Det finnes flere bøker som behandler oppgaveskriving. Denne boka har avgrenset perspektivet og tar først og fremst for seg metodeutfordringene studentene møter underveis i oppgaveskrivingen. Det er ofte metodedelen som utløser flest spørsmål fra studentene når de arbeider med en oppgave, og de er ofte ganske like. Denne boka behandler noen av de vanligste spørsmålene og svarer på dem. Det svares blant annet på spørsmål som: - Hvordan argumenterer jeg best for valg av undersøkelsesopplegg? - Må jeg transkribere intervjuer som er tatt opp med mobiltelefon? - Betyr analyse av kvalitative data det samme som tolkning? - Hva betyr det egentlig at resultatene fra undersøkelsen må drøftes? - Hvordan kan jeg overbevise leseren om at resultatene av undersøkelsen er reliable og valide? - Hvorfor skal jeg gjøre en faktoranalyse?

Dette er ikke en lærebok i samfunnsvitenskapelig metode, men snarere en bruksbok som er ment å brukes aktivt under arbeidet med oppgaveskrivingen.

",[323],{"_11":302,"_69":303},[305],"PDF",[123],139,[224,225],[311,228],[137],[332],{"_287":288,"_289":333},83,"b7c353c5-a7ef-400e-88e3-494a92432064","2020-08-03T22:00:00Z",[264,265,337,338],"forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","rendition_flags",{"_341":254,"_342":8,"_343":8,"_344":254},"hasToc","readyForRAG","readyForAudio","hasPageNumbers",{"_97":346,"_235":369},{"_99":347,"_101":348},"9788215060446",{"_11":347,"_112":349,"_114":350,"_178":351,"_180":352,"_116":356,"_118":357,"_121":358,"_125":359,"_127":360,"_129":8,"_130":8,"_131":361,"_133":363,"_135":365,"_103":347,"_138":366,"_140":141,"_142":367,"_144":368,"_159":8,"_160":8,"_163":233,"_165":234,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Innføring i akademisk skriving : om essay- og oppgaveskriving","En guide for bedre essay- og oppgaveskriving for både bachelor- og masterstudenter\\n\\nÅ kunne skrive er en fundamental ferdighet for kommunikasjon mellom mennesker. Den akademiske skrivemåten stiller egne krav til form og innhold du må mestre for å lykkes med studiene. Enten du er bachelor- eller masterstudent, innenfor økonomisk og administrative fag, samfunnsfag, humanistiske fag og samfunnsorientert helse- og designfag, vil denne boken hjelpe deg å mestre skriftlige øvelser og oppgaver du møter gjennom studiet.\\n\\nInnføring i akademisk skriving består av 3 hoveddeler som vil være mer eller mindre relevante avhengig av hvor i studieløpet du befinner deg:\\n\\n· Del I: Essayskriving\\n· Del II: Retorikk og argumentasjonslære\\n· Del III: Oppgaveskriving","
Å kunne skrive er en fundamental ferdighet for kommunikasjon mellom mennesker. Den akademiske skrivemåten stiller egne krav til form og innhold du må mestre for å lykkes med studiene. Enten du er bachelor- eller masterstudent, innenfor økonomisk og administrative fag, samfunnsfag, humanistiske fag og samfunnsorientert helse- og designfag, vil denne boken hjelpe deg å mestre skriftlige øvelser og oppgaver du møter gjennom studiet.

Innføring i akademisk skriving består av 3 hoveddeler som vil være mer eller mindre relevante avhengig av hvor i studieløpet du befinner deg:

· Del I: Essayskriving
· Del II: Retorikk og argumentasjonslære
· Del III: Oppgaveskriving]]>",[353],{"_11":354,"_69":355},"663949","Johnstad, Tom",2022,[219],[123],"Generell pedagogikk",349,[362,224],"Pedagogikk og lærerutdanning",[311,364],"Studie- og læringsferdigheter",[137],"20220106133027992","2022-03-01T23:00:00Z",177,[370],{"_99":371,"_101":372},"9788215060453",{"_11":371,"_112":349,"_114":373,"_178":374,"_180":375,"_116":356,"_118":377,"_245":246,"_121":378,"_125":379,"_127":380,"_250":280,"_252":253,"_129":254,"_130":254,"_131":381,"_133":382,"_135":383,"_284":384,"_103":371,"_138":387,"_259":347,"_140":141,"_142":388,"_144":368,"_159":8,"_160":8,"_161":389,"_163":261,"_165":234,"_167":254,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_262":390,"_171":254},"Å kunne skrive er en fundamental ferdighet for kommunikasjon mellom mennesker. Den akademiske skrivemåten stiller egne krav til form og innhold du må mestre for å lykkes med studiene. Enten du er bachelor- eller masterstudent, innenfor økonomisk og administrative fag, samfunnsfag, humanistiske fag og samfunnsorientert helse- og designfag, vil denne boken hjelpe deg å mestre skriftlige øvelser og oppgaver du møter gjennom studiet. Innføring i akademisk skriving består av 3 hoveddeler som vil være mer eller mindre relevante avhengig av hvor i studieløpet du befinner deg: · Del I: Essayskriving · Del II: Retorikk og argumentasjonslære · Del III: Oppgaveskriving","Å kunne skrive er en fundamental ferdighet for kommunikasjon mellom mennesker. Den akademiske skrivemåten stiller egne krav til form og innhold du må mestre for å lykkes med studiene. Enten du er bachelor- eller masterstudent, innenfor økonomisk og administrative fag, samfunnsfag, humanistiske fag og samfunnsorientert helse- og designfag, vil denne boken hjelpe deg å mestre skriftlige øvelser og oppgaver du møter gjennom studiet.

Innføring i akademisk skriving består av 3 hoveddeler som vil være mer eller mindre relevante avhengig av hvor i studieløpet du befinner deg:

· Del I: Essayskriving
· Del II: Retorikk og argumentasjonslære
· Del III: Oppgaveskriving",[376],{"_11":354,"_69":355},[219],[123],"Generell pedagogikk ebøker",259,[362,224],[311,364],[137],[385],{"_287":288,"_289":386},154,"3a170cb4-a93a-49fa-855e-95c96d13a800","2022-02-27T23:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022",[264,265,266,267],{"_97":392,"_235":418},{"_99":393,"_101":394},"9788215029016",{"_11":393,"_112":395,"_114":396,"_178":397,"_180":398,"_116":408,"_118":409,"_121":410,"_125":221,"_127":222,"_129":8,"_130":8,"_131":411,"_133":412,"_135":414,"_103":393,"_138":415,"_140":141,"_142":416,"_144":417,"_159":8,"_160":8,"_163":233,"_165":234,"_167":8,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_171":8},"Hvordan bruke teori? : nyttige verktøy i kvalitativ analyse","Studenter ved universitet og høyskoler må ofte utføre egne analyser av kvalitative data. Å analysere er spennende og meningsfullt - men også krevende. Det kan særlig være utfordrende å finne de rette måtene å bruke teori på i analysen.\\n\\nDenne boken er en rikholdig verktøykasse av teoretiske begreper for kvalitativ analyse. Forfatterne tilbyr korte introduksjoner til de mest sentrale teoretiske perspektivene innenfor kvalitativ analyse - som diskursanalyse, narrativ analyse, retorikk og semiotikk - og viser hvordan teoriene kan brukes for å stille og besvare forskningsspørsmål. Gjennom klare definisjoner, gode forklaringer og illustrative eksempler er målet å sette leseren i bedre stand til å snekre sammen sin egen analyse.\\n\\nBoken er uvurderlig for alle studenter som arbeider med intervju-, tekst-, bilde-, video- eller observasjonsdata. Den er også relevant for alle som har en jobb som innebærer å forstå, utrede eller sammenfatte kvalitative materialer.\\n\\n«Den er så velskrevet, at selv jeg, der er dansker, tør kaste mig ud i at rose sproget for både at være særdeles prægnant og til tider tilmed ganske smukt.»\\nAsbjørn Storgaard, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab\\n\\n«Dette er en spenstig bok jeg vil anbefale alle samfunnsvitere å lese, både lærere og studenter. I dagens lærebok- og undervisningslandskap, hvor metodologi ikke er noen ledestjerne, fyller den et tomrom.»\\nKarin Widerberg, Norsk sosiologisk tidsskrift\\n\\n«Med denne boka har studenter innen mange fag innen humaniora og samfunnsvitenskapene for første gang fått en god guide og hjelp på veien i bokform - uavhengig av hvor flink veilederen din er.»\\nArne Maasø, Sosiologen\\n\\n«De mange eksemplene og et ujålete språk bidrar til at forfatterne lykkes med å formidle sitt budskap.»\\nHåkon Leiulfsrud, Tidsskrift for samfunnsforskning","
Denne boken er en rikholdig verktøykasse av teoretiske begreper for kvalitativ analyse. Forfatterne tilbyr korte introduksjoner til de mest sentrale teoretiske perspektivene innenfor kvalitativ analyse - som diskursanalyse, narrativ analyse, retorikk og semiotikk - og viser hvordan teoriene kan brukes for å stille og besvare forskningsspørsmål. Gjennom klare definisjoner, gode forklaringer og illustrative eksempler er målet å sette leseren i bedre stand til å snekre sammen sin egen analyse.

Boken er uvurderlig for alle studenter som arbeider med intervju-, tekst-, bilde-, video- eller observasjonsdata. Den er også relevant for alle som har en jobb som innebærer å forstå, utrede eller sammenfatte kvalitative materialer.

«Den er så velskrevet, at selv jeg, der er dansker, tør kaste mig ud i at rose sproget for både at være særdeles prægnant og til tider tilmed ganske smukt.»
Asbjørn Storgaard, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab

«Dette er en spenstig bok jeg vil anbefale alle samfunnsvitere å lese, både lærere og studenter. I dagens lærebok- og undervisningslandskap, hvor metodologi ikke er noen ledestjerne, fyller den et tomrom.»
Karin Widerberg, Norsk sosiologisk tidsskrift

«Med denne boka har studenter innen mange fag innen humaniora og samfunnsvitenskapene for første gang fått en god guide og hjelp på veien i bokform - uavhengig av hvor flink veilederen din er.»
Arne Maasø, Sosiologen

«De mange eksemplene og et ujålete språk bidrar til at forfatterne lykkes med å formidle sitt budskap.»
Håkon Leiulfsrud, Tidsskrift for samfunnsforskning]]>",[399,402,405],{"_11":400,"_69":401},"730525","Johannessen, Lars E.F.",{"_11":403,"_69":404},"730528","Rafoss, Tore Witsø",{"_11":406,"_69":407},"730535","Rasmussen, Erik Børve",2018,[219],[123],[192],[413],"Sosial forskning og statistikk",[137],"20180828144312609","2018-08-23T22:00:00Z",339,[419],{"_99":420,"_101":421},"9788215045436",{"_11":420,"_112":395,"_114":422,"_178":423,"_180":424,"_116":217,"_118":428,"_245":246,"_121":429,"_125":248,"_127":430,"_250":280,"_252":253,"_129":254,"_130":254,"_131":431,"_133":432,"_135":433,"_284":434,"_103":420,"_138":437,"_259":393,"_140":141,"_142":438,"_144":417,"_159":8,"_160":8,"_161":439,"_163":261,"_165":234,"_167":254,"_168":8,"_169":8,"_170":8,"_262":440,"_171":8},"Studenter ved universitet og høyskoler må ofte utføre egne analyser av kvalitative data. Å analysere er spennende og meningsfullt - men også krevende. Det kan særlig være utfordrende å finne de rette måtene å bruke teori på i analysen. «Den er så velskrevet, at selv jeg, der er dansker, tør kaste mig ud i at rose sproget for både at være særdeles prægnant og til tider tilmed ganske smukt.» Asbjørn Storgaard, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab «Dette er en spenstig bok jeg vil anbefale alle samfunnsvitere å lese, både lærere og studenter. I dagens lærebok- og undervisningslandskap, hvor metodologi ikke er noen ledestjerne, fyller den et tomrom.» Karin Widerberg, Norsk sosiologisk tidsskrift «Med denne boka har studenter innen mange fag innen humaniora og samfunnsvitenskapene for første gang fått en god guide og hjelp på veien i bokform - uavhengig av hvor flink veilederen din er.» Arne Maasø, Sosiologen «De mange eksemplene og et ujålete språk bidrar til at forfatterne lykkes med å formidle sitt budskap.» Håkon Leiulfsrud, Tidsskrift for samfunnsforskning Denne boken er en rikholdig verktøykasse av teoretiske begreper for kvalitativ analyse. Forfatterne tilbyr korte introduksjoner til de mest sentrale teoretiske perspektivene innenfor kvalitativ analyse - som diskursanalyse, narrativ analyse, retorikk og semiotikk - og viser hvordan teoriene kan brukes for å stille og besvare forskningsspørsmål. Gjennom klare definisjoner, gode forklaringer og illustrative eksempler er målet å sette leseren i bedre stand til å snekre sammen sin egen analyse. Boken er uvurderlig for alle studenter som arbeider med intervju-, tekst-, bilde-, video- eller observasjonsdata. Den er også relevant for alle som har en jobb som innebærer å forstå, utrede eller sammenfatte kvalitative materialer.","Studenter ved universitet og høyskoler må ofte utføre egne analyser av kvalitative data. Å analysere er spennende og meningsfullt - men også krevende. Det kan særlig være utfordrende å finne de rette måtene å bruke teori på i analysen.
«Den er så velskrevet, at selv jeg, der er dansker, tør kaste mig ud i at rose sproget for både at være særdeles prægnant og til tider tilmed ganske smukt.»
Asbjørn Storgaard, Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab

«Dette er en spenstig bok jeg vil anbefale alle samfunnsvitere å lese, både lærere og studenter. I dagens lærebok- og undervisningslandskap, hvor metodologi ikke er noen ledestjerne, fyller den et tomrom.»
Karin Widerberg, Norsk sosiologisk tidsskrift

«Med denne boka har studenter innen mange fag innen humaniora og samfunnsvitenskapene for første gang fått en god guide og hjelp på veien i bokform - uavhengig av hvor flink veilederen din er.»
Arne Maasø, Sosiologen

«De mange eksemplene og et ujålete språk bidrar til at forfatterne lykkes med å formidle sitt budskap.»
Håkon Leiulfsrud, Tidsskrift for samfunnsforskning

Denne boken er en rikholdig verktøykasse av teoretiske begreper for kvalitativ analyse. Forfatterne tilbyr korte introduksjoner til de mest sentrale teoretiske perspektivene innenfor kvalitativ analyse - som diskursanalyse, narrativ analyse, retorikk og semiotikk - og viser hvordan teoriene kan brukes for å stille og besvare forskningsspørsmål. Gjennom klare definisjoner, gode forklaringer og illustrative eksempler er målet å sette leseren i bedre stand til å snekre sammen sin egen analyse.

Boken er uvurderlig for alle studenter som arbeider med intervju-, tekst-, bilde-, video- eller observasjonsdata. Den er også relevant for alle som har en jobb som innebærer å forstå, utrede eller sammenfatte kvalitative materialer.",[425,426,427],{"_11":400,"_69":401},{"_11":403,"_69":404},{"_11":406,"_69":407},[219],[123],279,[192],[413],[137],[435],{"_287":288,"_289":436},163,"c496c1f6-6da4-4242-a58b-f03e9d22591c","2020-05-03T22:00:00Z","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018",[264,265,266,267],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: UJO661-0Reportasjeledelse i undersøkende journalistikk

Emne: UJO661-0
Reportasjeledelse i undersøkende journalistikk