Det forutsetter en evne til å se og forstå klienten, eleven, pasienten og de pårørende og å kunne registrere og regulere sine egne følelser. Videre legger det grunnlaget for respektfulle holdninger og integrering av kunnskaper. Arbeid med relasjoner er dessuten krevende følelses- og holdningsmessig så vel som kognitivt. Veiledning er derfor nødvendig, både for å sikre klienten en faglig etisk forsvarlig behandling og for å forebygge utbrenthet hos utøveren.

Boken omhandler et felles kompetanseområde i helsefaglig, psykososialt og pedagogisk arbeid. Forfatteren tar opp utviklings- og veiledningsprosessen samt ulike veiledningsmetoder, og formidler en pedagogisk tilnærming som først og fremst er utviklet innenfor praktisk «psykososialt» arbeid.

Profesjonell utvikling og faglig veiledning bygger på Killéns tidligere utgivelse Faglig veiledning, som igjen var basert på hennes engelske magistergrad. Forfatteren legger i denne utgaven større vekt på barneperspektivet, tilknytningsforståelse, traume- og hjerneforskning og relasjonskompetanse. I denne femte utgaven er dessuten betydningen av god mentaliseringsevne understreket. Dette er kunnskap og kompetanse som favner ulike fag, og som derfor er av grunnleggende betydning for veiledere og andre som er engasjert i veiledning av helse- og sosialpersonell, så vel som lærere og barnehagepersonale, i studietiden og på etterutdanningsnivå. Boken henvender seg dessuten til praktikere innenfor disse områdene som ønsker å arbeide videre med sin egen utvikling.

","drm","LCP",1,"format","EPUB",445,"2019-07-03T22:00:00Z",[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2017","e1a02c1e-0018-4b6e-a506-0cb45e2e38e2","2019-07-04",2019,[199],"Gyldendal","rental_options",[202],{"_203":204,"_205":206},"duration_months",6,"price",291,[157],[160],"Sosialt arbeid ebøker",{"_97":211,"_165":234},{"_99":212,"_101":213},"9788205328136",{"_103":214,"_106":216,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":220,"_119":221,"_121":212,"_122":123,"_126":8,"_127":222,"_11":212,"_131":8,"_132":223,"_137":8,"_138":224,"_140":225,"_142":143,"_144":145,"_148":226,"_150":227,"_228":229,"_153":154,"_155":230,"_158":231,"_161":233,"_163":164},[215,105],"Medisin",[217],{"_11":218,"_68":219},"23527","Heap, Ken","Ken Heaps velkjente bok: Gruppemetode for sosial- og helsearbeidere har i denne 5. utgaven gjennomgått en radikal revidering.\\n\\nDet skjer en stadig utvidelse i bruken av gruppemetode i helse- og sosialvesenet. Kreativ nyskaping preger dagens praksis i gruppearbeid, med blant annet en dramatisk øking i både forebyggende og terapeutisk gruppearbeid med utsatte barn, utvidelse av erindringsarbeid langt utover eldreomsorgen, dristig bruk av bildeterapi, mm. Det trengs en synliggjøring av omfanget og visjonene i den praksisen som er vokst fram i de siste årene, samtidig som tiden er inne for et nytt blikk på en rekke hittil sentrale terapibegreper og -modeller.","",829,[134],"142206482",326,2005,[152],"replaced_by_ean","9788200425458",[157],[160,232],"Psykoterapi: grupper","Gruppemetode for sosial- og helsearbeidere",[235],{"_99":236,"_101":237},"9788205528109",{"_170":238,"_103":239,"_106":240,"_111":176,"_112":8,"_113":176,"_177":242,"_181":182,"_183":212,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":243,"_119":244,"_186":187,"_121":236,"_122":188,"_189":190,"_126":8,"_127":245,"_11":236,"_129":192,"_131":8,"_132":246,"_135":247,"_137":8,"_138":248,"_140":249,"_142":143,"_144":145,"_146":196,"_148":197,"_150":250,"_200":251,"_153":154,"_155":254,"_158":255,"_161":233,"_163":209},[172],[215,105],[241],{"_11":218,"_68":219},[179,180],"Det skjer en stadig utvidelse i bruken av gruppemetode i helse- og sosialvesenet. Kreativ nyskaping preger dagens praksis i gruppearbeid, med blant annet en dramatisk øking i både forebyggende og terapeutisk gruppearbeid med utsatte barn, utvidelse av erindringsarbeid langt utover eldreomsorgen, dristig bruk av bildeterapi, mm. Det trengs en synliggjøring av omfanget og visjonene i den praksisen som er vokst fram i de siste årene, samtidig som tiden er inne for et nytt blikk på en rekke hittil sentrale terapibegreper og -modeller.","

Det skjer en stadig utvidelse i bruken av gruppemetode i helse- og sosialvesenet. Kreativ nyskaping preger dagens praksis i gruppearbeid, med blant annet en dramatisk øking i både forebyggende og terapeutisk gruppearbeid med utsatte barn, utvidelse av erindringsarbeid langt utover eldreomsorgen, dristig bruk av bildeterapi, mm. Det trengs en synliggjøring av omfanget og visjonene i den praksisen som er vokst fram i de siste årene, samtidig som tiden er inne for et nytt blikk på en rekke hittil sentrale terapibegreper og -modeller.

",625,[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2005","eae6f1ec-52b1-412c-b258-7cc0de5fd722",362,[152],[252],{"_203":204,"_205":253},409,[157],[160,232],{"_97":257},{"_99":258,"_101":259},"9788290987423",{"_103":260,"_106":261,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":271,"_121":258,"_122":188,"_126":8,"_127":272,"_11":258,"_129":273,"_131":8,"_132":274,"_137":8,"_138":275,"_140":276,"_142":277,"_144":278,"_146":279,"_148":280,"_150":281,"_153":154,"_283":284,"_158":286,"_161":289,"_163":290},[105],[262,265,268],{"_11":263,"_68":264},"38832","Rye, Henning",{"_11":266,"_68":267},"707139","Skjørten, Miriam",{"_11":269,"_68":270},"707140","Sletmo, Einar","Boka er et kraftfullt innlegg i debatten om eldreomsorgen i Norge. Klipp fra avisartikler og personlige intervjuer antyder at kjernen i problemene dreier seg om verdier og menneskesyn. Muligheten for å legge forholdene bedre til rette avhenger hovedsakelig av fagkunnskap og forståelse av betydningen av menneskelige relasjoner, både i hjemmebasert omsorg, i eldresentrene eller i sykehjemmene. Henning Rye er dr. philos, spesialist i klinisk psykologi og professor emeritus ved Universitetet i Oslo. Einar Sletmo, emeritus ved Universitetet i Oslo er spesialist i hørselshemming, synshemming og døvblindhet. Miriam Donath Skjørten er spesialpedagog og emerita ved Universitetet i Oslo.",240,"2011-10-03T22:00:00Z",[134],"20111004145814_fride",178,"Askerforlaget R. S. Andresen","4393","2011-10-04",2011,[282],"Askerforl.","thema_interest_no",[285],"Alderdom",[287,288],"Familie og helse","Eldreomsorg","Meningsfylt og verdig alderdom : om betydningen av menneskelige relasjoner","Familie og helse, diverse",{"_97":292,"_165":319},{"_99":293,"_101":294},"9788205496910",{"_103":295,"_106":296,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":300,"_119":301,"_121":293,"_122":302,"_126":8,"_127":303,"_11":293,"_129":304,"_131":8,"_132":305,"_137":8,"_138":306,"_140":307,"_142":143,"_144":145,"_146":308,"_148":309,"_150":310,"_228":311,"_153":154,"_155":312,"_158":313,"_161":317,"_163":318},[215,105],[297],{"_11":298,"_68":299},"19202","Fekjær, Hans Olav","Rusmidler er et felt hvor \"alle\" mener de har et nokså riktig bilde av situasjonen og hvor svært mange mener å vite hva løsningene er.\\nMen både mediebildet og nedarvede forestillinger er misvisende og feil på mange punkter. Feiloppfatninger er derfor utbredt, også blant pårørende, politikere og folk i helse og sosialtjenesten som på ulike måter har med rusproblemer å gjøre.\\n\\nHans Olav Fekjær er en av våre mest anerkjente fagfolk på rusproblematikk. I sin bok Rus tar han for seg hele bredden av\\nrusfeltet med forskningsbasert dokumentasjon. Mye av stoffet er lite kjent, og vil overraske mange. Det gir nye perspektiver til alle som møter rusproblemer i sitt arbeids- eller privatliv og til andre interesserte.\\n\\nI denne 4. reviderte utgaven av boka er det foretatt omfattende oppdateringer når det gjelder forskning, statistikk, lover og tiltak.\\n\\nLes anmeldelse av Rus i Tidsskriftet den Norske legeforening.","rusfeltet med forskningsbasert dokumentasjon. Mye av stoffet er lite kjent, og vil overraske mange. Det gir nye perspektiver til alle som møter rusproblemer i sitt arbeids- eller privatliv og til andre interesserte.I denne 4. reviderte utgaven av boka er det foretatt omfattende oppdateringer når det gjelder forskning, statistikk, lover og tiltak.Les anmeldelse av Rus i Tidsskriftet den Norske legeforening. ]]>",4,779,"2016-07-10T22:00:00Z",[134],"20040615085438_liv",441,"2016-07-11",2016,[152],"9788205390683",[157],[314,315,316],"Rusmidler og alkohol","Psykisk helsetjeneste","Medisinsk forskning","Rus : bruk, motiver, skader, behandling, forebygging, historie","Sosiologi",[320],{"_99":321,"_101":322},"9788205528987",{"_170":323,"_103":324,"_106":325,"_111":176,"_112":8,"_113":176,"_177":327,"_181":182,"_183":293,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":328,"_119":329,"_186":330,"_121":321,"_122":188,"_189":190,"_126":8,"_127":331,"_11":321,"_129":332,"_131":8,"_132":333,"_135":334,"_137":8,"_138":335,"_140":307,"_142":143,"_144":145,"_146":336,"_148":197,"_150":337,"_200":338,"_153":154,"_155":341,"_158":342,"_161":317,"_163":343},[172],[215,105],[326],{"_11":298,"_68":299},[179,180],"Men både mediebildet og nedarvede forestillinger er misvisende og feil på mange punkter. Feiloppfatninger er derfor utbredt, også blant pårørende, politikere og folk i helse og sosialtjenesten som på ulike måter har med rusproblemer å gjøre. Hans Olav Fekjær er en av våre mest anerkjente fagfolk på rusproblematikk. I sin bok Rus tar han for seg hele bredden av rusfeltet med forskningsbasert dokumentasjon. Mye av stoffet er lite kjent, og vil overraske mange. Det gir nye perspektiver til alle som møter rusproblemer i sitt arbeids- eller privatliv og til andre interesserte. I denne 4. reviderte utgaven av boka er det foretatt omfattende oppdateringer når det gjelder forskning, statistikk, lover og tiltak. Les anmeldelse av i Tidsskriftet den Norske legeforening.","

Men både mediebildet og nedarvede forestillinger er misvisende og feil på mange punkter. Feiloppfatninger er derfor utbredt, også blant pårørende, politikere og folk i helse og sosialtjenesten som på ulike måter har med rusproblemer å gjøre.

Hans Olav Fekjær er en av våre mest anerkjente fagfolk på rusproblematikk. I sin bok Rus tar han for seg hele bredden av
rusfeltet med forskningsbasert dokumentasjon. Mye av stoffet er lite kjent, og vil overraske mange. Det gir nye perspektiver til alle som møter rusproblemer i sitt arbeids- eller privatliv og til andre interesserte.

I denne 4. reviderte utgaven av boka er det foretatt omfattende oppdateringer når det gjelder forskning, statistikk, lover og tiltak.

Les anmeldelse av i Tidsskriftet den Norske legeforening.

","SDRM",575,"2019-09-26T22:00:00Z",[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2016","4d2cf611-419e-4046-8809-9e3183f91cdf","2019-09-27",[152],[339],{"_203":204,"_205":340},384,[157],[314,315,316],"Sosiologi ebøker",{"_97":345,"_165":368},{"_99":346,"_101":347},"9788205590342",{"_103":348,"_106":349,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":356,"_119":357,"_121":346,"_122":358,"_126":8,"_127":359,"_11":346,"_131":8,"_132":360,"_137":8,"_138":361,"_142":143,"_144":145,"_148":362,"_150":363,"_153":154,"_155":364,"_158":365,"_161":367,"_163":164},[105],[350,353],{"_11":351,"_68":352},"714869","Lillevik, Ole Greger",{"_11":354,"_68":355},"714870","Øien, Lisa","Vold og trusler på arbeidsplassen er utbredt i mange yrker. Dette gjelder særlig for helse- og omsorgsyrkene.\\n\\nI arbeidet med å forebygge vold i helse-, omsorgs- og sosialtjenesten, har man tradisjonelt vært opptatt av å forutsi voldsrisiko gjennom å identifisere spesifikke egenskaper ved brukeren. Man har i mindre grad vært opptatt av samspillet mellom bruker, den enkelte miljøterapeut og de institusjonelle strukturene i virksomheten, og hvordan miljøterapien i seg selv kan virke forebyggende på aggresjon og vold. I denne boken ønsker vi å løfte frem dette perspektivet.\\n\\nHer drøftes sentrale temaer knyttet til miljøterapi i møte med vold og aggresjon, som\\n\\n· makt, tvang, avmakt, motmakt og vold\\n\\n· risiko- og beskyttelsesfaktorer og risikovurderinger\\n\\n· miljøterapeutisk tilnærming og avmaktsbevisst omsorg\\n\\n· anerkjennelse og tildeling av myndighet som avmaktsreduserende verktøy\\n\\n· miljøterapeutens personlige kompetanse\\n\\n· oppfølging etter episoder med trusler og vold\\n\\nDenne 2. utgaven er oppdatert med ny forskningsbasert kunnskap på feltet, og inneholder blant annet et nytt kapittel om forebygging og håndtering av aggresjon og vold gjennom kompetanseheving og bygging av arbeidskultur.","",2,399,[134],"20140320155310_hege",2024,[199],[157],[160,366],"Vold og mishandling i samfunnet","Miljøterapeutisk arbeid i møte med vold og aggresjon",[369],{"_99":370,"_101":371},"9788205590359",{"_170":372,"_103":373,"_106":374,"_111":176,"_112":8,"_113":176,"_177":377,"_181":182,"_183":346,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":378,"_119":379,"_186":187,"_121":370,"_122":358,"_189":190,"_126":8,"_127":380,"_11":370,"_129":381,"_131":8,"_132":382,"_137":8,"_138":383,"_140":384,"_142":143,"_144":145,"_146":385,"_148":362,"_150":386,"_387":388,"_200":395,"_153":154,"_155":398,"_158":399,"_161":367,"_163":209},[172],[105],[375,376],{"_11":351,"_68":352},{"_11":354,"_68":355},[179,180],"I arbeidet med å forebygge vold i helse-, omsorgs- og sosialtjenesten, har man tradisjonelt vært opptatt av å forutsi voldsrisiko gjennom å identifisere spesifikke egenskaper ved brukeren. Man har i mindre grad vært opptatt av samspillet mellom bruker, den enkelte miljøterapeut og de institusjonelle strukturene i virksomheten, og hvordan miljøterapien i seg selv kan virke forebyggende på aggresjon og vold. I denne boken ønsker vi å løfte frem dette perspektivet. Her drøftes sentrale temaer knyttet til miljøterapi i møte med vold og aggresjon, som · makt, tvang, avmakt, motmakt og vold · risiko- og beskyttelsesfaktorer og risikovurderinger · miljøterapeutisk tilnærming og avmaktsbevisst omsorg · anerkjennelse og tildeling av myndighet som avmaktsreduserende verktøy · miljøterapeutens personlige kompetanse · oppfølging etter episoder med trusler og vold Denne 2. utgaven er oppdatert med ny forskningsbasert kunnskap på feltet, og inneholder blant annet et nytt kapittel om forebygging og håndtering av aggresjon og vold gjennom kompetanseheving og bygging av arbeidskultur.","

I arbeidet med å forebygge vold i helse-, omsorgs- og sosialtjenesten, har man tradisjonelt vært opptatt av å forutsi voldsrisiko gjennom å identifisere spesifikke egenskaper ved brukeren. Man har i mindre grad vært opptatt av samspillet mellom bruker, den enkelte miljøterapeut og de institusjonelle strukturene i virksomheten, og hvordan miljøterapien i seg selv kan virke forebyggende på aggresjon og vold. I denne boken ønsker vi å løfte frem dette perspektivet.

Her drøftes sentrale temaer knyttet til miljøterapi i møte med vold og aggresjon, som

· makt, tvang, avmakt, motmakt og vold

· risiko- og beskyttelsesfaktorer og risikovurderinger

· miljøterapeutisk tilnærming og avmaktsbevisst omsorg

· anerkjennelse og tildeling av myndighet som avmaktsreduserende verktøy

· miljøterapeutens personlige kompetanse

· oppfølging etter episoder med trusler og vold

Denne 2. utgaven er oppdatert med ny forskningsbasert kunnskap på feltet, og inneholder blant annet et nytt kapittel om forebygging og håndtering av aggresjon og vold gjennom kompetanseheving og bygging av arbeidskultur.

",285,"2024-05-20T22:00:00Z",[134],"c35f8d72-324d-4e36-ac89-c22b653e6419",228,"2024-05-21",[199],"rendition_flags",{"_389":176,"_390":176,"_391":8,"_392":176,"_393":176,"_394":8},"hasTOC","readyForRAG","hasAIIndexing","readyForAudio","hasPageNumbers","lastReadableConversionFailed",[396],{"_203":204,"_205":397},173,[157],[160,366],{"_97":401},{"_99":402,"_101":403},"9788245022834",{"_404":405,"_103":413,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":414,"_121":402,"_122":188,"_126":8,"_127":415,"_11":402,"_129":416,"_131":8,"_132":417,"_137":8,"_138":419,"_140":420,"_142":421,"_144":422,"_146":423,"_148":424,"_150":425,"_153":154,"_155":427,"_158":428,"_161":431,"_163":432},"actors",[406,409,411],{"_68":352,"_407":408},"role","Redaktør",{"_68":410,"_407":408},"Landmark, Berit",{"_68":412,"_407":408},"Stokvold, Øystein",[215,105],"I miljøterapeutisk arbeid i barnevernsinstitusjoner er det en nær sammenheng mellom utøvelse av faglige prinsipper og ivaretakelse av barn og unges rettigheter. Det gir profesjonsutøvere et handlingsrom til å gi barn og unge trygg, god og tilpasset beskyttelse og omsorg.\\nMiljøterapi i barnevernsinstitusjoner. Juridiske, teoretiske og praktiske perspektiver ser nærmere på de tidvis finmaskede forbindelsene mellom de barnevernsfaglige og de juridiske elementene som miljøterapien virker i. Disse forbindelsene belyses gjennom ulike kapitler som blant annet drøfter barns rettigheter i barnevernsinstitusjon, omsorg og integritet som fenomen, miljøterapi som rammeverk for omsorg og behandling, gruppen som arena for utvikling og vekst samt forebygging av tvang. Boken inneholder også kapitler som beskriver god og bærende miljøterapeutisk praksis.\\nBokens redaktører og forfattere har over mange år vist faglig og juridisk engasjement for arbeid med barn og unge. Mange av dem har lang erfaring innenfor det miljøterapeutiske fagfeltet.",549,"2020-06-16T22:00:00Z",[134,418],"Nynorsk","20200427134219555",292,"Vigmostad & Bjørke AS","0522","2020-06-17",2020,[426],"Fagbokforlaget",[157],[429,430],"Barnevern","Psykoterapi: barn og ungdom","Miljøterapi i barnevernsinstitusjoner : juridiske, teoretiske og praktiske perspektiver","Spesialpedagogikk",{"_97":434,"_165":470},{"_99":435,"_101":436},"9788205563957",{"_404":437,"_103":441,"_106":442,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":455,"_119":456,"_121":435,"_122":457,"_126":8,"_127":415,"_11":435,"_129":458,"_131":8,"_132":459,"_137":8,"_138":460,"_140":461,"_142":143,"_144":145,"_146":462,"_148":463,"_150":464,"_153":154,"_155":465,"_283":466,"_158":468,"_161":469,"_163":164},[438],{"_68":439,"_407":440},"Selbekk, Reidar","Illustratør",[105],[443,446,449,452],{"_11":444,"_68":445},"44372","Tjersland, Odd Arne",{"_11":447,"_68":448},"18497","Engen, Gunnar",{"_11":450,"_68":451},"26295","Jansen, Ulf",{"_11":453,"_68":454},"747149","Todd-Kvam, Mari","Alle mennesker bærer i seg muligheten til forandring. Uansett opphav, historie og aktuell situasjon, har alle muligheten til å gjøre noe annet og mer positivt ut av livet sitt.\\n\\nBoka byr på praksisnære metodebeskrivelser til arbeid med mennesker som strever med livet sitt. Den er aktuell for alle fagfolk som arbeider systematisk og målrettet med barn, ungdom og familier, poliklinisk eller innenfor rammen av en institusjon. Den er også relevant for studenter innen helse- og sosialfag, lærerutdanning eller psykologi.\\n\\nDenne 3.utgaven er en betydelig omarbeidet versjon av førsteutgaven fra 2010, og gir en grundigere redegjørelse for teorier, samt en oppdatert innføring i forskningsfunn knyttet til behandling av barn og familier, i og utenfor institusjon.","\n]]>",3,"2022-02-17T23:00:00Z",[134],"20100322154641_mona",290,"2022-02-18",2022,[199],[157],[467],"Ungdomstid",[160],"Allianser : verdier, metoder og teori i behandlings- og miljøorientert arbeid med barn, unge og deres familier",[471],{"_99":472,"_101":473},"9788205563964",{"_170":474,"_404":475,"_103":477,"_106":478,"_111":176,"_112":8,"_113":176,"_177":483,"_181":182,"_183":435,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":484,"_119":485,"_186":187,"_121":472,"_122":188,"_189":190,"_126":8,"_127":486,"_11":472,"_129":487,"_131":8,"_132":488,"_135":489,"_137":8,"_138":490,"_140":461,"_142":143,"_144":145,"_146":491,"_148":463,"_150":492,"_387":493,"_200":494,"_153":154,"_155":497,"_283":498,"_158":499,"_161":469,"_163":209},[172],[476],{"_68":439,"_407":440},[105],[479,480,481,482],{"_11":444,"_68":445},{"_11":447,"_68":448},{"_11":450,"_68":451},{"_11":453,"_68":454},[179,180],"Boka byr på praksisnære metodebeskrivelser til arbeid med mennesker som strever med livet sitt. Den er aktuell for alle fagfolk som arbeider systematisk og målrettet med barn, ungdom og familier, poliklinisk eller innenfor rammen av en institusjon. Den er også relevant for studenter innen helse- og sosialfag, lærerutdanning eller psykologi. Denne 3.utgaven er en betydelig omarbeidet versjon av førsteutgaven fra 2010, og gir en grundigere redegjørelse for teorier, samt en oppdatert innføring i forskningsfunn knyttet til behandling av barn og familier, i og utenfor institusjon.","

Boka byr på praksisnære metodebeskrivelser til arbeid med mennesker som strever med livet sitt. Den er aktuell for alle fagfolk som arbeider systematisk og målrettet med barn, ungdom og familier, poliklinisk eller innenfor rammen av en institusjon. Den er også relevant for studenter innen helse- og sosialfag, lærerutdanning eller psykologi.

Denne 3.utgaven er en betydelig omarbeidet versjon av førsteutgaven fra 2010, og gir en grundigere redegjørelse for teorier, samt en oppdatert innføring i forskningsfunn knyttet til behandling av barn og familier, i og utenfor institusjon.

",415,"2022-02-03T23:00:00Z",[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022","c1f536fc-606a-46cd-a8d6-56b8f5635e52","2022-02-04",[199],{"_389":176,"_390":176,"_391":8,"_392":176,"_393":176,"_394":8},[495],{"_203":204,"_205":496},272,[157],[467],[160],{"_97":501,"_165":530},{"_99":502,"_101":503},"9788215034492",{"_103":504,"_106":506,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":513,"_119":514,"_121":502,"_122":188,"_126":8,"_127":515,"_11":502,"_129":516,"_131":8,"_132":517,"_137":8,"_138":518,"_140":519,"_142":520,"_144":521,"_146":522,"_148":424,"_150":523,"_153":154,"_155":525,"_158":526,"_161":529,"_163":164},[505,105],"Økonomi og ledelse",[507,510],{"_11":508,"_68":509},"720237","Haavik, Marie",{"_11":511,"_68":512},"738880","Toven, Siri","Å åpne opp for menneskelig lidelse som en del av yrket, har omkostninger som det er viktig å bearbeide profesjonelt.\\n\\nPsykologer, sykepleiere, vernepleiere, sosionomer, leger og andre hjelpere møter daglig mennesker som har det vanskelig. Dette er yrker der mange gleder seg over arbeidet sitt. Men skal man kunne hjelpe gjennom et langt yrkesliv og ikke bli utslitt, må man ha gode verktøy. Denne boken tilbyr dette: Kunnskap om vanlige arbeidsbelastninger, hvorfor de oppstår, hvordan de viser seg, og hva som kan gjøres for å beskytte seg mot og forebygge dem.\\n\\nForfatternes grunnholdning er systemisk: Ingen kan beskytte seg selv alene. Kolleger og ikke minst ledere må også bidra, og systemene man jobber innenfor, må ha rammer for denne typen arbeid og refleksjon. Hjelpere som har det bra på jobb, yter bedre hjelp til dem som trenger det!\\n\\n\"I all diskusjon om stress og utbrenthet i helseprofesjonene er dette en forfriskende og nyttig bok!\"\\nReidar Tyssen, \"Tidsskriftet for Den norske legeforening\"\\n\\n\"Boken bør kunne vurderes som obligatorisk, både for medisinstudenter, for ferske leger og ikke mindre vesentlig: for leger med mange års erfaring - og derav potensiell slitasje. Forfatterne viser solid kjennskap til hva det vil si å være en god hjelper - og det i år etter år - og uten å bli skadet, syk eller vedvarende fortvilet over arbeidshverdagen.\\nBoken anbefales.\"\\nEli Berg, \"Utposten\" 1, 2021\\n\\nMummitrollets mamma, Tove Jansson, skrev en gang: \"Sånn er det alltid i heltehistoriene deres. Redde og bli reddet. Jeg skulle ønske at noen en gang skrev om dem som prøver å varme heltene etterpå. Med denne viktige boken er det nettopp det Marie Haavik og Siri Toven har gjort.\"\\nGro Lillebø, sykepleien.no 07/2020","
Psykologer, sykepleiere, vernepleiere, sosionomer, leger og andre hjelpere møter daglig mennesker som har det vanskelig. Dette er yrker der mange gleder seg over arbeidet sitt. Men skal man kunne hjelpe gjennom et langt yrkesliv og ikke bli utslitt, må man ha gode verktøy. Denne boken tilbyr dette: Kunnskap om vanlige arbeidsbelastninger, hvorfor de oppstår, hvordan de viser seg, og hva som kan gjøres for å beskytte seg mot og forebygge dem.

Forfatternes grunnholdning er systemisk: Ingen kan beskytte seg selv alene. Kolleger og ikke minst ledere må også bidra, og systemene man jobber innenfor, må ha rammer for denne typen arbeid og refleksjon. Hjelpere som har det bra på jobb, yter bedre hjelp til dem som trenger det!

\"I all diskusjon om stress og utbrenthet i helseprofesjonene er dette en forfriskende og nyttig bok!\"
Reidar Tyssen, \"Tidsskriftet for Den norske legeforening\"

\"Boken bør kunne vurderes som obligatorisk, både for medisinstudenter, for ferske leger og ikke mindre vesentlig: for leger med mange års erfaring - og derav potensiell slitasje. Forfatterne viser solid kjennskap til hva det vil si å være en god hjelper - og det i år etter år - og uten å bli skadet, syk eller vedvarende fortvilet over arbeidshverdagen.
Boken anbefales.\"
Eli Berg, \"Utposten\" 1, 2021

Mummitrollets mamma, Tove Jansson, skrev en gang: \"Sånn er det alltid i heltehistoriene deres. Redde og bli reddet. Jeg skulle ønske at noen en gang skrev om dem som prøver å varme heltene etterpå. Med denne viktige boken er det nettopp det Marie Haavik og Siri Toven har gjort.\"
Gro Lillebø, sykepleien.no 07/2020]]>",389,"2020-04-13T22:00:00Z",[134],"20200123140100534",155,"Aschehoug & Co","0001","2020-04-14",[524],"Universitetsforlaget",[157],[527,528],"Sosialarbeid","Arbeidsforhold, helse og sikkerhet","Ivaretakelse av hjelpere : er vi ikke betalt for å tåle dette?",[531],{"_99":532,"_101":533},"9788215041131",{"_103":534,"_106":535,"_111":176,"_112":176,"_113":176,"_177":538,"_181":182,"_183":502,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":543,"_119":544,"_186":187,"_121":532,"_122":188,"_189":190,"_126":8,"_127":545,"_11":532,"_129":546,"_131":176,"_132":547,"_135":548,"_137":8,"_138":549,"_140":519,"_142":550,"_144":521,"_146":551,"_148":424,"_150":552,"_200":553,"_153":154,"_155":556,"_158":557,"_161":529,"_163":209},[505,105],[536,537],{"_11":508,"_68":509},{"_11":511,"_68":512},[539,540,541,542],"aplus","aplusbeta","forlag-aschehoug","forlagstilganguf","Å åpne opp for menneskelig lidelse som en del av yrket, har omkostninger som det er viktig å bearbeide profesjonelt. Psykologer, sykepleiere, vernepleiere, sosionomer, leger og andre hjelpere møter daglig mennesker som har det vanskelig. Dette er yrker der mange gleder seg over arbeidet sitt. Men skal man kunne hjelpe gjennom et langt yrkesliv og ikke bli utslitt, må man ha gode verktøy. Denne boken tilbyr dette: Kunnskap om vanlige arbeidsbelastninger, hvorfor de oppstår, hvordan de viser seg, og hva som kan gjøres for å beskytte seg mot og forebygge dem. Forfatternes grunnholdning er systemisk: Ingen kan beskytte seg selv alene. Kolleger og ikke minst ledere må også bidra, og systemene man jobber innenfor, må ha rammer for denne typen arbeid og refleksjon. Hjelpere som har det bra på jobb, yter bedre hjelp til dem som trenger det! Mummitrollets mamma, Tove Jansson, skrev en gang: \"Sånn er det alltid i heltehistoriene deres. Redde og bli reddet. Jeg skulle ønske at noen en gang skrev om dem som prøver å varme heltene etterpå. Med denne viktige boken er det nettopp det Marie Haavik og Siri Toven har gjort.\" Gro Lillebø, sykepleien.no 07/2020","Å åpne opp for menneskelig lidelse som en del av yrket, har omkostninger som det er viktig å bearbeide profesjonelt.

Psykologer, sykepleiere, vernepleiere, sosionomer, leger og andre hjelpere møter daglig mennesker som har det vanskelig. Dette er yrker der mange gleder seg over arbeidet sitt. Men skal man kunne hjelpe gjennom et langt yrkesliv og ikke bli utslitt, må man ha gode verktøy. Denne boken tilbyr dette: Kunnskap om vanlige arbeidsbelastninger, hvorfor de oppstår, hvordan de viser seg, og hva som kan gjøres for å beskytte seg mot og forebygge dem.

Forfatternes grunnholdning er systemisk: Ingen kan beskytte seg selv alene. Kolleger og ikke minst ledere må også bidra, og systemene man jobber innenfor, må ha rammer for denne typen arbeid og refleksjon. Hjelpere som har det bra på jobb, yter bedre hjelp til dem som trenger det!

Mummitrollets mamma, Tove Jansson, skrev en gang: \"Sånn er det alltid i heltehistoriene deres. Redde og bli reddet. Jeg skulle ønske at noen en gang skrev om dem som prøver å varme heltene etterpå. Med denne viktige boken er det nettopp det Marie Haavik og Siri Toven har gjort.\"
Gro Lillebø, sykepleien.no 07/2020",319,"2020-04-02T22:00:00Z",[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2020","5e685020-88ca-4797-b62f-8fc8696f49c3","Aschehoug AS","2020-04-03",[524],[554],{"_203":204,"_205":555},198,[157],[527,528],{"_97":559,"_165":580},{"_99":560,"_101":561},"9788215060033",{"_103":562,"_106":563,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":567,"_119":568,"_121":560,"_122":302,"_126":8,"_127":569,"_11":560,"_129":570,"_131":8,"_132":571,"_137":8,"_138":572,"_140":573,"_142":520,"_144":521,"_146":574,"_148":463,"_150":575,"_153":154,"_155":577,"_158":578,"_161":579,"_163":164},[105],[564],{"_11":565,"_68":566},"29609","Larsen, Erik","Miljøterapi er å organisere og legge til rette for forandring og utvikling. Gjennom teori, forskning og eksempler på praktisk erfaring viser forfatteren hvordan organisering kan føre til endring. Han presenterer synspunkter på hvordan organisasjonskulturen kan fremme eller hindre miljøterapeutisk arbeid.\\n\\nLarsen forklarer hvordan samspillsforståelse setter oss i stand til å forstå barn og unge, hvordan den miljøterapeutiske institusjonen virker, og hvordan vi kan samarbeide bedre med foreldre og nettverk. Videre beskriver han perspektivene tilknytning, tillit og trygghet.\\n\\nI denne 4. utgaven av boken går Larsen mer i dybden på miljøterapeutisk arbeid og miljøterapeutrollen. Temaer som tillit, makt og utvikling av relasjoner er utviklet videre. Videre beskriver han hvordan miljøterapeutisk ledelse og tillit til ledelsen er en nødvendig forutsetning for det terapeutiske arbeidet.\\n\\nBoken er godt egnet for studenter innenfor helse- og sosialfag og yrkesutøvere som er opptatt av å utvikle og forbedre det miljøterapeutiske tilbudet til barn og unge. Den vil også være av interesse for dem som arbeider med miljøterapi i andre grupper.\\n\\nErik Larsen er psykologspesialist. Han har vært professor i barn og unges oppvekstmiljø, og er en nestor innen miljøterapi.","
Larsen forklarer hvordan samspillsforståelse setter oss i stand til å forstå barn og unge, hvordan den miljøterapeutiske institusjonen virker, og hvordan vi kan samarbeide bedre med foreldre og nettverk. Videre beskriver han perspektivene tilknytning, tillit og trygghet.

I denne 4. utgaven av boken går Larsen mer i dybden på miljøterapeutisk arbeid og miljøterapeutrollen. Temaer som tillit, makt og utvikling av relasjoner er utviklet videre. Videre beskriver han hvordan miljøterapeutisk ledelse og tillit til ledelsen er en nødvendig forutsetning for det terapeutiske arbeidet.

Boken er godt egnet for studenter innenfor helse- og sosialfag og yrkesutøvere som er opptatt av å utvikle og forbedre det miljøterapeutiske tilbudet til barn og unge. Den vil også være av interesse for dem som arbeider med miljøterapi i andre grupper.

Erik Larsen er psykologspesialist. Han har vært professor i barn og unges oppvekstmiljø, og er en nestor innen miljøterapi.]]>",419,"2022-01-06T23:00:00Z",[134],"20041101130356_fridef",201,"2022-01-07",[576],"Scandinavian University Press",[157],[160],"Miljøterapi med barn og unge : organisasjonen som terapeut",[581],{"_99":582,"_101":583},"9788215060040",{"_103":584,"_106":585,"_111":176,"_112":176,"_113":176,"_177":587,"_181":182,"_183":560,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":588,"_119":589,"_186":187,"_121":582,"_122":358,"_189":190,"_126":8,"_127":590,"_11":582,"_131":176,"_132":591,"_135":592,"_137":8,"_138":593,"_140":573,"_142":550,"_144":521,"_146":594,"_148":463,"_150":595,"_200":596,"_153":154,"_155":599,"_158":600,"_161":579,"_163":209},[105],[586],{"_11":565,"_68":566},[539,540,541,542],"Miljøterapi er å organisere og legge til rette for forandring og utvikling. Gjennom teori, forskning og eksempler på praktisk erfaring viser forfatteren hvordan organisering kan føre til endring. Han presenterer synspunkter på hvordan organisasjonskulturen kan fremme eller hindre miljøterapeutisk arbeid. Larsen forklarer hvordan samspillsforståelse setter oss i stand til å forstå barn og unge, hvordan den miljøterapeutiske institusjonen virker, og hvordan vi kan samarbeide bedre med foreldre og nettverk. Videre beskriver han perspektivene tilknytning, tillit og trygghet. I denne 4. utgaven av boken går Larsen mer i dybden på miljøterapeutisk arbeid og miljøterapeutrollen. Temaer som tillit, makt og utvikling av relasjoner er utviklet videre. Videre beskriver han hvordan miljøterapeutisk ledelse og tillit til ledelsen er en nødvendig forutsetning for det terapeutiske arbeidet. Boken er godt egnet for studenter innenfor helse- og sosialfag og yrkesutøvere som er opptatt av å utvikle og forbedre det miljøterapeutiske tilbudet til barn og unge. Den vil også være av interesse for dem som arbeider med miljøterapi i andre grupper. Erik Larsen er psykologspesialist. Han har vært professor i barn og unges oppvekstmiljø, og er en nestor innen miljøterapi.","Miljøterapi er å organisere og legge til rette for forandring og utvikling. Gjennom teori, forskning og eksempler på praktisk erfaring viser forfatteren hvordan organisering kan føre til endring. Han presenterer synspunkter på hvordan organisasjonskulturen kan fremme eller hindre miljøterapeutisk arbeid.

Larsen forklarer hvordan samspillsforståelse setter oss i stand til å forstå barn og unge, hvordan den miljøterapeutiske institusjonen virker, og hvordan vi kan samarbeide bedre med foreldre og nettverk. Videre beskriver han perspektivene tilknytning, tillit og trygghet.

I denne 4. utgaven av boken går Larsen mer i dybden på miljøterapeutisk arbeid og miljøterapeutrollen. Temaer som tillit, makt og utvikling av relasjoner er utviklet videre. Videre beskriver han hvordan miljøterapeutisk ledelse og tillit til ledelsen er en nødvendig forutsetning for det terapeutiske arbeidet.

Boken er godt egnet for studenter innenfor helse- og sosialfag og yrkesutøvere som er opptatt av å utvikle og forbedre det miljøterapeutiske tilbudet til barn og unge. Den vil også være av interesse for dem som arbeider med miljøterapi i andre grupper.

Erik Larsen er psykologspesialist. Han har vært professor i barn og unges oppvekstmiljø, og er en nestor innen miljøterapi.",359,[134],"2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2022","47076520-75dd-4134-a033-7b7ff9ef556c","2022-01-03",[524],[597],{"_203":204,"_205":598},223,[157],[160],{"_97":602,"_165":605},{"_99":603,"_101":604},"9788245036770",{"_121":603},[606],{"_99":607,"_101":608},"9788245052527",{"_404":609,"_103":614,"_111":176,"_112":8,"_113":176,"_177":615,"_181":182,"_183":603,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":617,"_186":187,"_121":607,"_122":188,"_189":190,"_126":8,"_127":618,"_11":607,"_131":8,"_132":619,"_135":620,"_137":8,"_138":621,"_140":486,"_142":421,"_144":622,"_146":623,"_148":362,"_150":624,"_387":625,"_153":154,"_155":626,"_158":627,"_161":629,"_163":209},[610,612],{"_68":611,"_407":408},"Kvello, Øyvind",{"_68":613,"_407":408},"Lorås, Lennart",[105],[616],"forlag-fagbokforlaget-akademisk","Foreldreveiledning er et tilbud for de som trenger støtte for å ivareta rollen som forelder. Felles for alle foreldreveiledningsprogrammene er at de tar utgangspunkt i deltagernes egne opplevelser fra hverdagslivet, og på ulike måter legger til rette for økt bevissthet om hva som er bra eller mindre bra for deres barn. Målet er å øke forståelsen for hverandre og finne nye løsninger på utfordringer gjennom økt bevissthet. Foreldreveiledningsprogrammer anses derfor som helsefremmende og forebyggende tiltak. Foreldreveiledning er utbredt i Norge i dag og benyttes blant annet på helsestasjoner, i skolehelsetjenesten, barnehager, familievern, og innenfor migrasjonshelse og psykisk helsevern for barn og unge (BUP).\\n\\nHåndbok i foreldreveiledning er den første boken som tilbyr en samlet og forskningsbasert introduksjon til de mest brukte foreldreveiledningsprogrammene i Skandinavia. Kapitlene er gjennomgående illustrert og viser til eksempler fra praksis. Boken vil være til nytte i både utdanning og profesjonelt arbeid.\\n\\nØyvind Kvello og Lennart Lorås er bokens redaktører. Forfatterne er Grethe Arntsen, Ulf Axberg, Bjørn Brunborg, Åse Bjørseth, Idunn Brekke, Anne Lothe Brunstad, Bernadette Christensen, Helen Christie, Veslemøy Dalseg, Helena Draxler, Filip Drozd, Maud Edvoll, Linn Agnete Holm Flander, Siri Gammelsæter, Maria Begoña Gomez, Rakel Aasheim Greve, Anette Arnesen Grønlie, Hilde Vassbø Hagen, Audun Formo Hay, Sophie Havighurst, Maria Saugstad Hodne, Ingeborg Huglen, Magnhild Singstad Høivik, Øyvind Kvello, Astri Johnsen, Silja Berg Kårstad, Sari Kaarina Lindeman, Lennart Lorås, Oddbjørn Løndal, Steinar Nilssen, Thomas Nordvik, Torstein Garcia de Presno, Linda Severinsen, Marianne Tevik Singstad, Eia Elena Skjønsberg, Ane-Marthe Solheim Skar, Heine Steinkopf, Jan Stokkebekk, Siv Sæveraas, Anne Thronsen, Dagfinn Mørkrid Thøgersen, Sissel Torsvik, Rune Zahl-Olsen, Tormod Rimehaug og Anne Kristine Wormdal og Ellinor Young.",639,[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2024","fc6e30cc-e201-4960-a6d7-39cc2e31b92a","2710","2024-09-18",[426],{"_389":176,"_390":176,"_391":8,"_392":176,"_393":8,"_394":8},[157],[429,628],"Foreldrerollen","Håndbok i foreldreveiledning",{"_97":631},{"_99":632,"_101":633},"9788244624503",{"_121":632},{"_97":635},{"_99":636,"_101":637},"9788215014005",{"_103":638,"_106":639,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":646,"_119":647,"_121":636,"_122":188,"_126":8,"_127":569,"_11":636,"_129":648,"_131":8,"_132":649,"_135":650,"_137":8,"_138":651,"_140":652,"_142":520,"_144":521,"_146":653,"_148":654,"_150":655,"_153":154,"_158":656,"_161":658,"_163":659},[215],[640,643],{"_11":641,"_68":642},"708734","Vigrestad, Torunn",{"_11":644,"_68":645},"708735","Hellandshølen, Anne Marit","Forfatterne beskriver sin egen erfaring med åpne samtaler i nettverksmøter fra arbeid med personer med psykiske lidelser, kombinert med historisk tilbakeblikk fra nettverksrelatert arbeid og teoretiske inspirasjonskilder.\\nSlik ønsker forfatterne å bidra til å gjøre arbeidet med åpne samtaler i nettverksmøter forståelig, håndgripelig og interessant for studenter og fagpersoner i alle deler av helse- og sosialtjenesten.\\n\\nSamtaler der man inkluderer pasientens eget nettverk har både lindrende og forebyggende aspekter, og slike samtaler ivaretar samtidig kravet til brukermedvirkning og ansvarliggjøring. Bruk av åpne samtaler i nettverksmøter kan være en god måte å imøtekomme sentrale, helsepolitiske føringer på.","Slik ønsker forfatterne å bidra til å gjøre arbeidet med åpne samtaler i nettverksmøter forståelig, håndgripelig og interessant for studenter og fagpersoner i alle deler av helse- og sosialtjenesten.

Samtaler der man inkluderer pasientens eget nettverk har både lindrende og forebyggende aspekter, og slike samtaler ivaretar samtidig kravet til brukermedvirkning og ansvarliggjøring. Bruk av åpne samtaler i nettverksmøter kan være en god måte å imøtekomme sentrale, helsepolitiske føringer på.]]>","2012-03-04T23:00:00Z",[134],"Undertittel hentet fra omslaget","20120327135542_maiken",241,"2012-03-05",2012,[524],[657],"Psykiatri","Åpne samtaler i nettverksmøter : en veileder","Helse- og sosialfag, diverse",{"_97":661,"_165":681},{"_99":662,"_101":663},"9788245018684",{"_404":664,"_103":668,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":669,"_121":662,"_122":188,"_126":8,"_127":670,"_11":662,"_129":671,"_131":8,"_132":672,"_137":8,"_138":673,"_140":674,"_142":421,"_144":422,"_146":675,"_148":309,"_150":676,"_153":154,"_155":677,"_158":678,"_161":680,"_163":164},[665,667],{"_68":666,"_407":408},"Olkowska, Alicja",{"_68":410,"_407":408},[215],"Hva er god miljøterapi? Hva gjør miljøterapi til terapi? Hvilke prinsipper ligger til grunn og hvilke perspektiver er viktige å ha med seg inn i det praktiske miljøterapeutiske arbeidet? I denne boken rettes oppmerksomheten mot miljøterapi som en egen form for terapi. Både etablert kunnskap på feltet, nye ideer og sammenhengen mellom disse presenteres og diskuteres av fagfolk og unge mennesker med egne erfaringer fra opphold i barnevernsinstitusjoner og institusjoner innen psykisk helsevern. Et sentralt element gjennom hele boken er refleksjoner rundt hva som kan skje i mellommenneskelige møter i ulike miljøterapeutiske kontekster og hvordan betydningsfulle endringsprosesser kan skapes. Miljøterapi. Prinsipper, perspektiver og praksis egner seg for studenter i barnevern, miljøterapi, psykososialt arbeid med barn og unge og psykisk helsearbeid. Den egner seg også for praktiserende miljøterapeuter - i eller utenfor institusjoner. Alicja Olkowska har siden 2002 jobbet som lærer og studieleder ved videreutdanning i miljøterapi i regi av Regionsenter for barn og unges psykiske helse, i samarbeid med Høgskolen i Oslo og Akershus. Hun er utdannet barnevernspedagog med klinisk godkjenning, og har master i familiebehandling. Hun har lang erfaring med miljøterapeutisk arbeid, og med familie- og nettverksarbeid. Nå arbeider hun som studieleder for bachelor i barnevern ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Berit Landmark arbeidet i perioden 2003-2011 ved videreutdanning i miljøterapi i regi av Regionsenter for barn og unges psykiske helse, i samarbeid med Høgskolen i Oslo og Akershus, og har hatt oppdrag som sensor ved samme utdanning de senere årene. Hun er utdannet barnevernspedagog med klinisk godkjenning, og er dessuten utdannet jurist med barnerett som spesialfelt. Som barnevernspedagog har hun erfaring fra miljøterapeutisk arbeid som miljøterapeut og i lederposisjon, undervisning, veiledning og akutt barnevernsarbeid.",439,"2016-05-03T22:00:00Z",[134],"20160606132010447",191,"2016-05-04",[426],[157],[679],"Psykoterapi","Miljøterapi : prinsipper, perspektiver og praksis",[682],{"_99":683,"_101":684},"9788245029031",{"_404":685,"_103":688,"_111":176,"_112":8,"_113":176,"_177":689,"_181":182,"_183":662,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":669,"_186":187,"_121":683,"_122":188,"_189":190,"_126":8,"_127":690,"_11":683,"_129":691,"_131":8,"_132":692,"_135":693,"_137":8,"_138":694,"_140":674,"_142":421,"_144":622,"_146":695,"_148":197,"_150":696,"_387":697,"_153":154,"_155":699,"_158":700,"_161":680,"_163":209},[686,687],{"_68":666,"_407":408},{"_68":410,"_407":408},[215],[616],425,"2019-06-29T22:00:00Z",[134],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2016","b6a6291a-8e52-4b5e-88c8-5bca0b3f50ec","2019-06-30",[426],{"_698":8,"_390":8,"_392":8,"_393":176},"hasToc",[157],[679],{"_97":702},{"_99":703,"_101":704},"9780197657959",{"_121":703},{"_97":706},{"_99":707,"_101":708},"9788244620741",{"_103":709,"_106":710,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":717,"_121":707,"_122":188,"_126":8,"_127":590,"_11":707,"_129":718,"_131":8,"_132":719,"_137":8,"_138":720,"_140":721,"_142":722,"_144":723,"_146":724,"_148":280,"_150":725,"_153":154,"_158":727,"_161":728,"_163":164},[105],[711,714],{"_11":712,"_68":713},"706142","Gustavsson, Ulrika",{"_11":715,"_68":716},"706141","Tømmerbakken, Nina","Boken beskriver hvordan læreren og sosialarbeideren kan arbeide sammen i skolen. Boken gir deg teoretisk innsikt og praktisk kunnskap til å gå i gang med og opprettholde et slikt tverrfaglig samarbeid. Forfatterne belyser samarbeidet på systemnivå, i klassen, i skole-hjem-relasjonen og i elev-lærer-relasjonen. Sentrale elementer i boken er klasseledelse, gruppeprosesser, konfliktløsning, samtaler og endringsprosesser.","2011-04-14T22:00:00Z",[134],"20110524102453_maiken",156,"Kommuneforlaget AS","0743","2011-04-15",[726],"Kommuneforlaget",[160],"Sosialfaglig arbeid i skolen : om samarbeidet mellom lærer og sosialarbeider",{"_97":730},{"_99":731,"_101":732},"9788202247218",{"_103":733,"_106":734,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":741,"_119":742,"_121":731,"_122":457,"_126":8,"_127":743,"_11":731,"_131":8,"_132":744,"_135":745,"_137":8,"_138":746,"_140":747,"_142":748,"_144":749,"_148":750,"_150":751,"_153":154,"_158":753,"_161":754,"_163":164},[105],[735,738],{"_11":736,"_68":737},"20312","Furuholmen, Dag",{"_11":739,"_68":740},"11152","Andresen, Arne Schanche","Om utvikling og evaluering av tiltak for rusmiddelmisbrukere i kollektiver og terapeutiske samfunn. Lærebok for helse- og sosialarbeiderutdanningene.\\n\\nBoken har gjennomgått en vesentlig revidering og oppdatering siden 1998.","\nBoken har gjennomgått en vesentlig revidering og oppdatering siden 1998.]]>",599,[134],"Undertittel på omslaget: Om miljøterapi og rus","142410427",360,"Cappelen Damm AS","0008",2007,[752],"Cappelen Damm akademisk",[160],"Fellesskapet som metode : miljøterapi og evaluering i behandling av stoffmisbrukere","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: BASOS3020Sosialt arbeid i grupper og institusjoner

Emne: BASOS3020
Sosialt arbeid i grupper og institusjoner