[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_452":453,"_454":455,"_456":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","nih-lki226-idrett-helse-og-samfunn-2026-host","name","Idrett, helse og samfunn","code","LKI226","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[447],"programmes",[],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_48":424},{"_48":409},{"_48":351,"_50":352},{"_48":317},{"_48":253,"_50":254},{"_48":236},{"_48":216},{"_48":183},{"_48":170},{"_48":154},{"_48":49,"_50":51},"original",{"_53":70,"_55":136},"alternativeAllvitOptions",[52],{"_53":54,"_55":56},"isbn","9788245039009","metadata",{"_57":58,"_59":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":68,"_69":70,"_71":64,"_72":73,"_74":75,"_76":54,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":83,"_84":54,"_85":86,"_87":88,"_89":90,"_91":64,"_92":93,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":107,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":115,"_116":117,"_118":119},"allvit_subjects",[135],"authors",[126,127,128],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[125],"available_text","I salg","based_on_id","9788245037098","bundle_available","description","Hva legger vi i begrepet bærekraft? Hva er bærekraftig utvikling? Hvem har bestemt at hele verden skal jobbe for å nå FN’s 17 bærekraftsmål innen 2030? Er målene ambisiøse nok? Vil målene bidra til at vi klarer å bremse klimaendringene? Og hva har alt dette med idrett å gjøre? Hva er egentlig en bærekraftig idrettsorganisasjon?\\n\\nIdrett og bærekraft tar tak i disse og mange andre spørsmål. Målet med boka er å gi en innføring i hva bærekraft egentlig er for noe. Den følger et hovedspor innenfor idretten, men har også en mer generell tilnærming. I tillegg til utgangspunktet i FNs bærekraftsmål, presenteres også en teoretisk tilnærming til tematikken. Forfatterne ser også med et kritisk blikk på bærekraftsmålene og politikken de representerer.\\n\\nIdrett og bærekraft er en bok som passer for studenter, tillitsvalgte og ansatte i idretten. Den er å anse som en innføring til et stort tema. Boka gir grunnleggende kunnskap til deg som er nysgjerrig og søkende, og kanskje er eller vil inn i en organisasjon som skal jobbe med bærekraft.\\n\\nDag Vidar Hanstad (f. 1962) er professor i sport management ved Norges idrettshøgskole og gjesteprofessor ved Høgskolen i Innlandet. Han tok doktorgrad på antidopingpolitikk i 2009, og har i tillegg forsket på temaer som organisering av toppidrett, frivillighet og arrangementer. Hanstad har vært forfatter eller redaktør for 14 bøker, blant annet Organisasjon og lederskap i idretten (2019). Hanstad var tidligere sportssjef og kommentator i flere aviser, bl.a. Aftenposten.\\n\\nMorten Renslo Sandvik (f. 1987) er forsker ved Forskningssenter for barne- og ungdomsidrett ved Norges idrettshøgskole. Han har en doktorgrad i idrettsfilosofi fra 2020. Sandvik forsker i dag på miljøpolitikk og grønn omstilling i idrettens organisasjoner. Andre forskningsinteresser er inkludering i idrett, samt doping og antidoping i et etisk perspektiv. Sandvik leder forskergruppa Idrett og bærekraft ved Norges idrettshøgskole.\\n\\nAnna-Maria Strittmatter (f. 1988) er førsteamanuensis i sport management ved Norges idrettshøgskole og gjesteførsteamanuensis ved Høgskolen i Innlandet. Hennes forskningsinteresse er organisasjon og styring av idretten. I tillegg forsker hun på idrettsarrangement, idrettspolitikk og egenorganisert idrett. Strittmatter har erfaring fra tidligere verv og ansettelser i idrettsorganisasjoner, som World Snowboard Federation, Norges Brettforbund og Tverga - Ressurssenter for egenorganisert idrett og aktivitet.","drm","LCP","ean","edition",1,"format","PDF","free_book","gross_sales_price",435,"id","languages_no",[124],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","open_access","original_work_id","c102917f-07d6-4007-b245-ed19711200bb","pages",193,"product_form","ED","product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","2710","publication_date","2021-09-07","published_year",2021,"publishers",[123],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_edu_no",[122],"thema_subject_no",[120,121],"title","Idrett og bærekraft : perspektiver på miljø- og samfunnsansvar i idrettens organisasjoner","varegruppe","Sport og fritid, diverse ebøker","Idrett","Bærekraft","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Fagbokforlaget","Bokmål","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_84":133,"_13":134},{"_84":131,"_13":132},{"_84":129,"_13":130},"745259","Strittmatter, Anna-Maria","745258","Sandvik, Morten Renslo","22922","Hanstad, Dag Vidar","Geografi og miljøkunnskap",{"_57":137,"_59":138,"_61":64,"_63":64,"_71":64,"_72":139,"_76":70,"_77":78,"_81":64,"_82":140,"_84":70,"_85":141,"_87":142,"_89":143,"_91":64,"_92":93,"_94":95,"_96":144,"_98":99,"_100":101,"_102":145,"_104":105,"_106":146,"_108":109,"_110":147,"_112":148,"_114":149,"_116":117,"_118":150},[135],[151,152,153],"Hva legger vi i begrepet bærekraft? Hva er bærekraftig utvikling? Hvem har bestemt at hele verden skal jobbe for å nå 17 bærekraftsmål innen 2030? Er målene ambisiøse nok? Vil målene bidra til at vi klarer å bremse klimaendringene? Hva er egentlig en bærekraftig idrettsorganisasjon? Og hva har alt dette med idrett å gjøre?\\n\\nIdrett og bærekraft tar tak i disse og mange andre spørsmål. Målet med boka er å gi en innføring i hva bærekraft egentlig er for noe. Den følger et hovedspor innenfor idretten, men har også en mer generell tilnærming. I tillegg til utgangspunktet i FNs bærekraftsmål presenteres også en teoretisk tilnærming til tematikken. Forfatterne ser også med et kritisk blikk på bærekraftsmålene og politikken de representerer.\\n\\nIdrett og bærekraft er en bok som passer for studenter, tillitsvalgte og ansatte i idretten. Den er å anse som en innføring til et stort tema. Boka gir grunnleggende kunnskap til deg som er nysgjerrig og søkende, og kanskje er eller vil inn i en organisasjon som skal jobbe med bærekraft.\\n\\nDag Vidar Hanstad (f. 1962) er professor i sport management ved Norges idrettshøgskole og gjesteprofessor ved Høgskolen i Innlandet. Han tok doktorgrad på antidopingpolitikk i 2009, og har i tillegg forsket på temaer som organisering av toppidrett, frivillighet og arrangementer.\\n\\nMorten Renslo Sandvik (f. 1987) er forsker ved Forskningssenter for barne- og ungdomsidrett ved Norges idrettshøgskole. Han har en doktorgrad i idrettsfilosofi fra 2020. Sandvik forsker i dag på miljøpolitikk og grønn omstilling i idrettens organisasjoner.\\n\\nAnna-Maria Strittmatter (f. 1988) er førsteamanuensis i sport management ved Norges idrettshøgskole og gjesteførsteamanuensis ved Høgskolen i Innlandet. Hennes forskningsinteresse er organisasjon og styring av idretten.",479,[124],"PHYSICAL","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","BC","2021-08-31",[123],"21",[122],[120,121],"Sport og fritid, diverse",{"_84":133,"_13":134},{"_84":131,"_13":132},{"_84":129,"_13":130},{"_53":155,"_55":156,"_157":158},"9788278948941",{"_59":159,"_61":64,"_72":160,"_76":155,"_84":155,"_161":162,"_104":163,"_106":164,"_116":165},"source","web",[168],"Rapporten presenterer nasjonale resultater fra Ungdata 2025, basert på svar fra 276 397 ungdommer som deltok i undersøkelsene 2023–2025. Den gir en oversikt over ungdoms livskvalitet og dekker temaer som venner, foreldre, skole, lokalmiljø, fysisk og psykisk helse, seksualitet, rusmidler, regelbrudd, vold og trakassering. Rapporten sammenstiller trender over tid og gir grunnlag for politikkutforming på oppvekst- og folkehelseområdet.","languages",[167],2025,[166],"Ungdata 2025. Nasjonale resultater","Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet – storbyuniversitetet","no",{"_84":-5,"_13":169},"Anders Bakken",{"_53":171,"_55":172,"_157":158},"9788278948255",{"_59":173,"_61":64,"_72":174,"_76":171,"_84":171,"_161":175,"_104":176,"_106":177,"_116":178},[180,181],"Rapporten undersøker norske ungdommers treningsvaner og deltakelse i idrett før, under og etter koronapandemien. Den ser blant annet på forskjeller etter kjønn, alder og sosial bakgrunn, samt hvordan pandemien påvirket organisert idrett, andre fritidsaktiviteter og sosiale ulikheter i deltakelsen.",[179],2023,[166],"Idrettsdeltakelse blant ungdom – før, under og etter koronapandemien","nb",{"_84":-5,"_13":169},{"_84":-5,"_13":182},"Åse Strandbu",{"_53":184,"_55":185},"9788215030913",{"_186":187,"_57":188,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":189,"_190":191,"_76":184,"_77":78,"_81":64,"_82":192,"_84":184,"_85":193,"_87":142,"_91":64,"_92":194,"_94":195,"_96":144,"_98":196,"_100":197,"_102":198,"_104":199,"_106":200,"_108":109,"_110":147,"_112":201,"_202":203,"_114":204,"_116":205,"_118":206},"actors",[212],[211],"Norsk idrett preges både av stor bredde i antall medlemmer og høye topper i form av internasjonale prestasjoner. Hva kan suksessen skyldes: Er det den såkalte norske idrettsmodellen, de økonomiske rammene for idretten eller helt andre ting? Denne antologien tilbyr en grunnleggende innføring i idretten som fenomen og dens påvirkning på individ-, gruppe- og samfunnsnivå. Kapitlene tar særlig for seg ledelse, økonomi, trenerrollen, idrettspsykologi, treningslære, idrettstalentene, barne- og ungdomsidretten og kroppsøvingsfaget. Målet er å gi et godt svar på hva som påvirker og forklarer norsk idretts viktige rolle i det norske samfunnet.","description_rich","Norsk idrett preges både av stor bredde i antall medlemmer og høye topper i form av internasjonale prestasjoner. Hva kan suksessen skyldes: Er det den såkalte norske idrettsmodellen, de økonomiske rammene for idretten eller helt andre ting?

Denne antologien tilbyr en grunnleggende innføring i idretten som fenomen og dens påvirkning på individ-, gruppe- og samfunnsnivå. Kapitlene tar særlig for seg ledelse, økonomi, trenerrollen, idrettspsykologi, treningslære, idrettstalentene, barne- og ungdomsidretten og kroppsøvingsfaget. Målet er å gi et godt svar på hva som påvirker og forklarer norsk idretts viktige rolle i det norske samfunnet.",469,[124],"4dfac2d4-3bbd-49da-bf86-32fae29f717e",285,"Aschehoug AS","0001","2019-10-09",2019,[210],[122],"thema_geo_no",[209],[120,207,208],"Idrettsvitenskap : perspektiver og praksis","Sosiologi","Samfunn og kultur","Sport og fritid","Norge","Universitetsforlaget","Samfunnsvitenskap",{"_13":213,"_214":215},"Sæther, Stig Arve","role","Redaktør",{"_53":217,"_55":218},"9788245033182",{"_57":219,"_59":220,"_61":64,"_63":64,"_71":64,"_72":221,"_76":217,"_77":78,"_81":64,"_82":222,"_84":217,"_85":223,"_87":142,"_91":64,"_92":224,"_94":225,"_96":144,"_98":99,"_100":101,"_102":226,"_104":199,"_106":227,"_108":109,"_110":147,"_112":228,"_114":229,"_116":230,"_118":231},[235],[234],"Hvorfor har vi idrettsforbund, særforbund, idrettskretser og idrettslag? Hva ligger i begrepet «den norske idrettsmodellen»? Hvordan er norsk idrett knyttet til internasjonale organisasjoner, hva kjennetegner idrettens styresett – og hva innebærer det egentlig å drive god ledelse?\\n\\nOrganisasjon og lederskap i idretten går i dybden på disse og mange andre spørsmål. Målet er å vise grunnmekanismene i norsk og internasjonal idrett. Leseren inviteres også inn i idrettens møteplasser og blir kjent med sentrale aktører. Koblingen mellom teori og praksis vil bidra til refleksjon og gode drøftinger. Boka passer for studenter, tillitsvalgte og ansatte i idretten, men også for forskere som er ute etter oppdatert kunnskap på dette omfattende feltet.\\n\\nDag Vidar Hanstad (f. 1962) er professor i sport management ved Norges idrettshøgskole og gjesteprofessor ved Høgskolen i Innlandet. Han tok doktorgrad i temaet antidopingpolitikk og har i tillegg forsket på temaer som organisering av toppidrett, frivillighet og arrangementer.\\n\\nHanstad har vært forfatter eller redaktør for 13 bøker, blant annet Arrangementsledelse (2014) og Kunnskap i bevegelse. Norges idrettshøgskole 50 år (2018). Hanstad var tidligere sportssjef og kommentator i flere aviser, bl.a. Aftenposten. Bak seg har han dessuten 150 landskamper i håndball og erfaring som trener på elitenivå.",539,[124],"6b195bc0-3384-4ef3-936d-8ef29c0e824e",308,"2019-09-10",[123],[122],[120,232,233],"Organisasjon og lederskap i idretten","Økonomi / regnskap / revisjon","Ledelse og ledelsesteknikker","Organisasjonsteori og organisasjonsutvikling",{"_84":133,"_13":134},"Økonomi og ledelse",{"_53":237,"_55":238,"_157":158},"9788215074764",{"_59":239,"_61":64,"_72":240,"_76":237,"_84":237,"_161":241,"_104":163,"_106":242,"_116":243},[245,246,247,248],"Denne antologien undersøker regional konkurransekraft med utgangspunkt i næringsutvikling, samfunnsplanlegging, landskapsarkitektur, reiseliv, utdanning og kultur. Bidragene viser hvordan styrking av en regions konkurransekraft krever en helhetlig og strategisk innsats fra både offentlige og private aktører, blant annet gjennom investeringer i utdanning, kultur og samfunns- og næringsutvikling.",[167],[244],"Regional konkurransekraft: Fjordantologien 2025","Scandinavian University Press",{"_84":-5,"_13":252},{"_84":-5,"_13":251},{"_84":-5,"_13":250},{"_84":-5,"_13":249},"Torbjørn Årethun","Dorthea Sekkingstad","Øyvind Heimset Larsen","Joar Fossøy",{"_53":261,"_55":301},[255],{"_53":256,"_55":257},"9788215016863",{"_57":258,"_59":259,"_61":62,"_63":64,"_65":260,"_67":68,"_69":261,"_71":62,"_262":263,"_72":264,"_190":265,"_74":266,"_76":256,"_77":78,"_79":267,"_81":64,"_82":268,"_84":256,"_85":269,"_87":88,"_89":270,"_91":64,"_92":271,"_94":272,"_96":97,"_98":196,"_100":197,"_102":273,"_104":274,"_106":275,"_276":277,"_108":109,"_278":279,"_110":111,"_112":280,"_114":281,"_116":282,"_118":283},[300],[297],[293,294,295,296],"9788215012537","bundle_price",249,"Interessen for egen og andres helse er utvilsomt økende. God helse er en sentral del av det moderne menneskets livsprosjekt. Men hva er egentlig helse? Hva forstår den enkelte med helse og hvordan oppfattes det av helseprofesjonene, innen alternativ medisin og i samfunnslivet? hva er HELSE handler om begrepet helse; hva det rommer, hvilke dimensjoner det omfatter og hvordan det kan beskrives og måles. Forfatteren gir en lettfattelig og interessant oversikt over dette mangfoldige emnet ut fra både teori og praksis. I hva er HELSE bruker Mæland erfaringen som lege og forsker når han diskuterer hvordan helse forholder seg til nærliggende begreper, som livskvalitet, lykke, kroppsfunksjon og normalitet, og hva som er helsens kjerne.","Interessen for egen og andres helse er utvilsomt økende. God helse er en sentral del av det moderne menneskets livsprosjekt. Men hva er egentlig helse? Hva forstår den enkelte med helse og hvordan oppfattes det av helseprofesjonene, innen alternativ medisin og i samfunnslivet?

hva er HELSE handler om begrepet helse; hva det rommer, hvilke dimensjoner det omfatter og hvordan det kan beskrives og måles. Forfatteren gir en lettfattelig og interessant oversikt over dette mangfoldige emnet ut fra både teori og praksis. I hva er HELSE bruker Mæland erfaringen som lege og forsker når han diskuterer hvordan helse forholder seg til nærliggende begreper, som livskvalitet, lykke, kroppsfunksjon og normalitet, og hva som er helsens kjerne.","SDRM","EPUB",149,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2009","a24322fd-3a7f-4f21-83b6-6a84f6035222",160,"2013-07-30",2013,[210],"rental_options",[288],"series",[285],[122],[284],"Hva er helse","Helse- og sosialfag, diverse ebøker","Medisin og sykepleie",{"_84":286,"_13":287},"150045253","Hva er",{"_289":290,"_291":292},"duration_months",6,"price",92,"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_84":298,"_13":299},"33758","Mæland, John Gunnar","Medisin",{"_57":302,"_59":303,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":264,"_190":304,"_76":261,"_77":78,"_81":64,"_82":305,"_84":261,"_85":306,"_87":142,"_89":307,"_91":64,"_92":271,"_94":272,"_96":144,"_98":196,"_100":197,"_102":308,"_104":309,"_106":310,"_108":109,"_278":311,"_110":147,"_112":312,"_114":313,"_116":282,"_118":314},[300],[316],"Interessen for egen og andres helse er utvilsomt økende. God helse er en sentral del av det moderne menneskets livsprosjekt. Men hva er egentlig helse? Hva forstår den enkelte med helse og hvordan oppfattes det av helseprofesjonene, innen alternativ medisin og i samfunnslivet?

hva er HELSE handler om begrepet helse; hva det rommer, hvilke dimensjoner det omfatter og hvordan det kan beskrives og måles. Forfatteren gir en lettfattelig og interessant oversikt over dette mangfoldige emnet ut fra både teori og praksis. I hva er HELSE bruker Mæland erfaringen som lege og forsker når han diskuterer hvordan helse forholder seg til nærliggende begreper, som livskvalitet, lykke, kroppsfunksjon og normalitet, og hva som er helsens kjerne.",199,[124],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2013","2009-06-29",2009,[210],[315],[122],[284],"Helse- og sosialfag, diverse",{"_84":286,"_13":287},{"_84":298,"_13":299},{"_53":318,"_55":319},"9788205480285",{"_186":320,"_57":321,"_59":322,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":323,"_190":324,"_76":318,"_77":78,"_81":64,"_82":325,"_84":318,"_85":326,"_87":142,"_91":64,"_92":327,"_94":328,"_96":144,"_98":329,"_100":330,"_102":331,"_104":332,"_106":333,"_108":109,"_110":147,"_112":334,"_114":335,"_116":336,"_118":314},[345,346],[300],[339,340],"Antonovsky utviklet en teoretisk modell som systematisk utforsket hva som fører til god helse, og teorien ble kjent under navnet salutogenese. Et nøkkelbegrep i modellen er menneskers opplevelse av sammenheng i tilværelsen (OAS). Modellen kom til å danne et solid teoretisk rammeverk for helsefremmende arbeid og har fått stadig mer oppmerksomhet. I denne boka forklarer Lindström og Eriksson på en lettfattelig måte hva salutogenese er. Deres utgangspunkt er at salutogenesen er en av de mest solide modellene og teoriene for arbeid som fremmer helse. De gjør en systematisk gjennomgang av begrepet «opplevelse av sammenheng» (OAS) og presenterer ferske forskningsfunn fra hele verden om sammenhengen mellom OAS og god helse. Deres håp er at disse forskningsfunnene i mye større grad skal bli tatt i bruk i alle deler av helsetjenesten. Forfatterne har også utviklet en nettside (www.salutogenesis.hv.se) hvor forskere fra hele verden kan registrere seg og få tilgang til siste nytt innen den internasjonale salutogeneseforskningen. \"God og interessant innføring i salutogenese\" - Anmeldelse i . \"Gode og enkle illustrasjoner bidrar til forståelse av begrepet. Generelt er kapitlene korte. Det gjør boken lett å lese, også på farten og når tiden er knapp\". Anmeldelse i .","

Antonovsky utviklet en teoretisk modell som systematisk utforsket hva som fører til god helse, og teorien ble kjent under navnet salutogenese. Et nøkkelbegrep i modellen er menneskers opplevelse av sammenheng i tilværelsen (OAS). Modellen kom til å danne et solid teoretisk rammeverk for helsefremmende arbeid og har fått stadig mer oppmerksomhet.

I denne boka forklarer Lindström og Eriksson på en lettfattelig måte hva salutogenese er. Deres utgangspunkt er at salutogenesen er en av de mest solide modellene og teoriene for arbeid som fremmer helse. De gjør en systematisk gjennomgang av begrepet «opplevelse av sammenheng» (OAS) og presenterer ferske forskningsfunn fra hele verden om sammenhengen mellom OAS og god helse. Deres håp er at disse forskningsfunnene i mye større grad skal bli tatt i bruk i alle deler av helsetjenesten.

Forfatterne har også utviklet en nettside (www.salutogenesis.hv.se) hvor forskere fra hele verden kan registrere seg og få tilgang til siste nytt innen den internasjonale salutogeneseforskningen.

\"God og interessant innføring i salutogenese\" - Anmeldelse i .

\"Gode og enkle illustrasjoner bidrar til forståelse av begrepet. Generelt er kapitlene korte. Det gjør boken lett å lese, også på farten og når tiden er knapp\". Anmeldelse i .

",439,[124],"64b3bd9a-917a-49be-a491-1940f2037f3b",106,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2015-07-28",2015,[338],[122],[337],"Haikerens guide til salutogenese : helsefremmende arbeid i et salutogent perspektiv","Personlig helse og folkehelse / helseopplysning","Gyldendal akademisk",{"_84":343,"_13":344},{"_84":341,"_13":342},"718214","Eriksson, Monica","718213","Lindström, Bengt",{"_13":349,"_214":350},{"_13":347,"_214":348},"Sjøbu, Ane","Oversetter","Wikström, Peter","Illustratør",{"_53":359,"_55":393},[353],{"_53":354,"_55":355},"9788202628260",{"_186":356,"_57":357,"_61":62,"_63":62,"_65":358,"_67":68,"_69":359,"_71":62,"_262":360,"_72":361,"_190":362,"_74":75,"_76":354,"_77":78,"_79":80,"_81":64,"_82":363,"_84":354,"_85":364,"_87":88,"_89":365,"_91":64,"_92":366,"_94":367,"_96":97,"_98":368,"_100":369,"_102":370,"_104":105,"_106":371,"_276":372,"_108":109,"_110":147,"_112":373,"_374":375,"_114":376,"_116":377,"_118":378},[389,390],[388,211],[293,294,386,387],"9788202555177",699,"Hvordan kan lærere bedre forstå og møte ungdom? Mange av dagens ungdom har utfordrende historier om psykisk helse, fokus på kosthold og trening og ulike oppfatninger av hvordan det er å vokse opp i et flerkulturelt samfunn. Denne boken presenterer ny forskning knyttet til disse temaene. Forskere fra ulike fagfelt belyser blant annet samfunnsendringer og ungdoms livssituasjon og viser hvordan disse faktorene må inngå i et helhetlig bilde av ungdommen og dens kultur. Boken peker på problemstillinger knyttet til yrkeslivet; der det tidligere kunne være flere veier ut i arbeidslivet, kreves det i dag formell kompetanse for de aller fleste jobber, og dette oppnås gjennom fullført skolegang. Disse problemstillingene analyseres gjennom begrepet «skolesamfunnet». Begrepet lar oss diskutere ungdoms situasjon ut fra flere perspektiver og bidrar til forskningsbasert kunnskapsutvikling om ungdom og skole. Bidragsytere: Ingunn Marie Eriksen, Ivar Frønes, Elisabeth Gulløy, Anette Hagen, Torill Aagot Halvorsen, Kristinn Hegna, Ingebjørg Hestetun, Inger Kjersti Lindvig, Berit Lødding, Saleh Mousavi Inger M. Oellingrath, Mira Aaboen Sletten, Åse Strandbu, Åse Streitlien, Martin Veel Svendsen og Guro Ødegård. E-boken tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2017.","

Hvordan kan lærere bedre forstå og møte ungdom? Mange av dagens ungdom har utfordrende historier om psykisk helse, fokus på kosthold og trening og ulike oppfatninger av hvordan det er å vokse opp i et flerkulturelt samfunn. Denne boken presenterer ny forskning knyttet til disse temaene.

Forskere fra ulike fagfelt belyser blant annet samfunnsendringer og ungdoms livssituasjon og viser hvordan disse faktorene må inngå i et helhetlig bilde av ungdommen og dens kultur. Boken peker på problemstillinger knyttet til yrkeslivet; der det tidligere kunne være flere veier ut i arbeidslivet, kreves det i dag formell kompetanse for de aller fleste jobber, og dette oppnås gjennom fullført skolegang.

Disse problemstillingene analyseres gjennom begrepet «skolesamfunnet». Begrepet lar oss diskutere ungdoms situasjon ut fra flere perspektiver og bidrar til forskningsbasert kunnskapsutvikling om ungdom og skole.
Bidragsytere: Ingunn Marie Eriksen, Ivar Frønes, Elisabeth Gulløy, Anette Hagen, Torill Aagot Halvorsen, Kristinn Hegna, Ingebjørg Hestetun, Inger Kjersti Lindvig, Berit Lødding, Saleh Mousavi Inger M. Oellingrath, Mira Aaboen Sletten, Åse Strandbu, Åse Streitlien, Martin Veel Svendsen og Guro Ødegård.
E-boken tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2017.

",369,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","fce732cc-face-4456-8a2c-a5eb82793449",224,"Cappelen Damm AS","0008","2021-11-18",[385],[383],[122],"thema_interest_no",[382],[379,380,381],"Skolesamfunnet : kompetansekrav og ungdomsfellesskap","Generell pedagogikk ebøker","Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning","Skoleadministrasjon og -organisering","Ungdom","Ungdomstid",{"_289":290,"_291":384},231,"Cappelen Damm akademisk","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_13":392,"_214":215},{"_13":391,"_214":215},"Moshuus, Geir H.","Bunting, Mette",{"_186":394,"_57":395,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":396,"_190":397,"_76":359,"_77":78,"_81":64,"_82":398,"_84":359,"_85":399,"_87":142,"_91":64,"_92":366,"_94":367,"_96":144,"_98":368,"_100":369,"_102":400,"_104":401,"_106":402,"_108":109,"_110":147,"_112":403,"_374":404,"_114":405,"_116":377,"_118":406},[407,408],[388,211],"Hvordan kan lærere bedre forstå og møte ungdom? Mange av dagens ungdom har utfordrende historier om psykisk helse, fokus på kosthold og trening og ulike oppfatninger av hvordan det er å vokse opp i et flerkulturelt samfunn. Denne boken presenterer ny forskning knyttet til disse temaene. Forskere fra ulike fagfelt belyser blant annet samfunnsendringer og ungdoms livssituasjon og viser hvordan disse faktorene må inngå i et helhetlig bilde av ungdommen og dens kultur. Boken peker på problemstillinger knyttet til yrkeslivet; der det tidligere kunne være flere veier ut i arbeidslivet, kreves det i dag formell kompetanse for de aller fleste jobber, og dette oppnås gjennom fullført skolegang. Disse problemstillingene analyseres gjennom begrepet «skolesamfunnet». Begrepet lar oss diskutere ungdoms situasjon ut fra flere perspektiver og bidrar til forskningsbasert kunnskapsutvikling om ungdom og skole.","

",599,[124],"2017-06-28",2017,[385],[122],[382],[379,380,381],"Generell pedagogikk",{"_13":392,"_214":215},{"_13":391,"_214":215},{"_53":410,"_55":411,"_157":158},"9781433833090",{"_59":412,"_61":64,"_72":413,"_76":410,"_84":410,"_161":414,"_104":415,"_106":416,"_116":417},[420,421],"Boken undersøker perfeksjonisme hos barn og ungdom, inkludert hvordan den kommer til uttrykk i familie-, skole- og sosiale miljøer, og hvilke konsekvenser den kan ha for psykisk helse og prestasjoner. Forfatterne oppsummerer relevant forskning og presenterer kliniske tiltak for forebygging og behandling, med vekt på å hjelpe unge med å utvikle motstandskraft, perspektiv og større aksept for egne begrensninger.",[419],2022,[418],"Perfectionism in Childhood and Adolescence: A Developmental Approach","American Psychological Association","en",{"_84":-5,"_13":423},{"_84":-5,"_13":422},"Paul L. Hewitt","Gordon L. Flett",{"_53":425,"_55":426},"9788205425132",{"_186":427,"_57":428,"_59":429,"_61":64,"_63":64,"_71":62,"_72":430,"_190":431,"_76":425,"_77":78,"_81":64,"_82":432,"_84":425,"_85":433,"_87":142,"_91":64,"_92":434,"_94":367,"_96":144,"_98":329,"_100":330,"_102":435,"_104":436,"_106":437,"_108":109,"_110":147,"_112":438,"_114":439,"_116":440,"_118":441},[446],[211],[443],"Hvordan overvinner noen mennesker sterke påkjenninger uten å få fysiske eller mentale skader? Hvilke egenskaper i oss setter oss i stand til å tåle motstand og kriser uten å bli syke? Hva er helsens opprinnelse? Det var på bakgrunn av slike spørsmål Aaron Antonovsky løftet fram begrepet salutogenese – læren om hvilke faktorer som underbygger og opprettholder helse og velvære – og utviklet sin salutogene modell. Nøkkelbegrepet i denne modellen er opplevelse av sammenheng. Forskjellene i vår motstandskraft avhenger av i hvilken grad vi opplever tilværelsen som meningsfull, forståelig og håndterbar. I Helsens mysterium, som for første gang foreligger i norsk oversettelse, diskuterer Antonovsky hvordan vår opplevelse av sammenheng utvikles og vedlikeholdes. Forord ved Maurice Mittelmark og Torill Bull.","

Hvordan overvinner noen mennesker sterke påkjenninger uten å få fysiske eller mentale skader? Hvilke egenskaper i oss setter oss i stand til å tåle motstand og kriser uten å bli syke? Hva er helsens opprinnelse?

Det var på bakgrunn av slike spørsmål Aaron Antonovsky løftet fram begrepet salutogenese – læren om hvilke faktorer som underbygger og opprettholder helse og velvære – og utviklet sin salutogene modell. Nøkkelbegrepet i denne modellen er opplevelse av sammenheng. Forskjellene i vår motstandskraft avhenger av i hvilken grad vi opplever tilværelsen som meningsfull, forståelig og håndterbar.

I Helsens mysterium, som for første gang foreligger i norsk oversettelse, diskuterer Antonovsky hvordan vår opplevelse av sammenheng utvikles og vedlikeholdes. Forord ved Maurice Mittelmark og Torill Bull.

",659,[124],"b024f9cd-c531-4921-8ad5-d740adf971e1","2012-07-02",2012,[338],[122],[442],"Helsens mysterium : den salutogene modellen","Sosialt arbeid","Sosiale tjenester og sosial velferd",{"_84":444,"_13":445},"709647","Antonovsky, Aaron",{"_13":347,"_214":348},{"_11":448,"_449":450,"_13":451},"nih","shortName","NIH","Norges idrettshøgskole","currentUser",{"_465":64,"_466":467,"_468":469,"_470":64,"_471":64,"_472":64,"_473":64,"_474":64,"_475":-5,"_476":477,"_478":479},"ENV",{"_457":458,"_459":460,"_461":462,"_463":464},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_84":480,"_481":480,"_482":480,"_483":484,"_485":486,"_487":-7,"_488":489,"_490":491,"_492":493,"_494":495,"_496":497,"_498":499,"_500":501,"_502":-7,"_503":-7,"_504":-7,"_505":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_506":64,"_507":64,"_508":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]