[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_433":434,"_435":436,"_437":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","uia-psy903-familieterapi-etikk-og-praksis-2026-host","name","Familieterapi - etikk og praksis","code","PSY903","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[432],"programmes",[423],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_45":375,"_113":376},{"_45":353},{"_45":323},{"_45":263,"_113":264},{"_45":205,"_113":206},{"_45":184},{"_45":112,"_113":114},{"_45":46},"original",{"_47":48,"_49":50},"isbn","9788215023854","metadata",{"_51":52,"_53":54,"_55":56,"_57":56,"_58":59,"_60":61,"_62":63,"_64":48,"_65":66,"_67":56,"_68":69,"_70":48,"_71":72,"_73":74,"_75":56,"_76":77,"_78":79,"_80":81,"_82":83,"_84":85,"_86":87,"_88":89,"_90":91,"_92":93,"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_100":101},"actors",[106,107],"allvit_subjects",[105],"available",false,"available_for_ai","bundle_available",true,"description","Er du opptatt av å beskytte barn mot seksuelle overgrep? Og av kunnskap om utsatte barns tilfrisknings- og utviklingsfremmende prosesser? Boka gir deg grunnleggende kunnskap om seksuelle overgrep mot barn. Den presenterer også en traumebevisst forståelse som fungerer gjennom mistanke, avdekking, beskyttelse og behandling. Eksemplene er fra skole, barnevern, politi og behandling. Erfarne klinikere, forskere og andre fagpersoner presenterer kunnskap om hva det innebærer for barn å bli utsatt for seksuelle overgrep og hvorfor en traumebevisst tilnærming er viktig i omsorg og behandling. Forfatterne presenterer både teoretiske forståelser, nyere forskning og hvordan møte utsatte barn i praksis. Hjerneforskningen viser at gjentatte krenkelser i tidlig barndom kan føre til endringer i hjernen som påvirker barns utvikling og deres tilknytningssystem, tenkemåte, evne til følelsesregulering og handlingsrepertoar. Det får blant annet betydning for hvordan barna lærer både i skolen og i sosiale sammenhenger. Disse barna trenger ikke bare beskyttelse og god omsorg. De vil profitere på at fokuset flyttes fra en ensidig behandling av symptomer til en forståelse for hvordan slike endringer i hjernen får betydning for det enkelte barn. Forfatterne vektlegger tverretatlig- og tverrprofesjonelt samarbeid, og at det er sammenheng mellom hvordan traumatiserte barn blir møtt av omsorgspersonene hjemme og av profesjonelle i barnehage, skole, barnevern, helsevesen og i politi- og rettsvesenet. Denne boka gir nødvendig kunnskap til helse- og sosialarbeidere, psykologer og lærere om seksuelle overgrep og hvordan møte de utsatte barna. «Boken anbefales.» Tiril Willumsen, «Den norske tannlegeforenings tidende» Siri Søftestad er ph.d. og forsker ved Avdeling for barn og unges psykiske helse, Sørlandet Sykehus og Inger Lise Andersen er klinisk sosionom og seniorrådgiver ved RVTS Sør. De øvrige bidragsyterne er spesialist i klinisk barne-og ungdomspsykologi Heine Steinkopf, spesialist i klinisk psykologi Nils Eide-Midtsand, klinisk pedagog Helen Suizu Norheim, sosionom Gunnvor Andersen, samt Solrun Vik og Anne Rita Meberg, begge jurister og bistandsadvokater","description_rich","Er du opptatt av å beskytte barn mot seksuelle overgrep? Og av kunnskap om utsatte barns tilfrisknings- og utviklingsfremmende prosesser?
Boka gir deg grunnleggende kunnskap om seksuelle overgrep mot barn. Den presenterer også en traumebevisst forståelse som fungerer gjennom mistanke, avdekking, beskyttelse og behandling. Eksemplene er fra skole, barnevern, politi og behandling.

Erfarne klinikere, forskere og andre fagpersoner presenterer kunnskap om hva det innebærer for barn å bli utsatt for seksuelle overgrep og hvorfor en traumebevisst tilnærming er viktig i omsorg og behandling. Forfatterne presenterer både teoretiske forståelser, nyere forskning og hvordan møte utsatte barn i praksis.

Hjerneforskningen viser at gjentatte krenkelser i tidlig barndom kan føre til endringer i hjernen som påvirker barns utvikling og deres tilknytningssystem, tenkemåte, evne til følelsesregulering og handlingsrepertoar. Det får blant annet betydning for hvordan barna lærer både i skolen og i sosiale sammenhenger.

Disse barna trenger ikke bare beskyttelse og god omsorg. De vil profitere på at fokuset flyttes fra en ensidig behandling av symptomer til en forståelse for hvordan slike endringer i hjernen får betydning for det enkelte barn.

Forfatterne vektlegger tverretatlig- og tverrprofesjonelt samarbeid, og at det er sammenheng mellom hvordan traumatiserte barn blir møtt av omsorgspersonene hjemme og av profesjonelle i barnehage, skole, barnevern, helsevesen og i politi- og rettsvesenet.

Denne boka gir nødvendig kunnskap til helse- og sosialarbeidere, psykologer og lærere om seksuelle overgrep og hvordan møte de utsatte barna.

«Boken anbefales.»
Tiril Willumsen, «Den norske tannlegeforenings tidende»

Siri Søftestad er ph.d. og forsker ved Avdeling for barn og unges psykiske helse, Sørlandet Sykehus og Inger Lise Andersen er klinisk sosionom og seniorrådgiver ved RVTS Sør.
De øvrige bidragsyterne er spesialist i klinisk barne-og ungdomspsykologi Heine Steinkopf, spesialist i klinisk psykologi Nils Eide-Midtsand, klinisk pedagog Helen Suizu Norheim, sosionom Gunnvor Andersen, samt Solrun Vik og Anne Rita Meberg, begge jurister og bistandsadvokater","ean","edition",1,"free_book","gross_sales_price",469,"id","languages_no",[104],"medium","PHYSICAL","open_access","original_work_id","a1f61ed7-a098-4545-93be-af063e915588","pages",222,"product_form","BC","product_owner","Aschehoug AS","product_owner_id","0001","publication_date","2014-09-05","published_year",2014,"publishers",[103],"score","1.0","supply_status_code","21","thema_subject_no",[102],"title","Seksuelle overgrep mot barn : traumebevisst tilnærming","varegruppe","Sosialt arbeid","Sosiale tjenester og sosial velferd","Universitetsforlaget","Bokmål","Samfunnsvitenskap",{"_13":111,"_109":110},{"_13":108,"_109":110},"Andersen, Inger Lise","role","Redaktør","Søftestad, Siri",{"_47":126,"_49":169},"alternativeAllvitOptions",[115],{"_47":116,"_49":117},"9788245062656",{"_53":118,"_119":120,"_55":59,"_57":56,"_121":122,"_123":124,"_125":126,"_58":56,"_60":127,"_128":129,"_64":116,"_65":66,"_130":131,"_67":56,"_68":132,"_70":116,"_71":133,"_73":134,"_135":136,"_75":56,"_76":137,"_78":138,"_80":139,"_82":140,"_84":141,"_86":142,"_88":36,"_90":143,"_92":93,"_94":144,"_145":146,"_96":147,"_98":148,"_100":149},[167,168],"authors",[155,156,157,158],"available_for_plans",[154],"available_text","I salg","based_on_id","9788245057867","Traumeboken er skrevet for alle som arbeider med eller enga sjerer seg for barn og unge. Boken gir en innføring i nyere traumeforståelse og hvordan vi best kan hjelpe dem som har hatt vonde oppveksterfaringer. Den er grundig faglig forankret, samtidig som stoffet formidles på en tilgjengelig og folkelig måte. Fagstoffet blir illustrert gjennom 26 pedagogiske videoer som kan åpnes via integrerte QR-koder.","drm","LCP","format","EPUB",359,[104],"DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2026","0402122e-35d1-43b5-9967-d3a665032315",211,"ED","Vigmostad & Bjørke AS","2710","2026-03-17",[153],"20","thema_edu_no",[152],[150,151],"Traumeboken : for deg som jobbe rmed barn og unge","Psykologi ebøker","Barne- og utviklingspsykologi","Psykiske lidelser","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Fagbokforlaget","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_70":165,"_13":166},{"_70":163,"_13":164},{"_70":161,"_13":162},{"_70":159,"_13":160},"c3316bf9-97dd-4219-9124-2e83e01a4325","Borracherro, Cristo","ea2957ae-e927-45e7-9d5a-50d9b6122cbe","Brunborg, Bjørn","d97ca5cd-064e-45e6-b528-73d1352774ec","Garmannslund, Mette","723686","Nordanger, Dag Øystein","Medisin","Psykologi",{"_53":170,"_119":171,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_60":127,"_64":126,"_65":66,"_67":56,"_68":172,"_70":126,"_71":173,"_73":74,"_135":174,"_75":56,"_76":137,"_78":138,"_80":81,"_82":140,"_84":141,"_86":175,"_88":36,"_90":176,"_92":93,"_94":95,"_145":177,"_96":178,"_98":179,"_100":168},[167,168],[180,181,182,183],399,[104],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2026","2026-03-19",[153],[152],[150,151],"Traumeboken : for deg som jobber med barn og unge",{"_70":165,"_13":166},{"_70":163,"_13":164},{"_70":161,"_13":162},{"_70":159,"_13":160},{"_47":185,"_49":186},"9788215014883",{"_53":187,"_119":188,"_55":56,"_57":56,"_58":59,"_60":189,"_62":190,"_64":185,"_65":66,"_67":56,"_68":172,"_70":185,"_71":191,"_73":74,"_135":192,"_75":56,"_76":193,"_78":194,"_80":81,"_82":83,"_84":85,"_86":195,"_88":196,"_90":197,"_92":93,"_94":95,"_145":198,"_96":199,"_98":200,"_100":201},[167],[202],"Denne boka er skrevet for å utfordre alle som arbeider med par eller utdanner seg til familieterapeuter, til å reflektere over parterapi og kjærlighetens vilkår i vår tid. Det å forske på hva parterapeuter tenker om kjærlighet, intimitet og seksualitet har forandret forfatterens syn på hva parterapi kan være, hvilken rolle terapeuten spiller og hvilken kunnskap vi trenger for å gripe den kompleksiteten som kjærlighet reflekterer i vår tid. Terapeuters kjærlighetsbilder må være dynamiske og ha bruksverdi når erfaringer bryter med fiksjonen. Hva tenker terapeuter om feil forelskelse, utroskap, kjedsomhet og pliktsex? Hva sier terapeuter til par når de krangler om husarbeid, barnepass og svigerfamilie? Hva har terapeuter lært om kjærlighet, og hvor har de lært det? Hvordan møter terapeuten utsagn som «Forholdet vårt er dårlig, men logistikken er bra»? Hvordan bruker vi språket til å nærme oss idealer som sprekker? Hvordan er vi terapeuter med på å åpne og lukke handlingsrom, og med hvilke konsekvenser for de impliserte? spør Anne Øfsti i sin fine, lille bok Parterapi. Kjærlighet, intimitet og samliv i en brytningstid. Her leter hun etter alternative kjærlighetsbilder, i skjønnlitteratur, film, fagbøker og gjennom egen praksis som terapeut. Hun peker på at kjernefamilien endrer seg og at den har vært omstridt og kritisert; men likevel nesten ikke fra familieterapeutisk hold. Gjennom konkrete eksempler ønsker Øfsti å åpne for å dra det marginaliserte og usagte fram i lyset. (Fra omtale i Dagbladet Magasinet ved Unn Conradi Andersen.) Det er lenge siden jeg har lest en så kort og på mange måter lettlest bok, som samtidig inviterer til (selv)refleksjoner - og dermed slett ikke er en lettlest tekst. Øfstis penn er særegen, språket hennes er tydelig presist og samtidig preget av morsomme språkblomster. Hun krydrer sine teoripresentasjoner med små anekdoter og fortellinger som jeg som terapeut, og menneske, umiddelbart kan kjenne igjen og identifisere meg med ... (Fra omtale i Fokus på familien ved Ella Kopperud) Dette er en bok som berører, utfordrer og inspirerer, jeg anbefaler den til alle som er interesserte i og jobber med par som strever i sitt kjærlighetsliv. Ikke minst vil jeg anbefale den til de som er interesserte i å utfordre seg selv og lære mer om sin egen påvirkning som terapeut i terapeutiske relasjoner. Jeg får lyst til å lese mer av Anne Øfsti ... (Ottar Ness i Tidsskrift for Norsk Psykologforening)","Denne boka er skrevet for å utfordre alle som arbeider med par eller utdanner seg til familieterapeuter, til å reflektere over parterapi og kjærlighetens vilkår i vår tid.

Det å forske på hva parterapeuter tenker om kjærlighet, intimitet og seksualitet har forandret forfatterens syn på hva parterapi kan være, hvilken rolle terapeuten spiller og hvilken kunnskap vi trenger for å gripe den kompleksiteten som kjærlighet reflekterer i vår tid.

Terapeuters kjærlighetsbilder må være dynamiske og ha bruksverdi når erfaringer bryter med fiksjonen. Hva tenker terapeuter om feil forelskelse, utroskap, kjedsomhet og pliktsex? Hva sier terapeuter til par når de krangler om husarbeid, barnepass og svigerfamilie? Hva har terapeuter lært om kjærlighet, og hvor har de lært det? Hvordan møter terapeuten utsagn som «Forholdet vårt er dårlig, men logistikken er bra»? Hvordan bruker vi språket til å nærme oss idealer som sprekker?

Hvordan er vi terapeuter med på å åpne og lukke handlingsrom, og med hvilke konsekvenser for de impliserte? spør Anne Øfsti i sin fine, lille bok Parterapi. Kjærlighet, intimitet og samliv i en brytningstid. Her leter hun etter alternative kjærlighetsbilder, i skjønnlitteratur, film, fagbøker og gjennom egen praksis som terapeut. Hun peker på at kjernefamilien endrer seg og at den har vært omstridt og kritisert; men likevel nesten ikke fra familieterapeutisk hold. Gjennom konkrete eksempler ønsker Øfsti å åpne for å dra det marginaliserte og usagte fram i lyset. (Fra omtale i Dagbladet Magasinet ved Unn Conradi Andersen.)

Det er lenge siden jeg har lest en så kort og på mange måter lettlest bok, som samtidig inviterer til (selv)refleksjoner - og dermed slett ikke er en lettlest tekst. Øfstis penn er særegen, språket hennes er tydelig presist og samtidig preget av morsomme språkblomster. Hun krydrer sine teoripresentasjoner med små anekdoter og fortellinger som jeg som terapeut, og menneske, umiddelbart kan kjenne igjen og identifisere meg med ... (Fra omtale i Fokus på familien ved Ella Kopperud)

Dette er en bok som berører, utfordrer og inspirerer, jeg anbefaler den til alle som er interesserte i og jobber med par som strever i sitt kjærlighetsliv. Ikke minst vil jeg anbefale den til de som er interesserte i å utfordre seg selv og lære mer om sin egen påvirkning som terapeut i terapeutiske relasjoner. Jeg får lyst til å lese mer av Anne Øfsti ... (Ottar Ness i Tidsskrift for Norsk Psykologforening)",[104],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","a5578875-b426-4790-a02d-a930cad0682e",143,"2010-11-26",2010,[103],[152],[201],"Parterapi : kjærlighet, intimitet og samliv i en brytningstid","Psykiatri",{"_70":203,"_13":204},"704949","Øfsti, Anne Kyong Sook",{"_47":213,"_49":250},[207],{"_47":208,"_49":209},"9788215041131",{"_53":210,"_119":211,"_55":59,"_57":59,"_121":212,"_123":124,"_125":213,"_58":59,"_214":215,"_60":216,"_62":217,"_128":129,"_64":208,"_65":66,"_130":131,"_67":56,"_68":218,"_70":208,"_71":219,"_73":134,"_135":220,"_75":56,"_76":221,"_78":222,"_80":139,"_82":83,"_84":85,"_86":223,"_88":224,"_90":225,"_226":227,"_92":93,"_94":95,"_145":228,"_96":229,"_98":230,"_100":231},[249,105],[243,244],[239,240,241,242],"9788215034492","bundle_price",499,"Å åpne opp for menneskelig lidelse som en del av yrket, har omkostninger som det er viktig å bearbeide profesjonelt. Psykologer, sykepleiere, vernepleiere, sosionomer, leger og andre hjelpere møter daglig mennesker som har det vanskelig. Dette er yrker der mange gleder seg over arbeidet sitt. Men skal man kunne hjelpe gjennom et langt yrkesliv og ikke bli utslitt, må man ha gode verktøy. Denne boken tilbyr dette: Kunnskap om vanlige arbeidsbelastninger, hvorfor de oppstår, hvordan de viser seg, og hva som kan gjøres for å beskytte seg mot og forebygge dem. Forfatternes grunnholdning er systemisk: Ingen kan beskytte seg selv alene. Kolleger og ikke minst ledere må også bidra, og systemene man jobber innenfor, må ha rammer for denne typen arbeid og refleksjon. Hjelpere som har det bra på jobb, yter bedre hjelp til dem som trenger det! Mummitrollets mamma, Tove Jansson, skrev en gang: \"Sånn er det alltid i heltehistoriene deres. Redde og bli reddet. Jeg skulle ønske at noen en gang skrev om dem som prøver å varme heltene etterpå. Med denne viktige boken er det nettopp det Marie Haavik og Siri Toven har gjort.\" Gro Lillebø, sykepleien.no 07/2020","Å åpne opp for menneskelig lidelse som en del av yrket, har omkostninger som det er viktig å bearbeide profesjonelt.

Psykologer, sykepleiere, vernepleiere, sosionomer, leger og andre hjelpere møter daglig mennesker som har det vanskelig. Dette er yrker der mange gleder seg over arbeidet sitt. Men skal man kunne hjelpe gjennom et langt yrkesliv og ikke bli utslitt, må man ha gode verktøy. Denne boken tilbyr dette: Kunnskap om vanlige arbeidsbelastninger, hvorfor de oppstår, hvordan de viser seg, og hva som kan gjøres for å beskytte seg mot og forebygge dem.

Forfatternes grunnholdning er systemisk: Ingen kan beskytte seg selv alene. Kolleger og ikke minst ledere må også bidra, og systemene man jobber innenfor, må ha rammer for denne typen arbeid og refleksjon. Hjelpere som har det bra på jobb, yter bedre hjelp til dem som trenger det!

Mummitrollets mamma, Tove Jansson, skrev en gang: \"Sånn er det alltid i heltehistoriene deres. Redde og bli reddet. Jeg skulle ønske at noen en gang skrev om dem som prøver å varme heltene etterpå. Med denne viktige boken er det nettopp det Marie Haavik og Siri Toven har gjort.\"
Gro Lillebø, sykepleien.no 07/2020",319,[104],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020","5e685020-88ca-4797-b62f-8fc8696f49c3",155,"2020-04-03",2020,[103],"rental_options",[234],[152],[232,233],"Ivaretakelse av hjelpere : er vi ikke betalt for å tåle dette?","Sosialt arbeid ebøker","Sosialarbeid","Arbeidsforhold, helse og sikkerhet",{"_235":236,"_237":238},"duration_months",6,"price",198,"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_70":247,"_13":248},{"_70":245,"_13":246},"738880","Toven, Siri","720237","Haavik, Marie","Økonomi og ledelse",{"_53":251,"_119":252,"_55":56,"_57":56,"_58":59,"_60":253,"_62":254,"_64":213,"_65":66,"_67":56,"_68":172,"_70":213,"_71":255,"_73":74,"_135":256,"_75":56,"_76":221,"_78":222,"_80":81,"_82":83,"_84":85,"_86":257,"_88":224,"_90":258,"_92":93,"_94":95,"_145":259,"_96":260,"_98":230,"_100":101},[249,105],[261,262],"Å åpne opp for menneskelig lidelse som en del av yrket, har omkostninger som det er viktig å bearbeide profesjonelt. Psykologer, sykepleiere, vernepleiere, sosionomer, leger og andre hjelpere møter daglig mennesker som har det vanskelig. Dette er yrker der mange gleder seg over arbeidet sitt. Men skal man kunne hjelpe gjennom et langt yrkesliv og ikke bli utslitt, må man ha gode verktøy. Denne boken tilbyr dette: Kunnskap om vanlige arbeidsbelastninger, hvorfor de oppstår, hvordan de viser seg, og hva som kan gjøres for å beskytte seg mot og forebygge dem. Forfatternes grunnholdning er systemisk: Ingen kan beskytte seg selv alene. Kolleger og ikke minst ledere må også bidra, og systemene man jobber innenfor, må ha rammer for denne typen arbeid og refleksjon. Hjelpere som har det bra på jobb, yter bedre hjelp til dem som trenger det! \"I all diskusjon om stress og utbrenthet i helseprofesjonene er dette en forfriskende og nyttig bok!\" Reidar Tyssen, \"Tidsskriftet for Den norske legeforening\" \"Boken bør kunne vurderes som obligatorisk, både for medisinstudenter, for ferske leger og ikke mindre vesentlig: for leger med mange års erfaring - og derav potensiell slitasje. Forfatterne viser solid kjennskap til hva det vil si å være en god hjelper - og det i år etter år - og uten å bli skadet, syk eller vedvarende fortvilet over arbeidshverdagen. Boken anbefales.\" Eli Berg, \"Utposten\" 1, 2021 Mummitrollets mamma, Tove Jansson, skrev en gang: \"Sånn er det alltid i heltehistoriene deres. Redde og bli reddet. Jeg skulle ønske at noen en gang skrev om dem som prøver å varme heltene etterpå. Med denne viktige boken er det nettopp det Marie Haavik og Siri Toven har gjort.\" Gro Lillebø, sykepleien.no 07/2020","Å åpne opp for menneskelig lidelse som en del av yrket, har omkostninger som det er viktig å bearbeide profesjonelt.

Psykologer, sykepleiere, vernepleiere, sosionomer, leger og andre hjelpere møter daglig mennesker som har det vanskelig. Dette er yrker der mange gleder seg over arbeidet sitt. Men skal man kunne hjelpe gjennom et langt yrkesliv og ikke bli utslitt, må man ha gode verktøy. Denne boken tilbyr dette: Kunnskap om vanlige arbeidsbelastninger, hvorfor de oppstår, hvordan de viser seg, og hva som kan gjøres for å beskytte seg mot og forebygge dem.

Forfatternes grunnholdning er systemisk: Ingen kan beskytte seg selv alene. Kolleger og ikke minst ledere må også bidra, og systemene man jobber innenfor, må ha rammer for denne typen arbeid og refleksjon. Hjelpere som har det bra på jobb, yter bedre hjelp til dem som trenger det!

\"I all diskusjon om stress og utbrenthet i helseprofesjonene er dette en forfriskende og nyttig bok!\"
Reidar Tyssen, \"Tidsskriftet for Den norske legeforening\"

\"Boken bør kunne vurderes som obligatorisk, både for medisinstudenter, for ferske leger og ikke mindre vesentlig: for leger med mange års erfaring - og derav potensiell slitasje. Forfatterne viser solid kjennskap til hva det vil si å være en god hjelper - og det i år etter år - og uten å bli skadet, syk eller vedvarende fortvilet over arbeidshverdagen.
Boken anbefales.\"
Eli Berg, \"Utposten\" 1, 2021

Mummitrollets mamma, Tove Jansson, skrev en gang: \"Sånn er det alltid i heltehistoriene deres. Redde og bli reddet. Jeg skulle ønske at noen en gang skrev om dem som prøver å varme heltene etterpå. Med denne viktige boken er det nettopp det Marie Haavik og Siri Toven har gjort.\"
Gro Lillebø, sykepleien.no 07/2020",[104],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2020","2020-04-14",[103],[152],[232,233],{"_70":247,"_13":248},{"_70":245,"_13":246},{"_47":272,"_49":304},[265],{"_47":266,"_49":267},"9788245055009",{"_51":268,"_53":269,"_119":270,"_55":59,"_57":56,"_121":271,"_123":124,"_125":272,"_58":56,"_60":273,"_128":129,"_64":266,"_65":66,"_130":131,"_67":56,"_68":274,"_70":266,"_71":275,"_73":134,"_75":56,"_76":276,"_78":277,"_80":139,"_82":140,"_84":141,"_86":278,"_88":279,"_90":280,"_92":93,"_94":144,"_145":281,"_96":282,"_98":283,"_100":284},[301],[167],[286,287,288,289,290],[154],"9788245040982","Det globale samfunnet stiller nye krav til samarbeid. Det er ikke lenger sikkert at samarbeidspartneren din kommer fra samme sted som deg selv, geografisk, faglig eller kulturelt. Det er ikke lenger sikkert at dere deler en felles plattform for samarbeid. Kanskje det eneste dere har felles, er at dere begge er mennesker. Da er vi nede på «grunnfjellet» for mellommenneskelige relasjoner. Hva består dette grunnfjellet av? Eller med andre ord: Hva vil det si å være et menneske blant andre mennesker?\\n\\nForfatterne har hentet inspirasjon fra de tre tenkerne Martin Buber, Emmanuel Levinas og Knud E. Løgstrup og deres forståelse av møtet med den andre. Dette har ledet dem til en mer inngående beskrivelse av egenskaper ved «det gode samarbeid», nemlig ansvar, respekt, åpenhet og tillit.",395,[104],"aac4d43f-ddd9-4182-a8d3-08b36f02a467",180,"2024-10-18",2024,[153],[152],[201,285],"Fordi vi er mennesker : en bok om samarbeidets etikk","Psykiatri ebøker","Medisinsk etikk og yrkesutøvelse",{"_70":299,"_13":300},{"_70":297,"_13":298},{"_70":295,"_13":296},{"_70":293,"_13":294},{"_70":291,"_13":292},"678619","Aasland, Dag G.","678623","Sævareid, Hans Inge","678622","Kristiansen, Aslaug","678621","Grelland, Hans Herlof","678620","Eide, Solveig Botnen",{"_13":302,"_109":303},"Andresen, Arild","Illustratør",{"_51":305,"_53":306,"_119":307,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_60":273,"_64":272,"_65":308,"_67":56,"_68":309,"_70":272,"_71":310,"_73":74,"_135":311,"_75":56,"_76":276,"_78":277,"_80":81,"_82":140,"_84":141,"_86":312,"_88":313,"_90":314,"_92":93,"_94":95,"_145":315,"_96":316,"_98":283,"_100":201},[322],[167],[317,318,319,320,321],3,439,[104],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","2022-06-08",2022,[153],[152],[201,285],{"_70":299,"_13":300},{"_70":297,"_13":298},{"_70":295,"_13":296},{"_70":293,"_13":294},{"_70":291,"_13":292},{"_13":302,"_109":303},{"_47":324,"_49":325},"9788245025026",{"_53":326,"_119":327,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_60":328,"_64":324,"_65":66,"_67":56,"_68":329,"_70":324,"_71":330,"_73":74,"_75":56,"_76":331,"_78":332,"_80":81,"_82":140,"_84":141,"_86":333,"_88":334,"_90":335,"_92":93,"_336":337,"_94":95,"_145":338,"_96":339,"_98":340,"_100":168},[168],[344,345,346],"Relasjonsbrudd mellom barn og foreldre eller andre omsorgspersoner kan omtales som to forskjellige, men delvis overlappende fenomener. Én form for brudd finner sted når barnet og omsorgspersonen er fysisk atskilt fra hverandre. Da snakker vi om makroseparasjoner. Men atskillelser kan også være mer subtile og vanskelige å få øye på. Barnet og den voksne er i fysisk nærhet av hverandre, men det har likevel funnet sted et brudd i relasjonen fordi omsorgspersonen av en eller annen grunn er mentalt fraværende. Det er slike fenomener vi har kalt mikroseparasjoner.\\n\\nForfatterne av dette tobindsverket er anerkjente fagpersoner innenfor skandinavisk tilknytningspsykologi. Her trekker de opp historiske hovedlinjer på tilknytningsfeltet og skaper en syntese av teori, behandling og samfunnsmessige implikasjoner. Bøkene behandler både de bakenforliggende forhold knyttet til separasjon og tap som kan ligge til grunn for skjevutvikling hos barn og ungdommer, og de nærliggende faktorene som avdekkes i samhandling mellom omsorgsperson og barn. Forfatterne deler rikelig fra sine erfaringer med forskning og tilknytningsbasert arbeid med psykoterapi, barnevern og forebyggende helsevern.\\n\\nDe to bindene kan leses uavhengig av hverandre, men for å få en dypere forståelse av problematikken, anbefales det at tobindsverket gås gjennom i sammenheng. Ved først å lese bind 1 om makroseparasjoner og dernest bind 2 om mikroseparasjoner, vil leseren få en forståelse av den bevegelse som i de senere år har funnet sted innenfor tilknytningspsykologien.\\n\\nIda Brandtzæg og Stig Torsteinson er kliniske psykologspesialister og fagbokforfattere med omfattende erfaring fra arbeid ved blant annet Nic Waals Institutt, Lovisenberg Diakonale Sykehus. De er også ledere for Tilknytningspsykologene, Utdanningssenter og klinikk. Lars Smith, som er professor emeritus ved Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo, er en av pionerene i norsk spedbarnspsykologi og har publisert bredt innenfor feltet utviklingspsykologi.",709,[104],"e7c6b08a-2127-4e4d-957f-c8f7385e2c10",367,"2019-09-10",2019,[153],"series",[341],[152],[150],"Barn og relasjonsbrudd : Bind 2 : Mikroseparasjoner : tilknytningsbasert forståelse, utredning og behandlingstiltak",{"_70":342,"_13":343},"20190912134718206","Barn og relasjonsbrudd",{"_70":351,"_13":352},{"_70":349,"_13":350},{"_70":347,"_13":348},"706817","Torsteinson, Stig","41417","Smith, Lars","706816","Brandtzæg, Ida",{"_47":354,"_49":355},"9788251838740",{"_51":356,"_53":357,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_60":358,"_64":354,"_65":66,"_67":56,"_68":359,"_70":354,"_71":360,"_73":74,"_75":56,"_76":361,"_78":362,"_80":81,"_82":83,"_84":85,"_90":363,"_92":93,"_94":364,"_145":365,"_96":366,"_98":367,"_100":201},[369,370,371],[167],"Forfatterne tar utgangspunkt i nyere utviklingsteori og etablerte familieterapeutiske retninger og viser hvordan disse kan utfylle hverandre i forhold til en rekke temaerBoka tar bl.a. opp forholdet mellom selv og relasjon, forståelse av affekter, forholdet mellom det affektive og narrative i terapi, samt ulike syn på den terapeutiske relasjon. Kliniske kasus illustrerer hvordan denne kunnskapen nedfelles i praksis. Med register. \\n \\nForfatterne ønsket å skape en dialog mellom nyere utviklingspsykologi og systemisk familieterapi. Møtet med Daniel Sterns selvutviklingsmodell ble utgangspunktet for et samarbeidsprosjekt om nyere utviklingsteori og implikasjoner for arbeid med barn, ungdom og familier. Forfatternes kliniske eksempler viser hvordan dette kan gi grunnlag for et begrepsapparat som visker ut skillet mellom individualterapi og familieterapi, og som gjør det mulig å arbeide med de samme temaene både på individ- og relasjonsplan. \\n \\nBoken er en unik kombinasjon av teoretisk mangfold, filosofiske betraktninger og kliniske erfaringer.",442,[104],"a482614a-ef8e-4f2f-96e5-5a6fd9c27f82",252,[368],"40",[152],[201],"Samspill og selvopplevelse : nye veier i relasjonsorienterte terapier","Tano Aschehoug",{"_13":374,"_109":110},{"_13":373,"_109":110},{"_13":372,"_109":110},"Torsteinsson, Vigdis Wie","Sundet, Rolf","Johnsen, Astri",{"_47":385,"_49":411},[377],{"_47":378,"_49":379},"9788205573833",{"_380":381,"_53":382,"_119":383,"_55":59,"_57":56,"_121":384,"_123":124,"_125":385,"_58":56,"_60":386,"_62":387,"_128":129,"_64":378,"_65":66,"_130":131,"_67":56,"_68":388,"_70":378,"_71":389,"_73":134,"_135":390,"_75":56,"_76":391,"_78":392,"_80":139,"_82":393,"_84":394,"_86":395,"_88":313,"_90":396,"_226":397,"_92":93,"_94":95,"_145":398,"_96":399,"_98":400,"_100":149},"accessibility_features",[410],[168,105],[407],[405,406],"9788205410121","Seksualitetens hovedfunksjon er å danne relasjoner som sikrer overlevelse i form av ivaretakelse, god psykisk og fysisk helse og produksjon av nye generasjoner. Seksualitet er en medfødt egenskap, likevel er seksualitetens utviklingsmessige og relasjonelle perspektiver et ikke-tema i de fleste sammenhenger, som for eksempel i barns oppvekst, skolen, helsevesenet og institusjoner. Når Stéphane Vildalen setter seksualitet på dagsorden, tar hun utgangspunkt i psykolog og sexolog Thore Langfeldts lange karriere og knytter hans bidrag tett opp til nyere forskning. Boken består av tre hoveddeler: Seksuell utvikling fra barn til voksen Forståelse og behandling av mennesker som begår seksuelle overgrep Forståelse av seksualitet i et utviklingsperspektiv – implikasjoner for undervisningsinstitusjoner og helsetjeneste. Les anmeldelse av i Tidsskrift for Den norske legeforening Les utdrag av i Psykologisk.no","

Seksualitetens hovedfunksjon er å danne relasjoner som sikrer overlevelse i form av ivaretakelse, god psykisk og fysisk helse og produksjon av nye generasjoner. Seksualitet er en medfødt egenskap, likevel er seksualitetens utviklingsmessige og relasjonelle perspektiver et ikke-tema i de fleste sammenhenger, som for eksempel i barns oppvekst, skolen, helsevesenet og institusjoner.

Når Stéphane Vildalen setter seksualitet på dagsorden, tar hun utgangspunkt i psykolog og sexolog Thore Langfeldts lange karriere og knytter hans bidrag tett opp til nyere forskning. Boken består av tre hoveddeler:

Seksuell utvikling fra barn til voksen
Forståelse og behandling av mennesker som begår seksuelle overgrep
Forståelse av seksualitet i et utviklingsperspektiv – implikasjoner for undervisningsinstitusjoner og helsetjeneste.

Les anmeldelse av i Tidsskrift for Den norske legeforening

Les utdrag av i Psykologisk.no

",545,[104],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2014","a2969753-82d1-4762-9a63-bb9a5c338863",249,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2022-11-08",[404],[402],[152],[401,150],"Seksualitetens betydning for utvikling og relasjoner : med utgangspunkt i Thore Langfeldts tenkning og arbeid","Sex og seksualitet",{"_235":236,"_237":403},316,"Gyldendal","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",{"_70":408,"_13":409},"700325","Vildalen, Stephane","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_53":412,"_119":413,"_55":56,"_57":56,"_58":56,"_60":386,"_62":387,"_64":385,"_65":66,"_67":56,"_68":414,"_70":385,"_71":415,"_73":74,"_135":416,"_75":56,"_76":391,"_78":392,"_80":81,"_82":393,"_84":394,"_86":417,"_88":89,"_90":418,"_92":93,"_94":364,"_145":419,"_96":420,"_98":400,"_100":168},[168,105],[422],609,[104],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","2014-07-21",[421],[152],[401,150],"Gyldendal akademisk",{"_70":408,"_13":409},{"_11":424,"_13":425,"_19":426},"uia-familieterapi-videreutdanning-deltid","Familieterapi, videreutdanning deltid",[427],{"_11":428,"_429":430,"_13":431},"uia","shortName","UiA","Universitetet i Agder",{"_11":428,"_429":430,"_13":431},"currentUser",{"_446":56,"_447":448,"_449":450,"_451":56,"_452":56,"_453":56,"_454":56,"_455":56,"_456":-5,"_457":458,"_459":460},"ENV",{"_438":439,"_440":441,"_442":443,"_444":445},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_70":461,"_462":461,"_463":461,"_464":465,"_466":467,"_468":-7,"_469":470,"_471":472,"_473":474,"_475":476,"_477":478,"_479":480,"_481":482,"_483":-7,"_484":-7,"_485":-7,"_486":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_487":56,"_488":56,"_489":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]