[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_624":625,"_626":627,"_628":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","ntnu-sya3410-2026-host","name","","code","SYA3410","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[619],"programmes",[],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_49":573,"_51":574},{"_49":557},{"_49":516,"_51":517},{"_49":474,"_51":475},{"_49":422,"_51":423},{"_49":358,"_51":359},{"_49":305,"_51":306},{"_49":277},{"_49":226,"_51":227},{"_49":211},{"_49":149,"_51":150},{"_49":50,"_51":52},"original",{"_54":71,"_56":133},"alternativeAllvitOptions",[53],{"_54":55,"_56":57},"isbn","9788245054477","metadata",{"_58":59,"_60":61,"_62":63,"_64":65,"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_72":65,"_73":74,"_75":76,"_77":55,"_78":79,"_80":81,"_82":65,"_83":84,"_85":55,"_86":87,"_88":89,"_90":91,"_92":65,"_93":94,"_95":96,"_97":98,"_99":100,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":110,"_111":112,"_113":114,"_115":116,"_117":118,"_119":120},"actors",[127,128],"allvit_subjects",[126],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[125],"available_text","I salg","based_on_id","9788245037920","bundle_available","description","Boken Helsesykepleie i praksis er en fagbok om ulike arbeidsmetoder og verktøy for praktisk arbeid i helsestasjon, skolehelsetjeneste og helsestasjon for ungdom (HFU). Gjennom å tydeliggjøre helsesykepleiers arbeidsfelt og arbeidsmetoder vil boken bidra til en bevisstgjøring om kunnskapsbasert praksis og kvalitetssikring av det helsefremmende og forebyggende arbeidet som foregår i helsestasjon, skolehelsetjeneste og helsestasjon for ungdom (HFU).\\n\\nI tråd med endringer i forskrifter og retningslinjer som er styrende for helsesykepleiers yrkesutøvelse, og utviklingen i kunnskapsbaserte arbeidsmetoder og utvidede samarbeidsformer, er det behov for en oppdatering og tydeliggjøring av praktiske metoder og verktøy. Denne boken bygger på de nye føringene for tjenesten, den forskningsbaserte og praktiske utviklingen i helsestasjon, skolehelsetjeneste og helsestasjon for ungdom (HFU) samt relevante områder innenfor sosiale og pedagogiske tjenester.\\n\\nBoken har bidragsytere fra flere fagfelt som for eksempel oral helse og smittevern. Bokens målgruppe er studenter på master i helsesykepleie, studenter på andre helse- og sosialfaglige utdanninger, helsesykepleiere og alle som jobber med barn og unge.\\n\\nBerit Misund Dahl (red.) er førsteamanuensis og studieprogramleder på masterstudiet i helsesykepleie, NTNU i Ålesund, og førsteamanuensis II ved UIS. Før ph.d. og forsknings- og undervisningsstilling har hun 12 års erfaring fra helsesykepleieledelse og praktisk helsesykepleierarbeid i kommunehelsetjenesten.\\n\\nHanne Nissen Bjørnsen (red.) er førsteamanuensis på masterstudiet i helsesykepleie ved NTNU, institutt for samfunnsmedisin og sykepleie. Hun jobber også som helsesykepleier ved helsestasjon for ungdom i Trondheim kommune. Bjørnsens forskningsfelt er helsekompetanse hos ungdom.","drm","LCP","ean","edition",1,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",515,"id","languages_no",[124],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","open_access","original_work_id","6ce65239-6dd4-4a1e-a383-eb63913b9f8a","pages",293,"product_form","ED","product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","2710","publication_date","2024-10-18","published_year",2024,"publishers",[123],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_edu_no",[122],"thema_subject_no",[121],"title","Helsesykepleie i praksis","varegruppe","Sykepleie ebøker","Sykepleie","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Fagbokforlaget","Bokmål","forlag-fagbokforlaget-akademisk","Sykepleie og helsefag",{"_13":132,"_130":131},{"_13":129,"_130":131},"Bjørnsen, Hanne Nissen","role","Redaktør","Dahl, Berit Misund",{"_58":134,"_60":135,"_62":65,"_64":65,"_72":65,"_73":74,"_77":71,"_78":79,"_82":65,"_83":136,"_85":71,"_86":137,"_88":138,"_90":139,"_92":65,"_93":94,"_95":96,"_97":140,"_99":100,"_101":102,"_103":141,"_105":142,"_107":143,"_109":110,"_111":144,"_113":145,"_115":146,"_117":118,"_119":121},[147,148],[126],569,[124],"PHYSICAL","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","BC","2023-09-12",2023,[123],"21",[122],[121],{"_13":132,"_130":131},{"_13":129,"_130":131},{"_54":160,"_56":197},[151],{"_54":152,"_56":153},"9788202922900",{"_154":155,"_60":156,"_157":158,"_62":63,"_64":65,"_66":159,"_68":69,"_70":160,"_72":63,"_161":162,"_73":163,"_164":165,"_75":76,"_77":152,"_80":81,"_82":65,"_83":166,"_85":152,"_86":167,"_88":89,"_90":168,"_92":65,"_93":169,"_95":170,"_97":98,"_99":171,"_101":172,"_103":173,"_105":36,"_107":174,"_109":110,"_111":112,"_113":175,"_115":176,"_117":177,"_119":178},"accessibility_features",[196],[194,195],"authors",[185,186,187],[182,183,184],"9788202827663","bundle_price",379,"Global helse angår oss alle. I en verden med krig, pandemier, klimaendringer, migrasjon og økende ulikhet, krysser helseutfordringene landegrenser. For å forstå hvordan vårt eget helsesystem preges av globale utviklingstrekk, er det nødvendig å forstå det i en større sammenheng. Denne boken er en engasjerende og kritisk innføring i fagfeltet global helse, som forklarer dagens største helsetrusler og de historiske, politiske og økonomiske strukturene som former dem. Makt, ressurser og globale prioriteringer former hvem som får tilgang til gode helsetjenester og hvem som fortsatt ikke får den helsehjelpen som trengs. Globale helseutfordringer, helsesystemers oppbygging, global styring og helsebistand, måling av helse og sykdom, ulikhet i helse, kultur og kontekst er temaer som diskuteres. Boken beskriver også hvilke praktiske og etiske utfordringer studenter kan møte under praksisopphold. Global helse former både forståelsen av sykdom og innsats for å fremme helse på tvers av land. Global helse – en innføring er skrevet for studenter og fagpersoner som ønsker et solid, tverrfaglig og oppdatert utgangspunkt for å forstå global helse som fagfelt. Boken kombinerer faglig tyngde med kritisk refleksjon og relevante eksempler fra ulike deler av verden. Den gir leseren verktøy til å analysere globale helseutfordringer og til å forstå sin egen rolle i et felt preget av spørsmål om rettferdighet, kunnskap, makt og praksis.","description_rich","

Global helse angår oss alle. I en verden med krig, pandemier, klimaendringer, migrasjon og økende ulikhet, krysser helseutfordringene landegrenser. For å forstå hvordan vårt eget helsesystem preges av globale utviklingstrekk, er det nødvendig å forstå det i en større sammenheng. Denne boken er en engasjerende og kritisk innføring i fagfeltet global helse, som forklarer dagens største helsetrusler og de historiske, politiske og økonomiske strukturene som former dem.

Makt, ressurser og globale prioriteringer former hvem som får tilgang til gode helsetjenester og hvem som fortsatt ikke får den helsehjelpen som trengs. Globale helseutfordringer, helsesystemers oppbygging, global styring og helsebistand, måling av helse og sykdom, ulikhet i helse, kultur og kontekst er temaer som diskuteres. Boken beskriver også hvilke praktiske og etiske utfordringer studenter kan møte under praksisopphold. Global helse former både forståelsen av sykdom og innsats for å fremme helse på tvers av land.

Global helse – en innføring er skrevet for studenter og fagpersoner som ønsker et solid, tverrfaglig og oppdatert utgangspunkt for å forstå global helse som fagfelt. Boken kombinerer faglig tyngde med kritisk refleksjon og relevante eksempler fra ulike deler av verden. Den gir leseren verktøy til å analysere globale helseutfordringer og til å forstå sin egen rolle i et felt preget av spørsmål om rettferdighet, kunnskap, makt og praksis.

",239,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2026","6cde5d1b-b2dc-4292-a536-e4174239f36f",134,"Cappelen Damm AS","0008","2026-05-19",[181],[122],[179,180],"Global helse : en innføring","Medisin ebøker","Folkehelse og forebyggende medisin","Globalisering","Cappelen Damm akademisk","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_85":192,"_13":193},{"_85":190,"_13":191},{"_85":188,"_13":189},"6c821d47-e01e-43bb-82f8-fdd9af9c7b5f","Onarheim, Kristine Husøy","ea313336-39a9-4174-bccc-30a0f7e7c92a","Melberg, Andrea","e40fe277-b9cd-4d6e-a62c-eeca3038b6dd","Haaland, Marte Emilie Sandvik","Medisin","Samfunnsvitenskap","WCAG v2.1",{"_60":198,"_157":199,"_62":65,"_64":65,"_72":63,"_73":163,"_164":200,"_77":160,"_78":79,"_82":65,"_83":201,"_85":160,"_86":202,"_88":138,"_90":203,"_92":65,"_93":169,"_95":170,"_97":140,"_99":171,"_101":172,"_103":204,"_105":36,"_107":205,"_109":110,"_111":144,"_113":206,"_115":207,"_117":177,"_119":194},[194,195],[208,209,210],"

Global helse – en innføring er skrevet for studenter og fagpersoner som ønsker et solid, tverrfaglig og oppdatert utgangspunkt for å forstå global helse som fagfelt. Boken kombinerer faglig tyngde med kritisk refleksjon og relevante eksempler fra ulike deler av verden. Den gir leseren verktøy til å analysere globale helseutfordringer og til å forstå sin egen rolle i et felt preget av spørsmål om rettferdighet, kunnskap, makt og praksis.

",329,[124],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2026","2026-05-20",[181],[122],[179,180],{"_85":192,"_13":193},{"_85":190,"_13":191},{"_85":188,"_13":189},{"_54":212,"_56":213,"_214":215},"9780335251940",{"_157":216,"_62":65,"_73":217,"_77":212,"_85":212,"_218":219,"_105":142,"_107":220,"_117":221},"source","web",[224],"Dette er en praktisk veiledning for å planlegge, gjennomføre og presentere litteraturgjennomganger innen helse- og sosialfag. Boken gir trinnvise råd om å formulere forskningsspørsmål, utforme søkestrategier, kritisk vurdere studier og bruke egnet teknologi, og inneholder mange praksiseksempler. Den har også kapitelsammendrag og praktiske tips for å skrive opp og presentere funn.","languages",[223],[222],"Doing a Literature Review in Health and Social Care: A Practical Guide","Open University Press","en",{"_85":-5,"_13":225},"Helen Aveyard",{"_54":234,"_56":264},[228],{"_54":229,"_56":230},"9788234001055",{"_60":231,"_157":232,"_62":63,"_64":65,"_66":233,"_68":69,"_70":234,"_72":65,"_73":235,"_75":76,"_77":229,"_78":79,"_80":236,"_82":65,"_83":201,"_85":229,"_86":237,"_88":89,"_90":238,"_92":65,"_93":239,"_95":240,"_97":98,"_99":241,"_101":242,"_103":243,"_105":244,"_107":245,"_246":247,"_109":110,"_111":144,"_113":248,"_115":249,"_117":250,"_119":120},[263,126],[260],[259],"9788234001048","Dette er ei grunnleggande innføringsbok i helserett for sjukepleiarar. Boka gir oversikt \\nover regelverket som gir rammene for sjukepleiefagleg arbeid, og over kva desse \\nreglane inneber i praksis. \\n \\nEtter ei kort innføring om ulike normer, rettsstat, velferdsstat og menneskerettane, \\ntar forfattaren for seg reglane som gjeld ved utøving av sjukepleiaryrket. Sentrale føresegner i mellom anna helsepersonellova, pasient- og \\nbrukarrettslova og psykisk helsevernlova vert gjennomgått. Kravet til forsvarleg \\nyrkesutøving, grenser for bruk av tvang, kravet til journalføring, informasjonsbehandling og teieplikt blir behandla og sett i lys av prinsipp som pasientautonomi og rettstryggleik. Her blir også krav til medverknad - også for barn og unge - gjennomgått. \\n \\nPlikter for sjukepleiarar og anna helsepersonell heng nøye saman med rettar for pasientane. Pasientar har rettar både vis-a-vis sjukepleiarar \\nog anna helsepersonell, men også vis-a-vis verksemder som er ansvarlege for tenestene. \\nDifor vert også plikter for eigarar og dei som er ansvarlege for organisering og drift av \\nhelsetenestene, gjennomgått, sidan dette vedkjem rettane til pasientane og kan avgrensa ansvaret til fagpersonellet. \\n \\nBente Ohnstad (f. 1953) er jurist, advokat og \\nførsteamanuensis i rettsvitskap ved Høgskolen i \\nInnlandet, Lillehammer. Ohnstad har brei erfaring frå offentleg forvaltning, undervisning, utgreiing, forsking og leiing. Ho har publisert fleire fagbøker og artiklar innanfor rettsområda forvaltningsrett, velferdsrett og helserett, skrive NOU 1993:33 om helsepersonell sine rettar og plikter og leia arbeidet med Ot.prp. nr. 13 (1998-99): Om lov om helsepersonell.","PDF",[258],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","07b7ef18-177a-474b-aef0-777287bbf443",164,"Det Norske Samlaget","0024","2021-03-24",2021,[257],"rental_options",[252],[122],[121,251],"Juss i sjukepleie","Anvendt jus i andre yrker og fagområder",{"_253":254,"_255":256},"duration_months",12,"price",287,"Samlaget","Nynorsk","forlag-samlaget",{"_85":261,"_13":262},"35560","Ohnstad, Bente","Jus",{"_60":265,"_157":266,"_62":65,"_64":65,"_72":65,"_73":267,"_77":234,"_78":79,"_82":65,"_83":268,"_85":234,"_86":269,"_88":138,"_90":270,"_92":65,"_93":239,"_95":240,"_97":140,"_99":241,"_101":242,"_103":271,"_105":244,"_107":272,"_109":110,"_111":273,"_113":274,"_115":275,"_117":250,"_119":121},[263,126],[276],"Dette er ei grunnleggande innføringsbok i helserett for sjukepleiarar. \\n \\nBoka gir oversikt over regelverket som gir rammene for sjukepleiefagleg arbeid, og over kva desse reglane inneber i praksis. Etter ei kort innføring om ulike normer, rettsstat, velferdsstat og menneskerettane, tar forfattaren for seg reglane som gjeld ved utøving av sjukepleiaryrket. \\n \\nSentrale føresegner i mellom anna helsepersonellova, pasient- og brukarrettslova og psykisk helsevernlova vert gjennomgått. Kravet til forsvarleg yrkesutøving, grenser for bruk av tvang, kravet til journalføring, informasjonsbehandling og teieplikt blir behandla og sett i lys av prinsipp som pasientautonomi og rettstryggleik. Her blir også krav til medverknad - også for barn og unge - gjennomgått. \\n \\nPlikter for sjukepleiarar og anna helsepersonell heng nøye saman med rettar for pasientane. Pasientar har rettar både vis-a-vis sjukepleiarar og anna helsepersonell, men også vis-a-vis verksemder som er ansvarlege for tenestene. Difor vert også plikter for eigarar og dei som er ansvarlege for organisering og drift av helsetenestene, gjennomgått, sidan dette vedkjem rettane til pasientane og kan avgrensa ansvaret til fagpersonellet. \\n \\nBente Ohnstad (f. 1953) er jurist, advokat og førsteamanuensis i rettsvitskap ved Høgskolen i Innlandet, Lillehammer. Ohnstad har brei erfaring frå offentleg forvaltning, undervisning, utgreiing, forsking og leiing. Ho har publisert fleire fagbøker og artiklar innanfor rettsområda forvaltningsrett, velferdsrett og helserett, skrive NOU 1993:33 om helsepersonell sine rettar og plikter og leia arbeidet med Ot.prp. nr. 13 (1998-99): Om lov om helsepersonell. ",369,[258],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","2021-01-08",[257],"42",[122],[121,251],{"_85":261,"_13":262},{"_54":278,"_56":279},"9788205422384",{"_60":280,"_157":281,"_62":65,"_64":65,"_72":63,"_73":282,"_164":283,"_77":278,"_78":284,"_82":65,"_83":285,"_85":278,"_86":286,"_88":138,"_92":65,"_93":287,"_95":288,"_97":140,"_99":289,"_101":290,"_103":291,"_105":292,"_107":293,"_109":110,"_111":144,"_113":294,"_115":295,"_117":296,"_119":194},[194],[299,300],"•Hvorfor blir vi syke? •Hvilke miljøfaktorer fremkaller sykdom? •Hvordan kan sykdom forebygges? Dette er spørsmål som epidemiologer forsøker å finne svar på. Denne boken handler om epidemiogiens grunnprinsipper og bruken av dem på utvalgte områder. Boken er gjennomrevidert og har tre nye kapitler. I første del gjør forfatterne rede for de grunnleggende prinsippene i faget epidemiologi. De legger spesielt vekt på valg av problemstilling, valg av design og valg man må ta for å unngå systematiske feil når man gjennomfører epidemiologiske undersøkelser. I den andre delen trekker forfatterne frem og beskriver noen viktige fordypningsområder. I tillegg til egne kapitler om infeksjonsepidemiologi, genetisk epidemiologi, miljøepidemiologi, perinatal epidemiologi og klinisk epidemiologi, har de inkludert et nytt kapittel om alkohol for å illustrere analyser av en vanlig livsstilsfaktor. Den tredje delen er praktisk rettet og inneholder kapitler om gjennomføringen av epidemiologiske undersøkelser og bruken av epidemiologisk kunnskap i forebyggende helsearbeid. I tillegg til et nytt kapittel om risikoanalyse kommer også et kapittel om fagets historie.","

•Hvorfor blir vi syke?

•Hvilke miljøfaktorer fremkaller sykdom?

•Hvordan kan sykdom forebygges?

Dette er spørsmål som epidemiologer forsøker å finne svar på. Denne boken handler om epidemiogiens grunnprinsipper og bruken av dem på utvalgte områder.

Boken er gjennomrevidert og har tre nye kapitler. I første del gjør forfatterne rede for de grunnleggende prinsippene i faget epidemiologi. De legger spesielt vekt på valg av problemstilling, valg av design og valg man må ta for å unngå systematiske feil når man gjennomfører epidemiologiske undersøkelser.

I den andre delen trekker forfatterne frem og beskriver noen viktige fordypningsområder. I tillegg til egne kapitler om infeksjonsepidemiologi, genetisk epidemiologi, miljøepidemiologi, perinatal epidemiologi og klinisk epidemiologi, har de inkludert et nytt kapittel om alkohol for å illustrere analyser av en vanlig livsstilsfaktor.

Den tredje delen er praktisk rettet og inneholder kapitler om gjennomføringen av epidemiologiske undersøkelser og bruken av epidemiologisk kunnskap i forebyggende helsearbeid. I tillegg til et nytt kapittel om risikoanalyse kommer også et kapittel om fagets historie.

",4,599,[124],"ab5111ca-6fa9-4be0-b82f-0563cb046109",208,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2013-10-01",2013,[298],[122],[297],"Epidemiologi","Epidemiologi og medisinsk statistikk","Gyldendal akademisk",{"_85":303,"_13":304},{"_85":301,"_13":302},"668085","Magnus, Per","11980","Bakketeig, Leiv S.",{"_54":314,"_56":343},[307],{"_54":308,"_56":309},"9788245038484",{"_58":310,"_60":311,"_157":312,"_62":63,"_64":65,"_66":313,"_68":69,"_70":314,"_72":65,"_73":315,"_75":76,"_77":308,"_78":79,"_80":236,"_82":65,"_83":316,"_85":308,"_86":317,"_88":89,"_90":238,"_92":65,"_93":318,"_95":319,"_97":98,"_99":100,"_101":102,"_103":320,"_105":244,"_107":321,"_109":110,"_111":112,"_113":322,"_115":323,"_117":324,"_119":325},[340],[194,338,339],[329,330,331],[125],"9788245035384","Skal du gjennomføre et bachelor- eller masterprosjekt i helse- og sosialfag? Denne boken veileder deg gjennom hele prosessen, med råd om hvordan du kan\\n\\nlage en prosjektplan,\\n\\nutforme problemstillinger,\\n\\nvelge og bruke egnede metoder – kvantitative, kvalitative og kombinasjoner,\\n\\nsikre at prosjektet er i tråd med etiske retningslinjer,\\n\\norganisere og styre skriveprosessen,\\n\\nanalysere, argumentere, diskutere, konkludere og perspektivere, og\\n\\nbruke møtene med veileder godt, og gjennomføre prosjektet innenfor tidsrammen.\\n\\nDiana Astrup Nielsen og Thea Qvist Hjørnholm har begge lang erfaring med metodeundervisning og veiledning i helse- og sosialfag i høyere utdanning.De to er henholdsvis ergoterapeut og sykepleier.\\n\\nPeter Stray Jørgensen er spesialist på akademisk skriving og studieteknikk. Han har skrevet boken Den gode oppgaven, sammen med Lotte Rienecker.\\n\\nDet sterke forfatterteamet viser på en lett til gjengelig måte hvordan du håndterer alle sider ved det å gjennomføre et bachelor- og masterprosjekt.",469,[124],"40d9049a-ec14-4f22-807c-c1a6fca6621d",341,"2021-07-22",[123],[122],[326,327,328],"Oppgaveskriving og metode i helse- og sosialfag","Helse- og sosialfag, diverse ebøker","Skrive- og redigeringsguider","Forskningsmetoder","Medisin og sykepleie",{"_85":336,"_13":337},{"_85":334,"_13":335},{"_85":332,"_13":333},"663716","Stray Jørgensen, Peter","744623","Hjørnholm, Thea Qvist","744622","Astrup Nielsen, Diana","Språk, litteratur og medievitenskap","Forskning og metode",{"_13":341,"_130":342},"Landaas, Wenche","Oversetter",{"_58":344,"_60":345,"_157":346,"_62":65,"_64":65,"_72":65,"_73":315,"_77":314,"_78":79,"_82":65,"_83":347,"_85":314,"_86":348,"_88":138,"_90":270,"_92":65,"_93":318,"_95":319,"_97":140,"_99":100,"_101":102,"_103":349,"_105":244,"_107":350,"_109":110,"_111":144,"_113":351,"_115":352,"_117":324,"_119":353},[357],[194,338,339],[354,355,356],519,[124],"2021-07-20",[123],[122],[326,327,328],"Helse- og sosialfag, diverse",{"_85":336,"_13":337},{"_85":334,"_13":335},{"_85":332,"_13":333},{"_13":341,"_130":342},{"_54":402,"_56":403},[360],{"_54":361,"_56":362},"9788205584198",{"_154":363,"_58":364,"_60":365,"_62":63,"_64":65,"_66":366,"_68":69,"_70":367,"_72":63,"_161":368,"_73":369,"_164":370,"_75":76,"_77":361,"_78":371,"_80":81,"_82":65,"_83":372,"_85":361,"_86":373,"_88":89,"_90":374,"_92":65,"_93":375,"_95":376,"_97":98,"_99":289,"_101":290,"_103":377,"_105":142,"_107":378,"_246":379,"_109":110,"_111":112,"_113":380,"_381":382,"_115":383,"_117":384,"_119":385},[401],[395,396,397],[194,195],[393,394],"9788205584181",729,"Det er lagt vekt på å gjøre stoffet så relevant og nyttig som mulig for dem som til daglig arbeider med eller interesserer seg for helsefremmende og forebyggende arbeid rettet mot ungdom. Denne femte utgaven av boka er oppdatert og inneholder en rekke nye kapitler. Innledningsvis introduseres begrepene folkehelse og folkehelsearbeid, og det er tatt inn et eget kapittel om ungdomsmedvirkning i folkehelsearbeidet og et kapittel om søvn og søvnvansker. Et kapittel gir nå en bred beskrivelse av barns og unges helse, mens egne kapitler omhandler temaer som livskvalitet og bruk av sosiale medier blant ungdom. Øvrige temaer som tas opp, er: Helserelatert atferd og livsstil Minoritetsungdom og psykisk helse Ulykker og skader Tobakk og nye nikotinprodukter Rusmiddelforebyggende arbeid Fysisk aktivitet, ernæring og overvekt Seksualatferd Lesbisk, homofil og bifil ungdom Mobbing og antisosial atferd Mot slutten av boka er det tatt med kapitler som handler om skolehelsetjenesten og trivsels- og helsefremmende arbeid i skolen. Boka vil være av interesse for helsefaglige studenter, leger, psykologer, sykepleiere og annet helsepersonell, foreldre, lærere, politikere samt alle som interesserer seg for folkehelse, helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid overfor barn og ungdom.","

Det er lagt vekt på å gjøre stoffet så relevant og nyttig som mulig for dem som til daglig arbeider med eller interesserer seg for helsefremmende og forebyggende arbeid rettet mot ungdom.

Denne femte utgaven av boka er oppdatert og inneholder en rekke nye kapitler. Innledningsvis introduseres begrepene folkehelse og folkehelsearbeid, og det er tatt inn et eget kapittel om ungdomsmedvirkning i folkehelsearbeidet og et kapittel om søvn og søvnvansker. Et kapittel gir nå en bred beskrivelse av barns og unges helse, mens egne kapitler omhandler temaer som livskvalitet og bruk av sosiale medier blant ungdom. Øvrige temaer som tas opp, er:

Helserelatert atferd og livsstil
Minoritetsungdom og psykisk helse
Ulykker og skader
Tobakk og nye nikotinprodukter
Rusmiddelforebyggende arbeid
Fysisk aktivitet, ernæring og overvekt
Seksualatferd
Lesbisk, homofil og bifil ungdom
Mobbing og antisosial atferd

Mot slutten av boka er det tatt med kapitler som handler om skolehelsetjenesten og trivsels- og helsefremmende arbeid i skolen. Boka vil være av interesse for helsefaglige studenter, leger, psykologer, sykepleiere og annet helsepersonell, foreldre, lærere, politikere samt alle som interesserer seg for folkehelse, helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid overfor barn og ungdom.

",2,445,[124,258],"2. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2023","f841fbb5-9ae8-40ea-b36d-39e12c369a67",394,"2023-07-21",[392],[389],[122],"thema_interest_no",[388],[386,387],"Ungdom, livsstil og helsefremmende arbeid","Sosialt arbeid ebøker","Sosialmedisin","Ungdom","Ungdomstid",{"_253":390,"_255":391},6,295,"Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_13":400,"_130":131},{"_13":399,"_130":131},{"_13":398,"_130":131},"Skogen, Jens Christoffer","Aarø, Leif Edvard","Klepp, Knut-Inge","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1","9788205463981",{"_58":404,"_60":405,"_62":65,"_64":65,"_72":65,"_73":406,"_164":407,"_77":402,"_78":284,"_82":65,"_83":408,"_85":402,"_86":409,"_88":138,"_90":410,"_92":65,"_93":375,"_95":411,"_97":140,"_99":289,"_101":290,"_103":412,"_105":413,"_107":414,"_109":110,"_111":415,"_113":416,"_381":417,"_115":418,"_117":384,"_119":419},[420,421],[194,195],"Det er lagt vekt på å gjøre stoffet så relevant og nyttig som mulig for dem som til daglig arbeider med eller interesserer seg for helsefremmende og forebyggende arbeid rettet mot ungdom. Denne fjerde utgaven av boka er oppdatert og inneholder en rekke nye kapitler. Innledningsvis introduseres begrepene folkehelse og folkehelsearbeid. Det er tatt inn et eget kapittel som gir en bred beskrivelse av barns og unges psykiske helse, et kapittel om livskvalitet samt et eget kapittel om helse og bruk av sosiale medier blant ungdom. Blant øvrige temaer som tas opp, finner vi: Helserelatert atferd og livsstil Minoritetsungdom og psykisk helse Spiseforstyrrelser Ulykker og skader Tobakk- og rusmiddelforebyggende arbeid Fysisk aktivitet, ernæring og overvekt Tannhelse Seksualatferd Lesbisk, homofil og bifil ungdom Mobbing og antisosial atferd Mot slutten av boka er det tatt med kapitler som handler om skolehelsetjenesten og trivsels- og helsefremmende arbeid i skolen.","

Det er lagt vekt på å gjøre stoffet så relevant og nyttig som mulig for dem som til daglig arbeider med eller interesserer seg for helsefremmende og forebyggende arbeid rettet mot ungdom.

Denne fjerde utgaven av boka er oppdatert og inneholder en rekke nye kapitler. Innledningsvis introduseres begrepene folkehelse og folkehelsearbeid. Det er tatt inn et eget kapittel som gir en bred beskrivelse av barns og unges psykiske helse, et kapittel om livskvalitet samt et eget kapittel om helse og bruk av sosiale medier blant ungdom. Blant øvrige temaer som tas opp, finner vi:

Helserelatert atferd og livsstil
Minoritetsungdom og psykisk helse
Spiseforstyrrelser
Ulykker og skader
Tobakk- og rusmiddelforebyggende arbeid
Fysisk aktivitet, ernæring og overvekt
Tannhelse
Seksualatferd
Lesbisk, homofil og bifil ungdom
Mobbing og antisosial atferd

Mot slutten av boka er det tatt med kapitler som handler om skolehelsetjenesten og trivsels- og helsefremmende arbeid i skolen.

",649,[124,258],"4. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2019",421,"2017-07-18",2017,[298],"41",[122],[388],[386,387],"Sosialt arbeid",{"_13":400,"_130":131},{"_13":399,"_130":131},{"_54":430,"_56":460},[424],{"_54":425,"_56":426},"9788215032719",{"_60":427,"_157":428,"_62":63,"_64":65,"_66":429,"_68":69,"_70":430,"_72":63,"_161":285,"_73":431,"_164":432,"_75":76,"_77":425,"_78":79,"_80":81,"_82":65,"_83":433,"_85":425,"_86":434,"_88":89,"_90":435,"_92":65,"_93":436,"_95":437,"_97":98,"_99":438,"_101":439,"_103":440,"_105":441,"_107":442,"_246":443,"_109":110,"_111":112,"_113":444,"_115":445,"_117":446,"_119":447},[459,195],[456],[453,182,454,455],"9788215031187","En bok om hvordan barn og unge sosialiseres og dannes. Boka presenterer nettverkstenkning i pedagogikk, utviklingspsykologi, sosialt arbeid og miljøarbeid. Den er rik på eksempler, illustrasjoner og ideer til hvordan forholdene for barn og unge kan forbedres i hjem, barnehage, skole, skolefritidsordning og samfunn. Samfunnsviteren Urie Bronfenbrenners utviklingsøkologiske tenkning brukes som ramme for å forstå den livssituasjonen barn og unge befinner seg i. Forfatteren legger vekt på å se utvikling, sosialisering og dannelse i et helhetlig perspektiv. Betydningen av sosiale relasjoner står sentralt i boka. Boka har stort fokus på barnehagebarn, flerkulturalitet og dannelse. I denne femte utgave er det foretatt rettinger og oppdateringer av statistikk og annen informasjon på områder som allmennsamfunn, samlivsbrudd, barnehage og skole.","En bok om hvordan barn og unge sosialiseres og dannes.

Boka presenterer nettverkstenkning i pedagogikk, utviklingspsykologi, sosialt arbeid og miljøarbeid. Den er rik på eksempler, illustrasjoner og ideer til hvordan forholdene for barn og unge kan forbedres i hjem, barnehage, skole, skolefritidsordning og samfunn.

Samfunnsviteren Urie Bronfenbrenners utviklingsøkologiske tenkning brukes som ramme for å forstå den livssituasjonen barn og unge befinner seg i. Forfatteren legger vekt på å se utvikling, sosialisering og dannelse i et helhetlig perspektiv. Betydningen av sosiale relasjoner står sentralt i boka. Boka har stort fokus på barnehagebarn, flerkulturalitet og dannelse.

I denne femte utgave er det foretatt rettinger og oppdateringer av statistikk og annen informasjon på områder som allmennsamfunn, samlivsbrudd, barnehage og skole.",399,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2018","bbad1b0e-d667-4806-8069-19172d4d8ba9",336,"Aschehoug AS","0001","2019-08-15",2019,[452],[450],[122],[448,449],"Barnet og de andre : nettverk som pedagogisk og sosial ressurs","Sosiologi ebøker","Sosiologi","Barne- og utviklingspsykologi",{"_253":390,"_255":451},248,"Universitetsforlaget","aplus","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_85":457,"_13":458},"15195","Bø, Inge","Psykologi",{"_60":461,"_157":462,"_62":65,"_64":65,"_72":63,"_73":463,"_164":464,"_77":430,"_78":465,"_82":65,"_83":466,"_85":430,"_86":467,"_88":138,"_92":65,"_93":436,"_95":437,"_97":140,"_99":438,"_101":439,"_103":468,"_105":469,"_107":470,"_109":110,"_111":144,"_113":471,"_115":472,"_117":446,"_119":448},[459,195],[473],"«Barnet og de andre» handler om hvordan barn og unge sosialiseres og dannes. Boka presenterer nettverkstenkning i pedagogikk, utviklingspsykologi, sosialt arbeid og miljøarbeid. Den er rik på eksempler, illustrasjoner og ideer til hvordan forholdene for barn og unge kan forbedres i hjem, barnehage, skole, skolefritidsordning og samfunn. Samfunnsviteren Urie Bronfenbrenners utviklingsøkologiske tenkning brukes som ramme for å forstå den livssituasjonen barn og unge befinner seg i. Forfatteren legger vekt på å se utvikling, sosialisering og dannelse i et helhetlig perspektiv. Betydningen av sosiale relasjoner står sentralt i boka. Boka har stort fokus på barnehagebarn, flerkulturalitet og dannelse. I denne femte utgave er det foretatt rettinger og oppdateringer av statistikk og annen informasjon på områder som allmennsamfunn, samlivsbrudd, barnehage og skole.","«Barnet og de andre» handler om hvordan barn og unge sosialiseres og dannes.

Boka presenterer nettverkstenkning i pedagogikk, utviklingspsykologi, sosialt arbeid og miljøarbeid. Den er rik på eksempler, illustrasjoner og ideer til hvordan forholdene for barn og unge kan forbedres i hjem, barnehage, skole, skolefritidsordning og samfunn.

Samfunnsviteren Urie Bronfenbrenners utviklingsøkologiske tenkning brukes som ramme for å forstå den livssituasjonen barn og unge befinner seg i. Forfatteren legger vekt på å se utvikling, sosialisering og dannelse i et helhetlig perspektiv. Betydningen av sosiale relasjoner står sentralt i boka. Boka har stort fokus på barnehagebarn, flerkulturalitet og dannelse.

I denne femte utgave er det foretatt rettinger og oppdateringer av statistikk og annen informasjon på områder som allmennsamfunn, samlivsbrudd, barnehage og skole.",5,499,[124],"2018-05-31",2018,[452],[122],[448,449],{"_85":457,"_13":458},{"_54":483,"_56":504},[476],{"_54":477,"_56":478},"9788205571891",{"_154":479,"_58":480,"_60":481,"_62":63,"_64":65,"_66":482,"_68":69,"_70":483,"_72":63,"_161":484,"_73":485,"_164":486,"_75":76,"_77":477,"_78":79,"_80":81,"_82":65,"_83":487,"_85":477,"_86":488,"_88":89,"_90":489,"_92":65,"_93":490,"_95":491,"_97":98,"_99":289,"_101":290,"_103":492,"_105":493,"_107":494,"_246":495,"_109":110,"_111":112,"_113":496,"_115":497,"_117":498,"_119":325},[401],[502],[194],[393,394],"9788205523944",659,"De helsefremmende og sykdomsskapende sosiale faktorene boken omtaler, spenner fra oppvekstforhold og livshistorie, via sosiale nettverk, nærmiljø og levekår til samfunnsmessige forhold. Egne kapitler diskuterer ulikheter i helse ut fra sosioøkonomisk status, kjønn og etnisk bakgrunn. Dette kobles sammen med nyere forståelser av hvordan sosial påvirkning «kommer under huden» og bidrar til sykdomsfremkallende forandringer i kroppen. Endelig diskuteres hvordan kunnskapen om sosiale helsedeterminanter kan omsettes i praksis gjennom det nye folkehelsearbeidet. Boken henvender seg til studenter innenfor medisin og helsefag, men også til studenter innenfor sosialfagutdanningene og de stadig flere tverrfaglige studietilbudene i helsefremmende arbeid. Også helsepersonell vil kunne ha glede av å bli oppdatert på dette spennende fagfeltet. Anmelderne sier: \"Dette er en stor bok – både i bokstavelig forstand og innholdsmessig. En solid gjennomgang av en tematikk som over de siste tiårene er blitt stadig mer overbevisende og vesentlig både for faget medisin, for forskere fra ulike fagfelt i samfunnet, for politikere og ikke minst for befolkningens ve og vel.\" Eli Berg, Utposten. “Resultatet er en solid bok med oppdatert kunnskap om sosiale forskjeller i sykelighet og dødelighet. (...) Jeg tenker at temaet er viktig for alle leger med interesse for hvorfor noen blir syke og andre ikke, og jeg vil klart anbefale boken til alle interesserte kolleger uansett spesialitet.” Les \"Den kan gjerne leses av alle som skal jobbe i eller med helsesektoren, og kanskje kan den bidra til å sette søkelyset på myndighetenes ansvar for å rette opp grunnleggende ulikheter i samfunnet. Jeg kan vanskelig forestille meg at noen leser denne boken uten å gjøre seg noen tanker om sin egen fremtidige helsestatus.\" Les .","

De helsefremmende og sykdomsskapende sosiale faktorene boken omtaler, spenner fra oppvekstforhold og livshistorie, via sosiale nettverk, nærmiljø og levekår til samfunnsmessige forhold. Egne kapitler diskuterer ulikheter i helse ut fra sosioøkonomisk status, kjønn og etnisk bakgrunn. Dette kobles sammen med nyere forståelser av hvordan sosial påvirkning «kommer under huden» og bidrar til sykdomsfremkallende forandringer i kroppen. Endelig diskuteres hvordan kunnskapen om sosiale helsedeterminanter kan omsettes i praksis gjennom det nye folkehelsearbeidet.

Boken henvender seg til studenter innenfor medisin og helsefag, men også til studenter innenfor sosialfagutdanningene og de stadig flere tverrfaglige studietilbudene i helsefremmende arbeid. Også helsepersonell vil kunne ha glede av å bli oppdatert på dette spennende fagfeltet.

Anmelderne sier:

\"Dette er en stor bok – både i bokstavelig forstand og innholdsmessig. En solid gjennomgang av en tematikk som over de siste tiårene er blitt stadig mer overbevisende og vesentlig både for faget medisin, for forskere fra ulike fagfelt i samfunnet, for politikere og ikke minst for befolkningens ve og vel.\" Eli Berg, Utposten.

“Resultatet er en solid bok med oppdatert kunnskap om sosiale forskjeller i sykelighet og dødelighet. (...) Jeg tenker at temaet er viktig for alle leger med interesse for hvorfor noen blir syke og andre ikke, og jeg vil klart anbefale boken til alle interesserte kolleger uansett spesialitet.” Les

\"Den kan gjerne leses av alle som skal jobbe i eller med helsesektoren, og kanskje kan den bidra til å sette søkelyset på myndighetenes ansvar for å rette opp grunnleggende ulikheter i samfunnet. Jeg kan vanskelig forestille meg at noen leser denne boken uten å gjøre seg noen tanker om sin egen fremtidige helsestatus.\" Les .

",385,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020","13f60bbe-1aa0-4fb9-8c61-2e53e3085274",281,"2022-07-05",2022,[392],[500],[122],[499,386],"Sykdommers sosiale røtter","Helsesosiologi",{"_253":390,"_255":501},260,{"_13":503,"_130":131},"Mæland, John Gunnar",{"_58":505,"_60":506,"_62":65,"_64":65,"_72":63,"_73":485,"_164":486,"_77":483,"_78":79,"_82":65,"_83":507,"_85":483,"_86":508,"_88":138,"_90":509,"_92":65,"_93":490,"_95":491,"_97":140,"_99":289,"_101":290,"_103":510,"_105":511,"_107":512,"_109":110,"_111":144,"_113":513,"_115":514,"_117":498,"_119":353},[515],[194],559,[124],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","2020-01-06",2020,[392],[122],[499,386],{"_13":503,"_130":131},{"_54":525,"_56":546},[518],{"_54":519,"_56":520},"9788205536418",{"_154":521,"_60":522,"_157":523,"_62":63,"_64":65,"_66":524,"_68":69,"_70":525,"_72":63,"_161":526,"_73":527,"_164":528,"_75":76,"_77":519,"_78":79,"_80":81,"_82":65,"_83":529,"_85":519,"_86":530,"_88":89,"_90":531,"_92":65,"_93":532,"_95":533,"_97":98,"_99":289,"_101":290,"_103":534,"_105":511,"_107":535,"_246":536,"_109":110,"_111":112,"_113":537,"_115":538,"_117":539,"_119":385},[401],[194],[543],[393,394],"9788205512467",639,"Hva menes med forebyggende arbeid, helsefremmende arbeid og folkehelsearbeid? Og hvorfor bør vi satse på dette? Hva er de store utfordringene og dilemmaene i forebyggende og helsefremmende arbeid? Hvordan kan vi lykkes bedre i forebyggende og helsefremmende arbeid? Forebyggende og helsefremmende arbeid utløser og berører en rekke kontroversielle spørsmål om blant annet individets frihet versus fellesskapets interesser eller hvor langt myndighetene kan gå for at folk skal velge en helsefremmende adferd. Denne boka tar for seg forebyggende og helsefremmende arbeid ut fra et samfunnsfaglig perspektiv og ser på hvordan vi kan lykkes bedre i dette arbeidet. Målet er å utvide forståelsen av hva forebyggende og helsefremmende arbeid er, og å synliggjøre åpenbare dilemmaer og utfordringer.","

Hva menes med forebyggende arbeid, helsefremmende arbeid og folkehelsearbeid? Og hvorfor bør vi satse på dette?
Hva er de store utfordringene og dilemmaene i forebyggende og helsefremmende arbeid?
Hvordan kan vi lykkes bedre i forebyggende og helsefremmende arbeid?

Forebyggende og helsefremmende arbeid utløser og berører en rekke kontroversielle spørsmål om blant annet individets frihet versus fellesskapets interesser eller hvor langt myndighetene kan gå for at folk skal velge en helsefremmende adferd.

Denne boka tar for seg forebyggende og helsefremmende arbeid ut fra et samfunnsfaglig perspektiv og ser på hvordan vi kan lykkes bedre i dette arbeidet. Målet er å utvide forståelsen av hva forebyggende og helsefremmende arbeid er, og å synliggjøre åpenbare dilemmaer og utfordringer.

",375,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018","75695734-9e65-4027-a27f-a846317c8edb",297,"2020-04-01",[392],[541],[122],[540],"Forebyggende og helsefremmende arbeid : fra individ- til systemorientert tenkning og praksis","Personlig helse og folkehelse / helseopplysning",{"_253":390,"_255":542},247,{"_85":544,"_13":545},"20557","Garsjø, Olav",{"_60":547,"_157":548,"_62":65,"_64":65,"_72":63,"_73":527,"_164":528,"_77":525,"_78":79,"_82":65,"_83":549,"_85":525,"_86":550,"_88":138,"_90":551,"_92":65,"_93":532,"_95":533,"_97":140,"_99":289,"_101":290,"_103":552,"_105":469,"_107":553,"_109":110,"_111":144,"_113":554,"_115":555,"_117":539,"_119":419},[194],[556],539,[124],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2020","2018-08-21",[392],[122],[540],{"_85":544,"_13":545},{"_54":558,"_56":559},"9788245025057",{"_58":560,"_60":561,"_62":65,"_64":65,"_72":65,"_73":562,"_77":558,"_78":79,"_82":65,"_83":285,"_85":558,"_86":563,"_88":138,"_92":65,"_93":564,"_95":565,"_97":140,"_99":100,"_101":102,"_103":566,"_105":511,"_107":567,"_109":110,"_111":144,"_113":568,"_115":569,"_117":570,"_119":121},[572],[194,126],"Denne grunnboken i helsesykepleie gir en innføring i helsesykepleierprofesjonen og tenkningen knyttet til organiseringen av arbeidet til helsesykepleiere. Boken viser hvilken kompetanse man trenger for å utøve yrket, og belyser tema som: Hva kjennetegner helsesykepleierens helsefremmende og forebyggende arbeid? Hva karakteriserer kunnskapsgrunnlaget og forskningsfeltet? I hvilken retning beveger helsesykepleierprofesjonen seg?\\n\\nBokens målgruppe er først og fremst helsesykepleierstudenter, men den henvender seg også til helsesykepleiere som har arbeidet noen år og ønsker en kunnskapsbasert oppdatering på fag- og profesjonsutviklingen. Også samarbeidspartnere og beslutningstakere vil ha nytte av å lese boken for bedre å forstå helsesykepleierens rolle og arbeidsfelt. Boken er en fagfellevurdert vitenskapelig antologi skrevet av forfattere som alle er ledende på sitt fagområde.\\n\\nBerit Misund Dahl (red.) er helsesykepleier, ph.d. og ansatt som førsteamanuensis ved NTNU, Institutt for helsevitenskap i Ålesund. Hun er studieprogramleder for helsesykepleierutdanningen ved NTNU. Misund Dahl forsker og underviser på områder som omhandler helsesykepleierens profesjonelle identitet, helsefremming, tverrprofesjonelt samarbeid og utdanningsforskning.",[124],"9b41191a-0a29-4a65-8ebf-c59e44c2596f",251,"2020-04-30",[123],[122],[121,571],"Helsesykepleie : en grunnbok","Helsesystemer og -tjenester",{"_13":132,"_130":131},{"_54":582,"_56":607},[575],{"_54":576,"_56":577},"9788205571273",{"_154":578,"_58":579,"_60":580,"_62":63,"_64":65,"_66":581,"_68":69,"_70":582,"_72":63,"_161":583,"_73":584,"_164":585,"_75":76,"_77":576,"_78":79,"_80":81,"_82":65,"_83":586,"_85":576,"_86":587,"_88":89,"_90":588,"_92":65,"_93":589,"_95":590,"_97":98,"_99":289,"_101":290,"_103":591,"_105":493,"_107":592,"_246":593,"_109":110,"_111":112,"_113":594,"_595":596,"_115":597,"_117":598,"_119":325},[401],[602,603],[194],[393,394],"9788205463950",779,"Samtidig skapes selve grunnlaget for god helse først og fremst utenfor helsetjenesten. Derfor er forebyggende, helsefremmende og tverrfaglige tilnærminger helt sentrale i faget. I boken Folkehelse i et norsk perspektiv tar forfatterne for seg en rekke sentrale temaer i folkehelsearbeidet, som for eksempel fysisk aktivitet, kosthold, sosial ulikhet, psykosomatisk helse, migrasjonshelse og arbeidshelse. Metode, samhandling og kommunikasjon behandles i egne kapitler. Det gjør også betydningen av frivillig innsats og helsesøsters rolle. Boken innledes med et blikk på historiske forhold og en gjennomgang av sentrale begreper. Søkelyset rettes gjennomgående mot norske rammevilkår og norsk forskning, og vi får lese om tiltak og erfaringer fra prosjekter som er igangsatt i Norge.","

Samtidig skapes selve grunnlaget for god helse først og fremst utenfor helsetjenesten. Derfor er forebyggende, helsefremmende og tverrfaglige tilnærminger helt sentrale i faget.

I boken Folkehelse i et norsk perspektiv tar forfatterne for seg en rekke sentrale temaer i folkehelsearbeidet, som for eksempel fysisk aktivitet, kosthold, sosial ulikhet, psykosomatisk helse, migrasjonshelse og arbeidshelse. Metode, samhandling og kommunikasjon behandles i egne kapitler. Det gjør også betydningen av frivillig innsats og helsesøsters rolle. Boken innledes med et blikk på historiske forhold og en gjennomgang av sentrale begreper.

Søkelyset rettes gjennomgående mot norske rammevilkår og norsk forskning, og vi får lese om tiltak og erfaringer fra prosjekter som er igangsatt i Norge.

",495,[124],"Forord av Camilla Stoltenberg","738fc18b-7040-4aa1-ada8-1470d4660436",275,"2022-04-20",[392],[600],[122],"thema_geo_no",[599],[540],"Folkehelse i et norsk perspektiv","Norge",{"_253":390,"_255":601},328,{"_13":606,"_130":131},{"_13":604,"_130":605},"Keeping, David","Illustratør","Goth, Ursula Småland",{"_58":608,"_60":609,"_62":65,"_64":65,"_72":63,"_73":584,"_164":585,"_77":582,"_78":79,"_82":65,"_83":610,"_85":582,"_86":611,"_88":138,"_92":65,"_93":589,"_95":590,"_97":140,"_99":289,"_101":290,"_103":612,"_105":613,"_107":614,"_109":110,"_111":144,"_113":615,"_595":616,"_115":617,"_117":598,"_119":353},[618],[194],679,[124],"2014-06-17",2014,[298],[122],[599],[540],{"_13":606,"_130":131},{"_11":620,"_621":622,"_13":623},"ntnu","shortName","NTNU","Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet","currentUser",{"_637":65,"_638":639,"_640":641,"_642":65,"_643":65,"_644":65,"_645":65,"_646":65,"_647":-5,"_648":649,"_650":651},"ENV",{"_629":630,"_631":632,"_633":634,"_635":636},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_85":14,"_652":14,"_653":14,"_654":655,"_656":657,"_658":-7,"_659":660,"_661":662,"_663":664,"_665":666,"_667":668,"_669":670,"_671":672,"_673":-7,"_674":-7,"_675":-7,"_676":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_677":65,"_678":65,"_679":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]