[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_342":343,"_344":345,"_346":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","politihs-insutk-instruktorutdanning-utrykningskjoring-2026-host","name","Instruktørutdanning utrykningskjøring","code","INSUTK","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[341],"programmes",[333],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_44":303},{"_44":300},{"_44":258,"_46":259},{"_44":242},{"_44":211},{"_44":157,"_46":158},{"_44":45,"_46":47},"original",{"_49":68,"_51":140},"alternativeAllvitOptions",[48],{"_49":50,"_51":52},"isbn","9788205528239","metadata",{"_53":54,"_55":56,"_57":58,"_59":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":68,"_69":60,"_70":71,"_72":73,"_74":75,"_76":77,"_78":50,"_79":80,"_81":82,"_83":62,"_84":85,"_86":50,"_87":88,"_89":90,"_91":92,"_93":62,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":107,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":115,"_116":117,"_118":119,"_120":121,"_122":123},"accessibility_features",[139],"allvit_subjects",[138],"authors",[135],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[133,134],"available_text","I salg","based_on_id","9788205500594","bundle_available","bundle_price",639,"description","Når lærere og andre pedagoger ønsker å utvikle sin egen praksis reiser noen viktige spørsmål seg: Hvor godt overblikk har jeg over hva som skjer i praksis? Hvor godt ser jeg elevene, studentene eller andre lærende? Hvor godt ser jeg meg selv og min praksis? Denne boken handler om slike spørsmål — og fremfor alt om hvordan du kan gå frem for å se praksis bedre – slik at du får et mer solid grunnlag for å forbedre den. Denne tredje utgaven av boken er revidert og ajourført. Spesielt er kapitlet om bruk av video- og lydopptak vesentlig endret. Det vurderende øyet inneholder mange praktiske eksempler på observasjons- og vurderingsarbeid. Her fins også øvings- og refleksjonsoppgaver. Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning og barnehagelærerutdanning, lærere, veiledere og andre som ønsker økt innsikt om observasjon og vurdering som redskap til å utvikle sin egen og andres profesjonelle praksis.","description_rich","

Når lærere og andre pedagoger ønsker å utvikle sin egen praksis reiser noen viktige spørsmål seg:

Hvor godt overblikk har jeg over hva som skjer i praksis?
Hvor godt ser jeg elevene, studentene eller andre lærende?
Hvor godt ser jeg meg selv og min praksis?

Denne boken handler om slike spørsmål — og fremfor alt om hvordan du kan gå frem for å se praksis bedre – slik at du får et mer solid grunnlag for å forbedre den.

Denne tredje utgaven av boken er revidert og ajourført. Spesielt er kapitlet om bruk av video- og lydopptak vesentlig endret.

Det vurderende øyet inneholder mange praktiske eksempler på observasjons- og vurderingsarbeid. Her fins også øvings- og refleksjonsoppgaver.

Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning og barnehagelærerutdanning, lærere, veiledere og andre som ønsker økt innsikt om observasjon og vurdering som redskap til å utvikle sin egen og andres profesjonelle praksis.

","drm","LCP","ean","edition",1,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",375,"id","languages_no",[132],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2017","open_access","original_work_id","5a0772aa-e319-485a-8524-9f180529f0bd","pages",167,"product_form","ED","product_owner","Gyldendal Norsk Forlag AS","product_owner_id","0002","publication_date","2019-07-05","published_year",2019,"publishers",[131],"rental_options",[126],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_edu_no",[125],"thema_subject_no",[124],"title","Det vurderende øyet","varegruppe","Generell pedagogikk ebøker","Pedagogikk","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_127":128,"_129":130},"duration_months",6,"price",247,"Gyldendal akademisk","Bokmål","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_86":136,"_13":137},"674869","Bjørndal, Cato R.P.","Pedagogikk og lærerutdanning","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_55":141,"_57":142,"_59":62,"_61":62,"_69":60,"_72":73,"_74":75,"_78":68,"_79":143,"_83":62,"_84":144,"_86":68,"_87":145,"_89":146,"_93":62,"_94":95,"_96":97,"_98":147,"_100":101,"_102":103,"_104":148,"_106":149,"_108":150,"_112":113,"_114":151,"_116":152,"_118":153,"_120":154,"_122":155},[138],[156],3,539,[132],"PHYSICAL","BC","2017-07-25",2017,[131],"21",[125],[124],"Det vurderende øyet : observasjon, vurdering og utvikling i pedagogisk praksis","Generell pedagogikk",{"_86":136,"_13":137},{"_49":166,"_51":193},[159],{"_49":160,"_51":161},"9788205542617",{"_53":162,"_55":163,"_57":164,"_59":60,"_61":62,"_63":165,"_65":66,"_67":166,"_69":60,"_70":167,"_72":168,"_74":169,"_76":77,"_78":160,"_79":80,"_81":82,"_83":62,"_84":170,"_86":160,"_87":171,"_89":90,"_91":172,"_93":62,"_94":173,"_96":174,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":175,"_106":176,"_108":177,"_110":178,"_112":113,"_114":115,"_116":179,"_118":180,"_120":181,"_122":123},[139],[138],[187,188],[133,134],"9788205535879",609,"Forfatterne retter oppmerksomheten mot opplæring i dagens samfunn. Boka er forskningsbasert, og forfatterne viser hvordan innsikt om læring inngår som et grunnlag i planlegging og gjennomføring av undervisning. Oppbyggingen av boka bidrar til at leseren utvikler kunnskap om hvordan didaktikken kan bli praktisk anvendbar i utforming av opplæring. Dette dreier seg også om å analysere og reflektere over undervisning og læring for å utvikle praksis. I denne fjerde utgaven av Didaktisk arbeid er alle kapitler revidert og oppdatert i tråd med gjeldende utdanningspolitiske føringer og nyere forskning og teoriutvikling.","

Forfatterne retter oppmerksomheten mot opplæring i dagens samfunn. Boka er forskningsbasert, og forfatterne viser hvordan innsikt om læring inngår som et grunnlag i planlegging og gjennomføring av undervisning. Oppbyggingen av boka bidrar til at leseren utvikler kunnskap om hvordan didaktikken kan bli praktisk anvendbar i utforming av opplæring. Dette dreier seg også om å analysere og reflektere over undervisning og læring for å utvikle praksis.

I denne fjerde utgaven av Didaktisk arbeid er alle kapitler revidert og oppdatert i tråd med gjeldende utdanningspolitiske føringer og nyere forskning og teoriutvikling.

",355,[132],"1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2020","eff4a80c-7e9d-479d-a617-6ea7cb7ad872",195,"2020-10-05",2020,[186],[184],[125],[182,183],"Didaktisk arbeid","Undervisningsmetodikk og utdanningspolitikk: inkluderende utdanning","Undervisningsmetoder",{"_127":128,"_129":185},235,"Gyldendal",{"_86":191,"_13":192},{"_86":189,"_13":190},"38137","Rismark, Marit","724041","Lyngsnes, Kitt",{"_194":195,"_55":196,"_57":197,"_59":62,"_61":62,"_69":60,"_72":168,"_74":169,"_78":166,"_79":198,"_83":62,"_84":199,"_86":166,"_87":200,"_89":146,"_93":62,"_94":173,"_96":174,"_98":147,"_100":101,"_102":103,"_104":201,"_106":176,"_108":202,"_112":113,"_114":151,"_116":203,"_118":204,"_120":181,"_122":155},"actors",[207],[138],[205,206],4,509,[132],"2020-06-30",[186],[125],[182,183],{"_86":191,"_13":192},{"_86":189,"_13":190},{"_13":208,"_209":210},"Keeping, David","role","Illustratør",{"_49":212,"_51":213},"9788202762803",{"_194":214,"_55":215,"_59":62,"_61":62,"_69":62,"_72":216,"_74":217,"_78":212,"_79":218,"_83":62,"_84":219,"_86":212,"_87":220,"_89":146,"_93":62,"_94":221,"_96":222,"_98":147,"_100":223,"_102":224,"_104":225,"_106":226,"_108":227,"_112":113,"_114":228,"_229":230,"_118":231,"_120":232,"_122":233},[240],[239],"Vegtrafikklovgivningen 2022 er laget for alle som ønsker å være orientert om reglene som gjelder i trafikken. Boken inneholder de viktigste norske lovene og forskriftene, samt de mest sentrale EU-reglene som gjelder vegtransport. Alle offentlige trafikkskilt, vegoppmerkinger og trafikklyssignaler er beskrevet og gjengitt i farger. Lovsamlingen er et nødvendig redskap for politi, jurister og dommere som behandler vegtrafikksaker. Dessuten er den nyttig for trafikkskoler, kjørelærere og vegmyndigheter. Yrkessjåfører og ansatte i vegtransportbedrifter vil ha stor nytte av boken også fordi den inneholder EU-reglene om kjøre- og hviletider og annen særregulering. Vegtrafikklovgivningen 2022 har følgende inndeling: Sentrale lover Sentrale forskrifter Forsikring Krav til kjøretøy, utstyr og miljø Kontroll av kjøretøy og kjøretøyverksteder Førerkort og trafikkopplæring Sikkerhet og verneutstyr Parkering Forelegg og gebyr Motorsport, sykkelritt, snøscooterkjøring og kjøring i terreng Yrkestransport Avgifter og utenlandsk motorvogn Rundskriv Annet Ajourført per 15. juni 2022","

Vegtrafikklovgivningen 2022 er laget for alle som ønsker å være orientert om reglene som gjelder i trafikken. Boken inneholder de viktigste norske lovene og forskriftene, samt de mest sentrale EU-reglene som gjelder vegtransport.

Alle offentlige trafikkskilt, vegoppmerkinger og trafikklyssignaler er beskrevet og gjengitt i farger.

Lovsamlingen er et nødvendig redskap for politi, jurister og dommere som behandler vegtrafikksaker. Dessuten er den nyttig for trafikkskoler, kjørelærere og vegmyndigheter.

Yrkessjåfører og ansatte i vegtransportbedrifter vil ha stor nytte av boken også fordi den inneholder EU-reglene om kjøre- og hviletider og annen særregulering.

Vegtrafikklovgivningen 2022 har følgende inndeling:

Sentrale lover
Sentrale forskrifter
Forsikring
Krav til kjøretøy, utstyr og miljø
Kontroll av kjøretøy og kjøretøyverksteder
Førerkort og trafikkopplæring
Sikkerhet og verneutstyr
Parkering
Forelegg og gebyr
Motorsport, sykkelritt, snøscooterkjøring og kjøring i terreng
Yrkestransport
Avgifter og utenlandsk motorvogn
Rundskriv
Annet

\nAjourført per 15. juni 2022",62,629,[132,238],"7e8785f8-01e9-4424-8222-e72e44322e5c",857,"Cappelen Damm AS","0008","2022-08-09",2022,[237],"41","thema_geo_no",[236],[234,235],"Vegtrafikklovgivningen 2022 : vegtrafikkloven med trafikkregler og forskrifter : ajourført pr. 15. juni 2022","Lover / lovsamlinger / kommentarutgaver","Lovgivning","Transportrett","Norge","Cappelen Damm akademisk","Nynorsk","Jus",{"_13":236,"_209":241},"Lovgiver",{"_49":243,"_51":244,"_245":246},"9788269038422",{"_57":247,"_59":62,"_72":248,"_78":243,"_86":243,"_249":250,"_106":251,"_108":252,"_120":253},"source","web",[256],"Kjøreprosessen presenterer en modell for analyse og forståelse av kjøreatferd, sett fra et atferds- og nevrovitenskapelig perspektiv. Boka undersøker hvordan menneskelige vurderinger, beslutninger og handlinger samspiller med opplevd risiko, læring og kontekst i trafikken. Den brukes som referanse i forskning og undervisning innen trafikkpsykologi og føreropplæring.","languages",[255],2021,[254],"Kjøreprosessen: Et atferds- og nevrovitenskapelig perspektiv på menneske, risiko, kjøreatferd og læring","Demoe AS","no",{"_86":-5,"_13":257},"Dagfinn Moe",{"_49":267,"_51":287},[260],{"_49":261,"_51":262},"9788205553736",{"_53":263,"_55":264,"_57":265,"_59":60,"_61":62,"_63":266,"_65":66,"_67":267,"_69":60,"_70":268,"_72":269,"_74":270,"_76":77,"_78":261,"_79":271,"_81":82,"_83":62,"_84":185,"_86":261,"_87":272,"_89":90,"_91":273,"_93":62,"_94":274,"_96":275,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":276,"_106":226,"_108":277,"_110":278,"_112":113,"_114":115,"_116":279,"_118":280,"_120":281,"_122":123},[139],[138],[284],[133,134],"9788205553729",379,"Dersom denne arbeidsmåten skal fremme elevenes læring på en god måte, er det viktig at lærere er bevisste på hvordan tilbakemelding brukes. Denne nye utgaven presenterer innsikten vi har om tilbakemelding og effektiv læring i dag. Den tar opp spørsmål knyttet til ulike typer tilbakemelding, hvordan og hvorfor tilbakemelding er nyttig for lærere og elever, og hva som kjennetegner god tilbakemelding for læring og utvikling. I tillegg rettes oppmerksomheten mot verdien av å styrke elevenes mestringsforventninger, selvregulerte læring og betydningen med emosjonell og faglig støtte i vurderingsarbeidet. Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning, forskere, lærere og skoleledere. Les intervju med forfatteren: fra Utdanningsnytt.","

Dersom denne arbeidsmåten skal fremme elevenes læring på en god måte, er det viktig at lærere er bevisste på hvordan tilbakemelding brukes. Denne nye utgaven presenterer innsikten vi har om tilbakemelding og effektiv læring i dag. Den tar opp spørsmål knyttet til ulike typer tilbakemelding, hvordan og hvorfor tilbakemelding er nyttig for lærere og elever, og hva som kjennetegner god tilbakemelding for læring og utvikling. I tillegg rettes oppmerksomheten mot verdien av å styrke elevenes mestringsforventninger, selvregulerte læring og betydningen med emosjonell og faglig støtte i vurderingsarbeidet.

Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning, forskere, lærere og skoleledere.

Les intervju med forfatteren: fra Utdanningsnytt.

",2,[132],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2022","094721d1-4011-4335-a928-b8254460bffd",154,"2022-02-08",[186],[283],[125],[282],"Tilbakemelding og vurdering for læring","Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering",{"_127":128,"_129":275},{"_86":285,"_13":286},"735155","Gamlem, Siv Therese Måseidvåg",{"_194":288,"_55":289,"_57":290,"_59":62,"_61":62,"_69":60,"_72":269,"_74":270,"_78":267,"_79":271,"_83":62,"_84":291,"_86":267,"_87":292,"_89":146,"_91":293,"_93":62,"_94":274,"_96":275,"_98":147,"_100":101,"_102":103,"_104":294,"_106":226,"_108":295,"_112":113,"_114":151,"_116":296,"_118":297,"_120":281,"_122":155},[299],[138],[298],329,[132],"1. utgave 2015 med tittelen: Tilbakemelding for læring og utvikling","2022-01-25",[186],[125],[282],{"_86":285,"_13":286},{"_13":208,"_209":210},{"_49":301,"_51":302},"9788272076855",{"_78":301},{"_49":304,"_51":305},"9788273103697",{"_55":306,"_57":307,"_59":62,"_61":62,"_69":62,"_72":308,"_78":304,"_79":309,"_83":62,"_84":310,"_86":304,"_87":311,"_89":146,"_93":62,"_94":312,"_96":313,"_98":147,"_100":314,"_102":315,"_104":316,"_106":251,"_108":317,"_112":113,"_114":151,"_118":318,"_120":319,"_122":320},[332],[323,324,325],"Utrykningskjøring innebærer betydelig risiko som vi ønsker å redusere gjennom krav til utrykningssjåfører og andre trafikanter. Denne boken bygger på læreplanen om kompetansebevis for utrykningskjøring og tar for seg de generelle områdene.",8,598,[132],"50950729-77cd-476c-adc9-e75acf16356b",296,"Norges Trafikkskoleforbund","0484","2021-09-30",[322],[321],"Utrykningskjøring","Industri / transport / servicenæring","Kjørekunnskaper og kjøring","Norges trafikkskoleforbund",{"_86":330,"_13":331},{"_86":328,"_13":329},{"_86":326,"_13":327},"668663","Vigen, Torstein","666528","Soma, Tor Inge","35699","Olsen, Leif N.","Annet",{"_11":334,"_13":14,"_19":335},"politihs-instruktorutdanning-utrykningskjoring",[336],{"_11":337,"_338":339,"_13":340},"politihs","shortName","PolitiHS","Politihøgskolen",{"_11":337,"_338":339,"_13":340},"currentUser",{"_355":62,"_356":357,"_358":359,"_360":62,"_361":62,"_362":62,"_363":62,"_364":62,"_365":-5,"_366":367,"_368":369},"ENV",{"_347":348,"_349":350,"_351":352,"_353":354},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_86":370,"_371":370,"_372":370,"_373":374,"_375":376,"_377":-7,"_378":379,"_380":381,"_382":383,"_384":385,"_386":387,"_388":389,"_390":391,"_392":-7,"_393":-7,"_394":-7,"_395":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_396":62,"_397":62,"_398":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]