Hvordan kan vi studere og forstå islam som religion? Hvilket mangfold finnes blant muslimer? Islam. Tradisjon, tilhørighet og praksis belyser ulike retninger av islam og religionens mange uttrykksformer.

Boken tar utgangspunkt i hovedtemaene tradisjon, praksis og tilhørighet når den presenterer islams tekster og tradisjoner, men legger også vekt på hvordan muslimer faktisk lever, og hvordan de forholder seg til sin religion. Teksten gir eksempler fra land hvor muslimer utgjør en majoritet, men også fra steder hvor muslimer er i minoritet, som Norge.

Et eget kapittel er viet til kunst, arkitektur og populærkultur, et annet til lære, etikk og autoritet. Kjønn og maktforhold tematiseres gjennomgående i hele boken. Leseren introduseres for kompleksiteten som finnes både historisk og i vår egen samtid, ofte relatert til diskusjoner om definisjonsmakt og hva som kan vurderes som «autentisk» og «korrekt» islam.

Islam har vært og er stadig mye diskutert. Denne boken tar opp diskusjoner som har preget islam i nyere tid, om menneskerettigheter, kjønnslikestilling og ytringsfrihet. Et sentralt anliggende er å vise at slike tema ikke bare diskuteres av ikke-muslimer, men at det er en lang tradisjon for debatt om islam også blant muslimene selv.

Islam. Tradisjon, tilhørighet og praksis er skrevet fra et religionsvitenskapelig ståsted, og er basert på aktuell forskning innenfor fagfeltet. I boken løftes ulike perspektiver på islam fram, og det legges til rette for fagkritisk tolkning og vurdering av islam som religiøs tradisjon.

Boken passer for et bredere publikum som ønsker å tilegne seg mer kunnskap om islam. Den egner seg også til bruk i undervisning på universitets- og høyskolenivå, og særlig for studenter på lærerutdanninger.

","ean","edition",1,"free_book","gross_sales_price",409,"included_in_subscription","languages_no",[133],"Bokmål","open_access","original_work_id","7bcac653-1b27-41f9-bf63-aa592e87a976","pages",249,"product_owner","Cappelen Damm AS","product_owner_id","0008","publication_date","2023-07-24","published_year",2023,"publishers",[149],"Cappelen Damm akademisk","score","1.0","thema_edu_no",[154],"Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","thema_subject_no",[157],"Islam","title","Islam : tradisjon, tilhørighet og praksis","varegruppe","Religion / teologi","alternativeAllvitOptions",[164],{"_99":165,"_101":166},"9788202815127",{"_167":168,"_103":170,"_106":171,"_114":174,"_115":174,"_116":174,"_175":176,"_181":182,"_183":100,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":184,"_122":185,"_186":187,"_124":165,"_125":126,"_188":189,"_127":8,"_128":190,"_11":165,"_191":192,"_130":174,"_131":193,"_194":195,"_134":8,"_135":136,"_137":138,"_139":140,"_141":142,"_143":196,"_145":146,"_147":197,"_198":199,"_206":207,"_150":151,"_152":213,"_155":214,"_158":159,"_160":215},"accessibility_features",[169],"WCAG v2.1",[105],[172,173],{"_11":109,"_68":110},{"_11":112,"_68":113},true,"available_for_plans",[177,178,179,180],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","available_text","I salg","based_on_id","Hvordan kan vi studere og forstå islam som religion? Hvilket mangfold finnes blant muslimer? \"Islam. Tradisjon, tilhørighet og praksis\" belyser ulike retninger av islam og religionens mange uttrykksformer. Boken tar utgangspunkt i hovedtemaene tradisjon, praksis og tilhørighet når den presenterer islams tekster og tradisjoner, men legger også vekt på hvordan muslimer faktisk lever, og hvordan de forholder seg til sin religion. Teksten gir eksempler fra land hvor muslimer utgjør en majoritet, men også fra steder hvor muslimer er i minoritet, som Norge. Et eget kapittel er viet til kunst, arkitektur og populærkultur, et annet til lære, etikk og autoritet. Kjønn og maktforhold tematiseres gjennomgående i hele boken. Leseren introduseres for kompleksiteten som finnes både historisk og i vår egen samtid, ofte relatert til diskusjoner om definisjonsmakt og hva som kan vurderes som «autentisk» og «korrekt» islam. Islam har vært og er stadig mye diskutert. Denne boken tar opp diskusjoner som har preget islam i nyere tid, om menneskerettigheter, kjønnslikestilling og ytringsfrihet. Et sentralt anliggende er å vise at slike tema ikke bare diskuteres av ikke-muslimer, men at det er en lang tradisjon for debatt om islam også blant muslimene selv. \"Islam. Tradisjon, tilhørighet og praksis\" er skrevet fra et religionsvitenskapelig ståsted, og er basert på aktuell forskning innenfor fagfeltet. I boken løftes ulike perspektiver på islam fram, og det legges til rette for fagkritisk tolkning og vurdering av islam som religiøs tradisjon. Boken passer for et bredere publikum som ønsker å tilegne seg mer kunnskap om islam. Den egner seg også til bruk i undervisning på universitets- og høyskolenivå, og særlig for studenter på lærerutdanninger.","

Hvordan kan vi studere og forstå islam som religion? Hvilket mangfold finnes blant muslimer? \"Islam. Tradisjon, tilhørighet og praksis\" belyser ulike retninger av islam og religionens mange uttrykksformer.

\"Islam. Tradisjon, tilhørighet og praksis\" er skrevet fra et religionsvitenskapelig ståsted, og er basert på aktuell forskning innenfor fagfeltet. I boken løftes ulike perspektiver på islam fram, og det legges til rette for fagkritisk tolkning og vurdering av islam som religiøs tradisjon.

","drm","LCP","format","EPUB",319,"in_sales_date","2023-08-15T22:00:00Z",[133],"note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","2023-08-16",[149],"rendition_flags",{"_200":174,"_201":174,"_202":174,"_203":174,"_204":174,"_205":8},"hasTOC","readyForRAG","hasAIIndexing","readyForAudio","hasPageNumbers","lastReadableConversionFailed","rental_options",[208],{"_209":210,"_211":212},"duration_months",6,"price",244,[154],[157],"Religion / teologi ebøker",{"_97":217},{"_99":218,"_101":219},"9788276347838",{"_103":220,"_106":221,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":231,"_122":232,"_124":218,"_125":233,"_127":8,"_128":234,"_11":218,"_191":235,"_130":8,"_131":236,"_134":8,"_135":237,"_137":238,"_139":140,"_141":142,"_143":239,"_145":240,"_147":241,"_150":151,"_243":244,"_155":248,"_158":250,"_160":161},[105],[222,225,228],{"_11":223,"_68":224},"666018","Sødal, Helje Kringlebotn",{"_11":226,"_68":227},"39412","Sandnes, Karl Olav",{"_11":229,"_68":230},"17957","Eidhamar, Levi Geir","Ingen bok i verden har hatt så stor utbredelse og betydning som Bibelen. Opp gjennom historien har den øvd fundamental innflytelse på samfunn, språk og kultur - og på troslivet til utallige mennesker. Kristendommen I, Bibelen gir grunnleggende innføring i bibelkunnskap. Den tar opp historisk bakgrunnsstoff til skriftene i den bibelske boksamlingen og viser deler av Bibelens virkningshistorie. Men i første rekke vil boken gi en presentasjon av de mest sentrale bibelske fortellingene, slik de blir presentert i Det gamle og Det nye testamente. Tilnærmingen er historisk-litterær og behandler fortellingene som litteratur samtidig som de får en forankring i den tiden og det miljøet de ble til i.\\n\\nBoken passer for alle som er interessert i å skaffe seg kunnskap om Bibelen som kilde for tro, moral og kultur. Samtidig er den spesielt tilrettelagt for allmennlærerutdanningens studieenhet KRL1. Kristendommen II. Tro og tradisjon fortsetter fremstillingen om kristendommen med en innføring i kristendommens historie, kristen troslære og etikk og konfesjonskunnskap, men begge bøkene kan leses selvstendig.\\n\\nKristendommen I, Bibelen er skrevet av tre forfattere med lang undervisningserfaring.","Kristendommen I, Bibelen gir grunnleggende innføring i bibelkunnskap. Den tar opp historisk bakgrunnsstoff til skriftene i den bibelske boksamlingen og viser deler av Bibelens virkningshistorie. Men i første rekke vil boken gi en presentasjon av de mest sentrale bibelske fortellingene, slik de blir presentert i Det gamle og Det nye testamente. Tilnærmingen er historisk-litterær og behandler fortellingene som litteratur samtidig som de får en forankring i den tiden og det miljøet de ble til i.\nBoken passer for alle som er interessert i å skaffe seg kunnskap om Bibelen som kilde for tro, moral og kultur. Samtidig er den spesielt tilrettelagt for allmennlærerutdanningens studieenhet KRL1. Kristendommen II. Tro og tradisjon fortsetter fremstillingen om kristendommen med en innføring i kristendommens historie, kristen troslære og etikk og konfesjonskunnskap, men begge bøkene kan leses selvstendig.\nKristendommen I, Bibelen er skrevet av tre forfattere med lang undervisningserfaring.]]>",2,569,"2009-05-14T22:00:00Z",[133],"20040831132055_heidi",286,"2009-05-15",2009,[242],"Høyskoleforlaget","series",[245],{"_11":246,"_68":247},"20040831132103_heidi","Kristendommen",[249],"Religion og tro","Kristendommen I : Bibelen",{"_97":252,"_162":277},{"_99":253,"_101":254},"9788215029368",{"_103":255,"_106":256,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":260,"_122":261,"_124":253,"_125":126,"_127":8,"_128":262,"_11":253,"_191":263,"_130":8,"_131":264,"_134":8,"_135":265,"_137":266,"_139":267,"_141":268,"_143":269,"_145":270,"_147":271,"_150":151,"_152":273,"_155":274,"_158":276,"_160":161},[105],[257],{"_11":258,"_68":259},"740991","Horsfjord, Vebjørn","Hva er egentlig kosher? Og hva er halal? Spiser buddhister oksekjøtt, og hva spiser sikher? Skal hinduer kremeres eller begraves i kiste? Når feirer ortodokse kristne jul? Eller: Hvordan manøvrere i møte med andres religiøse praksis?\\n«Religion i praksis» er en presentasjon av skikker innenfor de største religiøse retningene i dagens flerreligiøse Norge. Mange utfordringer i møte med det religiøse mangfoldet kan løses hvis man vet litt om forskjellige skikker og bruker sin egen dømmekraft, hevder Vebjørn Horsfjord. Med trygg kunnskap kan man stille det avgjørende spørsmålet: «Hva er viktig for akkurat deg, akkurat her, akkurat nå?». Det er ikke det samme som å legge til rette for andres behov i alle situasjoner. Men å kjenne andres religiøse praksis kan gjøre religionsmangfoldet enklere å håndtere.\\n\\nBoka retter seg mot alle som møter det religiøse mangfoldet på jobb eller privat, som representanter for det offentlige, i institusjoner, i servicebedrifter eller i selskapslivet. Og den egner seg for studenter og andre som ønsker mer kunnskap om religiøse skikker, slik de praktiseres i dagens Norge.\\n\\n«Denne boken bør leses av alle lærere, uavhengig av fag».\\nFrode Kinserdal, Religion og livssyn\\n\\n«Boken tar for seg en del av de mest sentrale religiøse retningene i Norge, og henter inn både likheter og ulikheter. (...) i denne utmerkede boken er det noen sider med «skikk og bruk». Det er kanskje bokens beste del, fordi det er direkte og konkret».\\nJørn-Kr. Jørgensen, bokstaver.no","«Religion i praksis» er en presentasjon av skikker innenfor de største religiøse retningene i dagens flerreligiøse Norge. Mange utfordringer i møte med det religiøse mangfoldet kan løses hvis man vet litt om forskjellige skikker og bruker sin egen dømmekraft, hevder Vebjørn Horsfjord. Med trygg kunnskap kan man stille det avgjørende spørsmålet: «Hva er viktig for akkurat deg, akkurat her, akkurat nå?». Det er ikke det samme som å legge til rette for andres behov i alle situasjoner. Men å kjenne andres religiøse praksis kan gjøre religionsmangfoldet enklere å håndtere.

Boka retter seg mot alle som møter det religiøse mangfoldet på jobb eller privat, som representanter for det offentlige, i institusjoner, i servicebedrifter eller i selskapslivet. Og den egner seg for studenter og andre som ønsker mer kunnskap om religiøse skikker, slik de praktiseres i dagens Norge.

«Denne boken bør leses av alle lærere, uavhengig av fag».
Frode Kinserdal, Religion og livssyn

«Boken tar for seg en del av de mest sentrale religiøse retningene i Norge, og henter inn både likheter og ulikheter. (...) i denne utmerkede boken er det noen sider med «skikk og bruk». Det er kanskje bokens beste del, fordi det er direkte og konkret».
Jørn-Kr. Jørgensen, bokstaver.no]]>",389,"2017-10-05T22:00:00Z",[133],"20171016121325893",232,"Aschehoug & Co","0001","2017-10-06",2017,[272],"Universitetsforlaget",[154],[275],"Aspekter ved religion","Religion i praksis",[278],{"_99":279,"_101":280},"9788215073972",{"_167":281,"_103":282,"_106":283,"_114":174,"_115":174,"_116":174,"_175":286,"_181":182,"_183":253,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":289,"_122":290,"_186":187,"_124":279,"_125":126,"_188":189,"_127":8,"_128":291,"_11":279,"_191":292,"_130":174,"_131":293,"_194":294,"_134":8,"_135":295,"_137":266,"_139":296,"_141":268,"_143":297,"_145":298,"_147":299,"_198":300,"_206":301,"_150":151,"_152":304,"_155":305,"_158":276,"_160":215},[169],[105],[284],{"_11":285,"_68":259},"726027",[177,178,287,288],"forlag-aschehoug","forlagstilganguf","Hva er egentlig kosher? Og hva er halal? Spiser buddhister oksekjøtt, og hva spiser sikher? Skal hinduer kremeres eller begraves i kiste? Når feirer ortodokse kristne jul? Eller: Hvordan manøvrere i møte med andres religiøse praksis? «Religion i praksis» er en presentasjon av skikker innenfor de største religiøse retningene i dagens flerreligiøse Norge. Mange utfordringer i møte med det religiøse mangfoldet kan løses hvis man vet litt om forskjellige skikker og bruker sin egen dømmekraft, hevder Vebjørn Horsfjord. Med trygg kunnskap kan man stille det avgjørende spørsmålet: «Hva er viktig for akkurat deg, akkurat her, akkurat nå?». Det er ikke det samme som å legge til rette for andres behov i alle situasjoner. Men å kjenne andres religiøse praksis kan gjøre religionsmangfoldet enklere å håndtere. Boka retter seg mot alle som møter det religiøse mangfoldet på jobb eller privat, som representanter for det offentlige, i institusjoner, i servicebedrifter eller i selskapslivet. Og den egner seg for studenter og andre som ønsker mer kunnskap om religiøse skikker, slik de praktiseres i dagens Norge. «Denne boken bør leses av alle lærere, uavhengig av fag». Frode Kinserdal, Religion og livssyn «Boken tar for seg en del av de mest sentrale religiøse retningene i Norge, og henter inn både likheter og ulikheter. (...) i denne utmerkede boken er det noen sider med «skikk og bruk». Det er kanskje bokens beste del, fordi det er direkte og konkret». Jørn-Kr. Jørgensen, bokstaver.no","Hva er egentlig kosher? Og hva er halal? Spiser buddhister oksekjøtt, og hva spiser sikher? Skal hinduer kremeres eller begraves i kiste? Når feirer ortodokse kristne jul? Eller: Hvordan manøvrere i møte med andres religiøse praksis?
«Religion i praksis» er en presentasjon av skikker innenfor de største religiøse retningene i dagens flerreligiøse Norge. Mange utfordringer i møte med det religiøse mangfoldet kan løses hvis man vet litt om forskjellige skikker og bruker sin egen dømmekraft, hevder Vebjørn Horsfjord. Med trygg kunnskap kan man stille det avgjørende spørsmålet: «Hva er viktig for akkurat deg, akkurat her, akkurat nå?». Det er ikke det samme som å legge til rette for andres behov i alle situasjoner. Men å kjenne andres religiøse praksis kan gjøre religionsmangfoldet enklere å håndtere.

Boka retter seg mot alle som møter det religiøse mangfoldet på jobb eller privat, som representanter for det offentlige, i institusjoner, i servicebedrifter eller i selskapslivet. Og den egner seg for studenter og andre som ønsker mer kunnskap om religiøse skikker, slik de praktiseres i dagens Norge.

«Denne boken bør leses av alle lærere, uavhengig av fag».
Frode Kinserdal, Religion og livssyn

«Boken tar for seg en del av de mest sentrale religiøse retningene i Norge, og henter inn både likheter og ulikheter. (...) i denne utmerkede boken er det noen sider med «skikk og bruk». Det er kanskje bokens beste del, fordi det er direkte og konkret».
Jørn-Kr. Jørgensen, bokstaver.no",279,"2025-01-06T23:00:00Z",[133],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","357959f0-44f9-4803-a7e2-f213b8ced187","Aschehoug AS","2025-01-07",2025,[272],{"_200":174,"_201":174,"_202":174,"_203":174,"_204":174,"_205":8},[302],{"_209":210,"_211":303},173,[154],[275],{"_97":307,"_162":334},{"_99":308,"_101":309},"9788215028460",{"_310":311,"_103":316,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":317,"_122":318,"_124":308,"_125":319,"_127":8,"_128":320,"_11":308,"_191":321,"_130":8,"_131":322,"_134":8,"_135":323,"_137":324,"_139":267,"_141":268,"_143":325,"_145":326,"_147":327,"_150":151,"_152":328,"_329":330,"_155":332,"_158":333,"_160":161},"actors",[312],{"_68":313,"_314":315},"Jacobsen, Knut A.","role","Redaktør",[105],"Norge er i dag et flerreligiøst samfunn. Alle de fem verdensreligionene er etablert, og vi har fått et religiøst mangfold som for bare noen tiår siden var oss helt fremmed.\\nI «Verdensreligioner i Norge» presenteres hinduistiske, buddhistiske, islamske, jødiske og kristne sammenslutninger i Norge. Boka beskriver hvordan verdensreligionene praktiseres og viser det store mangfoldet av religiøse tradisjoner og ritualer knyttet til hver av religionene. Forfatterne presenterer også statistikk over hver enkelt religions størrelse og fakta om geografisk utbredelse og hvor de ulike religionene har sine hellige steder.\\n\\nDenne 4. utgaven har oppdatert tallmateriale og faktainformasjon og er grundig revidert i tråd med viktige hendelser og trender i Norge det siste tiåret. Boka henvender seg til alle som er opptatt av det flerkulturelle Norge, og er etablert som en viktig grunnbok for studenter i religionsvitenskap ved universitetene og KRLE-fag i allmennlærerutdanningen.","I «Verdensreligioner i Norge» presenteres hinduistiske, buddhistiske, islamske, jødiske og kristne sammenslutninger i Norge. Boka beskriver hvordan verdensreligionene praktiseres og viser det store mangfoldet av religiøse tradisjoner og ritualer knyttet til hver av religionene. Forfatterne presenterer også statistikk over hver enkelt religions størrelse og fakta om geografisk utbredelse og hvor de ulike religionene har sine hellige steder.

Denne 4. utgaven har oppdatert tallmateriale og faktainformasjon og er grundig revidert i tråd med viktige hendelser og trender i Norge det siste tiåret. Boka henvender seg til alle som er opptatt av det flerkulturelle Norge, og er etablert som en viktig grunnbok for studenter i religionsvitenskap ved universitetene og KRLE-fag i allmennlærerutdanningen.]]>",4,439,"2018-05-30T22:00:00Z",[133],"20011004160558_liv",309,"2018-05-31",2018,[272],[154],"thema_geo_no",[331],"Norge",[249],"Verdensreligioner i Norge",[335],{"_99":336,"_101":337},"9788215033051",{"_310":338,"_103":340,"_114":174,"_115":8,"_116":174,"_175":341,"_181":182,"_183":308,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_186":187,"_124":336,"_125":126,"_188":189,"_127":8,"_128":342,"_11":336,"_191":343,"_130":174,"_131":344,"_194":345,"_134":8,"_135":346,"_137":324,"_139":296,"_141":268,"_143":347,"_145":348,"_147":349,"_198":350,"_206":351,"_150":151,"_152":354,"_329":355,"_155":356,"_158":333,"_160":215},[339],{"_68":313,"_314":315},[105],[177,178,287,288],349,"2020-09-14T22:00:00Z",[133],"1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2018","356c2103-148b-4cd3-a1e2-8b6eab53e058","2020-09-15",2020,[272],{"_200":174,"_201":174,"_202":8,"_203":174,"_204":174,"_205":8},[352],{"_209":210,"_211":353},210,[154],[331],[249],{"_97":358},{"_99":359,"_101":360},"9788202689803",{"_103":361,"_106":363,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":382,"_122":383,"_124":359,"_125":126,"_384":385,"_127":8,"_128":386,"_11":359,"_191":387,"_130":8,"_131":388,"_194":389,"_134":8,"_135":390,"_137":391,"_139":140,"_141":142,"_143":392,"_145":393,"_147":394,"_150":151,"_243":396,"_152":400,"_155":403,"_158":405,"_160":401},[362],"Annet",[364,367,370,373,376,379],{"_11":365,"_68":366},"700818","Eriksen, Frøydis",{"_11":368,"_68":369},"748912","Fredriksen, Hanne Maren",{"_11":371,"_68":372},"691259","Gupta, Ram",{"_11":374,"_68":375},"22152","Haaland, Gunnar",{"_11":377,"_68":378},"748913","Selimović, Amina Siječić",{"_11":380,"_68":381},"748914","Tuft, Cathrine","Religion og etikk er et engasjerende læreverk til faget i LK20. Læreboka gir elevene en metodisk og systematisk innføring i religioner, livssyn, filosofi og etiske problemstillinger. Nettstedet gir forslag og muligheter for tematisk og tverrfaglig arbeid.\\n\\nRefleksjon, utforsking og forståelse er sentrale begreper i religion og etikk. I Religion og etikk får elevene møte mennesker og religioner gjennom både et innenfra- og et utenfraperspektiv. Gjennom kunnskap og refleksjon får elevene et godt grunnlag for å kunne ta andres perspektiv.\\n\\nLæreverket vektlegger å gi elevene innsikt i hva identitet betyr for den enkelte, og forståelse for hva som skaper en persons identitet. Mangfoldskompetanse er sentralt i denne sammenhengen. I læreverket møter elevene unge mennesker fra ulike livssynstradisjoner.\\n\\nEt av de nye temaene i læreplanen er religion i populærkulturen. Læreverket setter dette inn i en historisk og kulturell kontekst, og gir også gode eksempler og innfallsvinkler for å jobbe med temaet. I tillegg får nye religiøse retninger god plass, noe som gir spennende muligheter for tematisk arbeid.\\n\\nLæreverket har et eget kapittel om metode som blant annet viser hvordan elevene kan jobbe undersøkende med temaer i faget. En metodisk tilnærming til faget er et godt utgangspunkt for refleksjon rundt hvordan vi møter og framstiller hverandre.\\n\\nKilder til religion er et viktig tema som læreverket både problematiserer og forklarer.\\n\\nAlle religioner og livssyn tas opp på en likeverdig og systematisk måte. Gjennom inndeling og oppgaver legges det til rette for sammenligning og samtenkning - både mellom religionene og mellom religion og filosofi. Filosofi og etikk har egne kapitler som gir et godt teoretisk grunnlag kombinert med refleksjon og eksempler.\\n\\nBoka er tradisjonelt inndelt med et kapittel for hver av de store religionene, og egne kapitler for humanisme, identitet, filosofi og etikk. Alle tekstene har refleksjonsspørsmål som gjør at elevene stopper opp og tenker eller diskuterer. På fagnettstedet kan man velge en tematisk inngang, basert på kompetansemål, kjerneelementer og tverrfaglige temaer. Dette gir metode- og valgfrihet for lærer og elev. I tillegg dekker oppgavene i boka begge tilnærmingsmåter.","Religion og etikk er et engasjerende læreverk til faget i LK20. Læreboka gir elevene en metodisk og systematisk innføring i religioner, livssyn, filosofi og etiske problemstillinger. Nettstedet gir forslag og muligheter for tematisk og tverrfaglig arbeid.Refleksjon, utforsking og forståelse er sentrale begreper i religion og etikk. I Religion og etikk får elevene møte mennesker og religioner gjennom både et innenfra- og et utenfraperspektiv. Gjennom kunnskap og refleksjon får elevene et godt grunnlag for å kunne ta andres perspektiv.\nLæreverket vektlegger å gi elevene innsikt i hva identitet betyr for den enkelte, og forståelse for hva som skaper en persons identitet. Mangfoldskompetanse er sentralt i denne sammenhengen. I læreverket møter elevene unge mennesker fra ulike livssynstradisjoner.\nEt av de nye temaene i læreplanen er religion i populærkulturen. Læreverket setter dette inn i en historisk og kulturell kontekst, og gir også gode eksempler og innfallsvinkler for å jobbe med temaet. I tillegg får nye religiøse retninger god plass, noe som gir spennende muligheter for tematisk arbeid.\nLæreverket har et eget kapittel om metode som blant annet viser hvordan elevene kan jobbe undersøkende med temaer i faget. En metodisk tilnærming til faget er et godt utgangspunkt for refleksjon rundt hvordan vi møter og framstiller hverandre.
\nKilder til religion er et viktig tema som læreverket både problematiserer og forklarer.\nAlle religioner og livssyn tas opp på en likeverdig og systematisk måte. Gjennom inndeling og oppgaver legges det til rette for sammenligning og samtenkning - både mellom religionene og mellom religion og filosofi. Filosofi og etikk har egne kapitler som gir et godt teoretisk grunnlag kombinert med refleksjon og eksempler.\nBoka er tradisjonelt inndelt med et kapittel for hver av de store religionene, og egne kapitler for humanisme, identitet, filosofi og etikk. Alle tekstene har refleksjonsspørsmål som gjør at elevene stopper opp og tenker eller diskuterer. På fagnettstedet kan man velge en tematisk inngang, basert på kompetansemål, kjerneelementer og tverrfaglige temaer. Dette gir metode- og valgfrihet for lærer og elev. I tillegg dekker oppgavene i boka begge tilnærmingsmåter.]]>","edition_note","Bokmål[utgave]",839,"2022-07-28T22:00:00Z",[133],"Ryggtittel: Religion og etikk for vgs","20220215132902113",396,"2022-07-29",2022,[395],"Cappelen Damm",[397],{"_11":398,"_68":399},"20220222081359856","Religion og etikk",[401,402],"Videregående skole","LK20 Kunnskapsløftet",[404],"Læremidler: religion","Religion og etikk : vg3",{"_97":407,"_162":436},{"_99":408,"_101":409},"9788245009798",{"_103":410,"_106":411,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":418,"_124":408,"_125":419,"_127":8,"_128":420,"_11":408,"_191":421,"_130":8,"_131":422,"_194":423,"_134":8,"_135":424,"_137":425,"_139":426,"_141":427,"_143":428,"_145":429,"_147":430,"_150":151,"_155":432,"_158":434,"_160":435},[105],[412,415],{"_11":413,"_68":414},"675605","Brøntveit, Erik",{"_11":416,"_68":417},"675604","Duesund, Knut","Har tilværelsen noen mening? Har vi en fri vilje? Hvordan skal vi leve? Dette er viktige spørsmål som opptar mange. Og selv om vi kan arbeide med dem alene, vil de fleste ha stor nytte av en form for innføring.\\nVisjon og valg tar opp ulike dimensjoner ved disse spørsmålene og gir kunnskaper om filosofi, livssynsproblematikk og etiske spørsmål. Boka er skrevet for studenter ved grunnskolelærerutdanningen, praktisk-pedagogisk utdanning og andre profesjonsutdanninger. Den er også aktuell for alle som ønsker dypere innsikt i emnene.\\nErik Brøntveit er høgskolelektor ved Høgskolen i Hedmark og har lang undervisningserfaring både fra høgskole og videregående skole. Knut Duesund er førstelektor og prorektor ved Høgskolen i Telemark og har undervisningserfaring fra høgskole, videregående skole og folkehøgskole",3,499,"2010-08-01T22:00:00Z",[133],"Tidligere utgitt med tittelen: Filosofi, livssyn og etikk","20020731151849_heidi",329,"Vigmostad & Bjørke AS","0522","2010-08-02",2010,[431],"Fagbokforlaget",[433],"Filosofi","Visjon og valg : om filosofi, etikk og livssyn","Filosofi / idéhistorie",[437],{"_99":438,"_101":439},"9788245054903",{"_103":440,"_106":441,"_114":174,"_115":8,"_116":174,"_175":444,"_181":182,"_183":408,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":446,"_186":187,"_124":438,"_125":126,"_188":189,"_127":8,"_128":447,"_11":438,"_130":8,"_131":448,"_194":449,"_134":8,"_135":450,"_137":425,"_139":426,"_141":451,"_143":452,"_145":453,"_147":454,"_198":455,"_150":151,"_155":456,"_158":434,"_160":457},[105],[442,443],{"_11":413,"_68":414},{"_11":416,"_68":417},[445],"forlag-fagbokforlaget-akademisk","Har tilværelsen noen mening? Har vi en fri vilje? Hvordan skal vi leve?\\n\\nDette er viktige spørsmål som opptar mange. Og selv om vi kan arbeide med dem alene, vil de fleste ha stor nytte av en form for innføring.\\n\\nVisjon og valg tar opp ulike dimensjoner ved disse spørsmålene og gir kunnskaper om filosofi, livssynsproblematikk og etiske spørsmål.\\n\\nBoka er skrevet for studenter ved grunnskolelærerutdanningen, praktisk-pedagogisk utdanning og andre profesjonsutdanninger. Den er også aktuell for alle som ønsker dypere innsikt i emnene.\\n\\nErik Brøntveit er høgskolelektor ved Høgskolen i Hedmark og har lang undervisningserfaring både fra høgskole og videregående skole.\\n\\nKnut Duesund er førstelektor og prorektor ved Høgskolen i Telemark og har undervisningserfaring fra høgskole, videregående skole og folkehøgskole",485,[133],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2010","58fbe6a8-bb1e-40ef-8955-cb16b97320fd","2710","2024-10-18",2024,[431],{"_200":174,"_201":174,"_202":8,"_203":174,"_204":8,"_205":8},[433],"Filosofi / idéhistorie ebøker",{"_97":459},{"_99":460,"_101":461},"9788276341485",{"_103":462,"_106":463,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":469,"_122":470,"_124":460,"_125":126,"_127":8,"_128":471,"_11":460,"_130":8,"_131":472,"_194":473,"_134":8,"_135":474,"_137":475,"_139":140,"_141":142,"_145":476,"_147":477,"_150":151,"_155":478,"_158":479,"_160":161},[105],[464,466],{"_11":465,"_68":313},"666016",{"_11":467,"_68":468},"43928","Thelle, Notto R.","Boka Hinduismen og buddhismen gir oversikt over hinduismens og buddhismens historie og utvikling, og holder fast på både enheten og mangfoldet i de to religionene. Fortellingsstoffet får rikelig plass. Religionenes lære og forestillinger blir grundig gjennomgått, med teksteksempler, kommentarer og billedstoff. Samtidig får deres praktiske side bred omtale. Hvordan praktiserer alminnelige mennesker sin religion? Hvordan blir tradisjonene formidlet fra generasjon til generasjon? Hvilken rolle spiller religionen i samfunnet?\\n\\nHinduismen og buddhismen er først og fremst beregnet på studenter ved lærerhøgskolene og er tilpasset pensumrammene der. Fremstillingen har også et sideblikk til læreplanen for den 10-årige grunnskolen - den vil være en viktig forberedelse for alle som skal undervise i de aktuelle religionene, og vil gi bakgrunn for å møte elever som tilhører disse. Boka vil også egne seg for dem som trenger en viss fordypning i disse religionene, som en del av studiet i religionshistorie, kristendomskunnskap, statsvitenskap, antropologi, kunsthistorie og andre fag som tar opp ikke-europeiske kulturer. For øvrig vil alle som ønsker å gå litt under overflaten i sin forståelse av Østens religioner, ha glede av boka.","",599,[133],"Omslagstittel: Hinduismen buddhismen","19990817080228_turidh",362,1999,[242],[249],"Hinduismen og buddhismen",{"_97":481},{"_99":482,"_101":483},"9788215003344",{"_310":484,"_103":487,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":488,"_122":489,"_124":482,"_125":126,"_127":8,"_128":490,"_11":482,"_130":8,"_131":491,"_134":8,"_135":492,"_137":493,"_139":267,"_141":268,"_145":494,"_147":495,"_150":151,"_329":496,"_155":497,"_158":498,"_160":161},[485],{"_68":486,"_314":315},"Amundsen, Arne Bugge",[105],"Norges religionshistorie er den første samlede fremstillingen av religionens betydning i vår kulturhistorie. Boken beskriver hvordan norrøn, samisk, kristen og annen religion har skapt symboler, tenkemåter og ritualer som har preget folk i Norge gjennom mer enn tusen år. De gode illustrasjonene understreker at religion også har en viktig visuell side.","",519,[133],"20050304153024_liv",581,2005,[272],[331],[249],"Norges religionshistorie",{"_97":500},{"_99":501,"_101":502},"9788276347821",{"_103":503,"_106":504,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":518,"_122":519,"_124":501,"_125":126,"_127":8,"_128":234,"_11":501,"_191":520,"_130":8,"_131":521,"_134":8,"_135":522,"_137":523,"_139":140,"_141":142,"_143":524,"_145":240,"_147":525,"_150":151,"_243":526,"_155":528,"_158":529,"_160":161},[105],[505,506,509,512,515],{"_11":223,"_68":224},{"_11":507,"_68":508},"22167","Haanes, Vidar L.",{"_11":510,"_68":511},"682859","Hodne, Hans",{"_11":513,"_68":514},"29933","Leer-Salvesen, Paul",{"_11":516,"_68":517},"41168","Skottene, Ragnar","Kristendommen II, Tro og tradisjon gir innføring i sentrale emner innen kristendommens historie, kristen troslære og etikk og konfesjonskunnskap. Boken er tredelt. Historiedelen tar opp temaer fra både norsk og europeisk kristendomshistorie. Troslære- og etikkdelen er forankret i luthersk kristendomsforståelse, men har også utblikk til andre måter å tolke kristen tro på. Konfesjonskunnskapsdelen legger særlig vekt på de tallmessig store trostradisjonene i Norge og på økumenikk.\\n\\nBoken passer for alle som er interesserte i å få kunnskap om kristen tro og tradisjon. Samtidig er den spesielt tilrettelagt for grunnskolelærerutdanningens studieenhet KRL1. Den er en fortsettelse av Kristendommen I, Bibelen, men begge bøkene kan leses selvstendig.\\n\\nKristendommen II, Tro og tradisjon er skrevet av et forfatterteam med bred undervisningserfaring.","Kristendommen II, Tro og tradisjon gir innføring i sentrale emner innen kristendommens historie, kristen troslære og etikk og konfesjonskunnskap. Boken er tredelt. Historiedelen tar opp temaer fra både norsk og europeisk kristendomshistorie. Troslære- og etikkdelen er forankret i luthersk kristendomsforståelse, men har også utblikk til andre måter å tolke kristen tro på. Konfesjonskunnskapsdelen legger særlig vekt på de tallmessig store trostradisjonene i Norge og på økumenikk. \nBoken passer for alle som er interesserte i å få kunnskap om kristen tro og tradisjon. Samtidig er den spesielt tilrettelagt for grunnskolelærerutdanningens studieenhet KRL1. Den er en fortsettelse av Kristendommen I, Bibelen, men begge bøkene kan leses selvstendig.\nKristendommen II, Tro og tradisjon er skrevet av et forfatterteam med bred undervisningserfaring.]]>","2009-05-17T22:00:00Z",[133],"20040831133825_heidi",353,"2009-05-18",[242],[527],{"_11":246,"_68":247},[249],"Kristendommen II : tro og tradisjon",{"_97":531,"_162":534},{"_99":532,"_101":533},"9788215043135",{"_124":532},[535],{"_99":536,"_101":537},"9788215073026",{"_167":538,"_103":539,"_106":541,"_114":174,"_115":174,"_116":174,"_175":545,"_181":182,"_183":532,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":546,"_122":547,"_186":187,"_124":536,"_125":126,"_188":189,"_127":8,"_128":548,"_11":536,"_191":549,"_130":174,"_131":550,"_194":551,"_134":8,"_135":552,"_137":553,"_139":296,"_141":268,"_143":554,"_145":298,"_147":555,"_198":556,"_206":557,"_150":151,"_152":559,"_155":560,"_158":563,"_160":564},[169],[540,105],"Pedagogikk og lærerutdanning",[542],{"_11":543,"_68":544},"709610","Andreassen, Bengt-Ove",[177,178,287,288],"«Religionsdidaktikk. En innføring» er en didaktikkbok for lærerstudenter som skal arbeide med KRLE i grunnskolen eller Religion og etikk i videregående skole. Boken utgis nå i 3. utgave, med oppdatert og nytt innhold. Ut fra et religionsvitenskapelig perspektiv viser forfatter Bengt-Ove Andreassen hva det vil si å undervise om religion i et flerkulturelt klasserom. Han tar for seg fagets juridiske forutsetninger, religionsfagets historie i skolen, sentrale definisjoner av religion, og hva som er spesifikt for undervisning på de ulike trinnene. Ulike måter å presentere religion, livssyn og religionskritikk på blir grundig behandlet. Boken har også kapitler om filosofi og etikk, vurdering og dannelse. «Religionsdidaktikk. En innføring» bygger på grunnleggende religionsvitenskapelige perspektiver. Et viktig grunnprinsipp er at alle religioner og livssyn skal behandles på en kvalitativ lik måte i undervisningen. Boken løfter særlig fram bevissthet om sammenligning og representasjon av religioner i religionsundervisningen, og hvordan fokus på mangfold i religioner er viktig for en nyansert framstilling av religioner. Hva er nytt? · Revidert i lys av læreplanene i LK20, ny opplæringslov og ny forskrift til opplæringsloven som trådte i kraft i 2024 · Nyskrevne kapitler om vurdering og kontroversielle temaer · Oppdatert i lys av nyere forskning og fagutvikling","«Religionsdidaktikk. En innføring» er en didaktikkbok for lærerstudenter som skal arbeide med KRLE i grunnskolen eller Religion og etikk i videregående skole. Boken utgis nå i 3. utgave, med oppdatert og nytt innhold. Ut fra et religionsvitenskapelig perspektiv viser forfatter Bengt-Ove Andreassen hva det vil si å undervise om religion i et flerkulturelt klasserom. Han tar for seg fagets juridiske forutsetninger, religionsfagets historie i skolen, sentrale definisjoner av religion, og hva som er spesifikt for undervisning på de ulike trinnene. Ulike måter å presentere religion, livssyn og religionskritikk på blir grundig behandlet. Boken har også kapitler om filosofi og etikk, vurdering og dannelse.

«Religionsdidaktikk. En innføring» bygger på grunnleggende religionsvitenskapelige perspektiver. Et viktig grunnprinsipp er at alle religioner og livssyn skal behandles på en kvalitativ lik måte i undervisningen. Boken løfter særlig fram bevissthet om sammenligning og representasjon av religioner i religionsundervisningen, og hvordan fokus på mangfold i religioner er viktig for en nyansert framstilling av religioner.

Hva er nytt?
· Revidert i lys av læreplanene i LK20, ny opplæringslov og ny forskrift til opplæringsloven som trådte i kraft i 2024
· Nyskrevne kapitler om vurdering og kontroversielle temaer
· Oppdatert i lys av nyere forskning og fagutvikling",339,"2025-02-24T23:00:00Z",[133],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2025","c75940d3-53b6-40ce-945e-be50393a0585",264,"2025-02-25",[272],{"_200":174,"_201":174,"_202":174,"_203":174,"_204":174,"_205":8},[558],{"_209":210,"_211":353},[154],[561,562],"Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning","Religion","Religionsdidaktikk : en innføring","Generell pedagogikk ebøker",{"_97":566,"_162":594},{"_99":567,"_101":568},"9788215064444",{"_310":569,"_103":572,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":575,"_122":576,"_124":567,"_125":126,"_127":8,"_128":577,"_11":567,"_191":578,"_130":8,"_131":579,"_134":8,"_135":580,"_137":581,"_139":267,"_141":268,"_143":582,"_145":393,"_147":583,"_150":151,"_152":584,"_585":586,"_155":588,"_158":592,"_160":593},[570],{"_68":571,"_314":315},"Døving, Cora Alexa",[573,105,574],"Historie og arkeologi","Samfunnsvitenskap","Jødisk liv var engang en tydelig del av bybildet. I Hausmannskvartalene lå «10-øres basarer» og Feins klesforretning, og jiddisch-snakkende menn kunne høres på vei gjennom Torggata til Glotts tobakksfabrikk. I dag er de materielle sporene få, og for at vi skal se dem må de fortelles om. \\n \\nDenne boken bygger på resultater fra et forskningsprosjekt om jødisk identitet, praksis og minnekultur, og den gir innblikk i en rekke ulike uttrykk for jødisk liv i dagens Norge. Bidragsyterne presenterer ny kunnskap om institusjonalisert jødisk liv, om Israels betydning for norske jøder, om konfliktlinjer og samhørighet, om tvil rundt tradisjoner og om det å være en minoritet blant flere. \\n \\nI tillegg til å gi leseren en bred innføring i jødisk identitet og praksis gir boken teoretiske og begrepsmessige verktøy for studier av relasjonen minoritet-majoritet generelt. Dette gjør boken til nyttig lesning for fagfolk, studenter, lærere og andre som interesserer seg for religion og religiøs praksis.","
Denne boken bygger på resultater fra et forskningsprosjekt om jødisk identitet, praksis og minnekultur, og den gir innblikk i en rekke ulike uttrykk for jødisk liv i dagens Norge. Bidragsyterne presenterer ny kunnskap om institusjonalisert jødisk liv, om Israels betydning for norske jøder, om konfliktlinjer og samhørighet, om tvil rundt tradisjoner og om det å være en minoritet blant flere.

I tillegg til å gi leseren en bred innføring i jødisk identitet og praksis gir boken teoretiske og begrepsmessige verktøy for studier av relasjonen minoritet-majoritet generelt. Dette gjør boken til nyttig lesning for fagfolk, studenter, lærere og andre som interesserer seg for religion og religiøs praksis.]]>",399,"2022-10-16T22:00:00Z",[133],"20220906140654945",338,"2022-10-17",[272],[154],"thema_interest_no",[587],"Jøder",[589,590,591],"Jødedommen","Religiøse grupper og samfunn","Sosial- og kulturhistorie","Jødisk : identitet, praksis og minnekultur","Historie",[595],{"_99":596,"_101":597},"9788215064260",{"_310":598,"_103":600,"_114":174,"_115":174,"_116":174,"_175":601,"_181":182,"_183":567,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":602,"_122":603,"_186":187,"_124":596,"_125":126,"_188":189,"_127":8,"_128":548,"_11":596,"_191":604,"_130":174,"_131":605,"_134":8,"_135":606,"_137":581,"_139":296,"_141":268,"_143":607,"_145":393,"_147":608,"_206":609,"_150":151,"_152":612,"_585":613,"_155":614,"_158":592,"_160":615},[599],{"_68":571,"_314":315},[573,105,574],[177,178,287,288],"Jødisk liv var engang en tydelig del av bybildet. I Hausmannskvartalene lå «10-øres basarer» og Feins klesforretning, og jiddisch-snakkende menn kunne høres på vei gjennom Torggata til Glotts tobakksfabrikk. I dag er de materielle sporene få, og for at vi skal se dem må de fortelles om. Denne boken bygger på resultater fra et forskningsprosjekt om jødisk identitet, praksis og minnekultur, og den gir innblikk i en rekke ulike uttrykk for jødisk liv i dagens Norge. Bidragsyterne presenterer ny kunnskap om institusjonalisert jødisk liv, om Israels betydning for norske jøder, om konfliktlinjer og samhørighet, om tvil rundt tradisjoner og om det å være en minoritet blant flere. I tillegg til å gi leseren en bred innføring i jødisk identitet og praksis gir boken teoretiske og begrepsmessige verktøy for studier av relasjonen minoritet-majoritet generelt. Dette gjør boken til nyttig lesning for fagfolk, studenter, lærere og andre som interesserer seg for religion og religiøs praksis.","Jødisk liv var engang en tydelig del av bybildet. I Hausmannskvartalene lå «10-øres basarer» og Feins klesforretning, og jiddisch-snakkende menn kunne høres på vei gjennom Torggata til Glotts tobakksfabrikk. I dag er de materielle sporene få, og for at vi skal se dem må de fortelles om.

Denne boken bygger på resultater fra et forskningsprosjekt om jødisk identitet, praksis og minnekultur, og den gir innblikk i en rekke ulike uttrykk for jødisk liv i dagens Norge. Bidragsyterne presenterer ny kunnskap om institusjonalisert jødisk liv, om Israels betydning for norske jøder, om konfliktlinjer og samhørighet, om tvil rundt tradisjoner og om det å være en minoritet blant flere.

I tillegg til å gi leseren en bred innføring i jødisk identitet og praksis gir boken teoretiske og begrepsmessige verktøy for studier av relasjonen minoritet-majoritet generelt. Dette gjør boken til nyttig lesning for fagfolk, studenter, lærere og andre som interesserer seg for religion og religiøs praksis.","2022-10-13T22:00:00Z",[133],"4cdf6eb9-b15a-4bc2-9c57-991e6543dacd","2022-10-14",[272],[610],{"_209":210,"_211":611},204,[154],[587],[589,590,591],"Historie ebøker",{"_97":617},{"_99":618,"_101":619},"9788215010045",{"_310":620,"_103":628,"_106":629,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":636,"_122":637,"_124":618,"_125":638,"_127":8,"_128":639,"_11":618,"_130":8,"_131":640,"_134":8,"_135":641,"_137":642,"_139":267,"_141":268,"_145":643,"_147":644,"_150":151,"_155":645,"_158":646,"_160":435},[621,624,626],{"_68":622,"_314":623},"Granberg, Anne","Medforfatter",{"_68":625,"_314":623},"Holst, Cathrine",{"_68":627,"_314":623},"Slaattelid, Rasmus T.",[105],[630,633],{"_11":631,"_68":632},"40998","Skirbekk, Gunnar",{"_11":634,"_68":635},"20773","Gilje, Nils","En velrenommert innføring i vestlig filosofihistorie og et verdifullt supplement til lesning av filosofiske tekster.\\n«Filosofihistorie» er en faglig solid og oversiktlig introduksjon til filosofiens historie. Fremstillingen er drøftende og aktualiserende. Boka inneholder utvalgte originaltekster og er utstyrt med margtekster, spørsmål etter hvert kapittel, litteraturlister, saks- og personregister og noteapparat.\\n\\n1. utgave av dette prisbelønte læreverket ble utgitt i 1970 med tittelen «Innføring i politisk filosofi: frå antikken til nyare tid». 8. utgave er oppdatert og oppstrammet og har flere nye, sterke bidragsytere.\\n\\nBoka er oversatt til engelsk, tysk, fransk, arabisk, russisk, kinesisk, usbekisk, tadsjikisk, azeri, tyrkisk, persisk, serbisk, koreansk, dansk, svensk og islandsk. Oversettelse til albansk og serbisk er underveis.\\n\\n«I have read Gunnar Skirbekk's History of Philosophy in the first German translation of 1993 - it was a translation from the fourth Norwegian edition of 1987. These dates alone are telling. There are good reasons for the fact, that these two volumes are both best-sellers and long-sellers: they present us with the most interesting and innovative history of Western Philosophy I know of. The author is an original mind who never writes in the style of a mere history of ideas but presents each of them as a result of interconnected problem-solving processes.»\\n\\nJürgen Habermas, Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt","«Filosofihistorie» er en faglig solid og oversiktlig introduksjon til filosofiens historie. Fremstillingen er drøftende og aktualiserende. Boka inneholder utvalgte originaltekster og er utstyrt med margtekster, spørsmål etter hvert kapittel, litteraturlister, saks- og personregister og noteapparat.

1. utgave av dette prisbelønte læreverket ble utgitt i 1970 med tittelen «Innføring i politisk filosofi: frå antikken til nyare tid». 8. utgave er oppdatert og oppstrammet og har flere nye, sterke bidragsytere.

Boka er oversatt til engelsk, tysk, fransk, arabisk, russisk, kinesisk, usbekisk, tadsjikisk, azeri, tyrkisk, persisk, serbisk, koreansk, dansk, svensk og islandsk. Oversettelse til albansk og serbisk er underveis.

«I have read Gunnar Skirbekk's History of Philosophy in the first German translation of 1993 - it was a translation from the fourth Norwegian edition of 1987. These dates alone are telling. There are good reasons for the fact, that these two volumes are both best-sellers and long-sellers: they present us with the most interesting and innovative history of Western Philosophy I know of. The author is an original mind who never writes in the style of a mere history of ideas but presents each of them as a result of interconnected problem-solving processes.»

Jürgen Habermas, Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt]]>",8,649,[133],"20000413125029_liv",520,2007,[272],[433],"Filosofihistorie : innføring i europeisk filosofihistorie med særlig vekt på vitenskapshistorie og politisk filosofi",{"_97":648},{"_99":649,"_101":650},"9788245017991",{"_310":651,"_103":656,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":658,"_124":649,"_125":126,"_127":8,"_128":420,"_11":649,"_191":659,"_130":8,"_131":660,"_134":8,"_135":661,"_137":662,"_139":426,"_141":427,"_143":663,"_145":664,"_147":665,"_150":151,"_243":667,"_152":671,"_155":672,"_158":675,"_160":676},[652,654],{"_68":653,"_314":315},"Kverndokken, Kåre",{"_68":655,"_314":315},"Bakke, Jannike Ohrem",[540,657],"Språk, litteratur og medievitenskap","Hva er muntlig kompetanse og muntlige ferdigheter? Et viktig formål med denne boka er å øke den teoretiske innsikten i muntlighet som fagfelt og synliggjøre hva som ligger i begrepene «muntlig kompetanse» og «muntlige ferdigheter». De 101 måtene å fremme muntlige ferdigheter på som presenteres i boka, er utformet som konkrete og praktiske råd og opplegg. Samtidig er dette forankret i den aktuelle forskningen som ligger til grunn for metodikken, og boka bygger en bro mellom akademisk teori og klasserommets praksis. Bokas del I består av syv vitenskapelige, fagfellevurderte artikler, som behandler en rekke sentrale temaer knyttet til muntlighet: samtale, lytting, fortelling, retorikk, muntlighet i digitale medier og vurdering av muntlighet. Del II er forankret i forskningsdelen. I de 101 oppslagene bindes teori og praksis sammen på en bakgrunn av empiriske erfaringer og klasseromstudier. De konkrete og praktiske rådene og oppleggene gir leseren et rikt og variert repertoar av muntlighetsdidaktikk. 101 måter å fremme muntlige ferdigheter på er skattkiste for alle som skal jobbe med å utvikle elevers muntlige ferdigheter i hele det 13-årige skoleløpet.\\nKåre Kverndokken er dosent i norskdidaktikk ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Arbeider først og fremst med lese- og skrivedidaktikk, læremiddelkunnskap og barnelitteratur og i særlig grad med etter- og videreutdanning av lærere innenfor dette feltet. Har skrevet en rekke lærebøker i norsk for grunnskolen og artikler innenfor ulike disipliner i faget. Seneste utgivelser: 101 måter å lese leseleksa på (2012), Gutter og lesing (2013) og 101 skrivegrep (2014).\\nI tillegg til Kverndokken, bidrar disse i boken: Liv Marit Aksnes, Jannike Ohrem Bakke, Jonas Bakken, Beate Børresen, Henning Fjørtoft, Fride Lindstøl, Eldbjørg Lognvik, Lars Opdal, Hildegunn Otnes og Sigrun Svenkerud.","2015-12-14T23:00:00Z",[133],"20151209164926178",356,"2015-12-15",2015,[431,666],"Landslaget for norskundervisning",[668],{"_11":669,"_68":670},"20181212134610459","101-serien",[154],[561,673,674],"Språkopplæring: muntlige ferdigheter","Semantikk, diskursanalyse, stilistikk","101 måter å fremme muntlige ferdigheter på : om muntlig kompetanse og muntlighetsdidaktikk","Generell pedagogikk",{"_97":678},{"_99":679,"_101":680},"9788254107942",{"_103":681,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":682,"_124":679,"_125":126,"_384":683,"_188":684,"_127":8,"_128":685,"_11":679,"_191":686,"_130":8,"_131":687,"_194":689,"_134":8,"_135":690,"_137":691,"_139":692,"_141":693,"_143":694,"_145":695,"_147":696,"_150":151,"_155":698,"_158":700,"_160":701},[105],"Det Norske Bibelselskaps oversettelse fra 2011. Denne utgaven er innbundet i et naturlig og mykt kalveskinn. Medium størrelse 12x 18 cm med gullsnitt og to lesebånd. Teksten er trykket i to farger. Bibelen inneholder en fyldig oppslagsdel, 16 siders kartdel i farger og en oversikt over kirkeårets tekster. Leveres i gaveeske.\\n","Bibel 2011","unknown",799,"2011-10-09T22:00:00Z",[688],"Nynorsk","Ombøyde kanter","20110928105628_fride",1502,"Det Norske Bibelselskap","0587","2011-10-10",2011,[697],"Bibelselskapet",[699],"Bibelen","Bibelen : Den heilage skrifta : Det gamle og Det nye testamentet","Kristendom",{"_97":703},{"_99":704,"_101":705},"9788254107874",{"_103":706,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":8,"_119":8,"_120":707,"_124":704,"_125":126,"_384":683,"_188":684,"_127":8,"_128":685,"_11":704,"_191":686,"_130":8,"_131":708,"_194":689,"_134":8,"_135":690,"_137":709,"_139":692,"_141":693,"_143":694,"_145":695,"_147":710,"_150":151,"_155":711,"_158":712,"_160":701},[105],"Det Norske Bibelselskaps oversettelse fra 2011. Denne utgaven er innbundet i et naturlig og mykt kalveskinn. Medium størrelse 12x 18 cm med gullsnitt og to lesebånd. Teksten er trykket i to farger. Bibelen inneholder en fyldig oppslagsdel, 16 siders kartdel i farger og en oversikt over kirkeårets tekster. Leveres i gaveeske.",[133],1508,[697],[699],"Bibelen : Den hellige skrift : Det gamle og Det nye testamentet","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: 4MGL5KRLE101Kristendom, religion, livssyn og etikk 1 5-10

Emne: 4MGL5KRLE101
Kristendom, religion, livssyn og etikk 1 5-10