[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_366":367,"_368":369,"_370":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10,"_11":12},"course",{"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30,"_31":32},"curriculumName","Vår 2026","slug","usn-fm2ut1-utoving-og-skapande-arbeid-tradisjonsfordjuping-2026-host","name","Utøving og skapande arbeid, tradisjonsfordjuping","version",14,"code","FM2UT1","semesterStart",{"_362":363,"_364":365},"institutions",[361],"programmes",[352],"curriculum",[33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_49":349},{"_49":333},{"_49":330},{"_49":296},{"_49":267},{"_49":264},{"_49":261},{"_49":249},{"_49":234},{"_49":231},{"_49":212},{"_49":143,"_144":145},{"_49":111},{"_49":108},{"_49":105},{"_49":50},"original",{"_51":52,"_53":54},"isbn","9788215012117","metadata",{"_55":56,"_57":58,"_59":60,"_61":60,"_62":63,"_64":65,"_66":52,"_67":68,"_69":60,"_70":71,"_72":52,"_73":74,"_75":60,"_76":77,"_78":79,"_80":81,"_82":83,"_84":85,"_86":87,"_88":89,"_90":91,"_92":93,"_94":95,"_96":97},"allvit_subjects",[104],"authors",[101],"available",false,"available_for_ai","description","Denne klassikeren innen harmonilære foreligger nå i revidert utgave. Boken gir en innføring i tradisjonell harmonilære for streng sats, og den skiller seg fra andre fremstillinger gjennom en pedagogisk sammenheng som også inkluderer populær bruksmusikk i vid forstand. Boken er delt i tre hoveddeler. Den første gir en kort innføring i grunnleggende prinsipper for vokal sats. Den andre delen dreier seg om to-, tre- og firstemmig sats i bruksmusikalsk utforming, mens den tredje behandler firstemmig kor, med hovedvekt på harmonisering av koraler. «Harmonilære fra en ny innfallsvinkel» er rik på eksempler og inneholder gode oppgaver etter hvert kapittel. Boken forutsetter elementær musikklære og kan brukes både som selvstudium og i undervisning i grupper og klasser.","description_rich","Denne klassikeren innen harmonilære foreligger nå i revidert utgave. Boken gir en innføring i tradisjonell harmonilære for streng sats, og den skiller seg fra andre fremstillinger gjennom en pedagogisk sammenheng som også inkluderer populær bruksmusikk i vid forstand.
Boken er delt i tre hoveddeler. Den første gir en kort innføring i grunnleggende prinsipper for vokal sats. Den andre delen dreier seg om to-, tre- og firstemmig sats i bruksmusikalsk utforming, mens den tredje behandler firstemmig kor, med hovedvekt på harmonisering av koraler.

«Harmonilære fra en ny innfallsvinkel» er rik på eksempler og inneholder gode oppgaver etter hvert kapittel. Boken forutsetter elementær musikklære og kan brukes både som selvstudium og i undervisning i grupper og klasser.","ean","edition",2,"free_book","gross_sales_price",349,"id","languages_no",[100],"open_access","original_work_id","8aaf58ab-ef28-4714-b331-f71d396a6752","pages",197,"product_owner","Aschehoug AS","product_owner_id","0001","publication_date","2008-05-09","published_year",2008,"publishers",[99],"score","1.0","thema_subject_no",[98],"title","Harmonilære fra en ny innfallsvinkel","varegruppe","Musikk","Musikkteori og -vitenskap","Universitetsforlaget","Bokmål",{"_72":102,"_15":103},"44906","Tveit, Sigvald","Kunst og kultur",{"_51":106,"_53":107},"9781118990940",{"_66":106},{"_51":109,"_53":110},"9780876391518",{"_66":109},{"_51":112,"_53":113},"9788270811014",{"_55":114,"_57":115,"_59":60,"_61":60,"_62":116,"_66":112,"_67":117,"_69":60,"_70":118,"_72":112,"_73":119,"_75":60,"_76":120,"_78":121,"_80":122,"_82":123,"_84":124,"_86":125,"_88":126,"_90":91,"_127":128,"_129":130,"_92":131,"_94":132,"_96":97},[104],[140],"Boka gir eit innblikk i folkemusikk- og folkedanssektoren i Noreg, ser på dei viktigaste utfordringane ein står overfor på dette feltet, og korleis dei best kan møtast.",1,155,[139],"e4fb96bb-c4e3-4213-9f1e-b471380d4b1f",237,"Vigmostad & Bjørke","0522","2010-04-20",2010,[138],"series",[135],"thema_geo_no",[134],[133],"Men vi skal koma i hug at tradisjonen alltid vert oppløyst og omskapt : om folkemusikk og folkedans i det seinmoderne Noreg","Tradisjonell musikk og folkemusikk","Norge",{"_72":136,"_15":137},"150083264","Rapportserien : Norsk kulturråd","Kulturrådet","Nynorsk",{"_72":141,"_15":142},"11444","Arnestad, Georg",{"_51":159,"_53":199},"alternativeAllvitOptions",[146],{"_51":147,"_53":148},"9788202881375",{"_149":150,"_55":151,"_57":152,"_59":153,"_61":60,"_154":155,"_156":157,"_158":159,"_62":160,"_64":161,"_162":163,"_66":147,"_67":117,"_164":165,"_69":60,"_70":71,"_72":147,"_73":166,"_167":168,"_75":60,"_76":169,"_78":170,"_80":171,"_82":172,"_84":173,"_86":174,"_88":175,"_176":177,"_90":91,"_178":179,"_92":180,"_94":181,"_96":182},"accessibility_features",[198],[104],[195],true,"available_for_plans",[191,192,193,194],"available_text","I salg","based_on_id","9788202801014","I Normkritisk musikkpedagogikk undersøker forfatteren hvilke normer og verdigrunnlag som eksisterer i musikkpedagogisk virksomhet, og hvordan privilegier skapes og opprettholdes i slike sammenhenger. Boken utfordrer leseren til å stille spørsmål ved vedtatte sannheter om musikk og musikkundervisning og gir et godt grunnlag for å arbeide som musikkpedagog i et samfunn preget av mangfold. Forfatteren diskuterer musikkpedagogisk virksomhet i relasjon til kjønn og seksualitet, kultur og etnisitet, sosial klasse og funksjonsnivå. Hun viser hvordan en kan forholde seg normkritisk både til musikere og musikkpedagogers egne historiske forutsetninger og undervisningstradisjoner og til det store mangfoldet av musikkpedagogiske praksiser som foregår i dagens samfunn. Boken er skrevet for deg som skal arbeide med, og undervise i, musikk, og som har musikkpedagogikk som fag i høyere musikkutdanning eller lærerutdanning.","

I Normkritisk musikkpedagogikk undersøker forfatteren hvilke normer og verdigrunnlag som eksisterer i musikkpedagogisk virksomhet, og hvordan privilegier skapes og opprettholdes i slike sammenhenger. Boken utfordrer leseren til å stille spørsmål ved vedtatte sannheter om musikk og musikkundervisning og gir et godt grunnlag for å arbeide som musikkpedagog i et samfunn preget av mangfold.

Forfatteren diskuterer musikkpedagogisk virksomhet i relasjon til kjønn og seksualitet, kultur og etnisitet, sosial klasse og funksjonsnivå. Hun viser hvordan en kan forholde seg normkritisk både til musikere og musikkpedagogers egne historiske forutsetninger og undervisningstradisjoner og til det store mangfoldet av musikkpedagogiske praksiser som foregår i dagens samfunn.

Boken er skrevet for deg som skal arbeide med, og undervise i, musikk, og som har musikkpedagogikk som fag i høyere musikkutdanning eller lærerutdanning.

","drm","LCP","format","EPUB",[100],"note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2025","6ec057e2-3649-4b1a-8d55-c15572d5407e",283,"Cappelen Damm AS","0008","2025-05-09",2025,[190],"rental_options",[185],"thema_edu_no",[184],[183],"Normkritisk musikkpedagogikk : mangfold og ansvar","Generell pedagogikk ebøker","Musikkteknikker, musikkveiledninger og musikkundervisning","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_186":187,"_188":189},"duration_months",6,"price",252,"Cappelen Damm akademisk","aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_72":196,"_15":197},"754938","Karlsen, Sidsel","WCAG v2.1",{"_55":200,"_57":201,"_59":60,"_61":60,"_62":160,"_64":202,"_66":159,"_69":60,"_70":203,"_72":159,"_73":204,"_167":205,"_75":60,"_76":169,"_78":170,"_80":171,"_82":172,"_84":206,"_86":174,"_88":207,"_90":91,"_178":208,"_92":209,"_94":181,"_96":210},[104],[211],"

I Normkritisk musikkpedagogikk undersøker forfatteren hvilke normer og verdigrunnlag som eksisterer i musikkpedagogisk virksomhet, og hvordan privilegier skapes og opprettholdes i slike sammenhenger. Boken utfordrer leseren til å stille spørsmål ved vedtatte sannheter om musikk og musikkundervisning og gir et godt grunnlag for å arbeide som musikkpedagog i et samfunn preget av mangfold.

Boken er skrevet for deg som skal arbeide med, og undervise i, musikk, og som har musikkpedagogikk som fag i høyere musikkutdanning eller lærerutdanning.

",499,[100],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2025","2025-04-28",[190],[184],[183],"Generell pedagogikk",{"_72":196,"_15":197},{"_51":213,"_53":214,"_215":216},"9781883217044",{"_57":217,"_59":60,"_62":218,"_66":213,"_72":213,"_219":220,"_221":220,"_222":223,"_86":224,"_88":225,"_94":226},"source","web",[229],"The Jazz Theory Book er en omfattende lærebok i jazzharmoni og improvisasjon, skrevet for praktiserende musikere og brukt i universitetsprogrammer. Boken går gjennom grunnleggende og avanserte emner — fra akkordbygging og II-V-I-progresjoner til skalteori, blues, \"I've Got Rhythm\"-changes, slash-akkorder, bebop- og pentatoniske skalaer, samt reharmonisering og hvordan lese lead sheets. Den er på ca. 522 sider og presenteres som en praktisk og lettfattelig, men grundig innføring i jazzteori.","image_thumbnail_url","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9781883217044-L.jpg?default=false","image_url","languages",[228],1995,[227],"The Jazz Theory Book","Sher Music","en",{"_72":-5,"_15":230},"Mark Levine",{"_51":232,"_53":233},"9788280891457",{"_66":232},{"_51":235,"_53":236,"_215":216},"9788283050028",{"_57":237,"_59":60,"_62":238,"_66":235,"_72":235,"_222":239,"_86":240,"_88":241,"_94":242},[245,246],"Leve kulturarven! er en samling tekster om dokumentasjon, forvaltning og formidling av tradisjonelle ferdigheter og immateriell kulturarv. Boka legger vekt på praksis som vernemetode og presenterer bidrag fra frivillige organisasjoner og ildsjeler i feltet. Temaene spenner fra trosopplæring og husflid til matkultur, folkedans og romanifolkets kulturhistorie, og boka drøfter hvordan Norge forvalter immateriell kulturarv ti år etter UNESCOs konvensjon.",[244],2013,[243],"Leve kulturarven!","Museumsforlaget","nb",{"_72":-5,"_15":248},{"_72":-5,"_15":247},"Dag Feldborg","Eivind Falk",{"_51":250,"_53":251,"_215":216},"9788270932399",{"_57":252,"_59":60,"_62":253,"_66":250,"_72":250,"_222":254,"_86":255,"_88":256,"_94":257},[259],"Med publikum som mål er en grunnbok i musikkformidling som gir en oversikt over fagfeltet. Boken tar opp ulike emner innen musikkformidling og gir leseren grunnleggende innsikt i hvordan musikk formidles til ulike publikumsgrupper. Den omtales som den første oversiktsboken i musikkformidling på et nordisk språk.",[244],2009,[258],"Med publikum som mål: grunnbok i musikkformidling","Norsk Musikforlag",{"_72":-5,"_15":260},"Elef Nesheim",{"_51":262,"_53":263},"9780815371731",{"_66":262},{"_51":265,"_53":266},"9780634006388",{"_66":265},{"_51":268,"_53":269},"9788270937523",{"_270":271,"_55":272,"_57":273,"_59":60,"_61":60,"_62":274,"_66":268,"_67":117,"_69":60,"_70":275,"_72":268,"_73":276,"_75":60,"_76":277,"_78":278,"_80":279,"_82":280,"_84":281,"_86":282,"_88":283,"_90":91,"_92":284,"_94":285,"_96":97},"actors",[292],[104],[289],"Mesterøving handler om å ha en bevisst tilnærming til det å øve. Om å bli god til det du elsker å bruke tid på, og gjerne vil bli god til. Å øve er å fordype seg gjennom repetisjon. På den måten lærer du å mestre selve håndverket. Å øve er også å utvikle kvaliteter som kunstnerisk intuisjon, åpenhet, inspirasjon, nysgjerrighet og utholdenhet. Og ikke minst, å kunne finne en balanse i livet ditt som kunstner, ved at du jobber bevisst med å ta vare på den fysiske og mentale helsen din. Alt dette og mere til, må være med for å kunne lykkes.\\n\\nBoken tar for seg temaer som bygger på fagområdene psykologi, nevrovitenskap, pedagogikk og stressforskning. Den henvender seg til deg som musiker og sanger, og kan også brukes av deg som arbeider med andre kunstneriske uttrykk. Den er for alle som ønsker å utvikle det kunstneriske uttrykket sitt.\\n\\nHva vil det si å utvikle seg kunstnerisk? Og hva krever det å bli ordentlig god? Vi vet at det krever øving, øving, øving - og mer øving. Det finnes ingen vei utenom; intensjon, motivasjon og disiplin, og mange timer alene i øvingsrommet. Det er der du sår frøet til det kunstneriske virket ditt. Et frø, som så spirer og vokser gjennom å øve med andre, og som slår ut i full blomst gjennom formidlingen på scenen.\\n\\nSom lærer ved Norges Musikkhøgskole, og gjennom annet arbeid med musikere og scenekunstnere rundt i verden, ser jeg et behov for å utvide forståelsen for det å øve til å være noe mer enn det som skjer i øvingsrommet. Å bli en god musiker og scenekunstner handler om å bygge opp gode øvingsvaner. Men det handler ikke bare om hvordan man øver mest mulig effektivt. Det handler også om å være et helt menneske. Om å skape seg et godt liv, at du har god helse, føler deg trygg, har gode folk rundt deg og kan bruke deg selv fullt og helt.\\n\\nInnhold:\\n\\nØvehjulet\\n\\nOm øvelsene\\n\\nKropp og pust\\n\\nHvordan bruke boken\\n\\nOppmerksomhetsrommet\\n\\nRefleksjon\\n\\nDel 1 Øvingsteknikk\\n\\nEffektiv øving\\n\\nDe syv øvingssonene\\n\\nØvingssone 1 Å lære seg nytt materiale\\n\\nØvingssone 2 Å utvikle materiale\\n\\nØvingssone 3 Å vedlikeholde performance-materiale\\n\\nØvingssone 4 Tekniske ferdigheter\\n\\nØvingssone 5 Musikerutvikling\\n\\nØvingssone 6 Scenisk trening\\n\\nØvingssone 7 Å ta vare på seg selv\\n\\nSånn kan du jobbe med de syv øvingssonene\\n\\nØvingsstrategier\\n\\nHva og hvordan\\n\\nPausen\\n\\nRepetisjon og kunsten å gå dypere\\n\\nÅ ankomme\\n\\nÅ gå dypere\\n\\nHvordan lærer jeg av andre\\n\\nHvordan lære av andre\\n\\nDel 2 Motivasjon\\n\\nDrevet av lyst eller mestring\\n\\nNytelsen som en motiverende kraft\\n\\nAutonomi - forbindelse - kompetanse\\n\\nÅ skape motivasjon\\n\\nProkrastinering\\n\\nÅ tåle kritikk\\n\\nAutentisk identitet\\n\\nPrestasjon og holdninger til deg selv\\n\\nDen indre kritikeren\\n\\nStrategier for å nå målene dine\\n\\nDel 3 Inspirasjon\\n\\nUtforsk nye måter å øve på\\n\\n31 andre måter å øve på\\n\\nInspirasjon eller sammenligning\\n\\nÅ snu misunnelse til inspirasjon\\n\\nNysgjerrighet\\n\\nTakknemlighet\\n\\nHvem er heltene dine\\n\\nDel 4 Kreativitet\\n\\nÅ finne min «stemme» - mitt unike uttrykk\\n\\nImitere - assimilere - skape nytt\\n\\nÅ lytte fra det innerste i deg og ut\\n\\nBedragersyndromet0\\n\\nDe fire fasene i den kreative prosessen\\n\\nDen psykologiske motstanden\\n\\nDynamikken i en kreativ prosess\\n\\nNærvær og flyt - å være i øyeblikket\\n\\nDet tapte nærværet\\n\\nFlyt\\n\\nDuende\\n\\nStress\\n\\nDe tre følelsesregulerende systemene\\n\\nNærværstrening\\n\\nSinnets fire vaner\\n\\nOppmerksomhetsøvelser\\n\\nFra øvingsrom til scene\\n\\nØvingsrommet\\n\\nScenerommet\\n\\nEtterord\\n\\nTakk\\n\\nReferanser\\n\\nOm forfatteren",419,[100],"d204dc9f-5fdb-4928-86d9-46fc66cf3d67",203,"Norsk Musikkforlag","0828","2024-03-14",2024,[288],[98,286,287],"Mesterøving : for musikere og scenekunstnere","Skuespillere og utøvere","Musikere, sangere, band og grupper","Norsk musikkforlag",{"_72":290,"_15":291},"755657","Laurré, Barbra Coco",{"_15":293,"_294":295},"Høeg, Katinka","role","Oversetter",{"_51":297,"_53":298},"9788245032802",{"_270":299,"_55":300,"_57":301,"_59":60,"_61":60,"_62":302,"_66":297,"_67":117,"_69":60,"_70":303,"_72":297,"_73":304,"_75":60,"_76":305,"_78":306,"_80":307,"_82":308,"_84":309,"_86":310,"_88":311,"_90":91,"_92":312,"_94":313,"_96":97},[328],[326,327],[317,318,319],"I møtet mellom musikk og publikum har konsertarrangøren ein viktig funksjon. Kvar dag sørgjer offentlege, private og frivillige arrangørar for at scener, utestader og kulturhus blir fylte med innhald. Denne boka er resultatet av eit forskingsprosjekt sett i gong av Kulturrådet, som skulle skaffe meir kunnskap om heilårsarrangørar og konsertverksemd i Noreg.\\n\\nBoka byggjer på intervju med arrangørar, surveyundersøkingar og økonomiske oversikter frå ei rekkje konsertar. Ho gjer greie for kven arrangørane er, historiene deira, dei kunstnariske ambisjonane og dei økonomiske vilkåra dei opererer under. Boka ser på omfanget av konsertar i Noreg, og undersøkjer publikum og dei ulike aktørane i konsertbransjen. Avslutningsvis peiker forfattarane på viktige utviklingstrekk på området og på endringar ein kan vente i åra som kjem.\\n\\nBård Kleppe har ein doktorgrad i kulturstudiar frå Universitetet i Søraust-Noreg i internasjonal kulturpolitikk. Han jobbar i dag som seniorforskar ved Telemarksforsking der han sidan 2008 har gjennomført og leda ei rekkje forskingsprosjekt om kulturpolitikk, kunstnarens arbeidsvilkår, scenekunst, musikk og kunstformidling for barn og unge. Kleppe har også tidlegare arbeidserfaring som konsertarrangør.\\n\\nOla K. Berge har ein doktorgrad i kulturstudiar frå Universitetet i Søraust-Noreg. Berge er seniorforskar innan kulturpolitikk med særleg interesse for kultursosiologi og internasjonal kulturpolitikk. Berge har omfattande erfaring frå ei rad ulike forskings- og utviklingsprosjekt på kulturfeltet, t.d. musikk, scenekunst, visuell kunst og film. Han har dessutan særleg interesse for og kompetanse innan folkekultur.\\n\\nSigbjørn Hjelmbrekke er utdanna samfunnsøkonom frå Universitetet i Oslo og er stipendiat i kulturøkonomi ved Universitetet i Søraust-Noreg. Temaet for avhandlinga er økonomi og endringsprosessar i musikkbransjen. Hjelmbrekke har erfaring frå diverse oppdragsforsking på kulturfeltet og kommunesektoren frå Telemarksforsking i perioden 2009 2012.",389,[139],"09c872a4-a261-4d54-9b92-882b4b95d590",183,"Vigmostad & Bjørke AS","2710","2019-06-24",2019,[316],[314,315],"Engasjement og arrangement : ei bok om konsertar og konsertarrangering","Kulturstudier","Musikkbransjen","Fagbokforlaget",{"_72":324,"_15":325},{"_72":322,"_15":323},{"_72":320,"_15":321},"734693","Hjelmbrekke, Sigbjørn","729593","Berge, Ola K.","715603","Kleppe, Bård","Økonomi og ledelse","Samfunnsvitenskap",{"_15":138,"_294":329},"Utgiver",{"_51":331,"_53":332},"9780634015854",{"_66":331},{"_51":334,"_53":335},"9788245000672",{"_55":336,"_57":337,"_59":60,"_61":60,"_62":338,"_66":334,"_67":117,"_69":60,"_70":339,"_72":334,"_73":340,"_75":60,"_76":341,"_78":342,"_80":122,"_82":123,"_88":343,"_90":91,"_92":344,"_94":345,"_96":97},[104],[346],"Denne boken har en innfallsvinkel til harmonilæren som er ulik den vi finner i andre norske lærebøker. Den formidler en amerikansk satslærepedagogisk tradisjon som fokuserer på forholdet mellom linjeføring og harmonikk. Boken er likevel tilpasset norsk satslæreundervisning på høgskole- og universitetsnivå.\\n\\nBoken består av to deler. Første del forener en innføring i firstemmig koralsats med en presentasjon av trinnanalyse og Schenker-inspirert reduksjonsanalyse. I andre del står de klassiske satslæredisiplinene i fokus: kontrapunkt (artsøvelser) og generalbass, samt forskjellige slags variasjonssatser. Gjennom en bevegelse fra tostemmige til flerstemmige satser legges grunnlaget for en mer detaljert fremstilling av reduksjonsanalysen og dens prinsipper. Hensikten med boken er å fremheve likevektsforholdet mellom samklangmessige og lineære strukturer i tonal musikk.\\n\\nPetter Stigar er førsteamanuensis ved Universitetet i Bergen, Griegakademiet, Institutt for musikk.",689,[100],"31b007f9-2995-4d74-8c33-f7893c465cc1",362,[316],[98],"Elementær harmonilære : koralharmonisering, kontrapunkt, generalbass og variasjonssatser",{"_72":347,"_15":348},"682977","Stigar, Petter",{"_51":350,"_53":351},"9780634086786",{"_66":350},{"_13":353,"_15":354,"_23":355},"usn-bachelorstudium-i-folkemusikk","Bachelorstudium i folkemusikk",[356],{"_13":357,"_358":359,"_15":360},"usn","shortName","USN","Universitetet i Sørøst-Norge",{"_13":357,"_358":359,"_15":360},"semester","FALL","year",2026,"currentUser",{"_379":60,"_380":381,"_382":383,"_384":60,"_385":60,"_386":60,"_387":60,"_388":60,"_389":-5,"_390":391,"_392":393},"ENV",{"_371":372,"_373":374,"_375":376,"_377":378},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_72":394,"_395":394,"_396":394,"_397":398,"_399":400,"_401":-7,"_402":403,"_404":405,"_406":407,"_408":409,"_410":411,"_412":413,"_414":415,"_416":-7,"_417":-7,"_418":-7,"_419":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_420":60,"_421":60,"_422":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: FM2UT1Utøving og skapande arbeid, tradisjonsfordjuping

Emne: FM2UT1
Utøving og skapande arbeid, tradisjonsfordjuping