]]>","published_year",2021,"publishers",[123],"Gyldendal","languages_no",[126],"Bokmål","varegruppe","Sykepleie","gross_sales_price",729,"available","available_for_allvit","allvit_subjects",[135],"Sykepleie og helsefag","thema_subject_no",[128],"thema_edu_no",[140],"Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","original_work_id","20050413100523_sauid","edition",4,"in_sales_date","2021-08-09T22:00:00Z","pages",372,"actors",[151,155,157,159],{"_69":152,"_153":154},"Kristoffersen, Nina Jahren","role","Redaktør",{"_69":156,"_153":154},"Skaug, Eli-Anne",{"_69":158,"_153":154},"Steindal, Simen Alexander",{"_69":160,"_153":154},"Grimsbø, Gro Hjelmeland","series",[163],{"_11":164,"_69":165},"20211021105400573","Grunnleggende sykepleie","open_access","free_book","product_owner","Gyldendal Norsk Forlag AS","product_owner_id","0002","included_in_subscription","current_user_subscription_access","current_user_publisher_access","current_user_inventory_access","available_for_ai","alternativeAllvitOptions",[179],{"_100":180,"_102":181},"9788205564497",{"_11":180,"_113":114,"_115":182,"_117":183,"_119":120,"_121":184,"_185":186,"_124":187,"_127":188,"_129":189,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":195,"_136":196,"_138":197,"_198":199,"_104":180,"_141":205,"_206":111,"_143":144,"_145":207,"_147":148,"_149":208,"_161":213,"_166":8,"_167":8,"_215":216,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":218,"_176":8},"Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026 Læreverket gir en grundig innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i arbeidskrav og studieoppgaver. Bind 1 omhandler sykepleierens relasjon til pasienten og sentrale verdier i faget: Ulike kunnskapsformer i sykepleie Fagets teoretiske utvikling Krav til sykepleiere som er forbundet med teknologi og digitalisering Krav til pasientsikkerhet Kvalitetsutvikling Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier. Foreleserressurser","

Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026

Læreverket gir en grundig innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i arbeidskrav og studieoppgaver.

Bind 1 omhandler sykepleierens relasjon til pasienten og sentrale verdier i faget:

Ulike kunnskapsformer i sykepleie

Fagets teoretiske utvikling

Krav til sykepleiere som er forbundet med teknologi og digitalisering

Krav til pasientsikkerhet

Kvalitetsutvikling

Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer.

Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier.

Foreleserressurser

",[123],"format","EPUB",[126],"Sykepleie ebøker",545,"drm","LCP","available_text","I salg",true,[135],[128],[140],"rental_options",[200],{"_201":202,"_203":204},"duration_months",6,"price",359,"d50a6fad-684c-495a-a98f-2e5dc648d457","based_on_id","2021-10-28T22:00:00Z",[209,210,211,212],{"_69":152,"_153":154},{"_69":156,"_153":154},{"_69":158,"_153":154},{"_69":160,"_153":154},[214],{"_11":164,"_69":165},"note","1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2021","available_for_plans",[219,220],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_98":222,"_177":243},{"_100":223,"_102":224},"9788205531093",{"_11":223,"_113":225,"_115":226,"_117":227,"_119":120,"_121":228,"_124":229,"_127":128,"_129":130,"_131":8,"_132":8,"_133":230,"_136":231,"_138":232,"_104":223,"_141":233,"_143":144,"_145":146,"_147":234,"_149":235,"_161":241,"_166":8,"_167":8,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Grunnleggende sykepleie 3 : pasientfenomener, organisasjon og kompetanseutvikling","Grunnleggende sykepleie er et basisverk for sykepleierutdanningen.\\n\\n\\n\\nBind 3 Pasientfenomener, organisasjon og kompetanseutvikling utdyper sentrale pasientfenomener i sykepleie. Grunnleggende palliasjon er belyst i kapittelet om sykepleie ved livets avslutning. Syke pleierens helsefremmende og pedagogiske funksjon rettet mot styrking av pasientens ressurser vektlegges. Betydningen av tverrfaglig samarbeid og samhandling rettet mot helhetlige pasientforløp blir omhandlet. Utfordringer og muligheter forbundet med arbeid i organisasjoner beskrives, og sykepleierens egen kompetanseutvikling blir belyst.\\n\\nFaginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Læreverket passer godt som en innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i oppgaver. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier.\\n\\nDigitale arbeidsbøker med kontrollspørsmål, flervalgsoppgaver og lydfiler tilhørende boka finner du her.\\n\\nForeleserressurser finner du her.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","Bind 3 Pasientfenomener, organisasjon og kompetanseutvikling utdyper sentrale pasientfenomener i sykepleie. Grunnleggende palliasjon er belyst i kapittelet om sykepleie ved livets avslutning. Syke pleierens helsefremmende og pedagogiske funksjon rettet mot styrking av pasientens ressurser vektlegges. Betydningen av tverrfaglig samarbeid og samhandling rettet mot helhetlige pasientforløp blir omhandlet. Utfordringer og muligheter forbundet med arbeid i organisasjoner beskrives, og sykepleierens egen kompetanseutvikling blir belyst. Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Læreverket passer godt som en innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i oppgaver. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier. Digitale arbeidsbøker med kontrollspørsmål, flervalgsoppgaver og lydfiler tilhørende boka finner du her. Foreleserressurser finner du her. Se innholdsfortegnelse:

]]>",[123],[126],[135],[128],[140],"20050413135553_THERESE",446,[236,237,238,240],{"_69":152,"_153":154},{"_69":156,"_153":154},{"_69":239,"_153":154},"Steindal, Simen A.",{"_69":160,"_153":154},[242],{"_11":164,"_69":165},[244],{"_100":245,"_102":246},"9788205564510",{"_11":245,"_113":225,"_115":247,"_117":248,"_119":120,"_121":249,"_185":186,"_124":250,"_127":188,"_129":189,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":251,"_136":252,"_138":253,"_198":254,"_104":245,"_141":256,"_206":223,"_143":144,"_145":257,"_147":234,"_149":258,"_161":264,"_166":8,"_167":8,"_215":216,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":266,"_176":8},"Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026 Læreverket gir en grundig innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i arbeidskrav og studieoppgaver. Bind 3 utdyper sentrale pasientfenomener i sykepleie: Grunnleggende palliasjon er belyst i kapittelet om sykepleie ved livets avslutning. Sykepleierens helsefremmende og pedagogiske funksjon rettet mot styrking av pasientens ressurser. Betydningen av tverrfaglig samarbeid og samhandling rettet mot helhetlige pasientforløp blir omhandlet. Utfordringer og muligheter forbundet med arbeid i organisasjoner beskrives, og sykepleierens egen kompetanseutvikling blir belyst. Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier. Foreleserressurser .","

Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026

Bind 3 utdyper sentrale pasientfenomener i sykepleie:

Grunnleggende palliasjon er belyst i kapittelet om sykepleie ved livets avslutning.
Sykepleierens helsefremmende og pedagogiske funksjon rettet mot styrking av pasientens ressurser.
Betydningen av tverrfaglig samarbeid og samhandling rettet mot helhetlige pasientforløp blir omhandlet.
Utfordringer og muligheter forbundet med arbeid i organisasjoner beskrives, og sykepleierens egen kompetanseutvikling blir belyst.

Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier.

Foreleserressurser .

",[123],[126],[135],[128],[140],[255],{"_201":202,"_203":204},"580a17cc-9356-4870-806f-cd7947591071","2021-11-21T23:00:00Z",[259,260,262,263],{"_69":152,"_153":154},{"_69":261,"_153":154},"Nortvedt, Finn",{"_69":156,"_153":154},{"_69":160,"_153":154},[265],{"_11":164,"_69":165},[219,220],{"_98":268,"_177":288},{"_100":269,"_102":270},"9788205531086",{"_11":269,"_113":271,"_115":272,"_117":273,"_119":120,"_121":274,"_124":275,"_127":128,"_129":130,"_131":8,"_132":8,"_133":276,"_136":277,"_138":278,"_104":269,"_141":279,"_143":144,"_145":146,"_147":280,"_149":281,"_161":286,"_166":8,"_167":8,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Grunnleggende sykepleie 2 : grunnleggende behov og helse","Grunnleggende sykepleie er et basisverk for sykepleierutdanningen.\\n\\nBind 2 Grunnleggende behov og helse omhandler menneskets grunnleggende behov som utgangspunkt for sykepleie. Sykepleieprosessen som arbeidsmetode og krav til dokumentasjon av sykepleie utdypes. Store deler av bind 2 omhandler menneskets grunnleggende behov og hvordan sykepleieren identifiserer pasientens behov for sykepleie og iverksetter tiltak for å ivareta behovene.\\n\\nFaginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Læreverket passer godt som en innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i oppgaver. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier.\\n\\nDigitale arbeidsbøker med kontrollspørsmål og flervalgsoppgaver tilhørende boka finner du her.\\n\\nForeleserressurser finner du her.","Bind 2 Grunnleggende behov og helse omhandler menneskets grunnleggende behov som utgangspunkt for sykepleie. Sykepleieprosessen som arbeidsmetode og krav til dokumentasjon av sykepleie utdypes. Store deler av bind 2 omhandler menneskets grunnleggende behov og hvordan sykepleieren identifiserer pasientens behov for sykepleie og iverksetter tiltak for å ivareta behovene. Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Læreverket passer godt som en innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i oppgaver. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier. Digitale arbeidsbøker med kontrollspørsmål og flervalgsoppgaver tilhørende boka finner du her. Foreleserressurser finner du her.

]]>",[123],[126],[135],[128],[140],"20051129115843_liv",564,[282,283,284,285],{"_69":152,"_153":154},{"_69":156,"_153":154},{"_69":158,"_153":154},{"_69":160,"_153":154},[287],{"_11":164,"_69":165},[289],{"_100":290,"_102":291},"9788205564503",{"_11":290,"_113":271,"_115":292,"_117":293,"_119":120,"_121":294,"_185":186,"_124":295,"_127":188,"_129":189,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":296,"_136":297,"_138":298,"_198":299,"_104":290,"_141":301,"_206":269,"_143":144,"_145":302,"_147":280,"_149":303,"_161":308,"_166":8,"_167":8,"_215":216,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":310,"_176":8},"Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026 Læreverket gir en grundig innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i arbeidskrav og studieoppgaver. Bind 2 omhandler menneskets grunnleggende behov som utgangspunkt for sykepleie: Sykepleieprosessen som arbeidsmetode og krav til dokumentasjon av sykepleie Hvordan sykepleieren identifiserer pasientens behov for sykepleie og iverksetter tiltak for å ivareta behovene. Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier. Foreleserressurser .","

Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026

Bind 2 omhandler menneskets grunnleggende behov som utgangspunkt for sykepleie:

Sykepleieprosessen som arbeidsmetode og krav til dokumentasjon av sykepleie
Hvordan sykepleieren identifiserer pasientens behov for sykepleie og iverksetter tiltak for å ivareta behovene.

Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier.

Foreleserressurser .

",[123],[126],[135],[128],[140],[300],{"_201":202,"_203":204},"c4d2d032-d809-4ac0-a76f-fd8f5997bb32","2021-10-19T22:00:00Z",[304,305,306,307],{"_69":152,"_153":154},{"_69":156,"_153":154},{"_69":158,"_153":154},{"_69":160,"_153":154},[309],{"_11":164,"_69":165},[219,220],{"_98":312,"_177":346},{"_100":313,"_102":314},"9788202591076",{"_11":313,"_113":315,"_115":316,"_117":317,"_119":318,"_121":319,"_124":321,"_127":322,"_129":323,"_131":8,"_132":8,"_133":324,"_136":327,"_138":330,"_331":332,"_104":313,"_141":334,"_143":335,"_145":336,"_147":337,"_149":338,"_166":8,"_167":8,"_215":343,"_168":344,"_170":345,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Personer med demens : møte og samhandling","Kompetanseutvikling er et viktig satsingsområde innenfor demensomsorgen. Det er slått fast både i lovverk, stortingsmeldinger og i nasjonale retningslinjer og planer som omhandler omsorg for personer med demens. Denne boken er skrevet som et bidrag til utviklingen av kompetanse.\\n\\nI boken understrekes betydningen av en kunnskapsbasert praksis og en personsentrert tilnærming i omsorgen for personer med demens. Det er lagt vekt på å søke å forstå hvordan det er å leve med demens, og utfordringer og behovsendringer gjennom sykdomsfasene og ved ulike former for demens blir belyst. Demens hos yngre personer og personer med utviklingshemning er viet egne kapitler.\\n\\nBlant sentrale temaer som blir gjennomgått, er utfordrende atferd, miljøbehandling, selvbestemmelse, bruk av tvang, lindrende behandling og samarbeid med pårørende. I hvert kapittel er det lagt vekt på etisk, juridisk og faglig refleksjon.\\n\\nBoken henvender seg til studenter i helsefaglige bachelor- og masterutdanninger. Helsepersonell i den kommunale helse- og omsorgstjenesten og i spesialisthelsetjenesten vil også ha god nytte av boken.","kunnskapsbasert praksis og en personsentrert tilnærming i omsorgen for personer med demens. Det er lagt vekt på å søke å forstå hvordan det er å leve med demens, og utfordringer og behovsendringer gjennom sykdomsfasene og ved ulike former for demens blir belyst. Demens hos yngre personer og personer med utviklingshemning er viet egne kapitler. Blant sentrale temaer som blir gjennomgått, er utfordrende atferd, miljøbehandling, selvbestemmelse, bruk av tvang, lindrende behandling og samarbeid med pårørende. I hvert kapittel er det lagt vekt på etisk, juridisk og faglig refleksjon. Boken henvender seg til studenter i helsefaglige bachelor- og masterutdanninger. Helsepersonell i den kommunale helse- og omsorgstjenesten og i spesialisthelsetjenesten vil også ha god nytte av boken.]]>",2020,[320],"Cappelen Damm akademisk",[126],"Sosialt arbeid",599,[325,326],"Medisin","Samfunnsvitenskap",[328,329],"Sosiale tjenester og sosial velferd","Alzheimers sykdom og demens",[140],"thema_interest_no",[333],"Personer med degenerative sykdommer og tilstander","20080220131338_liv",2,"2020-03-02T23:00:00Z",374,[339,341],{"_69":340,"_153":154},"Rokstad, Anne Marie Mork",{"_69":342,"_153":154},"Smebye, Kari Lislerud","1. utgave Oslo : Akribe, 2008","Cappelen Damm AS","0008",[347],{"_100":348,"_102":349},"9788202660192",{"_11":348,"_113":315,"_115":350,"_117":351,"_119":318,"_121":352,"_185":186,"_124":353,"_127":354,"_129":355,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":356,"_136":357,"_138":359,"_331":360,"_198":361,"_104":348,"_141":364,"_206":313,"_143":365,"_145":366,"_147":337,"_149":367,"_166":8,"_167":8,"_215":370,"_168":344,"_170":345,"_172":194,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":371,"_176":8},"Kompetanseutvikling er et viktig satsingsområde innenfor demensomsorgen. Det er slått fast både i lovverk, stortingsmeldinger og i nasjonale retningslinjer og planer som omhandler omsorg for personer med demens. Denne boken er skrevet som et bidrag til utviklingen av kompetanse. I boken understrekes betydningen av en kunnskapsbasert praksis og en personsentrert tilnærming i omsorgen for personer med demens. Det er lagt vekt på å søke å forstå hvordan det er å leve med demens, og utfordringer og behovsendringer gjennom sykdomsfasene og ved ulike former for demens blir belyst. Demens hos yngre personer og personer med utviklingshemning er viet egne kapitler. Blant sentrale temaer som blir gjennomgått, er utfordrende atferd, miljøbehandling, selvbestemmelse, bruk av tvang, lindrende behandling og samarbeid med pårørende. I hvert kapittel er det lagt vekt på etisk, juridisk og faglig refleksjon. Boken henvender seg til studenter i helsefaglige bachelor- og masterutdanninger. Helsepersonell i den kommunale helse- og omsorgstjenesten og i spesialisthelsetjenesten vil også ha god nytte av boken.","

Kompetanseutvikling er et viktig satsingsområde innenfor demensomsorgen. Det er slått fast både i lovverk, stortingsmeldinger og i nasjonale retningslinjer og planer som omhandler omsorg for personer med demens. Denne boken er skrevet som et bidrag til utviklingen av kompetanse.
I boken understrekes betydningen av en kunnskapsbasert praksis og en personsentrert tilnærming i omsorgen for personer med demens. Det er lagt vekt på å søke å forstå hvordan det er å leve med demens, og utfordringer og behovsendringer gjennom sykdomsfasene og ved ulike former for demens blir belyst. Demens hos yngre personer og personer med utviklingshemning er viet egne kapitler.
Blant sentrale temaer som blir gjennomgått, er utfordrende atferd, miljøbehandling, selvbestemmelse, bruk av tvang, lindrende behandling og samarbeid med pårørende. I hvert kapittel er det lagt vekt på etisk, juridisk og faglig refleksjon.
Boken henvender seg til studenter i helsefaglige bachelor- og masterutdanninger. Helsepersonell i den kommunale helse- og omsorgstjenesten og i spesialisthelsetjenesten vil også ha god nytte av boken.

",[320],[126],"Sosialt arbeid ebøker",409,[325,326],[328,358],"Alzheimers sykdom, demens, Parkinsons sykdom og andre nevrodegenerative sykdommer",[140],[333],[362],{"_201":202,"_203":363},244,"7fd55230-c570-4c6c-8512-75f03dc3b9b7",1,"2020-03-18T23:00:00Z",[368,369],{"_69":340,"_153":154},{"_69":342,"_153":154},"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2020",[372,373,374,375],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_98":377,"_177":403},{"_100":378,"_102":379},"9788205588127",{"_11":378,"_113":380,"_115":381,"_117":382,"_119":383,"_121":384,"_124":385,"_127":386,"_129":387,"_131":8,"_132":8,"_133":388,"_136":389,"_138":392,"_104":378,"_141":393,"_143":144,"_149":394,"_161":399,"_166":8,"_167":8,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Legemidler og bruken av dem","Grunnleggende kunnskaper i klinisk farmakologi og legemiddelhåndtering er nødvendige for sikker og effektiv behandling av pasienter.\\n\\nDenne boka gir deg kunnskapsgrunnlaget for å utføre legemiddelrelaterte arbeidsoppgaver, som å gi legemidler, informere pasienter om bruk av legemidler og effekten av dem, observere og overvåke pasienten og handle raskt dersom det oppstår komplikasjoner, og rapportere om og dokumentere virkning og bivirkninger.\\n\\nFor best mulig læringsutbytte anbefaler vi at du først leser del 1, som gir en generell, overordnet innføring i farmakologien, og del 2, som viser hvordan legemidler påvirker ulike sykdomsprosesser. Del 3 handler om legemiddelbehandling ved sykdommer i de enkelte organene og organsystemene. Del 4 tar for seg bruk av legemidler hos spesielle pasientgrupper og ved spesielle tilstander. I denne delen omtales også legemidler til gravide og barn, legemidler mot akutte forgiftninger og plantebaserte legemidler.\\n\\nBoken inngår i kunnskapspakken 37 ºC, som består av fem lærebøker i de naturvitenskapelige fagene for sykepleierutdanningen. Selv om de fem bøkene er utviklet som en helhet, er konseptet fleksibelt, og hver enkelt bok kan brukes uavhengig av de andre bøkene i serien.\\n\\nHver bok i serien har tilhørende foreleserbibliotek og digital arbeidsbok.","foreleserbibliotek og digital arbeidsbok.]]>",2024,[123],[126],"Farmasi",869,[135],[390,391],"Farmakologi for sykepleiere","Farmasi og apotekteknikk",[140],"20071031103147_heidi",[395,397],{"_69":396,"_153":154},"Nordeng, Hedvig M.E.",{"_69":398,"_153":154},"Spigset, Olav",[400],{"_11":401,"_69":402},"150091016","37 ºC",[404],{"_100":405,"_102":406},"9788205588134",{"_11":405,"_113":380,"_115":407,"_117":408,"_119":383,"_121":409,"_185":186,"_124":410,"_127":411,"_129":412,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":413,"_136":414,"_138":415,"_198":416,"_104":405,"_141":419,"_206":378,"_143":335,"_145":420,"_147":421,"_149":422,"_161":429,"_166":8,"_167":8,"_215":431,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":432,"_176":8},"Denne boka gir deg kunnskapsgrunnlaget for å utføre legemiddelrelaterte arbeidsoppgaver, som å gi legemidler, informere pasienter om bruk av legemidler og effekten av dem, observere og overvåke pasienten og handle raskt dersom det oppstår komplikasjoner, og rapportere om og dokumentere virkning og bivirkninger. For best mulig læringsutbytte anbefaler vi at du først leser del 1, som gir en generell, overordnet innføring i farmakologien, og del 2, som viser hvordan legemidler påvirker ulike sykdomsprosesser. Del 3 handler om legemiddelbehandling ved sykdommer i de enkelte organene og organsystemene. Del 4 tar for seg bruk av legemidler hos spesielle pasientgrupper og ved spesielle tilstander. I denne delen omtales også legemidler til gravide og barn, legemidler mot akutte forgiftninger og plantebaserte legemidler. Boken inngår i kunnskapspakken 37 ºC, som består av fem lærebøker i de naturvitenskapelige fagene for sykepleierutdanningen. Selv om de fem bøkene er utviklet som en helhet, er konseptet fleksibelt, og hver enkelt bok kan brukes uavhengig av de andre bøkene i serien. Hver bok i serien har tilhørende og .","

Denne boka gir deg kunnskapsgrunnlaget for å utføre legemiddelrelaterte arbeidsoppgaver, som å gi legemidler, informere pasienter om bruk av legemidler og effekten av dem, observere og overvåke pasienten og handle raskt dersom det oppstår komplikasjoner, og rapportere om og dokumentere virkning og bivirkninger.

For best mulig læringsutbytte anbefaler vi at du først leser del 1, som gir en generell, overordnet innføring i farmakologien, og del 2, som viser hvordan legemidler påvirker ulike sykdomsprosesser. Del 3 handler om legemiddelbehandling ved sykdommer i de enkelte organene og organsystemene. Del 4 tar for seg bruk av legemidler hos spesielle pasientgrupper og ved spesielle tilstander. I denne delen omtales også legemidler til gravide og barn, legemidler mot akutte forgiftninger og plantebaserte legemidler.

Boken inngår i kunnskapspakken 37 ºC, som består av fem lærebøker i de naturvitenskapelige fagene for sykepleierutdanningen. Selv om de fem bøkene er utviklet som en helhet, er konseptet fleksibelt, og hver enkelt bok kan brukes uavhengig av de andre bøkene i serien.

Hver bok i serien har tilhørende og .

",[123],[126],"Farmasi ebøker",625,[135],[390,391],[140],[417],{"_201":202,"_203":418},377,"aa4d144f-5f04-4bfb-bdab-b28d454f4e3a","2024-07-02T22:00:00Z",400,[423,425,426],{"_69":424,"_153":154},"Nordeng, Hedvig",{"_69":398,"_153":154},{"_69":427,"_153":428},"Maizels, Deborah","Illustratør",[430],{"_11":401,"_69":402},"2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2024",[219,220],{"_98":434,"_177":457},{"_100":435,"_102":436},"9788202674564",{"_11":435,"_113":437,"_115":438,"_117":439,"_440":441,"_119":445,"_121":446,"_124":447,"_127":325,"_129":448,"_131":8,"_132":8,"_133":449,"_136":450,"_138":452,"_104":435,"_141":453,"_143":454,"_145":455,"_147":456,"_166":8,"_167":8,"_168":344,"_170":345,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Praktisk medikamentregning : dose, styrke, mengde","Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene.\\n\\nSentrale tema er\\n\\n- Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde\\n\\n- Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll\\n\\n- Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene\\n\\n- Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer\\n\\nDen viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver.\\n\\nBoka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket.\\n\\nDette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.","Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene. Sentrale tema er - Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde - Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll - Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene - Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver. Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket. Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.]]>","authors",[442],{"_11":443,"_69":444},"678322","Olsen, Lars André",2022,[320],[126],529,[325,135],[128,451],"Klinisk medisin og indremedisin",[140],"20030502121519_therese",5,"2022-06-20T22:00:00Z",234,[458],{"_100":459,"_102":460},"9788202631888",{"_11":459,"_113":437,"_115":461,"_117":462,"_440":463,"_119":445,"_121":465,"_185":466,"_124":467,"_127":468,"_129":469,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":470,"_136":471,"_138":472,"_198":473,"_104":459,"_141":476,"_206":435,"_143":365,"_145":477,"_147":456,"_166":8,"_167":8,"_215":478,"_168":344,"_170":345,"_172":194,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":479,"_176":194},"Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene. Sentrale tema er: 1) Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde 2) Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll 3) Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene 4) Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer. Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver. Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket. Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi. E-boka tilsvarer 5. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2022","

Praktisk medikamentregning gir studentene kunnskaper og ferdigheter til å løse utregninger med alle legemiddelformer. Forfatteren viser hvordan man sikrer utregningene og gjennomfører egenkontroll på svarene.

Sentrale tema er: 1) Trekantforholdet mellom dose, styrke og mengde 2) Grunnleggende regneferdigheter og egenkontroll 3) Utregninger knyttet til alle de ulike legemiddelformene 4) Repetisjons- og øvingsoppgaver med fasit, utregningsmåte og forklaringer.

Den viktigste endringen i denne 5. utgaven er et tydeligere skille mellom enkeltlegemidler og fortynning og tilsetning av flytende legemidler. Tekst og regneeksempler knyttes til den virkeligheten studentene møter, gjennom bilder, regneeksempler og tekst fra Felleskatalogen. Omtalen av legemiddelformene er justert i forhold til legemiddelverkets standarder for legemiddelformer. Egenkontroll og utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner er organisert i eget kapittel. Oppgavesamlingen i den siste delen er også revidert siden forrige utgave og inneholder flere nye oppgaver.

Boka poengterer som tidligere viktigheten av å sette opp regnestykkene på en systematisk måte for å vite at alt er rett før en gir legemidler til pasienten. Derfor er systematikk og egenkontroll viktige elementer, noe som er vist gjennom å sette opp «tabeller» med størrelsene som inngår i regnestykket.

Dette er en nyttig og praktisk lærebok for alle som har medikamentregning og legemiddelhåndtering som fagområde, særlig for studenter i sykepleie, vernepleie, paramedisin og radiografi.

E-boka tilsvarer 5. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2022

",[464],{"_11":443,"_69":444},[320],"PDF",[126],"Medisin ebøker",389,[325,135],[128,451],[140],[474],{"_201":202,"_203":475},305,"7b64eed4-0a28-4b07-b958-08f22ef6f25b","2022-07-12T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2022",[372,373,374,375],{"_98":481,"_177":507},{"_100":482,"_102":483},"9788202567521",{"_11":482,"_113":484,"_115":485,"_117":486,"_440":487,"_119":495,"_121":496,"_124":498,"_127":386,"_129":499,"_131":8,"_132":8,"_133":500,"_136":501,"_138":503,"_104":482,"_141":504,"_143":365,"_145":505,"_147":506,"_166":8,"_167":8,"_168":344,"_170":345,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Håndtering av legemidler","Denne boka er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helseprofesjoner som håndterer legemidler, og som har ansvar for å følge opp pasienter som er under legemiddelbehandling.\\n\\nForfatterne klargjør og beskriver blant annet:\\n\\nLegemiddelbehandlingen, med de ulike rollene og relasjonene mellom brukeren, den som ordinerer og den som håndterer legemidlene. Herunder er det tverrprofesjonelle samarbeidet og pasientens rett og mulighet til medvirkning, sentralt. Håndteringsprosessen, med alle oppgavene fra ordineringen til en trygg utdeling av legemidlene. Her trekkes spesielt fram det praktiske arbeidet, kvalitetssikring og egenkontroll. Oppfølgingsprosessen, med sykepleie til pasienter som er under legemiddelbehandling. Hvordan virkningen, effekten og de konsekvensene legemiddelbehandlingen har for pasienten, kan følges opp. Boka gir en innføring i sykepleierens ansvar og oppgaver innen legemiddelhåndtering. Praktisk håndtering av legemidler, anvendt farmakologi og oppfølging av pasienter som er under legemiddelbehandling, er sentrale emner.","Legemiddelbehandlingen, med de ulike rollene og relasjonene mellom brukeren, den som ordinerer og den som håndterer legemidlene. Herunder er det tverrprofesjonelle samarbeidet og pasientens rett og mulighet til medvirkning, sentralt.Håndteringsprosessen, med alle oppgavene fra ordineringen til en trygg utdeling av legemidlene. Her trekkes spesielt fram det praktiske arbeidet, kvalitetssikring og egenkontroll.Oppfølgingsprosessen, med sykepleie til pasienter som er under legemiddelbehandling. Hvordan virkningen, effekten og de konsekvensene legemiddelbehandlingen har for pasienten, kan følges opp.Boka gir en innføring i sykepleierens ansvar og oppgaver innen legemiddelhåndtering. Praktisk håndtering av legemidler, anvendt farmakologi og oppfølging av pasienter som er under legemiddelbehandling, er sentrale emner. ]]>",[488,489,492],{"_11":443,"_69":444},{"_11":490,"_69":491},"730647","Kofoed, Eva",{"_11":493,"_69":494},"683371","Rygg, Lisbeth Ø.",2018,[497],"Cappelen Damm",[126],469,[325,135],[502,128],"Terapi og legemidler",[140],"20180410123259113","2018-09-03T22:00:00Z",200,[508],{"_100":509,"_102":510},"9788202728229",{"_11":509,"_113":484,"_115":511,"_117":512,"_440":513,"_119":120,"_121":518,"_185":466,"_124":519,"_127":411,"_129":520,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":521,"_136":522,"_138":523,"_198":524,"_104":509,"_141":527,"_206":482,"_143":365,"_145":528,"_147":506,"_166":8,"_167":8,"_215":529,"_168":344,"_170":345,"_172":194,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":530,"_531":532,"_176":194},"Denne boka er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helseprofesjoner som håndterer legemidler, og som har ansvar for å følge opp pasienter som er under legemiddelbehandling. Forfatterne klargjør og beskriver blant annet: Legemiddelbehandlingen, med de ulike rollene og relasjonene mellom brukeren, den som ordinerer og den som håndterer legemidlene. Herunder er det tverrprofesjonelle samarbeidet og pasientens rett og mulighet til medvirkning, sentralt. Håndteringsprosessen, med alle oppgavene fra ordineringen til en trygg utdeling av legemidlene. Her trekkes spesielt fram det praktiske arbeidet, kvalitetssikring og egenkontroll. Oppfølgingsprosessen, med sykepleie til pasienter som er under legemiddelbehandling. Hvordan virkningen, effekten og de konsekvensene legemiddelbehandlingen har for pasienten, kan følges opp. Boka gir en innføring i sykepleierens ansvar og oppgaver innen legemiddelhåndtering. Praktisk håndtering av legemidler, anvendt farmakologi og oppfølging av pasienter som er under legemiddelbehandling, er sentrale emner.","

Denne boka er skrevet for bachelorstudenter innen sykepleie og andre helseprofesjoner som håndterer legemidler, og som har ansvar for å følge opp pasienter som er under legemiddelbehandling.
Forfatterne klargjør og beskriver blant annet: Legemiddelbehandlingen, med de ulike rollene og relasjonene mellom brukeren, den som ordinerer og den som håndterer legemidlene. Herunder er det tverrprofesjonelle samarbeidet og pasientens rett og mulighet til medvirkning, sentralt. Håndteringsprosessen, med alle oppgavene fra ordineringen til en trygg utdeling av legemidlene. Her trekkes spesielt fram det praktiske arbeidet, kvalitetssikring og egenkontroll. Oppfølgingsprosessen, med sykepleie til pasienter som er under legemiddelbehandling. Hvordan virkningen, effekten og de konsekvensene legemiddelbehandlingen har for pasienten, kan følges opp.

Boka gir en innføring i sykepleierens ansvar og oppgaver innen legemiddelhåndtering. Praktisk håndtering av legemidler, anvendt farmakologi og oppfølging av pasienter som er under legemiddelbehandling, er sentrale emner.

",[514,515,516],{"_11":443,"_69":444},{"_11":490,"_69":491},{"_11":517,"_69":494},"730648",[320],[126],339,[325,135],[502,128],[140],[525],{"_201":202,"_203":526},203,"7714d919-dd6a-409f-afdd-b3a3827dc461","2021-10-04T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018",[372,373,374,375],"rendition_flags",{"_533":194,"_534":8,"_535":8,"_536":194},"hasToc","readyForRAG","readyForAudio","hasPageNumbers",{"_98":538,"_177":562},{"_100":539,"_102":540},"9788205531116",{"_11":539,"_113":541,"_115":542,"_117":543,"_119":318,"_121":544,"_124":545,"_127":128,"_129":546,"_131":8,"_132":8,"_133":547,"_136":548,"_138":550,"_104":539,"_141":551,"_143":552,"_145":553,"_147":554,"_149":555,"_166":8,"_167":8,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Geriatrisk sykepleie : god omsorg til den gamle pasienten","Boken tar utgangspunkt i den eldre pasienten og beskriver prinsippene og særtrekkene ved geriatrisk sykepleie.\\nEn egen del med 16 kapitler beskriver sykepleien ved de vanligste sykdommene, tilstandene og plagene hos eldre. Siste del av boken omhandler livets slutt.\\n\\nSentralt i boken står det å kunne utøve integritetsbevarende sykepleie, blant annet ved å ta pasienten med i beslutninger, ved å se pasienten som mer enn gammel og syk, og ved å støtte og bidra til den gamles mestring og livsutfoldelse. Helsefremmende og forebyggende arbeid framheves også som viktig i sykepleien til gamle mennesker.\\n\\nI denne 3. utgaven er alle kapitlene oppdatert og omarbeidet i større eller mindre grad. De overordnede prinsippene i geriatrisk sykepleie som omtales i bokens innledende kapitler, er tydeligere integrert i boken for øvrig.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","Se innholdsfortegnelse: ]]>",[123],[126],999,[135],[549],"Geriatrisk sykepleie",[140],"20080131131231_mona",3,"2020-08-17T22:00:00Z",587,[556,558,560],{"_69":557,"_153":154},"Kirkevold, Marit",{"_69":559,"_153":154},"Brodtkorb, Kari",{"_69":561,"_153":154},"Ranhoff, Anette Hylen",[563],{"_100":564,"_102":565},"9788205544789",{"_11":564,"_113":541,"_115":566,"_117":567,"_119":318,"_121":568,"_185":466,"_124":569,"_127":188,"_129":570,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":571,"_136":572,"_138":574,"_198":575,"_104":564,"_141":578,"_206":539,"_143":335,"_145":579,"_147":580,"_149":581,"_166":8,"_167":8,"_215":589,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":590,"_531":591,"_176":8},"En egen del med 16 kapitler beskriver sykepleien ved de vanligste sykdommene, tilstandene og plagene hos eldre. Siste del av boken omhandler livets slutt. Sentralt i boken står det å kunne utøve integritetsbevarende sykepleie, blant annet ved å ta pasienten med i beslutninger, ved å se pasienten som mer enn gammel og syk, og ved å støtte og bidra til den gamles mestring og livsutfoldelse. Helsefremmende og forebyggende arbeid framheves også som viktig i sykepleien til gamle mennesker. I denne 3. utgaven er alle kapitlene oppdatert og omarbeidet i større eller mindre grad. De overordnede prinsippene i geriatrisk sykepleie som omtales i bokens innledende kapitler, er tydeligere integrert i boken for øvrig.","

En egen del med 16 kapitler beskriver sykepleien ved de vanligste sykdommene, tilstandene og plagene hos eldre. Siste del av boken omhandler livets slutt.

Sentralt i boken står det å kunne utøve integritetsbevarende sykepleie, blant annet ved å ta pasienten med i beslutninger, ved å se pasienten som mer enn gammel og syk, og ved å støtte og bidra til den gamles mestring og livsutfoldelse. Helsefremmende og forebyggende arbeid framheves også som viktig i sykepleien til gamle mennesker.

I denne 3. utgaven er alle kapitlene oppdatert og omarbeidet i større eller mindre grad. De overordnede prinsippene i geriatrisk sykepleie som omtales i bokens innledende kapitler, er tydeligere integrert i boken for øvrig.

",[123],[126],675,[135,326],[549,573],"Eldreomsorg",[140],[576],{"_201":202,"_203":577},495,"2a3163e2-025b-4f60-b5e3-60e89b1d933f","2020-07-09T22:00:00Z",578,[582,583,584,585,587],{"_69":557,"_153":154},{"_69":559,"_153":154},{"_69":561,"_153":154},{"_69":586,"_153":428},"Siegert, Herdis Maria",{"_69":588,"_153":428},"Langdalen, Anne","2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2020",[219,220],{"_533":8,"_534":8,"_535":8,"_536":194},{"_98":593,"_177":615},{"_100":594,"_102":595},"9788215043371",{"_11":594,"_113":596,"_115":597,"_117":598,"_440":599,"_119":318,"_121":603,"_124":605,"_127":128,"_129":606,"_131":8,"_132":8,"_133":607,"_136":608,"_138":609,"_104":594,"_141":610,"_143":365,"_145":611,"_147":612,"_166":8,"_167":8,"_168":613,"_170":614,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Refleksjon : sykepleierens vei til klokskap","Dette er en bok som handler om erfaringskunnskap.\\n\\nHensikten er å vise hvordan refleksjon stimulerer til læring og endring i sykepleierens praktiske hverdag på et mer komplekst nivå enn det som skjer i de dagligdagse samtalene, erfaringsutveksling i en rapport, instruksjon og undervisning.\\n\\nMålet med refleksjon er å utvikle klokskap og et godt faglig skjønn for å kunne ta de gode avgjørelsene. Det er vanskelig å forestille seg teori uten at den har en praktisk betydning, og en praksis uten et teoretisk fundament kan være ganske farlig.\\nBoken er et forsvar for refleksjon som redskap til å knytte teori og praksis sammen i de erfaringene den enkelte gjør seg. Læringsmålene i ny Forskrift for sykepleierutdanning (RETHOS) er implementert.\\n\\nMålgruppen er bachelorstudenter i sykepleie og andre helsefaglige studier.","
Hensikten er å vise hvordan refleksjon stimulerer til læring og endring i sykepleierens praktiske hverdag på et mer komplekst nivå enn det som skjer i de dagligdagse samtalene, erfaringsutveksling i en rapport, instruksjon og undervisning.

Målet med refleksjon er å utvikle klokskap og et godt faglig skjønn for å kunne ta de gode avgjørelsene. Det er vanskelig å forestille seg teori uten at den har en praktisk betydning, og en praksis uten et teoretisk fundament kan være ganske farlig.
Boken er et forsvar for refleksjon som redskap til å knytte teori og praksis sammen i de erfaringene den enkelte gjør seg. Læringsmålene i ny Forskrift for sykepleierutdanning (RETHOS) er implementert.

Målgruppen er bachelorstudenter i sykepleie og andre helsefaglige studier.]]>",[600],{"_11":601,"_69":602},"695056","Bie, Kristin",[604],"Universitetsforlaget",[126],279,[135],[128],[140],"20200220152305931","2020-04-28T22:00:00Z",71,"Aschehoug & Co","0001",[616],{"_100":617,"_102":618},"9788215043388",{"_11":617,"_113":596,"_115":619,"_117":620,"_440":621,"_119":318,"_121":623,"_185":186,"_124":624,"_127":188,"_129":625,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":626,"_136":627,"_138":628,"_198":629,"_104":617,"_141":632,"_206":594,"_143":365,"_145":611,"_147":612,"_166":8,"_167":8,"_215":633,"_168":634,"_170":614,"_172":194,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":635,"_176":194},"Dette er en bok som handler om erfaringskunnskap. Hensikten er å vise hvordan refleksjon stimulerer til læring og endring i sykepleierens praktiske hverdag på et mer komplekst nivå enn det som skjer i de dagligdagse samtalene, erfaringsutveksling i en rapport, instruksjon og undervisning. Målet med refleksjon er å utvikle klokskap og et godt faglig skjønn for å kunne ta de gode avgjørelsene. Det er vanskelig å forestille seg teori uten at den har en praktisk betydning, og en praksis uten et teoretisk fundament kan være ganske farlig. Boken er et forsvar for refleksjon som redskap til å knytte teori og praksis sammen i de erfaringene den enkelte gjør seg. Læringsmålene i ny Forskrift for sykepleierutdanning (RETHOS) er implementert. Målgruppen er bachelorstudenter i sykepleie og andre helsefaglige studier.","Dette er en bok som handler om erfaringskunnskap.

Hensikten er å vise hvordan refleksjon stimulerer til læring og endring i sykepleierens praktiske hverdag på et mer komplekst nivå enn det som skjer i de dagligdagse samtalene, erfaringsutveksling i en rapport, instruksjon og undervisning.

Målet med refleksjon er å utvikle klokskap og et godt faglig skjønn for å kunne ta de gode avgjørelsene. Det er vanskelig å forestille seg teori uten at den har en praktisk betydning, og en praksis uten et teoretisk fundament kan være ganske farlig.
Boken er et forsvar for refleksjon som redskap til å knytte teori og praksis sammen i de erfaringene den enkelte gjør seg. Læringsmålene i ny Forskrift for sykepleierutdanning (RETHOS) er implementert.

Målgruppen er bachelorstudenter i sykepleie og andre helsefaglige studier.",[622],{"_11":601,"_69":602},[604],[126],239,[135],[128],[140],[630],{"_201":202,"_203":631},148,"1a9faf4b-2fd6-4795-a691-ba9441f63e97","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020","Aschehoug AS",[372,373,636,637],"forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_98":639,"_177":670},{"_100":640,"_102":641},"9788205604575",{"_11":640,"_113":642,"_115":643,"_117":644,"_440":645,"_119":383,"_121":649,"_124":650,"_127":651,"_129":652,"_131":8,"_132":8,"_133":653,"_136":656,"_104":640,"_141":660,"_143":661,"_149":662,"_161":666,"_166":8,"_167":8,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Metode og oppgaveskriving","Boka viser deg hva som skal til for å skrive en akademisk oppgave. Denne utgaven er gjennomgående oppdatert og inkluderer de utfordringer som kunstig intelligens (KI) innebærer for oppgaveskriving.\\n\\nDet å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Boka tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka.\\n\\nEn innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave.\\n\\nDe grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.\\n\\nDenne 8. utgaven er gjennomgående oppdatert. Boka er mye brukt av studenter og forelesere ved en rekke studiesteder og ved ulike utdannelser.","",[646],{"_11":647,"_69":648},"16660","Dalland, Olav",[123],[126],"Samfunnsfag (metode)",499,[654,655,326],"Språk, litteratur og medievitenskap","Forskning og metode",[657,658,659],"Medievitenskap","Skrive- og redigeringsguider","Forskningsmetoder","142210171",8,[663],{"_69":664,"_153":665},"Dalland, Cecilie","Andre",[667],{"_11":668,"_69":669},"150001173","Helse og sosial : høgskoler",[671,694],{"_100":672,"_102":673},"9788205604582",{"_11":672,"_113":642,"_115":674,"_117":675,"_440":676,"_119":383,"_121":678,"_185":186,"_124":679,"_127":680,"_129":681,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":682,"_136":683,"_198":684,"_104":672,"_141":687,"_206":640,"_143":661,"_145":688,"_147":689,"_149":690,"_166":8,"_167":8,"_215":692,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":693,"_176":8},"Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Boka tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka. En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave. De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven. Denne 8. utgaven er gjennomgående oppdatert. Boka er mye brukt av studenter og forelesere ved en rekke studiesteder og ved ulike utdannelser.","

Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Boka tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka.

En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave.

De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.

Denne 8. utgaven er gjennomgående oppdatert. Boka er mye brukt av studenter og forelesere ved en rekke studiesteder og ved ulike utdannelser.

",[677],{"_11":647,"_69":648},[123],[126],"Samfunnsfag (metode) ebøker",395,[654,655,326],[657,658,659],[685],{"_201":202,"_203":686},238,"ca1cf9ee-b5e3-4574-930b-927aca665fa6","2024-06-18T22:00:00Z",318,[691],{"_69":664,"_153":665},"3. e-bokutgave tilsvarer 8. trykte utgave 2024",[219,220],{"_100":695,"_102":696},"9788205543096",{"_11":695,"_113":642,"_115":697,"_117":698,"_440":699,"_119":318,"_121":701,"_185":186,"_124":702,"_127":703,"_129":704,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":705,"_136":706,"_198":707,"_104":695,"_141":687,"_206":710,"_143":365,"_145":711,"_147":712,"_166":8,"_167":8,"_215":713,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":714,"_176":8},"Boka viser deg hva som skal til for å skrive en akademisk oppgave. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka. Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Metode og oppgaveskriving tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving. En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis i boka. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave før innlevering. De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.","

Boka viser deg hva som skal til for å skrive en akademisk oppgave. Skriveprosessen går som en rød tråd gjennom boka.

Det å kunne bearbeide og formidle kunnskap er grunnleggende i høyere utdanning. Metode og oppgaveskriving tar opp hvordan kunnskap blir til. I tillegg presenteres ulike kunnskapssyn og hvordan kunnskap er grunnlag for fagskriving.

En innføring i de samfunnsvitenskapelige metodene intervju og observasjon gis i boka. Dessuten beskrives hvordan du kan komme i gang med oppgaveskriving samt hvordan du kan formulere en problemstilling, utføre kildesøk og gjennomføre undersøkelser. I tillegg beskrives hva som kreves av en akademisk oppgave før innlevering.

De grunnleggende elementene for alle oppgaver presenteres, og egne kapitler går spesifikt inn på bacheloroppgaven og masteroppgaven.

",[700],{"_11":647,"_69":648},[123],[126],"Medie- og kommunikasjon ebøker",425,[654,655,326],[657,658,659],[708],{"_201":202,"_203":709},297,"9788205543089","2020-07-05T22:00:00Z",272,"1. e-bokutgave tilsvarer 7. trykte utgave 2020",[219,220],{"_98":716,"_177":740},{"_100":717,"_102":718},"9788205555648",{"_11":717,"_113":719,"_115":720,"_117":721,"_119":445,"_121":722,"_124":723,"_127":128,"_129":724,"_131":8,"_132":8,"_133":725,"_136":726,"_138":727,"_104":717,"_141":728,"_143":202,"_145":729,"_149":730,"_161":735,"_166":8,"_167":8,"_215":739,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Klinisk sykepleie 1","Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse.\\n\\nLæreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?\\n\\nLæreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.\\n\\nSykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.\\n\\nI 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.\\n\\nSe også: Klinisk sykepleie 2","Klinisk sykepleie 2]]>",[123],[126],939,[135],[128],[140],"20010920174631_heidi","2022-07-25T22:00:00Z",[731,733],{"_69":732,"_153":154},"Stubberud, Dag-Gunnar",{"_69":734,"_153":154},"Grønseth, Randi",[736],{"_11":737,"_69":738},"20011011155948_liv","Klinisk sykepleie","1. utgave 1985",[741],{"_100":742,"_102":743},"9788205555655",{"_11":742,"_113":719,"_115":744,"_117":745,"_119":445,"_121":746,"_185":186,"_124":747,"_127":188,"_129":748,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":749,"_136":750,"_138":751,"_198":752,"_104":742,"_141":755,"_206":717,"_143":335,"_145":756,"_149":757,"_161":760,"_166":8,"_167":8,"_215":762,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":763,"_176":8},"Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg? Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes. Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet. I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.","

Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?

Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.

Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.

I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.

",[123],[126],705,[135],[128],[140],[753],{"_201":202,"_203":754},464,"ae6bfbb9-14c6-4abd-8a62-b5a9879bcfa3","2022-08-17T22:00:00Z",[758,759],{"_69":732,"_153":154},{"_69":734,"_153":154},[761],{"_11":737,"_69":738},"2. e-bokutgave tilsvarer 6.trykte utgave 2022",[219,220],{"_98":765,"_177":793},{"_100":766,"_102":767},"9788202688080",{"_11":766,"_113":768,"_115":769,"_117":770,"_440":771,"_119":120,"_121":784,"_124":785,"_127":128,"_129":323,"_131":8,"_132":8,"_133":786,"_136":787,"_138":788,"_104":766,"_141":789,"_143":552,"_145":790,"_147":791,"_166":8,"_167":8,"_215":792,"_168":344,"_170":345,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Jobb kunnskapsbasert! : en arbeidsbok","Arbeidsboken \"Jobb kunnskapsbasert!\" gir en innføring i kunnskapsbasert praksis og viser hvordan helsearbeidere kan bli bedre til å etterspørre, finne og bruke kvalitetsvurdert forskning i fagutøvelsen. Kunnskapsbasert praksis kan ses som en prosess i flere trinn. Boken følger trinnene og har øvingsoppgaver rettet mot hvert trinn. Underveis blir leseren oppfordret til å se videoer, høre podkaster eller lese artikler som utdyper ulike temaer som blir tatt opp. Ved hjelp av en egen læringsressurs og QR-koder i boken vil leseren lett få tilgang til de ressursene det henvises til.\\n\\nBoken retter seg mot studenter innen sykepleie og andre helsefag på bachelor- og masternivå. Den er aktuell også for ansatte i helsetjenestene som ønsker å styrke sin kompetanse i kunnskapsbasert praksis.","",[772,775,778,781],{"_11":773,"_69":774},"709762","Nortvedt, Monica Wammen",{"_11":776,"_69":777},"678000","Jamtvedt, Gro",{"_11":779,"_69":780},"709761","Graverholt, Birgitte",{"_11":782,"_69":783},"743866","Gundersen, Malene Wøhlk",[320],[126],[135],[128],[140],"20120903123500_heidi","2021-05-26T22:00:00Z",218,"Forord av Lill Sverresdatter Larsen",[794],{"_100":795,"_102":796},"9788202724276",{"_11":795,"_113":768,"_115":797,"_117":798,"_440":799,"_119":120,"_121":804,"_185":466,"_124":805,"_127":188,"_129":355,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":806,"_136":807,"_138":808,"_198":809,"_104":795,"_141":812,"_206":766,"_143":335,"_145":813,"_147":814,"_166":8,"_167":8,"_215":815,"_168":344,"_170":345,"_172":194,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":816,"_531":817,"_176":194},"Kunnskapsbasert praksis er å ta faglige avgjørelser basert på systematisk innhenting og integrering av kunnskap fra forskning og klinisk erfaring og fra pasientens eller brukerens behov, ønsker og kunnskap om egen situasjon. Arbeidsboken Jobb kunnskapsbasert gir en innføring i kunnskapsbasert praksis og viser hvordan helsearbeidere kan bli bedre til å etterspørre, finne og bruke kvalitetsvurdert forskning i fagutøvelsen. Kunnskapsbasert praksis kan ses som en prosess i flere trinn. Boken følger trinnene og har øvingsoppgaver rettet mot hvert trinn. Underveis blir leseren oppfordret til å se videoer, høre podkaster eller lese artikler som utdyper ulike temaer som blir tatt opp. Ved hjelp av en egen læringsressurs og QR-koder i boken vil leseren lett få tilgang til de ressursene det henvises til. Boken retter seg mot studenter innen sykepleie og andre helsefag på bachelor- og masternivå. Den er aktuell også for ansatte i helsetjenestene som ønsker å styrke sin kompetanse i kunnskapsbasert praksis.","

Kunnskapsbasert praksis er å ta faglige avgjørelser basert på systematisk innhenting og integrering av kunnskap fra forskning og klinisk erfaring og fra pasientens eller brukerens behov, ønsker og kunnskap om egen situasjon.

Arbeidsboken Jobb kunnskapsbasert gir en innføring i kunnskapsbasert praksis og viser hvordan helsearbeidere kan bli bedre til å etterspørre, finne og bruke kvalitetsvurdert forskning i fagutøvelsen. Kunnskapsbasert praksis kan ses som en prosess i flere trinn. Boken følger trinnene og har øvingsoppgaver rettet mot hvert trinn. Underveis blir leseren oppfordret til å se videoer, høre podkaster eller lese artikler som utdyper ulike temaer som blir tatt opp. Ved hjelp av en egen læringsressurs og QR-koder i boken vil leseren lett få tilgang til de ressursene det henvises til.

Boken retter seg mot studenter innen sykepleie og andre helsefag på bachelor- og masternivå. Den er aktuell også for ansatte i helsetjenestene som ønsker å styrke sin kompetanse i kunnskapsbasert praksis.

",[800,801,802,803],{"_11":773,"_69":774},{"_11":776,"_69":777},{"_11":779,"_69":780},{"_11":782,"_69":783},[320],[126],[135],[128],[140],[810],{"_201":202,"_203":811},245,"5d47a5d8-aedc-4a73-aca9-6c18ad33954b","2021-05-24T22:00:00Z",216,"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2021",[372,373,374,375],{"_533":194,"_534":8,"_535":8,"_536":194},{"_98":819,"_177":839},{"_100":820,"_102":821},"9788245044744",{"_11":820,"_113":822,"_115":823,"_440":824,"_119":383,"_121":828,"_124":830,"_127":831,"_129":832,"_131":8,"_132":8,"_133":833,"_136":834,"_138":835,"_104":820,"_141":836,"_143":552,"_166":8,"_167":8,"_168":837,"_170":838,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Forståelse av mennesker : innføring i psykologi for helsefag","Psykologi handler om forståelse av mennesker. Denne boken gir en innføring i psykologiske fenomener og teorier som er særlig relevante for helsepersonell i deres møter med mennesker. Kunnskap om utvikling, læring, motivasjon, stress og mestring, kriser og sorg samt sosial påvirkning gir et forståelsesgrunnlag for samarbeid med og s tøtt e av mennesker i ulike livssituasjoner.\\nBoken inneholder både allmenn psykologi og helsepsykologi som har betydning for helsefagutdanningene. Teoristoff et belyses med praktiske eksempler fra studentenes og helsearbeidernes hverdag. Gjennom hele boken finnes det studie- og refleksjonsoppgaver som stimulerer til å reflektere over teoriene og over egne og andres reaksjoner og væremåte.",[825],{"_11":826,"_69":827},"697962","Renolen, Åse",[829],"Fagbokforlaget",[126],"Psykologi",479,[831],[831],[140],"20080915090847_marianne","Vigmostad & Bjørke AS","0522",[840,863],{"_100":841,"_102":842},"9788245059335",{"_11":841,"_113":822,"_115":843,"_440":844,"_119":846,"_121":847,"_185":186,"_124":848,"_127":849,"_129":850,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":851,"_136":852,"_138":854,"_104":841,"_141":855,"_206":820,"_143":335,"_145":856,"_147":857,"_166":8,"_167":8,"_215":858,"_168":859,"_170":860,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":861,"_176":8},"Denne boken gir en innføring i psykologiske fenomener og teorier som er særlig relevante for studenter innen helsefag og helsearbeidere. Boken inneholder kunnskap om utvikling, læring, motivasjon, stress og mestring, kriser og sorg samt sosial påvirkning, som kan bidra til dypere innsikt og forståelse for egne og andres tanker, følelser og atferd.\\n\\nTeoristoffet belyses med praktiske eksempler fra studentenes og helsearbeidernes hverdag. Gjennom hele boken finnes det refleksjonsoppgaver som kan gjøres på egenhånd eller i samarbeid med andre.\\n\\nDenne utgaven er gjennomgående revidert og oppdatert med hensyn til nyere forskning. Noen nye tema er inkludert, blant annet kjønnsidentitet, ensomhet, traumer og konflikter.\\n\\nÅse Renolen har hovedfag i psykologi og er gestaltterapeut. Hun arbeider som førstelektor ved Høgskulen på Vestlandet og har i tillegg egen psykoterapipraksis.",[845],{"_11":826,"_69":827},2025,[829],[126],"Psykologi ebøker",373,[325,831],[831,853],"Helsepsykologi",[140],"f8329787-4c43-485e-98bf-c2af655c0c5c","2025-06-08T22:00:00Z",188,"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2025","Fagbokforlaget Akademisk","2710",[862],"forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_100":864,"_102":865},"9788245029857",{"_11":864,"_113":822,"_115":866,"_440":867,"_119":869,"_121":870,"_185":186,"_124":871,"_127":849,"_129":872,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":873,"_136":874,"_138":875,"_104":864,"_141":855,"_206":876,"_143":365,"_145":877,"_147":878,"_166":8,"_167":8,"_215":879,"_168":859,"_170":860,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":880,"_531":881,"_176":8},"Psykologi handler om forståelse av mennesker. Denne boken gir en innføring i psykologiske fenomener og teorier som er særlig relevante for helsepersonell i deres møter med mennesker. Kunnskap om utvikling, læring, motivasjon, stress og mestring, kriser og sorg samt sosial påvirkning gir et forståelsesgrunnlag for samarbeid med og støtte av mennesker i ulike livssituasjoner. Boken inneholder både allmenn psykologi og helsepsykologi som har betydning for helsefagutdanningene. Teoristoffet belyses med praktiske eksempler fra studentenes og helsearbeidernes hverdag. Gjennom hele boken finnes det studie- og refleksjonsoppgaver som stimulerer til å reflektere over teoriene og over egne og andres reaksjoner og væremåte. Åse Renolen har hovedfag i psykologi og er gestaltpsykoterapeut. Hun arbeider som høgskolelektor ved Høgskulen på Vestlandet, Campus Stord, Avdeling for helsefag, og har i tillegg egen psykoterapipraksis.",[868],{"_11":826,"_69":827},2019,[829],[126],519,[325,831],[831,853],[140],"9788245018516","2019-06-29T22:00:00Z",260,"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2015",[862],{"_533":8,"_534":8,"_535":8,"_536":194},{"_98":883,"_177":904},{"_100":884,"_102":885},"9788205555679",{"_11":884,"_113":886,"_115":887,"_117":888,"_119":445,"_121":889,"_124":890,"_127":128,"_129":724,"_131":8,"_132":8,"_133":891,"_136":892,"_138":893,"_104":884,"_141":894,"_143":202,"_145":895,"_147":896,"_149":897,"_161":902,"_166":8,"_167":8,"_215":739,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Klinisk sykepleie 2","Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse.\\n\\nLæreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?\\n\\nLæreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.\\n\\nSykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.\\n\\nI 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.\\n\\nSe også: Klinisk sykepleie 1","Klinisk sykepleie 1]]>",[123],[126],[135],[128],[140],"20011011155923_liv","2022-07-17T22:00:00Z",552,[898,899,900],{"_69":732,"_153":154},{"_69":734,"_153":154},{"_69":901,"_153":428},"Toverud, Kari C.",[903],{"_11":737,"_69":738},[905],{"_100":906,"_102":907},"9788205555686",{"_11":906,"_113":886,"_115":744,"_117":908,"_119":445,"_121":909,"_185":186,"_124":910,"_127":188,"_129":748,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":911,"_136":912,"_138":913,"_198":914,"_104":906,"_141":916,"_206":884,"_143":335,"_145":917,"_147":896,"_149":918,"_161":922,"_166":8,"_167":8,"_215":924,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":925,"_176":8},"

",[123],[126],[135],[128],[140],[915],{"_201":202,"_203":754},"907b5ed1-663b-43ac-b539-66b545923ed0","2022-08-23T22:00:00Z",[919,920,921],{"_69":732,"_153":154},{"_69":734,"_153":154},{"_69":901,"_153":428},[923],{"_11":737,"_69":738},"1. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2022",[219,220],{"_98":927,"_177":958},{"_100":928,"_102":929},"9788205500563",{"_11":928,"_113":930,"_115":931,"_117":932,"_440":933,"_119":940,"_121":941,"_124":943,"_127":128,"_129":944,"_131":8,"_132":8,"_133":945,"_136":946,"_138":949,"_104":928,"_141":950,"_143":552,"_145":951,"_147":952,"_149":953,"_166":8,"_167":8,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Kommunikasjon i relasjoner : personorientering, samhandling, etikk","En forskningsbasert fagbok om kommunikasjon i sykepleie og andre helsefag.\\nPersonorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg.\\n\\nForfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet?\\n\\nBoken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier.\\n\\n\"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelse i Tidsskriftet for Den norske legeforening her.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","anmeldelse i Tidsskriftet for Den norske legeforening her. Se innholdsfortegnelse: ]]>",[934,937],{"_11":935,"_69":936},"17924","Eide, Hilde",{"_11":938,"_69":939},"17942","Eide, Tom",2017,[942],"Gyldendal akademisk",[126],799,[325,135],[947,948],"Medisinsk etikk og yrkesutøvelse","Sykepleier-pasient-forhold",[140],"142710365","2017-08-06T22:00:00Z",420,[954,956],{"_69":955,"_153":428},"Keeping, David",{"_69":957,"_153":428},"Eide, Eivind",[959],{"_100":960,"_102":961},"9788205528826",{"_11":960,"_113":930,"_115":962,"_117":962,"_440":963,"_119":869,"_121":966,"_185":186,"_124":967,"_127":188,"_129":968,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":969,"_136":970,"_138":971,"_198":972,"_104":960,"_141":975,"_206":928,"_143":365,"_145":976,"_147":977,"_149":978,"_166":8,"_167":8,"_215":981,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":982,"_176":8},"Personorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg. Forfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet? Boken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier. \"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelsen i .",[964,965],{"_11":935,"_69":936},{"_11":938,"_69":939},[123],[126],515,[325,135],[947,948],[140],[973],{"_201":202,"_203":974},396,"7161fcee-3993-4dbc-92d5-b2acac01dfbe","2019-08-05T22:00:00Z",443,[979,980],{"_69":955,"_153":428},{"_69":957,"_153":428},"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2017",[219,220],{"_98":984,"_177":1007},{"_100":985,"_102":986},"9788205542587",{"_11":985,"_113":987,"_115":988,"_117":989,"_119":445,"_121":990,"_124":991,"_127":128,"_129":546,"_131":8,"_132":8,"_133":992,"_136":993,"_138":995,"_104":985,"_141":996,"_143":552,"_145":997,"_147":998,"_149":999,"_161":1004,"_166":8,"_167":8,"_215":1006,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Sykdom og behandling","Sykdom og behandling gir studenten kunnskapsgrunnlaget til å kunne forstå sammenhengen mellom pasientens symptomer, sykdomsprosesser og behandling av sykdom.\\n\\n\\n\\nI denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand.\\n\\nMange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken.\\n\\nTeksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende digital arbeidsbok.\\n\\nBoken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende foreleserbibliotek.","Sykdom og behandling gir studenten kunnskapsgrunnlaget til å kunne forstå sammenhengen mellom pasientens symptomer, sykdomsprosesser og behandling av sykdom. I denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand. Mange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken. Teksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende digital arbeidsbok. Boken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende foreleserbibliotek.]]>",[123],[126],[325,135],[128,994],"Sykdommer og lidelser",[140],"20110415143542_mona","2022-08-08T22:00:00Z",635,[1000,1002],{"_69":1001,"_153":154},"Ørn, Stein",{"_69":1003,"_153":154},"Bach-Gansmo, Edvin",[1005],{"_11":401,"_69":402},"1. utgave 2011",[1008],{"_100":1009,"_102":1010},"9788205542594",{"_11":1009,"_113":987,"_115":1011,"_117":1012,"_119":445,"_121":1013,"_185":186,"_124":1014,"_127":188,"_129":1015,"_190":1016,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":1017,"_136":1018,"_138":1019,"_198":1020,"_104":1009,"_141":1022,"_206":985,"_143":552,"_145":1023,"_147":998,"_149":1024,"_161":1027,"_166":8,"_167":8,"_215":1029,"_168":169,"_170":171,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":1030,"_176":8},"I denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand. Mange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken. Teksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende . Boken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende .","

I denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand.

Mange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken.

Teksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende .

Boken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende .

",[942],[126],745,"SDRM",[325,135],[128,994],[140],[1021],{"_201":202,"_203":577},"b8cd4eaa-3b60-4ae7-80c6-a933fa9080ba","2022-08-31T22:00:00Z",[1025,1026],{"_69":1001,"_153":154},{"_69":1003,"_153":154},[1028],{"_11":401,"_69":402},"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022",[219,220],{"_98":1032,"_177":1052},{"_100":1033,"_102":1034},"9788202550301",{"_11":1033,"_113":1035,"_115":1036,"_117":1037,"_440":1038,"_119":495,"_121":1042,"_124":1043,"_127":128,"_129":448,"_131":8,"_132":8,"_133":1044,"_136":1045,"_138":1047,"_104":1033,"_141":1048,"_143":365,"_145":1049,"_147":1050,"_166":8,"_167":8,"_215":1051,"_168":344,"_170":345,"_172":8,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_176":8},"Fortellinger fra et sykehjem : grunnleggende sykepleie i praksis","«Sofie åpnet skapdøren og la hele bunken med arbeidstøy inn. For første gang i sitt liv skulle hun skifte og gå inn i en sykehjemsavdeling. Neglene var korte og fri for neglelakk. Smykker hadde hun lagt igjen hjemme. Det lange, krøllete, mørke håret snurret hun med øvde hender opp i en knute på hodet. Hun stod foran speilet og målte seg selv litt opp og ned. Et bredt glis spredte seg over ansiktet. Hun så ut som en sykepleierstudent, og det ga litt selvtillit oppi alt. Nervøsiteten hun følte innenfor skjorta, var det bare hun som kunne merke.»\\n\\nFortellinger fra et sykehjem er en annerledes lærebok. Gjennom atten fortellinger skrevet i en skjønnlitterær form blir du tatt med inn i hverdagen til pasienter, pårørende, studenter og sykepleiere ved Tindvedtunet sykehjem. Fortellingene gir deg innblikk i mangfoldet av oppgaver du vil møte ute i praksis, og levendegjør utfordringene du vil stå overfor. Fagkunnskapen du må ha for å kunne jobbe på sykehjem settes på denne måten i en praksisnær kontekst du kan kjenne deg igjen i.\\n\\nForhåpentligvis vil du bli motivert til å søke etter mer kunnskap når du leser fortellingene. Bakerst i boken vil du derfor finne en ressursdel med stikkordsregister og refleksjonsspørsmål til hvert kapittel, samt en oversikt over søkbare prosedyrer i VAR Healthcare. Dette gir deg muligheten til å lese videre om temaer som interesserer deg, teste din egen kunnskap og vurdere de valgene som tas i fortellingene. Ville du gjort det samme? Hvordan kunne du reagert annerledes? Hva trenger du å lære mer om for å kunne bli trygg ute i klinikken?\\n\\nBoken vil være særlig verdifull for studenter som skal ut i praksis, både tidlig i studiet når erfaringsgrunnlaget er begrenset, og senere når fortellingene kan relateres til egne opplevelser. Den vil også være en god støtte for andre som studerer helse- og omsorgsfag og for sykepleiere og helsefagarbeidere som arbeider i sykehjem.","«Sofie åpnet skapdøren og la hele bunken med arbeidstøy inn. For første gang i sitt liv skulle hun skifte og gå inn i en sykehjemsavdeling. Neglene var korte og fri for neglelakk. Smykker hadde hun lagt igjen hjemme. Det lange, krøllete, mørke håret snurret hun med øvde hender opp i en knute på hodet. Hun stod foran speilet og målte seg selv litt opp og ned. Et bredt glis spredte seg over ansiktet. Hun så ut som en sykepleierstudent, og det ga litt selvtillit oppi alt. Nervøsiteten hun følte innenfor skjorta, var det bare hun som kunne merke.» Fortellinger fra et sykehjem er en annerledes lærebok. Gjennom atten fortellinger skrevet i en skjønnlitterær form blir du tatt med inn i hverdagen til pasienter, pårørende, studenter og sykepleiere ved Tindvedtunet sykehjem. Fortellingene gir deg innblikk i mangfoldet av oppgaver du vil møte ute i praksis, og levendegjør utfordringene du vil stå overfor. Fagkunnskapen du må ha for å kunne jobbe på sykehjem settes på denne måten i en praksisnær kontekst du kan kjenne deg igjen i. Forhåpentligvis vil du bli motivert til å søke etter mer kunnskap når du leser fortellingene. Bakerst i boken vil du derfor finne en ressursdel med stikkordsregister og refleksjonsspørsmål til hvert kapittel, samt en oversikt over søkbare prosedyrer i VAR Healthcare. Dette gir deg muligheten til å lese videre om temaer som interesserer deg, teste din egen kunnskap og vurdere de valgene som tas i fortellingene. Ville du gjort det samme? Hvordan kunne du reagert annerledes? Hva trenger du å lære mer om for å kunne bli trygg ute i klinikken? Boken vil være særlig verdifull for studenter som skal ut i praksis, både tidlig i studiet når erfaringsgrunnlaget er begrenset, og senere når fortellingene kan relateres til egne opplevelser. Den vil også være en god støtte for andre som studerer helse- og omsorgsfag og for sykepleiere og helsefagarbeidere som arbeider i sykehjem.]]>",[1039],{"_11":1040,"_69":1041},"727484","Hansen, Kristin Hartveit",[320],[126],[325,135],[128,1046],"Pleieinstitusjoner",[140],"20180109111452659","2018-01-02T23:00:00Z",287,"Forord av Sidsel Tveiten",[1053],{"_100":1054,"_102":1055},"9788202679668",{"_11":1054,"_113":1035,"_115":1056,"_117":1057,"_440":1058,"_119":318,"_121":1060,"_185":466,"_124":1061,"_127":188,"_129":1062,"_190":191,"_192":193,"_131":194,"_132":194,"_133":1063,"_136":1064,"_138":1065,"_198":1066,"_104":1054,"_141":1069,"_206":1033,"_143":365,"_145":1070,"_147":1050,"_166":8,"_167":8,"_215":529,"_168":344,"_170":345,"_172":194,"_173":8,"_174":8,"_175":8,"_217":1071,"_531":1072,"_176":194},"«Sofie åpnet skapdøren og la hele bunken med arbeidstøy inn. For første gang i sitt liv skulle hun skifte og gå inn i en sykehjemsavdeling. Neglene var korte og fri for neglelakk. Smykker hadde hun lagt igjen hjemme. Det lange, krøllete, mørke håret snurret hun med øvde hender opp i en knute på hodet. Hun stod foran speilet og målte seg selv litt opp og ned. Et bredt glis spredte seg over ansiktet. Hun så ut som en sykepleierstudent, og det ga litt selvtillit oppi alt. Nervøsiteten hun følte innenfor skjorta, var det bare hun som kunne merke.» Fortellinger fra et sykehjem er en annerledes lærebok. Gjennom atten fortellinger skrevet i en skjønnlitterær form blir du tatt med inn i hverdagen til pasienter, pårørende, studenter og sykepleiere ved Tindvedtunet sykehjem. Fortellingene gir deg innblikk i mangfoldet av oppgaver du vil møte ute i praksis, og levendegjør utfordringene du vil stå overfor. Fagkunnskapen du må ha for å kunne jobbe på sykehjem settes på denne måten i en praksisnær kontekst du kan kjenne deg igjen i. Forhåpentligvis vil du bli motivert til å søke etter mer kunnskap når du leser fortellingene. Bakerst i boken vil du derfor finne en ressursdel med stikkordsregister og refleksjonsspørsmål til hvert kapittel, samt en oversikt over søkbare prosedyrer i VAR Healthcare. Dette gir deg muligheten til å lese videre om temaer som interesserer deg, teste din egen kunnskap og vurdere de valgene som tas i fortellingene. Ville du gjort det samme? Hvordan kunne du reagert annerledes? Hva trenger du å lære mer om for å kunne bli trygg ute i klinikken? Boken vil være særlig verdifull for studenter som skal ut i praksis, både tidlig i studiet når erfaringsgrunnlaget er begrenset, og senere når fortellingene kan relateres til egne opplevelser. Den vil også være en god støtte for andre som studerer helse- og omsorgsfag og for sykepleiere og helsefagarbeidere som arbeider i sykehjem.","

«Sofie åpnet skapdøren og la hele bunken med arbeidstøy inn. For første gang i sitt liv skulle hun skifte og gå inn i en sykehjemsavdeling. Neglene var korte og fri for neglelakk. Smykker hadde hun lagt igjen hjemme. Det lange, krøllete, mørke håret snurret hun med øvde hender opp i en knute på hodet. Hun stod foran speilet og målte seg selv litt opp og ned. Et bredt glis spredte seg over ansiktet. Hun så ut som en sykepleierstudent, og det ga litt selvtillit oppi alt. Nervøsiteten hun følte innenfor skjorta, var det bare hun som kunne merke.»

Fortellinger fra et sykehjem er en annerledes lærebok. Gjennom atten fortellinger skrevet i en skjønnlitterær form blir du tatt med inn i hverdagen til pasienter, pårørende, studenter og sykepleiere ved Tindvedtunet sykehjem. Fortellingene gir deg innblikk i mangfoldet av oppgaver du vil møte ute i praksis, og levendegjør utfordringene du vil stå overfor. Fagkunnskapen du må ha for å kunne jobbe på sykehjem settes på denne måten i en praksisnær kontekst du kan kjenne deg igjen i.

Forhåpentligvis vil du bli motivert til å søke etter mer kunnskap når du leser fortellingene. Bakerst i boken vil du derfor finne en ressursdel med stikkordsregister og refleksjonsspørsmål til hvert kapittel, samt en oversikt over søkbare prosedyrer i VAR Healthcare. Dette gir deg muligheten til å lese videre om temaer som interesserer deg, teste din egen kunnskap og vurdere de valgene som tas i fortellingene. Ville du gjort det samme? Hvordan kunne du reagert annerledes? Hva trenger du å lære mer om for å kunne bli trygg ute i klinikken?

Boken vil være særlig verdifull for studenter som skal ut i praksis, både tidlig i studiet når erfaringsgrunnlaget er begrenset, og senere når fortellingene kan relateres til egne opplevelser. Den vil også være en god støtte for andre som studerer helse- og omsorgsfag og for sykepleiere og helsefagarbeidere som arbeider i sykehjem.

",[1059],{"_11":1040,"_69":1041},[320],[126],379,[325,135],[128,1046],[140],[1067],{"_201":202,"_203":1068},209,"b1b83d8c-99ac-41cc-96f2-1e8b5fdc2a04","2020-04-01T22:00:00Z",[372,373,374,375],{"_533":194,"_534":8,"_535":8,"_536":194},"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]