[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_385":386,"_387":388,"_389":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","nla-mgl5kh101a-kunst-og-handverk-leire-tre-harde-og-plastiske-materialer-modul-1-glu-5-10-2026-host","name","Kunst og håndverk: Leire, tre, harde og plastiske materialer. Modul 1 (GLU 5-10)","code","MGL5KH101A","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[384],"programmes",[375],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_45":353},{"_45":312,"_165":313},{"_45":288},{"_45":241,"_165":242},{"_45":164,"_165":166},{"_45":136},{"_45":106},{"_45":46},"original",{"_47":48,"_49":50},"isbn","9788275225694","metadata",{"_51":52,"_53":54,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_59":60,"_61":48,"_62":63,"_64":56,"_65":66,"_67":48,"_68":69,"_70":71,"_72":56,"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":82,"_83":84,"_85":86,"_87":88,"_89":90,"_91":92,"_93":94,"_95":96,"_97":98},"allvit_subjects",[105],"authors",[102],"available",false,"available_for_ai","bundle_available","description","Denne boken er en kjærlighetserklæring til tre som ferskvare og til arbeid med tre. \\n \\nHer blir du kjent med verktøyet og vedlikeholdet av det. Her formidler forfatteren sine kunnskaper og erfaringer med skapende trearbeid og tekniske fremgangsmåter. Og her får du råd og tips om hvordan du kan snekre dine egne produkter: Fra mindre gjenstander som små figurer og lekedyr, fantasifulle knagger og kjøkkenredskaper. Til større konstruksjoner som relieffer, stylter og stiger, kniver, slirer og stoler. Ja til og med omfattende prosjekter som ulike typer hytter og hus. \\n \\nMange av prosjektene du finner her, presenteres for første gang i bokform.","ean","edition",1,"free_book","gross_sales_price",395,"id","languages_no",[101],"medium","PHYSICAL","open_access","original_work_id","40dd3c5a-9227-48aa-acae-a41cd4630d1f","pages",146,"product_form","BB","product_owner","Tell Forlag","product_owner_id","0842","publication_date","2015-09-28","published_year",2015,"publishers",[100],"score","1.0","supply_status_code","21","thema_subject_no",[99],"title","Sløyd : arbeid med tre","varegruppe","Forming / håndarbeid, diverse","Treskjæring og modellering, forming og støping","Tell forlag","Bokmål",{"_67":103,"_13":104},"718812","Wegge, Lars","Annet",{"_47":107,"_49":108},"9788202159863",{"_51":109,"_53":110,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_59":111,"_112":113,"_61":107,"_62":63,"_64":56,"_65":114,"_67":107,"_68":115,"_70":71,"_72":56,"_73":116,"_75":117,"_77":118,"_79":119,"_81":120,"_87":121,"_89":90,"_122":123,"_91":124,"_93":125,"_95":126,"_97":126},[135],[132],"En oversiktlig, gjennomillustrert og omfattende fremstilling av designens internasjonale historie fra midten av 1700-tallet til i dag. Alle de viktigste stilretningene blir grundig omtalt og satt inn i sin sammenheng. Likedan blir alle de mest kjente designerne presentert. \\n\\n\\nBoken er utstyrt med liste over designmuseer, kortfattet historisk oversikt, ordliste og omfattende register. \\n\\n\\nOversatt av Bente-Lill og Terje Øygard.\\n\\n","description_rich","En oversiktlig, gjennomillustrert og omfattende fremstilling av designens internasjonale historie fra midten av 1700-tallet til i dag. Alle de viktigste stilretningene blir grundig omtalt og satt inn i sin sammenheng. Likedan blir alle de mest kjente designerne presentert. \nBoken er utstyrt med liste over designmuseer, kortfattet historisk oversikt, ordliste og omfattende register. \nOversatt av Bente-Lill og Terje Øygard.",229,[101],"8bec2b53-15bb-48dc-af8a-95601cbcb4c5",192,"BC","Cappelen Damm AS","0008",[131],"series",[128],"40",[127],"Design","Design, industriell/kommersiell kunst, illustrasjoner",{"_67":129,"_13":130},"150001026","Cappelens kulturguider","Cappelen",{"_67":133,"_13":134},"23206","Hauffe, Thomas","Kunst og kultur",{"_47":137,"_49":138},"9788245023251",{"_51":139,"_53":140,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_59":141,"_61":137,"_62":63,"_64":56,"_65":142,"_67":137,"_68":143,"_70":71,"_72":56,"_73":144,"_75":145,"_77":118,"_79":146,"_81":147,"_83":148,"_85":149,"_87":150,"_89":90,"_91":92,"_151":152,"_93":153,"_95":154,"_97":155},[163],[160],"Denne boka gir ny innsikt i pedagogisk praksis og filosofi i barnehagene i Reggio Emilia, Italia, og tar for seg kilden til Reggio Emilia-inspirerte praksiser som er tydelige i alle de nordiske landene og også globalt.\\n\\nForfatteren har fulgt utviklingen av barnehagene i Reggio Emilia på nært hold i over fire tiår og disputerte i 2015 med doktorgradsavhandlingen Forming i barnehagen i lys av Reggio Emilias atelierkultur. I Reggio Emilia – atelierkultur og utforskende pedagogikk beskrives en utforskende pedagogisk praksis som både tar opp i seg og transformerer skiftende pedagogiske strømninger, og som samtidig beholder karakteristiske kjennetegn knyttet til de lokale forutsetningene i Reggio Emilia.\\n\\nMed utgangspunkt i to vesentlige særtrekk ved Reggio Emilias filosofi og praksis – atelierkulturen og oppdragelse til demokrati – behandler forfatteren sammenhenger mellom individuelle og kollektive læringsprosesser i samspill med materialer og redskaper. Nøkkelbegreper som atelier, barns hundre språk, prosjektarbeid og pedagogisk dokumentasjon forklares gjennom eksempler og med teoretiske referanser. Boka tar utgangspunkt i forfatterens egen forskning og i andres, den inneholder hittil upubliserte intervjuer med nøkkelpersoner i Reggio Emilia og gir rikholdige referanser til internasjonale publikasjoner og annet kildemateriale.\\n\\nMålgruppe for boka er alle som søker ny, forskningsbasert kunnskap om Reggio Emilias pedagogiske praksis og filosofi, og den har en språkdrakt som gjør den tilgjengelig i barnehagelærerutdanningen og for barnehagefeltet.\\n\\nKari Carlsen er professor i forming, design, kunst og håndverk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun underviser studenter på bachelor-, master- og ph.d.-nivå og har vært engasjert i etter- og videreutdanning av barnehagepersonale gjennom en årrekke. Hun startet Norsk Reggio Emilia Nettverk i 1996 og er norsk kontaktperson til Reggio Childrens internasjonale nettverk. Hennes forskningsinteresse er hovedsakelig knyttet til Reggio Emilia-inspirert barnehagepedagogisk arbeid, materialutforsking og estetiske læreprosesser og læreplanforskning og rammefaktorer for lek og læring.",479,[101],"ad2d708c-9186-46fa-a71a-b9bfab04f154",208,"Vigmostad & Bjørke AS","2710","2021-07-21",2021,[159],"thema_edu_no",[158],[156,157],"Reggio Emilia : atelierkultur og utforskende pedagogikk","Generell pedagogikk","Barnehagepedagogikk","Pedagogisk filosofi og teori","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Fagbokforlaget",{"_67":161,"_13":162},"15483","Carlsen, Kari","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_47":179,"_49":227},"alternativeAllvitOptions",[167],{"_47":168,"_49":169},"9788215032764",{"_170":171,"_51":172,"_55":173,"_57":173,"_174":175,"_176":177,"_178":179,"_58":173,"_180":181,"_59":182,"_112":183,"_184":185,"_61":168,"_62":63,"_186":187,"_64":56,"_65":188,"_67":168,"_68":189,"_70":190,"_191":192,"_72":56,"_73":193,"_75":194,"_77":195,"_79":196,"_81":197,"_83":198,"_85":199,"_87":200,"_201":202,"_89":90,"_91":203,"_151":204,"_93":205,"_95":206,"_97":207},"actors",[219,220,221],[163,135],true,"available_for_plans",[215,216,217,218],"available_text","I salg","based_on_id","9788215027661","bundle_price",699,"«Boka om kunst og håndverk i barnehagen» er en grunnbok for kunnskapsområdet kunst, kultur og kreativitet i barnehagelærerutdanningen. Boka presenterer ulike relevante teorier om barns visuelle uttrykk, lek med materialer, skapende læreprosesser, samt møter med kunst og en visuell formkultur. Barnehagen har et viktig samfunnsoppdrag i barns danningsprosesser knyttet til lek, opplevelse, ferdigheter og læring innen aktiv bruk av all kulturskapt form. Kultur for, med og av barn i barnehagealder er utgangspunktet for bokas innhold og forfatternes behandling av relevant fagdidaktikk innenfor kunst og formkultur, materialer, redskaper, teknikker, farge, form og komposisjon. Boka består av tre deler: I. Fortid og nåtid - for å skape i morgen II. Barns møter med materialer, redskaper og teknikker III. Tegning, form, farge i egne skapende prosesser Redaktørene Nina Scott Frisch, Mari-Ann Letnes og Jørgen Moe har med seg bidragsyteren Vigdis Dagsdatter Øien.","«Boka om kunst og håndverk i barnehagen» er en grunnbok for kunnskapsområdet kunst, kultur og kreativitet i barnehagelærerutdanningen. Boka presenterer ulike relevante teorier om barns visuelle uttrykk, lek med materialer, skapende læreprosesser, samt møter med kunst og en visuell formkultur.

Barnehagen har et viktig samfunnsoppdrag i barns danningsprosesser knyttet til lek, opplevelse, ferdigheter og læring innen aktiv bruk av all kulturskapt form. Kultur for, med og av barn i barnehagealder er utgangspunktet for bokas innhold og forfatternes behandling av relevant fagdidaktikk innenfor kunst og formkultur, materialer, redskaper, teknikker, farge, form og komposisjon.

Boka består av tre deler:
I. Fortid og nåtid - for å skape i morgen
II. Barns møter med materialer, redskaper og teknikker
III. Tegning, form, farge i egne skapende prosesser

Redaktørene Nina Scott Frisch, Mari-Ann Letnes og Jørgen Moe har med seg bidragsyteren Vigdis Dagsdatter Øien.","drm","LCP","format","EPUB",419,[101],"DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018","8dab8c39-9c5f-4e3b-b15e-d644895699d9",350,"ED","Aschehoug AS","0001","2019-06-30",2019,[214],"rental_options",[209],"20",[158],[156,208],"Boka om kunst og håndverk i barnehagen","Barnehagepedagogikk ebøker","Kunstformer",{"_210":211,"_212":213},"duration_months",6,"price",247,"Universitetsforlaget","aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_13":226,"_223":224},{"_13":225,"_223":224},{"_13":222,"_223":224},"Moe, Jørgen","role","Redaktør","Letnes, Mari-Ann","Frisch, Nina Scott",{"_170":228,"_51":229,"_55":56,"_57":56,"_58":173,"_59":182,"_112":230,"_61":179,"_62":63,"_64":56,"_65":231,"_67":179,"_68":232,"_70":71,"_72":56,"_73":193,"_75":194,"_77":118,"_79":196,"_81":197,"_83":233,"_85":234,"_87":235,"_89":90,"_91":92,"_151":236,"_93":237,"_95":206,"_97":156},[238,239,240],[163,135],"«Boka om kunst og håndverk i barnehagen» er en grunnbok for kunnskapsområdet kunst, kultur og kreativitet i barnehagelærerutdanningen.

Boka presenterer ulike relevante teorier om barns visuelle uttrykk, lek med materialer, skapende læreprosesser, samt møter med kunst og en visuell formkultur.

Barnehagen har et viktig samfunnsoppdrag i barns danningsprosesser knyttet til lek, opplevelse, ferdigheter og læring innen aktiv bruk av all kulturskapt form. Kultur for, med og av barn i barnehagealder er utgangspunktet for bokas innhold og forfatternes behandling av relevant fagdidaktikk innenfor kunst og formkultur, materialer, redskaper, teknikker, farge, form og komposisjon.

Boka består av tre deler:
I. Fortid og nåtid - for å skape i morgen
II. Barns møter med materialer, redskaper og teknikker
III. Tegning, form, farge i egne skapende prosesser

Redaktørene Nina Scott Frisch, Mari-Ann Letnes og Jørgen Moe har med seg bidragsyteren Vigdis Dagsdatter Øien.",599,[101],"2018-08-22",2018,[214],[158],[156,208],{"_13":226,"_223":224},{"_13":225,"_223":224},{"_13":222,"_223":224},{"_47":249,"_49":275},[243],{"_47":244,"_49":245},"9788245055924",{"_51":246,"_53":247,"_55":173,"_57":56,"_174":248,"_176":177,"_178":249,"_58":56,"_59":250,"_184":185,"_61":244,"_62":63,"_186":251,"_64":56,"_65":252,"_67":244,"_68":253,"_70":190,"_191":254,"_72":56,"_73":255,"_75":256,"_77":195,"_79":146,"_81":147,"_83":257,"_85":258,"_87":259,"_89":90,"_91":203,"_151":260,"_93":261,"_95":262,"_97":263},[163],[269,270],[268],"9788245026917","Leire og keramikk – en håndbok for studenter og lærere gir eksempler på hvordan leire og keramikk kan brukes i undervisning med barn og ungdom.\\n\\nArbeid med leire stimulerer skapertrangen hos elever i ulike aldre. Med sine plastiske egenskaper åpner materialet for lek, nysgjerrighet og utprøving. Det innbyr både til egen fordypning og felles opplevelser.\\n\\nI denne boka får leseren en innføring i teoretisk kunnskap og praktisk verkstedarbeid. Samtidskeramikk og kulturelle referanser setter bilder av elevarbeider i en større sammenheng og viser et levende fagfelt i stadig utvikling.\\n\\nÅse Kvalbein er førstelektor i kunst og håndverk ved NLA Høgskolen i Bergen. Anne-Brit Soma Reienes er førsteamanuensis i kunst og håndverk på Institutt for kunstfag og kulturstudier ved Høgskolen i Innlandet, Hamar.","PDF",469,[101],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","fea82f51-664b-4f85-b462-1e1dc961f070",231,"2024-10-28",2024,[159],[158],[264,265,266,267],"Leire og keramikk : håndbok for studenter og lærere","Generell pedagogikk ebøker","Undervisning i et spesifikt fag","Læremidler: håndverk","Lærerutdanning","Keramikk og glasskunst","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_67":273,"_13":274},{"_67":271,"_13":272},"755832","Reienes, Anne-Brit Soma","714828","Kvalbein, Åse",{"_51":276,"_53":277,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_59":278,"_61":249,"_62":63,"_64":56,"_65":279,"_67":249,"_68":280,"_70":71,"_191":281,"_72":56,"_73":255,"_75":256,"_77":78,"_79":146,"_81":147,"_83":282,"_85":258,"_87":283,"_89":90,"_91":92,"_151":284,"_93":285,"_95":262,"_97":155},[163],[286,287],"Leire og keramikk – en håndbok for studenter og lærere gir eksempler på hvordan leire og keramikk kan brukes i undervisning med barn og ungdom.\\n\\nArbeid med leire stimulerer skapertrangen hos elever i ulike aldre. Med sine plastiske egenskaper åpner materialet for lek, nysgjerrighet og utprøving. Det innbyr både til egen fordypning og felles opplevelser.\\n\\nI denne boka får leseren en innføring i teoretisk kunnskap og praktisk verkstedarbeid. Samtidskeramikk og kulturelle referanser setter bilder av elevarbeider i en større sammenheng og viser et levende fagfelt i stadig utvikling.\\n\\nÅse Kvalbein er førstelektor i kunst og håndverk ved NLA Høgskolen i Bergen. Anne-Brit Soma Reienes er førsteamanuensis i kunst og håndverk på Institutt for kunstfag og kulturstudier ved Høgskolen i Innlandet, Hamar.\\n\\n\"Boka er banebrytende på flere måter. Den er innovativ. Som lærebok i høyere utdanning må den være forskningsbasert, og det er\\nden. Den viser til teori og litteratur på en god måte, i tillegg brukes bilder\\nav det ypperste av norsk kunsthåndverk. Etter norsk lov er kunstneriske verk\\nsidestilt med forskning i kunstfagene og boka viser på en forbilledlig måte\\nhvordan det er mulig å bygge sammen politiske strategier fra Norske\\nkunsthåndverkere, pedagogiske kvalitet fra lærerutdanning og det beste fra\\nkunsthåndverkfeltet. Det er en utfordring å gjøre noe som er like bra etter\\ndette. Boka har satt en ny standard.\"\\n- Arild Berg, professor i kunstnerisk utviklingsarbeid innen feltet design, kunsthåndverk og kunst, OsloMet",519,[101],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","2024-04-02",[159],[158],[264,265,266,267],{"_67":273,"_13":274},{"_67":271,"_13":272},{"_47":289,"_49":290},"9788245012095",{"_51":291,"_53":292,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_59":293,"_61":289,"_62":63,"_64":56,"_65":294,"_67":289,"_68":295,"_70":71,"_72":56,"_73":296,"_75":297,"_77":118,"_79":146,"_81":147,"_83":298,"_85":299,"_87":300,"_89":90,"_91":92,"_151":301,"_93":302,"_95":303,"_97":155},[163],[305,306,307],"Tingene rundt oss har verdi og gir muligheter. Dette gjelder også de tingene vi ofte kaster og overser. Når tingene blir materialer, ser vi dem på nytt, og vi blir bevisste på former, materialer, historier og minner.\\n\\nTing på nytt utforsker mulighetene som bor i tingene, hvilket potensial de har, og hvordan de kan få ny verdi. Boken ser på ulike motiver for å bruke ting i skapende arbeid og viser eksempler på hvordan dette kommer til uttrykk, både historisk og i vår egen samtid. Boken viser hvordan kunnskap og erfaringer om gjenbruksmaterialer er verdifullt i barnehage og skole. Innsikt i emnet gjør den enkelte bedre rustet til å gjøre god valg i skapende arbeid og i pedagogisk praksis.\\n\\nTing på nytt er skrevet for studenter i barnehage- og grunnskolelærerutdanningen, pedagoger og andre som vil bli mer bevisst på hvordan gjenbruk kan være en verdifull ressurs.\\n\\nIngvard Bråten er førstelektor i kunst og\\nhåndverk ved Høgskulen på Vestlandet. Her underviser han i grunnskole- og\\nbarnehagelærerutdanningen. Før dette jobbet han mange år som formingslærer i\\ngrunnskolen. Han har også jobbet ved NLA Høgskolen.\\n\\nIngvard har lang erfaring med gjenbruk og tingenes\\nmuligheter og skrev hovedfagsoppgave om gjenbruk innen design i 2001. Trearbeid\\nog konstruktive, faste materialer er et særlig interessefelt.\\n\\nÅse Kvalbein er førstelektor i kunst og håndverk\\nved NLA Høgskolen i Bergen. Her underviser hun ved grunnskole- og\\nbarnehagelærerutdanningen. Hun arbeider også på Kunsthøgskolen i Oslo og er\\ntimelærer på Høgskolen på Vestlandet.\\n\\nKeramisk skulptur og stedsspesifikk installasjon er hennes\\nhovedfelt, men hun arbeider også med ulike billeduttrykk. Utforsking av\\nfortellinger, gjenbruk, og en variert bruk av materialer er sentralt i hennes\\nutøvende praksis.",549,[101],"5fc87952-f6fb-42f7-a94f-820aea1c9e60",276,"2014-04-02",2014,[159],[158],[304],"Ting på nytt : en gjenbruksdidaktikk","Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning",{"_67":310,"_13":311},{"_67":273,"_13":274},{"_67":308,"_13":309},"714829","Cragg, Tony","714827","Bråten, Ingvard",{"_47":320,"_49":341},[314],{"_47":315,"_49":316},"9788215043913",{"_51":317,"_53":318,"_55":173,"_57":173,"_174":319,"_176":177,"_178":320,"_58":173,"_180":321,"_59":322,"_112":323,"_184":185,"_61":315,"_62":63,"_186":187,"_64":56,"_65":324,"_67":315,"_68":325,"_70":190,"_191":326,"_72":56,"_73":327,"_75":328,"_77":195,"_79":196,"_81":197,"_83":329,"_85":330,"_87":331,"_201":332,"_89":90,"_91":92,"_151":333,"_93":334,"_95":335,"_97":263},[163,135],[338],[215,216,217,218],"9788215030166",449,"Dette er en innføring i fagtradisjoner, grunnleggende begreper, læreplaner, undervisning og utvikling i Kunst og håndverk. Forfatteren vektlegger de nye aspektene i faget og kombinerer det personlige og det samfunnsetiske perspektivet på opplæringen. «Fagdidaktikk for Kunst og håndverk» er en oppdatert innføringsbok i fagdidaktikk som har fokus på rollen faget Kunst og håndverk har som allmenndannende fag i et samfunn i endring. Forfatteren drøfter fagets formål, begrunnelser og historie. Det som i dag er skolefaget Kunst og håndverk, har gjennomgått store forandringer siden fagfeltet kom inn i skolens planer på slutten av 1800-tallet. Skiftende samfunnsforhold, materiell utvikling og ideologiske strømninger er blant de faktorene som har påvirket faget, læringsmålene og holdningene. Kunst og håndverk er et fag som opererer i en rekke spenningsfelt. Faget har gjennom ulike epoker hatt forskjellige tyngdepunkt i spennet mellom tradisjon og innovasjon, kos og nytte, kunnskap og kreativitet - og i spennet mellom kunst og håndverk. Utvikling av læreplanene er denne bokas røde tråd. Fagtradisjoner er supplert med forskning og nyere innsikter om design, arkitektur og miljø i et bærekraftperspektiv. I denne nye utgaven legger forfatteren vekt på å videreutvikle det samfunnsetiske miljøperspektivet på faget. Kvalitet i elevenes enkle og nære arbeid med materialer og teknikker blir koblet til kvalitet i et større perspektiv på bærekraft og forbruk. Boka er utvidet med mer om både undervisningsmetode og forskning på fagdidaktikk. Boka er skrevet for lærerstudenter og for alle som underviser i Kunst og håndverk.","Dette er en innføring i fagtradisjoner, grunnleggende begreper, læreplaner, undervisning og utvikling i Kunst og håndverk. Forfatteren vektlegger de nye aspektene i faget og kombinerer det personlige og det samfunnsetiske perspektivet på opplæringen.

«Fagdidaktikk for Kunst og håndverk» er en oppdatert innføringsbok i fagdidaktikk som har fokus på rollen faget Kunst og håndverk har som allmenndannende fag i et samfunn i endring. Forfatteren drøfter fagets formål, begrunnelser og historie. Det som i dag er skolefaget Kunst og håndverk, har gjennomgått store forandringer siden fagfeltet kom inn i skolens planer på slutten av 1800-tallet. Skiftende samfunnsforhold, materiell utvikling og ideologiske strømninger er blant de faktorene som har påvirket faget, læringsmålene og holdningene.

Kunst og håndverk er et fag som opererer i en rekke spenningsfelt. Faget har gjennom ulike epoker hatt forskjellige tyngdepunkt i spennet mellom tradisjon og innovasjon, kos og nytte, kunnskap og kreativitet - og i spennet mellom kunst og håndverk. Utvikling av læreplanene er denne bokas røde tråd. Fagtradisjoner er supplert med forskning og nyere innsikter om design, arkitektur og miljø i et bærekraftperspektiv.

I denne nye utgaven legger forfatteren vekt på å videreutvikle det samfunnsetiske miljøperspektivet på faget. Kvalitet i elevenes enkle og nære arbeid med materialer og teknikker blir koblet til kvalitet i et større perspektiv på bærekraft og forbruk. Boka er utvidet med mer om både undervisningsmetode og forskning på fagdidaktikk.

Boka er skrevet for lærerstudenter og for alle som underviser i Kunst og håndverk.",279,[101],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2019","b164b430-8594-4eae-9143-381a99215c8f",138,"2020-03-16",2020,[214],[336],[158],[304,208],"Fagdidaktikk for kunst og håndverk : i går, i dag, i morgen",{"_210":211,"_212":337},173,{"_67":339,"_13":340},"34286","Nielsen, Liv Merete",{"_51":342,"_53":343,"_55":56,"_57":56,"_58":173,"_59":322,"_112":323,"_61":320,"_62":344,"_64":56,"_65":345,"_67":320,"_68":346,"_70":71,"_191":347,"_72":56,"_73":327,"_75":328,"_77":118,"_79":196,"_81":197,"_83":348,"_85":199,"_87":349,"_89":90,"_91":92,"_151":350,"_93":351,"_95":335,"_97":155},[163,135],[352],2,349,[101],"1. utgave 2009","2019-08-13",[214],[158],[304,208],{"_67":339,"_13":340},{"_47":354,"_49":355},"9788275220729",{"_51":356,"_53":357,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_59":358,"_61":354,"_62":63,"_64":56,"_65":359,"_67":354,"_68":360,"_70":71,"_72":56,"_73":361,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":82,"_87":362,"_89":90,"_91":92,"_151":363,"_93":364,"_95":365,"_97":366},[105],[369,370],"Boka gir ei innføring i framstilling av gjenstander i tre, metall og leire. Den tar for seg estetikk, redskaper, teknikker, materialer og produksjon. Har litteraturliste og register.",420,[101,368],"5c753c5c-5d8c-4ac8-aabb-16f92b6e86e5",[100],[366],[367],"Harde og plastiske materialer : tre, metall, leire","Videregående skole","Læremidler","Nynorsk",{"_67":373,"_13":374},{"_67":371,"_13":372},"667967","Hestad, Anne Grethe","667966","Einmo, Arvid Peder",{"_11":376,"_13":377,"_19":378},"nla-grunnskolelarerutdanning-for-trinn-5-10","Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10",[379],{"_11":380,"_381":382,"_13":383},"nla","shortName","NLA","NLA Høgskolen",{"_11":380,"_381":382,"_13":383},"currentUser",{"_398":56,"_399":400,"_401":402,"_403":56,"_404":56,"_405":56,"_406":56,"_407":56,"_408":-5,"_409":410,"_411":412},"ENV",{"_390":391,"_392":393,"_394":395,"_396":397},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_67":413,"_414":413,"_415":413,"_416":417,"_418":419,"_420":-7,"_421":422,"_423":424,"_425":426,"_427":428,"_429":430,"_431":432,"_433":434,"_435":-7,"_436":-7,"_437":-7,"_438":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_439":56,"_440":56,"_441":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]