[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_444":445,"_446":447,"_448":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28},"slug","nord-nor2007-norsk-2a-spraklig-variasjon-i-fortid-og-natid-2026-host","name","Norsk 2A - Språklig variasjon i fortid og nåtid","code","NOR2007","semesterStart",{"_440":441,"_442":443},"institutions",[439],"programmes",[430],"curriculum",[29,30,31,32,33,34,35,36],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_37":387,"_39":388},{"_37":342,"_39":343},{"_37":323},{"_37":274,"_39":275},{"_37":199,"_39":200},{"_37":179},{"_37":150},{"_37":38,"_39":40},"original",{"_42":59,"_44":130},"alternativeAllvitOptions",[41],{"_42":43,"_44":45},"isbn","9788245057348","metadata",{"_46":47,"_48":49,"_50":51,"_52":53,"_54":55,"_56":57,"_58":59,"_60":53,"_61":62,"_63":64,"_65":43,"_66":67,"_68":69,"_70":53,"_71":72,"_73":43,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":53,"_81":82,"_83":84,"_85":86,"_87":88,"_89":90,"_91":92,"_93":94,"_95":96,"_97":98,"_99":100,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":110},"allvit_subjects",[128,129],"authors",[119,120,121],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[118],"available_text","I salg","based_on_id","9788245053647","bundle_available","description","Norsk språkhistorie for lærarar er skreddarsydd for grunnskulelæraren, og denne andre utgåva av boka inneheld eit heilt nytt kapittel om språket i dansketida. Sentralt i Kunnskapsløftet 2020 står språkleg mangfald, variasjon og endringar i fortid og samtid, og i denne grunnleggjande innføringa tek forfattarane føre seg desse temaa i eit historisk perspektiv: frå urnordisk, norrønt og mellomnorsk til språket i dansketida, og til slutt fram til moderne norsk. I boka er det lagt stor vekt på å visa skulerelevansen til fagstoffet og korleis dette kan bli formidla i klasserommet.\\n\\nIngvil Brügger Budal (fødd 1975) er professor i nordisk språkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Ho er filolog, og er oppteken av tekst, språkbruk og språkbrukarar, både i eit diakront og synkront perspektiv. Budal har tidlegare mellom anna skrive om grammatikk og grammatikkdidaktikk, nynorskdidaktikk og norrøn omsett litteratur.\\n\\nKarine Stjernholm (fødd 1978) er førsteamanuensis i norsk ved Høgskolen i Østfold. Ho er sosiolingvist, og er spesielt oppteken av språkideologi. Stjernholm underviser i språk og samfunn, fleirspråklegheit, språkplanlegging og språkhistorie på lærarutdanninga og på masterprogrammet Master i norsk i skulen.\\n\\nBernt Ø. Thorvaldsen (fødd 1976) er professor i norsk ved Universitetet i Søraust-Noreg. Han underviser i norsk språk og litteratur, er utdanna lærar og norrønfilolog, og han forskar på kultur og språk i norrøn tid, og på norskdidaktikk.","drm","LCP","ean","edition",2,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",339,"id","languages_no",[116,117],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024","open_access","original_work_id","8fbc019d-9fc0-4c3d-a297-60bdefd2aba2","pages",235,"product_form","ED","product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","2710","publication_date","2024-12-06","published_year",2024,"publishers",[115],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_edu_no",[114],"thema_lang_no",[113],"thema_subject_no",[111,112],"title","Norsk språkhistorie for lærarar","varegruppe","Språkvitenskap ebøker","Språk","Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning","Norsk","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Fagbokforlaget","Bokmål","Nynorsk","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_73":126,"_13":127},{"_73":124,"_13":125},{"_73":122,"_13":123},"717852","Thorvaldsen, Bernt Ø.","742894","Stjernholm, Karine","717853","Budal, Ingvil Brügger","Pedagogikk og lærerutdanning","Språk, litteratur og medievitenskap",{"_46":131,"_48":132,"_50":53,"_52":53,"_60":53,"_61":133,"_65":59,"_66":67,"_70":53,"_71":134,"_73":59,"_74":135,"_76":136,"_78":137,"_80":53,"_81":82,"_83":84,"_85":138,"_87":88,"_89":90,"_91":139,"_93":94,"_95":140,"_97":98,"_99":141,"_101":142,"_103":143,"_105":144,"_107":108,"_109":145},[128,129],[147,148,149],"Norsk språkhistorie for lærarar er skreddarsydd for\\ngrunnskulelæraren, og denne andre utgåva av boka inneheld eit heilt nytt\\nkapittel om språket i dansketida. Sentralt i Kunnskapsløftet 2020 står språkleg\\nmangfald, variasjon og endringar i fortid og samtid, og i denne grunnleggjande\\ninnføringa tek forfattarane føre seg desse temaa i eit historisk perspektiv:\\nfrå urnordisk, norrønt og mellomnorsk til språket i dansketida, og til slutt\\nfram til moderne norsk. I boka er det lagt stor vekt på å visa skulerelevansen\\ntil fagstoffet og korleis dette kan bli formidla i klasserommet.\\n\\nIngvil Brügger Budal (fødd 1975) er professor i nordisk\\nspråkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Ho er filolog, og er oppteken av\\ntekst, språkbruk og språkbrukarar, både i eit diakront og synkront perspektiv.\\nBudal har tidlegare mellom anna skrive om grammatikk og grammatikkdidaktikk,\\nnynorskdidaktikk og norrøn omsett litteratur.\\n\\nKarine Stjernholm (fødd 1978) er førsteamanuensis i norsk\\nved Høgskolen i Østfold. Ho er sosiolingvist, og er spesielt oppteken av\\nspråkideologi. Stjernholm underviser i språk og samfunn, fleirspråklegheit,\\nspråkplanlegging og språkhistorie på lærarutdanninga og på masterprogrammet\\nMaster i norsk i skulen.\\n\\nBernt Ø. Thorvaldsen (fødd 1976) er professor i norsk ved\\nUniversitetet i Søraust-Noreg. Han underviser i norsk språk og litteratur, er\\nutdanna lærar og norrønfilolog, og han forskar på kultur og språk i norrøn tid,\\nog på norskdidaktikk.",399,[116,117],"PHYSICAL","Feil utgivelsesår i kolofonen: 2025","BC","2024-12-03",[115,146],"21",[114],[113],[111,112],"Språkvitenskap","Landslaget for norskundervisning",{"_73":126,"_13":127},{"_73":124,"_13":125},{"_73":122,"_13":123},{"_42":151,"_44":152},"9788245012378",{"_46":153,"_48":154,"_50":53,"_52":53,"_60":53,"_61":155,"_65":151,"_66":156,"_70":53,"_71":157,"_73":151,"_74":158,"_76":136,"_80":53,"_81":159,"_83":160,"_85":138,"_87":88,"_89":90,"_91":161,"_93":162,"_95":163,"_97":98,"_164":165,"_99":141,"_103":166,"_105":167,"_107":168,"_109":145},[129],[173,174],"Hva skjer med språkutviklinga i våre mest komplekse språksamfunn, storbyene? Hva skjer med den norske språkfloraen i en tid preget av intensive kulturmøter? Får vi flere eller færre dialekter? Får vi nye typer norsk?\\n\\nSpråk i byen handler om hvordan språket utvikler seg i urbane språkmiljøer. Med utgangspunkt i studier som er gjort blant annet i Trondheim og Oslo, diskuterer forfatterne hvordan språket blir brukt til både å skape og å opprettholde sosiale kategorier og grenser. Med en nyere forståelse av begrepet stil belyser de hvordan ungdom i byen iscenesetter seg selv gjennom språklig praksis.\\n\\nStian Hårstad er ph.d. fra NTNU og arbeider som førsteamanuensis ved Høgskolen i Sør-Trøndelag.\\n\\nToril Opsahl er ph.d. fra Universitetet i Oslo og arbeider som forsker og redaktør for Norsk Ordbok 2014 (UiO) og som førsteamanuensis II ved Høgskulen i Volda.\\n\\n«Det er en stor fordel ved en bog at den er oplysende. Det er en endnu større fordel hvis man samtidig kan få øje på de sprækker i vores viden som kalder på at blive udfyldt. Den foreliggende bog gør begge dele muligt. Den indeholder et væld af oplysninger om sproget i Trondheim og Oslo, den sætter disse mange oplysninger ind i et større billede som er overbevisende og velskrevet fremstillet, og den lægger ikke skjul på at hermed er det sidste ord heldigvis ikke sagt. Min sjæl hvad vil du mere?» - Maal og Minne",1,449,[116],"1bb84cfa-951c-448c-8a6c-e2e8e1fe9169",200,"2013-05-15",2013,[115,146],"series",[170],[113],[169],"Språk i byen : utviklingslinjer i urbane språkmiljøer i Norge","Lingvistikk",{"_73":171,"_13":172},"150000223","LNUs skriftserie",{"_73":177,"_13":178},{"_73":175,"_13":176},"712231","Opsahl, Toril","698873","Hårstad, Stian",{"_42":180,"_44":181,"_182":183},"9783932406263",{"_48":184,"_50":53,"_61":185,"_65":180,"_73":180,"_186":187,"_93":188,"_95":189,"_107":190},"source","web",[193,194,195],"Denne antologien, redigert av Tove Bull, Jurij Kusmenko og Michael Rießler, tar for seg språk og språkforhold i Sápmi. Den inneholder fagartikler om samiske språk, språkkontakt, språkpolitikk, dokumentasjon av truede samiske språkdialekter og språklig variasjon. Boken er utgitt som Band 11 i serien Berliner Beiträge zur Skandinavistik og består av bidrag fra flere forskere innen uralisk og samisk språkforskning.","languages",[192],2007,[191],"Språk og språkforhold i Sápmi","Humboldt-Universität zu Berlin","no",{"_73":-5,"_13":198},{"_73":-5,"_13":197},{"_73":-5,"_13":196},"Michael Rießler","Jurij Kusmenko","Tove Bull",{"_42":211,"_44":258},[201],{"_42":202,"_44":203},"9788202808495",{"_204":205,"_206":207,"_46":208,"_48":209,"_50":51,"_52":51,"_54":210,"_56":57,"_58":211,"_60":51,"_212":213,"_61":214,"_215":216,"_63":64,"_65":202,"_66":156,"_68":69,"_70":53,"_71":217,"_73":202,"_74":218,"_76":77,"_78":219,"_80":53,"_81":220,"_83":221,"_85":86,"_87":222,"_89":223,"_91":224,"_93":225,"_95":226,"_227":228,"_97":98,"_99":100,"_101":229,"_230":231,"_103":232,"_105":233,"_107":234,"_109":110},"accessibility_features",[257],"actors",[253],[129],[247,248],[243,244,245,246],"9788202746568","bundle_price",548,"Boka gir en oversikt over tradisjonelle norske dialekter, og legger samtidig vekt på endringer i dialektbruken de siste tiårene og hvordan man kan tolke dem. Framstillingen trekker veksler på både klassisk dialektologi og nyere sosiolingvistikk, og har også med en faghistorisk orientering om disse to tradisjonene innenfor talemålsforskningen. Den nye utgaven er faglig oppdatert og har et nytt kapittel om hvilke valg nye brukere av norsk står overfor når de skal lære og bruke norsk talemål. Den nye utgaven har også nyinnspilte dialektprøver som tilgjengelige lydfiler via qr-koder. Det norske dialektlandskapet er aktuell for studenter i nordisk språkvitenskap og norsk i grunnskolelærerutdanningen, og for andre som ønsker å studere det norske dialektlandskapet.","description_rich","

Boka gir en oversikt over tradisjonelle norske dialekter, og legger samtidig vekt på endringer i dialektbruken de siste tiårene og hvordan man kan tolke dem. Framstillingen trekker veksler på både klassisk dialektologi og nyere sosiolingvistikk, og har også med en faghistorisk orientering om disse to tradisjonene innenfor talemålsforskningen. Den nye utgaven er faglig oppdatert og har et nytt kapittel om hvilke valg nye brukere av norsk står overfor når de skal lære og bruke norsk talemål. Den nye utgaven har også nyinnspilte dialektprøver som tilgjengelige lydfiler via qr-koder.

Det norske dialektlandskapet er aktuell for studenter i nordisk språkvitenskap og norsk i grunnskolelærerutdanningen, og for andre som ønsker å studere det norske dialektlandskapet.

",269,[116,117],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2023","ec03e3fd-7707-4e3a-8262-8f82af251aa4",198,"Cappelen Damm AS","0008","2023-06-08",2023,[242],"rental_options",[237],[114],"thema_geo_no",[236],[113],[235],"Det norske dialektlandskapet : innføring i studiet av dialekter","Dialekt, slang og sjargong","Norge",{"_238":239,"_240":241},"duration_months",6,"price",270,"Cappelen Damm akademisk","aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_73":251,"_13":252},{"_73":249,"_13":250},"677582","Røyneland, Unn","33752","Mæhlum, Brit",{"_13":254,"_255":256},"Nyhammer, John Arne Eidsmo","role","Illustratør","WCAG v2.1",{"_206":259,"_46":260,"_48":261,"_50":53,"_52":53,"_60":51,"_212":213,"_61":214,"_215":262,"_65":211,"_66":67,"_70":53,"_71":157,"_73":211,"_74":263,"_76":136,"_78":264,"_80":53,"_81":220,"_83":221,"_85":138,"_87":222,"_89":223,"_91":265,"_93":225,"_95":266,"_97":98,"_99":141,"_101":267,"_230":268,"_103":269,"_105":270,"_107":234,"_109":145},[273],[129],[271,272],"

Det norske dialektlandskapet er aktuell for studenter i nordisk språkvitenskap og norsk i grunnskolelærerutdanningen, og for andre som ønsker å studere det norske dialektlandskapet.

",[116,117],"2. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","2023-06-05",[242],[114],[236],[113],[235],{"_73":251,"_13":252},{"_73":249,"_13":250},{"_13":254,"_255":256},{"_42":282,"_44":307},[276],{"_42":277,"_44":278},"9788202711528",{"_46":279,"_48":280,"_50":51,"_52":51,"_54":281,"_56":57,"_58":282,"_60":51,"_212":283,"_61":284,"_215":285,"_63":64,"_65":277,"_66":156,"_68":286,"_70":53,"_71":72,"_73":277,"_74":287,"_76":77,"_78":288,"_80":53,"_81":289,"_83":290,"_85":86,"_87":222,"_89":223,"_91":291,"_93":292,"_95":293,"_227":294,"_97":98,"_99":141,"_101":295,"_230":296,"_105":297,"_107":298,"_109":110},[129],[302,303,304],[243,244,245,246],"9788202687359",598,"Hvorfor slutter noen å bruke dialekten sin selv om Norge er kjent for å være et «dialektparadis»? Hvorfor blir «knoting» ofte oppfattet som negativt? Hvorfor vinner bokmål terreng i forhold til nynorsk når skriftformene er offisielt likestilte? Hvorfor blir noen stavemåter sett ned på selv om de har vært tillatt i mer enn hundre år? Denne boka gir innsikt i en essensiell dimensjon ved språk, nemlig at språklige valg uttrykker sosiale og kulturelle posisjoner. Med blikk for språkets ideologiske aspekter og sosiale funksjoner ser forfatterne på fenomener som standardisering, dialektnivellering, «knoting» og multietnolekt, språkbruk i digitale tekster og reklame, og forholdet mellom norsk og andre språk fra norsk språkhistorie, som samisk, dansk, tysk og engelsk. Boka er skrevet for studenter i norsk- og nordiskfaget, og passer på bachelor- og masternivå. Leserne blir kjent med sentrale begreper fra sosiokulturell lingvistikk og får innsikt i noen av språkvitenskapens grunnlagsspørsmål. Framstillingen er særlig aktuell for lærerstudenter som skal bidra til elevers danning i et demokratisk og flerkulturelt samfunn.","

Hvorfor slutter noen å bruke dialekten sin selv om Norge er kjent for å være et «dialektparadis»? Hvorfor blir «knoting» ofte oppfattet som negativt? Hvorfor vinner bokmål terreng i forhold til nynorsk når skriftformene er offisielt likestilte? Hvorfor blir noen stavemåter sett ned på selv om de har vært tillatt i mer enn hundre år?

Denne boka gir innsikt i en essensiell dimensjon ved språk, nemlig at språklige valg uttrykker sosiale og kulturelle posisjoner.

Med blikk for språkets ideologiske aspekter og sosiale funksjoner ser forfatterne på fenomener som standardisering, dialektnivellering, «knoting» og multietnolekt, språkbruk i digitale tekster og reklame, og forholdet mellom norsk og andre språk fra norsk språkhistorie, som samisk, dansk, tysk og engelsk.

Boka er skrevet for studenter i norsk- og nordiskfaget, og passer på bachelor- og masternivå. Leserne blir kjent med sentrale begreper fra sosiokulturell lingvistikk og får innsikt i noen av språkvitenskapens grunnlagsspørsmål. Framstillingen er særlig aktuell for lærerstudenter som skal bidra til elevers danning i et demokratisk og flerkulturelt samfunn.

","PDF",[116],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","4d25ebb4-68e8-4940-8dfa-552d0adc3e21",231,"2021-03-15",2021,[242],[300],[114],[236],[299],"Blikk for språk : sosiokulturelle perspektiver på norsk språkvirkelighet","Sosiolingvistikk",{"_238":239,"_240":301},210,{"_73":177,"_13":178},{"_73":251,"_13":252},{"_73":305,"_13":306},"743259","Ommeren, Rikke van",{"_46":308,"_48":309,"_50":53,"_52":53,"_60":51,"_212":283,"_61":310,"_215":311,"_65":282,"_66":156,"_70":53,"_71":312,"_73":282,"_74":313,"_76":136,"_78":314,"_80":53,"_81":289,"_83":290,"_85":138,"_87":222,"_89":223,"_91":315,"_93":292,"_95":316,"_97":98,"_99":141,"_101":317,"_230":318,"_105":319,"_107":298,"_109":145},[129],[320,321,322],"Hvorfor slutter noen å bruke dialekten sin selv om Norge er kjent for å være et «dialektparadis»? Hvorfor blir «knoting» ofte oppfattet som negativt? Hvorfor vinner bokmål terreng i forhold til nynorsk når skriftformene er offisielt likestilte? Hvorfor blir noen stavemåter sett ned på selv om de har vært tillatt i mer enn hundre år? Denne boka gir innsikt i en essensiell dimensjon ved språk, nemlig at språklige valg uttrykker sosiale og kulturelle posisjoner. Med blikk for språkets ideologiske aspekter og sosiale funksjoner ser forfatterne på fenomener som standardisering, dialektnivellering, «knoting» og multietnolekt, språkbruk i digitale tekster og reklame, og forholdet mellom norsk og andre språk fra norsk språkhistorie, som samisk, dansk, tysk og engelsk. Blikk for språk. Sosiokulturelle perspektiver på norsk språkvirkelighet er skrevet for studenter i norsk- og nordiskfaget, og passer på bachelor- og masternivå. Leserne blir kjent med sentrale begreper fra sosiokulturell lingvistikk og får innsikt i noen av språkvitenskapens grunnlagsspørsmål. Framstillingen er særlig aktuell for lærerstudenter som skal bidra til elevers danning i et demokratisk og flerkulturelt samfunn.","

Hvorfor slutter noen å bruke dialekten sin selv om Norge er kjent for å være et «dialektparadis»?
Hvorfor blir «knoting» ofte oppfattet som negativt?
Hvorfor vinner bokmål terreng i forhold til nynorsk når skriftformene er offisielt likestilte?
Hvorfor blir noen stavemåter sett ned på selv om de har vært tillatt i mer enn hundre år?

Denne boka gir innsikt i en essensiell dimensjon ved språk, nemlig at språklige valg uttrykker sosiale og kulturelle posisjoner.

Blikk for språk. Sosiokulturelle perspektiver på norsk språkvirkelighet er skrevet for studenter i norsk- og nordiskfaget, og passer på bachelor- og masternivå. Leserne blir kjent med sentrale begreper fra sosiokulturell lingvistikk og får innsikt i noen av språkvitenskapens grunnlagsspørsmål. Framstillingen er særlig aktuell for lærerstudenter som skal bidra til elevers danning i et demokratisk og flerkulturelt samfunn.

",499,[116],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","2021-03-12",[242],[114],[236],[299],{"_73":177,"_13":178},{"_73":251,"_13":252},{"_73":305,"_13":306},{"_42":324,"_44":325,"_182":183},"9783030050290",{"_48":326,"_50":53,"_61":327,"_65":324,"_73":324,"_186":328,"_93":329,"_95":330,"_107":331},[334,335,336,337],"Denne boken er en tverrfaglig studie av sørsamene i Fennoskandia og undersøker deres identitetsdannelse som en minoritet innenfor en minoritet. Bidragene gir historiske, språklige og politiske perspektiver på kultur, revitalisering av sørsamisk språk, representasjon og rettighetskamp. Redaksjonen samler kasusstudier og tekstanalyser for å belyse hvordan majoritetssamfunnet har konstruert og påvirket sørsamisk identitet.",[333],2019,[332],"The Indigenous Identity of the South Saami: Historical and Political Perspectives on a Minority within a Minority","Springer, Cham","en",{"_73":-5,"_13":341},{"_73":-5,"_13":340},{"_73":-5,"_13":339},{"_73":-5,"_13":338},"Leiv Sem","Trond Risto Nilssen","Asbjørn Kolberg","Håkon Hermanstrand",{"_42":350,"_44":373},[344],{"_42":345,"_44":346},"9788202711771",{"_46":347,"_48":348,"_50":51,"_52":51,"_54":349,"_56":57,"_58":350,"_60":51,"_212":351,"_61":352,"_215":353,"_63":64,"_65":345,"_66":67,"_68":286,"_70":53,"_71":354,"_73":345,"_74":355,"_76":77,"_78":356,"_80":53,"_81":357,"_83":358,"_85":86,"_87":222,"_89":223,"_91":359,"_93":292,"_95":360,"_227":361,"_97":98,"_99":141,"_101":362,"_103":363,"_105":364,"_107":365,"_109":110},[128,129],[372],[243,244,245,246],"9788202711764",318,"Er det likegyldig om Pippi snakker svensk eller norsk på tv? Er det greit at du må snakke engelsk når du bestiller pølse i Legoland? Hva kan gjøres for at de skandinaviske språkene fortsatt skal være gangbare i hele Skandinavia? Hovedsiktemålet med denne boka er å tilby en innføring i temaet nabospråk med vekt på undervisning i emnet. Arbeid med svensk og dansk er en del av læreplanens mål, men dessverre ser det ut til å bli nedprioritert av en del norsklærere. Denne boka viser hvorfor arbeid med nabospråkforståelse er viktig og nyttig, hva de språklige utfordringene består i og ikke minst hvordan man kan arbeide med nabospråk på varierte og læringsfremmende måter. Boka er rettet mot lærere og lærerstudenter som har – eller kommer til å få – grunnskolen som sin arbeidsplass.","

Er det likegyldig om Pippi snakker svensk eller norsk på tv?
Er det greit at du må snakke engelsk når du bestiller pølse i Legoland?
Hva kan gjøres for at de skandinaviske språkene fortsatt skal være gangbare i hele Skandinavia?
Hovedsiktemålet med denne boka er å tilby en innføring i temaet nabospråk med vekt på undervisning i emnet. Arbeid med svensk og dansk er en del av læreplanens mål, men dessverre ser det ut til å bli nedprioritert av en del norsklærere. Denne boka viser hvorfor arbeid med nabospråkforståelse er viktig og nyttig, hva de språklige utfordringene består i og ikke minst hvordan man kan arbeide med nabospråk på varierte og læringsfremmende måter.
Boka er rettet mot lærere og lærerstudenter som har – eller kommer til å få – grunnskolen som sin arbeidsplass.

",149,[116],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2021","d1267b31-2475-49ec-8a47-fe3552f2f820",77,"2021-01-27",[242],[370],[114],[369],[366,367,368],"Nabospråk og nabospråkundervisning","Barneskoler og ungdomsskoler","Språkundervisning og språkopplæring: andre- eller fremmedspråk","Lærerutdanning","Nordiske språk",{"_238":239,"_240":371},91,{"_73":177,"_13":178},{"_46":374,"_48":375,"_50":53,"_52":53,"_60":51,"_212":351,"_61":376,"_215":377,"_65":350,"_66":67,"_70":53,"_71":378,"_73":350,"_74":379,"_76":136,"_78":380,"_80":53,"_81":357,"_83":358,"_85":138,"_87":222,"_89":223,"_91":381,"_93":292,"_95":382,"_97":98,"_99":141,"_101":383,"_103":384,"_105":385,"_107":365,"_109":145},[128,129],[386],"Er det likegyldig om Pippi snakker svensk eller norsk på tv? Er det greit at du må snakke engelsk når du bestiller pølse i Legoland? Hva kan gjøres for at de skandinaviske språkene fortsatt skal være gangbare i hele Skandinavia? Hovedsiktemålet med denne boka er å tilby en innføring i temaet nabospråk med vekt på undervisning i emnet. Arbeid med svensk og dansk er en del av læreplanens mål, men dessverre ser det ut til å bli nedprioritert av en del norsklærere. Denne boka viser hvorfor arbeid med nabospråkforståelse er viktig og nyttig, hva de språklige utfordringene består i og ikke minst hvordan man kan arbeide med nabospråk på varierte og læringsfremmende måter. Nabospråk og nabospråkundervisning er rettet mot lærere og lærerstudenter som har – eller kommer til å få – grunnskolen som sin arbeidsplass.","

Hovedsiktemålet med denne boka er å tilby en innføring i temaet nabospråk med vekt på undervisning i emnet. Arbeid med svensk og dansk er en del av læreplanens mål, men dessverre ser det ut til å bli nedprioritert av en del norsklærere. Denne boka viser hvorfor arbeid med nabospråkforståelse er viktig og nyttig, hva de språklige utfordringene består i og ikke minst hvordan man kan arbeide med nabospråk på varierte og læringsfremmende måter.

Nabospråk og nabospråkundervisning er rettet mot lærere og lærerstudenter som har – eller kommer til å få – grunnskolen som sin arbeidsplass.

",219,[116],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2021","2021-01-15",[242],[114],[369],[366,367,368],{"_73":177,"_13":178},{"_42":395,"_44":416},[389],{"_42":390,"_44":391},"9788245056594",{"_206":392,"_46":393,"_50":51,"_52":53,"_54":394,"_56":57,"_58":395,"_60":53,"_61":396,"_63":64,"_65":390,"_66":156,"_68":69,"_70":53,"_71":397,"_73":390,"_74":398,"_76":77,"_78":399,"_80":53,"_81":400,"_83":401,"_85":86,"_87":88,"_89":90,"_91":402,"_93":94,"_95":403,"_97":98,"_99":100,"_101":404,"_103":405,"_105":406,"_107":407,"_109":408},[410,411,412],[128,129],[118],"9788245040289","Korleis kan staden brukast som kjelde til læring i norskfaget? Denne boka viser korleis by- og bygderomma rundt oss er ei utømmeleg kjelde til å lære om språk.\\n\\nI denne rikt illustrerte boka gjev forfattarane ein lett tilgjengeleg inngang til korleis læraren kan bruke staden i arbeid med tema som språkhistorie, namngjeving, talespråkleg variasjon og haldningar, normering og språkpolitikk, nabospråk, nasjonale minoritetsspråk og fleirspråklegheit, og slik leggje til rette for aktiv og utforskande læring i skulen. Lesaren møter også kapittel om læraren si profesjonsfaglege tilnærming til språket på staden, om forankringa i LK20 og potensialet for djupnelæring, og dessutan korleis metoden kan nyttast i tverrfagleg arbeid.\\n\\nTrude Bukve (fødd 1986) er førsteamanuensis i norsk og norsk som andrespråk ved Høgskulen på Vestlandet. Bukve er oppteken av fleirspråklegheit, språkpolitikk og opplevingar av språk og læring i utdanning.\\n\\nIngvil Brügger Budal (fødd 1975) er professor i nordisk språkvitskap ved Høgskulen på Vestlandet. Ho er oppteken av tekst, språkbruk og språkbrukarar.\\n\\nSamuele Mascetti (fødd 1991) er høgskulelektor i norsk ved Høgskulen på Vestlandet. Han underviser i språkdidaktikk og forskar særleg på språkhistorie.",409,[116,117],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","0a606e6c-3712-49b0-804b-fd8c353f0412",224,"2024-10-20",[115,146],[114],[113],[409,368],"Språkspor : språk, stad og didaktikk","Generell pedagogikk ebøker","Språkundervisning og språkopplæring",{"_13":415,"_255":414},{"_13":127,"_255":414},{"_13":413,"_255":414},"Mascetti, Samuele","Redaktør","Bukve, Trude",{"_206":417,"_46":418,"_50":53,"_52":53,"_60":53,"_61":396,"_65":395,"_66":156,"_70":53,"_71":157,"_73":395,"_74":419,"_76":136,"_78":420,"_80":53,"_81":400,"_83":401,"_85":138,"_87":88,"_89":90,"_91":421,"_93":225,"_95":422,"_97":98,"_99":141,"_101":423,"_103":424,"_105":425,"_107":407,"_109":426},[427,428,429],[128,129],[116,117],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","2023-07-28",[115,146],[114],[113],[409,368],"Generell pedagogikk",{"_13":415,"_255":414},{"_13":127,"_255":414},{"_13":413,"_255":414},{"_11":431,"_13":432,"_19":433},"nord-grunnskolelarerutdanning-master-1-7","Grunnskolelærerutdanning master 1-7",[434],{"_11":435,"_436":437,"_13":438},"nord","shortName","NORD","Nord universitet",{"_11":435,"_436":437,"_13":438},"semester","FALL","year",2026,"currentUser",{"_457":53,"_458":459,"_460":461,"_462":53,"_463":53,"_464":53,"_465":53,"_466":53,"_467":-5,"_468":469,"_470":471},"ENV",{"_449":450,"_451":452,"_453":454,"_455":456},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_73":472,"_473":472,"_474":472,"_475":476,"_477":478,"_479":-7,"_480":481,"_482":483,"_484":485,"_486":487,"_488":489,"_490":491,"_492":493,"_494":-7,"_495":-7,"_496":-7,"_497":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_498":53,"_499":53,"_500":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: NOR2007Norsk 2A - Språklig variasjon i fortid og nåtid

Emne: NOR2007
Norsk 2A - Språklig variasjon i fortid og nåtid