[{"_1":2,"_799":-5,"_800":-5},"loaderData",{"_3":4,"_62":63},"root",{"_5":6,"_51":52,"_61":-5},"currentUser",{"_7":8,"_9":10,"_41":42,"_43":8,"_44":8,"_45":8,"_46":8,"_47":8,"_48":-5,"_49":50},"signedIn",false,"user",{"_11":12,"_13":12,"_14":12,"_15":16,"_17":18,"_19":-7,"_20":21,"_22":23,"_24":25,"_26":27,"_28":29,"_30":31,"_32":33,"_37":-7,"_38":-7,"_39":-7,"_40":-7},"id","","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_34":8,"_35":8,"_36":-7},"isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats","hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"ENV",{"_53":54,"_55":56,"_57":58,"_59":60},"ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","consentObject","routes/emne.$courseId",{"_64":65,"_797":798},"course",{"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_72":73,"_74":75,"_80":81,"_87":88,"_94":95,"_793":794,"_795":796},"slug","hvl-vpd220-inkludering-deltaking-og-vernepleiarens-samfunnsansvar-2026-host","name","Inkludering, deltaking og vernepleiarens samfunnsansvar","version",14,"code","VPD220","semesterStart",{"_76":77,"_78":79},"semester","FALL","year",2026,"institutions",[82],{"_66":83,"_84":85,"_68":86},"hvl","shortName","HVL","Høgskulen på Vestlandet","programmes",[89],{"_66":90,"_68":91,"_80":92},"hvl-bachelor-i-vernepleie-deltid","Bachelor i vernepleie, deltid",[93],{"_66":83,"_84":85,"_68":86},"curriculum",[96,225,278,308,356,405,458,484,488,508,597,648,652,678,682,730,767],{"_97":98,"_173":174},"original",{"_99":100,"_101":102},"isbn","9788205572300","metadata",{"_103":104,"_111":112,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":121,"_122":123,"_124":100,"_125":126,"_127":8,"_128":129,"_11":100,"_130":131,"_132":8,"_133":134,"_136":137,"_138":8,"_139":140,"_141":142,"_143":144,"_145":146,"_147":148,"_149":150,"_151":152,"_154":155,"_156":157,"_161":162,"_164":165,"_167":168,"_170":171,"_172":169},"actors",[105,109],{"_68":106,"_107":108},"Frønes, Ivar","role","Redaktør",{"_68":110,"_107":108},"Kjølsrød, Lise","allvit_subjects",[113],"Samfunnsvitenskap","available","available_for_ai","available_for_allvit","current_user_inventory_access","current_user_publisher_access","current_user_subscription_access","description","Ledende samfunnsforskere belyser utviklingen på sentrale samfunnsområder og gir vurderinger av utfordringene landet står overfor. Bind 2 består av 17 kapitler og handler bl.a. om næringsutvikling, arbeidsliv og forhandlingssystemer, likestilling, rasisme og diskriminering, makt og klasse, foreldreskap, utdanning og samfunnssikkerhet.","description_rich","

Ledende samfunnsforskere belyser utviklingen på sentrale samfunnsområder og gir vurderinger av utfordringene landet står overfor.

Bind 2 består av 17 kapitler og handler bl.a. om næringsutvikling, arbeidsliv og forhandlingssystemer, likestilling, rasisme og diskriminering, makt og klasse, foreldreskap, utdanning og samfunnssikkerhet.

","ean","edition",8,"free_book","gross_sales_price",619,"in_sales_date","2022-07-27T22:00:00Z","included_in_subscription","languages_no",[135],"Bokmål","note","1. utgave 1968","open_access","original_work_id","bf9683fc-67f5-4afb-a495-d454051344a8","pages",415,"product_owner","Gyldendal Norsk Forlag AS","product_owner_id","0002","publication_date","2022-07-28","published_year",2022,"publishers",[153],"Gyldendal","score","1.0","series",[158],{"_11":159,"_68":160},"20160707102144435","Det norske samfunn","thema_edu_no",[163],"Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","thema_geo_no",[166],"Norge","thema_subject_no",[169],"Sosiologi","title","Det norske samfunn : Bind 2","varegruppe","alternativeAllvitOptions",[175],{"_99":176,"_101":177},"9788205572317",{"_178":179,"_103":181,"_111":184,"_114":185,"_115":8,"_116":185,"_186":187,"_190":191,"_192":100,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":121,"_122":123,"_193":194,"_124":176,"_125":195,"_196":197,"_127":8,"_128":198,"_11":176,"_130":199,"_132":8,"_133":200,"_136":201,"_138":8,"_139":140,"_141":142,"_143":144,"_145":146,"_147":202,"_149":150,"_151":203,"_204":205,"_212":213,"_154":155,"_156":219,"_161":221,"_164":222,"_167":223,"_170":171,"_172":224},"accessibility_features",[180],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",[182,183],{"_68":106,"_107":108},{"_68":110,"_107":108},[113],true,"available_for_plans",[188,189],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","available_text","I salg","based_on_id","drm","LCP",2,"format","EPUB",435,"2022-08-17T22:00:00Z",[135],"2. e-bokutgave tilsvarer 8. trykte utgave 2022","2022-08-18",[153],"rendition_flags",{"_206":185,"_207":185,"_208":8,"_209":185,"_210":185,"_211":8},"hasTOC","readyForRAG","hasAIIndexing","readyForAudio","hasPageNumbers","lastReadableConversionFailed","rental_options",[214],{"_215":216,"_217":218},"duration_months",6,"price",285,[220],{"_11":159,"_68":160},[163],[166],[169],"Sosiologi ebøker",{"_97":226,"_173":256},{"_99":227,"_101":228},"9788245041590",{"_111":229,"_230":231,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":238,"_124":227,"_125":239,"_127":8,"_128":240,"_11":227,"_130":241,"_132":8,"_133":242,"_138":8,"_139":243,"_141":244,"_143":245,"_145":246,"_147":247,"_149":248,"_151":249,"_154":155,"_161":251,"_167":252,"_170":254,"_172":255},[113],"authors",[232,235],{"_11":233,"_68":234},"49125","Askheim, Ole Petter",{"_11":236,"_68":237},"750598","Andersen, Jan","Brukere av velferdstjenester skal ha innflytelse over tjenestene de mottar. Empowerment og brukermedvirkning er i dag sentrale verdier i velferdspolitikk og i helse- og sosialfaglig arbeid. De siste årene har også nye begreper som samskaping og samproduksjon fått en viktig plass, og til dels inkludert eller erstattet brukermedvirkningsbegrepet. Denne boka diskuterer ulike betydninger av begrepene, og knytter dem til ulike velferdspolitiske diskurser.\\nFelles for begrepene er at de er normative, men utydelige og tidvis tilslørende. De fortolkes på forskjellige måter av ulike aktører, og alle begrepene kan kritiseres for ikke å drøfte hvilke maktforhold som utspiller seg i tjenesteutøvingen. Denne boka viser at det bak den mangfoldige begrepsfloraen kan skjule seg ulike interesser, målsettinger og konsekvenser. Debatt og kritisk tenkning blant politikere, representanter for brukerinteresser, tjenesteutøvere og studenter er derfor viktig.\\nOle Petter Askheim og Jan Andersen er begge professorer ved Høgskolen i Innlandet. Begge har i mange år forsket på og skrevet mye om begrepene brukermedvirkning, empowerment, samskaping og samproduksjon, og om kommunal tjenesteproduksjon for ulike grupper tjenestemottakere.",1,449,"2023-01-11T23:00:00Z",[135],"20221219145943191",264,"Vigmostad & Bjørke AS","0522","2023-01-12",2023,[250],"Fagbokforlaget",[163],[253],"Sosiale tjenester og sosial velferd","Brukermedvirkningens mange ansikter","Sosialt arbeid",[257],{"_99":258,"_101":259},"9788245054453",{"_111":260,"_230":261,"_114":185,"_115":8,"_116":185,"_186":264,"_190":191,"_192":227,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":266,"_193":194,"_124":258,"_125":239,"_196":197,"_127":8,"_128":198,"_11":258,"_132":8,"_133":267,"_136":268,"_138":8,"_139":269,"_141":244,"_143":245,"_145":270,"_147":271,"_149":272,"_151":273,"_204":274,"_154":155,"_161":275,"_167":276,"_170":254,"_172":277},[113],[262,263],{"_11":233,"_68":234},{"_11":236,"_68":237},[265],"forlag-fagbokforlaget-akademisk","Brukere av velferdstjenester skal ha innflytelse over tjenestene de mottar. Empowerment og brukermedvirkning er i dag sentrale verdier i velferdspolitikk og i helse- og sosialfaglig arbeid. De siste årene har også nye begreper som samskaping og samproduksjon fått en viktig plass, og til dels inkludert eller erstattet brukermedvirkningsbegrepet. Denne boka diskuterer ulike betydninger av begrepene, og knytter dem til ulike velferdspolitiske diskurser.\\n\\nFelles for begrepene er at de er normative, men utydelige og tidvis tilslørende. De fortolkes på forskjellige måter av ulike aktører, og alle begrepene kan kritiseres for ikke å drøfte hvilke maktforhold som utspiller seg i tjenesteutøvingen. Denne boka viser at det bak den mangfoldige begrepsfloraen kan skjule seg ulike interesser, målsettinger og konsekvenser. Debatt og kritisk tenkning blant politikere, representanter for brukerinteresser, tjenesteutøvere og studenter er derfor viktig.\\n\\nOle Petter Askheim og Jan Andersen er begge professorer ved Høgskolen i Innlandet. Begge har i mange år forsket på og skrevet mye om begrepene brukermedvirkning, empowerment, samskaping og samproduksjon, og om kommunal tjenesteproduksjon for ulike grupper tjenestemottakere.",[135],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","60420306-6fa9-4340-8dc0-d11ef1ad8ab3","2710","2024-10-18",2024,[250],{"_206":185,"_207":185,"_208":8,"_209":185,"_210":8,"_211":8},[163],[253],"Sosialt arbeid ebøker",{"_97":279},{"_99":280,"_101":281},"9788245024395",{"_111":282,"_230":284,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":294,"_124":280,"_125":239,"_127":8,"_128":295,"_11":280,"_130":296,"_132":8,"_133":297,"_138":8,"_139":298,"_141":299,"_143":245,"_145":246,"_147":300,"_149":301,"_151":302,"_154":155,"_161":303,"_167":304,"_170":307,"_172":255},[283,113],"Medisin",[285,288,291],{"_11":286,"_68":287},"721514","Brask, Ole David",{"_11":289,"_68":290},"721515","Østby, May",{"_11":292,"_68":293},"715371","Ødegård, Atle","En kompleks praksishverdag stiller høye krav til refleksjons- og relasjonskompetanse hos helse- og sosialprofesjonene. Denne kompetansen er selve kjernen i den profesjonelle hjelperrollen og vektlegges i den nye felles rammeplanen for helse- og sosialutdanningene.\\nLeseren inviteres med på kritisk refleksjon rundt praksiseksempler hentet fra et utvalg av helse- og sosialprofesjoner: barnevernspedagog, ergoterapeut, fysioterapeut, sosionom, sykepleier og vernepleier.\\nStadig større krav til rollefleksibilitet er en felles utfordring for helse- og sosialprofesjonene, men gjør også at vi trenger profesjoner med ulik kompetanse. En refleksjonsmodell anvendes til å kaste lys over hjelpe- og samarbeidsrelasjoner og over muligheter som oppstår der perspektiver møtes.\\nOle David Brask er psykologspesialist og førstelektor ved Høgskolen i Molde, May Østby er vernepleier og førstelektor ved Høgskolen i Østfold, og Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde.",489,"2021-04-12T22:00:00Z",[135],"20161006112414437",245,"2021-04-13",2021,[250],[163],[305,306],"Sosialarbeid","Helsesystemer og -tjenester","Den profesjonelle hjelperrollen : en refleksjonshåndbok for studenter og utøvere innen helse- og sosialfag",{"_97":309,"_173":312},{"_99":310,"_101":311},"9788215072364",{"_124":310},[313],{"_99":314,"_101":315},"9788215072371",{"_178":316,"_111":318,"_230":320,"_114":185,"_115":185,"_116":185,"_186":324,"_190":191,"_192":310,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":329,"_122":330,"_193":194,"_124":314,"_125":195,"_196":197,"_127":8,"_128":331,"_11":314,"_130":332,"_132":185,"_133":333,"_136":334,"_138":8,"_139":335,"_141":336,"_143":337,"_145":338,"_147":339,"_149":340,"_151":341,"_204":343,"_212":344,"_154":155,"_161":347,"_348":349,"_167":351,"_170":355,"_172":277},[317],"WCAG v2.1",[319,113],"Jus",[321],{"_11":322,"_68":323},"734355","Skarstad, Kjersti",[325,326,327,328],"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf","Siden boka først ble utgitt i 2019 har den rukket å bli et viktig referanseverk. Lesere får en lett forståelig innføring i hvordan funksjonshemmedes menneskerettigheter bør forstås og praktiseres, og hvordan «universelle» menneskerettighetsprinsipper kan gjennomføres i praksis. FNs konvensjon om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD) regnes som et paradigmeskifte for hvordan vi ser på funksjonshemming. Norges ratifisering av konvensjonen i 2013 førte til nye forpliktelser. Ikke bare for norske myndigheter, men også for dem som til daglig jobber med funksjonshemmede. Oppdateringer i denne utgaven henger sammen med myndighetenes signaler om å inkorporere konvensjonen i norsk lov. Den inneholder også: · nye praksiseksempler · et utvidet kapittel om retten til selvbestemmelse, med særlig vekt på helse- og omsorgstjenestene. Boka er først og fremst rettet mot universitets- og høyskolestudenter innenfor fag som vernepleie, (spesial)pedagogikk, ergoterapi, menneskerettigheter og sosialt arbeid. Den er også høyrelevant for forvaltningen, interesseorganisasjoner, jurister og praktikere. «Kjersti Skarstads bok er en meget lettlest innføring i et tema som er viktig for helsepersonell.» Morten Magelssen, Tidsskrift for Den norske legeforening «Boka bør bli plikt-lektyre for alle politikere, for beslutningstakere, for fagfolk som bedriver tjenesteyting mot folk flest og funksjonshemmede spesielt, for journalister og for alle som arbeider med eller er opptatt av menneskerettigheter. For tillitsvalgte og ansatte i funksjonshemmedes egne organisasjoner bør den leses årlig!» Lars Rovik Ødegård, tidligere leder og generalsekretær, Norges Handikapforbund «Dette er Norges første lærebok om menneskerettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne, og det er en bok som fortjener et bredt publikum blant både praktikere, studenter og andre med interesse ikke bare for menneskerettighetene til denne gruppen, men også for menneskerettigheter generelt.» Kjetil M. Larsen, Tidsskrift for Rettsvitenskap \"Den här boken kan varmt rekommenderas för alla. Den är utomordentligt välskriven och pedagogiskt upplagd. En bok att användas helt enkelt i såväl undervisning som i kritiska diskussioner om samhället i vår tid och om framtiden.\" Jörgen Lundälv, Socialmedicinsk tidskrift 6/2019","Siden boka først ble utgitt i 2019 har den rukket å bli et viktig referanseverk.

Lesere får en lett forståelig innføring i hvordan funksjonshemmedes menneskerettigheter bør forstås og praktiseres, og hvordan «universelle» menneskerettighetsprinsipper kan gjennomføres i praksis.

FNs konvensjon om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD) regnes som et paradigmeskifte for hvordan vi ser på funksjonshemming. Norges ratifisering av konvensjonen i 2013 førte til nye forpliktelser. Ikke bare for norske myndigheter, men også for dem som til daglig jobber med funksjonshemmede.

Oppdateringer i denne utgaven henger sammen med myndighetenes signaler om å inkorporere konvensjonen i norsk lov. Den inneholder også:
· nye praksiseksempler
· et utvidet kapittel om retten til selvbestemmelse, med særlig vekt på helse- og omsorgstjenestene.

Boka er først og fremst rettet mot universitets- og høyskolestudenter innenfor fag som vernepleie, (spesial)pedagogikk, ergoterapi, menneskerettigheter og sosialt arbeid. Den er også høyrelevant for forvaltningen, interesseorganisasjoner, jurister og praktikere.

«Kjersti Skarstads bok er en meget lettlest innføring i et tema som er viktig for helsepersonell.» Morten Magelssen, Tidsskrift for Den norske legeforening

«Boka bør bli plikt-lektyre for alle politikere, for beslutningstakere, for fagfolk som bedriver tjenesteyting mot folk flest og funksjonshemmede spesielt, for journalister og for alle som arbeider med eller er opptatt av menneskerettigheter. For tillitsvalgte og ansatte i funksjonshemmedes egne organisasjoner bør den leses årlig!»
Lars Rovik Ødegård, tidligere leder og generalsekretær, Norges Handikapforbund

«Dette er Norges første lærebok om menneskerettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne, og det er en bok som fortjener et bredt publikum blant både praktikere, studenter og andre med interesse ikke bare for menneskerettighetene til denne gruppen, men også for menneskerettigheter generelt.»
Kjetil M. Larsen, Tidsskrift for Rettsvitenskap

\"Den här boken kan varmt rekommenderas för alla. Den är utomordentligt välskriven och pedagogiskt upplagd. En bok att användas helt enkelt i såväl undervisning som i kritiska diskussioner om samhället i vår tid och om framtiden.\"
Jörgen Lundälv, Socialmedicinsk tidskrift 6/2019",319,"2025-03-05T23:00:00Z",[135],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2025","e7970017-bd84-486e-956a-05e26a5e74b0",143,"Aschehoug AS","0001","2025-03-06",2025,[342],"Universitetsforlaget",{"_206":185,"_207":185,"_208":185,"_209":185,"_210":185,"_211":8},[345],{"_215":216,"_217":346},198,[163],"thema_interest_no",[350],"Personer med funksjonsnedsettelser eller bevegelseshemninger",[352,353,354],"Funksjonsnedsettelser","Funksjonsnedsettelser: lov og rett","Menneskerettigheter og borgerrettigheter","Funksjonshemmedes menneskerettigheter : fra prinsipper til praksis",{"_97":357,"_173":380},{"_99":358,"_101":359},"9788215041308",{"_103":360,"_111":365,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":366,"_122":367,"_124":358,"_125":195,"_127":8,"_128":368,"_11":358,"_130":369,"_132":8,"_133":370,"_138":8,"_139":371,"_141":372,"_143":373,"_145":338,"_147":374,"_149":375,"_151":376,"_154":155,"_161":377,"_167":378,"_170":379,"_172":255},[361,363],{"_68":362,"_107":108},"Owren, Thomas",{"_68":364,"_107":108},"Linde, Sølvi",[113],"En gjennomrevidert utgave som bidrar til fagutviklingen i vernepleie, med videreutvikling av fagbegreper, modeller og arbeidsformer.\\n\\nBoken fletter teoretiske perspektiver sammen med eksempler fra tjenester til personer med nedsatt funksjonsevne knyttet til kognisjon, autisme, sansetap, psykisk lidelse eller rusvansker. Den tar utgangspunkt i nyere forståelser av funksjonshemming, med et særlig blikk på individuell tilrettelegging for deltakelse og likestilling. I siste del utforskes hvordan et helsefremmende perspektiv kan kombineres med praktisk-metodiske tilnærminger som Aktiv Støtte og Positiv Atferdsstøtte for å bidra til begripelige, håndterbare og meningsfulle dagligliv for personer med utviklingshemming. Boken har tre teoretiske hovedbidrag:\\n\\nLokal kunnskapsutvikling dreier seg om kollektive former for kunnskap som bare kan utvikles nær og i samspill med tjenestebruker, og kan ha en avgjørende betydning i utformingen av individuelt tilpassete tjenester.\\n\\nInviterende og insisterende praksis retter søkelys mot uformell tvang og gir innspill til hvordan tjenester til personer med svekket beslutningskompetanse kan forene deres menneskerett til selvbestemmelse med tjenesteyternes ansvar for å ivareta andre vesentlige hensyn.\\n\\nMed utgangspunkt i tekster om faglig skjønn fra «relasjonelle» så vel som atferdsanalytiske fagmiljøer tar modellen Tre struktureringsnivåer for seg hvordan helse- og omsorgstjenester kan utformes med en forsvarlig balanse mellom spontanitet og planmessighet.\\n\\nBoken er skrevet for bachelor i vernepleie av syv vernepleiere: Dagrunn Sømme, Jan Christian Olsen, Kirsten Kvitvær Leidland, Nina Thorbjørnsen, Sølvi Linde, Thomas Owren og Ulf Ingar Wangensteen Berge.","
Boken fletter teoretiske perspektiver sammen med eksempler fra tjenester til personer med nedsatt funksjonsevne knyttet til kognisjon, autisme, sansetap, psykisk lidelse eller rusvansker. Den tar utgangspunkt i nyere forståelser av funksjonshemming, med et særlig blikk på individuell tilrettelegging for deltakelse og likestilling. I siste del utforskes hvordan et helsefremmende perspektiv kan kombineres med praktisk-metodiske tilnærminger som Aktiv Støtte og Positiv Atferdsstøtte for å bidra til begripelige, håndterbare og meningsfulle dagligliv for personer med utviklingshemming. Boken har tre teoretiske hovedbidrag:

Lokal kunnskapsutvikling dreier seg om kollektive former for kunnskap som bare kan utvikles nær og i samspill med tjenestebruker, og kan ha en avgjørende betydning i utformingen av individuelt tilpassete tjenester.

Inviterende og insisterende praksis retter søkelys mot uformell tvang og gir innspill til hvordan tjenester til personer med svekket beslutningskompetanse kan forene deres menneskerett til selvbestemmelse med tjenesteyternes ansvar for å ivareta andre vesentlige hensyn.

Med utgangspunkt i tekster om faglig skjønn fra «relasjonelle» så vel som atferdsanalytiske fagmiljøer tar modellen Tre struktureringsnivåer for seg hvordan helse- og omsorgstjenester kan utformes med en forsvarlig balanse mellom spontanitet og planmessighet.

Boken er skrevet for bachelor i vernepleie av syv vernepleiere: Dagrunn Sømme, Jan Christian Olsen, Kirsten Kvitvær Leidland, Nina Thorbjørnsen, Sølvi Linde, Thomas Owren og Ulf Ingar Wangensteen Berge.]]>",579,"2020-04-22T22:00:00Z",[135],"20111215133210_mona",294,"Aschehoug & Co","2020-04-23",2020,[342],[163],[253],"Vernepleiefaglig teori og praksis : sosialfaglige perspektiver",[381],{"_99":382,"_101":383},"9788215041315",{"_103":384,"_111":387,"_114":185,"_115":185,"_116":185,"_186":388,"_190":191,"_192":358,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":389,"_122":390,"_193":194,"_124":382,"_125":239,"_196":197,"_127":8,"_128":391,"_11":382,"_130":392,"_132":185,"_133":393,"_136":394,"_138":8,"_139":395,"_141":396,"_143":337,"_145":338,"_147":397,"_149":375,"_151":398,"_204":399,"_212":400,"_154":155,"_161":403,"_167":404,"_170":379,"_172":277},[385,386],{"_68":362,"_107":108},{"_68":364,"_107":108},[113],[325,326,327,328],"En gjennomrevidert utgave som bidrar til fagutviklingen i vernepleie, med videreutvikling av fagbegreper, modeller og arbeidsformer. Boken fletter teoretiske perspektiver sammen med eksempler fra tjenester til personer med nedsatt funksjonsevne knyttet til kognisjon, autisme, sansetap, psykisk lidelse eller rusvansker. Den tar utgangspunkt i nyere forståelser av funksjonshemming, med et særlig blikk på individuell tilrettelegging for deltakelse og likestilling. I siste del utforskes hvordan et helsefremmende perspektiv kan kombineres med praktisk-metodiske tilnærminger som Aktiv Støtte og Positiv Atferdsstøtte for å bidra til begripelige, håndterbare og meningsfulle dagligliv for personer med utviklingshemming. Boken har tre teoretiske hovedbidrag: Lokal kunnskapsutvikling dreier seg om kollektive former for kunnskap som bare kan utvikles nær og i samspill med tjenestebruker, og kan ha en avgjørende betydning i utformingen av individuelt tilpassete tjenester. Inviterende og insisterende praksis retter søkelys mot uformell tvang og gir innspill til hvordan tjenester til personer med svekket beslutningskompetanse kan forene deres menneskerett til selvbestemmelse med tjenesteyternes ansvar for å ivareta andre vesentlige hensyn. Med utgangspunkt i tekster om faglig skjønn fra «relasjonelle» så vel som atferdsanalytiske fagmiljøer tar modellen Tre struktureringsnivåer for seg hvordan helse- og omsorgstjenester kan utformes med en forsvarlig balanse mellom spontanitet og planmessighet. Boken er skrevet for bachelor i vernepleie av syv vernepleiere: Dagrunn Sømme, Jan Christian Olsen, Kirsten Kvitvær Leidland, Nina Thorbjørnsen, Sølvi Linde, Thomas Owren og Ulf Ingar Wangensteen Berge.","En gjennomrevidert utgave som bidrar til fagutviklingen i vernepleie, med videreutvikling av fagbegreper, modeller og arbeidsformer.

Boken fletter teoretiske perspektiver sammen med eksempler fra tjenester til personer med nedsatt funksjonsevne knyttet til kognisjon, autisme, sansetap, psykisk lidelse eller rusvansker. Den tar utgangspunkt i nyere forståelser av funksjonshemming, med et særlig blikk på individuell tilrettelegging for deltakelse og likestilling. I siste del utforskes hvordan et helsefremmende perspektiv kan kombineres med praktisk-metodiske tilnærminger som Aktiv Støtte og Positiv Atferdsstøtte for å bidra til begripelige, håndterbare og meningsfulle dagligliv for personer med utviklingshemming. Boken har tre teoretiske hovedbidrag:

Lokal kunnskapsutvikling dreier seg om kollektive former for kunnskap som bare kan utvikles nær og i samspill med tjenestebruker, og kan ha en avgjørende betydning i utformingen av individuelt tilpassete tjenester.

Inviterende og insisterende praksis retter søkelys mot uformell tvang og gir innspill til hvordan tjenester til personer med svekket beslutningskompetanse kan forene deres menneskerett til selvbestemmelse med tjenesteyternes ansvar for å ivareta andre vesentlige hensyn.

Med utgangspunkt i tekster om faglig skjønn fra «relasjonelle» så vel som atferdsanalytiske fagmiljøer tar modellen Tre struktureringsnivåer for seg hvordan helse- og omsorgstjenester kan utformes med en forsvarlig balanse mellom spontanitet og planmessighet.

Boken er skrevet for bachelor i vernepleie av syv vernepleiere: Dagrunn Sømme, Jan Christian Olsen, Kirsten Kvitvær Leidland, Nina Thorbjørnsen, Sølvi Linde, Thomas Owren og Ulf Ingar Wangensteen Berge.",439,"2020-04-19T22:00:00Z",[135],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2020","77b60767-3790-4ae1-b226-4976fe13077f",249,"2020-04-20",[342],{"_206":185,"_207":185,"_208":185,"_209":185,"_210":185,"_211":8},[401],{"_215":216,"_217":402},272,[163],[253],{"_97":406,"_173":432},{"_99":407,"_101":408},"9788205604759",{"_111":409,"_230":410,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":420,"_122":421,"_124":407,"_125":422,"_127":8,"_128":423,"_11":407,"_132":8,"_133":424,"_138":8,"_139":425,"_143":144,"_145":146,"_149":272,"_151":426,"_154":155,"_161":427,"_167":428,"_170":430,"_172":431},[113],[411,414,417],{"_11":412,"_68":413},"685359","Hanssen, Gro Sandkjær",{"_11":415,"_68":416},"730135","Helgesen, Marit Kristine",{"_11":418,"_68":419},"670428","Vabo, Signy Irene","Boka gir en grunnleggende innsikt i det politiske systemet og i institusjoner som er knyttet til demokrati og valg på nasjonalt, regionalt og kommunalt nivå.\\n\\nDette er en innføring i stats- og kommunalkunnskap som retter seg spesielt mot studenter i sosialfagutdanningene (sosialt arbeid og barnevern) og i velferdsstudiene.\\n\\nDe tre forfatterne har alle erfaring fra å undervise ved relevante utdanninger.","",5,599,[135],"20050406154251_sauid",[153],[163],[429],"Politikk og regjering","Politikk og demokrati : en innføring i stats- og kommunalkunnskap","Statsvitenskap / politikk / forvaltning",[433],{"_99":434,"_101":435},"9788205604766",{"_178":436,"_111":437,"_230":438,"_114":185,"_115":8,"_116":185,"_186":443,"_190":191,"_192":407,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":444,"_122":445,"_193":194,"_124":434,"_125":195,"_196":197,"_127":8,"_128":198,"_11":434,"_130":446,"_132":8,"_133":447,"_136":448,"_138":8,"_139":449,"_141":450,"_143":144,"_145":146,"_147":451,"_149":272,"_151":452,"_204":453,"_154":155,"_161":454,"_164":455,"_167":456,"_170":430,"_172":457},[180],[113],[439,440,442],{"_11":412,"_68":413},{"_11":441,"_68":416},"685360",{"_11":418,"_68":419},[188,189],"Dette er en innføring i stats- og kommunalkunnskap som retter seg spesielt mot studenter i sosialfagutdanningene (sosialt arbeid og barnevern) og i velferdsstudiene. Denne utgaven er oppdatert med nytt tallmateriale, ny faglitteratur og nye forskningsresultater. De tre forfatterne har alle erfaring fra å undervise ved relevante utdanninger.","

Dette er en innføring i stats- og kommunalkunnskap som retter seg spesielt mot studenter i sosialfagutdanningene (sosialt arbeid og barnevern) og i velferdsstudiene.

Denne utgaven er oppdatert med nytt tallmateriale, ny faglitteratur og nye forskningsresultater.

De tre forfatterne har alle erfaring fra å undervise ved relevante utdanninger.

","2024-06-25T22:00:00Z",[135],"2. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2024","6dbbe5b2-b257-4039-856a-68cc623b0928",361,"2024-06-26",[153],{"_206":185,"_207":185,"_208":8,"_209":185,"_210":185,"_211":8},[163],[166],[429],"Statsvitenskap / politikk / forv. ebøker",{"_97":459},{"_99":460,"_101":461},"9788245049206",{"_111":462,"_230":463,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":470,"_124":460,"_125":216,"_127":8,"_128":471,"_11":460,"_130":472,"_132":8,"_133":473,"_138":8,"_139":474,"_141":475,"_143":245,"_145":246,"_147":476,"_149":272,"_151":477,"_154":155,"_161":478,"_164":479,"_167":480,"_170":483,"_172":319},[283,319],[464,467],{"_11":465,"_68":466},"28041","Kjellevold, Alice",{"_11":468,"_68":469},"739942","Skippervik, Liv Jorunn Baggegård","Boken tar for seg viktige spørsmål knyttet til individuell plan i velferdstjenestene. Individuell plan er et verktøy som sikrer at tjenestene tilbys på en måte som er tilpasset den enkelte - helhetlig og koordinert.\\nDen sjette utgaven av boken er oppdatert med henvisninger til lovgivning som forteller hvilke instanser som er forpliktet til å utarbeide slike planer, og hvem som skal delta i planleggingsprosessen. NAV-kontorets og barneverntjenestens ansvar er innarbeidet i fremstillingen, og det er også ny felles forskrift som behandles.\\nBoken vurderer hvem som har rett til en individuell plan, hvem som er ansvarlig for å utarbeide den, og hvilke krav som må oppfylles med tanke på innholdet i planen. Vi går også gjennom samarbeids- og koordineringskravene mellom tjenesteutøvere, og pasienter/brukere som er mottakere av tjenestene, samt belyser kravet om å tilby en koordinator og opprette koordinerende enhet. Boken gir også innsikt i mulighetene for å klage når det ikke blir utarbeidet en individuell plan.\\nI tillegg har boken et kapittel som gir en oversikt over andre viktige verktøy innen velferdsretten, hvor kvalifiseringsprogrammet er i fokus.\\nDenne boken er ment for studenter innen helse- og sosialfag på høyskole- og universitetsnivå samt for personell i kommuner og spesialisthelsetjenester. Den kan også være nyttig for personer med omfattende behov for hjelp, deres pårørende og relevante organisasjoner.\\nAlice Kjellevold er dr. juris og professor emerita. Hun har vært tilknyttet Institutt for sosialfag og Det helsevitenskapelige fakultet, Universitetet i Stavanger.\\nLiv Jorunn Baggegård Skippervik er utdannet sosionom og jurist. Hun er førstelektor i rettsvitenskap ved Institutt for sosialfag, Universitetet i Stavanger.",399,"2024-01-31T23:00:00Z",[135],"Q/XjJAAsSvOocsu3h5Pvng",214,"2024-02-01",[250],[163],[166],[481,482,306],"Helse- og sosialrett","Pasientsikkerhet","Retten til individuell plan : samt koordinator, kvalifiseringsprogram og andre planverktøy",{"_97":485},{"_99":486,"_101":487},"9788759314586",{"_124":486},{"_97":489},{"_99":490,"_101":491},"9788205280960",{"_111":492,"_230":493,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":497,"_122":498,"_124":490,"_125":195,"_127":8,"_128":499,"_11":490,"_132":8,"_133":500,"_138":8,"_139":501,"_141":502,"_143":144,"_145":146,"_149":503,"_151":504,"_154":155,"_167":506,"_170":507,"_172":169},[113],[494],{"_11":495,"_68":496},"20557","Garsjø, Olav","Boka presenterer sosiologiens sentrale begreper og analyseredskaper i en helse- og sosialfaglig sammenheng.\\n\\nUtgangspunktet er at den samfunnsvitenskapelige tenkemåten gir nye innsikter i helse-, omsorgs- og verdispørsmål som disse yrkesgruppene trenger for å styrke sin profesjonalitet og bli «reflekterte praktikere». Helse- og sosialfagutdanningenes samfunnsvitenskapelige grunnlag har ikke minst bidratt til å gi dem et felles begrepsapparat ut over det tradisjonelle naturvitenskapelige, basert på erkjennelsen av at ikke alle menneskelige fenomener lar seg forstå ut fra en individuell synsvinkel. Selv om vi som individer er unike, er noen av oss mer lik hverandre enn andre - og både kartleggingen av i hvilken grad dette er\\n\\ntilfellet, samt spørsmålet om hvorfor det er tilfellet, faller innenfor sosiologiens virkefelt.\\n\\nBoka er spesielt tilpasset de nye felles rammeplanene for høgskoleutdanningene\\n\\ni helse- og sosialfag. Den er velegnet for sykepleierutdanningen og for øvrige helsefag som fysioterapi, ergoterapi og medisin, der det samfunnsvitenskapelige grunnlaget nå er en del av pensum. Videre egner boka seg godt for sosionomstudenter, og for utdanningene i barnevern\\nog vernepleie.","\ntilfellet, samt spørsmålet om hvorfor det er tilfellet, faller innenfor sosiologiens virkefelt.
\nBoka er spesielt tilpasset de nye felles rammeplanene for høgskoleutdanningene
\ni helse- og sosialfag. Den er velegnet for sykepleierutdanningen og for øvrige helsefag som fysioterapi, ergoterapi og medisin, der det samfunnsvitenskapelige grunnlaget nå er en del av pensum. Videre egner boka seg godt for sosionomstudenter, og for utdanningene i barnevern
og vernepleie.]]>",699,[135],"142211978",350,2001,[505],"Gyldendal akademisk",[169],"Sosiologisk tenkemåte : en introduksjon for helse- og sosialarbeidere",{"_97":509,"_173":552},{"_99":510,"_101":511},"9788205555273",{"_103":512,"_111":534,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":535,"_122":536,"_124":510,"_125":216,"_127":8,"_128":537,"_11":510,"_130":538,"_132":8,"_133":539,"_138":8,"_139":540,"_141":541,"_143":144,"_145":146,"_147":542,"_149":150,"_151":543,"_154":155,"_156":544,"_161":548,"_167":549,"_170":551,"_172":319},[513,515,517,519,522,524,526,528,530,532],{"_68":514,"_107":108},"Kjønstad, Asbjørn",{"_68":516,"_107":108},"Syse, Aslak",{"_68":518,"_107":108},"Kjelland, Morten",{"_68":520,"_107":521},"Hirst, Marion","Medforfatter",{"_68":523,"_107":521},"Hotvedt, Marianne Jenum",{"_68":525,"_107":521},"Köhler-Olsen, Julia",{"_68":527,"_107":521},"Molven, Olav",{"_68":529,"_107":521},"Ohnstad, Bente",{"_68":531,"_107":521},"Oppedal, Mons",{"_68":533,"_107":521},"Søvik, Gunnbritt",[319],"Velferdsretten omfatter regler om offentlige tiltak av særlig betydning for den enkeltes livsvilkår og livskvalitet, regler som skal trygge rettigheter og rettssikkerhet.\\n\\nI denne boka drøftes rettslige spørsmål som gjelder behandling av saker etter barnevernsloven, sosialtjenesteloven og helse- og omsorgstjenesteloven. Boka har egne kapitler om familierett, barnevernsrett, flyktningrett og forvaltnings - rettslige regler om taushetsplikt. Barnevernsloven fra 2021 er lagt til grunn for framstillingen. Ellers er lovgivning, rettspraksis, forskrifter og trygdesatser ajourført per 1. januar 2022. I boka behandles videre spørsmål som gjelder ved nedsatt samtykke - kompetanse og det menneskerettslige diskrimineringsvernet ved nedsatt funksjonsevne. Bokas avslutningskapittel tar opp arbeidsrettslige spørs - mål av betydning for tjenesteyterne. Boka er skrevet spesielt for studenter ved høyskoleutdanningene for barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. Velferdsrett II vil sammen med Velferdsrett I dekke de juridiske emnene for de tre ut - danningene. Den brede framstillingen av velferdsrettslige spørsmål gjør boka velegnet også for jurister, saksbehandlere og andre tjenesteytere i offentlige etater og i interesseorganisasjoner. Begge bøkene er ajourført per 1. januar 2022. De ni bidragsyterne i boka er forelesere i juss ved universiteter og høy - skoler eller ansatt i offentlig administrasjon. Professorene Aslak Syse og Morten Kjelland har vært redaktører for denne utgaven","",729,"2022-05-09T22:00:00Z",[135],"19990624145903_fridef",603,"2022-05-10",[153],[545],{"_11":546,"_68":547},"20020207121955_heidi","Velferdsrett I-III",[163],[550],"Trygde- og velferdsrett","Velferdsrett II : barneverns- og sosialrett",[553],{"_99":554,"_101":555},"9788205555280",{"_178":556,"_103":557,"_111":561,"_230":562,"_114":185,"_115":8,"_116":185,"_186":577,"_190":191,"_192":510,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":578,"_122":579,"_193":194,"_124":554,"_125":216,"_196":197,"_127":8,"_128":580,"_11":554,"_130":581,"_132":8,"_133":582,"_136":583,"_138":8,"_139":584,"_141":541,"_143":144,"_145":146,"_147":585,"_149":150,"_151":586,"_204":587,"_212":588,"_154":155,"_156":591,"_161":593,"_167":594,"_170":551,"_172":596},[180],[558,559,560],{"_68":514,"_107":108},{"_68":516,"_107":108},{"_68":518,"_107":108},[319,113],[563,565,567,569,571,573,575],{"_11":564,"_68":520},"698010",{"_11":566,"_68":523},"698011",{"_11":568,"_68":527},"33159",{"_11":570,"_68":525},"716605",{"_11":572,"_68":529},"35560",{"_11":574,"_68":531},"35862",{"_11":576,"_68":533},"698013",[188,189],"I denne boka drøftes rettslige spørsmål som gjelder behandling av saker etter barnevernsloven, sosialtjenesteloven og helse- og omsorgstjenesteloven. Boka har egne kapitler om familierett, barnevernsrett, flyktningrett og forvaltnings - rettslige regler om taushetsplikt. Barnevernsloven fra 2021 er lagt til grunn for framstillingen. Ellers er lovgivning, rettspraksis, forskrifter og trygdesatser ajourført per 1. januar 2022. I boka behandles videre spørsmål som gjelder ved nedsatt samtykke - kompetanse og det menneskerettslige diskrimineringsvernet ved nedsatt funksjonsevne. Bokas avslutningskapittel tar opp arbeidsrettslige spørs - mål av betydning for tjenesteyterne. Boka er skrevet spesielt for studenter ved høyskoleutdanningene for barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. Velferdsrett II vil sammen med Velferdsrett I dekke de juridiske emnene for de tre ut - danningene. Den brede framstillingen av velferdsrettslige spørsmål gjør boka velegnet også for jurister, saksbehandlere og andre tjenesteytere i offentlige etater og i interesseorganisasjoner. Begge bøkene er ajourført per 1. januar 2022. De ni bidragsyterne i boka er forelesere i juss ved universiteter og høy - skoler eller ansatt i offentlig administrasjon. Professorene Aslak Syse og Morten Kjelland har vært redaktører for denne utgaven.","

I denne boka drøftes rettslige spørsmål som gjelder behandling av saker etter barnevernsloven, sosialtjenesteloven og helse- og omsorgstjenesteloven. Boka har egne kapitler om familierett, barnevernsrett, flyktningrett og forvaltnings - rettslige regler om taushetsplikt. Barnevernsloven fra 2021 er lagt til grunn for framstillingen. Ellers er lovgivning, rettspraksis, forskrifter og trygdesatser ajourført per 1. januar 2022. I boka behandles videre spørsmål som gjelder ved nedsatt samtykke - kompetanse og det menneskerettslige diskrimineringsvernet ved nedsatt funksjonsevne. Bokas avslutningskapittel tar opp arbeidsrettslige spørs - mål av betydning for tjenesteyterne. Boka er skrevet spesielt for studenter ved høyskoleutdanningene for barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. Velferdsrett II vil sammen med Velferdsrett I dekke de juridiske emnene for de tre ut - danningene. Den brede framstillingen av velferdsrettslige spørsmål gjør boka velegnet også for jurister, saksbehandlere og andre tjenesteytere i offentlige etater og i interesseorganisasjoner. Begge bøkene er ajourført per 1. januar 2022. De ni bidragsyterne i boka er forelesere i juss ved universiteter og høy - skoler eller ansatt i offentlig administrasjon. Professorene Aslak Syse og Morten Kjelland har vært redaktører for denne utgaven.

",545,"2022-11-06T23:00:00Z",[135],"6. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2022","62535532-d5b7-458c-a7fa-e98510068116","2022-11-07",[153],{"_206":185,"_207":185,"_208":8,"_209":185,"_210":185,"_211":8},[589],{"_215":216,"_217":590},359,[592],{"_11":546,"_68":547},[163],[550,595],"Sosiale velferdsordninger","Jus ebøker",{"_97":598,"_173":623},{"_99":599,"_101":600},"9788215046501",{"_111":601,"_230":602,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":606,"_122":607,"_124":599,"_125":195,"_127":8,"_128":608,"_11":599,"_130":609,"_132":8,"_133":610,"_136":611,"_138":8,"_139":612,"_141":613,"_143":373,"_145":338,"_147":614,"_149":150,"_151":615,"_154":155,"_156":616,"_161":620,"_167":621,"_170":622,"_172":169},[113],[603],{"_11":604,"_68":605},"37847","Repstad, Pål","Hvilke spørsmål prøver sosiologer å finne svar på - og hvorfor? Hvordan arbeider de?\\n\\nSosiologer er interessert i hvordan menneskene skaper samfunnet, og hvordan samfunnsordningene former menneskene. hva er SOSIOLOGI er en engasjerende og kritisk introduksjon til faget og dets mange retninger. Hva kan sosiologien lære oss om hvordan folk forholder seg til hverandre, og hva er sosiologiens rolle i dagens samfunn?\\n\\nDenne utgaven er gjennomgående oppdatert og inneholder blant annet nytt og revidert stoff om forholdet mellom sosiologi og andre vitenskaper, om sosiologiens rolle i samfunnet, om nyere klasseanalyse og om forholdet mellom klasse, kjønn og etnisitet.","
Sosiologer er interessert i hvordan menneskene skaper samfunnet, og hvordan samfunnsordningene former menneskene. hva er SOSIOLOGI er en engasjerende og kritisk introduksjon til faget og dets mange retninger. Hva kan sosiologien lære oss om hvordan folk forholder seg til hverandre, og hva er sosiologiens rolle i dagens samfunn?

Denne utgaven er gjennomgående oppdatert og inneholder blant annet nytt og revidert stoff om forholdet mellom sosiologi og andre vitenskaper, om sosiologiens rolle i samfunnet, om nyere klasseanalyse og om forholdet mellom klasse, kjønn og etnisitet.]]>",299,"2022-05-15T22:00:00Z",[135],"Feil serienummer trykket på ryggen: 23","20071210005436_heidi",160,"2022-05-16",[342],[617],{"_11":618,"_68":619},"150045253","Hva er",[163],[169],"Hva er sosiologi",[624],{"_99":625,"_101":626},"9788215064475",{"_178":627,"_111":628,"_230":629,"_114":185,"_115":8,"_116":185,"_186":631,"_190":191,"_192":599,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":632,"_122":633,"_193":634,"_124":625,"_125":195,"_196":197,"_127":8,"_128":635,"_11":625,"_132":185,"_133":636,"_136":637,"_138":8,"_139":638,"_141":613,"_143":337,"_145":338,"_147":639,"_149":150,"_151":640,"_212":641,"_154":155,"_156":644,"_161":646,"_167":647,"_170":622,"_172":224},[317],[113],[630],{"_11":604,"_68":605},[325,326,327,328],"Hvilke spørsmål prøver sosiologer å finne svar på - og hvorfor? Hvordan arbeider de? Sosiologer er interessert i hvordan menneskene skaper samfunnet, og hvordan samfunnsordningene former menneskene. hva er SOSIOLOGI er en engasjerende og kritisk introduksjon til faget og dets mange retninger. Hva kan sosiologien lære oss om hvordan folk forholder seg til hverandre, og hva er sosiologiens rolle i dagens samfunn? Denne utgaven er gjennomgående oppdatert og inneholder blant annet nytt og revidert stoff om forholdet mellom sosiologi og andre vitenskaper, om sosiologiens rolle i samfunnet, om nyere klasseanalyse og om forholdet mellom klasse, kjønn og etnisitet.","Hvilke spørsmål prøver sosiologer å finne svar på - og hvorfor? Hvordan arbeider de?

Sosiologer er interessert i hvordan menneskene skaper samfunnet, og hvordan samfunnsordningene former menneskene. hva er SOSIOLOGI er en engasjerende og kritisk introduksjon til faget og dets mange retninger. Hva kan sosiologien lære oss om hvordan folk forholder seg til hverandre, og hva er sosiologiens rolle i dagens samfunn?

Denne utgaven er gjennomgående oppdatert og inneholder blant annet nytt og revidert stoff om forholdet mellom sosiologi og andre vitenskaper, om sosiologiens rolle i samfunnet, om nyere klasseanalyse og om forholdet mellom klasse, kjønn og etnisitet.","SDRM",149,[135],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2022","e3d4903e-9e61-420d-bb89-3a1691995cf1","2022-05-13",[342],[642],{"_215":216,"_217":643},92,[645],{"_11":618,"_68":619},[163],[169],{"_97":649},{"_99":650,"_101":651},"9788215072852",{"_124":650},{"_97":653},{"_99":654,"_101":655},"9788202712679",{"_111":656,"_230":657,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":661,"_122":662,"_124":654,"_125":239,"_127":8,"_128":663,"_11":654,"_130":664,"_132":8,"_133":665,"_138":8,"_139":666,"_141":667,"_143":668,"_145":669,"_147":670,"_149":301,"_151":671,"_154":155,"_164":673,"_167":674,"_170":676,"_172":677},[113],[658],{"_11":659,"_68":660},"710350","Østrem, Olav","Vet du når en ytring blir straffbar? Hvordan håndterer politiet hatprat?\\n\\nSjikane og hets knyttet til religion, etnisitet, seksualitet og kropp er et så tydelig tegn i tiden at Høyesterett har ropt varsko: Vi må alle bli fortrolige med grensene i straffeloven § 185 om hatefulle ytringer. Men hva er det loven faktisk sier?\\n\\nHatefulle ytringer - lov og rett i krenkingens tid er en bok om en bekymret far, et alvorlig samfunnsproblem og en somalisknorsk kvinne som er blitt selve symbolet på hva § 185 skal verne.\\n\\nLes også Østrems kronikk i VG: Den viktige, men kompliserte rasismeparagrafen - VG","Hatefulle ytringer - lov og rett i krenkingens tid er en bok om en bekymret far, et alvorlig samfunnsproblem og en somalisknorsk kvinne som er blitt selve symbolet på hva § 185 skal verne.\nLes også Østrems kronikk i VG: Den viktige, men kompliserte rasismeparagrafen - VG]]>",349,"2021-03-07T23:00:00Z",[135],"20210219170321267",159,"Cappelen Damm AS","0008","2021-03-08",[672],"Cappelen Damm",[166],[354,675],"Sensur","Hatefulle ytringer : lov og rett i krenkingens tid","Samfunn / politikk / debatt",{"_97":679},{"_99":680,"_101":681},"9780029021408",{"_124":680},{"_97":683,"_173":705},{"_99":684,"_101":685},"9788215030869",{"_103":686,"_111":693,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":694,"_122":695,"_124":684,"_125":239,"_127":8,"_128":471,"_11":684,"_130":696,"_132":8,"_133":697,"_138":8,"_139":698,"_141":299,"_143":373,"_145":338,"_147":699,"_149":700,"_151":701,"_154":155,"_161":702,"_167":703,"_170":704,"_172":255},[687,689,691],{"_68":688,"_107":108},"Olsen, Bennedichte C. Rappana",{"_68":690,"_107":108},"Skotte, Pernille Stornæss",{"_68":692,"_107":108},"Farstad, Gunhild Regland",[113],"Sosiologien bidrar til å se individuelle og samfunnsmessige utfordringer i sammenheng. Dette er kunnskap sosialarbeideren er avhengig av for å kunne gjøre jobben sin.\\nHjelpen og omsorgen som profesjonsutøverne yter, finner sted i et spenningsfelt mellom folks private liv og hverdagslige utfordringer på den ene siden, og fagprofesjonelle føringer på den andre. For å mestre denne rollen forutsettes kunnskap og bevissthet om de institusjonelle, kulturelle og politiske rammene som det profesjonelle arbeidet foregår innenfor.\\n\\nBoka består av tre deler. Første del presenterer noen sentrale sosiologiske spørsmål og argumenterer for sosiologiens relevans i det sosialfaglige arbeidet. I andre del presenteres sosiologien gjennom utvalgte tematiske områder. I bokas tredje del blir begreper og teorier fra de første delene brukt i konkrete empiriske felt som er relevante for profesjonelle i sosial- og velferdssektoren.\\n\\nBoka er skrevet for bachelorstudenter.","Hjelpen og omsorgen som profesjonsutøverne yter, finner sted i et spenningsfelt mellom folks private liv og hverdagslige utfordringer på den ene siden, og fagprofesjonelle føringer på den andre. For å mestre denne rollen forutsettes kunnskap og bevissthet om de institusjonelle, kulturelle og politiske rammene som det profesjonelle arbeidet foregår innenfor.

Boka består av tre deler. Første del presenterer noen sentrale sosiologiske spørsmål og argumenterer for sosiologiens relevans i det sosialfaglige arbeidet. I andre del presenteres sosiologien gjennom utvalgte tematiske områder. I bokas tredje del blir begreper og teorier fra de første delene brukt i konkrete empiriske felt som er relevante for profesjonelle i sosial- og velferdssektoren.

Boka er skrevet for bachelorstudenter.]]>","2018-11-07T23:00:00Z",[135],"20180124103029918","2018-11-08",2018,[342],[163],[169,305],"Sosiologi i sosialfagene",[706],{"_99":707,"_101":708},"9788215033877",{"_103":709,"_111":713,"_114":185,"_115":8,"_116":185,"_186":714,"_190":191,"_192":684,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":715,"_122":716,"_193":194,"_124":707,"_125":239,"_196":197,"_127":8,"_128":717,"_11":707,"_130":718,"_132":185,"_133":719,"_136":720,"_138":8,"_139":721,"_141":299,"_143":337,"_145":338,"_147":722,"_149":723,"_151":724,"_212":725,"_154":155,"_161":728,"_167":729,"_170":704,"_172":277},[710,711,712],{"_68":688,"_107":108},{"_68":690,"_107":108},{"_68":692,"_107":108},[113],[325,326,327,328],"Sosiologien bidrar til å se individuelle og samfunnsmessige utfordringer i sammenheng. Dette er kunnskap sosialarbeideren er avhengig av for å kunne gjøre jobben sin. Hjelpen og omsorgen som profesjonsutøverne yter, finner sted i et spenningsfelt mellom folks private liv og hverdagslige utfordringer på den ene siden, og fagprofesjonelle føringer på den andre. For å mestre denne rollen forutsettes kunnskap og bevissthet om de institusjonelle, kulturelle og politiske rammene som det profesjonelle arbeidet foregår innenfor. Boka består av tre deler. Første del presenterer noen sentrale sosiologiske spørsmål og argumenterer for sosiologiens relevans i det sosialfaglige arbeidet. I andre del presenteres sosiologien gjennom utvalgte tematiske områder. I bokas tredje del blir begreper og teorier fra de første delene brukt i konkrete empiriske felt som er relevante for profesjonelle i sosial- og velferdssektoren. Boka er skrevet for bachelorstudenter.","Sosiologien bidrar til å se individuelle og samfunnsmessige utfordringer i sammenheng. Dette er kunnskap sosialarbeideren er avhengig av for å kunne gjøre jobben sin.
Hjelpen og omsorgen som profesjonsutøverne yter, finner sted i et spenningsfelt mellom folks private liv og hverdagslige utfordringer på den ene siden, og fagprofesjonelle føringer på den andre. For å mestre denne rollen forutsettes kunnskap og bevissthet om de institusjonelle, kulturelle og politiske rammene som det profesjonelle arbeidet foregår innenfor.

Boka består av tre deler. Første del presenterer noen sentrale sosiologiske spørsmål og argumenterer for sosiologiens relevans i det sosialfaglige arbeidet. I andre del presenteres sosiologien gjennom utvalgte tematiske områder. I bokas tredje del blir begreper og teorier fra de første delene brukt i konkrete empiriske felt som er relevante for profesjonelle i sosial- og velferdssektoren.

Boka er skrevet for bachelorstudenter.",289,"2019-06-29T22:00:00Z",[135],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018","31e927a8-a3d0-489b-9cf9-9f33d4eccdf8","2019-06-30",2019,[342],[726],{"_215":216,"_217":727},173,[163],[169,305],{"_97":731,"_173":747},{"_99":732,"_101":733},"9788205428508",{"_111":734,"_230":735,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":737,"_122":738,"_124":732,"_125":239,"_127":8,"_128":368,"_11":732,"_130":739,"_132":8,"_133":740,"_138":8,"_139":741,"_141":475,"_143":144,"_145":146,"_147":742,"_149":743,"_151":744,"_154":155,"_167":745,"_170":746,"_172":255},[113],[736],{"_11":233,"_68":234},"Boken går konkret inn på dilemmaer og utfordringer empowerment innebærer for fagpersoner innenfor det helse- og sosialfaglige feltet.\\nEmpowerment er blitt et svært populært begrep innenfor helse- og sosialfagene. Fagpersonene skal bidra til at brukere av ulike velferdstjenester kommer ut av sin avmaktssituasjon og mobiliserer styrke til å få makt og styring over egne liv.\\n\\nPå grunn av de positive assosiasjonene er empowerment blitt noe mange vil ha et eierforhold til, og begrepet gis et innhold og brukes i sammenhenger som står langt fra dets radikale og samfunnskritiske utgangspunkt.\\n\\nPå bakgrunn av ulike teoretiske tilnærminger går boka konkret inn på dilemmaer og utfordringer empowerment innebærer for fagpersoner innenfor det helse- og sosialfaglige feltet. Hovedbudskapet er at om en ønsker å arbeide etter et empowermentperspektiv, fordrer det kritisk refleksjon rundt så vel teoretiske begreper som egen yrkesutøvelse.\\n\\nInnholdsfortegnelse:","]]>","2012-06-11T22:00:00Z",[135],"20120725152434_rine","2012-06-12",2012,[505],[253],"Empowerment i helse- og sosialfaglig arbeid : floskel, styringsverktøy eller frigjøringsstrategi?",[748],{"_99":749,"_101":750},"9788205528123",{"_178":751,"_111":752,"_230":753,"_114":185,"_115":8,"_116":185,"_186":755,"_190":191,"_192":732,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":756,"_122":757,"_193":194,"_124":749,"_125":239,"_196":197,"_127":8,"_128":198,"_11":749,"_130":758,"_132":8,"_133":759,"_136":760,"_138":8,"_139":761,"_141":475,"_143":144,"_145":146,"_147":762,"_149":723,"_151":763,"_212":764,"_154":155,"_167":766,"_170":746,"_172":277},[180],[113],[754],{"_11":233,"_68":234},[188,189],"Empowerment er blitt et svært populært begrep innenfor helse- og sosialfagene. Fagpersonene skal bidra til at brukere av ulike velferdstjenester kommer ut av sin avmaktssituasjon og mobiliserer styrke til å få makt og styring over egne liv. På grunn av de positive assosiasjonene er empowerment blitt noe mange vil ha et eierforhold til, og begrepet gis et innhold og brukes i sammenhenger som står langt fra dets radikale og samfunnskritiske utgangspunkt. På bakgrunn av ulike teoretiske tilnærminger går boka konkret inn på dilemmaer og utfordringer empowerment innebærer for fagpersoner innenfor det helse- og sosialfaglige feltet. Hovedbudskapet er at om en ønsker å arbeide etter et empowermentperspektiv, fordrer det kritisk refleksjon rundt så vel teoretiske begreper som egen yrkesutøvelse. Innholdsfortegnelse:","

Empowerment er blitt et svært populært begrep innenfor helse- og sosialfagene. Fagpersonene skal bidra til at brukere av ulike velferdstjenester kommer ut av sin avmaktssituasjon og mobiliserer styrke til å få makt og styring over egne liv.

På grunn av de positive assosiasjonene er empowerment blitt noe mange vil ha et eierforhold til, og begrepet gis et innhold og brukes i sammenhenger som står langt fra dets radikale og samfunnskritiske utgangspunkt.

På bakgrunn av ulike teoretiske tilnærminger går boka konkret inn på dilemmaer og utfordringer empowerment innebærer for fagpersoner innenfor det helse- og sosialfaglige feltet. Hovedbudskapet er at om en ønsker å arbeide etter et empowermentperspektiv, fordrer det kritisk refleksjon rundt så vel teoretiske begreper som egen yrkesutøvelse.

Innholdsfortegnelse:

","2019-07-03T22:00:00Z",[135],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2012","66e692c8-9aa4-4bbf-8d35-072012a71630","2019-07-04",[153],[765],{"_215":216,"_217":218},[253],{"_97":768},{"_99":769,"_101":770},"9788245016598",{"_111":771,"_230":772,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":779,"_124":769,"_125":780,"_127":8,"_128":781,"_11":769,"_130":782,"_132":8,"_133":783,"_138":8,"_139":784,"_141":785,"_143":245,"_145":246,"_147":786,"_149":787,"_151":788,"_154":155,"_164":789,"_167":790,"_170":792,"_172":431},[113],[773,776],{"_11":774,"_68":775},"704270","Rønning, Rolf",{"_11":777,"_68":778},"30106","Lesjø, Jon Helge","Vårt politiske Norge er ei innføringsbok i stats- og kommunalkunnskap. Forfatterne viser hvordan politiske fenomener kan studeres og forstås. Leserne får kunnskap om hvordan det politiske beslutningssystemet fungerer, og om oppbygningen av vårt forvaltningsapparat på statlig, fylkeskommunalt- og kommunalt nivå.\\nDenne 4. utgaven er ajourført med de nyeste endringer i politikk og forvaltning. Boka har blant annet nyskrevne kapitler om makt og om innovasjon i offentlig sektor.\\nRolf Rønning og Jon Helge Lesjø er professorer ved Høgskolen i Lillehammer. Rønning har 35 års erfaring fra undervisning i stats- og kommunalkunnskap og har skrevet flere bøker om samfunnsfaglige emner. Lesjø har forsket på offentlig politikk og kommunesektorens utvikling og har lang erfaring fra undervisning i politikk og planlegging.",4,649,"2015-05-18T22:00:00Z",[135],"142710783",352,"2015-05-19",2015,[250],[166],[791],"Statlig / nasjonal / føderal myndighet","Vårt politiske Norge : en innføring i stats- og kommunalkunnskap","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: VPD220Inkludering, deltaking og vernepleiarens samfunnsansvar

Emne: VPD220
Inkludering, deltaking og vernepleiarens samfunnsansvar