[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_533":534,"_535":536,"_537":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10,"_11":12},"course",{"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30,"_31":32},"curriculumName","Vår 2026","slug","nord-vit5026-vitenskapsteori-og-forskningsmetoder-i-logopedi-2-2026-host","name","Vitenskapsteori og forskningsmetoder i logopedi 2","version",14,"code","VIT5026","semesterStart",{"_529":530,"_531":532},"institutions",[528],"programmes",[519],"curriculum",[33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_44":498},{"_44":468},{"_44":413,"_99":414},{"_44":394},{"_44":350,"_99":351},{"_44":300,"_99":301},{"_44":251,"_99":252},{"_44":194,"_99":195},{"_44":156},{"_44":98,"_99":100},{"_44":45},"original",{"_46":47,"_48":49},"isbn","9788245012774","metadata",{"_50":51,"_52":53,"_54":55,"_56":55,"_57":58,"_59":47,"_60":61,"_62":55,"_63":64,"_65":47,"_66":67,"_68":55,"_69":70,"_71":72,"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":82,"_83":84,"_85":86,"_87":88,"_89":90},"allvit_subjects",[97],"authors",[94],"available",false,"available_for_ai","description","Denne boken gir deg en rask, men samtidig innholdsrik presentasjon av de viktigste begrepene i forskningsmetode. Boken er tilpasset hele bredden av det samfunnsvitenskapelige fagområdet inklusive økonomi og de økonomisk-administrative utdanningene. Gjennom 25 korte kapitler forklares blant annet empiri og teori, induksjon og deduksjon, validitet og reliabilitet, samvariasjon og kausalitet, operasjonalisering, feilslutninger og eksperimenter – alt ut fra en praktisk tilnærming med mange eksempler.\\n\\nEt gjennomgangstema i boken er at vitenskapsteori er nødvendig for å forstå forskning. Den filosofiske grunnlagsdiskusjonen om sannhet og objektivitet trengs både når vi skal fortolke og produsere kunnskap. Å lete etter sannheten om menneskelige handlinger og den sosiale verden stiller oss dessuten overfor flere særegne utfordringer. Derfor har boken også egne kapitler om blant annet ontologi og epistemologi, verifikasjon og falsifikasjon, fenomenologi, hermeneutikk og faglige paradigmer.\\n\\nBoken kan brukes som en innføring, som oppfriskning for de som tar etter- og videreutdanning, som oppslagsbok og som støttelitteratur i metodekurs på alle nivåer på universiteter og høyskoler.\\n\\nFrode Nyeng er dosent i filosofi og økonomi ved NTNU Handelshøyskolen. Han har utgitt en rekke bøker, flere i skjæringsfeltet mellom filosofi og samfunnsvitenskap, blant annet: Etikk og økonomi (2002), Vitenskapsteori for økonomer (2004), Forbruk – Lyst, makt, iscenesettelse eller mening? (2004, medforfatter), Kan organisasjoner føle? (2005, red.), Følelser – I filosofi, vitenskap og dagligliv (2006), Tall, tolkning og tvil – Bak metodevalg i økonomi, ledelse og markedsføring (2007, red.), Etikk og samfunnsansvar – Historie, teori og ledelse (2011), Noen ganger skal man lyve (2014), Hva annet er også sant? En innføring i vitenskapsfilosofi (2017) og Forbrukerforståelse (2019).","ean","edition",1,"free_book","gross_sales_price",479,"id","languages_no",[93],"open_access","original_work_id","b95be331-f81f-45c7-b43b-e89989eb7686","pages",183,"product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","2710","publication_date","2012-05-16","published_year",2012,"publishers",[92],"score","1.0","thema_subject_no",[91],"title","Nøkkelbegreper i forskningsmetode og vitenskapsteori","varegruppe","Samfunnsfag (metode)","Samfunn og samfunnsvitenskap","Fagbokforlaget","Bokmål",{"_65":95,"_15":96},"664388","Nyeng, Frode","Samfunnsvitenskap",{"_46":112,"_48":145},"alternativeAllvitOptions",[101],{"_46":102,"_48":103},"9788245029390",{"_50":104,"_52":105,"_54":106,"_56":55,"_107":108,"_109":110,"_111":112,"_57":113,"_114":115,"_59":102,"_60":61,"_116":117,"_62":55,"_63":118,"_65":102,"_66":119,"_120":121,"_68":55,"_69":122,"_71":123,"_73":74,"_75":76,"_77":124,"_79":125,"_81":126,"_127":128,"_83":84,"_129":130,"_85":131,"_87":132,"_89":133},[97],[142],true,"available_for_plans",[141],"available_text","I salg","based_on_id","9788245023510","Synes du statistikk er vanskelig? Denne boken forklarer statistikk på en enkel måte, og bidrar til å gjøre statistikk litt mindre komplisert og litt mer gøy. Boken forklarer de mest grunnleggende begrepene i statistikk. Den viser ulike måter å forberede en statistisk undersøkelse på, og hvordan du kan vurdere informasjonen du samler inn. Gjennom denne boken vil du også lære ulike statistiske metoder, og hvordan du kan bruke disse metodene til å analysere informasjon. Boken inneholder rikelig med figurer og enkle eksempler. Forklaringene er skrevet på et enkelt språk, og alle begreper blir forklart underveis. Målet med boken er å gjøre statistikk mer tilgjengelig, og den er skrevet for alle som har sitt første møte med statistikk, eller som trenger en enkel repetisjon. Du trenger ingen forkunnskaper i matematikk utover grunnskolen for å ha utbytte av boken. Forfatter Simen Sørbøe Solbakken foreleser i metode og statistikk på bachelornivå ved Universitetet i Oslo og Universitetet i Sørøst-Norge. Han ble i 2016 nominert i Morgenbladets kåring av Norges beste forelesere. Han har høstet svært gode tilbakemeldinger fra studentene for sin undervisning over flere år, og denne boken er et direkte resultat av denne undervisningen.","drm","LCP","format","PDF",469,[93],"note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2019","b8fd405a-41df-44ef-b104-0663543c6bc7",341,"2019-06-30",2019,[92],"rental_options",[136],"thema_edu_no",[135],[134],"Statistikk for nybegynnere","Samfunnsfag (metode) ebøker","Sosial forskning og statistikk","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_137":138,"_139":140},"duration_months",6,"price",329,"forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_65":143,"_15":144},"732732","Solbakken, Simen Sørbøe",{"_50":146,"_52":147,"_54":55,"_56":55,"_57":148,"_59":112,"_60":61,"_62":55,"_63":149,"_65":112,"_66":150,"_68":55,"_69":122,"_71":123,"_73":74,"_75":76,"_77":151,"_79":125,"_81":152,"_83":84,"_129":153,"_85":154,"_87":132,"_89":90},[97],[155],"Synes du statistikk er vanskelig? Denne boken forklarer statistikk på en enkel måte, og bidrar til å gjøre statistikk litt mindre komplisert og litt mer gøy.\\n\\nBoken forklarer de mest grunnleggende begrepene i statistikk. Den viser ulike måter å forberede en statistisk undersøkelse på, og hvordan du kan vurdere informasjonen du samler inn. Gjennom denne boken vil du også lære ulike statistiske metoder, og hvordan du kan bruke disse metodene til å analysere informasjon.\\n\\nBoken inneholder rikelig med figurer og enkle eksempler. Forklaringene er skrevet på et enkelt språk, og alle begreper blir forklart underveis. Målet med boken er å gjøre statistikk mer tilgjengelig, og den er skrevet for alle som har sitt første møte med statistikk, eller som trenger en enkel repetisjon. Du trenger ingen forkunnskaper i matematikk utover grunnskolen for å ha utbytte av boken.\\n\\nForfatter Simen Sørbøe Solbakken foreleser i metode og statistikk på bachelornivå ved Universitetet i Oslo og Universitetet i Sørøst-Norge. Han ble i 2016 nominert i Morgenbladets kåring av Norges beste forelesere. Han har høstet svært gode tilbakemeldinger fra studentene for sin undervisning over flere år, og denne boken er et direkte resultat av denne undervisningen.",519,[93],"2019-01-08",[92],[135],[134],{"_65":143,"_15":144},{"_46":157,"_48":158},"9788205463547",{"_159":160,"_50":161,"_52":162,"_54":55,"_56":55,"_57":163,"_164":165,"_59":157,"_60":166,"_62":55,"_63":167,"_65":157,"_66":168,"_68":55,"_69":169,"_71":170,"_73":171,"_75":172,"_77":173,"_79":174,"_81":175,"_83":84,"_129":176,"_85":177,"_87":178,"_89":90},"actors",[188,189],[187],[181,182],"I boken veiledes leserne gjennom intervjuundersøkelsens sju faser, nemlig valg av tema, planlegging av selve intervjuet, transkribering, analyse, verifisering og sluttrapportering. Underveis i boken gis innsiktfulle råd om hvordan man best kan ivareta de enkelte fasene i en intervjuundersøkelse. Både de teoretiske og praktiske aspektene ved intervjuet beskrives og diskuteres. Dessuten hvordan intervjuet best kan brukes som et forskningsmessig redskap. Det kvalitative forskningsintervju har siden den kom ut 1997 vært anerkjent som en internasjonal klassiker innen kvalitativ forskning. Denne 3. utgaven er en gjennomrevidert og oppdatert versjon. Blant annet har boken fått ett nytt kapittel (kapittel 5) og diskusjonsbokser.","description_rich","

I boken veiledes leserne gjennom intervjuundersøkelsens sju faser, nemlig valg av tema, planlegging av selve intervjuet, transkribering, analyse, verifisering og sluttrapportering. Underveis i boken gis innsiktfulle råd om hvordan man best kan ivareta de enkelte fasene i en intervjuundersøkelse.

Både de teoretiske og praktiske aspektene ved intervjuet beskrives og diskuteres. Dessuten hvordan intervjuet best kan brukes som et forskningsmessig redskap.

Det kvalitative forskningsintervju har siden den kom ut 1997 vært anerkjent som en internasjonal klassiker innen kvalitativ forskning. Denne 3. utgaven er en gjennomrevidert og oppdatert versjon. Blant annet har boken fått ett nytt kapittel (kapittel 5) og diskusjonsbokser.

",3,709,[93],"59662dcc-14a9-4b81-91ee-923eaaf3cedd",381,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2015-07-28",2015,[180],[135],[179],"Det kvalitative forskningsintervju","Kvalitative forskningsmetoder","Gyldendal akademisk",{"_65":185,"_15":186},{"_65":183,"_15":184},"701047","Brinkmann, Svend","29065","Kvale, Steinar","Forskning og metode",{"_15":193,"_191":192},{"_15":190,"_191":192},"Rygge, Johan","role","Oversetter","Anderssen, Tone M.",{"_46":204,"_48":238},[196],{"_46":197,"_48":198},"9788202659936",{"_199":200,"_50":201,"_52":202,"_54":106,"_56":106,"_107":203,"_109":110,"_111":204,"_57":205,"_164":206,"_114":115,"_59":197,"_60":61,"_116":207,"_62":55,"_63":208,"_65":197,"_66":209,"_120":210,"_68":55,"_69":211,"_71":212,"_73":213,"_75":214,"_77":215,"_79":216,"_81":217,"_127":218,"_83":84,"_129":219,"_85":220,"_87":221,"_89":222},"accessibility_features",[237],[235,236,187],[232],[228,229,230,231],"9788202533304","Å analysere et kvalitativt materiale er utfordrende. I Analyse i praksis. En håndbok for masterstudenter blir du tatt med inn i den praktiske analyseprosessen, skritt for skritt. Eksemplene er fra reelle masterprosjekter, og du får se tidlige utkast til analyse, forslag til hvordan de kan forbedres og ferdige analyser. Forfatteren beskriver også ulike teoretiske innganger og gir referanser til videre lesing. Boken er først og fremst skrevet for lærerstudenter som jobber med masteroppgaven. Den er også nyttig for alle som synes det er utfordrende å analysere kvalitativt empirisk materiale, uavhengig av fagfelt og utdanningsnivå. Boken er en ressurs for veiledere av masteroppgaver.","

Å analysere et kvalitativt materiale er utfordrende. I Analyse i praksis. En håndbok for masterstudenter blir du tatt med inn i den praktiske analyseprosessen, skritt for skritt. Eksemplene er fra reelle masterprosjekter, og du får se tidlige utkast til analyse, forslag til hvordan de kan forbedres og ferdige analyser. Forfatteren beskriver også ulike teoretiske innganger og gir referanser til videre lesing.

Boken er først og fremst skrevet for lærerstudenter som jobber med masteroppgaven. Den er også nyttig for alle som synes det er utfordrende å analysere kvalitativt empirisk materiale, uavhengig av fagfelt og utdanningsnivå. Boken er en ressurs for veiledere av masteroppgaver.

","EPUB",199,[93],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020","d9f9e138-6f20-42b0-b7b2-3ae04896d5ec",120,"Cappelen Damm AS","0008","2020-02-14",2020,[227],[225],[135],[179,223,224],"Analyse i praksis : en håndbok for masterstudenter","Generell pedagogikk ebøker","Skrive- og redigeringsguider","Lærerutdanning",{"_137":138,"_139":226},118,"Cappelen Damm akademisk","aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_65":233,"_15":234},"737647","Anker, Trine","Pedagogikk og lærerutdanning","Språk, litteratur og medievitenskap","WCAG v2.1",{"_50":239,"_52":240,"_54":55,"_56":55,"_57":205,"_164":241,"_59":204,"_60":61,"_62":55,"_63":242,"_65":204,"_66":243,"_68":55,"_69":211,"_71":212,"_73":213,"_75":214,"_77":244,"_79":216,"_81":245,"_83":84,"_129":246,"_85":247,"_87":248,"_89":249},[235,236,187],[250],"

Å analysere et kvalitativt materiale er utfordrende. I Analyse i praksis. En håndbok for masterstudenter blir du tatt med inn i den praktiske analyseprosessen, skritt for skritt. Eksemplene er fra reelle masterprosjekter, og du får se tidlige utkast til analyse, forslag til hvordan de kan forbedres og ferdige analyser. Forfatteren beskriver også ulike teoretiske innganger og gir referanser til videre lesing.

",299,[93],"2020-01-03",[227],[135],[179,223,224],"Analyse i praksis : en håndbok for masterstudenter","Generell pedagogikk",{"_65":233,"_15":234},{"_46":259,"_48":287},[253],{"_46":254,"_48":255},"9788215047676",{"_50":256,"_52":257,"_54":106,"_56":106,"_107":258,"_109":110,"_111":259,"_57":260,"_164":261,"_114":115,"_59":254,"_60":166,"_116":207,"_62":55,"_63":242,"_65":254,"_66":262,"_120":263,"_68":55,"_69":264,"_71":265,"_73":266,"_75":267,"_77":268,"_79":216,"_81":269,"_127":270,"_83":84,"_129":271,"_85":272,"_87":273,"_89":222},[235],[281,282],[228,229,279,280],"9788215046495","Denne boken gir på en lettfattelig måte innsikt i de viktigste utfordringene studenten står overfor når han eller hun skal skrive masteroppgave. Den er spekket med praktiske råd om hvordan man bør tenke og handle for å få best mulig resultat. \"Masteroppgaven\" tar for seg alle oppgavens deler: fra å finne et velegnet tema og utarbeide gode problemstillinger til å sette kronen på verket i form av en perfekt litteraturliste. Boken er gjennomgående illustrert med gode eksempler fra oppgaver innen samfunnsfagene. Boken ble opprinnelig skrevet for masterstudenter innen humaniora og samfunnsfag. Denne 3. utgaven er bearbeidet slik at den er rettet særlig mot samfunnsfagene, men vil utvilsomt være aktuell også for studenter fra mange andre fagområder. Boken vil også være en nyttig ressurs for faglærere og veiledere.","Denne boken gir på en lettfattelig måte innsikt i de viktigste utfordringene studenten står overfor når han eller hun skal skrive masteroppgave. Den er spekket med praktiske råd om hvordan man bør tenke og handle for å få best mulig resultat.

\"Masteroppgaven\" tar for seg alle oppgavens deler: fra å finne et velegnet tema og utarbeide gode problemstillinger til å sette kronen på verket i form av en perfekt litteraturliste. Boken er gjennomgående illustrert med gode eksempler fra oppgaver innen samfunnsfagene.

Boken ble opprinnelig skrevet for masterstudenter innen humaniora og samfunnsfag. Denne 3. utgaven er bearbeidet slik at den er rettet særlig mot samfunnsfagene, men vil utvilsomt være aktuell også for studenter fra mange andre fagområder. Boken vil også være en nyttig ressurs for faglærere og veiledere.",[93],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2020","cbfce0d8-d831-4b0a-9f74-f235436d8d18",194,"Aschehoug AS","0001","2020-11-02",[278],[276],[135],[274,275],"Masteroppgaven : hvordan begynne og fullføre","Høyere utdanning","Studie- og læringsferdigheter",{"_137":138,"_139":277},179,"Universitetsforlaget","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_65":285,"_15":286},{"_65":283,"_15":284},"741558","Everett, E.L.","20301","Furseth, Inger",{"_50":288,"_52":289,"_54":55,"_56":55,"_57":260,"_164":261,"_59":259,"_60":166,"_62":55,"_63":290,"_65":259,"_66":291,"_120":292,"_68":55,"_69":264,"_71":265,"_73":266,"_75":267,"_77":293,"_79":216,"_81":294,"_83":84,"_129":295,"_85":296,"_87":297,"_89":249},[235],[298,299],399,[93],"1. utgave 1997 med tittel Hovedoppgaven","2020-11-20",[278],[135],[274,275],"Masteroppgaven : hvordan begynne - og fullføre",{"_65":285,"_15":286},{"_65":283,"_15":284},{"_46":333,"_48":334},[302],{"_46":303,"_48":304},"9788215073361",{"_199":305,"_50":306,"_52":307,"_54":106,"_56":55,"_107":308,"_109":110,"_111":309,"_57":310,"_164":311,"_114":115,"_59":303,"_60":312,"_116":207,"_62":55,"_63":313,"_65":303,"_66":314,"_120":315,"_68":55,"_69":316,"_71":317,"_73":266,"_75":267,"_77":318,"_79":319,"_81":320,"_127":321,"_83":84,"_129":322,"_85":323,"_87":324,"_89":325},[237],[332,187],[329],[228,229,279,280],"9788215028286","Dette er den nye utgaven av «Kvalitative metoder i medisinsk forskning. En innføring». Kvalitative forskningsmetoder kan bidra til ny innsikt i menneskers erfaringer med sykdom, helse og møter med helsetjenesten. Tekst, tolkning og mening står sentralt, med refleksivitet som et vitenskapelig kriterium. Leseren får innføring i de kvalitative forskningsmetodenes grunnlag og forutsetninger, oversikt over forskjellige trinn i forskningsprosessen, utdyping av utvalgte temaer knyttet til feltarbeid, design, teori, etikk og veiledning for kritisk lesning av kvalitative studier. I denne utgaven finner vi både nye kapitler om vitenskapsteori, tolkning, implementeringsforskning og teoretiske perspektiver, og nyskrevne avsnitt om kvalitative metodetradisjoner, informasjonsstyrke, narrativ metode og kvalitativ metasyntese. Boka er aktuell for studenter innenfor medisin, sykepleievitenskap, fysioterapivitenskap og andre helsefag, og kan være av interesse for alle som er opptatt av kunnskap og forskningsmetoder.","Dette er den nye utgaven av «Kvalitative metoder i medisinsk forskning. En innføring».
Kvalitative forskningsmetoder kan bidra til ny innsikt i menneskers erfaringer med sykdom, helse og møter med helsetjenesten.

Tekst, tolkning og mening står sentralt, med refleksivitet som et vitenskapelig kriterium. Leseren får innføring i de kvalitative forskningsmetodenes grunnlag og forutsetninger, oversikt over forskjellige trinn i forskningsprosessen, utdyping av utvalgte temaer knyttet til feltarbeid, design, teori, etikk og veiledning for kritisk lesning av kvalitative studier.

I denne utgaven finner vi både nye kapitler om vitenskapsteori, tolkning, implementeringsforskning og teoretiske perspektiver, og nyskrevne avsnitt om kvalitative metodetradisjoner, informasjonsstyrke, narrativ metode og kvalitativ metasyntese.

Boka er aktuell for studenter innenfor medisin, sykepleievitenskap, fysioterapivitenskap og andre helsefag, og kan være av interesse for alle som er opptatt av kunnskap og forskningsmetoder.",4,439,[93],"1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2017","f378b676-d27c-499e-9f51-a9821875ae11",254,"2024-11-29",2024,[278],[327],[135],[326,179],"Kvalitative forskningsmetoder for medisin og helsefag","Medisin ebøker","Medisinsk forskning",{"_137":138,"_139":328},272,{"_65":330,"_15":331},"31736","Malterud, Kirsti","Medisin","9788215074368",{"_50":335,"_52":336,"_54":55,"_56":55,"_57":337,"_164":338,"_59":333,"_60":339,"_62":55,"_63":340,"_65":333,"_66":341,"_120":342,"_68":55,"_69":316,"_71":343,"_73":266,"_75":267,"_77":344,"_79":345,"_81":346,"_83":84,"_129":347,"_85":348,"_87":324,"_89":332},[332,187],[349],"Kvalitative forskningsmetoder gir ny og verdifull innsikt i menneskers erfaringer med sykdom, helse og møter med helsetjenesten. Med kvalitative metoder anerkjennes subjektivitet som en kreativ merverdi for utviklingen av vitenskapelig kunnskap. Forskeren har en aktiv rolle, der refleksivitet fungerer som metodisk motvekt til tilfeldige tolkninger og misforstått lojalitet til idealer om objektivitet. Boken er skrevet for forskere innen medisin, helsefag, sosialt arbeid og psykologi. Kvalitative metoder må samsvare med fagspesifikke forutsetninger, formål og fremgangsmåter, som kan være annerledes i praksisnære fag enn i samfunnsvitenskap og humaniora. Denne utgaven er betydelig revidert sammenlignet med tidligere utgaver. Gjennom vitenskapsteoretiske argumenter legges det større vekt på forskjeller mellom kvalitative og kvantitative metoder, med subjektivitet i sentrum. Teoretiske perspektiver har fått en tydeligere plass. Presentasjonen av analysemetoden systematisk tekstkondensering (STC) er oppdatert med mange justeringer sammenlignet med første versjon fra 2012. Du får en innføring i hvordan relevante og robuste metoder kan lede til ny og nyttig vitenskapelig kunnskap. Boken gir en oversikt over forskningsprosessen med planlegging, datasamhandling og analyse, i tillegg til en grundig gjennomgang av blant annet design, teori, implementering, taus praksiskunnskap og etikk.","Kvalitative forskningsmetoder gir ny og verdifull innsikt i menneskers erfaringer med sykdom, helse og møter med helsetjenesten. Med kvalitative metoder anerkjennes subjektivitet som en kreativ merverdi for utviklingen av vitenskapelig kunnskap. Forskeren har en aktiv rolle, der refleksivitet fungerer som metodisk motvekt til tilfeldige tolkninger og misforstått lojalitet til idealer om objektivitet.

Boken er skrevet for forskere innen medisin, helsefag, sosialt arbeid og psykologi. Kvalitative metoder må samsvare med fagspesifikke forutsetninger, formål og fremgangsmåter, som kan være annerledes i praksisnære fag enn i samfunnsvitenskap og humaniora.

Denne utgaven er betydelig revidert sammenlignet med tidligere utgaver. Gjennom vitenskapsteoretiske argumenter legges det større vekt på forskjeller mellom kvalitative og kvantitative metoder, med subjektivitet i sentrum. Teoretiske perspektiver har fått en tydeligere plass. Presentasjonen av analysemetoden systematisk tekstkondensering (STC) er oppdatert med mange justeringer sammenlignet med første versjon fra 2012.

Du får en innføring i hvordan relevante og robuste metoder kan lede til ny og nyttig vitenskapelig kunnskap. Boken gir en oversikt over forskningsprosessen med planlegging, datasamhandling og analyse, i tillegg til en grundig gjennomgang av blant annet design, teori, implementering, taus praksiskunnskap og etikk.",5,549,[93],"Utgivelsesår ikke oppgitt i publikasjonen",322,"2025-07-01",2025,[278],[135],[326,179],{"_65":330,"_15":331},{"_46":358,"_48":380},[352],{"_46":353,"_48":354},"9788215032924",{"_50":355,"_52":356,"_54":106,"_56":55,"_107":357,"_109":110,"_111":358,"_57":359,"_164":360,"_114":115,"_59":353,"_60":61,"_116":117,"_62":55,"_63":361,"_65":353,"_66":362,"_120":363,"_68":55,"_69":364,"_71":365,"_73":266,"_75":267,"_77":366,"_79":216,"_81":367,"_127":368,"_83":84,"_129":369,"_85":370,"_87":371,"_89":372},[379],[376],[228,229,279,280],"9788215031040","Statistikk for universiteter og høgskoler er en engasjerende lærebok skrevet for studenter som tar innføringskurs i statistikk innen de fleste studieretninger. Boka er også godt egnet for personer som ønsker en god og lettlest tekst for å friske opp eller tilegne seg statistikk-kunnskaper ved hjelp av selvstudium. Boka formidler generell statistikkteori på en lettfattelig og engasjerende måte. Forfatteren legger stor vekt på at statistikk er et verktøy som kan brukes for å løse problemer innenfor en rekke fagområder, med realistiske eksempler fra arbeidsliv og samfunn. Boka beskriver hvordan dataprogrammene Excel, SPSS, Minitab og R kan brukes til statistiske beregninger. I denne 4. utgaven er det foretatt en generell oppdatering og justering av stoffet, og lagt til et nytt kapittel om Big Data og digitalisering. I tillegg er det inkludert programeksempler i R.","Statistikk for universiteter og høgskoler er en engasjerende lærebok skrevet for studenter som tar innføringskurs i statistikk innen de fleste studieretninger. Boka er også godt egnet for personer som ønsker en god og lettlest tekst for å friske opp eller tilegne seg statistikk-kunnskaper ved hjelp av selvstudium.

Boka formidler generell statistikkteori på en lettfattelig og engasjerende måte. Forfatteren legger stor vekt på at statistikk er et verktøy som kan brukes for å løse problemer innenfor en rekke fagområder, med realistiske eksempler fra arbeidsliv og samfunn. Boka beskriver hvordan dataprogrammene Excel, SPSS, Minitab og R kan brukes til statistiske beregninger.

I denne 4. utgaven er det foretatt en generell oppdatering og justering av stoffet, og lagt til et nytt kapittel om Big Data og digitalisering. I tillegg er det inkludert programeksempler i R.",589,[93],"1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2018","520a8878-ed91-4ac6-9d41-5a7c71aedfb3",584,"2020-04-01",[278],[374],[135],[373],"Statistikk for universiteter og høgskoler","Matematikk ebøker","Sannsynlighetsberegning og statistikk",{"_137":138,"_139":375},353,{"_65":377,"_15":378},"663914","Løvås, Gunnar G.","Matematikk og naturvitenskap",{"_50":381,"_52":382,"_54":55,"_56":55,"_57":383,"_164":384,"_59":358,"_60":312,"_62":55,"_63":385,"_65":358,"_66":386,"_68":55,"_69":364,"_71":365,"_73":266,"_75":267,"_77":387,"_79":388,"_81":389,"_83":84,"_129":390,"_85":391,"_87":371,"_89":392},[379],[393],"Statistikk for universiteter og høgskoler er en engasjerende lærebok skrevet for studenter som tar innføringskurs i statistikk innen de fleste studieretninger. Boka er også godt egnet for personer som ønsker en god og lettlest tekst for å friske opp eller tilegne seg statistikk-kunnskaper ved hjelp av selvstudium. Boka formidler generell statistikkteori på en lettfattelig og engasjerende måte. Forfatteren legger stor vekt på at statistikk er et verktøy som kan brukes for å løse problemer innenfor en rekke fagområder, med realistiske eksempler fra arbeidsliv og samfunn. Boka beskriver hvordan dataprogrammene Excel, SPSS, Minitab og R kan brukes til statistiske beregninger. I denne 4. utgaven er det foretatt en generell oppdatering og justering av stoffet, og lagt til et nytt kapittel om Big Data og digitalisering. I tillegg er det inkludert programeksempler i R. «Denna välskrivna lärobok erbjuder många intressanta och verklighetsnära exempel som hjälper studenterna att inte bara förstå den statistiska teorin, utan också att utveckla ett kritiskt och analytiskt statistiskt tänkande. Boken är särskilt lämplig som kurslitteratur i statistik på grundläggande nivå vid universitet och högskolor». Niklas Karlsson, lektor i statistik vid Örebro universitet","Statistikk for universiteter og høgskoler er en engasjerende lærebok skrevet for studenter som tar innføringskurs i statistikk innen de fleste studieretninger. Boka er også godt egnet for personer som ønsker en god og lettlest tekst for å friske opp eller tilegne seg statistikk-kunnskaper ved hjelp av selvstudium.

Boka formidler generell statistikkteori på en lettfattelig og engasjerende måte. Forfatteren legger stor vekt på at statistikk er et verktøy som kan brukes for å løse problemer innenfor en rekke fagområder, med realistiske eksempler fra arbeidsliv og samfunn. Boka beskriver hvordan dataprogrammene Excel, SPSS, Minitab og R kan brukes til statistiske beregninger.

I denne 4. utgaven er det foretatt en generell oppdatering og justering av stoffet, og lagt til et nytt kapittel om Big Data og digitalisering. I tillegg er det inkludert programeksempler i R.

«Denna välskrivna lärobok erbjuder många intressanta och verklighetsnära exempel som hjälper studenterna att inte bara förstå den statistiska teorin, utan också att utveckla ett kritiskt och analytiskt statistiskt tänkande. Boken är särskilt lämplig som kurslitteratur i statistik på grundläggande nivå vid universitet och högskolor».
Niklas Karlsson, lektor i statistik vid Örebro universitet",759,[93],"2018-07-31",2018,[278],[135],[373],"Matematikk",{"_65":377,"_15":378},{"_46":395,"_48":396},"9788215020471",{"_50":397,"_52":398,"_54":55,"_56":55,"_57":399,"_164":400,"_59":395,"_60":61,"_62":55,"_63":401,"_65":395,"_66":402,"_68":55,"_69":403,"_71":404,"_73":266,"_75":267,"_77":405,"_79":80,"_81":406,"_83":84,"_85":407,"_87":408,"_89":249},[235],[410],"Denne boka gir masterstudenter innblikk i hvordan skriving og bruk av ulike analyseredskaper bidrar i prosessen med å finne mønstre og sammenhenger i ulike typer datamateriale. Boka belyser hvordan induktiv kvalitativ analyse ikke bare er en strukturert og systematisk prosess, men også en kreativ og intuitiv prosess med forskeren selv som det viktigste forskningsinstrumentet. Den besvarer flere av studentenes vanligste spørsmål: * Hvordan skape mening ut av hundrevis av sider med tekst? * Når jeg har transkribert alle intervjuer og observasjonsnotater og skrevet ut alle loggene, hva gjør jeg da? - Hvordan begynner jeg kodingen og utviklingen av kategorier? - Hvordan kan bruk av programvare støtte analyseprosessen? - Hvilken betydning har skriving gjennom hele forskningsprosessen? Forfatteren framhever at analyseprosessen starter før alle de hundrevis av sidene ligger på bordet og hvordan denne er påvirket av forskerens forforståelse, kreativitet og intuitive forståelse. Skrivingens betydning er vektlagt. Boka er først og fremst skrevet for mastergradsstudenter i samfunnsvitenskapelige fag, men egner seg også godt for studenter som gjennomfører intervjustudier eller ulike typer nærstudier på andre områder, særlig innen fagdidaktikk. Med sin nære tilknytning til pedagogikk, og med eksempler herfra, vil den være særlig aktuell i ulike typer lærerutdanninger. Vivi Nilssen er førsteamanuensis i pedagogikk ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. Som forsker har hun erfaring med ulike typer kvalitative studier. Hun har undervist i kvalitativ analyse og veiledet studenter på master og PhD-nivå. Hun har også utgitt boka Praksislæreren (2010). «Nilssen bringer inn mange konkrete eksempler forå v ise i praksis hva hun beskriver teoretisk. Som helhet fungerer samspillet mellom presentasjon av teori, redegjørelse for og re fleksjon over egne erfaringer og konkrete eksempler som en demonstrasjon og levendegjøring av metode. Dette er en bok man blir klokere av.» Ragnhild Fjellro, Forskerforum","Denne boka gir masterstudenter innblikk i hvordan skriving og bruk av ulike analyseredskaper bidrar i prosessen med å finne mønstre og sammenhenger i ulike typer datamateriale.
Boka belyser hvordan induktiv kvalitativ analyse ikke bare er en strukturert og systematisk prosess, men også en kreativ og intuitiv prosess med forskeren selv som det viktigste forskningsinstrumentet. Den besvarer flere av studentenes vanligste spørsmål:

* Hvordan skape mening ut av hundrevis av sider med tekst?
* Når jeg har transkribert alle intervjuer og observasjonsnotater og skrevet ut alle loggene, hva gjør jeg da?
- Hvordan begynner jeg kodingen og utviklingen av kategorier?
- Hvordan kan bruk av programvare støtte analyseprosessen?
- Hvilken betydning har skriving gjennom hele forskningsprosessen?

Forfatteren framhever at analyseprosessen starter før alle de hundrevis av sidene ligger på bordet og hvordan denne er påvirket av forskerens forforståelse, kreativitet og intuitive forståelse. Skrivingens betydning er vektlagt.

Boka er først og fremst skrevet for mastergradsstudenter i samfunnsvitenskapelige fag, men egner seg også godt for studenter som gjennomfører intervjustudier eller ulike typer nærstudier på andre områder, særlig innen fagdidaktikk. Med sin nære tilknytning til pedagogikk, og med eksempler herfra, vil den være særlig aktuell i ulike typer lærerutdanninger.

Vivi Nilssen er førsteamanuensis i pedagogikk ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. Som forsker har hun erfaring med ulike typer kvalitative studier. Hun har undervist i kvalitativ analyse og veiledet studenter på master og PhD-nivå. Hun har også utgitt boka Praksislæreren (2010).

«Nilssen bringer inn mange konkrete eksempler forå v ise i praksis hva hun beskriver teoretisk. Som helhet fungerer samspillet mellom presentasjon av teori, redegjørelse for og re fleksjon over egne erfaringer og konkrete eksempler som en demonstrasjon og levendegjøring av metode. Dette er en bok man blir klokere av.»
Ragnhild Fjellro, Forskerforum",499,[93],"777e7c0a-e80e-431e-aab4-0bbe21464e20",190,"2012-12-07",[278],[409],"Analyse i kvalitative studier : den skrivende forskeren","Pedagogikk",{"_65":411,"_15":412},"34446","Nilssen, Vivi",{"_46":423,"_48":450},[415],{"_46":416,"_48":417},"9788205588523",{"_199":418,"_159":419,"_50":420,"_52":421,"_54":106,"_56":55,"_107":422,"_109":110,"_111":423,"_57":424,"_164":425,"_114":115,"_59":416,"_60":166,"_116":207,"_62":55,"_63":426,"_65":416,"_66":427,"_120":428,"_68":55,"_69":429,"_71":430,"_73":171,"_75":172,"_77":431,"_79":432,"_81":433,"_83":84,"_129":434,"_85":435,"_87":436,"_89":437},[449],[445,446],[379],[442],[440,441],"9788205537088","Det store, overordnede spørsmålet kan spissformuleres slik: Kan vi i det hele tatt vite noe som helst, eller er alle såkalte sannheter relative? Vitenskapsteori for nybegynnere gir en introduksjon til den vitenskapelige måten å tenke på. Den gir også leseren nødvendige forutsetninger til å stille kritiske spørsmål til så vel vitenskapelige som hverdagslige tekster. Boken er rik på eksempler som tydeliggjør det teoretiske stoffet og gjør det lett å tilegne seg. Vitenskapsteori for nybegynnere kom ut første gang på svensk i 1991. Denne 3. utgaven er kraftig omarbeidet og inneholder nye kapitler og ny struktur: del 1 om teori, del 2 med eksempler og del 3 med en oppsummering som knytter sammen bokens tematikk.","

Det store, overordnede spørsmålet kan spissformuleres slik: Kan vi i det hele tatt vite noe som helst, eller er alle såkalte sannheter relative?

Vitenskapsteori for nybegynnere gir en introduksjon til den vitenskapelige måten å tenke på. Den gir også leseren nødvendige forutsetninger til å stille kritiske spørsmål til så vel vitenskapelige som hverdagslige tekster. Boken er rik på eksempler som tydeliggjør det teoretiske stoffet og gjør det lett å tilegne seg.

Vitenskapsteori for nybegynnere kom ut første gang på svensk i 1991. Denne 3. utgaven er kraftig omarbeidet og inneholder nye kapitler og ny struktur: del 1 om teori, del 2 med eksempler og del 3 med en oppsummering som knytter sammen bokens tematikk.

",315,[93],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022","12a46c00-e075-46b2-ae70-cba67c83676c",221,"2022-12-02",2022,[439],[135],[438],"Vitenskapsteori for nybegynnere","Filosofi / idéhistorie ebøker","Vitenskapsfilosofi","Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_65":443,"_15":444},"44250","Thurén, Torsten",{"_15":448,"_191":192},{"_15":447,"_191":192},"Gjerpe, Kristin","Gjestland, Dag","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_159":451,"_50":452,"_52":453,"_54":55,"_56":55,"_57":424,"_164":425,"_59":423,"_60":166,"_62":55,"_63":454,"_65":423,"_66":455,"_120":456,"_68":55,"_69":429,"_71":430,"_73":171,"_75":172,"_77":457,"_79":432,"_81":458,"_127":459,"_83":84,"_129":460,"_85":461,"_87":436,"_89":462},[466,467],[379],[465],449,[93],"3. trykte utgave tilsvarer 3. e-bokutgave 2022","2022-12-20",[439],[463],[135],[438],"Filosofi / idéhistorie",{"_137":138,"_139":464},198,{"_65":443,"_15":444},{"_15":448,"_191":192},{"_15":447,"_191":192},{"_46":469,"_48":470},"9788279354109",{"_50":471,"_52":472,"_54":55,"_56":55,"_57":473,"_164":474,"_59":469,"_60":475,"_62":55,"_63":476,"_65":469,"_66":477,"_68":55,"_69":478,"_71":479,"_73":480,"_75":481,"_77":482,"_79":345,"_81":483,"_83":84,"_129":484,"_85":485,"_87":486,"_89":90},[187,97],[489,490,491],"Denne boken gir en bred introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode. Den er skrevet spesielt for studenter og forskere, men kan også være nyttig for andre som skal gjennomføre undersøkelser, prosjekter eller utredninger. Boken dekker både kvalitative og kvantitative forskningsdesign. Forfatterne fremhever at det er formål og problemstilling som avgjør hvilken fremgangsmåte som bør benyttes når undersøkelser skal gjennomføres. Boken redegjør for de valg som kan gjøres i forskningsprosessen, og hvordan en undersøkelse kan designes fra idé til rapportering. Det er mange praktiske råd og mange eksempler. I denne syvende utgaven er det gjort flere viktige endringer. Kapitlene om kvalitative metoder er utvidet med nye og aktuelle eksempler, vi presenterer flere digitale alternativer, og vi diskuterer også hvordan kunstig intelligens kan brukes i forskningsprosessen. Kapitlene om kvantitativ metode er revidert og oppdatert med nye data og eksempler. I tillegg gir boken en fyldigere presentasjon av kvantitative forskningsdesign enn tidligere.","Denne boken gir en bred introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode. Den er skrevet spesielt for studenter og forskere, men kan også være nyttig for andre som skal gjennomføre undersøkelser, prosjekter eller utredninger. Boken dekker både kvalitative og kvantitative forskningsdesign. Forfatterne fremhever at det er formål og problemstilling som avgjør hvilken fremgangsmåte som bør benyttes når undersøkelser skal gjennomføres.

Boken redegjør for de valg som kan gjøres i forskningsprosessen, og hvordan en undersøkelse kan designes fra idé til rapportering. Det er mange praktiske råd og mange eksempler.

I denne syvende utgaven er det gjort flere viktige endringer. Kapitlene om kvalitative metoder er utvidet med nye og aktuelle eksempler, vi presenterer flere digitale alternativer, og vi diskuterer også hvordan kunstig intelligens kan brukes i forskningsprosessen. Kapitlene om kvantitativ metode er revidert og oppdatert med nye data og eksempler. I tillegg gir boken en fyldigere presentasjon av kvantitative forskningsdesign enn tidligere.
",7,647,[93],"8a9a4f5c-9a01-49d0-be40-b57facf8ce60",484,"Abstrakt Forlag AS","0733","2025-07-14",[488],[135],[487,134],"Introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode","Forskningsmetoder","Abstrakt",{"_65":496,"_15":497},{"_65":494,"_15":495},{"_65":492,"_15":493},"709523","Christoffersen, Line","674721","Tufte, Per Arne","674720","Johannessen, Asbjørn",{"_46":499,"_48":500,"_501":502},"9781473953239",{"_52":503,"_54":55,"_57":504,"_59":499,"_65":499,"_505":506,"_507":506,"_508":509,"_79":510,"_81":511,"_87":512},"source","web",[515,516],"Denne boken er en praktisk og tilgjengelig innførings- og lærebok i tematisk analyse (TA), skrevet av forfatterne bak deres innflytelsesrike 2006-artikkel. Den dekker kontekstualisering av TA, utvikling av temaer, skriving av TA-rapporter og reflexive TA, og gir konkrete eksempler og veiledning for forskere og studenter. Boken presenteres som en definitiv og anvendbar guide til å gjennomføre tematisk analyse i psykologi og samfunns- og helsefagene.","image_thumbnail_url","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9781473953239-L.jpg?default=false","image_url","languages",[514],2021,[513],"Thematic Analysis: A Practical Guide","SAGE Publications Ltd","en",{"_65":-5,"_15":518},{"_65":-5,"_15":517},"Victoria Clarke","Virginia Braun",{"_13":520,"_15":521,"_23":522},"nord-master-i-logopedi","Master i logopedi",[523],{"_13":524,"_525":526,"_15":527},"nord","shortName","NORD","Nord universitet",{"_13":524,"_525":526,"_15":527},"semester","FALL","year",2026,"currentUser",{"_546":55,"_547":548,"_549":550,"_551":55,"_552":55,"_553":55,"_554":55,"_555":55,"_556":-5,"_557":558,"_559":560},"ENV",{"_538":539,"_540":541,"_542":543,"_544":545},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_65":561,"_562":561,"_563":561,"_564":565,"_566":567,"_568":-7,"_569":570,"_571":572,"_573":574,"_575":576,"_577":578,"_579":580,"_581":582,"_583":-7,"_584":-7,"_585":-7,"_586":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_587":55,"_588":55,"_589":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: VIT5026Vitenskapsteori og forskningsmetoder i logopedi 2

Emne: VIT5026
Vitenskapsteori og forskningsmetoder i logopedi 2