[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_696":697,"_698":699,"_700":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","uis-bsy260-helse-sykdom-og-sykepleie-del-1-2026-host","name","Helse, sykdom og sykepleie del 1","code","BSY260","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[695],"programmes",[686],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_49":634,"_51":635},{"_49":573,"_51":574},{"_49":541,"_51":542},{"_49":490,"_51":491},{"_49":441,"_51":442},{"_49":401,"_51":402},{"_49":354,"_51":355},{"_49":317,"_51":318},{"_49":275,"_51":276},{"_49":223,"_51":224},{"_49":174,"_51":175},{"_49":50,"_51":52},"original",{"_54":73,"_56":156},"alternativeAllvitOptions",[53],{"_54":55,"_56":57},"isbn","9788205555686","metadata",{"_58":59,"_60":61,"_62":63,"_64":65,"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_72":73,"_74":65,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":82,"_83":55,"_84":85,"_86":87,"_88":67,"_89":90,"_91":55,"_92":93,"_94":95,"_96":97,"_98":67,"_99":100,"_101":102,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":110,"_111":112,"_113":114,"_115":116,"_117":118,"_119":120,"_121":122,"_123":124,"_125":126,"_127":128,"_129":130},"accessibility_features",[155],"actors",[146,147,148],"allvit_subjects",[145],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[143,144],"available_text","I salg","based_on_id","9788205555679","bundle_available","bundle_price",1109,"description","Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg? Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes. Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet. I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.","description_rich","

Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?

Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.

Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.

I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.

","drm","LCP","ean","edition",2,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",705,"id","languages_no",[142],"medium","DIGITAL","note","1. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2022","open_access","original_work_id","907b5ed1-663b-43ac-b539-66b545923ed0","pages",552,"product_form","ED","product_owner","Gyldendal Norsk Forlag AS","product_owner_id","0002","publication_date","2022-08-24","published_year",2022,"publishers",[141],"rental_options",[136],"score","1.0","series",[133],"supply_status_code","20","thema_edu_no",[132],"thema_subject_no",[131],"title","Klinisk sykepleie 2","varegruppe","Sykepleie ebøker","Sykepleie","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_91":134,"_13":135},"20011011155948_liv","Klinisk sykepleie",{"_137":138,"_139":140},"duration_months",6,"price",464,"Gyldendal","Bokmål","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","Sykepleie og helsefag",{"_13":154,"_150":153},{"_13":152,"_150":153},{"_13":149,"_150":151},"Toverud, Kari C.","role","Illustratør","Grønseth, Randi","Redaktør","Stubberud, Dag-Gunnar","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_60":157,"_62":158,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":78,"_79":80,"_83":73,"_84":138,"_88":67,"_89":159,"_91":73,"_92":160,"_94":161,"_96":162,"_98":67,"_99":100,"_101":102,"_103":163,"_105":106,"_107":108,"_109":164,"_111":112,"_113":165,"_117":118,"_119":166,"_121":167,"_123":168,"_125":169,"_127":128,"_129":131},[171,172,173],[145],1009,[142],"PHYSICAL","1. utgave 1985","BB","2022-07-18",[141],[170],"21",[132],[131],{"_91":134,"_13":135},{"_13":154,"_150":153},{"_13":152,"_150":153},{"_13":149,"_150":151},{"_54":181,"_56":211},[176],{"_54":177,"_56":178},"9788215054896",{"_62":179,"_64":65,"_66":65,"_68":180,"_70":71,"_72":181,"_74":65,"_75":182,"_77":183,"_79":184,"_81":82,"_83":177,"_84":185,"_86":87,"_88":67,"_89":186,"_91":177,"_92":187,"_94":95,"_96":188,"_98":67,"_99":189,"_101":190,"_103":104,"_105":191,"_107":192,"_109":193,"_111":112,"_113":194,"_115":195,"_117":118,"_121":167,"_123":196,"_197":198,"_125":199,"_127":200,"_129":201},[210],[206,207,208,209],"9788215054889",599,"Av og til blir pasienter skadet i sitt møte med helsetjenesten. Hva er årsakene til at det skjer? Hva gjør vi for å unngå skader som ikke er relatert til pasientens sykdom, men som følger av manglende eller utilstrekkelig behandling og pleie? «Pasientsikkerhet» er skrevet for alle som er del av helsetjenesten, og alle som er interessert i hvordan vi ivaretar sikkerheten for pasienter som mottar helsetjenester. Boka bygger på forskning gjennomført de siste 15 årene innen fagfeltet, og presenterer både teori og praksis innen ulike deler av helsetjenesten. Boka dekker temaer som strukturer og modeller for sikkerhet i helsetjenesten, læring, samhandling, ledelse og kultur. Sentralt står pasientens rolle i helsetjenestens sikkerhetsarbeid. Presentasjon av utvalgte studier gir leseren et innblikk i mangfoldet og kompleksiteten knyttet til pasientsikkerhet. Formålet med boka er å bidra med oppdatert forskningsbasert kunnskap om hva pasientsikkerhet er, hvilke faktorer som har betydning for pasientsikkerhet og hvordan du konkret kan jobbe for å forstå og forbedre sikkerheten til pasienter.","Av og til blir pasienter skadet i sitt møte med helsetjenesten. Hva er årsakene til at det skjer? Hva gjør vi for å unngå skader som ikke er relatert til pasientens sykdom, men som følger av manglende eller utilstrekkelig behandling og pleie?

«Pasientsikkerhet» er skrevet for alle som er del av helsetjenesten, og alle som er interessert i hvordan vi ivaretar sikkerheten for pasienter som mottar helsetjenester. Boka bygger på forskning gjennomført de siste 15 årene innen fagfeltet, og presenterer både teori og praksis innen ulike deler av helsetjenesten.

Boka dekker temaer som strukturer og modeller for sikkerhet i helsetjenesten, læring, samhandling, ledelse og kultur. Sentralt står pasientens rolle i helsetjenestens sikkerhetsarbeid. Presentasjon av utvalgte studier gir leseren et innblikk i mangfoldet og kompleksiteten knyttet til pasientsikkerhet.

Formålet med boka er å bidra med oppdatert forskningsbasert kunnskap om hva pasientsikkerhet er, hvilke faktorer som har betydning for pasientsikkerhet og hvordan du konkret kan jobbe for å forstå og forbedre sikkerheten til pasienter.",1,399,[142],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022","7883a305-7cd3-4f59-993a-360a4ef0dd9c",308,"Aschehoug AS","0001","2022-03-04",[205],[203],[132],"thema_geo_no",[202],[200],"Pasientsikkerhet","Helse- og sosialfag, diverse ebøker","Norge",{"_137":138,"_139":204},248,"Universitetsforlaget","aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf","Medisin",{"_62":212,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":183,"_79":184,"_83":181,"_84":185,"_88":67,"_89":213,"_91":181,"_92":214,"_94":161,"_96":215,"_98":67,"_99":189,"_101":190,"_103":216,"_105":191,"_107":192,"_109":217,"_111":112,"_113":218,"_117":118,"_121":167,"_123":219,"_197":220,"_125":221,"_127":200,"_129":222},[210],499,[142],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","BC","2022-03-10",[205],[132],[202],[200],"Helse- og sosialfag, diverse",{"_54":232,"_56":261},[225],{"_54":226,"_56":227},"9788205542594",{"_58":228,"_60":229,"_62":230,"_64":65,"_66":67,"_68":231,"_70":71,"_72":232,"_74":65,"_75":233,"_77":234,"_79":235,"_81":236,"_83":226,"_84":237,"_86":87,"_88":67,"_89":238,"_91":226,"_92":239,"_94":95,"_96":240,"_98":67,"_99":241,"_101":242,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":243,"_111":112,"_113":244,"_115":245,"_117":118,"_119":246,"_121":122,"_123":247,"_125":248,"_127":249,"_129":130},[155],[257,258],[210,145],[143,144],"9788205542587",1169,"I denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand. Mange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken. Teksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende . Boken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende .","

I denne nye 3. utgaven knyttes sykdomsprosessene enda tettere sammen med symptomer. Dette er sentralt i forståelsen av hva som er viktig for sykepleier å observere og vurdere ved pasientens sykdomstilstand.

Mange av kapitlene har gjennomgått store endringer for å få inn den ferskeste fagkunnskapen med en mer pedagogisk vinkling. Dette gjelder for eksempel immunologiske og inflammatoriske sykdomsprosesser, infeksjoner, sykdommer i bevegelsesapparatet og traumatologi. Temaer som er særlig utvidet eller omskrevet er selve sykdomsforløpet i del 1, omtalen av sepsis, sjokk, hjertesvikt og demens. I tillegg er kapitlet om transplantasjon tatt inn i boken.

Teksten suppleres av flere nye informative figurer og oversiktlige tabeller. Underveis i boken oppfordres studentene til å tenke over og bearbeide kunnskapen, dette ved hjelp av refleksjonsspørsmål, kliniske eksempler og kontrollspørsmål. I tillegg finnes mange flere oppgaver og oppsummeringer i gratis tilhørende .

Boken inngår i 37 grader-serien, en fleksibel kunnskapspakke for sykepleierutdanningen. Serien dekker pensumkravene innenfor fagområdene anatomi, fysiologi og biokjemi, sykdomslære, farmakologi og medisinsk mikrobiologi. Hver bok i serien har også tilhørende .

","SDRM",3,745,[142],"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022","b8cd4eaa-3b60-4ae7-80c6-a933fa9080ba",635,"2022-09-01",[256],[254],[251],[132],[131,250],"Sykdom og behandling","Sykdommer og lidelser",{"_91":252,"_13":253},"150091016","37 ºC",{"_137":138,"_139":255},495,"Gyldendal akademisk",{"_13":260,"_150":153},{"_13":259,"_150":153},"Bach-Gansmo, Edvin","Ørn, Stein",{"_60":262,"_62":263,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":234,"_79":235,"_83":232,"_84":237,"_88":67,"_89":264,"_91":232,"_92":265,"_94":161,"_96":266,"_98":67,"_99":241,"_101":242,"_103":216,"_105":106,"_107":108,"_109":267,"_111":112,"_113":268,"_117":118,"_119":269,"_121":167,"_123":270,"_125":271,"_127":249,"_129":131},[273,274],[210,145],1069,[142],"1. utgave 2011","2022-08-09",[141],[272],[132],[131,250],{"_91":252,"_13":253},{"_13":260,"_150":153},{"_13":259,"_150":153},{"_54":284,"_56":306},[277],{"_54":278,"_56":279},"9788205590113",{"_58":280,"_60":281,"_62":282,"_64":65,"_66":67,"_68":283,"_70":71,"_72":284,"_74":65,"_75":285,"_77":286,"_79":287,"_81":82,"_83":278,"_84":85,"_86":87,"_88":67,"_89":288,"_91":278,"_92":289,"_94":95,"_96":290,"_98":67,"_99":291,"_101":292,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":293,"_111":294,"_113":295,"_115":296,"_117":118,"_121":122,"_123":297,"_125":298,"_127":299,"_129":130},[155],[304],[210,145],[143,144],"9788205590106",849,"I denne 2. utgaven er det kommet til nye kapitler om medborgerskap, tvangslidelser (OCD) samt aggresjon og vold. Fagstoffet i boken er oppdatert i tråd med nye nasjonale retningslinjer for utredning og behandling ved ulike psykiske lidelser. Ny og relevant forskning, ny kunnskap og ny diagnostisk klassifikasjon er integrert. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og helse- og sosialfag, men er også egnet for videreutdannings- og mastergradsstudenter i sykepleie og psykisk helsearbeid, klinisk allmennsykepleie og andre relevante helse- og sosialfaglige mastergradsstudier. Boken kan også være nyttig for praksisveiledere, lærere og klinikere som ønsker å lese seg opp og få en samlet oversikt over den bredden, dybden og kompleksiteten som det psykiske helsefeltet innebærer. Sagt om første utgave: \"Vi undervisere og emneansvarlige opplever boka svært relevant for sykepleie i det tverrfaglige feltet psykisk helsearbeid. Lettlest og meningsfull for rollen studentene skal inn i. Kapittel 6 har også vært til inspirasjon for et arbeidskrav i praksis i psykisk helsearbeid.\" Åsne Knutson de Presno og Heidi Gelius, Universitetet i Agder \"Boken er godt mottatt blant studentene og ble flittig brukt for de av mine studenter som skrev bachelor oppgaver innen psykisk helsearbeid.\" Britt Sætre Tingvatn, VID vitenskapelige høgskole \"Vi valgte boken fordi boken er unik når det gjelder å få frem komplisert fagstoff på en lettlest og forståelig måte. Boken gir en god forståelse av psykisk helse og psykiske lidelser. Sykepleieteoretiske perspektiver kommer godt frem og boken har et solid medisinsk kunnskapsgrunnlag.\" Maria Hélen Iversen, Lovisenberg diakonale høgskole \"Noe av det som imponerer mest ved boken, er rekkevidden og dybden i tematikken som tas opp.\"","

I denne 2. utgaven er det kommet til nye kapitler om medborgerskap, tvangslidelser (OCD) samt aggresjon og vold. Fagstoffet i boken er oppdatert i tråd med nye nasjonale retningslinjer for utredning og behandling ved ulike psykiske lidelser. Ny og relevant forskning, ny kunnskap og ny diagnostisk klassifikasjon er integrert. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og helse- og sosialfag, men er også egnet for videreutdannings- og mastergradsstudenter i sykepleie og psykisk helsearbeid, klinisk allmennsykepleie og andre relevante helse- og sosialfaglige mastergradsstudier. Boken kan også være nyttig for praksisveiledere, lærere og klinikere som ønsker å lese seg opp og få en samlet oversikt over den bredden, dybden og kompleksiteten som det psykiske helsefeltet innebærer.

Sagt om første utgave:

\"Vi undervisere og emneansvarlige opplever boka svært relevant for sykepleie i det tverrfaglige feltet psykisk helsearbeid. Lettlest og meningsfull for rollen studentene skal inn i. Kapittel 6 har også vært til inspirasjon for et arbeidskrav i praksis i psykisk helsearbeid.\"

Åsne Knutson de Presno og Heidi Gelius, Universitetet i Agder

\"Boken er godt mottatt blant studentene og ble flittig brukt for de av mine studenter som skrev bachelor oppgaver innen psykisk helsearbeid.\"

Britt Sætre Tingvatn, VID vitenskapelige høgskole

\"Vi valgte boken fordi boken er unik når det gjelder å få frem komplisert fagstoff på en lettlest og forståelig måte. Boken gir en god forståelse av psykisk helse og psykiske lidelser. Sykepleieteoretiske perspektiver kommer godt frem og boken har et solid medisinsk kunnskapsgrunnlag.\"

Maria Hélen Iversen, Lovisenberg diakonale høgskole

\"Noe av det som imponerer mest ved boken, er rekkevidden og dybden i tematikken som tas opp.\"

",525,[142],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2025","3a2579d2-7043-4714-95b3-da872ad7c401",574,"2025-02-28",2025,[141],[302],[132],[300,301],"Psykiske lidelser : faglig forståelse og terapeutisk tilnærming : sykepleiefaglige og flerfaglige perspektiver","Psykiske lidelser","Psykiatrisk sykepleie / Psykisk helsevern",{"_137":138,"_139":303},325,{"_13":305,"_150":153},"Gonzalez, Marianne Thorsen",{"_60":307,"_62":308,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":286,"_79":287,"_83":284,"_84":85,"_88":67,"_89":309,"_91":284,"_92":310,"_94":161,"_96":311,"_98":67,"_99":291,"_101":292,"_103":216,"_105":106,"_107":108,"_109":312,"_111":294,"_113":313,"_117":118,"_121":167,"_123":314,"_125":315,"_127":299,"_129":131},[316],[210,145],749,[142],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2025","2025-03-11",[141],[132],[300,301],{"_13":305,"_150":153},{"_54":326,"_56":342},[319],{"_54":320,"_56":321},"9788205555655",{"_58":322,"_60":323,"_62":324,"_64":65,"_66":67,"_68":325,"_70":71,"_72":326,"_74":65,"_75":76,"_77":78,"_79":327,"_81":82,"_83":320,"_84":85,"_86":87,"_88":67,"_89":90,"_91":320,"_92":328,"_94":95,"_96":329,"_98":67,"_99":330,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":331,"_111":112,"_113":332,"_115":333,"_117":118,"_119":334,"_121":122,"_123":335,"_125":336,"_127":337,"_129":130},[155],[340,341],[145],[143,144],"9788205555648","

",[142],"2. e-bokutgave tilsvarer 6.trykte utgave 2022","ae6bfbb9-14c6-4abd-8a62-b5a9879bcfa3","2022-08-18",[141],[339],[338],[132],[131],"Klinisk sykepleie 1",{"_91":134,"_13":135},{"_137":138,"_139":140},{"_13":154,"_150":153},{"_13":152,"_150":153},{"_60":343,"_62":344,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":78,"_79":327,"_83":326,"_84":138,"_88":67,"_89":159,"_91":326,"_92":345,"_94":161,"_96":162,"_98":67,"_99":330,"_103":163,"_105":106,"_107":108,"_109":346,"_111":112,"_113":347,"_117":118,"_119":348,"_121":167,"_123":349,"_125":350,"_127":337,"_129":131},[352,353],[145],[142],"2022-07-26",[141],[351],[132],[131],{"_91":134,"_13":135},{"_13":154,"_150":153},{"_13":152,"_150":153},{"_54":362,"_56":388},[356],{"_54":357,"_56":358},"9788205607408",{"_60":359,"_62":360,"_64":65,"_66":67,"_68":361,"_70":71,"_72":362,"_74":65,"_75":363,"_77":364,"_79":365,"_81":82,"_83":357,"_84":237,"_86":87,"_88":67,"_89":366,"_91":357,"_92":367,"_94":95,"_96":368,"_98":67,"_99":369,"_101":370,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":371,"_111":36,"_113":372,"_115":373,"_117":118,"_121":122,"_123":374,"_125":375,"_127":376,"_129":130},[382,383,384],[145,381],[143,144],"9788205607392",949,"Boken gir inngående kunnskap om sykepleieres rolle og ansvar i helsefremmende, forebyggende, utredende, behandlende, rehabiliterende og lindrende arbeid i møte med gamle som trenger omsorg og trygg helsehjelp. Bokens fire deler tar for seg biologisk og psykososial aldring, prinsipper og rammer for geriatrisk sykepleie, ivaretakelse av gamles grunnleggende behov og sykepleie knyttet til spesifikke helseutfordringer hos gamle mennesker. I denne 4. utgaven er samtlige kapitler grundig revidert. I tillegg er det ni nye kapitler om psykososial aldring, gamle med minoritetsbakgrunn, eldre og legemidler, langvarig syke gamle, ernæring, hjerte- og karsykdommer, lungesykdommer, kreft og rus. Kapitlene er beriket med praksisnære pasienthistorier, refleksjonsspørsmål og oppsummeringer av sykepleierens ansvar for kartlegging, tiltak, dokumentasjon, samarbeid med andre helseprofesjoner og pårørende, og for undervisning, veiledning og ledelse.","Boken gir inngående kunnskap om sykepleieres rolle og ansvar i helsefremmende, forebyggende, utredende, behandlende, rehabiliterende og lindrende arbeid i møte med gamle som trenger omsorg og trygg helsehjelp.

Bokens fire deler tar for seg biologisk og psykososial aldring, prinsipper og rammer for geriatrisk sykepleie, ivaretakelse av gamles grunnleggende behov og sykepleie knyttet til spesifikke helseutfordringer hos gamle mennesker.

I denne 4. utgaven er samtlige kapitler grundig revidert. I tillegg er det ni nye kapitler om psykososial aldring, gamle med minoritetsbakgrunn, eldre og legemidler, langvarig syke gamle, ernæring, hjerte- og karsykdommer, lungesykdommer, kreft og rus. Kapitlene er beriket med praksisnære pasienthistorier, refleksjonsspørsmål og oppsummeringer av sykepleierens ansvar for kartlegging, tiltak, dokumentasjon, samarbeid med andre helseprofesjoner og pårørende, og for undervisning, veiledning og ledelse.

",595,[142],"3. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2026","2a3163e2-025b-4f60-b5e3-60e89b1d933f",630,"2026-05-13",[141],[379],[132],[377,378],"Geriatrisk sykepleie : god omsorg til den gamle pasienten","Geriatrisk sykepleie","Eldreomsorg",{"_137":138,"_139":380},368,"Samfunnsvitenskap",{"_13":387,"_150":153},{"_13":386,"_150":153},{"_13":385,"_150":153},"Jeppestøl, Kristin","Ranhoff, Anette Hylen","Kirkevold, Marit",{"_60":389,"_62":390,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":364,"_79":365,"_83":362,"_84":391,"_88":67,"_89":285,"_91":362,"_92":392,"_94":161,"_96":393,"_98":67,"_99":369,"_101":370,"_103":216,"_105":106,"_107":108,"_109":394,"_111":36,"_113":395,"_117":118,"_121":167,"_123":396,"_125":397,"_127":376,"_129":131},[398,399,400],[145,381],4,[142],"4. trykte utgave tilsvarer 3. e-bokutgave 2026","2026-06-02",[141],[132],[377,378],{"_13":387,"_150":153},{"_13":386,"_150":153},{"_13":385,"_150":153},{"_54":417,"_56":418},[403],{"_54":357,"_56":404},{"_60":405,"_62":406,"_64":65,"_66":67,"_68":407,"_70":71,"_72":362,"_74":65,"_75":363,"_77":364,"_79":365,"_81":82,"_83":357,"_84":237,"_86":87,"_88":67,"_89":366,"_91":357,"_92":408,"_94":95,"_96":368,"_98":67,"_99":369,"_101":370,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":371,"_111":36,"_113":409,"_115":410,"_117":118,"_121":122,"_123":411,"_125":412,"_127":376,"_129":130},[414,415,416],[145,381],[143,144],[142],[141],[413],[132],[377,378],{"_137":138,"_139":380},{"_13":387,"_150":153},{"_13":386,"_150":153},{"_13":385,"_150":153},"9788205531116",{"_60":419,"_62":420,"_64":67,"_66":67,"_74":67,"_77":421,"_79":422,"_83":417,"_84":237,"_88":67,"_89":423,"_91":417,"_92":424,"_94":161,"_96":425,"_98":67,"_99":369,"_101":426,"_103":216,"_105":106,"_107":108,"_109":427,"_111":428,"_113":429,"_117":118,"_121":430,"_123":431,"_125":432,"_127":376,"_129":131},[433,434,435,436,437],[145,381],"En egen del med 16 kapitler beskriver sykepleien ved de vanligste sykdommene, tilstandene og plagene hos eldre. Siste del av boken omhandler livets slutt. Sentralt i boken står det å kunne utøve integritetsbevarende sykepleie, blant annet ved å ta pasienten med i beslutninger, ved å se pasienten som mer enn gammel og syk, og ved å støtte og bidra til den gamles mestring og livsutfoldelse. Helsefremmende og forebyggende arbeid framheves også som viktig i sykepleien til gamle mennesker. I denne 3. utgaven er alle kapitlene oppdatert og omarbeidet i større eller mindre grad. De overordnede prinsippene i geriatrisk sykepleie som omtales i bokens innledende kapitler, er tydeligere integrert i boken for øvrig.","

En egen del med 16 kapitler beskriver sykepleien ved de vanligste sykdommene, tilstandene og plagene hos eldre. Siste del av boken omhandler livets slutt.

Sentralt i boken står det å kunne utøve integritetsbevarende sykepleie, blant annet ved å ta pasienten med i beslutninger, ved å se pasienten som mer enn gammel og syk, og ved å støtte og bidra til den gamles mestring og livsutfoldelse. Helsefremmende og forebyggende arbeid framheves også som viktig i sykepleien til gamle mennesker.

I denne 3. utgaven er alle kapitlene oppdatert og omarbeidet i større eller mindre grad. De overordnede prinsippene i geriatrisk sykepleie som omtales i bokens innledende kapitler, er tydeligere integrert i boken for øvrig.

",959,[142],"3. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2020",587,"2020-08-18",2020,[141],"41",[132],[377,378],{"_13":387,"_150":153},{"_13":440,"_150":153},{"_13":386,"_150":153},{"_13":439,"_150":151},{"_13":438,"_150":151},"Langdalen, Anne","Siegert, Herdis Maria","Brodtkorb, Kari",{"_54":451,"_56":476},[443],{"_54":444,"_56":445},"9788202735784",{"_58":446,"_62":447,"_448":449,"_64":65,"_66":65,"_68":450,"_70":71,"_72":451,"_74":65,"_75":452,"_77":453,"_79":454,"_81":82,"_83":444,"_84":85,"_86":87,"_88":67,"_89":455,"_91":444,"_92":456,"_94":95,"_96":240,"_98":67,"_99":457,"_103":104,"_105":458,"_107":459,"_109":460,"_111":112,"_113":461,"_115":462,"_117":118,"_121":167,"_123":463,"_125":464,"_127":465,"_129":130},[475],[145],"authors",[472],[206,207,470,471],"9788202713539",919,"Utdanningsforskriftene framhever faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring som sentrale kompetanseområder og læringsmål i helsefaglige utdanninger. For å kunne lede, samhandle og forbedre tjenesten trenger helsepersonell systemforståelse. Uttrykket dobbeltkompetanse brukes gjennomgående i boken og viser til at klinisk kompetanse og organisatorisk kompetanse er gjensidig utfyllende og avhengige. Dobbeltkompetansen kvalifiserer for en selvstendig yrkesrolle i en kompleks helse- og omsorgstjeneste, og for lederstillinger. Del I viser hvorfor det er nødvendig for helsepersonell på alle nivåer å kunne organisere, koordinere og lede, og hvorfor slik kunnskap kan være avgjørende for faglig forsvarlighet og god praksis. Her er det også en kort klargjøring av grunnleggende organisasjons- og ledelsesbegreper. Del II belyser ved hjelp av stikkordene struktur, kultur og prosess hvordan kliniske virksomheter og helseorganisasjoner fungerer. Struktur viser blant annet til organisasjonsform, ansvar og myndighet, kultur til verdier og verdikonflikter, og prosesser til samhandling, endring og forbedring. Denne delen av boken gir også en kort innføring i helsetjenestekunnskap på klinisk og overordnet nivå. Del III utdyper temaene faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring. Faglig ledelse knyttes på en nyskapende måte til kliniske vurderinger og beslutninger, og til pasientens forløp. Skillet mellom ledelse som et generelt ansvar for alt helsepersonell og ledelse som et spesielt ansvar for ledere blir framhevet. Ulike samhandlingsbegreper blir gjennomgått og omtalen av endring knyttes til behovet for forbedring. Avslutningskapitlet løfter fram gode arbeidsmiljø som et middel til å utvikle helse- og omsorgstjenesten. Boken er forskningsbasert og tilrettelagt for bachelornivået, men dekker også pensumkrav i masterutdanninger.","

Utdanningsforskriftene framhever faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring som sentrale kompetanseområder og læringsmål i helsefaglige utdanninger.

For å kunne lede, samhandle og forbedre tjenesten trenger helsepersonell systemforståelse. Uttrykket dobbeltkompetanse brukes gjennomgående i boken og viser til at klinisk kompetanse og organisatorisk kompetanse er gjensidig utfyllende og avhengige. Dobbeltkompetansen kvalifiserer for en selvstendig yrkesrolle i en kompleks helse- og omsorgstjeneste, og for lederstillinger.

Del I viser hvorfor det er nødvendig for helsepersonell på alle nivåer å kunne organisere, koordinere og lede, og hvorfor slik kunnskap kan være avgjørende for faglig forsvarlighet og god praksis. Her er det også en kort klargjøring av grunnleggende organisasjons- og ledelsesbegreper.

Del II belyser ved hjelp av stikkordene struktur, kultur og prosess hvordan kliniske virksomheter og helseorganisasjoner fungerer. Struktur viser blant annet til organisasjonsform, ansvar og myndighet, kultur til verdier og verdikonflikter, og prosesser til samhandling, endring og forbedring. Denne delen av boken gir også en kort innføring i helsetjenestekunnskap på klinisk og overordnet nivå.

Del III utdyper temaene faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring. Faglig ledelse knyttes på en nyskapende måte til kliniske vurderinger og beslutninger, og til pasientens forløp. Skillet mellom ledelse som et generelt ansvar for alt helsepersonell og ledelse som et spesielt ansvar for ledere blir framhevet. Ulike samhandlingsbegreper blir gjennomgått og omtalen av endring knyttes til behovet for forbedring. Avslutningskapitlet løfter fram gode arbeidsmiljø som et middel til å utvikle helse- og omsorgstjenesten.

Boken er forskningsbasert og tilrettelagt for bachelornivået, men dekker også pensumkrav i masterutdanninger.

",529,[142],"09fc87be-dd12-47fd-919c-a34cd8bccd2c","Cappelen Damm AS","0008","2022-06-16",[469],[467],[132],[466],"Organisatorisk kompetanse : innføring i faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring","Sykepleie: administrasjon og ledelse",{"_137":138,"_139":468},423,"Cappelen Damm akademisk","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_91":473,"_13":474},"683342","Orvik, Arne","WCAG v2.1",{"_62":477,"_448":478,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":479,"_79":480,"_83":451,"_84":237,"_88":67,"_89":481,"_91":451,"_92":482,"_94":161,"_96":483,"_98":67,"_99":457,"_101":484,"_103":216,"_105":458,"_107":459,"_109":485,"_111":112,"_113":486,"_117":118,"_121":167,"_123":487,"_125":488,"_127":465,"_129":131},[145],[489],"Organisatorisk kompetanse – en basisbok som dekker flere kompetanseområder! Faglig ledelse er bærebjelken i den gjennomreviderte utgaven av Organisatorisk kompetanse. Boken dekker også områdene samhandling og kvalitetsforbedring. Den er innrettet mot helsefaglige bachelorutdanninger, men brukes også i masterutdanninger. En bærende idé er at faglig ledelse er nært knyttet til det kliniske arbeidet og dermed et ansvar for alt helsepersonell. Leder Lill Sverresdatter Larsen i Norsk Sykepleierforbund formulerer det slik: «Sykepleiere leder inne på pasientrommet. Hver dag og døgnet rundt. De leder folk tilbake til livet eller gjennom kriser. De leder folk til å ta viktige beslutninger av betydning for eget liv. De leder tverrfaglig samarbeid og de leder pasientlogistikken. Sykepleiere observerer og bruker sin fagkompetanse slik at legene kan ta raskere og bedre beslutninger. Det går ikke en dag uten at en sykepleier leder!» Boken består av tre hoveddeler: - Del I viser hvorfor helsepersonell trenger både klinisk kompetanse og organisatorisk kompetanse for å kunne organisere, koordinere og lede. En slik dobbeltkompetanse bidrar til en faglig forsvarlig praksis. Grunnleggende organisasjons- og ledelsesbegreper blir forklart. - Del II belyser hvordan kliniske virksomheter er oppbygd og fungerer – og gir en kort innføring i organiseringen av helse- og omsorgstjenesten. Stikkord her er ansvar og myndighet, men også verdier, verdikonflikter og utfordringer i en fragmentert hverdag. - Del III knytter faglig ledelse til kliniske vurderinger og beslutninger i pasientforløp. Ledelse beskrives som et generelt ansvar for helsepersonell og et spesielt ansvar for ledere. Begrepet samhandling blir grundig forklart, og kvalitetsforbedring knyttes både til pasientbehandling og arbeidsmiljø. Boken er forskningsbasert, og caser gjør stoffet relevant i en klinisk hverdag. Studiespørsmålene inviterer til refleksjon og diskusjon. Eksempler fra klinisk praksis gjør innholdet gjenkjennelig, og temaer som realitetssjokk forbereder studentene på overgangen til yrket.","

Organisatorisk kompetanse – en basisbok som dekker flere kompetanseområder!

Faglig ledelse er bærebjelken i den gjennomreviderte utgaven av Organisatorisk kompetanse. Boken dekker også områdene samhandling og kvalitetsforbedring. Den er innrettet mot helsefaglige bachelorutdanninger, men brukes også i masterutdanninger. En bærende idé er at faglig ledelse er nært knyttet til det kliniske arbeidet og dermed et ansvar for alt helsepersonell.

Leder Lill Sverresdatter Larsen i Norsk Sykepleierforbund formulerer det slik:
«Sykepleiere leder inne på pasientrommet. Hver dag og døgnet rundt. De leder folk tilbake til livet eller gjennom kriser. De leder folk til å ta viktige beslutninger av betydning for eget liv. De leder tverrfaglig samarbeid og de leder pasientlogistikken. Sykepleiere observerer og bruker sin fagkompetanse slik at legene kan ta raskere og bedre beslutninger. Det går ikke en dag uten at en sykepleier leder!»

Boken består av tre hoveddeler:

- Del I viser hvorfor helsepersonell trenger både klinisk kompetanse og organisatorisk kompetanse for
å kunne organisere, koordinere og lede. En slik dobbeltkompetanse bidrar til en faglig
forsvarlig praksis. Grunnleggende organisasjons- og ledelsesbegreper blir forklart.

- Del II belyser hvordan kliniske virksomheter er oppbygd og fungerer – og gir en kort innføring i
organiseringen av helse- og omsorgstjenesten. Stikkord her er ansvar og myndighet, men også
verdier, verdikonflikter og utfordringer i en fragmentert hverdag.

- Del III knytter faglig ledelse til kliniske vurderinger og beslutninger i pasientforløp. Ledelse beskrives
som et generelt ansvar for helsepersonell og et spesielt ansvar for ledere. Begrepet samhandling blir
grundig forklart, og kvalitetsforbedring knyttes både til pasientbehandling og arbeidsmiljø.

Boken er forskningsbasert, og caser gjør stoffet relevant i en klinisk hverdag. Studiespørsmålene inviterer til refleksjon og diskusjon. Eksempler fra klinisk praksis gjør innholdet gjenkjennelig, og temaer som realitetssjokk forbereder studentene på overgangen til yrket.

",819,[142],"1. norske utgave Oslo : J.W. Cappelens Forlag AS, 2004",405,"2022-07-11",[469],[132],[466],{"_91":473,"_13":474},{"_54":523,"_56":524},[492],{"_54":493,"_56":494},"9788202861599",{"_58":495,"_60":496,"_62":497,"_64":65,"_66":67,"_68":498,"_70":71,"_72":499,"_74":65,"_75":500,"_77":501,"_79":502,"_81":82,"_83":493,"_84":237,"_86":87,"_88":67,"_89":186,"_91":493,"_92":503,"_94":95,"_96":504,"_98":67,"_99":505,"_101":506,"_103":104,"_105":458,"_107":459,"_109":507,"_111":294,"_113":508,"_115":509,"_117":118,"_121":122,"_123":510,"_197":511,"_125":512,"_127":513,"_129":514},[475],[519,520],[210,381],[206,207,470,471],"9788202847418",669,"Hvordan kan vi forstå og identifisere rusproblemer? Hva er god helsehjelp til personer som sliter med rusproblemer? Mennesker med rusproblemer er en gruppe med stort behov for sammensatte tjenester over tid. Myndighetene øker satsingen på rusfeltet og peker på at ulike faggrupper må arbeide sammen om å skape et godt tjenestetilbud. Flere med rusproblemer har dessuten en psykisk eller somatisk lidelse, noe som setter store krav til det tverrfaglige samarbeidet. I det tverrfaglige rusarbeidet legges det vekt på: tidlig intervensjon overfor mennesker som står i fare for å utvikle rusproblemer et godt tjenestetilbud i kommunene og i spesialisthelsetjenesten tilgjengelighet, variasjon og helhet i tjenesteapparatet tilbud som fremmer mestring, sosial inkludering og en meningsfull hverdag Helsehjelp til personer med rusproblemer gir en innføring i ulike teoretiske og praktiske perspektiver på rusproblemer og tar for seg ulike nivåer av helsehjelp til personer med rusproblemer. I denne tredje reviderte utgaven er det inkludert nye aktuelle kapitler, blant annet om ungdom i barnevernet med rusproblemer, og om eldre med rusproblemer. Boken er primært skrevet for bachelor- og mastergradsstudenter i helse- og sosialfagene. Også de som jobber med rusproblematikk i praksisfeltet, vil kunne ha nytte av boken.","

Hvordan kan vi forstå og identifisere rusproblemer? Hva er god helsehjelp til personer som sliter med rusproblemer?

Mennesker med rusproblemer er en gruppe med stort behov for sammensatte tjenester over tid. Myndighetene øker satsingen på rusfeltet og peker på at ulike faggrupper må arbeide sammen om å skape et godt tjenestetilbud. Flere med rusproblemer har dessuten en psykisk eller somatisk lidelse, noe som setter store krav til det tverrfaglige samarbeidet.

I det tverrfaglige rusarbeidet legges det vekt på:

tidlig intervensjon overfor mennesker som står i fare for å utvikle rusproblemer
et godt tjenestetilbud i kommunene og i spesialisthelsetjenesten
tilgjengelighet, variasjon og helhet i tjenesteapparatet
tilbud som fremmer mestring, sosial inkludering og en meningsfull hverdag

Helsehjelp til personer med rusproblemer gir en innføring i ulike teoretiske og praktiske perspektiver på rusproblemer og tar for seg ulike nivåer av helsehjelp til personer med rusproblemer. I denne tredje reviderte utgaven er det inkludert nye aktuelle kapitler, blant annet om ungdom i barnevernet med rusproblemer, og om eldre med rusproblemer.

Boken er primært skrevet for bachelor- og mastergradsstudenter i helse- og sosialfagene. Også de som jobber med rusproblematikk i praksisfeltet, vil kunne ha nytte av boken.

",[142],"3. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2025","87d02019-a510-4d47-94d7-d0fa7f820cf7",312,"2025-08-11",[469],[517],[132],[202],[515,516],"Helsehjelp til personer med rusproblemer","Sosialt arbeid ebøker","Rusmidler og alkohol","Helsesystemer og -tjenester",{"_137":138,"_139":518},288,{"_13":522,"_150":153},{"_13":521,"_150":153},"Ytrehus, Siri","Biong, Stian","9788202532635",{"_60":525,"_62":526,"_64":67,"_66":67,"_74":67,"_77":527,"_79":528,"_83":523,"_84":85,"_88":67,"_89":182,"_91":523,"_92":529,"_94":161,"_96":530,"_98":67,"_99":505,"_101":531,"_103":216,"_105":458,"_107":459,"_109":532,"_111":533,"_113":534,"_117":118,"_121":430,"_123":535,"_197":536,"_125":537,"_127":513,"_129":538},[539,540],[210,381],"Hvordan kan vi forstå og identifisere rusproblemer? Hva er god helsehjelp til personer som sliter med rusproblemer? Mennesker med rusproblemer er en gruppe med stort behov for sammensatte tjenester over tid. Myndighetene øker satsingen på rusfeltet og peker på at ulike faggrupper må arbeide sammen om å skape et godt tjenestetilbud. Flere med rusproblemer har dessuten en psykisk eller somatisk lidelse, noe som setter store krav til det tverrfaglige samarbeidet. I det tverrfaglige rusarbeidet legges det vekt på • tidlig intervensjon overfor mennesker som står i fare for å utvikle rusproblemer • et godt tjenestetilbud i institusjon og i kommunene • tilgjengelighet, variasjon og helhet i tjenesteapparatet • tilbud som fremmer mestring, sosial inkludering og en meningsfull hverdag Helsehjelp til personer med rusproblemer gir en innføring i ulike teoretiske og praktiske perspektiver på rusproblemer og tar for seg ulike nivåer av helsehjelp til personer med rusproblemer. I denne andre reviderte utgaven blir det pekt på krav til nye tverrfaglige tilnærminger og ny kompetanse for å imøtekomme den økte satsingen på feltet. Boken er primært skrevet for bachelor- og mastergradsstudenter i helse- og sosialfagene. Også de som jobber med rusproblematikk i praksisfeltet, vil kunne ha nytte av boken.","

Hvordan kan vi forstå og identifisere rusproblemer? Hva er god helsehjelp til personer som sliter med rusproblemer?

I det tverrfaglige rusarbeidet legges det vekt på

• tidlig intervensjon overfor mennesker som står i fare for å utvikle rusproblemer
\n• et godt tjenestetilbud i institusjon og i kommunene
\n• tilgjengelighet, variasjon og helhet i tjenesteapparatet
\n• tilbud som fremmer mestring, sosial inkludering og en meningsfull hverdag

Helsehjelp til personer med rusproblemer gir en innføring i ulike teoretiske og praktiske perspektiver på rusproblemer og tar for seg ulike nivåer av helsehjelp til personer med rusproblemer. I denne andre reviderte utgaven blir det pekt på krav til nye tverrfaglige tilnærminger og ny kompetanse for å imøtekomme den økte satsingen på feltet.

Boken er primært skrevet for bachelor- og mastergradsstudenter i helse- og sosialfagene. Også de som jobber med rusproblematikk i praksisfeltet, vil kunne ha nytte av boken.

",[142],"1. utg. 2012 med tittelen: Helsehjelp til personer med ruslidelse",277,"2018-06-18",2018,[469],[132],[202],[515,516],"Sosialt arbeid",{"_13":522,"_150":153},{"_13":521,"_150":153},{"_54":549,"_56":566},[543],{"_54":544,"_56":545},"9788205528871",{"_58":546,"_62":547,"_64":65,"_66":67,"_68":548,"_70":71,"_72":549,"_74":65,"_75":76,"_77":550,"_79":551,"_81":82,"_83":544,"_84":552,"_86":87,"_88":67,"_89":553,"_91":544,"_92":554,"_94":95,"_96":555,"_98":67,"_99":556,"_101":370,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":557,"_111":558,"_113":559,"_115":560,"_117":118,"_121":122,"_125":561,"_127":562,"_129":130},[155],[210],[143,144],"9788205420311","I denne 7. utgaven av denne klassikeren innenfor psykiatrisk sykepleie og psykisk helse er stoffet ajourført, og nye kapitler er kommet til. Relasjons- og samfunnsperspektivet er utdypet ytterligere i denne utgaven. Ved siden av at den teoretiske og forskningsbaserte kunnskapen om psykiatrisk sykepleie og psykisk helse løftes frem, vies både personalets og pasienters erfaringskunnskap stor plass. Boken inneholder følgende nye kapitler: «Relevante etiske grunnbegreper, teorier og perspektiver i psykisk helsearbeid», «Recovery og bedringsorientert omsorg» og «Psykisk helsearbeid med eldre».","

I denne 7. utgaven av denne klassikeren innenfor psykiatrisk sykepleie og psykisk helse er stoffet ajourført, og nye kapitler er kommet til. Relasjons- og samfunnsperspektivet er utdypet ytterligere i denne utgaven. Ved siden av at den teoretiske og forskningsbaserte kunnskapen om psykiatrisk sykepleie og psykisk helse løftes frem, vies både personalets og pasienters erfaringskunnskap stor plass.

Boken inneholder følgende nye kapitler: «Relevante etiske grunnbegreper, teorier og perspektiver i psykisk helsearbeid», «Recovery og bedringsorientert omsorg» og «Psykisk helsearbeid med eldre».

",7,725,[142],"1. e-bokutgave tilsvarer 7. trykte utgave 2012","504d9f90-c88c-446a-80eb-3c91e5e63eba","2019-09-16",2019,[256],[564],[563],"Helt - ikke stykkevis og delt : psykiatrisk sykepleie og psykisk helse","Medisin og sykepleie",{"_137":138,"_139":565},483,{"_62":567,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":550,"_79":551,"_83":549,"_84":552,"_88":67,"_89":159,"_91":549,"_92":568,"_94":161,"_98":67,"_99":556,"_101":370,"_103":216,"_105":106,"_107":108,"_109":569,"_111":570,"_113":571,"_117":118,"_121":167,"_125":572,"_127":562,"_129":131},[210],[142],"2012-06-18",2012,[256],[563],{"_54":582,"_56":617},[575],{"_54":576,"_56":577},"9788245054019",{"_60":578,"_62":579,"_448":580,"_64":65,"_66":67,"_68":581,"_70":71,"_72":582,"_74":67,"_77":583,"_81":82,"_83":576,"_84":185,"_86":87,"_88":67,"_89":584,"_91":576,"_92":585,"_94":95,"_96":586,"_98":67,"_99":587,"_101":588,"_103":104,"_105":589,"_107":590,"_109":591,"_111":592,"_113":593,"_115":594,"_117":118,"_121":122,"_123":595,"_125":596,"_127":597,"_129":130},[608,609,610,611],[145],[603,604],[602],"9788245039795","Pediatri og pediatrisk sykepleie inneholder både medisinsk sykdomslære og sykepleie til barn og ungdom. Sykdomslæren gir en grunnleggende innføring i årsaker, forebygging, diagnostisering og behandling av sykdommer hos barn. Forfatterne belyser både fysiske og psykososiale konsekvenser av sykdom og sykehusinnleggelse, aktuelle observasjoner og overvåknings- og sykepleietiltak. Barn og ungdoms vekst og utvikling, kommunikasjon, lek, og samarbeid med pårørende er også noen av temaene i boka.\\n\\nDenne femte utgaven av boka er grundig gjennomarbeidet og oppdatert. Den inneholder reviderte og flere nye illustrasjoner. Det er lagt vekt på oppdatert forskningsmessig forankring av forståelse og forslag til sykepleiefaglige tiltak, og det er derfor oppgitt omfattende litteraturreferanser.\\n\\nPediatri og pediatrisk sykepleie er skrevet for sykepleierstudenter og andre helsefagstudenter som har barn som målgruppe. Boka er også godt egnet for sykepleiere som arbeider med barn i sykehus og i førstelinjetjenesten. Boka er rikt illustrert.\\n\\nRandi Grønseth har embetseksamen i sykepleievitenskap fra Universitetet i Oslo og lang erfaring fra praksis i barneavdeling og som høgskolelektor ved videreutdanning i barnesykepleie. Hun har jobbet i 15 år som forlagsredaktør i sykepleieredaksjonen i Gyldendal Akademisk og er nå ansatt som universitetslektor ved mastergradstudiet i spesialsykepleie til akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i barnesykepleie, ved OsloMet ? Storbyuniversitetet. Grønseth er også redaktør og forfatter av bøkene Bacheloroppgaven i sykepleie (2019) på Fagbokforlaget og Klinisk sykepleie 1 og 2 (2022) på Gyldendal.\\n\\nTrond Markestad er dr.med. og spesialist i barnesykdommer. Han er professor emeritus ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Markestad har lang og bred klinisk erfaring med barn fra universitets- og lokalsykehus og fra førstelinjetjenesten som kommuneoverlege, helsestasjonslege og skolelege. Han har lang undervisningserfaring og underviser fortsatt bachelor- og masterstudenter i sykepleie og andre helsefag i pediatri og yrkesetikk. Markestad har også utgitt bøkene Klinisk pediatri og Helsefaglig ykesetikk i daglig klinisk praksis på Fagbokforlaget.",675,[142],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2022","6616dfe1-78b7-4517-9e68-f369054ed3ec",377,"Vigmostad & Bjørke AS","2710","2024-10-18",2024,[601],[599],[132],[598],"Pediatri og pediatrisk sykepleie","Pediatrisk sykepleie",{"_137":138,"_139":600},475,"Fagbokforlaget","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_91":607,"_13":152},{"_91":605,"_13":606},"48316","Markestad, Trond","48216",{"_13":616,"_150":151},{"_13":615,"_150":151},{"_13":614,"_150":151},{"_13":612,"_150":613},"Markestad, Anne Margrete","Fotograf","Bringager, Hanne","Skoglund, Even Jarl","De Gaust, Denise",{"_60":618,"_62":619,"_448":620,"_64":67,"_66":67,"_74":67,"_77":583,"_83":582,"_84":621,"_88":67,"_89":309,"_91":582,"_92":622,"_94":161,"_96":623,"_98":67,"_99":587,"_101":588,"_103":216,"_105":589,"_107":590,"_109":624,"_111":112,"_113":625,"_117":118,"_121":167,"_123":626,"_125":627,"_127":597,"_129":131},[630,631,632,633],[145],[628,629],5,[142],"1. utgave 1998","2022-07-15",[601],[132],[598],{"_91":607,"_13":152},{"_91":605,"_13":606},{"_13":616,"_150":151},{"_13":615,"_150":151},{"_13":614,"_150":151},{"_13":612,"_150":613},{"_54":643,"_56":670},[636],{"_54":637,"_56":638},"9788205588134",{"_58":639,"_60":640,"_62":641,"_64":65,"_66":67,"_68":642,"_70":71,"_72":643,"_74":65,"_75":644,"_77":645,"_79":646,"_81":82,"_83":637,"_84":85,"_86":87,"_88":67,"_89":647,"_91":637,"_92":648,"_94":95,"_96":649,"_98":67,"_99":650,"_101":651,"_103":104,"_105":106,"_107":108,"_109":652,"_111":592,"_113":653,"_115":654,"_117":118,"_119":655,"_121":122,"_123":656,"_125":657,"_127":658,"_129":659},[155],[664,665,666],[145],[143,144],"9788205588127",999,"Denne boka gir deg kunnskapsgrunnlaget for å utføre legemiddelrelaterte arbeidsoppgaver, som å gi legemidler, informere pasienter om bruk av legemidler og effekten av dem, observere og overvåke pasienten og handle raskt dersom det oppstår komplikasjoner, og rapportere om og dokumentere virkning og bivirkninger. For best mulig læringsutbytte anbefaler vi at du først leser del 1, som gir en generell, overordnet innføring i farmakologien, og del 2, som viser hvordan legemidler påvirker ulike sykdomsprosesser. Del 3 handler om legemiddelbehandling ved sykdommer i de enkelte organene og organsystemene. Del 4 tar for seg bruk av legemidler hos spesielle pasientgrupper og ved spesielle tilstander. I denne delen omtales også legemidler til gravide og barn, legemidler mot akutte forgiftninger og plantebaserte legemidler. Boken inngår i kunnskapspakken 37 ºC, som består av fem lærebøker i de naturvitenskapelige fagene for sykepleierutdanningen. Selv om de fem bøkene er utviklet som en helhet, er konseptet fleksibelt, og hver enkelt bok kan brukes uavhengig av de andre bøkene i serien. Hver bok i serien har tilhørende og .","

Denne boka gir deg kunnskapsgrunnlaget for å utføre legemiddelrelaterte arbeidsoppgaver, som å gi legemidler, informere pasienter om bruk av legemidler og effekten av dem, observere og overvåke pasienten og handle raskt dersom det oppstår komplikasjoner, og rapportere om og dokumentere virkning og bivirkninger.

For best mulig læringsutbytte anbefaler vi at du først leser del 1, som gir en generell, overordnet innføring i farmakologien, og del 2, som viser hvordan legemidler påvirker ulike sykdomsprosesser. Del 3 handler om legemiddelbehandling ved sykdommer i de enkelte organene og organsystemene. Del 4 tar for seg bruk av legemidler hos spesielle pasientgrupper og ved spesielle tilstander. I denne delen omtales også legemidler til gravide og barn, legemidler mot akutte forgiftninger og plantebaserte legemidler.

Boken inngår i kunnskapspakken 37 ºC, som består av fem lærebøker i de naturvitenskapelige fagene for sykepleierutdanningen. Selv om de fem bøkene er utviklet som en helhet, er konseptet fleksibelt, og hver enkelt bok kan brukes uavhengig av de andre bøkene i serien.

Hver bok i serien har tilhørende og .

",625,[142],"2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2024","aa4d144f-5f04-4bfb-bdab-b28d454f4e3a",400,"2024-07-03",[141],[663],[662],[132],[660,661],"Legemidler og bruken av dem","Farmasi ebøker","Farmakologi for sykepleiere","Farmasi og apotekteknikk",{"_91":252,"_13":253},{"_137":138,"_139":588},{"_13":669,"_150":153},{"_13":668,"_150":153},{"_13":667,"_150":151},"Maizels, Deborah","Spigset, Olav","Nordeng, Hedvig",{"_60":671,"_62":672,"_64":67,"_66":67,"_74":65,"_77":645,"_79":646,"_83":643,"_84":391,"_88":67,"_89":673,"_91":643,"_92":674,"_94":161,"_96":675,"_98":67,"_99":650,"_101":651,"_103":216,"_105":106,"_107":108,"_109":676,"_111":592,"_113":677,"_117":118,"_119":678,"_121":167,"_123":679,"_125":680,"_127":658,"_129":681},[683,684,685],[145],899,[142],"4. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2024","2024-06-18",[141],[682],[132],[660,661],"Farmasi",{"_91":252,"_13":253},{"_13":669,"_150":153},{"_13":668,"_150":153},{"_13":667,"_150":151},{"_11":687,"_13":688,"_19":689},"uis-sykepleie-bachelorstudium","Sykepleie - bachelorstudium",[690],{"_11":691,"_692":693,"_13":694},"uis","shortName","UiS","Universitetet i Stavanger",{"_11":691,"_692":693,"_13":694},"currentUser",{"_709":67,"_710":711,"_712":713,"_714":67,"_715":67,"_716":67,"_717":67,"_718":67,"_719":-5,"_720":721,"_722":723},"ENV",{"_701":702,"_703":704,"_705":706,"_707":708},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_91":724,"_725":724,"_726":724,"_727":728,"_729":730,"_731":-7,"_732":733,"_734":735,"_736":737,"_738":739,"_740":741,"_742":743,"_744":745,"_746":-7,"_747":-7,"_748":-7,"_749":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_750":67,"_751":67,"_752":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]