Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene.

Sentrale tema er: 1) Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde 2) Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll 3) Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene 4) Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer.

Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver.

Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket.

Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.

E-boka tilsvarer 5. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2022

",[373],{"_11":351,"_69":352},[354],"PDF",[125],"Medisin ebøker",389,[127,186],[183,359],[192],[383],{"_252":253,"_254":384},305,"7b64eed4-0a28-4b07-b958-08f22ef6f25b","2022-07-12T22:00:00Z",[265,266,388,389],"forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_98":391,"_228":412},{"_100":392,"_102":393},"9788202705220",{"_11":392,"_104":394,"_106":395,"_108":396,"_110":397,"_118":282,"_120":401,"_123":402,"_126":183,"_128":403,"_130":8,"_131":8,"_132":404,"_134":405,"_190":406,"_137":392,"_138":407,"_140":408,"_142":409,"_144":410,"_152":8,"_153":8,"_154":411,"_156":364,"_158":365,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Dokumentasjon av helsehjelp","Dokumentasjon av helsehjelp er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helsefag som har en lovpålagt dokumentasjonsplikt i pasientjournalen. Førstelektor ved Universitetet i Agder, Grete Vabo, viser hvordan kvaliteten på gitt helsehjelp blir gjort synlig gjennom systematisk dokumentasjon, og hvordan utfordringene med en ny terminologi og et standardisert språk i dokumentasjonen kan møtes.\\n\\nSentrale tema i boken er:\\n\\nFaglig forsvarlig helsehjelp Dokumentasjon av planlagt og gitt helsehjelp i pasientjournalen Formelle og juridiske krav til dokumentasjonen Standardisert språk og ny terminologi for helsehjelp Utfordringer med nye krav til dokumentasjon"," Faglig forsvarlig helsehjelpDokumentasjon av planlagt og gitt helsehjelp i pasientjournalenFormelle og juridiske krav til dokumentasjonenStandardisert språk og ny terminologi for helsehjelpUtfordringer med nye krav til dokumentasjon ]]>",[398],{"_11":399,"_69":400},"669082","Vabo, Grete",[354],[125],479,[186],[183],[192],"20071005160113_mali",4,"2022-08-11T22:00:00Z",269,"1. utgave Oslo : Høyskoleforlaget, 2007 med tittelen Dokumentasjon i sykepleien",[413],{"_100":414,"_102":415},"9788202735791",{"_11":414,"_104":394,"_106":416,"_108":417,"_110":418,"_118":282,"_120":423,"_236":237,"_123":424,"_126":321,"_128":425,"_241":242,"_243":244,"_130":245,"_131":245,"_132":426,"_134":427,"_249":428,"_137":414,"_138":431,"_257":392,"_140":432,"_142":433,"_144":410,"_152":8,"_153":8,"_154":434,"_156":364,"_158":365,"_160":245,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_263":435,"_164":245},"Dokumentasjon av helsehjelp er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helsefag som har en lovpålagt dokumentasjonsplikt i pasientjournalen. Førstelektor ved Universitetet i Agder, Grete Vabo, viser hvordan kvaliteten på gitt helsehjelp blir gjort synlig gjennom systematisk dokumentasjon, og hvordan utfordringene med en ny terminologi og et standardisert språk i dokumentasjonen kan møtes. Sentrale tema i boken er: faglig forsvarlig helsehjelp, dokumentasjon av planlagt og gitt helsehjelp i pasientjournalen, formelle og juridiske krav til dokumentasjonen, standardisert språk og ny terminologi for helsehjelp og utfordringer med nye krav til dokumentasjon.","

Dokumentasjon av helsehjelp er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helsefag som har en lovpålagt dokumentasjonsplikt i pasientjournalen. Førstelektor ved Universitetet i Agder, Grete Vabo, viser hvordan kvaliteten på gitt helsehjelp blir gjort synlig gjennom systematisk dokumentasjon, og hvordan utfordringene med en ny terminologi og et standardisert språk i dokumentasjonen kan møtes.
Sentrale tema i boken er: faglig forsvarlig helsehjelp, dokumentasjon av planlagt og gitt helsehjelp i pasientjournalen, formelle og juridiske krav til dokumentasjonen, standardisert språk og ny terminologi for helsehjelp og utfordringer med nye krav til dokumentasjon.

",[419,420],{"_11":399,"_69":400},{"_11":421,"_69":422},"694189","Sandvand, Else",[354],[125],349,[186],[183],[429],{"_252":253,"_254":430},279,"aac9a34f-104a-4876-9d0c-a01206d24dc8",2,"2022-08-16T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2022",[265,266,388,389],{"_98":437},{"_100":438,"_102":439},"9788205530966",{"_11":438,"_104":440,"_106":441,"_108":442,"_118":206,"_120":443,"_123":445,"_126":210,"_128":446,"_130":8,"_131":8,"_132":447,"_134":448,"_190":450,"_137":438,"_138":451,"_140":432,"_142":452,"_144":453,"_146":454,"_152":8,"_153":8,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Legevaktarbeid : en innføringsbok for leger og sykepleiere","Dette er en revisjon og oppdatering av den eneste fag- og læreboken på norsk om legevakt. Boken er skrevet for å belyse et vidt spekter av temaer i legevaktarbeidet.\\nDen presenterer også noen typiske og vanlige kliniske problemstillinger, med vekt på forløpene, fra den første henvendelsen til pasienten har fått hjelp gjennom råd, behandling på legevakten eller innleggelse i sykehus.\\n\\nBoken er spesielt tilrettelagt for sykepleiere som arbeider i legevakt og legevaktsentral, for LIS1-leger og andre legevaktleger, for utdanningskandidater i allmennmedisin og for studenter i sykepleie og medisin. Ambulansearbeidere, paramedics, spesialsykepleiere og andre som samarbeider med legevaktpersonell i den akuttmedisinske kjeden eller i kommunehelsetjenesten, vil ha nytte av boken. Legevaktledere på alle nivåer er også målgruppe.\\n\\nAnmelderne sier:\\n\\n\"Legevaktene er ryggraden i det norske helsevesenet når fastlegekontorene er stengt. Likevel vies legevaktmedisin lite tid i både lege- og sykepleierstudiet. Derfor er det viktig med en bok som gir et helhetlig innblikk i et spennende fag, og på dette leverer redaksjonen og forfatterne.\" Les hele anmeldelsen i Tidsskrift for Den norske legeforening.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","Anmelderne sier: "Legevaktene er ryggraden i det norske helsevesenet når fastlegekontorene er stengt. Likevel vies legevaktmedisin lite tid i både lege- og sykepleierstudiet. Derfor er det viktig med en bok som gir et helhetlig innblikk i et spennende fag, og på dette leverer redaksjonen og forfatterne." Les hele anmeldelsen i Tidsskrift for Den norske legeforening. Se innholdsfortegnelse: ]]>",[444],"Gyldendal",[125],639,[127],[449],"Akuttmedisin og førstehjelp",[192],"20160822134041583","2020-06-22T22:00:00Z",399,[455,457],{"_69":456,"_150":225},"Hansen, Elisabeth Holm",{"_69":458,"_150":225},"Hunskår, Steinar",{"_98":460,"_228":484},{"_100":461,"_102":462},"9788205555648",{"_11":461,"_104":463,"_106":464,"_108":465,"_118":282,"_120":466,"_123":467,"_126":183,"_128":468,"_130":8,"_131":8,"_132":469,"_134":470,"_190":471,"_137":461,"_138":472,"_140":253,"_142":473,"_146":474,"_478":479,"_152":8,"_153":8,"_154":483,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Klinisk sykepleie 1","Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse.\\n\\nLæreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?\\n\\nLæreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.\\n\\nSykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.\\n\\nI 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.\\n\\nSe også: Klinisk sykepleie 2","Klinisk sykepleie 2]]>",[444],[125],939,[186],[183],[192],"20010920174631_heidi","2022-07-25T22:00:00Z",[475,477],{"_69":476,"_150":225},"Stubberud, Dag-Gunnar",{"_69":278,"_150":225},"series",[480],{"_11":481,"_69":482},"20011011155948_liv","Klinisk sykepleie","1. utgave 1985",[485],{"_100":486,"_102":487},"9788205555655",{"_11":486,"_104":463,"_106":488,"_108":489,"_118":282,"_120":490,"_236":237,"_123":491,"_126":321,"_128":492,"_241":242,"_243":244,"_130":245,"_131":245,"_132":493,"_134":494,"_190":495,"_249":496,"_137":486,"_138":499,"_257":461,"_140":432,"_142":500,"_146":501,"_478":504,"_152":8,"_153":8,"_154":506,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_263":507,"_164":8},"Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg? Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes. Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet. I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.","

Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?

Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.

Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.

I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.

",[444],[125],705,[186],[183],[192],[497],{"_252":253,"_254":498},464,"ae6bfbb9-14c6-4abd-8a62-b5a9879bcfa3","2022-08-17T22:00:00Z",[502,503],{"_69":476,"_150":225},{"_69":278,"_150":225},[505],{"_11":481,"_69":482},"2. e-bokutgave tilsvarer 6.trykte utgave 2022",[508,509],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_98":511},{"_100":512,"_102":513},"9788245007930",{"_11":512,"_104":514,"_106":515,"_110":516,"_118":523,"_120":524,"_123":525,"_126":183,"_128":526,"_130":8,"_131":8,"_132":527,"_134":528,"_137":512,"_138":529,"_140":432,"_142":530,"_144":531,"_152":8,"_153":8,"_156":308,"_158":309,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Pre- og postoperativ sykepleie : med dagkirurgi","I denne nye utgaven av Pre- og postoperativ sykepleie beskrives de nye prinsippene som brukes for å gi operasjonspasienter best mulig behandling: - Informasjon - Reduksjon av kirurgisk stress - Smertebehandling - Mobilisering - Ernæring Ved å følge disse prinsippene pre- og postoperativt gjenvinner pasientene de normale funksjonene raskere, og rekonvalesenstiden blir vesentlig forkortet sammenlignet med vanlig postoperativ oppfølging. Det er tatt inn nye kapitler som utdyper noen av områdene. For at pasienten skal få et best mulig behandlingsopplegg, er det viktig at sykepleieren har god kunnskap om disse områdene og forstår grunnlaget for de nye prinsippene. Boken er skrevet for sykepleiere ved kirurgiske avdelinger og for sykepleiere som tar videreutdanning i klinisk sykepleie. Solrun G. Holm er sykepleier med embetseksamen i sykepleie fra Universitetet i Tromsø. Hun arbeider som førstelektor ved Høgskolen i Bodø. Ingrid Kummeneje er utdannet anestesisykepleier. Hun har bred erfaring som sykepleier og anestesisykepleier, blant annet fra Universitetssykehuset Nord-Norge. Nå arbeider hun som spesialsykepleier ved overvåkningsavdelingen ved Nordlandssykehuset Lofoten.",[517,520],{"_11":518,"_69":519},"731957","Holm, Solrun G.",{"_11":521,"_69":522},"700496","Kummeneje, Ingrid",2009,[284],[125],509,[186],[183],"142712515","2009-06-11T22:00:00Z",256,{"_98":533,"_228":556},{"_100":534,"_102":535},"9788205514027",{"_11":534,"_104":536,"_106":537,"_108":538,"_118":539,"_120":540,"_123":541,"_126":183,"_128":542,"_130":8,"_131":8,"_132":543,"_134":544,"_190":545,"_137":534,"_138":546,"_140":194,"_142":547,"_144":548,"_146":549,"_152":8,"_153":8,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Pedagogisk praksis i sykepleie","Boken gir en bred innføring i hvordan sykepleiere kan bidra til læring, mestring og utvikling for mennesker som de møter i yrkessammenheng.\\nForfatterne belyser samtidig hvordan yrkespraksisen blir påvirket av at helsevesenet, helseutdanningene og pasientrollen er i kontinuerlig endring. Boken inneholder oppdatert kunnskap om metoder i involvering, undervisning og veiledning for pasienter, pårørende, helsepersonell og bachelorstudenter i sykepleie. Gjennom eksempler fra både sykehus og kommunehelsetjeneste viser innholdet nærhet til praktiske pasientsituasjoner som kan oppstå i den kliniske hverdagen. Boken inneholder også viktig kunnskap om hvordan ens egen og andre profesjoners kompetanse kan brukes i et tverrprofesjonelt samarbeid.\\n\\nBoken er delt opp i 4 deler\\n\\nDel 1: Grunnlag for læring\\n\\nDel 2: Verktøy for veiledning og undervisning\\n\\nDel 3: Sykepleiepedagogikk på ulike tverrprofesjonelle arenaer\\n\\nDel 4: Kunnskapsutvikling i utdanning og samfunn\\n\\nBoken har et gjennomgående personorientert sykepleiefaglig fokus. Den egner seg som innføring i sykepleiepedagogikk for studenter på bachelor og masternivå. Boken er også aktuell for forskere, ledere, studentveiledere, sykepleiere og andre med interesse for pedagogisk praksis i sykepleie.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:"," Del 1: Grunnlag for læring
Del 2: Verktøy for veiledning og undervisning
Del 3: Sykepleiepedagogikk på ulike tverrprofesjonelle arenaer
Del 4: Kunnskapsutvikling i utdanning og samfunn Boken har et gjennomgående personorientert sykepleiefaglig fokus. Den egner seg som innføring i sykepleiepedagogikk for studenter på bachelor og masternivå. Boken er også aktuell for forskere, ledere, studentveiledere, sykepleiere og andre med interesse for pedagogisk praksis i sykepleie. Se innholdsfortegnelse: ]]>",2019,[122],[125],609,[186],[183],[192],"20181119212426220","2019-01-10T23:00:00Z",295,[550,552,554],{"_69":551,"_150":225},"Brataas, Hildfrid",{"_69":553,"_150":225},"Evensen, Aud E.",{"_69":555,"_150":225},"Ingstad, Kari",[557],{"_100":558,"_102":559},"9788205565982",{"_11":558,"_104":536,"_106":560,"_108":561,"_118":562,"_120":563,"_236":375,"_123":564,"_126":321,"_128":565,"_241":242,"_243":244,"_130":245,"_131":245,"_132":566,"_134":567,"_190":568,"_249":569,"_137":558,"_138":572,"_257":534,"_140":194,"_142":573,"_144":548,"_146":574,"_152":8,"_153":8,"_154":578,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_263":579,"_580":581,"_164":8},"Forfatterne belyser samtidig hvordan yrkespraksisen blir påvirket av at helsevesenet, helseutdanningene og pasientrollen er i kontinuerlig endring. Boken inneholder oppdatert kunnskap om metoder i involvering, undervisning og veiledning for pasienter, pårørende, helsepersonell og bachelorstudenter i sykepleie. Gjennom eksempler fra både sykehus og kommunehelsetjeneste viser innholdet nærhet til praktiske pasientsituasjoner som kan oppstå i den kliniske hverdagen. Boken inneholder også viktig kunnskap om hvordan ens egen og andre profesjoners kompetanse kan brukes i et tverrprofesjonelt samarbeid. Boken er delt opp i 4 deler Del 1: Grunnlag for læring Del 2: Verktøy for veiledning og undervisning Del 3: Sykepleiepedagogikk på ulike tverrprofesjonelle arenaer Del 4: Kunnskapsutvikling i utdanning og samfunn Boken har et gjennomgående personorientert sykepleiefaglig fokus. Den egner seg som innføring i sykepleiepedagogikk for studenter på bachelor og masternivå. Boken er også aktuell for forskere, ledere, studentveiledere, sykepleiere og andre med interesse for pedagogisk praksis i sykepleie.","

Forfatterne belyser samtidig hvordan yrkespraksisen blir påvirket av at helsevesenet, helseutdanningene og pasientrollen er i kontinuerlig endring. Boken inneholder oppdatert kunnskap om metoder i involvering, undervisning og veiledning for pasienter, pårørende, helsepersonell og bachelorstudenter i sykepleie. Gjennom eksempler fra både sykehus og kommunehelsetjeneste viser innholdet nærhet til praktiske pasientsituasjoner som kan oppstå i den kliniske hverdagen. Boken inneholder også viktig kunnskap om hvordan ens egen og andre profesjoners kompetanse kan brukes i et tverrprofesjonelt samarbeid.

Boken er delt opp i 4 deler
Del 1: Grunnlag for læring
Del 2: Verktøy for veiledning og undervisning
Del 3: Sykepleiepedagogikk på ulike tverrprofesjonelle arenaer
Del 4: Kunnskapsutvikling i utdanning og samfunn

Boken har et gjennomgående personorientert sykepleiefaglig fokus. Den egner seg som innføring i sykepleiepedagogikk for studenter på bachelor og masternivå. Boken er også aktuell for forskere, ledere, studentveiledere, sykepleiere og andre med interesse for pedagogisk praksis i sykepleie.

",2021,[444],[125],455,[186],[183],[192],[570],{"_252":253,"_254":571},303,"5ab6dc6e-29a5-4fd2-a701-f0458173b6f0","2021-10-17T22:00:00Z",[575,576,577],{"_69":551,"_150":225},{"_69":553,"_150":225},{"_69":555,"_150":225},"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2019",[508,509],"rendition_flags",{"_582":8,"_583":8,"_584":8,"_585":245},"hasToc","readyForRAG","readyForAudio","hasPageNumbers",{"_98":587,"_228":608},{"_100":588,"_102":589},"9788205555679",{"_11":588,"_104":590,"_106":591,"_108":592,"_118":282,"_120":593,"_123":594,"_126":183,"_128":468,"_130":8,"_131":8,"_132":595,"_134":596,"_190":597,"_137":588,"_138":598,"_140":253,"_142":599,"_144":600,"_146":601,"_478":606,"_152":8,"_153":8,"_154":483,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Klinisk sykepleie 2","Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse.\\n\\nLæreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?\\n\\nLæreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.\\n\\nSykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.\\n\\nI 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.\\n\\nSe også: Klinisk sykepleie 1","Klinisk sykepleie 1]]>",[444],[125],[186],[183],[192],"20011011155923_liv","2022-07-17T22:00:00Z",552,[602,603,604],{"_69":476,"_150":225},{"_69":278,"_150":225},{"_69":605,"_150":298},"Toverud, Kari C.",[607],{"_11":481,"_69":482},[609],{"_100":610,"_102":611},"9788205555686",{"_11":610,"_104":590,"_106":488,"_108":612,"_118":282,"_120":613,"_236":237,"_123":614,"_126":321,"_128":492,"_241":242,"_243":244,"_130":245,"_131":245,"_132":615,"_134":616,"_190":617,"_249":618,"_137":610,"_138":620,"_257":588,"_140":432,"_142":621,"_144":600,"_146":622,"_478":626,"_152":8,"_153":8,"_154":628,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_263":629,"_164":8},"

",[444],[125],[186],[183],[192],[619],{"_252":253,"_254":498},"907b5ed1-663b-43ac-b539-66b545923ed0","2022-08-23T22:00:00Z",[623,624,625],{"_69":476,"_150":225},{"_69":278,"_150":225},{"_69":605,"_150":298},[627],{"_11":481,"_69":482},"1. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2022",[508,509],{"_98":631,"_228":649},{"_100":632,"_102":633},"9788205590120",{"_11":632,"_104":634,"_106":635,"_108":636,"_110":637,"_118":318,"_120":641,"_123":642,"_126":183,"_128":643,"_130":8,"_131":8,"_132":644,"_134":645,"_190":647,"_137":632,"_138":648,"_140":292,"_152":8,"_153":8,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Akuttmedisin : utenfor sykehus","Boka for deg som skal håndtere akutte medisinske tilstander og skader prehospitalt, skadestedsarbeid og store ulykker og hendelser med mange pasienter.\\n\\nInnholdet er blitt grundig revidert av spesialister innen de ulike fagområdene. Nytt i denne utgaven er et kapittel om akutt gynekologi og obstetrikk. Omtale av tilstander følger en fast og gjenkjennbar struktur med forekomst, årsak, symptomer og funn, undersøkelser og observasjoner, og behandling. Boka har lenker til 3D-modeller og videoer, som du får tilgang til ved å skanne QR-koden på omslaget. Dette gir deg enda bedre pedagogisk utbytte av faginnholdet.\\n\\nAlt helsepersonell som arbeider med akuttmedisin utenfor sykehus vil ha nytte av denne boka.","",[638],{"_11":639,"_69":640},"696246","Haugen, Jan Erik",[444],[125],649,[186],[646],"Akuttsykepleie",[192],"20010516140537_heidi",[650],{"_100":651,"_102":652},"9788205590137",{"_11":651,"_104":634,"_106":653,"_108":654,"_118":318,"_120":655,"_236":237,"_123":656,"_126":321,"_128":657,"_241":242,"_243":244,"_130":245,"_131":245,"_132":658,"_134":659,"_190":660,"_249":661,"_137":651,"_138":664,"_257":632,"_140":432,"_142":665,"_144":666,"_146":667,"_152":8,"_153":8,"_154":669,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_263":670,"_164":8},"Innholdet er blitt grundig revidert av spesialister innen de ulike fagområdene. Nytt i denne utgaven er et kapittel om akutt gynekologi og obstetrikk. Omtale av tilstander følger en fast og gjenkjennbar struktur med forekomst, årsak, symptomer og funn, undersøkelser og observasjoner, og behandling. Boka har lenker til 3D-modeller og videoer, som du får tilgang til ved å skanne QR-koden på omslaget. Dette gir deg enda bedre pedagogisk utbytte av faginnholdet. Alt helsepersonell som arbeider med akuttmedisin utenfor sykehus vil ha nytte av denne boka.","

Innholdet er blitt grundig revidert av spesialister innen de ulike fagområdene. Nytt i denne utgaven er et kapittel om akutt gynekologi og obstetrikk. Omtale av tilstander følger en fast og gjenkjennbar struktur med forekomst, årsak, symptomer og funn, undersøkelser og observasjoner, og behandling. Boka har lenker til 3D-modeller og videoer, som du får tilgang til ved å skanne QR-koden på omslaget. Dette gir deg enda bedre pedagogisk utbytte av faginnholdet.

Alt helsepersonell som arbeider med akuttmedisin utenfor sykehus vil ha nytte av denne boka.

",[444],[125],465,[186],[646],[192],[662],{"_252":253,"_254":663},282,"683899b2-83e8-494b-9d1d-d01883138ee5","2024-07-21T22:00:00Z",406,[668],{"_69":640,"_150":225},"2. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2024",[508,509],{"_98":672,"_228":701},{"_100":673,"_102":674},"9788205500563",{"_11":673,"_104":675,"_106":676,"_108":677,"_110":678,"_118":685,"_120":686,"_123":687,"_126":183,"_128":688,"_130":8,"_131":8,"_132":689,"_134":690,"_190":692,"_137":673,"_138":693,"_140":141,"_142":694,"_144":695,"_146":696,"_152":8,"_153":8,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Kommunikasjon i relasjoner : personorientering, samhandling, etikk","En forskningsbasert fagbok om kommunikasjon i sykepleie og andre helsefag.\\nPersonorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg.\\n\\nForfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet?\\n\\nBoken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier.\\n\\n\"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelse i Tidsskriftet for Den norske legeforening her.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","anmeldelse i Tidsskriftet for Den norske legeforening her. Se innholdsfortegnelse: ]]>",[679,682],{"_11":680,"_69":681},"17924","Eide, Hilde",{"_11":683,"_69":684},"17942","Eide, Tom",2017,[122],[125],799,[127,186],[691,188],"Medisinsk etikk og yrkesutøvelse",[192],"142710365","2017-08-06T22:00:00Z",420,[697,699],{"_69":698,"_150":298},"Keeping, David",{"_69":700,"_150":298},"Eide, Eivind",[702],{"_100":703,"_102":704},"9788205528826",{"_11":703,"_104":675,"_106":705,"_108":705,"_110":706,"_118":539,"_120":709,"_236":237,"_123":710,"_126":321,"_128":711,"_241":242,"_243":244,"_130":245,"_131":245,"_132":712,"_134":713,"_190":714,"_249":715,"_137":703,"_138":718,"_257":673,"_140":194,"_142":719,"_144":720,"_146":721,"_152":8,"_153":8,"_154":724,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_263":725,"_164":8},"Personorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg. Forfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet? Boken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier. \"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelsen i .",[707,708],{"_11":680,"_69":681},{"_11":683,"_69":684},[444],[125],515,[127,186],[691,188],[192],[716],{"_252":253,"_254":717},396,"7161fcee-3993-4dbc-92d5-b2acac01dfbe","2019-08-05T22:00:00Z",443,[722,723],{"_69":698,"_150":298},{"_69":700,"_150":298},"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2017",[508,509],{"_98":727},{"_100":728,"_102":729},"9788205483415",{"_11":728,"_104":730,"_106":731,"_108":732,"_110":733,"_118":736,"_120":737,"_123":738,"_126":183,"_128":184,"_130":8,"_131":8,"_132":739,"_134":740,"_742":743,"_190":745,"_137":728,"_138":746,"_140":194,"_142":747,"_144":748,"_146":749,"_152":8,"_153":8,"_156":157,"_158":159,"_160":8,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8},"Kvalitet og pasientsikkerhet : sykepleierens funksjon og ansvar for kvalitetsarbeid","Norske helse- og omsorgstjenester er blant de beste i verden, men selv om de fungerer godt på mange områder, kan tjenestene ha feil, mangler, svikt og uønsket variasjon, det vil si at helsehjelpen ikke følger anbefalte standarder.\\nFor mange pasienter får unødig skade som følge av helse- og omsorgstjenester de har mottatt eller ikke får. Samfunnet er i dag veldig opptatt av kvalitet, og kravet til pasientsikkerhet er betydelig skjerpet. Målet med kvalitetsarbeid, som kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll, er å bedre pasientsikkerheten.\\n\\nDenne boken presenterer noen modeller, arbeidsmåter og tiltak for å bedre kvalitet og pasientsikkerhet i helse- og omsorgstjenestene. Bokens målgruppe er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boken egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten. Selv om boken er rettet mot sykepleiere, kan den også brukes av annet helsepersonell. De fleste av modellene og metodene som presenteres, er laget for generell bruk i helse- og omsorgstjenestene.\\n\\n\"Boken gir en nyttig, velformulert og evidensbasert introduksjon til viktige temaer, og anbefales benyttet ved bachelor-, videre- og masterutdanning for sykepleiere.\" Les hele anmeldelsen på Sykepleien.no.","kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll, er å bedre pasientsikkerheten. Denne boken presenterer noen modeller, arbeidsmåter og tiltak for å bedre kvalitet og pasientsikkerhet i helse- og omsorgstjenestene. Bokens målgruppe er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boken egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten. Selv om boken er rettet mot sykepleiere, kan den også brukes av annet helsepersonell. De fleste av modellene og metodene som presenteres, er laget for generell bruk i helse- og omsorgstjenestene. "Boken gir en nyttig, velformulert og evidensbasert introduksjon til viktige temaer, og anbefales benyttet ved bachelor-, videre- og masterutdanning for sykepleiere." Les hele anmeldelsen på Sykepleien.no. ]]>",[734],{"_11":735,"_69":476},"688301",2018,[444],[125],[127,186],[183,189,741],"Pasientsikkerhet","thema_geo_no",[744],"Norge",[192],"20180306173520420","2018-07-01T22:00:00Z",173,[750],{"_69":698,"_150":298},"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]