Hvordan gjennomføre undersøkelser? er en grundig og systematisk innføring i samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder. Dag Ingvar Jacobsen går først gjennom forskningens forberedende fase hvor utvikling av problemstilling, valg av forskningsdesign, valg av data samt praktiske og etiske avveininger står sentralt. Deretter ledes leseren pedagogisk gjennom hovedfasene i både kvalitative og kvantitative forskningsopplegg.

Boken egner seg godt til bachelorstudenter som skal lære om samfunnsvitenskapelig metode for første gang, men den fungerer også godt som et oppslagsverk for den som søker etter mer spesialiserte tilnærminger til forskningsdesign, datainnsamling og analyse.

I mer enn 20 år har \"Hvordan gjennomføre undersøkelser?\" vært en av de mest brukte innføringsbøkene i samfunnsvitenskapelig metode i Norge. Dette er en grundig revidert og oppdatert utgave av denne populære boken – den fjerde i rekken.

Boken er blant annet oppdatert på følgende områder: Forskningsetiske retningslinjer er oppdatert og drøfter nå alle sider ved personvern og EUs personvernforordning (GDPR). Gjennomføring av litteraturstudier, både systematiske og usystematiske, er viet mye mer oppmerksomhet i forbindelse med utvikling av problemstilling. En grundigere gjennomgang av kriterier for valg av caser. Sekundærdata (aviser og massemedier, internett, offentlig tilgjengelige dataregistre) og bruk av disse som grunnlag for bachelor- og masteroppgaver er drøftet i mer detalj. Utvalgsstørrelse er drøftet mer i detalj, både i kvalitative og kvantitative forskningsdesign. Gjennomgangen av kvalitativ analyse beskriver mer utfyllende forskjellen mellom induktive og deduktive tilnærminger, samt abduksjon som analysetilnærming. Bruk av digitale plattformer for innsamling av data er viet enda mer oppmerksomhet.

",[238],{"_11":206,"_69":207},[210],"format","EPUB",[186],"Samfunnsfag (metode) ebøker",519,"drm","LCP","available_text","I salg",true,[215],[218],"rental_options",[254],{"_255":256,"_257":258},"duration_months",6,"price",428,"2c2c72fa-9eba-4820-9a90-4055bc208d83","based_on_id",2,"2022-07-20T22:00:00Z","2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2022","available_for_plans",[266,267,268,269],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_98":271},{"_100":272,"_102":273},"9788241710537",{"_11":272,"_117":274,"_119":275,"_173":276,"_121":277,"_129":287,"_131":288,"_135":290,"_138":291,"_140":292,"_142":8,"_143":8,"_144":293,"_147":295,"_104":272,"_150":297,"_152":298,"_154":299,"_156":8,"_157":8,"_158":300,"_160":301,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8,"_166":8},"Introduksjon til film : historie, teori og analyse","En grunnbok som samler seg om fagfeltets tre hovedområder: filmhistorie, filmteori og filmanalyse.\\nLeveringstid 2-3 uker. (Print-on-Demand).\\n\\nDen behandler filmhistoriske hovedtendenser, setter dem i sammenheng med klassiske teoridannelser og bruker analyseeksempler som kan trekkes inn i undervisningen i film eller videoformat. Boka kan også danne grunnlag for diskusjoner og videre studier innen filmvitenskapelig spesiallitteratur. Denne 3. utgaven har nyskrevne kapitler om dokumentarfilm og div. aktualiseringer ellers, bl.a. om de danske Dogme-filmene.","Leveringstid 2-3 uker. (Print-on-Demand). Den behandler filmhistoriske hovedtendenser, setter dem i sammenheng med klassiske teoridannelser og bruker analyseeksempler som kan trekkes inn i undervisningen i film eller videoformat. Boka kan også danne grunnlag for diskusjoner og videre studier innen filmvitenskapelig spesiallitteratur. Denne 3. utgaven har nyskrevne kapitler om dokumentarfilm og div. aktualiseringer ellers, bl.a. om de danske Dogme-filmene.]]>",[278,281,284],{"_11":279,"_69":280},"14093","Braaten, Lars Thomas",{"_11":282,"_69":283},"28994","Kulset, Stig",{"_11":285,"_69":286},"41680","Solum, Ove",2000,[289],"Gyldendal akademisk",[186],"Foto / film / video, teknikker",659,[294],"Kunst og kultur",[296],"Fotografering og fotografier","142707582",3,239,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002",{"_98":303},{"_100":304,"_102":305},"9788215018188",{"_11":304,"_117":306,"_119":307,"_173":308,"_121":309,"_129":313,"_131":314,"_135":316,"_138":317,"_140":318,"_142":8,"_143":8,"_144":319,"_147":320,"_321":322,"_104":304,"_150":324,"_152":153,"_225":325,"_154":326,"_156":8,"_157":8,"_158":327,"_160":328,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8,"_166":8},"Mål og mening : om feiltolking av meningsmålinger","Sju av ti vil øke skatten. Parkeringsvakter er grådige. Danskene er for tortur. Eller? Kan vi stole på meningsmålinger slik de presenteres - ofte spissforumulert - i mediene? Denne boken handler om hvordan meningsmålinger ofte feiltolkes når de formidles utenfor forskningsmiljøene.\\n\\nMye av det som presenteres av samfunnsforskning i mediene gir et godt og dekkende inntrykk av det vi i dag vet om fenomenene som beskrives. Men ofte gir presentasjonen i media et misvisende bilde av de faktiske forholdene som er undersøkt. Det er tre parter i formidlingsprosessen: forskeren som produserer og trekker slutninger fra resultatene, journalisten som fortolker dem slik at de skal være forståelige utenfor fagmiljøet, og endelig publikum som er mottakerne av det som formidles. Siden mottakerne ikke er garantert at forskerne og journalistene løser sine oppgaver på en god måte, mener forfatteren det er nødvendig med kunnskap om forskningsmetoder for å kunne se på det som blir presentert med et kritisk blikk.\\n\\n\"Jeg ble umiddelbart svært begeistret for denne boka. Ikke bare greier Hellevik det mesterstykket å skrive om relativt kompliserte ting som forskningsmetode på en lett tilgjengelig og morsom måte. Jeg mener også at han mestrer kunsten å skrive nyttig for både studenter, journalister og forskere på samme tid.\\nNår en kan det en skriver om så til fingerspissene, har en ikke behov for å gjemme seg bak verken fagsjargong eller vanskelig språk for øvrig. Skal du lese bare en metodebok i år - velg gjerne denne! Det er den beste norske fagboka jeg har lest på svært lenge.\"\\nAnne Sigrid Haugset, Trøndelag Forskning og Utvikling\\n\\n\"Den er full av av nyttig kunnskap for alle som må forholde seg til statistikk uten å være så bevandret i statistisk metode.\"\\nKarl-Fredrik Tangen, Dagens Næringsliv","
Mye av det som presenteres av samfunnsforskning i mediene gir et godt og dekkende inntrykk av det vi i dag vet om fenomenene som beskrives. Men ofte gir presentasjonen i media et misvisende bilde av de faktiske forholdene som er undersøkt. Det er tre parter i formidlingsprosessen: forskeren som produserer og trekker slutninger fra resultatene, journalisten som fortolker dem slik at de skal være forståelige utenfor fagmiljøet, og endelig publikum som er mottakerne av det som formidles. Siden mottakerne ikke er garantert at forskerne og journalistene løser sine oppgaver på en god måte, mener forfatteren det er nødvendig med kunnskap om forskningsmetoder for å kunne se på det som blir presentert med et kritisk blikk.

\"Jeg ble umiddelbart svært begeistret for denne boka. Ikke bare greier Hellevik det mesterstykket å skrive om relativt kompliserte ting som forskningsmetode på en lett tilgjengelig og morsom måte. Jeg mener også at han mestrer kunsten å skrive nyttig for både studenter, journalister og forskere på samme tid.
Når en kan det en skriver om så til fingerspissene, har en ikke behov for å gjemme seg bak verken fagsjargong eller vanskelig språk for øvrig. Skal du lese bare en metodebok i år - velg gjerne denne! Det er den beste norske fagboka jeg har lest på svært lenge.\"
Anne Sigrid Haugset, Trøndelag Forskning og Utvikling

\"Den er full av av nyttig kunnskap for alle som må forholde seg til statistikk uten å være så bevandret i statistisk metode.\"
Karl-Fredrik Tangen, Dagens Næringsliv]]>",[310],{"_11":311,"_69":312},"23845","Hellevik, Ottar",2011,[315],"Universitetsforlaget",[186],"Sosiologi",449,[216],[317],"thema_geo_no",[323],"Norge","20110512142425_maiken","2011-04-07T22:00:00Z",222,"Aschehoug & Co","0001",{"_98":330},{"_100":331,"_102":332},"9788276745849",{"_11":331,"_117":333,"_119":334,"_121":335,"_129":339,"_131":340,"_135":342,"_138":212,"_140":343,"_142":8,"_143":8,"_144":344,"_147":345,"_104":331,"_150":346,"_152":153,"_154":347,"_156":8,"_157":8,"_158":348,"_160":349,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8,"_166":8},"Deltagende observasjon","Denne boken gir en grundig introduksjon til deltagende observasjon som samfunnsvitenskapelig metode. Fangen viser gjennom eksempler fra egen og andres forskning hvor mangfoldig et feltarbeid kan være, og hvordan feltarbeidets utfordringer og dilemmaer kan løses. Mange av feltarbeidets aspekter diskuteres også ut fra ulike teoriretninger og vitenskapsteoretiske posisjoner. Boken drøfter sentrale tema som - grad av deltagelse - ulike deltagerroller - etiske spørsmål i feltarbeid - skriving av feltnotater Forfatteren tar også opp spørsmål om hvordan forskeren kan få innpass, opparbeiding av tillit, ulike aspekter ved relasjonen mellom forsker og deltagere, samt avslutning av feltarbeid. Et eget kapittel drøfter forhold knyttet til vurdering av konfidensialitet og personvern. Siste del av boken handler om analyse, kvalitetssikring og skriving av forskningspublikasjoner. Katrine Fangen er postdoktor ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi ved Universitetet i Oslo. Hun har publisert flere bøker, forskningsrapporter og artikler. Hennes doktoravhandling fra 1999 er en studie av det nynazistiske miljøet i Norge, basert på deltagende observasjon. For sin doktoravhandling mottok hun Hans Majestet Kongens gullmedalje som blir gitt til \"fremragende yngre forskere\". \"(...) Deltagende observasjon fremstår som en god og engasjerende introduksjonsbok. ... Den er et viktig bidrag til vårt repertoar av samfunnsvitenskapelig metodelitteratur på norsk.\" (Randi Kaarhus, Tidsskrift for samfunnsforskning nr 4-06) Les hele anmeldelsen på nett: http://www.samfunnsforskning.no/page/Tidsskrifter/Meny_Tidsskrifter_TfS_hoyre/7486/7519",[336],{"_11":337,"_69":338},"671992","Fangen, Katrine",2004,[341],"Fagbokforlaget",[186],384,[216],[219],"20040331125805_liv",255,"Vigmostad & Bjørke AS","0522",{"_98":351},{"_100":352,"_102":353},"9788205463547",{"_11":352,"_117":354,"_119":355,"_173":356,"_121":357,"_129":364,"_131":365,"_135":366,"_138":212,"_140":292,"_142":8,"_143":8,"_144":367,"_147":368,"_104":352,"_150":369,"_152":298,"_225":370,"_154":371,"_372":373,"_156":8,"_157":8,"_158":300,"_160":301,"_162":8,"_163":8,"_164":8,"_165":8,"_166":8},"Det kvalitative forskningsintervju","Intervjuer spiller en helt avgjørende rolle i kvalitativ forskning. Denne boken gir en grundig introduksjon til hva det innebærer å utføre en kvalitativ intervjuundersøkelse.\\n\\nI boken veiledes leserne gjennom intervjuundersøkelsens sju faser, nemlig valg av tema, planlegging av selve intervjuet, transkribering, analyse, verifisering og sluttrapportering. Underveis i boken gis innsiktfulle råd om hvordan man best kan ivareta de enkelte fasene i en intervjuundersøkelse.\\n\\nBåde de teoretiske og praktiske aspektene ved intervjuet beskrives og diskuteres. Dessuten hvordan intervjuet best kan brukes som et forskningsmessig redskap.\\n\\nDet kvalitative forskningsintervju har siden den kom ut 1997 vært anerkjent som en internasjonal klassiker innen kvalitativ forskning. Denne 3. utgaven er en gjennomrevidert og oppdatert versjon. Blant annet har boken fått ett nytt kapittel (kapittel 5) og diskusjonsbokser.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","Det kvalitative forskningsintervju har siden den kom ut 1997 vært anerkjent som en internasjonal klassiker innen kvalitativ forskning. Denne 3. utgaven er en gjennomrevidert og oppdatert versjon. Blant annet har boken fått ett nytt kapittel (kapittel 5) og diskusjonsbokser. Se innholdsfortegnelse: ]]>",[358,361],{"_11":359,"_69":360},"29065","Kvale, Steinar",{"_11":362,"_69":363},"701047","Brinkmann, Svend",2015,[289],[186],[215],[218],"142711889","2015-07-27T22:00:00Z",381,"actors",[374,378],{"_69":375,"_376":377},"Anderssen, Tone M.","role","Oversetter",{"_69":379,"_376":377},"Rygge, Johan","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: KFL4222Introduksjon til metode i tverrfaglige kjønnstudier

Emne: KFL4222
Introduksjon til metode i tverrfaglige kjønnstudier