjonell og god omsorg.\\n\\nVi er alltid mennesker i en sammenheng, og for å forstå mennesker er det viktig å se det «landskapet» de befinner seg i. Lauveng drøfter betydningen av praktiske forhold som bolig, arbeid, økonomi, ensomhet og relasjoner, og hva dette har å si for å bli frisk.\\n\\nAlle kapitlene inneholder beskrivelser av mennesker som strever og hvordan de kan få hjelp. Hvert kapittel innledes med en oversikt over det aktuelle læringsutbyttet (jmf RHETOS for sykepleierutdanningen) kapittelet dekker.\\n\\n\"Arnhild Lauveng har skrevet en klassiker. Boka holder gjennomgående skyhøy standard. Det som imponerer mest, er Lauvengs vilje og evne til å gå inn i både pasientens og den profesjonelles livsverden. Dette gir boka et særpreg det kan bli vanskelig å utfordre.\"\\nOdd Volden, NAPHA\\n\\n«[...] dette er ei grunnbok frå A til Å»\\nReidar Dale, forebygging.no","
Vi er alltid mennesker i en sammenheng, og for å forstå mennesker er det viktig å se det «landskapet» de befinner seg i. Lauveng drøfter betydningen av praktiske forhold som bolig, arbeid, økonomi, ensomhet og relasjoner, og hva dette har å si for å bli frisk.

Alle kapitlene inneholder beskrivelser av mennesker som strever og hvordan de kan få hjelp. Hvert kapittel innledes med en oversikt over det aktuelle læringsutbyttet (jmf RHETOS for sykepleierutdanningen) kapittelet dekker.

\"Arnhild Lauveng har skrevet en klassiker. Boka holder gjennomgående skyhøy standard. Det som imponerer mest, er Lauvengs vilje og evne til å gå inn i både pasientens og den profesjonelles livsverden. Dette gir boka et særpreg det kan bli vanskelig å utfordre.\"
Odd Volden, NAPHA

«[...] dette er ei grunnbok frå A til Å»
Reidar Dale, forebygging.no]]>",[683],{"_11":684,"_69":685},"687552","Lauveng, Arnhild",[633],[135],[145],[486],[152],"20191120160048706","2020-02-16T23:00:00Z",314,"series",[696],{"_11":697,"_69":698},"20220705093633624","Grunnbok i psykisk helsearbeid",[700],{"_100":701,"_102":702},"9788215037233",{"_11":701,"_117":679,"_119":703,"_121":704,"_123":705,"_128":366,"_130":707,"_182":183,"_133":708,"_136":507,"_138":709,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":710,"_146":711,"_150":712,"_195":713,"_104":701,"_153":716,"_203":677,"_155":300,"_157":717,"_159":693,"_694":718,"_161":8,"_162":8,"_206":720,"_163":671,"_165":645,"_167":191,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":721,"_171":191},"Denne grunnboken i psykisk helsearbeid gir studenter i bachelor på helseutdanningene en første, grunnleggende innføring i hva psykisk helse er, hvordan man kan arbeide med psykisk helse i ulike tjenester, og hvordan man kan møte kravene om både å møte enkeltmennesket som individ og å gi profesjonell og god omsorg. Vi er alltid mennesker i en sammenheng, og for å forstå mennesker er det viktig å se det «landskapet» de befinner seg i. Lauveng drøfter betydningen av praktiske forhold som bolig, arbeid, økonomi, ensomhet og relasjoner, og hva dette har å si for å bli frisk. Alle kapitlene inneholder beskrivelser av mennesker som strever og hvordan de kan få hjelp. Hvert kapittel innledes med en oversikt over det aktuelle læringsutbyttet (jmf RHETOS for sykepleierutdanningen) kapittelet dekker. \"Arnhild Lauveng har skrevet en klassiker. Boka holder gjennomgående skyhøy standard. Det som imponerer mest, er Lauvengs vilje og evne til å gå inn i både pasientens og den profesjonelles livsverden. Dette gir boka et særpreg det kan bli vanskelig å utfordre.\" Odd Volden, NAPHA","Denne grunnboken i psykisk helsearbeid gir studenter i bachelor på helseutdanningene en første, grunnleggende innføring i hva psykisk helse er, hvordan man kan arbeide med psykisk helse i ulike tjenester, og hvordan man kan møte kravene om både å møte enkeltmennesket som individ og å gi profesjonell og god omsorg.

Vi er alltid mennesker i en sammenheng, og for å forstå mennesker er det viktig å se det «landskapet» de befinner seg i. Lauveng drøfter betydningen av praktiske forhold som bolig, arbeid, økonomi, ensomhet og relasjoner, og hva dette har å si for å bli frisk.

Alle kapitlene inneholder beskrivelser av mennesker som strever og hvordan de kan få hjelp. Hvert kapittel innledes med en oversikt over det aktuelle læringsutbyttet (jmf RHETOS for sykepleierutdanningen) kapittelet dekker.

\"Arnhild Lauveng har skrevet en klassiker. Boka holder gjennomgående skyhøy standard. Det som imponerer mest, er Lauvengs vilje og evne til å gå inn i både pasientens og den profesjonelles livsverden. Dette gir boka et særpreg det kan bli vanskelig å utfordre.\"

Odd Volden, NAPHA",[706],{"_11":684,"_69":685},[633],[135],399,[145],[486],[152],[714],{"_198":199,"_200":715},248,"5cf5937d-f443-4762-9dc7-633d3a368536","2020-03-19T23:00:00Z",[719],{"_11":697,"_69":698},"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020",[304,305,673,674],{"_98":723,"_172":743},{"_100":724,"_102":725},"9788205523753",{"_11":724,"_117":726,"_119":727,"_121":728,"_123":729,"_128":260,"_130":733,"_133":734,"_136":735,"_138":265,"_140":8,"_141":8,"_142":736,"_146":737,"_150":739,"_104":724,"_153":740,"_155":204,"_157":741,"_159":742,"_161":8,"_162":8,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Konflikter på jobben : løsning og læring","Hvorfor er så få virksomheter opptatt av å bygge en konstruktiv konflikt og samarbeidskultur?\\n- Hvorfor er det viktig å skille mellom såkalt uenighet og konflikt\\n\\n- Hvorfor er konflikt som ressurs underkommunisert i organisasjons- og ledelseslitteratur?\\n\\n- Hvorfor lærer vi ikke systematisk av de konflikter vi har erfart?\\n\\nGjennom praktiske eksempler og teori viser forfatteren hvordan forholdet mellom læring og konflikt kan forstås. Han drøfter også hvordan slik innsikt kan brukes for å tilrettelegge for konstruktive utviklingsprosesser, for konfliktløsningen og for den enkeltes læring. Her er det også innspill om hvordan hensiktsmessig konflikt- og forhandlingskultur kan utvikles i organisasjoner.","]]>",[730],{"_11":731,"_69":732},"681895","Skivik, Hans Morten",[132],[135],"Organisasjon / ledelse / administrasjon",[144],[149,738],"Arbeidsforhold, helse og sikkerhet",[152],"20160704151932844","2018-11-19T23:00:00Z",152,[744],{"_100":745,"_102":746},"9788205536708",{"_11":745,"_117":726,"_119":747,"_121":748,"_123":749,"_128":366,"_130":751,"_182":183,"_133":752,"_136":350,"_138":508,"_187":509,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":753,"_146":754,"_150":755,"_195":756,"_104":745,"_153":759,"_203":724,"_155":300,"_157":760,"_159":742,"_161":8,"_162":8,"_206":761,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":762,"_171":8},"- Hvorfor er det viktig å skille mellom såkalt uenighet og konflikt - Hvorfor er konflikt som ressurs underkommunisert i organisasjons- og ledelseslitteratur? - Hvorfor lærer vi ikke systematisk av de konflikter vi har erfart? Gjennom praktiske eksempler og teori viser forfatteren hvordan forholdet mellom læring og konflikt kan forstås. Han drøfter også hvordan slik innsikt kan brukes for å tilrettelegge for konstruktive utviklingsprosesser, for konfliktløsningen og for den enkeltes læring. Her er det også innspill om hvordan hensiktsmessig konflikt- og forhandlingskultur kan utvikles i organisasjoner.","

- Hvorfor er det viktig å skille mellom såkalt uenighet og konflikt

- Hvorfor er konflikt som ressurs underkommunisert i organisasjons- og ledelseslitteratur?

- Hvorfor lærer vi ikke systematisk av de konflikter vi har erfart?

Gjennom praktiske eksempler og teori viser forfatteren hvordan forholdet mellom læring og konflikt kan forstås. Han drøfter også hvordan slik innsikt kan brukes for å tilrettelegge for konstruktive utviklingsprosesser, for konfliktløsningen og for den enkeltes læring. Her er det også innspill om hvordan hensiktsmessig konflikt- og forhandlingskultur kan utvikles i organisasjoner.

",[750],{"_11":731,"_69":732},[132],[135],[144],[149,738],[152],[757],{"_198":199,"_200":758},235,"6932c2b3-4632-4699-ad52-c9a1a0850f80","2020-05-23T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2018",[210,211],{"_98":764,"_172":793},{"_100":765,"_102":766},"9788202688080",{"_11":765,"_117":767,"_119":768,"_121":769,"_123":770,"_128":225,"_130":783,"_133":784,"_136":264,"_138":785,"_140":8,"_141":8,"_142":786,"_146":787,"_150":788,"_104":765,"_153":789,"_155":156,"_157":790,"_159":791,"_161":8,"_162":8,"_206":792,"_163":275,"_165":276,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Jobb kunnskapsbasert! : en arbeidsbok","Arbeidsboken \"Jobb kunnskapsbasert!\" gir en innføring i kunnskapsbasert praksis og viser hvordan helsearbeidere kan bli bedre til å etterspørre, finne og bruke kvalitetsvurdert forskning i fagutøvelsen. Kunnskapsbasert praksis kan ses som en prosess i flere trinn. Boken følger trinnene og har øvingsoppgaver rettet mot hvert trinn. Underveis blir leseren oppfordret til å se videoer, høre podkaster eller lese artikler som utdyper ulike temaer som blir tatt opp. Ved hjelp av en egen læringsressurs og QR-koder i boken vil leseren lett få tilgang til de ressursene det henvises til.\\n\\nBoken retter seg mot studenter innen sykepleie og andre helsefag på bachelor- og masternivå. Den er aktuell også for ansatte i helsetjenestene som ønsker å styrke sin kompetanse i kunnskapsbasert praksis.","",[771,774,777,780],{"_11":772,"_69":773},"709762","Nortvedt, Monica Wammen",{"_11":775,"_69":776},"678000","Jamtvedt, Gro",{"_11":778,"_69":779},"709761","Graverholt, Birgitte",{"_11":781,"_69":782},"743866","Gundersen, Malene Wøhlk",[262],[135],599,[267],[264],[152],"20120903123500_heidi","2021-05-26T22:00:00Z",218,"Forord av Lill Sverresdatter Larsen",[794],{"_100":795,"_102":796},"9788202724276",{"_11":795,"_117":767,"_119":797,"_121":798,"_123":799,"_128":225,"_130":804,"_182":288,"_133":805,"_136":290,"_138":806,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":807,"_146":808,"_150":809,"_195":810,"_104":795,"_153":813,"_203":765,"_155":204,"_157":814,"_159":201,"_161":8,"_162":8,"_206":815,"_163":275,"_165":276,"_167":191,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":816,"_308":817,"_171":191},"Kunnskapsbasert praksis er å ta faglige avgjørelser basert på systematisk innhenting og integrering av kunnskap fra forskning og klinisk erfaring og fra pasientens eller brukerens behov, ønsker og kunnskap om egen situasjon. Arbeidsboken Jobb kunnskapsbasert gir en innføring i kunnskapsbasert praksis og viser hvordan helsearbeidere kan bli bedre til å etterspørre, finne og bruke kvalitetsvurdert forskning i fagutøvelsen. Kunnskapsbasert praksis kan ses som en prosess i flere trinn. Boken følger trinnene og har øvingsoppgaver rettet mot hvert trinn. Underveis blir leseren oppfordret til å se videoer, høre podkaster eller lese artikler som utdyper ulike temaer som blir tatt opp. Ved hjelp av en egen læringsressurs og QR-koder i boken vil leseren lett få tilgang til de ressursene det henvises til. Boken retter seg mot studenter innen sykepleie og andre helsefag på bachelor- og masternivå. Den er aktuell også for ansatte i helsetjenestene som ønsker å styrke sin kompetanse i kunnskapsbasert praksis.","

Kunnskapsbasert praksis er å ta faglige avgjørelser basert på systematisk innhenting og integrering av kunnskap fra forskning og klinisk erfaring og fra pasientens eller brukerens behov, ønsker og kunnskap om egen situasjon.

Arbeidsboken Jobb kunnskapsbasert gir en innføring i kunnskapsbasert praksis og viser hvordan helsearbeidere kan bli bedre til å etterspørre, finne og bruke kvalitetsvurdert forskning i fagutøvelsen. Kunnskapsbasert praksis kan ses som en prosess i flere trinn. Boken følger trinnene og har øvingsoppgaver rettet mot hvert trinn. Underveis blir leseren oppfordret til å se videoer, høre podkaster eller lese artikler som utdyper ulike temaer som blir tatt opp. Ved hjelp av en egen læringsressurs og QR-koder i boken vil leseren lett få tilgang til de ressursene det henvises til.

Boken retter seg mot studenter innen sykepleie og andre helsefag på bachelor- og masternivå. Den er aktuell også for ansatte i helsetjenestene som ønsker å styrke sin kompetanse i kunnskapsbasert praksis.

",[800,801,802,803],{"_11":772,"_69":773},{"_11":775,"_69":776},{"_11":778,"_69":779},{"_11":781,"_69":782},[262],[135],409,[267],[264],[152],[811],{"_198":199,"_200":812},245,"5d47a5d8-aedc-4a73-aca9-6c18ad33954b","2021-05-24T22:00:00Z","2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2021",[304,305,306,307],{"_310":191,"_311":8,"_312":8,"_313":191},{"_98":819,"_172":842},{"_100":820,"_102":821},"9788245034462",{"_11":820,"_117":822,"_119":823,"_128":824,"_130":825,"_133":826,"_136":264,"_138":827,"_140":8,"_141":8,"_142":828,"_146":829,"_150":831,"_104":820,"_153":832,"_155":300,"_157":833,"_159":834,"_238":835,"_161":8,"_162":8,"_163":244,"_165":245,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Klar for praksisstudier i psykiske helsetjenester : sykepleierens særegne ansvar","Dette er en bok som forbereder bachelorstudenter i sykepleie til praksis- studier i spesialisthelsetjeneste og kommunale psykisk helse- og rustjenester. Innholdet er avgrenset til hva sykepleiestudenter må ha av kunnskap, ferdigheter og kompetanse for å kunne utøve sykepleie til mennesker med alvorlig psykisk lidelse. Hensikten med denne boka er å tydeliggjøre sykepleiens bidrag, betydning og ansvar innenfor dette feltet. Mange bidragsytere er med og deler sin erfaring som sykepleiere, brukere, pårørende og undervisere.\\nBoka er delt inn i tre deler og har et tydelig klinisk fokus. Det er mange eksempler, oppgaver og tips til læringssituasjoner i praksis. Den egner seg godt både til forberedelse og underveis i praksisperioden. Oppgavene vil passe både individuelt, i gruppe og i dialog med praksisveileder.\\n\\nAnmeldelse: https://sykepleien.no/bok/2023/10/sykepleieridentitet-forklart-mellom-permer\\nFagredaktørene for boka er:\\nÅshild Fause er psykiatrisk sykepleier med PhD i helsevitenskap. Hun har i en årrekke vært lærer i sykepleierutdanning med ansvar for psykisk helse- og rustjenester ved UiT Norges arktiske universitet, og har forsket på og skrevet om sykepleiehistorie, psykiatrihistorie og psykiatrisk sykepleie. I 2002 ga hun ut boka Et fag i kamp for livet, og i 2017 var hun redaktør for boka Glimt fra sykepleiefagets historie. Fause er nå pensjonist.\\nEspen Gade Rolland er sykepleier, master i sykepleievitenskap, studieleder ved bachelor i sykepleie ved Lovisenberg Diakonale Høgskole (LDH) og leder i Norsk Sykepleierforbunds faggruppe innen psykisk helse og rus (NSF-SPoR). Rolland har mange års erfaring fra spesialisthelsetjenesten i psykisk helsevern, først og fremst som leder, fagutvikler og i tillegg erfaring som utdanningsleder de senere årene. Han sitter i ICNs ekspertgruppe Mental Health Nursing og er styreleder i Pårørendealliansen i Norge.\\nKarina Sebergsen er psykiatrisk sykepleier og har PhD i helsevitenskap. Hun er enhetsleder ved en døgnenhet på Senter for psykisk helse og rus, Tromsø, Universitetssykehuset Nord-Norge, og har gjennom mange år vært engasjert i å utvikle gode psykiske helsetjenester til mennesker som har alvorlige psykiske lidelser. Hun er leder av NSF-SPoR i Troms.",2023,[227],[135],449,[369,267],[264,397,830],"Psykisk helsetjeneste",[152],"20220310153500322","2023-09-26T22:00:00Z",268,[836,838,840],{"_69":837,"_242":381},"Fause, Åshild",{"_69":839,"_242":381},"Rolland, Espen Gade",{"_69":841,"_242":381},"Sebergsen, Karina",[843],{"_100":844,"_102":845},"9788245055511",{"_11":844,"_117":822,"_119":846,"_128":325,"_130":847,"_182":183,"_133":848,"_136":290,"_138":139,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":849,"_146":850,"_150":851,"_104":844,"_153":852,"_203":820,"_155":300,"_157":853,"_159":834,"_238":854,"_161":8,"_162":8,"_206":858,"_163":859,"_165":860,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":861,"_171":8},"Dette er en bok som forbereder bachelorstudenter i sykepleie til praksis- studier i spesialisthelsetjeneste og kommunale psykisk helse- og rustjenester. Innholdet er avgrenset til hva sykepleiestudenter må ha av kunnskap, ferdigheter og kompetanse for å kunne utøve sykepleie til mennesker med alvorlig psykisk lidelse. Hensikten med denne boka er å tydeliggjøre sykepleiens bidrag, betydning og ansvar innenfor dette feltet. Mange bidragsytere er med og deler sin erfaring som sykepleiere, brukere, pårørende og undervisere.\\n\\nBoka er delt inn i tre deler og har et tydelig klinisk fokus. Det er mange eksempler, oppgaver og tips til læringssituasjoner i praksis. Den egner seg godt både til forberedelse og underveis i praksisperioden. Oppgavene vil passe både individuelt, i gruppe og i dialog med praksisveileder.\\n\\nFagredaktørene for boka er:\\n\\nÅshild Fause er psykiatrisk sykepleier med PhD i helsevitenskap. Hun har i en årrekke vært lærer i sykepleierutdanning med ansvar for psykisk helse- og rustjenester ved UiT Norges arktiske universitet, og har forsket på og skrevet om sykepleiehistorie, psykiatrihistorie og psykiatrisk sykepleie. I 2002 ga hun ut boka Et fag i kamp for livet, og i 2017 var hun redaktør for boka Glimt fra sykepleiefagets historie. Fause er nå pensjonist.\\n\\nEspen Gade Rolland er sykepleier, master i sykepleievitenskap, studieleder ved bachelor i sykepleie ved Lovisenberg Diakonale Høgskole (LDH) og leder i Norsk Sykepleierforbunds faggruppe innen psykisk helse og rus (NSF-SPoR). Rolland har mange års erfaring fra spesialisthelsetjenesten i psykisk helsevern, først og fremst som leder, fagutvikler og i tillegg erfaring som utdanningsleder de senere årene. Han sitter i ICNs ekspertgruppe Mental Health Nursing og er styreleder i Pårørendealliansen i Norge.\\n\\nKarina Sebergsen er psykiatrisk sykepleier og har PhD i helsevitenskap. Hun er enhetsleder ved en døgnenhet på Senter for psykisk helse og rus, Tromsø, Universitetssykehuset Nord-Norge, og har gjennom mange år vært engasjert i å utvikle gode psykiske helsetjenester til mennesker som har alvorlige psykiske lidelser. Hun er leder av NSF-SPoR i Troms.",[227],[135],[369,267],[264,397,830],[152],"70c3f419-25ea-4791-b0b5-b92d4043a335","2024-10-17T22:00:00Z",[855,856,857],{"_69":837,"_242":381},{"_69":839,"_242":381},{"_69":841,"_242":381},"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","Fagbokforlaget Akademisk","2710",[862],"forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_98":864,"_172":883},{"_100":865,"_102":866},"9788245035599",{"_11":865,"_117":867,"_119":868,"_128":129,"_130":869,"_133":870,"_136":137,"_138":660,"_140":8,"_141":8,"_142":871,"_146":872,"_150":874,"_104":865,"_153":875,"_155":300,"_157":876,"_159":877,"_238":878,"_161":8,"_162":8,"_163":244,"_165":245,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Sammensatte problemer, sammenvevde tiltak : integrert behandling av rus og psykiske lidelser","Samtidig rus og psykisk lidelse innebærer ofte et komplekst og mangefasettert tilstandsbilde, med mange potensielle problemområder. Ulike og ofte organisatorisk separate helse- og sosialtjenester er relevante i den sammenheng, periodevis eller langsiktig, hvor disse lidelsene må behandles samtidig på veien mot et bedre liv.\\nDenne boken trekker veksler på forfattere med lang erfaring i ROP-feltet, både klinisk og akademisk, hvor blant annet følgende spørsmål belyses: Hvordan gi best mulig integrert og helhetlig behandling? Hvilke samhandlingsmodeller anbefales, og hvordan få til lokalt samarbeid mellom ulike tjenestenivåer? Hvilken basiskunnskap og kompetanse innen rus og psykiske lidelser burde alle ha uansett hvor de jobber? Hvordan kan du bistå i en annen persons bedringsprosess?\\nBoken beskriver en rekke relevante fagområder for å få til et godt tjenestetilbud for personer med ROP-lidelser: Integrert behandling i praksis ACT og FACT Bolig og bo-oppfølging Vold og suicidalitet Kartlegging og utredning Rus og avhengighet IPS og arbeid Kriminalomsorgen og politi Oppfølging av somatisk (u)helse Fastlegens rolle Oppfølging og involvering av pårørende Brukermedvirkning Recovery-orienterte tjenester for personer med ROP-lidelser Boken er relevant i en rekke helse- og sosialfaglige utdanninger, og nyttig for alle som følger opp personer med rus og psykiske lidelser, uavhengig av profesjon, enten de jobber kommunalt, i spesialisthelsetjenesten, er fastlege eller jobber i somatikken.\\nTore Willy Lie har bachelorgrad i psykologi og master i psykisk helsearbeid. Han har tidligere jobbet ved flere typer enheter i spesialisthelsetjenesten, vært operatør på Hjelpelinjen for spilleavhengige, og hatt oppdrag for Helsedirektoratet. Lie er faglig rådgiver ved Nasjonal kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse.\\nLars Lien er lege og spesialist i samfunnsmedisin og psykiatri. Han er for tiden leder i Norsk psykiatrisk forening og professor i psykiatri ved Høgskolen i Innlandet, samt faglig rådgiver ved Nasjonal kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse.",[227],[135],[145],[486,873],"Rusmidler og alkohol",[152],"20220304130909941","2022-04-24T22:00:00Z",344,[879,881],{"_69":880,"_242":381},"Lien, Lars",{"_69":882,"_242":381},"Lie, Tore Willy",[884],{"_100":885,"_102":886},"9788245054644",{"_11":885,"_117":867,"_119":887,"_128":325,"_130":888,"_182":183,"_133":889,"_136":185,"_138":890,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":891,"_146":892,"_150":893,"_104":885,"_153":894,"_203":865,"_155":300,"_157":853,"_159":877,"_238":895,"_161":8,"_162":8,"_206":898,"_163":859,"_165":860,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":899,"_171":8},"Samtidig rus og psykisk lidelse innebærer ofte et komplekst og mangefasettert tilstandsbilde, med mange potensielle problemområder. Ulike og ofte organisatorisk separate helse- og sosialtjenester er relevante i den sammenheng, periodevis eller langsiktig, hvor disse lidelsene må behandles samtidig på veien mot et bedre liv.\\n\\nDenne boken trekker veksler på forfattere med lang erfaring i ROP-feltet, både klinisk og akademisk, hvor blant annet følgende spørsmål belyses: Hvordan gi best mulig integrert og helhetlig behandling? Hvilke samhandlingsmodeller anbefales, og hvordan få til lokalt samarbeid mellom ulike tjenestenivåer? Hvilken basiskunnskap og kompetanse innen rus og psykiske lidelser burde alle ha uansett hvor de jobber? Hvordan kan du bistå i en annen persons bedringsprosess?\\n\\nBoken beskriver en rekke relevante fagområder for å få til et godt tjenestetilbud for personer med ROP-lidelser:\\n\\nIntegrert behandling i praksis\\n\\nACT og FACT\\n\\nBolig og bo-oppfølging\\n\\nVold og suicidalitet\\n\\nKartlegging og utredning\\n\\nRus og avhengighet\\n\\nIPS og arbeid\\n\\nKriminalomsorgen og politi\\n\\nOppfølging av somatisk (u)helse\\n\\nFastlegens rolle\\n\\nOppfølging og involvering av pårørende\\n\\nBrukermedvirkning\\n\\nRecovery-orienterte tjenester for personer med ROP-lidelser\\n\\nBoken er relevant i en rekke helse- og sosialfaglige utdanninger, og nyttig for alle som følger opp personer med rus og psykiske lidelser, uavhengig av profesjon, enten de jobber kommunalt, i spesialisthelsetjenesten, er fastlege eller jobber i somatikken.\\n\\nTore Willy Lie har en bachelor i psykologi og master i psykisk helsearbeid. Han har tidligere jobbet ved flere typer enheter i spesialisthelsetjenesten, vært operatør på Hjelpelinjen for spilleavhengige, og hatt oppdrag for Helsedirektoratet. Lie er faglig rådgiver ved Nasjonal kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse.\\n\\nLars Lien er lege og spesialist i samfunnsmedisin og psykiatri. Han er for tiden leder i Norsk psykiatrisk forening og professor i psykiatri ved Høgskolen i Innlandet, samt faglig rådgiver ved Nasjonal kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse.",[227],[135],539,[145],[486,873],[152],"5a76be01-9481-4b6a-8c4f-a799bab2c3dd",[896,897],{"_69":880,"_242":381},{"_69":882,"_242":381},"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022",[862],{"_98":901,"_172":929},{"_100":902,"_102":903},"9788205500563",{"_11":902,"_117":904,"_119":905,"_121":906,"_123":907,"_128":914,"_130":915,"_133":917,"_136":264,"_138":918,"_140":8,"_141":8,"_142":919,"_146":920,"_150":921,"_104":902,"_153":922,"_155":156,"_157":923,"_159":924,"_238":925,"_161":8,"_162":8,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Kommunikasjon i relasjoner : personorientering, samhandling, etikk","En forskningsbasert fagbok om kommunikasjon i sykepleie og andre helsefag.\\nPersonorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg.\\n\\nForfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet?\\n\\nBoken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier.\\n\\n\"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelse i Tidsskriftet for Den norske legeforening her.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","anmeldelse i Tidsskriftet for Den norske legeforening her. Se innholdsfortegnelse: ]]>",[908,911],{"_11":909,"_69":910},"17924","Eide, Hilde",{"_11":912,"_69":913},"17942","Eide, Tom",2017,[916],"Gyldendal akademisk",[135],799,[369,267],[584,583],[152],"142710365","2017-08-06T22:00:00Z",420,[926,927],{"_69":406,"_242":407},{"_69":928,"_242":407},"Eide, Eivind",[930],{"_100":931,"_102":932},"9788205528826",{"_11":931,"_117":904,"_119":933,"_121":933,"_123":934,"_128":286,"_130":937,"_182":183,"_133":938,"_136":290,"_138":939,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":940,"_146":941,"_150":942,"_195":943,"_104":931,"_153":946,"_203":902,"_155":300,"_157":947,"_159":948,"_238":949,"_161":8,"_162":8,"_206":952,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":953,"_171":8},"Personorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg. Forfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet? Boken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier. \"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelsen i .",[935,936],{"_11":909,"_69":910},{"_11":912,"_69":913},[132],[135],515,[369,267],[584,583],[152],[944],{"_198":199,"_200":945},396,"7161fcee-3993-4dbc-92d5-b2acac01dfbe","2019-08-05T22:00:00Z",443,[950,951],{"_69":406,"_242":407},{"_69":928,"_242":407},"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2017",[210,211],{"_98":955,"_172":976},{"_100":956,"_102":957},"9788245026573",{"_11":956,"_117":958,"_119":959,"_128":286,"_130":960,"_133":961,"_136":635,"_138":963,"_140":8,"_141":8,"_142":964,"_146":965,"_150":966,"_104":956,"_153":967,"_155":204,"_157":968,"_159":969,"_238":970,"_161":8,"_162":8,"_206":975,"_163":244,"_165":245,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Praktisk psykiatri","Psykiatri er den medisinske spesialiteten som beskjeftiger seg med diagnose, behandling og forebygging av psykiske lidelser. Denne boken gir en innføring i psykiatri som fagfelt, introduserer ulike forståelsesmodeller og gir grundige gjennomganger av emner som for eksempel brukermedvirkning, pårørendeperspektiv og recovery, sammenhengen mellom somatiske og psykiske plager, de sentrale behandlingsmetodene og rettspsykiatri. De fleste av de 28 kapitlene tar for seg gruppene av psykiske lidelser og problemstillinger med vekt på forekomst, årsaksforhold, utredning og behandling spesielt i kommunehelsetjenesten.\\n\\nPraktisk psykiatri handler også om hva det vil si å være psykiatrisk pasient, og hvordan pasienter og pårørende kan få en helhetlig oppfølging. De fleste psykiatriske pasienter får hjelp i primærhelsetjenesten, og forfatterne utdyper hvordan aktuelle yrkesgrupper kan ivareta pasientene på en best mulig måte.\\n\\nDenne nye utgaven av Praktisk psykiatri er gjennomgående revidert i tråd med kunnskaps- og samfunnsutviklingen. Hovedmålgruppen er studenter i medisin, psykologi, psykisk helsearbeid og andre helse- og sosialfag, og praktiserende psykiatere, psykologer, allmennleger og andre profesjonsgrupper hvor kunnskap om psykiske lidelser og hjelpetilbudet er viktig.\\n\\nAlv A. Dahl er utdannet lege, psykiater og psykoanalytiker. Han var professor i psykiatri fra 1992 til 2003, og fra 2003 til 2014 rådgiver i psykososial kreftforskning ved Nasjonal kompetansetjeneste for seneffekter etter kreftbehandling, Oslo universitetssykehus. Dahl har skrevet en rekke lærebøker innen psykiatri og kreftsykdommer.\\n\\nTrond F. Aarre er spesialist i psykiatri og rus- og avhengighetsmedisin. Han arbeider som avdelingssjef ved Nordfjord psykiatrisenter og er fagsjef i Psykisk helsevern, Helse Førde. Aarre har skrevet en rekke lærebøker og fagbøker innen psykiatri, psykisk helsearbeid og rusbehandling.\\n\\nHer kan du lese et utdrag fra boken og se innholdsfortegnelsen.",[227],[135,962],"Nynorsk",999,[369],[635],[152],"20121005134743_fride","2019-01-07T23:00:00Z",645,[971,973],{"_69":972,"_242":381},"Aarre, Trond F.",{"_69":974,"_242":381},"Dahl, Alv A.","Feil utgivelsesår i kolofonen: 2018",[977],{"_100":978,"_102":979},"9788245029079",{"_11":978,"_117":958,"_119":980,"_128":286,"_130":981,"_182":183,"_133":982,"_136":659,"_138":983,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":984,"_146":985,"_150":986,"_104":978,"_153":987,"_203":956,"_155":300,"_157":988,"_159":969,"_238":989,"_161":8,"_162":8,"_206":761,"_163":859,"_165":860,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":992,"_308":993,"_171":8},"Psykiatri er den medisinske spesialiteten som beskjeftiger seg med diagnose, behandling og forebygging av psykiske lidelser. Denne boken gir en innføring i psykiatri som fagfelt, introduserer ulike forståelsesmodeller og gir grundige gjennomganger av emner som for eksempel brukermedvirkning, pårørendeperspektiv og recovery, sammenhengen mellom somatiske og psykiske plager, de sentrale behandlingsmetodene og rettspsykiatri. De fleste av de 28 kapitlene tar for seg gruppene av psykiske lidelser og problemstillinger med vekt på forekomst, årsaksforhold, utredning og behandling spesielt i kommunehelsetjenesten. Praktisk psykiatri handler også om hva det vil si å være psykiatrisk pasient, og hvordan pasienter og pårørende kan få en helhetlig oppfølging. De fleste psykiatriske pasienter får hjelp i primærhelsetjenesten, og forfatterne utdyper hvordan aktuelle yrkesgrupper kan ivareta pasientene på en best mulig måte. Denne nye utgaven av Praktisk psykiatri er gjennomgående revidert i tråd med kunnskaps- og samfunnsutviklingen. Hovedmålgruppen er studenter i medisin, psykologi, psykisk helsearbeid og andre helse- og sosialfag, og praktiserende psykiatere, psykologer, allmennleger og andre profesjonsgrupper hvor kunnskap om psykiske lidelser og hjelpetilbudet er viktig. Alv A. Dahl er utdannet lege, psykiater og psykoanalytiker. Han var professor i psykiatri fra 1992 til 2003, og fra 2003 til 2014 rådgiver i psykososial kreftforskning ved Nasjonal kompetansetjeneste for seneffekter etter kreftbehandling, Oslo universitetssykehus. Dahl har skrevet en rekke lærebøker innen psykiatri og kreftsykdommer. Trond F. Aarre er spesialist i psykiatri og rus- og avhengighetsmedisin. Han arbeider som avdelingssjef ved Nordfjord psykiatrisenter og er fagsjef i Psykisk helsevern, Helse Førde. Aarre har skrevet en rekke lærebøker og fagbøker innen psykiatri, psykisk helsearbeid og rusbehandling.",[227],[135,962],959,[369],[635],[152],"19cdaf12-e86a-4510-9f90-a618f304aa1e","2019-06-29T22:00:00Z",[990,991],{"_69":972,"_242":381},{"_69":974,"_242":381},[862],{"_310":8,"_311":8,"_312":8,"_313":191},{"_98":995,"_172":1017},{"_100":996,"_102":997},"9788205579293",{"_11":996,"_117":998,"_119":999,"_121":1000,"_128":129,"_130":1001,"_133":1002,"_136":333,"_138":1003,"_140":8,"_141":8,"_142":1004,"_146":1005,"_150":1008,"_104":996,"_153":1009,"_155":156,"_157":1010,"_159":1011,"_238":1012,"_161":8,"_162":8,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Håndbok i kognitiv atferdsterapi","Kognitiv atferdsterapi er en etterspurt terapiform. Det er utviklet tilnærminger som er tilrettelagt for en lang rekke psykiske og somatiske lidelser, og som bygger på dokumentert kunnskap.\\n\\nHåndbok i kognitiv atferdsterapi har på ny vært gjennom en omfattende revisjon og oppdatering, med bidrag fra ledende terapeuter innenfor sitt område. Den er skrevet for deg som ønsker konkrete råd om hvordan du som terapeut kan legge opp behandlingen sammen med pasienten. Håndboken inneholder godt dokumenterte metoder som kan gi deg økt trygghet, fleksibilitet og kraft i det terapeutiske samarbeidet med pasienten.\\n\\nRedaktørene Torkil Berge og Arne Repål er begge spesialister i klinisk psykologi. Sammen har de skrevet bøkene Trange rom og åpne plasser, Lykketyvene og Den indre samtalen. Lær deg kognitiv terapi.","Kognitiv atferdsterapi er en etterspurt terapiform. Det er utviklet tilnærminger som er tilrettelagt for en lang rekke psykiske og somatiske lidelser, og som bygger på dokumentert kunnskap. Håndbok i kognitiv atferdsterapi har på ny vært gjennom en omfattende revisjon og oppdatering, med bidrag fra ledende terapeuter innenfor sitt område. Den er skrevet for deg som ønsker konkrete råd om hvordan du som terapeut kan legge opp behandlingen sammen med pasienten. Håndboken inneholder godt dokumenterte metoder som kan gi deg økt trygghet, fleksibilitet og kraft i det terapeutiske samarbeidet med pasienten. Redaktørene Torkil Berge og Arne Repål er begge spesialister i klinisk psykologi. Sammen har de skrevet bøkene Trange rom og åpne plasser, Lykketyvene og Den indre samtalen. Lær deg kognitiv terapi.]]>",[132],[135],789,[369,333],[1006,1007],"Kognitiv adferdsterapi","Kognitiv psykologi",[152],"20080409115404_mona","2022-09-15T22:00:00Z",457,[1013,1015],{"_69":1014,"_242":381},"Berge, Torkil",{"_69":1016,"_242":381},"Repål, Arne",[1018],{"_100":1019,"_102":1020},"9788205579309",{"_11":1019,"_117":998,"_119":1021,"_121":1022,"_128":129,"_130":1023,"_182":183,"_133":1024,"_136":1025,"_138":1026,"_187":509,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":1027,"_146":1028,"_150":1030,"_104":1019,"_153":1031,"_203":996,"_155":156,"_157":1032,"_159":1011,"_238":1033,"_161":8,"_162":8,"_206":207,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":1036,"_171":8},"Håndbok i kognitiv atferdsterapi har på ny vært gjennom en omfattende revisjon og oppdatering, med bidrag fra ledende terapeuter innenfor sitt område. Den er skrevet for deg som ønsker konkrete råd om hvordan du som terapeut kan legge opp behandlingen sammen med pasienten. Håndboken inneholder godt dokumenterte metoder som kan gi deg økt trygghet, fleksibilitet og kraft i det terapeutiske samarbeidet med pasienten. Redaktørene Torkil Berge og Arne Repål er begge spesialister i klinisk psykologi. Sammen har de skrevet bøkene Trange rom og åpne plasser, Lykketyvene og Den indre samtalen. Lær deg kognitiv terapi.","

Håndbok i kognitiv atferdsterapi har på ny vært gjennom en omfattende revisjon og oppdatering, med bidrag fra ledende terapeuter innenfor sitt område. Den er skrevet for deg som ønsker konkrete råd om hvordan du som terapeut kan legge opp behandlingen sammen med pasienten. Håndboken inneholder godt dokumenterte metoder som kan gi deg økt trygghet, fleksibilitet og kraft i det terapeutiske samarbeidet med pasienten.

Redaktørene Torkil Berge og Arne Repål er begge spesialister i klinisk psykologi. Sammen har de skrevet bøkene Trange rom og åpne plasser, Lykketyvene og Den indre samtalen. Lær deg kognitiv terapi.

",[132],[135],"Psykologi ebøker",585,[369,333],[1029,1007],"Kognitiv atferdsterapi",[152],"73abc788-fdf0-484e-9456-9148de5f7b77","2022-11-10T23:00:00Z",[1034,1035],{"_69":1014,"_242":381},{"_69":1016,"_242":381},[210,211],{"_98":1038,"_172":1057},{"_100":1039,"_102":1040},"9788215041339",{"_11":1039,"_117":1041,"_119":1042,"_121":1043,"_128":366,"_130":1044,"_133":1045,"_136":635,"_138":1046,"_140":8,"_141":8,"_142":1047,"_146":1048,"_150":1049,"_104":1039,"_153":1050,"_155":204,"_157":1051,"_159":1052,"_238":1053,"_161":8,"_162":8,"_206":1056,"_163":644,"_165":645,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Psykisk lidelse hos voksne personer med utviklingshemming : forståelse og behandling","Oppdatert kunnskap med diagnosebeskrivelser, behandling og praksiserfaringer om de viktigste psykiske lidelsene for personer med utviklingshemming.\\n\\nForfatterne løfter frem de spesielle utfordringene som psykisk lidelse gir når personen har reduserte kognitive ferdigheter. Hvordan få til medvirkning og forstå bivirkninger av behandlingen? Når er det behov for behandling, og når skal man være tilbakeholden?\\n\\nBoken legger vekt på forståelse og praktiske implikasjoner av diagnose. Forfatterne tar for seg psykososiale og biologiske behandlingsmetoder og gir et oppdatert kunnskapsgrunnlag innenfor feltet.\\n\\nDet er egne kapitler om disse gruppene av lidelser: angst, depresjon, bipolar lidelse, psykose, PTSD, personlighetsforstyrrelse, spiseforstyrrelse, ADHD, Tourettes syndrom og demens. Boken gir en oversikt over relevante begreper og definisjoner. Forfatterne viser at det er ulik tilnærming ved ulike tilstander, selv om noen prinsipper vil være vesentlige ved alle typer psykiske lidelser. Det terapeutiske møtet i psykososial behandling vektlegges, og boken har mange eksempler fra klinisk praksis.\\n\\nBoken gir en praktisk tilnærming til fagfeltet og er skrevet for fagpersoner under utdanning, spesielt dem som spesialiserer seg innenfor psykisk helse eller utviklingshemming. Den egner seg for fagpersoner som gir tjenester til ungdom og voksne med utviklingshemming og psykiske lidelser, både i spesialisthelsetjenesten og i kommunale tjenestetilbud.","
Forfatterne løfter frem de spesielle utfordringene som psykisk lidelse gir når personen har reduserte kognitive ferdigheter. Hvordan få til medvirkning og forstå bivirkninger av behandlingen? Når er det behov for behandling, og når skal man være tilbakeholden?

Boken legger vekt på forståelse og praktiske implikasjoner av diagnose. Forfatterne tar for seg psykososiale og biologiske behandlingsmetoder og gir et oppdatert kunnskapsgrunnlag innenfor feltet.

Det er egne kapitler om disse gruppene av lidelser: angst, depresjon, bipolar lidelse, psykose, PTSD, personlighetsforstyrrelse, spiseforstyrrelse, ADHD, Tourettes syndrom og demens. Boken gir en oversikt over relevante begreper og definisjoner. Forfatterne viser at det er ulik tilnærming ved ulike tilstander, selv om noen prinsipper vil være vesentlige ved alle typer psykiske lidelser. Det terapeutiske møtet i psykososial behandling vektlegges, og boken har mange eksempler fra klinisk praksis.

Boken gir en praktisk tilnærming til fagfeltet og er skrevet for fagpersoner under utdanning, spesielt dem som spesialiserer seg innenfor psykisk helse eller utviklingshemming. Den egner seg for fagpersoner som gir tjenester til ungdom og voksne med utviklingshemming og psykiske lidelser, både i spesialisthelsetjenesten og i kommunale tjenestetilbud.]]>",[633],[135],579,[369],[397],[152],"20120601103815_fride","2020-04-27T22:00:00Z",295,[1054],{"_69":1055,"_242":381},"Bakken, Trine Lise","1. utgave 2012",[1058],{"_100":1059,"_102":1060},"9788215041957",{"_11":1059,"_117":1041,"_119":1061,"_121":1062,"_128":366,"_130":1063,"_182":183,"_133":1064,"_136":659,"_138":1065,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":1066,"_146":1067,"_150":1068,"_195":1069,"_104":1059,"_153":1072,"_203":1039,"_155":300,"_157":1073,"_159":1074,"_238":1075,"_161":8,"_162":8,"_206":1077,"_163":671,"_165":645,"_167":191,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":1078,"_171":191},"Oppdatert kunnskap med diagnosebeskrivelser, behandling og praksiserfaringer om de viktigste psykiske lidelsene for personer med utviklingshemming. Forfatterne løfter frem de spesielle utfordringene som psykisk lidelse gir når personen har reduserte kognitive ferdigheter. Hvordan få til medvirkning og forstå bivirkninger av behandlingen? Når er det behov for behandling, og når skal man være tilbakeholden? Boken legger vekt på forståelse og praktiske implikasjoner av diagnose. Forfatterne tar for seg psykososiale og biologiske behandlingsmetoder og gir et oppdatert kunnskapsgrunnlag innenfor feltet. Det er egne kapitler om disse gruppene av lidelser: angst, depresjon, bipolar lidelse, psykose, PTSD, personlighetsforstyrrelse, spiseforstyrrelse, ADHD, Tourettes syndrom og demens. Boken gir en oversikt over relevante begreper og definisjoner. Forfatterne viser at det er ulik tilnærming ved ulike tilstander, selv om noen prinsipper vil være vesentlige ved alle typer psykiske lidelser. Det terapeutiske møtet i psykososial behandling vektlegges, og boken har mange eksempler fra klinisk praksis. Boken gir en praktisk tilnærming til fagfeltet og er skrevet for fagpersoner under utdanning, spesielt dem som spesialiserer seg innenfor psykisk helse eller utviklingshemming. Den egner seg for fagpersoner som gir tjenester til ungdom og voksne med utviklingshemming og psykiske lidelser, både i spesialisthelsetjenesten og i kommunale tjenestetilbud.","Oppdatert kunnskap med diagnosebeskrivelser, behandling og praksiserfaringer om de viktigste psykiske lidelsene for personer med utviklingshemming.

Forfatterne løfter frem de spesielle utfordringene som psykisk lidelse gir når personen har reduserte kognitive ferdigheter. Hvordan få til medvirkning og forstå bivirkninger av behandlingen? Når er det behov for behandling, og når skal man være tilbakeholden?

Boken legger vekt på forståelse og praktiske implikasjoner av diagnose. Forfatterne tar for seg psykososiale og biologiske behandlingsmetoder og gir et oppdatert kunnskapsgrunnlag innenfor feltet.

Det er egne kapitler om disse gruppene av lidelser: angst, depresjon, bipolar lidelse, psykose, PTSD, personlighetsforstyrrelse, spiseforstyrrelse, ADHD, Tourettes syndrom og demens. Boken gir en oversikt over relevante begreper og definisjoner. Forfatterne viser at det er ulik tilnærming ved ulike tilstander, selv om noen prinsipper vil være vesentlige ved alle typer psykiske lidelser. Det terapeutiske møtet i psykososial behandling vektlegges, og boken har mange eksempler fra klinisk praksis.

Boken gir en praktisk tilnærming til fagfeltet og er skrevet for fagpersoner under utdanning, spesielt dem som spesialiserer seg innenfor psykisk helse eller utviklingshemming. Den egner seg for fagpersoner som gir tjenester til ungdom og voksne med utviklingshemming og psykiske lidelser, både i spesialisthelsetjenesten og i kommunale tjenestetilbud.",[633],[135],479,[369],[397],[152],[1070],{"_198":199,"_200":1071},297,"5d337d06-ca1f-43c1-8b49-efab2a46a853","2020-04-21T22:00:00Z",296,[1076],{"_69":1055,"_242":381},"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2020",[304,305,673,674],{"_98":1080,"_172":1103},{"_100":1081,"_102":1082},"9788205418202",{"_11":1081,"_117":1083,"_119":1084,"_121":1085,"_123":1086,"_128":1093,"_130":1094,"_133":1095,"_136":635,"_138":1096,"_140":8,"_141":8,"_142":1097,"_146":1098,"_104":1081,"_153":1099,"_155":300,"_157":1100,"_159":1101,"_161":8,"_162":8,"_206":1102,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Miljøterapiboken : mentalisering som holdning og handling","God miljøterapi betyr en bevisst holdning og en praksis som integrerer samtalen og samværet.\\n\\nBoken viser hvordan miljøterapi kan bruke de fleste av hverdagslivets aktiviteter til å fremme mentalisering, som å stå opp om morgenen, innta måltider og å gå til skole eller jobb, for å gi pasienter og beboere en reell mulighet til å arbeide med sin forandring og utvikling.\\n\\nDenne boken bringer miljøterapien et skritt videre. Mentaliseringstradisjonen gir behandlingsformen et solid og rikt teoretisk rammeverk. Boken er en kilde til kunnskap og inspirasjon for miljøterapeuter, både som enkeltindivider og som faglig fellesskap. Boken beskriver et fornyet og forbedret miljøterapeutisk tilbud til nytte og glede for alle i den miljøterapeutiske organisasjonen: behandlere, ledelse, pasienter og beboere og deres pårørende.\\n\\n\"Teksten er enkel og lettlest. Språket fungerer utmerket, og det er ofte informative tabeller som oppsummerer hovedbudskapet. Etter kapitlene er det relevante diskusjonsoppgaver.\" Tidsskrift for Den norske legeforening","Tidsskrift for Den norske legeforening]]>",[1087,1090],{"_11":1088,"_69":1089},"41260","Skårderud, Finn",{"_11":1091,"_69":1092},"713687","Sommerfeldt, Bente",2013,[916],[135],659,[369],[635],"20131213155709_hege","2013-11-07T23:00:00Z",286,"Undertittel på omslaget: mentalisering som holdning og handling (MBT-M)",[1104],{"_100":1105,"_102":1106},"9788205528581",{"_11":1105,"_117":1083,"_119":1107,"_121":1108,"_123":1109,"_128":286,"_130":1112,"_182":183,"_133":1113,"_136":659,"_138":1114,"_187":188,"_189":190,"_140":191,"_141":191,"_142":1115,"_146":1116,"_150":1118,"_195":1119,"_104":1105,"_153":1122,"_203":1081,"_155":300,"_157":1123,"_159":1101,"_161":8,"_162":8,"_206":1124,"_163":164,"_165":166,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_208":1125,"_171":8},"Boken viser hvordan miljøterapi kan bruke de fleste av hverdagslivets aktiviteter til å fremme mentalisering, som å stå opp om morgenen, innta måltider og å gå til skole eller jobb, for å gi pasienter og beboere en reell mulighet til å arbeide med sin forandring og utvikling. Denne boken bringer miljøterapien et skritt videre. Mentaliseringstradisjonen gir behandlingsformen et solid og rikt teoretisk rammeverk. Boken er en kilde til kunnskap og inspirasjon for miljøterapeuter, både som enkeltindivider og som faglig fellesskap. Boken beskriver et fornyet og forbedret miljøterapeutisk tilbud til nytte og glede for alle i den miljøterapeutiske organisasjonen: behandlere, ledelse, pasienter og beboere og deres pårørende. \"Teksten er enkel og lettlest. Språket fungerer utmerket, og det er ofte informative tabeller som oppsummerer hovedbudskapet. Etter kapitlene er det relevante diskusjonsoppgaver.\"","

Boken viser hvordan miljøterapi kan bruke de fleste av hverdagslivets aktiviteter til å fremme mentalisering, som å stå opp om morgenen, innta måltider og å gå til skole eller jobb, for å gi pasienter og beboere en reell mulighet til å arbeide med sin forandring og utvikling.

Denne boken bringer miljøterapien et skritt videre. Mentaliseringstradisjonen gir behandlingsformen et solid og rikt teoretisk rammeverk. Boken er en kilde til kunnskap og inspirasjon for miljøterapeuter, både som enkeltindivider og som faglig fellesskap. Boken beskriver et fornyet og forbedret miljøterapeutisk tilbud til nytte og glede for alle i den miljøterapeutiske organisasjonen: behandlere, ledelse, pasienter og beboere og deres pårørende.

\"Teksten er enkel og lettlest. Språket fungerer utmerket, og det er ofte informative tabeller som oppsummerer hovedbudskapet. Etter kapitlene er det relevante diskusjonsoppgaver.\"

",[1110,1111],{"_11":1088,"_69":1089},{"_11":1091,"_69":1092},[916],[135],495,[369],[1117],"Psykoterapi",[152],[1120],{"_198":199,"_200":1121},328,"4b5c2a44-2878-4ddf-8f80-c0c5cecdb410","2019-08-26T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2013",[210,211],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: SYKDF330PPraksisstudie, Sykepleie ved psykisk sykdom/lidelse

Emne: SYKDF330P
Praksisstudie, Sykepleie ved psykisk sykdom/lidelse