]]>",2021,[234],"Gyldendal",[129],729,[139],[131],[146],"20051129115843_liv",4,"2021-08-09T22:00:00Z",564,"actors",[246,250,252,254],{"_69":247,"_248":249},"Kristoffersen, Nina Jahren","role","Redaktør",{"_69":251,"_248":249},"Skaug, Eli-Anne",{"_69":253,"_248":249},"Steindal, Simen Alexander",{"_69":255,"_248":249},"Grimsbø, Gro Hjelmeland","series",[258],{"_11":259,"_69":260},"20211021105400573","Grunnleggende sykepleie","Gyldendal Norsk Forlag AS","0002",[264],{"_100":265,"_102":266},"9788205564503",{"_11":265,"_113":228,"_115":267,"_230":268,"_122":232,"_124":269,"_176":177,"_127":270,"_130":179,"_132":271,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":272,"_140":273,"_144":274,"_275":276,"_104":265,"_147":281,"_190":226,"_149":241,"_151":282,"_153":243,"_244":283,"_256":288,"_155":8,"_156":8,"_193":290,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":291,"_165":8},"Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026 Læreverket gir en grundig innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i arbeidskrav og studieoppgaver. Bind 2 omhandler menneskets grunnleggende behov som utgangspunkt for sykepleie: Sykepleieprosessen som arbeidsmetode og krav til dokumentasjon av sykepleie Hvordan sykepleieren identifiserer pasientens behov for sykepleie og iverksetter tiltak for å ivareta behovene. Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier. Foreleserressurser .","

Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026

Læreverket gir en grundig innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i arbeidskrav og studieoppgaver.

Bind 2 omhandler menneskets grunnleggende behov som utgangspunkt for sykepleie:

Sykepleieprosessen som arbeidsmetode og krav til dokumentasjon av sykepleie
Hvordan sykepleieren identifiserer pasientens behov for sykepleie og iverksetter tiltak for å ivareta behovene.

Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer.

Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier.

Foreleserressurser .

",[234],[129],545,[139],[131],[146],"rental_options",[277],{"_278":150,"_279":280},"duration_months","price",359,"c4d2d032-d809-4ac0-a76f-fd8f5997bb32","2021-10-19T22:00:00Z",[284,285,286,287],{"_69":247,"_248":249},{"_69":251,"_248":249},{"_69":253,"_248":249},{"_69":255,"_248":249},[289],{"_11":259,"_69":260},"1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2021",[292,293],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_98":295,"_166":331},{"_100":296,"_102":297},"9788245039795",{"_11":296,"_113":298,"_115":299,"_117":300,"_122":123,"_124":307,"_127":308,"_130":131,"_132":309,"_134":8,"_135":8,"_136":310,"_140":311,"_144":313,"_104":296,"_147":314,"_149":315,"_151":316,"_153":317,"_244":318,"_155":8,"_156":8,"_193":330,"_157":158,"_159":160,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Pediatri og pediatrisk sykepleie","Pediatri og pediatrisk sykepleie inneholder både medisinsk sykdomslære og sykepleie til barn og ungdom. Sykdomslæren gir en grunnleggende innføring i årsaker, forebygging, diagnostisering og behandling av sykdommer hos barn. Forfatterne belyser både fysiske og psykososiale konsekvenser av sykdom og sykehusinnleggelse, aktuelle observasjoner og overvåknings- og sykepleietiltak. Barn og ungdoms vekst og utvikling, kommunikasjon, lek, og samarbeid med pårørende er også noen av temaene i boka.\\nDenne femte utgaven av boka er grundig gjennomarbeidet og oppdatert. Den inneholder reviderte og flere nye illustrasjoner. Det er lagt vekt på oppdatert forskningsmessig forankring av forståelse og forslag til sykepleiefaglige tiltak, og det er derfor oppgitt omfattende litteraturreferanser.\\nPediatri og pediatrisk sykepleie er skrevet for sykepleierstudenter og andre helsefagstudenter som har barn som målgruppe. Boka er også godt egnet for sykepleiere som arbeider med barn i sykehus og i førstelinjetjenesten. Boka er rikt illustrert.\\nRandi Grønseth har embetseksamen i sykepleievitenskap fra Universitetet i Oslo og lang erfaring fra praksis i barneavdeling og som høgskolelektor ved videreutdanning i barnesykepleie. Hun har jobbet i 15 år som forlagsredaktør i sykepleieredaksjonen i Gyldendal Akademisk og er nå ansatt som universitetslektor ved mastergradstudiet i spesialsykepleie til akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i barnesykepleie, ved OsloMet ? Storbyuniversitetet. Grønseth er også redaktør og forfatter av bøkene Bacheloroppgaven i sykepleie (2019) på Fagbokforlaget og Klinisk sykepleie 1 og 2 (2022) på Gyldendal.\\nTrond Markestad er dr.med. og spesialist i barnesykdommer. Han er professor emeritus ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Markestad har lang og bred klinisk erfaring med barn fra universitets- og lokalsykehus og fra førstelinjetjenesten som kommuneoverlege, helsestasjonslege og skolelege. Han har lang undervisningserfaring og underviser fortsatt bachelor- og masterstudenter i sykepleie og andre helsefag i pediatri og yrkesetikk. Markestad har også utgitt bøkene Klinisk pediatri og Helsefaglig ykesetikk i daglig klinisk praksis på Fagbokforlaget.",[301,304],{"_11":302,"_69":303},"48216","Grønseth, Randi",{"_11":305,"_69":306},"48316","Markestad, Trond",[126],[129],699,[139],[312],"Pediatrisk sykepleie",[146],"142712542",5,"2022-07-14T22:00:00Z",377,[319,322,324,326,328],{"_69":320,"_248":321},"De Gaust, Denise","Illustratør",{"_69":323,"_248":321},"Skoglund, Even Jarl",{"_69":325,"_248":321},"Bringager, Hanne",{"_69":306,"_248":327},"Fotograf",{"_69":329,"_248":327},"Markestad, Anne Margrete","1. utgave 1998",[332],{"_100":333,"_102":334},"9788245054019",{"_11":333,"_113":298,"_115":335,"_117":336,"_122":174,"_124":339,"_176":177,"_127":340,"_130":179,"_132":341,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":342,"_140":343,"_144":344,"_275":345,"_104":333,"_147":348,"_190":296,"_149":191,"_151":192,"_153":317,"_244":349,"_155":8,"_156":8,"_193":355,"_157":195,"_159":196,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":356,"_165":8},"Pediatri og pediatrisk sykepleie inneholder både medisinsk sykdomslære og sykepleie til barn og ungdom. Sykdomslæren gir en grunnleggende innføring i årsaker, forebygging, diagnostisering og behandling av sykdommer hos barn. Forfatterne belyser både fysiske og psykososiale konsekvenser av sykdom og sykehusinnleggelse, aktuelle observasjoner og overvåknings- og sykepleietiltak. Barn og ungdoms vekst og utvikling, kommunikasjon, lek, og samarbeid med pårørende er også noen av temaene i boka.\\n\\nDenne femte utgaven av boka er grundig gjennomarbeidet og oppdatert. Den inneholder reviderte og flere nye illustrasjoner. Det er lagt vekt på oppdatert forskningsmessig forankring av forståelse og forslag til sykepleiefaglige tiltak, og det er derfor oppgitt omfattende litteraturreferanser.\\n\\nPediatri og pediatrisk sykepleie er skrevet for sykepleierstudenter og andre helsefagstudenter som har barn som målgruppe. Boka er også godt egnet for sykepleiere som arbeider med barn i sykehus og i førstelinjetjenesten. Boka er rikt illustrert.\\n\\nRandi Grønseth har embetseksamen i sykepleievitenskap fra Universitetet i Oslo og lang erfaring fra praksis i barneavdeling og som høgskolelektor ved videreutdanning i barnesykepleie. Hun har jobbet i 15 år som forlagsredaktør i sykepleieredaksjonen i Gyldendal Akademisk og er nå ansatt som universitetslektor ved mastergradstudiet i spesialsykepleie til akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i barnesykepleie, ved OsloMet ? Storbyuniversitetet. Grønseth er også redaktør og forfatter av bøkene Bacheloroppgaven i sykepleie (2019) på Fagbokforlaget og Klinisk sykepleie 1 og 2 (2022) på Gyldendal.\\n\\nTrond Markestad er dr.med. og spesialist i barnesykdommer. Han er professor emeritus ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Markestad har lang og bred klinisk erfaring med barn fra universitets- og lokalsykehus og fra førstelinjetjenesten som kommuneoverlege, helsestasjonslege og skolelege. Han har lang undervisningserfaring og underviser fortsatt bachelor- og masterstudenter i sykepleie og andre helsefag i pediatri og yrkesetikk. Markestad har også utgitt bøkene Klinisk pediatri og Helsefaglig ykesetikk i daglig klinisk praksis på Fagbokforlaget.",[337,338],{"_11":302,"_69":303},{"_11":305,"_69":306},[126],[129],675,[139],[312],[146],[346],{"_278":150,"_279":347},475,"6616dfe1-78b7-4517-9e68-f369054ed3ec",[350,351,352,353,354],{"_69":320,"_248":321},{"_69":323,"_248":321},{"_69":325,"_248":321},{"_69":306,"_248":327},{"_69":329,"_248":327},"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2022",[199],{"_98":358,"_166":376},{"_100":359,"_102":360},"9788245044027",{"_11":359,"_113":361,"_115":362,"_117":363,"_122":365,"_124":366,"_127":367,"_130":138,"_132":368,"_134":8,"_135":8,"_136":369,"_140":370,"_144":372,"_104":359,"_147":373,"_149":241,"_151":374,"_153":375,"_155":8,"_156":8,"_157":158,"_159":160,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Klinisk pediatri","Klinisk pediatri er en lærebok i barnesykdommer som på en pedagogisk måte kombinerer faktakunnskap med en problemorientert tilnærming, slik helsepersonell til daglig møter utfordringene. Boken gir råd om tilnærmingen til både barnet og familien og legger vekt på en systematisk differensialdiagnostisk tenkemåte.\\nBoken beskriver den normale variasjonen i vekst og utvikling, og poengterer betydningen av vanlige symptomer og kliniske funn. Det er lagt vekt på enkle patofysiologiske forklaringsmodeller og praktiske beslutningskjeder i utredning, observasjon og behandling. Vanlige sykdommer er viet størst plass og gitt så bred omtale at boken kan være en god praktisk veileder. Sjeldne sykdommer er tatt med i et slikt omfang og i en slik sammenheng at de kan gjenkjennes i en diagnostisk prosess. Kommunikasjon med foreldre og barn, samt praktisk forebyggende helsearbeid er også viet stor plass.\\nDen første utgaven kom ut i 2003, 2. utgave i 2009 og 3. utgave i 2016. Denne 4. utgaven er betydelig omarbeidet, utvidet og oppdatert. Leger med spesiell kompetanse har bidratt som medforfattere i de fleste kapitlene. Boken er rikt illustrert med bilder, figurer, flytskjemaer og tabeller.\\nKlinisk pediatri er beregnet på medisinstudenter, leger, sykepleiestudenter i videreutdanning i barnesykepleie, helsesykepleiere, sykepleiere og annet helsepersonell som særlig arbeider med barn.\\nTrond Markestad er dr.med. og spesialist i barnesykdommer. Han har lang og bred klinisk erfaring med barn fra universitetssykehus i USA og Canada, og fra Haukeland universitetssykehus og lokalsykehus. Han har også flere års erfaring som kommuneoverlege, helsestasjonslegeog skolelege, og som leder av Rådet for legeetikk i Den norske legeforening. Han har i en årrekke undervist i pediatri og medisinsk etikk for medisinstudenter, andre helsefagstudenter, leger og annet helsepersonell. Han har bred forskningserfaring og ble i 2012 utnevnt til ridder av 1. klasse av St. Olavs orden for sin innsats innen nyfødtmedisin. For 2014 mottok han L. Meltzers høyskolefonds pris for fremragende forskningsformidling fra Universitetet i Bergen. Fra 2016 er han professor emeritus ved Universitetet i Bergen og underviser fortsatt i pediatri og yrkesetikk for helsefagstudenter og helsepersonell. Han ga ut boken Helsefaglig yrkesetikk i daglig klinisk praksis i 2020.",[364],{"_11":305,"_69":306},2023,[126],[129],769,[138],[371],"Pediatri",[146],"20030507121623_therese","2023-01-11T23:00:00Z",504,[377],{"_100":378,"_102":379},"9788245054521",{"_11":378,"_113":361,"_115":380,"_117":381,"_122":174,"_124":383,"_176":177,"_127":384,"_130":385,"_132":386,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":387,"_140":388,"_144":389,"_104":378,"_147":390,"_190":359,"_149":191,"_151":192,"_153":375,"_155":8,"_156":8,"_193":391,"_157":195,"_159":196,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":392,"_165":8},"Klinisk pediatri er en lærebok i barnesykdommer som på en pedagogisk måte kombinerer faktakunnskap med en problemorientert tilnærming, slik helsepersonell til daglig møter utfordringene. Boken gir råd om tilnærmingen til både barnet og familien og legger vekt på en systematisk differensialdiagnostisk tenkemåte.\\n\\nBoken beskriver den normale variasjonen i vekst og utvikling, og poengterer betydningen av vanlige symptomer og kliniske funn. Det er lagt vekt på enkle patofysiologiske forklaringsmodeller og praktiske beslutningskjeder i utredning, observasjon og behandling. Vanlige sykdommer er viet størst plass og gitt så bred omtale at boken kan være en god praktisk veileder. Sjeldne sykdommer er tatt med i et slikt omfang og i en slik sammenheng at de kan gjenkjennes i en diagnostisk prosess. Kommunikasjon med foreldre og barn, samt praktisk forebyggende helsearbeid er også viet stor plass.\\n\\nDen første utgaven kom ut i 2003, 2. utgave i 2009 og 3. utgave i 2016. Denne 4. utgaven er betydelig omarbeidet, utvidet og oppdatert. Leger med spesiell kompetanse har bidratt som medforfattere i de fleste kapitlene. Boken er rikt illustrert med bilder, figurer, flytskjemaer og tabeller.\\n\\nKlinisk pediatri er beregnet på medisinstudenter, leger, sykepleiestudenter i videreutdanning i barnesykepleie, helsesykepleiere, sykepleiere og annet helsepersonell som særlig arbeider med barn.\\n\\nTrond Markestad er dr.med. og spesialist i barnesykdommer. Han har lang og bred klinisk erfaring med barn fra universitetssykehus i USA og Canada, og fra Haukeland universitetssykehus og lokalsykehus. Han har også flere års erfaring som kommuneoverlege, helsestasjonslegeog skolelege, og som leder av Rådet for legeetikk i Den norske legeforening. Han har i en årrekke undervist i pediatri og medisinsk etikk for medisinstudenter, andre helsefagstudenter, leger og annet helsepersonell. Han har bred forskningserfaring og ble i 2012 utnevnt til ridder av 1. klasse av St. Olavs orden for sin innsats innen nyfødtmedisin. For 2014 mottok han L. Meltzers høyskolefonds pris for fremragende forskningsformidling fra Universitetet i Bergen. Fra 2016 er han professor emeritus ved Universitetet i Bergen og underviser fortsatt i pediatri og yrkesetikk for helsefagstudenter og helsepersonell. Han ga ut boken Helsefaglig yrkesetikk i daglig klinisk praksis i 2020.",[382],{"_11":305,"_69":306},[126],[129],"Medisin ebøker",745,[138],[371],[146],"ea6fd200-a349-4399-abe9-e5133400862f","1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2023",[199],{"_98":394,"_166":419},{"_100":395,"_102":396},"9788205588127",{"_11":395,"_113":397,"_115":398,"_230":399,"_122":174,"_124":400,"_127":401,"_130":402,"_132":403,"_134":8,"_135":8,"_136":404,"_140":405,"_144":408,"_104":395,"_147":409,"_149":241,"_244":410,"_256":415,"_155":8,"_156":8,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Legemidler og bruken av dem","Grunnleggende kunnskaper i klinisk farmakologi og legemiddelhåndtering er nødvendige for sikker og effektiv behandling av pasienter.\\n\\nDenne boka gir deg kunnskapsgrunnlaget for å utføre legemiddelrelaterte arbeidsoppgaver, som å gi legemidler, informere pasienter om bruk av legemidler og effekten av dem, observere og overvåke pasienten og handle raskt dersom det oppstår komplikasjoner, og rapportere om og dokumentere virkning og bivirkninger.\\n\\nFor best mulig læringsutbytte anbefaler vi at du først leser del 1, som gir en generell, overordnet innføring i farmakologien, og del 2, som viser hvordan legemidler påvirker ulike sykdomsprosesser. Del 3 handler om legemiddelbehandling ved sykdommer i de enkelte organene og organsystemene. Del 4 tar for seg bruk av legemidler hos spesielle pasientgrupper og ved spesielle tilstander. I denne delen omtales også legemidler til gravide og barn, legemidler mot akutte forgiftninger og plantebaserte legemidler.\\n\\nBoken inngår i kunnskapspakken 37 ºC, som består av fem lærebøker i de naturvitenskapelige fagene for sykepleierutdanningen. Selv om de fem bøkene er utviklet som en helhet, er konseptet fleksibelt, og hver enkelt bok kan brukes uavhengig av de andre bøkene i serien.\\n\\nHver bok i serien har tilhørende foreleserbibliotek og digital arbeidsbok.","foreleserbibliotek og digital arbeidsbok.]]>",[234],[129],"Farmasi",869,[139],[406,407],"Farmakologi for sykepleiere","Farmasi og apotekteknikk",[146],"20071031103147_heidi",[411,413],{"_69":412,"_248":249},"Nordeng, Hedvig M.E.",{"_69":414,"_248":249},"Spigset, Olav",[416],{"_11":417,"_69":418},"150091016","37 ºC",[420],{"_100":421,"_102":422},"9788205588134",{"_11":421,"_113":397,"_115":423,"_230":424,"_122":174,"_124":425,"_176":177,"_127":426,"_130":427,"_132":428,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":429,"_140":430,"_144":431,"_275":432,"_104":421,"_147":434,"_190":395,"_149":435,"_151":436,"_153":437,"_244":438,"_256":444,"_155":8,"_156":8,"_193":446,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":447,"_165":8},"Denne boka gir deg kunnskapsgrunnlaget for å utføre legemiddelrelaterte arbeidsoppgaver, som å gi legemidler, informere pasienter om bruk av legemidler og effekten av dem, observere og overvåke pasienten og handle raskt dersom det oppstår komplikasjoner, og rapportere om og dokumentere virkning og bivirkninger. For best mulig læringsutbytte anbefaler vi at du først leser del 1, som gir en generell, overordnet innføring i farmakologien, og del 2, som viser hvordan legemidler påvirker ulike sykdomsprosesser. Del 3 handler om legemiddelbehandling ved sykdommer i de enkelte organene og organsystemene. Del 4 tar for seg bruk av legemidler hos spesielle pasientgrupper og ved spesielle tilstander. I denne delen omtales også legemidler til gravide og barn, legemidler mot akutte forgiftninger og plantebaserte legemidler. Boken inngår i kunnskapspakken 37 ºC, som består av fem lærebøker i de naturvitenskapelige fagene for sykepleierutdanningen. Selv om de fem bøkene er utviklet som en helhet, er konseptet fleksibelt, og hver enkelt bok kan brukes uavhengig av de andre bøkene i serien. Hver bok i serien har tilhørende og .","

Denne boka gir deg kunnskapsgrunnlaget for å utføre legemiddelrelaterte arbeidsoppgaver, som å gi legemidler, informere pasienter om bruk av legemidler og effekten av dem, observere og overvåke pasienten og handle raskt dersom det oppstår komplikasjoner, og rapportere om og dokumentere virkning og bivirkninger.

For best mulig læringsutbytte anbefaler vi at du først leser del 1, som gir en generell, overordnet innføring i farmakologien, og del 2, som viser hvordan legemidler påvirker ulike sykdomsprosesser. Del 3 handler om legemiddelbehandling ved sykdommer i de enkelte organene og organsystemene. Del 4 tar for seg bruk av legemidler hos spesielle pasientgrupper og ved spesielle tilstander. I denne delen omtales også legemidler til gravide og barn, legemidler mot akutte forgiftninger og plantebaserte legemidler.

Boken inngår i kunnskapspakken 37 ºC, som består av fem lærebøker i de naturvitenskapelige fagene for sykepleierutdanningen. Selv om de fem bøkene er utviklet som en helhet, er konseptet fleksibelt, og hver enkelt bok kan brukes uavhengig av de andre bøkene i serien.

Hver bok i serien har tilhørende og .

",[234],[129],"Farmasi ebøker",625,[139],[406,407],[146],[433],{"_278":150,"_279":317},"aa4d144f-5f04-4bfb-bdab-b28d454f4e3a",2,"2024-07-02T22:00:00Z",400,[439,441,442],{"_69":440,"_248":249},"Nordeng, Hedvig",{"_69":414,"_248":249},{"_69":443,"_248":321},"Maizels, Deborah",[445],{"_11":417,"_69":418},"2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2024",[292,293],{"_98":449,"_166":473},{"_100":450,"_102":451},"9788205448544",{"_11":450,"_113":452,"_115":453,"_230":454,"_117":455,"_122":459,"_124":460,"_127":462,"_130":463,"_132":464,"_134":8,"_135":8,"_136":465,"_140":466,"_144":468,"_104":450,"_147":469,"_149":315,"_151":470,"_153":471,"_155":8,"_156":8,"_193":472,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Psykologi og psykiske lidelser","Boken gir en grundig innføring i psykologifaget og i psykiske lidelser.\\nBoken er særlig tilpasset helse- og sosialfaglige utdanninger og viser hvilken betydning psykologisk kunnskap har for disse yrkesgruppene. Forfatteren stiller spørsmål som:\\n\\n- Hvordan utvikler vi oss fra fødsel til død?\\n\\n- Hvordan lærer, tenker og husker vi?\\n\\n- Hvordan kommuniserer vi med ord, blikk og berøring?\\n\\n- Hvordan håndterer vi stress og kriser?\\n\\n- Hvordan utvikler psykiske lidelser seg, og hvordan oppleves de av den enkelte?\\n\\n- Hvordan behandler vi psykisk sykdom?\\n\\nBokens første del gir en generell presentasjon av faget psykologi. Del 2 tar opp sentrale områder som utvikling, personlighet, følelser og motivasjon. Del 3 presenterer hjernen og nervesystemet, og sentrale tema som tenkning, persepsjon, læring, hukommelse, intelligens og språk. Del 4 omhandler mennesket i sosiale sammenhenger, mens del 5 omhandler helsepsykologi, stress og mestring. I bokens del 6 presenteres de mest utbredte psykiske lidelsene og behandling av psykiske lidelser.\\n\\nDenne femte utgaven av boken gir et oppdatert bilde av hvor psykologien står i dag, samtidig som de klassiske retningene er med.","",[456],{"_11":457,"_69":458},"25708","Håkonsen, Kjell Magne",2014,[461],"Gyldendal akademisk",[129],"Psykologi",879,[463],[467],"Abnormalpsykologi",[146],"142210429","2014-07-07T22:00:00Z",454,"4. utg. med tittel: Innføring i psykologi",[474],{"_100":475,"_102":476},"9788205528536",{"_11":475,"_113":452,"_115":477,"_230":478,"_117":479,"_122":206,"_124":481,"_176":177,"_127":482,"_130":483,"_132":484,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":485,"_140":486,"_144":487,"_275":488,"_104":475,"_147":491,"_190":450,"_149":191,"_151":492,"_153":471,"_155":8,"_156":8,"_193":493,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":494,"_165":8},"Boken er særlig tilpasset helse- og sosialfaglige utdanninger og viser hvilken betydning psykologisk kunnskap har for disse yrkesgruppene. Forfatteren stiller spørsmål som: - Hvordan utvikler vi oss fra fødsel til død? - Hvordan lærer, tenker og husker vi? - Hvordan kommuniserer vi med ord, blikk og berøring? - Hvordan håndterer vi stress og kriser? - Hvordan utvikler psykiske lidelser seg, og hvordan oppleves de av den enkelte? - Hvordan behandler vi psykisk sykdom? Bokens første del gir en generell presentasjon av faget psykologi. Del 2 tar opp sentrale områder som utvikling, personlighet, følelser og motivasjon. Del 3 presenterer hjernen og nervesystemet, og sentrale tema som tenkning, persepsjon, læring, hukommelse, intelligens og språk. Del 4 omhandler mennesket i sosiale sammenhenger, mens del 5 omhandler helsepsykologi, stress og mestring. I bokens del 6 presenteres de mest utbredte psykiske lidelsene og behandling av psykiske lidelser. Denne femte utgaven av boken gir et oppdatert bilde av hvor psykologien står i dag, samtidig som de klassiske retningene er med.","

Boken er særlig tilpasset helse- og sosialfaglige utdanninger og viser hvilken betydning psykologisk kunnskap har for disse yrkesgruppene. Forfatteren stiller spørsmål som:

- Hvordan utvikler vi oss fra fødsel til død?

- Hvordan lærer, tenker og husker vi?

- Hvordan kommuniserer vi med ord, blikk og berøring?

- Hvordan håndterer vi stress og kriser?

- Hvordan utvikler psykiske lidelser seg, og hvordan oppleves de av den enkelte?

- Hvordan behandler vi psykisk sykdom?

Bokens første del gir en generell presentasjon av faget psykologi. Del 2 tar opp sentrale områder som utvikling, personlighet, følelser og motivasjon. Del 3 presenterer hjernen og nervesystemet, og sentrale tema som tenkning, persepsjon, læring, hukommelse, intelligens og språk. Del 4 omhandler mennesket i sosiale sammenhenger, mens del 5 omhandler helsepsykologi, stress og mestring. I bokens del 6 presenteres de mest utbredte psykiske lidelsene og behandling av psykiske lidelser.

Denne femte utgaven av boken gir et oppdatert bilde av hvor psykologien står i dag, samtidig som de klassiske retningene er med.

",[480],{"_11":457,"_69":458},[234],[129],"Psykologi ebøker",595,[463],[467],[146],[489],{"_278":150,"_279":490},433,"6f04912a-9976-4ab9-9192-9576a3fa8f3e","2019-09-22T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2014",[292,293],{"_98":496,"_166":530},{"_100":497,"_102":498},"9788205554580",{"_11":497,"_113":499,"_115":500,"_230":501,"_117":502,"_122":232,"_124":518,"_127":519,"_130":138,"_132":520,"_134":8,"_135":8,"_136":521,"_140":522,"_144":524,"_104":497,"_147":525,"_149":241,"_151":242,"_153":526,"_244":527,"_155":8,"_156":8,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Sykdomslære : indremedisin, kirurgi og anestesi, akutt- og intensivmedisin","Boken har beholdt den praktiske profilen i framstillingen med flere nye sykehistorier som letter forståelsen og beskriver medisinfaget slik det praktiseres hver dag ved landets fremste akuttsykehus, Oslo universitetssykehus, Ullevål.\\nDenne nye 4. utgaven har fått en mer inngående presentasjon av akutt- og intensivmedisin med flere nye sykehistorier. Onkologisk samhandling ved kirurgisk behandling av kreft, ortopedi og traumatologi er også oppdatert og utvidet, likeså kapitlene om nevrologi og inflammatoriske revmatiske sykdommer. Boken har også to nyskrevne kapitler om geriatri og avansert behandling av hjerneslag. Vi har bevisst forenklet språket, slik at stoffet skal være tilgjengelig for alle bokens målgrupper. Nødvendige faguttrykk og fremmedord er forklart i egen utvidet ordliste eller med henvisning til teksten der det er forklart.\\n\\nPedagogisk er boken forbedret med utvidet bruk av hele 47 sykehistorier, flere nye figurer med tilhørende «mini-sykehistorier» og spørsmål med svar. Disse er laget slik at de også egner seg for diskusjon i kollokviegrupper.\\n\\nSe innholdsfortegnelse","Se innholdsfortegnelse

]]>",[503,506,509,512,515],{"_11":504,"_69":505},"26084","Jacobsen, Dag",{"_11":507,"_69":508},"28026","Kjeldsen, Sverre Erik",{"_11":510,"_69":511},"25889","Ingvaldsen, Baard",{"_11":513,"_69":514},"701054","Buanes, Trond",{"_11":516,"_69":517},"701055","Røise, Olav",[461],[129],1099,[138],[523],"Sykdommer og lidelser",[146],"20010327094704_heidi",967,[528],{"_69":529,"_248":321},"Toverud, Kari C.",[531],{"_100":532,"_102":533},"9788205554597",{"_11":532,"_113":499,"_115":534,"_230":535,"_117":536,"_122":232,"_124":542,"_176":177,"_127":543,"_130":385,"_132":544,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":545,"_140":546,"_144":547,"_275":548,"_104":532,"_147":550,"_190":497,"_149":191,"_151":551,"_153":526,"_244":552,"_155":8,"_156":8,"_193":290,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":554,"_165":8},"Denne nye 4. utgaven har fått en mer inngående presentasjon av akutt- og intensivmedisin med flere nye sykehistorier. Onkologisk samhandling ved kirurgisk behandling av kreft, ortopedi og traumatologi er også oppdatert og utvidet, likeså kapitlene om nevrologi og inflammatoriske revmatiske sykdommer. Boken har også to nyskrevne kapitler om geriatri og avansert behandling av hjerneslag. Vi har bevisst forenklet språket, slik at stoffet skal være tilgjengelig for alle bokens målgrupper. Nødvendige faguttrykk og fremmedord er forklart i egen utvidet ordliste eller med henvisning til teksten der det er forklart. Pedagogisk er boken forbedret med utvidet bruk av hele 47 sykehistorier, flere nye figurer med tilhørende «mini-sykehistorier» og spørsmål med svar. Disse er laget slik at de også egner seg for diskusjon i kollokviegrupper. Se innholdsfortegnelse","

Denne nye 4. utgaven har fått en mer inngående presentasjon av akutt- og intensivmedisin med flere nye sykehistorier. Onkologisk samhandling ved kirurgisk behandling av kreft, ortopedi og traumatologi er også oppdatert og utvidet, likeså kapitlene om nevrologi og inflammatoriske revmatiske sykdommer. Boken har også to nyskrevne kapitler om geriatri og avansert behandling av hjerneslag. Vi har bevisst forenklet språket, slik at stoffet skal være tilgjengelig for alle bokens målgrupper. Nødvendige faguttrykk og fremmedord er forklart i egen utvidet ordliste eller med henvisning til teksten der det er forklart.

Pedagogisk er boken forbedret med utvidet bruk av hele 47 sykehistorier, flere nye figurer med tilhørende «mini-sykehistorier» og spørsmål med svar. Disse er laget slik at de også egner seg for diskusjon i kollokviegrupper.

Se innholdsfortegnelse

",[537,538,539,540,541],{"_11":504,"_69":505},{"_11":510,"_69":511},{"_11":507,"_69":508},{"_11":513,"_69":514},{"_11":516,"_69":517},[234],[129],815,[138],[523],[146],[549],{"_278":150,"_279":271},"421b44cb-aa82-453b-8a50-0875cae5d513","2022-01-19T23:00:00Z",[553],{"_69":529,"_248":321},[292,293],{"_98":556,"_166":579},{"_100":557,"_102":558},"9788202674564",{"_11":557,"_113":559,"_115":560,"_230":561,"_117":562,"_122":123,"_124":566,"_127":568,"_130":138,"_132":569,"_134":8,"_135":8,"_136":570,"_140":571,"_144":573,"_104":557,"_147":574,"_149":315,"_151":575,"_153":576,"_155":8,"_156":8,"_157":577,"_159":578,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Praktisk medikamentregning : dose, styrke, mengde","Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene.\\n\\nSentrale tema er\\n\\n- Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde\\n\\n- Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll\\n\\n- Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene\\n\\n- Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer\\n\\nDen viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver.\\n\\nBoka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket.\\n\\nDette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.","Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene. Sentrale tema er - Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde - Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll - Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene - Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver. Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket. Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.]]>",[563],{"_11":564,"_69":565},"678322","Olsen, Lars André",[567],"Cappelen Damm akademisk",[129],529,[138,139],[131,572],"Klinisk medisin og indremedisin",[146],"20030502121519_therese","2022-06-20T22:00:00Z",234,"Cappelen Damm AS","0008",[580],{"_100":581,"_102":582},"9788202631888",{"_11":581,"_113":559,"_115":583,"_230":584,"_117":585,"_122":123,"_124":587,"_176":588,"_127":589,"_130":385,"_132":590,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":591,"_140":592,"_144":593,"_275":594,"_104":581,"_147":597,"_190":557,"_149":191,"_151":598,"_153":576,"_155":8,"_156":8,"_193":355,"_157":577,"_159":578,"_161":185,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":599,"_165":185},"Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene. Sentrale tema er: 1) Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde 2) Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll 3) Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene 4) Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer. Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver. Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket. Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi. E-boka tilsvarer 5. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2022","

Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene.

Sentrale tema er: 1) Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde 2) Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll 3) Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene 4) Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer.

Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver.

Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket.

Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.

E-boka tilsvarer 5. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2022

",[586],{"_11":564,"_69":565},[567],"PDF",[129],389,[138,139],[131,572],[146],[595],{"_278":150,"_279":596},305,"7b64eed4-0a28-4b07-b958-08f22ef6f25b","2022-07-12T22:00:00Z",[600,601,602,603],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_98":605,"_166":628},{"_100":606,"_102":607},"9788205555648",{"_11":606,"_113":608,"_115":609,"_230":610,"_122":123,"_124":611,"_127":612,"_130":131,"_132":613,"_134":8,"_135":8,"_136":614,"_140":615,"_144":616,"_104":606,"_147":617,"_149":150,"_151":618,"_244":619,"_256":623,"_155":8,"_156":8,"_193":627,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Klinisk sykepleie 1","Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse.\\n\\nLæreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?\\n\\nLæreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.\\n\\nSykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.\\n\\nI 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.\\n\\nSe også: Klinisk sykepleie 2","Klinisk sykepleie 2]]>",[234],[129],939,[139],[131],[146],"20010920174631_heidi","2022-07-25T22:00:00Z",[620,622],{"_69":621,"_248":249},"Stubberud, Dag-Gunnar",{"_69":303,"_248":249},[624],{"_11":625,"_69":626},"20011011155948_liv","Klinisk sykepleie","1. utgave 1985",[629],{"_100":630,"_102":631},"9788205555655",{"_11":630,"_113":608,"_115":632,"_230":633,"_122":123,"_124":634,"_176":177,"_127":635,"_130":179,"_132":636,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":637,"_140":638,"_144":639,"_275":640,"_104":630,"_147":643,"_190":606,"_149":435,"_151":644,"_244":645,"_256":648,"_155":8,"_156":8,"_193":650,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":651,"_165":8},"Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg? Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes. Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet. I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.","

Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?

Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.

Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.

I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.

",[234],[129],705,[139],[131],[146],[641],{"_278":150,"_279":642},464,"ae6bfbb9-14c6-4abd-8a62-b5a9879bcfa3","2022-08-17T22:00:00Z",[646,647],{"_69":621,"_248":249},{"_69":303,"_248":249},[649],{"_11":625,"_69":626},"2. e-bokutgave tilsvarer 6.trykte utgave 2022",[292,293],{"_98":653},{"_100":654,"_102":655},"9788257322168",{"_11":654,"_113":656,"_115":657,"_117":658,"_122":662,"_124":663,"_127":665,"_130":138,"_132":666,"_134":8,"_135":8,"_136":667,"_140":669,"_104":654,"_147":672,"_149":673,"_151":674,"_153":675,"_155":8,"_156":8,"_193":676,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Medisinsk ordbok","Medisinsk ordbok inneholder ord og uttrykk fra alle deler av helsetjenesten. Boken er oppdatert i tråd med norsk, medisinsk terminologi i 2017. Bokens 21 500 oppslagsord og forkortinger omfatter betegnelser knyttet til kroppens organer og funksjoner, medisinske undersøkelser, sykdommer og pasientbehandling, samt våre mest brukte legemidler. Medisinsk ordbok er særlig godt oppdatert på nye begreper knyttet til helsetjenestens organisering og drift. 800 minibiografier forteller hvem som står bak ord og uttrykk som inneholder personnavn.",[659],{"_11":660,"_69":661},"35276","Nylenna, Magne",2017,[664],"Kunnskapsforlaget",[129],589,[138,668],"Forskning og metode",[670,671],"Fagordbøker","Medisin og sykepleie","142606257",8,"2017-06-12T22:00:00Z",559,"Medisinsk ordboks første utgave (1990) bygget opprinnelig på Bonniers Medicinska ordbok av Bengt Lundh og Iréne Györki (Stockholm 1983)",{"_98":678,"_166":709},{"_100":679,"_102":680},"9788205525498",{"_11":679,"_113":681,"_115":682,"_230":683,"_117":684,"_122":697,"_124":698,"_127":699,"_130":131,"_132":700,"_134":8,"_135":8,"_136":701,"_140":702,"_144":704,"_104":679,"_147":705,"_149":673,"_151":706,"_153":707,"_155":8,"_156":8,"_193":708,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Legemiddelhåndtering","Legemiddelhåndtering er en godt innarbeidet lærebok som gir en solid innføring i korrekt legemiddelhåndtering.\\n\\nBoken er tilpasset bachelorstudiet i sykepleie, vernepleie og andre helsefaglige utdanninger, og belyser legemiddelhåndtering basert på forskrift om legemiddelhåndtering for virksomheter og helsepersonell som yter helsehjelp. Kapittel 3 gir en detaljert gjennomgang av forskriften, og det er vist til forskriften i andre kapitler der den er viktig for legemiddelhåndteringen. Boken gir dessuten en god innføring i legemiddelregning på mål og vekt og presenterer kvalitetssikringsarbeidet på området på en praktisk måte. Denne utgaven er oppdatert i henhold til endringer i lover, forskrifter og preparatnavn.\\n\\nGå til foreleserbibliotek\\n\\nSe innholdsfortegnelse","Gå til foreleserbibliotek Se innholdsfortegnelse ]]>",[685,688,691,694],{"_11":686,"_69":687},"740880","Andberg, Lene",{"_11":689,"_69":690},"740878","Munkerud, Marianne Winther",{"_11":692,"_69":693},"740877","Nilsen, Merethe",{"_11":695,"_69":696},"724509","Viktil, Kirsten K.",2020,[234],[129],409,[138,139],[703,131],"Terapi og legemidler",[146],"142705932","2020-09-14T22:00:00Z",236,"Tidligere utgaver skrevet av Thomas Bielecki og Bente Børdahl",[710],{"_100":711,"_102":712},"9788205544796",{"_11":711,"_113":681,"_115":713,"_230":714,"_117":715,"_122":697,"_124":720,"_176":177,"_127":721,"_130":179,"_132":722,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":723,"_140":724,"_144":725,"_275":726,"_104":711,"_147":729,"_190":679,"_149":673,"_151":706,"_153":707,"_155":8,"_156":8,"_193":730,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":731,"_165":8},"Boken er tilpasset bachelorstudiet i sykepleie, vernepleie og andre helsefaglige utdanninger, og belyser legemiddelhåndtering basert på forskrift om legemiddelhåndtering for virksomheter og helsepersonell som yter helsehjelp. Kapittel 3 gir en detaljert gjennomgang av forskriften, og det er vist til forskriften i andre kapitler der den er viktig for legemiddelhåndteringen. Boken gir dessuten en god innføring i legemiddelregning på mål og vekt og presenterer kvalitetssikringsarbeidet på området på en praktisk måte. Denne utgaven er oppdatert i henhold til endringer i lover, forskrifter og preparatnavn.","

Boken er tilpasset bachelorstudiet i sykepleie, vernepleie og andre helsefaglige utdanninger, og belyser legemiddelhåndtering basert på forskrift om legemiddelhåndtering for virksomheter og helsepersonell som yter helsehjelp. Kapittel 3 gir en detaljert gjennomgang av forskriften, og det er vist til forskriften i andre kapitler der den er viktig for legemiddelhåndteringen. Boken gir dessuten en god innføring i legemiddelregning på mål og vekt og presenterer kvalitetssikringsarbeidet på området på en praktisk måte. Denne utgaven er oppdatert i henhold til endringer i lover, forskrifter og preparatnavn.

",[716,717,718,719],{"_11":686,"_69":687},{"_11":689,"_69":690},{"_11":692,"_69":693},{"_11":695,"_69":696},[234],[129],255,[138,139],[703,131],[146],[727],{"_278":150,"_279":728},204,"c70527cb-7c74-42e4-930b-c88ef101e4be","1. e-bokutgave tilsvarer 8. trykte utgave 2020",[292,293],{"_98":733,"_166":750},{"_100":734,"_102":735},"9788245044744",{"_11":734,"_113":736,"_115":737,"_117":738,"_122":174,"_124":742,"_127":743,"_130":463,"_132":744,"_134":8,"_135":8,"_136":745,"_140":746,"_144":747,"_104":734,"_147":748,"_149":749,"_155":8,"_156":8,"_157":158,"_159":160,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Forståelse av mennesker : innføring i psykologi for helsefag","Psykologi handler om forståelse av mennesker. Denne boken gir en innføring i psykologiske fenomener og teorier som er særlig relevante for helsepersonell i deres møter med mennesker. Kunnskap om utvikling, læring, motivasjon, stress og mestring, kriser og sorg samt sosial påvirkning gir et forståelsesgrunnlag for samarbeid med og s tøtt e av mennesker i ulike livssituasjoner.\\nBoken inneholder både allmenn psykologi og helsepsykologi som har betydning for helsefagutdanningene. Teoristoff et belyses med praktiske eksempler fra studentenes og helsearbeidernes hverdag. Gjennom hele boken finnes det studie- og refleksjonsoppgaver som stimulerer til å reflektere over teoriene og over egne og andres reaksjoner og væremåte.",[739],{"_11":740,"_69":741},"697962","Renolen, Åse",[126],[129],479,[463],[463],[146],"20080915090847_marianne",3,[751,770],{"_100":752,"_102":753},"9788245059335",{"_11":752,"_113":736,"_115":754,"_117":755,"_122":757,"_124":758,"_176":177,"_127":759,"_130":483,"_132":760,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":761,"_140":762,"_144":764,"_104":752,"_147":765,"_190":734,"_149":435,"_151":766,"_153":767,"_155":8,"_156":8,"_193":768,"_157":195,"_159":196,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":769,"_165":8},"Denne boken gir en innføring i psykologiske fenomener og teorier som er særlig relevante for studenter innen helsefag og helsearbeidere. Boken inneholder kunnskap om utvikling, læring, motivasjon, stress og mestring, kriser og sorg samt sosial påvirkning, som kan bidra til dypere innsikt og forståelse for egne og andres tanker, følelser og atferd.\\n\\nTeoristoffet belyses med praktiske eksempler fra studentenes og helsearbeidernes hverdag. Gjennom hele boken finnes det refleksjonsoppgaver som kan gjøres på egenhånd eller i samarbeid med andre.\\n\\nDenne utgaven er gjennomgående revidert og oppdatert med hensyn til nyere forskning. Noen nye tema er inkludert, blant annet kjønnsidentitet, ensomhet, traumer og konflikter.\\n\\nÅse Renolen har hovedfag i psykologi og er gestaltterapeut. Hun arbeider som førstelektor ved Høgskulen på Vestlandet og har i tillegg egen psykoterapipraksis.",[756],{"_11":740,"_69":741},2025,[126],[129],373,[138,463],[463,763],"Helsepsykologi",[146],"f8329787-4c43-485e-98bf-c2af655c0c5c","2025-06-08T22:00:00Z",188,"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2025",[199],{"_100":771,"_102":772},"9788245029857",{"_11":771,"_113":736,"_115":773,"_117":774,"_122":206,"_124":776,"_176":177,"_127":777,"_130":483,"_132":778,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":779,"_140":780,"_144":781,"_104":771,"_147":765,"_190":782,"_149":191,"_151":214,"_153":783,"_155":8,"_156":8,"_193":784,"_157":195,"_159":196,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":785,"_218":786,"_165":8},"Psykologi handler om forståelse av mennesker. Denne boken gir en innføring i psykologiske fenomener og teorier som er særlig relevante for helsepersonell i deres møter med mennesker. Kunnskap om utvikling, læring, motivasjon, stress og mestring, kriser og sorg samt sosial påvirkning gir et forståelsesgrunnlag for samarbeid med og støtte av mennesker i ulike livssituasjoner. Boken inneholder både allmenn psykologi og helsepsykologi som har betydning for helsefagutdanningene. Teoristoffet belyses med praktiske eksempler fra studentenes og helsearbeidernes hverdag. Gjennom hele boken finnes det studie- og refleksjonsoppgaver som stimulerer til å reflektere over teoriene og over egne og andres reaksjoner og væremåte. Åse Renolen har hovedfag i psykologi og er gestaltpsykoterapeut. Hun arbeider som høgskolelektor ved Høgskulen på Vestlandet, Campus Stord, Avdeling for helsefag, og har i tillegg egen psykoterapipraksis.",[775],{"_11":740,"_69":741},[126],[129],519,[138,463],[463,763],[146],"9788245018516",260,"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2015",[199],{"_220":8,"_221":8,"_222":8,"_223":185},{"_98":788,"_166":808},{"_100":789,"_102":790},"9788205555679",{"_11":789,"_113":791,"_115":792,"_230":793,"_122":123,"_124":794,"_127":795,"_130":131,"_132":613,"_134":8,"_135":8,"_136":796,"_140":797,"_144":798,"_104":789,"_147":799,"_149":150,"_151":800,"_153":801,"_244":802,"_256":806,"_155":8,"_156":8,"_193":627,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Klinisk sykepleie 2","Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse.\\n\\nLæreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?\\n\\nLæreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.\\n\\nSykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.\\n\\nI 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.\\n\\nSe også: Klinisk sykepleie 1","Klinisk sykepleie 1]]>",[234],[129],[139],[131],[146],"20011011155923_liv","2022-07-17T22:00:00Z",552,[803,804,805],{"_69":621,"_248":249},{"_69":303,"_248":249},{"_69":529,"_248":321},[807],{"_11":625,"_69":626},[809],{"_100":810,"_102":811},"9788205555686",{"_11":810,"_113":791,"_115":632,"_230":812,"_122":123,"_124":813,"_176":177,"_127":814,"_130":179,"_132":636,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":815,"_140":816,"_144":817,"_275":818,"_104":810,"_147":820,"_190":789,"_149":435,"_151":821,"_153":801,"_244":822,"_256":826,"_155":8,"_156":8,"_193":828,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":829,"_165":8},"

",[234],[129],[139],[131],[146],[819],{"_278":150,"_279":642},"907b5ed1-663b-43ac-b539-66b545923ed0","2022-08-23T22:00:00Z",[823,824,825],{"_69":621,"_248":249},{"_69":303,"_248":249},{"_69":529,"_248":321},[827],{"_11":625,"_69":626},"1. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2022",[292,293],{"_98":831,"_166":849},{"_100":832,"_102":833},"9788205590120",{"_11":832,"_113":834,"_115":835,"_230":836,"_117":837,"_122":174,"_124":841,"_127":842,"_130":131,"_132":843,"_134":8,"_135":8,"_136":844,"_140":845,"_144":847,"_104":832,"_147":848,"_149":315,"_155":8,"_156":8,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Akuttmedisin : utenfor sykehus","Boka for deg som skal håndtere akutte medisinske tilstander og skader prehospitalt, skadestedsarbeid og store ulykker og hendelser med mange pasienter.\\n\\nInnholdet er blitt grundig revidert av spesialister innen de ulike fagområdene. Nytt i denne utgaven er et kapittel om akutt gynekologi og obstetrikk. Omtale av tilstander følger en fast og gjenkjennbar struktur med forekomst, årsak, symptomer og funn, undersøkelser og observasjoner, og behandling. Boka har lenker til 3D-modeller og videoer, som du får tilgang til ved å skanne QR-koden på omslaget. Dette gir deg enda bedre pedagogisk utbytte av faginnholdet.\\n\\nAlt helsepersonell som arbeider med akuttmedisin utenfor sykehus vil ha nytte av denne boka.","",[838],{"_11":839,"_69":840},"696246","Haugen, Jan Erik",[234],[129],649,[139],[846],"Akuttsykepleie",[146],"20010516140537_heidi",[850],{"_100":851,"_102":852},"9788205590137",{"_11":851,"_113":834,"_115":853,"_230":854,"_122":174,"_124":855,"_176":177,"_127":856,"_130":179,"_132":857,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":858,"_140":859,"_144":860,"_275":861,"_104":851,"_147":864,"_190":832,"_149":435,"_151":865,"_153":866,"_244":867,"_155":8,"_156":8,"_193":869,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":870,"_165":8},"Innholdet er blitt grundig revidert av spesialister innen de ulike fagområdene. Nytt i denne utgaven er et kapittel om akutt gynekologi og obstetrikk. Omtale av tilstander følger en fast og gjenkjennbar struktur med forekomst, årsak, symptomer og funn, undersøkelser og observasjoner, og behandling. Boka har lenker til 3D-modeller og videoer, som du får tilgang til ved å skanne QR-koden på omslaget. Dette gir deg enda bedre pedagogisk utbytte av faginnholdet. Alt helsepersonell som arbeider med akuttmedisin utenfor sykehus vil ha nytte av denne boka.","

Innholdet er blitt grundig revidert av spesialister innen de ulike fagområdene. Nytt i denne utgaven er et kapittel om akutt gynekologi og obstetrikk. Omtale av tilstander følger en fast og gjenkjennbar struktur med forekomst, årsak, symptomer og funn, undersøkelser og observasjoner, og behandling. Boka har lenker til 3D-modeller og videoer, som du får tilgang til ved å skanne QR-koden på omslaget. Dette gir deg enda bedre pedagogisk utbytte av faginnholdet.

Alt helsepersonell som arbeider med akuttmedisin utenfor sykehus vil ha nytte av denne boka.

",[234],[129],465,[139],[846],[146],[862],{"_278":150,"_279":863},282,"683899b2-83e8-494b-9d1d-d01883138ee5","2024-07-21T22:00:00Z",406,[868],{"_69":840,"_248":249},"2. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2024",[292,293],{"_98":872,"_166":901},{"_100":873,"_102":874},"9788205500563",{"_11":873,"_113":875,"_115":876,"_230":877,"_117":878,"_122":662,"_124":885,"_127":886,"_130":131,"_132":887,"_134":8,"_135":8,"_136":888,"_140":889,"_144":892,"_104":873,"_147":893,"_149":749,"_151":894,"_153":895,"_244":896,"_155":8,"_156":8,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Kommunikasjon i relasjoner : personorientering, samhandling, etikk","En forskningsbasert fagbok om kommunikasjon i sykepleie og andre helsefag.\\nPersonorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg.\\n\\nForfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet?\\n\\nBoken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier.\\n\\n\"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelse i Tidsskriftet for Den norske legeforening her.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","anmeldelse i Tidsskriftet for Den norske legeforening her. Se innholdsfortegnelse: ]]>",[879,882],{"_11":880,"_69":881},"17924","Eide, Hilde",{"_11":883,"_69":884},"17942","Eide, Tom",[461],[129],799,[138,139],[890,891],"Medisinsk etikk og yrkesutøvelse","Sykepleier-pasient-forhold",[146],"142710365","2017-08-06T22:00:00Z",420,[897,899],{"_69":898,"_248":321},"Keeping, David",{"_69":900,"_248":321},"Eide, Eivind",[902],{"_100":903,"_102":904},"9788205528826",{"_11":903,"_113":875,"_115":905,"_230":905,"_117":906,"_122":206,"_124":909,"_176":177,"_127":910,"_130":179,"_132":911,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":912,"_140":913,"_144":914,"_275":915,"_104":903,"_147":918,"_190":873,"_149":191,"_151":919,"_153":920,"_244":921,"_155":8,"_156":8,"_193":924,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":925,"_165":8},"Personorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg. Forfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet? Boken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier. \"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelsen i .",[907,908],{"_11":880,"_69":881},{"_11":883,"_69":884},[234],[129],515,[138,139],[890,891],[146],[916],{"_278":150,"_279":917},396,"7161fcee-3993-4dbc-92d5-b2acac01dfbe","2019-08-05T22:00:00Z",443,[922,923],{"_69":898,"_248":321},{"_69":900,"_248":321},"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2017",[292,293],{"_98":927,"_166":945},{"_100":928,"_102":929},"9788202686758",{"_11":928,"_113":930,"_115":931,"_230":932,"_117":933,"_122":232,"_124":937,"_127":938,"_130":463,"_132":368,"_134":8,"_135":8,"_136":939,"_140":940,"_144":941,"_104":928,"_147":942,"_149":241,"_151":943,"_153":944,"_155":8,"_156":8,"_157":577,"_159":578,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Menneskets dimensjoner : lærebok i psykologi","Menneskets dimensjoner - lærebok i psykologi introduserer leseren for generell psykologi, utviklingspsykologi, helserelatert psykologi og sosialpsykologi. Med denne fjerde utgaven har boka gjennomgått en ny grundig revisjon, samtidig som den grunnleggende strukturen fra tidligere utgaver er beholdt. Boka er primært skrevet for studenter innen helse- og sosialfag på høgskoler og universiteter.","Menneskets dimensjoner - lærebok i psykologi introduserer leseren for generell psykologi, utviklingspsykologi, helserelatert psykologi og sosialpsykologi. Med denne fjerde utgaven har boka gjennomgått en ny grundig revisjon, samtidig som den grunnleggende strukturen fra tidligere utgaver er beholdt. Boka er primært skrevet for studenter innen helse- og sosialfag på høgskoler og universiteter.]]>",[934],{"_11":935,"_69":936},"695605","Helgesen, Leif A.",[567],[129],[463],[463],[146],"20080201145534_mali","2021-02-24T23:00:00Z",414,[946],{"_100":947,"_102":948},"9788202717131",{"_11":947,"_113":930,"_115":949,"_230":950,"_117":951,"_122":232,"_124":953,"_176":177,"_127":954,"_130":483,"_132":955,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":956,"_140":957,"_144":958,"_275":959,"_104":947,"_147":962,"_190":928,"_149":435,"_151":963,"_153":944,"_155":8,"_156":8,"_193":964,"_157":577,"_159":578,"_161":185,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":965,"_165":185},"Menneskets dimensjoner – lærebok i psykologi introduserer leseren for generell psykologi, utviklingspsykologi, helserelatert psykologi og sosialpsykologi. Med denne fjerde utgaven har boka gjennomgått en ny grundig revisjon, samtidig som den grunnleggende strukturen fra tidligere utgaver er beholdt. Boka er primært skrevet for studenter innen helse- og sosialfag på høgskoler og universiteter.","

Menneskets dimensjoner – lærebok i psykologi introduserer leseren for generell psykologi, utviklingspsykologi, helserelatert psykologi og sosialpsykologi. Med denne fjerde utgaven har boka gjennomgått en ny grundig revisjon, samtidig som den grunnleggende strukturen fra tidligere utgaver er beholdt. Boka er primært skrevet for studenter innen helse- og sosialfag på høgskoler og universiteter.

",[952],{"_11":935,"_69":936},[567],[129],539,[463],[463],[146],[960],{"_278":150,"_279":961},336,"1a75ed62-fc19-452e-8354-90aed817cdcb","2021-03-03T23:00:00Z","2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2021",[600,601,602,603],{"_98":967,"_166":988},{"_100":968,"_102":969},"9788205411029",{"_11":968,"_113":970,"_115":971,"_230":972,"_117":973,"_122":977,"_124":978,"_127":979,"_130":131,"_132":236,"_134":8,"_135":8,"_136":980,"_140":981,"_104":968,"_147":982,"_149":315,"_151":983,"_153":984,"_244":985,"_155":8,"_156":8,"_193":987,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Forflytningskunnskap : aktivisering, hjelp og trening ved forflytning","Forflytningskunnskap gir innsikt i hvordan man kan hjelpe pasienter med forflytning uten å løfte eller bære dem. Forflytningskunnskap bygger på det naturlige friske bevegelsesmønsteret og på fysiske lover.\\n\\nVed å bruke forflytningsteknikker reduseres risikoen for belastningslidelser hos hjelperen, og pasienten aktiviseres og stimuleres til å bruke sine egne ressurser. Forflytningskunnskap er ikke statisk kunnskap - løsningen velges i hvert enkelt tilfelle primært ut fra pasientens aktuelle funksjon og smertetilstand, og ikke ut fra pasientens diagnose.\\n\\nBoken har en teoridel og en praktisk del. Teoridelen forklarer forflytningskunnskapens grunnprinsipper og forskjellen mellom forflytningsteknikk og løfteteknikk, hvordan man kan analysere den enkelte situasjonen for å finne fram til de beste forflytningsløsningene, og hvordan forflytningsteknikkene ivaretar både pasient og hjelper. I tillegg omtales gode (og uheldige) arbeidsstillinger og grep, og hvilke hjelpemidler man kan bruke under forflytningene. Boken viser også hvordan forflytningskunnskap kan anvendes i treningssituasjoner, og ser på noen organisatoriske og pedagogiske sider ved å innføre forflytningsteknikker i helseinstitusjoner.\\n\\nDen praktiske delen inneholder mange eksempler på konkrete forflytningsløsninger og fungerer som idébank for egen praksis i sykehus, sykehjem og i hjemmebasert omsorg.\\n\\nI denne 5.utgaven er det et eget kapittel om bariatriske pasienter, det vil si ekstremt overvektige. Disse pasientene krever ekstra forberedelser og tilrettelegging av møbler, klær, utstyr, hjelpemidler, og ikke minst opplæring av personalet. Systematisk forebyggende arbeid, kunnskap og ferdigheter i risikovurdering, er en nødvendighet når personalet skal forflytte ekstremt overvektige pasienter.\\n\\nBoken er gjennomillustrert og retter seg både mot sykepleieutdanningen, vernepleieutdanningen, fysioterapiutdanningen, ergoterapiutdanningen og mot praksis.","teoridel og en praktisk del. Teoridelen forklarer forflytningskunnskapens grunnprinsipper og forskjellen mellom forflytningsteknikk og løfteteknikk, hvordan man kan analysere den enkelte situasjonen for å finne fram til de beste forflytningsløsningene, og hvordan forflytningsteknikkene ivaretar både pasient og hjelper. I tillegg omtales gode (og uheldige) arbeidsstillinger og grep, og hvilke hjelpemidler man kan bruke under forflytningene. Boken viser også hvordan forflytningskunnskap kan anvendes i treningssituasjoner, og ser på noen organisatoriske og pedagogiske sider ved å innføre forflytningsteknikker i helseinstitusjoner. Den praktiske delen inneholder mange eksempler på konkrete forflytningsløsninger og fungerer som idébank for egen praksis i sykehus, sykehjem og i hjemmebasert omsorg. I denne 5.utgaven er det et eget kapittel om bariatriske pasienter, det vil si ekstremt overvektige. Disse pasientene krever ekstra forberedelser og tilrettelegging av møbler, klær, utstyr, hjelpemidler, og ikke minst opplæring av personalet. Systematisk forebyggende arbeid, kunnskap og ferdigheter i risikovurdering, er en nødvendighet når personalet skal forflytte ekstremt overvektige pasienter. Boken er gjennomillustrert og retter seg både mot sykepleieutdanningen, vernepleieutdanningen, fysioterapiutdanningen, ergoterapiutdanningen og mot praksis.

]]>",[974],{"_11":975,"_69":976},"31043","Lunde, Per Halvor",2011,[461],[129],[139],[131],"142211320","2011-01-16T23:00:00Z",308,[986],{"_69":976,"_248":321},"1. utg. med tittelen: Forflytningsteknikk, Universitetsforl., 1991",[989],{"_100":990,"_102":991},"9788205614567",{"_11":990,"_113":970,"_115":992,"_230":993,"_117":994,"_122":757,"_124":996,"_176":588,"_127":997,"_130":179,"_132":998,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":999,"_140":1001,"_144":1003,"_275":1004,"_104":990,"_147":1007,"_190":968,"_151":1008,"_153":984,"_155":8,"_156":8,"_193":1009,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":1010,"_165":8},"Ved å bruke forflytningsteknikker reduseres risikoen for belastningslidelser hos hjelperen, og pasienten aktiviseres og stimuleres til å bruke sine egne ressurser. Forflytningskunnskap er ikke statisk kunnskap – løsningen velges i hvert enkelt tilfelle primært ut fra pasientens aktuelle funksjon og smertetilstand, og ikke ut fra pasientens diagnose. Boken har en teoridel og en praktisk del. Teoridelen forklarer forflytningskunnskapens grunnprinsipper og forskjellen mellom forflytningsteknikk og løfteteknikk, hvordan man kan analysere den enkelte situasjonen for å finne fram til de beste forflytningsløsningene, og hvordan forflytningsteknikkene ivaretar både pasient og hjelper. I tillegg omtales gode (og uheldige) arbeidsstillinger og grep, og hvilke hjelpemidler man kan bruke under forflytningene. Boken viser også hvordan forflytningskunnskap kan anvendes i treningssituasjoner, og ser på noen organisatoriske og pedagogiske sider ved å innføre forflytningsteknikker i helseinstitusjoner. Den praktiske delen inneholder mange eksempler på konkrete forflytningsløsninger og fungerer som idébank for egen praksis i sykehus, sykehjem og i hjemmebasert omsorg. I denne 5.utgaven er det et eget kapittel om bariatriske pasienter, det vil si ekstremt overvektige. Disse pasientene krever ekstra forberedelser og tilrettelegging av møbler, klær, utstyr, hjelpemidler, og ikke minst opplæring av personalet. Systematisk forebyggende arbeid, kunnskap og ferdigheter i risikovurdering, er en nødvendighet når personalet skal forflytte ekstremt overvektige pasienter. Boken er gjennomillustrert og retter seg både mot sykepleieutdanningen, vernepleieutdanningen, fysioterapiutdanningen, ergoterapiutdanningen og mot praksis.","

Ved å bruke forflytningsteknikker reduseres risikoen for belastningslidelser hos hjelperen, og pasienten aktiviseres og stimuleres til å bruke sine egne ressurser. Forflytningskunnskap er ikke statisk kunnskap – løsningen velges i hvert enkelt tilfelle primært ut fra pasientens aktuelle funksjon og smertetilstand, og ikke ut fra pasientens diagnose.

Boken har en teoridel og en praktisk del. Teoridelen forklarer forflytningskunnskapens grunnprinsipper og forskjellen mellom forflytningsteknikk og løfteteknikk, hvordan man kan analysere den enkelte situasjonen for å finne fram til de beste forflytningsløsningene, og hvordan forflytningsteknikkene ivaretar både pasient og hjelper. I tillegg omtales gode (og uheldige) arbeidsstillinger og grep, og hvilke hjelpemidler man kan bruke under forflytningene. Boken viser også hvordan forflytningskunnskap kan anvendes i treningssituasjoner, og ser på noen organisatoriske og pedagogiske sider ved å innføre forflytningsteknikker i helseinstitusjoner.

Den praktiske delen inneholder mange eksempler på konkrete forflytningsløsninger og fungerer som idébank for egen praksis i sykehus, sykehjem og i hjemmebasert omsorg.

I denne 5.utgaven er det et eget kapittel om bariatriske pasienter, det vil si ekstremt overvektige. Disse pasientene krever ekstra forberedelser og tilrettelegging av møbler, klær, utstyr, hjelpemidler, og ikke minst opplæring av personalet. Systematisk forebyggende arbeid, kunnskap og ferdigheter i risikovurdering, er en nødvendighet når personalet skal forflytte ekstremt overvektige pasienter.

Boken er gjennomillustrert og retter seg både mot sykepleieutdanningen, vernepleieutdanningen, fysioterapiutdanningen, ergoterapiutdanningen og mot praksis.

",[995],{"_11":975,"_69":976},[234],[129],525,[1000,139],"Tekniske fag og ingeniørstudier",[131,1002],"Ergonomi",[146],[1005],{"_278":150,"_279":1006},325,"368581cb-37ed-40da-bf67-d385d4fe5eeb","2025-01-14T23:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2011",[292,293],{"_98":1012,"_166":1035},{"_100":1013,"_102":1014},"9788205542587",{"_11":1013,"_113":1015,"_115":1016,"_230":1017,"_122":123,"_124":1018,"_127":1019,"_130":131,"_132":1020,"_134":8,"_135":8,"_136":1021,"_140":1022,"_144":1023,"_104":1013,"_147":1024,"_149":749,"_151":1025,"_153":1026,"_244":1027,"_256":1032,"_155":8,"_156":8,"_193":1034,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Sykdom og behandling","Sykdom og behandling gir studenten kunnskapsgrunnlaget til å kunne forstå sammenhengen mellom pasientens symptomer, sykdomsprosesser og behandling av sykdom.\\n\\n\\n\\nI denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand.\\n\\nMange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken.\\n\\nTeksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende digital arbeidsbok.\\n\\nBoken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende foreleserbibliotek.","Sykdom og behandling gir studenten kunnskapsgrunnlaget til å kunne forstå sammenhengen mellom pasientens symptomer, sykdomsprosesser og behandling av sykdom. I denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand. Mange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken. Teksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende digital arbeidsbok. Boken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende foreleserbibliotek.]]>",[234],[129],999,[138,139],[131,523],[146],"20110415143542_mona","2022-08-08T22:00:00Z",635,[1028,1030],{"_69":1029,"_248":249},"Ørn, Stein",{"_69":1031,"_248":249},"Bach-Gansmo, Edvin",[1033],{"_11":417,"_69":418},"1. utgave 2011",[1036],{"_100":1037,"_102":1038},"9788205542594",{"_11":1037,"_113":1015,"_115":1039,"_230":1040,"_122":123,"_124":1041,"_176":177,"_127":1042,"_130":179,"_132":386,"_181":1043,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":1044,"_140":1045,"_144":1046,"_275":1047,"_104":1037,"_147":1050,"_190":1013,"_149":749,"_151":1051,"_153":1026,"_244":1052,"_256":1055,"_155":8,"_156":8,"_193":1057,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":1058,"_165":8},"I denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand. Mange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken. Teksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende . Boken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende .","

I denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand.

Mange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken.

Teksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende .

Boken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende .

",[461],[129],"SDRM",[138,139],[131,523],[146],[1048],{"_278":150,"_279":1049},495,"b8cd4eaa-3b60-4ae7-80c6-a933fa9080ba","2022-08-31T22:00:00Z",[1053,1054],{"_69":1029,"_248":249},{"_69":1031,"_248":249},[1056],{"_11":417,"_69":418},"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022",[292,293],{"_98":1060,"_166":1086},{"_100":1061,"_102":1062},"9788205513532",{"_11":1061,"_113":1063,"_115":1064,"_230":1065,"_117":1066,"_122":206,"_124":1073,"_127":1074,"_130":1075,"_132":955,"_134":8,"_135":8,"_136":1076,"_140":1077,"_144":1079,"_104":1061,"_147":1080,"_149":435,"_151":1081,"_153":1082,"_244":1083,"_155":8,"_156":8,"_193":1085,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8},"Mellom ordene : kommunikasjon i profesjonell praksis","Hvordan kan vi forstå kommunikasjon mellom mennesker? Kan kunnskap om kommunikasjon bidra til å forbedre profesjonell praksis? Kan slik kunnskap bidra til å endre fastlåste situasjoner og se nye muligheter?\\nDet finnes mange forskjellige profesjoner med ulike oppgaver i helse- og sosialfeltet og i pedagogisk virksomhet. En fellesnevner er at de yter profesjonelle tjenester samfunnet behøver. Kvalifiserte profesjonsutøvere utvikler gode relasjoner og snakker med mennesker på gode og hjelpsomme måter. I det profesjonelle arbeidet står samtalen sentralt; samtaler med brukere, klienter og pasienter, samtaler med barn og deres foresatte og samtaler mellom fagfolk og kollegaer.\\n\\nDel 1 introduserer et grunnleggende relasjons- og kommunikasjonsperspektiv. Del 2 fordyper seg i systemisk kommunikasjonsteori og går i dybden på begreper utviklet av Gregory Bateson. Del 3 introduserer flere teorier for profesjonell praksis, dialog, anerkjennelse og interkulturell kommunikasjon. Del 4 omfatter mer praktiske perspektiver på kommunikasjon i profesjonell praksis. Del 5 viser til et kart over kommunikasjonsteorier og handler også om profesjonell utvikling.\\n\\nForfatterne henvender seg direkte til leseren og inviterer til egne refleksjoner underveis i lesingen. Boken retter seg i første rekke til grunnutdanning av de store gruppene profesjonsutøvere; sosionom og barnevernspedagog, vernepleier og sykepleier, lærer og barnehagelærer, men er også aktuell for andre utdanninger innenfor profesjonsfeltet.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","Se innholdsfortegnelse: ]]>",[1067,1070],{"_11":1068,"_69":1069},"26474","Jensen, Per",{"_11":1071,"_69":1072},"681847","Ulleberg, Inger",[234],[129],"Helse- og sosialfag, diverse",[463],[1078],"Mellommenneskelig kommunikasjon og ferdigheter",[146],"20110829124254_mona","2019-02-18T23:00:00Z",438,[1084],{"_69":898,"_248":321},"1. utg. Oslo : Gyldendal akademisk, 2011",[1087],{"_100":1088,"_102":1089},"9788205560383",{"_11":1088,"_113":1063,"_115":1090,"_230":1091,"_117":1092,"_122":123,"_124":1095,"_176":177,"_127":1096,"_130":1097,"_132":1098,"_181":182,"_183":184,"_134":185,"_135":185,"_136":1099,"_140":1100,"_144":1101,"_275":1102,"_104":1088,"_147":1105,"_190":1061,"_149":191,"_151":1106,"_153":1082,"_155":8,"_156":8,"_193":1107,"_157":261,"_159":262,"_161":8,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_197":1108,"_165":8},"Det finnes mange forskjellige profesjoner med ulike oppgaver i helse- og sosialfeltet og i pedagogisk virksomhet. En fellesnevner er at de yter profesjonelle tjenester samfunnet behøver. Kvalifiserte profesjonsutøvere utvikler gode relasjoner og snakker med mennesker på gode og hjelpsomme måter. I det profesjonelle arbeidet står samtalen sentralt; samtaler med brukere, klienter og pasienter, samtaler med barn og deres foresatte og samtaler mellom fagfolk og kollegaer. Del 1 introduserer et grunnleggende relasjons- og kommunikasjonsperspektiv. Del 2 fordyper seg i systemisk kommunikasjonsteori og går i dybden på begreper utviklet av Gregory Bateson. Del 3 introduserer flere teorier for profesjonell praksis, dialog, anerkjennelse og interkulturell kommunikasjon. Del 4 omfatter mer praktiske perspektiver på kommunikasjon i profesjonell praksis. Del 5 viser til et kart over kommunikasjonsteorier og handler også om profesjonell utvikling. Forfatterne henvender seg direkte til leseren og inviterer til egne refleksjoner underveis i lesingen. Boken retter seg i første rekke til grunnutdanning av de store gruppene profesjonsutøvere; sosionom og barnevernspedagog, vernepleier og sykepleier, lærer og barnehagelærer, men er også aktuell for andre utdanninger innenfor profesjonsfeltet.","

Det finnes mange forskjellige profesjoner med ulike oppgaver i helse- og sosialfeltet og i pedagogisk virksomhet. En fellesnevner er at de yter profesjonelle tjenester samfunnet behøver. Kvalifiserte profesjonsutøvere utvikler gode relasjoner og snakker med mennesker på gode og hjelpsomme måter. I det profesjonelle arbeidet står samtalen sentralt; samtaler med brukere, klienter og pasienter, samtaler med barn og deres foresatte og samtaler mellom fagfolk og kollegaer.

Del 1 introduserer et grunnleggende relasjons- og kommunikasjonsperspektiv. Del 2 fordyper seg i systemisk kommunikasjonsteori og går i dybden på begreper utviklet av Gregory Bateson. Del 3 introduserer flere teorier for profesjonell praksis, dialog, anerkjennelse og interkulturell kommunikasjon. Del 4 omfatter mer praktiske perspektiver på kommunikasjon i profesjonell praksis. Del 5 viser til et kart over kommunikasjonsteorier og handler også om profesjonell utvikling.

Forfatterne henvender seg direkte til leseren og inviterer til egne refleksjoner underveis i lesingen. Boken retter seg i første rekke til grunnutdanning av de store gruppene profesjonsutøvere; sosionom og barnevernspedagog, vernepleier og sykepleier, lærer og barnehagelærer, men er også aktuell for andre utdanninger innenfor profesjonsfeltet.

",[1093,1094],{"_11":1068,"_69":1069},{"_11":1071,"_69":1072},[234],[129],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",405,[463],[1078],[146],[1103],{"_278":150,"_279":1104},266,"4e25c1d4-f4d4-4bde-bb73-fc45f1c67c4f","2022-05-22T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2019",[292,293],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: RAG1005Patologi, farmakologi og kliniske ferdigheter

Emne: RAG1005
Patologi, farmakologi og kliniske ferdigheter