[{"_1":2,"_390":-5,"_391":-5},"loaderData",{"_3":4,"_62":63},"root",{"_5":6,"_51":52,"_61":-5},"currentUser",{"_7":8,"_9":10,"_41":42,"_43":8,"_44":8,"_45":8,"_46":8,"_47":8,"_48":-5,"_49":50},"signedIn",false,"user",{"_11":12,"_13":12,"_14":12,"_15":16,"_17":18,"_19":-7,"_20":21,"_22":23,"_24":25,"_26":27,"_28":29,"_30":31,"_32":33,"_37":-7,"_38":-7,"_39":-7,"_40":-7},"id","","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_34":8,"_35":8,"_36":-7},"isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats","hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"ENV",{"_53":54,"_55":56,"_57":58,"_59":60},"ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","consentObject","routes/emne.$courseId",{"_64":65,"_388":389},"course",{"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_72":73,"_74":75,"_80":81,"_87":88,"_94":95,"_384":385,"_386":387},"slug","nord-met2003-samfunnsvitenskapelig-metode-og-kunnskapsutvikling-2026-host","name","Samfunnsvitenskapelig metode og kunnskapsutvikling","version",14,"code","MET2003","semesterStart",{"_76":77,"_78":79},"semester","FALL","year",2026,"institutions",[82],{"_66":83,"_84":85,"_68":86},"nord","shortName","NORD","Nord universitet","programmes",[89],{"_66":90,"_68":91,"_80":92},"nord-bachelor-i-sosialt-arbeid","Bachelor i sosialt arbeid",[93],{"_66":83,"_84":85,"_68":86},"curriculum",[96,152,226,253,296,345],{"_97":98},"original",{"_99":100,"_101":102},"isbn","9788202428952","metadata",{"_103":104,"_106":107,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":115,"_116":117,"_118":100,"_119":120,"_121":8,"_122":123,"_11":100,"_124":125,"_127":8,"_128":129,"_130":131,"_132":133,"_134":135,"_136":137,"_138":139,"_140":141,"_143":144,"_145":146,"_148":149,"_150":151},"allvit_subjects",[105],"Språk, litteratur og medievitenskap","authors",[108],{"_11":109,"_68":110},"682810","Støren, Ingeborg","available","available_for_ai","available_for_allvit","description","Denne andre utgaven av Bare søk! er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og helsefagene. Forfatteren gir en praktisk veiledning i hvordan studentene, trinn for trinn, kan gjennomføre en litteraturstudie: søke opp vitenskapelige artikler, systematisere funnene og finne hovedtendensene i forskningen. Forfatteren viser også hvordan studentene kan skrive en litteraturstudie. Boka er beriket med praktiske råd og talende eksempler. Sentrale spørsmål som framheves i Bare søk! er: Hvordan gjennomføre søk i databasen CINAHL? Hvordan systematisere funnene av litteratursøk? Hva kjennetegner en vitenskapelig artikkel? Hva består elementene i IMRaD-strukturen av? Hvordan skrive en litteraturstudie? Viktige forbedringer i den nye utgaven: Eksemplene er forenklet og tilpasset bachelorutdanningen. Boka viser til CINAHL som database for søkene. Strukturen i boka bygger på IMRaD-modellen. Denne andre utgave av Bare søk! er et nyttig supplement til bøkene Bare skriv! (2010) og Bare fortell! (2013)","description_rich","

Denne andre utgaven av Bare søk! er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og helsefagene. Forfatteren gir en praktisk veiledning i hvordan studentene, trinn for trinn, kan gjennomføre en litteraturstudie: søke opp vitenskapelige artikler, systematisere funnene og finne hovedtendensene i forskningen. Forfatteren viser også hvordan studentene kan skrive en litteraturstudie. Boka er beriket med praktiske råd og talende eksempler.

Sentrale spørsmål som framheves i Bare søk! er:

Hvordan gjennomføre søk i databasen CINAHL?
Hvordan systematisere funnene av litteratursøk?
Hva kjennetegner en vitenskapelig artikkel?
Hva består elementene i IMRaD-strukturen av?
Hvordan skrive en litteraturstudie?

Viktige forbedringer i den nye utgaven:

Eksemplene er forenklet og tilpasset bachelorutdanningen.
Boka viser til CINAHL som database for søkene.
Strukturen i boka bygger på IMRaD-modellen.

Denne andre utgave av Bare søk! er et nyttig supplement til bøkene Bare skriv! (2010) og Bare fortell! (2013)

","ean","edition",2,"free_book","gross_sales_price",339,"languages_no",[126],"Bokmål","open_access","original_work_id","fff28647-43ad-4fa9-b123-dde01c8a5908","pages",71,"product_owner","Cappelen Damm AS","product_owner_id","0008","publication_date","2013-10-15","published_year",2013,"publishers",[142],"Cappelen Damm akademisk","score","1.0","thema_subject_no",[147],"Språk og lingvistikk","title","Bare søk! : praktisk veiledning i å gjennomføre en litteraturstudie","varegruppe","Språk / litteratur, diverse",{"_97":153,"_187":188},{"_99":154,"_101":155},"9788215029160",{"_103":156,"_106":158,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":165,"_116":166,"_118":154,"_119":167,"_121":8,"_122":168,"_11":154,"_124":169,"_170":171,"_127":8,"_128":172,"_130":173,"_132":174,"_134":175,"_136":176,"_138":177,"_140":178,"_143":144,"_180":181,"_145":183,"_148":185,"_150":186},[157],"Samfunnsvitenskap",[159,162],{"_11":160,"_68":161},"717728","Breimo, Janne Paulsen",{"_11":163,"_68":164},"750988","Nilsen, Ann Christin Eklund","Institusjonell etnografi er en forskningstilnærming som det er økende interesse for i Norden. Tilnærmingen ble utviklet av Dorothy Smith og anvendes særlig innenfor sosiologi og andre samfunnsvitenskapelige disipliner, inkludert profesjonsstudier. Tilnærmingen tar som regel utgangspunkt i menneskers hverdagsliv, nærmere bestemt i en spesifikk erfaring. Den har som mål å undersøke hvordan styrende tankegods former denne erfaringen og bever seg ofte inn i institusjonelle relasjoner. I denne boka gir forfatterne en praktisk innføring i institusjonell etnografi som forskningstilnærming. Hva er institusjonell etnografi, og hva slags kunnskap er tilnærmingen egnet til å få frem? Hvordan kan man gå frem for å samle og analysere data? Hva slags rolle har forskeren? Boka henvender seg til studenter og forskere som er nysgjerrige på hvordan de kan gå frem for å gjøre institusjonell etnografi.","Institusjonell etnografi er en forskningstilnærming som det er økende interesse for i Norden. Tilnærmingen ble utviklet av Dorothy Smith og anvendes særlig innenfor sosiologi og andre samfunnsvitenskapelige disipliner, inkludert profesjonsstudier.

Tilnærmingen tar som regel utgangspunkt i menneskers hverdagsliv, nærmere bestemt i en spesifikk erfaring. Den har som mål å undersøke hvordan styrende tankegods former denne erfaringen og bever seg ofte inn i institusjonelle relasjoner.

I denne boka gir forfatterne en praktisk innføring i institusjonell etnografi som forskningstilnærming. Hva er institusjonell etnografi, og hva slags kunnskap er tilnærmingen egnet til å få frem? Hvordan kan man gå frem for å samle og analysere data? Hva slags rolle har forskeren?

Boka henvender seg til studenter og forskere som er nysgjerrige på hvordan de kan gå frem for å gjøre institusjonell etnografi.",1,349,[126],"note","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","539d5ba9-5e90-4be9-804f-ba63ad522fde",135,"Aschehoug AS","0001","2023-03-01",2023,[179],"Universitetsforlaget","thema_edu_no",[182],"Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",[184],"Sosialantropologi og kulturantropologi","Institusjonell etnografi","Sosialantropologi","alternativeAllvitOptions",[189],{"_99":190,"_101":191},"9788215068268",{"_103":192,"_106":193,"_111":196,"_112":196,"_113":196,"_197":198,"_203":204,"_205":154,"_114":165,"_116":166,"_206":207,"_118":190,"_119":167,"_208":209,"_121":8,"_122":210,"_11":190,"_124":211,"_170":212,"_127":8,"_128":172,"_130":173,"_132":174,"_134":175,"_136":213,"_138":177,"_140":214,"_215":216,"_143":144,"_180":222,"_145":223,"_148":224,"_150":225},[157],[194,195],{"_11":160,"_68":161},{"_11":163,"_68":164},true,"available_for_plans",[199,200,201,202],"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf","available_text","I salg","based_on_id","drm","LCP","format","EPUB",289,[126],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","2023-03-02",[179],"rental_options",[217],{"_218":219,"_220":221},"duration_months",6,"price",173,[182],[184],"Institusjonell etnografi : en innføring","Sosialantropologi ebøker",{"_97":227},{"_99":228,"_101":229},"9788279354086",{"_103":230,"_106":232,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":236,"_118":228,"_119":167,"_121":8,"_122":237,"_11":228,"_124":238,"_127":8,"_128":239,"_130":240,"_132":241,"_134":242,"_136":243,"_138":177,"_140":244,"_143":144,"_180":246,"_145":247,"_148":251,"_150":252},[231,157],"Forskning og metode",[233],{"_11":234,"_68":235},"47871","Øverbye, Einar","Profesjonsutøvere står daglig i situasjoner der de må ta vanskelige avgjørelser, basert på faglig skjønn. Å bruke faglig skjønn vil si ta handlingsvalg i situasjoner der det ikke er opplagt hva man bør gjøre. \\n \\nValgene må begrunnes ut fra et sikrest mulig kunnskapsgrunnlag. Det er ikke tilstrekkelig å begrunne et faglig handlingsvalg med en appell til autoritet, tradisjon, følelser eller uspesifisert synsing. Begrunnelsen må sannsynliggjøre at utøverens handlinger, i samarbeid med brukerne, vil føre til det ønskede resultat. \\n \\n Boken gir en detaljert gjennomgang av styrker og svakheter ved kunnskapsformer som er sentrale ved faglig skjønnsutøvelse. Temaet befinner seg i skjæringsfeltet mellom vitenskapsteori og metodelære. \\n \\nErfaring, evidens og faglig skjønn er skrevet til bruk i profesjonsutdanninger på bachelor og masternivå, samt for de mange som arbeider i profesjonsyrker og som ønsker en samlet framstilling av hva som kreves for å være rimelig sikker på at de valg man tar, har et solid kunnskapsgrunnlag. \\n \\nEinar Øverbye er professor i sosialpolitikk ved Storbyuniversitetet OsloMet. Han har skrevet og redigert flere bøker og vitenskapelige artikler om helse- og sosialfaglige emner.",345,[126],"7a6145a9-a427-4387-859a-6ec2d261fe5b",182,"Abstrakt Forlag AS","0733","2023-02-15",[245],"Abstrakt",[182],[248,249,250],"Sosiale tjenester og sosial velferd","Forskningsmetoder","Sosial forskning og statistikk","Erfaring, evidens og faglig skjønn : kunnskapsgrunnlaget for faglig skjønn i profesjonsfag","Helse- og sosialfag, diverse",{"_97":254,"_187":277},{"_99":255,"_101":256},"9788215041391",{"_103":257,"_106":258,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":262,"_116":263,"_118":255,"_119":167,"_121":8,"_122":264,"_11":255,"_124":265,"_170":266,"_127":8,"_128":267,"_130":268,"_132":174,"_134":175,"_136":269,"_138":270,"_140":271,"_143":144,"_180":272,"_145":273,"_148":275,"_150":276},[105,231],[259],{"_11":260,"_68":261},"745784","Persson, Mats","I Hvordan skrive en litteraturgjennomgang? presenterer forfatteren en modell som beskriver hva en litteraturgjennomgang er, og hvordan man gjennomfører den steg for steg fra idé til ferdig dokument. Modellen er basert på forfatterens egen undervisningserfaring fra feltet over mange år. Forfatteren bruker praktiske eksempler for å forklare de forskjellige delene i modellen og hvordan de henger sammen. Hvert kapittel inneholder refleksjonsoppgaver og tips til videre lesning. Hvordan skrive en litteraturgjennomgang? er et uvurderlig verktøy for studenter som skal skrive en litteraturgjennomgang i forbindelse med en rapport, bacheloroppgave, masteroppgave eller doktorgradsavhandling. Den er også nyttig for andre som skal finne, sammenstille og presentere tidligere forskning.","I Hvordan skrive en litteraturgjennomgang? presenterer forfatteren en modell som beskriver hva en litteraturgjennomgang er, og hvordan man gjennomfører den steg for steg fra idé til ferdig dokument.

Modellen er basert på forfatterens egen undervisningserfaring fra feltet over mange år. Forfatteren bruker praktiske eksempler for å forklare de forskjellige delene i modellen og hvordan de henger sammen. Hvert kapittel inneholder refleksjonsoppgaver og tips til videre lesning.

Hvordan skrive en litteraturgjennomgang? er et uvurderlig verktøy for studenter som skal skrive en litteraturgjennomgang i forbindelse med en rapport, bacheloroppgave, masteroppgave eller doktorgradsavhandling. Den er også nyttig for andre som skal finne, sammenstille og presentere tidligere forskning.",249,[126],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","af96a320-5e17-42c9-8a04-90d97a606813",159,"2021-11-02",2021,[179],[182],[274,249],"Skrive- og redigeringsguider","Hvordan skrive en litteraturgjennomgang? : en praktisk guide","Samfunnsfag (metode)",[278],{"_99":279,"_101":280},"9788215053400",{"_103":281,"_106":282,"_111":196,"_112":196,"_113":196,"_197":284,"_203":204,"_205":255,"_114":262,"_116":263,"_206":207,"_118":279,"_119":167,"_208":209,"_121":8,"_122":285,"_11":279,"_124":286,"_170":287,"_127":8,"_128":267,"_130":268,"_132":174,"_134":175,"_136":288,"_138":270,"_140":289,"_215":290,"_143":144,"_180":293,"_145":294,"_148":275,"_150":295},[105,231],[283],{"_11":260,"_68":261},[199,200,201,202],199,[126],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","2021-10-25",[179],[291],{"_218":219,"_220":292},124,[182],[274,249],"Samfunnsfag (metode) ebøker",{"_97":297,"_187":326},{"_99":298,"_101":299},"9788245034868",{"_300":301,"_103":308,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":309,"_118":298,"_119":167,"_121":8,"_122":310,"_11":298,"_124":311,"_170":313,"_127":8,"_128":314,"_130":315,"_132":316,"_134":317,"_136":318,"_138":319,"_140":320,"_143":144,"_180":322,"_145":323,"_148":325,"_150":252},"actors",[302,306],{"_68":303,"_304":305},"Lorås, Lennart","role","Redaktør",{"_68":307,"_304":305},"Ness, Ottar",[231,157],"Målet med kvalitativ forskning er å oppnå dypere og bredere forståelse av spesifikke begreper, forestillinger, fenomener og praksiser. Det handler som regel om mennesker – om bedre å forstå deres meninger, holdninger og erfaringer – i ulike historiske, kulturelle og sosiale kontekster. Det er en situert, fortolkende og transformerende virksomhet, hvor en rekke etiske og vitenskapsteoretiske overveielser må legges til grunn. Det hele er et stort og uoversiktlig landskap.\\n\\nMålet med denne håndboken er derfor å hjelpe leseren og forskeren å navigere. I en overordnet psykologisk og helse- og sosialfaglig kontekst beveger forfatterne seg fra det generelle og teoretiske til det spesifikke og konkrete: Ulike paradigmer man kan utføre kvalitativ forskning innenfor, utforskes, og det reflekteres rundt overordnede konseptuelle problemstillinger. Men først og fremst presenteres en rekke ulike tilnærminger og metoder for kvalitativ forskning. Her handler det både om ulike måter å samle inn og analysere data på, og ulike måter å tolke og rapportere funn på.\\n\\nHåndbok i kvalitativ forskning er en vitenskapelig antologi. Stoffet er presentert på en lett tilgjengelig måte, med utstrakt bruk av konkrete og praksisnære eksempler. Boken vil være nyttig for både forskere og studenter på alle nivåer.\\n\\nLennart Lorås og Ottar Ness er bokens redaktører. Bidragsyterne er Per-Einar Binder, Terese Elisabet Bondas, Andreas Breden, Svend Brinkmann, Bente Dahl, Katrine Fangen, Camilla Fikse, Jan Georg Friesinger, Inger Kristin Heggdalsvik, Dina von Heimburg, Aslak Hjeltnes, Bengt Karlsson, Øyvind Kalsås, Trude Klevan, Inga-Britt Krause, Ragnvald Kvalsund, Sari Kaarina Lindeman, Ann-Mari Lofthus, Kirsti Malterud, Christian Moltu, Gary Mitchell, Ann Christin E. Nilsen, Helen Noble, Hanne Weie Oddli, Louise Philips, Marit Råbu, Vibeke Samsonsen, Anne Schanche Selbekk, Lillian Bruland Selseng, John-Arne Skolbekken, Marit Solbjør, Signe Hjelen Stige, Brynjulf Stige, Jan Stokkebekk, Knut-Tore Sælør, Tone Sævi, Kristine Berg Titlestad og Jeanne Watson.",769,[126,312],"Nynorsk","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","fc192c4a-cf7f-4d52-8313-a6e8620e7b0b",439,"Vigmostad & Bjørke AS","2710","2024-06-03",2024,[321],"Fagbokforlaget",[182],[324,248],"Kvalitative forskningsmetoder","Håndbok i kvalitativ forskning : for psykologi, helsefag og sosialfag",[327],{"_99":328,"_101":329},"9788245055719",{"_300":330,"_103":333,"_111":196,"_112":8,"_113":196,"_197":334,"_203":204,"_205":298,"_114":336,"_206":207,"_118":328,"_119":167,"_208":209,"_121":8,"_122":337,"_11":328,"_124":338,"_170":339,"_127":8,"_128":314,"_130":315,"_132":316,"_134":317,"_136":340,"_138":319,"_140":341,"_143":144,"_180":342,"_145":343,"_148":325,"_150":344},[331,332],{"_68":303,"_304":305},{"_68":307,"_304":305},[231,157],[335],"forlag-fagbokforlaget-akademisk","Målet med kvalitativ forskning er å oppnå dypere og bredere forståelse av spesifikke begreper, forestillinger, fenomener og praksiser. Det handler som regel om mennesker – om bedre å forstå deres meninger, holdninger og erfaringer – i ulike historiske, kulturelle og sosiale kontekster. Det er en situert, fortolkende og transformerende virksomhet, hvor en rekke etiske og vitenskapsteoretiske overveielser må legges til grunn. Det hele er et stort og uoversiktlig landskap.\\n\\nMålet med denne håndboken er derfor å hjelpe leseren og forskeren å navigere. I en overordnet psykologisk og helse- og sosialfaglig kontekst beveger forfatterne seg fra det generelle og teoretiske til det spesifikke og konkrete: Ulike paradigmer man kan utføre kvalitativ forskning innenfor, utforskes, og det reflekteres rundt overordnede konseptuelle problemstillinger. Men først og fremst presenteres en rekke ulike tilnærminger og metoder for kvalitativ forskning. Her handler det både om ulike måter å samle inn og analysere data på, og ulike måter å tolke å rapportere funn på.\\n\\nHåndbok i kvalitativ forskning er en vitenskapelig antologi. Stoffet er presentert på en lett tilgjengelig måte, med utstrakt bruk av konkrete og praksisnære eksempler. Boken vil være nyttig for både forskere og studenter på alle nivåer.\\n\\nLennart Lorås og Ottar Ness er bokens redaktører. Bidragsyterne er Per-Einar Binder, Terese Elisabet Bondas, Andreas Breden, Svend Brinkmann, Bente Dahl, Katrine Fangen, Camilla Fikse, Jan Georg Friesinger, Inger Kristin Heggdalsvik, Dina von Heimburg, Aslak Hjeltnes, Bengt Karlsson, Øyvind Kalsås, Trude Klevan, Inga-Britt Krause, Ragnvald Kvalsund, Sari Kaarina Lindeman, Ann-Mari Lofthus, Kirsti Malterud, Christian Moltu, Gary Mitchell, Ann Christin E. Nilsen, Helen Noble, Hanne Weie Oddli, Louise Philips, Marit Råbu, Vibeke Samsonsen, Anne Schanche Selbekk, Lillian Bruland Selseng, John-Arne Skolbekken, Marit Solbjør, Signe Hjelen Stige, Brynjulf Stige, Jan Stokkebekk, Knut-Tore Sælør, Tone Sævi, Kristine Berg Titlestad og Jeanne Watson.",689,[126,312],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","2024-10-20",[321],[182],[324,248],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":346,"_187":368},{"_99":347,"_101":348},"9788245052503",{"_103":349,"_106":350,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":354,"_118":347,"_119":355,"_121":8,"_122":356,"_11":347,"_124":357,"_170":358,"_127":8,"_128":359,"_130":360,"_132":316,"_134":317,"_136":361,"_138":319,"_140":362,"_143":144,"_180":363,"_145":364,"_148":367,"_150":276},[231,157],[351],{"_11":352,"_68":353},"38070","Ringdal, Kristen","Enhet og mangfold er en av de viktigste norske\\ngrunnbøkene om samfunnsvitenskapelig metode med vekt på kvantitative\\ntilnærminger. Boka er skrevet for studenter i sosiologi, statsvitenskap og\\nandre samfunnsfag. Den passer også godt for pedagogikk, psykologi, helsefag og\\nalle andre fagområder som bruker kvantitative metoder.\\n\\nDe største endringene i\\ndenne 5. utgaven er omarbeiding og modernisering av kapitlene om kvantitativ\\ndataanalyse. Blant nyhetene er inkludering av programpakken R, som nå kommer i\\ntillegg til Stata og SPSS. Bokas nettressurser er utvidet med en kort innføring\\ni R og scriptfiler for å kunne utføre dataanalysene i boka. Ellers er det gjort\\nendringer og oppdateringer i alle kapitlene.\\n\\nBoka omfatter hele forskningsprosessen:\\n\\nvitenskapsteori, forskningsetikk,\\nlitteratursøk og måling\\n\\nforskningsstrategier, design og\\ndatainnsamling\\n\\nanalyse av tekstdata\\n\\nanalyse av talldata: beskrivende\\nstatistikk, korrelasjon, krysstabellanalyse, variansanalyse, regresjonsanalyse,\\nlogistisk regresjon og flernivåanalyse\\n\\nmoderne årsaksanalyse\\n\\nEnhet og mangfold, 5. utgave, er en fantastisk\\nressurs for studenter. Det omfattende innholdet er fremstilt på en pedagogisk\\nmåte, med en lang rekke eksempler, figurer, tabeller, formler, fremgangsmåter\\nog kommandoer i R, Stata og SPSS. Hvert kapittel har en liste med\\nbegrepsforklaringer og anbefalt tilleggslitteratur.\\n\\nKristen Ringdal er professor emeritus ved\\nInstitutt for sosiologi og statsvitenskap ved NTNU og har lang erfaring som\\nforeleser i samfunnsvitenskapelig metode. Han har publisert artikler i\\ninternasjonale fagtidsskrifter i sosiologi, statsvitenskap og organisasjonsfag\\nog vært medredaktør av flere bøker publisert på internasjonale forlag. Sammen\\nmed Øyvind Wiborg har Ringdal skrevet Lær deg Stata (2. utg., 2022).",5,639,[126],"5. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","f1ff05fb-2c49-4250-ae83-23a594ceb8d3",558,"2024-12-18",[321],[182],[365,366],"Kvantitative forskningsmetoder","Samfunn og samfunnsvitenskap","Enhet og mangfold : samfunnsvitenskapelig forskning og kvantitativ metode med dataanalyser i R, SPSS og Stata",[369],{"_99":370,"_101":371},"9788245057164",{"_103":372,"_106":373,"_111":196,"_112":8,"_113":196,"_197":375,"_203":204,"_205":347,"_114":376,"_206":207,"_118":370,"_119":167,"_208":209,"_121":8,"_122":377,"_11":370,"_124":378,"_170":379,"_127":8,"_128":359,"_130":360,"_132":316,"_134":317,"_136":380,"_138":319,"_140":381,"_143":144,"_180":382,"_145":383,"_148":367,"_150":295},[231,157],[374],{"_11":352,"_68":353},[335],"Enhet og mangfold er en av de viktigste norske grunnbøkene om samfunnsvitenskapelig metode med vekt på kvantitative tilnærminger. Boka er skrevet for studenter i sosiologi, statsvitenskap og andre samfunnsfag. Den passer også godt for pedagogikk, psykologi, helsefag og alle andre fagområder som bruker kvantitative metoder.\\n\\nDe største endringene i denne 5. utgaven er omarbeiding og modernisering av kapitlene om kvantitativ dataanalyse. Blant nyhetene er inkludering av programpakken R, som nå kommer i tillegg til Stata og SPSS. Bokas nettressurser er utvidet med en kort innføring i R og scriptfiler for å kunne utføre dataanalysene i boka. Ellers er det gjort endringer og oppdateringer i alle kapitlene.\\n\\nBoka omfatter hele forskningsprosessen:\\n\\nvitenskapsteori, forskningsetikk, litteratursøk og måling\\n\\nforskningsstrategier, design og datainnsamling\\n\\nanalyse av tekstdata\\n\\nanalyse av talldata: beskrivende statistikk, korrelasjon, krysstabellanalyse, variansanalyse, regresjonsanalyse, logistisk regresjon og flernivåanalyse\\n\\nmoderne årsaksanalyse\\n\\nEnhet og mangfold, 5. utgave, er en fantastisk ressurs for studenter. Det omfattende innholdet er fremstilt på en pedagogisk måte, med en lang rekke eksempler, figurer, tabeller, formler, fremgangsmåter og kommandoer i R, Stata og SPSS. Hvert kapittel har en liste med begrepsforklaringer og anbefalt tilleggslitteratur.\\n\\nKristen Ringdal er professor emeritus ved Institutt for sosiologi og statsvitenskap ved NTNU og har lang erfaring som foreleser i samfunnsvitenskapelig metode. Han har publisert artikler i internasjonale fagtidsskrifter i sosiologi, statsvitenskap og organisasjonsfag og vært medredaktør av flere bøker publisert på internasjonale forlag. Sammen med Øyvind Wiborg har Ringdal skrevet Lær deg Stata (2. utg., 2022).",543,[126],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2025","2024-12-20",[321],[182],[365,366],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: MET2003Samfunnsvitenskapelig metode og kunnskapsutvikling

Emne: MET2003
Samfunnsvitenskapelig metode og kunnskapsutvikling