[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_446":447,"_448":449,"_450":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","uia-ped539-profesjonsteori-og-pedagogisk-ledelse-2026-host","name","Profesjonsteori og pedagogisk ledelse","code","PED539","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[445],"programmes",[436],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_46":408},{"_46":360,"_48":361},{"_46":319,"_48":320},{"_46":277,"_48":278},{"_46":252},{"_46":208,"_48":209},{"_46":182},{"_46":157},{"_46":47,"_48":49},"original",{"_51":68,"_53":141},"alternativeAllvitOptions",[50],{"_51":52,"_53":54},"isbn","9788215042992","metadata",{"_55":56,"_57":58,"_59":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66,"_67":68,"_69":60,"_70":71,"_72":73,"_74":75,"_76":77,"_78":52,"_79":80,"_81":82,"_83":62,"_84":85,"_86":52,"_87":88,"_89":90,"_91":92,"_93":62,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":107,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":115,"_116":117,"_118":119,"_120":121,"_122":123},"allvit_subjects",[140],"authors",[137],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[133,134,135,136],"available_text","I salg","based_on_id","9788215042930","bundle_available","bundle_price",599,"description","Hva er organisasjonskultur? Hvorfor er det så viktig å forstå kulturen i egen organisasjon? Hvordan påvirker organisasjonskulturen virksomhetens prestasjoner og medarbeidernes innsats? Hva gjør at to virksomheter innenfor samme bransje utvikler helt ulike organisasjonskulturer? Hva kan man gjøre for å påvirke kulturen i egen organisasjon? Dette er blant spørsmålene som drøftes i denne innføringsboken i organisasjonskultur. Boken henvender seg i første rekke til studenter ved universiteter og høyskoler. Men også organisasjonskonsulenter, ledere og alle medarbeidere som er interessert i å forstå, kartlegge og utvikle egen organisasjonskultur, vil har stor nytte og glede av å lese denne boken. 5. utgave er gjennomgående revidert og oppdatert. Forfatteren har lagt spesielt vekt på den pedagogiske tilretteleggingen, med blant annet egne bokser med hovedpunkter fra hvert kapittel.","description_rich","Hva er organisasjonskultur? Hvorfor er det så viktig å forstå kulturen i egen organisasjon? Hvordan påvirker organisasjonskulturen virksomhetens prestasjoner og medarbeidernes innsats? Hva gjør at to virksomheter innenfor samme bransje utvikler helt ulike organisasjonskulturer? Hva kan man gjøre for å påvirke kulturen i egen organisasjon?

Dette er blant spørsmålene som drøftes i denne innføringsboken i organisasjonskultur. Boken henvender seg i første rekke til studenter ved universiteter og høyskoler. Men også organisasjonskonsulenter, ledere og alle medarbeidere som er interessert i å forstå, kartlegge og utvikle egen organisasjonskultur, vil har stor nytte og glede av å lese denne boken.

5. utgave er gjennomgående revidert og oppdatert. Forfatteren har lagt spesielt vekt på den pedagogiske tilretteleggingen, med blant annet egne bokser med hovedpunkter fra hvert kapittel.","drm","LCP","ean","edition",1,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",369,"id","languages_no",[132],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2020","open_access","original_work_id","4c7ec5bf-0602-4daf-8cb8-b884cc4d19ce","pages",272,"product_form","ED","product_owner","Aschehoug AS","product_owner_id","0001","publication_date","2020-04-28","published_year",2020,"publishers",[131],"rental_options",[126],"score","1.0","supply_status_code","21","thema_edu_no",[125],"thema_subject_no",[124],"title","Organisasjonskultur","varegruppe","Organisasjon / ledelse / admin. ebøker","Organisasjonsteori og organisasjonsutvikling","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_127":128,"_129":130},"duration_months",6,"price",223,"Universitetsforlaget","Bokmål","aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_86":138,"_13":139},"12055","Bang, Henning","Økonomi og ledelse",{"_55":142,"_57":143,"_59":62,"_61":62,"_69":60,"_72":144,"_74":145,"_78":68,"_79":146,"_83":62,"_84":147,"_86":68,"_87":148,"_89":149,"_93":62,"_94":95,"_96":150,"_98":151,"_100":101,"_102":103,"_104":105,"_106":107,"_108":152,"_112":113,"_114":115,"_116":153,"_118":154,"_120":121,"_122":155},[140],[156],"Hva er organisasjonskultur? Hvorfor er det så viktig å forstå kulturen i egen organisasjon? Hvordan påvirker organisasjonskulturen virksomhetens prestasjoner og medarbeidernes innsats? Hva gjør at to virksomheter innenfor samme bransje utvikler helt ulike organisasjonskulturer? Hva kan man gjøre for å påvirke kulturen i egen organisasjon? Dette er blant spørsmålene som drøftes i denne innføringsboken i organisasjonskultur. Boken henvender seg i første rekke til studenter ved universiteter og høyskoler. Men også organisasjonskonsulenter, ledere og alle medarbeidere som er interessert i å forstå, kartlegge og utvikle egen organisasjonskultur, vil har stor nytte og glede av å lese denne boken. 5. utgave er gjennomgående revidert og oppdatert. Forfatteren har lagt spesielt vekt på den pedagogiske tilretteleggingen, med blant annet egne bokser med hovedpunkter fra hvert kapittel. Min favorittbok om bedriftskultur er Henning Bang og boken Organisasjonskultur. Han har også skrevet Organisasjonskultur i praksis. Verdt å lese begge to! Evy Ihlens i Ledernytt (8. mars 2021)","Hva er organisasjonskultur? Hvorfor er det så viktig å forstå kulturen i egen organisasjon? Hvordan påvirker organisasjonskulturen virksomhetens prestasjoner og medarbeidernes innsats? Hva gjør at to virksomheter innenfor samme bransje utvikler helt ulike organisasjonskulturer? Hva kan man gjøre for å påvirke kulturen i egen organisasjon?

Dette er blant spørsmålene som drøftes i denne innføringsboken i organisasjonskultur. Boken henvender seg i første rekke til studenter ved universiteter og høyskoler. Men også organisasjonskonsulenter, ledere og alle medarbeidere som er interessert i å forstå, kartlegge og utvikle egen organisasjonskultur, vil har stor nytte og glede av å lese denne boken.

5. utgave er gjennomgående revidert og oppdatert. Forfatteren har lagt spesielt vekt på den pedagogiske tilretteleggingen, med blant annet egne bokser med hovedpunkter fra hvert kapittel.

Min favorittbok om bedriftskultur er Henning Bang og boken Organisasjonskultur. Han har også skrevet Organisasjonskultur i praksis. Verdt å lese begge to!
Evy Ihlens i Ledernytt (8. mars 2021)",5,499,[132],"PHYSICAL",265,"BC",[131],[125],[124],"Organisasjon / ledelse / administrasjon",{"_86":138,"_13":139},{"_51":158,"_53":159},"9788276742800",{"_160":161,"_55":162,"_59":62,"_61":62,"_69":62,"_72":163,"_78":158,"_79":80,"_83":62,"_84":164,"_86":158,"_87":165,"_89":149,"_93":62,"_94":166,"_96":167,"_98":151,"_100":168,"_102":169,"_108":170,"_112":113,"_114":171,"_118":172,"_120":173,"_122":155},"actors",[176,177],[140],"Ved å anlegge et relasjonelt perspektiv på ledelse, utfordrer forfatterne en individualistisk oppfatning av ledelse preget av mål-middel-tenkning.\\nEt sentralt fokus i boken er rektors rolle som pedagogisk leder. Skolelederens handlingsrom og hverdagens mange dilemmaer blir løftet fram og drøftet. Gjennom dette skriver forfatterne seg inn i dagens aktuelle skolevirkelighet med reformer på alle nivå, fra grunnskole til høgskole.\\nEt hovedmål med å styrke den pedagogiske ledelsen i skolen er å bidra til å utvikle en innovasjonsorientert læringsstruktur i organisasjonen.\\nBidragsyterne er Otto Laurits Fuglestad, Sølvi Lillejord, Johnny Tobiassen, Svein Rognaldsen, Carl Cato Wadel, Jorunn Møller, Olga Dysthe, Dag Lotsberg og Bengt Persson.\\n\\n«Flere forskeres artikler gir en interessant og fengslende bok som setter pedagogisk ledelse i en sammenheng.»\\n(Skolelederen 5/97)",529,[132],"a3ecb80b-2ea2-47f1-8904-d1ab4ab323e4",205,"Vigmostad & Bjørke AS - Bladkompaniet","0522",[175],"40",[174],"Pedagogisk ledelse : et relasjonelt perspektiv","Næringsvirksomhet, administrasjon og ledelse","Fagbokforlaget",{"_13":181,"_179":180},{"_13":178,"_179":180},"Lillejord, Sølvi","role","Redaktør","Fuglestad, Otto Laurits",{"_51":183,"_53":184},"9788215008592",{"_160":185,"_55":186,"_59":62,"_61":62,"_69":60,"_72":187,"_74":188,"_78":183,"_79":80,"_83":62,"_84":71,"_86":183,"_87":189,"_89":149,"_93":62,"_94":190,"_96":191,"_98":151,"_100":101,"_102":103,"_104":192,"_106":193,"_108":194,"_112":113,"_195":196,"_114":115,"_118":197,"_120":198,"_122":199},[204,205],[203],"Hva konstituerer en profesjon, hva er forskningsfeltets sentrale dimensjoner, på hvilke måter kan man tilnærme seg dette feltet og hvordan forholder profesjonsstudier seg til ulike vitenskaplige disipliner og til profesjonsfagene? Profesjonene er mektige yrkesgrupper. De fordeler store samfunnsressurser, og de har definisjonsmakt. De tar beslutninger, ofte på grunnlag av skjønn, med store konsekvenser for menneskers ve og vel. Derfor er profesjonene også omstridte. Det stilles spørsmål ved kvaliteten på det de gjør, og ved deres evne til å holde orden i eget hus. Innad i profesjonene diskuteres forholdet mellom teoretisk og praktisk kunnskap, og hvordan kvalifiseringen bør foregå. Denne boken gir en oversikt over profesjonsstudier som forskningsfelt. Kapittel for kapittel belyses sentrale aspekter ved profesjoner og profesjonsutøvelse. Boken springer ut fra det aktive forskningsmiljøet ved Senter for profesjonsstudier ved Høgskolen i Oslo, og forfatterne representerer et bredt fagspekter. Bidragene er organisert rundt fem hovedtemaer: profesjonsstrid, profesjonsbetingelser, profesjonsutøvelse, profesjonsutøverne og generelle teoretiske perspektiver. Dette er en bok for alle som er opptatt av profesjoner og profesjonsutdanning, for studenter og lærere, forskere og profesjonsutøvere. Sagt om Profesjonsstudier: «Grundig og godt om forsking på profesjonar. (...) Alt i alt - dette er ei bok som eg er viss på at eg kjem til å bruke som referansetekst i lange tider framover.» Geir Sverre Braut i Journalen 4-08. «La det være sagt med en gang: Dette er en imponerende utgivelse, med hensyn til omfang, faglig bredde og faglig dybde.» Professor Lars Monsen i Bedre Skole 4/08. «Alt i alt er dette en bok med mange spennende, ulike og utfordrende perspektiver på profesjoner og profesjonsforskning. Her finnes mange fruktbare aspekter for den som vil forske på profesjoner i kirken, forholdet mellom dem, utdanningene og profesjonenes vilkår.» Geir Afdal i Tidsskrift for Teologi og Kirke nr. 1 2010. «La det med en gang være sagt: Profesjonsstudier er blitt en vellykket bok.(...) Det vil trolig ikke ta lang tid før Profesjonsstudier finnes på de fleste pensumlister der profesjonsutdanning står i sentrum.» Nils Gilje, UiB, i Tidsskrift for velferdsforskning nr. 4, 2009. «Det produktive miljøet rundt Senter for profesjonsstudier ved Høgskolen i Oslo har født en artikkelsamling som sannsynligvis innebærer et hamskifte for profesjonsforskningen i Norge. Samlingen gir en bred oversikt over sentrale spørsmål og innsikter fra profesjonsforskningen.» Tom Skauge i Fontene Forskning 1/09. «... denne bokas brede tilnærming kan bidra til å vise relevansen av profesjonsforskning for et bredt publikum av forskere, studenter og profesjonsutøvere, og flere av kapitlene kan spore til studier som øker innsikten og forståelsen av profesjoners rolle og virkemåte.» Anne Homme og Kari Ludvigsen i Tidsskrift for kjønnsforskning.","Hva konstituerer en profesjon, hva er forskningsfeltets sentrale dimensjoner, på hvilke måter kan man tilnærme seg dette feltet og hvordan forholder profesjonsstudier seg til ulike vitenskaplige disipliner og til profesjonsfagene?
Profesjonene er mektige yrkesgrupper. De fordeler store samfunnsressurser, og de har definisjonsmakt. De tar beslutninger, ofte på grunnlag av skjønn, med store konsekvenser for menneskers ve og vel. Derfor er profesjonene også omstridte. Det stilles spørsmål ved kvaliteten på det de gjør, og ved deres evne til å holde orden i eget hus. Innad i profesjonene diskuteres forholdet mellom teoretisk og praktisk kunnskap, og hvordan kvalifiseringen bør foregå.

Denne boken gir en oversikt over profesjonsstudier som forskningsfelt. Kapittel for kapittel belyses sentrale aspekter ved profesjoner og profesjonsutøvelse. Boken springer ut fra det aktive forskningsmiljøet ved Senter for profesjonsstudier ved Høgskolen i Oslo, og forfatterne representerer et bredt fagspekter. Bidragene er organisert rundt fem hovedtemaer: profesjonsstrid, profesjonsbetingelser, profesjonsutøvelse, profesjonsutøverne og generelle teoretiske perspektiver.

Dette er en bok for alle som er opptatt av profesjoner og profesjonsutdanning, for studenter og lærere, forskere og profesjonsutøvere.

Sagt om Profesjonsstudier:

«Grundig og godt om forsking på profesjonar. (...) Alt i alt - dette er ei bok som eg er viss på at eg kjem til å bruke som referansetekst i lange tider framover.» Geir Sverre Braut i Journalen 4-08.

«La det være sagt med en gang: Dette er en imponerende utgivelse, med hensyn til omfang, faglig bredde og faglig dybde.» Professor Lars Monsen i Bedre Skole 4/08.

«Alt i alt er dette en bok med mange spennende, ulike og utfordrende perspektiver på profesjoner og profesjonsforskning. Her finnes mange fruktbare aspekter for den som vil forske på profesjoner i kirken, forholdet mellom dem, utdanningene og profesjonenes vilkår.» Geir Afdal i Tidsskrift for Teologi og Kirke nr. 1 2010.

«La det med en gang være sagt: Profesjonsstudier er blitt en vellykket bok.(...) Det vil trolig ikke ta lang tid før Profesjonsstudier finnes på de fleste pensumlister der profesjonsutdanning står i sentrum.» Nils Gilje, UiB, i Tidsskrift for velferdsforskning nr. 4, 2009.

«Det produktive miljøet rundt Senter for profesjonsstudier ved Høgskolen i Oslo har født en artikkelsamling som sannsynligvis innebærer et hamskifte for profesjonsforskningen i Norge. Samlingen gir en bred oversikt over sentrale spørsmål og innsikter fra profesjonsforskningen.» Tom Skauge i Fontene Forskning 1/09.

«... denne bokas brede tilnærming kan bidra til å vise relevansen av profesjonsforskning for et bredt publikum av forskere, studenter og profesjonsutøvere, og flere av kapitlene kan spore til studier som øker innsikten og forståelsen av profesjoners rolle og virkemåte.» Anne Homme og Kari Ludvigsen i Tidsskrift for kjønnsforskning.",[132],"2fefe41c-faa1-412a-ab93-2f93e23b5a33",444,"2008-03-07",2008,[131],"series",[201],[200],"Profesjonsstudier","Samfunnsvitens. fag, diverse","Pedagogikk",{"_86":202,"_13":198},"20130422153447_heidi","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_13":207,"_179":180},{"_13":206,"_179":180},"Terum, Lars Inge","Molander, Anders",{"_51":216,"_53":240},[210],{"_51":211,"_53":212},"9788245060201",{"_55":213,"_57":214,"_59":60,"_61":62,"_63":215,"_65":66,"_67":216,"_69":62,"_72":217,"_76":77,"_78":211,"_79":80,"_81":82,"_83":62,"_84":218,"_86":211,"_87":219,"_89":90,"_91":220,"_93":62,"_94":221,"_96":222,"_98":99,"_100":223,"_102":224,"_104":225,"_106":226,"_108":227,"_112":113,"_114":228,"_116":229,"_118":230,"_120":231,"_122":123},[140],[234,235],[233],"9788245053364","Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser gir et evidensbasert grunnlag for utvikling og implementering av HR-aktiviteter som bidrar til gode jobb- og organisasjonsholdninger, stort engasjement, høy indre motivasjon og gode organisatoriske resultater.\\n\\nDette er femte utgave av boken. Den nye utgaven er revidert med utgangspunkt i nyere forskning og basert på tilbakemeldinger fra forelesere, studenter og praktikere. Blant temaene som er nye i denne utgaven, er strategisk HR i organisasjoner uten lønnsomhetsmål, HR-analyser, pulsundersøkelser og kunstig intelligens.\\n\\nLønnsomhet gjennom menneskelige ressurser retter seg mot alle som verdsetter faglig soliditet og forskningsbasert kunnskap innenfor et så praktisk orientert fagfelt som HR – et fagfelt som dessverre ofte preges av synsing og «slik gjør vi det her»-holdninger. Boken passer for ledere både innenfor og utenfor selve HR-funksjonen. Det omfattende kildematerialet gjør den også godt egnet for studenter på universitets- og høyskolenivå.\\n\\nBoken er skrevet av to forskere og gode kolleger med bred erfaring fra formidling av evidensbasert kunnskap til studenter og ledere innenfor privat næringsliv og offentlig forvaltning. Professorene Bård Kuvaas og Anders Dysvik er ansatt ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI.\\n\\nBård Kuvaas er ph.d., dr. oecon fra Norges Handelshøyskole og professor i organisasjonspsykologi ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI. Han har vært medredaktør for flere internasjonale fagbøker, og forskningen hans er publisert i en rekke anerkjente internasjonale tidsskrifter. Han er Associate Editor i Human Resource Management og sitter i «review board» til en rekke anerkjente tidsskrifter, samt norsk HR-ambassadør for HR-divisjonen til Academy of Management. I 2016 vant han BIs forskningspris for de tre foregående årene, og i 2019 vant han forskningsformidlingsprisen samme sted. I 2020 mottok han æresprisen til Nettverk for Organisasjonsforskning i Norge (NEON) for forbilledlig innsats innen forskning på organisasjon og ledelse i Norge. I tillegg til å undervise studenter på Master of Science, doktorgrad og etterutdanning er han fast gjestekommentator i Dagens Næringsliv og mye brukt som foredragsholder for private og offentlige virksomheter.\\n\\nAnders Dysvik er ph.d. fra Handelshøyskolen BI og professor i organisasjon og ledelse ved Institutt for ledelse og organisasjon, Handelshøyskolen BI. Han er opprinnelig utdannet ved Luftkrigsskolen, operativ linje, og har arbeidet som leder i Luftforsvaret i sju år før han studerte ved Universitetet i Oslo og siden Handelshøyskolen BI. Han holder jevnlig foredrag om HR og ledelse i inn- og utland. Dysvik er Associate Editor i Human Resource Management Journal. Han har publisert sin forskning i en rekke anerkjente tidsskrifter og er norsk representant i det internasjonale nettverket 5C, som forsker på medarbeideres karrieresuksess og karriereutvikling. Han er faglig leder for BIs EMBA-program og underviser studenter på Master of Science, doktorgrad og etterutdanning i Norge og i Kina.",479,[132],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2025","d6a5db94-9b8d-42bd-b044-ae6bcb026561",336,"Vigmostad & Bjørke AS","2710","2025-07-28",2025,[175],"20",[125],[232],"Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser : evidensbasert HRM","Personal- og HR-ledelse","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_86":238,"_13":239},{"_86":236,"_13":237},"709786","Dysvik, Anders","695287","Kuvaas, Bård",{"_55":241,"_57":242,"_59":62,"_61":62,"_69":62,"_72":217,"_78":216,"_79":146,"_83":62,"_84":243,"_86":216,"_87":244,"_89":149,"_91":245,"_93":62,"_94":221,"_96":222,"_98":151,"_100":223,"_102":224,"_104":246,"_106":226,"_108":247,"_112":113,"_114":115,"_116":248,"_118":249,"_120":231,"_122":155},[140],[250,251],569,[132],"5. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2025","2025-07-29",[175],[125],[232],{"_86":238,"_13":239},{"_86":236,"_13":237},{"_51":253,"_53":254,"_255":256},"9781350081819",{"_57":257,"_59":62,"_72":258,"_78":253,"_86":253,"_259":260,"_261":260,"_262":263,"_106":264,"_108":265,"_120":266},"source","web",[269,270,271,272],"Dette redigerte volumet gir en kritisk gjennomgang av utdanningsledelse internasjonalt, og utforsker hvordan begrepet forstås, teoretiseres, forskes på, modelleres og praktiseres i ulike kontekster. Bidragene tar for seg temaer som distribuert, instruksjonell, demokratisk og markedsorientert ledelse, samt spørsmål knyttet til klasse, kjønn, rase, performativitet og privatisering. Boken utfordrer leder-sentrerte perspektiver og fremhever betydningen av kontekst og sosiale krefter for å arbeide mot mer rettferdige og demokratiske skoler.","image_thumbnail_url","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9781350081819-L.jpg?default=false","image_url","languages",[268],2021,[267],"Understanding Educational Leadership: Critical Perspectives and Approaches","Bloomsbury Academic (Bloomsbury Publishing PLC)","en",{"_86":-5,"_13":276},{"_86":-5,"_13":275},{"_86":-5,"_13":274},{"_86":-5,"_13":273},"Tina Trujillo","Richard Niesche","Helen M. Gunter","Steven J. Courtney",{"_51":285,"_53":308},[279],{"_51":280,"_53":281},"9788215052090",{"_55":282,"_57":283,"_59":60,"_61":60,"_63":284,"_65":66,"_67":285,"_69":60,"_70":286,"_72":287,"_74":288,"_76":77,"_78":280,"_79":80,"_81":82,"_83":62,"_84":289,"_86":280,"_87":290,"_89":90,"_91":291,"_93":62,"_94":292,"_96":293,"_98":99,"_100":101,"_102":103,"_104":294,"_106":264,"_108":295,"_110":296,"_112":113,"_114":115,"_116":297,"_118":298,"_120":299,"_122":123},[140,307],[304],[133,134,135,136],"9788215049175",549,"Det er ingen direkte kommandolinje mellom hva politikere og innbyggere ønsker og hva offentlige virksomheter og fagpersoner faktisk gjør. For å håndtere en krevende fremtid, med fallende oljeinntekter og økte offentlige utgifter, må det styres og ledes slik at politikere, byråkrater, ledere, fagfolk og andre medarbeidere gjør en best mulig jobb. Her argumenterer Jan Grund for at det ikke finnes noen perfekt løsning, men at balansens kunst kan være en god medisin for å håndtere en rekke dilemmaer i offentlig sektor. En balanse mellom mål og resultatstyring (MRS) og ledelse. Der MRS sine slagsider blir dempet og det blir gitt mer rom for ledelse, uten at målstyring kan forsvinne helt. Boken bygger både på faglige analyser og forfatterens omfattende erfaring fra ledelse og styring av offentlige, halvoffentlige og private virksomheter. Den er spekket med eksempler fra blant annet helse, utdanning og kultursektoren. Den henvender seg til alle som vil forstå hvordan håndtere styrings- og ledelsesdilemmaene i det offentlige. Spesielt studenter som tar etter- og videreutdanning innen offentlig organisering, styring og ledelse vil ha stor nytte av boken.","Det er ingen direkte kommandolinje mellom hva politikere og innbyggere ønsker og hva offentlige virksomheter og fagpersoner faktisk gjør. For å håndtere en krevende fremtid, med fallende oljeinntekter og økte offentlige utgifter, må det styres og ledes slik at politikere, byråkrater, ledere, fagfolk og andre medarbeidere gjør en best mulig jobb.

Her argumenterer Jan Grund for at det ikke finnes noen perfekt løsning, men at balansens kunst kan være en god medisin for å håndtere en rekke dilemmaer i offentlig sektor. En balanse mellom mål og resultatstyring (MRS) og ledelse. Der MRS sine slagsider blir dempet og det blir gitt mer rom for ledelse, uten at målstyring kan forsvinne helt.

Boken bygger både på faglige analyser og forfatterens omfattende erfaring fra ledelse og styring av offentlige, halvoffentlige og private virksomheter. Den er spekket med eksempler fra blant annet helse, utdanning og kultursektoren.

Den henvender seg til alle som vil forstå hvordan håndtere styrings- og ledelsesdilemmaene i det offentlige. Spesielt studenter som tar etter- og videreutdanning innen offentlig organisering, styring og ledelse vil ha stor nytte av boken.",339,[132],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","e52ee438-a63c-4841-b85d-a52d1da708b1",225,"2021-06-08",[131],[302],[125],[300,301],"Styring og ledelse : balansens kunst","Ledelse og ledelsesteknikker","Offentlig forvaltning / offentlig administrasjon",{"_127":128,"_129":303},204,{"_86":305,"_13":306},"21659","Grund, Jan","Samfunnsvitenskap",{"_55":309,"_57":310,"_59":62,"_61":62,"_69":60,"_72":287,"_74":288,"_78":285,"_79":80,"_83":62,"_84":311,"_86":285,"_87":312,"_89":149,"_91":313,"_93":62,"_94":292,"_96":293,"_98":151,"_100":101,"_102":103,"_104":314,"_106":264,"_108":315,"_112":113,"_114":115,"_116":316,"_118":317,"_120":299,"_122":155},[140,307],[318],449,[132],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","2021-06-16",[131],[125],[300,301],{"_86":305,"_13":306},{"_51":327,"_53":348},[321],{"_51":322,"_53":323},"9788245055450",{"_160":324,"_55":325,"_59":60,"_61":62,"_63":326,"_65":66,"_67":327,"_69":62,"_72":328,"_76":77,"_78":322,"_79":80,"_81":82,"_83":62,"_84":329,"_86":322,"_87":330,"_89":90,"_91":331,"_93":62,"_94":332,"_96":333,"_98":99,"_100":223,"_102":224,"_104":334,"_106":335,"_108":336,"_110":337,"_112":113,"_114":228,"_116":338,"_118":339,"_120":340,"_122":123},[344,345],[140],[233],"9788245048551","Kommunikasjon er ikke lenger bare en side ved organisasjoner, men snarere en måte å forstå organisasjoner på. Samfunnets økende bruk av digital informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) gjør nå kommunikasjonsarbeid til kjernekompetansen for mange arbeidstakere. Et sentralt poeng i denne boken er at kontaktflater mellom menneske og maskiner stiller større krav til menneskenes forståelse av kommunikasjon. Markedsføring og PR er ikke lenger støttetjenester, men sentrale strategiske aktiviteter, og vil gå hånd i hånd med digitaliseringen av organisasjoner. Kommunikasjon i samspill med andre mennesker så vel som organisasjoner og maskiner bør være del av den profesjonelle kompetansen til langt flere deltakere i organisasjonen.\\n\\nHva er egentlig organisasjonskommunikasjon, og hvordan henger dette sammen med strategi og organisering av arbeid?\\n\\nPå hvilken måte spiller digitaliseringen av verden inn i profesjonell kommunikasjon når vi må forholde oss til fenomener som generativ kunstig intelligens og virtuelle nettverksorganisasjoner?\\n\\nHvilke kommunikative ferdigheter kreves for å lykkes med ledelse, og hvordan henger dette sammen med etikk?\\n\\nHvordan kan et reflektert forhold til kommunikasjon bidra til å forebygge konflikter, utvikle team og grupper og understøtte læringsprosesser i organisasjonen?\\n\\nDenne boken gir en innføring i blant annet disse spørsmålene basert på bidrag fra 17 eksperter på kommunikasjon, organisasjon og ledelse. Foruten å være en innføringsbok på universitets- og høyskolenivå henvender den seg også til ledere som ønsker å lære mer om kommunikasjon. Denne tredje utgaven er basert på mange års forskning og undervisning i kommunikasjonsfagene, men er oppdatert til å omfatte de siste årenes utvikling innen digital teknologi, bærekraftsutfordringer og aktuelle etiske problemstillinger.\\n\\nPeggy Simcic Brønn er professor emerita ved Handelshøyskolen BI og har lang erfaring fra forskning og undervisning i virksomhetskommunikasjon.\\n\\nJan Ketil Arnulf er organisasjonspsykolog og professor ved Handelshøyskolen BI med erfaring fra undervisning og tverrkulturell lederutvikling.",689,[132],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2024","f093af89-7e23-4a76-be64-c2eebf683ed2",443,"2024-10-18",2024,[175],[342],[125],[341,300],"Kommunikasjon for ledere og organisasjoner","Kommunikasjon, etikette og presentasjon i næringslivet",{"_127":128,"_129":343},489,{"_13":347,"_179":180},{"_13":346,"_179":180},"Arnulf, Jan Ketil","Brønn, Peggy Simcic",{"_160":349,"_55":350,"_59":62,"_61":62,"_69":62,"_72":328,"_78":327,"_79":80,"_83":62,"_84":351,"_86":327,"_87":352,"_89":149,"_91":353,"_93":62,"_94":332,"_96":333,"_98":151,"_100":223,"_102":224,"_104":354,"_106":335,"_108":355,"_112":113,"_114":115,"_116":356,"_118":357,"_120":340,"_122":155},[358,359],[140],769,[132],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2024","2024-07-10",[175],[125],[341,300],{"_13":347,"_179":180},{"_13":346,"_179":180},{"_51":395,"_53":396},[362],{"_51":363,"_53":364},"9788205602182",{"_365":366,"_160":367,"_55":368,"_59":60,"_61":62,"_63":369,"_65":66,"_69":62,"_72":370,"_74":371,"_76":372,"_78":363,"_79":373,"_81":82,"_83":62,"_84":374,"_86":363,"_87":375,"_89":90,"_91":376,"_93":62,"_94":377,"_96":378,"_98":99,"_100":379,"_102":380,"_104":381,"_106":335,"_108":382,"_112":113,"_114":228,"_116":383,"_118":384,"_120":385,"_122":123},"accessibility_features",[394],[390,391],[140],[388,389],"De fire grunnelementene i transformasjonsledelse er idealisert innflytelse, inspirerende motivasjon, individuell støtte og intellektuell stimulans. De blir grundig gjennomgått i boken, og det blir vist hvordan ledelsesmodeller basert på disse søylene gir gunstige effekter på gruppe- og teamnivå. Boken presenterer også et treningsopplegg i transformasjonsledelse som har vist seg å ha god og lønnsom effekt, i tillegg blir forskningsresultater på dette spennende feltet gjennomgått. Transformasjonsledelse er skrevet av erfarne eksperter innenfor faget ledelse, er velegnet for studenter på bachelor- og master nivå, vil passe for de fleste lederprogrammer og vil være nyttig for rådgivere og ledelseskonsulenter. Boken inngår i en ledelsestrilogi med bøkene og .","

De fire grunnelementene i transformasjonsledelse er idealisert innflytelse, inspirerende motivasjon, individuell støtte og intellektuell stimulans. De blir grundig gjennomgått i boken, og det blir vist hvordan ledelsesmodeller basert på disse søylene gir gunstige effekter på gruppe- og teamnivå. Boken presenterer også et treningsopplegg i transformasjonsledelse som har vist seg å ha god og lønnsom effekt, i tillegg blir forskningsresultater på dette spennende feltet gjennomgått.

Transformasjonsledelse er skrevet av erfarne eksperter innenfor faget ledelse, er velegnet for studenter på bachelor- og master nivå, vil passe for de fleste lederprogrammer og vil være nyttig for rådgivere og ledelseskonsulenter.

Boken inngår i en ledelsestrilogi med bøkene og .

","SDRM",2,365,[132],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024","a225fc47-d093-45b0-b242-48881a3833c1",164,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2024-01-02",[387],[125],[386],"Transformasjonsledelse : teori, forskning og praksis","Ledelse: lederskap og motivasjon","Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_13":393,"_179":180},{"_13":392,"_179":180},"Thompson, Geir","Glasø, Lars","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1","9788205589308",{"_160":397,"_55":398,"_59":62,"_61":62,"_69":60,"_72":370,"_74":371,"_78":395,"_79":373,"_83":62,"_84":399,"_86":395,"_87":400,"_89":149,"_93":62,"_94":377,"_96":378,"_98":401,"_100":379,"_102":380,"_104":402,"_106":335,"_108":403,"_112":113,"_114":115,"_116":404,"_118":405,"_120":385,"_122":155},[406,407],[140],519,[132],"BB","2024-01-01",[387],[125],[386],{"_13":393,"_179":180},{"_13":392,"_179":180},{"_51":409,"_53":410},"9788279350132",{"_160":411,"_55":412,"_57":413,"_59":62,"_61":62,"_69":62,"_72":414,"_78":409,"_79":80,"_83":62,"_84":415,"_86":409,"_87":416,"_89":149,"_93":62,"_94":417,"_96":418,"_98":151,"_100":419,"_102":420,"_108":421,"_112":113,"_195":422,"_114":115,"_118":423,"_120":424,"_122":425},[434],[203],[431],"John Dewey (1859-1952) var den mest betydningsfulle utdanningsfilosof i det 20. århundre. Deweys viktigste bidrag som utdanningsfilosof kan sammenfattes i formuleringen \"utdanning til demokrati\". Han så på utdanning som det moderne demokratiets grunnpilar. Med litteraturliste.",395,[132],"35333f9a-e34a-44d1-b67b-feee7c3ad83e",269,"Abstrakt Forlag AS","0733",[430],[427],[426],"Utdanning til demokrati : barnet, skolen og den nye pedagogikken : John Dewey i utvalg","Generell pedagogikk","Pedagogisk filosofi og teori",{"_86":428,"_13":429},"150011881","Utdanningsvitenskapelig serie","Abstrakt",{"_86":432,"_13":433},"668887","Dewey, John",{"_13":435,"_179":180},"Vaage, Sveinung",{"_11":437,"_13":438,"_19":439},"uia-pedagogikk-masterprogram","Pedagogikk, masterprogram",[440],{"_11":441,"_442":443,"_13":444},"uia","shortName","UiA","Universitetet i Agder",{"_11":441,"_442":443,"_13":444},"currentUser",{"_459":62,"_460":461,"_462":463,"_464":62,"_465":62,"_466":62,"_467":62,"_468":62,"_469":-5,"_470":471,"_472":473},"ENV",{"_451":452,"_453":454,"_455":456,"_457":458},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_86":474,"_475":474,"_476":474,"_477":478,"_479":480,"_481":-7,"_482":483,"_484":485,"_486":487,"_488":489,"_490":491,"_492":493,"_494":495,"_496":-7,"_497":-7,"_498":-7,"_499":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_500":62,"_501":62,"_502":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]