[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_306":307,"_308":309,"_310":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","usn-buf5-unges-digitale-hverdag-digitalt-medborgerskap-buf5-host-2026-2026-host","name","Unges digitale hverdag: Digitalt medborgerskap - BUF5 HØST 2026","code","BUF5","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[301],"programmes",[],"curriculum",[37,38,39,40,41,42],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_43":284},{"_43":227,"_89":228},{"_43":182,"_89":183},{"_43":88,"_89":90},{"_43":75},{"_43":44},"original",{"_45":46,"_47":48,"_49":50},"isbn","9788278948965","metadata",{"_51":52,"_53":54,"_55":56,"_57":46,"_58":46,"_59":60,"_61":62,"_63":64,"_65":66},"source","web","authors",[69,70,71],"available",false,"description","Rapporten presenterer følgeforskningen til prosjektet «Digital fritid for alle» og undersøker hvordan fritidsklubber møter barn og unges digitale hverdag. Den analyserer spenningen mellom digitale og fysiske tilbud (dart vs. dataspill), beskriver tiltak som digitale møteplasser og NOVA som digitalt kulturhus, og diskuterer hvilke betingelser som må være til stede for at digitalt ungdomsarbeid skal være inkluderende og trygt. Rapporten bygger på en programteoretisk tilnærming og empirisk materiale fra pilotklubber.","ean","id","languages",[68],"published_year",2025,"publishers",[67],"title","«Dart eller dataspill?» Fritidsklubbenes rolle i en digital tidsalder","Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet","no",{"_58":-5,"_13":74},{"_58":-5,"_13":73},{"_58":-5,"_13":72},"Jon Rogstad","Karolin Moberg","Christer Hyggen",{"_45":76,"_47":77,"_49":50},"9789173317665",{"_51":78,"_53":54,"_55":79,"_57":76,"_58":76,"_59":80,"_61":81,"_63":82,"_65":83},[86],"Denne fag- og kursboken gir en overordnet innføring i det visuelle landskapet for profesjonelle kommunikatører og studenter. Den behandler visuell kommunikasjon i sammenheng med nyheter, reklame, informasjon og profilering i vår visuelle kultur, og forklarer hvilke faktorer som avgjør en visuell satsnings gjennom teori, anvendelse og eksempler. Stoffet er presentert i femten kapitler med oppdateringer og utvidet innhold i nyere utgaver.",[85],2016,[84],"Effektiv visuell kommunikation : om nyheter, reklam, information och profilering i vår visuella kultur","Carlsson Bokförlag","sv",{"_58":-5,"_13":87},"Bo Bergström",{"_45":105,"_47":163},"alternativeAllvitOptions",[91],{"_45":92,"_47":93},"9788202739621",{"_94":95,"_96":97,"_98":99,"_53":100,"_101":54,"_102":103,"_104":105,"_106":54,"_55":107,"_108":109,"_110":111,"_57":92,"_112":113,"_114":115,"_116":100,"_58":92,"_117":118,"_119":120,"_121":100,"_122":123,"_124":125,"_126":127,"_128":129,"_130":131,"_132":133,"_61":134,"_63":135,"_136":137,"_138":139,"_140":141,"_142":143,"_144":145,"_65":146,"_147":148},"accessibility_features",[162],"actors",[156,157],"allvit_subjects",[155],true,"available_for_ai","available_text","I salg","based_on_id","9788202732998","bundle_available","UNGDOMMEN bretter ut livet til dagens unge. Å være tenåring i dag er noe annet enn å være tenåring for tretti år siden. Hvordan har smarttelefonen og sosiale medier endret livet til dagens ungdom? Hvorfor irriterer vi oss over gutter som lager trøbbel for andre, mens vi bekymrer oss for jenter som sliter? Hvordan oppleves det egentlig for muslimske ungdommer å bli kalt «jævla terrorist»? Boken presenterer ny empirisk kunnskap om livet i familien, i skolen og i idretten. Vi blir med inn på fuktige fester hvor seksuelle grenser presses. Men vi blir også med en gjeng gutter på jakt, hvor haglpatronene skal være av grovt kaliber. Dessuten: Stemmer det at forekomsten av angst og depresjon har økt? Eller at kjønnskategoriene flyter, at stadig flere opplever at de hverken er «gutt» eller «jente»? UNGDOMMEN henvender seg til forskere, studenter, lærere og alle som arbeider med ungdom på statlig og lokalt nivå, samt til politikere, journalister og andre som kan ha nytte av forskningsbasert kunnskap om hvordan ungdom faktisk lever i dag. Redaktører for boken er Guro Ødegård, forsker 1 og instituttdirektør ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet, og Willy Pedersen, professor i sosiologi ved Universitetet i Oslo og også tilknyttet NOVA ved OsloMet.","description_rich","

UNGDOMMEN bretter ut livet til dagens unge. Å være tenåring i dag er noe annet enn å være tenåring for tretti år siden. Hvordan har smarttelefonen og sosiale medier endret livet til dagens ungdom? Hvorfor irriterer vi oss over gutter som lager trøbbel for andre, mens vi bekymrer oss for jenter som sliter? Hvordan oppleves det egentlig for muslimske ungdommer å bli kalt «jævla terrorist»?

Boken presenterer ny empirisk kunnskap om livet i familien, i skolen og i idretten. Vi blir med inn på fuktige fester hvor seksuelle grenser presses. Men vi blir også med en gjeng gutter på jakt, hvor haglpatronene skal være av grovt kaliber. Dessuten: Stemmer det at forekomsten av angst og depresjon har økt? Eller at kjønnskategoriene flyter, at stadig flere opplever at de hverken er «gutt» eller «jente»?

UNGDOMMEN henvender seg til forskere, studenter, lærere og alle som arbeider med ungdom på statlig og lokalt nivå, samt til politikere, journalister og andre som kan ha nytte av forskningsbasert kunnskap om hvordan ungdom faktisk lever i dag.

Redaktører for boken er Guro Ødegård, forsker 1 og instituttdirektør ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet, og Willy Pedersen, professor i sosiologi ved Universitetet i Oslo og også tilknyttet NOVA ved OsloMet.

","drm","NoDRM","edition",1,"format","EPUB","free_book","languages_no",[154],"medium","DIGITAL","open_access","original_work_id","f85dd6db-e2a8-433e-af7f-9c95048caee1","pages",365,"product_form","ED","product_owner","Cappelen Damm AS","product_owner_id","0008","publication_date","2022-01-25",2022,[153],"score","1.0","supply_status_code","20","thema_edu_no",[152],"thema_interest_no",[151],"thema_subject_no",[149,150],"Ungdommen","varegruppe","Sosiologi ebøker","Sosiologi","Ungdom","Ungdomstid","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning","Cappelen Damm akademisk","Bokmål","Samfunnsvitenskap",{"_13":161,"_159":160},{"_13":158,"_159":160},"Pedersen, Willy","role","Redaktør","Ødegård, Guro","WCAG v2.1",{"_96":164,"_98":165,"_53":54,"_101":54,"_106":54,"_55":107,"_108":109,"_57":105,"_112":113,"_116":54,"_166":167,"_58":105,"_117":168,"_119":169,"_170":171,"_121":54,"_122":123,"_124":125,"_126":172,"_128":129,"_130":131,"_132":173,"_61":174,"_63":175,"_136":137,"_138":176,"_140":177,"_142":178,"_144":179,"_65":146,"_147":149},[180,181],[155],"gross_sales_price",489,[154],"PHYSICAL","note","1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","BC","2021-11-18",2021,[153],"23",[152],[151],[149,150],{"_13":161,"_159":160},{"_13":158,"_159":160},{"_45":189,"_47":214},[184],{"_45":185,"_47":186},"9788215077925",{"_96":187,"_98":188,"_53":100,"_101":54,"_102":103,"_104":189,"_106":54,"_55":190,"_108":191,"_110":192,"_57":185,"_112":113,"_114":115,"_116":100,"_58":185,"_117":193,"_119":120,"_170":194,"_121":54,"_122":195,"_124":196,"_126":127,"_128":197,"_130":198,"_132":199,"_61":36,"_63":200,"_136":137,"_138":139,"_140":201,"_144":202,"_65":203,"_147":204},[210,211],[208,209],"9788215071121","Hvordan kan lærere arbeide for å ruste elever til å bli kritiske lesere og tekstprodusenter? Forskningsprosjektet Critical Literacy in a Digital and Global Textual World (CritLit) har hatt som mål å utvikle ny kunnskap om arbeid med kritisk literacy i norskfaget på ungdomstrinnet. Forskere har samarbeidet med seks ungdomsskoler over en periode på to år, og i denne boka presenteres funn og erfaringer fra dette prosjektet. Boka består av tre deler. I første del presenteres prosjektets teoretiske plattform og forskningsposisjon, samt forskingsdesign og metode. Den andre delen, som er den mest omfattende, består av et knippe delstudier av kritisk tekstarbeid i klasserommet basert på klasseromsutprøvinger som ble gjennomført ved ungdomsskolene som deltok. Forfatterne utforsker ulike muligheter og utfordringer ved kritisk tekstarbeid i klasserommet, særlig knyttet til multimodale og digitale hverdagstekster. I bokas siste del løftes hovedresultater fra prosjektet frem, med særlig vekt på et stillas for undervisning i kritisk tekstarbeid kalt CritLit-modellen, som prosjektet har utviklet. Erfaringer fra prosjektet blir også satt inn i en internasjonal kontekst, med blikk mot mulige utfordringer som kan oppstå i fremtidens globale og digitale mediesamfunn. Boka kan være av interesse for forskere, lærerutdannere og lærerstudenter, samt skoleledere og lærere i skolen.","Hvordan kan lærere arbeide for å ruste elever til å bli kritiske lesere og tekstprodusenter?

Forskningsprosjektet Critical Literacy in a Digital and Global Textual World (CritLit) har hatt som mål å utvikle ny kunnskap om arbeid med kritisk literacy i norskfaget på ungdomstrinnet. Forskere har samarbeidet med seks ungdomsskoler over en periode på to år, og i denne boka presenteres funn og erfaringer fra dette prosjektet.

Boka består av tre deler. I første del presenteres prosjektets teoretiske plattform og forskningsposisjon, samt forskingsdesign og metode. Den andre delen, som er den mest omfattende, består av et knippe delstudier av kritisk tekstarbeid i klasserommet basert på klasseromsutprøvinger som ble gjennomført ved ungdomsskolene som deltok. Forfatterne utforsker ulike muligheter og utfordringer ved kritisk tekstarbeid i klasserommet, særlig knyttet til multimodale og digitale hverdagstekster. I bokas siste del løftes hovedresultater fra prosjektet frem, med særlig vekt på et stillas for undervisning i kritisk tekstarbeid kalt CritLit-modellen, som prosjektet har utviklet. Erfaringer fra prosjektet blir også satt inn i en internasjonal kontekst, med blikk mot mulige utfordringer som kan oppstå i fremtidens globale og digitale mediesamfunn.

Boka kan være av interesse for forskere, lærerutdannere og lærerstudenter, samt skoleledere og lærere i skolen.","LCP",[154],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","c98ee2fa-874a-4b2c-9389-8d8102eea5b2",328,"Aschehoug AS","0001","2026-04-20",[207],[152],[205,206],"Det tekstkritiske klasserommet : funn og erfaringer fra forskningsprosjektet CritLit","Generell pedagogikk ebøker","Lese- og skriveferdigheter","Pedagogikk","Universitetsforlaget","Pedagogikk og lærerutdanning","Språk, litteratur og medievitenskap",{"_13":213,"_159":160},{"_13":212,"_159":160},"Kvåle, Gunnhild","Veum, Aslaug",{"_96":215,"_98":216,"_53":54,"_101":54,"_106":54,"_55":190,"_108":191,"_57":189,"_112":113,"_116":54,"_166":217,"_58":189,"_117":218,"_119":169,"_121":54,"_122":195,"_124":196,"_126":172,"_128":197,"_130":198,"_132":219,"_61":220,"_63":221,"_136":137,"_138":176,"_140":222,"_144":223,"_65":203,"_147":224},[225,226],[208,209],599,[154],"2024-10-07",2024,[207],[152],[205,206],"Generell pedagogikk",{"_13":213,"_159":160},{"_13":212,"_159":160},{"_45":236,"_47":271},[229],{"_45":230,"_47":231},"9788202700638",{"_96":232,"_98":233,"_53":100,"_101":100,"_234":235,"_102":103,"_104":236,"_106":100,"_237":238,"_55":239,"_108":240,"_110":192,"_57":230,"_112":113,"_114":241,"_116":54,"_166":242,"_58":230,"_117":243,"_119":120,"_170":244,"_121":54,"_122":245,"_124":246,"_126":127,"_128":129,"_130":131,"_132":247,"_61":174,"_63":248,"_249":250,"_136":137,"_138":251,"_140":252,"_144":253,"_65":254,"_147":255},[269],[268,155],"available_for_plans",[264,265,266,267],"9788202700621","bundle_price",689,"Levende bilder – lær av de beste gir deg kunnskapen og teknikkene som er nødvendig for en nybegynner som vil beherske enkel filming, redigering, intervjuteknikk, idéutvikling og mange andre viktige fagområder innenfor det store feltet «levende bilder». Boka gir en kortfattet innføring i alt fra kamerabruk til klippeteknikk. Du får blant annet vite hvordan du: skal opptre foran kamera; filmer og redigerer; kan strømme en fotballsending; forbereder deg når du skal lese inn en «speak»; lager en journalistisk sak til Snapchat; stiller gode spørsmål når kameraet går; utvikler gode idéer egnet for levende bilder. Levende bilder – lær av de beste presenterer en rekke dybdeintervjuer med prisbelønte fagfolk fra bransjen, slik at du kan lære av de beste. Reportere, videojournalister, fotografer, klippere og sjefer forteller sine historier og deler raust av sine beste tips og triks. Boka er rettet mot journaliststudenter og studenter i film-, medie- og kommunikasjonsfag, samt studenter og lærere på videregående skoler, fagskoler, folkehøgskoler og andre utdanninger som legger vekt på levende bilder. Den er også aktuell for alle som filmer med eget kamera, jobber i tospann - reporter og fotograf eller bruker mobilen til hele den journalistiske prosessen. Bidragsytere i boken er: Heidi Røsok-Dahl (red.), Steinar Høydal, Frode Nordås, Anne Hege Simonsen og Ellen Lande Gossner.","

Levende bilder – lær av de beste gir deg kunnskapen og teknikkene som er nødvendig for en nybegynner som vil beherske enkel filming, redigering, intervjuteknikk, idéutvikling og mange andre viktige fagområder innenfor det store feltet «levende bilder».

Boka gir en kortfattet innføring i alt fra kamerabruk til klippeteknikk. Du får blant annet vite hvordan du: skal opptre foran kamera; filmer og redigerer; kan strømme en fotballsending; forbereder deg når du skal lese inn en «speak»; lager en journalistisk sak til Snapchat; stiller gode spørsmål når kameraet går; utvikler gode idéer egnet for levende bilder.

Levende bilder – lær av de beste presenterer en rekke dybdeintervjuer med prisbelønte fagfolk fra bransjen, slik at du kan lære av de beste. Reportere, videojournalister, fotografer, klippere og sjefer forteller sine historier og deler raust av sine beste tips og triks.

Boka er rettet mot journaliststudenter og studenter i film-, medie- og kommunikasjonsfag, samt studenter og lærere på videregående skoler, fagskoler, folkehøgskoler og andre utdanninger som legger vekt på levende bilder. Den er også aktuell for alle som filmer med eget kamera, jobber i tospann - reporter og fotograf eller bruker mobilen til hele den journalistiske prosessen.

Bidragsytere i boken er: Heidi Røsok-Dahl (red.), Steinar Høydal, Frode Nordås, Anne Hege Simonsen og Ellen Lande Gossner.

","PDF",369,[154],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","dce85922-8a49-4a68-a83b-e2719601e807",330,"2021-10-07",[153],"rental_options",[259],"21",[152],[256,257,258],"Levende bilder : lær av de beste","Medie- og kommunikasjon ebøker","Journalistikk","Filmproduksjon: teknikk og bakgrunnskunnskaper","Fotoutstyr og -teknikker",{"_260":261,"_262":263},"duration_months",6,"price",231,"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","Kunst og kultur",{"_13":270,"_159":160},"Røsok-Dahl, Heidi",{"_96":272,"_98":273,"_53":54,"_101":54,"_106":100,"_55":274,"_108":275,"_57":236,"_112":113,"_116":54,"_166":276,"_58":236,"_117":277,"_119":169,"_170":171,"_121":54,"_122":245,"_124":246,"_126":172,"_128":129,"_130":131,"_132":278,"_61":174,"_63":279,"_136":137,"_138":251,"_140":280,"_144":281,"_65":254,"_147":282},[283],[268,155],"Levende bilder – lær av de beste gir deg kunnskapen og teknikkene som er nødvendig for en nybegynner som vil beherske enkel filming, redigering, intervjuteknikk, idéutvikling og mange andre viktige fagområder innenfor det store feltet «levende bilder». Boka gir en kortfattet innføring i alt fra kamerabruk til klippeteknikk. Du får blant annet vite hvordan du: • skal opptre foran kamera • filmer og redigerer • kan strømme en fotballsending • forbereder deg når du skal lese inn en «speak» • lager en journalistisk sak til Snapchat • stiller gode spørsmål når kameraet går • utvikler gode idéer egnet for levende bilder Levende bilder – lær av de beste presenterer en rekke dybdeintervjuer med prisbelønte fagfolk fra bransjen, slik at du kan lære av de beste. Reportere, videojournalister, fotografer, klippere og sjefer forteller sine historier og deler raust av sine beste tips og triks. Boka er rettet mot journaliststudenter og studenter i film-, medie- og kommunikasjonsfag, samt studenter og lærere på videregående skoler, fagskoler, folkehøgskoler og andre utdanninger som legger vekt på levende bilder. Den er også aktuell for alle som filmer med eget kamera, jobber i tospann - reporter og fotograf eller bruker mobilen til hele den journalistiske prosessen.","

Levende bilder – lær av de beste gir deg kunnskapen og teknikkene som er nødvendig for en nybegynner som vil beherske enkel filming, redigering, intervjuteknikk, idéutvikling og mange andre viktige fagområder innenfor det store feltet «levende bilder».

Boka gir en kortfattet innføring i alt fra kamerabruk til klippeteknikk. Du får blant annet vite hvordan du:
• skal opptre foran kamera
• filmer og redigerer
• kan strømme en fotballsending
• forbereder deg når du skal lese inn en «speak»
• lager en journalistisk sak til Snapchat
• stiller gode spørsmål når kameraet går
• utvikler gode idéer egnet for levende bilder

Levende bilder – lær av de beste presenterer en rekke dybdeintervjuer med prisbelønte fagfolk fra bransjen, slik at du kan lære av de beste. Reportere, videojournalister, fotografer, klippere og sjefer forteller sine historier og deler raust av sine beste tips og triks.

",589,[154],"2021-09-20",[153],[152],[256,257,258],"Medie- og kommunikasjon",{"_13":270,"_159":160},{"_45":285,"_47":286,"_49":50},"9783031469299",{"_51":287,"_53":54,"_55":288,"_57":285,"_58":285,"_59":289,"_61":220,"_63":290,"_65":291},[294,295,296,297],"Denne redigerte boka gir et dyptgående portrett av hvordan barn og unge (5–18 år) bruker og påvirkes av digitale teknologier i hverdagen. Den presenterer forskningsresultater fra et stort EU Horizon 2020-prosjekt, bruker deltakende metoder hvor barn og unge fungerer som medforskere, og diskuterer både muligheter og risikoer på tvers av hjem, fritid, skole og sivilt engasjement. Boka er utgitt som åpen tilgang og tar sikte på å informere utdanningspraksis og politikk for å støtte digital kompetanse og digitalt medborgerskap.",[293],[292],"Understanding The Everyday Digital Lives of Children and Young People","Palgrave Macmillan, Cham (Springer Nature)","en",{"_58":-5,"_13":300},{"_58":-5,"_13":299},{"_58":-5,"_13":74},{"_58":-5,"_13":298},"Maria Roth","Idunn Seland","Halla Holmarsdottir",{"_11":302,"_303":304,"_13":305},"usn","shortName","USN","Universitetet i Sørøst-Norge","currentUser",{"_319":54,"_320":321,"_322":323,"_324":54,"_325":54,"_326":54,"_327":54,"_328":54,"_329":-5,"_330":331,"_332":333},"ENV",{"_311":312,"_313":314,"_315":316,"_317":318},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_58":334,"_335":334,"_336":334,"_337":338,"_339":340,"_341":-7,"_342":343,"_344":345,"_346":347,"_348":349,"_350":351,"_352":353,"_354":355,"_356":-7,"_357":-7,"_358":-7,"_359":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_360":54,"_361":54,"_362":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]