[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_405":406,"_407":408,"_409":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","nord-pra1024-praksis-i-sosiale-relasjoner-2026-host","name","Praksis i sosiale relasjoner","code","PRA1024","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[404],"programmes",[395],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_44":347,"_114":348},{"_44":300,"_114":301},{"_44":278},{"_44":233,"_114":234},{"_44":177,"_114":178},{"_44":113,"_114":115},{"_44":45},"original",{"_46":47,"_48":49},"isbn","9788202327279","metadata",{"_50":51,"_52":53,"_54":55,"_56":55,"_57":58,"_59":60,"_61":62,"_63":47,"_64":65,"_66":55,"_67":68,"_69":47,"_70":71,"_72":73,"_74":55,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":82,"_83":84,"_85":86,"_87":88,"_89":90,"_91":92,"_93":94,"_95":96,"_97":98,"_99":100,"_101":102},"allvit_subjects",[112],"authors",[109],"available",false,"available_for_ai","bundle_available",true,"description","Denne boka handler om profesjonalitet i sosialarbeiderrollen. Den er skrevet for å oppmuntre til profesjonell imøtekommenhet og for å skape bevissthet om hva man er forpliktet til som sosialarbeider. Samtidig belyses noen av de dilemmaene sosialarbeidere står overfor i sin yrkesutøvelse. Det skrives mye om det sosialfaglige feltet og om profesjonalitet, men Hilde Larsen Damsgaard mener at det kanskje ikke blir lyttet nok til dem som har sitt daglige virke i feltet. Hun har hatt en rekke samtaler med relativt nyutdannede sosialarbeidere – i denne sammenheng inkluderer det både barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. De forteller om gledene ved jobben sin, om møtet med yrkesfeltet etter endt utdanning, og om de problemene de står overfor når profesjonskravene skal realiseres. Dette er en praksisnær, empiribasert og direkte bok som er skrevet for å forberede studenter på noen av de dilemmaene som livet i det sosialfaglige feltet kan by på. Ikke for å ta motet fra dem, men for at de skal være bedre rustet til å fungere profesjonelt, og til å møte, reflektere over og diskutere utfordringene. Profesjonalitet handler om kunnskap og ferdigheter og ikke minst om ens egen væremåte og viljen til å se seg selv i møte med andre. Boka inngår i en serie på tre bøker av Damsgaard med overskriften Profesjonalitetens mange ansikter. De to andre bøkene heter «Den profesjonelle sykepleier» og «Den profesjonelle lærer».","description_rich","

Denne boka handler om profesjonalitet i sosialarbeiderrollen. Den er skrevet for å oppmuntre til profesjonell imøtekommenhet og for å skape bevissthet om hva man er forpliktet til som sosialarbeider. Samtidig belyses noen av de dilemmaene sosialarbeidere står overfor i sin yrkesutøvelse. Det skrives mye om det sosialfaglige feltet og om profesjonalitet, men Hilde Larsen Damsgaard mener at det kanskje ikke blir lyttet nok til dem som har sitt daglige virke i feltet. Hun har hatt en rekke samtaler med relativt nyutdannede sosialarbeidere – i denne sammenheng inkluderer det både barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. De forteller om gledene ved jobben sin, om møtet med yrkesfeltet etter endt utdanning, og om de problemene de står overfor når profesjonskravene skal realiseres.

Dette er en praksisnær, empiribasert og direkte bok som er skrevet for å forberede studenter på noen av de dilemmaene som livet i det sosialfaglige feltet kan by på. Ikke for å ta motet fra dem, men for at de skal være bedre rustet til å fungere profesjonelt, og til å møte, reflektere over og diskutere utfordringene. Profesjonalitet handler om kunnskap og ferdigheter og ikke minst om ens egen væremåte og viljen til å se seg selv i møte med andre.

Boka inngår i en serie på tre bøker av Damsgaard med overskriften Profesjonalitetens mange ansikter. De to andre bøkene heter «Den profesjonelle sykepleier» og «Den profesjonelle lærer».

","ean","edition",1,"free_book","gross_sales_price",539,"id","languages_no",[108],"medium","PHYSICAL","open_access","original_work_id","e30ca8f0-2d8b-4325-8cf1-43da2fc59ae0","pages",206,"product_form","BC","product_owner","Cappelen Damm AS","product_owner_id","0008","publication_date","2010-08-17","published_year",2010,"publishers",[107],"score","1.0","series",[104],"supply_status_code","21","thema_subject_no",[103],"title","Den profesjonelle sosialarbeider : profesjonalitetens mange ansikter","varegruppe","Sosialt arbeid","Sosiale tjenester og sosial velferd",{"_69":105,"_13":106},"20101015110440_fride","Profesjonalitetens mange ansikter","Cappelen Damm akademisk","Bokmål",{"_69":110,"_13":111},"679178","Damsgaard, Hilde Larsen","Samfunnsvitenskap",{"_46":127,"_48":164},"alternativeAllvitOptions",[116],{"_46":117,"_48":118},"9788245054248",{"_119":120,"_50":121,"_54":58,"_56":55,"_122":123,"_124":125,"_126":127,"_57":55,"_59":128,"_129":130,"_63":117,"_64":65,"_131":132,"_66":55,"_67":133,"_69":117,"_70":134,"_72":135,"_136":137,"_74":55,"_75":138,"_77":139,"_79":140,"_81":141,"_83":142,"_85":143,"_87":144,"_89":145,"_91":92,"_95":146,"_147":148,"_97":149,"_99":150,"_101":151},"actors",[158,159],[157],"available_for_plans",[156],"available_text","I salg","based_on_id","9788245041057","Vi formes av våre relasjoner og omgivelsene vi lever i. Når vi opplever utfordringer i livene våre, utgjør relasjoner den konteksten vi kan få hjelp og utvikle oss innenfor. Samtidig er våre relasjoner sårbare, og ofte er det her utfordringene oppstår.\\n\\nDet er dermed åpenbart at profesjonelle hjelpere bør ha gode ferdigheter i det vi kan kalle relasjonelt arbeid. Relasjonelt arbeid handler om å legge til rette for gode samtaleprosesser. Grunnleggende for hjelpsomme samtaler er gode relasjoner mellom den profesjonelle og de som deltar. En god relasjon som sikres og opprettholdes ved at den profesjonelle strukturerer samtalen slik at alle deltagere gis nødvendig plass til både å uttrykke seg og lytte.\\n\\nI denne boken vil du få tilgang til det forskningsbaserte grunnlaget for relasjonelt arbeid. I tillegg presenteres ulike verktøy og praksisnære beskrivelser av relasjonelt arbeid på ulike arenaer, for eksempel innenfor psykisk helsevern, rustjenesten og barnevernet, i barnehage og skole, og i organisasjoner, kommunal sektor og lokalsamfunnsutvikling. Boken gir også en grundig innføring i ivaretagelse av den profesjonelle og hvordan være en god kollega.\\n\\nBoken består av 17 kapitler fordelt på 2 deler. Del 1 gir en bred introduksjon til temaet og gjør rede for hva relasjonelt arbeid er, presenterer ulike relasjonelle verktøy og gir forslag til hvordan den profesjonelle kan motvirke og håndtere utbrenthet. Del 2 presenterer relasjonelt arbeid tilpasset en rekke ulike kontekster, som for eksempel relasjonelt arbeid i barnevernet, i skolen, i organisasjoner, ved høykonflikt og mye mer. Kapitlene er gjennomgående illustrert med eksempler fra praksis. Boken vil være til nytte i både utdanning og profesjonelt arbeid.\\n\\nSari K. Lindeman og Lennart Lorås er bokens redaktører. Forfatterne er Camilla Fikse, Dina Heimburg, Lone Hersted, Øyvind Kalsås, Lennart Lorås, Sari Lindeman, Ida Krag-Rønne Mannsåker, Sonja Mellingen, Angunn Mjøs, Ottar Ness, Alicja Olkowska, Cormac Russell, Line C. Slettemyr, Ellen Syrstad, Arve Thorshaug, Mirjam Østevold, Hilde Aamodt og Trond Aarre.","drm","LCP","format","EPUB",469,[108,155],"DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","42b19f91-37dc-414c-8b92-889904fa713f",264,"ED","Vigmostad & Bjørke AS","2710","2025-01-07",2025,[154],"20","thema_edu_no",[153],[152],"Håndbok i relasjonelt arbeid","Psykologi ebøker","Mellommenneskelig kommunikasjon og ferdigheter","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Fagbokforlaget","Nynorsk","forlag-fagbokforlaget-akademisk","Psykologi",{"_13":163,"_161":162},{"_13":160,"_161":162},"Lorås, Lennart","role","Redaktør","Lindeman, Sari K.",{"_119":165,"_50":166,"_54":55,"_56":55,"_57":55,"_59":128,"_63":127,"_64":65,"_66":55,"_67":167,"_69":127,"_70":168,"_72":73,"_136":169,"_74":55,"_75":138,"_77":139,"_79":80,"_81":141,"_83":142,"_85":170,"_87":171,"_89":172,"_91":92,"_95":96,"_147":173,"_97":174,"_99":150,"_101":157},[175,176],[157],519,[108,155],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","2024-01-02",2024,[154],[153],[152],{"_13":163,"_161":162},{"_13":160,"_161":162},{"_46":185,"_48":222},[179],{"_46":180,"_48":181},"9788215064215",{"_50":182,"_52":183,"_54":58,"_56":58,"_122":184,"_124":125,"_126":185,"_57":58,"_186":187,"_59":188,"_61":189,"_129":130,"_63":180,"_64":65,"_131":132,"_66":55,"_67":190,"_69":180,"_70":191,"_72":135,"_136":192,"_74":55,"_75":193,"_77":194,"_79":140,"_81":195,"_83":196,"_85":197,"_87":198,"_89":199,"_200":201,"_91":92,"_95":96,"_147":202,"_97":203,"_99":204,"_101":205},[157,112],[219],[215,216,217,218],"9788215063621","bundle_price",349,"Kjærlighet er et fenomen, et begrep, en innstilling og en opplevelse på samme tid. Hilde M. Thrana knytter kjærlighetsbegrepet sammen med sosialfaglig arbeid i velferdstjenester og barnevern. Det handler om kjærlighet som medmenneskelighet og omsorg, og om å bry seg og engasjere seg i andres liv. Boken bidrar til en utvidet forståelse av hva kjærlighet kan være, og hvordan bevissthet om kjærlighet kan bidra til mer personfokusert hjelp til dem som trenger det. Det innebærer at kjærlighetens etikk utfordrer sosialarbeidere og tjenester til å sette det konkrete mennesket i sentrum for alle møter, beslutninger og tiltak. Forfatteren utforsker kjærlighetsbegrepet fra ulike teoretiske perspektiver. Filosofi, biologi, sosiologi, sosialpsykologi og etikk bidrar til å se kjærlighet som felleskap, som en universell kraft, kjærlighet som nære relasjoner og kjærlighet som anerkjennelse. Kjærlighet vil være det fundamentet som gjør at vi setter mennesket i sentrum, og at vi også holder ut relasjoner som kan være krevende, fordi den andre betyr noe. Dette fundamentet i menneskelige relasjoner kan forstås som en egen etikk. Kjærlighetens etikk. Hva kan kjærlighet bety, og hvordan kan det gjennomføres i profesjonelle praksiser? Gjennom empiriske studier der barnevernsarbeidere, ungdom, foreldre og ansatte er intervjuet, får vi innblikk i erfaringer og perspektiver på hva kjærlighet innebærer i møte med tjenestene. Her er medmenneskelighet, kvalitet i relasjonen, personfokuserte tiltak og anerkjennelse noen av kjennetegnene på kjærlighet i praksis. Noen mennesker med omfattende livsutfordringer har mistet tilliten til velferdstjenestene, og de ønsker ikke kontakt med sosialarbeidere i NAV og i barnevern. Da har frivillige og ideelle organisasjoner med kjærlighet som en grunnleggende verdi i sitt arbeid spilt en viktig rolle. Disse kjennetegnes av inkludering i fellesskap som det ikke stilles krav for å slippe inn i. Boken er skrevet for studenter i barnevern og sosialt arbeid og ansatte i velferdstjenestene.","Kjærlighet er et fenomen, et begrep, en innstilling og en opplevelse på samme tid. Hilde M. Thrana knytter kjærlighetsbegrepet sammen med sosialfaglig arbeid i velferdstjenester og barnevern. Det handler om kjærlighet som medmenneskelighet og omsorg, og om å bry seg og engasjere seg i andres liv.
Boken bidrar til en utvidet forståelse av hva kjærlighet kan være, og hvordan bevissthet om kjærlighet kan bidra til mer personfokusert hjelp til dem som trenger det. Det innebærer at kjærlighetens etikk utfordrer sosialarbeidere og tjenester til å sette det konkrete mennesket i sentrum for alle møter, beslutninger og tiltak.

Forfatteren utforsker kjærlighetsbegrepet fra ulike teoretiske perspektiver. Filosofi, biologi, sosiologi, sosialpsykologi og etikk bidrar til å se kjærlighet som felleskap, som en universell kraft, kjærlighet som nære relasjoner og kjærlighet som anerkjennelse. Kjærlighet vil være det fundamentet som gjør at vi setter mennesket i sentrum, og at vi også holder ut relasjoner som kan være krevende, fordi den andre betyr noe.

Dette fundamentet i menneskelige relasjoner kan forstås som en egen etikk. Kjærlighetens etikk.
Hva kan kjærlighet bety, og hvordan kan det gjennomføres i profesjonelle praksiser? Gjennom empiriske studier der barnevernsarbeidere, ungdom, foreldre og ansatte er intervjuet, får vi innblikk i erfaringer og perspektiver på hva kjærlighet innebærer i møte med tjenestene. Her er medmenneskelighet, kvalitet i relasjonen, personfokuserte tiltak og anerkjennelse noen av kjennetegnene på kjærlighet i praksis.

Noen mennesker med omfattende livsutfordringer har mistet tilliten til velferdstjenestene, og de ønsker ikke kontakt med sosialarbeidere i NAV og i barnevern. Da har frivillige og ideelle organisasjoner med kjærlighet som en grunnleggende verdi i sitt arbeid spilt en viktig rolle. Disse kjennetegnes av inkludering i fellesskap som det ikke stilles krav for å slippe inn i.

Boken er skrevet for studenter i barnevern og sosialt arbeid og ansatte i velferdstjenestene.",239,[108],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022","fc278265-4ecb-496b-9b27-df4574116e5e",159,"Aschehoug AS","0001","2022-07-01",2022,[214],"rental_options",[209],[153],[206,207,208],"Kjærlighetens etikk : i barnevern og sosialt arbeid","Sosialt arbeid ebøker","Sosialarbeid","Barnevern","Psykologi: følelser",{"_210":211,"_212":213},"duration_months",6,"price",148,"Universitetsforlaget","aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_69":220,"_13":221},"697872","Thrana, Hilde Marie",{"_50":223,"_52":224,"_54":55,"_56":55,"_57":58,"_59":188,"_61":189,"_63":185,"_64":65,"_66":55,"_67":225,"_69":185,"_70":226,"_72":73,"_136":227,"_74":55,"_75":193,"_77":194,"_79":80,"_81":195,"_83":196,"_85":228,"_87":198,"_89":229,"_91":92,"_95":96,"_147":230,"_97":231,"_99":204,"_101":102},[157,112],[232],299,[108],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","2022-07-08",[214],[153],[206,207,208],{"_69":220,"_13":221},{"_46":243,"_48":266},[235],{"_46":236,"_48":237},"9788215073392",{"_238":239,"_50":240,"_52":241,"_54":58,"_56":58,"_122":242,"_124":125,"_126":243,"_57":58,"_186":187,"_59":244,"_61":245,"_129":130,"_63":236,"_64":65,"_131":132,"_66":55,"_67":190,"_69":236,"_70":246,"_72":135,"_136":247,"_74":55,"_75":248,"_77":249,"_79":140,"_81":195,"_83":196,"_85":250,"_87":171,"_89":251,"_200":252,"_91":92,"_95":146,"_147":253,"_97":254,"_99":255,"_101":256},"accessibility_features",[265],[263,264],[260],[215,216,217,218],"9788215017280","I praksisnære utdanninger, som helse- og sosialfagutdanningene, vektlegges studentenes egen refleksjon over sin framtidige yrkesrolle. Studentene blir bedt om å reflektere over opplevelser i praksis, over ting som skjer i ulike grupper og i øvelser på skolen. I tillegg skal det skrives refleksjonsnotater fra ulike praksisperioder. Det kan gi et inntrykk av at begrepet refleksjon blir brukt om litt av hvert, og kanskje blir det brukt litt ukritisk.For hva betyr egentlig det å reflektere? Hvordan reflekterer vi? Og hvorfor skal studentene reflektere over en rolle som er ny? Dette var spørsmål forfatteren stilte seg selv, og som la grunnlaget for Refleksjonshåndboken. Boka er først og fremst skrevet for bachelorstudenten, men den kan også brukes av andre som grunnlag for læringsorientert refleksjon. Den er ment som et hjelpemiddel som ikke nødvendigvis skal leses fra perm til perm, men som du kan slå opp i for å finne fremgangsmåter og holdepunkter for hvordan du kan reflektere i en faglig sammenheng. Annen utgave er i større grad tilpasset helse- og sosialfagutdanningene, det vil si et bredere nedslagsfelt enn første utgaven. Kristin Bie er høgskolelektor ved bachelor sykepleie, Høgskolen Stord/Haugesund.","I praksisnære utdanninger, som helse- og sosialfagutdanningene, vektlegges studentenes egen refleksjon over sin framtidige yrkesrolle.

Studentene blir bedt om å reflektere over opplevelser i praksis, over ting som skjer i ulike grupper og i øvelser på skolen. I tillegg skal det skrives refleksjonsnotater fra ulike praksisperioder. Det kan gi et inntrykk av at begrepet refleksjon blir brukt om litt av hvert, og kanskje blir det brukt litt ukritisk.For hva betyr egentlig det å reflektere? Hvordan reflekterer vi? Og hvorfor skal studentene reflektere over en rolle som er ny? Dette var spørsmål forfatteren stilte seg selv, og som la grunnlaget for Refleksjonshåndboken.

Boka er først og fremst skrevet for bachelorstudenten, men den kan også brukes av andre som grunnlag for læringsorientert refleksjon. Den er ment som et hjelpemiddel som ikke nødvendigvis skal leses fra perm til perm, men som du kan slå opp i for å finne fremgangsmåter og holdepunkter for hvordan du kan reflektere i en faglig sammenheng.

Annen utgave er i større grad tilpasset helse- og sosialfagutdanningene, det vil si et bredere nedslagsfelt enn første utgaven.

Kristin Bie er høgskolelektor ved bachelor sykepleie, Høgskolen Stord/Haugesund.",[108],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2010","97531153-43ce-45bc-b0a8-203f776860b2",96,"2024-11-25",[214],[259],[153],[257,258],"Refleksjonshåndboken : for bedre læring","Sykepleie ebøker","Studie- og læringsferdigheter","Sykepleie",{"_210":211,"_212":213},{"_69":261,"_13":262},"695056","Bie, Kristin","Pedagogikk og lærerutdanning","Sykepleie og helsefag","WCAG v2.1",{"_50":267,"_52":268,"_54":55,"_56":55,"_57":58,"_59":244,"_61":269,"_63":243,"_64":270,"_66":55,"_67":225,"_69":243,"_70":271,"_72":73,"_136":272,"_74":55,"_75":248,"_77":249,"_79":80,"_81":195,"_83":196,"_85":273,"_87":88,"_89":274,"_91":92,"_95":96,"_147":275,"_97":276,"_99":255,"_101":258},[263,264],[277],"I praksisnære utdanninger, som helse- og sosialfagutdanningene, vektlegges studentenes egen refleksjon over sin framtidige yrkesrolle.

Studentene blir bedt om å reflektere over opplevelser i praksis, over ting som skjer i ulike grupper og i øvelser på skolen. I tillegg skal det skrives refleksjonsnotater fra ulike praksisperioder. Det kan gi et inntrykk av at begrepet refleksjon blir brukt om litt av hvert, og kanskje blir det brukt litt ukritisk.For hva betyr egentlig det å reflektere? Hvordan reflekterer vi? Og hvorfor skal studentene reflektere over en rolle som er ny? Dette var spørsmål forfatteren stilte seg selv, og som la grunnlaget for Refleksjonshåndboken.

Boka er først og fremst skrevet for bachelorstudenten, men den kan også brukes av andre som grunnlag for læringsorientert refleksjon. Den er ment som et hjelpemiddel som ikke nødvendigvis skal leses fra perm til perm, men som du kan slå opp i for å finne fremgangsmåter og holdepunkter for hvordan du kan reflektere i en faglig sammenheng.

Annen utgave er i større grad tilpasset helse- og sosialfagutdanningene, det vil si et bredere nedslagsfelt enn første utgaven.

Kristin Bie er høgskolelektor ved bachelor sykepleie, Høgskolen Stord/Haugesund.",2,[108],"2. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","2010-07-07",[214],[153],[257,258],{"_69":261,"_13":262},{"_46":279,"_48":280},"9788245013030",{"_50":281,"_52":282,"_54":55,"_56":55,"_57":55,"_59":283,"_63":279,"_64":284,"_66":55,"_67":285,"_69":279,"_70":286,"_72":73,"_74":55,"_75":287,"_77":288,"_79":80,"_81":141,"_83":142,"_85":289,"_87":290,"_89":291,"_91":92,"_95":96,"_97":292,"_99":293,"_101":102},[112],[294,295],"Kommunikasjon er grunnleggende i alt arbeid med mennesker. Det å skape et godt møte og en god, bærende relasjon er ofte den viktigste delen av jobben. Fagpersonens væremåte og erfaringsbakgrunn har også stor betydning i det faglige arbeidet.\\nHva skal til for å skape gode møter?\\n\\nI denne boka legger forfatterne vekt på at kommunikasjon dreier seg om mer enn å gjøre seg forstått. Det er viktig å bli kjent med seg selv og å utvikle en personlig profesjonalitet. God kommunikasjon dreier seg om å leve seg inn i andres verden, å skape et opplevelsesfellesskap, å bygge relasjoner til andre mennesker og å våge å være i situasjoner som oppleves som vanskelige. Fagfolk trenger å tilegne seg kunnskap om kommunikasjonsprosesser og å utvikle kommunikasjonsferdigheter. God kommunikasjon krever også at fagpersonen reflekterer over sin egen forståelse og sine egne handlinger, og samhandler på en måte som ikke krenker andre menneskers integritet og selvbestemmelsesrett.\\n\\nDenne boka gir en introduksjon til kommunikasjons- og relasjonsteori og tar opp sentrale begreper og problemstillinger knyttet til samhandling i ulike yrkessammenhenger. Innholdet har en bred forankring i psykologi, filosofi, etikk, sosiologi, helsevitenskap og nevrovitenskap. Gjennom hele boka møter leseren oppgaver og øvelser hvor teori og problemstillinger konkretiseres. Leseren inviteres til å samhandle med andre, til aktivt å utforske de temaene som berøres, og til å reflektere over seg selv og sin egen bakgrunn.\\nDenne boka angår alle som arbeider med mennesker, og alle studenter som utdanner seg til denne typen arbeid.\\n\\nOdd Harald Røkenes og Per-Halvard Hanssen er begge psykolog og spesialist i klinisk psykologi.",3,669,[108],"d359e152-375e-480a-a9fe-334c07b87e53",311,"2012-08-02",2012,[154],[103],"Bære eller briste : kommunikasjon og relasjon i arbeid med mennesker",{"_69":298,"_13":299},{"_69":296,"_13":297},"674844","Hanssen, Per-Halvard","38957","Røkenes, Odd Harald",{"_46":309,"_48":335},[302],{"_46":303,"_48":304},"9788205566866",{"_238":305,"_50":306,"_52":307,"_54":58,"_56":55,"_122":308,"_124":125,"_126":309,"_57":58,"_186":310,"_59":311,"_61":312,"_129":130,"_63":303,"_64":65,"_131":132,"_66":55,"_67":313,"_69":303,"_70":314,"_72":135,"_136":315,"_74":55,"_75":316,"_77":317,"_79":140,"_81":318,"_83":319,"_85":320,"_87":198,"_89":321,"_200":322,"_91":92,"_95":146,"_147":323,"_97":324,"_99":325,"_101":205},[334],[112],[331],[329,330],"9788205566859",489,"Samfunnsarbeid dreier seg om å opparbeide tro på at endring er mulig, og hvordan man kan oppnå endring gjennom å jobbe sammen med andre. Samfunnsarbeid er kjennetegnet av medvirkning fra de berørte og betyr i sosialfaglig arbeid å arbeide sammen med, istedenfor å arbeide for eller med, de som er berørt. Forfatteren viser hvordan utfordrende livssituasjoner kan settes i sammenheng med samfunnsforhold, og hvordan samfunnsarbeid kan bidra til å endre på de forholdene som anses å skape problemer i samfunnet. Empowerment-perspektivet har derfor fått en sentral plass i boka. Det betyr å mobilisere krefter hos den enkelte, i gruppen og å styrke handlingskompetanse. 4. utgave er oppdatert på lovverk og andre dokumenter, og er skrevet for studenter i helse- og sosialfaglige profesjonsutdanninger.","

Samfunnsarbeid dreier seg om å opparbeide tro på at endring er mulig, og hvordan man kan oppnå endring gjennom å jobbe sammen med andre. Samfunnsarbeid er kjennetegnet av medvirkning fra de berørte og betyr i sosialfaglig arbeid å arbeide sammen med, istedenfor å arbeide for eller med, de som er berørt.

Forfatteren viser hvordan utfordrende livssituasjoner kan settes i sammenheng med samfunnsforhold, og hvordan samfunnsarbeid kan bidra til å endre på de forholdene som anses å skape problemer i samfunnet. Empowerment-perspektivet har derfor fått en sentral plass i boka. Det betyr å mobilisere krefter hos den enkelte, i gruppen og å styrke handlingskompetanse.

4. utgave er oppdatert på lovverk og andre dokumenter, og er skrevet for studenter i helse- og sosialfaglige profesjonsutdanninger.

",265,[108],"1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2022","a281ada8-afb3-42d9-908d-f98e0d3894e8",171,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2022-01-14",[328],[326],[153],[103],"Samfunnsarbeid : mobilisering og deltakelse i sosialfaglig arbeid",{"_210":211,"_212":327},179,"Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_69":332,"_13":333},"25420","Hutchinson, Gunn Strand","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_50":336,"_52":337,"_54":55,"_56":55,"_57":58,"_59":311,"_61":312,"_63":309,"_64":338,"_66":55,"_67":339,"_69":309,"_70":340,"_72":73,"_136":341,"_74":55,"_75":316,"_77":317,"_79":80,"_81":318,"_83":319,"_85":342,"_87":198,"_89":343,"_91":92,"_95":96,"_147":344,"_97":345,"_99":325,"_101":102},[112],[346],4,389,[108],"1. utgave Oslo : Universitetsforlaget 1999 med tittel: Samfunnsarbeid i sosialt arbeid","2022-01-21",[328],[153],[103],{"_69":332,"_13":333},{"_46":355,"_48":381},[349],{"_46":350,"_48":351},"9788215070018",{"_119":352,"_50":353,"_54":58,"_56":58,"_122":354,"_124":125,"_126":355,"_57":58,"_186":356,"_59":357,"_61":358,"_129":130,"_63":350,"_64":65,"_131":132,"_66":55,"_67":359,"_69":350,"_70":360,"_72":135,"_136":361,"_74":55,"_75":362,"_77":363,"_79":140,"_81":195,"_83":196,"_85":364,"_87":365,"_89":366,"_200":367,"_91":92,"_95":96,"_147":368,"_97":369,"_99":370,"_101":205},[373,374,375,376],[112],[215,216,217,218],"9788215067278",699,"Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker. Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere. Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid. Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.","Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker.

Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.

Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.",499,[108],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2023","313c055a-ee4b-416f-908a-8a63b8aa2ea1",344,"2023-08-07",2023,[214],[371],[153],[206],"Sosialt arbeid : en grunnbok",{"_210":211,"_212":372},297,{"_13":380,"_161":162},{"_13":379,"_161":162},{"_13":378,"_161":162},{"_13":377,"_161":162},"Kleppe, Lise Cecilie","Berg, Berit","Levin, Irene","Ellingsen, Ingunn Tollisen",{"_119":382,"_50":383,"_54":55,"_56":55,"_57":58,"_59":357,"_61":384,"_63":355,"_64":270,"_66":55,"_67":385,"_69":355,"_70":386,"_72":73,"_74":55,"_75":362,"_77":363,"_79":80,"_81":195,"_83":196,"_85":387,"_87":365,"_89":388,"_91":92,"_95":96,"_147":389,"_97":390,"_99":370,"_101":102},[391,392,393,394],[112],"Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker.

Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.

Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.",599,[108],"2023-08-03",[214],[153],[206],{"_13":380,"_161":162},{"_13":379,"_161":162},{"_13":378,"_161":162},{"_13":377,"_161":162},{"_11":396,"_13":397,"_19":398},"nord-bachelor-i-sosialt-arbeid","Bachelor i sosialt arbeid",[399],{"_11":400,"_401":402,"_13":403},"nord","shortName","NORD","Nord universitet",{"_11":400,"_401":402,"_13":403},"currentUser",{"_418":55,"_419":420,"_421":422,"_423":55,"_424":55,"_425":55,"_426":55,"_427":55,"_428":-5,"_429":430,"_431":432},"ENV",{"_410":411,"_412":413,"_414":415,"_416":417},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_69":433,"_434":433,"_435":433,"_436":437,"_438":439,"_440":-7,"_441":442,"_443":444,"_445":446,"_447":448,"_449":450,"_451":452,"_453":454,"_455":-7,"_456":-7,"_457":-7,"_458":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_459":55,"_460":55,"_461":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]