Brukerperspektiver i sosialt arbeid tar for seg brukere av sosiale tjenester og utfordringene som er knyttet til de forskjellige brukergruppene. Boken gir innblikk i spesifikke sosiale problemer hos de ulike gruppene og fremhever blant annet betydningen av å forstå det konkrete sosiale problemet og konsekvensene av det.

Boken tar blant annet for seg: - praktisk og forskningsbasert kunnskap om sosiale problemer fra brukerperspektivet - konsekvenser av langvarige sosiale problemer fra brukerperspektiv og samfunnsperspektiv - utfordringer og dilemma som kan oppstå i sosialt arbeid - hvordan man kan lykkes i arbeidet med brukere av sosiale tjenester - hvordan sosialt arbeid er et fagområde som drar veksler på både fagkunnskap, visdom/etikk, personlighet og praktiske erfaringer hos utøveren.

Brukerperspektiver i sosialt arbeid retter seg mot studenter i sosialt arbeid og velferdsstudier, men vil også kunne brukes som en støtte for dem som allerede jobber med brukergruppene boken tar for seg.

",269,"2022-06-15T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022","a78d574f-49c5-4850-8e81-2c46ce84d209","2022-06-16",[243],{"_212":191,"_213":191,"_214":191,"_215":191,"_216":191,"_217":8},"rental_options",[277],{"_278":279,"_280":281},"duration_months",6,"price",227,[151],[246],{"_97":285},{"_99":286,"_101":287},"9780230575172",{"_119":286},{"_97":289},{"_99":290,"_101":291},"9788215022895",{"_103":292,"_106":293,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":303,"_231":304,"_119":290,"_120":305,"_122":8,"_123":306,"_11":290,"_125":307,"_127":8,"_128":308,"_131":8,"_132":309,"_134":310,"_136":311,"_138":312,"_140":313,"_142":314,"_144":315,"_147":148,"_152":317,"_156":318,"_158":182},[164],[294,297,300],{"_11":295,"_68":296},"41665","Solstad, Asgeir",{"_11":298,"_68":299},"690281","Follesø, Reidun",{"_11":301,"_68":302},"662390","Mevik, Kate","Dette er boka for deg som skal samarbeide med barnevernet.\\nForfatterne presenterer barnevern og barnevernet på en kortfattet og enkel måte. Her får du vite:\\n- hvilke barn som trenger barnevernet.\\n- hvordan barn og foreldre kan ha innflytelse i egne saker.\\n- hvordan du som jobber med barn, kan bruke barnevernet bedre.\\n- hvordan du melder omsorgssvikt, og hvilke retter og plikter du har.\\n- hvordan barnevernet arbeider, fra melding til tiltak.\\n- hvordan barnevernet er organisert i kommune og stat.\\n- hvordan barnevernet samarbeider med blant annet politi, helsesøstre, barnehage og skole.\\n\\nDenne utgaven er oppdatert både på lovverk, og på de praktiske konsekvensene av endringene.\\nBoka henvender seg spesielt til helsepersonell, lærere, barnehageansatte, politi, ansatte i Nav, samt til studenter innenfor disse fagområdene.\\n\\nAsgeir Solstad er førstelektor, Reidun Follesø er førsteamanuensis og Kate Mevik er dosent ved Universitetet i Nordland. Øvrige bidragsytere er advokat Oddhild Aasberg og jurist Hilde Rakvåg.","Forfatterne presenterer barnevern og barnevernet på en kortfattet og enkel måte. Her får du vite:
- hvilke barn som trenger barnevernet.
- hvordan barn og foreldre kan ha innflytelse i egne saker.
- hvordan du som jobber med barn, kan bruke barnevernet bedre.
- hvordan du melder omsorgssvikt, og hvilke retter og plikter du har.
- hvordan barnevernet arbeider, fra melding til tiltak.
- hvordan barnevernet er organisert i kommune og stat.
- hvordan barnevernet samarbeider med blant annet politi, helsesøstre, barnehage og skole.

Denne utgaven er oppdatert både på lovverk, og på de praktiske konsekvensene av endringene.
Boka henvender seg spesielt til helsepersonell, lærere, barnehageansatte, politi, ansatte i Nav, samt til studenter innenfor disse fagområdene.

Asgeir Solstad er førstelektor, Reidun Follesø er førsteamanuensis og Kate Mevik er dosent ved Universitetet i Nordland. Øvrige bidragsytere er advokat Oddhild Aasberg og jurist Hilde Rakvåg.]]>",2,319,"2014-08-31T22:00:00Z",[130],"20081114100259_mona",132,"Aschehoug & Co","0001","2014-09-01",2014,[316],"Universitetsforlaget",[246],"Kort om barnevern",{"_97":320,"_183":350},{"_99":321,"_101":322},"9788215041469",{"_103":323,"_106":324,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":337,"_231":338,"_119":321,"_120":121,"_122":8,"_123":339,"_11":321,"_125":340,"_127":8,"_128":341,"_131":8,"_132":342,"_134":343,"_136":311,"_138":312,"_140":344,"_142":143,"_144":345,"_147":148,"_149":346,"_152":347,"_156":349,"_158":182},[164],[325,328,331,334],{"_11":326,"_68":327},"730660","Ellingsen, Ingunn Tollisen",{"_11":329,"_68":330},"730662","Kleppe, Lise Cecilie",{"_11":332,"_68":333},"743576","Martinsen, Kathrine Haugland",{"_11":335,"_68":336},"673829","Vindegg, Jorunn","Boka handler om å være sosionom ? hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer?\\n\\nBoka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.\\n\\nForfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.","
Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.

Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.]]>",439,"2021-04-26T22:00:00Z",[130],"20200320144050861",142,"2021-04-27",[316],[151],[348],"Sosialarbeid","Sosionomen i situasjonen",[351],{"_99":352,"_101":353},"9788215041476",{"_103":354,"_106":355,"_111":191,"_112":191,"_113":191,"_192":360,"_195":196,"_197":321,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":363,"_231":364,"_198":199,"_119":352,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":365,"_11":352,"_125":366,"_127":191,"_128":367,"_204":368,"_131":8,"_132":369,"_134":343,"_136":370,"_138":312,"_140":371,"_142":143,"_144":372,"_210":373,"_275":374,"_147":148,"_149":377,"_152":378,"_156":349,"_158":220},[164],[356,357,358,359],{"_11":326,"_68":327},{"_11":329,"_68":330},{"_11":332,"_68":333},{"_11":335,"_68":336},[261,262,361,362],"forlag-aschehoug","forlagstilganguf","Boka handler om å være sosionom − hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer? Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor. Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.","Boka handler om å være sosionom − hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer?

Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.

Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.",349,"2021-04-20T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","09c9fc0c-a62a-425d-92e8-6b984cad6c3a","Aschehoug AS","2021-04-21",[316],{"_212":191,"_213":191,"_214":191,"_215":191,"_216":191,"_217":8},[375],{"_278":279,"_280":376},210,[151],[348],{"_97":380,"_183":408},{"_99":381,"_101":382},"9788205492707",{"_383":384,"_103":391,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":392,"_231":393,"_119":381,"_120":121,"_122":8,"_123":394,"_11":381,"_125":395,"_127":8,"_128":396,"_131":8,"_132":397,"_134":398,"_136":399,"_138":400,"_140":401,"_142":402,"_144":403,"_147":148,"_149":405,"_152":406,"_156":407,"_158":182},"actors",[385,389],{"_68":386,"_387":388},"Hansen, Ragnhild","role","Redaktør",{"_68":390,"_387":388},"Solem, May-Britt",[164],"En bok skrevet av sosialarbeidere for sosialarbeidere.\\nMålsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer - fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser.\\n\\nMed undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.\\n\\nBoka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.","En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.\nBoka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.\n]]>",659,"2017-07-24T22:00:00Z",[130],"20170727155511544",414,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2017-07-25",2017,[404],"Gyldendal akademisk",[151],[246],"Sosialt arbeid : en situert praksis",[409],{"_99":410,"_101":411},"9788205528079",{"_252":412,"_383":414,"_103":417,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":418,"_195":196,"_197":381,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":421,"_231":422,"_198":199,"_119":410,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":423,"_11":410,"_125":424,"_127":8,"_128":425,"_204":426,"_131":8,"_132":427,"_134":398,"_136":399,"_138":400,"_140":428,"_142":429,"_144":430,"_275":432,"_147":148,"_149":435,"_152":436,"_156":407,"_158":220},[413],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",[415,416],{"_68":386,"_387":388},{"_68":390,"_387":388},[164],[419,420],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","Målsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer – fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser. Med undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer. Boka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.","

Målsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer – fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser.

Med undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.

Boka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.

",495,"2019-07-03T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","0fb0b7f5-d441-44f1-91ac-359b481cc834","2019-07-04",2019,[431],"Gyldendal",[433],{"_278":279,"_280":434},328,[151],[246],{"_97":438,"_183":460},{"_99":439,"_101":440},"9788205566859",{"_103":441,"_106":442,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":446,"_231":447,"_119":439,"_120":448,"_122":8,"_123":449,"_11":439,"_125":450,"_127":8,"_128":451,"_204":452,"_131":8,"_132":453,"_134":454,"_136":399,"_138":400,"_140":455,"_142":241,"_144":456,"_147":148,"_149":457,"_152":458,"_156":459,"_158":182},[164],[443],{"_11":444,"_68":445},"25420","Hutchinson, Gunn Strand","Boka er en innføring i samfunnsarbeid som arbeidsmåte i sosialfaglig arbeid.\\nSamfunnsarbeid dreier seg om å opparbeide tro på at endring er mulig, og hvordan man kan oppnå endring gjennom å jobbe sammen med andre. Samfunnsarbeid er kjennetegnet av medvirkning fra de berørte og betyr i sosialfaglig arbeid å arbeide sammen med, istedenfor å arbeide for eller med, de som er berørt.\\n\\nForfatteren viser hvordan utfordrende livssituasjoner kan settes i sammenheng med samfunnsforhold, og hvordan samfunnsarbeid kan bidra til å endre på de forholdene som anses å skape problemer i samfunnet. Empowerment-perspektivet har derfor fått en sentral plass i boka. Det betyr å mobilisere krefter hos den enkelte, i gruppen og å styrke handlingskompetanse.\\n\\n4. utgave er oppdatert på lovverk og andre dokumenter, og er skrevet for studenter i helse- og sosialfaglige profesjonsutdanninger.","Samfunnsarbeid dreier seg om å opparbeide tro på at endring er mulig, og hvordan man kan oppnå endring gjennom å jobbe sammen med andre. Samfunnsarbeid er kjennetegnet av medvirkning fra de berørte og betyr i sosialfaglig arbeid å arbeide sammen med, istedenfor å arbeide for eller med, de som er berørt.\nForfatteren viser hvordan utfordrende livssituasjoner kan settes i sammenheng med samfunnsforhold, og hvordan samfunnsarbeid kan bidra til å endre på de forholdene som anses å skape problemer i samfunnet. Empowerment-perspektivet har derfor fått en sentral plass i boka. Det betyr å mobilisere krefter hos den enkelte, i gruppen og å styrke handlingskompetanse.\n4. utgave er oppdatert på lovverk og andre dokumenter, og er skrevet for studenter i helse- og sosialfaglige profesjonsutdanninger.]]>",4,359,"2022-01-20T23:00:00Z",[130],"1. utgave Oslo : Universitetsforlaget 1999 med tittel: Samfunnsarbeid i sosialt arbeid","19990726115829_fridef",171,"2022-01-21",[431],[151],[246],"Samfunnsarbeid : mobilisering og deltakelse i sosialfaglig arbeid",[461],{"_99":462,"_101":463},"9788205566866",{"_252":464,"_103":465,"_106":466,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":468,"_195":196,"_197":439,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":469,"_231":470,"_198":199,"_119":462,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":471,"_11":462,"_125":472,"_127":8,"_128":473,"_204":474,"_131":8,"_132":475,"_134":454,"_136":399,"_138":400,"_140":476,"_142":241,"_144":477,"_210":478,"_275":479,"_147":148,"_149":482,"_152":483,"_156":459,"_158":220},[413],[164],[467],{"_11":444,"_68":445},[419,420],"Samfunnsarbeid dreier seg om å opparbeide tro på at endring er mulig, og hvordan man kan oppnå endring gjennom å jobbe sammen med andre. Samfunnsarbeid er kjennetegnet av medvirkning fra de berørte og betyr i sosialfaglig arbeid å arbeide sammen med, istedenfor å arbeide for eller med, de som er berørt. Forfatteren viser hvordan utfordrende livssituasjoner kan settes i sammenheng med samfunnsforhold, og hvordan samfunnsarbeid kan bidra til å endre på de forholdene som anses å skape problemer i samfunnet. Empowerment-perspektivet har derfor fått en sentral plass i boka. Det betyr å mobilisere krefter hos den enkelte, i gruppen og å styrke handlingskompetanse. 4. utgave er oppdatert på lovverk og andre dokumenter, og er skrevet for studenter i helse- og sosialfaglige profesjonsutdanninger.","

Samfunnsarbeid dreier seg om å opparbeide tro på at endring er mulig, og hvordan man kan oppnå endring gjennom å jobbe sammen med andre. Samfunnsarbeid er kjennetegnet av medvirkning fra de berørte og betyr i sosialfaglig arbeid å arbeide sammen med, istedenfor å arbeide for eller med, de som er berørt.

Forfatteren viser hvordan utfordrende livssituasjoner kan settes i sammenheng med samfunnsforhold, og hvordan samfunnsarbeid kan bidra til å endre på de forholdene som anses å skape problemer i samfunnet. Empowerment-perspektivet har derfor fått en sentral plass i boka. Det betyr å mobilisere krefter hos den enkelte, i gruppen og å styrke handlingskompetanse.

4. utgave er oppdatert på lovverk og andre dokumenter, og er skrevet for studenter i helse- og sosialfaglige profesjonsutdanninger.

",265,"2022-01-13T23:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2022","a281ada8-afb3-42d9-908d-f98e0d3894e8","2022-01-14",[431],{"_212":191,"_213":191,"_214":8,"_215":191,"_216":191,"_217":8},[480],{"_278":279,"_280":481},179,[151],[246],{"_97":485,"_183":508},{"_99":486,"_101":487},"9788205512429",{"_383":488,"_103":495,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":496,"_231":497,"_119":486,"_120":121,"_122":8,"_123":498,"_11":486,"_125":499,"_127":8,"_128":500,"_131":8,"_132":501,"_134":502,"_136":399,"_138":400,"_140":503,"_142":429,"_144":504,"_147":148,"_149":505,"_152":506,"_156":507,"_158":182},[489,491,493],{"_68":490,"_387":388},"Lillevik, Ole Greger",{"_68":492,"_387":388},"Salamonsen, Jens Severin",{"_68":494,"_387":388},"Nordhaug, Inge",[164],"I vårt arbeid møter vi mennesker, som utøver eller utsettes for vold i nære relasjoner.\\nDet kan for eksempel være i skole eller barnehagen, helsestasjonen, sykehjem, barnevern, boliger for utviklingshemmede, familievernkontor, barnevernstiltak eller i ulike hjelpetiltak eller behandlingstilbud for utsatte eller utøvere av vold i nære relasjoner.\\n\\nI denne boken beskriver og drøfter forfatterne vold i nære relasjoner i et bredt perspektiv. Bokens kapitler løfter frem ulike sider ved dette utfordrende fagområdet. Gjennom erfarings- og forskningsbasert kunnskap blir blant annet temaer som digital kjærestevold, vold mot eldre, partnerdrap, æresrelatert vold, familievernets arbeid med vold, samtaler med barn og konflikt og forsoning ved seksuelle overgrep løftet frem og diskutert.\\n\\nBoken henvender seg til studenter, ansatte i tjenesteapparatet og til forskere.","]]>",509,"2019-01-10T23:00:00Z",[130],"20181012150106799",336,"2019-01-11",[431],[151],[179],"Vold i nære relasjoner : diskurser og fenomenforståelse",[509],{"_99":510,"_101":511},"9788205571488",{"_252":512,"_383":513,"_103":517,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":518,"_195":196,"_197":486,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":519,"_231":520,"_198":199,"_119":510,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":521,"_11":510,"_125":522,"_127":8,"_128":523,"_204":524,"_131":8,"_132":525,"_134":502,"_136":399,"_138":400,"_140":526,"_142":241,"_144":527,"_210":528,"_147":148,"_149":529,"_152":530,"_156":507,"_158":220},[413],[514,515,516],{"_68":490,"_387":388},{"_68":492,"_387":388},{"_68":494,"_387":388},[164],[419,420],"Det kan for eksempel være i skole eller barnehagen, helsestasjonen, sykehjem, barnevern, boliger for utviklingshemmede, familievernkontor, barnevernstiltak eller i ulike hjelpetiltak eller behandlingstilbud for utsatte eller utøvere av vold i nære relasjoner. I denne boken beskriver og drøfter forfatterne vold i nære relasjoner i et bredt perspektiv. Bokens kapitler løfter frem ulike sider ved dette utfordrende fagområdet. Gjennom erfarings- og forskningsbasert kunnskap blir blant annet temaer som digital kjærestevold, vold mot eldre, partnerdrap, æresrelatert vold, familievernets arbeid med vold, samtaler med barn og konflikt og forsoning ved seksuelle overgrep løftet frem og diskutert. Boken henvender seg til studenter, ansatte i tjenesteapparatet og til forskere.","

Det kan for eksempel være i skole eller barnehagen, helsestasjonen, sykehjem, barnevern, boliger for utviklingshemmede, familievernkontor, barnevernstiltak eller i ulike hjelpetiltak eller behandlingstilbud for utsatte eller utøvere av vold i nære relasjoner.

I denne boken beskriver og drøfter forfatterne vold i nære relasjoner i et bredt perspektiv. Bokens kapitler løfter frem ulike sider ved dette utfordrende fagområdet. Gjennom erfarings- og forskningsbasert kunnskap blir blant annet temaer som digital kjærestevold, vold mot eldre, partnerdrap, æresrelatert vold, familievernets arbeid med vold, samtaler med barn og konflikt og forsoning ved seksuelle overgrep løftet frem og diskutert.

Boken henvender seg til studenter, ansatte i tjenesteapparatet og til forskere.

",385,"2022-09-05T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2019","ca29d397-34f1-43b7-a48a-653c8a0a4dde","2022-09-06",[431],{"_212":191,"_213":191,"_214":8,"_215":191,"_216":191,"_217":8},[151],[179],{"_97":532,"_183":555},{"_99":533,"_101":534},"9788202802424",{"_103":535,"_106":537,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":541,"_231":542,"_119":533,"_120":279,"_122":8,"_123":543,"_11":533,"_125":544,"_127":8,"_128":545,"_131":8,"_132":546,"_134":547,"_136":238,"_138":239,"_140":548,"_142":175,"_144":549,"_147":148,"_152":551,"_156":553,"_158":554},[536,105],"Pedagogikk og lærerutdanning",[538],{"_11":539,"_68":540},"40945","Skau, Greta Marie","Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den?\\n\\nI denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter.\\n\\nGode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene.\\n\\nViktige temaer i boka er:\\n\\nutviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging møtet med andre som yrkesutøvelse kommunikasjon og konflikthåndtering profesjonsutdanningenes rolle oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse\\n\\nGode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.","Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den?\nI denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter.\nGode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene.\nViktige temaer i boka er:\nutviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebyggingmøtet med andre som yrkesutøvelsekommunikasjon og konflikthåndteringprofesjonsutdanningenes rolleoppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse
\nGode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.]]>",489,"2024-01-01T23:00:00Z",[130],"19980818141440_maritan",276,"2024-01-02",[550],"Cappelen Damm",[552,155],"Kompetanseutvikling","Gode fagfolk vokser : personlig kompetanse i arbeid med mennesker","Helse- og sosialfag, diverse",[556],{"_99":557,"_101":558},"9788202806422",{"_252":559,"_103":560,"_106":561,"_111":191,"_112":191,"_113":191,"_192":563,"_195":196,"_197":533,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":564,"_231":565,"_198":199,"_119":557,"_120":305,"_200":201,"_122":8,"_123":566,"_11":557,"_125":544,"_127":191,"_128":567,"_204":568,"_131":8,"_132":569,"_134":547,"_136":238,"_138":239,"_140":548,"_142":175,"_144":570,"_210":571,"_275":572,"_147":148,"_152":575,"_156":553,"_158":576},[254],[536,105],[562],{"_11":539,"_68":540},[261,262,263,264],"Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den? I denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter. Gode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene. Viktige temaer i boka er: * Utviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging * Møtet med andre som yrkesutøvelse * Kommunikasjon og konflikthåndtering * Profesjonsutdanningenes rolle * Oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse Gode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.","

Gode fagfolk vokser handler om personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Hva er egentlig personlig kompetanse, hvilken plass har den i vår samlede profesjonalitet, og hvordan utvikler vi den?

I denne sjette utgaven av den populære læreboka, er teksten gjennomgående faglig oppdatert og språklig bearbeidet for økt aktualitet og forbedret lesbarhet. Boka har den samme hovedstrukturen som før, men en del nye avsnitt og underkapitler er lagt til. Boka har fått en sterkere betoning av (yrkes)etiske aspekter.
Gode fagfolk vokser er skrevet for studenter som i framtiden skal jobbe i samspill med andre mennesker, hvor den personlige kompetansen må være en del av profesjonaliteten deres. Boka er særlig relevant for studenter i helse- og sosialfaglige utdanninger, lærer- og barnehagelærerutdanningene, politiutdanningen og videre- og etterutdanninger tilknyttet disse profesjonene.

Viktige temaer i boka er:

* Utviklingen av det personlige som en nødvendig del av vår tids kompetansebygging

* Møtet med andre som yrkesutøvelse

* Kommunikasjon og konflikthåndtering

* Profesjonsutdanningenes rolle

* Oppmerksomt nærvær (mindfulness) og personlig kompetanse

Gode fagfolk vokser ikke på trær, men de vokser som personer, og de gjør det gjennom hele sitt yrkesaktive liv.

",369,[130],"2. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2023","901d24f4-6fdc-4106-a7bb-95818057f535",[243],{"_212":191,"_213":191,"_214":191,"_215":191,"_216":191,"_217":8},[573],{"_278":279,"_280":574},305,[552,155],"Organisasjon / ledelse / admin. ebøker",{"_97":578},{"_99":579,"_101":580},"9788205480575",{"_383":581,"_103":585,"_106":586,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":596,"_231":597,"_119":579,"_120":121,"_122":8,"_123":233,"_11":579,"_125":598,"_127":8,"_128":599,"_131":8,"_132":600,"_134":601,"_136":399,"_138":400,"_140":602,"_142":603,"_144":604,"_147":148,"_152":605,"_156":607,"_158":182},[582],{"_68":583,"_387":584},"Aspelund, Ellen","Oversetter",[105,164],[587,590,593],{"_11":588,"_68":589},"717986","Holm Ivarsson, Barbro",{"_11":591,"_68":592},"717987","Ortiz, Liria",{"_11":594,"_68":595},"717988","Wirbing, Peter","Motiverende samtaler, MI, er en evidensbasert samtalemetode som passer i alle sammenhenger hvor man ønsker å stimulere en annen person til å endre sin atferd.\\nI denne praktiske håndboken presenteres MI på en enkel og oversiktlig måte. Leseren får en grunnleggende forståelse av metoden og hvordan den kan tilpasses den enkelte situasjonen. Ansatte i Nav, på rusfeltet, i barnevernet, i kriminalomsorgen og i politiet kan alle ha nytte av å kunne motivere sine klienter ved hjelp av MI. Det gjelder for eksempel i situasjoner hvor man ønsker å motivere noen til\\n\\n\\n\t å slutte å drikke alkohol eller bruke illegale rusmidler\\n\t å søke hjelp for sin spillavhengighet\\n\t å søke behandling eller å delta i rehabilitering\\n\t å søke jobb eller på annen måte aktivisere seg\\n\t å ta tak i gjeldsproblemer og å klare seg selv økonomisk\\n\t å søke hjelp for sine atferdsproblemer eller for å endre en kriminell livsstil\\n\\n\\nBoken er oppdatert og tilpasset den pedagogiske fremstillingen av MI som W.R. Miller og S. Rollnick har introdusert.","","2015-06-01T22:00:00Z",[130],"20150707131306986",91,"2015-06-02",2015,[404],[246,606],"Behaviorisme, adferdsteori","MI - motiverende samtaler : en praktisk håndbok for sosialt arbeid",{"_97":609,"_183":652},{"_99":610,"_101":611},"9788215041490",{"_103":612,"_106":613,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_197":636,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":637,"_231":638,"_119":610,"_120":121,"_122":8,"_123":339,"_11":610,"_125":639,"_127":8,"_128":640,"_131":8,"_132":641,"_134":281,"_136":311,"_138":312,"_140":642,"_142":143,"_144":643,"_147":148,"_149":644,"_645":646,"_152":648,"_156":651,"_158":182},[164],[614,615,618,621,624,627,630,633],{"_11":295,"_68":296},{"_11":616,"_68":617},"742699","Astrup, Kim Christian",{"_11":619,"_68":620},"718791","Bliksvær, Trond",{"_11":622,"_68":623},"742702","Hansen, Inger Lise Skog",{"_11":625,"_68":626},"742703","Iversen, Marit",{"_11":628,"_68":629},"28041","Kjellevold, Alice",{"_11":631,"_68":632},"742704","Nordvik, Viggo",{"_11":634,"_68":635},"704904","Sørvoll, Jardar","9788215041483","Betydningen av bolig er anerkjent i FNs menneskerettigheter som grunnleggende for den enkeltes levekår. Det boligsosiale arbeidet er et omfattende felt, og det legges stadig større vekt på å utvikle helhetlige boligpolitiske planer for å forebygge at personer blir vanskeligstilte på boligmarkedet, og på muligheter for å bistå dem som er det. Boligsosialt arbeid dreier seg om å tenke bolig og bomiljø i sammenheng med inkludering, deltakelse og folkehelse.\\n\\nForfatterne viser hvilke utfordringer som preger feltet, og hva som er sentrale tema for forskning, politikk og boligsosial praksis. Temaene i boka inviterer til faglig forankret refleksjon og diskusjon.\\n\\nBoligsosialt arbeid er boka for deg som har interesse for boligpolitikk eller boligsosialt arbeid. Den egner seg godt for forskere, fagfolk og studenter innenfor det boligsosiale feltet.","
Forfatterne viser hvilke utfordringer som preger feltet, og hva som er sentrale tema for forskning, politikk og boligsosial praksis. Temaene i boka inviterer til faglig forankret refleksjon og diskusjon.

Boligsosialt arbeid er boka for deg som har interesse for boligpolitikk eller boligsosialt arbeid. Den egner seg godt for forskere, fagfolk og studenter innenfor det boligsosiale feltet.]]>","2021-01-19T23:00:00Z",[130],"20200320133957736","2021-01-20",[316],[151],"thema_geo_no",[647],"Norge",[649,650],"Sosiale velferdsordninger","Boligspørsmål og hjemløshet","Boligsosialt arbeid",[653],{"_99":636,"_101":654},{"_103":655,"_106":656,"_111":191,"_112":191,"_113":191,"_192":665,"_195":196,"_197":610,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":666,"_231":667,"_198":199,"_119":636,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":365,"_11":636,"_125":668,"_127":191,"_128":669,"_204":368,"_131":8,"_132":670,"_134":281,"_136":370,"_138":312,"_140":671,"_142":143,"_144":672,"_275":673,"_147":148,"_149":675,"_645":676,"_152":677,"_156":651,"_158":220},[164],[657,658,659,660,661,662,663,664],{"_11":295,"_68":296},{"_11":616,"_68":617},{"_11":619,"_68":620},{"_11":622,"_68":623},{"_11":625,"_68":626},{"_11":628,"_68":629},{"_11":631,"_68":632},{"_11":634,"_68":635},[261,262,361,362],"Betydningen av bolig er anerkjent i FNs menneskerettigheter som grunnleggende for den enkeltes levekår. Det boligsosiale arbeidet er et omfattende felt, og det legges stadig større vekt på å utvikle helhetlige boligpolitiske planer for å forebygge at personer blir vanskeligstilte på boligmarkedet, og på muligheter for å bistå dem som er det. Boligsosialt arbeid dreier seg om å tenke bolig og bomiljø i sammenheng med inkludering, deltakelse og folkehelse. Forfatterne viser hvilke utfordringer som preger feltet, og hva som er sentrale tema for forskning, politikk og boligsosial praksis. Temaene i boka inviterer til faglig forankret refleksjon og diskusjon. Boligsosialt arbeid er boka for deg som har interesse for boligpolitikk eller boligsosialt arbeid. Den egner seg godt for forskere, fagfolk og studenter innenfor det boligsosiale feltet.","Betydningen av bolig er anerkjent i FNs menneskerettigheter som grunnleggende for den enkeltes levekår. Det boligsosiale arbeidet er et omfattende felt, og det legges stadig større vekt på å utvikle helhetlige boligpolitiske planer for å forebygge at personer blir vanskeligstilte på boligmarkedet, og på muligheter for å bistå dem som er det. Boligsosialt arbeid dreier seg om å tenke bolig og bomiljø i sammenheng med inkludering, deltakelse og folkehelse.

Forfatterne viser hvilke utfordringer som preger feltet, og hva som er sentrale tema for forskning, politikk og boligsosial praksis. Temaene i boka inviterer til faglig forankret refleksjon og diskusjon.

Boligsosialt arbeid er boka for deg som har interesse for boligpolitikk eller boligsosialt arbeid. Den egner seg godt for forskere, fagfolk og studenter innenfor det boligsosiale feltet.","2021-01-24T23:00:00Z",[130],"8044085e-284a-44c3-9fad-c33e9587d6a8","2021-01-25",[316],[674],{"_278":279,"_280":376},[151],[647],[649,650],{"_97":679,"_183":702},{"_99":680,"_101":681},"9788245034004",{"_103":682,"_106":684,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":689,"_119":680,"_120":121,"_122":8,"_123":690,"_11":680,"_125":691,"_127":8,"_128":692,"_131":8,"_132":693,"_134":694,"_136":137,"_138":139,"_140":695,"_142":696,"_144":697,"_147":148,"_149":698,"_152":699,"_156":701,"_158":182},[683,164],"Språk, litteratur og medievitenskap",[685,688],{"_11":686,"_68":687},"717905","Bjørnebekk, Wenche",{"_11":301,"_68":302},"Møteinnkallinger, referater, observasjoner, utredninger, vedtak, sms og chat er eksempler på dokumenter som skrives i barnevern, Nav og andre velferdstjenester. Dokumenter som er godt skrevet, bidrar til rettssikkerheten til den som mottar hjelp. Tekster som er respektfulle og enkle å forstå, sikrer bedre samarbeid. Denne boken gir kunnskap som sosialarbeidere kan bruke for å skrive godt.\\nForfatterne har intervjuet brukere og ansatte i barnevern, Nav og omsorgstjenester. Denne erfaringskunnskapen og dokumenter som disse har skrevet eller mottatt, er grunnlaget for boken. Dokumentene er sakprosa og har ulike funksjoner. Kunnskap om tekstkulturer, sjangere og metaforer er derfor nyttig når vi skriver. Mye av det faglige arbeidet i velferdstjenestene handler om å utøve skjønn. Kunnskap om hva skjønn er og hvordan det kan beskrives, er nødvendig for at det skal bli enklere å vise sammenhengen mellom beskrivelser, analyser, vurderinger og beslutninger. Det kan være en fordel å skrive mer sammen med den du skriver om. I tillegg til relevant kunnskap er det nødvendig å trene for å kunne skrive gode dokumenter. Boken inneholder derfor skriveråd, øvelser, refleksjonsoppgaver og gruppeoppgaver.\\nBoken er skrevet til studenter som skal bli barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. Den er også nyttig for ansatte i velferdstjenestene.\\nWenche Bjørnebekk er forlagsredaktør for helse- og sosialfag i Universitetsforlaget. Hun er vernepleier med mellomfag psykologi og master i sosialt arbeid. Bjørnebekk har arbeidet i barnevernet, i ungdomspsykiatrien og i forbundsledelsen i FO. Hun har tidligere skrevet bok om ungdom og kroppspress.\\nKate Mevik er dosent emeritus ved Nord universitet. Hun er barnevernspedagog og sosiolog, og har i mange år undervist barnevernspedagogstudenter. Hun har tidligere arbeidet i barne- og ungdomspsykiatrien. Mevik har skrevet lærebøker og artikler om foreldre og barns møter med psykiatri og barnevern, og om vold mot barn med et særlig fokus på disse barnas rettigheter.",379,"2023-02-20T23:00:00Z",[130],"20230308110804819",202,"2023-02-21",2023,[146],[151],[246,700],"Skrive- og redigeringsguider","Skriv gode dokumenter i velferdstjenestene",[703],{"_99":704,"_101":705},"9788245054637",{"_103":706,"_106":707,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":710,"_195":196,"_197":680,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":711,"_198":199,"_119":704,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":566,"_11":704,"_127":8,"_128":712,"_204":713,"_131":8,"_132":714,"_134":694,"_136":137,"_138":207,"_140":208,"_142":175,"_144":715,"_210":716,"_147":148,"_149":717,"_152":718,"_156":701,"_158":220},[683,164],[708,709],{"_11":686,"_68":687},{"_11":301,"_68":302},[194],"Møteinnkallinger, referater, observasjoner, utredninger, vedtak, sms og chat er eksempler på dokumenter som skrives i barnevern, Nav og andre velferdstjenester. Dokumenter som er godt skrevet, bidrar til rettssikkerheten til den som mottar hjelp. Tekster som er respektfulle og enkle å forstå, sikrer bedre samarbeid. Denne boken gir kunnskap som sosialarbeidere kan bruke for å skrive godt.\\n\\nForfatterne har intervjuet brukere og ansatte i barnevern, Nav og omsorgstjenester. Denne erfaringskunnskapen og dokumenter som disse har skrevet eller mottatt, er grunnlaget for boken. Dokumentene er sakprosa og har ulike funksjoner. Kunnskap om tekstkulturer, sjangere og metaforer er derfor nyttig når vi skriver.\\n\\nMye av det faglige arbeidet i velferdstjenestene handler om å utøve skjønn. Kunnskap om hva skjønn er og hvordan det kan beskrives, er nødvendig for at det skal bli enklere å vise sammenhengen mellom beskrivelser, analyser, vurderinger og beslutninger. Det kan være en fordel å skrive mer sammen med den du skriver om. I tillegg til relevant kunnskap er det nødvendig å trene for å kunne skrive gode dokumenter. Boken inneholder derfor skriveråd, øvelser, refleksjonsoppgaver og gruppeoppgaver.\\n\\nBoken er skrevet til studenter som skal bli barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. Den er også nyttig for ansatte i velferdstjenestene.\\n\\nWenche Bjørnebekk er forlagsredaktør for helse- og sosialfag i Universitetsforlaget. Hun er vernepleier med mellomfag psykologi og master i sosialt arbeid. Bjørnebekk har arbeidet i barnevernet, i ungdomspsykiatrien og i forbundsledelsen i FO. Hun har tidligere skrevet bok om ungdom og kroppspress.\\n\\nKate Mevik er dosent emeritus ved Nord universitet. Hun er barnevernspedagog og sosiolog, og har i mange år undervist barnevernspedagogstudenter. Hun har tidligere arbeidet i barne- og ungdomspsykiatrien. Mevik har skrevet lærebøker og artikler om foreldre og barns møter med psykiatri og barnevern, og om vold mot barn med et særlig fokus på disse barnas rettigheter.",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","16095b9d-998d-49c9-8e1d-680377997bec",[146],{"_212":191,"_213":191,"_214":8,"_215":191,"_216":8,"_217":8},[151],[246,700],{"_97":720,"_183":752},{"_99":721,"_101":722},"9788215030524",{"_103":723,"_106":725,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":735,"_231":736,"_119":721,"_120":448,"_122":8,"_123":737,"_11":721,"_125":738,"_127":8,"_128":739,"_204":740,"_131":8,"_132":741,"_134":742,"_136":311,"_138":312,"_140":743,"_142":744,"_144":745,"_147":148,"_149":746,"_152":747,"_156":750,"_158":751},[724,164],"Medisin",[726,729,732],{"_11":727,"_68":728},"678343","Evjen, Reidunn",{"_11":730,"_68":731},"678345","Kielland, Knut Boe",{"_11":733,"_68":734},"678344","Øiern, Tone","Hva har skjedd på fagfeltet ruslidelser og psykiske lidelser de siste årene? En lærebokklassiker i fjerde utgave bidrar med svar.\\n\\nKunnskapsgrunnlaget om rusmiddelavhengighet og psykisk lidelser er utvidet. Vi vet mer om hvordan samtidige problemer kan utredes, og med mer vekt på ressurser og muligheter hos den det gjelder. Vi har mer kunnskap og erfaring med recovery og recoveryorientert praksis, der den enkelte i størst mulig grad bestemmer hva som gir bedring.\\n\\nI boken beskrives internasjonale erfaringer med tjenestemodeller der behandlerne flytter ut av kontor og institusjon til brukerens hjem og nærmiljø. I fjerde utgave beskrives i tillegg erfaringer og kunnskap med Norges 12 første oppsøkende behandlingsteam (ACT- og FACT-team).\\n\\nMer erfaring med hvilken rolle boligen spiller for mestring og bedring av ruslidelse og psykisk lidelser er også kommet til de seneste årene. Det samme gjelder arbeid og aktivitet som viktige faktorer for bedring, i tillegg til medisinsk og psykologisk behandling.\\n\\nReidunn Evjen er sosionom og ansatt ved Avdeling for rus- og avhengighetsbehandling ved Oslo universitetssykehus.\\n\\nTone Øiern er journalist og arbeider som kommunikasjonsrådgiver i Nasjonal kompetansetjeneste for tverrfaglig spesialisert behandling av ruslidelse (NK-TSB).\\n\\nKnut Boe Kielland er lege og faglig rådgiver ved Nasjonalt kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse (NKROP).","
Kunnskapsgrunnlaget om rusmiddelavhengighet og psykisk lidelser er utvidet. Vi vet mer om hvordan samtidige problemer kan utredes, og med mer vekt på ressurser og muligheter hos den det gjelder. Vi har mer kunnskap og erfaring med recovery og recoveryorientert praksis, der den enkelte i størst mulig grad bestemmer hva som gir bedring.

I boken beskrives internasjonale erfaringer med tjenestemodeller der behandlerne flytter ut av kontor og institusjon til brukerens hjem og nærmiljø. I fjerde utgave beskrives i tillegg erfaringer og kunnskap med Norges 12 første oppsøkende behandlingsteam (ACT- og FACT-team).

Mer erfaring med hvilken rolle boligen spiller for mestring og bedring av ruslidelse og psykisk lidelser er også kommet til de seneste årene. Det samme gjelder arbeid og aktivitet som viktige faktorer for bedring, i tillegg til medisinsk og psykologisk behandling.

Reidunn Evjen er sosionom og ansatt ved Avdeling for rus- og avhengighetsbehandling ved Oslo universitetssykehus.

Tone Øiern er journalist og arbeider som kommunikasjonsrådgiver i Nasjonal kompetansetjeneste for tverrfaglig spesialisert behandling av ruslidelse (NK-TSB).

Knut Boe Kielland er lege og faglig rådgiver ved Nasjonalt kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse (NKROP).]]>",519,"2018-07-05T22:00:00Z",[130],"1. utg. 2003 med tittelen: Dobbelt opp : om psykiske lidelser og rusmisbruk","20030506100957_therese",286,"2018-07-06",2018,[316],[151],[748,749],"Psykiske lidelser","Rusmidler og alkohol","Dobbelt opp : om ruslidelser og psykiske lidelser","Psykiatri",[753],{"_99":754,"_101":755},"9788215033235",{"_103":756,"_106":757,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":761,"_195":196,"_197":721,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":762,"_231":763,"_198":199,"_119":754,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":339,"_11":754,"_125":764,"_127":191,"_128":765,"_204":766,"_131":8,"_132":767,"_134":742,"_136":370,"_138":312,"_140":768,"_142":143,"_144":769,"_275":770,"_147":148,"_149":773,"_152":774,"_156":775,"_158":776},[724,164],[758,759,760],{"_11":727,"_68":728},{"_11":730,"_68":731},{"_11":733,"_68":734},[261,262,361,362],"En lærebokklassiker i sin fjerde utgave! Kunnskapsgrunnlaget om rusmiddelavhengighet og psykisk lidelser er utvidet. Vi vet mer om hvordan samtidige problemer kan utredes, og med mer vekt på ressurser og muligheter hos den det gjelder. Vi har mer kunnskap og erfaring med recovery og recoveryorientert praksis, der den enkelte i størst mulig grad bestemmer hva som gir bedring. I denne boken fra 2018 beskrives internasjonale erfaringer med tjenestemodeller der behandlerne flytter ut av kontor og institusjon til brukerens hjem og nærmiljø. I fjerde utgave beskrives i tillegg erfaringer og kunnskap med Norges 12 første oppsøkende behandlingsteam (ACT- og FACT-team). Mer erfaring med hvilken rolle boligen spiller for mestring og bedring av ruslidelse og psykisk lidelser er også kommet til de seneste årene. Det samme gjelder arbeid og aktivitet som viktige faktorer for bedring, i tillegg til medisinsk og psykologisk behandling. Reidunn Evjen er sosionom og ansatt ved Avdeling for rus- og avhengighetsbehandling ved Oslo universitetssykehus. Tone Øiern er journalist og arbeider som kommunikasjonsrådgiver i Nasjonal kompetansetjeneste for tverrfaglig spesialisert behandling av ruslidelse (NK-TSB). Knut Boe Kielland er lege og faglig rådgiver ved Nasjonalt kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse (NKROP).","En lærebokklassiker i sin fjerde utgave!

Kunnskapsgrunnlaget om rusmiddelavhengighet og psykisk lidelser er utvidet. Vi vet mer om hvordan samtidige problemer kan utredes, og med mer vekt på ressurser og muligheter hos den det gjelder. Vi har mer kunnskap og erfaring med recovery og recoveryorientert praksis, der den enkelte i størst mulig grad bestemmer hva som gir bedring.

I denne boken fra 2018 beskrives internasjonale erfaringer med tjenestemodeller der behandlerne flytter ut av kontor og institusjon til brukerens hjem og nærmiljø. I fjerde utgave beskrives i tillegg erfaringer og kunnskap med Norges 12 første oppsøkende behandlingsteam (ACT- og FACT-team).

Mer erfaring med hvilken rolle boligen spiller for mestring og bedring av ruslidelse og psykisk lidelser er også kommet til de seneste årene. Det samme gjelder arbeid og aktivitet som viktige faktorer for bedring, i tillegg til medisinsk og psykologisk behandling.

Reidunn Evjen er sosionom og ansatt ved Avdeling for rus- og avhengighetsbehandling ved Oslo universitetssykehus.

Tone Øiern er journalist og arbeider som kommunikasjonsrådgiver i Nasjonal kompetansetjeneste for tverrfaglig spesialisert behandling av ruslidelse (NK-TSB).

Knut Boe Kielland er lege og faglig rådgiver ved Nasjonalt kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse (NKROP).","2021-04-21T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018","7cdc9f50-4852-42c6-bc96-768a75f6db6a","2021-04-22",[316],[771],{"_278":279,"_280":772},272,[151],[748,749],"Dobbelt opp : om ruslidelser pg psykiske lidelser","Psykiatri ebøker",{"_97":778,"_183":799},{"_99":779,"_101":780},"9788245035599",{"_383":781,"_103":786,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":787,"_119":779,"_120":121,"_122":8,"_123":788,"_11":779,"_125":789,"_127":8,"_128":790,"_131":8,"_132":791,"_134":792,"_136":137,"_138":139,"_140":793,"_142":241,"_144":794,"_147":148,"_149":795,"_152":796,"_156":798,"_158":182},[782,784],{"_68":783,"_387":388},"Lien, Lars",{"_68":785,"_387":388},"Lie, Tore Willy",[164],"Samtidig rus og psykisk lidelse innebærer ofte et komplekst og mangefasettert tilstandsbilde, med mange potensielle problemområder. Ulike og ofte organisatorisk separate helse- og sosialtjenester er relevante i den sammenheng, periodevis eller langsiktig, hvor disse lidelsene må behandles samtidig på veien mot et bedre liv.\\nDenne boken trekker veksler på forfattere med lang erfaring i ROP-feltet, både klinisk og akademisk, hvor blant annet følgende spørsmål belyses: Hvordan gi best mulig integrert og helhetlig behandling? Hvilke samhandlingsmodeller anbefales, og hvordan få til lokalt samarbeid mellom ulike tjenestenivåer? Hvilken basiskunnskap og kompetanse innen rus og psykiske lidelser burde alle ha uansett hvor de jobber? Hvordan kan du bistå i en annen persons bedringsprosess?\\nBoken beskriver en rekke relevante fagområder for å få til et godt tjenestetilbud for personer med ROP-lidelser: Integrert behandling i praksis ACT og FACT Bolig og bo-oppfølging Vold og suicidalitet Kartlegging og utredning Rus og avhengighet IPS og arbeid Kriminalomsorgen og politi Oppfølging av somatisk (u)helse Fastlegens rolle Oppfølging og involvering av pårørende Brukermedvirkning Recovery-orienterte tjenester for personer med ROP-lidelser Boken er relevant i en rekke helse- og sosialfaglige utdanninger, og nyttig for alle som følger opp personer med rus og psykiske lidelser, uavhengig av profesjon, enten de jobber kommunalt, i spesialisthelsetjenesten, er fastlege eller jobber i somatikken.\\nTore Willy Lie har bachelorgrad i psykologi og master i psykisk helsearbeid. Han har tidligere jobbet ved flere typer enheter i spesialisthelsetjenesten, vært operatør på Hjelpelinjen for spilleavhengige, og hatt oppdrag for Helsedirektoratet. Lie er faglig rådgiver ved Nasjonal kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse.\\nLars Lien er lege og spesialist i samfunnsmedisin og psykiatri. Han er for tiden leder i Norsk psykiatrisk forening og professor i psykiatri ved Høgskolen i Innlandet, samt faglig rådgiver ved Nasjonal kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse.",569,"2022-04-24T22:00:00Z",[130],"20220304130909941",344,"2022-04-25",[146],[151],[797,749],"Psykisk helsevern","Sammensatte problemer, sammenvevde tiltak : integrert behandling av rus og psykiske lidelser",[800],{"_99":801,"_101":802},"9788245054644",{"_383":803,"_103":806,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":807,"_195":196,"_197":779,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":808,"_198":199,"_119":801,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":809,"_11":801,"_127":8,"_128":810,"_204":270,"_131":8,"_132":811,"_134":792,"_136":137,"_138":207,"_140":208,"_142":175,"_144":812,"_210":813,"_147":148,"_149":814,"_152":815,"_156":798,"_158":220},[804,805],{"_68":783,"_387":388},{"_68":785,"_387":388},[164],[194],"Samtidig rus og psykisk lidelse innebærer ofte et komplekst og mangefasettert tilstandsbilde, med mange potensielle problemområder. Ulike og ofte organisatorisk separate helse- og sosialtjenester er relevante i den sammenheng, periodevis eller langsiktig, hvor disse lidelsene må behandles samtidig på veien mot et bedre liv.\\n\\nDenne boken trekker veksler på forfattere med lang erfaring i ROP-feltet, både klinisk og akademisk, hvor blant annet følgende spørsmål belyses: Hvordan gi best mulig integrert og helhetlig behandling? Hvilke samhandlingsmodeller anbefales, og hvordan få til lokalt samarbeid mellom ulike tjenestenivåer? Hvilken basiskunnskap og kompetanse innen rus og psykiske lidelser burde alle ha uansett hvor de jobber? Hvordan kan du bistå i en annen persons bedringsprosess?\\n\\nBoken beskriver en rekke relevante fagområder for å få til et godt tjenestetilbud for personer med ROP-lidelser:\\n\\nIntegrert behandling i praksis\\n\\nACT og FACT\\n\\nBolig og bo-oppfølging\\n\\nVold og suicidalitet\\n\\nKartlegging og utredning\\n\\nRus og avhengighet\\n\\nIPS og arbeid\\n\\nKriminalomsorgen og politi\\n\\nOppfølging av somatisk (u)helse\\n\\nFastlegens rolle\\n\\nOppfølging og involvering av pårørende\\n\\nBrukermedvirkning\\n\\nRecovery-orienterte tjenester for personer med ROP-lidelser\\n\\nBoken er relevant i en rekke helse- og sosialfaglige utdanninger, og nyttig for alle som følger opp personer med rus og psykiske lidelser, uavhengig av profesjon, enten de jobber kommunalt, i spesialisthelsetjenesten, er fastlege eller jobber i somatikken.\\n\\nTore Willy Lie har en bachelor i psykologi og master i psykisk helsearbeid. Han har tidligere jobbet ved flere typer enheter i spesialisthelsetjenesten, vært operatør på Hjelpelinjen for spilleavhengige, og hatt oppdrag for Helsedirektoratet. Lie er faglig rådgiver ved Nasjonal kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse.\\n\\nLars Lien er lege og spesialist i samfunnsmedisin og psykiatri. Han er for tiden leder i Norsk psykiatrisk forening og professor i psykiatri ved Høgskolen i Innlandet, samt faglig rådgiver ved Nasjonal kompetansetjeneste for samtidig rusmisbruk og psykisk lidelse.",539,[130],"5a76be01-9481-4b6a-8c4f-a799bab2c3dd",[146],{"_212":191,"_213":191,"_214":8,"_215":191,"_216":8,"_217":8},[151],[797,749],{"_97":817,"_183":841},{"_99":818,"_101":819},"9788215030883",{"_103":820,"_106":821,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":828,"_231":829,"_119":818,"_120":305,"_122":8,"_123":830,"_11":818,"_125":831,"_127":8,"_128":832,"_204":833,"_131":8,"_132":834,"_134":835,"_136":311,"_138":312,"_140":836,"_142":744,"_144":837,"_147":148,"_149":838,"_152":839,"_156":840,"_158":182},[164],[822,825],{"_11":823,"_68":824},"693313","Herberg, Eva Berthling",{"_11":826,"_68":827},"693314","Helga Jóhannesdóttir","Forfatterne presenterer sentrale tema i forståelsen av kunnskap og læring, samtidig som de viser sammenhengen mellom kunnskap, verdier og yrkesrolle. Denne nye utgaven er oppdatert på teori og ny forskning og gir kunnskap som kan redusere \"praksissjokket\".\\nForfatterne tar opp sentrale tema i forståelsen av kunnskap og læring, samtidig som de viser sammenhengen mellom kunnskap, verdier og yrkesrolle. De viser hvordan refleksjon i praksis, studentveiledning og et sosialt læringsfellesskap kan bidra til utvikling av en profesjonell yrkesrolle.\\n\\nBoka viser hvordan praksislæring er grunnleggende for utvikling av kompetanser og profesjonell yrkesrolle hos sosialarbeidere. Den presenterer ulike aspekter av kunnskap: påstandskunnskap, ferdighetskunnskap, fortrolighetskunnskap og omdømmekunnskap, og gir eksempler på hvordan kunnskapen er sammenvevd i praksis. Boka gir innspill til hvordan studentene kan få utbytte av praksisstudiene. Dette gjøres ved å beskrive individuelle læringsprosesser, deltagelser i praksisfellesskap, refleksjonsmodeller, observasjon og veiledning.\\n\\nBoka er skrevet for studenter, praksisveiledere og lærere ved profesjonsutdanningene.","Forfatterne tar opp sentrale tema i forståelsen av kunnskap og læring, samtidig som de viser sammenhengen mellom kunnskap, verdier og yrkesrolle. De viser hvordan refleksjon i praksis, studentveiledning og et sosialt læringsfellesskap kan bidra til utvikling av en profesjonell yrkesrolle.

Boka viser hvordan praksislæring er grunnleggende for utvikling av kompetanser og profesjonell yrkesrolle hos sosialarbeidere. Den presenterer ulike aspekter av kunnskap: påstandskunnskap, ferdighetskunnskap, fortrolighetskunnskap og omdømmekunnskap, og gir eksempler på hvordan kunnskapen er sammenvevd i praksis. Boka gir innspill til hvordan studentene kan få utbytte av praksisstudiene. Dette gjøres ved å beskrive individuelle læringsprosesser, deltagelser i praksisfellesskap, refleksjonsmodeller, observasjon og veiledning.

Boka er skrevet for studenter, praksisveiledere og lærere ved profesjonsutdanningene.]]>",399,"2018-10-29T23:00:00Z",[130],"1. utg. 2007 med tittel: Kunnskap og læring i praksis : fra student til profesjonell sosialarbeider","20070622143602_fride",207,"2018-10-30",[316],[151],[246],"Kunnskap, læring og veiledning i praksis",[842],{"_99":843,"_101":844},"9788215033860",{"_103":845,"_106":846,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":849,"_195":196,"_197":818,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_198":199,"_119":843,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":850,"_11":843,"_125":851,"_127":191,"_128":852,"_204":853,"_131":8,"_132":854,"_134":835,"_136":370,"_138":312,"_140":855,"_142":429,"_144":856,"_275":857,"_147":148,"_149":859,"_152":860,"_156":840,"_158":220},[164],[847,848],{"_11":823,"_68":824},{"_11":826,"_68":827},[261,262,361,362],289,"2020-04-19T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2018","4ef002ae-7c0a-4b32-b42e-f1da6cca8a77","2020-04-20",[316],[858],{"_278":279,"_280":481},[151],[246],{"_97":862,"_183":890},{"_99":863,"_101":864},"9788202772673",{"_252":865,"_383":866,"_103":871,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_195":196,"_197":873,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":874,"_231":875,"_198":876,"_119":863,"_120":121,"_200":201,"_122":191,"_11":863,"_127":8,"_128":877,"_204":270,"_131":191,"_132":878,"_134":879,"_136":238,"_138":239,"_140":880,"_142":241,"_144":881,"_210":882,"_147":148,"_149":883,"_152":884,"_156":888,"_158":889},[254],[867,869],{"_68":868,"_387":388},"Ågotnes, Gudmund",{"_68":870,"_387":388},"Larsen, Anne Karin",[872,164],"Geografi og miljøkunnskap","9788202738761","Kollektiv mobilisering har sitt utgangspunkt i sosiale bevegelser og menneskers ønsker om forandring. I denne boken diskuteres kollektiv mobilisering i lys av ulike perspektiver, teorier og metodiske innganger. Et viktig prinsipp i samfunnsarbeid er grasrotmobilisering og innbyggernes samarbeid, innflytelse og samskaping i utvikling av eget nærmiljø og lokalsamfunn. Kollektiv mobilisering: Samfunnsarbeid i teori og praksis tar opp tidsaktuelle problemstillinger relatert til velferdssamfunnet, samt globale utfordringer knyttet til miljømessige, sosiale- og samfunnsmessige problem. Forfatterne viser hvordan samfunnsarbeid som fag, teori, metode og forskningsfelt kan bidra til økt forståelse og utvikling av bærekraftige løsninger. Kapitlene belyser eksempler hentet fra en minoritetsorganisasjons arbeid for å motvirke negativ sosial kontroll, erfaringskonsulenters medvirkning i behandlingstilbud, ungdoms inngang til og løsning av rollekonflikter på sosiale medier, fagorganisering av kvinner i India og områdesatsing i byområder. Med utgangspunkt i Freires bevisstgjørende samhandlingspedagogikk og Putnams og Bourdieus forståelse av sosial kapital undersøker forfatterne hvordan kollektiv mobilisering oppstår og utøves. Slik bidrar boken til samfunnsvitenskapens og sosialprofesjonenes fag og utdanninger. Boken retter seg mot studenter, forskere og praktikere innen ulike yrkes- og fagområder som er opptatt av kollektive tilnærminger til samfunnsmessige utfordringer.","

Kollektiv mobilisering har sitt utgangspunkt i sosiale bevegelser og menneskers ønsker om forandring. I denne boken diskuteres kollektiv mobilisering i lys av ulike perspektiver, teorier og metodiske innganger.

Et viktig prinsipp i samfunnsarbeid er grasrotmobilisering og innbyggernes samarbeid, innflytelse og samskaping i utvikling av eget nærmiljø og lokalsamfunn. Kollektiv mobilisering: Samfunnsarbeid i teori og praksis tar opp tidsaktuelle problemstillinger relatert til velferdssamfunnet, samt globale utfordringer knyttet til miljømessige, sosiale- og samfunnsmessige problem. Forfatterne viser hvordan samfunnsarbeid som fag, teori, metode og forskningsfelt kan bidra til økt forståelse og utvikling av bærekraftige løsninger.

Kapitlene belyser eksempler hentet fra en minoritetsorganisasjons arbeid for å motvirke negativ sosial kontroll, erfaringskonsulenters medvirkning i behandlingstilbud, ungdoms inngang til og løsning av rollekonflikter på sosiale medier, fagorganisering av kvinner i India og områdesatsing i byområder.

Med utgangspunkt i Freires bevisstgjørende samhandlingspedagogikk og Putnams og Bourdieus forståelse av sosial kapital undersøker forfatterne hvordan kollektiv mobilisering oppstår og utøves. Slik bidrar boken til samfunnsvitenskapens og sosialprofesjonenes fag og utdanninger.

Boken retter seg mot studenter, forskere og praktikere innen ulike yrkes- og fagområder som er opptatt av kollektive tilnærminger til samfunnsmessige utfordringer.

","NoDRM",[130],"02fd7146-eb5b-4dda-99f9-dc72b60247ae",333,"2022-10-15",[243],{"_212":191,"_213":191,"_214":8,"_215":191,"_216":8,"_217":8},[151],[246,885,886,887],"Politikk og regjering","Bærekraft","Antologier","Kollektiv mobilisering : samfunnsarbeid i teori og praksis","Sosiologi ebøker",[891],{"_99":863,"_101":892},{"_252":893,"_383":894,"_103":897,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_195":196,"_197":873,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":874,"_231":875,"_198":876,"_119":863,"_120":121,"_200":201,"_122":191,"_11":863,"_127":8,"_128":898,"_204":270,"_131":191,"_132":878,"_134":879,"_136":238,"_138":239,"_140":880,"_142":241,"_144":899,"_210":900,"_147":148,"_149":901,"_152":902,"_156":888,"_158":889},[254],[895,896],{"_68":868,"_387":388},{"_68":870,"_387":388},[872,164],[130],[243],{"_212":191,"_213":191,"_214":8,"_215":191,"_216":8,"_217":8},[151],[246,885,886,887],{"_97":904},{"_99":905,"_101":906},"9788202880262",{"_119":905},{"_97":908,"_183":932},{"_99":909,"_101":910},"9788215067308",{"_383":911,"_103":916,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":918,"_231":919,"_119":909,"_120":121,"_122":8,"_123":920,"_11":909,"_125":921,"_127":8,"_128":922,"_131":8,"_132":923,"_134":924,"_136":311,"_138":312,"_140":925,"_142":696,"_144":926,"_147":148,"_149":927,"_152":928,"_156":931,"_158":917},[912,914],{"_68":913,"_387":388},"Stang, Elisabeth Gording",{"_68":915,"_387":388},"Sandberg, Kirsten",[917,164],"Jus","Barnevernsrett er en rettsvitenskapelig antologi om barnevernsloven av 2021. Det er den første samlede publikasjonen fra det norske barnerettslige miljøet som gir en grundig og analytisk gjennomgang av den nye barnevernsloven.\\n\\nDe elleve forfatterne er forskere innen barnerett og menneskerettigheter, og flertallet av forfatterne har skrevet doktoravhandlinger i barnevernsrett. Antologiprosjektet er et samarbeid mellom fire universiteter.\\n\\nBokens første del redegjør for utviklingstrekk, relevante menneskerettigheter, barnevernets organisering og grunnprinsippene. Del 2 behandler barnevernets tiltak. Del 3 tar for seg saksbehandlingsreglene i barnevernstjenesten og barneverns- og helsenemnda og tilsyn med barnevernet. Del 4 omhandler forholdet mellom barnevernstjenesten og sentrale samarbeidende instanser.\\n\\nForfatterne foretar en grundig redegjørelse for og analyse av bestemmelsene i barnevernsloven, den forutgående lovprosessen, hvilke endringer som er gjort i forhold til barnevernloven av 17. juli 1992, og hvorfor. Nyere Høyesterettspraksis og praksis fra EMD er behandlet og drøftet. Boken inneholder også rettspolitiske vurderinger og diskusjoner, og samfunnsvitenskapelig forskningslitteratur trekkes inn. Betydningen av et rettighetsbasert barnevern er et gjennomgående fokus i boken.\\n\\nMålgruppen for boken er advokater, forskere, ansatte i barnevernet, studenter og alle andre som arbeider med eller interesserer seg for barnevernsrett.\\n\\nRedaktører for boken er Kirsten Sandberg og Elisabeth Gording Stang. Øvrige bidragsytere er Lena Bendiksen, Karsten Brynildsrud, Ragnhild Collin-Hansen, Trude Haugli, Julia Köhler-Olsen, Mons Oppedal, Randi Sigurdsen, Christian B. Sørensen og Karl Harald Søvig.","
De elleve forfatterne er forskere innen barnerett og menneskerettigheter, og flertallet av forfatterne har skrevet doktoravhandlinger i barnevernsrett. Antologiprosjektet er et samarbeid mellom fire universiteter.

Bokens første del redegjør for utviklingstrekk, relevante menneskerettigheter, barnevernets organisering og grunnprinsippene. Del 2 behandler barnevernets tiltak. Del 3 tar for seg saksbehandlingsreglene i barnevernstjenesten og barneverns- og helsenemnda og tilsyn med barnevernet. Del 4 omhandler forholdet mellom barnevernstjenesten og sentrale samarbeidende instanser.

Forfatterne foretar en grundig redegjørelse for og analyse av bestemmelsene i barnevernsloven, den forutgående lovprosessen, hvilke endringer som er gjort i forhold til barnevernloven av 17. juli 1992, og hvorfor. Nyere Høyesterettspraksis og praksis fra EMD er behandlet og drøftet. Boken inneholder også rettspolitiske vurderinger og diskusjoner, og samfunnsvitenskapelig forskningslitteratur trekkes inn. Betydningen av et rettighetsbasert barnevern er et gjennomgående fokus i boken.

Målgruppen for boken er advokater, forskere, ansatte i barnevernet, studenter og alle andre som arbeider med eller interesserer seg for barnevernsrett.

Redaktører for boken er Kirsten Sandberg og Elisabeth Gording Stang. Øvrige bidragsytere er Lena Bendiksen, Karsten Brynildsrud, Ragnhild Collin-Hansen, Trude Haugli, Julia Köhler-Olsen, Mons Oppedal, Randi Sigurdsen, Christian B. Sørensen og Karl Harald Søvig.]]>",669,"2023-09-17T22:00:00Z",[130],"20230901161003682",627,"2023-09-18",[316],[151],[929,930],"Familierett","Barnevern","Barnevernsrett : en fremstilling, analyse og vurdering av barnevernsloven 2021",[933],{"_99":934,"_101":935},"9788215067650",{"_383":936,"_103":939,"_111":191,"_112":191,"_113":191,"_192":940,"_195":196,"_197":909,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":941,"_231":942,"_198":199,"_119":934,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":943,"_11":934,"_125":944,"_127":191,"_128":945,"_204":713,"_131":8,"_132":946,"_134":947,"_136":370,"_138":312,"_140":948,"_142":696,"_144":949,"_275":950,"_147":148,"_149":953,"_152":954,"_156":931,"_158":955},[937,938],{"_68":913,"_387":388},{"_68":915,"_387":388},[917,164],[261,262,361,362],"Barnevernsrett er en rettsvitenskapelig antologi om barnevernsloven av 2021. Det er den første samlede publikasjonen fra det norske barnerettslige miljøet som gir en grundig og analytisk gjennomgang av den nye barnevernsloven. De elleve forfatterne er forskere innen barnerett og menneskerettigheter, og flertallet av forfatterne har skrevet doktoravhandlinger i barnevernsrett. Antologiprosjektet er et samarbeid mellom fire universiteter. Bokens første del redegjør for utviklingstrekk, relevante menneskerettigheter, barnevernets organisering og grunnprinsippene. Del 2 behandler barnevernets tiltak. Del 3 tar for seg saksbehandlingsreglene i barnevernstjenesten og barneverns- og helsenemnda og tilsyn med barnevernet. Del 4 omhandler forholdet mellom barnevernstjenesten og sentrale samarbeidende instanser. Forfatterne foretar en grundig redegjørelse for og analyse av bestemmelsene i barnevernsloven, den forutgående lovprosessen, hvilke endringer som er gjort i forhold til barnevernloven av 17. juli 1992, og hvorfor. Nyere Høyesterettspraksis og praksis fra EMD er behandlet og drøftet. Boken inneholder også rettspolitiske vurderinger og diskusjoner, og samfunnsvitenskapelig forskningslitteratur trekkes inn. Betydningen av et rettighetsbasert barnevern er et gjennomgående fokus i boken. Målgruppen for boken er advokater, forskere, ansatte i barnevernet, studenter og alle andre som arbeider med eller interesserer seg for barnevernsrett. Redaktører for boken er Kirsten Sandberg og Elisabeth Gording Stang. Øvrige bidragsytere er Lena Bendiksen, Karsten Brynildsrud, Ragnhild Collin-Hansen, Trude Haugli, Julia Köhler-Olsen, Mons Oppedal, Randi Sigurdsen, Christian B. Sørensen og Karl Harald Søvig.","Barnevernsrett er en rettsvitenskapelig antologi om barnevernsloven av 2021. Det er den første samlede publikasjonen fra det norske barnerettslige miljøet som gir en grundig og analytisk gjennomgang av den nye barnevernsloven.

De elleve forfatterne er forskere innen barnerett og menneskerettigheter, og flertallet av forfatterne har skrevet doktoravhandlinger i barnevernsrett. Antologiprosjektet er et samarbeid mellom fire universiteter.

Bokens første del redegjør for utviklingstrekk, relevante menneskerettigheter, barnevernets organisering og grunnprinsippene. Del 2 behandler barnevernets tiltak. Del 3 tar for seg saksbehandlingsreglene i barnevernstjenesten og barneverns- og helsenemnda og tilsyn med barnevernet. Del 4 omhandler forholdet mellom barnevernstjenesten og sentrale samarbeidende instanser.

Forfatterne foretar en grundig redegjørelse for og analyse av bestemmelsene i barnevernsloven, den forutgående lovprosessen, hvilke endringer som er gjort i forhold til barnevernloven av 17. juli 1992, og hvorfor. Nyere Høyesterettspraksis og praksis fra EMD er behandlet og drøftet. Boken inneholder også rettspolitiske vurderinger og diskusjoner, og samfunnsvitenskapelig forskningslitteratur trekkes inn. Betydningen av et rettighetsbasert barnevern er et gjennomgående fokus i boken.

Målgruppen for boken er advokater, forskere, ansatte i barnevernet, studenter og alle andre som arbeider med eller interesserer seg for barnevernsrett.

Redaktører for boken er Kirsten Sandberg og Elisabeth Gording Stang. Øvrige bidragsytere er Lena Bendiksen, Karsten Brynildsrud, Ragnhild Collin-Hansen, Trude Haugli, Julia Köhler-Olsen, Mons Oppedal, Randi Sigurdsen, Christian B. Sørensen og Karl Harald Søvig.",559,"2023-09-18T22:00:00Z",[130],"c03d5a0a-5653-4090-bec3-23c5980a9e79",629,"2023-09-19",[316],[951],{"_278":279,"_280":952},347,[151],[929,930],"Jus ebøker",{"_97":957,"_183":982},{"_99":958,"_101":959},"9788215026626",{"_103":960,"_106":961,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":965,"_231":966,"_119":958,"_120":121,"_122":8,"_123":339,"_11":958,"_125":967,"_127":8,"_128":968,"_131":8,"_132":969,"_134":970,"_136":311,"_138":312,"_140":971,"_142":972,"_144":973,"_147":148,"_974":975,"_149":979,"_152":980,"_156":981,"_158":554},[164],[962],{"_11":963,"_68":964},"687552","Lauveng, Arnhild","Denne grunnboken i psykisk helsearbeid gir studenter i bachelor på sykepleierutdanningene en første, grunnleggende innføring i hva psykisk helse er, hvordan man kan arbeide med psykisk helse i ulike tjenester, og hvordan man kan møte kravene om både å møte enkeltmennesket som individ og å gi profesjonell og god omsorg.\\n\\nVi er alltid mennesker i en sammenheng, og for å forstå mennesker er det viktig å se det «landskapet» de befinner seg i. Lauveng drøfter betydningen av praktiske forhold som bolig, arbeid, økonomi, ensomhet og relasjoner, og hva dette har å si for å bli frisk.\\n\\nAlle kapitlene inneholder beskrivelser av mennesker som strever og hvordan de kan få hjelp. Hvert kapittel innledes med en oversikt over det aktuelle læringsutbyttet (jmf RHETOS for sykepleierutdanningen) kapittelet dekker.\\n\\n\"Arnhild Lauveng har skrevet en klassiker. Boka holder gjennomgående skyhøy standard. Det som imponerer mest, er Lauvengs vilje og evne til å gå inn i både pasientens og den profesjonelles livsverden. Dette gir boka et særpreg det kan bli vanskelig å utfordre.\"\\nOdd Volden, NAPHA\\n\\n«[...] dette er ei grunnbok frå A til Å»\\nReidar Dale, forebygging.no","
Vi er alltid mennesker i en sammenheng, og for å forstå mennesker er det viktig å se det «landskapet» de befinner seg i. Lauveng drøfter betydningen av praktiske forhold som bolig, arbeid, økonomi, ensomhet og relasjoner, og hva dette har å si for å bli frisk.

Alle kapitlene inneholder beskrivelser av mennesker som strever og hvordan de kan få hjelp. Hvert kapittel innledes med en oversikt over det aktuelle læringsutbyttet (jmf RHETOS for sykepleierutdanningen) kapittelet dekker.

\"Arnhild Lauveng har skrevet en klassiker. Boka holder gjennomgående skyhøy standard. Det som imponerer mest, er Lauvengs vilje og evne til å gå inn i både pasientens og den profesjonelles livsverden. Dette gir boka et særpreg det kan bli vanskelig å utfordre.\"
Odd Volden, NAPHA

«[...] dette er ei grunnbok frå A til Å»
Reidar Dale, forebygging.no]]>","2020-02-16T23:00:00Z",[130],"20191120160048706",314,"2020-02-17",2020,[316],"series",[976],{"_11":977,"_68":978},"20220705093633624","Grunnbok i psykisk helsearbeid",[151],[797],"Grunnbok i psykisk helsearbeid : det landskapet vi er mennesker i",[983],{"_99":984,"_101":985},"9788215037233",{"_103":986,"_106":987,"_111":191,"_112":191,"_113":191,"_192":989,"_195":196,"_197":958,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":990,"_231":991,"_198":199,"_119":984,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":830,"_11":984,"_125":992,"_127":191,"_128":993,"_204":994,"_131":8,"_132":995,"_134":970,"_136":370,"_138":312,"_140":996,"_142":972,"_144":997,"_210":998,"_275":999,"_147":148,"_974":1002,"_149":1004,"_152":1005,"_156":981,"_158":1006},[164],[988],{"_11":963,"_68":964},[261,262,361,362],"Denne grunnboken i psykisk helsearbeid gir studenter i bachelor på helseutdanningene en første, grunnleggende innføring i hva psykisk helse er, hvordan man kan arbeide med psykisk helse i ulike tjenester, og hvordan man kan møte kravene om både å møte enkeltmennesket som individ og å gi profesjonell og god omsorg. Vi er alltid mennesker i en sammenheng, og for å forstå mennesker er det viktig å se det «landskapet» de befinner seg i. Lauveng drøfter betydningen av praktiske forhold som bolig, arbeid, økonomi, ensomhet og relasjoner, og hva dette har å si for å bli frisk. Alle kapitlene inneholder beskrivelser av mennesker som strever og hvordan de kan få hjelp. Hvert kapittel innledes med en oversikt over det aktuelle læringsutbyttet (jmf RHETOS for sykepleierutdanningen) kapittelet dekker. \"Arnhild Lauveng har skrevet en klassiker. Boka holder gjennomgående skyhøy standard. Det som imponerer mest, er Lauvengs vilje og evne til å gå inn i både pasientens og den profesjonelles livsverden. Dette gir boka et særpreg det kan bli vanskelig å utfordre.\" Odd Volden, NAPHA","Denne grunnboken i psykisk helsearbeid gir studenter i bachelor på helseutdanningene en første, grunnleggende innføring i hva psykisk helse er, hvordan man kan arbeide med psykisk helse i ulike tjenester, og hvordan man kan møte kravene om både å møte enkeltmennesket som individ og å gi profesjonell og god omsorg.

Vi er alltid mennesker i en sammenheng, og for å forstå mennesker er det viktig å se det «landskapet» de befinner seg i. Lauveng drøfter betydningen av praktiske forhold som bolig, arbeid, økonomi, ensomhet og relasjoner, og hva dette har å si for å bli frisk.

Alle kapitlene inneholder beskrivelser av mennesker som strever og hvordan de kan få hjelp. Hvert kapittel innledes med en oversikt over det aktuelle læringsutbyttet (jmf RHETOS for sykepleierutdanningen) kapittelet dekker.

\"Arnhild Lauveng har skrevet en klassiker. Boka holder gjennomgående skyhøy standard. Det som imponerer mest, er Lauvengs vilje og evne til å gå inn i både pasientens og den profesjonelles livsverden. Dette gir boka et særpreg det kan bli vanskelig å utfordre.\"

Odd Volden, NAPHA","2020-03-19T23:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020","5cf5937d-f443-4762-9dc7-633d3a368536","2020-03-20",[316],{"_212":191,"_213":191,"_214":191,"_215":191,"_216":191,"_217":8},[1000],{"_278":279,"_280":1001},248,[1003],{"_11":977,"_68":978},[151],[797],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":1008,"_183":1042},{"_99":1009,"_101":1010},"9788252194760",{"_383":1011,"_103":1015,"_106":1017,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1027,"_119":1009,"_120":121,"_122":8,"_11":1009,"_125":1028,"_127":8,"_128":1029,"_131":8,"_132":1031,"_134":1032,"_136":1033,"_138":1034,"_140":1035,"_142":175,"_144":1036,"_147":148,"_149":1038,"_152":1039,"_156":1041,"_158":182},[1012],{"_68":1013,"_387":1014},"Nitter, Amund Lie","Illustratør",[1016,164],"Filosofi og religion",[1018,1021,1024],{"_11":1019,"_68":1020},"754657","Bennwik, Ingri-Hanne Brænne",{"_11":1022,"_68":1023},"754650","Misje, Turid",{"_11":1025,"_68":1026},"10018","Aadland, Einar","I arbeidet med å løyse, redusere og førebygge sosiale problem er sosialt arbeid retta mot både individ og samfunn. Dette gjer at kvardagen til sosialarbeidarar ofte inneber vanskelege val, og vi vel heile tida. Nokre val er vi fornøgde med, men andre ville vi kanskje gjort annleis om vi hadde fått høve til å tenkje oss om. Denne boka handlar om korleis sosialarbeidarar kan finne fram til best moglege handlingsval når situasjonar blir vanskelege og tvilen melder seg - slik at folk får hjelp og innbyggarane får tillit til profesjonen. Første del av boka gjer greie for profesjonsetikk generelt, for etiske nøkkelomgrep, teoriar og tenkjemåtar. Her blir også metodar og framgangsmåtar for etisk refleksjon presenterte. Andre del av boka tek for seg profesjonsetiske tema for sosialarbeidarar spesielt. Her blir forholdet mellom etikk, juss og politikk drøfta, og spennet mellom det beste for brukaren og oppdraget frå samfunnet blir analysert. Boka presenterer fleire aktuelle case og viser korleis ein kan arbeide med etisk refleksjon for å komme fram til gode handlingsval i desse situasjonane.\\n\\nINGRI-HANNE BRÆNNE BENNWIK er høgskulelektor og doktorgradsstipendiat ved VID vitenskapelige høgskole i Oslo.\\n\\nTURID MISJE er høgskulelektor ved VID vitenskapelige høgskole i Oslo.\\n\\nEINAR AADLAND er dosent emeritus ved VID vitenskapelige høgskole i Oslo.","2024-01-15T23:00:00Z",[1030],"Nynorsk","20230321085649143",219,"Det Norske Samlaget","0024","2024-01-16",[1037],"Samlaget",[151],[246,1040],"Etikk og moralfilosofi","Profesjonsetikk i sosialt arbeid",[1043],{"_99":1044,"_101":1045},"9788234002069",{"_383":1046,"_103":1048,"_106":1049,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":1053,"_195":196,"_197":1009,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1027,"_198":199,"_119":1044,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":1055,"_11":1044,"_127":8,"_128":1056,"_204":205,"_131":8,"_132":1057,"_134":1032,"_136":1033,"_138":1034,"_140":1058,"_142":175,"_144":1059,"_210":1060,"_147":148,"_149":1061,"_152":1062,"_156":1041,"_158":220},[1047],{"_68":1013,"_387":1014},[1016,164],[1050,1051,1052],{"_11":1019,"_68":1020},{"_11":1022,"_68":1023},{"_11":1025,"_68":1026},[1054],"forlag-samlaget",310,[1030],"c8d7f101-0630-4ebc-8b1d-c9bdd8b0b773","2024-01-17",[1037],{"_212":191,"_213":191,"_214":8,"_215":191,"_216":8,"_217":8},[151],[246,1040],{"_97":1064,"_183":1086},{"_99":1065,"_101":1066},"9788215067278",{"_383":1067,"_103":1074,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1075,"_231":1076,"_119":1065,"_120":305,"_122":8,"_123":1077,"_11":1065,"_125":1078,"_127":8,"_128":1079,"_131":8,"_132":1080,"_134":792,"_136":311,"_138":312,"_140":1081,"_142":696,"_144":1082,"_147":148,"_149":1083,"_152":1084,"_156":1085,"_158":182},[1068,1069,1071,1073],{"_68":327,"_387":388},{"_68":1070,"_387":388},"Levin, Irene",{"_68":1072,"_387":388},"Berg, Berit",{"_68":330,"_387":388},[164],"Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker.\\n\\nVi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.\\n\\nDenne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.\\n\\nDette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.","
Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.

Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.]]>",599,"2023-08-02T22:00:00Z",[130],"20180905142246742","2023-08-03",[316],[151],[246],"Sosialt arbeid : en grunnbok",[1087],{"_99":1088,"_101":1089},"9788215070018",{"_383":1090,"_103":1095,"_111":191,"_112":191,"_113":191,"_192":1096,"_195":196,"_197":1065,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1097,"_231":1098,"_198":199,"_119":1088,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":1099,"_11":1088,"_125":1100,"_127":191,"_128":1101,"_204":1102,"_131":8,"_132":1103,"_134":792,"_136":370,"_138":312,"_140":1104,"_142":696,"_144":1105,"_210":1106,"_275":1107,"_147":148,"_149":1110,"_152":1111,"_156":1085,"_158":220},[1091,1092,1093,1094],{"_68":327,"_387":388},{"_68":1070,"_387":388},{"_68":1072,"_387":388},{"_68":330,"_387":388},[164],[261,262,361,362],"Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker. Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere. Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid. Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.","Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker.

Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.

Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.",499,"2023-08-06T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2023","313c055a-ee4b-416f-908a-8a63b8aa2ea1","2023-08-07",[316],{"_212":191,"_213":191,"_214":191,"_215":191,"_216":191,"_217":8},[1108],{"_278":279,"_280":1109},297,[151],[348],{"_97":1113},{"_99":1114,"_101":1115},"9788245024838",{"_383":1116,"_103":1120,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1121,"_119":1114,"_120":121,"_122":8,"_123":1077,"_11":1114,"_125":1122,"_127":8,"_128":1123,"_131":8,"_132":1124,"_134":434,"_136":137,"_138":139,"_140":1125,"_142":429,"_144":1126,"_147":148,"_149":1127,"_152":1128,"_156":1130,"_158":182},[1117,1119],{"_68":1118,"_387":388},"Glemmestad, Hanne",{"_68":330,"_387":388},[164],"De aller fleste opplever det å være i arbeid som et gode. Arbeid innebærer selvforsørgelse, tilhørighet og sentrale ytelser fra velferdsstaten. En viktig oppgave for NAV og andre velferdstjenester er derfor arbeidsinkludering, det vil si å bistå mennesker som har helsebelastninger, sosiale utfordringer eller funksjonsnedsettelser, med å få og beholde lønnet arbeid.\\nBoka handler om kompetanse og metoder i arbeidsinkludering. Denne typen inkluderingsarbeid er en spesialisering i sosialt arbeid, hevder forfatterne. Ferdigheter i arbeidsrettet veiledning i møte med enkeltpersoner, arbeidsgivere og profesjonelle samarbeidspartnere står sentralt. Boka henter perspektiver fra «place-train»-paradigmet hvor deltakelse i det ordinære arbeidslivet anses for å være både et mål og et middel i inkluderingsarbeidet.\\nEn viktig kompetanse for sosialarbeidere er å forstå enkeltmennesket i dets sosiale omgivelser og ha en helhetlig tilnærming til utenforskap i forhold til arbeid. Boka løfter derfor også fram noen sentrale faglige og etiske problemstillinger knyttet til arbeidslinja, aktivitetsplikten og arbeidsinkludering.","2019-06-18T22:00:00Z",[130,1030],"20190430124034504","2019-06-19",[146],[151],[348,1129],"Arbeid og arbeidskraft","Arbeidsinkludering i sosialt arbeid",{"_97":1132,"_183":1157},{"_99":1133,"_101":1134},"9788202681043",{"_383":1135,"_103":1142,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1143,"_231":1144,"_119":1133,"_120":121,"_122":8,"_123":306,"_11":1133,"_125":1145,"_127":8,"_128":1146,"_131":8,"_132":1147,"_134":1148,"_136":238,"_138":239,"_140":1149,"_142":972,"_144":1150,"_147":148,"_149":1152,"_645":1153,"_152":1154,"_156":1156,"_158":1155},[1136,1138,1140],{"_68":1137,"_387":388},"Bredal, Anja",{"_68":1139,"_387":388},"Eggebø, Helga",{"_68":1141,"_387":388},"Eriksen, Astrid M.A.",[164],"Denne boka er tilgjengelig i en gratis open access-utgave på noasp.no.\\n\\nForskning, politikk og aktivisme har tradisjonelt vektlagt kjønn for å forstå og bekjempe vold i nære relasjoner. De siste årene har imidlertid andre sosiale dimensjoner fått økt oppmerksomhet.\\n\\nDenne antologien presenterer ny forskning som belyser vold i nære relasjoner i et mangfoldsperspektiv. I ni kapitler analyserer forskere hvordan voldens art og omfang kan variere basert på et samspill mellom ulike sosiale dimensjoner, som klasse, etnisitet, kjønn, og seksuell orientering. Hvordan vi forstår og snakker om likhet, forskjell og mangfold, er et overordnet tema.","","2020-06-10T22:00:00Z",[130],"20200612081311364",201,"2020-06-11",[243,1151],"NOASP",[151],[647],[179,1155],"Sosiologi","Vold i nære relasjoner i et mangfoldig Norge",[1158],{"_99":1159,"_101":1160},"9788202681012",{"_252":1161,"_383":1162,"_103":1166,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_195":196,"_197":1133,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1167,"_231":1168,"_198":876,"_119":1159,"_120":121,"_200":201,"_122":191,"_11":1159,"_127":8,"_128":1169,"_204":994,"_131":191,"_132":1170,"_134":1148,"_136":238,"_138":239,"_140":1171,"_142":241,"_144":1172,"_147":148,"_149":1173,"_645":1174,"_152":1175,"_156":1156,"_158":889},[254],[1163,1164,1165],{"_68":1137,"_387":388},{"_68":1139,"_387":388},{"_68":1141,"_387":388},[164],"Forskning, politikk og aktivisme har tradisjonelt vektlagt kjønn for å forstå og bekjempe vold i nære relasjoner. De siste årene har imidlertid andre sosiale dimensjoner fått økt oppmerksomhet. Denne antologien presenterer ny forskning som belyser vold i nære relasjoner i et mangfoldsperspektiv. I ni kapitler analyserer forskere hvordan voldens art og omfang kan variere basert på et samspill mellom ulike sosiale dimensjoner, som klasse, etnisitet, kjønn, og seksuell orientering. Hvordan vi forstår og snakker om likhet, forskjell og mangfold, er et overordnet tema. Vold i nære relasjoner i et mangfoldig Norge gir ingen uttømmende analyse av vold i dagens mangfoldige Norge, men er den første norske boken om vold i nære relasjoner som har mangfold som hovedtema. Målgruppen er forskere, studenter, ansatte i hjelpeapparatet og andre med interesse for vold og overgrep i nære relasjoner. Bokens bidrag er skrevet av tolv samfunnsforskere med omfattende kjennskap til fagfeltet. Den er redigert av Anja Bredal, forsker ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet – storbyuniversitetet, Helga Eggebø, forsker ved Nordlandsforskning, og Astrid Eriksen, forsker ved Senter for samisk helseforskning (SSHF), UiT Norges arktiske universitet, og ved OsloMet – storbyuniversitetet.","

Forskning, politikk og aktivisme har tradisjonelt vektlagt kjønn for å forstå og bekjempe vold i nære relasjoner. De siste årene har imidlertid andre sosiale dimensjoner fått økt oppmerksomhet.

Denne antologien presenterer ny forskning som belyser vold i nære relasjoner i et mangfoldsperspektiv. I ni kapitler analyserer forskere hvordan voldens art og omfang kan variere basert på et samspill mellom ulike sosiale dimensjoner, som klasse, etnisitet, kjønn, og seksuell orientering. Hvordan vi forstår og snakker om likhet, forskjell og mangfold, er et overordnet tema.

Vold i nære relasjoner i et mangfoldig Norge gir ingen uttømmende analyse av vold i dagens mangfoldige Norge, men er den første norske boken om vold i nære relasjoner som har mangfold som hovedtema. Målgruppen er forskere, studenter, ansatte i hjelpeapparatet og andre med interesse for vold og overgrep i nære relasjoner.

Bokens bidrag er skrevet av tolv samfunnsforskere med omfattende kjennskap til fagfeltet. Den er redigert av Anja Bredal, forsker ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet – storbyuniversitetet, Helga Eggebø, forsker ved Nordlandsforskning, og Astrid Eriksen, forsker ved Senter for samisk helseforskning (SSHF), UiT Norges arktiske universitet, og ved OsloMet – storbyuniversitetet.

",[130],"de51b92e-f4bf-4115-9af0-13a89f347cbb","2022-01-25",[243,1151],[151],[647],[179,1155],{"_97":1177,"_183":1198},{"_99":1178,"_101":1179},"9788245018684",{"_383":1180,"_103":1185,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1186,"_119":1178,"_120":121,"_122":8,"_123":339,"_11":1178,"_125":1187,"_127":8,"_128":1188,"_131":8,"_132":1189,"_134":1190,"_136":137,"_138":139,"_140":1191,"_142":1192,"_144":1193,"_147":148,"_149":1194,"_152":1195,"_156":1197,"_158":182},[1181,1183],{"_68":1182,"_387":388},"Olkowska, Alicja",{"_68":1184,"_387":388},"Landmark, Berit",[724],"Hva er god miljøterapi? Hva gjør miljøterapi til terapi? Hvilke prinsipper ligger til grunn og hvilke perspektiver er viktige å ha med seg inn i det praktiske miljøterapeutiske arbeidet? I denne boken rettes oppmerksomheten mot miljøterapi som en egen form for terapi. Både etablert kunnskap på feltet, nye ideer og sammenhengen mellom disse presenteres og diskuteres av fagfolk og unge mennesker med egne erfaringer fra opphold i barnevernsinstitusjoner og institusjoner innen psykisk helsevern. Et sentralt element gjennom hele boken er refleksjoner rundt hva som kan skje i mellommenneskelige møter i ulike miljøterapeutiske kontekster og hvordan betydningsfulle endringsprosesser kan skapes. Miljøterapi. Prinsipper, perspektiver og praksis egner seg for studenter i barnevern, miljøterapi, psykososialt arbeid med barn og unge og psykisk helsearbeid. Den egner seg også for praktiserende miljøterapeuter - i eller utenfor institusjoner. Alicja Olkowska har siden 2002 jobbet som lærer og studieleder ved videreutdanning i miljøterapi i regi av Regionsenter for barn og unges psykiske helse, i samarbeid med Høgskolen i Oslo og Akershus. Hun er utdannet barnevernspedagog med klinisk godkjenning, og har master i familiebehandling. Hun har lang erfaring med miljøterapeutisk arbeid, og med familie- og nettverksarbeid. Nå arbeider hun som studieleder for bachelor i barnevern ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Berit Landmark arbeidet i perioden 2003-2011 ved videreutdanning i miljøterapi i regi av Regionsenter for barn og unges psykiske helse, i samarbeid med Høgskolen i Oslo og Akershus, og har hatt oppdrag som sensor ved samme utdanning de senere årene. Hun er utdannet barnevernspedagog med klinisk godkjenning, og er dessuten utdannet jurist med barnerett som spesialfelt. Som barnevernspedagog har hun erfaring fra miljøterapeutisk arbeid som miljøterapeut og i lederposisjon, undervisning, veiledning og akutt barnevernsarbeid.","2016-05-03T22:00:00Z",[130],"20160606132010447",191,"2016-05-04",2016,[146],[151],[1196],"Psykoterapi","Miljøterapi : prinsipper, perspektiver og praksis",[1199],{"_99":1200,"_101":1201},"9788245029031",{"_383":1202,"_103":1205,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":1206,"_195":196,"_197":1178,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1186,"_198":199,"_119":1200,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":1207,"_11":1200,"_125":1208,"_127":8,"_128":1209,"_204":1210,"_131":8,"_132":1211,"_134":1190,"_136":137,"_138":207,"_140":1212,"_142":429,"_144":1213,"_210":1214,"_147":148,"_149":1216,"_152":1217,"_156":1197,"_158":220},[1203,1204],{"_68":1182,"_387":388},{"_68":1184,"_387":388},[724],[194],425,"2019-06-29T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2016","b6a6291a-8e52-4b5e-88c8-5bca0b3f50ec","2019-06-30",[146],{"_1215":8,"_213":8,"_215":8,"_216":191},"hasToc",[151],[1196],{"_97":1219,"_183":1240},{"_99":1220,"_101":1221},"9788205462458",{"_383":1222,"_103":1229,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1230,"_231":1231,"_119":1220,"_120":121,"_122":8,"_123":1232,"_11":1220,"_125":1233,"_127":8,"_128":1234,"_131":8,"_132":1235,"_134":471,"_136":399,"_138":400,"_140":1236,"_142":314,"_144":1237,"_147":148,"_152":1238,"_156":1239,"_158":182},[1223,1225,1227],{"_68":1224,"_387":388},"Ohnstad, Anbjørg",{"_68":1226,"_387":388},"Rugkåsa, Marianne",{"_68":1228,"_387":388},"Ylvisaker, Signe",[164],"Utøvelse av sosialt arbeid byr ofte på situasjoner som vekker ubehag.\\nKan de ubehagelige følelsene som oppstår i relasjoner mellom hjelper og klient, bli en viktig kilde til ny kunnskap?\\n\\nSosialarbeidere kan oppleve et krysspress i systemene de arbeider innenfor, når de skal ivareta systemenes krav og utøve kontroll samtidig som de skal hjelpe og vise omsorg. I møte med klienter kan sosialarbeidere mange ganger føle avmakt og usikkerhet, og det kan være ubehagelig å forvalte denne makten.\\n\\nGjennom refleksjon over praksis undersøkes sosialfaglig profesjonsutøvelse fra et ideologisk, yrkesetisk, juridisk, politisk og forvaltningsorientert perspektiv. Leseren vil møte sosialt arbeids praksis blant annet på NAV-kontorer, i barnevernet og i rusomsorgen.\\n\\nSe innholdsfortegnelse og innledning:","Se innholdsfortegnelse og innledning:\n]]>",619,"2014-01-20T23:00:00Z",[130],"20140317102529_maiken","2014-01-21",[404],[246],"Ubehaget i sosialt arbeid",[1241],{"_99":1242,"_101":1243},"9788205571327",{"_252":1244,"_383":1245,"_103":1249,"_111":191,"_112":8,"_113":191,"_192":1250,"_195":196,"_197":1220,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":1251,"_231":1252,"_198":199,"_119":1242,"_120":121,"_200":201,"_122":8,"_123":1253,"_11":1242,"_125":789,"_127":8,"_128":1254,"_204":1255,"_131":8,"_132":1256,"_134":471,"_136":399,"_138":400,"_140":793,"_142":241,"_144":1257,"_210":1258,"_275":1259,"_147":148,"_149":1262,"_152":1263,"_156":1239,"_158":220},[413],[1246,1247,1248],{"_68":1224,"_387":388},{"_68":1226,"_387":388},{"_68":1228,"_387":388},[164],[419,420],"Kan de ubehagelige følelsene som oppstår i relasjoner mellom hjelper og klient, bli en viktig kilde til ny kunnskap? Sosialarbeidere kan oppleve et krysspress i systemene de arbeider innenfor, når de skal ivareta systemenes krav og utøve kontroll samtidig som de skal hjelpe og vise omsorg. I møte med klienter kan sosialarbeidere mange ganger føle avmakt og usikkerhet, og det kan være ubehagelig å forvalte denne makten. Gjennom refleksjon over praksis undersøkes sosialfaglig profesjonsutøvelse fra et ideologisk, yrkesetisk, juridisk, politisk og forvaltningsorientert perspektiv. Leseren vil møte sosialt arbeids praksis blant annet på NAV-kontorer, i barnevernet og i rusomsorgen.","

Kan de ubehagelige følelsene som oppstår i relasjoner mellom hjelper og klient, bli en viktig kilde til ny kunnskap?

Sosialarbeidere kan oppleve et krysspress i systemene de arbeider innenfor, når de skal ivareta systemenes krav og utøve kontroll samtidig som de skal hjelpe og vise omsorg. I møte med klienter kan sosialarbeidere mange ganger føle avmakt og usikkerhet, og det kan være ubehagelig å forvalte denne makten.

Gjennom refleksjon over praksis undersøkes sosialfaglig profesjonsutøvelse fra et ideologisk, yrkesetisk, juridisk, politisk og forvaltningsorientert perspektiv. Leseren vil møte sosialt arbeids praksis blant annet på NAV-kontorer, i barnevernet og i rusomsorgen.

",455,[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2014","2ec5f478-8fd0-421e-a1bb-77f3ed01158e",[431],{"_212":191,"_213":191,"_214":8,"_215":191,"_216":191,"_217":8},[1260],{"_278":279,"_280":1261},309,[151],[246],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: SOA2002Sosialt arbeids roller, relasjoner og metoder

Emne: SOA2002
Sosialt arbeids roller, relasjoner og metoder