[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_423":424,"_425":426,"_427":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","oslomet-utvb1300-innforing-i-metoder-og-vitenskapsteori-2026-host","name","Innføring i metoder og vitenskapsteori","code","UTVB1300","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[422],"programmes",[413],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_44":388},{"_44":335,"_46":336},{"_44":303},{"_44":237,"_46":238},{"_44":219},{"_44":149,"_46":150},{"_44":45,"_46":47},"original",{"_49":66,"_51":130},"alternativeAllvitOptions",[48],{"_49":50,"_51":52},"isbn","9788245029376","metadata",{"_53":54,"_55":56,"_57":58,"_59":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":60,"_68":69,"_70":71,"_72":50,"_73":74,"_75":76,"_77":60,"_78":79,"_80":50,"_81":82,"_83":84,"_85":86,"_87":60,"_88":89,"_90":91,"_92":93,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":107,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":115,"_116":117},"allvit_subjects",[129],"authors",[126],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[125],"available_text","I salg","based_on_id","9788245019537","bundle_available","description","Møter mellom kulturer er en inspirerende og samtidig krevende øvelse. Jo fjernere fra hverandre kulturene står, jo mer krevende blir samtalen som skal til for å skape det gode møtet. Dersom vi nærmer oss andre kulturer med enkle fortolkninger og tilforlatelige forklaringer, risikerer vi å trekke for raske konklusjoner og gjøre feiltolkninger. En viktig begynnelse for alle som er interessert i andre kulturer, verdier og tradisjoner er å vite hvor vi selv kommer fra hvilken kunnskapstradisjon som ligger til grunn for våre forestillinger. Hensikten med denne boken er å illustrere betydningen av kunnskap, og hvor avgjørende det er å ha et kritisk blikk på vårt eget ståsted. Vi må forstå hvordan vi fortolker, og vi må forstå at dette er øvelser som aldri tar slutt. Denne boken tar opp kunnskapstradisjonen orientalisme, dens kritikere og kritikernes kritikere, og drøfter begreper som er sentrale i kunnskapsdannelsen om fjerne kulturer: forståelse av magi og rasjonalitet, ny-orientalisme, kulturrelativisme, og de krevende, uavklarte øvelsene postkolonialisme og multikulturalisme. Arild Engelsen Ruud er professor i Sør-Asia-studier og forskningsleder ved Institutt for kulturstudier og orientalske språk, Universitetet i Oslo.","drm","LCP","ean","edition",1,"format","PDF","free_book","gross_sales_price",375,"id","languages_no",[124],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2017","open_access","original_work_id","4059d1b8-9590-47e2-a5b6-427f1b3b6c9b","pages",162,"product_form","ED","product_owner","Vigmostad & Bjørke AS","product_owner_id","2710","publication_date","2019-06-30","published_year",2019,"publishers",[123],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_edu_no",[122],"thema_geo_no",[120,121],"thema_subject_no",[118,119],"title","Langtvekkistan : grunnlagsproblemer i studier av Asia og Afrika","varegruppe","Sosialantropologi ebøker","Sosiologi","Sosialantropologi og kulturantropologi","Afrika","Asia","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Fagbokforlaget","Bokmål","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_80":127,"_13":128},"667955","Ruud, Arild Engelsen","Samfunnsvitenskap",{"_53":131,"_55":132,"_57":60,"_59":60,"_67":60,"_68":133,"_72":66,"_73":134,"_77":60,"_78":135,"_80":66,"_81":136,"_83":137,"_85":138,"_87":60,"_88":89,"_90":91,"_92":139,"_94":95,"_96":97,"_98":140,"_100":141,"_102":142,"_104":105,"_106":143,"_108":144,"_110":145,"_112":146,"_114":115,"_116":147},[129],[148],"Møter mellom kulturer er en inspirerende og samtidig krevende øvelse. Jo fjernere fra hverandre kulturene står, jo mer krevende blir samtalen som skal til for å skape det gode møtet. Dersom vi nærmer oss andre kulturer med enkle fortolkninger og tilforlatelige forklaringer, risikerer vi å trekke for raske konklusjoner og gjøre feiltolkninger. En viktig begynnelse for alle som er interessert i andre kulturer, verdier og tradisjoner er å vite hvor vi selv kommer fra hvilken kunnskapstradisjon som ligger til grunn for våre forestillinger.\\n\\nHensikten med denne boken er å illustrere betydningen av kunnskap, og hvor avgjørende det er å ha et kritisk blikk på vårt eget ståsted. Vi må forstå hvordan vi fortolker, og vi må forstå at dette er øvelser som aldri tar slutt. Denne boken tar opp kunnskapstradisjonen orientalisme, dens kritikere og kritikernes kritikere, og drøfter begreper som er sentrale i kunnskapsdannelsen om fjerne kulturer: forståelse av magi og rasjonalitet, ny-orientalisme, kulturrelativisme, og de krevende, uavklarte øvelsene postkolonialisme og multikulturalisme.\\n\\nArild Engelsen Ruud er professor i Sør-Asia-studier og forskningsleder ved Institutt for kulturstudier og orientalske språk, Universitetet i Oslo.",2,419,[124],"PHYSICAL","2. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2019","BC","2017-05-29",2017,[123],"21",[122],[120,121],[118,119],"Sosialantropologi",{"_80":127,"_13":128},{"_49":198,"_51":199},[151],{"_49":152,"_51":153},"9788205588523",{"_154":155,"_156":157,"_53":158,"_55":159,"_57":58,"_59":60,"_61":160,"_63":64,"_65":161,"_67":58,"_162":163,"_68":164,"_165":166,"_70":71,"_72":152,"_73":167,"_75":168,"_77":60,"_78":169,"_80":152,"_81":170,"_83":84,"_85":171,"_87":60,"_88":172,"_90":173,"_92":93,"_94":174,"_96":175,"_98":176,"_100":177,"_102":178,"_104":105,"_106":107,"_108":179,"_112":180,"_114":181,"_116":182},"accessibility_features",[197],"actors",[191,192],[190],[187],[185,186],"9788205537088","bundle_price",549,"Det store, overordnede spørsmålet kan spissformuleres slik: Kan vi i det hele tatt vite noe som helst, eller er alle såkalte sannheter relative? Vitenskapsteori for nybegynnere gir en introduksjon til den vitenskapelige måten å tenke på. Den gir også leseren nødvendige forutsetninger til å stille kritiske spørsmål til så vel vitenskapelige som hverdagslige tekster. Boken er rik på eksempler som tydeliggjør det teoretiske stoffet og gjør det lett å tilegne seg. Vitenskapsteori for nybegynnere kom ut første gang på svensk i 1991. Denne 3. utgaven er kraftig omarbeidet og inneholder nye kapitler og ny struktur: del 1 om teori, del 2 med eksempler og del 3 med en oppsummering som knytter sammen bokens tematikk.","description_rich","

Det store, overordnede spørsmålet kan spissformuleres slik: Kan vi i det hele tatt vite noe som helst, eller er alle såkalte sannheter relative?

Vitenskapsteori for nybegynnere gir en introduksjon til den vitenskapelige måten å tenke på. Den gir også leseren nødvendige forutsetninger til å stille kritiske spørsmål til så vel vitenskapelige som hverdagslige tekster. Boken er rik på eksempler som tydeliggjør det teoretiske stoffet og gjør det lett å tilegne seg.

Vitenskapsteori for nybegynnere kom ut første gang på svensk i 1991. Denne 3. utgaven er kraftig omarbeidet og inneholder nye kapitler og ny struktur: del 1 om teori, del 2 med eksempler og del 3 med en oppsummering som knytter sammen bokens tematikk.

",3,"EPUB",315,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022","12a46c00-e075-46b2-ae70-cba67c83676c",221,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2022-12-02",2022,[184],[122],[183],"Vitenskapsteori for nybegynnere","Filosofi / idéhistorie ebøker","Vitenskapsfilosofi","Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_80":188,"_13":189},"44250","Thurén, Torsten","Matematikk og naturvitenskap",{"_13":196,"_194":195},{"_13":193,"_194":195},"Gjerpe, Kristin","role","Oversetter","Gjestland, Dag","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1","9788205384064",{"_156":200,"_53":201,"_55":202,"_57":60,"_59":60,"_67":60,"_68":203,"_165":204,"_72":198,"_73":134,"_77":60,"_78":205,"_80":198,"_81":206,"_83":137,"_87":60,"_88":172,"_90":207,"_92":139,"_94":174,"_96":175,"_98":208,"_100":209,"_102":210,"_104":105,"_106":211,"_108":212,"_112":213,"_114":181,"_116":214},[217,218],[190],[216],"Det store, overordnede spørsmålet kan spissformuleres slik: Kan vi i det hele tatt vite noe som helst, eller er alle såkalte sannheter relative? I Vitenskapsteori for nybegynnere gis en introduksjon til den vitenskapelige måten å tenke på. Ulike tilnærmingsmåter presenteres. Dessuten diskuteres hvilke styrker og svakheter de har. Boken er rik på eksempler som tydeliggjør det teoretiske stoffet og gjør det lett å tilegne seg. Vitenskapsteori for nybegynnere kom ut første gang på svensk i 1991. Denne 2. utgaven er kraftig omarbeidet og inneholder så vel nye kapitler som nye fakta og eksempler. Boken egner som en første introduksjon til temaet vitenskapsteori.","

Det store, overordnede spørsmålet kan spissformuleres slik: Kan vi i det hele tatt vite noe som helst, eller er alle såkalte sannheter relative?
I Vitenskapsteori for nybegynnere gis en introduksjon til den vitenskapelige måten å tenke på. Ulike tilnærmingsmåter presenteres. Dessuten diskuteres hvilke styrker og svakheter de har. Boken er rik på eksempler som tydeliggjør det teoretiske stoffet og gjør det lett å tilegne seg.
Vitenskapsteori for nybegynnere kom ut første gang på svensk i 1991. Denne 2. utgaven er kraftig omarbeidet og inneholder så vel nye kapitler som nye fakta og eksempler. Boken egner som en første introduksjon til temaet vitenskapsteori.

",449,[124],204,"2009-06-15",2009,[215],"41",[122],[183],"Filosofi / idéhistorie","Gyldendal akademisk",{"_80":188,"_13":189},{"_13":196,"_194":195},{"_13":193,"_194":195},{"_49":220,"_51":221,"_222":223},"9781281251770",{"_55":224,"_57":60,"_68":225,"_72":220,"_80":220,"_226":227,"_100":228,"_102":229,"_114":230},"source","web",[233,234],"Doing Development Research er en omfattende introduksjon til forskningsmetoder innen utviklingsstudier. Den dekker både kvalitative og kvantitative metoder, feltarbeid, etikk, forskningspartnerskap og formidling av forskningsfunn. Boken er ment som grunnopplæring for studenter og forskere som skal gjennomføre forskning i utviklingsland.","languages",[232],2006,[231],"Doing Development Research","Sage Publications Ltd","en",{"_80":-5,"_13":236},{"_80":-5,"_13":235},"Robert B. Potter","Vandana Desai",{"_49":284,"_51":285},[239],{"_49":240,"_51":241},"9788202907563",{"_154":242,"_53":243,"_55":244,"_57":58,"_59":60,"_61":245,"_63":64,"_65":246,"_67":58,"_162":247,"_68":248,"_165":249,"_70":71,"_72":240,"_73":167,"_75":168,"_77":60,"_78":250,"_80":240,"_81":251,"_83":84,"_85":252,"_87":60,"_88":253,"_90":254,"_92":93,"_94":255,"_96":256,"_98":257,"_100":36,"_102":258,"_259":260,"_104":105,"_106":107,"_108":261,"_112":262,"_114":263,"_116":264},[283],[282],[276,277],[272,273,274,275],"9788202862978",349,"Hvordan lese kvalitativ forskningslitteratur med et kritisk blikk? Hvordan avsløre hvilke vurderinger og framgangsmåter som ligger bak kvalitative forskningsdata? Hvordan forstå forskning uten selv å være forsker? Boken Hvordan lese kvalitativ forskning henvender seg til de som ønsker å forholde seg til kvalitativ forskning uten å gjøre slik forskning selv. Gjennom en introduksjon av sentrale begreper og fremgangsmåter i en kvalitativ forskningsprosess, og ved bruk av eksempler fra empirisk forskning har boken til hensikt å gjøre studentene i stand til å vurdere og forholde seg kritisk til de resultater og konklusjoner kvalitativ forskning presenterer. Metodekompetanse er viktig, ikke bare for de som selv bruker metodene for å forske, men også for de som skal lese, vurdere og ta i bruk slik forskning. Boken er ikke en fullstendig innføring i kvalitativ forskningsmetode, men den gir studentene kunnskap og metodebegreper om prosessen som ligger til grunn for den ferdige forskningsteksten og gjør dem bedre i stand til å forstå forskningen. Fokuset er derfor på hvordan man kan spore og vurdere forskningsprosessen når man leser kvalitative studier. Det benyttes en rekke eksempler på kvalitativ forskning gjennom hele boken.","

Hvordan lese kvalitativ forskningslitteratur med et kritisk blikk?
Hvordan avsløre hvilke vurderinger og framgangsmåter som ligger bak kvalitative forskningsdata?
Hvordan forstå forskning uten selv å være forsker?

Boken Hvordan lese kvalitativ forskning henvender seg til de som ønsker å forholde seg til kvalitativ forskning uten å gjøre slik forskning selv. Gjennom en introduksjon av sentrale begreper og fremgangsmåter i en kvalitativ forskningsprosess, og ved bruk av eksempler fra empirisk forskning har boken til hensikt å gjøre studentene i stand til å vurdere og forholde seg kritisk til de resultater og konklusjoner kvalitativ forskning presenterer.

Metodekompetanse er viktig, ikke bare for de som selv bruker metodene for å forske, men også for de som skal lese, vurdere og ta i bruk slik forskning. Boken er ikke en fullstendig innføring i kvalitativ forskningsmetode, men den gir studentene kunnskap og metodebegreper om prosessen som ligger til grunn for den ferdige forskningsteksten og gjør dem bedre i stand til å forstå forskningen. Fokuset er derfor på hvordan man kan spore og vurdere forskningsprosessen når man leser kvalitative studier. Det benyttes en rekke eksempler på kvalitativ forskning gjennom hele boken.

",209,[124],"3. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2026","afcfad9b-1bec-4d12-abfe-f78295e97f7c",202,"Cappelen Damm AS","0008","2026-01-06",[271],"rental_options",[266],[122],[265],"Hvordan lese kvalitativ forskning","Samfunnsfag (metode) ebøker","Kvalitative forskningsmetoder",{"_267":268,"_269":270},"duration_months",6,"price",151,"Cappelen Damm akademisk","aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_80":280,"_13":281},{"_80":278,"_13":279},"715513","Tellmann, Silje Maria","706802","Leseth, Anne Birgitte","Forskning og metode","WCAG v2.1","9788202576974",{"_53":286,"_55":287,"_57":60,"_59":60,"_67":60,"_68":288,"_165":289,"_72":284,"_73":134,"_77":60,"_78":290,"_80":284,"_81":291,"_83":137,"_85":292,"_87":60,"_88":253,"_90":293,"_92":139,"_94":255,"_96":256,"_98":294,"_100":295,"_102":296,"_104":105,"_106":211,"_108":297,"_112":298,"_114":299,"_116":300},[282],[301,302],"Hvordan lese kvalitativ forskningslitteratur med et kritisk blikk? Hvordan avsløre hvilke vurderinger og framgangsmåter som ligger bak kvalitative forskningsdata? Hvordan forstå forskning uten selv å være forsker? Boken Hvordan lese kvalitativ forskning? henvender seg til de som ønsker å forholde seg til kvalitativ forskning uten å gjøre slik forskning selv. Gjennom en introduksjon av sentrale begreper og fremgangsmåter i en kvalitativ forskningsprosess, og ved bruk av eksempler fra empirisk forskning har boken til hensikt å gjøre studentene i stand til å vurdere og forholde seg kritisk til de resultater og konklusjoner kvalitativ forskning presenterer. Metodekompetanse er viktig, ikke bare for de som selv bruker metodene for å forske, men også for de som skal lese, vurdere og ta i bruk slik forskning. Boken er ikke en fullstendig innføring i kvalitativ forskningsmetode, men den gir studentene kunnskap og metodebegreper om prosessen som ligger til grunn for den ferdige forskningsteksten og gjør dem bedre i stand til å forstå forskningen. Fokuset er derfor på hvordan man kan spore og vurdere forskningsprosessen når man leser kvalitative studier. Det benyttes en rekke eksempler på kvalitativ forskning gjennom hele boken. Boken er skrevet til studenter på bachelornivå som trenger en enkel innføring i hva kvalitativ forskning er.","

Hvordan lese kvalitativ forskningslitteratur med et kritisk blikk?
Hvordan avsløre hvilke vurderinger og framgangsmåter som ligger bak kvalitative forskningsdata?
Hvordan forstå forskning uten selv å være forsker?

Boken Hvordan lese kvalitativ forskning? henvender seg til de som ønsker å forholde seg til kvalitativ forskning uten å gjøre slik forskning selv. Gjennom en introduksjon av sentrale begreper og fremgangsmåter i en kvalitativ forskningsprosess, og ved bruk av eksempler fra empirisk forskning har boken til hensikt å gjøre studentene i stand til å vurdere og forholde seg kritisk til de resultater og konklusjoner kvalitativ forskning presenterer.

Boken er skrevet til studenter på bachelornivå som trenger en enkel innføring i hva kvalitativ forskning er.

",339,[124],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2019",163,"2018-01-05",2018,[271],[122],[265],"Hvordan lese kvalitativ forskning?","Samfunnsfag (metode)",{"_80":280,"_13":281},{"_80":278,"_13":279},{"_49":304,"_51":305},"9788279354109",{"_53":306,"_55":307,"_57":60,"_59":60,"_67":60,"_68":308,"_165":309,"_72":304,"_73":310,"_77":60,"_78":311,"_80":304,"_81":312,"_83":137,"_87":60,"_88":313,"_90":314,"_92":139,"_94":315,"_96":316,"_98":317,"_100":318,"_102":319,"_104":105,"_106":143,"_108":320,"_112":321,"_114":322,"_116":300},[282,129],[326,327,328],"Denne boken gir en bred introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode. Den er skrevet spesielt for studenter og forskere, men kan også være nyttig for andre som skal gjennomføre undersøkelser, prosjekter eller utredninger. Boken dekker både kvalitative og kvantitative forskningsdesign. Forfatterne fremhever at det er formål og problemstilling som avgjør hvilken fremgangsmåte som bør benyttes når undersøkelser skal gjennomføres. Boken redegjør for de valg som kan gjøres i forskningsprosessen, og hvordan en undersøkelse kan designes fra idé til rapportering. Det er mange praktiske råd og mange eksempler. I denne syvende utgaven er det gjort flere viktige endringer. Kapitlene om kvalitative metoder er utvidet med nye og aktuelle eksempler, vi presenterer flere digitale alternativer, og vi diskuterer også hvordan kunstig intelligens kan brukes i forskningsprosessen. Kapitlene om kvantitativ metode er revidert og oppdatert med nye data og eksempler. I tillegg gir boken en fyldigere presentasjon av kvantitative forskningsdesign enn tidligere.","Denne boken gir en bred introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode. Den er skrevet spesielt for studenter og forskere, men kan også være nyttig for andre som skal gjennomføre undersøkelser, prosjekter eller utredninger. Boken dekker både kvalitative og kvantitative forskningsdesign. Forfatterne fremhever at det er formål og problemstilling som avgjør hvilken fremgangsmåte som bør benyttes når undersøkelser skal gjennomføres.

Boken redegjør for de valg som kan gjøres i forskningsprosessen, og hvordan en undersøkelse kan designes fra idé til rapportering. Det er mange praktiske råd og mange eksempler.

I denne syvende utgaven er det gjort flere viktige endringer. Kapitlene om kvalitative metoder er utvidet med nye og aktuelle eksempler, vi presenterer flere digitale alternativer, og vi diskuterer også hvordan kunstig intelligens kan brukes i forskningsprosessen. Kapitlene om kvantitativ metode er revidert og oppdatert med nye data og eksempler. I tillegg gir boken en fyldigere presentasjon av kvantitative forskningsdesign enn tidligere.
",7,647,[124],"8a9a4f5c-9a01-49d0-be40-b57facf8ce60",484,"Abstrakt Forlag AS","0733","2025-07-14",2025,[325],[122],[323,324],"Introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode","Forskningsmetoder","Sosial forskning og statistikk","Abstrakt",{"_80":333,"_13":334},{"_80":331,"_13":332},{"_80":329,"_13":330},"709523","Christoffersen, Line","674721","Tufte, Per Arne","674720","Johannessen, Asbjørn",{"_49":343,"_51":373},[337],{"_49":338,"_51":339},"9788215045436",{"_53":340,"_55":341,"_57":58,"_59":60,"_61":342,"_63":64,"_65":343,"_67":58,"_162":344,"_68":345,"_165":346,"_70":71,"_72":338,"_73":74,"_75":168,"_77":60,"_78":347,"_80":338,"_81":348,"_83":84,"_85":349,"_87":60,"_88":350,"_90":290,"_92":93,"_94":351,"_96":352,"_98":353,"_100":354,"_102":355,"_259":356,"_104":105,"_106":143,"_108":357,"_112":358,"_114":359,"_116":264},[129],[364,365,366],[272,273,362,363],"9788215029016",499,"Studenter ved universitet og høyskoler må ofte utføre egne analyser av kvalitative data. Å analysere er spennende og meningsfullt - men også krevende. Det kan særlig være utfordrende å finne de rette måtene å bruke teori på i analysen. «Den er så velskrevet, at selv jeg, der er dansker, tør kaste mig ud i at rose sproget for både at være særdeles prægnant og til tider tilmed ganske smukt.» Asbjørn Storgaard, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab «Dette er en spenstig bok jeg vil anbefale alle samfunnsvitere å lese, både lærere og studenter. I dagens lærebok- og undervisningslandskap, hvor metodologi ikke er noen ledestjerne, fyller den et tomrom.» Karin Widerberg, Norsk sosiologisk tidsskrift «Med denne boka har studenter innen mange fag innen humaniora og samfunnsvitenskapene for første gang fått en god guide og hjelp på veien i bokform - uavhengig av hvor flink veilederen din er.» Arne Maasø, Sosiologen «De mange eksemplene og et ujålete språk bidrar til at forfatterne lykkes med å formidle sitt budskap.» Håkon Leiulfsrud, Tidsskrift for samfunnsforskning Denne boken er en rikholdig verktøykasse av teoretiske begreper for kvalitativ analyse. Forfatterne tilbyr korte introduksjoner til de mest sentrale teoretiske perspektivene innenfor kvalitativ analyse - som diskursanalyse, narrativ analyse, retorikk og semiotikk - og viser hvordan teoriene kan brukes for å stille og besvare forskningsspørsmål. Gjennom klare definisjoner, gode forklaringer og illustrative eksempler er målet å sette leseren i bedre stand til å snekre sammen sin egen analyse. Boken er uvurderlig for alle studenter som arbeider med intervju-, tekst-, bilde-, video- eller observasjonsdata. Den er også relevant for alle som har en jobb som innebærer å forstå, utrede eller sammenfatte kvalitative materialer.","Studenter ved universitet og høyskoler må ofte utføre egne analyser av kvalitative data. Å analysere er spennende og meningsfullt - men også krevende. Det kan særlig være utfordrende å finne de rette måtene å bruke teori på i analysen.
«Den er så velskrevet, at selv jeg, der er dansker, tør kaste mig ud i at rose sproget for både at være særdeles prægnant og til tider tilmed ganske smukt.»
Asbjørn Storgaard, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab

«Dette er en spenstig bok jeg vil anbefale alle samfunnsvitere å lese, både lærere og studenter. I dagens lærebok- og undervisningslandskap, hvor metodologi ikke er noen ledestjerne, fyller den et tomrom.»
Karin Widerberg, Norsk sosiologisk tidsskrift

«Med denne boka har studenter innen mange fag innen humaniora og samfunnsvitenskapene for første gang fått en god guide og hjelp på veien i bokform - uavhengig av hvor flink veilederen din er.»
Arne Maasø, Sosiologen

«De mange eksemplene og et ujålete språk bidrar til at forfatterne lykkes med å formidle sitt budskap.»
Håkon Leiulfsrud, Tidsskrift for samfunnsforskning

Denne boken er en rikholdig verktøykasse av teoretiske begreper for kvalitativ analyse. Forfatterne tilbyr korte introduksjoner til de mest sentrale teoretiske perspektivene innenfor kvalitativ analyse - som diskursanalyse, narrativ analyse, retorikk og semiotikk - og viser hvordan teoriene kan brukes for å stille og besvare forskningsspørsmål. Gjennom klare definisjoner, gode forklaringer og illustrative eksempler er målet å sette leseren i bedre stand til å snekre sammen sin egen analyse.

Boken er uvurderlig for alle studenter som arbeider med intervju-, tekst-, bilde-, video- eller observasjonsdata. Den er også relevant for alle som har en jobb som innebærer å forstå, utrede eller sammenfatte kvalitative materialer.",279,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018","c496c1f6-6da4-4242-a58b-f03e9d22591c","Aschehoug AS","0001","2020-05-04",2020,[361],[360],[122],[324],"Hvordan bruke teori? : nyttige verktøy i kvalitativ analyse",{"_267":268,"_269":293},"Universitetsforlaget","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_80":371,"_13":372},{"_80":369,"_13":370},{"_80":367,"_13":368},"730535","Rasmussen, Erik Børve","730528","Rafoss, Tore Witsø","730525","Johannessen, Lars E.F.",{"_53":374,"_55":375,"_57":60,"_59":60,"_67":58,"_68":376,"_165":377,"_72":343,"_73":74,"_77":60,"_78":378,"_80":343,"_81":379,"_83":137,"_85":380,"_87":60,"_88":350,"_90":290,"_92":139,"_94":351,"_96":352,"_98":381,"_100":295,"_102":382,"_104":105,"_106":143,"_108":383,"_112":384,"_114":359,"_116":300},[129],[385,386,387],"Studenter ved universitet og høyskoler må ofte utføre egne analyser av kvalitative data. Å analysere er spennende og meningsfullt - men også krevende. Det kan særlig være utfordrende å finne de rette måtene å bruke teori på i analysen. Denne boken er en rikholdig verktøykasse av teoretiske begreper for kvalitativ analyse. Forfatterne tilbyr korte introduksjoner til de mest sentrale teoretiske perspektivene innenfor kvalitativ analyse - som diskursanalyse, narrativ analyse, retorikk og semiotikk - og viser hvordan teoriene kan brukes for å stille og besvare forskningsspørsmål. Gjennom klare definisjoner, gode forklaringer og illustrative eksempler er målet å sette leseren i bedre stand til å snekre sammen sin egen analyse. Boken er uvurderlig for alle studenter som arbeider med intervju-, tekst-, bilde-, video- eller observasjonsdata. Den er også relevant for alle som har en jobb som innebærer å forstå, utrede eller sammenfatte kvalitative materialer. «Den er så velskrevet, at selv jeg, der er dansker, tør kaste mig ud i at rose sproget for både at være særdeles prægnant og til tider tilmed ganske smukt.» Asbjørn Storgaard, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab «Dette er en spenstig bok jeg vil anbefale alle samfunnsvitere å lese, både lærere og studenter. I dagens lærebok- og undervisningslandskap, hvor metodologi ikke er noen ledestjerne, fyller den et tomrom.» Karin Widerberg, Norsk sosiologisk tidsskrift «Med denne boka har studenter innen mange fag innen humaniora og samfunnsvitenskapene for første gang fått en god guide og hjelp på veien i bokform - uavhengig av hvor flink veilederen din er.» Arne Maasø, Sosiologen «De mange eksemplene og et ujålete språk bidrar til at forfatterne lykkes med å formidle sitt budskap.» Håkon Leiulfsrud, Tidsskrift for samfunnsforskning","Studenter ved universitet og høyskoler må ofte utføre egne analyser av kvalitative data. Å analysere er spennende og meningsfullt - men også krevende. Det kan særlig være utfordrende å finne de rette måtene å bruke teori på i analysen.

Denne boken er en rikholdig verktøykasse av teoretiske begreper for kvalitativ analyse. Forfatterne tilbyr korte introduksjoner til de mest sentrale teoretiske perspektivene innenfor kvalitativ analyse - som diskursanalyse, narrativ analyse, retorikk og semiotikk - og viser hvordan teoriene kan brukes for å stille og besvare forskningsspørsmål. Gjennom klare definisjoner, gode forklaringer og illustrative eksempler er målet å sette leseren i bedre stand til å snekre sammen sin egen analyse.

Boken er uvurderlig for alle studenter som arbeider med intervju-, tekst-, bilde-, video- eller observasjonsdata. Den er også relevant for alle som har en jobb som innebærer å forstå, utrede eller sammenfatte kvalitative materialer.

«Den er så velskrevet, at selv jeg, der er dansker, tør kaste mig ud i at rose sproget for både at være særdeles prægnant og til tider tilmed ganske smukt.»
Asbjørn Storgaard, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab

«Dette er en spenstig bok jeg vil anbefale alle samfunnsvitere å lese, både lærere og studenter. I dagens lærebok- og undervisningslandskap, hvor metodologi ikke er noen ledestjerne, fyller den et tomrom.»
Karin Widerberg, Norsk sosiologisk tidsskrift

«Med denne boka har studenter innen mange fag innen humaniora og samfunnsvitenskapene for første gang fått en god guide og hjelp på veien i bokform - uavhengig av hvor flink veilederen din er.»
Arne Maasø, Sosiologen

«De mange eksemplene og et ujålete språk bidrar til at forfatterne lykkes med å formidle sitt budskap.»
Håkon Leiulfsrud, Tidsskrift for samfunnsforskning",399,[124],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2020","2018-08-24",[361],[122],[324],{"_80":371,"_13":372},{"_80":369,"_13":370},{"_80":367,"_13":368},{"_49":389,"_51":390},"9788215006895",{"_53":391,"_55":392,"_57":60,"_59":60,"_67":58,"_68":393,"_165":394,"_72":389,"_73":167,"_77":60,"_78":395,"_80":389,"_81":396,"_83":137,"_87":60,"_88":397,"_90":398,"_92":139,"_94":351,"_96":352,"_102":399,"_104":105,"_400":401,"_106":143,"_112":402,"_114":403,"_116":404},[412],[409],"\"Samfunnsvitenskapelige tenkemåter\" er skrevet for innføringskurs ved universiteter og høgskoler. Boka tar opp sentrale diskusjoner i de moderne samfunnsvitenskapene og forklarer sentrale begreper. Boken dekker følgende tema: - Samfunnsfagenes fremvekst - Relasjoner mellom samfunnsfag og samfunn - Samfunnsfagenes arbeidsmåter - Modeller av menneske og samfunn - Generell vitenskapsteori og grunnlagsproblemer - Deskriptiv og normativ argumentasjon - Verdier i vitenskapen - Forskningsetikk og profesjonsetikk \"Samfunnsvitenskapelige tenkemåter\" er en grundig og pedagogisk tilrettelagt lærebok for ferske studenter i samfunnsfag. Denne nye utgaven er ytterligere forbedret for å fungere godt for nye samfunnsvitenskapelige varianter av ex.fac.","\"Samfunnsvitenskapelige tenkemåter\" er skrevet for innføringskurs ved universiteter og høgskoler. Boka tar opp sentrale diskusjoner i de moderne samfunnsvitenskapene og forklarer sentrale begreper.
Boken dekker følgende tema:
- Samfunnsfagenes fremvekst
- Relasjoner mellom samfunnsfag og samfunn
- Samfunnsfagenes arbeidsmåter
- Modeller av menneske og samfunn
- Generell vitenskapsteori og grunnlagsproblemer
- Deskriptiv og normativ argumentasjon
- Verdier i vitenskapen
- Forskningsetikk og profesjonsetikk

\"Samfunnsvitenskapelige tenkemåter\" er en grundig og pedagogisk tilrettelagt lærebok for ferske studenter i samfunnsfag. Denne nye utgaven er ytterligere forbedret for å fungere godt for nye samfunnsvitenskapelige varianter av ex.fac.",659,[124],"95ff56ea-16e0-443e-abdd-29df9520aa18",469,[361],"series",[406],[405],"Samfunnsvitenskapelige tenkemåter","ExPhil. / ExFac.","Filosofi",{"_80":407,"_13":408},"20051129121008_liv","Samfunnsvitenskapelige tenkemåter og hjelpehefte",{"_80":410,"_13":411},"21530","Grimen, Harald","Filosofi og religion",{"_11":414,"_13":415,"_19":416},"oslomet-utviklingsstudier-arsstudium","Utviklingsstudier årsstudium",[417],{"_11":418,"_419":420,"_13":421},"oslomet","shortName","OsloMet","Oslomet - storbyuniversitetet",{"_11":418,"_419":420,"_13":421},"currentUser",{"_436":60,"_437":438,"_439":440,"_441":60,"_442":60,"_443":60,"_444":60,"_445":60,"_446":-5,"_447":448,"_449":450},"ENV",{"_428":429,"_430":431,"_432":433,"_434":435},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_80":451,"_452":451,"_453":451,"_454":455,"_456":457,"_458":-7,"_459":460,"_461":462,"_463":464,"_465":466,"_467":468,"_469":470,"_471":472,"_473":-7,"_474":-7,"_475":-7,"_476":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_477":60,"_478":60,"_479":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]