Hva er verdier? Er de luftige prinsipper og høystemte idealer langt fra praktisk virkelighet, eller kan verdier faktisk tjene som nøkkelfaktorer i ledelse? Denne boka om verdibevisst ledelse knytter an til den etter hvert lange og mangfoldige tradisjonen rundt verdibasert ledelse, og søker å utdype hvordan bevisstgjøring av verdier som idealer for handling (verdier-for-praksis), og verdier som analyseredskap for å forstå eksisterende praksiser kan gi et nytt grunnlag for god ledelse (verdier-i-praksis).

Boka Verdibevisst ledelse drøfter hva verdier er, og hva de kan tjene til i ledelse; gir en oversikt over tradisjonen bak verdiledelse; plasserer verdibevisst ledelse mellom ledelsesfilosofi og praksisteori; gir praktiske råd og vink om hvordan verdibevisst ledelse kan utøves i praksis; tar opp spørsmål vedrørende ledelse og veiledning, autentisk ledelse, sladder og småprat, forholdet mellom etikk og jus; gir en oversikt over hvordan forske på verdier, illustrert ved en litteraturstudie av verdiforskning i helsesektoren.

E-boka tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2017.","PDF",419,[139],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","dbb6d6f4-1e12-4bc3-ba02-c0afbca907e4","2021-09-17",[294],{"_263":178,"_264":8,"_265":8,"_266":8,"_267":178,"_268":8},[322],{"_206":207,"_208":323},266,[160],[297],"Organisasjon / ledelse / admin. ebøker",{"_97":328,"_169":355},{"_99":329,"_101":330},"9788215027203",{"_108":331,"_116":338,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":341,"_127":342,"_103":329,"_129":130,"_131":8,"_132":314,"_11":329,"_134":343,"_136":8,"_137":344,"_140":8,"_141":345,"_143":346,"_145":146,"_147":148,"_149":347,"_151":152,"_153":348,"_156":157,"_158":349,"_161":350,"_165":353,"_167":354},[332,334,336],{"_68":333,"_112":113},"Dahlgren, Kenneth",{"_68":335,"_112":113},"Linderud, Timon",{"_68":337,"_112":113},"Schreiner, Knut",[339,340],"Geografi og miljøkunnskap","Kunst og kultur","Medvirkning har de siste årene blitt et stadig mer sentralt begrep innen stedsutviklings- og byutviklingsspørsmål. Men hva handler det egentlig om?\\n\\nRent grunnleggende handler medvirkning om retten til å bli hørt i planprosesser og er nedfelt i plan- og bygningsloven. Det er med andre et krav ovenfra. De siste tiårene har vi sett en økende interesse nedenfra der innbyggere ikke bare krever å bli hørt, men også aktivt delta i prosessene som handler om by- og stedsutvikling. Stadig flere arkitekter bruker medvirkning som et viktig verktøy for å skape best mulig resultater.\\n\\nForankring fryder er en tverrfaglig og tverrsektoriell undersøkelse av medvirkningens potensial, utfordringer, roller og betydning i arkitektur- og byutviklingsspørsmål. Resultatet er antologi hvor 20 forfattere og intervjuobjekter deler sine tanker om og perspektiver på medvirkning som idé og praksis, konstruktive og problematiske sider ved medvirkning og grensedragningene mellom medvirkning og medbestemmelse.\\n\\nBoken bidrar til å øke det kollektive kunnskapsgrunnlaget om medvirkning og engasjere til debatt. Boken retter seg mot studenter og fagpersoner innen planlegging, arkitektur, urbanisme og samfunnsvitenskap, ansatte i offentlig forvaltning, eiendomsbransje og media og allment byutviklingsinteresserte.\\n\\nBokens redaktører er Kenneth Dahlgren, Timon Linderud og Knut Schreiner. Øvrige bidragsytere er Ellinor Aas, Tom Davis, Erling Fossen, Gro Sandkjær Hanssen, Silje Heggren, Erling Dokk Holm, Barbro Grude Eikseth, Arild Eriksen, Kaja Misvær Kistorp, Olav Kristoffersen, Sveinung Legard, Kirsten Paaby, Truls Ramberg, Kristin Reichborn-Kjennerud, Ingvild Roald, Per Gunnar Røe, Agnes Eikeland Skodvin, Aga Skorupka, Even Smith-Wergeland og Mikaela Vasstrøm.\\n\\nForankring fryder vant sølv i Grafill sin kåring Årets vakreste bøker 2022.","
Rent grunnleggende handler medvirkning om retten til å bli hørt i planprosesser og er nedfelt i plan- og bygningsloven. Det er med andre et krav ovenfra. De siste tiårene har vi sett en økende interesse nedenfra der innbyggere ikke bare krever å bli hørt, men også aktivt delta i prosessene som handler om by- og stedsutvikling. Stadig flere arkitekter bruker medvirkning som et viktig verktøy for å skape best mulig resultater.

Forankring fryder er en tverrfaglig og tverrsektoriell undersøkelse av medvirkningens potensial, utfordringer, roller og betydning i arkitektur- og byutviklingsspørsmål. Resultatet er antologi hvor 20 forfattere og intervjuobjekter deler sine tanker om og perspektiver på medvirkning som idé og praksis, konstruktive og problematiske sider ved medvirkning og grensedragningene mellom medvirkning og medbestemmelse.

Boken bidrar til å øke det kollektive kunnskapsgrunnlaget om medvirkning og engasjere til debatt. Boken retter seg mot studenter og fagpersoner innen planlegging, arkitektur, urbanisme og samfunnsvitenskap, ansatte i offentlig forvaltning, eiendomsbransje og media og allment byutviklingsinteresserte.

Bokens redaktører er Kenneth Dahlgren, Timon Linderud og Knut Schreiner. Øvrige bidragsytere er Ellinor Aas, Tom Davis, Erling Fossen, Gro Sandkjær Hanssen, Silje Heggren, Erling Dokk Holm, Barbro Grude Eikseth, Arild Eriksen, Kaja Misvær Kistorp, Olav Kristoffersen, Sveinung Legard, Kirsten Paaby, Truls Ramberg, Kristin Reichborn-Kjennerud, Ingvild Roald, Per Gunnar Røe, Agnes Eikeland Skodvin, Aga Skorupka, Even Smith-Wergeland og Mikaela Vasstrøm.

Forankring fryder vant sølv i Grafill sin kåring Årets vakreste bøker 2022.]]>","2021-12-13T23:00:00Z",[139],"20211210110144506",267,"2021-12-14",[155],[160],[351,352],"By- og kommunalplanlegging","Byplanlegging: arkitektoniske aspekter","Forankring fryder : en bok om medvirkning i byutvikling og arkitektur","Samfunnsvitens. fag, diverse",[356,378],{"_99":357,"_101":358},"9788215060002",{"_108":359,"_116":363,"_119":178,"_120":178,"_121":178,"_179":364,"_185":186,"_187":329,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":365,"_127":366,"_190":191,"_103":357,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":367,"_11":357,"_134":368,"_136":178,"_137":369,"_197":198,"_140":8,"_141":370,"_143":346,"_145":200,"_147":148,"_149":371,"_151":152,"_153":372,"_203":373,"_156":157,"_158":375,"_161":376,"_165":353,"_167":377},[360,361,362],{"_68":333,"_112":113},{"_68":335,"_112":113},{"_68":337,"_112":113},[339,340],[181,182,183,184],"Medvirkning har de siste årene blitt et stadig mer sentralt begrep innen stedsutviklings- og byutviklingsspørsmål. Men hva handler det egentlig om? Rent grunnleggende handler medvirkning om retten til å bli hørt i planprosesser og er nedfelt i plan- og bygningsloven. Det er med andre et krav ovenfra. De siste tiårene har vi sett en økende interesse nedenfra der innbyggere ikke bare krever å bli hørt, men også aktivt delta i prosessene som handler om by- og stedsutvikling. Stadig flere arkitekter bruker medvirkning som et viktig verktøy for å skape best mulig resultater. Forankring fryder er en tverrfaglig og tverrsektoriell undersøkelse av medvirkningens potensial, utfordringer, roller og betydning i arkitektur- og byutviklingsspørsmål. Resultatet er antologi hvor 20 forfattere og intervjuobjekter deler sine tanker om og perspektiver på medvirkning som idé og praksis, konstruktive og problematiske sider ved medvirkning og grensedragningene mellom medvirkning og medbestemmelse. Forankring fryder bidrar til å øke det kollektive kunnskapsgrunnlaget om medvirkning og engasjere til debatt. Boken retter seg mot studenter og fagpersoner innen planlegging, arkitektur, urbanisme og samfunnsvitenskap, ansatte i offentlig forvaltning, eiendomsbransje og media og allment byutviklingsinteresserte. Bokens redaktører er Kenneth Dahlgren, Timon Linderud og Knut Schreiner. Øvrige bidragsytere er Ellinor Aas, Tom Davis, Erling Fossen, Gro Sandkjær Hanssen, Silje Heggren, Erling Dokk Holm, Barbro Grude Eikseth, Arild Eriksen, Kaja Misvær Kistorp, Olav Kristoffersen, Sveinung Legard, Kirsten Paaby, Truls Ramberg, Kristin Reichborn-Kjennerud, Ingvild Roald, Per Gunnar Røe, Agnes Eikeland Skodvin, Aga Skorupka, Even Smith-Wergeland og Mikaela Vasstrøm.","Medvirkning har de siste årene blitt et stadig mer sentralt begrep innen stedsutviklings- og byutviklingsspørsmål. Men hva handler det egentlig om?

Rent grunnleggende handler medvirkning om retten til å bli hørt i planprosesser og er nedfelt i plan- og bygningsloven. Det er med andre et krav ovenfra. De siste tiårene har vi sett en økende interesse nedenfra der innbyggere ikke bare krever å bli hørt, men også aktivt delta i prosessene som handler om by- og stedsutvikling. Stadig flere arkitekter bruker medvirkning som et viktig verktøy for å skape best mulig resultater.

Forankring fryder er en tverrfaglig og tverrsektoriell undersøkelse av medvirkningens potensial, utfordringer, roller og betydning i arkitektur- og byutviklingsspørsmål. Resultatet er antologi hvor 20 forfattere og intervjuobjekter deler sine tanker om og perspektiver på medvirkning som idé og praksis, konstruktive og problematiske sider ved medvirkning og grensedragningene mellom medvirkning og medbestemmelse.

Forankring fryder bidrar til å øke det kollektive kunnskapsgrunnlaget om medvirkning og engasjere til debatt. Boken retter seg mot studenter og fagpersoner innen planlegging, arkitektur, urbanisme og samfunnsvitenskap, ansatte i offentlig forvaltning, eiendomsbransje og media og allment byutviklingsinteresserte.

Bokens redaktører er Kenneth Dahlgren, Timon Linderud og Knut Schreiner. Øvrige bidragsytere er Ellinor Aas, Tom Davis, Erling Fossen, Gro Sandkjær Hanssen, Silje Heggren, Erling Dokk Holm, Barbro Grude Eikseth, Arild Eriksen, Kaja Misvær Kistorp, Olav Kristoffersen, Sveinung Legard, Kirsten Paaby, Truls Ramberg, Kristin Reichborn-Kjennerud, Ingvild Roald, Per Gunnar Røe, Agnes Eikeland Skodvin, Aga Skorupka, Even Smith-Wergeland og Mikaela Vasstrøm.",339,"2022-01-02T23:00:00Z",[139],"fda51631-239e-4efb-bdfd-8899649ba862","2022-01-03",[155],[374],{"_206":207,"_208":209},[160],[351,352],"Samfunnsvitens. fag, diverse ebøker",{"_99":379,"_101":380},"9788215060057",{"_108":381,"_116":385,"_119":178,"_120":8,"_121":178,"_179":386,"_185":186,"_187":329,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":365,"_127":366,"_190":387,"_103":379,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":388,"_11":379,"_136":178,"_137":389,"_197":198,"_140":8,"_141":370,"_143":346,"_145":200,"_147":148,"_149":371,"_151":390,"_153":391,"_261":392,"_156":157,"_158":393,"_161":394,"_165":353,"_167":377},[382,383,384],{"_68":333,"_112":113},{"_68":335,"_112":113},{"_68":337,"_112":113},[339,340],[181,182,183,184],"SDRM",329,[139],2022,[155],{"_263":178,"_264":178,"_265":8,"_266":178,"_267":8,"_268":8},[160],[351,352],{"_97":396,"_169":420},{"_99":397,"_101":398},"9788245047738",{"_108":399,"_116":406,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":407,"_103":397,"_129":130,"_131":8,"_132":408,"_11":397,"_134":409,"_136":8,"_137":410,"_140":8,"_141":413,"_143":414,"_145":232,"_147":233,"_149":415,"_151":235,"_153":416,"_156":157,"_161":417,"_165":419,"_167":168},[400,402,404],{"_68":401,"_112":113},"Glemmestad, Hanne",{"_68":403,"_112":113},"Isaksen, Marit Selfors",{"_68":405,"_112":113},"Kråkenes, Ole Henrik",[339,118],"Begrepet green social work brukes hyppig internasjonalt, men det finnes lite faglitteratur på norsk. Før nå.\\nSom sosialarbeidere vet vi at kriser rammer hardest dem som har det vanskelig fra før. Allerede kan vi se hvordan klimaendringer, miljøkatastrofer og naturødeleggelser rammer sårbare grupper verden over og forsterker sosiale problemer. Sosiale problemer krever sosialfaglige løsninger. Så hvilken rolle spiller helse- og sosialfaglig praksis i det grønne skiftet?\\nI denne antologien deler ulike bidragsytere sine perspektiver på naturvern, klimahensyn og bærekraft i møte med mennesker og samfunn som trenger sosialfaglig bistand. Målet er å hjelpe barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere til å reflektere over og knytte klima- og miljøutfordringer til sin egen arbeidshverdag.\\nFellesorganisasjonen (FO) er fagforeningen for sosialarbeidere. I denne boken ønsker forbundet å bidra til å finne svar på noen av de store spørsmålene innenfor grønt sosialt arbeid i årene fremover:\\nEr FNs bærekraftsmål relevante for helse- og sosialfaglig praksis? Hva kan vi lære av urfolkskunnskap i grønt sosialt arbeid? Hvordan kan vi sikre at det grønne skiftet ikke skjer på bekostning av utsatte grupper i samfunnet?\\n\\nMarit Selfors Isaksen, Ole Henrik Kråkenes og Hanne Glemmestad sitter i FOs forbundsledelse og leder profesjonsrådene for vernepleiere, barnevernspedagoger og sosionomer. FO har tatt initiativet til boken.",549,"2023-10-31T23:00:00Z",[411,139,412],"Flerspråklig","Engelsk","rz/sNJgCQrSxT8uYq/rwNw",407,"2023-11-01",[237],[240,418],"Bærekraft","Grønt sosialt arbeid : grønn omstilling i helse- og sosialfaglig praksis",[421],{"_99":422,"_101":423},"9788245055191",{"_108":424,"_116":428,"_119":178,"_120":8,"_121":178,"_179":429,"_185":186,"_187":397,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":430,"_190":191,"_103":422,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":431,"_11":422,"_136":8,"_137":432,"_197":255,"_140":8,"_141":433,"_143":414,"_145":232,"_147":257,"_149":258,"_151":259,"_153":434,"_261":435,"_156":157,"_161":436,"_165":419,"_167":212},[425,426,427],{"_68":401,"_112":113},{"_68":403,"_112":113},{"_68":405,"_112":113},[339,118],[251],"Begrepet green social work brukes hyppig internasjonalt, men det finnes lite faglitteratur på norsk. Før nå.\\n\\nSom sosialarbeidere vet vi at kriser rammer hardest dem som har det vanskelig fra før. Allerede kan vi se hvordan klimaendringer, miljøkatastrofer og naturødeleggelser rammer sårbare grupper verden over og forsterker sosiale problemer. Sosiale problemer krever sosialfaglige løsninger. Så hvilken rolle spiller helse- og sosialfaglig praksis i det grønne skiftet?\\n\\nI denne antologien deler ulike bidragsytere sine perspektiver på naturvern, klimahensyn og bærekraft i møte med mennesker og samfunn som trenger sosialfaglig bistand. Målet er å hjelpe barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere til å reflektere over og knytte klima- og miljøutfordringer til sin egen arbeidshverdag.\\n\\nFellesorganisasjonen (FO) er fagforeningen for sosialarbeidere. I denne boken ønsker forbundet å bidra til å finne svar på noen av de store spørsmålene innenfor grønt sosialt arbeid i årene fremover:\\n\\nEr FNs bærekraftsmål relevante for helse- og sosialfaglig praksis?\\n\\nHva kan vi lære av urfolkskunnskap i grønt sosialt arbeid?\\n\\nHvordan kan vi sikre at det grønne skiftet ikke skjer på bekostning av utsatte grupper i samfunnet?\\n\\nMarit Selfors Isaksen, Ole Henrik Kråkenes og Hanne Glemmestad sitter i FOs forbundsledelse og leder profesjonsrådene for vernepleiere, barnevernspedagoger og sosionomer. FO har tatt initiativet til boken.",529,[411,139,412],"af3fec34-9802-42b4-b14f-cb98abfaf037",[237],{"_263":178,"_264":178,"_265":8,"_266":178,"_267":8,"_268":8},[240,418],{"_97":438,"_169":467},{"_99":439,"_101":440},"9788215041469",{"_116":441,"_218":442,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":455,"_127":456,"_103":439,"_129":130,"_131":8,"_132":133,"_11":439,"_134":457,"_136":8,"_137":458,"_140":8,"_141":459,"_143":460,"_145":146,"_147":148,"_149":461,"_151":152,"_153":462,"_156":157,"_158":463,"_161":464,"_165":466,"_167":168},[118],[443,446,449,452],{"_11":444,"_68":445},"730660","Ellingsen, Ingunn Tollisen",{"_11":447,"_68":448},"730662","Kleppe, Lise Cecilie",{"_11":450,"_68":451},"743576","Martinsen, Kathrine Haugland",{"_11":453,"_68":454},"673829","Vindegg, Jorunn","Boka handler om å være sosionom ? hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer?\\n\\nBoka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.\\n\\nForfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.","
Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.

Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.]]>","2021-04-26T22:00:00Z",[139],"20200320144050861",142,"2021-04-27",[155],[160],[465],"Sosialarbeid","Sosionomen i situasjonen",[468],{"_99":469,"_101":470},"9788215041476",{"_116":471,"_218":472,"_119":178,"_120":178,"_121":178,"_179":477,"_185":186,"_187":439,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":478,"_127":479,"_190":191,"_103":469,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":194,"_11":469,"_134":480,"_136":178,"_137":481,"_197":198,"_140":8,"_141":482,"_143":460,"_145":200,"_147":148,"_149":483,"_151":152,"_153":484,"_203":485,"_156":157,"_158":487,"_161":488,"_165":466,"_167":212},[118],[473,474,475,476],{"_11":444,"_68":445},{"_11":447,"_68":448},{"_11":450,"_68":451},{"_11":453,"_68":454},[181,182,183,184],"Boka handler om å være sosionom − hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer? Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor. Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.","Boka handler om å være sosionom − hvordan forstå seg selv som profesjonell sosionom og gjøre sosialt arbeid innenfor velferdstjenestenes rammer?

Boka handler om hva det vil si å være profesjonell sosionom og betydningen av hvordan du tilegner og anvender kunnskap og ferdigheter i din profesjonelle praksis. «Personen i situasjonen» er et faguttrykk i sosialt arbeid og viser til at sosialt arbeid bygger på en forståelse av både personen som trenger hjelp, og den situasjonen vedkommende er i. Det samme gjelder når du skal bli sosionom og utvikle din faglige profesjonalitet. For å utvikle en sosionomfaglig profesjonalitet må du ikke bare ha kunnskap om faget sosialt arbeid. Du må også kjenne deg selv og forstå relasjonene du inngår i, og du må forstå de omgivelsene og strukturene du arbeider innenfor.

Forfatterne har alle lang erfaring fra sosialt arbeid både som praksis- og forskningsfelt. De bidrar med den sentrale kunnskapen du trenger for å bli sosionom og for å utvikle deg i ditt arbeid.","2021-04-20T22:00:00Z",[139],"09c9fc0c-a62a-425d-92e8-6b984cad6c3a","2021-04-21",[155],[486],{"_206":207,"_208":209},[160],[465],{"_97":490,"_169":514},{"_99":491,"_101":492},"9788205492707",{"_108":493,"_116":498,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":499,"_127":500,"_103":491,"_129":130,"_131":8,"_132":501,"_11":491,"_134":502,"_136":8,"_137":503,"_140":8,"_141":504,"_143":505,"_145":506,"_147":507,"_149":508,"_151":292,"_153":509,"_156":157,"_158":511,"_161":512,"_165":513,"_167":168},[494,496],{"_68":495,"_112":113},"Hansen, Ragnhild",{"_68":497,"_112":113},"Solem, May-Britt",[118],"En bok skrevet av sosialarbeidere for sosialarbeidere.\\nMålsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer - fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser.\\n\\nMed undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.\\n\\nBoka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.","En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.\nBoka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.\n]]>",659,"2017-07-24T22:00:00Z",[139],"20170727155511544",414,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2017-07-25",[510],"Gyldendal akademisk",[160],[240],"Sosialt arbeid : en situert praksis",[515],{"_99":516,"_101":517},"9788205528079",{"_518":519,"_108":521,"_116":524,"_119":178,"_120":8,"_121":178,"_179":525,"_185":186,"_187":491,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":528,"_127":529,"_190":191,"_103":516,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":530,"_11":516,"_134":531,"_136":8,"_137":532,"_197":316,"_140":8,"_141":533,"_143":505,"_145":506,"_147":507,"_149":534,"_151":535,"_153":536,"_203":538,"_156":157,"_158":541,"_161":542,"_165":513,"_167":212},"accessibility_features",[520],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",[522,523],{"_68":495,"_112":113},{"_68":497,"_112":113},[118],[526,527],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","Målsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer – fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser. Med undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer. Boka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.","

Målsettingen er å gi en helhetlig presentasjon av faget sosialt arbeid. Presentasjonen favner alle nivåer – fra vitenskapsteori, relevante analytiske perspektiver og normative hensyn, til den konkrete praktiske situasjonen hvor sosialarbeidere bistår enkeltindivider, familier, grupper og lokalsamfunn i systematiske endringsprosesser.

Med undertittelen En situert praksis menes at sosialarbeideres profesjonsutøvelse er plassert i ulike kontekster eller felt, hvor hensyn til de kulturelle og sosiale rammene hvor sosialt arbeid utøves, må vektlegges. Samtidig har boka et kritisk blikk på hvorvidt disse rammene gir sosialarbeidere tilstrekkelig handlingsrom til å utøve sosialt arbeid på en faglig forsvarlig måte. Sosialarbeidere har et tydelig samfunnsmandat som innebærer at de må fange opp, og kritisk reflektere over, brukeres utfordringer.

Boka er ment som en refleksjon over, og et innspill til, hva som kjennetegner sosialfaglig kompetanse sammenlignet med andre helse- og sosialfaglige profesjoner. Forfatterne gir eksempler på hva som står på spill dersom den sosialfaglige kompetansen blir utkonkurrert i yrkesfelt hvor kompetansen deres er nødvendig, og hvor ingen andre kan erstatte dem.

",495,"2019-07-03T22:00:00Z",[139],"0fb0b7f5-d441-44f1-91ac-359b481cc834","2019-07-04",2019,[537],"Gyldendal",[539],{"_206":207,"_208":540},328,[160],[240],{"_97":544},{"_99":545,"_101":546},"9788215061160",{"_108":547,"_116":554,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":555,"_127":556,"_103":545,"_129":130,"_131":8,"_132":431,"_11":545,"_134":557,"_136":8,"_137":558,"_140":8,"_141":559,"_143":560,"_145":146,"_147":148,"_149":561,"_151":390,"_153":562,"_156":157,"_158":563,"_564":565,"_161":567,"_165":570,"_167":354},[548,550,552],{"_68":549,"_112":113},"Tjønndal, Anne",{"_68":551,"_112":113},"Lund, Anne Kamilla",{"_68":553,"_112":113},"Nilssen, Maja",[339,118],"Hvordan arbeider idretts- og friluftslivsorganisasjoner med bærekraftig utvikling? Og hvordan opplever ledere og frivillige i disse organisasjonene potensial og vilkår for å innfri politisk press om å bidra til bærekraftig utvikling?\\n\\nBærekraft i idrett og friluftsliv utforsker hvordan idretts- og friluftslivsorganisasjoner møter økologiske, sosiale og økonomiske bærekraftsutfordringer. I boka presenteres studier av fem praksisfelt innen idrett og friluftsliv: Den Norske Turistforening, EcoTrail Oslo, Norges Klatreforbund, Stiftelsen BUA og Norges Fotballforbund. Studiene er relevante for nasjonalt og lokalt praksisnivå. Boka passer for en bred gruppe lesere: ledere, ansatte og frivillige i idretts- og friluftslivsorganisasjoner, studenter og forskere innen idrettsvitenskap, organisasjon og ledelse.","
Bærekraft i idrett og friluftsliv utforsker hvordan idretts- og friluftslivsorganisasjoner møter økologiske, sosiale og økonomiske bærekraftsutfordringer. I boka presenteres studier av fem praksisfelt innen idrett og friluftsliv: Den Norske Turistforening, EcoTrail Oslo, Norges Klatreforbund, Stiftelsen BUA og Norges Fotballforbund. Studiene er relevante for nasjonalt og lokalt praksisnivå. Boka passer for en bred gruppe lesere: ledere, ansatte og frivillige i idretts- og friluftslivsorganisasjoner, studenter og forskere innen idrettsvitenskap, organisasjon og ledelse.]]>","2022-12-19T23:00:00Z",[139],"20221031141101957",154,"2022-12-20",[155],[160],"thema_geo_no",[566],"Norge",[418,568,569],"Idrett og utendørsaktiviteter","Sosial forskning og statistikk","Bærekraft i idrett og friluftsliv",{"_97":572},{"_99":573,"_101":574},"9788215071039",{"_103":573},{"_97":576},{"_99":577,"_101":578},"9788205424142",{"_108":579,"_116":582,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":584,"_127":585,"_103":577,"_129":130,"_131":8,"_132":586,"_11":577,"_134":587,"_136":8,"_137":588,"_140":8,"_141":591,"_143":592,"_145":506,"_147":507,"_149":593,"_151":594,"_153":595,"_156":157,"_161":596,"_165":598,"_167":599},[580],{"_68":581,"_112":113},"Tjora, Aksel",[583],"Medisin","En antologi som synliggjør bredden i det helsesosiologiske forskningsfeltet.\\nI helsesosiologien forstås og analyseres helse, sykdom og behandling (institusjoner, profesjoner, kunnskap og praksis) som samfunnsmessige fenomener.\\n\\nEksempler på sentrale temaer er:\\n\\n\\n\\nHvordan folk opplever egen helse og helseproblemer.\\n\\nHvordan det medisinske faget utvikles i vitenskapelig, klinisk-praktisk og samfunnsmessig kontekst.\\n\\nHvordan ulike profesjonelle forståelser og lekforståelser av helse og sykdom forvaltes.\\n\\nHvordan skillet mellom medisinsk relevante og irrelevante problemer (sykdommer versus ikke-sykdommer) defineres.\\n\\nHvordan sykehusene som organisasjon virker, og hvordan sosiale helseulikheter oppstår.\\n\\n\\nVed å rette blikket mot hvordan forståelse av helse og sykdom konstrueres i samspillet mellom helsevitenskapene, helsevesenets institusjoner og samfunnet og dets medlemmer, bidrar 27 forskere i denne boka med nyanserte analyser av ulike forhold knyttet til helse og sykdom.\\n\\nBoka henvender seg til studenter, forskere og praktikere innen samfunnsvitenskap, medisin og andre helsefag.\\n\\n\\n\\nAnmeldelser:\\n\\nTidsskrift for Den norske legeforening 3-2013\\n\\n\\n\\n\\nSOSIOLOGI I DAG 3-2013(pdf, 53,40 kB)\\n\\n\\n\\n\\n\\n\\n\\nTidsskrift for samfunnsforskning 2-2014(pdf, 208,25 kB)","Anmeldelser:Tidsskrift for Den norske legeforening 3-2013\n

\n\n

\n SOSIOLOGI I DAG 3-2013(pdf, 53,40 kB) \n\n\n

\n\n

\n Tidsskrift for samfunnsforskning 2-2014(pdf, 208,25 kB) \n\n\n

]]>",789,"2012-09-10T22:00:00Z",[411,139,589,412,590],"Nynorsk","Svensk","20121022141804_heidi",514,"2012-09-11",2012,[510],[597],"Medisin og sykepleie","Helsesosiologi : analyser av helse, sykdom og behandling","Helse- og sosialfag, diverse",{"_97":601,"_169":627},{"_99":602,"_101":603},"9788215034089",{"_108":604,"_116":609,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":610,"_127":611,"_103":602,"_129":130,"_131":8,"_132":612,"_11":602,"_134":613,"_136":8,"_137":614,"_197":616,"_140":8,"_141":617,"_143":618,"_145":146,"_147":148,"_149":619,"_151":620,"_153":621,"_156":157,"_158":622,"_161":623,"_165":626,"_167":599},[605,607],{"_68":606,"_112":113},"Willumsen, Elisabeth",{"_68":608,"_112":113},"Ødegård, Atle",[583,281,118],"Vår tids globale utfordringer utløser behov for nye og bærekraftige løsninger for samfunnsutviklingen. Nasjonale politiske reformer i helse- og velferdssektoren har lansert innovasjon som endringsstrategi. Men hva er innovasjon, og hvordan kan innovasjon få betydning for vår helse og velferd?\\n\\nDisse spørsmålene utforskes i antologien «Samskaping. Sosial innovasjon for helse og velferd». Her presenterer de fremste forskerne bidrag fra både akademia og praksis. Ambisjonen er å synliggjøre kunnskapsfronten innen dette relativt nye feltet.\\n\\nBoken er aktuell for alle helse- og sosialfaglige utdanninger i Norge, på bachelor-, master- og ph.d-nivå, samt for lærere, forskere og praktikere i helse- og sosialsektoren.\\n\\nElisabeth Willumsen er professor i sosialt arbeid ved Universitetet i Stavanger og har stilling som professor ll ved Høgskolen i Molde. Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Han har også stilling som professor II ved Nordlandsforskning.","
Disse spørsmålene utforskes i antologien «Samskaping. Sosial innovasjon for helse og velferd». Her presenterer de fremste forskerne bidrag fra både akademia og praksis. Ambisjonen er å synliggjøre kunnskapsfronten innen dette relativt nye feltet.

Boken er aktuell for alle helse- og sosialfaglige utdanninger i Norge, på bachelor-, master- og ph.d-nivå, samt for lærere, forskere og praktikere i helse- og sosialsektoren.

Elisabeth Willumsen er professor i sosialt arbeid ved Universitetet i Stavanger og har stilling som professor ll ved Høgskolen i Molde. Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Han har også stilling som professor II ved Nordlandsforskning.]]>",599,"2020-05-19T22:00:00Z",[411,139,412,615],"Dansk","Forord av Lars Fuglsang","20190201204246725",319,"2020-05-20",2020,[155],[160],[624,240,625],"Helsesystemer og -tjenester","Innovasjon i næringslivet","Samskaping : sosial innovasjon for helse og velferd",[628],{"_99":629,"_101":630},"9788215041223",{"_108":631,"_116":634,"_119":178,"_120":8,"_121":178,"_179":635,"_185":186,"_187":602,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":636,"_127":637,"_190":191,"_103":629,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":314,"_11":629,"_134":638,"_136":178,"_137":639,"_197":640,"_140":8,"_141":641,"_143":618,"_145":200,"_147":148,"_149":642,"_151":620,"_153":643,"_261":644,"_203":645,"_156":157,"_158":648,"_161":649,"_165":626,"_167":650},[632,633],{"_68":606,"_112":113},{"_68":608,"_112":113},[583,281,118],[181,182,183,184],"Vår tids globale utfordringer utløser behov for nye og bærekraftige løsninger for samfunnsutviklingen. Nasjonale politiske reformer i helse- og velferdssektoren har lansert innovasjon som endringsstrategi. Men hva er innovasjon, og hvordan kan innovasjon få betydning for vår helse og velferd? Disse spørsmålene utforskes i antologien «Samskaping. Sosial innovasjon for helse og velferd». Her presenterer de fremste forskerne bidrag fra både akademia og praksis. Ambisjonen er å synliggjøre kunnskapsfronten innen dette relativt nye feltet. Boken er aktuell for alle helse- og sosialfaglige utdanninger i Norge, på bachelor-, master- og ph.d-nivå, samt for lærere, forskere og praktikere i helse- og sosialsektoren. Elisabeth Willumsen er professor i sosialt arbeid ved Universitetet i Stavanger og har stilling som professor ll ved Høgskolen i Molde. Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Han har også stilling som professor II ved Nordlandsforskning.","Vår tids globale utfordringer utløser behov for nye og bærekraftige løsninger for samfunnsutviklingen. Nasjonale politiske reformer i helse- og velferdssektoren har lansert innovasjon som endringsstrategi. Men hva er innovasjon, og hvordan kan innovasjon få betydning for vår helse og velferd?

Disse spørsmålene utforskes i antologien «Samskaping. Sosial innovasjon for helse og velferd». Her presenterer de fremste forskerne bidrag fra både akademia og praksis. Ambisjonen er å synliggjøre kunnskapsfronten innen dette relativt nye feltet.

Boken er aktuell for alle helse- og sosialfaglige utdanninger i Norge, på bachelor-, master- og ph.d-nivå, samt for lærere, forskere og praktikere i helse- og sosialsektoren.

Elisabeth Willumsen er professor i sosialt arbeid ved Universitetet i Stavanger og har stilling som professor ll ved Høgskolen i Molde. Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Han har også stilling som professor II ved Nordlandsforskning.","2020-05-05T22:00:00Z",[411,139,412,615],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020","44fc1f06-f28c-49fd-af33-6698282c6037","2020-05-06",[155],{"_263":178,"_264":178,"_265":8,"_266":178,"_267":178,"_268":8},[646],{"_206":207,"_208":647},279,[160],[624,240,625],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":652},{"_99":653,"_101":654},"9788244624503",{"_103":653},{"_97":656},{"_99":657,"_101":658},"9788215046242",{"_116":659,"_218":660,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":664,"_127":665,"_103":657,"_129":130,"_131":8,"_132":666,"_11":657,"_134":667,"_136":8,"_137":668,"_140":8,"_141":669,"_143":670,"_145":200,"_147":148,"_149":671,"_151":152,"_153":672,"_156":157,"_158":673,"_564":674,"_161":675,"_165":677,"_167":678},[281,118],[661],{"_11":662,"_68":663},"704270","Rønning, Rolf","I en tid der det stilles strenge krav om å få mer ut av hver offentlig krone, er innovasjon blitt en nødvendighet. I denne boken gir Rolf Rønning en oversikt over temaet innovasjon i offentlig sektor og formidler både forsknings- og erfaringsbasert kunnskap. Boken henvender seg til alle som arbeider med eller studerer innovasjon i offentlig sektor. Den kan leses fra A til Å, eller man kan gå inn på enkelttemaer.","I en tid der det stilles strenge krav om å få mer ut av hver offentlig krone, er innovasjon blitt en nødvendighet.

I denne boken gir Rolf Rønning en oversikt over temaet innovasjon i offentlig sektor og formidler både forsknings- og erfaringsbasert kunnskap. Boken henvender seg til alle som arbeider med eller studerer innovasjon i offentlig sektor. Den kan leses fra A til Å, eller man kan gå inn på enkelttemaer.",519,"2021-02-10T23:00:00Z",[139],"f80c1c21-ec25-4835-b6de-c1ce0a2e8349",216,"2021-02-11",[155],[160],[566],[676,625],"Kommuneforvaltning","Innovasjon i offentlig sektor : innover eller bli innovert","Statsvitenskap / politikk / forvaltning",{"_97":680,"_169":703},{"_99":681,"_101":682},"9788215052458",{"_116":683,"_218":684,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":688,"_127":689,"_103":681,"_129":690,"_131":8,"_132":691,"_11":681,"_134":692,"_136":8,"_137":693,"_140":8,"_141":694,"_143":695,"_145":146,"_147":148,"_149":696,"_151":152,"_153":697,"_156":157,"_158":698,"_161":699,"_165":701,"_167":702},[583],[685],{"_11":686,"_68":687},"33758","Mæland, John Gunnar","Klassikeren om forebyggende helsearbeid i 5. utgave!\\n\\nDenne utgaven er omfattende revidert og oppdatert etter de nye retningslinjene (RETHOS) som er vedtatt for helsefagutdanningene. Det er lagt mer vekt på de økende helseutfordringene i Norge knyttet til psykiske lidelser, rusmiddelbruk, demens, fedme og diabetes. Ny kunnskap om den globale sykdomsbyrden og globale helse- og miljøtrusler er også tatt med.\\n\\nForebyggende helsearbeid dreier seg både om å fremme folks helse og livskvalitet og om å redusere risiko for sykdom og skade. Forebyggende helsearbeid retter seg også mot enkeltpersoner og utsatte grupper, der helsetjenesten har et særlig ansvar.\\n\\nBegrepet folkehelsearbeid brukes i økende grad om de samme målsettingene som for forebyggende helsearbeid, særlig når det gjelder samfunnets innsats for befolkningen som helhet. Folkehelsearbeidet må knyttes til arbeidet for en bærekraftig utvikling.\\n\\nDe ulike målsettingene, strategiene og virkemidlene i det forebyggende helsearbeidet sammenstilles i boken. Selv om det handler mest om norske forhold, bidrar to kapitler om globale helseutfordringer og internasjonalt folkehelsearbeid til at boken er relevant også for globalt helsearbeid. Forfatteren legger vekt på å få fram bredden og mangfoldet i folkehelsearbeidet.","
Denne utgaven er omfattende revidert og oppdatert etter de nye retningslinjene (RETHOS) som er vedtatt for helsefagutdanningene. Det er lagt mer vekt på de økende helseutfordringene i Norge knyttet til psykiske lidelser, rusmiddelbruk, demens, fedme og diabetes. Ny kunnskap om den globale sykdomsbyrden og globale helse- og miljøtrusler er også tatt med.

Forebyggende helsearbeid dreier seg både om å fremme folks helse og livskvalitet og om å redusere risiko for sykdom og skade. Forebyggende helsearbeid retter seg også mot enkeltpersoner og utsatte grupper, der helsetjenesten har et særlig ansvar.

Begrepet folkehelsearbeid brukes i økende grad om de samme målsettingene som for forebyggende helsearbeid, særlig når det gjelder samfunnets innsats for befolkningen som helhet. Folkehelsearbeidet må knyttes til arbeidet for en bærekraftig utvikling.

De ulike målsettingene, strategiene og virkemidlene i det forebyggende helsearbeidet sammenstilles i boken. Selv om det handler mest om norske forhold, bidrar to kapitler om globale helseutfordringer og internasjonalt folkehelsearbeid til at boken er relevant også for globalt helsearbeid. Forfatteren legger vekt på å få fram bredden og mangfoldet i folkehelsearbeidet.]]>",5,559,"2021-06-03T22:00:00Z",[139],"19990624164832_maritan",254,"2021-06-04",[155],[160],[700],"Folkehelse og forebyggende medisin","Forebyggende helsearbeid : folkehelsearbeid i teori og praksis","Sykepleie",[704],{"_99":705,"_101":706},"9788215052465",{"_116":707,"_218":708,"_119":178,"_120":178,"_121":178,"_179":710,"_185":186,"_187":681,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":711,"_127":712,"_190":191,"_103":705,"_129":713,"_192":193,"_131":8,"_132":714,"_11":705,"_134":715,"_136":178,"_137":716,"_197":717,"_140":8,"_141":718,"_143":719,"_145":200,"_147":148,"_149":720,"_151":152,"_153":721,"_261":722,"_203":723,"_156":157,"_158":726,"_161":727,"_165":701,"_167":728},[583],[709],{"_11":686,"_68":687},[181,182,183,184],"Klassikeren om forebyggende helsearbeid i 5. utgave! Denne utgaven er omfattende revidert og oppdatert etter de nye retningslinjene (RETHOS) som er vedtatt for helsefagutdanningene. Det er lagt økt vekt på helseutfordringer i Norge knyttet til psykiske lidelser, demens, fedme og diabetes. Ny kunnskap om den globale sykdomsbyrden og globale helsetrusler er også tatt med. Emnet forebyggende helsearbeid dreier seg både om å fremme folks helse og livskvalitet og om å redusere risiko for sykdom og skade. Forebyggende helsearbeid retter seg også mot enkeltpersoner og utsatte grupper, der helsetjenesten har et særlig ansvar. Begrepet folkehelsearbeid brukes i økende grad om de samme målsettingene som for forebyggende helsearbeid, særlig når det gjelder samfunnets innsats for befolkningen som helhet. De ulike målsettingene, strategiene og virkemidlene i det forebyggende helsearbeidet sammenstilles i boken. Selv om det handler mest om norske forhold, bidrar to kapitler om globale helseutfordringer og internasjonalt folkehelsearbeid til at boken er relevant også for globalt helsearbeid. Forfatteren legger vekt på å få fram bredden og mangfoldet i folkehelsearbeidet.","Klassikeren om forebyggende helsearbeid i 5. utgave!

Denne utgaven er omfattende revidert og oppdatert etter de nye retningslinjene (RETHOS) som er vedtatt for helsefagutdanningene. Det er lagt økt vekt på helseutfordringer i Norge knyttet til psykiske lidelser, demens, fedme og diabetes. Ny kunnskap om den globale sykdomsbyrden og globale helsetrusler er også tatt med.

Emnet forebyggende helsearbeid dreier seg både om å fremme folks helse og livskvalitet og om å redusere risiko for sykdom og skade. Forebyggende helsearbeid retter seg også mot enkeltpersoner og utsatte grupper, der helsetjenesten har et særlig ansvar.

Begrepet folkehelsearbeid brukes i økende grad om de samme målsettingene som for forebyggende helsearbeid, særlig når det gjelder samfunnets innsats for befolkningen som helhet.

De ulike målsettingene, strategiene og virkemidlene i det forebyggende helsearbeidet sammenstilles i boken. Selv om det handler mest om norske forhold, bidrar to kapitler om globale helseutfordringer og internasjonalt folkehelsearbeid til at boken er relevant også for globalt helsearbeid. Forfatteren legger vekt på å få fram bredden og mangfoldet i folkehelsearbeidet.",2,469,"2021-05-27T22:00:00Z",[139],"2. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2021","03b00b54-6aa6-43fd-9970-7a84faa5f90b",278,"2021-05-28",[155],{"_263":178,"_264":178,"_265":178,"_266":178,"_267":178,"_268":8},[724],{"_206":207,"_208":725},260,[160],[700],"Sykepleie ebøker",{"_97":730,"_169":733},{"_99":731,"_101":732},"9788245049763",{"_103":731},[734],{"_99":735,"_101":736},"9788245059281",{"_116":737,"_218":738,"_119":178,"_120":8,"_121":178,"_179":745,"_185":186,"_187":731,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":746,"_190":191,"_103":735,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":747,"_11":735,"_134":748,"_136":8,"_137":749,"_197":750,"_140":8,"_141":751,"_143":752,"_145":232,"_147":257,"_149":753,"_151":754,"_153":755,"_261":756,"_156":157,"_158":757,"_161":758,"_165":760,"_167":326},[281],[739,742],{"_11":740,"_68":741},"26085","Jacobsen, Dag Ingvar",{"_11":743,"_68":744},"44185","Thorsvik, Jan",[251],"Denne boken gir en grundig innføring i de mest sentrale temaene og perspektivene innen organisasjonsteorien. Teksten er rik på eksempler, og den vil stimulere leseren til å reflektere omkring egne erfaringer i lys av teori. Det er også lagt vekt på å holde et kritisk perspektiv ved å drøfte hva slags empirisk støtte ulike teorier har, og hva som kjennetegner den faglige debatten omkring ulike teorier. Boken vil også, gjennom sine rike henvisninger til litteraturen, fungere godt som en innfallsport til fordypning innenfor fagområdet.\\n\\nGjennom de fem foregående utgavene er boken blitt den mest brukte læreboken i organisasjonsteori i Skandinavia. I denne sjette reviderte utgaven er det faglige innholdet betydelig oppdatert. Det er mye nytt stoff, særlig om digitalisering og globalisering. Samtidig er bokens anerkjente perspektiv beholdt, og den pedagogiske fremstillingen er blitt enda bedre. Den faglige fremstillingen tar utgangspunkt i en helhetlig modell som gir en samlet oversikt over hvilke temaer som behandles, og hvor de behandles.\\n\\nDag Ingvar Jacobsen er dr.philos. og professor ved Universitetet i Agder. Han har gjennomført flere store empiriske undersøkelser og publisert både bøker og artikler om organisasjon og ledelse, statsvitenskap og metode. Han er en mye brukt foredragsholder i Norge og resten av Norden.\\n\\nJan Thorsvik er dr.philos., professor ved Universitetet i Agder og professor II både ved NTNU og ved Nord universitet. Han har publisert bøker og artikler om organisasjon og ledelse, planlegging, offentlig politikk og politisk styring. Han er mye brukt som foredragsholder i de nordiske land.",639,"2025-06-05T22:00:00Z",[139],"1. e-bokutgave tilsvarer 6 trykte utgave 2025","8f19658e-a5eb-4ba5-a665-6964c9c87c03",491,"2025-06-06",2025,[237],{"_263":178,"_264":178,"_265":8,"_266":178,"_267":178,"_268":8},[160],[759],"Organisasjonsteori og organisasjonsutvikling","Hvordan organisasjoner fungerer",{"_97":762},{"_99":763,"_101":764},"9788245023572",{"_108":765,"_116":776,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":777,"_103":763,"_129":130,"_131":8,"_132":284,"_11":763,"_134":778,"_136":8,"_137":779,"_140":8,"_141":780,"_143":781,"_145":232,"_147":233,"_149":782,"_151":535,"_153":783,"_156":157,"_158":784,"_564":785,"_161":786,"_165":787,"_167":168},[766,768,770,772,774],{"_68":767,"_112":113},"Aamodt, Hilde",{"_68":769,"_112":113},"Dahl, Espen",{"_68":771,"_112":113},"Gubrium, Erika",{"_68":773,"_112":113},"Haldar, Marit",{"_68":775,"_112":113},"Hermansen, Åsmund",[118],"Kan tettere samhandling mellom fagfeltene sosialt arbeid og sosialpolitikk bidra til bedre velferdstjenester? En fellesnevner for bidragene i denne boken er å undersøke hvordan velferdsytelser og -tjenester til den enkelte, familier og grupper fordeles, iverksettes og utøves i praksis. For å skape et best mulig tjenestetilbud til den enkelte borger må sosialfaglig praksis og politikkutforming ses i sammenheng, hevder forfatterne. Ikke minst er forfatterne opptatt av å reflektere over det sammensatte og komplekse ved sosialpolitikk og sosialt arbeid som fag og perspektiv.\\nFørste del handler om sosialt arbeid og sosialpolitikk som fag og kunnskaps- og verdigrunnlag. I del to viser forfatterne hvordan samfunnets utfordringer kan analyseres fra ulike perspektiv, og at kunnskap kan frembringes på ulike måter. Del tre peker på noen av de overordnede utfordringer dagens sosialpolitikk og sosialfaglige praksis står overfor. I del fire danner sosialfaglig praksis utgangspunktet for en diskusjon av hvordan strukturelle føringer kan få direkte konsekvenser for enkeltmenneskers liv.\\nBoken henvender seg til mastergradsstudenter innenfor sosialfagene og til dem som arbeider i det sosialfaglige praksisfeltet, samt politikkutformere på feltet.\\nMed bidrag fra:\\n\\nHilde A. Aamodt\\nWenche Bekken\\nEspen Dahl\\nEivind Engebretsen\\nErika Gubrium\\nLiv Mette Gulbrandsen\\nKrisztina Gyüre\\nMarit Haldar\\nRune Halvorsen\\nHelle Cathrine Hansen\\nIra Malmberg-Heimonen\\nÅsmund Hermansen\\nBjørn Hvinden\\nJanne Thu Ilstad\\nSimon Innvær\\nDag Jenssen\\nNicolay B. Johansen\\nMonica Kjørstad\\nIvar Lødemel\\nBorghild Løyland\\nSverre Moe\\nSidsel Natland\\nMarianne Rugkåsa\\nMi Ah Schøyen\\nMay-Britt Solem\\nAnne Grete Tøge\\nOddbjørg Skjær Ulvik\\nKjetil Wathne\\nKjetil A. van der Wel\\nEinar Øverbye","2019-02-25T23:00:00Z",[139],"20190220135724690",380,"2019-02-26",[237],[160],[566],[240],"Sosialt arbeid og sosialpolitikk i samhandling : et svar på velferdsstatens utfordringer?",{"_97":789},{"_99":790,"_101":791},"9788293298229",{"_103":790},{"_97":793,"_169":821},{"_99":794,"_101":795},"9788202629458",{"_108":796,"_116":800,"_218":801,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":808,"_127":809,"_103":794,"_129":713,"_131":8,"_132":810,"_11":794,"_134":811,"_136":8,"_137":812,"_140":8,"_141":813,"_143":814,"_145":289,"_147":290,"_149":815,"_151":152,"_153":816,"_156":157,"_158":817,"_161":818,"_165":820,"_167":299},[797],{"_68":798,"_112":799},"Fallberg, Borghild Marie","Illustratør",[281],[802,805],{"_11":803,"_68":804},"718382","Skyttermoen, Torgeir",{"_11":806,"_68":807},"718383","Vaagaasar, Anne Live","Alle som deltar i arbeids- og næringslivet, blir på en eller annen måte berørt av prosjekter - enten man er direkte medvirkende eller bare blir påvirket av prosjektgjennomføringen.\\n\\nI denne nye utgaven av Verdiskapende prosjektledelse presenteres en moderne og helhetlig tilnærming til prosjektfaget. Leseren får en god forståelse for hvordan man kan gjennomføre prosjekter i en usikker og kompleks virkelighet preget av mange aktører, forhandlinger og stadige endringer. Boken viser hvordan man må avveie behovet for brukerdeltagelse og interessentinnsyn mot viktigheten av tydelig eierstyring for å sikre en effektiv og verdiskapende prosjektgjennomføring.\\n\\n\\n\\nAlle prosjekter har felles at mennesker skal løse oppgaver sammen, derfor legger boken stor vekt på de menneskelige dimensjonene ved prosjektarbeid. Prosjektledelse og prosjektteamutvikling er viktige elementer som behandles særlig grundig. Det blir også lagt stor vekt på læring og innovasjon, som er naturlig deler av prosjektarbeidet og bidrar til å øke virksomhetens konkurransekraft.\\n\\nDenne populære læreboken har i sin 2. utgave fått et betydelig løft, i det temaer som bærekraft, digitalisering og smidig prosjektledelse har fått større oppmerksomhet, samtidig som annet fagstoff er oppdatert. En rekke ulike eksempler, caseoppgaver, refleksjons- og øvingsoppgaver bidrar til at leseren får innsikt i og grunnlag for kritisk tenkning om prosjekter og gjennomføring.\\n\\n\\n\\nVerdiskapende prosjektledelse tar for seg et bredt spekter av prosjekttyper i ulike virksomheter og bransjer i både offentlig og privat sektor. Den gir en god forståelse for moderne prosjektarbeid, og passer for både studenter ved universiteter og høyskoler, og for praktikere som vil lære mer om god prosjektgjennomføring.\\n\\nKontakt forlaget for power point-presentasjoner til bruk i undervisningen.","Verdiskapende prosjektledelse presenteres en moderne og helhetlig tilnærming til prosjektfaget. Leseren får en god forståelse for hvordan man kan gjennomføre prosjekter i en usikker og kompleks virkelighet preget av mange aktører, forhandlinger og stadige endringer. Boken viser hvordan man må avveie behovet for brukerdeltagelse og interessentinnsyn mot viktigheten av tydelig eierstyring for å sikre en effektiv og verdiskapende prosjektgjennomføring.
\n
\n Alle prosjekter har felles at mennesker skal løse oppgaver sammen, derfor legger boken stor vekt på de menneskelige dimensjonene ved prosjektarbeid. Prosjektledelse og prosjektteamutvikling er viktige elementer som behandles særlig grundig. Det blir også lagt stor vekt på læring og innovasjon, som er naturlig deler av prosjektarbeidet og bidrar til å øke virksomhetens konkurransekraft.\nDenne populære læreboken har i sin 2. utgave fått et betydelig løft, i det temaer som bærekraft, digitalisering og smidig prosjektledelse har fått større oppmerksomhet, samtidig som annet fagstoff er oppdatert. En rekke ulike eksempler, caseoppgaver, refleksjons- og øvingsoppgaver bidrar til at leseren får innsikt i og grunnlag for kritisk tenkning om prosjekter og gjennomføring.
\n
\n Verdiskapende prosjektledelse tar for seg et bredt spekter av prosjekttyper i ulike virksomheter og bransjer i både offentlig og privat sektor. Den gir en god forståelse for moderne prosjektarbeid, og passer for både studenter ved universiteter og høyskoler, og for praktikere som vil lære mer om god prosjektgjennomføring.\nKontakt forlaget for power point-presentasjoner til bruk i undervisningen.]]>",739,"2021-08-26T22:00:00Z",[139],"20150908141204652",624,"2021-08-27",[294],[160],[819],"Prosjektledelse","Verdiskapende prosjektledelse",[822],{"_99":823,"_101":824},"9788202730819",{"_108":825,"_116":827,"_218":828,"_119":178,"_120":178,"_121":178,"_179":831,"_185":186,"_187":794,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":832,"_127":833,"_190":191,"_103":823,"_129":713,"_192":313,"_131":8,"_132":431,"_11":823,"_136":178,"_137":834,"_197":835,"_140":8,"_141":836,"_143":814,"_145":289,"_147":290,"_149":837,"_151":152,"_153":838,"_261":839,"_203":840,"_156":157,"_158":842,"_161":843,"_165":820,"_167":326},[826],{"_68":798,"_112":799},[281],[829,830],{"_11":803,"_68":804},{"_11":806,"_68":807},[181,182,309,310],"Alle som deltar i arbeids- og næringslivet, blir på en eller annen måte berørt av prosjekter – enten man er direkte medvirkende eller bare blir påvirket av prosjektgjennomføringen. I denne nye utgaven av Verdiskapende prosjektledelse presenteres en moderne og helhetlig tilnærming til prosjektfaget. Leseren får en god forståelse for hvordan man kan gjennomføre prosjekter i en usikker og kompleks virkelighet preget av mange aktører, forhandlinger og stadige endringer. Boken viser hvordan man må avveie behovet for brukerdeltagelse og interessentinnsyn mot viktigheten av tydelig eierstyring for å sikre en effektiv og verdiskapende prosjektgjennomføring. Alle prosjekter har felles at mennesker skal løse oppgaver sammen, derfor legger boken stor vekt på de menneskelige dimensjonene ved prosjektarbeid. Prosjektledelse og prosjektteamutvikling er viktige elementer som behandles særlig grundig. Det blir også lagt stor vekt på læring og innovasjon, som er naturlig deler av prosjektarbeidet og bidrar til å øke virksomhetens konkurransekraft. Denne populære læreboken har i sin 2. utgave fått et betydelig løft, i det temaer som bærekraft, digitalisering og smidig prosjektledelse har fått større oppmerksomhet, samtidig som annet fagstoff er oppdatert. En rekke ulike eksempler, caseoppgaver, refleksjons- og øvingsoppgaver bidrar til at leseren får innsikt i og grunnlag for kritisk tenkning om prosjekter og gjennomføring. Verdiskapende prosjektledelse tar for seg et bredt spekter av prosjekttyper i ulike virksomheter og bransjer i både offentlig og privat sektor. Den gir en god forståelse for moderne prosjektarbeid, og passer for både studenter ved universiteter og høyskoler, og for praktikere som vil lære mer om god prosjektgjennomføring. Kontakt forlaget for power point-presentasjoner til bruk i undervisningen.","

Alle som deltar i arbeids- og næringslivet, blir på en eller annen måte berørt av prosjekter – enten man er direkte medvirkende eller bare blir påvirket av prosjektgjennomføringen.

I denne nye utgaven av Verdiskapende prosjektledelse presenteres en moderne og helhetlig tilnærming til prosjektfaget. Leseren får en god forståelse for hvordan man kan gjennomføre prosjekter i en usikker og kompleks virkelighet preget av mange aktører, forhandlinger og stadige endringer. Boken viser hvordan man må avveie behovet for brukerdeltagelse og interessentinnsyn mot viktigheten av tydelig eierstyring for å sikre en effektiv og verdiskapende prosjektgjennomføring.

Alle prosjekter har felles at mennesker skal løse oppgaver sammen, derfor legger boken stor vekt på de menneskelige dimensjonene ved prosjektarbeid. Prosjektledelse og prosjektteamutvikling er viktige elementer som behandles særlig grundig. Det blir også lagt stor vekt på læring og innovasjon, som er naturlig deler av prosjektarbeidet og bidrar til å øke virksomhetens konkurransekraft.

Denne populære læreboken har i sin 2. utgave fått et betydelig løft, i det temaer som bærekraft, digitalisering og smidig prosjektledelse har fått større oppmerksomhet, samtidig som annet fagstoff er oppdatert. En rekke ulike eksempler, caseoppgaver, refleksjons- og øvingsoppgaver bidrar til at leseren får innsikt i og grunnlag for kritisk tenkning om prosjekter og gjennomføring.

Verdiskapende prosjektledelse tar for seg et bredt spekter av prosjekttyper i ulike virksomheter og bransjer i både offentlig og privat sektor. Den gir en god forståelse for moderne prosjektarbeid, og passer for både studenter ved universiteter og høyskoler, og for praktikere som vil lære mer om god prosjektgjennomføring.

Kontakt forlaget for power point-presentasjoner til bruk i undervisningen.

",[139],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2021","7280ef96-602d-4c65-b381-03a9b3458170","2021-08-20",[294],{"_263":178,"_264":8,"_265":8,"_266":8,"_267":178,"_268":8},[841],{"_206":207,"_208":388},[160],[819],{"_97":845,"_169":868},{"_99":846,"_101":847},"9788205564633",{"_116":848,"_218":849,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":856,"_127":857,"_103":846,"_129":130,"_131":8,"_132":194,"_11":846,"_134":858,"_136":8,"_137":859,"_140":8,"_141":860,"_143":861,"_145":506,"_147":507,"_149":862,"_151":235,"_153":863,"_156":157,"_158":864,"_161":865,"_165":867,"_167":168},[118],[850,853],{"_11":851,"_68":852},"750932","Fernandes, Ariana Guilherme",{"_11":854,"_68":855},"672157","Rugkåsa, Marianne","Rasisme rammer hardt. Konsekvensene kan være alvorlige for menneskers livsbetingelser og livsutfoldelse. Antirasistisk sosialt arbeid har som utgangspunkt at alle mennesker og grupper er likeverdige, har samme rettigheter og ikke skal forskjellsbehandles.\\n\\nI boka er målet å synliggjøre hvordan strukturer og systemer virker diskriminerende og undertrykkende. Videre er målet å gjøre sosialarbeidere i stand til å identifisere rasistiske og diskriminerende handlinger, systemer og strukturer. Ved å bidra til bevisstgjøring og å fremme et antirasistisk sosialt arbeid, skal kunnskapen i denne boka bidra til antirasistisk handling i praksis.\\n\\nBoka har tre deler. I del 1 er tema rasisme og antirasisme i en norsk kontekst. Sosialt arbeids mandat om å motvirke og bekjempe diskriminering og rasisme blir også omtalt her. Del 2 er viet eksempler fra sosialt arbeid i Norge, hvordan rasisme oppstår på ulike arenaer og nivåer og hvilke uttrykk den kan få. Del 3 handler om hvordan antirasistisk sosialt arbeid konkret kan inngå i undervisning, forskning og praksis. Sosialarbeidernes handlingsrom og strategier for å kunne jobbe antirasistisk diskuteres også.","","2023-03-02T23:00:00Z",[139],"20230213123329476",198,"2023-03-03",[537],[160],[240,866],"Rasisme og rasediskriminering / antirasisme","Antirasistisk sosialt arbeid",[869],{"_99":870,"_101":871},"9788205564640",{"_518":872,"_116":873,"_218":874,"_119":178,"_120":8,"_121":178,"_179":877,"_185":186,"_187":846,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":878,"_127":879,"_190":191,"_103":870,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":880,"_11":870,"_134":881,"_136":8,"_137":882,"_197":255,"_140":8,"_141":883,"_143":861,"_145":506,"_147":507,"_149":884,"_151":235,"_153":885,"_261":886,"_203":887,"_156":157,"_158":890,"_161":891,"_165":867,"_167":212},[520],[118],[875,876],{"_11":851,"_68":852},{"_11":854,"_68":855},[526,527],"I boka er målet å synliggjøre hvordan strukturer og systemer virker diskriminerende og undertrykkende. Videre er målet å gjøre sosialarbeidere i stand til å identifisere rasistiske og diskriminerende handlinger, systemer og strukturer. Ved å bidra til bevisstgjøring og å fremme et antirasistisk sosialt arbeid, skal kunnskapen i denne boka bidra til antirasistisk handling i praksis. Boka har tre deler. I del 1 er tema rasisme og antirasisme i en norsk kontekst. Sosialt arbeids mandat om å motvirke og bekjempe diskriminering og rasisme blir også omtalt her. Del 2 er viet eksempler fra sosialt arbeid i Norge, hvordan rasisme oppstår på ulike arenaer og nivåer og hvilke uttrykk den kan få. Del 3 handler om hvordan antirasistisk sosialt arbeid konkret kan inngå i undervisning, forskning og praksis. Sosialarbeidernes handlingsrom og strategier for å kunne jobbe antirasistisk diskuteres også.","

I boka er målet å synliggjøre hvordan strukturer og systemer virker diskriminerende og undertrykkende. Videre er målet å gjøre sosialarbeidere i stand til å identifisere rasistiske og diskriminerende handlinger, systemer og strukturer. Ved å bidra til bevisstgjøring og å fremme et antirasistisk sosialt arbeid, skal kunnskapen i denne boka bidra til antirasistisk handling i praksis.

Boka har tre deler. I del 1 er tema rasisme og antirasisme i en norsk kontekst. Sosialt arbeids mandat om å motvirke og bekjempe diskriminering og rasisme blir også omtalt her. Del 2 er viet eksempler fra sosialt arbeid i Norge, hvordan rasisme oppstår på ulike arenaer og nivåer og hvilke uttrykk den kan få. Del 3 handler om hvordan antirasistisk sosialt arbeid konkret kan inngå i undervisning, forskning og praksis. Sosialarbeidernes handlingsrom og strategier for å kunne jobbe antirasistisk diskuteres også.

",255,"2023-02-16T23:00:00Z",[139],"e6b90b35-d8b3-4278-98b9-edf7bea26e06","2023-02-17",[537],{"_263":178,"_264":178,"_265":8,"_266":178,"_267":178,"_268":8},[888],{"_206":207,"_208":889},171,[160],[240,866],{"_97":893},{"_99":894,"_101":895},"9781847428752",{"_103":894},{"_97":897,"_169":918},{"_99":898,"_101":899},"9788215067278",{"_108":900,"_116":906,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":907,"_127":908,"_103":898,"_129":713,"_131":8,"_132":612,"_11":898,"_134":909,"_136":8,"_137":910,"_140":8,"_141":911,"_143":912,"_145":146,"_147":148,"_149":913,"_151":235,"_153":914,"_156":157,"_158":915,"_161":916,"_165":917,"_167":168},[901,902,904,905],{"_68":445,"_112":113},{"_68":903,"_112":113},"Levin, Irene",{"_68":111,"_112":113},{"_68":448,"_112":113},[118],"Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker.\\n\\nVi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.\\n\\nDenne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.\\n\\nDette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.","
Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.

Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.]]>","2023-08-02T22:00:00Z",[139],"20180905142246742",344,"2023-08-03",[155],[160],[240],"Sosialt arbeid : en grunnbok",[919],{"_99":920,"_101":921},"9788215070018",{"_108":922,"_116":927,"_119":178,"_120":178,"_121":178,"_179":928,"_185":186,"_187":898,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":929,"_127":930,"_190":191,"_103":920,"_129":130,"_192":193,"_131":8,"_132":931,"_11":920,"_134":932,"_136":178,"_137":933,"_197":934,"_140":8,"_141":935,"_143":912,"_145":200,"_147":148,"_149":936,"_151":235,"_153":937,"_261":938,"_203":939,"_156":157,"_158":942,"_161":943,"_165":917,"_167":212},[923,924,925,926],{"_68":445,"_112":113},{"_68":903,"_112":113},{"_68":111,"_112":113},{"_68":448,"_112":113},[118],[181,182,183,184],"Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker. Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere. Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid. Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.","Sosialt arbeid foregår på mange arenaer, og sosialarbeidere møter mennesker i ulike livssituasjoner. Denne innføringsboken presenterer mangfoldet i faget. En rød tråd er det «sosiale» i sosialt arbeid. Forfatterne viser hvordan sosiale grunnverdier og kunnskap kan tas i bruk og omsettes i praktisk handling i møte med ulike problemer og forskjellige mennesker.

Vi får en innføring i sosialt arbeid som et samfunnsvitenskapelig fag, der teori og praksis utfyller hverandre. Bevissthet om etikk, brukermedvirkning og skjønn er sentralt i boken. Globalisering, digitalisering og endringer av ulike mediers betydning er blant temaene som utfordrer det sosiale arbeidet på nye måter. Sosialt arbeid skal være bærekraftig. Forfatterne vektlegger kunnskap som bidrar til kritisk reflekterende sosialarbeidere.

Denne nye utgaven er oppdatert med aktuell forskning og nye eksempler. Et nytt kapittel tar opp hva det innebærer å bli utsatt for trusler og vold i utøvelsen av sosialt arbeid, og trekker fram viktige perspektiver knyttet til det å jobbe i et felt som har en risikodimensjon. Andre nye kapitler handler om sosialt arbeid i et bærekraftperspektiv, juss som rammeverk i sosialt arbeid, samfunnsarbeid og digital teknologi i sosialt arbeid.

Dette er en viktig bok for bachelorstudenter i sosialt arbeid, barnevern og velferdsfag, og den er interessant for praktikere, forskere og andre som er opptatt av teori og praksis i sosialt arbeid.",499,"2023-08-06T22:00:00Z",[139],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2023","313c055a-ee4b-416f-908a-8a63b8aa2ea1","2023-08-07",[155],{"_263":178,"_264":178,"_265":178,"_266":178,"_267":178,"_268":8},[940],{"_206":207,"_208":941},297,[160],[465],{"_97":945,"_169":967},{"_99":946,"_101":947},"9788202521615",{"_108":948,"_116":951,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":952,"_127":953,"_103":946,"_129":130,"_131":8,"_132":612,"_11":946,"_134":954,"_136":8,"_137":955,"_140":8,"_141":956,"_143":505,"_145":289,"_147":290,"_149":957,"_151":292,"_153":958,"_156":157,"_158":959,"_564":960,"_161":962,"_165":965,"_167":966},[949],{"_68":950,"_112":113},"Ljunggren, Jørn",[339,118],"Oslo er en unik by i norsk sammenheng. Ikke bare er Oslo hovedstad, politisk maktsentrum og det nærmeste Norge kommer en internasjonal storby: Oslo er også ulikhetenes by. Ingen andre steder i Norge er det tydeligere at sosiale skiller følger geografiske skillelinjer. Det er også stor offentlig interesse for temaet. Jevnlig dukker det opp debatter om byen er «delt» eller ikke og om hva slags sosiale ulikheter som kommer i kjølvannet av omfattende nasjonal og internasjonal innvandring. Hittil har det likevel ikke kommet noen samlet forskningsinnsats om temaet.\\n\\nOslo - ulikhetenes by tilbyr nettopp dette. Med bidrag fra noen av de fremste ekspertene på temaet, fra disipliner som sosiologi, samfunnsgeografi, statsvitenskap, historie, pedagogikk, samfunnsøkonomi, sosialantropologi og arkitektur, analyseres Oslos sosiale ulikheter fra flere vinkler. I et tilgjengelig språk, uten å gå på akkord med vitenskapelige idealer, berøres sosiale ulikhet knyttet til blant annet:\\n\\nOslos historie bostedssegregasjon, boligmarked og flytting stemmegivning formue Oslo-skolen helse migrasjon rus russetid arkitektur gentrifisering nabolagseffekter livssjanser","Oslo er også ulikhetenes by. Ingen andre steder i Norge er det tydeligere at sosiale skiller følger geografiske skillelinjer. Det er også stor offentlig interesse for temaet. Jevnlig dukker det opp debatter om byen er «delt» eller ikke og om hva slags sosiale ulikheter som kommer i kjølvannet av omfattende nasjonal og internasjonal innvandring. Hittil har det likevel ikke kommet noen samlet forskningsinnsats om temaet.\nOslo - ulikhetenes by tilbyr nettopp dette. Med bidrag fra noen av de fremste ekspertene på temaet, fra disipliner som sosiologi, samfunnsgeografi, statsvitenskap, historie, pedagogikk, samfunnsøkonomi, sosialantropologi og arkitektur, analyseres Oslos sosiale ulikheter fra flere vinkler. I et tilgjengelig språk, uten å gå på akkord med vitenskapelige idealer, berøres sosiale ulikhet knyttet til blant annet:\nOslos historiebostedssegregasjon, boligmarked og flyttingstemmegivningformueOslo-skolenhelsemigrasjonrusrussetidarkitekturgentrifiseringnabolagseffekterlivssjanser ]]>","2017-05-18T22:00:00Z",[139],"20170523123425312","2017-05-19",[294],[160],[961],"Oslo",[963,964],"Bysamfunn","Sosialgeografi","Oslo : ulikhetenes by","Sosiologi",[968],{"_99":969,"_101":970},"9788202629724",{"_108":971,"_116":975,"_119":178,"_120":8,"_121":178,"_179":976,"_185":186,"_187":946,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":977,"_127":978,"_190":191,"_103":969,"_129":130,"_192":313,"_131":8,"_132":979,"_11":969,"_136":178,"_137":980,"_197":316,"_140":8,"_141":981,"_143":505,"_145":289,"_147":290,"_149":982,"_151":152,"_153":983,"_261":984,"_203":985,"_156":157,"_158":988,"_564":989,"_161":990,"_165":965,"_167":992},[972,973],{"_68":950,"_112":113},{"_68":974,"_112":799},"Keeping, David",[339,118],[181,182,309,310],"Oslo er en unik by i norsk sammenheng. Ikke bare er Oslo hovedstad, politisk maktsentrum og det nærmeste Norge kommer en internasjonal storby: Oslo er også ulikhetenes by. Ingen andre steder i Norge er det tydeligere at sosiale skiller følger geografiske skillelinjer. Det er også stor offentlig interesse for temaet. Jevnlig dukker det opp debatter om byen er «delt» eller ikke og om hva slags sosiale ulikheter som kommer i kjølvannet av omfattende nasjonal og internasjonal innvandring. Hittil har det likevel ikke kommet noen samlet forskningsinnsats om temaet. Oslo - ulikhetenes by tilbyr nettopp dette. Med bidrag fra noen av de fremste ekspertene på temaet, fra disipliner som sosiologi, samfunnsgeografi, statsvitenskap, historie, pedagogikk, samfunnsøkonomi, sosialantropologi og arkitektur, analyseres Oslos sosiale ulikheter fra flere vinkler. I et tilgjengelig språk, uten å gå på akkord med vitenskapelige idealer, berøres sosiale ulikhet knyttet til blant annet: Oslos historie, bostedssegregasjon, boligmarked og flytting, stemmegivning, formue, Oslo-skolen, helse, migrasjon, rus, russetid, arkitektur, gentrifisering, nabolagseffekter og livssjanser. Medforfattere: Bengt Andersen, Patrick Lie Andersen, Anders Bakken, Rolf Barlindhaug, Tor Bjørklund, Ingar Brattbakk, Astri Margreta Dalseide, Jon Ivar Elstad, Magne Flemmen, Marianne Nordli Hansen, Kristinn Hegna, Anne Sine Johnsbråten, Marianne Takvam Kindt, Jan Eivind Myhre, Willy Pedersen, Per Gunnar Røe, Maren Toft, Terje Wessel, Øyvind Wiborg og Morten Skaug. E-boken tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2017.","

Oslo er en unik by i norsk sammenheng. Ikke bare er Oslo hovedstad, politisk maktsentrum og det nærmeste Norge kommer en internasjonal storby: Oslo er også ulikhetenes by. Ingen andre steder i Norge er det tydeligere at sosiale skiller følger geografiske skillelinjer. Det er også stor offentlig interesse for temaet. Jevnlig dukker det opp debatter om byen er «delt» eller ikke og om hva slags sosiale ulikheter som kommer i kjølvannet av omfattende nasjonal og internasjonal innvandring. Hittil har det likevel ikke kommet noen samlet forskningsinnsats om temaet.

Oslo - ulikhetenes by tilbyr nettopp dette. Med bidrag fra noen av de fremste ekspertene på temaet, fra disipliner som sosiologi, samfunnsgeografi, statsvitenskap, historie, pedagogikk, samfunnsøkonomi, sosialantropologi og arkitektur, analyseres Oslos sosiale ulikheter fra flere vinkler. I et tilgjengelig språk, uten å gå på akkord med vitenskapelige idealer, berøres sosiale ulikhet knyttet til blant annet: Oslos historie, bostedssegregasjon, boligmarked og flytting, stemmegivning, formue, Oslo-skolen, helse, migrasjon, rus, russetid, arkitektur, gentrifisering, nabolagseffekter og livssjanser.
Medforfattere: Bengt Andersen, Patrick Lie Andersen, Anders Bakken, Rolf Barlindhaug, Tor Bjørklund, Ingar Brattbakk, Astri Margreta Dalseide, Jon Ivar Elstad, Magne Flemmen, Marianne Nordli Hansen, Kristinn Hegna, Anne Sine Johnsbråten, Marianne Takvam Kindt, Jan Eivind Myhre, Willy Pedersen, Per Gunnar Røe, Maren Toft, Terje Wessel, Øyvind Wiborg og Morten Skaug.

E-boken tilsvarer 1. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2017.",399,[139],"d402bf76-bd0f-45db-97c9-a267aaaad484","2021-11-03",[294],{"_263":178,"_264":8,"_265":8,"_266":8,"_267":178,"_268":8},[986],{"_206":207,"_208":987},252,[160],[961],[991,964],"Byer","Sosiologi ebøker",{"_97":994},{"_99":995,"_101":996},"9789144125688",{"_103":995},{"_97":998},{"_99":999,"_101":1000},"9788215018867",{"_108":1001,"_116":1005,"_119":8,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":1006,"_127":1007,"_103":999,"_129":130,"_131":8,"_132":666,"_11":999,"_134":1008,"_136":8,"_137":1009,"_140":8,"_141":1010,"_143":1011,"_145":146,"_147":148,"_149":1012,"_151":1013,"_153":1014,"_156":157,"_161":1015,"_165":1016,"_167":168},[1002,1003],{"_68":111,"_112":113},{"_68":1004,"_112":113},"Ask, Torunn Alise",[118],"Minoritetsperspektiver i sosialt arbeid retter oppmerksomheten mot møter mellom ansatte i NAV/sosialtjenesten og den delen av innvandrerbefolkningen som har problemer med å få innpass på utdanningsområdet og arbeidsmarkedet. Forfatterne viser at et ensidig fokus på arbeidsdeltakelse kan bli for snevert. Ofte handler det om å skape endringer over tid for å mestre tilværelsen bedre.\\nHUSK-forsøket, som ligger til grunn for denne boken, har vist at ansatte i forvaltningen har behov for mer kunnskap om etnisk mangfold på individ- og systemnivå. Det stilles store krav til ansatte om god vurderingsevne, individuell tilrettelegging og fleksibilitet. Daglig balanserer ansatte mellom systemets forventninger om effektivitet og faglige ambisjoner om å yte brukere service på deres premisser. Boken bidrar til refleksjon om hvordan vi kan utvikle kvalitativt bedre tjenester for brukerne av velferdstjenestene.\\n\\nTre hovedområder står i fokus:\\n-\tminoritetsperspektiver i sosialt arbeid\\n-\ttjenesteyting i et minoritetsperspektiv\\n-\tlivsløp, sårbarhet og likeverdige tjenester\\n\\nMålgruppen for boken er forskere fra utdanningsinstitusjoner og forskningsmiljøer, ansatte og medforskere i praksisfeltet, studenter ved sosialarbeiderutdanninger og andre velferdsutdanninger, samt brukere og brukerorganisasjoner.\\n\\nHUSK er forkortelsen for Høgskole- og universitetssosialkontor og har vært et femårig forsøk fra 2006-2011 for å utvikle nye, forpliktende og likeverdige samarbeidsformer mellom forskning, utdanning, praksis og brukere i sosialtjenesten/Nav. Arbeids- og velferdsdirektoratet har finansiert og hatt det overordnede ansvaret for HUSK.","HUSK-forsøket, som ligger til grunn for denne boken, har vist at ansatte i forvaltningen har behov for mer kunnskap om etnisk mangfold på individ- og systemnivå. Det stilles store krav til ansatte om god vurderingsevne, individuell tilrettelegging og fleksibilitet. Daglig balanserer ansatte mellom systemets forventninger om effektivitet og faglige ambisjoner om å yte brukere service på deres premisser. Boken bidrar til refleksjon om hvordan vi kan utvikle kvalitativt bedre tjenester for brukerne av velferdstjenestene.

Tre hovedområder står i fokus:
-\tminoritetsperspektiver i sosialt arbeid
-\ttjenesteyting i et minoritetsperspektiv
-\tlivsløp, sårbarhet og likeverdige tjenester

Målgruppen for boken er forskere fra utdanningsinstitusjoner og forskningsmiljøer, ansatte og medforskere i praksisfeltet, studenter ved sosialarbeiderutdanninger og andre velferdsutdanninger, samt brukere og brukerorganisasjoner.

HUSK er forkortelsen for Høgskole- og universitetssosialkontor og har vært et femårig forsøk fra 2006-2011 for å utvikle nye, forpliktende og likeverdige samarbeidsformer mellom forskning, utdanning, praksis og brukere i sosialtjenesten/Nav. Arbeids- og velferdsdirektoratet har finansiert og hatt det overordnede ansvaret for HUSK.]]>","2011-10-04T22:00:00Z",[139],"20111130120417_mona",253,"2011-10-05",2011,[155],[240],"Minoritetsperspektiver i sosialt arbeid","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: BASOS3010Strukturelle tilnærminger i sosialt arbeid

Emne: BASOS3010
Strukturelle tilnærminger i sosialt arbeid