[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_231":232,"_233":234,"_235":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","oslomet-mgna4100-naturfag-og-naturfagdidaktikk-1-2026-host","name","Naturfag og naturfagdidaktikk 1","code","MGNA4100","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[230],"programmes",[221],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_45":165},{"_45":150},{"_45":137},{"_45":121},{"_45":104},{"_45":90},{"_45":75},{"_45":46},"original",{"_47":48,"_49":50,"_51":52},"isbn","9788252575828","metadata",{"_53":54,"_55":56,"_57":58,"_59":48,"_60":48,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":68},"source","web","authors",[71,72],"available",false,"description","En praktisk feltflora for Norden som beskriver over 1 000 karplanter med detaljerte akvareller, opplysninger om blomstringstid, utbredelse og typiske vokseplasser. Den bygger på det anerkjente standardverket Gyldendals store nordiske flora og inneholder enkle bestemmelsesnøkler samt tips om å samle planter til herbarium. Formatet er hendig og tilpasset bruk i felt.","ean","id","languages",[70],"published_year",2010,"publishers",[69],"title","Gyldendals nordiske feltflora","Gyldendal","nb",{"_60":-5,"_13":74},{"_60":-5,"_13":73},"Lennart Stenberg","Bo Mossberg",{"_47":76,"_49":77,"_51":52},"9789463007498",{"_53":78,"_55":56,"_57":79,"_59":76,"_60":76,"_61":80,"_63":81,"_65":82,"_67":83},[86,87],"Boken inneholder et bredt utvalg faglige essays som introduserer sentrale temaer og problemstillinger innenfor naturfagundervisning. Hvert kapittel gir en tilgjengelig, forskningsforankret innføring i et emne og peker leseren mot videre lesning. Den er ment som en internasjonal kurskompanjong for studenter og lærere som ønsker en oversikt over nøkkelperspektiver i feltet.",[85],2016,[84],"Science Education: An International Course Companion","SensePublishers, Rotterdam","en",{"_60":-5,"_13":89},{"_60":-5,"_13":88},"Ben Akpan","Keith S. Taber",{"_47":91,"_49":92,"_51":52},"9789460919008",{"_53":93,"_55":56,"_57":94,"_59":91,"_60":91,"_61":95,"_63":96,"_65":97,"_67":98},[100,101],"Boken undersøker historiske, sosiale og politiske kontekster som har formet forskning og praksis innen naturfagsundervisning i Europa. Den samler kapitler om blant annet modeller for utdanningsrekonstruksjon, vitenskapelig dannelse (scientific literacy), elevers begrepsutvikling, videoanalyse av undervisning og resultater fra ROSE-prosjektet. Målet er å gi både retrospektive og fremtidsrettede perspektiver på hvordan forskning kan forbedre undervisning og læreprosesser i naturfag.",[85],2012,[99],"Science Education Research and Practice in Europe: Retrospective and Prospective","SensePublishers",{"_60":-5,"_13":103},{"_60":-5,"_13":102},"Justin Dillon","Doris Jorde",{"_47":105,"_49":106,"_51":52},"9783319632476",{"_53":107,"_55":56,"_57":108,"_59":105,"_60":105,"_109":110,"_111":110,"_61":112,"_63":113,"_65":114,"_67":115},[117,118],"Denne boken presenterer resultater fra et europeisk prosjekt om vurderingsmetoder som støtter og forbedrer inquiry-basert undervisning i naturfag, teknologi og matematikk. Den diskuterer begrepet kompetanse og hvordan fire sentrale kompetanser kan konseptualiseres, undervises og vurderes (vitenskapelig undersøkelse, matematisk problemløsning, designprosesser og innovasjon), og inneholder case-studier, praksiseksempler og anbefalinger for praksis og policy for å endre vurderingspraksis.","image_thumbnail_url","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9783319632476-L.jpg?default=false","image_url",[85],2017,[116],"Transforming Assessment: Through an Interplay Between Practice, Research and Policy","Springer Cham",{"_60":-5,"_13":120},{"_60":-5,"_13":119},"Robert Evans","Jens Dolin",{"_47":122,"_49":123,"_51":52},"9788273331120",{"_53":124,"_55":56,"_57":125,"_59":122,"_60":122,"_61":126,"_63":127,"_65":128,"_67":129},[131,132,133],"En feltbok om ulike vegetasjonstyper i skogen, med vekt på skogens mangfold og samspillet mellom vegetasjon og voksested. Den er rettet mot lesere som vil undersøke og forstå skogsnatur i felt, blant annet studenter, naturforvaltere og naturinteresserte.",[70],2000,[130],"Vegetasjonstyper: skogens mangfold og samspill : feltbok","Skogbrukets kursinstitutt",{"_60":-5,"_13":136},{"_60":-5,"_13":135},{"_60":-5,"_13":134},"Knut J. Huse","Jon Eivind Vollen","Gerd Brevig",{"_47":138,"_49":139,"_51":52},"9788242607843",{"_53":140,"_55":56,"_57":141,"_59":138,"_60":138,"_61":142,"_63":143,"_65":144,"_67":145},[148],"Vegetasjonstyper i Norge gir en revidert oversikt over variasjonen i norsk vegetasjon og presenterer klassifisering og beskrivelser av hoved- og underliggende vegetasjonstyper. Boken inneholder typetabeller, beskrivelser av økologiske forhold og eksempler på utbredelse, og brukes som referanse for kartlegging og forvaltning av naturtyper. Den ble utgitt som NINA Temahefte nr. 12 og inneholder illustrasjoner og praktiske beskrivelser rettet mot forskere og forvaltere.",[147],1997,[146],"Vegetasjonstyper i Norge [Vegetation Types of Norway]","Norsk institutt for naturforskning (NINA)","no",{"_60":-5,"_13":149},"Eli Fremstad",{"_47":151,"_49":152,"_51":52},"9781402090417",{"_53":153,"_55":56,"_57":154,"_59":151,"_60":151,"_61":155,"_63":96,"_65":156,"_67":157},[159,160,161],"Denne håndboken er en omfattende referanse i naturfagsdidaktikk, utarbeidet som en oppfølging til den første International Handbook. Den samler 96 kapitler skrevet av internasjonale ledere på feltet og gir forskningsoversikter og synteser om teorier, metoder og aktuelle temaer som læring, undervisning, læreplaner, lærerutdanning og utenomskolelig læring. Boken er ment å være et autoritativt oppslagsverk for forskere og praktikere innen naturfagsutdanning.",[85],[158],"Second International Handbook of Science Education","Springer Dordrecht",{"_60":-5,"_13":164},{"_60":-5,"_13":163},{"_60":-5,"_13":162},"Campbell J. McRobbie","Kenneth Tobin","Barry J. Fraser",{"_47":166,"_49":167},"9788202470678",{"_168":169,"_170":171,"_55":56,"_172":56,"_173":174,"_57":175,"_176":177,"_59":166,"_178":179,"_180":56,"_181":182,"_60":166,"_183":184,"_185":186,"_187":56,"_188":189,"_190":191,"_192":193,"_194":195,"_196":197,"_198":199,"_63":200,"_65":201,"_202":203,"_204":205,"_206":207,"_67":208,"_209":210},"actors",[215,216],"allvit_subjects",[214],"available_for_ai","bundle_available",true,"Alternative læringsarenaer kan gi elevene økt læringsutbytte. Klasserommet er den mest brukte og ofte også den beste læringsarena. I flere sammenhenger er det likevel slik at vi ikke klarer å nå skolens mål på en tilfredsstillende måte uten å ta i bruk andre læringsarenaer. Dette er en antologi om hvordan vi kan drive faglige aktiviteter og legge til rette for økt faglig læringsutbytte ute. Når vi møter den reelle verden, enten i den frie naturen eller i det konstruerte miljøet, møter vi en virkelighet der fagene er blandet sammen. Undervisning utenfor klasserommet har dermed et stort potensial for å gjøres tverrfaglig. Derfor er denne boka skrevet som et samarbeid mellom flere fag. Ofte får vi lærere spørsmål fra elever som lurer på hvorfor de må lære alt innenfor alle fagdisipliner. Svaret på det er enkelt: Vi omgir oss av en verden full av fag, og det er også derfor vi skal lære fag. Ved å kikke opp fra boka og relatere faget til det praktiske gir vi elevene en mening med faget, og vi bidrar samtidig til å bygge en bro mellom det virkelige liv og boklig kunnskap. I dette spenningsfeltet har vi også unike muligheter til å legge til rette for utvikling og læring av grunnleggende ferdigheter. Uteskoledidaktikk er aktuell for studenter, lærere og lærerutdannere som ønsker å styrke denne kompetansen.","description_rich","

Alternative læringsarenaer kan gi elevene økt læringsutbytte. Klasserommet er den mest brukte og ofte også den beste læringsarena. I flere sammenhenger er det likevel slik at vi ikke klarer å nå skolens mål på en tilfredsstillende måte uten å ta i bruk andre læringsarenaer. Dette er en antologi om hvordan vi kan drive faglige aktiviteter og legge til rette for økt faglig læringsutbytte ute.

Når vi møter den reelle verden, enten i den frie naturen eller i det konstruerte miljøet, møter vi en virkelighet der fagene er blandet sammen. Undervisning utenfor klasserommet har dermed et stort potensial for å gjøres tverrfaglig. Derfor er denne boka skrevet som et samarbeid mellom flere fag.

Ofte får vi lærere spørsmål fra elever som lurer på hvorfor de må lære alt innenfor alle fagdisipliner. Svaret på det er enkelt: Vi omgir oss av en verden full av fag, og det er også derfor vi skal lære fag. Ved å kikke opp fra boka og relatere faget til det praktiske gir vi elevene en mening med faget, og vi bidrar samtidig til å bygge en bro mellom det virkelige liv og boklig kunnskap. I dette spenningsfeltet har vi også unike muligheter til å legge til rette for utvikling og læring av grunnleggende ferdigheter.

Uteskoledidaktikk er aktuell for studenter, lærere og lærerutdannere som ønsker å styrke denne kompetansen.

","edition",1,"free_book","gross_sales_price",639,"languages_no",[213],"medium","PHYSICAL","open_access","original_work_id","fde01dba-974d-47d6-a952-b3a9e4a0500e","pages",253,"product_form","BC","product_owner","Cappelen Damm AS","product_owner_id","0008","publication_date","2014-12-10",2014,[212],"score","1.0","supply_status_code","21","thema_subject_no",[211],"Uteskoledidaktikk : ta fagene med ut","varegruppe","Generell pedagogikk","Skoler og førskoler","Cappelen Damm akademisk","Bokmål","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_13":220,"_218":219},{"_13":217,"_218":219},"Husby, Jon Arve","role","Redaktør","Fiskum, Tove Anita",{"_11":222,"_13":223,"_19":224},"oslomet-grunnskolelarerutdanning-for-trinn-1-7","Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7",[225],{"_11":226,"_227":228,"_13":229},"oslomet","shortName","OsloMet","Oslomet - storbyuniversitetet",{"_11":226,"_227":228,"_13":229},"currentUser",{"_244":56,"_245":246,"_247":248,"_249":56,"_250":56,"_251":56,"_252":56,"_253":56,"_254":-5,"_255":256,"_257":258},"ENV",{"_236":237,"_238":239,"_240":241,"_242":243},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_60":259,"_260":259,"_261":259,"_262":263,"_264":265,"_266":-7,"_267":268,"_269":270,"_271":272,"_273":274,"_275":276,"_277":278,"_279":280,"_281":-7,"_282":-7,"_283":-7,"_284":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_285":56,"_286":56,"_287":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]