Hvordan gjennomføre undersøkelser? er en grundig og systematisk innføring i samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder. Dag Ingvar Jacobsen går først gjennom forskningens forberedende fase hvor utvikling av problemstilling, valg av forskningsdesign, valg av data samt praktiske og etiske avveininger står sentralt. Deretter ledes leseren pedagogisk gjennom hovedfasene i både kvalitative og kvantitative forskningsopplegg.

Boken egner seg godt til bachelorstudenter som skal lære om samfunnsvitenskapelig metode for første gang, men den fungerer også godt som et oppslagsverk for den som søker etter mer spesialiserte tilnærminger til forskningsdesign, datainnsamling og analyse.

I mer enn 20 år har \"Hvordan gjennomføre undersøkelser?\" vært en av de mest brukte innføringsbøkene i samfunnsvitenskapelig metode i Norge. Dette er en grundig revidert og oppdatert utgave av denne populære boken – den fjerde i rekken.

Boken er blant annet oppdatert på følgende områder: Forskningsetiske retningslinjer er oppdatert og drøfter nå alle sider ved personvern og EUs personvernforordning (GDPR). Gjennomføring av litteraturstudier, både systematiske og usystematiske, er viet mye mer oppmerksomhet i forbindelse med utvikling av problemstilling. En grundigere gjennomgang av kriterier for valg av caser. Sekundærdata (aviser og massemedier, internett, offentlig tilgjengelige dataregistre) og bruk av disse som grunnlag for bachelor- og masteroppgaver er drøftet i mer detalj. Utvalgsstørrelse er drøftet mer i detalj, både i kvalitative og kvantitative forskningsdesign. Gjennomgangen av kvalitativ analyse beskriver mer utfyllende forskjellen mellom induktive og deduktive tilnærminger, samt abduksjon som analysetilnærming. Bruk av digitale plattformer for innsamling av data er viet enda mer oppmerksomhet.

",[177],{"_11":121,"_69":122},[127],"format","EPUB",[130],"Samfunnsfag (metode) ebøker",519,"drm","LCP","available_text","I salg",true,[139],[143],"rental_options",[193],{"_194":195,"_196":197},"duration_months",6,"price",428,"2c2c72fa-9eba-4820-9a90-4055bc208d83","based_on_id",2,"2022-07-20T22:00:00Z","2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2022","available_for_plans",[205,206,207,208],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_97":210,"_169":246},{"_99":211,"_101":212},"9788245013290",{"_11":211,"_112":213,"_114":214,"_118":215,"_123":222,"_125":223,"_128":225,"_131":226,"_133":227,"_135":8,"_136":8,"_137":228,"_141":230,"_103":211,"_148":232,"_150":200,"_152":233,"_154":234,"_235":236,"_156":8,"_157":8,"_160":244,"_162":245,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Den gode oppgaven : håndbok i oppgaveskriving på universitet og høyskole","Dette er boken som kan komme til å bety mest for dine studieprestasjoner.\\nDen gode oppgaven er en mye brukt håndbok i oppgaveskriving, og er en bok man har glede av gjennom hele studieløpet. Den passer for studenter i alle fag, på alle nivåer. Boken handler først og fremst om ulike typer selvstendige oppgaver, men inneholder også stoff om bundne oppgaver.\\nForfatterne tar utgangspunkt i at den selvstendige oppgaven er en sjanger som går på tvers av faggrenser, en sjanger med flere likheter enn forskjeller på tvers av fag, en sjanger med tilbakevendende elementer. Disse elementene uttrykkes i pentagonmodellen.\\nArgumentasjon og dokumentasjon er to sentrale læremål ved oppgaveskriving. Den gode oppgaven inneholder nå mer om metoder for litteratursøking og om oppgavers litteraturbaserte argumentasjon. Boken er gjennomgående revidert med mange nye modeller og oversikter, skjemaer, aktiviteter og eksempler. Det rike utvalget av kommenterte eksempler er hentet fra et bredt spekter av utdanninger.\\nForfatterne er ledende i Norden på feltet oppgaveskriving og har mange års erfaring med å undervise og veilede skrivende studenter.",[216,219],{"_11":217,"_69":218},"663747","Rienecker, Lotte",{"_11":220,"_69":221},"663716","Stray Jørgensen, Peter",2013,[224],"Fagbokforlaget",[130],"Språk / litteratur, diverse",499,[229],"Språk, litteratur og medievitenskap",[231],"Skrive- og redigeringsguider","20051005135940_fridef","2013-08-14T22:00:00Z",306,"actors",[237,241],{"_69":238,"_239":240},"Skov, Signe","role","Medforfatter",{"_69":242,"_239":243},"Landaas, Wenche","Oversetter","Vigmostad & Bjørke AS","0522",[247],{"_99":248,"_101":249},"9788245035483",{"_11":248,"_112":213,"_114":250,"_118":251,"_123":256,"_125":257,"_179":258,"_128":259,"_131":260,"_133":261,"_184":185,"_186":187,"_135":188,"_136":188,"_137":262,"_141":263,"_103":248,"_148":264,"_199":211,"_150":265,"_152":266,"_154":234,"_235":267,"_156":8,"_157":8,"_158":269,"_160":270,"_162":271,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_203":272,"_274":275,"_168":8},"Dette er boken som kan komme til å bety mest for dine studieprestasjoner.\\n\\nDen gode oppgaven er en mye brukt håndbok i oppgaveskriving, og er en bok man har glede av gjennom hele studieløpet. Den passer for studenter i alle fag, på alle nivåer. Boken handler først og fremst om ulike typer selvstendige oppgaver, men inneholder også stoff om bundne oppgaver.\\n\\nForfatterne tar utgangspunkt i at den selvstendige oppgaven er en sjanger som går på tvers av faggrenser, en sjanger med flere likheter enn forskjeller på tvers av fag, en sjanger med tilbakevendende elementer. Disse elementene uttrykkes i pentagonmodellen.\\n\\nArgumentasjon og dokumentasjon er to sentrale læremål ved oppgaveskriving. Den gode oppgaven inneholder nå mer om metoder for litteratursøking og om oppgavers litteraturbaserte argumentasjon. Boken er gjennomgående revidert med mange nye modeller og oversikter, skjemaer, aktiviteter og eksempler. Det rike utvalget av kommenterte eksempler er hentet fra et bredt spekter av utdanninger.\\n\\nForfatterne er ledende i Norden på feltet oppgaveskriving og har mange års erfaring med å undervise og veilede skrivende studenter.",[252,253,254],{"_11":217,"_69":218},{"_11":220,"_69":221},{"_11":255,"_69":238},"712879",2020,[224],"PDF",[130],"Språk / litteratur, diverse ebøker",469,[229],[231],"40c7b4e5-201a-47f7-897e-901040f149e0",1,"2020-11-18T23:00:00Z",[268],{"_69":242,"_239":243},"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2013","Fagbokforlaget Akademisk","2710",[273],"forlag-fagbokforlaget-akademisk","rendition_flags",{"_276":8,"_277":8,"_278":8,"_279":188},"hasToc","readyForRAG","readyForAudio","hasPageNumbers",{"_97":281},{"_99":282,"_101":283},"9788279353843",{"_11":282,"_112":284,"_114":285,"_118":286,"_123":296,"_125":297,"_128":299,"_131":132,"_133":300,"_135":8,"_136":8,"_137":301,"_141":302,"_145":304,"_103":282,"_148":305,"_150":306,"_152":307,"_154":308,"_156":8,"_157":8,"_160":309,"_162":310,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode","Introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode har i en årrekke vært Norges mestselgende metodebok. Nå kommer den i 5. utgave 20. juni 2016. \\n \\nBoken gir en bred introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode. Den er skrevet spesielt for studenter og forskere, men kan også være nyttig for andre som skal gjennomføre undersøkelser, prosjekter eller utredninger. Boken dekker både kvalitativ og kvantitativ forskningsdesign. Forfatterne har en pragmatisk holdning til metoder, og framhever at det er formål og problemstilling som avgjør hvilken framgangsmåte som bør benyttes når studier skal gjennomføres. \\n \\nBoken redegjør for de valg som kan gjøres i forskningsprosessen, og hvordan en undersøkelse kan designes fra idé til rapportering og presentasjon av resultatene. Den gir mange praktiske tips og er rik på eksempler. Det er ikke nødvendig å ha spesielle forkunnskaper om forskningsmetode for å ha utbytte av boken. \\n \\n 5. utgaven inneholder et nytt kapittel om dokumentanalyse og litteraturstudier, og et om regresjonsanalyse. For øvrig er teksten gjennomgående bearbeidet og oppdatert.",[287,290,293],{"_11":288,"_69":289},"674720","Johannessen, Asbjørn",{"_11":291,"_69":292},"674721","Tufte, Per Arne",{"_11":294,"_69":295},"709523","Christoffersen, Line",2016,[298],"Abstrakt",[130],497,[139,140],[143,303],"Sosial forskning og statistikk",[147],"20020422093548_therese",5,"2016-06-20T22:00:00Z",458,"Abstrakt Forlag A/S","0733",{"_97":312},{"_99":313,"_101":314},"9788202690649",{"_11":313,"_112":315,"_114":316,"_116":317,"_118":318,"_123":328,"_125":329,"_128":330,"_131":331,"_133":332,"_135":8,"_136":8,"_137":333,"_141":335,"_103":313,"_148":338,"_150":151,"_152":339,"_154":340,"_341":342,"_156":8,"_157":8,"_160":161,"_162":163,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Metode, dataanalyse og innsikt","Denne boken drøfter hvordan man formulerer undersøkelsesspørsmål, utformer undersøkelser, skaffer til veie og analyserer data, og rapporterer resultatene.\\n\\nVerdien av en god undersøkelse avhenger av tilgjengeligheten av resultatene for brukeren. Metode, dataanalyse og innsikt (4. utgave) starter derfor med en innføring i rapportskriving. Kapitlet viser hvordan rapporter struktureres, hvilke elementer som skal med, og hvordan tabeller og figurer skal fremstilles visuelt.\\n\\nI tillegg har vi i denne nye utgaven\\n\\nlagt større vekt på anvendelse av analyseresultater. Alle formler og utregninger finnes som vedlegg til kapitlene. Dette gir bedre forståelse for valg av riktige analyseteknikker og kvaliteten på resultatene. et helt nytt kapittel om innholdsanalyse av tekst ved hjelp av analyseverktøy. Sosiale medier skaper nye muligheter for kvalitative studier, og vi går her trinnvis igjennom tekstanalyse basert på kommentarer i en blogg. Boken er spesielt beregnet på studenter i markedsføring og økonomisk-administrative fag.","Metode, dataanalyse og innsikt (4. utgave) starter derfor med en innføring i rapportskriving. Kapitlet viser hvordan rapporter struktureres, hvilke elementer som skal med, og hvordan tabeller og figurer skal fremstilles visuelt. I tillegg har vi i denne nye utgaven lagt større vekt på anvendelse av analyseresultater. Alle formler og utregninger finnes som vedlegg til kapitlene. Dette gir bedre forståelse for valg av riktige analyseteknikker og kvaliteten på resultatene.et helt nytt kapittel om innholdsanalyse av tekst ved hjelp av analyseverktøy. Sosiale medier skaper nye muligheter for kvalitative studier, og vi går her trinnvis igjennom tekstanalyse basert på kommentarer i en blogg.Boken er spesielt beregnet på studenter i markedsføring og økonomisk-administrative fag. ]]>",[319,322,325],{"_11":320,"_69":321},"21592","Gripsrud, Geir",{"_11":323,"_69":324},"35784","Olsson, Ulf Henning",{"_11":326,"_69":327},"683239","Silkoset, Ragnhild",2021,[127],[130],"Organisasjon / ledelse / administrasjon",809,[334,139],"Økonomi og ledelse",[336,337,143],"Datavitenskap og -analyse","Markedsundersøkelser","20041001135229_fridef","2021-05-31T22:00:00Z",480,"series",[343],{"_11":344,"_69":345},"20061107105909_rine","Metode og dataanalyse",{"_97":347},{"_99":348,"_101":349},"9788200129240",{"_11":348,"_112":350,"_114":351,"_116":352,"_118":353,"_123":357,"_125":358,"_128":360,"_131":361,"_133":183,"_135":8,"_136":8,"_137":362,"_141":365,"_103":348,"_148":367,"_150":200,"_154":368,"_156":8,"_157":8,"_160":369,"_162":370,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Fortida er ikke hva den en gang var : en innføring i historiefaget","Denne boka er en moderne, lett tilgjengelig, praktisk og vidtfavnende innføring i historiefaget. Den dekker forskningsmetode, faghistorie og didaktikk. Boka forklarer hva historie er, hvordan faget har vokst fram, hvilke spørsmål historikerne arbeider med i dag og hva som særkjenner deres faglige tilnærming. Vi lærer hvordan historisk forskning foregår, hva metode er og hvilke teknikker som står til rådighet. Dessuten spørres det: Hvorfor historie, hvordan brukes faget i samfunnet?\\nVårt bilde av fortida faller ikke uten videre sammen med hvordan fortida \"egentlig\" var. Derfor må vi tenke gjennom hvordan vi best kan gripe den. Vi må vite hvordan vi skal forske. Denne boka er en moderne, lett tilgjengelig, praktisk og vidtfavnende innføring i historiefaget. Den dekker forskningsmetode, faghistorie og didaktikk. Boka forklarer hva historie er, hvordan faget har vokst fram, hvilke spørsmål historikere arbeider med i dag og hva som særkjenner deres faglige tilnærming. Vi lærer hvordan historisk forskning foregår, hva metode er og hvilke teknikker som står til rådighet.\\nBoka brukes i grunnfagsundervisning i historie ved de fleste lærestedene i Norge, og anvendes også i andre fag.\\nHar sak- og personregister.\\n\\nKnut Kjeldstadli er professor i moderne historie ved Universitetet i Oslo og professor II ved Universitetet i Bergen.","Vårt bilde av fortida faller ikke uten videre sammen med hvordan fortida \"egentlig\" var. Derfor må vi tenke gjennom hvordan vi best kan gripe den. Vi må vite hvordan vi skal forske. Denne boka er en moderne, lett tilgjengelig, praktisk og vidtfavnende innføring i historiefaget. Den dekker forskningsmetode, faghistorie og didaktikk. Boka forklarer hva historie er, hvordan faget har vokst fram, hvilke spørsmål historikere arbeider med i dag og hva som særkjenner deres faglige tilnærming. Vi lærer hvordan historisk forskning foregår, hva metode er og hvilke teknikker som står til rådighet.
Boka brukes i grunnfagsundervisning i historie ved de fleste lærestedene i Norge, og anvendes også i andre fag.
Har sak- og personregister.

Knut Kjeldstadli er professor i moderne historie ved Universitetet i Oslo og professor II ved Universitetet i Bergen.]]>",[354],{"_11":355,"_69":356},"28030","Kjeldstadli, Knut",1999,[359],"Universitetsforlaget",[130],"Historie",[363,364],"Historie og arkeologi","Pedagogikk og lærerutdanning",[361,366],"Pedagogikk","142209640",328,"Aschehoug & Co","0001",{"_97":372},{"_99":373,"_101":374},"9788215018188",{"_11":373,"_112":375,"_114":376,"_116":377,"_118":378,"_123":382,"_125":383,"_128":384,"_131":385,"_133":386,"_135":8,"_136":8,"_137":387,"_141":388,"_389":390,"_103":373,"_148":392,"_150":265,"_152":393,"_154":394,"_156":8,"_157":8,"_160":369,"_162":370,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Mål og mening : om feiltolking av meningsmålinger","Sju av ti vil øke skatten. Parkeringsvakter er grådige. Danskene er for tortur. Eller? Kan vi stole på meningsmålinger slik de presenteres - ofte spissforumulert - i mediene? Denne boken handler om hvordan meningsmålinger ofte feiltolkes når de formidles utenfor forskningsmiljøene.\\n\\nMye av det som presenteres av samfunnsforskning i mediene gir et godt og dekkende inntrykk av det vi i dag vet om fenomenene som beskrives. Men ofte gir presentasjonen i media et misvisende bilde av de faktiske forholdene som er undersøkt. Det er tre parter i formidlingsprosessen: forskeren som produserer og trekker slutninger fra resultatene, journalisten som fortolker dem slik at de skal være forståelige utenfor fagmiljøet, og endelig publikum som er mottakerne av det som formidles. Siden mottakerne ikke er garantert at forskerne og journalistene løser sine oppgaver på en god måte, mener forfatteren det er nødvendig med kunnskap om forskningsmetoder for å kunne se på det som blir presentert med et kritisk blikk.\\n\\n\"Jeg ble umiddelbart svært begeistret for denne boka. Ikke bare greier Hellevik det mesterstykket å skrive om relativt kompliserte ting som forskningsmetode på en lett tilgjengelig og morsom måte. Jeg mener også at han mestrer kunsten å skrive nyttig for både studenter, journalister og forskere på samme tid.\\nNår en kan det en skriver om så til fingerspissene, har en ikke behov for å gjemme seg bak verken fagsjargong eller vanskelig språk for øvrig. Skal du lese bare en metodebok i år - velg gjerne denne! Det er den beste norske fagboka jeg har lest på svært lenge.\"\\nAnne Sigrid Haugset, Trøndelag Forskning og Utvikling\\n\\n\"Den er full av av nyttig kunnskap for alle som må forholde seg til statistikk uten å være så bevandret i statistisk metode.\"\\nKarl-Fredrik Tangen, Dagens Næringsliv","
Mye av det som presenteres av samfunnsforskning i mediene gir et godt og dekkende inntrykk av det vi i dag vet om fenomenene som beskrives. Men ofte gir presentasjonen i media et misvisende bilde av de faktiske forholdene som er undersøkt. Det er tre parter i formidlingsprosessen: forskeren som produserer og trekker slutninger fra resultatene, journalisten som fortolker dem slik at de skal være forståelige utenfor fagmiljøet, og endelig publikum som er mottakerne av det som formidles. Siden mottakerne ikke er garantert at forskerne og journalistene løser sine oppgaver på en god måte, mener forfatteren det er nødvendig med kunnskap om forskningsmetoder for å kunne se på det som blir presentert med et kritisk blikk.

\"Jeg ble umiddelbart svært begeistret for denne boka. Ikke bare greier Hellevik det mesterstykket å skrive om relativt kompliserte ting som forskningsmetode på en lett tilgjengelig og morsom måte. Jeg mener også at han mestrer kunsten å skrive nyttig for både studenter, journalister og forskere på samme tid.
Når en kan det en skriver om så til fingerspissene, har en ikke behov for å gjemme seg bak verken fagsjargong eller vanskelig språk for øvrig. Skal du lese bare en metodebok i år - velg gjerne denne! Det er den beste norske fagboka jeg har lest på svært lenge.\"
Anne Sigrid Haugset, Trøndelag Forskning og Utvikling

\"Den er full av av nyttig kunnskap for alle som må forholde seg til statistikk uten å være så bevandret i statistisk metode.\"
Karl-Fredrik Tangen, Dagens Næringsliv]]>",[379],{"_11":380,"_69":381},"23845","Hellevik, Ottar",2011,[359],[130],"Sosiologi",449,[140],[385],"thema_geo_no",[391],"Norge","20110512142425_maiken","2011-04-07T22:00:00Z",222,{"_97":396},{"_99":397,"_101":398},"9788215046495",{"_11":397,"_112":399,"_114":400,"_116":401,"_118":402,"_123":256,"_125":409,"_128":410,"_131":411,"_133":412,"_135":8,"_136":8,"_137":413,"_141":414,"_145":417,"_103":397,"_148":418,"_150":419,"_152":420,"_154":421,"_156":8,"_157":8,"_158":422,"_160":369,"_162":370,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Masteroppgaven : hvordan begynne - og fullføre","Denne boken gir på en lettfattelig måte innsikt i de viktigste utfordringene studenten står overfor når han eller hun skal skrive masteroppgave. Den er spekket med praktiske råd om hvordan man bør tenke og handle for å få best mulig resultat.\\n\\n\"Masteroppgaven\" tar for seg alle oppgavens deler: fra å finne et velegnet tema og utarbeide gode problemstillinger til å sette kronen på verket i form av en perfekt litteraturliste. Boken er gjennomgående illustrert med gode eksempler fra oppgaver innen samfunnsfagene.\\n\\nBoken ble opprinnelig skrevet for masterstudenter innen humaniora og samfunnsfag. Denne 3. utgaven er bearbeidet slik at den er rettet særlig mot samfunnsfagene, men vil utvilsomt være aktuell også for studenter fra mange andre fagområder. Boken vil også være en nyttig ressurs for faglærere og veiledere.","
\"Masteroppgaven\" tar for seg alle oppgavens deler: fra å finne et velegnet tema og utarbeide gode problemstillinger til å sette kronen på verket i form av en perfekt litteraturliste. Boken er gjennomgående illustrert med gode eksempler fra oppgaver innen samfunnsfagene.

Boken ble opprinnelig skrevet for masterstudenter innen humaniora og samfunnsfag. Denne 3. utgaven er bearbeidet slik at den er rettet særlig mot samfunnsfagene, men vil utvilsomt være aktuell også for studenter fra mange andre fagområder. Boken vil også være en nyttig ressurs for faglærere og veiledere.]]>",[403,406],{"_11":404,"_69":405},"20301","Furseth, Inger",{"_11":407,"_69":408},"741558","Everett, Euris Larry",[359],[130],"Generell pedagogikk",379,[364],[415,416],"Høyere utdanning","Studie- og læringsferdigheter",[147],"142521871",3,"2020-11-19T23:00:00Z",194,"1. utgave 1997 med tittel Hovedoppgaven",{"_97":424},{"_99":425,"_101":426},"9788202382797",{"_11":425,"_112":427,"_114":428,"_116":429,"_118":430,"_123":434,"_125":435,"_128":436,"_131":437,"_133":183,"_135":8,"_136":8,"_137":438,"_141":439,"_103":425,"_148":441,"_150":200,"_152":442,"_154":443,"_156":8,"_157":8,"_160":161,"_162":163,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Hvordan kan du vite om noe er sant? : veiviser i forsknings- og utredningsarbeid for studenter, ledere, konsulenter og journalister","En hyppig benyttet påstand i samfunns- og nærlingslivsdebatten er «forskning viser». I disse sammenhengene sidestilles ofte forskningsresultater med sannhet. Men resultatene her er imidlertid sjelden så sikre som vi kan få inntrykk av.\\n\\nHvordan kan du vite om noe er sant? viser den usikkerheten som ligger innebygd i all forskning og tar opp hvordan slik usikkerhet kan reduseres. Bare den som tar seg bryet med å sette seg inn i de mest sentrale metodeproblemene, vil være i stand til å se enkeltundersøkelsers svakheter og styrker.\\n\\nI denne nye og reviderte utgaven blir også tema som problemformulering, etikk og etiske retningslinjer behandlet dypere. Nytt er også et kapittel som tar for seg selve struktureringen av en oppgave samt de ulike suksesskriteriene som bør være på plass for å komme i havn med en god oppgave.\\n\\nUtgivelsen retter seg først og fremst mot studenter som skal skrive en større oppgave hvor egen problemformulering er utgangspunktet.","Hvordan kan du vite om noe er sant? viser den usikkerheten som ligger innebygd i all forskning og tar opp hvordan slik usikkerhet kan reduseres. Bare den som tar seg bryet med å sette seg inn i de mest sentrale metodeproblemene, vil være i stand til å se enkeltundersøkelsers svakheter og styrker. I denne nye og reviderte utgaven blir også tema som problemformulering, etikk og etiske retningslinjer behandlet dypere. Nytt er også et kapittel som tar for seg selve struktureringen av en oppgave samt de ulike suksesskriteriene som bør være på plass for å komme i havn med en god oppgave. Utgivelsen retter seg først og fremst mot studenter som skal skrive en større oppgave hvor egen problemformulering er utgangspunktet. ]]>",[431],{"_11":432,"_69":433},"21478","Grenness, Tor",2012,[127],[130],"Medie- og kommunikasjon",[140],[440],"Medievitenskap","20040910114820_fridef","2012-08-27T22:00:00Z",234,{"_97":445,"_169":473},{"_99":446,"_101":447},"9788205604575",{"_11":446,"_112":448,"_114":449,"_116":450,"_118":451,"_123":455,"_125":456,"_128":458,"_131":132,"_133":227,"_135":8,"_136":8,"_137":459,"_141":460,"_103":446,"_148":461,"_150":462,"_235":463,"_341":467,"_156":8,"_157":8,"_160":471,"_162":472,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Metode og oppgaveskriving","Boka viser deg hva som skal til for å skrive en akademisk oppgave. Denne utgaven er gjennomgående oppdatert og inkluderer de utfordringer som kunstig intelligens (KI) innebærer for oppgaveskriving.\\n\\nDet å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Boka tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka.\\n\\nEn innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave.\\n\\nDe grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.\\n\\nDenne 8. utgaven er gjennomgående oppdatert. Boka er mye brukt av studenter og forelesere ved en rekke studiesteder og ved ulike utdannelser.","",[452],{"_11":453,"_69":454},"16660","Dalland, Olav",2024,[457],"Gyldendal",[130],[229,139,140],[440,231,143],"142210171",8,[464],{"_69":465,"_239":466},"Dalland, Cecilie","Andre",[468],{"_11":469,"_69":470},"150001173","Helse og sosial : høgskoler","Gyldendal Norsk Forlag AS","0002",[474,498],{"_99":475,"_101":476},"9788205604582",{"_11":475,"_112":448,"_114":477,"_116":478,"_118":479,"_123":455,"_125":481,"_179":180,"_128":482,"_131":182,"_133":483,"_184":185,"_186":187,"_135":188,"_136":188,"_137":484,"_141":485,"_191":486,"_103":475,"_148":489,"_199":446,"_150":462,"_152":490,"_154":491,"_235":492,"_156":8,"_157":8,"_158":494,"_160":471,"_162":472,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_203":495,"_168":8},"Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Boka tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka. En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave. De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven. Denne 8. utgaven er gjennomgående oppdatert. Boka er mye brukt av studenter og forelesere ved en rekke studiesteder og ved ulike utdannelser.","

Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Boka tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka.

En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave.

De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.

Denne 8. utgaven er gjennomgående oppdatert. Boka er mye brukt av studenter og forelesere ved en rekke studiesteder og ved ulike utdannelser.

",[480],{"_11":453,"_69":454},[457],[130],395,[229,139,140],[440,231,143],[487],{"_194":195,"_196":488},238,"ca1cf9ee-b5e3-4574-930b-927aca665fa6","2024-06-18T22:00:00Z",318,[493],{"_69":465,"_239":466},"3. e-bokutgave tilsvarer 8. trykte utgave 2024",[496,497],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_99":499,"_101":500},"9788205543096",{"_11":499,"_112":448,"_114":501,"_116":502,"_118":503,"_123":256,"_125":505,"_179":180,"_128":506,"_131":507,"_133":508,"_184":185,"_186":187,"_135":188,"_136":188,"_137":509,"_141":510,"_191":511,"_103":499,"_148":489,"_199":514,"_150":265,"_152":515,"_154":516,"_156":8,"_157":8,"_158":517,"_160":471,"_162":472,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_203":518,"_168":8},"Boka viser deg hva som skal til for å skrive en akademisk oppgave. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka. Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Metode og oppgaveskriving tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis i boka. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave før innlevering. De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.","

Boka viser deg hva som skal til for å skrive en akademisk oppgave. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka.

Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Metode og oppgaveskriving tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving.

En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis i boka. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave før innlevering.

De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.

",[504],{"_11":453,"_69":454},[457],[130],"Medie- og kommunikasjon ebøker",425,[229,139,140],[440,231,143],[512],{"_194":195,"_196":513},297,"9788205543089","2020-07-05T22:00:00Z",272,"1. e-bokutgave tilsvarer 7. trykte utgave 2020",[496,497],{"_97":520},{"_99":521,"_101":522},"9788202232689",{"_11":521,"_112":427,"_114":523,"_116":524,"_118":525,"_123":527,"_125":528,"_128":529,"_131":437,"_133":530,"_135":8,"_136":8,"_137":531,"_141":532,"_103":521,"_148":441,"_150":265,"_154":533,"_156":8,"_157":8,"_160":161,"_162":163,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"- Forskning viser - må være en av de hyppigst brukte, og misbrukte, påstandene i samfunns- og næringslivsdebatten. Forskningsresultater sidestilles med sannhet. Disse resultatene, enten det gjelder sentrale helsepolitiske problemstillinger, innføring av bonussystemer eller tiltak for å få ned sykefraværet, er imidlertid sjelden så sikre som vi kan få inntrykk av.\\n\\nResultater fra utredninger og forskning er i økende grad beslutningsgrunnlaget for alt fra strategivalg til gjennomgripende endringer i arbeidsliv, skole og høyere utdanning. Kundetilfredshet, motivasjon og kvalitet på utdanning gjøres til gjenstand for måling, og folk flest har tiltro til resultatene fra det som måles.\\n\\nDenne boka viser den usikkerheten som ligger innebygd i all forskning og tar opp hvordan slik usikkerhet kan reduseres. Det finnes imidlertid ingen quick fix for dette. Bare den som tar seg bryet med å sette seg inn i de mest sentrale metodeproblemene, vil være i stand til å se enkeltundersøkelsers svakheter og styrker.\\n\\nTor Grenness er utdannet statsviter (cand.polit) og har doktorgrad i Business Administration (DBA) fra Henley Management College/Brunel University. Han er ansatt som førsteamanuensis ved Handelshøyskolen BI, der han blant annet underviser i forsknings- og utredningsmetode på ulike nivåer.\\n\\nTor Grenness har lang erfaring som konsulent, og er forfatter av boka Innføring i Vitenskapsteori og Metode og medforfatter av Fra tall til ord. Kvalitativ metode i markedsforskning.","måling, og folk flest har tiltro til resultatene fra det som måles. Denne boka viser den usikkerheten som ligger innebygd i all forskning og tar opp hvordan slik usikkerhet kan reduseres. Det finnes imidlertid ingen quick fix for dette. Bare den som tar seg bryet med å sette seg inn i de mest sentrale metodeproblemene, vil være i stand til å se enkeltundersøkelsers svakheter og styrker. Tor Grenness er utdannet statsviter (cand.polit) og har doktorgrad i Business Administration (DBA) fra Henley Management College/Brunel University. Han er ansatt som førsteamanuensis ved Handelshøyskolen BI, der han blant annet underviser i forsknings- og utredningsmetode på ulike nivåer. Tor Grenness har lang erfaring som konsulent, og er forfatter av boka Innføring i Vitenskapsteori og Metode og medforfatter av Fra tall til ord. Kvalitativ metode i markedsforskning.
]]>",[526],{"_11":432,"_69":433},2004,[127],[130],398,[140],[440],206,{"_97":535},{"_99":536,"_101":537},"9788215070537",{"_11":536,"_112":538,"_114":539,"_116":540,"_118":541,"_123":455,"_125":548,"_128":549,"_131":550,"_133":227,"_135":8,"_136":8,"_137":551,"_141":552,"_145":554,"_103":536,"_148":555,"_150":419,"_152":556,"_154":557,"_341":558,"_156":8,"_157":8,"_160":369,"_162":370,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Masteroppgaven i juss","Boken er en praktisk guide til hvordan man skriver masteroppgave i juss. Du føres gjennom hele skriveprosessen fra valg av tema til sluttføring og innlevering.\\nMasteroppgaven er kronen på verket etter fem års studier. Du skal demonstrere de juridiske ferdighetene du har tilegnet deg gjennom hele studiet, samtidig som du for første gang skal produsere et omfattende, skriftlig arbeid der det stilles både faglige og formelle krav.\\nHvilket tema skal jeg velge? Hva bør en innledning inneholde? Hvordan henviser jeg til de forskjellige rettskildene? Trenger jeg et eget metodekapittel? I denne boken finner du svar på disse og andre sentrale spørsmål, sammen med konkrete skrivetips og sjekklister som gjør det enkelt å holde orden på detaljene.\\n\\n«Alt i alt har norske masteroppgavestudenter og veiledere med denne boken fått en ny utgave av en utmerket og oppdatert håndbok som er velskrevet og direkte anvendelig som støtte i oppgaveskrivingsprosessen».\\nEva Naur (ph.d.), lektor ved Aarhus Universitet, i bokanmeldelse av Masteroppgaven i juss 2. utgave, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab nr. 2 (2019), s. 258.","Masteroppgaven er kronen på verket etter fem års studier. Du skal demonstrere de juridiske ferdighetene du har tilegnet deg gjennom hele studiet, samtidig som du for første gang skal produsere et omfattende, skriftlig arbeid der det stilles både faglige og formelle krav.
Hvilket tema skal jeg velge? Hva bør en innledning inneholde? Hvordan henviser jeg til de forskjellige rettskildene? Trenger jeg et eget metodekapittel? I denne boken finner du svar på disse og andre sentrale spørsmål, sammen med konkrete skrivetips og sjekklister som gjør det enkelt å holde orden på detaljene.

«Alt i alt har norske masteroppgavestudenter og veiledere med denne boken fått en ny utgave av en utmerket og oppdatert håndbok som er velskrevet og direkte anvendelig som støtte i oppgaveskrivingsprosessen».
Eva Naur (ph.d.), lektor ved Aarhus Universitet, i bokanmeldelse av Masteroppgaven i juss 2. utgave, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab nr. 2 (2019), s. 258.]]>",[542,545],{"_11":543,"_69":544},"709522","Tuseth, Bård Sverre",{"_11":546,"_69":547},"701082","Winge, Nikolai K.",[359],[130],"Jus",[550,229],[553,231],"Jus: studie- og repetisjonsguider",[147],"20141212111113360","2024-03-14T23:00:00Z",186,[559],{"_11":560,"_69":561},"20190121135443300","Kort forklart",{"_97":563},{"_99":564,"_101":565},"9788200032175",{"_11":564,"_112":566,"_114":567,"_118":568,"_123":572,"_125":573,"_128":574,"_131":361,"_133":575,"_135":8,"_136":8,"_137":576,"_141":577,"_103":564,"_148":578,"_150":200,"_154":579,"_156":8,"_157":8,"_160":369,"_162":370,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Grunntrekk i historieforskningens metodelære","Hvilke spørsmål stiller historikeren, hvordan utnytter han sine data og begrunner sine hypoteser?",[569],{"_11":570,"_69":571},"16523","Dahl, Ottar",1973,[359],[130],239,[363],[361],"142200902",145,{"_97":581,"_169":601},{"_99":582,"_101":583},"9788205511156",{"_11":582,"_112":584,"_114":585,"_116":586,"_118":587,"_123":591,"_125":592,"_128":593,"_131":132,"_133":594,"_135":8,"_136":8,"_137":595,"_141":596,"_145":597,"_103":582,"_148":598,"_150":200,"_152":599,"_154":600,"_156":8,"_157":8,"_160":471,"_162":472,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Introduksjon til statistisk analyse : regresjonsbaserte metoder og anvendelse : med oppgaver og oppgaveløsninger","Dette er en bok om regresjonsbaserte metoder og hvordan de kan anvendes.\\nGrunnleggende begreper som variabler, målenivå, fordeling, sentraltendens, spredning og standardskårer presenteres også, sammen med et bredt spekter av statistiske metoder.\\n\\nBoken er i første rekke tiltenkt brukere av statistiske metoder, altså samfunnsvitere i vid forstand. Den vektlegger derfor forståelse av hva metodene kan belyse, og hvordan resultatene kan tolkes, fremfor innsikt i metodenes matematiske teori og bevis. Enkelte helt sentrale formler er det likevel vanskelig å komme utenom. Det er også lagt vekt på å gjøre presentasjonen kortfattet, med lite «utenomsnakk». Som motvekt til den knappe formen er det oppgaver med løsningsforslag bakerst i boken som supplerer og utdyper. Å løse oppgaver er en sikker måte å få grep om statistiske metoder på.\\n\\nBoken er skrevet for bachelor- og masterstudenter som har statistisk analyse som del av sitt studium.","]]>",[588],{"_11":589,"_69":590},"665630","Christophersen, Knut-Andreas",2018,[457],[130],579,[139,140],[303,143],[147],"20130919095556_hege","2018-07-31T22:00:00Z",254,[602],{"_99":603,"_101":604},"9788205536272",{"_11":603,"_112":584,"_114":605,"_116":606,"_118":607,"_123":256,"_125":609,"_179":180,"_128":610,"_131":182,"_133":611,"_184":185,"_186":187,"_135":188,"_136":188,"_137":612,"_141":613,"_145":614,"_191":615,"_103":603,"_148":618,"_199":582,"_150":265,"_152":619,"_154":600,"_156":8,"_157":8,"_158":620,"_160":471,"_162":472,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_203":621,"_168":8},"Grunnleggende begreper som variabler, målenivå, fordeling, sentraltendens, spredning og standardskårer presenteres også, sammen med et bredt spekter av statistiske metoder. Boken er i første rekke tiltenkt brukere av statistiske metoder, altså samfunnsvitere i vid forstand. Den vektlegger derfor forståelse av hva metodene kan belyse, og hvordan resultatene kan tolkes, fremfor innsikt i metodenes matematiske teori og bevis. Enkelte helt sentrale formler er det likevel vanskelig å komme utenom. Det er også lagt vekt på å gjøre presentasjonen kortfattet, med lite «utenomsnakk». Som motvekt til den knappe formen er det oppgaver med løsningsforslag bakerst i boken som supplerer og utdyper. Å løse oppgaver er en sikker måte å få grep om statistiske metoder på. Boken er skrevet for bachelor- og masterstudenter som har statistisk analyse som del av sitt studium.","

Grunnleggende begreper som variabler, målenivå, fordeling, sentraltendens, spredning og standardskårer presenteres også, sammen med et bredt spekter av statistiske metoder.

Boken er i første rekke tiltenkt brukere av statistiske metoder, altså samfunnsvitere i vid forstand. Den vektlegger derfor forståelse av hva metodene kan belyse, og hvordan resultatene kan tolkes, fremfor innsikt i metodenes matematiske teori og bevis. Enkelte helt sentrale formler er det likevel vanskelig å komme utenom. Det er også lagt vekt på å gjøre presentasjonen kortfattet, med lite «utenomsnakk». Som motvekt til den knappe formen er det oppgaver med løsningsforslag bakerst i boken som supplerer og utdyper. Å løse oppgaver er en sikker måte å få grep om statistiske metoder på.

Boken er skrevet for bachelor- og masterstudenter som har statistisk analyse som del av sitt studium.

",[608],{"_11":589,"_69":590},[457],[130],435,[139,140],[303,143],[147],[616],{"_194":195,"_196":617},285,"b988fe74-2cd0-4c85-af92-741bfaaa2f15","2020-05-19T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2018",[496,497],{"_97":623},{"_99":624,"_101":625},"9788202260453",{"_11":624,"_112":626,"_114":627,"_116":628,"_123":629,"_125":630,"_128":631,"_131":132,"_133":632,"_135":8,"_136":8,"_137":633,"_141":634,"_103":624,"_148":635,"_150":265,"_154":636,"_235":637,"_156":8,"_157":8,"_160":161,"_162":163,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Tall, tolkning og tvil : bak metodevalg i økonomi, ledelse og markedsføring","Denne boken setter søkelys på grunnleggende problemer som studenter og fagfolk møter i sitt forskningsarbeid. Hvordan få øye på og skape konsistens mellom de store vitenskapsteoretiske spørsmålene og de praktiske metodevalgene? Det fokuseres på hvordan menneskesyn, kunnskapssyn og metodevalg uløselig er knyttet sammen. Boken berører forskning på organisasjoner, forbruk og reklame, men også allmenne problemstillinger i skjæringsfeltet mellom empirisk metode og vitenskapsteori. \\n\\n\\nBoken retter seg mot masterstudenter og stipendiater innenfor det økonomisk-administrative fagområdet, men er også svært aktuell for alle som har et ønske om å bli mer bevisste i sitt arbeid innenfor økonomi, ledelse og markedsføring. Den fyller rommet mellom samfunnsvitenskapelig metodelitteratur og filosofisk vitenskapslitteratur ved å ta utgangspunkt i konkrete økonomiske forskningsutfordringer og følge trådene tilbake til grunnlagsspørsmålene.\\n\\n","",2006,[127],[130],459,[139,140],[144,143],"20060630105746_THERESE",277,[638,641],{"_69":639,"_239":640},"Nyeng, Frode","Redaktør",{"_69":642,"_239":640},"Wennes, Grete",{"_97":644,"_169":663},{"_99":645,"_101":646},"9788202281946",{"_11":645,"_112":647,"_114":648,"_116":649,"_118":650,"_123":654,"_125":655,"_128":656,"_131":132,"_133":657,"_135":8,"_136":8,"_137":658,"_141":659,"_103":645,"_148":660,"_150":306,"_152":661,"_154":662,"_156":8,"_157":8,"_160":161,"_162":163,"_164":8,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_168":8},"Å forske på samfunnet : en innføring i samfunnsvitenskapelig metode","Dette er en bok for studenter som trenger en elementær innføring i samfunnsvitenskapelig metode.\\n\\nForfatteren skriver om de viktigste fasene i kvalitative og kvantitative forskningsprosesser, fra valg og utforming av problemstilling og forskningsopplegg, til analyse, tolkning og oppgaveskriving. Han legger stor vekt på hvordan man bruker sekundærdata, søker litteratur og vurderer relevant litteratur i prosjektoppgaven.\\n\\nHvert kapittel har\\n\\nforskjellige praktiske eksempler lykkeforskning som gjennomgående eksempel oversikt over hva du har lært i kapittelet spørsmål til diskusjon Det gjenomgående lykkeeksempelet belyser hvilke dilemmaer og valgsituasjoner en står overfor i alle fasene av et prosjektarbeid.\\nBakerst i boka finner du ordforklaringer og stikkordregister.","",[651],{"_11":652,"_69":653},"22541","Halvorsen, Knut",2008,[127],[130],599,[139,140],[144,143],"142405942","2008-05-20T22:00:00Z",316,[664],{"_99":665,"_101":666},"9788202788056",{"_11":665,"_112":647,"_114":667,"_116":668,"_118":669,"_123":124,"_125":671,"_179":258,"_128":672,"_131":182,"_133":673,"_184":185,"_186":187,"_135":188,"_136":188,"_137":674,"_141":675,"_191":676,"_103":665,"_148":679,"_199":645,"_150":265,"_152":680,"_154":662,"_156":8,"_157":8,"_158":681,"_160":161,"_162":163,"_164":188,"_165":8,"_166":8,"_167":8,"_203":682,"_274":683,"_168":188},"Dette er en bok for studenter som trenger en elementær innføring i samfunnsvitenskapelig metode. Forfatteren skriver om de viktigste fasene i kvalitative og kvantitative forskningsprosesser, fra valg og utforming av problemstilling og forskningsopplegg, til analyse, tolkning og oppgaveskriving. Han legger stor vekt på hvordan man bruker sekundærdata, søker litteratur og vurderer relevant litteratur i prosjektoppgaven. Hvert kapittel har: forskjellige praktiske eksempler, lykkeforskning som gjennomgående eksempel, oversikt over hva du har lært i kapittelet og spørsmål til diskusjon. Det gjenomgående lykkeeksempelet belyser hvilke dilemmaer og valgsituasjoner en står overfor i alle fasene av et prosjektarbeid. Bakerst i boka finner du ordforklaringer og stikkordregister.","

Dette er en bok for studenter som trenger en elementær innføring i samfunnsvitenskapelig metode.

Forfatteren skriver om de viktigste fasene i kvalitative og kvantitative forskningsprosesser, fra valg og utforming av problemstilling og forskningsopplegg, til analyse, tolkning og oppgaveskriving. Han legger stor vekt på hvordan man bruker sekundærdata, søker litteratur og vurderer relevant litteratur i prosjektoppgaven.

Hvert kapittel har: forskjellige praktiske eksempler, lykkeforskning som gjennomgående eksempel, oversikt over hva du har lært i kapittelet og spørsmål til diskusjon.

Det gjenomgående lykkeeksempelet belyser hvilke dilemmaer og valgsituasjoner en står overfor i alle fasene av et prosjektarbeid.

Bakerst i boka finner du ordforklaringer og stikkordregister.

",[670],{"_11":652,"_69":653},[127],[130],399,[139,140],[144,143],[677],{"_194":195,"_196":678},331,"158fca3b-6438-4fd5-b5fb-ee32d27368c3","2022-11-08T23:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2008",[205,206,207,208],{"_276":188,"_277":8,"_278":8,"_279":188},"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: MAST303Planlegging av masteroppgaven ved Eiendom og Eiendomsutvikling

Emne: MAST303
Planlegging av masteroppgaven ved Eiendom og Eiendomsutvikling