[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_721":722,"_723":724,"_725":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","uia-no-417-sprakteori-no-417-host-2026-2026-host","name","Språkteori - NO-417 HØST 2026","code","NO-417","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[720],"programmes",[711],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_69":654,"_582":655},{"_69":581,"_582":583},{"_69":563},{"_69":560},{"_69":557},{"_69":545},{"_69":542},{"_69":533},{"_69":530},{"_69":518},{"_69":509},{"_69":497},{"_69":476},{"_69":455},{"_69":436},{"_69":413},{"_69":389},{"_69":362},{"_69":351},{"_69":338},{"_69":299},{"_69":285},{"_69":276},{"_69":264},{"_69":255},{"_69":240},{"_69":225},{"_69":209},{"_69":192},{"_69":159},{"_69":142},{"_69":70},"original",{"_71":72,"_73":74},"isbn","9788270993727","metadata",{"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":80,"_82":80,"_83":84,"_85":72,"_86":87,"_88":80,"_89":90,"_91":72,"_92":93,"_94":95,"_96":80,"_97":98,"_99":100,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":110,"_111":112,"_113":114,"_115":116,"_117":118,"_119":120},"allvit_subjects",[141],"authors",[126,127,128,129,130],"available",false,"available_for_ai","bundle_available","description","Boken gir en innføring i generativ syntaktisk analyse av norsk språkstruktur basert på den chomskyanske tradisjonen. Boken vil sette deg i stand til å bruke generativ syntaks som et praktisk hjelpemiddel til å analysere ulike setningstyper og syntaktiske fenomer i norsk, men det blir også lagt stor vekt på at du skal utvikle en dypere teoretisk forståelse for språk og språkstruktur. Har oppgaver, definisjonsordliste, litteraturliste og stikkordregister.","ean","edition",1,"free_book","gross_sales_price",413,"id","languages_no",[124,125],"medium","PHYSICAL","open_access","original_work_id","d234056e-4ae6-4722-84c0-cfca77648e21","pages",371,"product_form","BC","product_owner","Novus AS","product_owner_id","0154","publishers",[123],"score","1.0","supply_status_code","21","thema_lang_no",[122],"thema_subject_no",[121],"title","Norsk generativ syntaks","varegruppe","Språklære (grammatikk, språkkurs...)","Språkundervisning og språkopplæring","Norsk","Novus","Bokmål","Nynorsk",{"_91":139,"_13":140},{"_91":137,"_13":138},{"_91":135,"_13":136},{"_91":133,"_13":134},{"_91":131,"_13":132},"34672","Nordgård, Torbjørn","679609","Nilsen, Randi A.","679608","Johnsen, Lars G.","679610","Eide, Kristin M.","47964","Åfarli, Tor Anders","Språk, litteratur og medievitenskap",{"_71":143,"_73":144},"9788252151473",{"_75":145,"_77":146,"_79":80,"_81":80,"_82":80,"_83":147,"_85":143,"_86":87,"_88":80,"_89":148,"_91":143,"_92":149,"_94":95,"_96":80,"_97":150,"_99":151,"_101":102,"_103":152,"_105":153,"_107":154,"_109":110,"_111":112,"_115":155,"_117":156,"_119":120},[141],[158],"Boka gir ei innføring i lingvistikkens vitskapsteori, med vekt på grammatikkstudiet. Boka tek blant anna for seg kva som er objektet for forskinga i grammatikken, kva som er forholdet mellom beskriving og forklaring og korleis ein skal plassere grammatikkstudiet i høve til kategoriane humanvitskap og naturvitskap. Boka gir også ei meir allmen innføring i vitskapsteori og gir eit oversyn over grammatikkstudiets historie. Målgruppe: hovudfagsstudentar i språklege disiplinar ved universitet og høgskolar. Har litteraturliste og stikkordregister.",449,[125],"4cb421aa-078b-49aa-ae93-c1ffe52b62dc",208,"Samlagsantikvariatet","4172",[157],[121],"Grammatikk - kultur eller natur? : elementær innføring i det generative grammatikkstudiets vitskapsteori","Samlaget",{"_91":139,"_13":140},{"_71":160,"_73":161},"9788202199258",{"_75":162,"_77":163,"_79":80,"_81":80,"_82":80,"_83":164,"_165":166,"_85":160,"_86":87,"_88":80,"_89":167,"_91":160,"_92":168,"_94":95,"_96":80,"_97":169,"_99":170,"_101":102,"_103":171,"_105":172,"_107":173,"_109":110,"_174":175,"_111":176,"_115":177,"_117":178,"_119":179},[141],[186,187],"Samtaler om tekst, språk og kultur er portrettintervjuer med fem ledende språk- og tekstforskere: Michael A.K. Halliday, Ruqaiya Hasan, Wolfgang Iser, William Labov og Ragnar Rommetveit. Tekstene i boken stammer fra samtaler med de fem forskerne som ble tatt opp på video. Siden ble stoffet skrevet ned, og spørsmålene strukturert etter samme prinsipp, slik at likheter og forskjeller i de fem forskernes tenkning lett kommer til syne. Intervjuene er rammet inn av to forord, et av dem forfattet av Kjell Lars Berge, og et samlende avslutningskapittel. Vi får kjennskap til både biografiene deres, utviklingen av de viktigste tankene og refleksjonene rundt språk, tekst og kultur i dag – alt presentert i et lettlest samtalemodus. I boken presenteres både anglo-amerikansk, europeisk og nordisk tenkning på en oversiktlig og inspirerende måte, og mang en lærer kan her plukke gullkorn til sine egne forelesninger. Boken burde være ”et must” i hyllene til enhver språk- og litteraturviter, og er spesielt i kraft av sitt samlende avslutningskapittel et godt hjelpemiddel til eksamenslesning. Samtaler om tekst, språk og kultur egner seg til studier i nordisk og andre språkfag, medievitenskap, litteraturvitenskap og lingvistikk samt i lærerutdanningen i tekst- og kulturkompetanse. Se intervjuene på video!","description_rich","

Samtaler om tekst, språk og kultur er portrettintervjuer med fem ledende språk- og tekstforskere: Michael A.K. Halliday, Ruqaiya Hasan, Wolfgang Iser, William Labov og Ragnar Rommetveit.

Tekstene i boken stammer fra samtaler med de fem forskerne som ble tatt opp på video. Siden ble stoffet skrevet ned, og spørsmålene strukturert etter samme prinsipp, slik at likheter og forskjeller i de fem forskernes tenkning lett kommer til syne. Intervjuene er rammet inn av to forord, et av dem forfattet av Kjell Lars Berge, og et samlende avslutningskapittel. Vi får kjennskap til både biografiene deres, utviklingen av de viktigste tankene og refleksjonene rundt språk, tekst og kultur i dag – alt presentert i et lettlest samtalemodus.

I boken presenteres både anglo-amerikansk, europeisk og nordisk tenkning på en oversiktlig og inspirerende måte, og mang en lærer kan her plukke gullkorn til sine egne forelesninger. Boken burde være ”et must” i hyllene til enhver språk- og litteraturviter, og er spesielt i kraft av sitt samlende avslutningskapittel et godt hjelpemiddel til eksamenslesning. Samtaler om tekst, språk og kultur egner seg til studier i nordisk og andre språkfag, medievitenskap, litteraturvitenskap og lingvistikk samt i lærerutdanningen i tekst- og kulturkompetanse.

Se intervjuene på video!

",269,[124],"556c5a31-78cf-43ef-9152-8d6acd4bb034",165,"Cappelen Damm AS","0008",[184,185],"series",[181],"40",[180],"Samtaler om tekst, språk og kultur","Språk / litteratur, diverse","Språk og lingvistikk",{"_91":182,"_13":183},"150000223","LNUs skriftserie","Cappelen Damm akademisk","Landslaget for norskundervisning",{"_91":190,"_13":191},{"_91":188,"_13":189},"44996","Tønnessen, Elise Seip","31461","Maagerø, Eva",{"_71":193,"_73":194,"_195":196},"9789144278711",{"_77":197,"_79":80,"_83":198,"_85":193,"_91":193,"_199":200,"_201":202,"_107":203,"_117":204},"source","web",[207],"Nordistiken som vetenskap: artiklar om ämnets historia, teorier och metoder er en antologi redigert av Jan Svensson som samler artikler om nordistikens utvikling. Boken behandler fagets historie, teoretiske tilnærminger og metodiske spørsmål, og er ment som kurs- og referanselitteratur for studier i nordiske språk og litteratur. Utgivelsen ble publisert av Studentlitteratur i 1988.","languages",[206],"published_year",1988,[205],"Nordistiken som vetenskap : artiklar om ämnets historia, teorier och metoder","Studentlitteratur","sv",{"_91":-5,"_13":208},"Jan Svensson (red.)",{"_71":210,"_73":211,"_195":196},"9783110172805",{"_77":212,"_79":80,"_83":213,"_85":210,"_91":210,"_214":215,"_216":215,"_199":217,"_201":218,"_107":219,"_117":220},[223],"Denne monografien presenterer og illustrerer teorien kjent som kognitiv grammatikk. Boken utvikler det teoretiske grunnlaget for hvordan grammatiske strukturer henger sammen med konseptuelle bilder og symbolske relasjoner, og anvender disse idéene på fenomener i engelsk og andre språk. Den andre utgaven fra 2002 inneholder en ny forord og bibliografi.","image_thumbnail_url","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9783110172805-L.jpg?default=false","image_url",[222],2002,[221],"Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar","Mouton de Gruyter","en",{"_91":-5,"_13":224},"Ronald W. Langacker",{"_71":226,"_73":227,"_195":196},"9789027934284",{"_77":228,"_79":80,"_83":229,"_85":226,"_91":226,"_214":230,"_216":230,"_199":231,"_201":232,"_107":233,"_117":234},[236,237],"Boken American Structuralism av Dell H. Hymes og John G. Fought er en historisk og metodologisk studie av den amerikanske strukturalismen innen lingvistikk. Den kartlegger fagets omfang, materialer og metode, presenterer sentrale skikkelser og etterfølgende tilnærminger, samt drøfter viktige problemer i feltets historie med en avsluttende epilog fra 1979. Utgivelsen inngår i serien Janua Linguarum og ble utgitt av Mouton i 1981.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9789027934284-L.jpg?default=false",[222],1981,[235],"American Structuralism","Hague : Mouton Publishers",{"_91":-5,"_13":239},{"_91":-5,"_13":238},"John G. Fought","Dell H. Hymes",{"_71":241,"_73":242,"_195":196},"9781107616035",{"_77":243,"_79":80,"_83":244,"_85":241,"_91":241,"_214":245,"_216":245,"_199":246,"_201":247,"_107":248,"_117":249},[251,252],"Boken er en innføring i interaksjonell lingvistikk med fokus på språklige analyser av samtalefenomener. Den presenterer teori og metode og undersøker blant annet turtaking, reparasjon, handlingsdannelse, sekvens- og temastruktur samt hvordan setninger, leddsetninger, fraser og partikler brukes i sosial interaksjon.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9781107616035-L.jpg?default=false",[222],2018,[250],"Interactional Linguistics: Studying Language in Social Interaction","Cambridge University Press",{"_91":-5,"_13":254},{"_91":-5,"_13":253},"Margret Selting","Elizabeth Couper-Kuhlen",{"_71":256,"_73":257,"_195":196},"9781107032804",{"_77":258,"_79":80,"_83":259,"_85":256,"_91":256,"_199":260,"_201":247,"_107":261,"_117":249},[262,263],"En lærebok i interactional linguistics som gir en oversikt over teori og metodikk for studiet av språk i sosialt samspill. Den gjennomgår empiriske funn om språklige praksiser brukt i turkonstruksjon og turtaking, reparasjon, handlingsdannelse, askripsjon, samt sekvens- og temaorganisering, og diskuterer implikasjoner for språkvariasjon og universalia. Boken inneholder transkripsjoner fra samtaler, oppsummeringsbokser og tilleggskapitler online om emner som preferanse, stance, footing, fortelling og prosodi.",[222],[250],{"_91":-5,"_13":254},{"_91":-5,"_13":253},{"_71":265,"_73":266,"_195":196},"9780521567459",{"_77":267,"_79":80,"_83":268,"_85":265,"_91":265,"_214":269,"_216":269,"_199":270,"_201":271,"_107":272,"_117":273},[274],"Boken undersøker språkbruk som en form for felles handling, der talere og lyttere, eller skrivere og lesere, samordner individuelle handlinger. Den kombinerer perspektiver fra kognitiv vitenskap og samfunnsvitenskap og behandler blant annet mening, forståelse, signaler, samtale og felles forpliktelser.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780521567459-L.jpg?default=false",[222],1996,[250],"Using Language",{"_91":-5,"_13":275},"Herbert H. Clark",{"_71":277,"_73":278,"_195":196},"9780521561587",{"_77":279,"_79":80,"_83":280,"_85":277,"_91":277,"_214":281,"_216":281,"_199":282,"_201":271,"_107":283,"_117":273},[284],"Denne boken argumenterer for at språkbruk er mer enn summen av en som snakker og en som lytter. Den framstiller språkbruk som en felles handling som oppstår når talere og lyttere — og skrivere og lesere — koordinerer sine individuelle handlinger. Clark hevder at språkbruk både innebærer individuelle kognitive prosesser og sosiale prosesser, og behandler temaer som felles kunnskapsgrunnlag, grounding, mening, signalering og samtalens struktur.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780521561587-L.jpg?default=false",[222],[250],{"_91":-5,"_13":275},{"_71":286,"_73":287,"_195":196},"9789187403033",{"_77":288,"_79":80,"_83":289,"_85":286,"_91":286,"_199":290,"_201":291,"_107":292,"_117":293},[295,296],"Dette er en artikkelsamling basert på et symposium i Åseral i 2011, holdt i anledning 100-årsjubileet for Didrik Arup Seips hovedfagsavhandling om åsdølmålet. Boken inneholder artikler om Seip som språkhistoriker og språkpolitiker, omtale av hans doktoravhandling og fyldige oversikter over dansk, norsk og svensk dialektforskning de siste hundre årene. Volumet avsluttes med refleksjoner av Peter Trudgill om dialektologi i England fra 1911 og framover.",[206],2013,[294],"Talemålsforskning i Norden dei siste 100 åra: Eit symposium i Åseral i 2011 i høve 100-årsjubileet for Didrik Arup Seips hovudfagsavhandling om åsdømålet","Kungl. Gustav Adolfs Akademien för svensk folkkultur",{"_91":-5,"_13":298},{"_91":-5,"_13":297},"Ernst Håkon Jahr","Lennart Elmevik",{"_71":300,"_73":301},"9788276748888",{"_302":303,"_75":304,"_77":305,"_79":80,"_81":80,"_82":80,"_83":306,"_85":300,"_86":87,"_88":80,"_89":307,"_91":300,"_92":308,"_94":95,"_96":80,"_97":309,"_99":310,"_101":102,"_103":311,"_105":312,"_107":313,"_109":110,"_174":314,"_111":176,"_115":315,"_117":316,"_119":317},"actors",[334],[333],[321,322,323,324],"I skolen lærer vi at sakprosatekster er tydelige og informative. Elevene øves opp i å skrive referater, rapporter, artikler, søknader osv., og de lærer tidlig å skille - nokså kategorisk - mellom sakprosatekster og litterære tekster. Men er det virkelig slik at sakprosatekster - i motsetning til poesien - er klare og entydige, og at budskapet dermed er lettere tilgjengelig enn i en litterær tekst? Nei, mener forfatterne av denne boka. Sakprosa er oftest ikke slik, og det er slett ingen svakhet. Gjennom praktiske tekstanalyser av blant annet tekstmeldinger, reklamekampanjer, ungdomsradio og læreplanens generelle del viser de hvor mangfoldig, produktiv - og manipulerende - sakprosa kan være. \\n Boka er aktuell for alle tekst- og samfunnsinteresserte lesere, men er skrevet med særlig tanke på dem som underviser eller har planer om å undervise i språk, litteratur og mediefag i skolen. \\n Samlet gir analysene mange nyttige innspill til hvordan vi kan arbeide videre med sakprosa. Bak i boka er det en omfattende ordliste fra moderne tekst- og diskursforskning. \\n Redaktør Johan L. Tønnesson og hans medforfattere, Trine Gedde Dahl, Susanne Moen, Elisabeth Ringdal og Aslaug Veum, er alle tekstforskere med variert erfaring fra undervisning, informasjon og journalistikk. Professor Kjell Lars Berge, som står sentralt i norsk sakprosaforskning, har skrevet bokas etterord.",479,[124,125],"5d787ea3-9345-4e1d-81c8-422744b76859",250,"Vigmostad & Bjørke AS - Bladkompaniet","0522",[320,185],[319],[318],"Den flerstemmige sakprosaen : nye tekstanalyser","Litteraturvitenskap","Biografier, litteratur og litteraturstudier",{"_91":182,"_13":183},"Fagbokforlaget",{"_91":331,"_13":332},{"_91":329,"_13":330},{"_91":327,"_13":328},{"_91":325,"_13":326},"676166","Veum, Aslaug","676165","Ringdal, Elisabeth","676164","Moen, Susanne","676163","Gedde-Dahl, Trine","Annet",{"_13":335,"_336":337},"Tønnesson, Johan L.","role","Redaktør",{"_71":339,"_73":340,"_195":196},"9780582249943",{"_77":341,"_79":80,"_83":342,"_85":339,"_91":339,"_214":343,"_216":343,"_199":344,"_201":345,"_107":346,"_117":347},[349],"Dette er en kortfattet, kronologisk fremstilling av språkvitenskapens historie fra antikkens Europa for omkring 2500 år siden fram til moderne tid. Robins fokuserer særlig på den europeiske tradisjonen, men omtaler også uavhengige utviklinger i Kina, middelalderens islamske verden og i India. Boken gjennomgår hovedretninger, viktige skikkelser og sentrale begreper i fagets utvikling.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780582249943-L.jpg?default=false",[222],1997,[348],"A Short History of Linguistics","Longman",{"_91":-5,"_13":350},"Robert Henry Robins",{"_71":352,"_73":353,"_195":196},"9783110166040",{"_77":354,"_79":80,"_83":355,"_85":352,"_91":352,"_214":356,"_216":356,"_199":357,"_201":358,"_107":359,"_117":360},[361],"Boken presenterer og videreutvikler rammeverket for kognitiv grammatikk som Langacker har utviklet. Den viser hvordan rammeverket kan anvendes på ulike områder av språklig struktur — inkludert leksikon, morfologi og syntaks — og tar for seg emner som dynamisk konseptualisering, raising og transparens. Teksten er rettet mot forskere og studenter innen kognitiv lingvistikk og beslektede fagfelt.","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9783110166040-L.jpg?default=false",[222],2000,[221],"Grammar and Conceptualization",{"_91":-5,"_13":224},{"_71":363,"_73":364},"9788270992591",{"_302":365,"_75":366,"_79":80,"_81":80,"_82":80,"_83":367,"_85":363,"_86":87,"_88":80,"_89":368,"_91":363,"_92":369,"_94":95,"_96":80,"_97":370,"_99":371,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_107":372,"_109":110,"_111":112,"_373":374,"_115":375,"_117":376,"_119":377},[381,382,383,384],[141],"Boken inneholder innlegg fra språkkonferansen og tar for seg utviklingen av språkvitenskapen i Norden og de enkelte nordiske land. Hvert kapittel har noter og litteraturoversikt. Med navneregister.",391,[380],"6a9b888c-a35f-4c59-bb8a-9acf9e887003",378,[123],"thema_geo_no",[379],[378],"Studies in the development of linguistics in Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden : papers from the conference on the History of Linguistics in the Nordic Countries, Oslo, November 20-22, 1994","Språkvitenskap","Lingvistikk","Norden, Skandinavia","Flerspråklig",{"_13":388,"_336":337},{"_13":387,"_336":337},{"_13":386,"_336":337},{"_13":385,"_336":337},"Sigurd, Bengt","Karlsson, Fred","Hovdhaugen, Even","Henriksen, Carol",{"_71":390,"_73":391},"9788276349047",{"_302":392,"_75":393,"_79":80,"_81":80,"_82":394,"_83":395,"_165":396,"_85":390,"_86":87,"_88":80,"_89":397,"_91":390,"_92":398,"_94":95,"_96":80,"_97":399,"_99":400,"_101":102,"_103":171,"_105":172,"_401":402,"_201":403,"_107":404,"_109":110,"_111":112,"_115":405,"_117":406,"_119":377},[408,409,410],[141],true,"Diskursanalyse i praksis inneholder konkrete eksempler på hvordan man kan kartlegge sammenhenger mellom semiotisk mening, sosial handling og samfunn. Den presenterer ulike tilnærminger som kritisk diskursanalyse, sosialsemiotikk, retoriske, sosiokognitive og etnografiske tilnærminger. I boka vektlegges de metodiske aspektene ved diskursanalysen, og det vises eksempler på analyse av blant annet gudstjenester, politiske taler, organisasjonstekster, medietekster og talesjangre i skolen. Boka går noe dypere enn generelle grunnbøker i tekst- og diskursanalyse. Den passer dermed særlig for dem som har noe kjennskap til diskursanalyse over grunnivå, som bachelorstudenter, masterstudenter, ph.d.-kandidater, forskere og undervisere på universitet og høyskoler. Redaktørene Tonje Raddum Hitching, Anne Birgitta Nilsen og Aslaug Veum arbeider med undervisning og forskning ved OlsoMet - storbyuniversitetet og Universitetet i Sørørst-Norge.","

Diskursanalyse i praksis inneholder konkrete eksempler på hvordan man kan kartlegge sammenhenger mellom semiotisk mening, sosial handling og samfunn. Den presenterer ulike tilnærminger som kritisk diskursanalyse, sosialsemiotikk, retoriske, sosiokognitive og etnografiske tilnærminger. I boka vektlegges de metodiske aspektene ved diskursanalysen, og det vises eksempler på analyse av blant annet gudstjenester, politiske taler, organisasjonstekster, medietekster og talesjangre i skolen.

Boka går noe dypere enn generelle grunnbøker i tekst- og diskursanalyse. Den passer dermed særlig for dem som har noe kjennskap til diskursanalyse over grunnivå, som bachelorstudenter, masterstudenter, ph.d.-kandidater, forskere og undervisere på universitet og høyskoler. Redaktørene Tonje Raddum Hitching, Anne Birgitta Nilsen og Aslaug Veum arbeider med undervisning og forskning ved OlsoMet - storbyuniversitetet og Universitetet i Sørørst-Norge.

",529,[124,125],"69acb70e-207f-4663-8379-937f109a53a3",262,"publication_date","2011-07-04",2011,[407],[378],"Diskursanalyse i praksis : metode og analyse","Høyskoleforlaget",{"_13":412,"_336":337},{"_13":411,"_336":337},{"_13":326,"_336":337},"Nilsen, Anne Birgitta","Hitching, Tonje Raddum",{"_71":414,"_73":415},"9788245600704",{"_302":416,"_75":417,"_79":80,"_81":80,"_82":394,"_83":418,"_165":419,"_85":414,"_86":87,"_88":80,"_89":420,"_91":414,"_92":421,"_94":95,"_96":80,"_97":422,"_99":423,"_101":102,"_103":171,"_105":172,"_107":424,"_109":110,"_174":425,"_111":112,"_115":426,"_117":427,"_119":377},[429,430,431,432],[141],"En samling artikler av M.A.K. Halliday, R. Hasan, J.R. Martin. Et betydelig innføringsverk i ny, grammatisk teori for språkstudenter, lingvister og språksosiologer. Fagartiklene belyser språk i sin sosiale kontekst, barns språkutvikling, muntlig og skriftlig språk og forholdet mellom språk og erfaring. To innledningsartikler ved -Berge og Maagerø plasserer Halliday-skolen i en større språkteoretisk kontekst. -Engelske artikler er oversatt av redaktørene.","

En samling artikler av M.A.K. Halliday, R. Hasan, J.R. Martin. Et betydelig innføringsverk i ny, grammatisk teori for språkstudenter, lingvister og språksosiologer.

Fagartiklene belyser språk i sin sosiale kontekst, barns språkutvikling, muntlig og skriftlig språk og forholdet mellom språk og erfaring.
To innledningsartikler ved -Berge og Maagerø plasserer Halliday-skolen i en større språkteoretisk kontekst. -Engelske artikler er oversatt av redaktørene.

",619,[124],"899b3336-be91-465c-b7f3-8d4e0bc6c8c6",426,[184],[428],[378],"Å skape mening med språk : en samling artikler av M.A.K. Halliday, R. Hasan og J.R. Martin",{"_91":182,"_13":183},{"_13":435,"_336":337},{"_13":191,"_336":337},{"_13":434,"_336":337},{"_13":185,"_336":433},"Utgiver","Coppock, Patrick","Berge, Kjell Lars",{"_71":437,"_73":438},"9788270996230",{"_302":439,"_75":440,"_79":80,"_81":80,"_82":80,"_83":441,"_85":437,"_86":87,"_88":80,"_89":442,"_91":437,"_92":443,"_94":95,"_96":80,"_97":444,"_99":445,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_401":446,"_201":403,"_107":447,"_109":110,"_111":112,"_113":448,"_115":449,"_117":450,"_119":377},[451,452],[141],"Artiklene i denne boka gir et samlet bilde av det faglige ansvarsområdet til tidsskriftet Maal og Minne. Den gir et bilde av Maal og Minnes betydning som vitenskapelig tidsskrift innen sitt fagområde, og er et bidrag i den fagkritiske debatten om studiefaget Nordisk.",380,[124,125],"e98befa3-c6be-4a98-9858-daa289638fc7",222,"2011-02-23",[123],[122],[378],"Nordiskfaget : tradisjon og fornying : Maal og Minne 100 år",{"_13":454,"_336":337},{"_13":453,"_336":337},"Vikør, Lars S.","Jørgensen, Jon Gunnar",{"_71":456,"_73":457},"9788270992461",{"_302":458,"_75":459,"_79":80,"_81":80,"_82":80,"_83":460,"_85":456,"_86":87,"_88":80,"_89":461,"_91":456,"_92":462,"_94":95,"_96":80,"_97":463,"_99":464,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_107":465,"_109":110,"_174":466,"_111":176,"_115":467,"_117":468,"_119":377},[472,473],[141],"Artikkelsamling som tar for seg et sentralt tema i moderne lingvistikk. Ved å inkludere bidrag fra en rekke ulike teoretiske tilnærminger, ønsker redaktørene å bidra til økt dialog om emnet mellom ulike tradisjoner og skoledannelser i moderne språkvitenskap. Boken er sprunget ut av et seminar ved Universitetet i Oslo i november 1993. Har litteraturliste.",185,[124],"b2a52983-5f33-47a7-ae41-840c119cfccb",183,[123],[469],[378],"Språklig kompetanse : hva er det,og hvordan kan det beskrives?",{"_91":470,"_13":471},"150000269","Oslo-studier i språkvitenskap",{"_13":475,"_336":337},{"_13":474,"_336":337},"Vonen, Arnfinn Muruvik","Fabricius-Hansen, Cathrine",{"_71":477,"_73":478},"9788276348583",{"_302":479,"_75":480,"_79":80,"_81":80,"_82":80,"_83":481,"_165":482,"_85":477,"_86":87,"_88":80,"_89":483,"_91":477,"_92":484,"_94":95,"_96":80,"_97":485,"_99":486,"_101":102,"_103":171,"_105":172,"_401":487,"_201":488,"_107":489,"_109":110,"_111":176,"_115":490,"_117":491,"_119":492},[495],[494],"Hvordan kan man arbeide analytisk med tekster som består av både skrift, bilder og grafikk - og iblant også av lyd, video og animasjon? Dette er et spørsmål som stilles med økende kraft og hyppighet i klasserom, i lærerutdanning og på forskerseminarer. Sammensatte - eller multimodale - tekster er på kunnskapssamfunnets dagsorden. Det har blitt påtrengende viktig å finne ut hvordan slike tekster faktisk virker.\\n\\nI Skrift, bilde, lyd tilbys svar fra ledende forskere på feltet. I elleve kapitler gjennomgås en rekke ulike tekstsjangre; fra turistbrosjyrer og kart via nettspill og digitale reiseguider til spillefilmer og visualisert skjønnlitteratur. Ulike teksttyper krever ulike tilnærminger og ulike analytiske målsettinger. Men felles for alle bokas kapitler er fokuset på samspillet mellom de ulike meningsressursene som tekstene er sammensatt av.\\n\\nBoka henvender seg primært til forskere og studenter som arbeider analytisk med sammensatte tekster. Ikke minst vil studenter i siste fase av lærerutdanningen ha glede av bokas rike tilbud av analyseeksempler og av dens teori- og metodegjennomganger.","Hvordan kan man arbeide analytisk med tekster som består av både skrift, bilder og grafikk - og iblant også av lyd, video og animasjon? Dette er et spørsmål som stilles med økende kraft og hyppighet i klasserom, i lærerutdanning og på forskerseminarer. Sammensatte - eller multimodale - tekster er på kunnskapssamfunnets dagsorden. Det har blitt påtrengende viktig å finne ut hvordan slike tekster faktisk virker. \nI Skrift, bilde, lyd tilbys svar fra ledende forskere på feltet. I elleve kapitler gjennomgås en rekke ulike tekstsjangre; fra turistbrosjyrer og kart via nettspill og digitale reiseguider til spillefilmer og visualisert skjønnlitteratur. Ulike teksttyper krever ulike tilnærminger og ulike analytiske målsettinger. Men felles for alle bokas kapitler er fokuset på samspillet mellom de ulike meningsressursene som tekstene er sammensatt av. \nBoka henvender seg primært til forskere og studenter som arbeider analytisk med sammensatte tekster. Ikke minst vil studenter i siste fase av lærerutdanningen ha glede av bokas rike tilbud av analyseeksempler og av dens teori- og metodegjennomganger. ",609,[124],"dfd04bdd-7856-4368-b2ce-f0375161fbdf",259,"2010-07-20",2010,[407],[493],"Skrift, bilde, lyd : analyse av sammensatte tekster","Medie- og kommunikasjon","Medievitenskap","Samfunnsvitenskap",{"_13":496,"_336":337},"Engebretsen, Martin",{"_71":498,"_73":499,"_195":196},"9780030055522",{"_77":500,"_79":80,"_83":501,"_85":498,"_91":498,"_199":502,"_201":503,"_107":504,"_117":505},[507],"I Knowledge of Language undersøker Noam Chomsky språkets natur, opprinnelse og bruk, med fokus på hvordan grammatisk teori gir innsikt i menneskesinnet. Boken diskuterer hvorfor vi ofte vet mer enn hva empiriske data alene forklarer, og presenterer en klar introduksjon til samtidige teorier om språkstruktur og dens implikasjoner.",[222],1986,[506],"Knowledge of Language: Its Nature, Origin, and Use","Praeger",{"_91":-5,"_13":508},"Noam Chomsky",{"_71":510,"_73":511,"_195":196},"9780511178061",{"_77":512,"_79":80,"_83":513,"_85":510,"_91":510,"_199":514,"_201":218,"_107":515,"_117":516},[517],"Boken undersøker forholdet mellom språk, sinn og hjerne, og knytter moderne lingvistisk forskning til nevrovitenskap. Den inneholder en innføring i lingvistisk teori, tekster om språk og sinn, et intervju om Chomskys minimalistiske program samt et essay om intellektuelles rolle i samfunn og styresett.",[222],[250],"On Nature and Language: with an essay on The Secular Priesthood and the Perils of Democracy",{"_91":-5,"_13":508},{"_71":519,"_73":520,"_195":196},"9781280419942",{"_77":521,"_79":80,"_83":522,"_85":519,"_91":519,"_201":523,"_117":524},[525,526,527],"Boken undersøker forholdet mellom språk, sinn og hjerne, og knytter moderne lingvistisk forskning til det voksende fagfeltet nevrovitenskap. Tittelen omfatter også et essay om det sekulære presteskapet og demokratiets farer.",0,"On Nature and Language: With an Essay on the Secular Priesthood and the Perils of Democracy",{"_91":-5,"_13":508},{"_91":-5,"_13":529},{"_91":-5,"_13":528},"Luigi Rizzi","Adriana Belletti",{"_71":531,"_73":532},"9780511202582",{"_85":531},{"_71":534,"_73":535,"_195":196},"9780511076701",{"_77":536,"_79":80,"_83":537,"_85":534,"_91":534,"_199":538,"_201":218,"_107":539,"_117":540},[541],"Boken undersøker forholdet mellom språk, sinn og hjerne, og knytter moderne lingvistisk forskning til nevrovitenskap. Den inneholder Chomskys nyere tekster om disse temaene, et intervju om minimalistprogrammet og et essay om intellektuelles rolle i samfunn og myndigheter.",[222],[250],"On Nature and Language: With an Essay on \"The Secular Priesthood and the Perils of Democracy\"",{"_91":-5,"_13":508},{"_71":543,"_73":544},"9781107134089",{"_85":543},{"_71":546,"_73":547,"_195":196},"9780511613876",{"_77":548,"_79":80,"_83":549,"_85":546,"_91":546,"_199":550,"_201":551,"_107":552,"_117":553},[554,555,556],"Boken undersøker forholdet mellom språk, sinn og hjerne, og knytter lingvistisk forskning til den fremvoksende nevrovitenskapen. Den inneholder også drøftinger av minimalistisk teori, språkets natur og intellektuelles rolle i samfunn og styresett.",[222],2012,[250],"On Nature and Language",{"_91":-5,"_13":508},{"_91":-5,"_13":529},{"_91":-5,"_13":528},{"_71":558,"_73":559},"9780511330414",{"_85":558},{"_71":561,"_73":562},"9780511078279",{"_85":561},{"_71":564,"_73":565,"_195":196},"9780231157261",{"_77":566,"_79":80,"_83":567,"_85":564,"_91":564,"_214":568,"_216":568,"_199":569,"_201":403,"_107":570,"_117":571},[573,574,575,576],"Denne utgaven er en kritisk engelsk utgave av Ferdinand de Saussures Cours de linguistique générale, utgitt av Columbia University Press i 2011. Den gjenoppretter Wade Baskins opprinnelige oversettelse og er redigert av Perry Meisel og Haun Saussy. Boken samler forelesningsnotater som grunnla moderne lingvistikk og introduserer sentrale begreper som \"signifier\" og \"signified\".","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9780231157261-L.jpg?default=false",[222],[572],"Course in General Linguistics","Columbia University Press",{"_91":-5,"_13":580},{"_91":-5,"_13":579},{"_91":-5,"_13":578},{"_91":-5,"_13":577},"Haun Saussy","Perry Meisel","Wade Baskin","Ferdinand de Saussure",{"_71":596,"_73":641},"alternativeAllvitOptions",[584],{"_71":585,"_73":586},"9788205581951",{"_587":588,"_75":589,"_77":590,"_79":394,"_81":80,"_591":592,"_593":594,"_595":596,"_82":394,"_597":598,"_83":599,"_165":600,"_601":602,"_85":585,"_86":603,"_604":605,"_88":80,"_89":606,"_91":585,"_92":607,"_94":608,"_609":610,"_96":80,"_97":611,"_99":612,"_101":613,"_103":614,"_105":615,"_401":616,"_201":617,"_107":618,"_619":620,"_109":110,"_111":112,"_621":622,"_115":623,"_117":624,"_119":625},"accessibility_features",[640],[141],[637],"available_for_plans",[635,636],"available_text","I salg","based_on_id","9788205535107","bundle_price",659,"Denne boken gir svar på spørsmål som kan dukke opp når barn eller voksne holder på å lære et nytt språk, som: • Hva er et ord og hva er en metafor? • Hva vil det si å kunne et ord? • Hvordan lærer vi ord og uttrykk? • Hvor mange ord kan voksne mennesker og hvordan kan dette måles? • Hvordan varierer ordbruken i ulike situasjoner og sjangrer? • Hvordan kan vi undervise for å utvide elevenes ordforråd? Boken trekker fram eldre og nyere forskning både fra klasserommet og fra andre arenaer samt setter den inn i relevante sammenhenger. Den er i første rekke beregnet på studenter ved universiteter og på høyskoler som studerer studiefaget norsk som andrespråk, men passer også for lærere og alle andre som ønsker å oppdatere kunnskapene sine og øke innsikten sin i ulike aspekter ved ordforrådet.","

Denne boken gir svar på spørsmål som kan dukke opp når barn eller voksne holder på å lære et nytt språk, som:

• Hva er et ord og hva er en metafor?

• Hva vil det si å kunne et ord?

• Hvordan lærer vi ord og uttrykk?

• Hvor mange ord kan voksne mennesker og hvordan kan dette måles?

• Hvordan varierer ordbruken i ulike situasjoner og sjangrer?

• Hvordan kan vi undervise for å utvide elevenes ordforråd?

Boken trekker fram eldre og nyere forskning både fra klasserommet og fra andre arenaer samt setter den inn i relevante sammenhenger.

Den er i første rekke beregnet på studenter ved universiteter og på høyskoler som studerer studiefaget norsk som andrespråk, men passer også for lærere og alle andre som ønsker å oppdatere kunnskapene sine og øke innsikten sin i ulike aspekter ved ordforrådet.

","drm","LCP",2,"format","EPUB",385,[124],"DIGITAL","note","2. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2022","42c9c5fa-c800-4a61-976b-f5afcc04188e",214,"ED","Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2023-12-21",2023,[634],"rental_options",[629],"thema_edu_no",[628],[626,627],"Ordforråd, ordbruk og ordlæring : i et andrespråksperspektiv","Språklære (grammatikk, språkkurs) ebøker","Språkopplæring: grammatikk, vokabular og uttale","Språkundervisning og språkopplæring: andre- eller fremmedspråk","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_630":631,"_632":633},"duration_months",6,"price",288,"Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_91":638,"_13":639},"21079","Golden, Anne","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_75":642,"_77":643,"_79":80,"_81":80,"_82":394,"_83":599,"_165":600,"_85":596,"_86":644,"_88":80,"_89":645,"_91":596,"_92":646,"_94":95,"_609":647,"_96":80,"_97":611,"_99":612,"_101":102,"_103":614,"_105":615,"_401":648,"_201":649,"_107":650,"_109":110,"_111":112,"_621":651,"_115":652,"_117":624,"_119":120},[141],[653],5,559,[124],"1. utgave Oslo : Ad Notam Gyldendal, 1998","2022-07-13",2022,[634],[628],[626,627],{"_91":638,"_13":639},{"_71":662,"_73":696},[656],{"_71":657,"_73":658},"9788202627980",{"_75":659,"_77":660,"_79":394,"_81":394,"_591":661,"_593":594,"_595":662,"_82":394,"_597":663,"_83":664,"_165":665,"_601":602,"_85":657,"_86":87,"_604":666,"_88":80,"_89":667,"_91":657,"_92":668,"_94":608,"_609":669,"_96":80,"_97":670,"_99":671,"_101":613,"_103":171,"_105":172,"_401":672,"_201":673,"_107":674,"_619":675,"_109":110,"_111":676,"_621":677,"_115":678,"_117":679,"_119":680},[141],[687,688,689],[683,684,685,686],"9788202459208",579,"Språkvitenskapen er preget av motsetninger: Er språket primært et naturfenomen med iboende strukturer og lovmessigheter, eller er det snarere et kulturprodukt som ikke kan løsrives fra sosial samhandling? De fleste lingvistiske studier forholder seg til teori og metode innenfor ett begrenset felt – enten en formallingvistisk tradisjon eller en mer sosiokulturell tilnærming. Forfatterne av denne boka velger en tredje vei ved å se på språk som både natur og kultur. De drøfter teoretiske og metodiske aspekter ved formell lingvistikk og sosiolingvistikk i sammenheng, og betrakter de to forskningstradisjonene i lys av allmenn vitenskapshistorie. Slik får de fram de historiske rammene for de to tradisjonene og beskriver inngående hvordan teoretiske og metodiske forhold springer ut av ulike forutsetninger. Denne vitenskapelige monografien er relevant for språkforskere og for studenter på master- og doktorgradsnivå. E-boka tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2017.","

Språkvitenskapen er preget av motsetninger: Er språket primært et naturfenomen med iboende strukturer og lovmessigheter, eller er det snarere et kulturprodukt som ikke kan løsrives fra sosial samhandling? De fleste lingvistiske studier forholder seg til teori og metode innenfor ett begrenset felt – enten en formallingvistisk tradisjon eller en mer sosiokulturell tilnærming.

Forfatterne av denne boka velger en tredje vei ved å se på språk som både natur og kultur. De drøfter teoretiske og metodiske aspekter ved formell lingvistikk og sosiolingvistikk i sammenheng, og betrakter de to forskningstradisjonene i lys av allmenn vitenskapshistorie. Slik får de fram de historiske rammene for de to tradisjonene og beskriver inngående hvordan teoretiske og metodiske forhold springer ut av ulike forutsetninger.

Denne vitenskapelige monografien er relevant for språkforskere og for studenter på master- og doktorgradsnivå.
E-boka tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2017.

","PDF",279,[124],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","08451838-35f6-4074-b371-f563da8e7503",209,"2019-07-04",2019,[184],[681],"20",[628],[378],"Innganger til språkvitenskap : teori, metode og faghistorie","Språkvitenskap ebøker",{"_630":631,"_632":682},182,"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_91":694,"_13":695},{"_91":692,"_13":693},{"_91":690,"_13":691},"33752","Mæhlum, Brit","726214","Lohndal, Terje","698873","Hårstad, Stian",{"_75":697,"_77":698,"_79":80,"_81":80,"_82":394,"_83":699,"_165":700,"_85":662,"_86":87,"_88":80,"_89":307,"_91":662,"_92":701,"_94":95,"_609":702,"_96":80,"_97":670,"_99":671,"_101":102,"_103":171,"_105":172,"_401":703,"_201":704,"_107":705,"_109":110,"_111":112,"_621":706,"_115":707,"_117":679,"_119":377},[141],[708,709,710],"Språkvitenskapen er preget av motsetninger: Er språket primært et naturfenomen med iboende strukturer og lovmessigheter, eller er det snarere et kulturprodukt som ikke kan løsrives fra sosial samhandling? De fleste lingvistiske studier forholder seg til teori og metode innenfor ett begrenset felt – enten en formallingvistisk tradisjon eller en mer sosiokulturell tilnærming. Forfatterne av denne boka velger en tredje vei ved å se på språk som både natur og kultur. De drøfter teoretiske og metodiske aspekter ved formell lingvistikk og sosiolingvistikk i sammenheng, og betrakter de to forskningstradisjonene i lys av allmenn vitenskapshistorie. Slik får de fram de historiske rammene for de to tradisjonene og beskriver inngående hvordan teoretiske og metodiske forhold springer ut av ulike forutsetninger. Denne vitenskapelige monografien er relevant for språkforskere og for studenter på master- og doktorgradsnivå.","

Denne vitenskapelige monografien er relevant for språkforskere og for studenter på master- og doktorgradsnivå.

",[124],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2019","2017-10-17",2017,[184],[628],[378],{"_91":694,"_13":695},{"_91":692,"_13":693},{"_91":690,"_13":691},{"_11":712,"_13":713,"_19":714},"uia-nordisk-sprak-og-litteratur-masterprogram","Nordisk språk og litteratur, masterprogram",[715],{"_11":716,"_717":718,"_13":719},"uia","shortName","UiA","Universitetet i Agder",{"_11":716,"_717":718,"_13":719},"currentUser",{"_734":80,"_735":736,"_737":738,"_739":80,"_740":80,"_741":80,"_742":80,"_743":80,"_744":-5,"_745":746,"_747":748},"ENV",{"_726":727,"_728":729,"_730":731,"_732":733},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_91":749,"_750":749,"_751":749,"_752":753,"_754":755,"_756":-7,"_757":758,"_759":760,"_761":762,"_763":764,"_765":766,"_767":768,"_769":770,"_771":-7,"_772":-7,"_773":-7,"_774":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_775":80,"_776":80,"_777":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]