[{"_1":2,"_3":-5,"_4":-5},"loaderData",{"_5":6,"_7":8},"actionData","errors","root",{"_741":742,"_743":744,"_745":-5},"routes/emne.$courseId",{"_9":10},"course",{"_11":12,"_13":14,"_15":16,"_17":18,"_19":20,"_21":22,"_23":24,"_25":26,"_27":28,"_29":30},"slug","usn-gvk1-geriatrisk-vurderingskompetanse-2026-host","name","Geriatrisk vurderingskompetanse","code","GVK1","semesterStart",{"_33":34,"_35":36},"institutions",[740],"programmes",[731],"curriculum",[37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53],"recommended",[],"availableSemesters",[31],"_type","allvit.curriculum.Course",{"_11":12,"_17":32},{"_33":34,"_35":36},"semester","FALL","year",2026,{"_54":705},{"_54":683},{"_54":641,"_56":642},{"_54":601,"_56":602},{"_54":584},{"_54":541,"_56":542},{"_54":511},{"_54":456,"_56":457},{"_54":410,"_56":411},{"_54":357,"_56":358},{"_54":344},{"_54":301,"_56":302},{"_54":285},{"_54":242,"_56":243},{"_54":219},{"_54":165,"_56":166},{"_54":55,"_56":57},"original",{"_59":78,"_61":151},"alternativeAllvitOptions",[58],{"_59":60,"_61":62},"isbn","9788205576575","metadata",{"_63":64,"_65":66,"_67":68,"_69":70,"_71":72,"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":70,"_80":81,"_82":83,"_84":85,"_86":87,"_88":60,"_89":90,"_91":92,"_93":72,"_94":95,"_96":60,"_97":98,"_99":100,"_101":102,"_103":72,"_104":105,"_106":107,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":115,"_116":117,"_118":119,"_120":121,"_122":123,"_124":125,"_126":127,"_128":129,"_130":131,"_132":133},"accessibility_features",[150],"actors",[146],"allvit_subjects",[145],"available",true,"available_for_ai",false,"available_for_plans",[143,144],"available_text","I salg","based_on_id","9788205576568","bundle_available","bundle_price",569,"description","Boka gir en bred innføring i hvordan sykepleieren kan ivareta psykososiale behov hos barn, ungdom og voksne. Videre beskrives pårørendes opplevelser og behov, og hvordan sykepleieren kan ivareta omsorgen for pårørende slik at de kan være en ressurs for pasienten. Sykepleieren møter også flerkulturelle pasienter i sykehus, men helsehjelpen som disse pasientene tilbys, er ikke alltid tilpasset deres behov. Boka beskriver derfor hva flerkulturell kompetanse i sykepleie til akutt og/eller kritisk syke pasienter kan innebære. Innholdet bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringer fra praksis og pasientens kunnskap og behov. Målgruppen for boka er bachelor-, videreutdannings- og masterstudenter i sykepleie. Også sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med akutt og/eller kritisk syke pasienter i sykehus, vil ha nytte av boka.","description_rich","

Boka gir en bred innføring i hvordan sykepleieren kan ivareta psykososiale behov hos barn, ungdom og voksne. Videre beskrives pårørendes opplevelser og behov, og hvordan sykepleieren kan ivareta omsorgen for pårørende slik at de kan være en ressurs for pasienten. Sykepleieren møter også flerkulturelle pasienter i sykehus, men helsehjelpen som disse pasientene tilbys, er ikke alltid tilpasset deres behov. Boka beskriver derfor hva flerkulturell kompetanse i sykepleie til akutt og/eller kritisk syke pasienter kan innebære.

Innholdet bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringer fra praksis og pasientens kunnskap og behov. Målgruppen for boka er bachelor-, videreutdannings- og masterstudenter i sykepleie. Også sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med akutt og/eller kritisk syke pasienter i sykehus, vil ha nytte av boka.

","drm","LCP","ean","edition",3,"format","EPUB","free_book","gross_sales_price",325,"id","languages_no",[142],"medium","DIGITAL","note","3. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2024","open_access","original_work_id","ec9e8e08-a3dc-47c5-9eb5-0a00da08d045","pages",248,"product_form","ED","product_owner","Gyldendal Norsk Forlag AS","product_owner_id","0002","publication_date","2024-03-19","published_year",2024,"publishers",[141],"rental_options",[136],"score","1.0","supply_status_code","21","thema_edu_no",[135],"thema_subject_no",[134],"title","Psykososiale behov ved akutt og kritisk sykdom","varegruppe","Sykepleie ebøker","Sykepleier-pasient-forhold","Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",{"_137":138,"_139":140},"duration_months",6,"price",195,"Gyldendal","Bokmål","forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","Sykepleie og helsefag",{"_13":147,"_148":149},"Stubberud, Dag-Gunnar","role","Redaktør","EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",{"_65":152,"_67":153,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":83,"_84":85,"_88":78,"_89":90,"_93":72,"_94":154,"_96":78,"_97":155,"_99":156,"_101":157,"_103":72,"_104":105,"_106":107,"_108":158,"_110":111,"_112":113,"_114":159,"_116":117,"_118":160,"_122":123,"_124":125,"_126":161,"_128":162,"_130":131,"_132":163},[164],[145],469,[142],"PHYSICAL","3. trykte utgave tilsvarer 3. e-bokutgave 2024","BC","2024-04-05",[141],[135],[134],"Sykepleie",{"_13":147,"_148":149},{"_59":175,"_61":205},[167],{"_59":168,"_61":169},"9788202735784",{"_63":170,"_67":171,"_172":173,"_69":70,"_71":70,"_73":174,"_75":76,"_77":175,"_79":70,"_80":176,"_82":177,"_84":178,"_86":87,"_88":168,"_89":179,"_91":92,"_93":72,"_94":180,"_96":168,"_97":181,"_99":100,"_101":182,"_103":72,"_104":183,"_108":109,"_110":184,"_112":185,"_114":186,"_116":187,"_118":188,"_120":189,"_122":123,"_124":125,"_126":190,"_128":191,"_130":192,"_132":133},[204],[145],"authors",[201],[197,198,199,200],"9788202713539",919,"Utdanningsforskriftene framhever faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring som sentrale kompetanseområder og læringsmål i helsefaglige utdanninger. For å kunne lede, samhandle og forbedre tjenesten trenger helsepersonell systemforståelse. Uttrykket dobbeltkompetanse brukes gjennomgående i boken og viser til at klinisk kompetanse og organisatorisk kompetanse er gjensidig utfyllende og avhengige. Dobbeltkompetansen kvalifiserer for en selvstendig yrkesrolle i en kompleks helse- og omsorgstjeneste, og for lederstillinger. Del I viser hvorfor det er nødvendig for helsepersonell på alle nivåer å kunne organisere, koordinere og lede, og hvorfor slik kunnskap kan være avgjørende for faglig forsvarlighet og god praksis. Her er det også en kort klargjøring av grunnleggende organisasjons- og ledelsesbegreper. Del II belyser ved hjelp av stikkordene struktur, kultur og prosess hvordan kliniske virksomheter og helseorganisasjoner fungerer. Struktur viser blant annet til organisasjonsform, ansvar og myndighet, kultur til verdier og verdikonflikter, og prosesser til samhandling, endring og forbedring. Denne delen av boken gir også en kort innføring i helsetjenestekunnskap på klinisk og overordnet nivå. Del III utdyper temaene faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring. Faglig ledelse knyttes på en nyskapende måte til kliniske vurderinger og beslutninger, og til pasientens forløp. Skillet mellom ledelse som et generelt ansvar for alt helsepersonell og ledelse som et spesielt ansvar for ledere blir framhevet. Ulike samhandlingsbegreper blir gjennomgått og omtalen av endring knyttes til behovet for forbedring. Avslutningskapitlet løfter fram gode arbeidsmiljø som et middel til å utvikle helse- og omsorgstjenesten. Boken er forskningsbasert og tilrettelagt for bachelornivået, men dekker også pensumkrav i masterutdanninger.","

Utdanningsforskriftene framhever faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring som sentrale kompetanseområder og læringsmål i helsefaglige utdanninger.

For å kunne lede, samhandle og forbedre tjenesten trenger helsepersonell systemforståelse. Uttrykket dobbeltkompetanse brukes gjennomgående i boken og viser til at klinisk kompetanse og organisatorisk kompetanse er gjensidig utfyllende og avhengige. Dobbeltkompetansen kvalifiserer for en selvstendig yrkesrolle i en kompleks helse- og omsorgstjeneste, og for lederstillinger.

Del I viser hvorfor det er nødvendig for helsepersonell på alle nivåer å kunne organisere, koordinere og lede, og hvorfor slik kunnskap kan være avgjørende for faglig forsvarlighet og god praksis. Her er det også en kort klargjøring av grunnleggende organisasjons- og ledelsesbegreper.

Del II belyser ved hjelp av stikkordene struktur, kultur og prosess hvordan kliniske virksomheter og helseorganisasjoner fungerer. Struktur viser blant annet til organisasjonsform, ansvar og myndighet, kultur til verdier og verdikonflikter, og prosesser til samhandling, endring og forbedring. Denne delen av boken gir også en kort innføring i helsetjenestekunnskap på klinisk og overordnet nivå.

Del III utdyper temaene faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring. Faglig ledelse knyttes på en nyskapende måte til kliniske vurderinger og beslutninger, og til pasientens forløp. Skillet mellom ledelse som et generelt ansvar for alt helsepersonell og ledelse som et spesielt ansvar for ledere blir framhevet. Ulike samhandlingsbegreper blir gjennomgått og omtalen av endring knyttes til behovet for forbedring. Avslutningskapitlet løfter fram gode arbeidsmiljø som et middel til å utvikle helse- og omsorgstjenesten.

Boken er forskningsbasert og tilrettelagt for bachelornivået, men dekker også pensumkrav i masterutdanninger.

",2,529,[142],"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022","09fc87be-dd12-47fd-919c-a34cd8bccd2c","Cappelen Damm AS","0008","2022-06-16",2022,[196],[194],[135],[193],"Organisatorisk kompetanse : innføring i faglig ledelse, samhandling og kvalitetsforbedring","Sykepleie: administrasjon og ledelse",{"_137":138,"_139":195},423,"Cappelen Damm akademisk","aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda",{"_96":202,"_13":203},"683342","Orvik, Arne","WCAG v2.1",{"_67":206,"_172":207,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":208,"_84":209,"_88":175,"_89":90,"_93":72,"_94":210,"_96":175,"_97":211,"_99":156,"_101":212,"_103":72,"_104":183,"_106":213,"_108":158,"_110":184,"_112":185,"_114":214,"_116":187,"_118":215,"_122":123,"_124":125,"_126":216,"_128":217,"_130":192,"_132":163},[145],[218],"Organisatorisk kompetanse – en basisbok som dekker flere kompetanseområder! Faglig ledelse er bærebjelken i den gjennomreviderte utgaven av Organisatorisk kompetanse. Boken dekker også områdene samhandling og kvalitetsforbedring. Den er innrettet mot helsefaglige bachelorutdanninger, men brukes også i masterutdanninger. En bærende idé er at faglig ledelse er nært knyttet til det kliniske arbeidet og dermed et ansvar for alt helsepersonell. Leder Lill Sverresdatter Larsen i Norsk Sykepleierforbund formulerer det slik: «Sykepleiere leder inne på pasientrommet. Hver dag og døgnet rundt. De leder folk tilbake til livet eller gjennom kriser. De leder folk til å ta viktige beslutninger av betydning for eget liv. De leder tverrfaglig samarbeid og de leder pasientlogistikken. Sykepleiere observerer og bruker sin fagkompetanse slik at legene kan ta raskere og bedre beslutninger. Det går ikke en dag uten at en sykepleier leder!» Boken består av tre hoveddeler: - Del I viser hvorfor helsepersonell trenger både klinisk kompetanse og organisatorisk kompetanse for å kunne organisere, koordinere og lede. En slik dobbeltkompetanse bidrar til en faglig forsvarlig praksis. Grunnleggende organisasjons- og ledelsesbegreper blir forklart. - Del II belyser hvordan kliniske virksomheter er oppbygd og fungerer – og gir en kort innføring i organiseringen av helse- og omsorgstjenesten. Stikkord her er ansvar og myndighet, men også verdier, verdikonflikter og utfordringer i en fragmentert hverdag. - Del III knytter faglig ledelse til kliniske vurderinger og beslutninger i pasientforløp. Ledelse beskrives som et generelt ansvar for helsepersonell og et spesielt ansvar for ledere. Begrepet samhandling blir grundig forklart, og kvalitetsforbedring knyttes både til pasientbehandling og arbeidsmiljø. Boken er forskningsbasert, og caser gjør stoffet relevant i en klinisk hverdag. Studiespørsmålene inviterer til refleksjon og diskusjon. Eksempler fra klinisk praksis gjør innholdet gjenkjennelig, og temaer som realitetssjokk forbereder studentene på overgangen til yrket.","

Organisatorisk kompetanse – en basisbok som dekker flere kompetanseområder!

Faglig ledelse er bærebjelken i den gjennomreviderte utgaven av Organisatorisk kompetanse. Boken dekker også områdene samhandling og kvalitetsforbedring. Den er innrettet mot helsefaglige bachelorutdanninger, men brukes også i masterutdanninger. En bærende idé er at faglig ledelse er nært knyttet til det kliniske arbeidet og dermed et ansvar for alt helsepersonell.

Leder Lill Sverresdatter Larsen i Norsk Sykepleierforbund formulerer det slik:
«Sykepleiere leder inne på pasientrommet. Hver dag og døgnet rundt. De leder folk tilbake til livet eller gjennom kriser. De leder folk til å ta viktige beslutninger av betydning for eget liv. De leder tverrfaglig samarbeid og de leder pasientlogistikken. Sykepleiere observerer og bruker sin fagkompetanse slik at legene kan ta raskere og bedre beslutninger. Det går ikke en dag uten at en sykepleier leder!»

Boken består av tre hoveddeler:

- Del I viser hvorfor helsepersonell trenger både klinisk kompetanse og organisatorisk kompetanse for
å kunne organisere, koordinere og lede. En slik dobbeltkompetanse bidrar til en faglig
forsvarlig praksis. Grunnleggende organisasjons- og ledelsesbegreper blir forklart.

- Del II belyser hvordan kliniske virksomheter er oppbygd og fungerer – og gir en kort innføring i
organiseringen av helse- og omsorgstjenesten. Stikkord her er ansvar og myndighet, men også
verdier, verdikonflikter og utfordringer i en fragmentert hverdag.

- Del III knytter faglig ledelse til kliniske vurderinger og beslutninger i pasientforløp. Ledelse beskrives
som et generelt ansvar for helsepersonell og et spesielt ansvar for ledere. Begrepet samhandling blir
grundig forklart, og kvalitetsforbedring knyttes både til pasientbehandling og arbeidsmiljø.

Boken er forskningsbasert, og caser gjør stoffet relevant i en klinisk hverdag. Studiespørsmålene inviterer til refleksjon og diskusjon. Eksempler fra klinisk praksis gjør innholdet gjenkjennelig, og temaer som realitetssjokk forbereder studentene på overgangen til yrket.

",819,[142],"1. norske utgave Oslo : J.W. Cappelens Forlag AS, 2004",405,"2022-07-11",[196],[135],[193],{"_96":202,"_13":203},{"_59":220,"_61":221,"_222":223},"9783319792712",{"_172":224,"_69":72,"_82":225,"_88":220,"_96":220,"_226":227,"_228":227,"_229":230,"_116":231,"_118":232,"_130":233},"source","web",[236,237,238],"Dette er en fagbok om akuttmedisin for eldre pasienter som dekker vurdering, diagnostikk og behandling av vanlige og atypiske presentasjoner hos eldre i akuttmottak. Boken identifiserer pasienter med økt risiko for negative utfall, beskriver vanlige fallgruver i akutthåndtering (for eksempel delirium og endret klinisk presentasjon) og gir konkrete anbefalinger for vurdering og behandling. Den er redigert av internasjonalt anerkjente eksperter og presenterer oppdatert, omfattende innhold for klinikere og opplæring innen geriatri og akuttmedisin.","image_thumbnail_url","https://covers.openlibrary.org/b/isbn/9783319792712-L.jpg?default=false","image_url","languages",[235],2018,[234],"Geriatric Emergency Medicine","Springer Cham","en",{"_96":-5,"_13":241},{"_96":-5,"_13":240},{"_96":-5,"_13":239},"Simon Conroy","Abdelouahab Bellou","Christian Nickel",{"_59":251,"_61":273},[244],{"_59":245,"_61":246},"9788205576537",{"_63":247,"_65":248,"_67":249,"_69":70,"_71":72,"_73":250,"_75":76,"_77":251,"_79":70,"_80":252,"_82":253,"_84":254,"_86":87,"_88":245,"_89":179,"_91":92,"_93":72,"_94":255,"_96":245,"_97":256,"_99":100,"_101":257,"_103":72,"_104":258,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":259,"_116":117,"_118":260,"_120":261,"_122":123,"_124":262,"_126":263,"_128":264,"_130":265,"_132":133},[150],[270],[269,145],[143,144],"9788205576520",619,"I denne boken vil teoretisk kunnskap om kommunikasjon omsettes til klinisk praksis. Grunnleggende kunnskap om kommunikasjon sees i sammenheng med ulike pasientgrupper: foreldre med barn innlagt på nyfødtintensiv, barn, ungdom, voksne med kroniske lidelser, personer med psykiske lidelser og rus, eldre personer og personer i livets siste fase. Boken inneholder også et kapittel om kommunikasjon ved hjelp av tolk. De ulike kapitlene er skrevet av erfarne klinikere, forskere og undervisere med spesiell kompetanse i og et brennende engasjement for relasjon og kommunikasjon mellom sykepleier og pasient i den gitte konteksten. Boken er bygget opp med kliniske eksempler for å gjøre innholdet lettere forståelig, samt refleksjonsspørsmål. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie, men flere kapitler kan også være nyttige for studenter i videreutdanning så vel som fagskole. Denne utgaven av boken er beriket med lenker til filmer og aktuelle podkastepisoder (se QR-kode på klaffens innside.","

I denne boken vil teoretisk kunnskap om kommunikasjon omsettes til klinisk praksis. Grunnleggende kunnskap om kommunikasjon sees i sammenheng med ulike pasientgrupper: foreldre med barn innlagt på nyfødtintensiv, barn, ungdom, voksne med kroniske lidelser, personer med psykiske lidelser og rus, eldre personer og personer i livets siste fase. Boken inneholder også et kapittel om kommunikasjon ved hjelp av tolk.

De ulike kapitlene er skrevet av erfarne klinikere, forskere og undervisere med spesiell kompetanse i og et brennende engasjement for relasjon og kommunikasjon mellom sykepleier og pasient i den gitte konteksten. Boken er bygget opp med kliniske eksempler for å gjøre innholdet lettere forståelig, samt refleksjonsspørsmål. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie, men flere kapitler kan også være nyttige for studenter i videreutdanning så vel som fagskole.

Denne utgaven av boken er beriket med lenker til filmer og aktuelle podkastepisoder (se QR-kode på klaffens innside.

",365,[142],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024","b9e449a0-b319-40e5-9a72-ada91249d4e6","2024-07-14",[141],[267],"20",[135],[134,266],"Klinisk kommunikasjon i sykepleie","Medisinsk etikk og yrkesutøvelse",{"_137":138,"_139":268},217,"Medisin",{"_13":271,"_148":272},"Heyn, Lena Günterberg","Regissør",{"_65":274,"_67":275,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":253,"_84":254,"_88":251,"_89":179,"_93":72,"_94":276,"_96":251,"_97":277,"_99":156,"_101":278,"_103":72,"_104":258,"_106":279,"_108":158,"_110":111,"_112":113,"_114":280,"_116":117,"_118":281,"_122":123,"_124":125,"_126":282,"_128":283,"_130":265,"_132":163},[284],[269,145],519,[142],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2024",290,"2024-07-29",[141],[135],[134,266],{"_13":271,"_148":272},{"_59":286,"_61":287,"_222":223},"9788284063416",{"_172":288,"_69":72,"_82":289,"_88":286,"_96":286,"_229":290,"_116":187,"_118":291,"_130":292},[295,296,297],"En systematisk kartleggingsoversikt som kartlegger forskning om eldre innvandreres, pårørendes og helsepersonells erfaringer med helse- og omsorgstjenester, samt forskning på tilpassede tiltak. Forfatterne identifiserte 87 studier (hovedsakelig kvalitative), med mange studier om demens og sykehjem, men få om effekten av tiltak og om enkelte tjenestepunkter som fastlege og hjemmetjenester. Rapporten konkluderer med at det mangler forskning på effekt av tiltak og at tjenestene må tilpasses en heterogen befolkning.",[294],[293],"Helse- og omsorgstjenester til eldre innvandrere: en systematisk kartleggingsoversikt","Folkehelseinstituttet","nb",{"_96":-5,"_13":300},{"_96":-5,"_13":299},{"_96":-5,"_13":298},"Hval Gyri","Patricia Sofia Jacobsen Jardim","Christine Hillestad Hestevik",{"_59":310,"_61":333},[303],{"_59":304,"_61":305},"9788205576599",{"_63":306,"_67":307,"_172":308,"_69":70,"_71":72,"_73":309,"_75":76,"_77":310,"_79":70,"_80":311,"_82":312,"_84":313,"_86":87,"_88":304,"_89":179,"_91":92,"_93":72,"_94":314,"_96":304,"_97":315,"_99":100,"_101":257,"_103":72,"_104":316,"_106":317,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":318,"_116":117,"_118":319,"_120":320,"_122":123,"_124":262,"_126":321,"_322":323,"_128":324,"_130":325,"_132":133},[150],[269,145],[331],[143,144],"9788205576582",389,"Norske helsetjenester er blant de beste i verden. Men selv om de fungerer godt på mange områder, kan tjenestene ha feil, mangler, svikt og uønsket variasjon, det vil si at helsehjelpen ikke følger anbefalte standarder. Mange pasienter pådrar seg skader som følge av helsetjenester de har mottatt eller ikke fått. I de senere årene er kravene til pasientsikkerhet blitt betydelig skjerpet, og det legges stor vekt på kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll på alle nivåer i helse- og omsorgstjenesten. Målet med systematisk kvalitetsarbeid er å bedre pasientsikkerheten slik at færre opplever uønskede hendelser og feil når de er pasienter i spesialist- og kommunehelsetjenesten. Arbeidsmåter, modeller og tiltak som presenteres i denne boka, kan helsepersonell bruke i sitt daglige arbeid for å bedre kvaliteten på tjenestene til pasientene. Målgruppen er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boka egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten og for annet helsepersonell.","

Norske helsetjenester er blant de beste i verden. Men selv om de fungerer godt på mange områder, kan tjenestene ha feil, mangler, svikt og uønsket variasjon, det vil si at helsehjelpen ikke følger anbefalte standarder. Mange pasienter pådrar seg skader som følge av helsetjenester de har mottatt eller ikke fått. I de senere årene er kravene til pasientsikkerhet blitt betydelig skjerpet, og det legges stor vekt på kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll på alle nivåer i helse- og omsorgstjenesten. Målet med systematisk kvalitetsarbeid er å bedre pasientsikkerheten slik at færre opplever uønskede hendelser og feil når de er pasienter i spesialist- og kommunehelsetjenesten.

Arbeidsmåter, modeller og tiltak som presenteres i denne boka, kan helsepersonell bruke i sitt daglige arbeid for å bedre kvaliteten på tjenestene til pasientene. Målgruppen er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boka egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten og for annet helsepersonell.

",235,[142],"93839b4e-9bcd-4f4f-af86-c0bd887a1914",236,"2024-06-17",[141],[329],[135],"thema_geo_no",[328],[163,326,327],"Kvalitetsarbeid : sykepleierens funksjon og ansvar for kvalitet og pasientsikkerhet","Pasientsikkerhet","Helsesystemer og -tjenester","Norge",{"_137":138,"_139":330},143,{"_96":332,"_13":147},"688301",{"_67":334,"_172":335,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":312,"_84":313,"_88":310,"_89":179,"_93":72,"_94":336,"_96":310,"_97":337,"_99":156,"_101":278,"_103":72,"_104":316,"_106":317,"_108":158,"_110":111,"_112":113,"_114":338,"_116":117,"_118":339,"_122":123,"_124":125,"_126":340,"_322":341,"_128":342,"_130":325,"_132":163},[269,145],[343],339,[142],"2024-06-24",[141],[135],[328],[163,326,327],{"_96":332,"_13":147},{"_59":345,"_61":346,"_222":223},"9783031306501",{"_172":347,"_69":72,"_82":348,"_88":345,"_96":345,"_229":349,"_116":350,"_118":351,"_130":352},[353,354],"Denne boken gir en omfattende, fagfellevurdert gjennomgang av akuttkirurgi hos eldre pasienter. Den presenterer prinsipper for perioperativ vurdering og behandling, samt spesifikke strategier for traumebehandling (inkludert ortopedi, kardiovaskulær og gastrointestinal skade), sepsis og intensivoppfølging, og berører også sykepleie- og beslutningsprosesser tilpasset geriatrisk populasjon. Teksten er ment som en ressurs for leger, studenter, sykepleiere og forskere som håndterer akutte kirurgiske tilfeller hos eldre.",[235],2023,[234],"Acute Care Surgery in Geriatric Patients",{"_96":-5,"_13":356},{"_96":-5,"_13":355},"Collin E. M. Brathwaite","Patrizio Petrone",{"_59":366,"_61":393},[359],{"_59":360,"_61":361},"9788205592513",{"_63":362,"_65":363,"_67":364,"_69":70,"_71":72,"_73":365,"_75":76,"_77":366,"_79":70,"_80":367,"_82":368,"_84":368,"_86":87,"_88":360,"_89":179,"_91":92,"_93":72,"_94":314,"_96":360,"_97":369,"_99":100,"_101":370,"_103":72,"_104":371,"_106":372,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":373,"_116":374,"_118":375,"_120":376,"_122":123,"_124":262,"_126":377,"_128":378,"_130":379,"_132":380},[150],[382,383,384,385,386],[269],[143,144],"9788205589735",379,"I denne nye utgaven er alle kapitler oppdatert kapitlene i lys av forskning, nye lover og retningslinjer og av utviklingen i helsetjenesten, og spesielt er kapitlene om forhåndssamtaler og folkehelse- og pandemietikk grundig omarbeidet. Boka er egnet som lærebok i medisin- og helsefagutdanningene. Den vil også være nyttig for alle som arbeider i helsetjenesten, i etter- og videreutdanning og for helsepersonell i spesialisering. Den er særlig aktuell for dem som deltar i etikkarbeid, i form av klinisk etikk-komiteer og etikkrefleksjonsgrupper.",[142],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2025","48229399-dea9-447a-af6c-f42b652b0fd7",249,"2025-03-13",2025,[141],[381],[135],[266],"Etikk i helsetjenesten","Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_137":138,"_139":330},{"_13":392,"_148":149},{"_13":391,"_148":149},{"_13":390,"_148":149},{"_13":389,"_148":149},{"_13":387,"_148":388},"Keeping, David","Illustratør","Pedersen, Reidar","Lillemoen, Lillian","Førde, Reidun","Magelssen, Morten",{"_65":394,"_67":395,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":368,"_84":368,"_88":366,"_89":179,"_93":72,"_94":396,"_96":366,"_97":397,"_99":156,"_101":398,"_103":72,"_104":371,"_106":399,"_108":158,"_110":111,"_112":113,"_114":400,"_116":374,"_118":401,"_122":123,"_124":125,"_126":402,"_128":403,"_130":379,"_132":404},[405,406,407,408,409],[269],329,[142],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2025",255,"2025-03-28",[141],[135],[266],"Helse- og sosialfag, diverse",{"_13":392,"_148":149},{"_13":391,"_148":149},{"_13":390,"_148":149},{"_13":389,"_148":149},{"_13":387,"_148":388},{"_59":420,"_61":441},[412],{"_59":413,"_61":414},"9788205614697",{"_63":415,"_65":416,"_67":417,"_172":418,"_69":70,"_71":72,"_73":419,"_75":76,"_77":420,"_79":70,"_80":421,"_82":422,"_84":423,"_86":87,"_88":413,"_89":90,"_91":92,"_93":72,"_94":424,"_96":413,"_97":425,"_99":100,"_101":426,"_103":72,"_104":427,"_106":428,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":429,"_116":36,"_118":430,"_122":123,"_124":262,"_126":431,"_128":432,"_130":433,"_132":434},[150],[439],[269],[436],[143,144],"9788205614680",849,"Geriatri er både et medisinsk fag og en tverrfaglig samarbeidsarena. De to aspektene henger tett sammen; en lege må kunne samarbeide tverrfaglig for å gjøre et godt geriatrisk arbeid, og øvrige helsepersonellgrupper som arbeider med geriatriske pasienter, må kjenne til geriatriens medisinske grunnlag. Denne boken handler først og fremst om medisinsk geriatri, og er skrevet for medisinstudenter og leger. Men den er også skrevet for sykepleiere, fysioterapeuter, ergoterapeuter, sosionomer, logopeder og andre yrkesgrupper som arbeider med geriatriske pasienter og trenger kunnskap om de komplekse medisinske resonnementene som klinisk arbeid med denne pasientgruppen alltid innebærer. Boken gir en bred omtale av symptombildet hos gamle, geriatriske undersøkelsesmetoder, geriatrisk behandling og av hele det geriatriske sykdomspanoramaet. En rekke sykdommer er omtalt, konsekvent med vekt på de geriatriske relevante aspektene. Nesten alle kapitlene innledes og avsluttes med en kasuistikk, som er en integrert del av teksten og eksemplifiserer de mest sentrale poengene. Viktige momenter er også oppsummert i tabeller, og boken er rikt illustrert. Denne 4. utgaven av boken er omfattende revidert på grunnlag av innspill fra en lang rekke fagkonsulenter med spisskompetanse innen de enkelte emnene som boken omtaler. Flere nye emner er kommet inn, mens andre ting er fjernet. Disposisjonen og kapittelstrukturen er betydelig forbedret, og samtidig har boken blitt litt kortere.","

Geriatri er både et medisinsk fag og en tverrfaglig samarbeidsarena. De to aspektene henger tett sammen; en lege må kunne samarbeide tverrfaglig for å gjøre et godt geriatrisk arbeid, og øvrige helsepersonellgrupper som arbeider med geriatriske pasienter, må kjenne til geriatriens medisinske grunnlag. Denne boken handler først og fremst om medisinsk geriatri, og er skrevet for medisinstudenter og leger. Men den er også skrevet for sykepleiere, fysioterapeuter, ergoterapeuter, sosionomer, logopeder og andre yrkesgrupper som arbeider med geriatriske pasienter og trenger kunnskap om de komplekse medisinske resonnementene som klinisk arbeid med denne pasientgruppen alltid innebærer.

Boken gir en bred omtale av symptombildet hos gamle, geriatriske undersøkelsesmetoder, geriatrisk behandling og av hele det geriatriske sykdomspanoramaet. En rekke sykdommer er omtalt, konsekvent med vekt på de geriatriske relevante aspektene. Nesten alle kapitlene innledes og avsluttes med en kasuistikk, som er en integrert del av teksten og eksemplifiserer de mest sentrale poengene. Viktige momenter er også oppsummert i tabeller, og boken er rikt illustrert.

Denne 4. utgaven av boken er omfattende revidert på grunnlag av innspill fra en lang rekke fagkonsulenter med spisskompetanse innen de enkelte emnene som boken omtaler. Flere nye emner er kommet inn, mens andre ting er fjernet. Disposisjonen og kapittelstrukturen er betydelig forbedret, og samtidig har boken blitt litt kortere.

",525,[142],"3. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2026","3fa7d16e-2214-43da-875f-e035c14c409e",438,"2026-09-04",[141],[135],[435],"Geriatri : en medisinsk lærebok","Medisin ebøker","Geriatri",{"_96":437,"_13":438},"680270","Wyller, Torgeir Bruun",{"_13":440,"_148":388},"Maizels, Deborah",{"_65":442,"_67":443,"_172":444,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":422,"_84":423,"_88":420,"_89":445,"_93":72,"_94":446,"_96":420,"_97":447,"_99":156,"_101":448,"_103":72,"_104":427,"_106":428,"_108":449,"_110":111,"_112":113,"_114":450,"_116":36,"_118":451,"_122":123,"_124":125,"_126":452,"_128":453,"_130":433,"_132":269},[455],[269],[454],4,749,[142],"4. trykte utgave tilsvarer 3. e-bokutgave 2026","BB","2026-07-03",[141],[135],[435],{"_96":437,"_13":438},{"_13":440,"_148":388},{"_59":466,"_61":496},[458],{"_59":459,"_61":460},"9788205557031",{"_63":461,"_65":462,"_67":463,"_172":464,"_69":70,"_71":72,"_73":465,"_75":76,"_77":466,"_79":70,"_80":467,"_82":468,"_84":469,"_86":87,"_88":459,"_89":470,"_91":92,"_93":72,"_94":471,"_96":459,"_97":472,"_99":100,"_101":473,"_103":72,"_104":474,"_106":475,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":476,"_116":350,"_118":477,"_120":478,"_122":123,"_124":262,"_126":479,"_128":480,"_130":481,"_132":133},[150],[494],[145],[485,486,487],[143,144],"9788205557024",639,"Pasienter blir stadig sykere, og det stilles høye krav til sykepleiers kliniske vurderingskompetanse. Faglig kunnskap og ferdigheter innen kliniske undersøkelser kan bidra til økt pasientsikkerhet, faglig trygghet og mestringsfølelse for sykepleiere. Denne håndboken gir en systematisk og bred innføring i kliniske undersøkelser fra hode til tå. Datainnsamlingen, selve beslutningsgrunnlaget for sykepleieren, er detaljert beskrevet. Den kliniske undersøkelsen utvider datainnsamlingen slik at du som sykepleier får enda stødigere grunnlag i vurdering av pasientens helsetilstand og beslutning om tiltak. Boken presenterer en helhetlig undersøkelse, samtidig som den legger til rette for at du lett kan trekke ut de delundersøkelsene som er relevante for din aktuelle pasient. Anatomiske beskrivelser og prosedyrer er rikt illustrert med medisinske illustrasjoner, figurer og foto. Du kan også skanne boksider med din mobiltelefon og få fri tilgang til videoer, 3D-modeller og lydfiler (se QR-kode på klaffens innside). Boken er primært rettet mot sykepleierstudenter, sykepleiere og spesialsykepleiere, men kan også være relevant for annet helsepersonell. Den kan benyttes som pensum og som oppslagsverk for sykepleierstudenter i praksis og helsepersonell i klinikken. Forfatterne er ansatte ved Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). De har bakgrunn som sykepleiere og har videreutdanninger som mastergrad i helsevitenskap og bevegelsesvitenskap og ph.d. i samfunnsmedisin. De underviser og veileder sykepleiestudenter og sykepleiere i temaet undersøkelses- og vurderingskompetanse.","

Pasienter blir stadig sykere, og det stilles høye krav til sykepleiers kliniske vurderingskompetanse. Faglig kunnskap og ferdigheter innen kliniske undersøkelser kan bidra til økt pasientsikkerhet, faglig trygghet og mestringsfølelse for sykepleiere.

Denne håndboken gir en systematisk og bred innføring i kliniske undersøkelser fra hode til tå. Datainnsamlingen, selve beslutningsgrunnlaget for sykepleieren, er detaljert beskrevet. Den kliniske undersøkelsen utvider datainnsamlingen slik at du som sykepleier får enda stødigere grunnlag i vurdering av pasientens helsetilstand og beslutning om tiltak.

Boken presenterer en helhetlig undersøkelse, samtidig som den legger til rette for at du lett kan trekke ut de delundersøkelsene som er relevante for din aktuelle pasient.

Anatomiske beskrivelser og prosedyrer er rikt illustrert med medisinske illustrasjoner, figurer og foto. Du kan også skanne boksider med din mobiltelefon og få fri tilgang til videoer, 3D-modeller og lydfiler (se QR-kode på klaffens innside).

Boken er primært rettet mot sykepleierstudenter, sykepleiere og spesialsykepleiere, men kan også være relevant for annet helsepersonell. Den kan benyttes som pensum og som oppslagsverk for sykepleierstudenter i praksis og helsepersonell i klinikken.

Forfatterne er ansatte ved Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). De har bakgrunn som sykepleiere og har videreutdanninger som mastergrad i helsevitenskap og bevegelsesvitenskap og ph.d. i samfunnsmedisin. De underviser og veileder sykepleiestudenter og sykepleiere i temaet undersøkelses- og vurderingskompetanse.

",1,375,[142],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","04690745-c21e-4121-9816-e79c10e77d7c",308,"2023-07-12",[141],[483],[135],[482],"Kliniske undersøkelser fra hode til tå : en håndbok for sykepleiere","Sykepleie og støttefunksjoner",{"_137":138,"_139":484},251,{"_96":492,"_13":493},{"_96":490,"_13":491},{"_96":488,"_13":489},"752366","Saga, Susan","752365","Johnsen, Hanne Cecilie","752364","Blekken, Lene Elisabeth",{"_13":495,"_148":149},"Mauset, Marit",{"_65":497,"_67":498,"_172":499,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":468,"_84":469,"_88":466,"_89":470,"_93":72,"_94":500,"_96":466,"_97":501,"_99":156,"_101":502,"_103":72,"_104":474,"_106":475,"_108":158,"_110":111,"_112":113,"_114":503,"_116":350,"_118":504,"_122":123,"_124":125,"_126":505,"_128":506,"_130":481,"_132":163},[510],[145],[507,508,509],539,[142],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","2023-07-22",[141],[135],[482],{"_96":492,"_13":493},{"_96":490,"_13":491},{"_96":488,"_13":489},{"_13":495,"_148":149},{"_59":512,"_61":513},"9788245021783",{"_65":514,"_67":515,"_69":72,"_71":72,"_79":72,"_82":516,"_88":512,"_89":470,"_93":72,"_94":517,"_96":512,"_97":518,"_99":156,"_103":72,"_104":519,"_106":520,"_108":158,"_110":521,"_112":522,"_114":523,"_116":524,"_118":525,"_122":123,"_124":125,"_126":526,"_527":528,"_128":529,"_130":530,"_132":404},[537,538],[536],"Hva vil det si å ha en verdig alderdom?\\n\\nI Eldreboken treffer leseren eldre som er i sitt livs form, passer barnebarn, trener og er en frivillighetsressurs. Andre opplever sykdom og er mer pleietrengende. Noen har et støttende sosialt nettverk mens andre er isolert og ensom.\\n\\nEldreboken er initiert av Senter for alders- og sykehjemsmedisin ved Universitetet i Bergen, og leseren får presentert en rekke pasienthistorier som beskriver krevende livssituasjoner og utfordringer for både pasient, pårørende og helsepersonale. Historiene gjenspeiler en del av norsk eldreomsorg med profesjonelle, løsningsorienterte aktører. Bak i boken finnes relevante spørsmål og svar knyttet til de enkelte kapitlene som kan bidra til refleksjon. Forfatterne er 59 forskere og fagfolk fra hele Norge, samt Skandinavia, Tyskland og Japan. Boken presenterer kunnskap fra alle tjenestenivåer; forebyggende, helsefremmende og oppfølgende tiltak i kommunen og i tannhelsetjenesten.\\n\\nBoken presenterer også kunnskap om utredning og behandling som gjennomføres på sykehjem og i spesialisthelsetjenesten. Eldreboken oppfordrer til lagarbeid, der brukerinvolvering bør initieres allerede i utdanningsløpet for studenter innen medisin, sykepleie, psykologi, farmasi, ernæring, odontologi, musikkterapi, fysioterapi, jus, omsorgsteknologi, sosialt arbeid og andre relevante helsefag.\\n\\nBettina S. Husebø er professor ved Universitetet i Bergen, Institutt for global helse og samfunnsmedisin, leder for Senter for alders- og sykehjemsmedisin (SEFAS) og forsker i Bergen kommune. Hun er anestesilege og intensivmedisiner med kompetansepåbygging i palliativ medisin og sykehjemsmedisin.\\n\\nElisabeth Flo er psykolog og førsteamanuensis ved Institutt for klinisk psykologi, Universitetet i Bergen, og jobbet ved Senter for alders- og sykehjemsmedisin (SEFAS) da hun var postdoktor. De senere årene har hun forsket på og undervist om søvn hos eldre og personer med demens.",799,[142,535],"3cccc24f-39ef-43b9-9cf1-f23af321c067",454,"Vigmostad & Bjørke AS","2710","2019-11-19",2019,[534],[135],"thema_interest_no",[533],[531,532],"Eldreboken : diagnoser og behandling","Eldreomsorg","Eldre","Alderdom","Fagbokforlaget","Nynorsk","Samfunnsvitenskap",{"_13":540,"_148":149},{"_13":539,"_148":149},"Flo, Elisabeth","Husebø, Bettina S.",{"_59":550,"_61":571},[543],{"_59":544,"_61":545},"9788205528765",{"_63":546,"_65":547,"_67":548,"_69":70,"_71":72,"_73":549,"_75":76,"_77":550,"_79":70,"_80":551,"_82":552,"_84":553,"_86":87,"_88":544,"_89":470,"_91":92,"_93":72,"_94":554,"_96":544,"_97":555,"_99":100,"_101":556,"_103":72,"_104":557,"_106":558,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":559,"_116":524,"_118":560,"_120":561,"_122":123,"_124":262,"_128":562,"_130":563,"_132":434},[150],[567,568],[269],[143,144],"9788205488403",1449,"Målsettingen for slik behandling er best mulig livskvalitet for pasienter og deres pårørende. Lindring av symptomer og tiltak rettet mot psykiske, sosiale og eksistensielle problemer er derfor viet bred plass. For å dekke utviklingen i fagfeltet, er denne utgaven fullstendig omarbeidet. Alle tidligere kapitler er omarbeidet og oppdatert og boken inneholder 19 nye kapitler. 70 ledende norske, svenske og danske fagpersoner har skrevet kapitlene. Boken har åtte deler med i alt 60 kapitler. Delene dekker relevant teori, organisering, grunnleggende kliniske aspekter, smerte og smertebehandling, lindring av andre symptomer og spesielle behandlingstiltak, lindring ved andre sykdommer enn kreft, lindring til barn og perspektiver på lindrende behandling i årene fremover. Det er lagt vekt på at det kliniske stoffet skal være anvendbart i praktisk arbeid. Smerte og smertebehandling er viet stor plass med egne kapitler om smertediagnostikk, patofysiologi, molekylærgenetikk, smertepsykologi, medikamentell behandling, invasiv smertebehandling og behandling av ikke-malign smerte.","

Målsettingen for slik behandling er best mulig livskvalitet for pasienter og deres pårørende. Lindring av symptomer og tiltak rettet mot psykiske, sosiale og eksistensielle problemer er derfor viet bred plass. For å dekke utviklingen i fagfeltet, er denne utgaven fullstendig omarbeidet. Alle tidligere kapitler er omarbeidet og oppdatert og boken inneholder 19 nye kapitler. 70 ledende norske, svenske og danske fagpersoner har skrevet kapitlene.

Boken har åtte deler med i alt 60 kapitler. Delene dekker relevant teori, organisering, grunnleggende kliniske aspekter, smerte og smertebehandling, lindring av andre symptomer og spesielle behandlingstiltak, lindring ved andre sykdommer enn kreft, lindring til barn og perspektiver på lindrende behandling i årene fremover. Det er lagt vekt på at det kliniske stoffet skal være anvendbart i praktisk arbeid. Smerte og smertebehandling er viet stor plass med egne kapitler om smertediagnostikk, patofysiologi, molekylærgenetikk, smertepsykologi, medikamentell behandling, invasiv smertebehandling og behandling av ikke-malign smerte.

",935,[142],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2016","4746341f-ebd1-438a-a776-70adf931a5e7",832,"2019-09-16",[141],[565],[564],"Palliasjon : nordisk lærebok","Palliativ medisin",{"_137":138,"_139":566},626,{"_13":570,"_148":149},{"_13":569,"_148":149},"Loge, Jon Håvard","Kaasa, Stein",{"_65":572,"_67":573,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":552,"_84":553,"_88":550,"_89":90,"_93":72,"_94":574,"_96":550,"_97":575,"_99":156,"_101":576,"_103":72,"_104":557,"_106":558,"_108":449,"_110":111,"_112":113,"_114":577,"_116":578,"_118":579,"_122":123,"_124":125,"_128":580,"_130":563,"_132":269},[582,583],[269],1349,[142],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2019","2016-10-14",2016,[581],[564],"Gyldendal akademisk",{"_13":570,"_148":149},{"_13":569,"_148":149},{"_59":585,"_61":586,"_222":223},"9788777497032",{"_172":587,"_69":72,"_82":588,"_88":585,"_96":585,"_229":589,"_116":590,"_118":591,"_130":592},[595,596,597],"Denne læreboken gir en oversikt over smertefysiologi, diagnostikk og behandling med vekt på evidensbaserte tiltak. Den er en antologi redigert av fagpersoner og inneholder kapitler om blant annet nevropatiske smerter, lumbalryggsmerter og psykologiske aspekter ved smerte. Boken retter seg mot klinikere og studenter som trenger en tverrfaglig gjennomgang av smertefeltet.",[594],2013,[593],"Smerter - baggrund, evidens og behandling","FADL's Forlag","da",{"_96":-5,"_13":600},{"_96":-5,"_13":599},{"_96":-5,"_13":598},"Lars Arendt-Nielsen","Jørgen Berg Dahl","Troels Staehelin Jensen",{"_59":610,"_61":630},[603],{"_59":604,"_61":605},"9788205590137",{"_63":606,"_65":607,"_67":608,"_69":70,"_71":72,"_73":609,"_75":76,"_77":610,"_79":70,"_80":611,"_82":612,"_84":613,"_86":87,"_88":604,"_89":179,"_91":92,"_93":72,"_94":614,"_96":604,"_97":615,"_99":100,"_101":616,"_103":72,"_104":617,"_106":618,"_108":109,"_110":111,"_112":113,"_114":619,"_116":117,"_118":620,"_120":621,"_122":123,"_124":262,"_126":622,"_128":623,"_130":624,"_132":133},[150],[628],[145],[143,144],"9788205590120",779,"Innholdet er blitt grundig revidert av spesialister innen de ulike fagområdene. Nytt i denne utgaven er et kapittel om akutt gynekologi og obstetrikk. Omtale av tilstander følger en fast og gjenkjennbar struktur med forekomst, årsak, symptomer og funn, undersøkelser og observasjoner, og behandling. Boka har lenker til 3D-modeller og videoer, som du får tilgang til ved å skanne QR-koden på omslaget. Dette gir deg enda bedre pedagogisk utbytte av faginnholdet. Alt helsepersonell som arbeider med akuttmedisin utenfor sykehus vil ha nytte av denne boka.","

Innholdet er blitt grundig revidert av spesialister innen de ulike fagområdene. Nytt i denne utgaven er et kapittel om akutt gynekologi og obstetrikk. Omtale av tilstander følger en fast og gjenkjennbar struktur med forekomst, årsak, symptomer og funn, undersøkelser og observasjoner, og behandling. Boka har lenker til 3D-modeller og videoer, som du får tilgang til ved å skanne QR-koden på omslaget. Dette gir deg enda bedre pedagogisk utbytte av faginnholdet.

Alt helsepersonell som arbeider med akuttmedisin utenfor sykehus vil ha nytte av denne boka.

",465,[142],"2. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2024","683899b2-83e8-494b-9d1d-d01883138ee5",406,"2024-07-22",[141],[626],[135],[625],"Akuttmedisin : utenfor sykehus","Akuttsykepleie",{"_137":138,"_139":627},282,{"_13":629,"_148":149},"Haugen, Jan Erik",{"_65":631,"_67":632,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":612,"_84":613,"_88":610,"_89":633,"_93":72,"_94":634,"_96":610,"_97":635,"_99":156,"_101":636,"_103":72,"_104":617,"_106":618,"_108":158,"_110":111,"_112":113,"_114":280,"_116":117,"_118":637,"_122":123,"_124":125,"_126":638,"_128":639,"_130":624,"_132":163},[640],[145],5,679,[142],"5. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2024",[141],[135],[625],{"_13":629,"_148":149},{"_59":649,"_61":669},[643],{"_59":644,"_61":645},"9788245029079",{"_65":646,"_67":647,"_69":70,"_71":72,"_73":648,"_75":76,"_77":649,"_79":72,"_82":650,"_86":87,"_88":644,"_89":470,"_91":651,"_93":72,"_94":652,"_96":644,"_97":653,"_99":100,"_101":654,"_103":72,"_104":655,"_106":656,"_108":109,"_110":521,"_112":522,"_114":657,"_116":524,"_118":658,"_122":123,"_124":262,"_126":659,"_128":660,"_130":661,"_132":662},[665,666],[269],[664],"9788245026573","Psykiatri er den medisinske spesialiteten som beskjeftiger seg med diagnose, behandling og forebygging av psykiske lidelser. Denne boken gir en innføring i psykiatri som fagfelt, introduserer ulike forståelsesmodeller og gir grundige gjennomganger av emner som for eksempel brukermedvirkning, pårørendeperspektiv og recovery, sammenhengen mellom somatiske og psykiske plager, de sentrale behandlingsmetodene og rettspsykiatri. De fleste av de 28 kapitlene tar for seg gruppene av psykiske lidelser og problemstillinger med vekt på forekomst, årsaksforhold, utredning og behandling spesielt i kommunehelsetjenesten. Praktisk psykiatri handler også om hva det vil si å være psykiatrisk pasient, og hvordan pasienter og pårørende kan få en helhetlig oppfølging. De fleste psykiatriske pasienter får hjelp i primærhelsetjenesten, og forfatterne utdyper hvordan aktuelle yrkesgrupper kan ivareta pasientene på en best mulig måte. Denne nye utgaven av Praktisk psykiatri er gjennomgående revidert i tråd med kunnskaps- og samfunnsutviklingen. Hovedmålgruppen er studenter i medisin, psykologi, psykisk helsearbeid og andre helse- og sosialfag, og praktiserende psykiatere, psykologer, allmennleger og andre profesjonsgrupper hvor kunnskap om psykiske lidelser og hjelpetilbudet er viktig. Alv A. Dahl er utdannet lege, psykiater og psykoanalytiker. Han var professor i psykiatri fra 1992 til 2003, og fra 2003 til 2014 rådgiver i psykososial kreftforskning ved Nasjonal kompetansetjeneste for seneffekter etter kreftbehandling, Oslo universitetssykehus. Dahl har skrevet en rekke lærebøker innen psykiatri og kreftsykdommer. Trond F. Aarre er spesialist i psykiatri og rus- og avhengighetsmedisin. Han arbeider som avdelingssjef ved Nordfjord psykiatrisenter og er fagsjef i Psykisk helsevern, Helse Førde. Aarre har skrevet en rekke lærebøker og fagbøker innen psykiatri, psykisk helsearbeid og rusbehandling.","PDF",959,[142,535],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2018","19cdaf12-e86a-4510-9f90-a618f304aa1e",645,"2019-06-30",[534],[135],[663],"Praktisk psykiatri","Psykiatri ebøker","Psykiatri","forlag-fagbokforlaget-akademisk",{"_13":668,"_148":149},{"_13":667,"_148":149},"Dahl, Alv A.","Aarre, Trond F.",{"_65":670,"_67":671,"_69":72,"_71":72,"_79":72,"_82":672,"_88":649,"_89":179,"_93":72,"_94":673,"_96":649,"_97":674,"_99":156,"_101":675,"_103":72,"_104":655,"_106":656,"_108":676,"_110":521,"_112":522,"_114":677,"_116":524,"_118":678,"_122":123,"_124":125,"_126":679,"_128":680,"_130":661,"_132":663},[681,682],[269],"Psykiatri er den medisinske spesialiteten som beskjeftiger seg med diagnose, behandling og forebygging av psykiske lidelser. Denne boken gir en innføring i psykiatri som fagfelt, introduserer ulike forståelsesmodeller og gir grundige gjennomganger av emner som for eksempel brukermedvirkning, pårørendeperspektiv og recovery, sammenhengen mellom somatiske og psykiske plager, de sentrale behandlingsmetodene og rettspsykiatri. De fleste av de 28 kapitlene tar for seg gruppene av psykiske lidelser og problemstillinger med vekt på forekomst, årsaksforhold, utredning og behandling spesielt i kommunehelsetjenesten.\\n\\nPraktisk psykiatri handler også om hva det vil si å være psykiatrisk pasient, og hvordan pasienter og pårørende kan få en helhetlig oppfølging. De fleste psykiatriske pasienter får hjelp i primærhelsetjenesten, og forfatterne utdyper hvordan aktuelle yrkesgrupper kan ivareta pasientene på en best mulig måte.\\n\\nDenne nye utgaven av Praktisk psykiatri er gjennomgående revidert i tråd med kunnskaps- og samfunnsutviklingen. Hovedmålgruppen er studenter i medisin, psykologi, psykisk helsearbeid og andre helse- og sosialfag, og praktiserende psykiatere, psykologer, allmennleger og andre profesjonsgrupper hvor kunnskap om psykiske lidelser og hjelpetilbudet er viktig.\\n\\nAlv A. Dahl er utdannet lege, psykiater og psykoanalytiker. Han var professor i psykiatri fra 1992 til 2003, og fra 2003 til 2014 rådgiver i psykososial kreftforskning ved Nasjonal kompetansetjeneste for seneffekter etter kreftbehandling, Oslo universitetssykehus. Dahl har skrevet en rekke lærebøker innen psykiatri og kreftsykdommer.\\n\\nTrond F. Aarre er spesialist i psykiatri og rus- og avhengighetsmedisin. Han arbeider som avdelingssjef ved Nordfjord psykiatrisenter og er fagsjef i Psykisk helsevern, Helse Førde. Aarre har skrevet en rekke lærebøker og fagbøker innen psykiatri, psykisk helsearbeid og rusbehandling.",1069,[142,535],"Feil utgivelsesår i kolofonen: 2018","BL","2019-01-08",[534],[135],[663],{"_13":668,"_148":149},{"_13":667,"_148":149},{"_59":684,"_61":685},"9788205485310",{"_65":686,"_67":687,"_69":72,"_71":72,"_79":70,"_82":688,"_84":689,"_88":684,"_89":470,"_93":72,"_94":690,"_96":684,"_97":691,"_99":156,"_103":72,"_104":692,"_106":693,"_108":158,"_110":111,"_112":113,"_114":694,"_116":695,"_118":696,"_122":123,"_124":125,"_126":697,"_128":698,"_130":699,"_132":404},[701,702],[269],"Det er imidlertid uklart hvilke rettigheter og plikter som er tillagt pårørenderollen. Det er også uklart hvor grensene går for pårørendes involvering i ulike situasjoner, og fordeling av ansvar mellom pårørende og helsepersonell. Boka er skrevet for alle som ønsker å tilegne seg en bredere og dypere forståelse av kompleksiteten og tvetydighetene knyttet til pårørendes rolle og ansvar i kommunale helse- og omsorgstjenester. Den vil være av interesse for studenter og forskerkollegaer ved universiteter og høgskoler, ansatte i helse- og omsorgstjenester, politikere, pårørende og ansatte i ulike interesseorganisasjoner. \"En helt nødvendig bok om det vage og problematiske i rollen som pårørende i kommunale helse- og omsorgstjenester\" - Anmeldelse i","

Det er imidlertid uklart hvilke rettigheter og plikter som er tillagt pårørenderollen. Det er også uklart hvor grensene går for pårørendes involvering i ulike situasjoner, og fordeling av ansvar mellom pårørende og helsepersonell.

Boka er skrevet for alle som ønsker å tilegne seg en bredere og dypere forståelse av kompleksiteten og tvetydighetene knyttet til pårørendes rolle og ansvar i kommunale helse- og omsorgstjenester. Den vil være av interesse for studenter og forskerkollegaer ved universiteter og høgskoler, ansatte i helse- og omsorgstjenester, politikere, pårørende og ansatte i ulike interesseorganisasjoner.

\"En helt nødvendig bok om det vage og problematiske i rollen som pårørende i kommunale helse- og omsorgstjenester\" - Anmeldelse i

",489,[142,700],"67e6ab16-1b6c-47c5-b350-244ee6643f0d",214,"2017-01-31",2017,[581],[135],[327],"Pårørende i kommunale helse- og omsorgstjenester : forpliktelser og ansvar i et utydelig landskap","Svensk",{"_13":704,"_148":149},{"_13":703,"_148":149},"Kassah, Bente Lilljan Lind","Tønnessen, Siri",{"_59":706,"_61":707},"9788280613851",{"_65":708,"_67":709,"_172":710,"_69":72,"_71":72,"_79":72,"_82":711,"_88":706,"_89":470,"_93":72,"_94":712,"_96":706,"_97":713,"_99":156,"_103":72,"_104":714,"_106":715,"_108":158,"_110":716,"_112":717,"_114":718,"_116":524,"_118":719,"_122":123,"_124":262,"_126":720,"_128":721,"_130":722,"_132":663},[727,728],[269],[724],"Denne læreboka gir oversikt over fagfeltets utvikling og forklarer hvordan alderspsykiatrien er organisert. Forfatterne beskriver utredning og diagnostikk av psykiske lidelser hos eldre og hvordan lidelsene kan forebygges og behandles. Læreboka drøfter pårørendes rolle og situasjon, og belyser etiske og juridiske forhold i møte med denne pasientgruppa. Det er egne kapitler om temaene søvn, selvmord og selvmordsfare, psykisk helse hos eldre fra andre kulturer og psykisk helse hos eldre med utviklingshemning.",650,[142],"cc0cd226-4e87-4c89-84aa-5126aee99b2f",476,"Forlaget Aldring og helse","0460","2019-11-06",[723],[135],[663],"Alderspsykiatri","Aldring og helse akademisk",{"_96":725,"_13":726},"723730","Lage Barca, Maria",{"_13":730,"_148":149},{"_13":729,"_148":149},"Tveito, Marit","Engedal, Knut",{"_11":732,"_13":733,"_19":734},"usn-videreutdanning-i-geriatrisk-vurderingskompetanse","Videreutdanning i geriatrisk vurderingskompetanse",[735],{"_11":736,"_737":738,"_13":739},"usn","shortName","USN","Universitetet i Sørøst-Norge",{"_11":736,"_737":738,"_13":739},"currentUser",{"_754":72,"_755":756,"_757":758,"_759":72,"_760":72,"_761":72,"_762":72,"_763":72,"_764":-5,"_765":766,"_767":768},"ENV",{"_746":747,"_748":749,"_750":751,"_752":753},"consentObject","ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","signedIn","user",{"_96":769,"_770":769,"_771":769,"_772":773,"_774":775,"_776":-7,"_777":778,"_779":780,"_781":782,"_783":784,"_785":786,"_787":788,"_789":790,"_791":-7,"_792":-7,"_793":-7,"_794":-7},"cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"recentBooks",[],"","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_795":72,"_796":72,"_797":-7},"hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats"]