[{"_1":2,"_328":-5,"_329":-5},"loaderData",{"_3":4,"_63":64},"root",{"_5":6,"_52":53,"_62":-5},"currentUser",{"_7":8,"_9":10,"_42":43,"_44":8,"_45":8,"_46":8,"_47":8,"_48":49,"_50":51},"signedIn",false,"user",{"_11":12,"_13":12,"_14":12,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30,"_31":32,"_33":34,"_38":-7,"_39":-7,"_40":-7,"_41":-7},"id","","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents",[],"allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_35":8,"_36":8,"_37":-7},"isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats","hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","additionalUserData",{},"inventoryShort",[],"ENV",{"_54":55,"_56":57,"_58":59,"_60":61},"ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","HUBSPOT_PORTAL_ID","25797771","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","consentObject","routes/emne.$courseId",{"_65":66,"_326":327},"course",{"_67":68,"_69":70,"_71":72,"_73":74,"_75":76,"_81":82,"_88":89,"_95":96,"_322":323,"_324":325},"slug","ntnu-mbv3006-helhetlige-barnevernsfaglige-vurderinger-2026-var","name","Helhetlige barnevernsfaglige vurderinger","version",14,"code","MBV3006","semesterStart",{"_77":78,"_79":80},"semester","SPRING","year","2026","institutions",[83],{"_67":84,"_85":86,"_69":87},"ntnu","shortName","NTNU","Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet","programmes",[90],{"_67":91,"_69":92,"_81":93},"ntnu-barnevern-master","Barnevern - master",[94],{"_67":84,"_85":86,"_69":87},"curriculum",[97,105,109,113,117,211,273],{"_98":99},"original",{"_100":101,"_102":103},"isbn","9788293031758","metadata",{"_104":101},"ean",{"_98":106},{"_100":107,"_102":108},"9789175556116",{"_104":107},{"_98":110},{"_100":111,"_102":112},"9780674224575",{"_104":111},{"_98":114},{"_100":115,"_102":116},"9781610446631",{"_104":115},{"_98":118,"_177":178},{"_100":119,"_102":120},"9788245034004",{"_11":119,"_121":122,"_123":124,"_125":126,"_133":134,"_135":136,"_138":139,"_141":142,"_143":144,"_145":8,"_146":8,"_147":148,"_151":152,"_155":156,"_104":119,"_158":159,"_160":161,"_162":163,"_164":165,"_166":8,"_167":8,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"title","Skriv gode dokumenter i velferdstjenestene","description","Møteinnkallinger, referater, observasjoner, utredninger, vedtak, sms og chat er eksempler på dokumenter som skrives i barnevern, Nav og andre velferdstjenester. Dokumenter som er godt skrevet, bidrar til rettssikkerheten til den som mottar hjelp. Tekster som er respektfulle og enkle å forstå, sikrer bedre samarbeid. Denne boken gir kunnskap som sosialarbeidere kan bruke for å skrive godt.\\nForfatterne har intervjuet brukere og ansatte i barnevern, Nav og omsorgstjenester. Denne erfaringskunnskapen og dokumenter som disse har skrevet eller mottatt, er grunnlaget for boken. Dokumentene er sakprosa og har ulike funksjoner. Kunnskap om tekstkulturer, sjangere og metaforer er derfor nyttig når vi skriver. Mye av det faglige arbeidet i velferdstjenestene handler om å utøve skjønn. Kunnskap om hva skjønn er og hvordan det kan beskrives, er nødvendig for at det skal bli enklere å vise sammenhengen mellom beskrivelser, analyser, vurderinger og beslutninger. Det kan være en fordel å skrive mer sammen med den du skriver om. I tillegg til relevant kunnskap er det nødvendig å trene for å kunne skrive gode dokumenter. Boken inneholder derfor skriveråd, øvelser, refleksjonsoppgaver og gruppeoppgaver.\\nBoken er skrevet til studenter som skal bli barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. Den er også nyttig for ansatte i velferdstjenestene.\\nWenche Bjørnebekk er forlagsredaktør for helse- og sosialfag i Universitetsforlaget. Hun er vernepleier med mellomfag psykologi og master i sosialt arbeid. Bjørnebekk har arbeidet i barnevernet, i ungdomspsykiatrien og i forbundsledelsen i FO. Hun har tidligere skrevet bok om ungdom og kroppspress.\\nKate Mevik er dosent emeritus ved Nord universitet. Hun er barnevernspedagog og sosiolog, og har i mange år undervist barnevernspedagogstudenter. Hun har tidligere arbeidet i barne- og ungdomspsykiatrien. Mevik har skrevet lærebøker og artikler om foreldre og barns møter med psykiatri og barnevern, og om vold mot barn med et særlig fokus på disse barnas rettigheter.","authors",[127,130],{"_11":128,"_69":129},"717905","Bjørnebekk, Wenche",{"_11":131,"_69":132},"662390","Mevik, Kate","published_year",2023,"publishers",[137],"Fagbokforlaget","languages_no",[140],"Bokmål","varegruppe","Sosialt arbeid","gross_sales_price",379,"available","available_for_allvit","allvit_subjects",[149,150],"Språk, litteratur og medievitenskap","Samfunnsvitenskap","thema_subject_no",[153,154],"Sosiale tjenester og sosial velferd","Skrive- og redigeringsguider","thema_edu_no",[157],"Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","original_work_id","20230308110804819","edition",1,"in_sales_date","2023-02-20T23:00:00Z","pages",202,"open_access","free_book","product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","0522","included_in_subscription","current_user_subscription_access","current_user_publisher_access","current_user_inventory_access","available_for_ai","alternativeAllvitOptions",[179],{"_100":180,"_102":181},"9788245054637",{"_11":180,"_121":122,"_123":182,"_125":183,"_133":186,"_135":187,"_188":189,"_138":190,"_141":191,"_143":192,"_193":194,"_195":196,"_145":197,"_146":197,"_147":198,"_151":199,"_155":200,"_104":180,"_158":201,"_202":119,"_160":161,"_162":203,"_164":165,"_166":8,"_167":8,"_204":205,"_168":206,"_170":207,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_208":209,"_176":8},"Møteinnkallinger, referater, observasjoner, utredninger, vedtak, sms og chat er eksempler på dokumenter som skrives i barnevern, Nav og andre velferdstjenester. Dokumenter som er godt skrevet, bidrar til rettssikkerheten til den som mottar hjelp. Tekster som er respektfulle og enkle å forstå, sikrer bedre samarbeid. Denne boken gir kunnskap som sosialarbeidere kan bruke for å skrive godt.\\n\\nForfatterne har intervjuet brukere og ansatte i barnevern, Nav og omsorgstjenester. Denne erfaringskunnskapen og dokumenter som disse har skrevet eller mottatt, er grunnlaget for boken. Dokumentene er sakprosa og har ulike funksjoner. Kunnskap om tekstkulturer, sjangere og metaforer er derfor nyttig når vi skriver.\\n\\nMye av det faglige arbeidet i velferdstjenestene handler om å utøve skjønn. Kunnskap om hva skjønn er og hvordan det kan beskrives, er nødvendig for at det skal bli enklere å vise sammenhengen mellom beskrivelser, analyser, vurderinger og beslutninger. Det kan være en fordel å skrive mer sammen med den du skriver om. I tillegg til relevant kunnskap er det nødvendig å trene for å kunne skrive gode dokumenter. Boken inneholder derfor skriveråd, øvelser, refleksjonsoppgaver og gruppeoppgaver.\\n\\nBoken er skrevet til studenter som skal bli barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere. Den er også nyttig for ansatte i velferdstjenestene.\\n\\nWenche Bjørnebekk er forlagsredaktør for helse- og sosialfag i Universitetsforlaget. Hun er vernepleier med mellomfag psykologi og master i sosialt arbeid. Bjørnebekk har arbeidet i barnevernet, i ungdomspsykiatrien og i forbundsledelsen i FO. Hun har tidligere skrevet bok om ungdom og kroppspress.\\n\\nKate Mevik er dosent emeritus ved Nord universitet. Hun er barnevernspedagog og sosiolog, og har i mange år undervist barnevernspedagogstudenter. Hun har tidligere arbeidet i barne- og ungdomspsykiatrien. Mevik har skrevet lærebøker og artikler om foreldre og barns møter med psykiatri og barnevern, og om vold mot barn med et særlig fokus på disse barnas rettigheter.",[184,185],{"_11":128,"_69":129},{"_11":131,"_69":132},2024,[137],"format","EPUB",[140],"Sosialt arbeid ebøker",369,"drm","LCP","available_text","I salg",true,[149,150],[153,154],[157],"16095b9d-998d-49c9-8e1d-680377997bec","based_on_id","2024-10-17T22:00:00Z","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","Fagbokforlaget Akademisk","2710","available_for_plans",[210],"forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_98":212,"_177":242},{"_100":213,"_102":214},"9788215041926",{"_11":213,"_121":215,"_123":216,"_217":218,"_133":219,"_135":220,"_138":222,"_141":142,"_143":223,"_145":8,"_146":8,"_147":224,"_151":225,"_155":228,"_104":213,"_158":229,"_160":161,"_162":230,"_164":231,"_232":233,"_166":8,"_167":8,"_168":240,"_170":241,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Møter mellom minoriteter og barnevernet","En bok for å styrke barnevernets forståelse og praksis i møte med mennesker som tilhører minoriteter i det norske samfunnet.\\n\\nNår barn og foreldre med minoritetsbakgrunn møter barnevernet, møter de ikke bare den hjelpen og mulige makten som andre i befolkningen. De møter også representanter for majoriteten i samfunnet. Det kan gjøre møtene ekstra utfordrende, enten familiene har samisk eller somalisk bakgrunn.\\n\\nI boka diskuteres myter og realiteter, forståelser og forforståelser, frykten for barnevernet, individsensitivitet og kultursensitivitet, kommunikasjon med tolkebehov, akuttarbeid, foreldresamarbeid, dialoggrupper, fattigdom og organisasjonssamarbeid. Boka baserer seg på forskning og praksis og gir den kunnskapen studenter i barnevern og sosialt arbeid, og fagpersoner i barnevernsfeltet har behov for når de møter mennesker som tilhører minoriteter.\\n\\nBokas redaktører er Berit Berg og Veronika Paulsen. Øvrige bidragsytere er Marte Fylkesnes, Younas Mohammad-Roe, Hilde Fiva Buzungu, Marianne Rugkåsa, Ingunn Skjesol, Stina Svendsen, Elizabeth Langeland Gracia, Merete Saus, Sofie Lunga og Kari Hagatun.","description_rich","
Når barn og foreldre med minoritetsbakgrunn møter barnevernet, møter de ikke bare den hjelpen og mulige makten som andre i befolkningen. De møter også representanter for majoriteten i samfunnet. Det kan gjøre møtene ekstra utfordrende, enten familiene har samisk eller somalisk bakgrunn.

I boka diskuteres myter og realiteter, forståelser og forforståelser, frykten for barnevernet, individsensitivitet og kultursensitivitet, kommunikasjon med tolkebehov, akuttarbeid, foreldresamarbeid, dialoggrupper, fattigdom og organisasjonssamarbeid. Boka baserer seg på forskning og praksis og gir den kunnskapen studenter i barnevern og sosialt arbeid, og fagpersoner i barnevernsfeltet har behov for når de møter mennesker som tilhører minoriteter.

Bokas redaktører er Berit Berg og Veronika Paulsen. Øvrige bidragsytere er Marte Fylkesnes, Younas Mohammad-Roe, Hilde Fiva Buzungu, Marianne Rugkåsa, Ingunn Skjesol, Stina Svendsen, Elizabeth Langeland Gracia, Merete Saus, Sofie Lunga og Kari Hagatun.]]>",2021,[221],"Universitetsforlaget",[140],439,[150],[226,227],"Barnevern","Etniske minoriteter og multikulturelle studier",[157],"20200320142531469","2021-03-01T23:00:00Z",189,"actors",[234,238],{"_69":235,"_236":237},"Berg, Berit","role","Redaktør",{"_69":239,"_236":237},"Paulsen, Veronika","Aschehoug & Co","0001",[243],{"_100":244,"_102":245},"9788215041902",{"_11":244,"_121":215,"_123":246,"_217":247,"_133":219,"_135":248,"_188":189,"_138":249,"_141":191,"_143":250,"_193":194,"_195":196,"_145":197,"_146":197,"_147":251,"_151":252,"_155":253,"_254":255,"_104":244,"_158":261,"_202":213,"_160":161,"_162":262,"_164":231,"_232":263,"_166":8,"_167":8,"_204":266,"_168":267,"_170":241,"_172":197,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_208":268,"_176":197},"En bok for å styrke barnevernets forståelse og praksis i møte med mennesker som tilhører minoriteter i det norske samfunnet. Når barn og foreldre med minoritetsbakgrunn møter barnevernet, møter de ikke bare den hjelpen og mulige makten som andre i befolkningen. De møter også representanter for majoriteten i samfunnet. Det kan gjøre møtene ekstra utfordrende, enten familiene har samisk eller somalisk bakgrunn. I boka diskuteres myter og realiteter, forståelser og forforståelser, frykten for barnevernet, individsensitivitet og kultursensitivitet, kommunikasjon med tolkebehov, akuttarbeid, foreldresamarbeid, dialoggrupper, fattigdom og organisasjonssamarbeid. Boka baserer seg på forskning og praksis og gir den kunnskapen studenter i barnevern og sosialt arbeid, og fagpersoner i barnevernsfeltet har behov for når de møter mennesker som tilhører minoriteter. Bokas redaktører er Berit Berg og Veronika Paulsen. Øvrige bidragsytere er Marte Fylkesnes, Younas Mohammad-Roe, Hilde Fiva Buzungu, Marianne Rugkåsa, Ingunn Skjesol, Stina Svendsen, Elizabeth Langeland Gracia, Merete Saus, Sofie Lunga og Kari Hagatun.","En bok for å styrke barnevernets forståelse og praksis i møte med mennesker som tilhører minoriteter i det norske samfunnet.

Når barn og foreldre med minoritetsbakgrunn møter barnevernet, møter de ikke bare den hjelpen og mulige makten som andre i befolkningen. De møter også representanter for majoriteten i samfunnet. Det kan gjøre møtene ekstra utfordrende, enten familiene har samisk eller somalisk bakgrunn.

I boka diskuteres myter og realiteter, forståelser og forforståelser, frykten for barnevernet, individsensitivitet og kultursensitivitet, kommunikasjon med tolkebehov, akuttarbeid, foreldresamarbeid, dialoggrupper, fattigdom og organisasjonssamarbeid. Boka baserer seg på forskning og praksis og gir den kunnskapen studenter i barnevern og sosialt arbeid, og fagpersoner i barnevernsfeltet har behov for når de møter mennesker som tilhører minoriteter.

Bokas redaktører er Berit Berg og Veronika Paulsen. Øvrige bidragsytere er Marte Fylkesnes, Younas Mohammad-Roe, Hilde Fiva Buzungu, Marianne Rugkåsa, Ingunn Skjesol, Stina Svendsen, Elizabeth Langeland Gracia, Merete Saus, Sofie Lunga og Kari Hagatun.",[221],[140],349,[150],[226,227],[157],"rental_options",[256],{"_257":258,"_259":260},"duration_months",6,"price",210,"f77f1e25-9193-469c-a18d-d8ad4a5395df","2021-02-25T23:00:00Z",[264,265],{"_69":235,"_236":237},{"_69":239,"_236":237},"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","Aschehoug AS",[269,270,271,272],"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_98":274,"_177":297},{"_100":275,"_102":276},"9788215071862",{"_11":275,"_121":277,"_123":278,"_217":279,"_133":186,"_135":280,"_138":281,"_141":142,"_143":282,"_145":8,"_146":8,"_147":283,"_151":285,"_155":287,"_104":275,"_158":288,"_160":289,"_232":290,"_166":8,"_167":8,"_168":240,"_170":241,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Barnevernspedagog : en grunnbok","Gjennomgående fokus på barns medvirkning, samarbeidet med foreldre, og barnevernet som arbeidsfelt gjør boka til et viktig bidrag til felles faglig fundament for barnevernspedagogutdanningene i Norge.\\n\\nForfatterne har utgangspunkt i nasjonal og internasjonal forskning, praktisk erfaring og sentral grunnlagslitteratur når de gjennomgår og drøfter sentrale deler av barnevernspedagogens historie, verdiforankring, kunnskapsområder og profesjonskompetanse.\\n\\nKapitlene svarer blant annet på:\\nHvordan kan barnevernspedagogen gjennomføre samtaler og samarbeid med barn og unge, og hvilke muligheter og utfordringer gir foreldresamarbeid?\\n\\nHvordan være en reflektert praktiker? Og hvordan samarbeide tverretatlig og tverrfaglig?\\n\\nHva er emosjonelt arbeid og hvilken betydning får det for barnevernspedagoger?\\n\\nHvordan forstår vi, og snakker om, risiko og utenforskap? \\n\\nHva vil det si at barnevernspedagogen er en rettsanvender?\\n\\nHva er en helhetlig forståelse av barn, unge og deres familier, og hvordan kan kulturpsykologisk og sosiokulturell forståelse barn og unge bidra i forståelsen? \\n\\nHvilken betydning har det å tilhøre urbefokningen eller familier som har migrert og er transnasjonale?\\n\\nHvordan kan barnevernspedagogen som profesjonell skjønnsutøver håndtere tvang og makt og handle etisk godt? \\n\\nPå hvilken måte bidrar sosialpedagogiske perspektiver til barnevernspedagogens arbeid?\\n\\nBokens forfattere: Ingunn Studsrød, Veronika Paulsen, Inge Kvaran, Kate Mevik, Anne Wullum Aasback, Elisabeth Backe-Hansen, Solveig Botnen Eide, Karsten Brynildsrud, Joakim Caspersen, Marte Knag Fylkesnes, Hulda Mjöll Gunnarsdottir, Eva Berthling Herberg, Randi Juul, Sigrid Nordstoga , Merete Saus, Anita Skårstad Storhaug, Oddbjørg Skjær Ulvik, Lena Catherine Lossius Westby.","
Forfatterne har utgangspunkt i nasjonal og internasjonal forskning, praktisk erfaring og sentral grunnlagslitteratur når de gjennomgår og drøfter sentrale deler av barnevernspedagogens historie, verdiforankring, kunnskapsområder og profesjonskompetanse.

Kapitlene svarer blant annet på:
Hvordan kan barnevernspedagogen gjennomføre samtaler og samarbeid med barn og unge, og hvilke muligheter og utfordringer gir foreldresamarbeid?

Hvordan være en reflektert praktiker? Og hvordan samarbeide tverretatlig og tverrfaglig?

Hva er emosjonelt arbeid og hvilken betydning får det for barnevernspedagoger?

Hvordan forstår vi, og snakker om, risiko og utenforskap?

Hva vil det si at barnevernspedagogen er en rettsanvender?

Hva er en helhetlig forståelse av barn, unge og deres familier, og hvordan kan kulturpsykologisk og sosiokulturell forståelse barn og unge bidra i forståelsen?

Hvilken betydning har det å tilhøre urbefokningen eller familier som har migrert og er transnasjonale?

Hvordan kan barnevernspedagogen som profesjonell skjønnsutøver håndtere tvang og makt og handle etisk godt?

På hvilken måte bidrar sosialpedagogiske perspektiver til barnevernspedagogens arbeid?

Bokens forfattere: Ingunn Studsrød, Veronika Paulsen, Inge Kvaran, Kate Mevik, Anne Wullum Aasback, Elisabeth Backe-Hansen, Solveig Botnen Eide, Karsten Brynildsrud, Joakim Caspersen, Marte Knag Fylkesnes, Hulda Mjöll Gunnarsdottir, Eva Berthling Herberg, Randi Juul, Sigrid Nordstoga , Merete Saus, Anita Skårstad Storhaug, Oddbjørg Skjær Ulvik, Lena Catherine Lossius Westby.]]>",[221],[140],599,[284,150],"Pedagogikk og lærerutdanning",[226,286],"Sosialpedagogikk",[157],"20181218140228583",2,[291,293,294,296],{"_69":292,"_236":237},"Studsrød, Ingunn",{"_69":239,"_236":237},{"_69":295,"_236":237},"Kvaran, Inge",{"_69":132,"_236":237},[298],{"_100":299,"_102":300},"9788215071855",{"_11":299,"_121":277,"_123":301,"_217":302,"_133":186,"_135":303,"_188":189,"_138":304,"_141":191,"_143":305,"_193":194,"_195":196,"_145":197,"_146":197,"_147":306,"_151":307,"_155":308,"_254":309,"_104":299,"_158":312,"_202":275,"_160":289,"_162":313,"_164":314,"_232":315,"_166":8,"_167":8,"_204":320,"_168":267,"_170":241,"_172":197,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_208":321,"_176":197},"Gjennomgående fokus på barns medvirkning, samarbeidet med foreldre, og barnevernet som arbeidsfelt gjør boka til et viktig bidrag til felles faglig fundament for barnevernspedagogutdanningene i Norge. Forfatterne har utgangspunkt i nasjonal og internasjonal forskning, praktisk erfaring og sentral grunnlagslitteratur når de gjennomgår og drøfter sentrale deler av barnevernspedagogens historie, verdiforankring, kunnskapsområder og profesjonskompetanse. Kapitlene svarer blant annet på: Hvordan kan barnevernspedagogen gjennomføre samtaler og samarbeid med barn og unge, og hvilke muligheter og utfordringer gir foreldresamarbeid? Hvordan være en reflektert praktiker? Og hvordan samarbeide tverretatlig og tverrfaglig? Hva er emosjonelt arbeid og hvilken betydning får det for barnevernspedagoger? Hvordan forstår vi, og snakker om, risiko og utenforskap? Hva vil det si at barnevernspedagogen er en rettsanvender? Hva er en helhetlig forståelse av barn, unge og deres familier, og hvordan kan kulturpsykologisk og sosiokulturell forståelse barn og unge bidra i forståelsen? Hvilken betydning har det å tilhøre urbefokningen eller familier som har migrert og er transnasjonale? Hvordan kan barnevernspedagogen som profesjonell skjønnsutøver håndtere tvang og makt og handle etisk godt? På hvilken måte bidrar sosialpedagogiske perspektiver til barnevernspedagogens arbeid? Bokens forfattere: Ingunn Studsrød, Veronika Paulsen, Inge Kvaran, Kate Mevik, Elisabeth Backe-Hansen, Solveig Botnen Eide, Karsten Brynildsrud, Joakim Caspersen, Reidun Follesø, Marte Knag Fylkesnes, Hulda Mjöll Gunnarsdottir, Eva Berthling Herberg, Randi Juul, Sigrid Nordstoga , Merete Saus, Anita Skårstad Storhaug, Oddbjørg Skjær Ulvik, Lena Catherine Lossius Westby.","Gjennomgående fokus på barns medvirkning, samarbeidet med foreldre, og barnevernet som arbeidsfelt gjør boka til et viktig bidrag til felles faglig fundament for barnevernspedagogutdanningene i Norge.

Forfatterne har utgangspunkt i nasjonal og internasjonal forskning, praktisk erfaring og sentral grunnlagslitteratur når de gjennomgår og drøfter sentrale deler av barnevernspedagogens historie, verdiforankring, kunnskapsområder og profesjonskompetanse.

Kapitlene svarer blant annet på:
Hvordan kan barnevernspedagogen gjennomføre samtaler og samarbeid med barn og unge, og hvilke muligheter og utfordringer gir foreldresamarbeid?
Hvordan være en reflektert praktiker? Og hvordan samarbeide tverretatlig og tverrfaglig?
Hva er emosjonelt arbeid og hvilken betydning får det for barnevernspedagoger?
Hvordan forstår vi, og snakker om, risiko og utenforskap?
Hva vil det si at barnevernspedagogen er en rettsanvender?
Hva er en helhetlig forståelse av barn, unge og deres familier, og hvordan kan kulturpsykologisk og sosiokulturell forståelse barn og unge bidra i forståelsen?
Hvilken betydning har det å tilhøre urbefokningen eller familier som har migrert og er transnasjonale?
Hvordan kan barnevernspedagogen som profesjonell skjønnsutøver håndtere tvang og makt og handle etisk godt?
På hvilken måte bidrar sosialpedagogiske perspektiver til barnevernspedagogens arbeid?

Bokens forfattere: Ingunn Studsrød, Veronika Paulsen, Inge Kvaran, Kate Mevik, Elisabeth Backe-Hansen, Solveig Botnen Eide, Karsten Brynildsrud, Joakim Caspersen, Reidun Follesø, Marte Knag Fylkesnes, Hulda Mjöll Gunnarsdottir, Eva Berthling Herberg, Randi Juul, Sigrid Nordstoga , Merete Saus, Anita Skårstad Storhaug, Oddbjørg Skjær Ulvik, Lena Catherine Lossius Westby.",[221],[140],499,[284,150],[226,286],[157],[310],{"_257":258,"_259":311},297,"fcbd4e5f-1066-4925-969c-07e9913e5982","2024-07-03T22:00:00Z",264,[316,317,318,319],{"_69":292,"_236":237},{"_69":239,"_236":237},{"_69":295,"_236":237},{"_69":132,"_236":237},"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024",[269,270,271,272],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: MBV3006Helhetlige barnevernsfaglige vurderinger

Emne: MBV3006
Helhetlige barnevernsfaglige vurderinger