[{"_1":2,"_346":-5,"_347":-5},"loaderData",{"_3":4,"_62":63},"root",{"_5":6,"_51":52,"_61":-5},"currentUser",{"_7":8,"_9":10,"_41":42,"_43":8,"_44":8,"_45":8,"_46":8,"_47":8,"_48":-5,"_49":50},"signedIn",false,"user",{"_11":12,"_13":12,"_14":12,"_15":16,"_17":18,"_19":-7,"_20":21,"_22":23,"_24":25,"_26":27,"_28":29,"_30":31,"_32":33,"_37":-7,"_38":-7,"_39":-7,"_40":-7},"id","","firstName","lastName","loginEmail","__missing__","loginMethod","__unknown__","consents","allActions",[],"bokskyaEmails",[],"contactEmails",[],"idpEmails",[],"onboardActions",[],"created","1970-01-01T00:00:00Z","organisation",{"_34":8,"_35":8,"_36":-7},"isOrganisationUser","increasedPrivacy","seats","hasPublisherAccess","publisher","phone","roles","cart",[],"userHasActiveSubscriptions","userHasActiveAPlusSubscription","userHasSubscriptionWithAutomaticRenewal","subscriptionExpiresWithinTwoWeeks","subscriptionExpiresWithinFiveDays","subscriptionExpiresAt","additionalUserData",{},"ENV",{"_53":54,"_55":56,"_57":58,"_59":60},"ENDPOINT_HOST","https://allvit.no","NODE_ENV","production","INTERCOM_APP_ID","lolpg6cc","ALLVIT_FRONTEND_ENV","prod","consentObject","routes/emne.$courseId",{"_64":65,"_344":345},"course",{"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_72":73,"_74":75,"_80":81,"_87":88,"_94":95,"_340":341,"_342":343},"slug","vid-basob2040-samfunnsvitenskapelig-og-humanistisk-teori-og-metode-2026-host","name","Samfunnsvitenskapelig og humanistisk teori og metode","version",14,"code","BASOB2040","semesterStart",{"_76":77,"_78":79},"semester","FALL","year",2026,"institutions",[82],{"_66":83,"_84":85,"_68":86},"vid","shortName","VID","VID vitenskapelige høgskole","programmes",[89],{"_66":90,"_68":91,"_80":92},"vid-bachelor-i-sosial-barekraft","Bachelor i sosial bærekraft",[93],{"_66":83,"_84":85,"_68":86},"curriculum",[96,159,238,287],{"_97":98},"original",{"_99":100,"_101":102},"isbn","9788215006895","metadata",{"_103":104,"_106":107,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":118,"_119":120,"_121":100,"_122":123,"_124":8,"_125":126,"_11":100,"_127":8,"_128":129,"_131":8,"_132":133,"_134":135,"_136":137,"_138":139,"_140":141,"_142":143,"_145":146,"_147":148,"_152":153,"_155":156,"_157":158},"allvit_subjects",[105],"Filosofi og religion","authors",[108],{"_11":109,"_68":110},"21530","Grimen, Harald","available","available_for_ai","available_for_allvit","current_user_inventory_access","current_user_publisher_access","current_user_subscription_access","description","\"Samfunnsvitenskapelige tenkemåter\" er skrevet for innføringskurs ved universiteter og høgskoler. Boka tar opp sentrale diskusjoner i de moderne samfunnsvitenskapene og forklarer sentrale begreper.\\nBoken dekker følgende tema:\\n- Samfunnsfagenes fremvekst\\n- Relasjoner mellom samfunnsfag og samfunn\\n- Samfunnsfagenes arbeidsmåter\\n- Modeller av menneske og samfunn\\n- Generell vitenskapsteori og grunnlagsproblemer\\n- Deskriptiv og normativ argumentasjon\\n- Verdier i vitenskapen\\n- Forskningsetikk og profesjonsetikk\\n\\n\"Samfunnsvitenskapelige tenkemåter\" er en grundig og pedagogisk tilrettelagt lærebok for ferske studenter i samfunnsfag. Denne nye utgaven er ytterligere forbedret for å fungere godt for nye samfunnsvitenskapelige varianter av ex.fac.","description_rich","Boken dekker følgende tema:
- Samfunnsfagenes fremvekst
- Relasjoner mellom samfunnsfag og samfunn
- Samfunnsfagenes arbeidsmåter
- Modeller av menneske og samfunn
- Generell vitenskapsteori og grunnlagsproblemer
- Deskriptiv og normativ argumentasjon
- Verdier i vitenskapen
- Forskningsetikk og profesjonsetikk

\"Samfunnsvitenskapelige tenkemåter\" er en grundig og pedagogisk tilrettelagt lærebok for ferske studenter i samfunnsfag. Denne nye utgaven er ytterligere forbedret for å fungere godt for nye samfunnsvitenskapelige varianter av ex.fac.]]>","ean","edition",3,"free_book","gross_sales_price",659,"included_in_subscription","languages_no",[130],"Bokmål","open_access","original_work_id","20000221140410_fridef","pages",469,"product_owner","Aschehoug & Co","product_owner_id","0001","published_year",2004,"publishers",[144],"Universitetsforlaget","score","1.0","series",[149],{"_11":150,"_68":151},"20051129121008_liv","Samfunnsvitenskapelige tenkemåter og hjelpehefte","thema_subject_no",[154],"Filosofi","title","Samfunnsvitenskapelige tenkemåter","varegruppe","ExPhil. / ExFac.",{"_97":160,"_196":197},{"_99":161,"_101":162},"9788245045543",{"_103":163,"_106":166,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":173,"_121":161,"_122":174,"_124":8,"_125":175,"_11":161,"_176":177,"_127":8,"_128":178,"_131":8,"_132":179,"_134":180,"_136":181,"_138":182,"_183":184,"_140":185,"_142":186,"_145":146,"_188":189,"_152":191,"_155":194,"_157":195},[164,165],"Pedagogikk og lærerutdanning","Forskning og metode",[167,170],{"_11":168,"_68":169},"692469","Kleven, Thor Arnfinn",{"_11":171,"_68":172},"668756","Hjardemaal, Finn","Innføring i pedagogisk forskningsmetode gir leseren en introduksjon til metoder som brukes innenfor pedagogisk forskning, med vekt på pålitelighets- og gyldighetsspørsmål. Relevante vitenskapsfilosofiske retninger blir også presentert. Et viktig trekk ved boka er at den - i tillegg til å gi et grunnlag i forskningsmetode for egen forskning - framhever kritisk tolking og vurdering av forskningsresultater.\\nNytt i denne fjerde utgaven er at hvert kapittel har fått repetisjons- og refleksjonsspørsmål. Litteraturen er gjennomgående oppdatert, og det er gjort en del mindre endringer i framstillingen.\\nBoka er skrevet spesielt med tanke på studenter i pedagogikk og lærerutdanning, men er også relevant for andre som bruker forskningslitteratur i pedagogikk og andre samfunnsfag.\\nThor Arnfinn Kleven er førsteamanuensis emeritus ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Oslo.\\nFinn R. Hjardemaal er professor ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge.",4,449,"in_sales_date","2023-06-19T22:00:00Z",[130],"20110308112418_fride",226,"Vigmostad & Bjørke AS","0522","publication_date","2023-06-20",2023,[187],"Fagbokforlaget","thema_edu_no",[190],"Høyere utdanning / høgskole- og universitetsutdanning",[192,193],"Pedagogikk","Forskningsmetoder","Innføring i pedagogisk forskningsmetode : en hjelp til kritisk tolking og vurdering","Generell pedagogikk","alternativeAllvitOptions",[198],{"_99":199,"_101":200},"9788245054187",{"_103":201,"_106":202,"_111":205,"_112":8,"_113":205,"_206":207,"_209":210,"_211":161,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":212,"_213":214,"_121":199,"_122":215,"_216":217,"_124":8,"_125":218,"_11":199,"_127":8,"_128":219,"_220":221,"_131":8,"_132":222,"_134":180,"_136":181,"_138":223,"_183":224,"_140":225,"_142":226,"_227":228,"_145":146,"_188":235,"_152":236,"_155":194,"_157":237},[164,165],[203,204],{"_11":168,"_68":169},{"_11":171,"_68":172},true,"available_for_plans",[208],"forlag-fagbokforlaget-akademisk","available_text","I salg","based_on_id","Innføring i pedagogisk forskningsmetode gir leseren en introduksjon til metoder som brukes innenfor pedagogisk forskning, med vekt på pålitelighets- og gyldighetsspørsmål. Relevante vitenskapsfilosofiske retninger blir også presentert. Et viktig trekk ved boka er at den – i tillegg til å gi et grunnlag i forskningsmetode for egen forskning – framhever kritisk tolking og vurdering av forskningsresultater.\\n\\nNytt i denne fjerde utgaven er at hvert kapittel har fått repetisjons- og refleksjonsspørsmål. Litteraturen er gjennomgående oppdatert, og det er gjort en del mindre endringer i framstillingen.\\n\\nBoka er skrevet spesielt med tanke på studenter i pedagogikk og lærerutdanning, men er også relevant for andre som bruker forskningslitteratur i pedagogikk og andre samfunnsfag.\\n\\nThor Arnfinn Kleven er førsteamanuensis emeritus ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Oslo.\\n\\nFinn R. Hjardemaal er professor ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge.","drm","LCP",1,"format","EPUB",415,[130],"note","1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2023","0a0e73ac-f465-480b-aee5-0668289b0650","2710","2024-10-18",2024,[187],"rendition_flags",{"_229":205,"_230":205,"_231":8,"_232":205,"_233":8,"_234":8},"hasTOC","readyForRAG","hasAIIndexing","readyForAudio","hasPageNumbers","lastReadableConversionFailed",[190],[192,193],"Generell pedagogikk ebøker",{"_97":239,"_196":262},{"_99":240,"_101":241},"9788245034868",{"_242":243,"_103":250,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":251,"_121":240,"_122":215,"_124":8,"_125":252,"_11":240,"_127":8,"_128":253,"_131":8,"_132":255,"_136":181,"_138":182,"_140":225,"_142":256,"_145":146,"_188":257,"_152":258,"_155":260,"_157":261},"actors",[244,248],{"_68":245,"_246":247},"Lorås, Lennart","role","Redaktør",{"_68":249,"_246":247},"Ness, Ottar",[164],"Målet med kvalitativ forskning er å oppnå dypere og bredere forståelse av spesifikke begreper, forestillinger, fenomener og praksiser. Det handler som regel om mennesker - om bedre å forstå deres meninger, holdninger og erfaringer - i ulike historiske, kulturelle og sosiale kontekster. Det er en situert, fortolkende og transformerende virksomhet, hvor en rekke etiske og vitenskapsteoretiske overveielser må legges til grunn. Det hele er et stort og uoversiktlig landskap.\\nMålet med denne håndboken er derfor å hjelpe leseren og forskeren å navigere. I en overordnet psykologisk og helse- og sosialfaglig kontekst beveger forfatterne seg fra det generelle og teoretiske til det spesifikke og konkrete: Ulike paradigmer man kan utføre kvalitativ forskning innenfor, utforskes, og det reflekteres rundt overordnede konseptuelle problemstillinger. Men først og fremst presenteres en rekke ulike tilnærminger og metoder for kvalitativ forskning. Her handler det både om ulike måter å samle inn og analysere data på, og ulike måter å tolke å rapportere funn på.\\nHåndbok i kvalitativ forskning er en vitenskapelig antologi. Stoffet er presentert på en lett tilgjengelig måte, med utstrakt bruk av konkrete og praksisnære eksempler. Boken vil være nyttig for både forskere og studenter på alle nivåer.\\nLennart Lorås og Ottar Ness er bokens redaktører. Bidragsyterne er Per-Einar Binder, Terese Elisabet Bondas, Andreas Breden, Svend Brinkmann, Bente Dahl, Katrine Fangen, Camilla Fikse, Jan Georg Friesinger, Inger Kristin Heggdalsvik, Dina von Heimburg, Aslak Hjeltnes, Bengt Karlsson, Øyvind Kalsås, Trude Klevan, Inga-Britt Krause, Ragnvald Kvalsund, Sari Kaarina Lindeman, Ann-Mari Lofthus, Kirsti Malterud, Christian Moltu, Gary Mitchell, Ann Christin E. Nilsen, Helen Noble, Hanne Weie Oddli, Louise Philips, Marit Råbu, Vibeke Samsonsen, Anne Schanche Selbekk, Lillian Bruland Selseng, John-Arne Skolbekken, Marit Solbjør, Signe Hjelen Stige, Brynjulf Stige, Jan Stokkebekk, Knut-Tore Sælør, Tone Sævi, Kristine Berg Titlestad og Jeanne Watson.",749,[254],"Flerspråklig","/BksSs9/TVKDE6boYg57Cw",[187],[190],[259],"Lærerutdanning","Håndbok i kvalitativ forskning : for psykologi, helsefag og sosialfag","Helse- og sosialfag, diverse",[263],{"_99":264,"_101":265},"9788245055719",{"_242":266,"_103":269,"_111":205,"_112":8,"_113":205,"_206":271,"_209":210,"_211":240,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":272,"_213":214,"_121":264,"_122":215,"_216":217,"_124":8,"_125":273,"_11":264,"_127":8,"_128":274,"_220":276,"_131":8,"_132":277,"_134":278,"_136":181,"_138":223,"_183":279,"_140":225,"_142":280,"_227":281,"_145":146,"_188":282,"_152":283,"_155":260,"_157":286},[267,268],{"_68":245,"_246":247},{"_68":249,"_246":247},[165,270],"Samfunnsvitenskap",[208],"Målet med kvalitativ forskning er å oppnå dypere og bredere forståelse av spesifikke begreper, forestillinger, fenomener og praksiser. Det handler som regel om mennesker – om bedre å forstå deres meninger, holdninger og erfaringer – i ulike historiske, kulturelle og sosiale kontekster. Det er en situert, fortolkende og transformerende virksomhet, hvor en rekke etiske og vitenskapsteoretiske overveielser må legges til grunn. Det hele er et stort og uoversiktlig landskap.\\n\\nMålet med denne håndboken er derfor å hjelpe leseren og forskeren å navigere. I en overordnet psykologisk og helse- og sosialfaglig kontekst beveger forfatterne seg fra det generelle og teoretiske til det spesifikke og konkrete: Ulike paradigmer man kan utføre kvalitativ forskning innenfor, utforskes, og det reflekteres rundt overordnede konseptuelle problemstillinger. Men først og fremst presenteres en rekke ulike tilnærminger og metoder for kvalitativ forskning. Her handler det både om ulike måter å samle inn og analysere data på, og ulike måter å tolke å rapportere funn på.\\n\\nHåndbok i kvalitativ forskning er en vitenskapelig antologi. Stoffet er presentert på en lett tilgjengelig måte, med utstrakt bruk av konkrete og praksisnære eksempler. Boken vil være nyttig for både forskere og studenter på alle nivåer.\\n\\nLennart Lorås og Ottar Ness er bokens redaktører. Bidragsyterne er Per-Einar Binder, Terese Elisabet Bondas, Andreas Breden, Svend Brinkmann, Bente Dahl, Katrine Fangen, Camilla Fikse, Jan Georg Friesinger, Inger Kristin Heggdalsvik, Dina von Heimburg, Aslak Hjeltnes, Bengt Karlsson, Øyvind Kalsås, Trude Klevan, Inga-Britt Krause, Ragnvald Kvalsund, Sari Kaarina Lindeman, Ann-Mari Lofthus, Kirsti Malterud, Christian Moltu, Gary Mitchell, Ann Christin E. Nilsen, Helen Noble, Hanne Weie Oddli, Louise Philips, Marit Råbu, Vibeke Samsonsen, Anne Schanche Selbekk, Lillian Bruland Selseng, John-Arne Skolbekken, Marit Solbjør, Signe Hjelen Stige, Brynjulf Stige, Jan Stokkebekk, Knut-Tore Sælør, Tone Sævi, Kristine Berg Titlestad og Jeanne Watson.",689,[130,275],"Nynorsk","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","fc192c4a-cf7f-4d52-8313-a6e8620e7b0b",439,"2024-10-20",[187],{"_229":205,"_230":205,"_231":8,"_232":205,"_233":8,"_234":8},[190],[284,285],"Kvalitative forskningsmetoder","Sosiale tjenester og sosial velferd","Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":288,"_196":312},{"_99":289,"_101":290},"9788245023985",{"_103":291,"_106":292,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":296,"_121":289,"_122":297,"_124":8,"_125":298,"_11":289,"_176":299,"_127":8,"_128":300,"_220":301,"_131":8,"_132":302,"_134":303,"_136":181,"_138":182,"_183":304,"_140":305,"_142":306,"_145":146,"_188":307,"_152":308,"_155":310,"_157":311},[165,270],[293],{"_11":294,"_68":295},"43882","Thagaard, Tove","Systematikk og innlevelse gir en samlet innføring i den kvalitative forskningsprosessen. Tove Thagaard tar for seg alle fasene i arbeidet, fra utforming av problemstilling og innsamling av materiale, til analyse av data og teoretisk refleksjon. Boken bygger på Thagaards undervisning i kvalitative metoder gjennom mange år, og den er velegnet for studenter i metode på høgskole- og universitetsnivå.\\nHovedformålet med boken er å gi en forståelse av den kvalitative metodens egenart og vitenskapsteoretiske grunnlag. Forfatteren behandler også de etiske dilemmaene som den kvalitative forskeren står overfor i løpet av forskningsprosessen. I boken står et interaksjonistisk perspektiv sentralt: Hvordan har forskerens deltakelse i forskningsprosessen betydning for utvikling av data?\\nThagaard fremhever mangfoldet i kvalitative tilnærminger og beskriver hvordan vi utvikler og analyserer data fra observasjon og intervju, og hvordan vi analyserer verbale og audiovisuelle uttrykksformer. Hun vektlegger også hvilke utfordringer man som forsker kan møte i løpet av feltarbeidet, og hvilke strategier man kan benytte seg av for å imøtegå dette.\\nI denne femte utgaven har nye medier og bruk av internett fått større plass. I tillegg har forfatteren videreutviklet presentasjonen av ulike fremgangsmåter for å analysere kvalitative data, og hvordan en best vurderer hvilke tilnærminger som passer til hvilket prosjekt. Eksemplene er hentet fra norske og internasjonale studier, og boken er gjennomgående oppdatert på ny litteratur på feltet.",5,459,"2018-08-13T22:00:00Z",[130],"1. utg. 1998","19980828141319_toril",222,"2018-08-14",2018,[187],[190],[309,193],"Sosial forskning og statistikk","Systematikk og innlevelse : en innføring i kvalitative metoder","Samfunnsfag (metode)",[313],{"_99":314,"_101":315},"9788245028836",{"_103":316,"_106":317,"_111":205,"_112":8,"_113":205,"_206":319,"_209":210,"_211":289,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":320,"_213":214,"_121":314,"_122":215,"_216":217,"_124":8,"_125":218,"_11":314,"_176":321,"_127":8,"_128":322,"_220":323,"_131":8,"_132":324,"_134":303,"_136":181,"_138":223,"_183":325,"_140":326,"_142":327,"_227":328,"_330":331,"_145":146,"_188":337,"_152":338,"_155":310,"_157":339},[165,270],[318],{"_11":294,"_68":295},[208],"Systematikk og innlevelse gir en samlet innføring i den kvalitative forskningsprosessen. Tove Thagaard tar for seg alle fasene i arbeidet, fra utforming av problemstilling og innsamling av materiale, til analyse av data og teoretisk refleksjon. Boken bygger på Thagaards undervisning i kvalitative metoder gjennom mange år, og den er velegnet for studenter i metode på høgskole- og universitetsnivå.\\n\\nHovedformålet med boken er å gi en forståelse av den kvalitative metodens egenart og vitenskapsteoretiske grunnlag. Forfatteren behandler også de etiske dilemmaene som den kvalitative forskeren står overfor i løpet av forskningsprosessen. I boken står et interaksjonistisk perspektiv sentralt: Hvordan har forskerens deltakelse i forskningsprosessen betydning for utvikling av data?\\n\\nThagaard fremhever mangfoldet i kvalitative tilnærminger og beskriver hvordan vi utvikler og analyserer data fra observasjon og intervju, og hvordan vi analyserer verbale og audiovisuelle uttrykksformer. Hun vektlegger også hvilke utfordringer man som forsker kan møte i løpet av feltarbeidet, og hvilke strategier man kan benytte seg av for å imøtegå dette.\\n\\nI denne femte utgaven har nye medier og bruk av internett fått større plass. I tillegg har forfatteren videreutviklet presentasjonen av ulike fremgangsmåter for å analysere kvalitative data, og hvordan en best vurderer hvilke tilnærminger som passer til hvilket prosjekt. Eksemplene er hentet fra norske og internasjonale studier, og boken er gjennomgående oppdatert på ny litteratur på feltet.","2019-06-29T22:00:00Z",[130],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2018","a5d9bfb5-2c6d-4058-a63a-f20270c4651f","2019-06-30",2019,[187],{"_329":8,"_230":8,"_232":8,"_233":205},"hasToc","rental_options",[332],{"_333":334,"_335":336},"duration_months",6,"price",289,[190],[309,284],"Samfunnsfag (metode) ebøker","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: BASOB2040Samfunnsvitenskapelig og humanistisk teori og metode

Emne: BASOB2040
Samfunnsvitenskapelig og humanistisk teori og metode