[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_315":316,"_317":318,"_319":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","uio-sped1100-introduksjon-til-spesialpedagogikk-2026-host","name","Introduksjon til spesialpedagogikk","code","SPED1100","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[314],"programmes",[305],"curriculum",[37,38,39,40],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_41":259,"_43":260},{"_41":209,"_43":210},{"_41":162,"_43":163},{"_41":42,"_43":44},"original",{"_46":65,"_48":144},"alternativeAllvitOptions",[45],{"_46":47,"_48":49},"isbn","9788215059877","metadata",{"_50":51,"_52":53,"_54":55,"_56":57,"_58":59,"_60":61,"_62":63,"_64":65,"_66":57,"_67":68,"_69":70,"_71":72,"_73":74,"_75":47,"_76":77,"_78":79,"_80":59,"_81":82,"_83":47,"_84":85,"_86":87,"_88":89,"_90":59,"_91":92,"_93":94,"_95":96,"_97":98,"_99":100,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":110,"_111":112,"_113":114,"_115":116,"_117":118,"_119":120,"_121":122},"accessibility_features",[143],"allvit_subjects",[142],"authors",[139],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[135,136,137,138],"available_text","I salg","based_on_id","9788215051659","bundle_available","bundle_price",249,"description","Boka handler om hvordan samfunnet møter personer med nedsatt funksjonsevne. Den tar opp sentrale spørsmål innenfor forskning, politikk og forståelse av funksjonshemming. Tøssebro går inn i den prinsipielle debatten om hva funksjonshemming er på bred basis. Han drøfter spørsmål rundt kategorisering og forestillinger og viser betydningen av disse i et historisk lys. Mye av forskningen om funksjonshemming er praktisk orientert og rettet mot forholdet mellom politiske idealer og der politikken «treffer bakken»: i hverdagen til funksjonshemmede. I denne boka diskuteres både lange linjer, slik som institusjonenes vekst og fall, og mer dagsaktuelle spørsmål rundt betingelser for deltakelse i hverdagsliv, skole og arbeid, og de nyere trendene i politikken på feltet, slik som vern mot diskriminering og tiltak for å gjøre samfunnet mer tilgjengelig ved universell utforming.","description_rich","Boka handler om hvordan samfunnet møter personer med nedsatt funksjonsevne. Den tar opp sentrale spørsmål innenfor forskning, politikk og forståelse av funksjonshemming.

Tøssebro går inn i den prinsipielle debatten om hva funksjonshemming er på bred basis. Han drøfter spørsmål rundt kategorisering og forestillinger og viser betydningen av disse i et historisk lys. Mye av forskningen om funksjonshemming er praktisk orientert og rettet mot forholdet mellom politiske idealer og der politikken «treffer bakken»: i hverdagen til funksjonshemmede.

I denne boka diskuteres både lange linjer, slik som institusjonenes vekst og fall, og mer dagsaktuelle spørsmål rundt betingelser for deltakelse i hverdagsliv, skole og arbeid, og de nyere trendene i politikken på feltet, slik som vern mot diskriminering og tiltak for å gjøre samfunnet mer tilgjengelig ved universell utforming.","drm","SDRM","ean","edition",2,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",149,"id","languages_no",[134],"medium","DIGITAL","note","2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2021","open_access","original_work_id","f70ad5dd-1d96-4068-931e-d9d5b86da76d","pages",150,"product_form","ED","product_owner","Aschehoug AS","product_owner_id","0001","publication_date","2021-10-18","published_year",2021,"publishers",[133],"rental_options",[128],"score","1.0","series",[125],"supply_status_code","20","thema_edu_no",[124],"thema_subject_no",[123],"title","Hva er funksjonshemming","varegruppe","Helse- og sosialfag, diverse ebøker","Funksjonsnedsettelser","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_83":126,"_13":127},"150045253","Hva er",{"_129":130,"_131":132},"duration_months",6,"price",92,"Universitetsforlaget","Bokmål","aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf",{"_83":140,"_13":141},"45040","Tøssebro, Jan","Samfunnsvitenskap","WCAG v2.1",{"_52":145,"_54":146,"_56":59,"_58":59,"_66":57,"_69":70,"_71":147,"_75":65,"_76":77,"_80":59,"_81":148,"_83":65,"_84":149,"_86":150,"_88":151,"_90":59,"_91":92,"_93":94,"_95":152,"_97":98,"_99":100,"_101":153,"_103":104,"_105":154,"_109":110,"_111":155,"_113":156,"_115":157,"_117":158,"_119":120,"_121":159},[142],[161],"Boka handler om hvordan samfunnet møter personer med nedsatt funksjonsevne. Den tar opp sentrale spørsmål innenfor forskning, politikk og forståelse av funksjonshemming.

Tøssebro går inn i den prinsipielle debatten om hva funksjonshemming er på bred basis. Han drøfter spørsmål rundt kategorisering og forestillinger og viser betydningen av disse i et historisk lys. Mye av forskningen om funksjonshemming er praktisk orientert og rettet mot forholdet mellom politiske idealer og der politikken «treffer bakken»: i hverdagen til funksjonshemmede.

I denne boka diskuteres både lange linjer, slik som institusjonenes vekst og fall, og mer dagsaktuelle spørsmål rundt betingelser for deltakelse i hverdagsliv, skole og arbeid, og de nyere trendene i politikken på feltet, slik som vern mot diskriminering og tiltak for å gjøre samfunnet mer tilgjengelig ved universell utforming.",199,[134],"PHYSICAL","2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2021","BC","2021-10-16",[133],[160],"21",[124],[123],"Helse- og sosialfag, diverse",{"_83":126,"_13":127},{"_83":140,"_13":141},{"_46":171,"_48":196},[164],{"_46":165,"_48":166},"9788215075730",{"_50":167,"_52":168,"_54":169,"_56":57,"_58":57,"_60":170,"_62":63,"_64":171,"_66":57,"_67":172,"_69":173,"_71":174,"_73":175,"_75":165,"_78":79,"_80":59,"_81":176,"_83":165,"_84":177,"_86":87,"_88":178,"_90":59,"_91":179,"_93":180,"_95":96,"_97":98,"_99":100,"_101":181,"_103":182,"_105":183,"_107":184,"_109":110,"_113":114,"_115":185,"_117":186,"_119":187,"_121":188},[143],[195],[192],[135,136,137,138],"9788215075723",599,"Grunnbok i spesialpedagogikk gir en grundig innføring i det spesialpedagogiske fagfeltet, og omfatter både generelle og spesifikke deler av dette mangfoldige faget. Denne tredje utgaven er grundig revidert og oppdatert med de nyeste lover, retningslinjer og faglige innsikter. Boken gir først en generell presentasjon av spesialpedagogikkens grunnleggende mandat og muligheter, spesialpedagogiske rettigheter, etiske verdier, grunntrekk ved barn og unges utvikling og læring, samt forebyggende tiltak i barnehagen og skolen. Dernest belyser boken lærings- og hjelpetilbud til barn med ulike handikap og funksjonsvansker. Dette omfatter utviklingshemming, lærevansker, språk- og talevansker, hørsel- og synsvansker, psykososiale utfordringer, autisme, fysisk-motoriske handikap, samt særlig evnerike barn. Gjennom hele boken legger Befring vekt på å vise hvordan spesialpedagogisk innsats kan bidra til å øke livskvaliteten og styrke mulighetene for livsmestring hos barn og unge med ulike utfordringer. Hvert kapittel inkluderer også inspirerende historier om pionerer som på markante måter har forbedret vilkårene for barn og unge med spesialpedagogiske behov. Med det mangfoldige innholdet retter denne boken seg mot studenter, lærere, og alle som jobber med eller har interesse for spesialpedagogikk.","Grunnbok i spesialpedagogikk gir en grundig innføring i det spesialpedagogiske fagfeltet, og omfatter både generelle og spesifikke deler av dette mangfoldige faget. Denne tredje utgaven er grundig revidert og oppdatert med de nyeste lover, retningslinjer og faglige innsikter.

Boken gir først en generell presentasjon av spesialpedagogikkens grunnleggende mandat og muligheter, spesialpedagogiske rettigheter, etiske verdier, grunntrekk ved barn og unges utvikling og læring, samt forebyggende tiltak i barnehagen og skolen. Dernest belyser boken lærings- og hjelpetilbud til barn med ulike handikap og funksjonsvansker. Dette omfatter utviklingshemming, lærevansker, språk- og talevansker, hørsel- og synsvansker, psykososiale utfordringer, autisme, fysisk-motoriske handikap, samt særlig evnerike barn.

Gjennom hele boken legger Befring vekt på å vise hvordan spesialpedagogisk innsats kan bidra til å øke livskvaliteten og styrke mulighetene for livsmestring hos barn og unge med ulike utfordringer. Hvert kapittel inkluderer også inspirerende historier om pionerer som på markante måter har forbedret vilkårene for barn og unge med spesialpedagogiske behov.

Med det mangfoldige innholdet retter denne boken seg mot studenter, lærere, og alle som jobber med eller har interesse for spesialpedagogikk.","LCP",399,[134],"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2025","2b110dd9-f56a-463f-8290-68ddebbf0915",253,"2025-11-04",2025,[133],[190],[124],[189],"Grunnbok i spesialpedagogikk","Spesialpedagogikk ebøker","Spesialundervisning",{"_129":130,"_131":191},247,{"_83":193,"_13":194},"12403","Befring, Edvard","Pedagogikk og lærerutdanning",{"_52":197,"_54":198,"_56":59,"_58":59,"_66":57,"_69":173,"_71":174,"_75":171,"_76":199,"_80":59,"_81":200,"_83":171,"_84":201,"_86":150,"_88":202,"_90":59,"_91":179,"_93":203,"_95":152,"_97":98,"_99":100,"_101":181,"_103":182,"_105":204,"_109":110,"_113":156,"_115":205,"_117":206,"_119":187,"_121":207},[195],[208],3,499,[134],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2025",257,[133],[124],[189],"Spesialpedagogikk",{"_83":193,"_13":194},{"_46":218,"_48":245},[211],{"_46":212,"_48":213},"9788202412418",{"_50":214,"_52":215,"_54":216,"_56":57,"_58":57,"_60":217,"_62":63,"_64":218,"_66":57,"_67":219,"_69":220,"_71":221,"_73":74,"_75":212,"_76":222,"_78":79,"_80":59,"_81":223,"_83":212,"_84":224,"_86":87,"_88":225,"_90":59,"_91":226,"_93":227,"_95":96,"_97":228,"_99":229,"_101":230,"_103":231,"_105":232,"_107":233,"_109":110,"_113":156,"_117":234,"_119":235,"_121":236},[143],[195],[242],[135,136,240,241],"9788202382353",689,"Normalitet og avvik handler om spesialpedagogikk som fag og satsingsområde. Hva er spesialpedagogisk virksomhet og hva er fagets begrunnelse? Nye utfordringer og problemstillinger innenfor faget aktualiseres av: idealene om inkludering og tilpassa opplæring, det moderne, flerkulturelle samfunnet, etterlysning av et samfunnsperspektiv og en mer relasjonell forståelse av funksjonshemning, krav om vitenskapeliggjøring og større rom for fagkritikk. Forfatteren utfordrer det diagnostiske perspektivet der vanskeligstilte grupper danner utgangspunktet for innføring i spesialpedagogikk. Han retter søkelyset mot spesialpedagogiske utfordringer og dilemmaer, og stiller grunnleggende spørsmål uten å gi enkle svar. Boka er skrevet for studenter i spesialpedagogikk og pedagogikk, for lærere og spesialpedagoger og for alle som er opptatt av opplæring, inkludering, mangfold og normalitet. E-boka tilsvarer 2. trykte utgave, 1. opplag.","

Normalitet og avvik handler om spesialpedagogikk som fag og satsingsområde. Hva er spesialpedagogisk virksomhet og hva er fagets begrunnelse? Nye utfordringer og problemstillinger innenfor faget aktualiseres av: idealene om inkludering og tilpassa opplæring, det moderne, flerkulturelle samfunnet, etterlysning av et samfunnsperspektiv og en mer relasjonell forståelse av funksjonshemning, krav om vitenskapeliggjøring og større rom for fagkritikk.

Forfatteren utfordrer det diagnostiske perspektivet der vanskeligstilte grupper danner utgangspunktet for innføring i spesialpedagogikk. Han retter søkelyset mot spesialpedagogiske utfordringer og dilemmaer, og stiller grunnleggende spørsmål uten å gi enkle svar.

Boka er skrevet for studenter i spesialpedagogikk og pedagogikk, for lærere og spesialpedagoger og for alle som er opptatt av opplæring, inkludering, mangfold og normalitet.

E-boka tilsvarer 2. trykte utgave, 1. opplag.

",1,329,[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2012","b2b359ca-c3e9-4db7-9620-352d6ced1466",182,"Cappelen Damm AS","0008","2013-03-12",2013,[239],[237],[189],"Normalitet og avvik : spesialpedagogiske utfordringer - en innføring","Generell pedagogikk ebøker",{"_129":130,"_131":238},209,"Cappelen Damm akademisk","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_83":243,"_13":244},"33284","Morken, Ivar",{"_52":246,"_54":247,"_56":59,"_58":59,"_66":57,"_69":248,"_71":249,"_75":218,"_76":77,"_80":59,"_81":250,"_83":218,"_84":251,"_86":150,"_88":252,"_90":59,"_91":226,"_93":227,"_95":152,"_97":228,"_99":229,"_101":253,"_103":254,"_105":255,"_109":110,"_113":156,"_117":256,"_119":235,"_121":257},[195],[258],"Normalitet og avvik handler om spesialpedagogikk som fag og satsingsområde. Hva er spesialpedagogisk virksomhet og hva er fagets begrunnelse? Nye utfordringer og problemstillinger innenfor faget aktualiseres av: idealene om inkludering og tilpassa opplæring, det moderne, flerkulturelle samfunnet, etterlysning av et samfunnsperspektiv og en mer relasjonell forståelse av funksjonshemning, krav om vitenskapeliggjøring og større rom for fagkritikk. Forfatteren utfordrer det diagnostiske perspektivet der vanskeligstilte grupper danner utgangspunktet for innføring i spesialpedagogikk. Han retter søkelyset mot spesialpedagogiske utfordringer og dilemmaer, og stiller grunnleggende spørsmål uten å gi enkle svar. Boka er skrevet for studenter i spesialpedagogikk og pedagogikk, for lærere og spesialpedagoger og for alle som er opptatt av opplæring, inkludering, mangfold og normalitet.","

Forfatteren utfordrer det diagnostiske perspektivet der vanskeligstilte grupper danner utgangspunktet for innføring i spesialpedagogikk. Han retter søkelyset mot spesialpedagogiske utfordringer og dilemmaer, og stiller grunnleggende spørsmål uten å gi enkle svar.

Boka er skrevet for studenter i spesialpedagogikk og pedagogikk, for lærere og spesialpedagoger og for alle som er opptatt av opplæring, inkludering, mangfold og normalitet.

",589,[134],"2. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2013","2012-07-16",2012,[239],[189],"Generell pedagogikk",{"_83":243,"_13":244},{"_46":269,"_48":293},[261],{"_46":262,"_48":263},"9788215073439",{"_50":264,"_265":266,"_52":267,"_56":57,"_58":57,"_60":268,"_62":63,"_64":269,"_66":57,"_67":270,"_69":271,"_71":272,"_73":175,"_75":262,"_76":222,"_78":79,"_80":59,"_81":273,"_83":262,"_84":274,"_86":87,"_88":275,"_90":59,"_91":276,"_93":277,"_95":96,"_97":98,"_99":100,"_101":278,"_103":279,"_105":280,"_107":281,"_109":110,"_113":114,"_115":282,"_117":283,"_119":284,"_121":188},[143],"actors",[289],[195],[135,136,137,138],"9788215027760",519,"Elevene skal kunne delta aktivt i det sosiale og faglig-kulturelle felleskapet i skolen, der det legges til rette for læring og utvikling ut fra den enkeltes forutsetninger. I denne boka står dette samspillet mellom mangfold og fellesskap i fokus, både når det gjelder intensjoner og praksis. Fra et spesialpedagogisk perspektiv gir boka innsikt i utfordringer som både politikere, skoleledere og praktikere står overfor i skolens møte med elever med svært varierende bakgrunn og forutsetninger. Problemstillingene belyses på et overordnet og prinsipielt nivå, men det vises også mer konkret hva som kreves for ulike grupper, og hva som utfordrer ambisjonene om mangfold og inkludering i skolen. Målgruppa for boka er studenter i spesialpedagogikk, pedagogikk og lærerutdanning. Boka er aktuell for lærere, skoleledere og ansatte i PPT, og den har relevans for forskere og fagfolk som arbeider med problemstillinger knyttet til skole og utdanning. Sven Nilsen (red.) er professor ved Institutt for spesialpedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Øvrige bidragsytere er Jorun Buli-Holmberg, Monica Dalen, Liv Duesund, Veerle Garrels, Liv M. Lassen, Liv Heidi Mjelve, Ivar Morken, Geir Nyborg, Anne-Lise Rygvold, Hanne Marie Høybråten Sigstad, Kjell Skogen og Steinar Theie. Alle er medlemmer i forskergruppen «Inkludering og mangfold - sett i spesialpedagogisk perspektiv».","Elevene skal kunne delta aktivt i det sosiale og faglig-kulturelle felleskapet i skolen, der det legges til rette for læring og utvikling ut fra den enkeltes forutsetninger. I denne boka står dette samspillet mellom mangfold og fellesskap i fokus, både når det gjelder intensjoner og praksis.
Fra et spesialpedagogisk perspektiv gir boka innsikt i utfordringer som både politikere, skoleledere og praktikere står overfor i skolens møte med elever med svært varierende bakgrunn og forutsetninger. Problemstillingene belyses på et overordnet og prinsipielt nivå, men det vises også mer konkret hva som kreves for ulike grupper, og hva som utfordrer ambisjonene om mangfold og inkludering i skolen.

Målgruppa for boka er studenter i spesialpedagogikk, pedagogikk og lærerutdanning. Boka er aktuell for lærere, skoleledere og ansatte i PPT, og den har relevans for forskere og fagfolk som arbeider med problemstillinger knyttet til skole og utdanning.

Sven Nilsen (red.) er professor ved Institutt for spesialpedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Øvrige bidragsytere er Jorun Buli-Holmberg, Monica Dalen, Liv Duesund, Veerle Garrels, Liv M. Lassen, Liv Heidi Mjelve, Ivar Morken, Geir Nyborg, Anne-Lise Rygvold, Hanne Marie Høybråten Sigstad, Kjell Skogen og Steinar Theie. Alle er medlemmer i forskergruppen «Inkludering og mangfold - sett i spesialpedagogisk perspektiv».",339,[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","edc95071-b4e0-4bb3-a6f4-e42436e2cc4d",288,"2024-11-25",2024,[133],[287],[124],[189,285,286],"Inkludering og mangfold : sett i spesialpedagogisk perspektiv","Undervisningsmetodikk og utdanningspolitikk: inkluderende utdanning","Lærerutdanning",{"_129":130,"_131":288},210,{"_13":290,"_291":292},"Nilsen, Sven","role","Redaktør",{"_265":294,"_52":295,"_56":59,"_58":59,"_66":57,"_69":271,"_71":272,"_75":269,"_76":222,"_80":59,"_81":296,"_83":269,"_84":297,"_86":150,"_88":298,"_90":59,"_91":276,"_93":277,"_95":152,"_97":98,"_99":100,"_101":299,"_103":300,"_105":301,"_109":110,"_113":156,"_115":302,"_117":303,"_119":284,"_121":207},[304],[195],419,[134],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","2017-06-12",2017,[133],[124],[189,285,286],{"_13":290,"_291":292},{"_11":306,"_13":307,"_19":308},"uio-pedagogiske-emner-lavere-grad","Pedagogiske emner lavere grad",[309],{"_11":310,"_311":312,"_13":313},"uio","shortName","UiO","Universitetet i Oslo",{"_11":310,"_311":312,"_13":313},"currentUser",{"_328":59,"_329":330,"_331":332,"_333":59,"_334":59,"_335":59,"_336":59,"_337":59,"_338":-5,"_339":340,"_341":342},"ENV",{"_320":321,"_322":323,"_324":325,"_326":327},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_83":343,"_344":343,"_345":343,"_346":347,"_348":349,"_350":-7,"_351":352,"_353":354,"_355":356,"_357":358,"_359":360,"_361":362,"_363":364,"_365":-7,"_366":-7,"_367":-7,"_368":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_369":59,"_370":59,"_371":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]